制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

高中物理教研組計(jì)劃安排篇一

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神,，積極探索教學(xué)方法,，深入課堂教學(xué)進(jìn)行研究。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解與溝通,，在教學(xué)過(guò)程中重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，積極推進(jìn)小組合作教學(xué),。下面就本學(xué)期初三物理備課組的一些設(shè)想,，談以下幾點(diǎn)具體措施。

1,、開(kāi)展研討,，集體備課，課堂效益創(chuàng)新高堅(jiān)持每周一至二次的集體備課工作(時(shí)間：星期二,、星期四下午),，在集體備課中注意聚焦問(wèn)題，確立主題,。每個(gè)主題設(shè)立中心發(fā)言人,，落實(shí)集體備課的內(nèi)容、重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),、資源利用等,。形成專(zhuān)人主講，共享資源,，每個(gè)教師參與討論,、交流，找出自己在教學(xué)中的薄弱點(diǎn)或困惑點(diǎn),，發(fā)揮每個(gè)教師的個(gè)人特長(zhǎng),，形成全組公認(rèn)的教學(xué)預(yù)案。在教授過(guò)程中,，對(duì)研討時(shí)沒(méi)能預(yù)料到的問(wèn)題,，又及時(shí)研究解決的辦法，既為還沒(méi)上課的老師提供了經(jīng)驗(yàn),，免走了彎路,，提高課堂實(shí)效，積累了經(jīng)驗(yàn),，為后面此類(lèi)課題的教學(xué),，提供了借鑒。

2,、培養(yǎng)學(xué)生合作精神,，積極穩(wěn)妥推進(jìn)小組合作教學(xué)。

3,、加強(qiáng)組內(nèi)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”,，互聽(tīng)互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步組內(nèi)教師互相聽(tīng)課,，跟蹤會(huì)診。對(duì)課堂實(shí)踐效果和觀(guān)課中發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)指出,，聚焦新問(wèn)題,，提出進(jìn)一步改進(jìn)方案。對(duì)好的'教學(xué)方法,、手段,、措施及時(shí)肯定并借鑒。

4,、加強(qiáng)教學(xué)反思,，積累經(jīng)驗(yàn),，業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階本學(xué)期,，我們備課組將開(kāi)展了教學(xué)反思活動(dòng)，我們共同參與意見(jiàn)，研究課型和教法,。

5,、抓好教學(xué)進(jìn)度。在不影響課堂效率的前提下,，要力爭(zhēng)把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前,，以求得本學(xué)期各類(lèi)統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動(dòng)權(quán)。

6,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置,、批改,、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的'養(yǎng)成,，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。

7,、做好雙基卷,、單元測(cè)驗(yàn)卷、月考卷的命題,、閱卷,、分析、講評(píng)工作,。

8,、加強(qiáng)延時(shí)輔導(dǎo)的研究工作。

高中物理教研組計(jì)劃安排篇二

以我校申報(bào)省示范性高中創(chuàng)建和校園主題文化建設(shè)為目標(biāo),，堅(jiān)持以人為本,，科學(xué)發(fā)展的理念，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，廣泛開(kāi)展教育教學(xué)研究,，提高物理教學(xué)課堂有效性，努力創(chuàng)建儒雅校園,，打造魅力教師,，培養(yǎng)智慧學(xué)生，形成“教研興校,，質(zhì)量求存”的意識(shí)與風(fēng)氣,，全面提高全組教學(xué)教研水平，為創(chuàng)建一級(jí)達(dá)標(biāo)校完成各項(xiàng)工作,。

1,、開(kāi)好第一次教研組工作會(huì)議,，讓本組所以教師明確本學(xué)期工作目標(biāo)及必需完成的任務(wù)，把學(xué)校布置的工作分配到各備課組,，落實(shí)到人,。

2、安排好本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)的具體時(shí)間進(jìn)度（物理組工作進(jìn)度附后）,，要求各備課組按進(jìn)度完成相應(yīng)工作目標(biāo),。

3、共同討論,，制定本組本學(xué)期工作的目標(biāo)及計(jì)劃,。

1、各備課組安排好教學(xué)進(jìn)度,，備課組應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教務(wù)處規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué),，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查,，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況,。加強(qiáng)集體備課力度,，實(shí)現(xiàn)資源共享。以備課組為單位,，開(kāi)展對(duì)教材設(shè)計(jì)研究,，主備人提出主要教學(xué)思路，其它教師補(bǔ)充完善,，在此基礎(chǔ)上編制備課組統(tǒng)一使用的教案（含課件）,。每次集備活動(dòng)均要有所記錄，學(xué)期結(jié)束后,，要做好工作總結(jié)以及各種資料的收集整理,。

2、教研組認(rèn)真制訂教研組工作計(jì)劃,，及時(shí)填寫(xiě),，內(nèi)容豐富，形式多樣（理論學(xué)習(xí),、教學(xué)研討,、課題研究、校本課程研討,、期中期末命題質(zhì)量分析,、公開(kāi)課評(píng)課、觀(guān)摩教學(xué)講座,、教學(xué)反思交流等）,，發(fā)揮教師智慧,，制定有特色的教研工作計(jì)劃，開(kāi)展有特色的`教研教改活動(dòng),，期末認(rèn)真撰寫(xiě)教研組工作總結(jié)。收集教研組各項(xiàng)工作資料,、相片等,。

3、各位教師上報(bào)本學(xué)期公開(kāi)課課題,、時(shí)間,、班級(jí)，第八周高三一位教師開(kāi)公開(kāi)課或講座,，第九周初三,、高二、高三各一位教師開(kāi)縣級(jí)觀(guān)摩課,，其他教師各開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課,。加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度，努力提升教師自身的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師,。聽(tīng)課要做好記錄，評(píng)議課要有的放矢,。提高自己的評(píng)課能力,。

4、做好對(duì)校本課程開(kāi)發(fā)和綜合性實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的部署高一備課組將校本教材開(kāi)發(fā)計(jì)劃（校本教材名稱(chēng),、教材大概內(nèi)容,、負(fù)責(zé)人、開(kāi)發(fā)進(jìn)度）交教研組長(zhǎng),。

5,、做好課題研究，促課堂教學(xué)改革,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法，做好過(guò)程性資料（音像,、數(shù)據(jù),、照片等）的搜集，每學(xué)期要有階段性總結(jié),，學(xué)期結(jié)束有中期評(píng)估報(bào)告,，爭(zhēng)取課題結(jié)題時(shí)能取得一定的成果。高二完成“高中物理競(jìng)賽培訓(xùn)”課題研究,。做好課題的開(kāi)題報(bào)告,，研究性過(guò)程材料,。

6、完善研究性學(xué)習(xí)課程計(jì)劃,。在學(xué)生申報(bào)基礎(chǔ)上,，各學(xué)科備課組再進(jìn)行精選，確定有價(jià)值的研究指導(dǎo)課題,，指導(dǎo)教師要突出對(duì)課題過(guò)程性的指導(dǎo)及結(jié)題指導(dǎo),，并按規(guī)定撰寫(xiě)相關(guān)研學(xué)教案，高一高二每位教師至少指導(dǎo)一個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題,。

7,、制定教師個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教研過(guò)程性的評(píng)價(jià),，要求每位教師按要求填寫(xiě)好《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊(cè)》,，學(xué)期初制定好教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度，期中,、學(xué)期結(jié)束后要求每位教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提出整改措施，并要求教師結(jié)合教學(xué)課例撰寫(xiě)教學(xué)反思一篇,，撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇,。鼓勵(lì)教師在學(xué)術(shù)刊物發(fā)表高水平論文或參加省市級(jí)論文匯編，參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)技能競(jìng)賽,，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

8、積極開(kāi)展第二課堂,，認(rèn)真組織興趣小組,、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。開(kāi)展“三小制作”作品展,。加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo),，高二備課組做好高中物理競(jìng)賽輔導(dǎo)，要求制定輔導(dǎo)計(jì)劃,、安排輔導(dǎo)時(shí)間,、完成競(jìng)賽報(bào)名，力爭(zhēng)競(jìng)賽取得較大突破,。

9,、完成學(xué)校論文匯編工作，每個(gè)教師交一篇教學(xué)論文,。參加教研室校級(jí)論文匯編,。

高中物理教研組計(jì)劃安排篇三

高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是最大的學(xué)科，本該受到師生的廣泛重視,，但是物理學(xué)科由于理論性強(qiáng),，邏輯推理嚴(yán)密,，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高，結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際緊密,，是中學(xué)生普片認(rèn)為的最難的`學(xué)科,。我校各年級(jí)物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高仍然存在著很大的空間,，這也是物理教研組義不容辭責(zé)任,。

我校物理教師共計(jì)43人，其中絕大部分是來(lái)自全國(guó)各地的青年教師,，他們的共同特點(diǎn)是精力充沛,，斗志旺盛,，思維活躍,，虛心,、好學(xué)，有較強(qiáng)的主動(dòng)性,，適應(yīng)能力強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)較豐富,；，但由于工作時(shí)間不長(zhǎng),，教學(xué)中缺乏經(jīng)驗(yàn)積累,，駕馭教材的能力不夠強(qiáng),，隨機(jī)應(yīng)變,、靈活處理有關(guān)教學(xué)問(wèn)題還有待提高,。學(xué)校為有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量，花大量資金投入改善辦學(xué)條件,，新配備了兩個(gè)年級(jí)的多媒體電子白板,，現(xiàn)在的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，能夠在課堂教學(xué)中運(yùn)用自如,，但補(bǔ)習(xí)班和新高一教師是新開(kāi)始接觸,，運(yùn)用還不熟練,，特別是中老年教師，使用不是很熟練,。

物理實(shí)驗(yàn)室配備基本完善,，入柜到位,，實(shí)驗(yàn)室的教師都是新大生,，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，工作能力還不夠強(qiáng),，實(shí)驗(yàn)室的使用率不高,，物理教師對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的重視夠,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),。物理教學(xué)理論的研究不夠,，課題研究明顯缺乏,。

1,、努力完成學(xué)校各部門(mén)布置各項(xiàng)任務(wù),。配合教務(wù)處,、教科處對(duì)物理教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),。

2,、組織物理教師進(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng),，每次教研組活動(dòng)，力爭(zhēng)安排由備課組

高中物理教研組計(jì)劃安排篇四

本學(xué)期來(lái),，我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,，按照教務(wù)處、教研室的要求,，有計(jì)劃,、有步驟地開(kāi)展教研組工作,。我們?cè)谡J(rèn)真完成教研組常規(guī)工作的同時(shí),，繼續(xù)加強(qiáng)教研組規(guī)范化建設(shè),，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)初,，各備課組長(zhǎng)能按教務(wù)處要求制定好教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng),。上課前,，教師們能以教材,、學(xué)生、教法為研究對(duì)象,， 查閱資料,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),。在課堂教學(xué)中,， 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí),，使學(xué)生的思維都能活躍起來(lái)，都能開(kāi)動(dòng)腦筋,，積極去思考問(wèn)題、鉆研問(wèn)題,，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，每位教師想方設(shè)法使自己的課堂上得精彩,。

能認(rèn)真做好考試的出卷工作,，考后認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，認(rèn)真尋找教學(xué)中存在的問(wèn)題,，以問(wèn)題為中心,，不斷尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn),。

備課組活動(dòng)的`質(zhì)量直接關(guān)系到本學(xué)科各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,。為確保教學(xué)質(zhì)量，各備課組能根據(jù)教務(wù)處要求,，發(fā)揮集體的力量進(jìn)行集體備課,。每次活動(dòng),，備課組教師對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法,，進(jìn)行分析和討論,，并探討突出重

點(diǎn),、突破難點(diǎn),、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。通過(guò)集體備課,，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，資源共享，優(yōu)化了課堂教學(xué),。

首先,，繼續(xù)組織全組教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想理論,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。同時(shí),，我們組經(jīng)常組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，積極開(kāi)展課題研究工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文。

其次,，我組教師能積極參加區(qū)、市教研活動(dòng)和外出聽(tīng)課,。教師通過(guò)參加這些教研活動(dòng)，進(jìn)一步理解了新課改的思想精髓和新課程的教學(xué)理念,，從而有利于教學(xué)效率。

總之,， 今年我組教師都較好地完成了自己的教育教學(xué)工作,，我組的教研工作也取得了一定的成績(jī),，但我們?cè)诮炭蒲蟹矫婊ǖ脮r(shí)間還不夠,，在論文的數(shù)量上和質(zhì)量上要進(jìn)一步提高,。我們要本著“踏實(shí),、熱情,、負(fù)責(zé)”的精神,，要將努力從教學(xué)型教師向教育教研型教師轉(zhuǎn)變,，要再接再厲,。

高中物理教研組計(jì)劃安排篇五

本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,，我們組特制定計(jì)劃如下：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見(jiàn)》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料,。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極參加實(shí)現(xiàn)市縣級(jí)教研活動(dòng),，撰寫(xiě)教學(xué)教育理論材料,。

3.積極參與學(xué)校組織的校本教材編寫(xiě)活動(dòng),，使物理校本課程落到實(shí)處,。

1.組織九年級(jí)教師對(duì)近五年濰坊,、青島、泰安和臨沂的中考題,，課下努力篩選典型例題,，使練習(xí)題盡量的典型精干,，幾乎所有的物理學(xué)習(xí)任務(wù)放在課堂上，防止學(xué)生厭學(xué),，討厭物理,，討厭物理老師,。

2.要求學(xué)生做過(guò)的題目盡量的弄懂,，不放過(guò)一個(gè)題目。

3.認(rèn)真?zhèn)湔n,，集體備課通過(guò)發(fā)揮的智慧和力量,，彌補(bǔ)教師備課中的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教師的教學(xué)水平,，以取得較好的成績(jī),。抓好課件上的二次、三次備課,。

4.優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng);學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,，探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。

5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

6.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,，組員必須全體參加,，活動(dòng)時(shí),，聽(tīng)課老師對(duì)公開(kāi)課發(fā)表意見(jiàn)，要說(shuō)出集體備課的落實(shí)情況,，指出存在的問(wèn)題,，找出改進(jìn)的方法,。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的.方法和途徑,。

本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級(jí)教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究,，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,，做到分工明確，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2.加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀(guān)等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績(jī),。力爭(zhēng)中考物理成績(jī)做到區(qū)內(nèi)保四爭(zhēng)三的目標(biāo)。

物理教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,，做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生實(shí)驗(yàn),，學(xué)習(xí)過(guò)程中的小實(shí)驗(yàn),，課后的小制作,，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察現(xiàn)象,，提出問(wèn)題,，概括結(jié)論，同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,，留意身邊數(shù)據(jù),，重大事件等,，體現(xiàn)時(shí)代性,，開(kāi)拓性，實(shí)踐性,，導(dǎo)向性,，探究性,。

1.積極參加物理專(zhuān)業(yè)各種培訓(xùn),，特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議;組織教師撰寫(xiě)論文,，進(jìn)行評(píng)選,。

2.搞好課外興趣小組活動(dòng),，做好輔導(dǎo)與組織工作,。

3.做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作,，完成教育局和教研室布置的其它工作,。

高中物理教研組計(jì)劃安排篇六

新學(xué)期是物理教研組教研工作的新起點(diǎn),，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，堅(jiān)決地投入到課改中去,，充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”即以學(xué)生為本，加強(qiáng)課題研究,，不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，,，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作：

注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,、強(qiáng)化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。

以提高課堂效率為工作方向,，以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，構(gòu)成教學(xué)特色,，提高課堂教學(xué)效益,。

（一）理論學(xué)習(xí),，提高理論水平

1,、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師做好每周星期三的專(zhuān)題講座,，每次要有主講人及主講資料,。主講資料要圍繞教學(xué)的困惑和存在的問(wèn)題,，提出自己的看法和見(jiàn)解,。并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,，透過(guò)理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的思想觀(guān)念,，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，透過(guò)理論的運(yùn)用,，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,，提高教師的教育理論素質(zhì),。

2,、高三,、初三物理教師研究高考、中考要求,，學(xué)習(xí)高考,、中考考試說(shuō)明,，明確考試方向,，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練,，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī),。同時(shí),，高一年級(jí),、高二年級(jí),、八年級(jí)教師應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),，構(gòu)成共識(shí),，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,、基本潛力的培養(yǎng)，在市統(tǒng)考中取得好成績(jī),。

3、組織本組教師繼續(xù)開(kāi)展四步教學(xué)法,，聽(tīng)省市教學(xué)能手上四步教學(xué)法的示范課,，然后在組內(nèi)進(jìn)行同課異構(gòu)觀(guān)摩課,。使傳統(tǒng)的教學(xué)方法更上層次,，使我們的教師的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量更上臺(tái)階,。

（二）物理組常規(guī)教研,、科研工作

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，則首先要抓好教師備課關(guān)，細(xì)備課、精備課,，“備教材、備教法,、備實(shí)驗(yàn),、備學(xué)生,、備反饋”,。要求教師自主開(kāi)發(fā),、設(shè)計(jì)教案，對(duì)優(yōu)秀的案例,，課后的點(diǎn)評(píng)要上傳教研室。

2,、完成本學(xué)期的聽(tīng)課任務(wù),，每人20次,，要求授課教師自己找教師聽(tīng)課,，每次至少有6位教師聽(tīng)課。期望全組教師能用心聽(tīng)課,，如遇到重課的盡力調(diào)整,。抱有用心的、負(fù)職責(zé)、幫忙的態(tài)度做好評(píng)課,、議課，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。用心參加上級(jí)單位的教師培訓(xùn)工作，尤其是評(píng)優(yōu)的教師要有150個(gè)學(xué)時(shí),。

3,、做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”的上傳,，把教案,、課件,、課后反思、論文等上傳,。同時(shí)在“人人通”網(wǎng)站上增加點(diǎn)擊量,、下載量,。

4,、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作,，并認(rèn)真組織實(shí)施月考、期中,、期末考的`考試質(zhì)量分析,，并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn)。

5,、認(rèn)真組織好物理競(jìng)賽,，每年級(jí)選前48名同學(xué)參賽,，全組教師用心準(zhǔn)備,，及時(shí)評(píng)卷,，及時(shí)總結(jié)。透過(guò)競(jìng)賽,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

6,、抓課程改革,，要求苦練教學(xué)基本功，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,，開(kāi)展新老幫教活動(dòng),，用心開(kāi)展“拜師”活動(dòng)：校內(nèi)學(xué)先進(jìn),，校外學(xué)名師。

總之,，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,，透過(guò)自身的不懈努力,，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次,。

當(dāng)前物理教學(xué)的改革進(jìn)入了關(guān)鍵性階段，物理學(xué)總培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生變化,，物理學(xué)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力,，落實(shí)學(xué)生的主體地位，物理學(xué)研究問(wèn)題的方法,，能夠使學(xué)生終生受益，小到及時(shí)處理生活中的燃眉之急,，大到對(duì)今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響,、

深入貫徹新課程改革精神,，落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教導(dǎo)處工作計(jì)劃。面向全體學(xué)生,，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階,。

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高我組教師的理論素質(zhì),；加強(qiáng)群眾備課，把備課組工作落到實(shí)處,；加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長(zhǎng),；加強(qiáng)教學(xué)研究，統(tǒng)一安排教研課,；加強(qiáng)信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究,，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò),；加強(qiáng)課題研究，出好自己的資料,；加強(qiáng)培優(yōu)工作,，摸索奧賽經(jīng)驗(yàn)；面向全體學(xué)生,，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階,。

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高我組教師的理論素質(zhì)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略,、綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料（統(tǒng)一組織購(gòu)買(mǎi)）,。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流（由高一物理備課組組織討論會(huì)）。要求：注重實(shí)效,，透過(guò)學(xué)習(xí),，要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，確立“以人為本”的教育理念,。認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文,。學(xué)期結(jié)束時(shí)每位教師交一篇教學(xué)心得,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),，借鑒洋思中學(xué)“三級(jí)備課”做法和“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

二,、加強(qiáng)群眾備課，把備課組工作落到實(shí)處

1,、號(hào)召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下功夫，全面配合教導(dǎo)處落實(shí)“備,、教、批,、輔”工作，配合教導(dǎo)處對(duì)全組教師的“備,、教,、批,、輔”常規(guī)工作進(jìn)行檢查,。

2、號(hào)召全組成員進(jìn)行“三精心”教學(xué),，即：精心備好每一堂課,，精心上好每一堂課,，精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。

高中物理教研組計(jì)劃安排篇七

新學(xué)期是高中物理教研組教研工作的新起點(diǎn),，本學(xué)期我們物理組將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,，以學(xué)生為本,，按照教務(wù)處,、教研室的要求,，有計(jì)劃,、有步驟地開(kāi)展教研組工作,，不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將工作安排如下：

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，則首先要抓好教師備課關(guān)，“細(xì)備課,、精備課”，“備教材,、備教法、備實(shí)驗(yàn),、備學(xué)生”。要求教師課前花功夫多,，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，并盡量多做實(shí)驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,，課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,，轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。

2、加強(qiáng)集體備課和聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。今年學(xué)校安排各備課組坐在了一起,，方便教師發(fā)揮集體的力量進(jìn)行備課,。要求備課組教師每周集體備課一次,，對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法,，及時(shí)進(jìn)行分析和討論,，并探討突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。

3,、多交流，共提高,，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每學(xué)期至少聽(tīng)課10節(jié),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，充分學(xué)習(xí)其他教師的'教學(xué)藝術(shù),。

4、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作,，并認(rèn)真組織實(shí)施月考,、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn)。

5,、組織全組教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想理論，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，并認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，積極參加教研室每年一度的論文評(píng)比。

6,、安排兩名教師認(rèn)真準(zhǔn)備校級(jí)公開(kāi)課,，組織全組教師去學(xué)習(xí),，課后及時(shí)安排評(píng)課,。

高中物理教研組計(jì)劃安排篇八

本學(xué)期我校高中物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

根據(jù)我校實(shí)際學(xué)情,，按照我們奚校長(zhǎng)“有所為有所不為”的教學(xué)思路，我們物理組內(nèi)分年級(jí)認(rèn)真研究教材,，研究高考,，從我學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)分解教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案并在我校教科處的安排下填寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案的.安排表，將本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)均衡的分給各位老師,，組織每位教師每學(xué)年上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

本學(xué)期安排兩周一次的組內(nèi)課題研究活動(dòng),，第一周根據(jù)教育教學(xué)過(guò)程中的感想,、反思,、經(jīng)驗(yàn)……確定課題和研究方向，第二周課題發(fā)表者將自己的課題及內(nèi)容在組內(nèi)公布,，組內(nèi)其他老師認(rèn)真研究和分析并加以評(píng)論,，課題發(fā)表者再征集大家的意見(jiàn)和建議加以總結(jié),，組內(nèi)人人參與,，以上課題的發(fā)表,、組內(nèi)的討論和意見(jiàn)的征集均要上傳校園網(wǎng)，供大家學(xué)習(xí),。

1,、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2,、加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的嚴(yán)格要求,，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，爭(zhēng)取提供青年教師參加討論,、參觀(guān)等學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，這樣有助于幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3,、制定本學(xué)期培青計(jì)劃要求：

青年老師要多向指導(dǎo)老師請(qǐng)教每周至少向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)兩節(jié)課,；

指導(dǎo)老師要認(rèn)真指導(dǎo)青年教師多聽(tīng)課多引導(dǎo),，讓我們青年老師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆高考試卷,，多與外界交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理高考成績(jī)。

高中物理教研組計(jì)劃安排篇九

圍繞本學(xué)期培訓(xùn)中心和教研室工作思路,，結(jié)合上學(xué)期物理教研工作的開(kāi)展,，在學(xué)習(xí)和貫徹課程改革的過(guò)程中,，全面落實(shí)以提高課堂教學(xué)效率為中心的指導(dǎo)思想,，通過(guò)系列化的專(zhuān)題教學(xué)研討活動(dòng)，探尋適合我國(guó)國(guó)情的中學(xué)物理課堂教學(xué)組織形式,、授課方法和評(píng)價(jià)手段,，努力構(gòu)建適合學(xué)生整體發(fā)展的具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式,，在提高物理教師的專(zhuān)業(yè)化水平基礎(chǔ)上,，切實(shí)提高物理教學(xué)質(zhì)量,。

（一）常規(guī)教研工作

1、開(kāi)學(xué)初做好各項(xiàng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),，包括上學(xué)期期末物理成績(jī)的統(tǒng)計(jì),，完成課件設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)，參加網(wǎng)絡(luò)教研次數(shù)的統(tǒng)計(jì)和參加其他教科研培訓(xùn)活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)等,，熟悉本學(xué)期各校教師的任課情況,，有針對(duì)性的布置本學(xué)期的教研工作,。

2,、做好檢查指導(dǎo)工作，重點(diǎn)以教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)為主,，對(duì)教師課堂教學(xué)能力較弱的部分進(jìn)行指導(dǎo),，針對(duì)教師的不用需要有計(jì)劃有目的的進(jìn)行培訓(xùn),，做好對(duì)教案,、作業(yè)批改記錄、聽(tīng)課筆記等常規(guī)材料的檢查,，組內(nèi)的教研活動(dòng)不僅有文字性的材料,，更要有影音材料的積累，目的要督促教師實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展教研活動(dòng),。

3、加強(qiáng)與教師的溝通和交流,，及時(shí)了解教師教學(xué)所需，做好教學(xué)工作的指導(dǎo),，幫助教師完成學(xué)期教學(xué)任務(wù),，定時(shí)掌握各校的教學(xué)進(jìn)度，有利于聽(tīng)課調(diào)研,，幫助教師查找教學(xué)中存在的問(wèn)題并給予解決,。

4,、認(rèn)真完成網(wǎng)絡(luò)教研工作,，完善各個(gè)平臺(tái)的資源內(nèi)容，做好博客,、論壇,、qq群和視頻空間的維護(hù)，協(xié)助教研室充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容,。

（二）教研活動(dòng)：

1,、認(rèn)真總結(jié)和分析20xx年中考物理，結(jié)合本旗實(shí)際應(yīng)試情況,，分析教學(xué)過(guò)程中及中考復(fù)習(xí)對(duì)中考考點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)把握的缺失,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,，分析基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)、各種實(shí)驗(yàn)教學(xué),、教學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)及進(jìn)步生轉(zhuǎn)化等方面存在的問(wèn)題，利用相互交流,、經(jīng)驗(yàn)介紹,、專(zhuān)題研討等形式，逐步解決教學(xué)中已暴露出來(lái)的主要問(wèn)題,，把中心放在轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)校的教學(xué)工作中,，提高教師的教學(xué)能力,，構(gòu)造形式多樣、充滿(mǎn)活力的課堂教學(xué)組織形式,。

2,、認(rèn)真做好教研室集體視導(dǎo)工作,，并針對(duì)本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀制定學(xué)科隨機(jī)視導(dǎo)計(jì)劃,，通過(guò)廣泛的聽(tīng)課,、調(diào)研,、診斷,，幫助學(xué)科教師找出教學(xué)環(huán)節(jié)中的不足,，尤其是查找薄弱學(xué)校,、薄弱教師在物理教學(xué)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題,，并提出具體改進(jìn)措施,。

在教學(xué)視導(dǎo)工作中,，努力深入到學(xué)校教研組,、備課組的校本教研活動(dòng)中，在組織形式上加強(qiáng)校本教研制度建設(shè),，在內(nèi)容上加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的`指導(dǎo),，并從中汲取先進(jìn)校本教研活動(dòng)案例,，利用多種形式和渠道向全旗其他學(xué)校物理教研組積極推廣,，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（三）專(zhuān)題教研活動(dòng)：

1,、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練：11月中旬組織“新課程課堂教學(xué)能力訓(xùn)練”團(tuán)隊(duì)的成員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,，重點(diǎn)備課內(nèi)容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系，課型為探究課,，采取分散準(zhǔn)備集中研討的方式進(jìn)行訓(xùn)練,，在12月初進(jìn)行集中展示,，在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中要發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，尋找不足,，探索出適合學(xué)校實(shí)際情況的備課模式，讓參加教師有更多的收獲和體會(huì),。

2,、學(xué)科聯(lián)動(dòng)教研日活動(dòng)：在每月份進(jìn)行一次校內(nèi)學(xué)科聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容圍繞課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，進(jìn)行研討,、交流,、課例分析、習(xí)題匯總,、座談、調(diào)研等形式,，部分活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練相結(jié)合進(jìn)行，增加教研的密度提高教研的質(zhì)量,。

3、包校工作：在1月份對(duì)所包學(xué)校進(jìn)行問(wèn)題匯總,，總結(jié)在前期工作中問(wèn)題,，計(jì)劃本學(xué)期的包校重點(diǎn)，圍繞新一輪新理念下教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)展,，規(guī)范和整理相關(guān)資料,，對(duì)學(xué)校進(jìn)行的特色訓(xùn)練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，尤其是教研組開(kāi)展的訓(xùn)練活動(dòng),，要做好材料的積累，為開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做準(zhǔn)備,。

4,、網(wǎng)絡(luò)教研工作：本學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研5次,，具體工作開(kāi)展以網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃為主,，進(jìn)行常規(guī)教研2次,，專(zhuān)題教研2次,，培訓(xùn)活動(dòng)1次,，同時(shí)不定時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課教研,。

5,、聯(lián)點(diǎn)分片教研活動(dòng)：按照教研室的計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展聯(lián)點(diǎn)分片教研活動(dòng),，在常規(guī)教研工作檢查的基礎(chǔ)上,，要進(jìn)行相關(guān)教學(xué)能力方面的培訓(xùn),，并帶能手或名師進(jìn)行送課,，在有限的時(shí)間里給教師最多的收獲,。

（四）其他工作

1,、做好中考模擬考試的命題工作，并做好質(zhì)量分析,，研討和指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué),。

2,、做好8,、9兩個(gè)年級(jí)的期中期末考試的命題和質(zhì)量分析工作,。

3,、組織全校優(yōu)秀教具制作,、教學(xué)案例,、課件等立體材料的評(píng)比工作,。

4、做好學(xué)期末的檔案留存和歸檔工作,。

5,、繼續(xù)做好兩個(gè)課題的研究和材料積累工作，并利用下校工作的契機(jī)進(jìn)行課題的檢查和指導(dǎo)工作,。

6,、認(rèn)真完成培訓(xùn)中心和教研室交給的其他教研工作,。

高中物理教研組計(jì)劃安排篇十

面對(duì)轟轟烈烈的改革大潮和我校領(lǐng)導(dǎo)的超前意識(shí),、及制定的各種政策物理教研組準(zhǔn)備針對(duì)本組特點(diǎn)制定計(jì)劃從以下幾個(gè)方面實(shí)施：

一,、組織物理教師學(xué)習(xí)省,、市、學(xué)校各部門(mén)的有關(guān)文件,，對(duì)本組教師明確提出必須嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。利用大組活動(dòng)努力完成學(xué)校各部門(mén)布置各項(xiàng)任務(wù),。配合教務(wù)處、對(duì)物理教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),。

關(guān)于教學(xué)計(jì)劃的說(shuō)明：本學(xué)期繼續(xù)使用人教社版《物理》第一冊(cè),，共三章，分別為第五章《曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)》,、第六章《萬(wàn)有引力定律》和第七章《機(jī)械能》,，每周3,、5課時(shí),。

三,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視合適演員岳老師辛勤努力下物理實(shí)驗(yàn)室配備基本完善,，入柜到位,，實(shí)驗(yàn)室的使用率大大提高,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),。繼續(xù)提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)使學(xué)生在做中學(xué),。鼓勵(lì)物理教師制作實(shí)驗(yàn)器材,，課堂上多用演示實(shí)驗(yàn),，創(chuàng)造條件做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,，逐步形成良好的嚴(yán)謹(jǐn)思維方式,、真正認(rèn)識(shí)到物理實(shí)驗(yàn)的重要作用,。

四,、堅(jiān)持教改,，堅(jiān)持創(chuàng)新,，認(rèn)真完成三長(zhǎng)示范課,、幾個(gè)年級(jí)各個(gè)星期誘思探究示范課,，進(jìn)行評(píng)課,，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材,，靈活處理教材的能力,，使教學(xué)工作少走彎路,。組織物理教師進(jìn)行討論提升反思，出精品課,。

五,、堅(jiān)持研案制度,，堅(jiān)持中發(fā)言人制度,。

六,、配合學(xué)校工作需要,，協(xié)助各年級(jí)備課組組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng),。大力支持競(jìng)賽輔導(dǎo),、高三的各項(xiàng)工作,。

七,、組織物理教師集中學(xué)習(xí)新課程理論,，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱,，以增強(qiáng)教學(xué)目的性,，較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù),。物理組教師都要參加國(guó)培、包頭市專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)全面提升教師的業(yè)務(wù)水平,。

八,、鼓勵(lì)物理教師撰寫(xiě)論文,，積極參加省市進(jìn)行的教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),。鼓勵(lì)物理教師進(jìn)行多種形式的教學(xué)研究,。收集優(yōu)秀的課件,、教案,，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)文章,，并大膽運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)中,。

九,、創(chuàng)造各備課組交流的'平臺(tái),，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步,，建立教研組郵箱等,，上傳信息資料,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，更高促進(jìn)全組實(shí)力的提升,。

加強(qiáng)學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)的能力：課上時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及操作事項(xiàng)的說(shuō)明,，課下讓學(xué)生自主完成實(shí)驗(yàn)（教師提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料,，學(xué)生在周周日去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)）,。

新學(xué)期新氣象，北重三中教研組的全體教師是一群特殊的舞者他們會(huì)為三中的再次輝煌舞出絢麗的篇章,。

高中物理教研組計(jì)劃安排篇十一

初二物理第一學(xué)期的主要任務(wù)是五個(gè)單元,，分別介紹聲,、光,、狀態(tài)變化,、電路四個(gè)方面,。教材改革后，目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣,，啟發(fā)學(xué)生的思維,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。物理與社會(huì)息息相關(guān),，讓學(xué)生學(xué)以致用,。除了傳授知識(shí),，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。這學(xué)期初二物理教學(xué)努力提高平均分,，優(yōu)秀率,，通過(guò)率,，各種排名。

新教材主要要求學(xué)生理解和應(yīng)用知識(shí),，尤其是將知識(shí)與社會(huì)聯(lián)系起來(lái),，因?yàn)樾陆滩脑黾恿艘粋€(gè)重要的知識(shí)點(diǎn),，即“科學(xué),、技術(shù)和社會(huì)”,，旨在讓學(xué)生用手和大腦學(xué)習(xí)物理，理解物理,，應(yīng)用物理。但是新教材沒(méi)有習(xí)題,，也說(shuō)明了新教材對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的新要求。學(xué)生只需要理解所學(xué)的物理知識(shí),，然后聯(lián)系周?chē)默F(xiàn)象，學(xué)會(huì)理解和分析周?chē)囊恍┏Ｒ?jiàn)現(xiàn)象,。教學(xué)過(guò)程中的關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

初二(2)學(xué)生課堂紀(jì)律好，但理解能力不夠強(qiáng),，課堂表現(xiàn)不夠活躍，回答問(wèn)題不夠主動(dòng),。

初二(1)的學(xué)生上課紀(jì)律好,，比較主動(dòng),，能適應(yīng)新教材,，但也缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

總的'來(lái)說(shuō),，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性需要加強(qiáng),，有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作,。

(一)、搞好常規(guī)教育

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教職員工,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好第一堂課,，認(rèn)真批改作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn),，耐心向?qū)W生講解。認(rèn)真做好備課,、上課,、課后總結(jié),。

2.積極參與教研活動(dòng)，吸收有經(jīng)驗(yàn)的物理老師的教學(xué)方法,，多向他們提問(wèn),，努力尋找更好更適合學(xué)生的教學(xué)方法,。

3.加強(qiáng)閱讀,，多了解新聞和新技術(shù),，在教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生分享,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

4.優(yōu)化課堂教學(xué),，嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，積極開(kāi)展物理實(shí)驗(yàn)，多做實(shí)驗(yàn)演示,，激發(fā)學(xué)生求知欲，讓學(xué)生勇于討論,，多思考，多觀(guān)察,，多做,。

(二),、基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)

1.新教材中要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)并不多,，所以課堂上的知識(shí)講解更注重將知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)象的分析和理解中。

2.對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),、歸納、分析,，每一章都進(jìn)行測(cè)試,，讓學(xué)生更容易理解和接受教學(xué)內(nèi)容,。

高中物理教研組計(jì)劃安排篇十二

認(rèn)真貫徹今年暑假市教研室組織的市直學(xué)校教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議精神,，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和暑期培訓(xùn)的相關(guān)要求，緊緊圍繞以教科研創(chuàng)品牌新學(xué)期工作目標(biāo),，利用泰州市教科研基地這塊平臺(tái)，以主體參與課堂教學(xué)改革為核心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，搞好課題研究,，為泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)更快,、更好地發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

1.進(jìn)一步完善物理主體參與課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,，做好課題研究,。

2.鼓勵(lì)教師在各類(lèi)期刊發(fā)表高質(zhì)量論文，做好校本化教學(xué)案和校本教材的整理開(kāi)發(fā)工作,。

3.深入開(kāi)展課題研究，爭(zhēng)取至少新開(kāi)設(shè)一個(gè)課題,，中期推進(jìn)一個(gè)課題。

4.組織動(dòng)員組內(nèi)每位老師本學(xué)期內(nèi)至少完成一篇論文,。

5.按照教育局要求,，完成物理實(shí)驗(yàn)室的器材的數(shù)字化錄入工作，在新學(xué)期按要求完成規(guī)定的學(xué)生實(shí)驗(yàn),。

6.本學(xué)期爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)優(yōu)秀教研組。

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng)

周四堅(jiān)持教研組集中學(xué)習(xí),，按計(jì)劃完成以下任務(wù)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)深入研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及“五大件”,，深入理解新課程理念，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐探究新課程思想,。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫(xiě)業(yè)務(wù)論文,，參加各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng)，努力在各級(jí)各類(lèi)期刊雜志上發(fā)表,，本學(xué)期每人至少達(dá)到一篇。

3.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，在全組范圍內(nèi)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論，提高組內(nèi)教師師德水平,，進(jìn)行德育工作研究,，為學(xué)校的市級(jí)德育課題研究貢獻(xiàn)力量。

4.總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行教學(xué)反思，搞好教研活動(dòng),，討論交流教學(xué)心得，提高全組教師業(yè)務(wù)水平,。

二,、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益,。以課改為抓手,，以教科研為特色,，培養(yǎng)“大師”“名師”,。

1.各備課組共同研究,，全面實(shí)行主體參與課堂教學(xué)模式教學(xué)，校本化教學(xué)案,、周練,。

本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：

（1）全面實(shí)行主體參與課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

（2）開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3.組織教師上好各種示范課,、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4.組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求，做好研究工作。

三,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)

1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的'教育理論水平。

2.加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀(guān)等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用主體參與課堂教學(xué)模式，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆高考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理成績(jī),。

高一：研究新教材內(nèi)容方面的變化，參照新版教材修改上屆編寫(xiě)的校本教材,，校本教學(xué)案。結(jié)合新入學(xué)的學(xué)生特點(diǎn),，積極開(kāi)展教學(xué)研究,、課題研究,。

高二：新高二剛剛重新分班,、分科。首先熟悉學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)進(jìn)行新的校本教材的研究和編寫(xiě),。高二理科：研究20xx年高考試卷,，20xx高考說(shuō)明，找出變化情況,，結(jié)合新的教材對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,。高二文科：編寫(xiě)新的教學(xué)計(jì)劃,，完成教學(xué)任務(wù),，探究主體參與課堂模式,，對(duì)于我校“差生選文科,，理科薄弱選文科”的特點(diǎn),，進(jìn)行《后進(jìn)生物理興趣培養(yǎng)》的課題研究,，爭(zhēng)取期末之前中期推進(jìn)。

高三：針對(duì)目前高考對(duì)選修科目要求降低,，研究3+1+1高考復(fù)習(xí)工作,，在保證學(xué)生語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)時(shí)間的情況下,，強(qiáng)調(diào)本科目學(xué)習(xí)的重要性,，本著顧全大局,，一切為學(xué)生著想的原則，切不可過(guò)多占用語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí)時(shí)間,。平時(shí)要做好復(fù)習(xí)研究工作，嚴(yán)格按照高考考試說(shuō)明教學(xué),，不追求“難怪偏”,。

周次,、教師內(nèi)容

2,、高一信息技術(shù)

4、高一物理

6,、高三物理

8、高二信息技術(shù)

10,、高二物理（理）

12、高三物理

14,、高二物理（文）

16,、高三物理

18,、高一物理

時(shí)間主要工作

九月份制定好各種計(jì)劃

迎接市局期初工作檢查

討論本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及中心發(fā)言?xún)?nèi)容

做好新教師的聽(tīng)課評(píng)課工作

檢查集體備課情況

十月份統(tǒng)一物理各備課組教學(xué)進(jìn)度

成立高一,、初二物理興趣小組

迎接階段一考試,，做好復(fù)習(xí)、分析工作

十一月份迎接市局期中督導(dǎo)

做好高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)迎考工作

迎接期中考試,，做好復(fù)習(xí),、分析工作

十二月份迎接階段二檢測(cè),，做好分析工作

對(duì)前一段時(shí)間的聽(tīng)課工作做出回顧

對(duì)課題研究情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),、促進(jìn)工作

一月份完成教學(xué)計(jì)劃,，做好期末迎考工作

做好成績(jī)分析,，完成反思小結(jié)

教研組做好總結(jié)工作,，整理創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”相關(guān)材料

完成組內(nèi)評(píng)選先進(jìn)教育工作者工作

積極打造“名教師”，配合市局各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取本學(xué)期組內(nèi)培養(yǎng)一名市級(jí)教學(xué)骨干,。

高中物理教研組計(jì)劃安排篇十三

當(dāng)前物理教學(xué)的改革進(jìn)入了關(guān)鍵性階段,物理學(xué)總培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生變化,物理學(xué)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,落實(shí)學(xué)生的主體地位,物理學(xué)研究問(wèn)題的方法,可以使學(xué)生終生受益,小到及時(shí)處理生活中的燃眉之急,大到對(duì)今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響.

教學(xué)指導(dǎo)思想

深入貫徹新課程改革精神,，落實(shí)學(xué)校教學(xué)要點(diǎn)和教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃,。面向全體學(xué)生，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教,，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和教學(xué)需要打好基礎(chǔ),，把我組的教學(xué)教學(xué)推上一個(gè)新臺(tái)階,。

教學(xué)目標(biāo)

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高我組教師的理論素質(zhì);加強(qiáng)集體備課,，把備課組教學(xué)落到實(shí)處;加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長(zhǎng);加強(qiáng)教學(xué)研究，統(tǒng)一安排教研課;加強(qiáng)信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究,，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò);加強(qiáng)課題研究，出好自己的資料;加強(qiáng)培優(yōu)教學(xué),，摸索奧賽經(jīng)驗(yàn);面向全體學(xué)生，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍,，尊重學(xué)生的.個(gè)體差異,，因材施教,，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和教學(xué)需要打好基礎(chǔ),，把我組的教學(xué)教學(xué)推上一個(gè)新臺(tái)階,。

具體教學(xué)

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高我組教師的理論素質(zhì)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略,、綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料 (統(tǒng)一組織購(gòu)買(mǎi)) ,。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流(由高一物理備課組組織討論會(huì)) 。要求：注重實(shí)效,，通過(guò)學(xué)習(xí),，要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，確立“以人為本”的教育理念,。認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文,。學(xué)期結(jié)束時(shí)每位教師交一篇教學(xué)心得,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),，借鑒洋思中學(xué)“三級(jí)備課”做法和“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

二,、加強(qiáng)集體備課,，把備課組教學(xué)落到實(shí)處

1,、號(hào)召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下功夫,，全面配合教導(dǎo)處落實(shí)“備、教,、批、輔”教學(xué),，配合教導(dǎo)處對(duì)全組教師的“備,、教,、批、輔”常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查,。

2,、號(hào)召全組成員進(jìn)行“三精心”教學(xué),，即：精心備好每一堂課,，精心上好每一堂課,，精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,。

3,、以備課組為單位,，落實(shí)集體備課制度,，請(qǐng)備課組做到如下幾點(diǎn)：

(1)集體備課做到“七定”：定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,、定記錄人,、定上傳人、定上教研課教師姓名;

(2)集體備課做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)用資料,、統(tǒng)一學(xué)生作業(yè),、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一評(píng)卷;

(3)集體備課重點(diǎn)備下周的課如何上,，由誰(shuí)教研課;

(4)集體備課后務(wù)必請(qǐng)備課組長(zhǎng)及時(shí)寫(xiě)在小黑板上,，發(fā)揮小黑板的作用;

(4)集體備課后務(wù)必請(qǐng)各備課組及時(shí)上傳,。

三、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長(zhǎng)

1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2、請(qǐng)中,、老教師加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀(guān)等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3,、組織青年教師上好教研課,，然后統(tǒng)一集體討論研究,，促使青年迅速成長(zhǎng),。

4,、號(hào)召青年教師力爭(zhēng)做到如下幾點(diǎn),，以促使自己迅速成長(zhǎng)為教學(xué)骨干：

(1)學(xué)習(xí)理論，寫(xiě)筆記;

(2)嘗試新教法,，寫(xiě)教后記;

(3)鉆研專(zhuān)業(yè),，寫(xiě)論文;

(4)爭(zhēng)當(dāng)班主任,，鍛煉管理能力;

(5)爭(zhēng)帶奧賽,，訓(xùn)練解題能力;

(6)爭(zhēng)上教研課，匯報(bào)課,，各組各類(lèi)競(jìng)賽課,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，擴(kuò)大影響,。

高中物理教研組計(jì)劃安排篇十四

當(dāng)前物理教學(xué)的改革進(jìn)入了關(guān)鍵性階段,，物理學(xué)總培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生變化,，物理學(xué)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，落實(shí)學(xué)生的主體地位,，物理學(xué)研究問(wèn)題的方法，可以使學(xué)生終生受益,，小到及時(shí)處理生活中的燃眉之急，大到對(duì)今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響,、

深入貫徹新課程改革精神,，落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。面向全體學(xué)生,，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，因材施教,，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),，把我組的`教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高我組教師的理論素質(zhì),；加強(qiáng)集體備課,，把備課組工作落到實(shí)處；加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng),；加強(qiáng)教學(xué)研究,，統(tǒng)一安排教研課,；加強(qiáng)信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究,，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò),；加強(qiáng)課題研究,，出好自己的資料,；加強(qiáng)培優(yōu)工作,，摸索奧賽經(jīng)驗(yàn),；面向全體學(xué)生,，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，因材施教,，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階,。

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高我組教師的理論素質(zhì)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略、綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料 （統(tǒng)一組織購(gòu)買(mǎi)） 。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流（由高一物理備課組組織討論會(huì)） ,。要求：注重實(shí)效,，通過(guò)學(xué)習(xí),，要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，確立“以人為本”的教育理念,。認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文,。學(xué)期結(jié)束時(shí)每位教師交一篇教學(xué)心得,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，借鑒洋思中學(xué)“三級(jí)備課”做法和“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

二,、加強(qiáng)集體備課,，把備課組工作落到實(shí)處

1,、號(hào)召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下功夫,，全面配合教導(dǎo)處落實(shí)“備,、教,、批,、輔”工作，配合教導(dǎo)處對(duì)全組教師的“備,、教,、批,、輔”常規(guī)工作進(jìn)行檢查。

2,、號(hào)召全組成員進(jìn)行“三精心”教學(xué),，即：精心備好每一堂課，精心上好每一堂課,，精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,。

3,、以備課組為單位，落實(shí)集體備課制度,，請(qǐng)備課組做到如下幾點(diǎn)：

（1）集體備課做到“七定”：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,、定記錄人,、定上傳人、定上教研課教師姓名,；

（2）集體備課做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)用資料、統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一評(píng)卷；

（3）集體備課重點(diǎn)備下周的課如何上,，由誰(shuí)教研課；

（4）集體備課后務(wù)必請(qǐng)備課組長(zhǎng)及時(shí)寫(xiě)在小黑板上,，發(fā)揮小黑板的作用；

（4）集體備課后務(wù)必請(qǐng)各備課組及時(shí)上傳。

三,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)

1,、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2,、請(qǐng)中,、老教師加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座、討論,、參觀(guān)等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3,、組織青年教師上好教研課，然后統(tǒng)一集體討論研究,，促使青年迅速成長(zhǎng),。

4、號(hào)召青年教師力爭(zhēng)做到如下幾點(diǎn),，以促使自己迅速成長(zhǎng)為教學(xué)骨干：

（1）學(xué)習(xí)理論,，寫(xiě)筆記,；

（2）嘗試新教法，寫(xiě)教后記,；

（3）鉆研專(zhuān)業(yè),，寫(xiě)論文；

（4）爭(zhēng)當(dāng)班主任,，鍛煉管理能力,；

（5）爭(zhēng)帶奧賽,，訓(xùn)練解題能力；

（6）爭(zhēng)上教研課,，匯報(bào)課，各組各類(lèi)競(jìng)賽課,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，擴(kuò)大影響,。

高中物理教研組計(jì)劃安排篇十五

本學(xué)期我校高中物理教研組教學(xué),，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教學(xué)質(zhì)量,。具體教學(xué)主要有以下幾點(diǎn)：

一.分解本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案

根據(jù)我校實(shí)際學(xué)情,，按照我們奚校長(zhǎng) “有所為有所不為” 的教學(xué)思路,，我們物理組內(nèi)分年級(jí)認(rèn)真研究教材,，研究高考，從我學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)分解教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案并在我校教科處的安排下填寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案的安排表，將本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)均衡的分給各位老師,，組織每位教師每學(xué)年上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的`方法和途徑,。

二.加強(qiáng)組內(nèi)課題研究

本學(xué)期安排兩周一次的組內(nèi)課題研究活動(dòng),，第一周根據(jù)教育教學(xué)過(guò)程中的感想、反思,、經(jīng)驗(yàn)……確定課題和研究方向,，第二周課題發(fā)表者將自己的課題及內(nèi)容在組內(nèi)公布,，組內(nèi)其他老師認(rèn)真研究和分析并加以評(píng)論，課題發(fā)表者再征集大家的意見(jiàn)和建議加以總結(jié),，組內(nèi)人人參與,，以上課題的發(fā)表,、組內(nèi)的討論和意見(jiàn)的征集均要上傳校園網(wǎng)，供大家學(xué)習(xí)

三.促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)

1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2.加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的嚴(yán)格要求,，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，爭(zhēng)取提供青年教師參加討論,、參觀(guān)等學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，這樣有助于幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3.制定本學(xué)期培青計(jì)劃

要求：

青年老師要多向指導(dǎo)老師請(qǐng)教每周至少向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)兩節(jié)課;

指導(dǎo)老師要認(rèn)真指導(dǎo)青年教師多聽(tīng)課多引導(dǎo),，讓我們青年老師盡快成長(zhǎng)起來(lái),。

四、加強(qiáng)高三物理教學(xué)教學(xué),，提高高三教學(xué)質(zhì)量

畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆高考試卷,多與外界交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理高考成績(jī),。