總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結吧,?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學音樂學期總結篇一

在教學工作中,，認真鉆研新課程標準與教材,，理解新課改理念，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學的重點和難點,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，備教材,、備學生,，認真授好每一堂課,。在課堂教學時，我面對全體學生,，因材施教,，既加強對差生的轉化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),，注意培養(yǎng)學生的情感,、態(tài)度和價值觀，以提高學生的整體素質(zhì),。為了優(yōu)化課堂教學,，切實提高學生素質(zhì)，我深入研究新課程改革的理念,，在新課程理念的指引下,，積極探索新的教育教學方法，將新課改的理念運用到日常的教育教學生活去,。“興趣是最好的老師”,。教學中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。如,，在導入新課,，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學習,。我根據(jù)不同的課題,，設計不同的導入方式，利用多媒體展示課件讓學生進入情景,，比起簡單的授課更能激發(fā)學生的興趣,，開啟學生學習之門。

在新形勢下的教育工作,我認真地參加學校每次的培訓活動,認真記錄學習內(nèi)容,?！澳_踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,以新思路,、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。積極參加了各個聽課活動,在活動中我虛心向組內(nèi),、組外教師請教,讓自己追趕上教師成長的步伐,。最終上出了一節(jié)節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的音樂課,為本學期的教學工作添上了一個美麗的音符,。

工作中,，積極參加各級組織的聽課,、評課活動，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。在工作之余,，認真學習各種教育教學理論知

識來充實自己,，以適應當前教育形式。為了再次提高自己的文化知識,，本人報名參加了本科自考,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，同時也幫助其他老師制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,、沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我的心,，我無悔于的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

小學音樂學期總結篇二

轉眼間,，作為音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的一學期了,，回顧本學期的教學工作,，有一定的成績，也有一定的不足,。這一學期我擔任的是一,、二年級的音樂教學,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。

音樂是一種情感藝術,音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間.一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個美麗的夢幻,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷.這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的,，培養(yǎng)學生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象,，培養(yǎng)學生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展。

在音樂教學中,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育,。在教學工作中，我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案,。對于膽小,，害羞不能自信表現(xiàn)自我的學生，采用多鼓勵多鍛煉的方法,，使其通過多次表演增強信心,，逐漸能大方的在眾人面前進行表演。對于喜歡喊唱的學生,，在唱歌時反復提醒其輕聲演唱,，并讓其通過聽他人優(yōu)美，正確的演唱,，漸漸意識到演唱時應該控制自己的音量，用正確的方法進行演唱,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應側重激發(fā)和培養(yǎng),。同時我還注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界,，把自己當作學生的朋友,，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂,，讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂,。

我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。此外，我還很注意自身的學習,，積極參加音樂教研活動,；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志,。

20xx年1月被評為第二屆“芙蓉教學服務網(wǎng)”優(yōu)質(zhì)教學資源征集評比最佳貢獻獎,。

20xx年5月輔導學生參加芙蓉區(qū)中小學生三獨比賽，獲特等獎10人,、一等獎4人,、二等獎8人。

20xx年5月獲得芙蓉區(qū)三獨比賽優(yōu)秀指導老師獎,。

在今后的工作中我會再接再厲,，揚長避短，不斷學習,，爭取更好的成績,。

小學音樂學期總結篇三

這學期學校安排我上本班的音樂課。為了能更好地完成教學任務達到教學目的,，培養(yǎng)學生有理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象,，培養(yǎng)學生的革命理想,，陶冶高尚情操,，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精,。

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。六年級的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,，表達自己藝術見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉。

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明,、把握尺度,。特別是對于一些頑劣的學生，他們在課堂表現(xiàn)非常差,，以致他們沒有學到什么音樂知識,。

為了是音樂考試不流于老套、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一種表演方式,，即唱、舞等來表現(xiàn)

在教學中,，我在認真?zhèn)湔n的基礎上,，運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生，啟發(fā)學生的藝術形象思維,，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術形象的感染來完成思想教育。

在唱歌教學中,，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢,，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字,，吐詞,，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧,，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力,，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳”在教唱一首新歌，為了使學生能達到學會全歌,，利用示范教學法,，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范,，然后教唱歌譜,，最后講解歌詞大意，教唱歌詞,，這樣利于音樂程度的提高,，利于復雜歌曲的學習，培養(yǎng)學生以后自學的能力,。

小學音樂學期總結篇四

本學期,，學校音樂教研組能按照學期計劃,，認真學習和貫徹落實《音樂課程標準》，體現(xiàn)以音樂審美為核心,，全面提高音樂教師的教學素養(yǎng)和教學水平,，在我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學期的各項工作,，現(xiàn)就本學期工作總結如下：

1.組織學習,，制訂計劃。

開學初,，組織全體音樂教師進行學習,，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材,，根據(jù)本學期本冊知識體系,，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定教學計劃,。

2.認真?zhèn)湔n,，優(yōu)化課堂結構。

音樂教師能做到認真分析教材,，分課時備課,，突出重、難點及解決方法,。本學期曹萌老師的《口哨與小狗》,；張禹萌老師的《跳繩》；李霄霄老師的《波斯市場》,，根據(jù)各年級段的特點,，有針對性的設計教學環(huán)節(jié)，認真上好每一堂課,，充分利用現(xiàn)代化教學手段輔助教學,，引發(fā)學生的學習興趣。學生對音樂課堂有所期待,，有所收獲,。

3.認真抓好教學常規(guī)工作，開好每一次教研組會議,，檢查督促備課,、按要求撰寫教案，進行教學常規(guī)的規(guī)范和檢查,，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。

4.對于合唱社團,，全體教師克服困難,，做到每周兩次排練,，每次都參與其中，虛心向指導專家請教,，合唱團在本學期進步明顯,，并參加了學校首屆新年文藝匯演，取得了良好的演出效果,。

5.在學期結束的音樂評價上,，我們采取了把學生平時的課堂表現(xiàn)和期終的音樂考評相結合的方法，并且鼓勵學生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法,，從多角度對學生進行了解和考核,，做到全方位的去評價每一位學生。

總之,，本學期的教學工作在學校領導的指導下,，在全體音樂組教師的努力配合下，取得了較大的進步,。在今后的工作中,，我們組會繼續(xù)努力，認真做好音樂教學的本職工作,，同時要不斷深入地開展學校各項藝術教育及學生的愛好培養(yǎng)工作,，提升全體學生的藝術修養(yǎng)。

小學音樂學期總結篇五

本學期在輕松愉快的氛圍中度過了,?；叵胍粚W期來，我跟學生交流互動得很好,，多次指導她們參加大型的演出,，在指導的過程中跟她們建立了深厚的師生感情，我覺得這是最大的收獲之處,。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看,、唱,，討論）中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應特別注意賞罰分明,、把握尺度,。

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃,，我們本學期在在校領導,、老師們的共同努力下較成功地舉辦了校歌合唱、師生文藝匯演等豐富多彩的藝術活動,。

不足：關于文藝匯演,，由于時間、場地等原因,，做的并非很充分,，節(jié)目量也有所欠缺。

我經(jīng)常利用課外時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外，我?；ㄟ€很注意自身的學習,。如：練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志,；進教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會,。

總之,，就本學期而言，本人自覺做事還算細心,，但考慮太多缺乏魄力,。還有不擅長運用各方面的力量開展活動。此外,，還有一個較重要的問題是,，在交際方面還應多學習，處理事情要靈活,，這些能力都有待提高,。針對這些不足，我將認真的進行反思,，積極聽取大家的意見,，不斷改進，繼續(xù)用實際行動,，一步一個腳印地做好工作,，做到有一份熱發(fā)一份光，勤奮鉆研新的信息,，樹立新的觀念,，在下學期的工作中更上一層樓。

小學音樂學期總結篇六

音樂教學是小學教育的一個重要組成部分,，對陶冶兒童情操,、培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用,。本人本學期擔任二年級和六年級的音樂教學工作。根據(jù)不同的年級我制定了相應的教學方法,，因材施教,。經(jīng)過不懈的努力，我較好的完成了教育教學內(nèi)容,。為了今后更好的開展工作,，現(xiàn)總結如下：

１、 滲透了思想教育,。在本學期音樂教學工作中,，注重對教材的運用，加強了音樂思想教育,。通過教學活動,，教育學生學習熱愛生活，熱愛音樂,，有高尚的情操,。在愉快的音樂聲中，使孩子們享受美,，熱愛美,，受到美的熏陶，愛學,、樂學,。

２、 培養(yǎng)了學生初步認識節(jié)拍,、聽辨不同旋律的高低,、聽辨旋律的上行和下行、旋律的強弱以及三拍和四拍子的指揮圖式,。

３,、 培養(yǎng)了學生的演唱能力，能夠在鋼琴和伴奏下配上表情演唱歌曲,，并會辨認中國一些地區(qū)的民族民間音樂特點,。

４、 培養(yǎng)了學生運用體態(tài)動作在音樂中做出反應的能力,。

５,、 培養(yǎng)了學生參與音樂藝術活動的積極性和有序性，就是大多數(shù)學生能在音樂課中保持很好的積極性但又遵守紀律的狀態(tài),。

６,、 在教學工作中，在認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱方式與音樂藝術形象,，感染,、啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到了有感情的歌唱,，通過藝術形象的感染來完成思想教育,。

大多數(shù)學生只對歌唱教學感興趣，而對音樂知識教學抱著漠然的態(tài)度,；少數(shù)學生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象,；在教學方法上沒有按照新課標的要求進行，還存在填鴨式的教學方法,；在歌唱教學中，沒有把曲譜教學貫徹到底,。

針對以上這些問題,，在教學中應該本著培養(yǎng)學生的音樂興趣，鼓勵學生大膽表現(xiàn)自己,，尋找課外的音樂和學生喜歡的曲目豐富教學,，以集體合作形式為主，引導他們共同學習,。在教學方法上,，應該多鉆研新課標的理念，進一步提高教學技巧,，運用活潑的教學方法,，積極滲透音樂教育理念，把現(xiàn)代教育的理念運用到教學中去,，讓課堂活潑起來,，讓孩子們跳躍起來。

在教學中,，要堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主題,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看,、唱,、討論、聯(lián)想、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。為了克服以上問題,，主要做到如下幾點：

１、認真?zhèn)湔n,，鉆研新課標,，結合新課標做好前備、復備工作,，備課時要注意備學生,。

２、 因材施教,，對不同的學生要注意不同的教學方法,，使學生能夠充分發(fā)展，特別對膽小的學生要多加鼓勵,。

３,、 設計每堂課的導入，提高學生學習的興趣性,。

４,、 課堂形式設計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性,。

５,、 最大限度地調(diào)動學生的積極性。

６,、 積極和其他學科溝通,，積極研究學科整合，響應新課標要求,。

７,、 多看多聽指導師和其他一些學校老師的課，從中總結經(jīng)驗,。

總之,，在新課程背景下的音樂教學中,，我要一如既往的做好備課、輔導,、考查等方方面面的工作,。當然了，要做一名受學生歡迎的音樂老師,，還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探索,，在今后的道路上，向更高的目標奮進,！

小學音樂學期總結篇七

音樂教研組在學校教導處的指導以及老師們的配合下,，根據(jù)本學

科的特點，按照學校教務處和本教研組計劃安排的時間,，順利地完成了學校領導交給的各項教研任務,，有序地完成了學期初制定的各項工作計劃。現(xiàn)將本學期教研工作總結如下：

本學期為提高教師的素質(zhì),，三明市教研室組織教師進行了《201版新課程標準》的培訓,。另外，為了提高我們教師的業(yè)務素質(zhì),，學校提供大力的支持，我們的教師參加省級,、市級和區(qū)級教師提供的優(yōu)質(zhì)課聽課學習和專家培訓,。通過學習和培訓，大大地提高了我們教師的教學理念,。

這學期學校組織了校級優(yōu)質(zhì)課的評選,，我組教師積極準備，組內(nèi)互相聽課,、評課,，進行反復的磨課，積極爭優(yōu),、創(chuàng)優(yōu),。另外，我們嚴格按照學校的聽課要求,，積極參加聽課活動,，并按時如數(shù)的完成了聽課任務。

集體備課是運用集體的力量研究教材,，解決疑難的有效方法,。

我們教研組實行間周一次的集體備課，每一次的備課針對一個年級,，由這個年級的教師提供教學內(nèi)容,，全體教研組教師共同探討知識點和疑難點,，教法和學法。并對疑難問題在討論中得到解決,。

豐富學生課余生活是每個老師必須做到的義務,，開展藝術活

動，是發(fā)現(xiàn)人才,、培養(yǎng)人才的重要途徑,。本學期我校開展了“六

一文藝匯演”在音樂老師的齊心協(xié)力下，文藝匯演取得圓滿成功,。

（一）教師間備課都需要學會使用電子課件,。

（二）全體音樂教師要多花時間輔導學生做基礎性練習。

（三）教師要多花時間鉆研教材,、認真?zhèn)湔n,。

（四）全體教師要及時進行課堂教學反思和總結。

（五）積極開展小課題研究,，落實工作任務,。

小學音樂學期總結篇八

美麗的春天即將來臨，一學期的音樂教學工作也即將結束,，回頭瞻望感慨頗多,，在領導的關懷和同事們的幫助下圓滿完成了一個又一個的教學任務。現(xiàn)將我這一學期的教學工作總結如下,，以便今后更好地開展工作,。

本學期我擔任了四年級的音樂教學工作，繁瑣的工作使我的生活越來越充實,，讓我的各方面的能力都得到很好的訓練和培養(yǎng),。

首先，給自己定一個教學指導思想,，我深知自己現(xiàn)在所從事的是普通教育,，將來去當音樂家的畢竟是少數(shù)，而絕大多數(shù)學生長大后只能成為喜歡音樂,，愛聽音樂的人,。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想，讓他們在愉快的音樂教學活動中,，自覺主動地感受音樂,，自己動手去創(chuàng)造音樂，從而獲得音樂素質(zhì)的提高,，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展,。其次，給各班制定短期目標進行分層次學習,，從總的完成情況來看,，同學們的音樂素養(yǎng)是越來越好,。一年來，學生不僅唱會了三十幾首歌曲,，而且還學會了>和>,。學生在全面的學習音樂的同時也被音樂課的獨特魅力所吸引。

不足：四年級游戲活動設計較少,，吸引學生興趣不夠,，在以后的教學中我會多為學生設計一些音樂游戲課件，來提高學生學習積極性,。另外,，對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應特別注意賞罰分明,、把握尺度,。還有，幽默力量運用不夠,。

在下學期的教學工作中,，我要使學生真正感受到音樂的美育功能。多讓學生聽好的音樂,，唱好的課外歌曲,，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)編,、自主參與,、積極主動學習音樂的興趣，下一學期我要加強部分學生的思想教育,。讓全體學生動起來,。在課堂教學中我會，為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學后記反思自己的教學行為,，運用課后記清楚的反應自己教學情況,，我利用它及時地思考解決自己的教學問題，使自己的音樂課教學效果逐漸好轉,。另外,，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化,，同時以此增加了音樂課的魅力,，使學生更喜歡音樂課了,。

小學音樂學期總結篇九

我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著,、奔波著同時也收獲著,，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我我的20xx年做個年終總結：

一,、教育,、教學工作總結

為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作,，我認真地參加學校每次的培訓活動,，認真記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,，以新思路,、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

本學期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請教,，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風格,、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》,，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。

學校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方,，在那里我認真學習其他教師在教育,、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,，這種方便,、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材,，撰寫的論文也多次在國家,、省、市,、區(qū)獲獎,。

二、師德表現(xiàn)總結

關心集體,，以校為家,。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個學習的機會提高自己的'業(yè)務水平,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從學校安排,，人際關系融洽。本學年度全勤,。

關心,、熱愛學生，做孩子們的好朋友,。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五,、六十個學生，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”我認同王校長的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

學校無小事,，處處是教育,。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生,，我非常認真地對待這項工作,，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，成為講文明,、懂禮貌的學生。

我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點,，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中小學生文藝匯演的一等獎,，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者,。在代表學校參加黑龍江省督導評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領導,，受到了領導們的高度贊揚,。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區(qū)的中小學生為參加聯(lián)歡的領導們作精彩的表演,，迎來了陣陣掌聲,。為了慶祝建隊 55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會,，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻給你》,，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假,，我和孩子們放棄了休息時間,，每天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人,，在節(jié)目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度贊揚,，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好,、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出,，效果非常好，坐在家里,，通過電視當看到我們復華小學的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候,，我相信每一個復華人的心情都會無比的激動。

小學音樂學期總結篇十

音樂知識的海洋廣袤無邊,，教學觀念,、教學理念也不斷地推陳出新，舊的教學體系,，甚至我們從前所掌握的音樂教學理論知識有的已不適應,，或者有更深層次的要求，這都要求我們這一代的新教師不斷探索,、不斷充實自己,，以尋求切實可行并行之有效的方法。要把這些新理念,、新方法真正地運用于教學工作中,，理論聯(lián)系實際，更是我們這些新教育工作者必須研究,、必須實踐的課題,。

我在這學期代六、七年級音樂。通過培養(yǎng)學生音樂表現(xiàn)力,、理解力,，發(fā)揮學生主動探究，創(chuàng)造音樂,、想象力的各種能力,，開展了各種各樣的教學活動。作為教學的設計者,、組織者,、主導者的音樂老師，都從中得到啟發(fā),、獲得經(jīng)驗,。具體總結為以下幾點：

備好課是上好課的基礎，教案設計的質(zhì)量是課堂教學的基礎,，也是正在進行的《新大綱》與新教材學習要解決的一個重要課題,。由于學生在學習過程中由于年齡特征、知識水平,、思維水平等因素,，不可能直接學習教材,，教師在教材和學生之間起一個“轉化”作用,，即把教材轉化為教案，把教案轉化為學案,，而設計教案是這個轉化過程的中間環(huán)節(jié),。在教案設計上，我根據(jù)不同課型,，不同水平學生 ,，不同班級情況和自己已有的經(jīng)驗精心設計，以教材為主要教學內(nèi)容,，以學生為主體，以學法指導為重點,，調(diào)動學生的學習積極性為主旨,，充分發(fā)揮教師自身的創(chuàng)造力。在實踐過程中有時會出現(xiàn)計劃與實際的矛盾,，我盡量寫好教學后記，便于及時發(fā)現(xiàn)矛盾,，解決矛盾。

要想學生對音樂課感興趣,，首先要消除學生心中對課堂上的種種顧慮,，努力營造輕松、和諧的學習氛圍,。教師應該保持良好的自身情緒,，注重自己的語言藝術,，將自己的快樂情緒“傳染”給學生;幽默的語言,、親切的微笑、鼓勵的眼神,、有趣的動作都毫不吝嗇地奉獻給學生,，讓學生和教師走得更近，這樣學生才能更喜歡音樂課,。

傳統(tǒng)的教學方式以傳授知識為目的,，以教師為中心，讓學生被動地接受,，課堂氣氛講究一個“靜”字,。而現(xiàn)代教育講究學生的“參與”、“創(chuàng)造”,，要讓學生大膽發(fā)問,，敢于質(zhì)疑，課堂氣氛講究一個“動”字,。那么如何引導學生全身心地投入到音樂活動中去,，激發(fā)學生的興趣，調(diào)動學生的積極性,，使學生積極能動地參與教學活動,，音樂知識和技能、個性有所發(fā)展,，教學方法的運用起著重要的作用,。在教學方法上，我認為還要勇于創(chuàng)新,，要靈活選用發(fā)現(xiàn)教學法,，自由參與法和課件激趣法等先進的教學方法，用新穎的教學方法來提高學生學習音樂的興趣,，驅使他們積極參與,，形成主動性。

教學活動是師生之間相互促進、相互影響的過程,。教學取得成功的關鍵是師生之間能否產(chǎn)生和諧共鳴效應,。教師應在教學過程中建立民主、平等的師生交流互動關系,。教學形式靈活多樣,，突出學生在教學中的主體地位，便于學生參與各項音樂活動,，便于教學過程中的師生交流,，在新課程音樂教學中，要以學生的生活經(jīng)驗,、興趣為出發(fā)點,，為學生提供學習、積累音樂文化的廣闊天地,。

良好的音樂興趣活動的開展,，也有助于調(diào)動學生的情緒、啟發(fā)學生的思維情感,。本學期六,、七年級音樂課上人人參與跳《青年友誼圓舞曲》和《校園華爾茲舞曲》，讓每個學生樂于學習更多的音樂技能,，學生音樂潛能會被充分發(fā)掘,，濃郁的藝術氛圍在校形成。

總之,，在這一學年中我邊從事教學工作,，邊利用課于時間學習探索新教學理論，當然也有許多的不足之處,，讓我感觸最深的是,，音樂教育是一門高深的藝術，必須從各方面提高自己,，跟上知識發(fā)展的步伐,，才能更好地讓這一代的學生從更高的角度體現(xiàn)人的崇高精神境界的學識財富。但我深信作為一名新的音樂教師,，自己能在不斷的追求探索藝術的同時,，能真正地讓學生感受、領悟,，從而主動追求真正的藝術,，也深信在未來的教學工作中會有所突破，為社會的發(fā)展獻上自己微薄的力量,。

小學音樂學期總結篇十一

經(jīng)過了不斷的實驗和研究,，現(xiàn)總結工作情況及經(jīng)驗如下：

,。

課改實驗教學工作展開以來，新的理念使我對自己過去的教學思想進行了反思和重新審視,。在過去那種以教師為中心,、以課本為中心的一板一眼的教學模式以不在適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，應積極學習和貫徹新的"音樂課程標準",，改變教學觀念,，以音樂的五大"基本理念"作為教學的新理念,。在教學中,，教師要敢于嘗試新的教學方法，把學生作為教育的主體,，通過各種手段使學生懂得"愛學"與"如何學,？"培養(yǎng)學生熱愛音樂及高尚的情操。

在教學中,，我一改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學方法,，而是先讓學生聽、感受歌曲及猜謎,、講故事等教學手段來激發(fā)他們的學習興趣,，我讓學生多聽、多看,、多講,，讓他們多表演、多參與,、多評價,。讓學生互評。將知識滲透在活動中,，激發(fā)他們的動力,，學生學得輕松，教師教得輕松,。特別要多鼓勵他們暢所欲言,、大膽創(chuàng)新，容許學生有許多不同的答案,，課堂氣份自然活躍,。也就是一堂優(yōu)質(zhì)課了。我除了讓學生聽,、唱,、拍、跳,、演外,，還用猜迷來激發(fā)學生的注意力,，又讓他們講些故事，在編創(chuàng)節(jié)奏和歌詞時鼓勵學生大膽發(fā)言,，將知識滲透在活動中,，激發(fā)他們的動力，學生學得高興,、學得輕松,，教師也教得開心。我還讓學生表演各民族的舞蹈,，感受各民族的文化及風土人情,，特別要多鼓勵他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新,，容許學生有許多不同的答案和不同的表達方式,，課堂氣份自然活躍。教學實驗科研化,，每月寫教學設計,、教學反思、實驗記錄,、每月小結和學期總結等,，總結出好經(jīng)驗，使學生在有限的課堂四十分鐘里,，受到音樂美的熏陶,。

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度,。還有,，幽默力量運用不夠。

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，按學校的計劃,，在學生中挑選唱歌愛好者,。興趣小組的成員基本上是自愿報名參加的。周四的下午第三節(jié)課活動,。所以相對之下比較難教,，這更要求老師更要認真扎實的教學。

綜上所述,，這學期我取得了一定的成績,，但也有不足之處，希望以后自己能多多學習,，努力充實自己,，做一個對學生負責，更對自己負責的好老師,。

小學音樂學期總結篇十二

本學期,，學校音樂教研組能按照學期計劃,，認真貫徹落實《音樂課程標準》,，體現(xiàn)以音樂審美為核心，推進素質(zhì)教育,，全面提高音樂教師的教學素養(yǎng)和教學水平,，在教導處和教科室的指導下以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學期的各項工作,，現(xiàn)就本學期工作總結如下：

1,、組織學習，制訂計劃,。

開學初,，組織全體音樂教師進行學習，共同探討,。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材,，根據(jù)本學期本冊知識體系，注重知識與知識,、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定教學計劃,。

2、認真?zhèn)湔n,，優(yōu)化課堂結構,。

音樂教師能做到認真分析教材，分課時備課,，突出重,、難點及解決方法。在課堂教學中,，根據(jù)各年級段的特點,，認真上好每一堂課,。本學期每位老師都開了校級公開課：虞老師《捉迷藏》，王老師《踩雨》,，麻老師《魔法師的弟子》,，鄭老師《小蜻蜓》；在整個課堂音樂教學中,，還充分利用現(xiàn)代化教學手段輔助教學,，引發(fā)學生的學習興趣，突破教學難點,。

3,、認真抓好教學常規(guī)工作，開好每一次教研組會議,，檢查督促備課,、按要求撰寫教案，進行教學常規(guī)的規(guī)范和檢查,，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正,。

4、抓好培訓學習,。本組教師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關音樂教學的刊物進行自學,。積極參加學校組織的有關業(yè)務學習，開展聽課活動,，提高自己的業(yè)務水平,。

5、抓好本組的師德建設,。本學期利用業(yè)務時間組織組員進行師德規(guī)范學習,，要求組員嚴格遵守教師道德規(guī)范的要求，不體罰或變相體罰學生,，不講帶侮辱性的傷害學生身心的話,；正確對待特殊生，遇到突發(fā)事件能冷靜對待,，理智解決,，體現(xiàn)為人師表的良好素質(zhì)。

6,、成功舉行了主題為“童心歡唱快樂飛揚”的城西小學“校三獨比賽”,，獲得領導、家長,、學生的一致好評,。

在今后的教學工作中，我們將更嚴格要求自己,，努力工作,，為我校美好的藝術明天奉獻我們應有的力量,。

小學音樂學期總結篇十三

學堂村小學六年級音樂教育教學工作在學校領導的指導下已經(jīng)順利完成，達到了新課標要求,。本期音樂教學工作遵循了新課程標準要求,，滲透音樂素質(zhì)教育，用音樂陶冶孩子們的情操,，啟迪心靈,，讓孩子們熱愛音樂，理解音樂的美,。在教學中注重挖掘教材內(nèi)涵,，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心,。中心校六年級的孩子們熱愛生活,、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感,，有一定的審美能力,，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的興趣,。

1,、培養(yǎng)了學生參與音樂藝術活動的積極性,，大多數(shù)學生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿,。

2、培養(yǎng)了學生初步分辨節(jié)拍,、聽辨不同旋律的高低,、快慢、強弱的能力,，并運用體態(tài),、線條能夠做出反應。

3,、培養(yǎng)了學生的演唱能力,，能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲，并了解中國及世界各國民族民間音樂風格,。

4,、培養(yǎng)了學生創(chuàng)作的能力，在活動中激發(fā)了學生的想象力,，陶冶了學生情操和積極樂觀的生活態(tài)度,。

5、培養(yǎng)了學生在音樂實踐活動中與他人合作的能力,。

6,、在教學中,，在認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱方式與音樂藝術形象,，感染,、啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到了有感情地歌唱,，通過藝術形象的感染來完了成思想教育,。

六年級的學生，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內(nèi)容,。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展,。介紹樂理小常識,。在歌曲教學中，常會遇到一些標記,，如：反復記號,、升降記號、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,，它們的作用對于小學生來說比較深,，我以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味,。在教學中融入其它學科的教學方法,。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個樂句,？找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱,、視唱,、哼唱，以及歌曲的教學,，在教學時有針對性,，學生學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了,。

大多數(shù)六年級的學生有了一些音樂基礎,，是一個有感性認識向理性認識的過度時期，學生的注意力集中時間長,，大部分學生表現(xiàn)欲強烈,，集體合作意識增強，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強,。但是個別學生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象,，特別是在變聲期，很多學生不敢唱歌,。

在大多數(shù)學生掌握知識牢固的基礎上,，重點培養(yǎng)學生的各種能力，使他們能夠做好過渡時期的知識準備和心理準備,，主要做到以下幾點：

1,、認真?zhèn)湔n，做好前備,、復備工作,，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合,，并注意備學生,。

2、因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展。

3,、設計好每堂課的導入,，提高學生的學習興趣。

4,、課堂形式設計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性,。5,。最大限度的調(diào)動學生的積極性。

6,、使他們最大限度地學到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

7,、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施,，使學生開闊眼界,。教師從中總結經(jīng)驗。

為了是音樂考試不流于老套,、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了：讓學生自由組合小組，任意選擇一種表演方式,，即唱,、奏、舞等來表現(xiàn),。讓學生有更廣闊的自我表達,、自我展示個性的空間。

總之,，教學質(zhì)量的提高是業(yè)務能力的提高,，是自身知識的豐富，更重要的是思想提高,、觀念的更新,。我要在以后的工作中，依然要一如既往地不斷摸索,，并努力的付出行動,，爭取不斷提高教育教學能力

小學音樂學期總結篇十四

第一學期的教學的工作已經(jīng)順利結束，新的學期又將開始,，為使今后的教研工作做得更好,，為使教學工作更上一個新的臺階，就必須對上學期的教研工作做出總結,，成績應當發(fā)揚,，差距進行改進，以利于今后的教學工作,，現(xiàn)將上學期音樂教研組教研工作總結如下：

本學期在校領導的正確領導下,，在高中教務的直接指導下，認真的做了教研工作,，全體教師認真地總結了上學期的教學和教研工作,，吸取上學期的好經(jīng)驗,，重新制定了本學期工作計劃，并取得了一定的成績,。

我們首先對當前要解決的問題,，也就是校本教研問題進行探討，根據(jù)我校學生的具體情況進行認真的討論,，改進了教學計劃,，這樣從實際出發(fā)改進教學方法，在實際的教學中取得了一定的成績,，有了不少的收獲,。

我們還對音樂課達標問題進行了認真的研究，有難題,，住址研究解決,，并結合學生的思想，怎樣進行教與學的關系,？怎樣啟發(fā)學生,，怎樣活躍思想等問題進行研究，初步有了一定的方法,，取得了一定效果,，但還得從這幾個問題多多研究，道理很深,，有待于我們進行長期的研究,。

我們還對音樂基礎知識的授課問題怎樣處理音樂課中發(fā)生的偶發(fā)事件問題，如何指導學生欣賞通俗音樂問題,，民族音樂問題,，外國音樂問題，等進行了教學研究,，使我們的教學水平和業(yè)務等有了不小進步,，對學校的教學效果也有了一定的改進，取得了一定成績,。

但由于人無完人,，學無止境，我們在教研工作中還存在不少問題,，也還有很多問題弄不清楚,，我們將在今后的教學和教研工作中，不斷學習,，努力工作爭取更大的成績。