計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園中班教育學(xué)期計劃表內(nèi)容 幼兒園中班教育計劃下學(xué)期篇一

孩子們進(jìn)入中班后各方面的發(fā)展都有很大的變化,，如孩子們的有意行為,、規(guī)則意識、對事物的了解能力,、叛逆行為等都會陸續(xù)出現(xiàn),。孩子們每進(jìn)入一個新的階段，都會有新的變化,，這時家長,、老師的困惑和煩惱也會增加。本學(xué)期需進(jìn)一步做好家長的各項工作,，讓家長對班級工作有更深入的了解和認(rèn)識,，并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈”,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好教育教學(xué)工作,。規(guī)范幼兒的一日常規(guī)活動,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、上學(xué)年工作回顧

上學(xué)期我們結(jié)合本班幼兒的實際情況，采取各種教育教學(xué)的方法,、手段,，開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,，雖然成效還是不錯的,，但仍存在著很多的不足，如活動后,，沒有積極地反思,，沒有分析幼兒對知識的掌握程度，只是片面的發(fā)現(xiàn)一些活動實施時的不足,，在以后的教育教學(xué)過程中要努力探索更好的方式方法,，提高自己的能力，更好的讓每一位幼兒得到發(fā)展,。在以后設(shè)計教學(xué)活動時,，要更加注重站在幼兒的角度去設(shè)計考慮孩子的想法，把幼兒放在主導(dǎo)地位,。

2,、本學(xué)期計劃

本學(xué)期我們將努力實現(xiàn)建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實,、好問、勇敢,、堅強(qiáng),、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的.良好品質(zhì)是本班的教育宗旨,。加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng),，通過平時清楚的向幼兒講清常規(guī)要求,，并采取適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行強(qiáng)化,，檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，繼續(xù)加強(qiáng)每天讓幼兒輪流當(dāng)值日生，做好班級小主人的職責(zé),。

我們將繼續(xù)以多元課程為我們的主要教育活動內(nèi)容,，同時開展繪本情景閱讀、弟子規(guī)等,。我們將根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合多元課程的五大領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)活動,，詳細(xì)的制定好每周教育教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用、整合各方資源,，充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。

區(qū)角活動一直是我們較為關(guān)注的一項教育活動方式,，孩子在區(qū)角中自由探索、自主學(xué)習(xí),。本學(xué)期我班將設(shè)置：益智區(qū),、小小超市、蒙氏區(qū),、建構(gòu)區(qū),、圖書區(qū)、美工區(qū),。幼兒可根據(jù)自己喜好進(jìn)行自主選擇,，我們將不定期的在各區(qū)域投放適宜的操作材料。我們將在活動中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決問題。

本學(xué)期我們會抓住與每個家長的交流機(jī)會,，幫助家長解決困難,，經(jīng)常與家長換位思考，贏得家長的理解,、支持和幫助,，達(dá)到家園協(xié)調(diào)一致的目的,。做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見,，及時改進(jìn)工作態(tài)度和方法,，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象,。通過幼兒園與家庭的雙向互動,，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

以上是我班本學(xué)期的教學(xué)計劃,，我相信經(jīng)過我們的努力,，會給孩子們帶來無限的歡樂，并得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，再今后的工作中,，我要不斷積累工作經(jīng)驗，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn),，我們有信心通過一學(xué)期的努力孩子們能有所成長,，讓孩子的幼兒園生活每天都留下美好的回憶。

幼兒園中班教育學(xué)期計劃表內(nèi)容 幼兒園中班教育計劃下學(xué)期篇二

在春暖花開的日子里,，我們迎來了中班的第二學(xué)期,。本學(xué)期我們班共有36名幼兒，其中新增4名新生,，如今班上有男孩26名,，女孩8名。經(jīng)過中班上學(xué)期為期半年的幼兒園生活,，大部分幼兒都能很快習(xí)慣幼兒園的生活,，只有個別幼兒在頭幾天的情緒不穩(wěn)定，伴有哭鬧,，不睡覺的現(xiàn)象,。由于剛在家過完暑假，不少幼兒在家的依賴性開始增強(qiáng),，而且活動中比較散漫,，常常有在活動中或進(jìn)餐中說話的壞習(xí)慣。但在前半學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，孩子各方面的進(jìn)步比較明顯,。本班幼兒平時能注意自身衛(wèi)生，安靜進(jìn)餐,，餐后主動漱口擦嘴巴,；午睡時自己穿脫衣物，整理自己的被子；積極參加各個活動等,。沈開來小朋友的條約能力較差,；周昱小朋友今年有點驕傲，在各方面都不是特別積極,；吳楊小朋友的動手操作能力較差，而且依賴性太強(qiáng),。我們將針對幼兒的不同特點與需求進(jìn)行教育和指導(dǎo),，讓他們能更好地成長。

本學(xué)期我們還將開展環(huán)境教育工作,，我們把環(huán)保教育滲透在日常生活學(xué)習(xí)中,。首先將環(huán)保教育與教育教學(xué)相結(jié)合，使原有材料和環(huán)保教育有關(guān)的聯(lián)系的餓進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,。如：常識教育中學(xué)習(xí)空氣,、水、電,、聲音,、花草樹木、紙等知識,，豆科以結(jié)合降低噪音,，減少污染節(jié)約水電，愛護(hù)綠化等方面的教育,。在日常環(huán)保教育中,，我們要求幼兒不在教室吵鬧，洗完手及時關(guān)好籠頭,，不亂丟垃圾,、不在草坪上走、不破換綠化等,。讓幼兒在時時處處都注意環(huán)保,，做一個有心人。

根據(jù)《規(guī)程》精神與新《綱要》的指導(dǎo)思想及幼兒園的工作計劃,，結(jié)合本班幼兒的實際情況,，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在體,、智,、德、美,、勞等方面全面發(fā)展,，全面提高綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,，生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。使幼兒能健康快樂的成長,。

（一）健康

（1）身體健康，在集體生活中情緒安定愉快,。

（2）喜歡幼兒園的集體生活,，樂于參與老師指導(dǎo)下的各類活動。

（3）養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力,。

（4）能進(jìn)一步認(rèn)識人體的主要部分，了解其功能及保護(hù)方法,。

（5）喜歡參加體育活動,，初步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，愿意到大自然中去鍛煉身體,。

（6）利用大型和小型多樣運動器械,，開展繩梯鍛煉活動，學(xué)習(xí)有秩序的收拾運動器具,，在走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀登,、投擲,、平衡等動作和體操時輕松協(xié)調(diào)。

（二）語言

（1）關(guān)心周圍生活中常見的標(biāo)記及理解含義,。

（2）能認(rèn)真傾聽他人說話,，不插嘴，不隨便干擾別人,，有良好的傾聽習(xí)慣

（3）能主動有禮貌地與老師同伴交談,，情緒愉快，喜歡閱讀圖書,、欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情景,。

（4）正確理解文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品的語言,，感受作品的豐富和優(yōu)美會用語言,、動作、表情表示對作品的理解,。會獨立背誦詩歌,，比較完整地復(fù)述故事，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行故事表演。

（5）會看多副圖片和情景表演,，在觀察的`基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)掌握圖片和表演的過度，并講述整套圖片的情景表演的內(nèi)容,，能用完整連貫的語言,，回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話，能在各類講述中學(xué)習(xí)運用新詞,。

（6）知道能用比較完整的語句講話和回答問題,，聲音響亮，速度適中,，會用較多的名詞,、動詞,、代詞,、量詞、形容詞,，理解運用常用的副詞,、連詞、重疊詞,、反義詞,。

（1）能和同伴友好地玩，要完同伴的玩具時,，必須征得同伴的同意

（2）初步養(yǎng)成愛長輩,、愛周圍的勞動人民

（3）養(yǎng)成初步的愛國、愛家鄉(xiāng)的情感

（4）關(guān)心和了解社會生活及各項社會規(guī)則,，初步形成良好的生活習(xí)慣,，并能遵守一日生活常規(guī)

（5）學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望或意見，愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)勞動

（6）初步養(yǎng)成誠實,、助人的良好品德

（四）科學(xué)

（1）觀察周圍動植物的生長變化,。

（2）能有順序地觀察個別物體，能用比較的方法一一對應(yīng),，比較明顯不同的事物,。

（3）知道春、夏季節(jié)的名稱及顯著特點,。

（4）了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及與人們的關(guān)系,，能正確安全地使用、簡單的工具做小實驗和小制作,。

（5）培養(yǎng)幼兒能用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),，并與成人同伴交流過程和結(jié)果

（6）認(rèn)識前后，正確運用上、下,、前,、后等方位，在日常生活中,，能理解并運用昨天,、今天、明天等詞表示時間

（五）數(shù)學(xué)方面

（1）讓幼兒愉快地參加計算活動能夠,，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣,。

（2）認(rèn)識7――10的基數(shù)和數(shù)字，繼續(xù)學(xué)習(xí)默數(shù),，目測群數(shù),。

（3）認(rèn)識時鐘，會看正點,、半點,。

（4）培養(yǎng)幼兒在集體活動中，能聽清老師的要求,，自己選擇數(shù)學(xué)小組活動,，愿意在同伴面前講述自己的操作活動的過程和結(jié)果

（5）認(rèn)識提醒及其明顯的外形特征

（六）藝術(shù)

（1）喜歡參加音樂活動，有較好的聽音樂,、看表演的習(xí)慣,，體驗與同伴共同參與音樂活動的過程的快樂

（2）能用好聽的聲音，用不同的速度,、力度較有表情的唱歌,，初步唱準(zhǔn)2/4拍，3/4拍的歌曲,，吐字清楚,，能跟著音樂的前奏或間隔整齊地開始和結(jié)束。喜歡唱歌,，并喜歡在集體面前唱歌,，注意自己的歌聲與集體的相一致。在教師的啟發(fā)下,，根據(jù)歌曲的內(nèi)容編動作表演,，學(xué)習(xí)為熟悉、工整的歌曲續(xù)編或改編部分歌詞,。

（3）按音樂的節(jié)拍和變化,，學(xué)習(xí)簡單的上、下肢結(jié)合的基本動作,，模仿動作和舞蹈動作,，隨音樂的速度和力度的變化變換動作,，在聯(lián)想的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運用自己已掌握的動作和知識經(jīng)驗改編舞蹈的部分動作象征性的動作。

（4）學(xué)習(xí)掌握木魚,、鈴鼓,、沙球等樂器的演奏方法，學(xué)習(xí)根據(jù)樂曲的性質(zhì),、曲式結(jié)構(gòu)和樂器的音色,，選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏，能集中注意力看指揮,，養(yǎng)成良好的取,、放、收樂器的習(xí)慣,。

（5）喜歡參加美術(shù)活動,，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望

（6）學(xué)習(xí)運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能圍繞主體安排畫面,，確定和處理主體與添畫的位置及上下,、左右的關(guān)系，具有一定的獨創(chuàng)性

（7）認(rèn)識多種顏色,，有目的地選用顏色,，并能小面積圖色

（8）能正確使用多種手工工具和材料,，喜歡用折,、剪、貼等玩法和捏,、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡單的造型,。

（9）初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美,，并學(xué)習(xí)講述自己對作品的感受,，能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。

（10）樂于參加藝術(shù)化環(huán)境的活動,，感受創(chuàng)造美的快樂,。

幼兒園中班教育學(xué)期計劃表內(nèi)容 幼兒園中班教育計劃下學(xué)期篇三

新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,，對教師來說,，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗，反省不足,。新學(xué)期我將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖、護(hù)每個孩子,，促進(jìn)孩子身心健康,、富有個性的發(fā)展。

通過上學(xué)期的觀察,，我們班孩子們都明顯的懂事了,，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望,，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，接受能力強(qiáng)有初步的`責(zé)任感,。

交往能力提高許多，樂于幫助他人,，學(xué)會了分享,，喜歡運動。非常喜歡游戲,，且很投入,，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服,，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢,？還有孩子在家看電視,、打電腦時間過長，家長卻無計可施,，那么責(zé)任在誰呢,？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心,，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食、發(fā)燒,。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字,、寫字？識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行,，是在游戲中進(jìn)行,，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字,。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。

關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望。學(xué)期初開展的慶"三八"主題活動,，孩子們動手動腦制作作品,，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華,。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往,，愿意了解社會生活,、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,。

（一）,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園、主動問早問好,、配合值班老師晨檢,、主動報告自己的身體狀況。

2,、能夠有序排隊不擁擠,、不推小朋友。不玩危險游戲,，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法，會處理可能遇到的簡單危險,。

3,、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4,、安靜進(jìn)餐,、飯后主動漱口、擦嘴,。

5,、安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服,、疊被子,，自我檢查手、足有無異常,。

6,、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié),、合作,、有集體意識。

7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走,，不占用,、破壞盲道。

9,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

（二）,、教育教學(xué)常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。

3,、坐姿正確,、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動,、兒歌活動（繞口令）,、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法。",，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通。

5、積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時不爭不搶,，愛護(hù)體育器械。開展"一物多玩"為基點的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時戶外活動。

幼兒園中班教育學(xué)期計劃表內(nèi)容 幼兒園中班教育計劃下學(xué)期篇四

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，針對我班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況指定了本學(xué)期的安全教育工作計劃,。

1,、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全,，對陌生人,、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力,。

2,、學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護(hù)的簡單知識,，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險,。

3,、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,教師的眼睛就到哪,。

（一）生活環(huán)節(jié)：

1、堅持每天晨檢,。

2,、保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷、外傷,、藥物中毒,，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失,。

3、保證教室的通風(fēng),、干凈,，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。

4、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

5、嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

6、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時糾正。

7,、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的.安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品,。在玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全。

8,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體,。知道不能碰電插座等電器,，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀,。知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,。與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時時提醒自己或他人注意安全,。

9、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

10、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中,，嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒；有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。

11,、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門、窗及貴重物品要入庫,。

（二）具體教育活動：

1幼兒園安全：安全游戲不爭搶,、外出游玩小警鐘。

2家庭安全：劇烈運動要注意,、停電要小心

3公共安全：夏季防護(hù),、暑假安全教育

4安全自救：瞇眼了怎么辦？,、岔氣了怎么辦,？

幼兒園中班教育學(xué)期計劃表內(nèi)容 幼兒園中班教育計劃下學(xué)期篇五

導(dǎo)讀：確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。懂得不能隨便離開大人或集體。幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，今后的工作開展的更好，,，我們班制定以下計劃

1,、堅持每天晨檢,。

2、保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷,、外傷,、藥物中毒,，預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失,。

3,、保證教室的通風(fēng)、干凈,，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,。

4,、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

5,、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

6,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時糾正,。

7、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品,。

8,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全.

9、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中,，嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒；有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。

10,、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電,、門,、窗及貴重物品要入庫。

11,、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的.眼睛就到哪.

1．在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2．確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

3．幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4．幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5．戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.

6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7．知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里。

各種活動將在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,，才真正保證幼兒的安全,。

幼兒園中班教育學(xué)期計劃表內(nèi)容 幼兒園中班教育計劃下學(xué)期篇六

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。在新的學(xué)期的里,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好,，,，我們中班級段制定以下計劃。

1．堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷,、外傷,、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失。

2,、保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。

及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

3,、嚴(yán)格做好各項消毒記錄,，及時清點人數(shù)和物品清潔擺放。

4,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正,。

5,、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的`安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品。

6,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全.

7,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須提前和老師交流,。

8、教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗及貴重物品要放好,。

9,、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

1．在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求自幼兒覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5．戶外活動玩大型玩具時,不推不濟(jì),幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.

6．知道不能碰電插座等電器,，玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀。

7．知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,。

各種活動將在在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園中班教育學(xué)期計劃表內(nèi)容 幼兒園中班教育計劃下學(xué)期篇七

時間過得真快,，新學(xué)年又開始了,，教育工作又上了一個新的臺階。對這些孩子好好計劃一番,，結(jié)合幼兒多元智能建構(gòu)式主題課程的四大領(lǐng)域,，德、智,、體,、美,制定了本學(xué)期班務(wù)計劃從四個方面劃分如下：

1.本班幼兒情況

我們班現(xiàn)共有39名幼兒，在這些幼兒中,，已經(jīng)夠五歲的有一半,，年齡小的尚且才剛剛四歲，一視同仁的方法在我班的情況下不太適合,，所以我采用了"看人下菜點兒"的教學(xué)方法,，酌情加量，除了課常安排,，多以作業(yè)的形式引導(dǎo)幼兒開發(fā)大腦,，對學(xué)校學(xué)習(xí)成為一個定性的認(rèn)識,，用各種加獎的方法引導(dǎo)他們?nèi)巳松线M(jìn)。

1．別人講話不插嘴,。

2．能大膽發(fā)言,。

3．初步能用語言描述一些簡單的圖片。

4．愿意用語言和別人交往,，樂于當(dāng)眾講話,，不怕害羞。

1．喜歡和大家一起游戲,，敢于當(dāng)眾發(fā)言并能傾聽別人講話,；能主動與別人打招呼。

2,喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會交流,、等待，遵守簡單規(guī)則,。

3．不糾纏成人,，獨立游戲，不發(fā)脾氣,。

4．樂意為集體服務(wù),，知道做事要耐心細(xì)致，體驗勞動的樂趣,。

6．鼓勵幼兒樂意與同伴效，并能友好相處,。

1.樂于觀察,、探索周圍的新事物的變化，能運用各種感官知事物的主要特征,。

2.萌發(fā)認(rèn)識興趣和探究欲望,。

3.發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化，感受不同的季節(jié)給人們生活帶來的快樂,。

4.敢于嘗試,，喜歡做科學(xué)小實驗，體驗科學(xué)技術(shù)給生活帶來的方便,。

5.初步培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,。

1.能夠聽信號有次序地排成一路縱隊走；學(xué)習(xí)站橫排和豎排,。

2.懂得接力賽,，有規(guī)則有意識，積極勇敢,，具有集體合作精神,。

3.懂得欣賞簡單音樂,，能初步理解和跟節(jié)奏。

4.能簡單的畫一些小動物,，積極參加美術(shù)活動,。

1.在一日活動中，保教結(jié)合,，動靜交替,，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識,。

3.以幼兒為主體創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會，鼓勵幼兒主動參與,，提高動腦動手能力,。

4.注重幼兒的衛(wèi)生保健工作。

5.安全工作常抓不懈,。

6.家長工作,。

（1）開學(xué)后，與家長面對面溝通交流安排這一學(xué)期學(xué)習(xí)的總目的,，讓家長及時了解,、掌握學(xué)校、班級中的'一切動向,，做到心中有數(shù)并有針對性地采取合適方式和教師一起共同教育孩子,，達(dá)到家園同步的教育效果。

（2）有針對性地出好每一期的家園共育,，共同交流家園共育問題,、育兒問題，探討解決的方法,。

（3）一些家長工作忙,，與老師直接接觸的機(jī)會較少，對幼兒園的要求也缺乏一定的了解,，因此,，讓家長及時把更換的電話號碼給教師一個更新，通過電話交流,，家長可以隨時和老師聯(lián)系,。

（4）努力與家長溝通，不借用家長的力量懲罰幼兒,，建立平等,、合作、善意的友好關(guān)系。有問題,，心平氣和地交談,、溝通，彼此信任,，努力爭取工作中的協(xié)調(diào),。

（5）做好家長工作的個別輔導(dǎo)，家園共同努力幫助幼兒適應(yīng)集體生活,，促使幼兒健康地發(fā)展,。