總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

有關(guān)音樂教師的工作總結(jié) 音樂教師工作總結(jié)個人篇一

一,、課堂教學(xué)：

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初三,、高一學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

二,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有，幽默力量運用不夠,。

三,、其他：

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育網(wǎng)站與各地的中小學(xué)教師進行交流,。但做得非常不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學(xué)習的機會。

有關(guān)音樂教師的工作總結(jié) 音樂教師工作總結(jié)個人篇二

20xx年結(jié)束,，本學(xué)期的教學(xué)工作也將告一段落了,，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。

一,、課堂教學(xué)：

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。

注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初三,、高一學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

二,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。

因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有，幽默力量運用不夠,。

三,、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計劃,，在中組建了合唱隊和器樂隊,。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。沒周一,、周四的課外活動時間訓(xùn)練,。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每兩周的周末排練,。

在這個學(xué)期里：舉辦了中第一期音樂會(器樂專場);組織學(xué)生參加了我校與xx學(xué)校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。

不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃,。學(xué)習器樂是一種很好的藝術(shù)實踐,。對于音樂課少,、學(xué)習緊張的高中生來說，學(xué)習演奏一些樂器對他們的學(xué)習和生活是大有裨益的,。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點)都有學(xué)生的管樂隊,。報告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊,。沒有參加市里的合唱比賽，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機會,，學(xué)習,、鍛煉的計會。心里著實愧疚,。

關(guān)于“之聲”文藝匯演,。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動,，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴格,，從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果，哨顯冗長了,。主持人更是不能將就的,，應(yīng)經(jīng)過嚴格選拔，以保證晚會質(zhì)量,。還應(yīng)做好文藝匯演前的準備工作,。如：場地、音響,、工作人員及其負責工作,。節(jié)目得事先在演出場地彩排。

為了是音樂考試不流于老套,、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我采用了：()讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱,、奏,、舞等來表現(xiàn)。(附中高一)每人寫一篇500字左右的文章,，內(nèi)容守于音樂的,，可以是鑒賞、評論,，音樂功能的實驗或調(diào)查報告等,。

四,、其他：

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。

此外,，我還很注意自身的學(xué)習。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育網(wǎng)站與各地的中小學(xué)教師進行交流,。但做得非常不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學(xué)習的機會。

有關(guān)音樂教師的工作總結(jié) 音樂教師工作總結(jié)個人篇三

不知不覺,，寒假就要到了,，一學(xué)期又快要過去了，認真回顧一番,，無論是汗水,、淚水，還是喜悅,、遺憾,。我都知道：我又成熟了。為了能讓自己圓滿的完成本學(xué)期的工作,，我時刻都已一個黨員的身份來約束自己,，鞭策著自己。

一,、用德律己,。

我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責,，甘為園丁，做到教育安心和專心,，全心全意為教育事業(yè)服務(wù),。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利,。

為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要,，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研,，及時更新知識,，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習教學(xué)方法與教學(xué)技巧,，認真聽取他們的教誨,。

以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的成長,，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘,，管教管導(dǎo)，既教書又育人,，對學(xué)生一視同仁,。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難,，為學(xué)生多辦實事,。本學(xué)期全勤，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。能主動,、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

二,、用功學(xué)習,。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習,。所以,，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習外,，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習,，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。

結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),，認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論，學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗,、方法等,。通過學(xué)習，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

三、任勞任怨,。

應(yīng)該說這是個忙碌的一學(xué)期,，各級活動承接不窮。小到“校級藝術(shù)節(jié)”;大到“區(qū)級運動會”,、“市級教師教學(xué)基本功大賽”,。每一個活動都重任在肩，可我從沒想過放棄,。我可能做得不是最好的,，但我永遠會竭盡所能。就像這次的“市級教師教學(xué)基本功大賽”一樣,。

比賽分為筆試答題和面試說課兩部分,。筆試部分，充分考驗了一名音樂教師對課標及教學(xué)常規(guī)的認識,，和所授教材內(nèi)容的整體把握及教學(xué)各環(huán)節(jié)知識點的教學(xué)精準度,。而說課部分，對于我這個教學(xué)新兵來說,，卻是個零經(jīng)驗,，零概念。但我沒有退縮,，也沒有畏懼,。反而精力更加充沛。

為了準備這次說課比賽,，在區(qū)進修教研員的培訓(xùn)與指導(dǎo)下,，我查閱了大量資料。在準備說課稿的過程中讓我對說課這種形式有了更深刻的認識,，從中也收獲到了一些經(jīng)驗,，總結(jié)到了一些失敗。對于我以后的成長道路無疑是一筆巨大的財富,。

四,、隨時反思。

反思本學(xué)期以來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。今后我還會繼續(xù)加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。爭取工作上有更大的進步,，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

有關(guān)音樂教師的工作總結(jié) 音樂教師工作總結(jié)個人篇四

時光如梭,，一轉(zhuǎn)眼又到期末了,，忙碌又充實的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一,、思想方面

在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策,，熱愛教育事業(yè),，參加政治學(xué)習，認真做好筆記,。我積極響應(yīng)學(xué)校各項活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。

二,、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,，本學(xué)期，我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學(xué)任務(wù),。我根據(jù)新的教學(xué)目標和學(xué)生實際情況備課,。如在九年級的音樂欣賞課中，我利用視頻和課件來完成,，讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力,。在小學(xué)我開設(shè)了“小舞臺”活動，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂。

另外對九年級學(xué)生的樂理知識做了系統(tǒng)的復(fù)習,。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格,。

三、考試

為了使音樂考試不流于老套,、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲,。各自50分。選班級優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評分,，最后取平均分作為學(xué)生的最后評定成績,。基本要求：

1,、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以),。國歌和兒歌不能唱。

2,、要求背唱歌曲一段歌詞,，任選一段歌詞。

3,、口琴：我們學(xué)過的口琴曲,，任選一首。

四,、課外工作

我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。此外,，我們學(xué)校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓(xùn)練,，學(xué)生學(xué)習的積極性很好，條件稍差的同學(xué)比如：音準,、節(jié)奏,、表演了等在我的嚴格幫助和指導(dǎo)下，基本上達到我的教學(xué)目的,，一學(xué)期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲,。還有在20xx年3月我區(qū)共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務(wù),，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的聆聽和剪接,。由于詩歌很長，內(nèi)容不同,，所以我采取的音樂也不一樣,，所以我不斷的聽，唱,，朗誦以達到數(shù)遍再進行剪接以便達到最好的效果,。所以我編排指導(dǎo)并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學(xué)校慶“六一”文藝演出活動,，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學(xué)?；顒訝幑馓聿省?/p>

五,、努力目標

由于這幾年的教學(xué)繁忙,，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時間花的少,，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長。

1,、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。

2,、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進步,，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動,，以錘煉自己,。

六、不足方面

1,、教學(xué)方面還不夠精益求精,，對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,，特別是對初三學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。

2,、對自己的教學(xué)還不夠嚴謹,。

有關(guān)音樂教師的工作總結(jié) 音樂教師工作總結(jié)個人篇五

時光荏苒，忙碌中20xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠,。我們在過去的一年當中忙碌著,、辛苦著、奔波著,，同時也收獲著,，新的學(xué)年即將開始。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一,、思想方面

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表;在思想政治上,，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習,。,，抓住每一個學(xué)習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,，服從學(xué)校安排,。

二、教學(xué)方面

本學(xué)年期,，我擔任一至六年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨立,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求,，注重學(xué)生學(xué)習習慣,、學(xué)習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂。

三、個人學(xué)習

為了提高自己的教學(xué)認識本水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動,，認真記錄學(xué)習內(nèi)容,。“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。我克服各種困難,，積極學(xué)習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧,，為教學(xué)工作做好充實準備,。以適應(yīng)當前教育的形式。

俗話說,，音美是一家,。在低年級音樂課中，常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學(xué)習畫出一幅畫,。這時,，我才真正認識到，音樂離不開美術(shù),，因此,，學(xué)習美術(shù)成了我必學(xué)的科目。在這個學(xué)期里,，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客,，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章,，這樣,，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里,，我還認真學(xué)習其他教師在教育,、教學(xué)中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,，這種方便,、快捷的學(xué)習方式使我的生活更加充實。從中，我也學(xué)到了許多的知識,。

四,、努力目標

1、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。

2、在教學(xué)中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把它完成好,。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

有關(guān)音樂教師的工作總結(jié) 音樂教師工作總結(jié)個人篇六

不知不覺,，擔任高一音樂教學(xué)工作已經(jīng)半年。現(xiàn)在,，我將本學(xué)期高一音樂教學(xué)工作總結(jié)以下幾個方面,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精,。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習,。配合政教處、年級組搞好各種活動,，抓住每一個學(xué)習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的好朋友,。

二,、音樂教學(xué)

努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。同時，關(guān)注音樂學(xué)習方式的變革,，處理好培養(yǎng)審美能力與學(xué)習知識技能之間的關(guān)系;進而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,，提高音樂鑒賞水平，從而完善人格,。

三,、課堂教學(xué)

本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化;也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,，有益于開闊學(xué)生的文化視野,。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂課,，經(jīng)常采用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計來吸引學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正;力求給學(xué)生一個較為寬松,、和諧,、歡快的學(xué)習音樂欣賞環(huán)境。

四,、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，國慶節(jié)在高一年級開展了“迎中秋 頌祖國”紅歌賽;元旦以班級為單位開展綜合音樂會，既展示個人特長,，同時也分享了藝術(shù)的愉悅,。

本學(xué)期組織起了高一音樂興趣班，在課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，主要以培養(yǎng)興趣為主,，從中發(fā)掘人才,。

五、不足之處

在教學(xué)過程中,，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學(xué)生對基本樂理知識的掌握參差不齊,，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

六,、其他：

我經(jīng)常利用課余時間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。在條件允許的情況下,，讓學(xué)生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。 此外,，我還很注意自身的學(xué)習,。如：參加學(xué)校的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志;參加茂南區(qū)合唱團，和團員一起學(xué)習共同進步等,。

除了音樂教育工作以外,，我還分管了團委宣傳部的工作，工作期間我盡心盡力,，按時完成本職工作,，認真做好領(lǐng)導(dǎo)指示的任務(wù)，盡管有時候沒能做到盡善盡美,，但我一定繼續(xù)努力,，爭取下個學(xué)期做得更好。

有關(guān)音樂教師的工作總結(jié) 音樂教師工作總結(jié)個人篇七

一學(xué)期的教學(xué)工作即將告一段落,，本學(xué)期我擔任三年級體育教學(xué)工作,，為了改進自己的教學(xué)，更好地促進學(xué)生身心健康地成長,，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一,、認真?zhèn)浜谜n,，扎實開展教學(xué)工作

本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。一學(xué)期來,，我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，做好課后輔導(dǎo)工作。二,、更新教學(xué)觀念,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、根據(jù)三年級孩子的年齡特征和興趣取向,，我選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容,，培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣;掌握學(xué)生的行為特征，在課堂設(shè)計上,，注重對學(xué)生集中注意力的培養(yǎng),，形成良好的體育行為習慣;在組織教法上,，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與,，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習欲望和學(xué)習興趣,。因此,，每節(jié)課都認真準備，精心設(shè)計,，以高度的責任感來鞭策自己,，不斷創(chuàng)新。

2,、每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來,，收獲而歸。在課堂中,，注重對學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成,，形成良好的道德品質(zhì);采取各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解,、精彩的示范動作,、風趣幽默的語言、形式多樣的接力比賽等,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,，營造良好的課堂氣氛;通過新穎的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗,，從而形成生生互動,、師生互動的教學(xué)模式,，達到教與學(xué)的共生。

3,、鼓勵的語言是激發(fā)學(xué)生能動與潛能的催化劑,，當學(xué)生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學(xué)生積極向上的信心,，因此,，無論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評價學(xué)生,，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣可以引導(dǎo)他們體驗成功的歡樂;最終達到激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的目的,。通過一期來的學(xué)習，低年級學(xué)生能步了解上體育課的意義,，對身體和健康有一定的認識,，提高了自我保健意識。學(xué)生在和諧,、平等,、友愛的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅，并體驗到參加體育活動的樂趣,，學(xué)會遵守紀律與同學(xué)團結(jié)協(xié)作,，與同伴友好相處。三,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,，提高教學(xué)和科研能力

1、學(xué)習新課程改革的相關(guān)知識,，不斷提高認識,，更新教學(xué)觀念，掌握切合學(xué)生實際的教學(xué)方式方法,。

2,、學(xué)習專業(yè)知識與技能，使教學(xué)手段更加豐富,，教學(xué)方法更加科學(xué)合理,，符合學(xué)生全面健康發(fā)展。

3,、不斷更新自身知識層面,，只有這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐，使教育適應(yīng)時代發(fā)展的需求,。

總之,，一學(xué)期來，工作上有收獲,，也有需要改進的地方,，今后我將繼續(xù)更新觀念,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取做到更好,。

有關(guān)音樂教師的工作總結(jié) 音樂教師工作總結(jié)個人篇八

又一個學(xué)期結(jié)束了,，這一個學(xué)期，較忙碌,，較充實,，其中有著失敗的心酸，也有成功的喜悅,。細細品味,，感覺自己成長了很多，收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗,。同時也對自己走過的彎路進行反思和,。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生,，尊重他們的人格,，給學(xué)生獨立的空間，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育,。本學(xué)期,，我擔任三年級、五年級,、六年級的音樂課教學(xué)工作,。十幾個班,，眾多的學(xué)生,，使我一下子無法掌握每個學(xué)生的情況，但我深知學(xué)生是課堂的主體,，不了解學(xué)生就無法完成教學(xué)任務(wù),。于是，我經(jīng)常和同年級老師交流,，上課時多留心,，現(xiàn)在我不僅掌握了哪個班旋律感好，哪個班節(jié)奏感好,，哪個班的表現(xiàn)欲強,，就連班里每個學(xué)生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備學(xué)生,。

我教的年級跨度比較大,，所以格外注重學(xué)生學(xué)習習慣、的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，突出音樂課以審美教育為核心的特點,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，以學(xué)生為主體，讓他們在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、探究，感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定知識基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式,，盡量避免說教,，努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。使音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都喜歡音樂。

作為老師,，上課是最重要的,，上學(xué)期公開課就反映出很多問題，比如,，課堂的組織,，音樂理論知識的傳授等方面，還需要進一步的提高,。因此,，我多向有經(jīng)驗的教師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習,，多在課堂上進行實踐,，多在課后進行反思。

我負責的校合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點,，今年國慶六十年編排的合唱《祖國,，祖國我們是你的花朵》獲得了新鄉(xiāng)市中小學(xué)生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者,。

我對工作充滿熱情,，勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求,，我相信勤能補拙,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心,、幫助下,，我會更上一層樓,，不斷的進步。這是成長的一學(xué)期,，因為在這一年當中我付出了,、收獲了，我很快樂,，我會用心去面對將來,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。

有關(guān)音樂教師的工作總結(jié) 音樂教師工作總結(jié)個人篇九

時光如流水,，一去不復(fù)返,。轉(zhuǎn)眼間，我在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)整整工作了十余年,。在這過去的十多年里,，我在自己平凡的工作崗位上主動進取，努力開拓,，勇于實踐,，敢于創(chuàng)新，與時俱進,。下面我對自己這十多年來的工作,，做一下簡單的回顧：

一、在政治思想覺悟方面

十年來,，本人能夠自覺利用課余時間認真學(xué)習和宣傳,。努力提高自己的思想覺悟，充分認識新時期加強師德建設(shè)的重要意義,。自覺擔負起傳播和發(fā)展先進文化的重任,，不斷滿足人民群眾的教育需要。自覺遵守《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī),，在教育教學(xué)活動中努力做到依法執(zhí)教，牢固樹立依法執(zhí)教的法制觀念,。認真學(xué)習貫徹市中區(qū)教師職業(yè)道德考核細則，培養(yǎng)高尚師德,。在執(zhí)行過程中真正做到了：依法執(zhí)教,、熱愛本職工作、熱愛學(xué)生,、嚴謹治學(xué),、團結(jié)協(xié)作、尊重師長,、廉潔從教,、為人師表,。十年來，我團結(jié)同事,，服從領(lǐng)導(dǎo),，主動參加學(xué)校和上級機關(guān)組織的各種政治學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在活動中不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。正確地認識自己和看待別人;為了學(xué)校的工作,，經(jīng)常主動加班加點到校訓(xùn)練學(xué)校管樂隊;認真學(xué)習學(xué)校下發(fā)的各種學(xué)習材料，對其進行摘要,、反思,，并且能夠及時上交各種材料。關(guān)心集體并愛護學(xué)校榮譽,，能夠遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,，工作期間不做與工作無關(guān)的事情,，穿戴樸素大方，儀表端莊得體,，禮貌待人,，給學(xué)生作出優(yōu)良的榜樣。在音樂教研組中努力發(fā)揚嚴謹治學(xué),、團結(jié)協(xié)作的精神,，相互學(xué)習，相互幫助,。真正做到了團結(jié)協(xié)作,、服從領(lǐng)導(dǎo)、不求回報的奉獻,，主動進取,、為人師表。

二,、在教育教學(xué)工作方面

在教育教學(xué)工作中,，我能夠嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認真學(xué)習《小學(xué)音樂課程標準》,，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)音樂課,，不斷學(xué)習新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進音樂教學(xué)的手段和方法，提高自身的教育教學(xué)水平和科研能力,。音樂學(xué)科是一個專業(yè)技術(shù)性較強的學(xué)科,，音樂教師必須具備扎實的專業(yè)基本功(如優(yōu)良的演唱、演奏,、伴奏,、自彈自唱、舞蹈,、表演能力)和教學(xué)基本功(如教室駕馭能力,、語言表達能力、淵博的學(xué)識等),。學(xué)生只有對老師淵博的學(xué)識和精湛的技能有了敬佩感和吸引力,，才能愿意在老師的指導(dǎo)下進行音樂的學(xué)習。因此,，我經(jīng)常忙中偷閑,，抓住點滴時間，苦練專業(yè)基本功和教學(xué)基本功,。在教學(xué)中,，我時常用準確、生動,、幽默的語言,、聲請并茂的歌聲和充滿激情的伴奏，激發(fā)學(xué)生歌唱的愿望,，用精湛的琴技,、淵博的音樂知識吸引學(xué)生欣賞音樂、學(xué)習音樂,、熱愛音樂,。在教室教學(xué)中，我始終本著以“審美第一”的理念,，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生自身的特點,，安排每一節(jié)課的內(nèi)容。在教學(xué)中以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習環(huán)境中學(xué)習,，充分調(diào)動全體學(xué)生的主動性、主動性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。在師生關(guān)系方面,，我能夠關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，公平,、公正的對待每一位學(xué)生,，與學(xué)生建立民主、和諧,、平等,、融洽的師生關(guān)系。在課下,，我非常注意和學(xué)生談心,、交朋友，及時地了解他們的心聲和愿望,。教室上,，我時時和學(xué)生用親切“商量”的語氣交流，每每與學(xué)生換位思考,，我給學(xué)生一個鼓勵的眼神,、一句表揚的話語、一縷親切的目光,，孩子們都能感覺到,，真正達到了師生之間心靈的溝通。不排斥“頑皮”的學(xué)生,，不諷刺,、不挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,，能夠做到對學(xué)生既嚴格要求,，又耐心疏導(dǎo)。堅持以愛動其心,，以嚴導(dǎo)其行,、以理服其人。抓住每一個教育學(xué)生的機會,，真正做到教書育人,，促進學(xué)生全面的發(fā)展。

三,、取得的成績

十多年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，在同事們的無私幫助下,，在自己的辛勤努力下,，我在教育教學(xué)工作方面取得了很多可喜的成績。這里只談我近年來取得的一些成績,。20xx年x月,，在市中區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎第一名;20xx年xx月在全市小學(xué)中學(xué)音樂教師基本功比賽中獲小學(xué)組一等獎第一名;20xx年x月,，在xx省第四屆小學(xué)中學(xué)教師基本功比賽中獲小學(xué)組二等獎;這一年5月，我撰寫的論文,，獲市級一等獎,。20xx年“六一”國際兒童節(jié)，我成功組織,、策劃和排演了我校的以21架鋼琴為主的鋼琴音樂會,。難度和范圍在我校和我市都是空前的。此外,，20xx年教師節(jié)我光榮地獲得了中區(qū)區(qū)委區(qū)政府表彰的“優(yōu)秀教師”稱號,。

總之，榮譽只能說明過去,。在將來的工作教學(xué)中,，我要不辜負父母和學(xué)校的重托，繼續(xù)努力工作,，不斷探索,，提高自己的教學(xué)水平，在教育事業(yè)上貢獻出自己的光和熱!

有關(guān)音樂教師的工作總結(jié) 音樂教師工作總結(jié)個人篇十

回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,，有一定的成績,，也有一定的不足。這一學(xué)期我擔任的是一--五年級的音樂教學(xué) , 現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

音樂是一種情感藝術(shù) , 音樂的魅力在于你給人們一個馳騁想象的空間 . 一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 , 或是襯托出一個美麗的夢幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 . 這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 , 會在心靈留下美的烙印 . 音樂課上我為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,，我認真根據(jù)《新課程標準》和學(xué)生實際情況備教案?！缎抡n程標準》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當“以生為本”,，把“關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標,，“把學(xué)習還給學(xué)生”。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。

低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時我還注重學(xué)生學(xué)習習慣,、學(xué)習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進學(xué)生的情感世界,，把自己當作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂,。

在課堂活動中,，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰。但是,，有時候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的,，課后我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子上,，過于頻繁反而失去了他的威力,，我擔任7 個班的音樂教學(xué),，每個班的情況都不一樣，沒有“備”好學(xué)生,。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進,。

我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。此外,，我還很注意自身的學(xué)習,。積極參加組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志。

總之,，我善于走進學(xué)生教育的情感世界,，把自己當作他們的朋友，與他們平等相處,，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧!

有關(guān)音樂教師的工作總結(jié) 音樂教師工作總結(jié)個人篇十一

光陰似箭,，日月如梭,，眨眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了。本人在本學(xué)期內(nèi)擔任四年級的音樂教學(xué)工作,?；厥滓粚W(xué)期的音樂教學(xué)工作，有一定的成績,，但也有一定的不足,。在這里，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個回顧和反思,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

一,、基本情況概述

在教學(xué)中堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,，并注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在寬松愉悅的音樂氛圍中學(xué)習和活動,，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力,，并為其他方面的學(xué)習創(chuàng)造有利條件,，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。

二,、教學(xué)方面：

1,、認真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是電子備課的形式，按要求有單元教學(xué)目標,、教材分析,，每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點,、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過程(學(xué)生,、教師活動預(yù)設(shè))。

2,、認真制定教學(xué)計劃：在對四年級的學(xué)生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上,，以《音樂課程標準》為依據(jù),，制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃。當然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合孩子的實際情況,，教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細一點。

3,、認真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣,，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜,。按照備課的準備實施教學(xué)活動,，完成教學(xué)目標，本學(xué)期期末,，全部同學(xué)能達到優(yōu)秀,。

三、采取的方法和措施

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì);愛玩是他們的天性，所以我抓住他們的這個特點,，讓他們盡量在玩的過程中去學(xué)習音樂,，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友,。于是,，在課堂教學(xué)中我安排了三個學(xué)習環(huán)節(jié)——聽(用心傾聽)、唱(盡情歌唱),、演(游戲表演),。這三個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣,，相互聯(lián)系的努力作到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力，更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,。

四,、取得的成績與存在的主要問題：

成績

1、學(xué)生的識譜能力有所加強;

2,、大膽展示自己的演唱和舞蹈的能力和表現(xiàn)力有所加強;

3,、音準、音調(diào)和節(jié)奏的把握能力有所加強,。

問題

1,、學(xué)生演唱歌曲和表演舞蹈時面部表情不豐富，感情投入也不夠;

2,、識譜學(xué)習的積極性不高,，且樂譜知識基礎(chǔ)薄弱;

3、音準,、音調(diào)和節(jié)奏的把握不太到位,，精準性有待進一步提高。

五,、來期改進措施及打算

1,、注重音樂審美體驗。通過聆聽音樂,、表現(xiàn)音樂,、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感,，為音樂

所表達的真善美理想境界所吸引,、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴,，使音樂藝術(shù)凈化心靈,、啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康,、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度,。

2、讓學(xué)生多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的音樂作品，從而增長音樂知識,。

3,、課堂上結(jié)合學(xué)生實際情況進行授課,，除了運用多媒體手段活躍課堂氣氛外,，要讓學(xué)生真正參與到音樂活動中來，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生并保持濃厚的興趣,。

總之，在新課程背景下的音樂教學(xué)中,，我要一如既往的做好備課,、輔導(dǎo)、考查等方方面面的工作,。當然了,，要做一名受學(xué)生歡迎的音樂老師，還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探索,，在今后的道路上,，向更高的目標奮進!

有關(guān)音樂教師的工作總結(jié) 音樂教師工作總結(jié)個人篇十二

小學(xué)音樂課教學(xué)是小學(xué)基礎(chǔ)課的一個重要組成部分，其目的是為了提高民族的音樂文化素質(zhì),。音樂教育不但可以培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力,、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,，也能培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良的品德和情操,，還能使他們的智力得到發(fā)展，非智力因素得到提高,。同時，能夠促進學(xué)生身心健康地發(fā)展,。

我在教學(xué)中一直認為,，德育、智育,、體育,、美育是相互滲透，相互結(jié)合,，相互促進的,。所以，凡是小學(xué)階段所開設(shè)的課程,，只有課程設(shè)置節(jié)次的多少之別,，并無正副課之分。只要是學(xué)校分配的課程,，都得無條件的完成任務(wù),。

總之，音樂教育不僅具有輔助,、強化德育和智育的功能,，還具有德育和智育所不能替代的獨具的教育功能。音樂教育對于培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展有著重要的作用,。

小學(xué)階段的音樂教學(xué)包括課堂教學(xué)和課外活動兩大方面,，結(jié)合我校音樂課教學(xué)設(shè)備和學(xué)生的音樂基礎(chǔ),，實際上現(xiàn)階段我們主要以歌唱課為主。我的具體做法是：

在進行完歌曲范唱以后,，可指導(dǎo)學(xué)生用比較標準,、流利的普通話進行朗誦歌詞，要注意咬字,、吐字的準確度和清晰度,，要求字正腔圓。同時根據(jù)歌詞的內(nèi)容向?qū)W生進行愛國,、愛黨,、愛社會主義等方面的思想品德教育。

在一首歌曲的左上角往往出現(xiàn)如“親切地”,、“歡快地”,、“深情地”、“熱烈地”,、“莊嚴地”等等歌曲情緒,，可讓學(xué)生結(jié)合歌詞含義，在歌唱時力求處理的恰到好處,。

在識譜時先給學(xué)生標準音,，即歌曲的調(diào)號。當學(xué)生按標準音唱有一定的困難時可進行音階訓(xùn)練,。由于學(xué)生音域窄,，確實難以達到標準音時可以適當降調(diào)，并鼓勵學(xué)生要經(jīng)常練習音階,，達到拓寬自己音域的目的,。

這一步是前四步的綜合訓(xùn)練。首先教師應(yīng)泛唱二至三遍讓學(xué)生視聽,，對于較長或難度較大的樂句可以先分小節(jié)教唱在連接起來唱,，以至圓滿完成全部教唱。在學(xué)生對本歌曲沒有完全學(xué)會之前不能讓學(xué)生練唱,，因為學(xué)生自己識譜能力有限,，一旦個別樂句唱錯，則難以糾正,。

此外,，根據(jù)不同年齡段所掌握方法的區(qū)別，我采用以下幾種教學(xué)法,，教學(xué)效果顯著,。

一、對于一、二年級學(xué)生來說,，自制力差,，但動感極強，于是我采用“律動教學(xué)法”,，即將每節(jié)所學(xué)歌曲以律動的形式來進行,，這樣即省時又省力，還提高了學(xué)生學(xué)習的積極性,。

二,、對于三、四年級的學(xué)生來說,，有了一定的自制力,，但識譜能力較差，我采用“聽唱教學(xué)法”,，即在學(xué)習過程中,，充分發(fā)揮學(xué)生的聽力，在反復(fù)視聽的過程中來完成教學(xué)任務(wù),，效果不錯,。

三、對于五,、六年級學(xué)生來說,，有了一定的識譜能力，自制力也相對提高,，我采用“視唱教學(xué)法”,，讓他們在范唱的過程中體驗歌曲的旋律，并能進行簡單的識譜訓(xùn)練,，讓其在自學(xué)的形式下來完成教學(xué)，此項進一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習信心,，教學(xué)效果明顯改善,。

以上是我在教學(xué)過程中的總結(jié)，真切的希望能有更多的學(xué)生來喜愛音樂,，熱愛藝術(shù),。