為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園戶外體育游戲活動策劃方案 幼兒戶外體育游戲活動策劃方案篇一

1,、初步掌握小“蜈蚣”的蹲行動作，發(fā)展肢體的協(xié)調(diào)能力,，鍛煉幼兒的腿部力量,。

2、通過聽口令學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致的合作行走,。

3,、體驗與同伴合作蹲行的樂趣，努力與同伴共同完成游戲,。

活動準(zhǔn)備：

1,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認識蜈蚣并初步學(xué)會個人蹲行動作。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：沙包(和幼兒人數(shù)相等),，小蜈蚣圖貼人手一個。音樂《加加油》

3,、場地準(zhǔn)備

活動重點：幼兒通過游戲能探索出合作游戲大“蜈蚣”行的經(jīng)驗,。

活動難點：組成一條大蜈蚣后能協(xié)調(diào)快速的前行。

活動過程：

一,、準(zhǔn)備活動

1,、幼兒成六路縱隊聽音樂整齊進場。熱身操《加加油》(自編)

2,、游戲：高人走,，矮人走。(復(fù)習(xí)蹲行)

二,、基本部分

1,、指著幼兒身上的蜈蚣貼圖：小朋友們，現(xiàn)在我們身上都貼了一只可愛的蜈蚣,，那我們現(xiàn)在就變身成為一只蜈蚣了,。小蜈蚣們，我們來練習(xí)小蜈蚣走路,。(幼兒自由練習(xí)個人蹲行),。請個別幼兒示范，幼兒觀察，說一說小蜈蚣蹲行的動作要領(lǐng),。請幼兒根據(jù)節(jié)奏由慢變快再次練習(xí),。

2、小蜈蚣慢慢長大了,，變成了四條腿的蜈蚣了,，誰來說說看，小蜈蚣怎樣長大?小朋友們試試看,，能不能讓長大的蜈蚣走起來,。

幼兒自由找朋友，探索兩人合作蹲行,。

請幼兒示范。請全體幼兒觀察并討論示范動作的成功與不成功,，總結(jié)兩人蹲行的動作要領(lǐng),。

幼兒再次練習(xí)。

3,、小蜈蚣繼續(xù)長大,，探索三人合作蹲行。

幼兒自由找朋友,，合作游戲,。引導(dǎo)幼兒在游戲的過程中，不斷探索,、調(diào)整,，尋找三人蜈蚣前進時遇到的問題并找出解決的辦法，使游戲順利進行,。

請一組幼兒示范,。大家討論他們成功的經(jīng)驗。老師小結(jié)：事先商量好先出哪一只腳,，再通過喊口令的方法統(tǒng)一步伐,。如果有人沒跟上，“蜈蚣頭”要停下來等一等,，接上后再走,。示意孩子們可以用貼在身上的蜈蚣貼貼在先走的腳上。幼兒根據(jù)老師口令,，輪流做排頭,，由慢到快按節(jié)奏進行練習(xí)。

4,、游戲：快樂的小蜈蚣介紹游戲規(guī)則：現(xiàn)在每組變成一條大蜈蚣,，大蜈蚣們出去秋游了。講解秋游路線，最先完成路線的小組獲勝,。

第一次比賽,。獎勵優(yōu)勝者講評比賽中出現(xiàn)的問題。

再次比賽,，增加游戲難度,，請小蜈蚣們到轉(zhuǎn)折點每人拿一個禮物回家。獎勵優(yōu)勝者,。

三,、活動結(jié)束

1、聽音樂做鳥飛,、魚游的動作,，渾身肌肉放松。

2,、坐在地墊上,，互相捏一捏，捶一捶,。對腿部肌肉放松,。

幼兒園戶外體育游戲活動策劃方案 幼兒戶外體育游戲活動策劃方案篇二

一、活動目標(biāo)

1,、讓孩子們在相互嬉戲和玩耍中相互熟悉,，增進了解，盡快融入班集體生活,。

2,、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣,，加深親子感情,，鍛煉孩子們的團結(jié)合作意識和樹立孩子們集體榮譽感。

3,、通過活動使孩子,、家長、老師互動起來,，為家長們,、老師們互相認識和交流提供一個平臺。

二,、活動日期：20__年10月20日,，周日。

三,、時間安排：集合時間：8:40(南大門),，活動時間：上午9:00-中午11:30

四,、活動地點：集合地點---___南大門,活動地點----待定(提前在群里公布)

五、參加人員：___12班全體師生及家長

六,、活動主題：我們都是小伙伴

七,、就餐方式：自備

八、活動準(zhǔn)備及人員安排

1,、活動策劃人員：陶__媽媽

2,、前期動員宣傳人員：朱__媽媽

3、主持人：劉__媽媽

4,、攝影：劉__媽媽,、王__媽媽

5、裁判,、評委:拔河比賽---陸__媽媽,，兩人三足---陳__媽媽，老鷹抓小雞和丟手絹---每小組組長,。

6,、安全人員：欒媽媽、孫媽媽

7,、機動人員：家委會成員或其他家長

8、活動材料采購及準(zhǔn)備：

(1)大繩,、小蜜蜂的準(zhǔn)備：陳媽媽

(2)音響：朱媽媽

(3)手絹：陸媽媽

(4)橫幅,、旗幟：李媽媽

(5)獎品等采購：劉媽媽、陶媽媽

(6)哨子：家委會成員帶

(7)兩人三足繩子：自帶(繩子,、布條,、圍巾都可以)

(8)醫(yī)療用品：自帶

9、布置活動場地：陶思含媽媽,、朱子祺媽媽,、陸旻皓媽媽、孫浩亮媽媽

10,、由于活動基本都是分組進行的,，本次活動共分四個小組，各小組選出一位組長(家委會成員兼職),，負責(zé)本組的組織和協(xié)調(diào)活動,。

(1)第一組：楊樂安媽媽

(2)第二組：李昊南媽媽

(3)第三組：欒雯琢媽媽

(4)第四組：陳彥曉媽媽

11、請小朋友們把開學(xué)典禮上的小紅帽帶著,，以便辨認,。

九、活動內(nèi)容：

(一)9:00-9:30集合,、合影(活動場地)

(二)9:30-11:30親子游戲

1,、拔河比賽(30分鐘)

(1)活動規(guī)則：

①分組進行,，按小朋友在學(xué)校的座位安排分成4小組。1,、2小組進行pk,，3、4小組進行pk,。

②比賽以裁判員的哨聲吹響后開始,。比賽時哪一組把繩子中央的標(biāo)示物拔過本組1米時，由裁判員吹響結(jié)束哨聲,，哪組就獲勝,。

③參賽人員是一個大人帶一個小孩為一對。每局完畢交換場地,，實行三局兩勝制,。④兩兩pk勝利的一組進行最后決賽，同樣是三局兩勝制,。

⑤比賽結(jié)束后勝利的一組由主持人頒發(fā)獎品,。

(2)注意事項：拔河時需安全人員和各位家長嚴(yán)密監(jiān)控，當(dāng)結(jié)束哨聲響起時,，注意提醒并幫助孩子結(jié)束用力,，避免發(fā)生摔倒受傷或是踩踏!

2、三人兩足游戲(30分鐘)

(1)游戲規(guī)則

①分組進行,，按小朋友在學(xué)校的座位安排分成4小組進行pk,。以裁判員的哨聲吹響后開始，不能搶跑,。

②參賽人員是一個大人帶一個小孩為一對,。

③大人和小孩相鄰單腿系在一起，繩子必須系緊,，中途如松開,，必須重新系好后再前進。中途如有摔倒,，應(yīng)立即停下來,，準(zhǔn)備好后接著比賽。哪一組先到指定終點,，由裁判員吹響結(jié)束哨聲時,，哪組就獲勝。

④比賽結(jié)束后勝利的一組由主持人頒發(fā)獎品,。

(2)注意事項：每組派一個安全人員負責(zé)監(jiān)督現(xiàn)場,，避免摔倒。另外家長在和孩子跑的過程中要互相配合,，注意保護好孩子的安全,，避免摔倒受傷,。

3、老鷹抓小雞(30分鐘)

(1)游戲規(guī)則

①分組進行,，按小朋友在學(xué)校的座位安排分成4小組進行,。其中雞媽媽和老鷹必須為家長，小雞為本組孩子們,。雞媽媽和老鷹由該組家長自愿報名,。②雞媽媽要想方設(shè)法攔住老鷹的進攻，保護好自己的小雞,。萬一老鷹突破了雞媽媽的防線,，快要抓住最后面的小雞時，小雞可立即蹲下,，雙手捂住耳朵,，這樣老鷹就得重新站在雞媽媽的前面，游戲重新開始,。當(dāng)然當(dāng)老鷹抓到雞媽媽身后最后面的小雞時為勝,，這樣就要換人重新開始游戲。

③此游戲是以娛樂為主,，不再設(shè)置名次,。

(2)注意事項：由于每組有小雞較多，隊伍在移動過程中會不夠靈活,。老鷹和雞媽媽在移動過程中要充分考慮到孩子的肢體協(xié)調(diào)能力,，控制好移動頻率和幅度，特別要照顧到隊伍后面的小雞,。

4、丟手絹

(1)游戲規(guī)則30分鐘游戲進行是可播放“丟手絹”的歌曲

①分組進行,，按小朋友在學(xué)校的座位安排分成2大組分別進行,，1、2小組為第一大組,，3,、4小組為第二大組。這個游戲由孩子們單獨完成,，家長在旁邊圍觀便可,。

②男、女岔開圍坐成一個大圈,。為了公平起見,，選該組中學(xué)號最前的學(xué)生為丟手絹的人。此人在圈外慢跑,，在一圈之內(nèi)把手絹悄悄的丟給其中一個坐著的人,，然后繼續(xù)往前跑,。如果丟下的手絹給這個人發(fā)現(xiàn)了，這個人就必須拿著手絹去追丟手絹的人,，丟

手絹的人如果被追上了就站到圈中給大家表演節(jié)目;追不上的話兩人互換位置,，游戲繼續(xù)進行。

③此游戲是以娛樂為主,，不再設(shè)置名次,。

(2)注意事項：家長在圍觀時，盡量保持安靜,，不要去提醒孩子,。家長和安全人員要做好安全監(jiān)督工作。

(三)11:30之后午餐時間

本次活動我們實行午餐自備制度,，有野餐墊的都帶著,，讓孩子們感受一下集體野餐的感覺。午餐盡量以方便,、快食,、健康為主，大家可以互相分享,，相信這將會是一次非常特別,、非常豐富和美味的午餐

十、注意事項

1,、家委會事先熟悉活動地點的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改,。

2,、由于本次活動是班級第一次集體活動，又是戶外活動,，一年級的孩子們年齡偏小,，因此，請各位家長一定要樹立強烈的安全意識,，確保孩子安全,。在活動前對孩子進行安全教育，在活動期間不要隨意走動,、擅自離隊,。家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常,，及時給予關(guān)注,，有事情要給家委會主席請假，請認真遵守本次活動紀(jì)律,。

3,、此次活動將由不少家長擔(dān)任現(xiàn)場工作人員,，到時會佩戴統(tǒng)一標(biāo)識，家長和孩子在活動中需要幫助時,，可以求助工作人員,。

4、出行前一天晚上,，請讓孩子保證充足的睡眠,，并密切關(guān)注天氣情況，適當(dāng)穿衣,。建議穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋),。

5、請勿必為孩子帶足飲用水,，活動過程中能為孩子補充體力,。

6、請家長為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服,，以防汗?jié)駮r更換,。

7、由于綠博園有沙場,，家長可以帶些玩沙的工具自由活動時用,。

幼兒園戶外活動方案4

活動宗旨：

為了使幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為指導(dǎo)思想,，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線,，我們認真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動,，體現(xiàn)奧運精神,，展現(xiàn)奧運氛圍。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,，設(shè)計了次活動，活動的開展規(guī)范化,、游戲互動化,。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化,。

活動目標(biāo)：

1,、 培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動

2,、 使幼兒掌握基本的運動技能和方法,，促進體,、智、得,、美等全面發(fā)展,。

3、 培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神,。

活動準(zhǔn)備：

1,、 活動器械(廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。

2,、音樂：行走—節(jié)奏樂“打獵”;隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲—幼兒整合課程“火車過山洞;放松運動—歌曲“親親美人魚”;活動結(jié)束—快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”

活動過程：

一,、 練習(xí)行走，變換隊形,。

1,、 幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習(xí)，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習(xí),。

2,、 音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈,。

二,、 器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒

1、 幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊,，接龍去拿活動器械,。

2、 幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操,。

三,、 互動游戲：

1、 幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞,，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲,。

2、 游戲進行兩遍,，幼兒互換角色,。

3、 幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上,，玩“跳格子”游戲,。

4、 幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊,，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放,，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲。

四,、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈,。

五、集體互動：拉特斯基進行曲,。

1,、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動

2、幼兒互動變換位子,。

3,、幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演,。

五,、活動結(jié)束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。

活動反思：

此項活動全過程22分鐘,，孩子們能以飽滿的熱情,，積極的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進了我班幼兒團結(jié),、友愛,、互相合作的能力，整個活動流程和諧,、有序,、愉悅，孩子們在活動中注意力集中,，精力充沛,，互動游戲，交流感情,。此活動內(nèi)容豐富多彩,，通過游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來,，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動,。活動的成功是喜悅的,，但也存在著需要進一步改進的地方,，如：活動器械—旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高，應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法,。幼兒互動游戲—應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進行游戲,。放松的調(diào)整—應(yīng)將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調(diào)整到活動最后，讓幼兒隨著優(yōu)美,、舒緩的音樂做放松運動，最后活動自然結(jié)束。

幼兒園戶外體育游戲活動策劃方案 幼兒戶外體育游戲活動策劃方案篇三

【活動目標(biāo)】

1,、通過繩圈游戲,，學(xué)習(xí)與同伴協(xié)作，共同解決問題,，完成挑戰(zhàn),。

2、體驗團隊合作成功的快樂,。

【活動準(zhǔn)備】

繩圈若干,、有上下坡度的平衡板3條。

【活動過程】

一,、熱身運動,。

跟音樂兩人一組做繩操。

二,、游戲《占繩圈》,。

1、介紹繩圈,。

2,、游戲《占繩圈》

三、游戲《走繩圈》

(一)學(xué)習(xí)走繩圈,。

1,、幼兒第一次嘗試走繩圈。

師：剛剛我們把繩圈放在地上玩了一個《占繩圈》的游戲,，現(xiàn)在呀,，我想讓這個繩圈滾起來，你們兩個人都要站在這個繩圈上,，然后讓這個繩圈滾起來,，我們一起來想一想，玩一玩,。

2,、幼兒兩人一組，自由玩走繩圈,，教師指導(dǎo),。

3、集中幼兒,，請個別組示范走繩圈,，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)走繩圈的訣竅。

小結(jié)：雙腳站在繩圈上,，齊心協(xié)力滾繩圈,。你拉我傳不著急，一二一二向前滾。

4,、幼兒再次分散嘗試走繩圈,，教師指導(dǎo)，要求走直線,。

5,、六人一組合作走繩圈。

(二)直線走繩圈,。

1,、集中幼兒，進行游戲《走繩圈》,。

介紹游戲規(guī)則：將幼兒分成紅黃藍三隊,，認識起點線和終點線。繩圈第一個的幼兒要在起點線后出發(fā),，直至繩圈最后一個幼兒過了終點線才算完成游戲,。

2、幼兒進行游戲,。

(三)平衡木走繩圈,。

1、介紹平衡木,，引導(dǎo)幼兒說一說,，繩圈怎么走過平衡木。

2,、幼兒游戲：平衡木走繩圈,。

3、講評,，總結(jié)游戲經(jīng)驗,，并對游戲中出現(xiàn)的個別現(xiàn)象提出要求。

4,、幼兒再次游戲：平衡木走繩圈,。

四、開火車,，離開活動場地,。

放音樂，幼兒鉆在繩圈里變成一節(jié)節(jié)車廂,，開火車離開活動場地,。