為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)舞蹈興趣小組教學(xué)計(jì)劃方案篇一

一,、輔導(dǎo)老師：王生蘭

二、教學(xué)目的：

為了豐富學(xué)生的課余生活,，進(jìn)一步推動(dòng)我校文化建設(shè),，營(yíng)造良好的音樂(lè)氛圍,，我校特成立了舞蹈興趣小組,，在通過(guò)每周兩次的訓(xùn)練以后,，使學(xué)生初步了解、掌握舞蹈的基本訓(xùn)練,，讓學(xué)生通過(guò)接觸舞蹈,，注意自己的基本形態(tài)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的舞蹈步伐,，培養(yǎng)對(duì)舞蹈的興趣愛(ài)好,，同時(shí)也對(duì)舞蹈、音樂(lè)方面表演人才所必備的身體素質(zhì)和能力,，以及對(duì)訓(xùn)練方法進(jìn)行初步的了解,，為今后我校學(xué)生在舞臺(tái)表演方向奠定良好的基礎(chǔ)。

1,、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美能力,。

2、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如：腰,、腿,、胯的軟度及開(kāi)度。

3,、培養(yǎng)孩子聽(tīng)音樂(lè)時(shí)能找到節(jié)拍,，動(dòng)作節(jié)拍準(zhǔn)確，跳舞有自?shī)矢小?/p>

4,、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài),。

三、教學(xué)措施：

舞蹈興趣小組的活動(dòng)必須與音樂(lè)教育的基本任務(wù)合拍,，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則,，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高,。凡參加舞蹈興趣小組的學(xué)生,，不論水平高低,，要保護(hù)其積極性，使其認(rèn)識(shí)到興趣小組活動(dòng)的意義和作用,。在活動(dòng)過(guò)程中,，教師要精心組織，實(shí)施分層指導(dǎo)并采取多種形式,，因材施教,，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競(jìng)爭(zhēng)感,，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻陌l(fā)展,。

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué),。

2、逐段示范,、講解動(dòng)作,，逐個(gè)輔導(dǎo)。

3,、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,。

4,、采用學(xué)生互幫,、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平,。

四 教學(xué)內(nèi)容：

1,、熱身運(yùn)動(dòng)

在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時(shí)間里，讓學(xué)生做一些輕松,、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng),，主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,，避免用力過(guò)度,。

2、地面訓(xùn)練

中學(xué)生的生理特點(diǎn)是穩(wěn)定性差,，但是軟度和開(kāi)度較好,，而軟度開(kāi)度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn)，所以要運(yùn)用平整的地板來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)行軟度和開(kāi)度的訓(xùn)練,，主要措施有：

(1)勾繃腳,、壓腿

(2)頭、肩的開(kāi)度

(3)耗半腰,、仰臥挑胸腰,、波浪腰

(4)正步吸腿,、雙吸腿、團(tuán)身吸腿

(5)躺地45度前踢腿

(6)躺地45度旁踢腿

(7)躺地45度踢后腿

(8)躺地前90度吸抬腿

(9)躺地旁90度吸抬腿

3,、中間訓(xùn)練

(1)正步半蹲

(2)正步半腳尖加壓腳跟

(3)正步吸腿

(4)手臂練習(xí)

(5)繃腳走步

(6)踏點(diǎn)步

(7)后踢步

(8)橫磋步

(9)原地吸腿步

(10) 前后點(diǎn)地走

4,、采用音樂(lè)反映、模仿與想象,、組合與成品舞蹈編排等豐富多樣的教學(xué)形式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生全身的多種器官，提高學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

5,、將學(xué)生舞蹈形象化，通過(guò)形成有趣的故事或者舞蹈造型來(lái)來(lái)啟發(fā)學(xué)生的想象力,、表現(xiàn)力,，同時(shí)為演出比賽做準(zhǔn)備。

五,、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：周一,、三、五早6:30-7:20

周二,、五下午第七節(jié)課地點(diǎn)：智源教學(xué)樓一樓舞蹈室

小學(xué)舞蹈興趣小組教學(xué)計(jì)劃方案篇二

舞蹈是美學(xué)的一個(gè)分支,，它是用人體動(dòng)作塑造藝術(shù)形象，抒發(fā)感情的一種視覺(jué)表演藝術(shù),，經(jīng)過(guò)提煉,、組織、美化了的人體動(dòng)作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段,，是一種空間性,、時(shí)間性、綜合性的動(dòng)態(tài)造型藝術(shù),。舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂(lè)于參與的一個(gè)興趣小組,，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),，增強(qiáng)集體意識(shí),，培養(yǎng)孩子的樂(lè)感?；顒?dòng)面向部分學(xué)生,，有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行,，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則,，讓學(xué)生在唱唱、跳跳,、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè),，為了起到啟迪智慧、陶冶情操,，使學(xué)生的身心健康得到發(fā)展,，從我們目前的實(shí)際情況出發(fā)，特制定出以下計(jì)劃

一,、先做好摸底調(diào)查,，做到心中有數(shù)

先對(duì)參加興趣小組的同學(xué)進(jìn)行摸底調(diào)查，了解同學(xué)們目前的基本狀況,，分成兩個(gè)進(jìn)度不同的班,，沒(méi)有任何舞蹈基礎(chǔ)的同學(xué)分為一個(gè)班，即初級(jí)班;而有一定舞蹈基礎(chǔ)的同學(xué)分為另外一個(gè)班,，即中級(jí)班,。然后再制定出具體的活動(dòng)時(shí)間。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)參加活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣

2、使學(xué)生掌握正確的舞蹈基本要領(lǐng)知道基本的動(dòng)作,，動(dòng)作基本準(zhǔn)確

3,、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹(shù)立學(xué)生大膽自信的個(gè)性

4,、增進(jìn)學(xué)生靈活的形體,，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感及音樂(lè)的感受力

5、增進(jìn)學(xué)生群體的合作精神

6,、要求學(xué)生能有初步的舞臺(tái)表現(xiàn)能力,，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲

三,、活動(dòng)方法

1,、教師采取示范講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)的方法

2,、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合

3,、采用學(xué)生互幫，好學(xué)生示范的方法進(jìn)一步提高水平

4,、活動(dòng)間可加入小游戲,，寓教于樂(lè)，提高學(xué)習(xí)效率

5,、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)

小學(xué)舞蹈興趣小組教學(xué)計(jì)劃方案篇三

通過(guò)上學(xué)期的舞蹈興趣班教授的內(nèi)容，我充分考慮到小學(xué)生的生理特性,，并結(jié)合孩子的心理特點(diǎn),，把知識(shí)性,、訓(xùn)練性、娛樂(lè)性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起,，把中國(guó)舞等級(jí)考試的內(nèi)容與情趣舞的內(nèi)容相結(jié)合,，以情趣表演為主提高孩子的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)孩子對(duì)舞蹈的興趣和注意力,。在舞蹈標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)的前提下分為兩部分教授,，一部分為舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，一部分為表演性組合?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校以及學(xué)生的實(shí)際情況,，將本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃安排如下：

一、指導(dǎo)思想

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),，豐富學(xué)生的校外文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。學(xué)校組建了電子琴興趣小組,，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開(kāi)展,。

二,、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期舞蹈興趣小組的成員來(lái)自一二年級(jí)。由于本學(xué)期加入的學(xué)生較小,，無(wú)基礎(chǔ)且也無(wú)舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)因此,，我們將從多方面啟發(fā)、開(kāi)導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生在形體,、氣質(zhì)上的自我審美能力，并使學(xué)生自身體現(xiàn)出一種對(duì)舞蹈的熱愛(ài),，從而愉快地進(jìn)行訓(xùn)練和舞蹈,。

三、活動(dòng)設(shè)想

豐富學(xué)生的課余文化生活,，提高學(xué)生的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力,，使學(xué)生掌握一定的舞蹈技巧，開(kāi)闊學(xué)生的視野,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高,。

四、活動(dòng)措施：

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,，保證每次訓(xùn)練時(shí)間,。

2、熱身運(yùn)動(dòng);在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時(shí)間里,，讓學(xué)生做一些輕松,、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍,，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,，避免用力過(guò)度。

3,、地面訓(xùn)練：兒童的生理特點(diǎn)是人小穩(wěn)定性差,，但是軟度和開(kāi)度較好，而軟度開(kāi)度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn),，所以要運(yùn)用平整的地板來(lái)幫助孩子們進(jìn)行軟度和開(kāi)度的訓(xùn)練,，主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練(2)肩的開(kāi)度和前腿的軟度訓(xùn)練(3)旁腰和旁腿的軟開(kāi)度訓(xùn)練(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練(6)胯部和臀部的訓(xùn)練(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練(9)后腿和背肌的訓(xùn)練(10)踢腿和力量的練習(xí)

4、能夠隨著音樂(lè)做動(dòng)作,，節(jié)奏準(zhǔn)確,，充分表現(xiàn)音樂(lè)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

5,、排練幾個(gè)舞蹈，通過(guò)這些組合來(lái)鍛煉學(xué)生,，同時(shí)為演出比賽做準(zhǔn)備

6,、學(xué)習(xí)一部分少數(shù)民族的舞蹈。

小學(xué)舞蹈興趣小組教學(xué)計(jì)劃方案篇四

一,、活動(dòng)目的：

1,、了解書(shū)法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平,。

2,、坐姿、立姿,、執(zhí)筆姿勢(shì)正確,，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美,。

二,、活動(dòng)要求：

1、利用每周一、三,、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書(shū)法教室，每次上課點(diǎn)名,，檢查出勤情況,，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。

2,、書(shū)法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書(shū)法室大聲喧嘩,，不做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。

3、保持書(shū)法教室的干凈整潔,，不亂扔垃圾,，廢紙等一律放入垃圾箱。

4,、老師每次布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5,、愛(ài)護(hù)書(shū)法教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

三、采取的措施：

(1),、書(shū)法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng),、活潑,、豐富。

(2),、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度(星級(jí)評(píng)定),，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無(wú)缺席、認(rèn)真聽(tīng)講,、安靜書(shū)寫(xiě),、書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次,，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆,、游戲棋等,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(3)、評(píng)選出較有管理能力的小組長(zhǎng),，如收發(fā)作業(yè)小組長(zhǎng),、紀(jì)律小組長(zhǎng)，帶隊(duì)小組長(zhǎng)等,，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行,。

(4)、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書(shū)畫(huà)作品展覽,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

小學(xué)舞蹈興趣小組教學(xué)計(jì)劃方案篇五

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解籃球運(yùn)動(dòng)的意義,，知道一些簡(jiǎn)單的籃球規(guī)則。2,、對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣,，發(fā)展跑、運(yùn),、傳,、接、投等基本動(dòng)作技能,。3,、在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。

二,、教學(xué)要點(diǎn)：熟悉籃球的基本動(dòng)作技能，弘揚(yáng)個(gè)性,。

三、活動(dòng)要求：

進(jìn)一步熟悉球性和控球能力,。

四,、活動(dòng)順序：

1,、根據(jù)小學(xué)生身心特點(diǎn),，增強(qiáng)體質(zhì)：加強(qiáng)走步,、跑步和跳躍的訓(xùn)練,，提高體能,。

2,、了解籃球,，知道一些簡(jiǎn)單規(guī)則,。學(xué)會(huì)拍球,、運(yùn)球,、傳球,、投球的基本方法和基本站立,、移動(dòng)的方法,。

3,、移動(dòng),、持球的方法,，發(fā)展協(xié)調(diào)性和控制球的能力。原地,、行進(jìn)間運(yùn)球,。游戲：活動(dòng)籃筐重點(diǎn)：臂帶手腕,、指按,。難點(diǎn)：手和腳的協(xié)調(diào)配合,。 動(dòng)眼,、動(dòng)耳,、動(dòng)口,、動(dòng)腦,、動(dòng)手,。比較、分析,、練習(xí),。

4、初步掌握原地傳,、接球的方法,。單手肩上投籃基本動(dòng)作技能,。單手肩上投籃游戲；活動(dòng)籃筐 重點(diǎn)：手腕前屈,，手法正確,。難點(diǎn)：腳蹬,、臂伸,、翻腕,，上,、下肢協(xié)調(diào),。教師講解,、示范,，學(xué)生模仿投籃練習(xí)，體會(huì)投籃要領(lǐng),。 徒手練習(xí),，以一球模仿投籃，體會(huì)用力順序,。

5,、提高掌握綜合運(yùn)用基本技能的能力。重點(diǎn)：熟悉籃球的基本技能,，弘揚(yáng)個(gè)性,。難點(diǎn)：各種活動(dòng)的科學(xué)創(chuàng)想。教師引領(lǐng),、師生互動(dòng),、引導(dǎo)體驗(yàn)、創(chuàng)想練習(xí),。發(fā)表看法,，互觀、互幫,、互學(xué),、評(píng)價(jià)。

小學(xué)舞蹈興趣小組教學(xué)計(jì)劃方案篇六

小組名稱(chēng)

籃球

同學(xué)人數(shù)

15

師生出勤

情況

無(wú)遲到曠課

輔導(dǎo)內(nèi)容

第一階段：

1,、在3,、4,、5年級(jí)進(jìn)行選材工作。

2,、對(duì)全體隊(duì)員和其家出息行思想動(dòng)員,。

3、深入了解每一位隊(duì)員的家庭和學(xué)習(xí)情況,，并做好檔案記錄工作,。

第二階段：

1、確定正確的運(yùn)球動(dòng)作,。

2,、傳接球和運(yùn)球進(jìn)行熟悉球性的練習(xí)。

3,、學(xué)習(xí)并掌握正確的投籃姿勢(shì),。

第三階段：

1、練習(xí)傳接球基本技術(shù),。

2,、提高運(yùn)球能力。

3,、學(xué)習(xí)防守步法的移動(dòng)方法,。

4、通過(guò)基本技術(shù)的單一線路練習(xí),，固定擊球的基本動(dòng)作,。

第四階段：

全隊(duì)開(kāi)總結(jié)會(huì)，對(duì)訓(xùn)練情況進(jìn)行全面總結(jié),，并為下一階段的訓(xùn)練作好準(zhǔn)備,。

活動(dòng)效果

本學(xué)年的訓(xùn)練情況，我們進(jìn)行了嚴(yán)格考核,，從考核情況來(lái)看,，骨干隊(duì)員已達(dá)到了較高的訓(xùn)練水平，能夠代表學(xué)校參與鎮(zhèn)的競(jìng)賽并可以取得較好的成果,。梯隊(duì)建設(shè)已成體系,，全體形成了一個(gè)穩(wěn)固訓(xùn)練架構(gòu)。我們的訓(xùn)練隊(duì)將走向幼稚,。

存在問(wèn)題

同學(xué)的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要提高,。同學(xué)的力量，耐力,、速度,、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練,。

改進(jìn)措施

1,、與家長(zhǎng)和同學(xué)進(jìn)行溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和同學(xué)的參與。

2,、采用靈活,、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情,。

3,、狠抓球隊(duì)的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊(duì)員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣,。

4,、單項(xiàng)技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。

5,、每周進(jìn)行一次全隊(duì)大評(píng)比,，增強(qiáng)隊(duì)員們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，互相協(xié)助提高,。

小學(xué)舞蹈興趣小組教學(xué)計(jì)劃方案篇七

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校研究,，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，豐富開(kāi)展學(xué)校的課余文化生活，充分利用體育的多功能特征,，為學(xué)生健康服務(wù),。

二、工作目標(biāo)

1,、促進(jìn)學(xué)生的身心健康,，提高學(xué)生的體質(zhì)，健康水平和體育能力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和勇敢、機(jī)智,、果斷,、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

3,、學(xué)習(xí)籃球的基本技術(shù),。

三、參加人員及地點(diǎn)

人 員：籃球愛(ài)好者(每班6人)

地 點(diǎn)：籃球場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間安排：

每天下午課外活動(dòng)：(星期一,、三,、五，七八年級(jí)訓(xùn)練,；星期二,、四,，九年級(jí)訓(xùn)練。)

四,、具體工作安排

1,、身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練

2、籃球的運(yùn)球

3,、傳接球練習(xí)

4,、學(xué)習(xí)各種投籃技術(shù)動(dòng)作

5、學(xué)習(xí)進(jìn)攻的技戰(zhàn)術(shù)

6,、學(xué)習(xí)防守的技戰(zhàn)術(shù)

7,、綜合練習(xí)籃球比賽

五、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

1,、籃球的發(fā)展,、身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練(中長(zhǎng)跑1000米跑，變距折返跑,，助跑摸高,，半場(chǎng)多種運(yùn)球上籃、半場(chǎng)移動(dòng)對(duì)目標(biāo)傳球與投籃,、全場(chǎng)綜合)

2,、籃球的基本技術(shù)。

(1)運(yùn)球,。包括高低運(yùn)球,、變向、轉(zhuǎn)身等,。(體前運(yùn)球,，運(yùn)球接力，運(yùn)球上籃技術(shù),、半場(chǎng)z型折返運(yùn)球,、全場(chǎng)多種變向運(yùn)球)

(2)傳接球。包括原地雙手胸前,、移動(dòng)中雙手胸前,、單手肩上、行進(jìn)間等,。(兩人一組胸前傳接球,，半場(chǎng)移動(dòng)對(duì)目標(biāo)傳球、全場(chǎng)移動(dòng)對(duì)目標(biāo)傳球)

(3)投籃,。包括原地雙手,、原地單手肩上、行進(jìn)間單手肩上、行進(jìn)間單手低手等,。(定點(diǎn)投籃,、多點(diǎn)投籃)

3、籃球的競(jìng)賽規(guī)則,。

4,、簡(jiǎn)單的防守技術(shù)。

5,、簡(jiǎn)單的進(jìn)攻技術(shù),。(傳切配合，空切配合,，擋拆配合,，全場(chǎng)比賽。)

六,、器械要求

籃球40個(gè)以上

七,、要求

1、加入要求：

個(gè)人向各班主任老師,，取得同意后到徐老師處報(bào)到,。

2、活動(dòng)要求：

(1)服從老師的管理,，分配,。

(2)按時(shí)上課，有事不能到需向老師請(qǐng)假,。無(wú)故無(wú)假缺席累計(jì)達(dá)到5次者開(kāi)除活動(dòng)小組。

(3)活動(dòng)中需服從老師的要求,，不得在訓(xùn)練中做出危險(xiǎn)性的動(dòng)作,。

3、離組要求

需向老師說(shuō)明情況,，經(jīng)同意后方可離開(kāi),。

八、訓(xùn)練效果

第一學(xué)期達(dá)到：

第1月,、各種運(yùn)球技能的掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)

第2月,、個(gè)人簡(jiǎn)單運(yùn)球上籃掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)

第3月、兩人各種傳球訓(xùn)練掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)

第4月,、多人傳球和定點(diǎn)投籃練習(xí)掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)

第二學(xué)期達(dá)到：

第1月,、各種投籃練習(xí)的掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)

第2月、簡(jiǎn)單半場(chǎng)3人制比賽(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)

第3月,、掌握半場(chǎng)比賽規(guī)則和防守技術(shù)(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)

第4月,、簡(jiǎn)單全場(chǎng)5人制比賽(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)

小學(xué)舞蹈興趣小組教學(xué)計(jì)劃方案篇八

一、 學(xué)生情況分析

本學(xué)期興趣小組活動(dòng)本著發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，打造我校鮮明藝體特色的指導(dǎo)方針,，著重培養(yǎng)各年級(jí)的美術(shù)特長(zhǎng)生,。結(jié)合張店區(qū)的藝體工作計(jì)劃制定美術(shù)興趣小組的活動(dòng)方案。

二,、 學(xué)生名單

三,、 活動(dòng)設(shè)想、措施,、目標(biāo)

1,、藝術(shù)新星新秀生輔導(dǎo)

對(duì)本校評(píng)選出的藝術(shù)新星新秀生進(jìn)行輔導(dǎo)，通所課外輔導(dǎo)使這些學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力得到提高,，,。

2、長(zhǎng)卷繪畫(huà)訓(xùn)練

著重訓(xùn)練命題長(zhǎng)卷繪畫(huà),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大幅畫(huà)面的掌控能力和合作意識(shí),。

3、百靈藝術(shù)節(jié)作品選拔輔導(dǎo)

提高學(xué)生的繪畫(huà)表現(xiàn)能力,，了解美術(shù)的多種表現(xiàn)技法,。

四、 活動(dòng)內(nèi)容

第二周： 召集小組成員開(kāi)會(huì),，布置活動(dòng)內(nèi)容,。提出注意事項(xiàng)，嚴(yán)格小組活動(dòng),。

第三—六周：藝術(shù)新星新秀比賽輔導(dǎo)

第七—十二周：繪畫(huà)長(zhǎng)卷比賽輔導(dǎo)

第十二—十六周：百靈藝術(shù)節(jié)輔導(dǎo)

第十七—十八周：興趣小組活動(dòng)總結(jié),，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生

小學(xué)舞蹈興趣小組教學(xué)計(jì)劃方案篇九

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)陶藝興趣小組的活動(dòng),，使學(xué)生的手工特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解泥塑的基本知識(shí),，提高學(xué)生的創(chuàng)作欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

二、活動(dòng)要求：

1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，并保持室內(nèi)清潔。

2,、由美術(shù)老師調(diào)整一節(jié)美術(shù)課專(zhuān)門(mén)作為陶藝課進(jìn)行,。

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事

4,、愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。珍惜泥巴,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、以泥巴制作為主,，使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的泥塑常識(shí)知識(shí),。

2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間,。

3,、進(jìn)行手工教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力,。

四、采取的措施：

1,、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng),、活潑,、豐富。

2,、做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加,。要選出有工作能力,、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。

3,、訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度,，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時(shí),，要舉辦全校性的手工作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

小學(xué)舞蹈興趣小組教學(xué)計(jì)劃方案篇十

一,、活動(dòng)意圖：

棋類(lèi)是中華民族文苑瑰寶，開(kāi)展棋類(lèi)活動(dòng)不僅可以開(kāi)發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析,、計(jì)劃,、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過(guò)棋類(lèi)活動(dòng),，提高少年兒童對(duì)棋類(lèi)活動(dòng)的興趣,，為中華民族的棋類(lèi)事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。

二,、活動(dòng)目的：

1,、利用棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約，促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行戰(zhàn)斗,，這將有利于調(diào)動(dòng)小學(xué)生潛在能力,。

2、通過(guò)下棋訓(xùn)練,，使小學(xué)生的左右腦平衡,，同時(shí)鍛煉智能、體能,，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣,。

3、棋類(lèi)運(yùn)動(dòng)是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合,，在訓(xùn)練下棋的無(wú)限變化過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力,。

4、通過(guò)開(kāi)展棋類(lèi)活動(dòng),，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活,，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜,、細(xì)心,、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

三、下棋的益處：

1,、下棋是有益的活動(dòng),，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情,。

2,、可以鍛煉人的頭腦，也可以鍛煉人的品德,，有益于身心健康,。

3,、可以促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展，能培養(yǎng)和改進(jìn)人的思維,，增強(qiáng)記憶力和隨機(jī)應(yīng)變能力,，提高集中注意力。

4,、可以提高學(xué)生的邏輯思維能力,，使聰明的孩子更聰明。

四,、展示形式：

1,、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式,，加強(qiáng)靈活運(yùn)用,，提高學(xué)生的綜合能力。

2,、設(shè)“擂主”,，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理,。

3,、每月評(píng)一次積極參與分子。

五,、活動(dòng)安排：

1,、積極開(kāi)展棋類(lèi)(圍棋、中國(guó)象棋,、國(guó)際象棋)第二課堂,，每周周一到周四下午課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。

2,、重點(diǎn)訓(xùn)練棋類(lèi)尖子,，多層次培養(yǎng)后備人才。

3,、每周舉行一次比賽,，鍛煉學(xué)生。

小學(xué)舞蹈興趣小組教學(xué)計(jì)劃方案篇十一

一,、指導(dǎo)思想

興趣小組活動(dòng)目標(biāo)開(kāi)放,，不以知識(shí)為唯一目標(biāo)，強(qiáng)化“過(guò)程”意識(shí),，淡化“結(jié)果”意識(shí)，收獲在于學(xué)生各方面的鍛煉,、提高,、創(chuàng)新,，使學(xué)生在興趣盎然的活動(dòng)中感受歡樂(lè)有趣，增長(zhǎng)才干,。在活動(dòng)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生存,、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注學(xué)習(xí),、關(guān)注發(fā)展,，通過(guò)探究、交往,、創(chuàng)造等實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn),，促使學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活、實(shí)現(xiàn)對(duì)體育文化的吸收,、體育技能的運(yùn)用和思維的創(chuàng)造,。籃球發(fā)展到現(xiàn)在,，已不僅僅是一種體育活動(dòng),，而是成為了一種文化，影響到了小學(xué)生,。從“生活體育,，體育生活”的角度出發(fā)，在籃球的活動(dòng)中適時(shí),、適當(dāng)開(kāi)展籃球欣賞和模仿活動(dòng),，是小學(xué)生活動(dòng)的一種補(bǔ)充，是符合體育新課程理念的,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，從活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,，加強(qiáng)體育教學(xué)與日常生活的聯(lián)系，提高體育活動(dòng)的實(shí)用性,。讓學(xué)生在游戲情景中學(xué)習(xí)籃球技能,，提高體育欣賞能力，發(fā)展學(xué)生手臂力量及身體協(xié)調(diào)性,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍,，讓學(xué)生通過(guò)相互觀察,、相互幫助、相互學(xué)習(xí),、相互評(píng)價(jià),，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練能力,、合作意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。

三,、學(xué)生學(xué)情分析

小學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,，肌肉彈性差，小肌肉群比大肌肉群發(fā)育較晚,，他們的骨骼,、肌肉以及內(nèi)臟器官發(fā)育不完善。他們的合作意識(shí)逐漸加深,，對(duì)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)也產(chǎn)生了濃厚的興趣,，開(kāi)始注意教師和同學(xué)對(duì)自己的態(tài)度，并通過(guò)語(yǔ)言或表情來(lái)表現(xiàn)自己的情緒,。同時(shí)他們具備小學(xué)生時(shí)期的年齡特征,，愛(ài)玩、好動(dòng),、模仿力強(qiáng),、注意力容易分散、比較能夠接受語(yǔ)言激勵(lì),。

四,、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

提高學(xué)生的欣賞能力,，進(jìn)一步提高的籃球的基本技術(shù),，發(fā)展學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，增強(qiáng)籃球技術(shù)的掌握和對(duì)比賽的理解,。

五,、教學(xué)措施

1. 多學(xué)科整合

在參與活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生必須運(yùn)用各學(xué)科的知識(shí),，這樣,，使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到發(fā)揮，并且很好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育和審美教育,，從而充分發(fā)揮了體育教學(xué)的綜合效應(yīng),。

2.個(gè)性化學(xué)習(xí)

力求在活動(dòng)中目標(biāo)分層化、組織游戲化,、學(xué)生個(gè)性化,。學(xué)生在練習(xí)中進(jìn)行更大地選擇，學(xué)習(xí)方式可以選擇，器材可以選擇,，方法可以選擇等,，讓學(xué)生擁有更大的自主權(quán)。

3.游戲化教學(xué)

抓住學(xué)生好勝心強(qiáng)的心理特點(diǎn),，運(yùn)用游戲比賽的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生在玩中學(xué),、賽中練，進(jìn)而達(dá)到提高動(dòng)作技術(shù)能力的目的,。 總之,，為了培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)而努力!

六、活動(dòng)進(jìn)度安排

第一周 熟悉球性：拋球,、胯下“8”繞球

第二周 熟悉球性：背繞球,、雙手相互傳球

第三周 傳接球練習(xí)：兩人近、遠(yuǎn)距離傳球

第四周 傳接球練習(xí)：三人相互傳接球

第五周 熟悉球性：左,、右手運(yùn)球,。

第六周 熟悉球性：運(yùn)球繞障礙跑。

第七周 運(yùn)球：繞“8”字跑,、左右交換跑

第八周 運(yùn)球繞障礙跑,、接球跑

第九周 追球跑、跳起接球

第十周 投球練習(xí)：手形講解,、徒手練習(xí)

第十一周 運(yùn)球繞障礙跑,、接球跑 第十二周 近距離投籃

第十三周 投籃練習(xí)：分組進(jìn)行投籃比賽 第十四周 定點(diǎn)投籃

第十五周 罰籃練習(xí)

第十六周

第十七周

小組對(duì)抗 籃球比賽

小學(xué)舞蹈興趣小組教學(xué)計(jì)劃方案篇十二

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感,，在感受音樂(lè)的基礎(chǔ)上，有感情的進(jìn)行活動(dòng),，能夠隨著音樂(lè)的不同情緒,，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)行律動(dòng),，模仿動(dòng)作和即興表演,，寓教育于舞蹈活動(dòng)之中，使學(xué)生潛移默化的接受愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、行為規(guī)范、尊老愛(ài)幼的教育,，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動(dòng)中享受到美和歡樂(lè),。

1、開(kāi)學(xué)的一個(gè)月之內(nèi),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，尤其是新入隊(duì)的隊(duì)員,，他們身體的協(xié)調(diào)能力較弱，教師通過(guò)有趣的基訓(xùn),，使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力,。

2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開(kāi)度的訓(xùn)練以后,，可以進(jìn)行簡(jiǎn)化的形體訓(xùn)練,，使孩子們的形體、姿態(tài),、腿線條,、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高,。

3,、下一個(gè)訓(xùn)練是中間訓(xùn)練，這是使隊(duì)員們掌握,、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體,、中心,、控制和呼吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演,。

4,、通過(guò)組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中,。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、熱身運(yùn)動(dòng);在訓(xùn)練的15分鐘左右的時(shí)間里,，讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng),，如：圓場(chǎng)走步等,，主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍,，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,，避免用力過(guò)度。

2,、地面訓(xùn)練：學(xué)員穩(wěn)定性差,，但是軟度和開(kāi)度較好,，而軟度開(kāi)度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn)，所以要運(yùn)用平整的地板來(lái)幫助隊(duì)員們進(jìn)行軟度和開(kāi)度的訓(xùn)練，主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練(2)肩的開(kāi)度和前腿的軟度訓(xùn)練(3)旁腰和旁腿的軟開(kāi)度訓(xùn)練(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練(6)胯部和臀部的訓(xùn)練(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練(9)后腿和背肌的訓(xùn)練(10)踢腿和力量的練習(xí)

3,、中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握,、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,，在中間訓(xùn)練中,，主要目的就是解決形體、重心,、控制和呼吸,。

4、能夠隨著音樂(lè)做動(dòng)作,，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂(lè)的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

5、排練幾個(gè)小型的舞蹈,，通過(guò)這些組合來(lái)鍛煉學(xué)生,。

三、活動(dòng)措施：

1,、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。

2,、逐段示范,、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo),。

3,、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4,、采用學(xué)生互幫,、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平,。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

星期三的課外活動(dòng)課。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)： 多功能室

小學(xué)舞蹈興趣小組教學(xué)計(jì)劃方案篇十三

一,、指導(dǎo)思想

1、中國(guó)書(shū)法歷史悠久,，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

2,、提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，人們對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫(xiě)字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字,、書(shū)法的興趣;有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà),、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正,、整潔;對(duì)高年級(jí)的書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià),，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1、在書(shū)法活動(dòng)中,，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì),。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字,，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作,、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3,、通過(guò)書(shū)法練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專(zhuān)心致志,、持之以恒的精神,。

4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法,，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美,，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

三,、活動(dòng)實(shí)踐

1,、上好每周一節(jié)的寫(xiě)字課，從指導(dǎo)筆畫(huà)筆順入手,、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,，做好寫(xiě)字指導(dǎo),。

2、鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買(mǎi)一本隨堂鋼筆字貼,，利用寫(xiě)字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫(xiě)練習(xí),。

3、利用《習(xí)字冊(cè)》書(shū)本,，強(qiáng)化仿寫(xiě)練習(xí),。

4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,，建立寫(xiě)字活動(dòng)小組,，有計(jì)劃、有落實(shí),，完成寫(xiě)字活動(dòng)的具體目標(biāo),。

5、在組與組之間,，開(kāi)展每月一次的書(shū)法比賽,，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見(jiàn),，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià)。

6,、利用放星期時(shí)段,，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感,，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的積極性,。

7、指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié),，將活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行記錄,、整理，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理,。

8,、活動(dòng)成果以手抄報(bào)，優(yōu)秀習(xí)作,，硬筆書(shū)法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出,。

三、具體活動(dòng)安排

第1--2周鋼筆書(shū)法及其基礎(chǔ)知識(shí)

第3--4周筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——橫,、豎,、撇、捺的寫(xiě)法

第5--7周筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)—--點(diǎn),、鉤,、折,、提的寫(xiě)法

第7--10周筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——-橫撇、撇點(diǎn)的寫(xiě)法

第11--14周筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——常用偏旁部首的寫(xiě)法

第15周臨摹書(shū)寫(xiě)

第16周仿寫(xiě)例字

第17周書(shū)寫(xiě)比賽

今后的努力方向：

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。今后我們將繼續(xù)通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們?cè)诘隆⒅?、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

小學(xué)舞蹈興趣小組教學(xué)計(jì)劃方案篇十四

在小學(xué)中開(kāi)設(shè)音樂(lè)教程，對(duì)小學(xué)進(jìn)行審美教育,，使學(xué)生能適應(yīng)當(dāng)前形式,，具有現(xiàn)代意識(shí)，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的合格人才,。為了更進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足部分音樂(lè)愛(ài)好者的興趣,我校開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂, 腰鼓隊(duì)要以“深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的學(xué)生”的思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育活動(dòng)理念，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn),，吸收在打鼓方面有愛(ài)好和潛力的新隊(duì)員,，擴(kuò)大腰鼓隊(duì)伍的規(guī)模，在活動(dòng)中貫徹“以老帶新,、互相學(xué)習(xí),、共同提高”的原則。盡量發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng),，形成良好的氛圍,，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“市級(jí)達(dá)標(biāo)示范學(xué)校”,、爭(zhēng)創(chuàng)“名?！弊鞒鲆环菸⒈〉呢暙I(xiàn),。

先將本學(xué)期音樂(lè)興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃簡(jiǎn)介如下：

一、音樂(lè)知識(shí)方面,。本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂(lè)知識(shí)及音樂(lè)語(yǔ)言的基本要素,、拍子音名、音的分組,、二聲部合唱以及簡(jiǎn)單的舞蹈,。

二、音樂(lè)語(yǔ)言的基本要素有節(jié)奏,、旋律,、節(jié)拍、音色,、力度,、速度、和聲,、曲試,。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。

三,、腰鼓活動(dòng)工作安排

1,、吸收新隊(duì)員，實(shí)現(xiàn)新老更替,，并做好新隊(duì)員的思想工作及老隊(duì)員傳,、幫、帶新隊(duì)員的工作,。

2、搜集相關(guān)資料,，使學(xué)生了解腰鼓是我國(guó)民間的傳統(tǒng)鼓樂(lè),，具用氣派熱鬧、壯觀非凡等特點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生學(xué)打腰鼓的興趣和熱情,。

3、訓(xùn)練分為兩個(gè)階段：第一隊(duì)段主要讓隊(duì)員掌握規(guī)范的動(dòng)作與姿態(tài),，學(xué)會(huì)基本鼓點(diǎn),；第二階段學(xué)習(xí)幾種舞蹈花樣，并鼓勵(lì)學(xué)生自編自創(chuàng)新花樣,，在基本打法的基礎(chǔ)上逐步完善和提高,。

四、基本要求

1,、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),，要求知識(shí)有一定的興趣性,。

2、學(xué)生不得曠課遲到,，教師認(rèn)真的做好每一次記錄,學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè),。

五、活動(dòng)時(shí)間：利用每周一中午活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練,。

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

2,、用不同歷史時(shí)期,，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué),。

3、訓(xùn)練學(xué)生計(jì)劃節(jié)奏感,，使學(xué)生體態(tài),、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

4,、讓隊(duì)員掌握規(guī)范的動(dòng)作與姿態(tài),，學(xué)會(huì)基本鼓點(diǎn),，幾種舞蹈花樣。

5,、豐富學(xué)生的想象力,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂(lè)表現(xiàn)力