演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

溝通交流,有愛(ài)相處國(guó)旗下演講稿篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：

聆聽(tīng)擦腮而過(guò)的瑟瑟寒風(fēng),，細(xì)細(xì)冥想,，我們?nèi)祟?lèi)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次與大自然的溝通，一幅連綿雄偉的人類(lèi)史畫(huà)才得以繪成,。試想,，沒(méi)有溝通這座橋，我們?cè)跄芡瓿蓮脑车饺说倪M(jìn)化,，從古到今的超越呢?是的,，溝通很重要，沒(méi)有溝通,，就沒(méi)有兒女對(duì)母親的承諾;沒(méi)有溝通,，就沒(méi)有情侶死亡前不泯的誓言，沒(méi)有溝通,，就沒(méi)有黨員對(duì)祖國(guó)的無(wú)私奉獻(xiàn),。抬頭看吧，有了溝通,，才有日月的替換;放眼遠(yuǎn)眺吧,，有了溝通，才有青山和綠水的交融;側(cè)耳傾聽(tīng)吧,，有了溝通,，才有東鶯和西雀的和應(yīng)。

由于共性,，個(gè)體間的普遍聯(lián)系,，我們每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)對(duì)他人就具有普遍的參考作用。我們應(yīng)該多讀書(shū)學(xué)習(xí),，多與人交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)，所謂活到老,，學(xué)到老,。知識(shí)就是力量。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)古今中外一切文化,，取其精華,、去其糟粕、為我所用,。這也是人腦計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的應(yīng)用,?？磩e人寫(xiě)的書(shū)就是與古人、先哲,、現(xiàn)代人進(jìn)行思維的交流,，網(wǎng)上聊天就是和當(dāng)代實(shí)實(shí)在在的人交流。多個(gè)人腦計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的功能各異,，互相交流,、求同存異、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，才能共同提高,，并有加速提高的趨勢(shì)?？磿?shū)或網(wǎng)上聊天時(shí),，什么都必須經(jīng)過(guò)自己的大腦，真善美的東西,，適合自己身心兩方面發(fā)展的東西就吸收;假惡丑的東西,，不適合自己身心兩方面發(fā)展的東西就拋棄。但不要簡(jiǎn)單的拋棄,，要把它當(dāng)作教訓(xùn)處理,，從而轉(zhuǎn)換為好的東西一起被自己的大腦吸收,，所謂引以為戒,。

存在就是合理。古今中外,，所有存在的東西都有其自身的合理性,，都是宇宙總規(guī)律或客觀(guān)規(guī)律作用的產(chǎn)物，都可以找到其中的種種玄機(jī),，為我所用,，提高自己的能力。學(xué)習(xí)不再是個(gè)人的事,，而是一個(gè)群體的事,，大家的事，就可以充分利于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),、人腦網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì),，迅速激活每個(gè)參與者大腦的種種潛力，人體潛能,。借助這個(gè)巨大的群體生物場(chǎng),，我們每個(gè)人都會(huì)受益無(wú)窮。

交流時(shí)必須注意,，必須有嚴(yán)于律己,、寬以待人的精神,。有意見(jiàn)可以保留，關(guān)鍵在于是否能放下執(zhí)著心,，求同存異,，才能共同提高。

提高自己的關(guān)鍵要運(yùn)用否定之否定規(guī)律,。

對(duì)自己要求要嚴(yán)格,，要有上進(jìn)心，要像高等數(shù)學(xué)中無(wú)窮大一樣,，目標(biāo)要無(wú)限高,、無(wú)限遠(yuǎn)，并且要有勇?tīng)?zhēng)第一,、勇奪奧運(yùn)會(huì)冠軍的勇氣和魄力,。這樣才能不斷否定自己，不斷提高自己,。

對(duì)他人要寬宏大量,，要虛心，要像高等數(shù)學(xué)中無(wú)窮小一樣,，把自己當(dāng)一個(gè)白癡看待,，把自己當(dāng)作一個(gè)三歲小孩看待，直到感到自己似乎一無(wú)所有,。這樣才能盡可能的學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,、優(yōu)點(diǎn)，也可以不斷否定自己,，不斷提高自己,。

人生如逆水行舟，不進(jìn)則退,。

總之,，我們大家都應(yīng)該多讀書(shū)、多與他人交流,、嚴(yán)于律己,、寬以待人，走雙贏(yíng)的道路,。

謝謝大家!

溝通交流,有愛(ài)相處國(guó)旗下演講稿篇2

各位教師,、同學(xué)：

大家好!我們都知道在生活中，人與人之間的交流是必不可少的,。那么今天我就談?wù)勱P(guān)于溝通的話(huà)題,。溝通是聯(lián)絡(luò)感情的重要橋梁。原本是素不相識(shí)的陌生客，是通過(guò)交流溝通成為朋友及至知己,。就像我閃,，可以說(shuō)是從四面八方會(huì)聚于炳輝，又成為師生,、同學(xué),、朋友。這不僅僅是緣分,，而更多的是源于一天又一天的交往與溝通,。古人也曾說(shuō)過(guò)：休言舉世無(wú)談?wù)撸庹Z(yǔ)何妨話(huà)片時(shí)?

不論是何種形式的,，是與誰(shuí)之間的溝通,，都可以將大家由彼此的陌生到相互的熟識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí),、人際關(guān)系等等,，在這一獨(dú)特的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)成熟,、理智,，更是一種思想融合的表現(xiàn)。

而許多人渴望被人理解,，卻又將溝通束之高閣!

可以說(shuō)我閃最初的溝通是源于與父母的溝通,，而隨著時(shí)間推移，漸漸的成長(zhǎng),。你是否還與你的父母促膝長(zhǎng)談,，無(wú)話(huà)不說(shuō)?我想一部分人的答案中否定的。因?yàn)樵诎殡S時(shí)代的發(fā)展,，兩代人之間的代溝就會(huì)顯而易見(jiàn),，沒(méi)有共同的語(yǔ)言,，沒(méi)有了溝通,，與父母的感情也就在不期然之中漸淡了，就如瓶中的白開(kāi)水,，毫無(wú)內(nèi)容,。而真的是沒(méi)有共同語(yǔ)言了嗎?其實(shí)是你不愿溝通罷了。

在人生的各種尋尋覓覓中,，其實(shí)就是在尋找一種與人與生活的溝通,。

以前的我是很少與老師溝通，總認(rèn)為老師不理解,、體諒我,，更是不敢與老師交流。自從進(jìn)入炳輝，各科的老師經(jīng)常和我們溝通,、交流學(xué)習(xí)或生活上的問(wèn)題,，使我感到與老師似乎更親近，更容易相處了,?？赡苓@就是我們最后所尋覓的.人際關(guān)系。松下幸之助曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的成功也就是他的人際關(guān)系的成功,。倘若我們能夠通過(guò)溝通向老師詢(xún)問(wèn)一些學(xué)習(xí)的好方法與經(jīng)驗(yàn),，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是有益無(wú)害的，為何不濃度呢?

人與人之間原本像一粒粒有小間隙的沙子,，需要關(guān)聯(lián)與溝通,，將其融合成為充滿(mǎn)感情的沙團(tuán)。我尚且不說(shuō)在這個(gè)社會(huì)上,，就說(shuō)在這個(gè)校園中,，每一個(gè)人都不會(huì)感到孤獨(dú)，只要你不拒絕溝通,。同學(xué)們,，讓我們學(xué)會(huì)溝通吧!與家長(zhǎng)、與老師,、與同學(xué),。我相信溝通會(huì)使你受益匪淺，會(huì)使你學(xué)的快樂(lè),，學(xué)的成功!

溝通交流,有愛(ài)相處國(guó)旗下演講稿篇3

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

那是一個(gè)雨季。雪兒和紅豆并肩在街上走著,。天,，下起了蒙蒙細(xì)雨。雪兒心境不好,，可紅豆想讓她開(kāi)心便開(kāi)了個(gè)玩笑,。可雪兒不但不高興反而氣憤,，便在眾目睽睽之下打了紅豆一巴掌,，紅豆走了……過(guò)了幾天，雪兒恍然大悟就去找紅豆,，可紅豆不想見(jiàn)她,。雪兒這才明白有情這么易碎，她哭了,，她明白彼此之間已無(wú)法進(jìn)行心靈的溝通,。不管她怎樣道歉，紅豆都會(huì)默默地走開(kāi)。一見(jiàn)面也只會(huì)制造尷尬的氣氛,。他們漸漸地陌生了,，疏遠(yuǎn)了!雨季里，再也看不到他們的身影,。

他們無(wú)法應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),，他們不懂得溝通。雪兒只明白無(wú)助地哭泣,，而紅豆只懂得逃避痛楚,。我相信只要有一個(gè)人敢于大膽的說(shuō)出自我的心聲就不會(huì)發(fā)展到如此地步。

敞開(kāi)心扉去想,，朋友之間是否需要溝通?溝通是心靈的感應(yīng),，溝通是心靈的交換，溝通是心靈的傳遞,。懂得溝通的人才懂得友情的珍貴,。

相信會(huì)溝通的你，必須會(huì)瀟灑地走過(guò)每一步,，因?yàn)槟忝靼自鯓优c人相處,。你明白用溝通這種奇異的語(yǔ)言去理解人。會(huì)溝通的你,，無(wú)論走到大江南北或世界各地都會(huì)異常受歡迎,，你雖不懂當(dāng)?shù)氐姆窖詤s能用心靈溝通，以至成為朋友,。會(huì)溝通的你,，不會(huì)再愁找不到工作，公司的老板不會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)用特殊方式談生意的人,。會(huì)溝通的你知己必須會(huì)許多,，因?yàn)閼?yīng)對(duì)難以相處的人你永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)放棄。而是用心去做,，對(duì)你來(lái)說(shuō)這是一種信念和執(zhí)著的追求!

溝通心靈,，讓心去感受世界，接納世界!架起溝通心靈的橋,，讓它通向光明,，通向缺少溝通的地方,。不要在猶豫,，試著去感受。也許失落的你正仰望星空傾訴自我沒(méi)有朋友,，那是因?yàn)槟悴粫?huì)心與心之間的溝通,，你不會(huì)期望你的星空掛滿(mǎn)淚水。那就從此刻做起，把你的心聲傳達(dá)給別人,。

當(dāng)然走上溝通心靈這座橋時(shí),，星星對(duì)我微笑，我明白,，也許你不會(huì)懂,，因?yàn)槟鞘切呐c心之間的溝通。

溝通交流,有愛(ài)相處國(guó)旗下演講稿篇4

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

我很榮幸今天能和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得,。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探索,、不斷完善自己的過(guò)程,，而興趣則是最好的老師?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者”，有了學(xué)習(xí)的興趣,，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，就有信心學(xué)好。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí),。只有態(tài)度端正了,，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向,。

最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我們?cè)谛５倪^(guò)程是預(yù)習(xí)——聽(tīng)課——復(fù)習(xí)——總結(jié)，因此,，我們要從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手,，對(duì)癥下藥，有的放矢,。

課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備,，是學(xué)習(xí)知識(shí)的開(kāi)始過(guò)程?！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”,，做好預(yù)習(xí)工作，我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象,，就能更好地接受新知識(shí),。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，先自己嘗試著解答,，若能解出來(lái),，那最好;若解不出來(lái)便把問(wèn)題記下來(lái),，等待老師明天的講解!

課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，因此,，抓住了課堂學(xué)習(xí),，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。聽(tīng)課時(shí)要全神貫注,，跟著老師的思路走,。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，更要仔細(xì)聽(tīng),，認(rèn)真想;如果課上還沒(méi)弄懂,，那么下課時(shí)就及時(shí)去問(wèn)。帶著問(wèn)題聽(tīng)課,，一心一意地聽(tīng)課,，將全副精力集中起來(lái)，上課效率也就大大提高了,。

復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),。“溫故而知新”,，在復(fù)習(xí)中,，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識(shí)梳理一遍,，加強(qiáng)記憶的同時(shí),，最好還能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，找到新答案,，也就學(xué)到了新知識(shí),。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性,，對(duì)于自己還未掌握,、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫，通過(guò)朗讀,、背誦,。做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)鞏固。

課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié),，它類(lèi)似于復(fù)習(xí),，卻又勝于復(fù)習(xí)，更具有概括力,，能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn),，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。

好的學(xué)習(xí)方法離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有人總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，值得借鑒：

1,、良好的生活習(xí)慣生活是學(xué)習(xí)的根源,，身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián),，有了良好的生活習(xí)慣，才有健壯的身體,，才能更好地去學(xué)習(xí),。要注意勞逸結(jié)合。

2,、勤于思考的習(xí)慣勤于思考,，勤于動(dòng)腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

3、好問(wèn),、善問(wèn)的習(xí)慣“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),，不懂就要問(wèn)”，問(wèn),，要問(wèn)的準(zhǔn),、問(wèn)得深。再問(wèn)之前,，先要自己思考,，實(shí)在解決不了，再去請(qǐng)教他人;在問(wèn)之時(shí),，要認(rèn)真聽(tīng)講,，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。

4,、做筆記的習(xí)慣“好記憶不如爛筆頭”,，記好筆記，可以理出知識(shí)的線(xiàn)索和要點(diǎn),，使之有條理化,，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記,，要有選擇性,，記重點(diǎn)、難點(diǎn),、要點(diǎn),，切不可聽(tīng)到什么就記什么，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了,。

我的演講完了,，謝謝大家!

溝通交流,有愛(ài)相處國(guó)旗下演講稿篇5

大家好!今天我要講的話(huà)題是溝通,。

溝通向來(lái)是人與人進(jìn)行交流的橋梁，它能使我們更好地了解對(duì)方,，知道對(duì)方在想什么,，想干什么。

在生活中,，溝通對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,。為什么這樣說(shuō)呢?一個(gè)人，如果沒(méi)有了溝通,，那么他永遠(yuǎn)都只是會(huì)照著自己的想法去做事,，有時(shí)就是因?yàn)樗鄙贉贤ǘ棺约好媾R失敗，但他卻始終不明白是什么原因?qū)е伦约菏?。而有的人,，卻擅長(zhǎng)與人溝通，在與他人的溝通中,，他不僅可以將自己的意見(jiàn)說(shuō)出來(lái),，同時(shí)也可以?xún)A聽(tīng)他人的意見(jiàn)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，合二為一,，完善自己的想法。

在日常生活中,，到處都需要溝通不是嗎?我們與父母需要溝通,，與老師需要溝通，與同學(xué)需要溝通,，與朋友需要溝通,，所以說(shuō)，溝通無(wú)處不在,。那么,，我們要怎樣做才能讓自己與他人進(jìn)行更好地溝通呢?首先，我們要熱情地去與他們說(shuō)話(huà),，去聽(tīng)他們說(shuō)自己的意思,，有時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的想法有時(shí)使我們自己沒(méi)有思考過(guò)的。接著,，要謙虛地將自己的想法表露出來(lái),，讓對(duì)方了解自己，告訴自己是否還有哪些方面可以改進(jìn),。

溝通時(shí),，我們必須尊重他人，營(yíng)造一種良好的氛圍,，讓大家愉快的談?wù)?，這樣不僅對(duì)自己有所幫助,，同時(shí)還增進(jìn)了彼此之間的感情。其實(shí),，溝通很簡(jiǎn)單,，同時(shí)很重要，讓我們做一個(gè)擅長(zhǎng)溝通,，容易溝通的人吧,。