演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師演講稿一分鐘篇1

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師：

上午好!

在這金秋飄香的美好時節(jié)，我們迎來了教師節(jié),。今天,，我能夠作為模范教師代表站在這里發(fā)言，心里感到十分榮幸和激動,。在此,，我首先向關(guān)心和支持廣宗教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心地感謝，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的各位老師致以最誠摯的節(jié)日祝福!

我叫__,，是__一中的一名普通教師,。今天，我匯報的題目是《不辭長作育花人》,。

俗話說：“家有半斗糧,，不當孩子王”。的確,，教師是清貧而辛苦的職業(yè)，選擇了教師就等于選擇了艱辛和奉獻,。

當時的__一中校舍十分簡陋,，幾排破舊的瓦房夏不遮雨冬不擋寒。甬路兩旁的梧桐樹黃了又綠,、綠了又黃,，目睹母校幾十年的滄桑變遷。從大學畢業(yè)踏入母校的那一刻起,，我就暗自立下了誓言：為了__一中美好的明天,，躬耕教壇終不悔，甘為母校獻青春,。三十多年來,，我安于__一中這方凈土，傾心于教學這片樂園,，并力求做到精,、誠、勤,、進,，經(jīng)過多年磨礪，我逐漸成長為一名德業(yè)雙馨的優(yōu)秀教師。

一,、躬耕杏壇終不悔

三十多年來,，我始終默默耕耘在教學第一線，視教書育人為人生一大幸事,。三尺講臺,，飛揚著我的青春，播撒著我的愛心,，凝結(jié)著我的智慧,。我始終以一顆純真質(zhì)樸的心，以飽滿的熱情服務(wù)于學生,，也演繹著自己精彩的人生,。

在工作中，我不怕苦不怕累,、勇挑重擔,、不圖名利、不記得失,，把青春和智慧奉獻給了母校,。這些年來，我常常肩挑教學和班級管理兩副重擔,，跨年級,、超課時上課已成常事，因為課時多,、任務(wù)重,，常常在夜深人靜時還在挑燈夜戰(zhàn)。備課,、批閱,、編題，任務(wù)雖很繁重,，但我樂此不疲,。由于長時間超負荷工作，__年,，我患上了嚴重的關(guān)節(jié)病,，走路時膝關(guān)節(jié)疼痛難忍，還不時地打軟腿,，在醫(yī)生的一再勸說下,，我只好做了雙膝手術(shù)。術(shù)后的我生活無法自理,，出院時醫(yī)生特意叮囑我必須要在家休養(yǎng)半年以上,，否則會落下嚴重的后遺癥,。但象我這樣的工作狂怎能適應(yīng)如此單調(diào)而乏味的生活?術(shù)后不到兩個月，我就重新登上了講臺,。當時雙膝還不能伸屈自如,，走起路來兩腿僵硬，上下樓時必須用力扶著樓梯支撐著身體慢慢地向前挪動,。正是憑著這種頑強的意志和強烈的事業(yè)心,，我所教的歷史學科屢屢取得優(yōu)異成績，在全校教師綜合評議中我的分數(shù)總是名列前茅,。

教師是用良心和智慧塑造人的心靈的職業(yè),，這就決定了我們必須不斷地自我完善。我深知要想成為學生心目中的好老師,，僅有一股“咬定青山不放松”的韌勁是遠遠不夠的,，還要有精湛的業(yè)務(wù)、淵博的學識,、明德尚行的品質(zhì)和勤勉的學風,。我知道我很笨，但我很勤奮,，我懂得“勤能補拙”的道理,。“學然后知不足,，教然后知困”,。于是，讀書,、學習為自己充電便成了我的生活習慣,，學理論、制課件,、做博客、品文賞樂,、讀史明志,，以此豐富學養(yǎng)、服務(wù)教學,、提升境界,。近兩年，我在搞好歷史教學的同時,，還利用業(yè)余時間寫作了一些詩文,。我每寫一篇文章，都要拿到課堂上讀給學生,，我用文字和思想與學生進行交流,，用愛心和責任感化學生的心靈,。

一份耕耘一份收獲，因為我為母校和我縣教育事業(yè)做了一些力所能及的工作，從而贏得了學校和社會的廣泛贊譽,，并因此獲得了一些榮譽,，先后被評為縣級骨干教師,、縣級模范教師,、縣級師德標兵,、縣級名師,、市級“巾幗園丁杯”先進個人,、市級“巾幗建功”明星,、市級骨干教師,、市級名師和省級骨干教師,。

二、喜開教研并蒂蓮

從教三十多年來,，我始終堅持以求真務(wù)實的態(tài)度對待我所衷愛的教育事業(yè),，在業(yè)務(wù)上力求精益求精，將教,、改,、研三者結(jié)合起來,，走改革創(chuàng)新之路。

在教學上,，我是一位不甘保守和落后的人。多年來,，我不斷更新教學觀念,，改進教學方法。在學校,，率先使用多媒體教學,，制作《__》等課件，編寫復習資料,，構(gòu)建“自主—導學式”教學模式,，提出五步式教學法等多種靈活多變的教學方法,，鼓勵學生積極參與教學過程,，收到了良好的教學效果,。我的課因此先后被評為學校優(yōu)質(zhì)課第一名,，全縣優(yōu)質(zhì)課一等獎,，市級首屆女教師現(xiàn)代教育教學技能大賽優(yōu)秀獎和兩次市級優(yōu)質(zhì)課一等獎,。

一位業(yè)務(wù)精湛的好老師，不僅是教學能手，還要具備創(chuàng)新能力,。為此,，我在搞好教學的同時，潛心鉆研,、勤于反思、筆耕不輟,。其中三篇論文先后獲得省級一等獎和國家級二等獎,，五篇論文公開發(fā)表在國家級和省級刊物上。參與《新編高中歷史同步導學與訓練》(共四冊)的編審工作,，并擔任主編,。積極進行自制教具的研制，與景樹晃老師合作研制的《__》電子演示板獲省級優(yōu)秀自制教具三等獎,。參加省級重點課題的研究,，撰寫相關(guān)論文，編寫結(jié)題報告,，__年順利結(jié)題,，并頒發(fā)結(jié)題證書。

三,、耿耿園丁意,，殷殷師生情

作為一名普通教育工作者，不僅要教會學生學習,，更要教會他們做人,。教師對學生的愛是純樸、真摯而深厚的,，這份愛體現(xiàn)在點滴之處,、平凡之中。

這些年來,，我在自己平凡崗位上,，既沒有驚人之舉，也沒有驕人成績,，但我憑著一張純真質(zhì)樸的笑臉,，一顆真誠友善的心靈，一種積極向上的心態(tài),，給每屆學生留下了深刻而美好的印象,，讓他們記住了一個平凡而真實的我,。三十多個似水年華，學生帶了一屆又一屆,，我的容顏已改,、青春不在，但師生情誼卻如陳年美酒,，經(jīng)過歲月的凝煉,，愈加醇香濃郁。

去年教師節(jié)那天,，一位女生悄悄來到我辦公室,，微笑著送上一封信，信中字里行間洋溢著對我的喜愛和感激之情：老師,，與您認識短短56天,，我們就深深喜歡上了您，喜歡您的豪邁,，喜歡您的親近,，還喜歡您的微笑。在您的帶領(lǐng)下,，迎著秋風向前進,，與勇敢、與樂觀,、與勤奮,、與智慧同行……?？粗@封信,，我仿佛看到了56顆炙熱而跳動的心……。這是教師節(jié)那天學生給我的最好的節(jié)日禮物,，我知足了,。

作為一名獻身教育事業(yè)的耕耘者，我奉獻了自己的青春和智慧,，不為名利,，只因崇尚這份職業(yè)。我虔誠地捧著一顆心來,，付出了艱辛的勞動,，也體味到了收獲的快樂。我用愛心和責任詮釋著一名合格人民教師的神圣職責,，用實際行動踐行著我的人生格言：“失意不失志,，得意不忘形”。

雄鷹用翱翔回報藍天,，駿馬用馳騁回報草原,，我唯有把熱情與夢想,、創(chuàng)新與開拓奉獻給廣宗的父老鄉(xiāng)親，奉獻給廣宗的教育事業(yè),，奉獻給我的母校,，才能無愧于“模范教師”的稱號。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家!

教師演講稿一分鐘篇2

老師和學生：

金秋九月,，秋高氣爽。在這個充滿收獲喜悅的季節(jié),，我們即將迎來第__個教師節(jié),。在此，我謹代表學校全體管理人員,，向所有辛勤默默的工作人員致以節(jié)日的問候,，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快!

大浪淘沙,，顯出黃金本色;暴雨過后,，我們可以看到高聳的松樹!過去的一個學年是緊張而激動人心的一年,，也是碩果累累的一年,。這一學年，全校師生員工以職校人特有的精神,，攜手并進,，在探索中前進，在實踐中升華,，在創(chuàng)造中實現(xiàn)夢想,，向社會交出了一份滿意的答卷：不僅成功舉辦了首屆職業(yè)教育成果展，還成功通過了國家重點中等職業(yè)學校的考核驗收,，在今年的高考中取得了新的成績,。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職業(yè)學校歷史上絢麗多彩的新篇章!

再過幾天，就是第28個教師節(jié)了,。九月,，尊師重道是這一季的主題?？諝庵袕浡蕾p老師善良的氣息,。尊師重教是永恒的美德。所有過去,、現(xiàn)在,、未來的老師，都應(yīng)該享有崇敬和祝福;又到了九月,，教師節(jié)以輕快的步伐慢慢到來,。對每個人來說,，在我們從淘氣的孩子到青少年再到年輕人的人生歷程中，老師一直是教育,、激勵和保護我們的人,。他們雖然過著平淡的生活，卻熱愛教育,，與學生聯(lián)系;他們有蠟燭精神,，燃燒自己，但照亮別人;在人類社會發(fā)展的漫長歷史中,，教師肩負著承前啟后,、開拓未來的光榮使命。

陳村職業(yè)學校走過的十二年,，是創(chuàng)業(yè)的歷史,，是奮斗的歷史，是贊美詩!我們學校的老師來自全國各地,，從北到南,。為了陳村的教育事業(yè)，他們勤于教學,，默默奉獻青春,，在這片熱土上揮汗如雨。其中,，何向陽,、王海平，佛山市優(yōu)秀教師,，謝全生,、譚，各區(qū)縣教書育人的優(yōu)秀教師,，還有更多默默無聞的部長,、科長、班主任,、學科教師,。正是在這么多老師的努力下，我們學校創(chuàng)造了一個又一個輝煌!這些老師值得我們每個同學的尊重和愛護,。我們職業(yè)學校一直有尊師重教的傳統(tǒng),。希望同學們繼續(xù)發(fā)揚這一傳統(tǒng)，尊重老師,，聽從老師的教誨,，努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?

老師們，屬于我們的節(jié)日來了,。讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，帶領(lǐng)全體同學攜手并進,，同心同德，抓住機遇,，直面困難,，共同奏響21世紀最強音，為我們陳村職業(yè)學校譜寫新的篇章,。我們也相信陳村職業(yè)學校的未來會因為我們的努力而更加美好!

老師們,，同學們，新學期開始了,，這標志著新的征程即將啟航,。我代表學校祝愿學生們在未來的學習和生活中一切順利。祝我們老師工作順利,，幸福安康,，家庭幸福!

謝謝你

教師演講稿一分鐘篇3

親愛的黃老師：

您好

感謝您一個學期的教育之恩，雖然只有一個學期,，但是我已經(jīng)很滿足了,。在這一個學期里，我學會了怎樣讀書,，怎樣學習,，怎樣展示自己，怎樣做人,?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”不愧是您的真實寫照,。

您把精力和心血都放在了我們的身上,，當我們在學習中迷失方向的時候，是您孜孜不倦的教誨,，讓我們在迷茫中找到光明的路途,。您是一艘渡輪，把我載往知識的彼岸,。您是園丁,，澆灌我們這些祖國的花朵。

我現(xiàn)在還牢牢的記者,，咱們初次見面的場景,。20__年八月三十一日，我來到學校,，見到了“傳說”中的黃老師,。是那么溫柔,，美麗，陽光,。讓我一下子都記住了您,，您教我們怎樣勞動，我就想您一定特別愛干凈;您教我們怎樣讀書,。,，我想您一定特別有學問……

經(jīng)過您進一個學期的指導，我們班全體同學都有了很大的改變,。我也不在那么的膽小了,，不在那么的不自信了。也是從那一件事開始,。

上個學期,，您為了讓我們變的自信，經(jīng)常讓我們單獨上到講臺上朗誦課文,。那一次,，您挑人上去朗誦，膽小的我嚇的不敢抬頭,，生怕您挑住我,。于是，我就在心里暗暗祈禱：千萬別挑住我,，我害怕,，萬一上去忘詞了怎么辦，那不就出洋相了嗎,?？墒翘煊胁粶y風云，您偏偏挑住了我,，好象跟我過不去似的,。可我又不敢拒絕您的話,，就走上了講臺,。看到下面五十多位學生,，我的腿就發(fā)軟,，可一看到您那鼓勵的眼神，心理的緊張勁兒很快就沒有了,。我成功的演講完了,，臺下立刻就鼓起了掌聲，您也向我投來了贊許的目光。我當時心理高興極了,。

這就是我眼中的您—黃老師,。

教師演講稿一分鐘篇4

尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師,、親愛的同學們：

有一個日子我們不會忽略九月十日教師節(jié),。教師節(jié)選在了秋天，我想,，大概是因為秋天代表了嚴肅,、神圣、奉獻與深度,。

記得有這樣一個故事,。一個上山下鄉(xiāng)的知青，到大西北的一個農(nóng)場中學教書,。那里的艱苦不說也知,。連幼小的女兒都被太陽曬的象個煤球，小小的手掌上長滿了老繭,。條件苦嗎?苦!生活難嗎?難!直到終于有一天可以調(diào)回城市了,，他卻義無返顧地把機會放棄了。因為,，他一心愛上了那里的教育事業(yè),。他說：“這里的生活雖然艱苦，但大西北的孩子也應(yīng)該有老師,，老師講的不就是奉獻嗎?”,。于是，他留了下來,，扎根在了這艱苦的土地,。而他的女兒，也立志要考蘭州師大,，立志要回到大西北去做一名教師,。是什么驅(qū)使他們這樣做呢?我想到了泰戈爾的一句詩：“我的心,，在你的眼里找到了天空”,。是的，老師的心,，在學生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空!為了這神圣,，他們甘愿奉獻這一生。

有人說,，老師是梯,，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說,，老師是燭,，以不滅的信念為我們照亮前進的道路,，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索,。

當老師走上那莊嚴的講臺,，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的內(nèi)心充滿了敬服;當老師帶著成熟的自信來到我們身邊,，幫助關(guān)懷我們時,，我們內(nèi)心充滿了信服。我們常常會為了老師一句贊美的話而激動不已,，于是堅定決心,，股足勇氣，義無返顧地向前,。

從入學至今,，我已有了十年的求學生涯，這十年中的每一個坎坷,，每一次成功,，無一不伴著老師細心的教導和悉心的幫助?；叵肫鹄蠋熣f過的每一句話,，無一不讓我感到熟稔而親切，而我的心,，也在老師堅定的眼睛中找到了知識和理想的天空!

教師演講稿一分鐘篇5

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

我是九零九班的__，很榮幸能站在這里,，與大家分享今天的國旗下講話,。

今天是什么日子，想必大家都再熟悉不過了——九月十日,，教師節(jié),。同往常一樣，沒有鮮花的簇擁,，沒有掌聲的雷動,，老師們?nèi)詫⒕ぞI(yè)業(yè)地堅守著崗位過完普通的一天;然而，我們卻應(yīng)該把這一天看的不平凡,，因為,，它是屬于老師的節(jié)日中，是屬于日夜為我們操勞,、奉獻的老師的節(jié)日,。

你可猶記蕓蕓師恩?

從我們邁入校門的第一刻起，是老師親切的笑顏使我們?nèi)找嫦龑π颅h(huán)境的陌生與恐懼;當我們遇到學習上的困惑時，是老師幽默而不失睿智的分析引領(lǐng)我們一步步攻克難關(guān);當我們歷經(jīng)生活賜予的種種挫折時,，是老師熱切的目光激勵我們不計代價的揚帆前行,。成長的路上，老師可謂是引航的一座燈塔,，指路的一盞明燈,，照亮我們前進的方向。

老師的奉獻,，永遠是無言,、不計回報的。他們不辭辛勞地為我們補一節(jié)又一節(jié)課,，只因希望我們能學到更完善的知識;他們將犯了錯的同學留一次又一次的堂,，只為每個人都能養(yǎng)成精益求精的良好品質(zhì)。也許我們曾抱怨,，曾不理解,，而我們又何曾想過，老師犧牲的亦是自己的寶貴時間?過了這些時間后,，他們面對的也許是辦公桌上原本溫熱卻早已涼透的茶水,，也許是本充滿了親人的期待卻空蕩蕩的飯桌，還有燈下堆積如山,、足夠讓他們批改到半夜十一,、二點的試卷和作業(yè)本。老師比我們更辛苦;只是他們從未想過抱怨,，更從未想過索取,。

教師節(jié)，這個屬于老師的節(jié)日中,，難道我們不該為老師做點什么?我想,，不必太花心思，但一定要有心意,。你可以獻上一朵鮮花來表達對老師的敬意,，也可以用一張精致的卡片來寄托對老師的感恩。即使你不善言辭也沒關(guān)系,，你可以讓老師看到你出色的表現(xiàn)或卓越的進步——那便是最使老師欣慰的禮物了,。

但是，我們對老師的尊重,，絕不能僅限于教師節(jié)這一天,，我們應(yīng)當讓這份心意衍生到每天的學習和生活中，不忘老師的無私奉獻,、默默耕耘。只要我們把對老師的尊重、感激之情牢記于心間,，每天都可以是教師節(jié),。

同時，作為一名初三畢業(yè)班的學生,，今天也是我們能與初中的老師們一起度過的最后一個教師節(jié)了,，我們更應(yīng)珍惜這為數(shù)不多的時光，并更加發(fā)奮努力,，用最好的成績來回報老師的諄諄教導,。最后，祝所有老師節(jié)日快樂,、家庭和睦,、工作順利、桃李滿天下!

謝謝大家!