方案是從目的、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
中班戶外游戲活動計劃 幼兒園中班戶外游戲方案篇一
1、激發(fā)幼兒積極地參與活動,，并感受游戲帶來的樂趣,。
2、通過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆,、爬,、跑的能力。
3,、培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質,。
重點：幼兒學習從20—25厘米高的地方雙腳并列地往下跳。
難點：掌握雙腳落地時的屈膝緩沖,。
準備：橡皮筋、海綿墊子,、各種顏色的筐,、各種顏色的小花、手鼓,、小紅帽,、塑料塊
活動設計：
由木偶劇《小紅帽》引入游戲，先給小朋友戴上小紅帽,，使幼兒進入情景中,。隨著歌曲《小紅帽》的音樂，做熱身動作,?；緞幼骶毩暋獙W習從高處往下跳，教師講解,，指導幼兒練習,。最后帶幼兒進入游戲環(huán)節(jié)。
活動過程
1,、我們看了木偶劇——小紅帽,，你喜歡小紅帽嗎?那么今天我們來做游戲，老師來當小紅帽的媽媽,，小朋友就是小紅帽,。
2、這是我們的家,，快快進來,，媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。(給幼兒帶上小紅帽)
一,、活動目標：共度快樂__,，增進親子感情，促進家園共育,。
二,、活動組織：策劃：______成員：______后勤：______攝影新聞：______
三、活動時間：20__年6月1日(星期五)上午8：30—10：50
四、活動準備：
1,、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,，各班門口張貼個性化的游戲單。
2,、每班準備兩個游戲,，正副班各負責一個。
3,、每位幼兒一份六一禮物,，游戲小獎品若干。
4,、每位家長一張游戲卡,，優(yōu)勝獎券若干。
五,、活動流程：
1,、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到,、領游戲卡,，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演,，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法,。
2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲,，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,，不得重復玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券,。家長憑獎券到保健室領取小獎品,，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。
3,、10：30—10：50家長帶孩子回班級,，領取六一禮物。家長離園,，原則上不帶孩子,。
六、活動項目：
(一)小班組
游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：______)
準備：場地上畫有起點與終點的標志,。
玩法：分4組進行游戲,，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點,，先到者為勝,。
規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點,，否則視為犯規(guī)，不計成績,。
游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：______)
準備：筷子,、勺子、彈珠若干,，碗若干,。
玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠,，家長用筷子夾,，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,，先移完的為勝,。
規(guī)則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數,。
游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：______)
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動,，幼兒和家長分成四隊,，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上,，準備出發(fā),，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進,，最先到達終點的隊為勝。
規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳,。
游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：______)
準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子,、四籃積塑。
玩法：一位幼兒和一位家長為一組,，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里,，在規(guī)定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝,。
規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線,，每次只能扔一個積塑,。
游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：______)
準備：場地一塊，繩子四根。
玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住,，聽信號開始,，誰先到終點獲勝,。
規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地,，重新游戲,。
游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：______)
準備：海洋球、框子若干,。
玩法：四家庭為一組,，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始,，幼兒拋球，家長手持框子接球,，時間為一分鐘,，球多獲勝,。
規(guī)則：掉在地上不能撿起來。
(二)中班組
游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：______)
準備：三張大椅子
玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,，沒有搶到的淘汰,，搶到最后一張椅子的為勝!
規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!
游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：______)
準備：障礙物
玩法：四個家庭為一組,，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點,，中途家長不得用手去抱住孩子,，誰最快為勝!
規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止,。
游戲三：投沙包(地點：星星班組織者：______)
準備：場地上畫好若干格子,，格子內分別寫上數字，沙包若干個,。
玩法：四個家庭為一組,，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最后以數字總和大的為勝,。
規(guī)則：在規(guī)定的范圍內家長和孩子投沙包,，沙包定要在格子內才有效。
游戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：______)
準備：場地上畫好四個走道,。
玩法：四個家庭為一組,，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來,，孩子和家長一起向前進,，先到達終點的一組為勝。
規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中,。
游戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者：______)
準備：1-10的紙牌
玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和的一組家庭為優(yōu)勝,。如果加起來數字一樣,，由孩子重新翻抓一張,，直接決定大小即可。
游戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：______)
準備：麻將牌若干
玩法：家長手拿10只麻將牌,，孩子拿8只麻將牌,，共同壘高，壘高的機會只有一次,，中途倒塌,，游戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘的的為優(yōu)勝,。
(三)大班組
游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：______)
準備：彈珠,、筷子、碗各四雙份,。
玩法：一親子為一組,，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘,，以碗里的彈珠數量最多為勝,。
游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：______)
準備：海洋球若干、籃子四個
玩法：一親子為一組,，四組同時在規(guī)定距離內進行投接海洋球,，自己確定投接者，時間一分鐘,，以籃子里的海洋球數量最多為勝,。
游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：______)
準備：皮球8個，椅子4把,。
玩法：家長與孩子面對面,，手拉手，兩人用身體夾球,，身體迅速前進,，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利,。
規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始,。
游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：______)
準備：四條繩子。
玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起,，并由四對進行同時比賽,，先到終點的一對即為獲勝,。
規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中
游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：______)
準備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋
玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始,，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,，時間為一分鐘，運球數多為勝,。
規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球,，掉了撿起來繼續(xù)游戲。
游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：______)
準備：火柴棒若干,、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)
玩法：一家庭為一組,，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶,，在瓶口上疊放火柴棒,，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝,。
規(guī)則：每次只能取一根火柴棒,，如有火柴棒落地，立即終止游戲,。
活動目標：
1,、培養(yǎng)幼兒的快跑，平衡和動作的協調性,。
2,、增強了幼兒的自信心和勇氣。提高了幼兒的自我保護意識和能力,。
3,、發(fā)展走、跑,、跳等基本動作及動作的靈敏性,、協調性。
4,、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好,。
5、通過活動幼兒學會游戲,，感受游戲的樂趣,。
活動準備：皮球若干
活動過程：
教師帶幼兒到戶外地場，指導做簡單的熱身動作,。并和幼兒一起布置好場地,。
1、游戲導入
小朋友，我們小朋友都非常喜歡玩球,，今天我們就和皮球來賽跑,，看誰跑得快!!好不好?(幼兒回答，好),。
2,、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和一名幼兒一起模擬(我和皮球來賽跑)的玩法,，其他幼兒認真看,。
3、幼兒開始游戲游戲
幼兒四散站在場地上,，把皮球滾出去,，同時向著皮球滾出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球,，再繼續(xù)滾,，繼續(xù)追，游戲反復進行,。
幼兒交替游戲,，每個幼兒都參與到游戲中去。
4,、游戲結束
師生共同收拾場地,，帶回教室休息。
活動目標：
1,、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和變廢為寶的意識,。
2、增強了幼兒身體素質,，強化了幼兒身體協調的能力,。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來,。
4,、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲,。
5、通過活動幼兒學會游戲,，感受游戲的樂趣,。
活動準備：
1、哨子一個,，廢舊報紙若干,，小紅旗一個橡膠小鹿四個
2,、錄音機，音樂磁帶《一起加油》
活動過程：
教師帶幼兒到戶外操場,，帶領幼兒慢跑一圈，指導做簡單的熱身動作,。
1,、導入游戲
老師今天和大家一起來做個新游戲，好不好?(幼兒回答,，好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,，報紙)今天我們就用它來做游戲，幼兒感到很新奇,，也很期待,，那么下面就要好好的看老師怎么去做，等會老師要看你們自己的表演,。
教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,，并自己親身去演示吸紙跑的過程,，幼兒睜大了眼睛,，好奇的看著。
老師強調,，吸紙跑這個游戲必須是你把報紙貼在胸前,，借助風力向前跑,，跑的過程中不能隨便停下來，必須繞過中點(橡膠小鹿)返回堅持跑道終點,，如果中途停下來,，報紙就會自己掉下來。如果紙掉下來了,，你必須拾起報紙，重新放到胸前,，再繼續(xù)游戲,。
2,、游戲分組
將全班幼兒分成四個小組，站成四排,，每組的第一個幼兒發(fā)一張報紙，他跑回來把報紙交給下一個小朋友，看看四個小組的哪一個小組最先完成，就發(fā)給他一個小紅旗,。大家都要鼓掌表揚!
3、開始游戲
幼兒準備好以后,，哨聲一響,，游戲就開始。在音樂的配合下,，幼兒緊張而忙碌起來,，有的幼兒動作很規(guī)范，有的幼兒報紙掉下來好幾次,，但他不放棄，撿起報紙繼續(xù)前進,。
4、活動結束
表揚鼓勵,，教師做及時總結。
中班戶外游戲活動計劃 幼兒園中班戶外游戲方案篇五活動目標：
1,、發(fā)展幼兒投擲能力,。
2,、培養(yǎng)機智,、勇敢、遵守紀律的品質。
活動準備：
1、幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。
空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車”,，紅,、藍顏色的長橡皮筋各一根,。
活動過程：
1、引導幼兒扮演角色，活動身體：
1)、教師做指揮員,，幼兒當解放軍戰(zhàn)士進行隊列練習,。
2),、教師啟發(fā)提問,。
——“解放軍叔叔有哪些本領?”
2、根據幼兒的回答，師生一起做模仿動作：打槍——上肢運動;拼刺刀——下蹲運動;開炮——體轉運動;騎馬——全身運動,。教師引導幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣,。
3,、引導幼兒探索學習、集體練習：
1),、教師啟發(fā)提問,。——“我們要來練習扔手榴彈的本領,，學會以后就可以炸毀別人的坦克,、大炮、碉堡、軍火庫,?！?/p>
2)、幼兒分成紅,、藍兩隊,，各自站在紅先和藍線上，用力向前透支手榴彈(飲料瓶)并力爭投過前方的封鎖線(橡皮筋)
3),、教師在觀察幼兒探索學習的基礎上請個別幼兒示范,。
