時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

高中物理教研組計劃安排篇一

深入貫徹新課程改革精神，落實學校工作要點和教導處工作計劃,。面向全體學生,，營造良好的課堂教學氛圍，尊重學生的個體差異,，因材施教,，為使學生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學工作推上一個新臺階,。

加強教育教學理論學習,，提高我組教師的理論素質(zhì)；加強集體備課,，把備課組工作落到實處；加強對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長,；加強教學研究，統(tǒng)一安排教研課,；加強信息技術(shù)在物理教學中的應(yīng)用研究,，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò)；加強課題研究,，出好自己的資料,；加強培優(yōu)工作，摸索奧賽經(jīng)驗,；面向全體學生,，營造良好的課堂教學氛圍，尊重學生的個體差異,，因材施教,，為使學生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學工作推上一個新臺階,。

一,、加強教育教學理論學習，提高我組教師的理論素質(zhì)

1、認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《高中物理新課程標準》,、《學科標準解讀》及教學策略、綜合實踐活動,、研究性學習,、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料 （統(tǒng)一組織購買） 。組織教師進行理論學習交流（由高一物理備課組組織討論會） ,。要求：注重實效,，通過學習，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，確立“以人為本”的'教育理念,。認真撰寫學習筆記，總結(jié)課程改革與教育教學改革經(jīng)驗,，結(jié)合教學實際組織教師撰寫教學論文,。學期結(jié)束時每位教師交一篇教學心得。

2,、認真學習洋思經(jīng)驗,，借鑒洋思中學“三級備課”做法和“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

二,、加強集體備課，把備課組工作落到實處

1,、號召全組成員在常規(guī)教學上下功夫,，全面配合教導處落實“備、教,、批,、輔”工作，配合教導處對全組教師的“備,、教,、批、輔”常規(guī)工作進行檢查,。

2,、號召全組成員進行“三精心”教學，即：精心備好每一堂課,，精心上好每一堂課,，精心輔導好每一位學生,。

3、以備課組為單位,，落實集體備課制度,，請備課組做到如下幾點：

（1）集體備課做到“七定”：定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人、定記錄人,、定上傳人,、定上教研課教師姓名；

（2）集體備課做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學內(nèi)容,、統(tǒng)一教學進度,、統(tǒng)一教學用資料、統(tǒng)一學生作業(yè),、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一評卷；

（3）集體備課重點備下周的課如何上,，由誰教研課,；

（4）集體備課后務(wù)必請備課組長及時寫在小黑板上，發(fā)揮小黑板的作用,；

（4）集體備課后務(wù)必請各備課組及時上傳,。

三、加強對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長

1,、繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論,，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2,、請中、老教師加強對青年教師備課和上課的指導,，探討課堂教學結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù),，提高教學業(yè)務(wù)水平,。

3,、組織青年教師上好教研課，然后統(tǒng)一集體討論研究,，促使青年迅速成長,。

4、號召青年教師力爭做到如下幾點,，以促使自己迅速成長為教學骨干：

（1）學習理論,，寫筆記；

（2）嘗試新教法,，寫教后記,；

（3）鉆研專業(yè)，寫論文,；

（4）爭當班主任,，鍛煉管理能力；

（5）爭帶奧賽,，訓練解題能力,；

（6）爭上教研課，匯報課,，各組各類競賽課,，形成自己的教學風格，擴大影響,。

高中物理教研組計劃安排篇二

高中物理在理科高考綜合學科中分值是最大的學科,，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學科由于理論性強,，邏輯推理嚴密,，數(shù)學基礎(chǔ)要求較高，結(jié)合生產(chǎn)生活實際緊密,，是中學生普片認為的最難的學科,。我校各年級物理學科教學質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學科教學質(zhì)量的提高仍然存在著很大的空間,，這也是物理教研組義不容辭責任,。

一、基本情況

我校物理教師共計43人,，其中絕大部分是來自全國各地的青年教師,，他們的共同特點是精力充沛，斗志旺盛,，思維活躍,，虛心、好學,，有較強的主動性,，適應(yīng)能力強,，專業(yè)知識較豐富;，但由于教學時間不長,，教學中缺乏經(jīng)驗積累,，駕馭教材的能力不夠強，隨機應(yīng)變,、靈活處理有關(guān)教學問題還有待提高,。學校為有效提高課堂教學質(zhì)量，花大量資金投入改善辦學條件,，新配備了兩個年級的多媒體電子白板,，現(xiàn)在的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實踐經(jīng)驗,，能夠在課堂教學中運用自如,，但補習班和新高一教師是新開始接觸，運用還不熟練,，特別是中老年教師,，使用不是很熟練。物理實驗室配備基本完善,，入柜到位,，實驗室的教師都是新大生，沒有教學經(jīng)驗,，教學能力還不夠強,，實驗室的使用率不高，物理教師對物理實驗的重視夠,，實驗教學仍然是我校物理學科的一個薄弱環(huán)節(jié),。物理教學理論的研究不夠，課題研究明顯缺乏,。

二,、基本要求：

1、努力完成學校各部門布置各項任務(wù),。配合教務(wù)處,、教科處對物理教師進行培訓指導。

2,、組織物理教師進行常規(guī)教研活動，每次教研組活動,，力爭安排由備課組推薦的老師上教學研究課相互學習,，取長補短。

3,、鼓勵老師參加學校,、市教科所,、省教廳等部門開展的各類賽課活動，一旦有機會,，全組成員鼎力配合,，力爭取得最好成績。

4,、協(xié)助學校各年級開展物理學科的補弱提高,，創(chuàng)造機會，給學生一個提高自己物理水平的平臺,，鼓勵教師進行學科情況調(diào)查,，及時了解學生對教學的信息反饋，根據(jù)學生提出的合理化建議,，改進教學方式,、方法，使每一個物理老師都成為學生心目中的優(yōu)秀教師,。

5,、配合學校教學需要，協(xié)助各年級備課組組織開展第二課堂活動,。

6,、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作，力爭在教學中運用自如,。

三,、教研方式：

教研組集體教研活動、各備課組教研活動,、個人自主教研活動

四,、基本措施：

1、組織物理教師學習省,、市,、學校各部門的有關(guān)文件，對本組教師明確提出必須嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，做好教學“六認真”教學,。

2、選拔經(jīng)驗豐富的老師在教研組上公開課,，并進行評課,，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，靈活處理教材的能力,，使教學教學少走彎路,。推薦物理教師參加省市各類賽課活動,，力爭獲得最好名次,。

3,、組織物理教師集中學習新課程理論,，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱,，以增強教學目的性,，較好地完成本學期物理教學任務(wù)。

4,、鼓勵物理教師撰寫論文,，積極參加省市進行的教學論文評比活動。

5,、鼓勵物理教師進行多種形式的'教學研究,。收集優(yōu)秀的課件、教案,，積累教學素材,，閱讀有關(guān)指導教學的經(jīng)驗文章，并大膽運用教學活動中,。

6,、鼓勵物理教師制作實驗器材，課堂上多用演示實驗,，創(chuàng)造條件做好學生分組實驗,，培養(yǎng)學生動手能力，逐步形成良好的嚴謹思維方式,、真正認識到物理實驗的重要作用,。

7、各備課組進行教師多媒體電子白板使用的觀摩,、培訓,，共同探討多媒體在提高教學質(zhì)量的作用。

8,、協(xié)助各年級備課組組織第二課堂活動,。利用展板對學生進行科普宣傳，激發(fā)學生熱愛科學的濃厚興趣,。

9,、培訓物理教師命題能力，力爭使每位物理教師都能夠命好符合要求的各類試題,。

10,、充分利用學校物理組qq群、綿陽市物理教師qq群,、四川省物理教師qq群作為物理老師共同交流探討的公共平臺,，倡導濃厚的學術(shù)氛圍，注意在各類群中的言論，保證健康,，積極向上，催人奮進,。

高中物理教研組計劃安排篇三

面對轟轟烈烈的改革大潮和我校領(lǐng)導的超前意識,、及制定的各種政策物理教研組準備針對本組特點制定計劃從以下幾個方面實施：

一、組織物理教師學習省,、市,、學校各部門的有關(guān)文件，對本組教師明確提出必須嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，做好教學“六認真”工作,。利用大組活動努力完成學校各部門布置各項任務(wù)。配合教務(wù)處,、對物理教師進行培訓指導,。

關(guān)于教學計劃的說明：本學期繼續(xù)使用人教社版《物理》第一冊，共三章,，分別為第五章《曲線運動》,、第六章《萬有引力定律》和第七章《機械能》，每周3,、5課時,。

三、在學校領(lǐng)導重視合適演員岳老師辛勤努力下物理實驗室配備基本完善,，入柜到位,，實驗室的使用率大大提高，實驗教學仍然是我校物理學科的一個薄弱環(huán)節(jié),。繼續(xù)提升實驗教學使學生在做中學,。鼓勵物理教師制作實驗器材，課堂上多用演示實驗,，創(chuàng)造條件做好學生分組實驗,，培養(yǎng)學生動手能力，逐步形成良好的嚴謹思維方式,、真正認識到物理實驗的'重要作用,。

四、堅持教改,，堅持創(chuàng)新,，認真完成三長示范課、幾個年級各個星期誘思探究示范課,，進行評課,，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，靈活處理教材的能力，使教學工作少走彎路,。組織物理教師進行討論提升反思,，出精品課。

五,、堅持研案制度,，堅持中發(fā)言人制度。

六,、配合學校工作需要,，協(xié)助各年級備課組組織開展第二課堂活動。大力支持競賽輔導,、高三的各項工作,。

七、組織物理教師集中學習新課程理論,，研究新課程教材,，研究新課程下物理考試大綱，以增強教學目的性,，較好地完成本學期物理教學任務(wù),。物理組教師都要參加國培、包頭市專業(yè)技術(shù)培訓全面提升教師的業(yè)務(wù)水平,。

八,、鼓勵物理教師撰寫論文，積極參加省市進行的教學論文評比活動,。鼓勵物理教師進行多種形式的教學研究,。收集優(yōu)秀的課件、教案,，積累教學素材,，閱讀有關(guān)指導教學的經(jīng)驗文章，并大膽運用教學活動中,。

九,、創(chuàng)造各備課組交流的平臺，取長補短共同進步,，建立教研組郵箱等,，上傳信息資料，實現(xiàn)資源共享,，更高促進全組實力的提升,。

加強學生生物實驗的能力：課上時間進行基礎(chǔ)知識的學習以及操作事項的說明，課下讓學生自主完成實驗（教師提前準備好實驗材料,，學生在周周日去實驗室做實驗）,。

新學期新氣象,，北重三中教研組的全體教師是一群特殊的舞者他們會為三中的再次輝煌舞出絢麗的篇章。

高中物理教研組計劃安排篇四

新學期是高中物理教研組教研工作的新起點,，本學期我們物理組將在學校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下,，以學生為本，按照教務(wù)處,、教研室的要求,，有計劃、有步驟地開展教研組工作,，不斷促進教研組教師的群體素質(zhì)，提高教育教學水平和教學質(zhì)量?，F(xiàn)將工作安排如下：

1,、要提高教學質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān),，“細備課,、精備課”，“備教材,、備教法,、備實驗、備學生”,。要求教師課前花功夫多,，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段,，并盡量多做實驗，引導學生積極思維,，參與教學機會多,，課外有針對性地指導學生多，課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,，轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。

2,、加強集體備課和聽課評課活動,。今年學校安排各備課組坐在了一起，方便教師發(fā)揮集體的'力量進行備課,。要求備課組教師每周集體備課一次,，對教材中的重點、難點以及教學方法,，及時進行分析和討論,，并探討突出重點、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法,。

3,、多交流，共提高,，要求組內(nèi)每位教師按學校要求每學期至少聽課10節(jié),，取長補短，充分學習其他教師的教學藝術(shù),。

4,、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,，并認真組織實施月考,、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,，并認真進行組內(nèi)教學小結(jié),，使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進。

5,、組織全組教師學習現(xiàn)代教育思想理論,，增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，并認真撰寫教育教學論文,，積極參加教研室每年一度的論文評比,。

6、安排兩名教師認真準備校級公開課,，組織全組教師去學習,，課后及時安排評課。

高中物理教研組計劃安排篇五

本學期來,，我們物理組在學校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下,，按照教務(wù)處、教研室的要求,，有計劃,、有步驟地開展教研組工作。我們在認真完成教研組常規(guī)工作的同時,，繼續(xù)加強教研組規(guī)范化建設(shè),，積極開展教科研活動，現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：

開學初,，各備課組長能按教務(wù)處要求制定好教學計劃,，并按計劃進行了教學活動。上課前,，教師們能以教材,、學生,、教法為研究對象， 查閱資料,，認真?zhèn)湔n,，認真準備實驗。在課堂教學中,， 培養(yǎng)學生主動參與的意識,，使學生的`思維都能活躍起來，都能開動腦筋,，積極去思考問題,、鉆研問題，促進思維能力的發(fā)展,，每位教師想方設(shè)法使自己的課堂上得精彩,。

能認真做好考試的出卷工作，考后認真進行質(zhì)量分析,，認真尋找教學中存在的問題，以問題為中心,，不斷尋找提升教學質(zhì)量的切入點,。

備課組活動的質(zhì)量直接關(guān)系到本學科各年級的教學質(zhì)量。為確保教學質(zhì)量,，各備課組能根據(jù)教務(wù)處要求,，發(fā)揮集體的力量進行集體備課。每次活動,，備課組教師對教材中的重點,、難點以及教學方法，進行分析和討論,，并探討突出重

點,、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法,。通過集體備課,，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補，資源共享,，優(yōu)化了課堂教學,。

首先，繼續(xù)組織全組教師學習現(xiàn)代教育思想理論,，增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。同時，我們組經(jīng)常組織學習相關(guān)理論,，積極開展課題研究工作,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，認真撰寫教學論文。

其次,，我組教師能積極參加區(qū),、市教研活動和外出聽課。教師通過參加這些教研活動,，進一步理解了新課改的思想精髓和新課程的教學理念,，從而有利于教學效率。

總之,， 今年我組教師都較好地完成了自己的教育教學工作,，我組的教研工作也取得了一定的成績，但我們在教科研方面花得時間還不夠,，在論文的數(shù)量上和質(zhì)量上要進一步提高,。我們要本著“踏實、熱情,、負責”的精神,，要將努力從教學型教師向教育教研型教師轉(zhuǎn)變，要再接再厲,。

高中物理教研組計劃安排篇六

圍繞本學期培訓中心和教研室工作思路,，結(jié)合上學期物理教研工作的開展，在學習和貫徹課程改革的過程中,，全面落實以提高課堂教學效率為中心的指導思想,，通過系列化的專題教學研討活動，探尋適合我國國情的中學物理課堂教學組織形式,、授課方法和評價手段,，努力構(gòu)建適合學生整體發(fā)展的具有學科特色的課堂教學模式，在提高物理教師的專業(yè)化水平基礎(chǔ)上,，切實提高物理教學質(zhì)量,。

（一）常規(guī)教研工作

1、開學初做好各項數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,，包括上學期期末物理成績的統(tǒng)計,，完成課件設(shè)計的統(tǒng)計，參加網(wǎng)絡(luò)教研次數(shù)的統(tǒng)計和參加其他教科研培訓活動的統(tǒng)計等,，熟悉本學期各校教師的任課情況,，有針對性的布置本學期的教研工作。

2,、做好檢查指導工作,，重點以教師課堂教學能力的培養(yǎng)為主，對教師課堂教學能力較弱的部分進行指導,，針對教師的不用需要有計劃有目的的進行培訓,，做好對教案,、作業(yè)批改記錄、聽課筆記等常規(guī)材料的檢查,，組內(nèi)的教研活動不僅有文字性的材料,，更要有影音材料的積累，目的要督促教師實實在在的開展教研活動,。

3,、加強與教師的溝通和交流，及時了解教師教學所需,，做好教學工作的指導,，幫助教師完成學期教學任務(wù)，定時掌握各校的教學進度,，有利于聽課調(diào)研,，幫助教師查找教學中存在的問題并給予解決。

4,、認真完成網(wǎng)絡(luò)教研工作,，完善各個平臺的資源內(nèi)容，做好博客,、論壇,、qq群和視頻空間的維護，協(xié)助教研室充實網(wǎng)站內(nèi)容,。

（二）教研活動：

1、認真總結(jié)和分析20xx年中考物理,，結(jié)合本旗實際應(yīng)試情況,，分析教學過程中及中考復習對中考考點和課程標準把握的缺失，探討復習教學中存在的主要問題,，分析基礎(chǔ)知識教學,、各種實驗教學、教學過程性評價及進步生轉(zhuǎn)化等方面存在的問題,，利用相互交流,、經(jīng)驗介紹、專題研討等形式,，逐步解決教學中已暴露出來的主要問題,，把中心放在轉(zhuǎn)變薄弱學校的教學工作中，提高教師的教學能力,，構(gòu)造形式多樣,、充滿活力的課堂教學組織形式。

2,、認真做好教研室集體視導工作,，并針對本學科的教學現(xiàn)狀制定學科隨機視導計劃,，通過廣泛的.聽課、調(diào)研,、診斷,，幫助學科教師找出教學環(huán)節(jié)中的不足，尤其是查找薄弱學校,、薄弱教師在物理教學過程中存在的主要問題,，并提出具體改進措施。

在教學視導工作中,，努力深入到學校教研組,、備課組的校本教研活動中，在組織形式上加強校本教研制度建設(shè),，在內(nèi)容上加強對校本教研活動的指導,，并從中汲取先進校本教研活動案例，利用多種形式和渠道向全旗其他學校物理教研組積極推廣,，提高教師的教學業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（三）專題教研活動：

1、團隊訓練：11月中旬組織“新課程課堂教學能力訓練”團隊的成員進行團隊訓練,，重點備課內(nèi)容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系,，課型為探究課，采取分散準備集中研討的方式進行訓練,，在12月初進行集中展示,，在團隊訓練中要發(fā)揮優(yōu)勢，尋找不足,，探索出適合學校實際情況的備課模式,，讓參加教師有更多的收獲和體會。

2,、學科聯(lián)動教研日活動：在每月份進行一次校內(nèi)學科聯(lián)動教研活動,，活動內(nèi)容圍繞課堂教學實際進行，發(fā)現(xiàn)和解決教學中的實際問題,，進行研討,、交流、課例分析,、習題匯總,、座談、調(diào)研等形式,，部分活動與團隊訓練相結(jié)合進行,，增加教研的密度提高教研的質(zhì)量。

3,、包校工作：在1月份對所包學校進行問題匯總,，總結(jié)在前期工作中問題,，計劃本學期的包校重點，圍繞新一輪新理念下教師教學基本功達標訓練活動開展,，規(guī)范和整理相關(guān)資料,，對學校進行的特色訓練活動進行總結(jié)，尤其是教研組開展的訓練活動,，要做好材料的積累,，為開展訓練活動現(xiàn)場會做準備。

4,、網(wǎng)絡(luò)教研工作：本學期計劃進行網(wǎng)絡(luò)教研5次,，具體工作開展以網(wǎng)絡(luò)教研計劃為主，進行常規(guī)教研2次,，專題教研2次,，培訓活動1次，同時不定時進行網(wǎng)絡(luò)聽課教研,。

5,、聯(lián)點分片教研活動：按照教研室的計劃認真開展聯(lián)點分片教研活動，在常規(guī)教研工作檢查的基礎(chǔ)上,，要進行相關(guān)教學能力方面的培訓,，并帶能手或名師進行送課，在有限的時間里給教師最多的收獲,。

（四）其他工作

1,、做好中考模擬考試的命題工作，并做好質(zhì)量分析,，研討和指導復習教學,。

2、做好8,、9兩個年級的期中期末考試的命題和質(zhì)量分析工作。

3,、組織全校優(yōu)秀教具制作,、教學案例、課件等立體材料的評比工作,。

4,、做好學期末的檔案留存和歸檔工作。

5,、繼續(xù)做好兩個課題的研究和材料積累工作,，并利用下校工作的契機進行課題的檢查和指導工作。

6,、認真完成培訓中心和教研室交給的其他教研工作,。

高中物理教研組計劃安排篇七

繼續(xù)發(fā)揚團體合作精神,，積極探索教學方法，深入課堂教學進行研究,。加強對學生的了解與溝通,，在教學過程中重視激發(fā)學生學習興趣，積極推進小組合作教學,。下面就本學期初三物理備課組的一些設(shè)想,，談以下幾點具體措施。

1,、開展研討,，集體備課，課堂效益創(chuàng)新高堅持每周一至二次的集體備課工作(時間：星期二,、星期四下午),，在集體備課中注意聚焦問題，確立主題,。每個主題設(shè)立中心發(fā)言人,，落實集體備課的內(nèi)容、重難點,、教學過程的設(shè)計,、資源利用等。形成專人主講,，共享資源,，每個教師參與討論、交流,，找出自己在教學中的薄弱點或困惑點,，發(fā)揮每個教師的個人特長，形成全組公認的教學預案,。在教授過程中,，對研討時沒能預料到的問題，又及時研究解決的辦法,，既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗,，免走了彎路，提高課堂實效,，積累了經(jīng)驗,，為后面此類課題的教學，提供了借鑒,。

2,、培養(yǎng)學生合作精神，積極穩(wěn)妥推進小組合作教學。

3,、加強組內(nèi)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”,，互聽互學，取長補短,，共同進步組內(nèi)教師互相聽課,，跟蹤會診。對課堂實踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的不足及時指出,，聚焦新問題,，提出進一步改進方案。對好的教學方法,、手段,、措施及時肯定并借鑒。

4,、加強教學反思,，積累經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平上臺階本學期,，我們備課組將開展了教學反思活動,，我們共同參與意見，研究課型和教法,。

5,、抓好教學進度。在不影響課堂效率的前提下,，要力爭把教學進度適當提前,，以求得本學期各類統(tǒng)考以及下學期工作的主動權(quán)。

6,、狠抓教學常規(guī)管理,。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化作業(yè)布置,、批改,、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。把學生的`學習質(zhì)量落到實處,，促進學生良好學習習慣的'養(yǎng)成,，推動良好學風的形成。

7,、做好雙基卷,、單元測驗卷,、月考卷的命題,、閱卷、分析、講評工作,。

8,、加強延時輔導的研究工作。

高中物理教研組計劃安排篇八

初二物理第一學期的主要任務(wù)是五個單元,，分別介紹聲,、光、狀態(tài)變化,、電路四個方面,。教材改革后，目標是培養(yǎng)學生對物理的興趣,，啟發(fā)學生的思維,，培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性。物理與社會息息相關(guān),，讓學生學以致用,。除了傳授知識，還要對學生進行思想道德教育,。這學期初二物理教學努力提高平均分,，優(yōu)秀率，通過率,，各種排名,。

新教材主要要求學生理解和應(yīng)用知識，尤其是將知識與社會聯(lián)系起來,，因為新教材增加了一個重要的知識點,，即“科學、技術(shù)和社會”,，旨在讓學生用手和大腦學習物理,，理解物理，應(yīng)用物理,。但是新教材沒有習題,，也說明了新教材對培養(yǎng)學生的新要求。學生只需要理解所學的物理知識,，然后聯(lián)系周圍的現(xiàn)象,，學會理解和分析周圍的一些常見現(xiàn)象。教學過程中的關(guān)鍵是培養(yǎng)學生學習物理的興趣,。

初二(2)學生課堂紀律好,，但理解能力不夠強，課堂表現(xiàn)不夠活躍,，回答問題不夠主動,。

初二(1)的學生上課紀律好,，比較主動，能適應(yīng)新教材,，但也缺乏學習的`主動性,。

總的來說，學生的學習積極性和主動性需要加強,，有必要對學生進行思想工作,。

(一)、搞好常規(guī)教育

1,、認真學習教材,、教職員工，認真?zhèn)湔n,，上好第一堂課,，認真批改作業(yè)，鼓勵學生提問,，耐心向?qū)W生講解,。認真做好備課、上課,、課后總結(jié),。

2.積極參與教研活動，吸收有經(jīng)驗的物理老師的教學方法,，多向他們提問,，努力尋找更好更適合學生的教學方法。

3.加強閱讀,，多了解新聞和新技術(shù),，在教學過程中與學生分享，增強學生學習物理的興趣,。

4.優(yōu)化課堂教學,，嚴格遵守紀律，積極開展物理實驗,，多做實驗演示,，激發(fā)學生求知欲，讓學生勇于討論,，多思考,，多觀察，多做,。

(二),、基礎(chǔ)知識教學

1.新教材中要求學生掌握的基礎(chǔ)知識點并不多，所以課堂上的知識講解更注重將知識運用到現(xiàn)象的分析和理解中,。

2.對知識點進行總結(jié),、歸納,、分析，每一章都進行測試,，讓學生更容易理解和接受教學內(nèi)容。

高中物理教研組計劃安排篇九

本學期我校高中物理教研組教學,，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學改革,，全面提高本校物理教學質(zhì)量,。具體教學主要有以下幾點：

一.分解本學期教學內(nèi)容，認真設(shè)計導學案

根據(jù)我校實際學情,，按照我們奚校長 “有所為有所不為” 的教學思路,，我們物理組內(nèi)分年級認真研究教材，研究高考,，從我學生實際情況出發(fā)分解教學內(nèi)容,，設(shè)計導學案并在我校教科處的安排下填寫導學案的安排表，將本學期的`教學任務(wù)均衡的分給各位老師,，組織每位教師每學年上好一節(jié)示范課,、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑,。

二.加強組內(nèi)課題研究

本學期安排兩周一次的組內(nèi)課題研究活動,，第一周根據(jù)教育教學過程中的感想、反思,、經(jīng)驗……確定課題和研究方向,，第二周課題發(fā)表者將自己的課題及內(nèi)容在組內(nèi)公布，組內(nèi)其他老師認真研究和分析并加以評論,，課題發(fā)表者再征集大家的意見和建議加以總結(jié),，組內(nèi)人人參與，以上課題的發(fā)表,、組內(nèi)的討論和意見的征集均要上傳校園網(wǎng),，供大家學習

三.促使青年教師迅速成長起來

1.繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論,，寫好學習筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2.加強對青年教師備課和上課的嚴格要求,，探討課堂教學結(jié)構(gòu),、模式和方法，爭取提供青年教師參加討論,、參觀等學習的機會,，這樣有助于幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù),，提高教學業(yè)務(wù)水平。

3.制定本學期培青計劃

要求：

青年老師要多向指導老師請教每周至少向指導老師學習兩節(jié)課;

指導老師要認真指導青年教師多聽課多引導,，讓我們青年老師盡快成長起來,。

四、加強高三物理教學教學,，提高高三教學質(zhì)量

畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法,，注重知識形成過程教學和實驗教學,，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆高考試卷,多與外界交流復習經(jīng)驗,明確復習方向,，努力提高物理高考成績。

高中物理教研組計劃安排篇十

本學期我校物理教研組工作,，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量,。結(jié)合物理課程改革和中考導向,，我們組特制定計劃如下：

1.認真學習新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標準》,、《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進行理論學習交流,，積極參加實現(xiàn)市縣級教研活動，撰寫教學教育理論材料,。

3.積極參與學校組織的校本教材編寫活動,，使物理校本課程落到實處。

1.組織九年級教師對近五年濰坊,、青島,、泰安和臨沂的中考題，課下努力篩選典型例題,，使練習題盡量的典型精干,，幾乎所有的物理學習任務(wù)放在課堂上，防止學生厭學,，討厭物理,，討厭物理老師,。

2.要求學生做過的.題目盡量的弄懂，不放過一個題目,。

3.認真?zhèn)湔n,，集體備課通過發(fā)揮的智慧和力量，彌補教師備課中的不足,，取長補短,，提高教師的教學水平，以取得較好的成績,。抓好課件上的二次、三次備課,。

4.優(yōu)化課堂教學,，實施啟發(fā)式和討論式教學;構(gòu)建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學;開展研究性學習和綜合實踐活動,，重視科學探究教學,，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);學習新課程標準下的教學要求,，探索提高課堂教學效益的方法,。

5.加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

6.組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課,、教學研究課,，組員必須全體參加，活動時,，聽課老師對公開課發(fā)表意見,，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題,，找出改進的方法,。授課老師做好記錄，力求做到實處,，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑,。

本學期繼續(xù)推進區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學習與接受性學習的有效性比較研究》的研究，進一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確,，責任到人,，保證研究質(zhì)量。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

1.繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,，要求他們堅持自學教育理論,，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2.加強對青年教師備課和上課的指導,，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學習,，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù),，提高教學業(yè)務(wù)水平。

初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學方法，注重知識形成過程教學,，重視學生思維能力培養(yǎng),，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向,，努力提高物理中考成績,。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標。

物理教學離不開實驗,，新課標對學生的探究能力提出了更高的要求,，做好每一個演示實驗，學生實驗,，學習過程中的小實驗,，課后的小制作，讓學生在實驗中觀察現(xiàn)象,，提出問題,，概括結(jié)論，同時要求學生聯(lián)系生活實際,，留意身邊數(shù)據(jù),，重大事件等，體現(xiàn)時代性，開拓性,，實踐性,，導向性，探究性,。

1.積極參加物理專業(yè)各種培訓,，特別是有關(guān)中考動向的會議;組織教師撰寫論文，進行評選,。

2.搞好課外興趣小組活動,，做好輔導與組織工作。

3.做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作,，完成教育局和教研室布置的其它工作,。

高中物理教研組計劃安排篇十一

新學期中，我們將繼續(xù)以學校工作計劃為指針,，圍繞學校的教學工作要點,，結(jié)合教導處工作重點，探索教學的轉(zhuǎn)型,，規(guī)范教學管理,，結(jié)合物理教研組的實際,，緊緊圍繞提高課堂教學質(zhì)量,、提高學生學習效益這個中心，以教學工作的基本環(huán)節(jié)：“備課,、上課,、作業(yè)的布置與批改、課外輔導,、學業(yè)成績的檢查與評定”為我組的工作重點,、

具體工作主要有以下幾點：

要上好課，首先是要備好課,。發(fā)揮備課組的力量,，在備課組中，做到定時間,、定地點,、定內(nèi)容，繼續(xù)積極開展共同研究,，全面合作的活動,，努力促進課程改革。

（1）備教材,。目前,，教學要求有較大的變化，所以在備課時要以教材和《學科教學基本要求》為指針，做到教學目標準確,。

（2）備學生,。我校的'學生學習基礎(chǔ)學習能力一直在變化，所以要根據(jù)學生情況調(diào)整教學方法,，盡量采用啟發(fā)式教學,。目前我校實驗條件比較差，在可能的范圍內(nèi),，用實驗和實際生活中的實例幫助學生理解,、掌握物理概念、物理規(guī)律,。

（3）備自己,。每個教師都有自己的長處和不足，分析自己的特點,，針對自己的特點,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足,，使教學能力不斷提高,。

我組目前的師資結(jié)構(gòu)比較特殊，高級教師有三名,，其中有區(qū)教學帶頭人一名,，要做好教學的示范作用。

1．鼓勵中青年教師聽高年資教師的課,，主動向高年資教師請教,，同時高年資教師也要熱情相助，同時在青年教師身上吸收他們朝氣蓬勃的精神和較新的教學理念,，相互促進,，共同進步。

2．加強對中青年教師備課和上課的指導,，探討課堂教學結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀、聽課等學習,，幫助中青年教師熟悉教學業(yè)務(wù),，提高教學業(yè)務(wù)水平。

3．教研組教研內(nèi)容要緊密結(jié)合學校的活動教學研究主題,。實驗教學是物理教學的重要組成部分,，本學期，我組的教研主題擬定為“用體驗與實驗，提升物理教與學的核心素養(yǎng)”

畢業(yè)班教學始終是學校工作重點,，也當然是教研組工作重中之重,。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程,，重視學生思維能力培養(yǎng),，切實提高學生的創(chuàng)新能力。在復習的過程中,，要循序漸進,，逐步提高教學的深度和廣度，積極進行復習教學研討活動,，共同研究歷屆高考試卷及高考考試說明,，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向,，努力提高物理成績,。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題,，爭取再創(chuàng)新高,。

dis裝置是二期課改中的重要一環(huán)，它的使用也體現(xiàn)了物理教學方法和手段的改變,。這學期起,，相關(guān)設(shè)備由華師大版逐漸改成了朗威版，技術(shù)性能有所提高,，但同時教師要盡快熟悉現(xiàn)在的設(shè)備,，保證教學的順利進行,。

加強教學常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認真學習兄弟學校經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。針對不同年段學生的不同表現(xiàn),，注意做好學生的思想教育工作,，寓思想教育于教學工作中；全面落實學校本學期工作計劃和本學期教研聽評課工作安排,。

高中物理教研組計劃安排篇十二

本學期我校高中物理教研組工作,，認真學習和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實,，深化課堂教學改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：

1.認真學習新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標準》,、《學科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習,、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進行理論學習交流。

1.設(shè)立新課程標準教學研究小組,，共同研究,，促使課程改革。本學期教學研究內(nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學,，實施啟發(fā)式和討論式教學,；

⑵構(gòu)建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學,；

⑶開展研究性學習和綜合實踐活動,，重視科學探究教學,，發(fā)揮學生的'主體作用,，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；

2.加強教學常規(guī)調(diào)研,，做好備課教案,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。當堂訓練課堂教學模式,，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3.組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課,，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑,。

1.繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,，要求他們堅持自學教育理論,，寫好學習筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2.加強對青年教師備課和上課的嚴格要求，探討課堂教學結(jié)構(gòu),、模式和方法,，爭取提供青年教師參加討論,、參觀等學習的機會，這樣有助于幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù),，提高教學業(yè)務(wù)水平,。

畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學方法,，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng),，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆高考試卷,，多與外界交流復習經(jīng)驗,，明確復習方向，努力提高物理高考成績,。

1.組織高一,，高二學生參加校物理競賽,，并在其中選出參加縣物理競賽名單,，做好輔導高一，高二學生參加縣物理競賽工作,。

2.本學期在完成基本教學任務(wù)的前提下為高一,，高二學生開設(shè)物理拓展課

4.本學期備課本檢查三次，作業(yè)批改檢查三次 ,。

6.本學期組內(nèi)最少每人聽課8節(jié),，盡量爭取多出去聽公開課的機會,。

1 時間：單周星期一下午會后

2 地點：校長辦公室旁邊會議室

3 參加人員：橫沙中學全體物理教師

4 要求：每次應(yīng)按時出席,，如有特殊事情，應(yīng)提前請假

5 內(nèi)容：每次活動每位老師都應(yīng)對近兩周工作進行總結(jié),，并盡量提出新的教學理念或新的教學方法

高中物理教研組計劃安排篇十三

以學校,、教研室的工作要點為指導，在“綜合督導”工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，進一步“規(guī)范”管理,，抓常規(guī),，養(yǎng)習慣。緊緊圍繞課堂教學改革和提高教學質(zhì)量這兩個工作重點,，聚焦課堂,，關(guān)注學生，提高課堂教學有效性,。借助學校搭建的平臺,，配合教師提升業(yè)務(wù)能力，為把我校建設(shè)成“特色高中”而做出努力,。

1,、認真學習現(xiàn)代教育教學理論，了解教育教學改革和發(fā)展動態(tài),。

組織全體物理教師仔細研究《上海市高中物理學科教學基本要求》,，明確等級考、合格考教學要求,，通過豐富多彩的課堂,、課外活動。在強化學科基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上，進一步加強學生綜合能力的訓練,，力爭20xx年在等級考,、合格考中完成學校下達的各項指標和任務(wù)。

2,、加強師資隊伍建設(shè),，團結(jié)協(xié)作，注重教育教學規(guī)范,。

根據(jù)物理組教師結(jié)構(gòu)特點,，發(fā)揮老教師的教學優(yōu)勢，以老帶新,，讓青年教師迅速成長起來,，以適應(yīng)物理常規(guī)教學，乃至適應(yīng)高中循環(huán)教學,。各備課組必須做到集體備課,，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學要求,，統(tǒng)一單元考試,。必須做到先備課，后上課,，絕對不允許不備課,，或備課不充分上課,。統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教案格式,，力求有實效,，不要走形式。各備課組定期對教學工作進行總結(jié),，進行相應(yīng)改進,。了解學生對教學的意見和建議，加強師生聯(lián)系,。

3,、做到教學與科研工作的全面進步，迎接“特色高中”的建設(shè),。

配合教研員引領(lǐng)的市級課題“新高考背景下豐富學生物理學習經(jīng)歷形式的實踐研究”,，在高一展開“探尋中華文明中的物理之光”興趣組活動，提高學生動手能力和科學思維能力,，豐富學生的物理學習經(jīng)歷,，在高二展開“物理知識競賽”活動，激發(fā)學生對物理的學習熱情,，促進教師業(yè)務(wù)水平的不斷提升,。

1、要提高教學質(zhì)量,，首先要抓好教師備課關(guān),，以備課組為單位，實行集體備課,，地點定在物理實驗室,，具體時間為每周四上午二、三,、四節(jié),，備課組活動時要有計劃、定專人,，定內(nèi)容,。要認真鉆研教材，分析教材內(nèi)容與學生的實際接受能力,，吃透所教內(nèi)容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內(nèi)在聯(lián)系,，討論好重、難點,，配好習題與測試,，組員要團結(jié)協(xié)作、互相取長補短,、實現(xiàn)資源共享,。

2、強化教學常規(guī),，教師嚴格按照課表上課,，按教學進度、備課內(nèi)容上課,，預備鈴響進入課堂,，按時下課。嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課。在教學中,，積極開展實驗探究教學,，多做演示實驗，了解物理學史,、感受科學發(fā)現(xiàn)之路的艱辛與樂趣,，讓學生重樹學好物理的信心。教學手段方面多開展以學生為主體的探究性活動,，大力提倡與實驗相結(jié)合的教學,。

3、作業(yè)布置及批改：作業(yè)量要適中,，批改認真,、及時，并能及時加以反饋,。對于一些集體性錯誤能進行集體性講評,，注重作業(yè)中錯誤的典型性與代表性，加強作業(yè)規(guī)范,，在備課組中統(tǒng)一作業(yè)格式,。學生解題步驟規(guī)范，作業(yè)批改規(guī)范,，分a+a,、b+b，有激勵性語言,，指導學生重學習過程,。不求作業(yè)正確率，鼓勵討論協(xié)作進行,，減少純抄襲,。

4、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,，并認真組織實施月考,、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,，做好組內(nèi)教學小結(jié),，使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進。

5,、資料與試題的組編：結(jié)合每個班的`具體情況對《分層訓練》進行取舍,、補充，平時章節(jié)性檢測及月考盡可能自己組編試題,，有針對性地對學生進行檢測與考查,。要根據(jù)每個班的具體情況因材施教，課堂教學內(nèi)容完全一樣,，只存在難易程度上的差異,。

6、協(xié)助教導處組織好各種類型的研討課,、公開課,，并組織聽課、評課,，作好記錄,。目的是不斷提高物理老師駕馭教材，靈活處理教材的能力,，使教學工作少走彎路,。推薦物理教師參加市各類賽課活動，力爭獲得最好名次,。鼓勵教師撰寫論文,，積極參加區(qū)、市進行的教學論文評比活動,。

7,、組織教師參加區(qū)“實驗技能和命題技能”培訓，提升教師專業(yè)能力,。

8,、充分利用學校騰訊通、qq群,、微信群,，為物理老師共同搭建交流平臺，倡導濃厚的學術(shù)氛圍,，注意在各類群中的言論,，保證健康，積極向上，催人奮進,。

總之,，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致，通過自身的不懈努力,，用實際行動提升教科研水平,，提高教學實效,。

高一,、二、三各年級備課組活動安排在物理實驗室,，每周四上午二,、三、四節(jié)課進行,。

教研組大活動：

1,、交流教學計劃，強調(diào)規(guī)范,、常規(guī),，圍繞學校建“特色高中”申報拓展課題《探尋中華文明中的物理之光》。（第三周啟動）

2,、期中命題工作,，交流。

3,、高一,、高二年級舉辦一次物理學科基礎(chǔ)知識大賽。大家齊心協(xié)力,，收集材料,，共同做好這一工作。（期中考后舉行）

4,、組織好這個學期的區(qū)教研活動和物理網(wǎng)絡(luò)教學評課,，以及各類學生競賽。（由區(qū)教研時間而定）

5,、學期工作總結(jié),，交流。

高中物理教研組計劃安排篇十四

以我校申報省示范性高中創(chuàng)建和校園主題文化建設(shè)為目標,，堅持以人為本,，科學發(fā)展的理念，大力加強師資隊伍建設(shè),，廣泛開展教育教學研究,，提高物理教學課堂有效性，努力創(chuàng)建儒雅校園，打造魅力教師,，培養(yǎng)智慧學生,，形成“教研興校，質(zhì)量求存”的意識與風氣,，全面提高全組教學教研水平,，為創(chuàng)建一級達標校完成各項工作。

1,、開好第一次教研組工作會議,，讓本組所以教師明確本學期工作目標及必需完成的任務(wù),，把學校布置的工作分配到各備課組,，落實到人,。

2,、安排好本學期各項工作任務(wù)的具體時間進度（物理組工作進度附后）,，要求各備課組按進度完成相應(yīng)工作目標,。

3,、共同討論,，制定本組本學期工作的目標及計劃,。

1,、各備課組安排好教學進度，備課組應(yīng)按本學科課程標準的要求,，制訂教學計劃,，并嚴格按教務(wù)處規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查,，以保證計劃的順利實施,，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。加強集體備課力度,，實現(xiàn)資源共享,。以備課組為單位，開展對教材設(shè)計研究,，主備人提出主要教學思路,，其它教師補充完善，在此基礎(chǔ)上編制備課組統(tǒng)一使用的'教案（含課件）,。每次集備活動均要有所記錄,，學期結(jié)束后，要做好工作總結(jié)以及各種資料的收集整理,。

2,、教研組認真制訂教研組工作計劃，及時填寫,，內(nèi)容豐富,，形式多樣（理論學習,、教學研討、課題研究,、校本課程研討,、期中期末命題質(zhì)量分析、公開課評課,、觀摩教學講座,、教學反思交流等），發(fā)揮教師智慧,，制定有特色的教研工作計劃,，開展有特色的教研教改活動，期末認真撰寫教研組工作總結(jié),。收集教研組各項工作資料,、相片等,。

3,、各位教師上報本學期公開課課題、時間,、班級,，第八周高三一位教師開公開課或講座，第九周初三,、高二,、高三各一位教師開縣級觀摩課，其他教師各開一節(jié)公開課,。加強聽課評議制度,，努力提升教師自身的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)成“復合型”教師,。聽課要做好記錄,，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力,。

4,、做好對校本課程開發(fā)和綜合性實踐活動課程實施的部署高一備課組將校本教材開發(fā)計劃（校本教材名稱、教材大概內(nèi)容,、負責人,、開發(fā)進度）交教研組長。

5,、做好課題研究,，促課堂教學改革，加強理論學習,，不斷改進課題研究的策略與方法,，做好過程性資料（音像、數(shù)據(jù)、照片等）的搜集,，每學期要有階段性總結(jié),，學期結(jié)束有中期評估報告，爭取課題結(jié)題時能取得一定的成果,。高二完成“高中物理競賽培訓”課題研究,。做好課題的開題報告，研究性過程材料,。

6,、完善研究性學習課程計劃。在學生申報基礎(chǔ)上,，各學科備課組再進行精選,，確定有價值的研究指導課題，指導教師要突出對課題過程性的指導及結(jié)題指導,，并按規(guī)定撰寫相關(guān)研學教案,，高一高二每位教師至少指導一個研究性學習課題。

7,、制定教師個人發(fā)展目標和規(guī)劃,，加強對教學教研過程性的評價，要求每位教師按要求填寫好《教師專業(yè)發(fā)展手冊》,，學期初制定好教學計劃與進度,，期中、學期結(jié)束后要求每位教師認真總結(jié)教學經(jīng)驗,，提出整改措施,，并要求教師結(jié)合教學課例撰寫教學反思一篇，撰寫教學論文一篇,。鼓勵教師在學術(shù)刊物發(fā)表高水平論文或參加省市級論文匯編,，參加各級各類教學技能競賽，提升專業(yè)素質(zhì),。

8,、積極開展第二課堂，認真組織興趣小組,、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導,。開展“三小制作”作品展。加強學科競賽的輔導,，高二備課組做好高中物理競賽輔導,，要求制定輔導計劃、安排輔導時間,、完成競賽報名,，力爭競賽取得較大突破,。

9、完成學校論文匯編工作,，每個教師交一篇教學論文,。參加教研室校級論文匯編。

高中物理教研組計劃安排篇十五

注重教與學方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng),，采用“自然分材教學”教學，大面積提高教學質(zhì)量,。加強學習,、加強教學研究和教學管理、強化師資力量,、全面提高素質(zhì)教育水平,，整體提高教學質(zhì)量和水平

以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標,，結(jié)合學科特點，構(gòu)成教學特色,，提高課堂教學效益,。

1、自然分材課堂教學模式研究,，提高課堂效率、

2,、開展自然分材小專題研究

3,、加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動

4、組織組員用心參加縣市教研活動和各項評比

（一）理論學習,，提高理論水平本學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論,，群眾學習和自學相結(jié)合，并定期做好學習心得進行交流,，透過理論學習,，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學實際,，透過理論的運用,，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題,，提高教師的教育理論素質(zhì),。

1,、高三物理教師研究xx年高考要求，學習高考考試說明,，明確高考方向，在強物理化學科基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本潛力的.基礎(chǔ)上，進一步加強學生綜合潛力的訓練,，力爭完成學校下達的各項指標和任務(wù)，取得優(yōu)異成績,。同時，高一年,、高二年應(yīng)加強課改理論的學習，構(gòu)成共識,，明確新課程目標,，提高物理學科基礎(chǔ)知識和基本技能,、基本潛力的培養(yǎng)，在會考中取得好成績,。

2,、組織本組教師繼續(xù)研究教材,，學科指導意見和課程標準,，明確要求,，在全面學習交流的基礎(chǔ)上,，吃透課程標準和考試說明的要求，結(jié)合當前學科教學的實際,，明確教學的方向與思路,，繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略,，扎實搞好教學,，努力使教學質(zhì)量上臺階,。

（二）物理組常規(guī)教研,、科研工作要提高教學質(zhì)量,，則首先要抓好教師備課關(guān),，“細備課、精備課”,，“備教材,、備教法、備實驗,、備學生,、備反饋”。要求教師課前花功夫多,，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段,，引導學生用心思維,，參與學學機會多，課外有針對性地指導學生多,，課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。做好課后作業(yè)跟蹤,。

1,、教研活動做到資料落實、時間保證,，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,，并做好評課、議課,，每位教師留下詳細記載和學習心得,。

2、多交流,，共提高,，要求組內(nèi)每位教師按學校要求每期至少聽課20節(jié)，,，取長補短,，充分挖掘潛力。

3,、收集本組教師對教學工作的意見和要求,，并向校領(lǐng)導反映、匯報教研活動及學科教學工作狀況,。

4,、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,，新課程標準等理論,，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,，構(gòu)成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀,、教學觀、課程觀,、考試觀,、質(zhì)量觀和評價觀。

總之,，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求持續(xù)高度一致,，透過自身的不懈努力，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次,。