時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

幼兒園中班教育學(xué)期計(jì)劃分析 幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃篇一

在春暖花開(kāi)的日子里,，我們迎來(lái)了中班的第二學(xué)期,。本學(xué)期我們班共有36名幼兒，其中新增4名新生,，如今班上有男孩26名,，女孩8名,。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期為期半年的幼兒園生活，大部分幼兒都能很快習(xí)慣幼兒園的生活,，只有個(gè)別幼兒在頭幾天的情緒不穩(wěn)定,，伴有哭鬧，不睡覺(jué)的現(xiàn)象,。由于剛在家過(guò)完暑假,，不少幼兒在家的依賴性開(kāi)始增強(qiáng)，而且活動(dòng)中比較散漫,，常常有在活動(dòng)中或進(jìn)餐中說(shuō)話的壞習(xí)慣,。但在前半學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子各方面的進(jìn)步比較明顯,。本班幼兒平時(shí)能注意自身衛(wèi)生，安靜進(jìn)餐,，餐后主動(dòng)漱口擦嘴巴,；午睡時(shí)自己穿脫衣物，整理自己的被子,；積極參加各個(gè)活動(dòng)等,。沈開(kāi)來(lái)小朋友的條約能力較差；周昱小朋友今年有點(diǎn)驕傲,，在各方面都不是特別積極,；吳楊小朋友的動(dòng)手操作能力較差，而且依賴性太強(qiáng),。我們將針對(duì)幼兒的不同特點(diǎn)與需求進(jìn)行教育和指導(dǎo),，讓他們能更好地成長(zhǎng)。

本學(xué)期我們還將開(kāi)展環(huán)境教育工作,，我們把環(huán)保教育滲透在日常生活學(xué)習(xí)中,。首先將環(huán)保教育與教育教學(xué)相結(jié)合，使原有材料和環(huán)保教育有關(guān)的聯(lián)系的餓進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,。如：常識(shí)教育中學(xué)習(xí)空氣,、水、電,、聲音,、花草樹(shù)木、紙等知識(shí),，豆科以結(jié)合降低噪音,，減少污染節(jié)約水電，愛(ài)護(hù)綠化等方面的教育,。在日常環(huán)保教育中,，我們要求幼兒不在教室吵鬧,，洗完手及時(shí)關(guān)好籠頭，不亂丟垃圾,、不在草坪上走,、不破換綠化等。讓幼兒在時(shí)時(shí)處處都注意環(huán)保,，做一個(gè)有心人,。

根據(jù)《規(guī)程》精神與新《綱要》的指導(dǎo)思想及幼兒園的工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在體、智,、德,、美、勞等方面全面發(fā)展,，全面提高綜合素質(zhì),，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。使幼兒能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

（一）健康

（1）身體健康，在集體生活中情緒安定愉快,。

（2）喜歡幼兒園的集體生活,，樂(lè)于參與老師指導(dǎo)下的各類活動(dòng)。

（3）養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力,。

（4）能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人體的主要部分，了解其功能及保護(hù)方法,。

（5）喜歡參加體育活動(dòng),，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，愿意到大自然中去鍛煉身體,。

（6）利用大型和小型多樣運(yùn)動(dòng)器械,，開(kāi)展繩梯鍛煉活動(dòng)，學(xué)習(xí)有秩序的收拾運(yùn)動(dòng)器具,，在走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀登、投擲,、平衡等動(dòng)作和體操時(shí)輕松協(xié)調(diào),。

（二）語(yǔ)言

（1）關(guān)心周圍生活中常見(jiàn)的標(biāo)記及理解含義。

（2）能認(rèn)真傾聽(tīng)他人說(shuō)話,，不插嘴,，不隨便干擾別人，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣

（3）能主動(dòng)有禮貌地與老師同伴交談,，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書(shū)、欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情景,。

（4）正確理解文學(xué)作品的內(nèi)容,，欣賞作品的語(yǔ)言，感受作品的豐富和優(yōu)美會(huì)用語(yǔ)言,、動(dòng)作,、表情表示對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌,，比較完整地復(fù)述故事,，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行故事表演。

（5）會(huì)看多副圖片和情景表演,，在觀察的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握?qǐng)D片和表演的過(guò)度,，并講述整套圖片的情景表演的'內(nèi)容,，能用完整連貫的語(yǔ)言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話,，能在各類講述中學(xué)習(xí)運(yùn)用新詞,。

（6）知道能用比較完整的語(yǔ)句講話和回答問(wèn)題，聲音響亮,，速度適中,，會(huì)用較多的名詞、動(dòng)詞,、代詞,、量詞、形容詞,，理解運(yùn)用常用的副詞,、連詞、重疊詞,、反義詞,。

（1）能和同伴友好地玩，要完同伴的玩具時(shí),，必須征得同伴的同意

（2）初步養(yǎng)成愛(ài)長(zhǎng)輩,、愛(ài)周圍的勞動(dòng)人民

（3）養(yǎng)成初步的愛(ài)國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感

（4）關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣,，并能遵守一日生活常規(guī)

（5）學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望或意見(jiàn),，愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)

（6）初步養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、助人的良好品德

（四）科學(xué)

（1）觀察周圍動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化,。

（2）能有順序地觀察個(gè)別物體,，能用比較的方法一一對(duì)應(yīng)，比較明顯不同的事物,。

（3）知道春,、夏季節(jié)的名稱及顯著特點(diǎn)。

（4）了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及與人們的關(guān)系,，能正確安全地使用,、簡(jiǎn)單的工具做小實(shí)驗(yàn)和小制作。

（5）培養(yǎng)幼兒能用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),，并與成人同伴交流過(guò)程和結(jié)果

（6）認(rèn)識(shí)前后,，正確運(yùn)用上、下,、前,、后等方位，在日常生活中,，能理解并運(yùn)用昨天,、今天、明天等詞表示時(shí)間

（五）數(shù)學(xué)方面

（1）讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng)能夠,，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣,。

（2）認(rèn)識(shí)7――10的基數(shù)和數(shù)字，繼續(xù)學(xué)習(xí)默數(shù),，目測(cè)群數(shù),。

（3）認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，會(huì)看正點(diǎn),、半點(diǎn),。

（4）培養(yǎng)幼兒在集體活動(dòng)中，能聽(tīng)清老師的要求,，自己選擇數(shù)學(xué)小組活動(dòng),，愿意在同伴面前講述自己的操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果

（5）認(rèn)識(shí)提醒及其明顯的外形特征

（六）藝術(shù)

（1）喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，有較好的聽(tīng)音樂(lè),、看表演的習(xí)慣,，體驗(yàn)與同伴共同參與音樂(lè)活動(dòng)的過(guò)程的快樂(lè)

（2）能用好聽(tīng)的聲音，用不同的速度、力度較有表情的唱歌,，初步唱準(zhǔn)2/4拍,，3/4拍的歌曲，吐字清楚,，能跟著音樂(lè)的前奏或間隔整齊地開(kāi)始和結(jié)束,。喜歡唱歌，并喜歡在集體面前唱歌,，注意自己的歌聲與集體的相一致,。在教師的啟發(fā)下，根據(jù)歌曲的內(nèi)容編動(dòng)作表演,，學(xué)習(xí)為熟悉,、工整的歌曲續(xù)編或改編部分歌詞。

（3）按音樂(lè)的節(jié)拍和變化,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的上,、下肢結(jié)合的基本動(dòng)作，模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作,，隨音樂(lè)的速度和力度的變化變換動(dòng)作,，在聯(lián)想的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運(yùn)用自己已掌握的動(dòng)作和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)改編舞蹈的部分動(dòng)作象征性的動(dòng)作。

（4）學(xué)習(xí)掌握木魚(yú),、鈴鼓,、沙球等樂(lè)器的演奏方法，學(xué)習(xí)根據(jù)樂(lè)曲的性質(zhì),、曲式結(jié)構(gòu)和樂(lè)器的音色,，選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂(lè)器為音樂(lè)伴奏，能集中注意力看指揮,，養(yǎng)成良好的取、放,、收樂(lè)器的習(xí)慣,。

（5）喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望

（6）學(xué)習(xí)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，能圍繞主體安排畫(huà)面,，確定和處理主體與添畫(huà)的位置及上下、左右的關(guān)系,，具有一定的獨(dú)創(chuàng)性

（7）認(rèn)識(shí)多種顏色,，有目的地選用顏色，并能小面積圖色

（8）能正確使用多種手工工具和材料,，喜歡用折,、剪、貼等玩法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型,。

（9）初步理解和感受作品主體形象的造型美,、色彩美，并學(xué)習(xí)講述自己對(duì)作品的感受,，能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物,。

（10）樂(lè)于參加藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受創(chuàng)造美的快樂(lè),。

幼兒園中班教育學(xué)期計(jì)劃分析 幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃篇二

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，今后的工作開(kāi)展的更好，,，我們中班級(jí)段制定以下計(jì)劃,。

1．堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷,、外傷,、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失。

2,、保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。

及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

3、嚴(yán)格做好各項(xiàng)消毒記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品清潔擺放,。

4,、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

5、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。

6,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.

7、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須提前和老師交流。

8,、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電,、門,、窗及貴重物品要放好。

9,、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

1．在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求自幼兒覺(jué)的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.

2．確保上下樓的`安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階,。

3．幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體,。

4．幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5．戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不濟(jì),幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒安全.

6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全,，知道正確的使用剪刀。

7．知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,。

各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。

幼兒園中班教育學(xué)期計(jì)劃分析 幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃篇三

新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)教師來(lái)說(shuō),，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,。新學(xué)期我將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛(ài)溫暖、護(hù)每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康,、富有個(gè)性的發(fā)展,。

通過(guò)上學(xué)期的觀察，我們班孩子們都明顯的懂事了,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望,，能在生活,、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。

交往能力提高許多,，樂(lè)于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享,，喜歡運(yùn)動(dòng),。非常喜歡游戲，且很投入,，根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡(jiǎn)單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成,。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視,、打電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施，那么責(zé)任在誰(shuí)呢,？個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心,，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好,。問(wèn)題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái),，造成積食、發(fā)燒,。喝水是家長(zhǎng)一直以來(lái)非常關(guān)心的問(wèn)題,，個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字,、寫(xiě)字？識(shí)字到中班后已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行,，是在游戲中進(jìn)行,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹(shù)立規(guī)則意識(shí),。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。

關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成。科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,，開(kāi)展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛(ài),、愛(ài)護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí),。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望,。學(xué)期初開(kāi)展的慶"三八"主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品,，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),，在玩中得到了樂(lè)趣，語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握恰當(dāng)?shù)?語(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高,。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

（一）,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園,、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班老師晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。

2、能夠有序排隊(duì)不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。

3,、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。

4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴,。

5,、安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服,、疊被子,，自我檢查手、足有無(wú)異常,。

6,、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié),、合作,、有集體意識(shí)。

7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序,，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,。

8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,，不占用,、破壞盲道。

9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

（二）、教育教學(xué)常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。

3、坐姿正確,、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解,。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)（繞口令）,、談話活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測(cè)量等方法,。"，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流,、溝通,。

5、積極參加戶外體育活動(dòng),，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,，愛(ài)護(hù)體育器械,。開(kāi)展"一物多玩"為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng),。

幼兒園中班教育學(xué)期計(jì)劃分析 幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃篇四

每一次的開(kāi)始都會(huì)給人帶來(lái)一種全新的感覺(jué)，伴隨著寒假的結(jié)束,，我們回到了與孩子們生活的大家庭,，帶著對(duì)孩子的愛(ài)，帶著對(duì)工作的熱忱,，我們將要展開(kāi)本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

孩子們進(jìn)入中班后各方面的發(fā)展都有很大的變化，如孩子們的有意行為,、規(guī)則意識(shí),、對(duì)事物的了解能力、叛逆行為等都會(huì)陸續(xù)出現(xiàn),。孩子們每進(jìn)入一個(gè)新的階段,，都會(huì)有新的變化，這時(shí)家長(zhǎng),、老師的困惑和煩惱也會(huì)增加,。本學(xué)期需進(jìn)一步做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作有更深入的了解和認(rèn)識(shí),，并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈”,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作,。規(guī)范幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、上學(xué)年工作回顧

上學(xué)期我們結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，采取各種教育教學(xué)的方法,、手段，開(kāi)展了各項(xiàng)工作,，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,，雖然成效還是不錯(cuò)的,，但仍存在著很多的不足，如活動(dòng)后,，沒(méi)有積極地反思,，沒(méi)有分析幼兒對(duì)知識(shí)的掌握程度，只是片面的發(fā)現(xiàn)一些活動(dòng)實(shí)施時(shí)的不足,，在以后的教育教學(xué)過(guò)程中要努力探索更好的方式方法,，提高自己的能力，更好的讓每一位幼兒得到發(fā)展,。在以后設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),，要更加注重站在幼兒的角度去設(shè)計(jì)考慮孩子的想法，把幼兒放在主導(dǎo)地位,。

2,、本學(xué)期計(jì)劃

本學(xué)期我們將努力實(shí)現(xiàn)建立班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛(ài),、誠(chéng)實(shí),、好問(wèn)、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)是本班的教育宗旨,。加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng),，通過(guò)平時(shí)清楚的向幼兒講清常規(guī)要求，并采取適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行強(qiáng)化,，檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，繼續(xù)加強(qiáng)每天讓幼兒輪流當(dāng)值日生，做好班級(jí)小主人的職責(zé),。

我們將繼續(xù)以多元課程為我們的主要教育活動(dòng)內(nèi)容,，同時(shí)開(kāi)展繪本情景閱讀、弟子規(guī)等,。我們將根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合多元課程的五大領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，詳細(xì)的制定好每周教育教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用、整合各方資源,，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。

區(qū)角活動(dòng)一直是我們較為關(guān)注的一項(xiàng)教育活動(dòng)方式,，孩子在區(qū)角中自由探索,、自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期我班將設(shè)置：益智區(qū),、小小超市,、蒙氏區(qū)、建構(gòu)區(qū),、圖書(shū)區(qū),、美工區(qū)。幼兒可根據(jù)自己喜好進(jìn)行自主選擇,，我們將不定期的.在各區(qū)域投放適宜的操作材料,。我們將在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決問(wèn)題,。

本學(xué)期我們會(huì)抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)解決困難,，經(jīng)常與家長(zhǎng)換位思考,，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助,，達(dá)到家園協(xié)調(diào)一致的目的,。做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上,，在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立起良好的教師形象,。通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。

以上是我班本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，我相信經(jīng)過(guò)我們的努力，會(huì)給孩子們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè),，并得到家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，再今后的工作中，我要不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn),，我們有信心通過(guò)一學(xué)期的努力孩子們能有所成長(zhǎng),，讓孩子的幼兒園生活每天都留下美好的回憶。

幼兒園中班教育學(xué)期計(jì)劃分析 幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃篇五

導(dǎo)讀：確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺(tái)階。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體,。幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。在新的學(xué)期的里,，為了使幼兒身心得到更好的'發(fā)展，今后的工作開(kāi)展的更好,，,，我們班制定以下計(jì)劃

1、堅(jiān)持每天晨檢,。

2,、保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷、外傷,、藥物中毒,，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失,。

3、保證教室的通風(fēng),、干凈,，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。

4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

5,、嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

6,、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

7、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。

8,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.

9、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。必須見(jiàn)接送卡才交孩子到其家長(zhǎng)的手中,，嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒；有特殊情況須拿來(lái)接人字條或有效證件,。

10,、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門、窗及貴重物品要入庫(kù),。

11,、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

1．在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.

2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺(tái)階,。

3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體,。

4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷,。

5．戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒安全.

6．知道不能碰電插座等電器,，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀,。

7．知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,。

各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,，才真正保證幼兒的安全。

幼兒園中班教育學(xué)期計(jì)劃分析 幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃篇六

時(shí)間過(guò)得真快,，新學(xué)年又開(kāi)始了,，教育工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階。對(duì)這些孩子好好計(jì)劃一番,，結(jié)合幼兒多元智能建構(gòu)式主題課程的四大領(lǐng)域,，德、智,、體,、美,制定了本學(xué)期班務(wù)計(jì)劃從四個(gè)方面劃分如下：

1.本班幼兒情況

我們班現(xiàn)共有39名幼兒，在這些幼兒中,，已經(jīng)夠五歲的有一半,，年齡小的尚且才剛剛四歲，一視同仁的方法在我班的情況下不太適合,，所以我采用了"看人下菜點(diǎn)兒"的教學(xué)方法,，酌情加量，除了課常安排,，多以作業(yè)的形式引導(dǎo)幼兒開(kāi)發(fā)大腦,，對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)成為一個(gè)定性的認(rèn)識(shí)，用各種加獎(jiǎng)的方法引導(dǎo)他們?nèi)巳松线M(jìn),。

1．別人講話不插嘴,。

2．能大膽發(fā)言。

3．初步能用語(yǔ)言描述一些簡(jiǎn)單的圖片,。

4．愿意用語(yǔ)言和別人交往,，樂(lè)于當(dāng)眾講話，不怕害羞,。

1．喜歡和大家一起游戲,，敢于當(dāng)眾發(fā)言并能傾聽(tīng)別人講話；能主動(dòng)與別人打招呼,。

2,喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會(huì)交流、等待，遵守簡(jiǎn)單規(guī)則,。

3．不糾纏成人,，獨(dú)立游戲，不發(fā)脾氣,。

4．樂(lè)意為集體服務(wù),，知道做事要耐心細(xì)致，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,。

6．鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意與同伴效,，并能友好相處。

1.樂(lè)于觀察,、探索周圍的新事物的變化,，能運(yùn)用各種感官知事物的主要特征。

2.萌發(fā)認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望,。

3.發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化,，感受不同的季節(jié)給人們生活帶來(lái)的快樂(lè)。

4.敢于嘗試,，喜歡做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),，體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)給生活帶來(lái)的方便。

5.初步培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí),。

1.能夠聽(tīng)信號(hào)有次序地排成一路縱隊(duì)走,；學(xué)習(xí)站橫排和豎排。

2.懂得接力賽,，有規(guī)則有意識(shí),，積極勇敢，具有集體合作精神,。

3.懂得欣賞簡(jiǎn)單音樂(lè),，能初步理解和跟節(jié)奏。

4.能簡(jiǎn)單的畫(huà)一些小動(dòng)物,，積極參加美術(shù)活動(dòng),。

1.在一日活動(dòng)中，保教結(jié)合,，動(dòng)靜交替,，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識(shí),。

3.以幼兒為主體創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與,，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力,。

4.注重幼兒的衛(wèi)生保健工作,。

5.安全工作常抓不懈。

6.家長(zhǎng)工作,。

（1）開(kāi)學(xué)后,，與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通交流安排這一學(xué)期學(xué)習(xí)的'總目的,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解,、掌握學(xué)校、班級(jí)中的一切動(dòng)向,，做到心中有數(shù)并有針對(duì)性地采取合適方式和教師一起共同教育孩子,，達(dá)到家園同步的教育效果。

（2）有針對(duì)性地出好每一期的家園共育,，共同交流家園共育問(wèn)題,、育兒?jiǎn)栴}，探討解決的方法,。

（3）一些家長(zhǎng)工作忙,，與老師直接接觸的機(jī)會(huì)較少，對(duì)幼兒園的要求也缺乏一定的了解,，因此,，讓家長(zhǎng)及時(shí)把更換的電話號(hào)碼給教師一個(gè)更新，通過(guò)電話交流,，家長(zhǎng)可以隨時(shí)和老師聯(lián)系,。

（4）努力與家長(zhǎng)溝通，不借用家長(zhǎng)的力量懲罰幼兒,，建立平等,、合作、善意的友好關(guān)系,。有問(wèn)題,，心平氣和地交談、溝通,，彼此信任,，努力爭(zhēng)取工作中的協(xié)調(diào)。

（5）做好家長(zhǎng)工作的個(gè)別輔導(dǎo),，家園共同努力幫助幼兒適應(yīng)集體生活,，促使幼兒健康地發(fā)展。

幼兒園中班教育學(xué)期計(jì)劃分析 幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃篇七

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法,，針對(duì)我班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的具體情況指定了本學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。

1,、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全，對(duì)陌生人,、危險(xiǎn)事物等有警惕心,。提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2,、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn),、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。遇到危險(xiǎn)能保持冷靜,、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。

3,、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪,教師的眼睛就到哪,。

（一）生活環(huán)節(jié)：

1,、堅(jiān)持每天晨檢。

2,、保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷,、外傷、藥物中毒,，預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失,。

3,、保證教室的通風(fēng)、干凈,，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,。

4,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

5,、嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

6,、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

7,、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的'安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。在玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒安全,。

8、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。知道不能碰電插座等電器,，玩剪刀時(shí)注意安全,，知道正確的使用剪刀。知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,。與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全,。

9,、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺(tái)階,。

10、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。必須見(jiàn)接送卡才交孩子到其家長(zhǎng)的手中,，嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒；有特殊情況須拿來(lái)接人字條或有效證件,。

11,、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門,、窗及貴重物品要入庫(kù)。

（二）具體教育活動(dòng)：

1幼兒園安全：安全游戲不爭(zhēng)搶,、外出游玩小警鐘,。

2家庭安全：劇烈運(yùn)動(dòng)要注意、停電要小心

3公共安全：夏季防護(hù),、暑假安全教育

4安全自救：瞇眼了怎么辦,？、岔氣了怎么辦,？