為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

社區(qū)培訓(xùn)方案篇一

一,、指導(dǎo)思想

我校所在地x村的新農(nóng)村建設(shè)正如火如荼的開展著，對我校的未來發(fā)展提出新的挑戰(zhàn),，如何搶抓機(jī)遇更好的生存和發(fā)展是我校今后工作的核心,。我校教師老少配，年齡結(jié)構(gòu)嚴(yán)重?cái)鄬?，有的老教師即將退休，而有的教師培?xùn)大家網(wǎng) 上崗,，培訓(xùn)方案水平參差不齊,。因此提高師資校本培訓(xùn)方案素質(zhì)應(yīng)作為學(xué)校生存和發(fā)展的根本大計(jì)，積極規(guī)劃組織全校教師開展校本培訓(xùn),。通過創(chuàng)新培訓(xùn)制度，暑期培訓(xùn)平臺,，整合資源,、提升校本，推進(jìn)培訓(xùn)方案的未來發(fā)展,，把校本培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的突破口,，與全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施課程改革和教育教學(xué)活動緊密結(jié)合起來,，全面提升學(xué)生的素質(zhì),，增強(qiáng)上海電腦維修培訓(xùn) 的專業(yè)能力，提高教育教學(xué)暑期校本培訓(xùn)方案,，促進(jìn)學(xué)校全面,、均衡、可持續(xù)發(fā)展,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

(一)總體目標(biāo)

這次校本培訓(xùn)是新課程實(shí)踐后的跟進(jìn)培訓(xùn)，這次培訓(xùn)的被定位在教學(xué)中反思實(shí)踐,、解決酒店禮儀培訓(xùn) ,。用聚焦熱點(diǎn)問題的方式來反思教學(xué)實(shí)踐，按照新課改的精神,，做到培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)計(jì)劃,、進(jìn)教案、進(jìn)課堂,，使校本培訓(xùn)內(nèi)容切實(shí)解決實(shí)際教學(xué)中的棘手問題,，使培訓(xùn)內(nèi)容讓每個教師轉(zhuǎn)變觀念、開拓思維，并做到學(xué)以致用,。通過方案培訓(xùn)提高工作的有效性,，做到學(xué)校管理有效，教師教學(xué)培訓(xùn)大家網(wǎng) ,。

(二)主要任務(wù)

通過校本培訓(xùn),，確保完成以下暑期任務(wù)：

1、做好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作,，培訓(xùn)班招生方案 典型示范的帶動作用,，推動全體教師的應(yīng)用水平的提高。

2,、精心打造學(xué)校部分學(xué)科的精品課和課改精品教案,，推動日常教學(xué)杭州計(jì)算機(jī)等級培訓(xùn) 工作。

3,、培育骨干教師和教學(xué)能手,，在教學(xué)培訓(xùn)發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。

4,、通過研討,、交流等有效手段，建設(shè)滿足我校新課程改革需求的教育教學(xué)資料庫,，及時(shí)推薦配發(fā)到每個教師,，服務(wù)和滿足教學(xué)工作的需要。

5,、建設(shè)好教研組,，搭建培訓(xùn)大家網(wǎng) 個人教育交流平臺，形成教研與教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)部經(jīng)理職責(zé) 教育互動機(jī)制,，從而提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

6、加強(qiáng)課題研究工作,，提高教師專業(yè)水平,，力爭多出能夠有效指導(dǎo)教學(xué)農(nóng)民工培訓(xùn) 的突破性成果，實(shí)現(xiàn)課題研究對教學(xué)工作的專業(yè)引領(lǐng),。

7,、制定完善學(xué)校校本培訓(xùn)工作考核辦法和評估措施，校本培訓(xùn)方案培訓(xùn)常規(guī)考核機(jī)制,，促進(jìn)教學(xué)工作,。

8、發(fā)揮校本培訓(xùn)的綜合效益,，通過不同形式培訓(xùn)活動的開展,，帶動學(xué)校未來的跨越式發(fā)展,。

(三)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)方式

1、指向問題,、研討問題,。

近幾年新課改讓每位老師都面臨一些繞不開的難題。問題既存在于新課程教學(xué)過程中,，也存于對學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的理解,、把握和使用之中。作為新課程跟進(jìn)培訓(xùn),，將跟進(jìn)實(shí)踐,，用聚焦問題的辦法來展開學(xué)習(xí)。利用校本培訓(xùn)通過集體思考的環(huán)節(jié),，從專業(yè)教學(xué)和合作探究的方面,，為解決教師平日苦思冥想、百思不解的新課程教學(xué)問題,，提供支持和幫助,。

2、反思實(shí)踐,、提升認(rèn)識,。

人的認(rèn)識不是一次完成的。課程改革,，關(guān)系重大、利益悠關(guān),、情況復(fù)雜,、時(shí)間緊迫，新課程推進(jìn)這幾年,，以其巨大的成效和發(fā)展中的問題,，把新課程的總結(jié)反思與實(shí)踐突破的任務(wù)擺在全體課改的參與者面前。為此,，這次校本培訓(xùn)抓住教師關(guān)心的話題,，引導(dǎo)教師正確總結(jié)反思課改實(shí)踐，對新課程進(jìn)行再認(rèn)識,。

3,、推動學(xué)習(xí)、改造學(xué)習(xí),。

課程改革的本質(zhì)是學(xué)習(xí)的改革,，新課程之新就是師生學(xué)習(xí)生活之新。幾年過去了,，我們已經(jīng)能夠看到,，課程改革,，既推動著學(xué)習(xí)、也改造著學(xué)習(xí),。一方面,，課改從學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)條件上推動著老師的學(xué)習(xí)。

三,、校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，開展研究活動,，收集整理推出優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果,，建立長效機(jī)制。

(1)舉辦農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用研究專項(xiàng)培訓(xùn),。

(2)開展校級課堂教學(xué)創(chuàng)新型應(yīng)用活動,，以活動促進(jìn)主動應(yīng)用工作的開展。

(3)收集整理在課改教學(xué)工作中探索形成的新理論,、新方法,、新技能、新方案,，包括研究論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)方案、教育敘事研究,、課堂教學(xué)范例,、典范的多媒體教學(xué)課件、課題研究學(xué)術(shù)報(bào)告等,，形成校本研訓(xùn)的成功經(jīng)驗(yàn),。

(4)建成為學(xué)校服務(wù)的學(xué)科教學(xué)資料庫，在學(xué)校形成教學(xué)資源共享機(jī)制,。

(5)培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師,、教學(xué)能手、打造學(xué)校部分學(xué)科的精品課和課改精品教案,。

四,、保障機(jī)制和措施

學(xué)校成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，科學(xué)策劃,，制定總體規(guī)劃和培訓(xùn)目標(biāo)。要積極爭取學(xué)區(qū)中心校的支持,，把校本培訓(xùn)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃,，為培訓(xùn)工作優(yōu)先提供資金保障。要分解責(zé)任,，健全制度,，進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)工作管理體系,。教研組要把課改、教研和校本培訓(xùn)緊密結(jié)合起來,，指導(dǎo)做好課程教學(xué)理論的整合與應(yīng)用,。

五、培訓(xùn)內(nèi)容與方式

1,、“課,、研、修”一體化校本研訓(xùn)的實(shí)踐,。

我校以貫穿于校本研訓(xùn)過程中的理論學(xué)習(xí)為指引,，以課堂教學(xué)中的共性問題為專題，通過對如何上好課進(jìn)行探討,，結(jié)合專業(yè),，同科互動、反思,、個人思考,，以師傅帶徒弟的活動方式。最后,，教師自我反思,，撰寫教案、案例,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文,。學(xué)校要求每位教師寫好一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)和一篇說課稿。

2,、具體培訓(xùn)內(nèi)容：

(1)新技術(shù)培訓(xùn),。主要是計(jì)算機(jī)和農(nóng)遠(yuǎn)知識等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí),，提高教師制作課件，文字處理,、網(wǎng)絡(luò)信息收集,、多媒體教學(xué)的駕駛能力。

(2)基本功培訓(xùn),。學(xué)校成立考核小組,，對全校教師的教案設(shè)計(jì)和說課進(jìn)行培訓(xùn)，做為師資培訓(xùn)的重要內(nèi)容,，以此提高教師專業(yè)基本功水平,。

(3)專題研討。教學(xué)案例研討,、教學(xué)反思研討,、說課研討,、教學(xué)評價(jià)研討、教材的處理藝術(shù),、教學(xué)設(shè)計(jì)研討,、如何正確化解學(xué)生的逆反心理研討等。

社區(qū)培訓(xùn)方案篇二

一,、指導(dǎo)思想

20xx年教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是：以黨的精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以全面提高教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育為目標(biāo),，提高教師的整體的素質(zhì),，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),，以教師成長師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,，堅(jiān)持多層次,、多渠道、多形式,、學(xué)用結(jié)合,、講求實(shí)效的原則;突出繼續(xù)教育內(nèi)容的針對性、實(shí)效性和先進(jìn)性,，構(gòu)建合理的培訓(xùn)體系,，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn),，努力使我校教師培訓(xùn)工作在上新臺階。

二,、組織機(jī)構(gòu)：組長：副組長：成員：

1.負(fù)責(zé)教師的師德師風(fēng),、教學(xué)業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)工作。

2.負(fù)責(zé)數(shù)學(xué),、英語教師培訓(xùn),。

3.負(fù)責(zé)科學(xué)及教師的信息化的培訓(xùn)工作。

4.負(fù)責(zé)語文教師的培訓(xùn)工作,。

三,、培訓(xùn)的對象：全體教師。

四,、培訓(xùn)目的：師資培訓(xùn)的最終目標(biāo)是：以成就教師來成就學(xué)生,，以成就教師來成就教育,。

具體目標(biāo)是：

1.更新教育理念，提高教師崗位職責(zé)的履行能力,，提升學(xué)校辦學(xué)水平,，保證素質(zhì)教育深入全面推進(jìn)。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究,，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,。提高全體教師的課程實(shí)施水平，全面落實(shí)國家課程方案,，積極構(gòu)建高效課堂,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.掌握教育技術(shù),，提升現(xiàn)代教育資源應(yīng)用能力,。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，充分發(fā)揮城域網(wǎng)平臺的專業(yè)引領(lǐng)作用,，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

4.提高骨干教師專業(yè)水平，發(fā)揮骨干教師帶頭示范作用,。以“小店區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展促進(jìn)工程”建設(shè)為抓手,，培養(yǎng)專家型骨干教師隊(duì)伍，使其充分發(fā)揮中堅(jiān)力量的作用,，引領(lǐng),、助推一線教師加快專業(yè)成長。

五,、培訓(xùn)方法

(一)集中輔導(dǎo)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合根據(jù)教師教育教學(xué)中普遍存在的問題進(jìn)行有計(jì)劃的系統(tǒng)輔導(dǎo),，或根據(jù)突發(fā)性問題進(jìn)行有針對性的即時(shí)輔導(dǎo)。做到輔導(dǎo)對象有選擇性,，什么人需要就輔導(dǎo)誰;輔導(dǎo)內(nèi)容有層次性,，先幫助解決知其然的問題，再幫助提升知其所以然的理念;輔導(dǎo)的方法有可操作性,，特別注重結(jié)合工作中的有效案例進(jìn)行示范引路,。

(二)“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合學(xué)校以區(qū)教育局的培訓(xùn)安排為主，將選派年輕有經(jīng)驗(yàn)的老師“走出去”,，也將積極參加專家學(xué)者或?qū)I(yè)人員“請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)，對教師進(jìn)行方向引領(lǐng),，引導(dǎo)教師拓寬知識視野,，厚實(shí)知識背景，為教師的專業(yè)成長和學(xué)校辦學(xué)層次的提高提供理論支撐,。

(三)上級重點(diǎn)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合首先我校將以上級課堂大比武,、送教下鄉(xiāng)等活動平臺,，以及各教研組各種研討交流的平臺的基礎(chǔ)作用，把研討交流隨時(shí)隨地貫穿于日常教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，真正使研討交流成為學(xué)校辦公室的主流話語,，教研組長應(yīng)經(jīng)常性地利用一切機(jī)會提煉主題，開展無痕培訓(xùn),。充分利用教師學(xué)習(xí)的靈活,、自主的特點(diǎn)，引導(dǎo)教師把迸發(fā)的思維火花及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，使之成為寶貴的教研資源,，加快教師專業(yè)發(fā)展。其次,，我們要利用中心校集體教案資源,，進(jìn)而帶著思想和問題進(jìn)行二次備課。要充分發(fā)揮電子備課的作用,，讓全體教師受益,。

(四)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育手段培訓(xùn)及教研培訓(xùn)相結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。在20xx年培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，組織新一輪的培訓(xùn),，重點(diǎn)解決在前期使用過程中發(fā)現(xiàn)的新問題，提高全體教師熟練應(yīng)用多媒體課程資源和教研的能力,提高現(xiàn)代教育設(shè)備和技術(shù)的應(yīng)用水平,提高課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)水平,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)師德教育方面：經(jīng)常性地組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《未成年人保護(hù)法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級教育主管部門關(guān)于師德建設(shè)的相關(guān)要求,。引導(dǎo)教師在追求和享受權(quán)利的同時(shí),，認(rèn)真履行好職責(zé)和義務(wù)。加強(qiáng)法制和社會公德教育,，引導(dǎo)教師樹立良好的社會形象,，努力成為遵紀(jì)守法和遵守社會公德的典范，真正做到“一言一行為人師表,，一舉一動堪稱楷?！薄?/p>

利用學(xué)?！皫煹聵?biāo)兵”評選,、年度考核等平臺，讓先進(jìn)教師的模范事跡成為師德培訓(xùn)的生動材料,，典型引路,，用身邊人教育身邊人，幫助教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和事業(yè)觀,，增強(qiáng)教書育人,、敬業(yè)愛生的責(zé)任感和使命感。

(二)理念培訓(xùn)開展內(nèi)容豐富的理論學(xué)習(xí),。學(xué)校定期選擇相關(guān)教育理論讓教師閱讀,、學(xué)習(xí)，增加理論素養(yǎng),。有計(jì)劃,、有目的地組織學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)論述和教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識，及時(shí)了解教育大政方針和教改信息,。按照上級要求,，組織和指導(dǎo)教師廣泛閱讀，增加人文修養(yǎng),。進(jìn)一步集中人力,，廣泛搜集報(bào)刊材料和網(wǎng)上教育站點(diǎn)網(wǎng)頁，組織教師學(xué)習(xí)和討論關(guān)于課改的最新時(shí)文,，及時(shí)更新自己的教育理念,。

(三)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1.教材教法培訓(xùn)。

進(jìn)一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念,，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù),，在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價(jià)策略,。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，開展學(xué)科教材教法培訓(xùn)，幫助教師解讀教材,，優(yōu)化教學(xué)方法,。積極參加區(qū)組織的教材教法培訓(xùn)，增強(qiáng)教師把握教材,、設(shè)計(jì)教案,、實(shí)施教學(xué)的水平，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力,。

2.教研能力培訓(xùn),。

幫助教師學(xué)習(xí)掌握教研教科研的一般方法，學(xué)會如何貼近教學(xué)實(shí)際發(fā)現(xiàn)問題,、篩選問題,、制訂課題研究方案,，如何有效地開展研究，以達(dá)到預(yù)期的研究效果,，如何進(jìn)行研究信息的搜集整理，并進(jìn)行總結(jié),、深化和提升,，使教研教科研真正成為教師提高自己的自覺行為。

3.教科研培訓(xùn),。

重點(diǎn)進(jìn)行“面對面,，跟進(jìn)式”培訓(xùn)，指導(dǎo)教師解決教科研過程中遇到的問題和困難,，提高教師進(jìn)行課題研究的針對性,、前瞻性、實(shí)效性,，提高課題研究的應(yīng)用價(jià)值,，更好地推進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展。

總之,，我校將進(jìn)一步提高認(rèn)識,，真正把培訓(xùn)工作落到實(shí)處，并不斷改進(jìn)培訓(xùn)工作,，積聚教育教學(xué)智慧,，提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，解決學(xué)校教學(xué)中的實(shí)際問題,，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

社區(qū)培訓(xùn)方案篇三

提高本社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)伍的綜合素質(zhì),，結(jié)合社區(qū)實(shí)際,，特制定社區(qū)志愿者培訓(xùn)及活動實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞建設(shè)和諧社區(qū)主題,，以創(chuàng)建文明社區(qū)為契機(jī)，以滿足居民群眾需求,、為群眾提供服務(wù)為宗旨,，大力開展社區(qū)志愿者活動，發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊(duì)伍,，激發(fā)社區(qū)居民參與志愿者的熱情,，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進(jìn)步的志愿精神,，健全社區(qū)志愿者服務(wù)工作體系和運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)我轄區(qū)社區(qū)志愿者服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展,。

二,、活動內(nèi)容

(一)圍繞四大關(guān)愛群體，開展形式多樣的志愿者培訓(xùn),，開展形式多樣的志愿活動,。

1、開展健康知識講座,、家政培訓(xùn)及陽光月嫂培訓(xùn)活動,，開展愛心助老志愿活動。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務(wù)的孤寡空巢老人為主要對象,，開展精神慰籍,、保健指導(dǎo)、家政服務(wù),、文化娛樂,、權(quán)益維護(hù)等志愿服務(wù)，弘揚(yáng)敬老助老傳統(tǒng)美德,，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件,。

2、愛心助殘志愿活動,。發(fā)揚(yáng)“理解,、尊重、關(guān)心,、幫助”的精神,，為殘疾人及家庭開展醫(yī)療保健、技術(shù)培訓(xùn),、心理咨詢和日常生活照料等方面服務(wù),，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會生活的條件，增強(qiáng)殘疾人自立自強(qiáng),、參與社會,、服務(wù)社會能力。

3,、開展形式多樣的技能培訓(xùn),，展開愛心助困志愿活動。針對轄區(qū)困難群眾,、困難家庭不同情況,，開展捐款捐物、結(jié)對助學(xué)和送醫(yī)療,、送崗位,、送信息,、送技術(shù)志愿服務(wù)，建立長期的,，實(shí)實(shí)在在的扶貧對子,，為困難群眾排憂解難，使他們感到社會關(guān)懷和溫暖,，逐步使困難群體脫貧致富,。

4、開展黨員志愿者學(xué)習(xí)培訓(xùn),，利用社區(qū)教師、學(xué)生資源,，展開愛心愛心助學(xué)志愿活動,。引導(dǎo)社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士，特別是發(fā)揮社區(qū)老黨員,、老干部,、老教師的作用，開展宣講,、輔導(dǎo),、教育、關(guān)愛等志愿服務(wù),，關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí),、生活，促進(jìn)健康成長,，讓他們享受“同一片藍(lán)天”,。

(二)圍繞四項(xiàng)工作，開展四項(xiàng)志愿行動

1,、文明社區(qū)志愿行動,。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū)，組織社區(qū)志愿者開展文明禮儀,、法律法規(guī),、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識,、營養(yǎng)保健,、科普知識等為內(nèi)容的宣講培訓(xùn)活動，在社區(qū)舉辦豐富多彩,、寓教于樂的文體活動,，不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì),，提高和諧文明城區(qū)建設(shè)水平,。

2,、共建共享志愿行動。定期到小區(qū)開展文明勸導(dǎo)活動,，形成良好社會風(fēng)尚,。

3、文明交通志愿行動,。集中開展文明交通志愿行動和文明路口志愿服務(wù)競賽活動,，宣傳交通知識，協(xié)助民警值勤,，維護(hù)交通秩序,，勸導(dǎo)和影響廣大社區(qū)居民自覺遵守交通規(guī)則，革除出行陋習(xí),，提高個人文明素質(zhì),，營造有序、安全,、暢通的交通環(huán)境,。