范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
高考作文素材 高考作文素材摘抄篇一
“愛其子,,擇師而教之,。”今人之于古人,,更為注重孩子的教育,。然而,不少父母把重視化為對(duì)于點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的糾結(jié),,平日里的“天子驕子”因點(diǎn)點(diǎn)失誤而被“由愛轉(zhuǎn)恨”者有之,,一直的“差生”因點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而頓被“捧在手心”者亦有之。父母的態(tài)度因一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)改變而“一百八十度”大轉(zhuǎn)彎,,這是對(duì)待成績(jī)過于主觀,、生硬的行為。
分?jǐn)?shù)的沉浮本就有多重原因,,孩子的掌握,、思維方式、老師出題的難度,,甚至于個(gè)人的運(yùn)氣皆可改變成績(jī)的高低,。僅以“這次比上次高了幾分”來界定孩子是否認(rèn)真學(xué)習(xí)是不客觀的、表面的,。高分學(xué)生的父母看不到孩子一直以來的勤奮與不綴,,低分學(xué)生的父母不能認(rèn)識(shí)到孩子的能力與水平。單次成績(jī)的沉浮即界定英雄,、評(píng)定父母心中的“寶”,,難以認(rèn)識(shí)到孩子的水平,終會(huì)致使孩子深陷那紅色的分?jǐn)?shù)中,,不清醒且不理智,。
《禮記》有言“父之愛子,,乃生而行之乎?!备改傅膼郾臼菬o條件,,而現(xiàn)今因分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)退步或增加均可改變父母的愛,則此愛易流于表面而不觸其心,。孩子退步了兩分即挨了巴掌,,或許便是錯(cuò)罰了試題變難仍是班級(jí)第一的他。孩子學(xué)習(xí)如同苦行僧在路上踱步前進(jìn),,這一路上,,父母的關(guān)愛與理解是如“春風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”般讓前路陽光明媚,。而若父母的愛變得“有償”,,須用分?jǐn)?shù)進(jìn)步來贏得,只會(huì)讓孩子戰(zhàn)戰(zhàn)棘棘,,時(shí)刻背負(fù)“優(yōu)生的包袱”或者“差生的重?fù)?dān)”,。
古人云,“愛其子,,則為計(jì)之深遠(yuǎn),。”父母看待孩子的眼光不應(yīng)局限于那小小的分?jǐn)?shù),??荚囀菍?duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)估、卻并非是對(duì)孩子的評(píng)估,。父母看待孩子分?jǐn)?shù)的眼光也不應(yīng)局限于一隅,,而應(yīng)看到整體的、比較的,,這樣才能知道成績(jī)背后那點(diǎn)點(diǎn)浮沉的真正意義,。父母的“巴掌與吻”是可影響孩子一生的。曾幾何時(shí)武漢神童驚人跳級(jí),、學(xué)業(yè)有成,,而父母慣于其優(yōu)異,容不得半點(diǎn)失誤或退步,,他終頂不住壓力而厭學(xué),,“泯然眾人矣?!?/p>
成績(jī)那點(diǎn)點(diǎn)浮沉并不能直接界定了孩子的“好壞”,、“優(yōu)差”,也不能作為孩子贏得父母的愛的籌碼,。只有看到孩子真正的實(shí)力,,給予及時(shí)支持,,方能在無涯學(xué)海上為他撐起一片小舟,助他學(xué)成至彼岸,。
高考作文素材 高考作文素材摘抄篇二
微涼晨風(fēng)吹拂,,朦朧睜眼,,驚覺身處碧空中,。
是了,昨日許愿隨風(fēng)參觀祖國(guó)的發(fā)展成就,,不成想能實(shí)現(xiàn)得如此迅速,。
清晨的港口,淡淡自然的氣息輕快地流淌,。遠(yuǎn)處的大片云朵尚殘留著夜晚的陰霾,,幾縷曙光已按捺不住,遮遮掩掩縮在薄云后,,金黃的光線卻愈發(fā)囂張地染亮了暗青色的天空,。
低頭看向地面,見得無數(shù)集裝箱被整齊地碼成數(shù)堆方塊,,靜靜等待即將開始的新一天的忙碌;方塊之間是寬闊的道路,,仍舊散發(fā)著昏黃光線的盞盞路燈述說著夜晚還未遠(yuǎn)去……我訝異于這港口的規(guī)模,我訝異于這貨物的數(shù)量:發(fā)展如此迅速,,果然是我們的共和國(guó),。
“咔嚓”,快門按下,,我用相機(jī)將這經(jīng)濟(jì)的巨作定格,。
我落在一個(gè)小村莊,眼前是一幢嶄新的房子,。一個(gè)十幾歲的孩子嬉笑著跑出門外,,一個(gè)母親模樣的人手持毛巾追出來,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出寵溺的.笑容,,散發(fā)著來自心底的幸福,。我涼詫不已——這里幾年前報(bào)導(dǎo)時(shí)還僅僅一座破舊的小土屋,一家子幾口人整日愁眉苦臉,,絞盡腦汁只為勉強(qiáng)維持生計(jì),。而現(xiàn)在我所見到的,卻是一幢堅(jiān)實(shí)的樓房,,以及一個(gè)充斥著歡笑聲的幸福家庭,。
“咔嚓”,快門按下,,我用相機(jī)將這民生的巨變停留,。
再轉(zhuǎn)眼,,我又在一個(gè)格外熱鬧的大廳落了腳。抬鼴一看,,“一帶一路國(guó)際合作高峰論壇”一行字讓我著實(shí)愣了一下,。環(huán)境布置得雖簡(jiǎn)潔,可在場(chǎng)的人物確確實(shí)實(shí)體現(xiàn)了這次論壇的分量:這個(gè)容納了數(shù)千人的會(huì)場(chǎng)里,,坐著來自數(shù)十個(gè)不同國(guó)家的友好使者甚至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,。
各色頭發(fā)、備色眼瞳集聚在這里,,共同聆聽商討我們的發(fā)展藍(lán)圖……雖不在與會(huì)者列,,我的內(nèi)心仍涌動(dòng)著一股強(qiáng)烈的自豪感:我屬于這個(gè)偉大的共和國(guó)呀!
“咔嚓”,快門按下,,這次我留下的,,是國(guó)際舞臺(tái)上閃耀無比的共和國(guó)!
回家半晌,看著此行留下的照片,,我難以平復(fù)心中的波瀾:這是我們的共和國(guó),,我們的共和國(guó)……
20xx年,當(dāng)迎來共和國(guó)百年華誕的時(shí)刻,,我們必定是將中國(guó)推向更高處的中堅(jiān)力量,。到了那時(shí),我會(huì)站存那建設(shè)者之列,,用更加驕傲的心情贊賞共和國(guó)的巨蠻.用更加自豪的心情為共和國(guó)拍下照片!
高考作文素材 高考作文素材摘抄篇三
窮鄉(xiāng)僻壤,,美麗鄉(xiāng)村。黨委書記是怎樣使它蛻變?又用怎樣的丹青勾勒出這如畫風(fēng)景?
答道:以其信心,,憑其決心,,用其全心而已。
頓悟,,人生如畫,,我以我心繪風(fēng)景,繪出個(gè)草長(zhǎng)鶯飛,,繪出個(gè)青山萬丈,,繪出一道最亮麗的風(fēng)景線!
我憑決心繪風(fēng)景,繪出一件已被黃沙打穿的金甲,。鄉(xiāng)黨委書記憑著過人的決心建設(shè)鄉(xiāng)村,,他成功了;孫權(quán)憑借“再有說者,便如此案”的決心,,擊敗不可一世的曹操;鄧艾憑著“積軍資之糧”的決心,,以偏師平定蜀漢;項(xiàng)羽憑著破釜沉舟的決心,打敗三十萬秦軍……事例太多,但請(qǐng)君細(xì)想,,若沒有決心,,曹操可能已一統(tǒng)天下,蜀漢仍能茍延殘喘,,反秦勢(shì)力可能煙消云散,,那歷史大卷中那些亮麗風(fēng)景豈不消失殆盡?因此,我憑決心繪風(fēng)景,,定要繪出“不破樓蘭終不還”的豪情,。
我用全心繪風(fēng)景,繪出一派奮斗之花盛開的圖景,。鄉(xiāng)黨委書記用全心投入到鄉(xiāng)村建設(shè),,于是鄉(xiāng)村煥然一新,而正值青春年少的我們,,怎么有理由不全身心地投入到勾繪精彩人生畫卷之中去呢?但是,我看到了吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)生,,我看到了沉迷燈紅酒綠的青年,,他們的人生畫卷,車載斗黯淡無光,。林清玄曾說,,“我們要以全心來綻放,經(jīng)花的姿態(tài)證明自己的存在”,。全心全意,,只此四字,要做到卻著實(shí)不易,??酌魅硇牡赝度霃?fù)興漢室的偉業(yè)中,即使失敗也是一道風(fēng)景;哈蘭山德士退休后全心研究炸雞方法,,最終在街頭巷尾繪出一片“肯德雞”的風(fēng)景;科比全心投入籃球,,地凌晨四點(diǎn)便開始訓(xùn)練,鑄造了紫金王朝那一抹風(fēng)景,,他們,,或是儒生,或是老朽,,或是“富二代”,,都全心投入各自堅(jiān)守的事業(yè),親手繪出一段段風(fēng)景絢麗的人生卷軸,,而我們又怎能輕易放棄?
每個(gè)人都有能力創(chuàng)造屬于自己的風(fēng)景,,但需要信心、決心,更需要的是全心投入,。全心全意,,驀然回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那風(fēng)景已在燈火闌珊處,。
我以我心繪風(fēng)景,,風(fēng)景迷人因我心。
高考作文素材 高考作文素材摘抄篇四
語文素養(yǎng)之養(yǎng)成,,非一日之功,,非一人之力?!}記
隨著國(guó)學(xué)熱的興起,,被遺忘多年的漢文化開始復(fù)興,語文素養(yǎng)也漸漸進(jìn)入公眾視野,,重新引起人們注意,。
語文是有靈性的學(xué)科,不是單純堆砌時(shí)間便可看到成效的,。不得不說,,口耳相傳的傳道授業(yè)依然是不可取代的方法。不過,,最好的語文課堂并不是事無巨細(xì)地講解,,一個(gè)優(yōu)秀的老師,會(huì)引導(dǎo)方向,,在有限的課堂時(shí)間里教授更多的方法和資源,,即“授之以漁”。也許他不用說太多話,,僅僅是言辭和**慣的熏陶,,便讓弟子受益匪淺;也許他上課的過程不必滿滿當(dāng)當(dāng),,只是和學(xué)生一起品讀文章——只要老師用心,、學(xué)生追隨,便很好,。
《紅樓夢(mèng)》中有一回,,黛玉教香菱寫詩,先讀大家作品,,“肚子里有這幾個(gè)人的`詩做底子,,便不難成詩了?!遍喿x,、品味,、揣摩、浸染,。要寫出好的文字,,先要知道好的文字是什么樣子。閱讀好的文章,,看到別人的過往,,既是文字的累積,也是閱歷的彌補(bǔ),,畢竟不是所有人都有機(jī)會(huì)走遍每一寸土地,。閱讀于寫作而言,最大的效用是模仿,。模仿是自由寫作的必由之徑,,照貓畫虎是妙宗兒,有所積淀后,,暈染自己的風(fēng)格,,加上獨(dú)特的文字印記便不難。會(huì)讀,、會(huì)寫,,便是語文素養(yǎng)。
讀萬卷書的價(jià)值要依靠行萬里路來成就,,很多開闊,非大山大河不能給予,;很多沉思,,非星空朗朗不能恩賞。之所以有了圖報(bào)畫冊(cè),,還有數(shù)不清的背包客行走在路上,,就是因?yàn)椋俸玫臅财穱L不到清澀海風(fēng)的咸味,,再美的語言也無法得見落日朝暉,。最能打動(dòng)人心的文字必然是自己先心有所感,若不能感動(dòng)自己,,何談感動(dòng)讀者,?行走、品味,、記錄,,路上的日子、枝杈里燦爛的陽光,、街邊稚童的面龐,、老人慈祥的模樣……豐富的經(jīng)歷成就豐滿的詩和遠(yuǎn)方。
語文,比之其它科目,,略顯任性,,也許傾注許多心力,卻成效微茫,,語文素養(yǎng)的養(yǎng)成,,與其說是修**一個(gè)學(xué)科,不如說是在修煉詩意充盈的靈魂,,合課堂,、閱讀、實(shí)踐三方之力,,積數(shù)年之苦,,方可功成。
高考作文素材 高考作文素材摘抄篇五
從倉頡造字開始,,中國(guó)字一直是表意的象形文字,。老祖宗造字,不僅融會(huì)了字的靈動(dòng)美觀,,更糅合進(jìn)了字的喜怒哀樂,。一個(gè)字是一幅圖畫,那么一個(gè)詞便是視感極強(qiáng)的世界了,。比如“距離”,,透過這復(fù)雜的橫橫豎豎,我似乎看到一股幽怨之氣的氤氳上行,,伴隨著古典的美感漸行漸遠(yuǎn),,若即若離,忽明忽暗,。
毫不夸張地說,,中國(guó)的古典美正是構(gòu)建在距離上的亭臺(tái)池榭。我們大可想象,,這距離是“君住長(zhǎng)江頭,,妾住長(zhǎng)江尾”的相遠(yuǎn)相思,或者是比地理距離更加遙遠(yuǎn)的門第觀念與等級(jí)尊卑,,或又是“千里孤墳,,無處話凄涼”的生死相隔,或又是忠臣與“不己知”的君王一段扼腕嘆息,。
有人說“詩是痛苦的結(jié)晶”,,而文學(xué)則爆發(fā)于強(qiáng)烈的情感,而距離則是橫亙?cè)诂F(xiàn)實(shí)與美之間的通途,。而當(dāng)今這信息高速發(fā)達(dá)的社會(huì)卻大大縮短了本應(yīng)天水相隔的距離,。手機(jī),,網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)將信息迅速傳遞,火車飛機(jī)將相愛的人立刻送到對(duì)方身邊,,網(wǎng)絡(luò)上各種體驗(yàn)讓愛情,、閱讀這本應(yīng)嚴(yán)肅而投入的內(nèi)容“快餐化”、“泡面化”,,并黯淡化,,讓本應(yīng)結(jié)集于心,奔突于胸的塊壘并非用酒或詩澆灌,,而是自行崩潰,,永遠(yuǎn)不再。
沒有了距離,,沒有了強(qiáng)烈的情感,,沒有了尖銳的鋒芒,所有人都是鵝卵石,,在互相促進(jìn)更為圓滑中失去了古典美麗,,只留下現(xiàn)代的憂傷。
沒有了征人送行,,又怎會(huì)有為良人縫寒衣的怨婦在七月流火中的嘆息,?沒有了君臣相隔,怎會(huì)有“文死諫,,武死戰(zhàn)”的激昂正氣和《出師表》的赤子忠心,?沒有了父親去無所侍的小兒女
“清輝之臂”的月下守望,沒有了朋友遠(yuǎn)離塞外風(fēng)寒的痛苦,,又怎會(huì)有一出出《陽關(guān)三疊》,,一枝枝折柳贈(zèng)別,一漣漣十里長(zhǎng)亭的淚,,一句句“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”的相安互慰,?
秋雨先生說“由山脈相隔的遙遠(yuǎn)是一種絕望,,由水道相通的遙遠(yuǎn)是一種憂傷”,現(xiàn)代剝離了“山脈”,,“水道”,黯淡了“遙遠(yuǎn)”,,“憂傷”,在文學(xué)與美的領(lǐng)域,,我們只能淡淡絕望點(diǎn)點(diǎn)悲哀,,愿距離還在,,人情還在,美,,還在。
高考作文素材 高考作文素材摘抄篇六
生命中無法忘懷之輕
天際的云朵,,擁抱朝陽,燃得熱烈,,灼著目光,靜下來,,你可以看見那火苗耀眼的光,感受超越塵囂的力量,。
——題記
三毛說:“如果有來生,要做一棵樹,,站成永恒,沒有悲傷的姿勢(shì),。”當(dāng)我們沉浸于前進(jìn)路上的瑣碎而無暇他顧,、疲憊不堪時(shí),有沒有靜下來想一想,,忽略了什么,或是值不值得,?我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事,自己認(rèn)為值得的事,,并為此揮霍大把的光陰,到最后,,當(dāng)遇到下一件事時(shí),,猶豫的我們才會(huì)清醒,,奈何難以回頭。
不如安靜下來,,聽一聽內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音,或許才是靈魂的梵音,,讓你看淡很多悲傷,給予你更從容的力量,。
如果你斤斤計(jì)較于一時(shí)的得失,,那么他便真正的“失”了;如果你耿耿于懷于外在的成敗,,那么你離內(nèi)心會(huì)愈來愈遠(yuǎn),;如果你甘于低頭盲目追求當(dāng)下,,那么你會(huì)錯(cuò)過更多。春花秋月何時(shí)了,。吟詩作賦,,對(duì)酒當(dāng)歌,誰不希望沉浸在詩意般的人生里,?可是,,執(zhí)著的追求過后,恐怕只剩凄美的喟嘆:“問君能有幾多愁,,恰似一講春水向東流!”在低頭盲目求索時(shí),,怎不抬頭望一眼,?望一眼遼闊的國(guó)土,天下的子民——那些生命中無法忘懷之輕,,究竟辛酸了多少人的眼淚,!
“如果有來生,,要做一只鳥,飛越永恒,,沒有迷途的苦惱,。”我們都渴望有一顆忘憂草,。希冀自己會(huì)更無悔地跋涉在人生的旅途上,,遇到冰心所寫的旖旎風(fēng)景,可是我們?nèi)绱说母≡?,去哪里能瞥到一路花開,?那穿枝拂葉的人們,有淚可落,,而我們卻只有感傷,。
其實(shí)塵世中并沒有諸多沉重的桎梏,所謂的.疲憊,,不過是我們太過執(zhí)念于那些本來無需掛懷的世事,,而真正的輕盈,則被我們棄于腦后,,被封存被遺忘,。塵世的喧囂與明亮,世俗的快樂與幸福,,在沙漏中,,汩汩流過。我們無法奢望太多,,也無需牽強(qiáng),,只要快樂、安寧,、沒有悲傷就好,;而這,不過是重新對(duì)話我們的生活而已,,讓眼淚打碎荒蕪,,濡濕遺忘的角落,去做我們本來“必修”的事情,,重新參與生活,。
雄渾陶醉的場(chǎng)景,光彩炫目的字眼,,都不過是要被時(shí)間滌蕩得無影無蹤,。不必感嘆人生易逝,歲月難留,,而應(yīng)增加時(shí)間的厚度,,更加從容地讓自己的人生厚重,。有分量。高考滿分作文點(diǎn)評(píng):
高考作文素材 高考作文素材摘抄篇七
1,、心有明燈,,便不會(huì)迷路,便可拒絕黑暗,、膽怯,,擁有一份明朗的心情,一份必勝的信念,,一份坦蕩的胸懷……
心有小窗,,便有亮麗的陽光進(jìn)來,小酌一些溫暖的故事,,便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云,。
心有琴弦,縱然客去茶涼,,仍有小曲緩緩響起,,仍有滿樹桂花知音而化為酒香。
心有柵欄,,然后青藤爬過,,那些小秘密點(diǎn)綴其中,像葉片下小憩的蝴蝶,,做夢(mèng)一般,,只能用花粉形容。
心有玉階,,滿階是香囊佩瑤,,滿階是錦言妙計(jì),還有玲瓏小貝和神秘念珠,。于是孤獨(dú)不再降臨,,花瓶不再寂寞。
心有圣殿,,供奉著高貴,,尊嚴(yán)、善良,、理想和追求……
這都是些美麗的神靈,。由此,而不可侵犯;由此,,而擁有世界和自己,。(《心有明燈》)
2、蠟燭有心,于是它能垂淚,,能給人間注入粼粼的光波;楊柳有心,于是它能低首沉思,,能給困倦的大地帶來清醒的嫩綠,,百花有心,于是它們能在陽光里飄出青春深處的芳馨,。(《蠟燭有心》)
3,、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,,一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容,,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,,一種洗刷了偏激的淡漠,,一種無須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度,。(《成熟》)
4,、綠,是夏日樹陰下的那潭清泉,,里面蕩漾著幾根綠油油的小草,。
綠,是濃妝淡抹總相宜的西湖,,引得無數(shù)文人為之神魂顛倒,。考試用書
綠,,是朱自清先生筆下的.梅雨潭,,成為膾炙人口的美文。(《找尋自己的綠》)
毫無置疑,,綠是最令人心動(dòng)的顏色,。墨綠給人以淡泊寧靜;淺綠給人以恬靜輕快;嫩綠則給人以生命的暢想。而綠的樂章給人的或許就是對(duì)生存,、生活,、生命的思索。(《綠的樂章》)
5,、帶著一顆快樂的心,,你會(huì)處處感到快樂;帶著一顆寬厚的心,你會(huì)處處感到溫暖,。人生難免遇到傷害,,只要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),它就會(huì)成為難得的財(cái)富,。心不設(shè)防,,天寬地長(zhǎng)。(《心不設(shè)防》)
高考作文素材 高考作文素材摘抄篇八
在鹿特丹世乒賽上,,中國(guó)隊(duì)又包攬了全部冠軍,,在自豪驕傲的同時(shí),一些極具憂患意識(shí)的人也表示對(duì)中國(guó)長(zhǎng)期壟斷某項(xiàng)體育比賽可能會(huì)不利于發(fā)展的擔(dān)憂,,我認(rèn)為這應(yīng)該引起人們的重視,。壟斷必能會(huì)造成不公平,打擊選手的積極性,,缺乏競(jìng)爭(zhēng)力,,從而在一定程度上不利于發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)力越強(qiáng),,發(fā)展的`動(dòng)力越大,。
曾經(jīng)女排、乒乓球,、跳水都是中國(guó)的“壟斷項(xiàng)目”,,可為了這些項(xiàng)目的長(zhǎng)期進(jìn)步與發(fā)展,我們不保留“核心技術(shù)”積極與其他國(guó)家的選手與教練交流與合作,。不壟斷,,促競(jìng)爭(zhēng),使中國(guó)及世界的體育事業(yè)繁榮發(fā)展,。在中國(guó)教練郎平的指導(dǎo)下,,俄羅斯女排成績(jī)驕人;在外籍教練米盧的輔導(dǎo)下,,中國(guó)男足第一次成功出線,!公平的競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了體育事業(yè)的發(fā)展。
在文化發(fā)展的道路上,,競(jìng)爭(zhēng)亦促進(jìn)發(fā)展,,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)歷史上第一個(gè)也是最為瑰麗豐富的文化繁榮期。孫子提倡“仁者愛人,,克己復(fù)禮”,;孟子主張“為政以德”;老子崇尚“清靜無為”,;莊子曾經(jīng)夢(mèng)蝶化仙,;墨子力行“兼愛非攻,節(jié)葬節(jié)用”,;韓非子開創(chuàng)“法,、術(shù),、勢(shì)”令人嘆為感觀止??.是競(jìng)爭(zhēng)促成了百家爭(zhēng)鳴的文化繁榮局面,這是“罷黜百家,,獨(dú)尊儒術(shù)”后的文化“大一統(tǒng)”事情無法達(dá)到的高峰,。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的道路上,道與理亦然,。在20世紀(jì)80年代我國(guó)國(guó)營(yíng)企業(yè)逐漸喪失活力而成為國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān),,造成了不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局面,政府開始了大力闊斧的企業(yè)改革,,創(chuàng)新地
打破了單一公有制,實(shí)行以公有制為主體,,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)政策,;以宏觀調(diào)控為主,加大企業(yè)自主權(quán),;將深化國(guó)有企業(yè)公司股份制改革作為目標(biāo)與重點(diǎn),,在競(jìng)爭(zhēng)中,國(guó)有企業(yè)積極改革與創(chuàng)新,,再次煥發(fā)了生機(jī)與活力,。是競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
宗教改革打破教會(huì)壟斷教育,,培養(yǎng)了無數(shù)啟蒙運(yùn)動(dòng)的先驅(qū),;打破官窯壟斷,民窯技藝更勝一籌,;百家講壇引起電視電視國(guó)家說教熱后,,后起之秀----文化中國(guó)、開壇等使國(guó)學(xué)熱得以持續(xù)與發(fā)展......
高考作文素材 高考作文素材摘抄篇九
小城深處有條老巷,。明晃晃黃醺醺的光蔓延一路,,點(diǎn)亮了一個(gè)城市的古老溫情。
相屬的板車,,彼伏的吆呵,,一路的蔥蒜,噼噼叭叭的煎油聲,,勾著所有途經(jīng)的味蕾,,而女人的店也在其中。
女人是賣鍋貼的,。煎到外酥里嫩,,香氣四溢,擱到藍(lán)印花的.小碟中,,澆一層香醋,,撒一圈蔥花,,待到輕咬一口,卻是意料之外的香甜之感,,隱隱間又有些青春獨(dú)有的青澀,。
在旁人眼里,女人不過是個(gè)有些瘦削的老太太,,可我只想用“女人”這個(gè)含著少女的甜蜜和婦人的成熟的代稱,。女人愛美,每次見她,,總是抹了脂粉搽了口紅,,似乎想留下青春的最后一點(diǎn)尾巴。女人愛笑,,笑起來眼角會(huì)輕輕顫顫,,不招不搖,溫婉而妥帖,。煎鍋貼時(shí),,她總是打扮得一絲不茍,有點(diǎn)“盛裝端熱油”的味道,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去竟像是從《蒹葭》里走出的那位如水女子,。
我迷惑于女人身上青春嬌美端方的氣息,沉迷于女人手下青澀而有些甜蜜的鍋貼,。恰巧,,女人是我同學(xué)的祖母,一經(jīng)詢問,,方知鍋貼里藏著梔子和蘋果混合的醬料,。而女人原是那個(gè)十里洋場(chǎng)的大戶之女,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)方暫棲于這個(gè)閉塞的小城,,操持著祖業(yè)依然優(yōu)雅地活著,。
一時(shí)間,我心中充溢著難以言說的震驚和恍然,。震驚于加花醬的匠心,,恍然于女人身上的不朽之氣。一個(gè)會(huì)在鍋貼里加花醬的女子,,豈會(huì)敵不過時(shí)光的磋砣?當(dāng)歲月爬上她的鬢角,,風(fēng)霜侵蝕她的容顏,她依然愛著美,,愛著生活,,像年輕時(shí)一樣雅致而細(xì)膩,如此,,豈會(huì)老去?
時(shí)常去女人的小攤,,站在一邊我不語,,女人亦不言。我呆呆看她熟練地翻煎,,溫婉地淺笑,,不卑地招呼,沉溺于女人那一汪如碧水般的不朽之氣里,。夕陽西下,,女人美得如一幅古仕女圖。
我時(shí)常迷惑于青春與不朽,。以為青春必是光潔明艷,,不朽必是巍巍如高山之巔,仰不可攀,。然而,,看到女人身上混雜著與年齡不符的青春之氣,我方有些體悟,。有時(shí)候,心的柔軟與細(xì)膩遠(yuǎn)勝過形貌,。沒有人活在保鮮膜中,,沒有人會(huì)永葆青春,但做一個(gè)心思細(xì)膩,、熱愛生活的人,,時(shí)光永遠(yuǎn)會(huì)厚愛你幾分;而如此,何嘗不是另一種靜水流深的不朽?
想起女人,,就想起一枝擱在藍(lán)印花碟中的帶露梔子,。或許葉子些許腐朽,,但花瓣仍是一如既往地柔軟,。
高考作文素材 高考作文素材摘抄篇十
回味傳統(tǒng)中國(guó)經(jīng)典
如今,中國(guó)的發(fā)展風(fēng)馳電掣,,一日千里,。我們每個(gè)人都是奔跑者,為一個(gè)個(gè)新目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而欣喜若狂,。一邊跑,,一邊丟東西,等跑到終點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶塞在我們貼身口袋里的祖?zhèn)鲗氊愐呀?jīng)丟的差不多了,。神州大地上古老而美好的記憶已在視野的末端漸行漸遠(yuǎn)——
方正“中國(guó)字”
從祖先造字到甲骨文,,再到如今中國(guó)人普遍認(rèn)同的方方正正的中國(guó)字,一個(gè)緩慢而又輝煌的歷程,,一個(gè)艱辛而又值得驕傲的龐大工程,。古有筆走龍蛇的颯爽英姿,,又有臨池成墨的佳話,如今我們寒窗十載又有誰能夠用毛筆揮灑自如,?我們擁有的是現(xiàn)代化的書寫工具,,我們演繹成現(xiàn)代化的語言。在奔向現(xiàn)代化與世界接軌的同時(shí),,我們丟失了什么,?爺爺奶奶放在我們口袋里的毛筆丟了,傳統(tǒng)已不在,,毛筆已成為書法家獨(dú)有的寫字工具,。那雙由類人猿演化而來的手也只會(huì)敲擊鍵盤,而用筆寫起母語漢字來倒像“蚯蚓找媽媽”,,且錯(cuò)別字連篇——早已不像是中國(guó)人在寫中國(guó)字,。
溫情“中國(guó)節(jié)”
中國(guó)有誰知道七夕,又有多少人曉得七夕是中國(guó)的情人節(jié),?西方的情人節(jié),,在中國(guó)過得紅紅火火,而中國(guó)的情人節(jié),,在國(guó)內(nèi)卻冷冷清清,。別人的圣誕節(jié)、平安夜,,被我們抬得熱火朝天,,在中國(guó)的除夕夜卻呼呼大睡,全然忘記除夕守歲父母長(zhǎng)壽之說,,春節(jié)也沒有了年味,。回味童年,,我們的那些節(jié)日多么有趣,!雖然中秋、端午被列入法定假日,,但忙著上下班的人們哪里有心情過節(jié),?生活的壓力讓人們緊張萬分,“有錢沒錢回家過年”唱得再響,,還是要掙錢,,買房,買車,。生活節(jié)拍快了,,幸福感下降了,中國(guó)節(jié)里摻雜著許多無奈,。嗚呼,,中國(guó)節(jié),!
殷殷“中國(guó)情”
古有“父母在不遠(yuǎn)游”之說。現(xiàn)在,,思想開放,,好男兒志在四方。那子孫滿堂的天倫之樂在爺爺奶奶的生活中漸漸少了,??粘怖先耍蔀樯鐣?huì)關(guān)注的焦點(diǎn),。雖然“?;丶铱纯础背隽嗽S多老人的心聲,卻唱不回“遠(yuǎn)游”之人,。即使在老人法中加入一條讓出門在外的子女們?;丶铱纯吹穆蓷l,但那份情卻被信息的便捷化淡化了,。地球村在變小,,人與人之間的距離卻在逐漸拉大。呼喚中國(guó)情,,拾起游子心,。
回味經(jīng)典,大地起溫馨,,神州展笑顏。
回味經(jīng)典,,回味出了傷感,,回味出了無奈!
奔跑的同時(shí),,請(qǐng)彎腰拾起丟失的祖?zhèn)鲗氊悾?/p>
高考作文素材 高考作文素材摘抄篇十一
你明兒個(gè)就回城里了哦,,你過來,做爹的有幾句話要跟你說,。
記住以后回來,,見了鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的都打個(gè)招呼,記不得叫啥沒關(guān)系,,人家都記著你哪,!
前兒個(gè)你二爺給你遞煙,你說說,,你不抽就算了,,干啥非抽你自己的就你的煙好你讓他老人家臉往哪擱!
回來那天,,鄰居二嬸問你啥時(shí)候回來的,,你說“今天早上”,,說“今兒個(gè)”不就行了撇啥腔這才出去幾天,舌頭就不會(huì)打彎兒了以后說話,,先想想村里人咋說,!
你舅那天陪你喝酒,你咋不干誰不知道喝了難受你沒看你舅那天那個(gè)高興勁兒啥酒不好地瓜干酒,,你在城里都買不到,!
昨兒個(gè)你跟你媽去南坡鋤草,你鋤倒了多少稻子你看你媽多疼,,你還嘻嘻哈哈不當(dāng)回事兒,。
鋤完草回來,吃完飯你就往那兒一坐,,你不能幫你媽洗洗碗你看你媽一天哪兒閑過一會(huì)兒你小時(shí)候勤快勁兒哪去了回城里你也這樣,,你那西服,到家里就脫了吧,!不穿西服就沒人知道你是城里人,,沒人知道你是干部了穿大褲衩子有啥丟人的,你小時(shí)候不還光屁股滿村跑了嗎自己得勁兒不就行了,,昨兒個(gè)那包點(diǎn)心,,你啥給扔了啥過期了莊稼人有啥過期不過期的那點(diǎn)心是前莊你表姐給你媽捎的。她日子過得多緊巴你不知道這么扔了你心里能得勁兒,,那小兔崽子挑食你也不管管肥肉不吃,,青菜不吃,整天吃那個(gè)方便面,,那玩意兒能比吃個(gè)饅頭營(yíng)養(yǎng)當(dāng)你媳婦面我不好說,,你這是疼孩子,下次別再偷著給你媽塞錢,,我估摸著你媳婦也不知道,。咱倆口子身子也還硬朗,吃喝不愁,。你倆要為這事兒再鬧起來,,讓咱倆咋活!
回去以后多打電話,,讓孫子和你媽多講兩句,。別用手機(jī)打,那玩意兒貴,。記住了,!
嘆啥氣爹跟你講這話是為你好。爹這是怕你好話聽多了,做人浮,,忘了根,!換了別人,沒人跟你講這話,。真有這么說你的.,,也都是擔(dān)心你心浮起來,將來會(huì)栽,!你也該好好聽聽這些人的話,,跟著人家好好干,因?yàn)樗麄儾攀钦嬲龘?dān)心你,、愛你的人,。那些整天說好話的,沒安什么好心,!
又嘆啥氣把煙掐了,!
高考作文素材 高考作文素材摘抄篇十二
有這樣一則漫畫:兩個(gè)孩子同時(shí)領(lǐng)回了考試成績(jī),一個(gè)得了滿分受到夸贊,,另一個(gè)因沒有及格而受到批評(píng);可在第二次考試,,原本的滿分學(xué)生退步受到責(zé)罵,不及格同學(xué)獲得進(jìn)步受到了表揚(yáng),。
當(dāng)我們解讀這則材料,,會(huì)發(fā)現(xiàn)不論是作者還是我們自己,都將成績(jī)與獎(jiǎng)懲聯(lián)系了起來,,可這樣的“以成績(jī)論英雄”真的是恰當(dāng)正確的態(tài)度嗎?我認(rèn)為這并不可取,。
uber的創(chuàng)始人特拉維斯給出過這樣一個(gè)“冠軍理論”:面對(duì)逆境,要把一切置之度外,,無論如何都要取勝,,這就是成為冠軍的意義,這樣的“冠軍思維”是一種鼓勵(lì)人們努力拼搏,,執(zhí)著前進(jìn)的人生態(tài)度,不可否認(rèn),,它在許多人身處困境低谷時(shí)給予了有效的指引,,但在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,人人都會(huì)成為像第一個(gè)滿分學(xué)生一樣“冠軍”嗎?
我們身處一個(gè)充滿較量的時(shí)代,,每個(gè)人都被督促著匆忙前進(jìn),,仿佛只有不停地奔跑才得以實(shí)現(xiàn)超越,卻很少有人自問一句“做冠軍真有那么重要嗎?”如果注定成王敗寇,,未得冠軍者僅能成為敗者,,那么慘敗的人生又有何意義,真正的成功是對(duì)自我的肯定和超越,,應(yīng)是不斷自我完善的歷程,,但絕非“惟成績(jī)是論”的當(dāng)代實(shí)用主義,。
倫敦奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)回答過這樣一個(gè)問題——比賽的意義在于什么,給出的回答是:學(xué)會(huì)獲得成功,,更學(xué)會(huì)體面有尊嚴(yán)地去失敗,。我想,你我如競(jìng)爭(zhēng)賽跑般的人生意義也在于此,。有價(jià)值的生命貴在勇于坦然面對(duì)成敗得失,,用成績(jī)高低論成敗未免太過狹隘了,更不是不成功便無用,。
我們的生命是不斷前進(jìn)上升的過程,,這其中會(huì)有許多或大或小如意和不如意,可真正決定生命質(zhì)量的是我們以何種態(tài)度面對(duì)它,,我們的社會(huì)用一種較為功利化的狀態(tài)影響了我們,,也影響了學(xué)校、家長(zhǎng)的教育態(tài)度,,我想我們更應(yīng)明確的是,,學(xué)習(xí)并非只是為了讓我們披荊斬棘地去殺出一條血路,而最后卻在頭破血流中除了分?jǐn)?shù)和成績(jī)一無所獲,,無從尋找自己的價(jià)值亦或低估了自身的力量,。
學(xué)習(xí)的意義在于思想、智慧和修養(yǎng),,它決不是一紙分?jǐn)?shù)可評(píng)判的,,我們應(yīng)理性看待,擁有“畢竟東流水”這般向高遠(yuǎn)未來眺望的氣魄,,不拘泥于自我,,不汲汲于眼前,告別“惟成績(jī)是論”的“實(shí)用主義”和“以分?jǐn)?shù)論英雄”的誤區(qū),,才是實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值之道,。