演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

溝通交流,有愛相處國(guó)旗下演講稿篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)們：

聆聽擦腮而過(guò)的瑟瑟寒風(fēng)，細(xì)細(xì)冥想,，我們?nèi)祟惤?jīng)歷了無(wú)數(shù)次與大自然的溝通,，一幅連綿雄偉的人類史畫才得以繪成。試想,，沒有溝通這座橋,，我們?cè)跄芡瓿蓮脑车饺说倪M(jìn)化，從古到今的超越呢?是的,，溝通很重要,，沒有溝通，就沒有兒女對(duì)母親的承諾;沒有溝通,，就沒有情侶死亡前不泯的誓言,，沒有溝通，就沒有黨員對(duì)祖國(guó)的無(wú)私奉獻(xiàn),。抬頭看吧,，有了溝通，才有日月的替換;放眼遠(yuǎn)眺吧,，有了溝通,，才有青山和綠水的交融;側(cè)耳傾聽吧，有了溝通,，才有東鶯和西雀的和應(yīng),。

由于共性，個(gè)體間的普遍聯(lián)系,，我們每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)對(duì)他人就具有普遍的參考作用,。我們應(yīng)該多讀書學(xué)習(xí)，多與人交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，所謂活到老,，學(xué)到老。知識(shí)就是力量,。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)古今中外一切文化,，取其精華、去其糟粕,、為我所用,。這也是人腦計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的應(yīng)用?？磩e人寫的書就是與古人,、先哲、現(xiàn)代人進(jìn)行思維的交流,，網(wǎng)上聊天就是和當(dāng)代實(shí)實(shí)在在的人交流,。多個(gè)人腦計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的功能各異，互相交流,、求同存異,、取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能共同提高,，并有加速提高的趨勢(shì),。看書或網(wǎng)上聊天時(shí),，什么都必須經(jīng)過(guò)自己的大腦，真善美的東西,，適合自己身心兩方面發(fā)展的東西就吸收;假惡丑的東西,，不適合自己身心兩方面發(fā)展的東西就拋棄。但不要簡(jiǎn)單的拋棄,，要把它當(dāng)作教訓(xùn)處理,，從而轉(zhuǎn)換為好的東西一起被自己的大腦吸收，所謂引以為戒,。

存在就是合理,。古今中外，所有存在的東西都有其自身的合理性,，都是宇宙總規(guī)律或客觀規(guī)律作用的產(chǎn)物,，都可以找到其中的種種玄機(jī)，為我所用,，提高自己的能力,。學(xué)習(xí)不再是個(gè)人的事，而是一個(gè)群體的事,，大家的事,，就可以充分利于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),、人腦網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，迅速激活每個(gè)參與者大腦的種種潛力,，人體潛能,。借助這個(gè)巨大的群體生物場(chǎng)，我們每個(gè)人都會(huì)受益無(wú)窮,。

交流時(shí)必須注意,，必須有嚴(yán)于律己、寬以待人的精神,。有意見可以保留,，關(guān)鍵在于是否能放下執(zhí)著心，求同存異,，才能共同提高,。

提高自己的關(guān)鍵要運(yùn)用否定之否定規(guī)律。

對(duì)自己要求要嚴(yán)格,，要有上進(jìn)心,，要像高等數(shù)學(xué)中無(wú)窮大一樣，目標(biāo)要無(wú)限高,、無(wú)限遠(yuǎn),，并且要有勇爭(zhēng)第一、勇奪奧運(yùn)會(huì)冠軍的勇氣和魄力,。這樣才能不斷否定自己,，不斷提高自己。

對(duì)他人要寬宏大量,，要虛心,，要像高等數(shù)學(xué)中無(wú)窮小一樣，把自己當(dāng)一個(gè)白癡看待,，把自己當(dāng)作一個(gè)三歲小孩看待,，直到感到自己似乎一無(wú)所有。這樣才能盡可能的學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,、優(yōu)點(diǎn),，也可以不斷否定自己，不斷提高自己,。

人生如逆水行舟,，不進(jìn)則退。

總之,，我們大家都應(yīng)該多讀書,、多與他人交流、嚴(yán)于律己,、寬以待人,，走雙贏的道路,。

謝謝大家!

溝通交流,有愛相處國(guó)旗下演講稿篇2

各位教師、同學(xué)：

大家好!我們都知道在生活中,，人與人之間的交流是必不可少的,。那么今天我就談?wù)勱P(guān)于溝通的話題。溝通是聯(lián)絡(luò)感情的重要橋梁,。原本是素不相識(shí)的陌生客,，是通過(guò)交流溝通成為朋友及至知己。就像我閃,，可以說(shuō)是從四面八方會(huì)聚于炳輝,，又成為師生、同學(xué),、朋友,。這不僅僅是緣分，而更多的是源于一天又一天的交往與溝通,。古人也曾說(shuō)過(guò)：休言舉世無(wú)談?wù)?，解語(yǔ)何妨話片時(shí)?

不論是何種形式的，是與誰(shuí)之間的溝通,，都可以將大家由彼此的陌生到相互的熟識(shí),。對(duì)于學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等等,，在這一獨(dú)特的過(guò)程中,，我們學(xué)會(huì)成熟、理智,，更是一種思想融合的表現(xiàn),。

而許多人渴望被人理解，卻又將溝通束之高閣!

可以說(shuō)我閃最初的溝通是源于與父母的溝通,，而隨著時(shí)間推移，漸漸的成長(zhǎng),。你是否還與你的父母促膝長(zhǎng)談,，無(wú)話不說(shuō)?我想一部分人的答案中否定的。因?yàn)樵诎殡S時(shí)代的發(fā)展,，兩代人之間的代溝就會(huì)顯而易見,，沒有共同的語(yǔ)言，沒有了溝通,，與父母的感情也就在不期然之中漸淡了,，就如瓶中的白開水，毫無(wú)內(nèi)容,。而真的是沒有共同語(yǔ)言了嗎?其實(shí)是你不愿溝通罷了,。

在人生的各種尋尋覓覓中,，其實(shí)就是在尋找一種與人與生活的溝通。

以前的我是很少與老師溝通,，總認(rèn)為老師不理解,、體諒我，更是不敢與老師交流,。自從進(jìn)入炳輝,，各科的老師經(jīng)常和我們溝通、交流學(xué)習(xí)或生活上的問(wèn)題,，使我感到與老師似乎更親近,，更容易相處了?？赡苓@就是我們最后所尋覓的.人際關(guān)系,。松下幸之助曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的成功也就是他的人際關(guān)系的成功。倘若我們能夠通過(guò)溝通向老師詢問(wèn)一些學(xué)習(xí)的好方法與經(jīng)驗(yàn),，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是有益無(wú)害的,，為何不濃度呢?

人與人之間原本像一粒粒有小間隙的沙子，需要關(guān)聯(lián)與溝通,，將其融合成為充滿感情的沙團(tuán),。我尚且不說(shuō)在這個(gè)社會(huì)上，就說(shuō)在這個(gè)校園中,，每一個(gè)人都不會(huì)感到孤獨(dú),，只要你不拒絕溝通。同學(xué)們,，讓我們學(xué)會(huì)溝通吧!與家長(zhǎng),、與老師、與同學(xué),。我相信溝通會(huì)使你受益匪淺,，會(huì)使你學(xué)的快樂，學(xué)的成功!

溝通交流,有愛相處國(guó)旗下演講稿篇3

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

那是一個(gè)雨季,。雪兒和紅豆并肩在街上走著。天,，下起了蒙蒙細(xì)雨,。雪兒心境不好，可紅豆想讓她開心便開了個(gè)玩笑,?？裳﹥翰坏桓吲d反而氣憤，便在眾目睽睽之下打了紅豆一巴掌,，紅豆走了……過(guò)了幾天,，雪兒恍然大悟就去找紅豆,，可紅豆不想見她。雪兒這才明白有情這么易碎,，她哭了,，她明白彼此之間已無(wú)法進(jìn)行心靈的溝通。不管她怎樣道歉,，紅豆都會(huì)默默地走開,。一見面也只會(huì)制造尷尬的氣氛。他們漸漸地陌生了,，疏遠(yuǎn)了!雨季里,，再也看不到他們的身影。

他們無(wú)法應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),，他們不懂得溝通,。雪兒只明白無(wú)助地哭泣，而紅豆只懂得逃避痛楚,。我相信只要有一個(gè)人敢于大膽的說(shuō)出自我的心聲就不會(huì)發(fā)展到如此地步,。

敞開心扉去想，朋友之間是否需要溝通?溝通是心靈的感應(yīng),，溝通是心靈的交換,，溝通是心靈的傳遞。懂得溝通的人才懂得友情的珍貴,。

相信會(huì)溝通的你,，必須會(huì)瀟灑地走過(guò)每一步，因?yàn)槟忝靼自鯓优c人相處,。你明白用溝通這種奇異的語(yǔ)言去理解人,。會(huì)溝通的你，無(wú)論走到大江南北或世界各地都會(huì)異常受歡迎,，你雖不懂當(dāng)?shù)氐姆窖詤s能用心靈溝通,，以至成為朋友。會(huì)溝通的你,，不會(huì)再愁找不到工作,，公司的老板不會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)用特殊方式談生意的人。會(huì)溝通的你知己必須會(huì)許多,，因?yàn)閼?yīng)對(duì)難以相處的人你永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)放棄。而是用心去做,，對(duì)你來(lái)說(shuō)這是一種信念和執(zhí)著的追求!

溝通心靈,，讓心去感受世界，接納世界!架起溝通心靈的橋,，讓它通向光明,，通向缺少溝通的地方,。不要在猶豫，試著去感受,。也許失落的你正仰望星空傾訴自我沒有朋友,，那是因?yàn)槟悴粫?huì)心與心之間的溝通，你不會(huì)期望你的星空掛滿淚水,。那就從此刻做起,，把你的心聲傳達(dá)給別人。

當(dāng)然走上溝通心靈這座橋時(shí),，星星對(duì)我微笑,，我明白，也許你不會(huì)懂,，因?yàn)槟鞘切呐c心之間的溝通,。

溝通交流,有愛相處國(guó)旗下演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

我很榮幸今天能和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得,。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知,、不斷探索、不斷完善自己的過(guò)程,，而興趣則是最好的老師,。“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者”,，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，就有信心學(xué)好,。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。只有態(tài)度端正了,，目標(biāo)明確了,，才有前進(jìn)的方向。

最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我們?cè)谛５倪^(guò)程是預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——總結(jié),，因此，我們要從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手,，對(duì)癥下藥,，有的放矢。

課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備,，是學(xué)習(xí)知識(shí)的開始過(guò)程,。“良好的開端是成功的一半”，做好預(yù)習(xí)工作,，我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象,，就能更好地接受新知識(shí)。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,，先自己嘗試著解答,，若能解出來(lái)，那最好;若解不出來(lái)便把問(wèn)題記下來(lái),，等待老師明天的講解!

課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑,，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí),，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在,。聽課時(shí)要全神貫注，跟著老師的思路走,。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，更要仔細(xì)聽，認(rèn)真想;如果課上還沒弄懂,，那么下課時(shí)就及時(shí)去問(wèn),。帶著問(wèn)題聽課，一心一意地聽課,，將全副精力集中起來(lái),，上課效率也就大大提高了。

復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),?！皽毓识隆?，在復(fù)習(xí)中，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識(shí)梳理一遍,，加強(qiáng)記憶的同時(shí),，最好還能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,，找到新答案,，也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí),，要有針對(duì)性,，對(duì)于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫,，通過(guò)朗讀,、背誦。做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)鞏固,。

課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié),，它類似于復(fù)習(xí),，卻又勝于復(fù)習(xí)，更具有概括力,，能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向,。

好的學(xué)習(xí)方法離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有人總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，值得借鑒：

1,、良好的生活習(xí)慣生活是學(xué)習(xí)的根源,，身體是學(xué)習(xí)的本錢，有了良好的生活習(xí)慣,，才有健壯的身體,，才能更好地去學(xué)習(xí)。要注意勞逸結(jié)合,。

2,、勤于思考的習(xí)慣勤于思考，勤于動(dòng)腦,，才能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。

3,、好問(wèn),、善問(wèn)的習(xí)慣“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)”,，問(wèn),，要問(wèn)的準(zhǔn)、問(wèn)得深,。再問(wèn)之前,，先要自己思考，實(shí)在解決不了,，再去請(qǐng)教他人;在問(wèn)之時(shí),，要認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法,。

4,、做筆記的習(xí)慣“好記憶不如爛筆頭”，記好筆記,，可以理出知識(shí)的線索和要點(diǎn),，使之有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶,。記好筆記,，要有選擇性，記重點(diǎn)、難點(diǎn),、要點(diǎn),，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了,。

我的演講完了,，謝謝大家!

溝通交流,有愛相處國(guó)旗下演講稿篇5

大家好!今天我要講的話題是溝通。

溝通向來(lái)是人與人進(jìn)行交流的橋梁,，它能使我們更好地了解對(duì)方,，知道對(duì)方在想什么，想干什么,。

在生活中,，溝通對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。為什么這樣說(shuō)呢?一個(gè)人,，如果沒有了溝通,，那么他永遠(yuǎn)都只是會(huì)照著自己的想法去做事，有時(shí)就是因?yàn)樗鄙贉贤ǘ棺约好媾R失敗,，但他卻始終不明白是什么原因?qū)е伦约菏?。而有的人，卻擅長(zhǎng)與人溝通,，在與他人的溝通中,，他不僅可以將自己的意見說(shuō)出來(lái)，同時(shí)也可以傾聽他人的意見,，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，合二為一，完善自己的想法,。

在日常生活中,，到處都需要溝通不是嗎?我們與父母需要溝通，與老師需要溝通,，與同學(xué)需要溝通,，與朋友需要溝通，所以說(shuō),，溝通無(wú)處不在,。那么，我們要怎樣做才能讓自己與他人進(jìn)行更好地溝通呢?首先,，我們要熱情地去與他們說(shuō)話,，去聽他們說(shuō)自己的意思，有時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的想法有時(shí)使我們自己沒有思考過(guò)的,。接著,，要謙虛地將自己的想法表露出來(lái),，讓對(duì)方了解自己，告訴自己是否還有哪些方面可以改進(jìn),。

溝通時(shí),，我們必須尊重他人，營(yíng)造一種良好的氛圍,，讓大家愉快的談?wù)?，這樣不僅對(duì)自己有所幫助，同時(shí)還增進(jìn)了彼此之間的感情,。其實(shí)，溝通很簡(jiǎn)單,，同時(shí)很重要,，讓我們做一個(gè)擅長(zhǎng)溝通，容易溝通的人吧,。