總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學教師期末工作總結 教師期末工作總結個人篇一

一,、備好課,，備好學生,，上好課,。

教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體。因此,，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關重要。不懂得了解學生對教學的重要性,，只是專心研究書本,，教材，想方設法令課堂生動,，學生易接受,，這是很容易碰釘子的。在上課前要了解清楚學生的實際情況：

一方面,，農村的學生英語聽,，說的能力相對較弱,，授課采用較深的全英教學，同學們較難適應,。另一方面,，(1)班的同學比較沉靜，中等生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,。因此，講得太深,，就照顧不到整體,，而(2)班的同學比較活躍，上課氣氛積極,，雖然優(yōu)生比例大,，但中等生也有一小部分，我備課時也注意到這點,，因此教學效果比較理想,。從此可以看出，了解及分析學生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。

教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，

因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺,。我認真研究了課文,，找出了重點,，難點，準備有針對性地講,。為使教學生動,，不沉悶，我還為此準備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了,。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶,，教學效果不好,，與此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要,。

備課充分,，能調動學生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。

二、激發(fā)學生學習興趣,。

英語是一門外語,，對學生而言，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語,，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣,。否則學生對這門學科產生畏難情緒,，不愿學，也無法學下去,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關于英美國家的文化,，生活故事,，讓他們更了解英語,，更喜歡學習英語,。因為只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的,，同時也可以提高同學們的英語寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。因為英語的特殊情況,，學生在不

斷學習中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，會嚴重影響班內的學習風氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導,。

三,、注重聽、說,、讀,、寫全面發(fā)展。

英語是語言,。因此,，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀,，多講,，多練,。為此,，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力。期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果,，因此應該予以重視?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結,。在中段考后的時間里,，我把力量主要集中在兩班的差生輔導上，特別是(4)班,，以縮短差距,。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強,，所以以后的教學中要加強這方面的訓練,。讓學生輕松學，容易掌握,。而期考結果證明,，適當輔導后進生對班的整體發(fā)展有很大幫助。經(jīng)過一個學期的努力,，期末考就是一種考驗,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提

小學教師期末工作總結 教師期末工作總結個人篇二

中小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實施素質教育的關鍵,。一年來,，我校教師繼續(xù)教育在各級教育行政部門的正確領導下，真抓實干,，扎實工作,，取得了明顯的成效，有力地推動了全校教育水平的提高?，F(xiàn)把一年來的工作總結如下：

一,、提高認識，加強領導,，增強進一步搞好教師繼續(xù)教育的責任感和緊迫感

通過學習《教育法》和上級下達關于繼續(xù)教育的文件精神,，主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，主動適應當前教育改革和發(fā)展的需要,，堅持面向全體教師,，按需施教，著眼提高,，多層次,、多形式、多渠道地開展,，努力建設一支高素質的中小學教師隊伍,。因此，我校把教師繼續(xù)教育納入重要的議事日程和工作計劃,，中心校長重視,，有分管領導專人負責。

二,、貫徹,、落實繼續(xù)教育實施方案

1、按照教育行政部門要求,，積極組織教師進行學歷補償教育,，提高素質。根據(jù)國家教委的要求,，在新世紀的教育工作中,，中學教師要求達到本科畢業(yè)水平，為適應教育改革和發(fā)展的需要,，加強對全體教師專業(yè)能力的培養(yǎng),，促進教師知識結構發(fā)展，使廣大教師具備新的教育思想,，教育理念,、教育方法和手段，我們大力支持教師進行學歷補嘗函授進修學習。凡參加學習,，學校盡力給予支持,，解決了教師的后顧之憂。

2,、積極組織教師參加各部門,、各層次的學習，提高教師的思想覺悟和業(yè)務素質,，完成繼續(xù)教育每年培訓不少于50學時,。每期組織教師參加政治和業(yè)務學習。此外，每周堅持政治和業(yè)務學習，學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)，全校在職97名教師自覺地參加縣進修校舉辦的“中小學教師繼續(xù)教育全員培訓”，認真做好筆記,。為了使教師盡快多運用先進的教學儀器進行教學，目前,，大部分教師都能使用多媒體進行輔助教學,，有的老師還能自制教學課件,，為教學帶來了生機,，打破了以往沉悶的教學局面,。

3、發(fā)揮教研活動職能，鼓勵教師互教共學,，提高教學能力和教育水平。在支持教師自學,、組織教師參加多層次多渠道繼續(xù)教育的同時,，各校校教研組善于發(fā)現(xiàn)教師中新的教法，并組織教師觀摩、討論,、學習，提高教學水平,。平時組織教師認真學習教育教學理論，研究教育教學方法,，開展聽課評課活動，以此提高教師的教研能力,。

三,、檢查、總結,、評比,，讓校本培訓得到積極發(fā)展，促進繼續(xù)教育逐步走向規(guī)范化,、科學化,、制度化

繼續(xù)教育學習是學校工作中的一部分，為使繼續(xù)教育學習不斷深入,，學校的工作檢查,、總結和評比都把繼續(xù)教育學習列入其中，在任職考核和評優(yōu)中,，也把此項列為評比條件,。繼續(xù)教育為的是素質教育，素質教育離不開繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學習中,，我們將繼續(xù)努力，不斷推動教師繼續(xù)教育工作走向規(guī)范化,、制度化和科學化,。

小學教師期末工作總結 教師期末工作總結個人篇三

今年擔任高一兩個班的歷史教學工作，從各方面對自己提出了嚴格的要求,。結合我校的實際情況和學生的實際情況,，我勤奮認真地工作，使教學工作有計劃,、有組織,、有步驟地進行。根據(jù)學校的要求,，立足現(xiàn)在,，展望未來，為了在今后的工作中取得更大的進步,，本文總結了這一學期的教學工作,，希望能發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足,，總結教訓,，發(fā)揚過去，從而促進教學工作的上一層樓,。

首先,，認真?zhèn)湔n。

不僅學生,，教材也是為教學方法準備的,。根據(jù)教材內容和學生實際，設計班級類型,，制定教學方法,。詳細記錄教學過程和時間安排,，認真撰寫教案。每節(jié)課都是“準備好的”,，每節(jié)課課都是課前充分準備好的,。課后及時總結課文，寫教學后記,，把每本課書的知識點認真總結成一套,。

第二，增強課堂技能,，提高教學質量,。

為了使講解清晰、有條理,、準確,、有條理、準確,、情緒化,、形象化，使線索清晰,、條理清晰,、簡潔明了。我特別注重調動學生上課的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生輕松,、輕松,、愉快地學習;注意說話簡潔。上課時,，老師盡量少說話,，學生盡量用嘴用腦;同時，每節(jié)課都充分考慮學生的學習需求和各層次的學習能力,，使各層次的學生都能得到提高?，F(xiàn)在的學生普遍報喜歡歷史課，甚至以前討厭歷史的學生也樂于上課,。

第三,，虛心請教其他老師。

教學中,，一定要提問,。在每章的學習中，積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，多聽老師的課,。邊聽邊學，取長補短,，克服自身不足,，經(jīng)常邀請其他老師上課，征求意見,，改進教學工作。

第四,，認真批改作業(yè),。

布置作業(yè)要集約簡潔。針對性和層次性,。為了做到這一點,，我經(jīng)常去書店搜集資料，篩選各種輔助資料,，以爭取每次練習的效果,。同時，要及時認真地對學生作業(yè)進行批改,，并對學生作業(yè)進行分析和記錄,。作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題要分類總結，根據(jù)相關情況及時改進教學方法,。

小學教師期末工作總結 教師期末工作總結個人篇四

忙忙碌碌,，轉眼間，一個緊張而又充實的學期過去了,?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作中,，在學校其他老師和領導的支持下,，我也取得了一些的成績和進步。在這里我對本學期的工作做個小結,，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補，爭取在新的一學年中取得更大的提高,。

一、政治思想方面：

教學工作中,，平時注意認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本教研和其他各類培訓,，并做了大量的筆記,。還認真學習,、仔細體會并努力去做一名新形勢下優(yōu)秀教師。

二,、教育教學方面：

(1)個人教學方面：要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：認真?zhèn)湔n、備好課,、努力備學生的課,。

2、認真鉆研教材,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,。平時注意收集資料，在備課時能知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、課堂上的情況,。 組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病。

4,、 積極參與聽課,、評課，虛心向同事學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

5、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

(2)教研組工作：積極配合教務處老師作好教研組工作,。

根據(jù)學校教務處開展校本教研活動的要求，本學期,，我組繼續(xù)開展“如何進行有效的課堂提問”的校本教研工作,，以教帶研，以研促教,，相得益彰,。堅持立足于課堂教學的研究，發(fā)揮“求真,、務實、合作,、探究”的工作精神,，開拓進取，在“如何進行有效的課堂提問”這一方面進行了深入的探索與實踐,，取得了一定的經(jīng)驗和成效,。

三、工作考勤方面：

我能每天都能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,，不早退,，不遲到，做到了早出晚歸,，按時上下班,，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤,，干滿點,，給學生做了極好的表率，這學期的值周工作我也積極的參與,，每周的例會和班主任會議我都能按時參加并且實施了領導下達的各項工作任務,。

金無足赤，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂上激情有余而平緩不足,，平時考試較少,，考試成績不穩(wěn)定等。 走進21世紀，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓進取,，為教育事業(yè)多作貢獻,。

總之，一學期下來,，收獲自然不小,。在工作中我不僅享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我會努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質,，不斷地學習新知識充實自己，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習其他教師的教學經(jīng)驗,，吸取先進經(jīng)驗運用與實踐中，力求把今后的工作做得更好!

小學教師期末工作總結 教師期末工作總結個人篇五

本學期,，我任教三年級的語文,，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》，結合當前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研、教育,、教學的能力,。我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標。現(xiàn)在將我的工作總結匯報如下：

一,、愛崗敬業(yè),，盡職盡責

在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),，熱愛學生，服從學校領導的工作安排,，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學工作盡職盡責,，堅守崗位。做到堅持早到學校,，不遲到,，不早退，不缺課,，不無故請假,，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。

二,、與學生和睦相處,，做學生的知心朋友

要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己,，親近自己,。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級學生,，要學生都喜歡自己，首先是深入實際,，從每個學生入手,，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字,，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣,、性格,、學習情況、家庭情況等,，同時知道了哪些學生的性格是內向的,，哪些學生的個性是好動、頑皮的,。從中找到制訂幫助學生上進的方法,，做到有法可依。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作,。

三、自訂學習的奮斗目標,，制訂好,，增強學習信心

學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢,？我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理,，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準,。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際，訂出的目標成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習,。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名,。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚,、鼓勵，并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止。在實施學習目標時,，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習,，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學風。

誘導他們明確學習目的,，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的,。因而我通過各種途徑,，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展,，學生之間的競爭意識強了,，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標,。

四,、家訪工作

我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力,，老師的教導外,，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路,。

以上是我本學年度在思想,，工作，學習上所下的功夫,，取得了一定的成績,，課堂教學質量有所提高，有待認清形勢,，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上,，爭取更大的進步！

小學教師期末工作總結 教師期末工作總結個人篇六

轉眼間,，又一學期過去了,。在本學期里，本人擔任初一年級歷史教學工作,。由于教學經(jīng)驗尚淺,，因此，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習,，悉心研究教法，虛心向前輩學習,。本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。經(jīng)過一個學期的努力,，獲取了一些寶貴的教學經(jīng)驗。希望能通過總結,，做到揚長避短,，以期在今后的工作中爭取更大的進步。

本冊教材是人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書,，共四個單元,，每單元4—6課不等，共22課,。每一課課前有課文提示,，它雖然很短，但內容卻是這一課學習中最重要的,。關于課文的正文,，你會發(fā)現(xiàn)有宋體字敘述的內容，是我們學習的主要內容,；黑體字敘述的內容,，是我們的閱讀內容，是幫助理解宋體字內容的,。在課文中還安插了許多有趣的圖片和地圖,，以及那些小框框里的想一想、說一說等,，令我們對所學內容更感興趣,，引導我們去思考更多的問題。

通過對本冊教材的內容分析,，我們發(fā)現(xiàn)與以往的教材有很大的不同,，這對任課教師來說也提出了更高的要求。通過一個學期的歷史教學,，我的感觸是很深的,。

首先談一下自己認為做的好的方面。

1,、注重研究教材,。對每一篇課文在上課前都做了深入的研讀，并翻查了大量的資料,，力求在給學生一杯水的時候自己能夠有一桶水,，力求把課文上得生動有趣，學生愛聽,。

2,、認真?zhèn)湔n,。不光是備教材，更是注重備學生,。新課標的精神之一就是要突出以學生為主體,。這首先就要體現(xiàn)在備課上，根據(jù)不同的個體設計相應的教案,。力求做到不光要因材施教,，更要因人施教，根據(jù)學生的特點去點撥引導,。

3,、加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用,。新課標精神講到學生是學習的主體,，教師是主導，教師在教學過程中要充分認識到這一點,，不光要以學生為主體,，還要尊重學生，與學生進行平等的交流對話,。

4,、積極推進素質教育。在教學過程中不只要讓學生掌握歷史知識,，還要讓學生對過去,、現(xiàn)在、未來有一個具體的,、理性的認識,，讓他們參與到歷史研究中來，培養(yǎng)他們的健康的價值觀與人生觀,。

以上四點,，本人在教學過程中基本上是做到了。只不過在深度與廣度方面可能還不夠,，有待于在今后的教學過程中進一步加強與改進,。

下面來談談本學期自己認為做得不夠好的幾方面：

1、上課時有時后會好高騖遠,，脫離中學歷史教育實際，超出了中學生思維水平,，這樣不僅讓學生沒聽懂本課內容,，也對學生學習歷史的興趣起到不良影響。

2,、信口開河,，離題萬里,。有時候針對一個歷史事件一講就一發(fā)不可收拾，雖然學生愛聽,，但一節(jié)課下來教學任務沒完成,，重點也體現(xiàn)出來。

3,、面面俱到,，沒有重點。上課時生怕會遺漏知識點,，眉毛胡子一把撈,，這樣不僅加重學生的學習負擔，學生對于本課的內容也印象不深,。

4,、探究與實踐課沒有積極開展起來，新課標精神中是很重視探究與實踐的,，但在教學過程中總是找借口予以推掉,。

此外，作為一名受傳統(tǒng)教育模式影響下的歷史教師,，深知自身的缺乏,，故要求自己在課前做到全力以赴地備課,，多方面去搜集相關進行資料,；注重研究中學教學理論，積極參加科組活動和備課組活動,；主動承擔學校的公開課,；并能經(jīng)常聽其它有經(jīng)驗老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平

以上幾方面是本人在這個學期中做得很不好的地方,。但在今后的教學工作中一定會改正的,。

總之，在經(jīng)過一個學期的歷史教學,，收獲很多,，感悟也很多,。以上就是我在本學期的一些體會與粗淺見解,，自身還存在很多不足之處,，今后仍要不懈的努力,，也希望在未來的日子里,，取得更好的成績！

小學教師期末工作總結 教師期末工作總結個人篇七

作為20xx年特崗教師隊伍中的一員,，我很榮幸的在溫集初中開始了自己人生目標的新起點。時間過得真快,，我來溫集初中工作已經(jīng)一年了,，在這365個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任,、關心,、支持和幫助，我也在溫集初中這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，感謝這個大舞臺,。下面我將具體總結一下我的工作：

一、思想品德方面：

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,，思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務?？鬃釉唬喝诵斜赜形?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作的人來說,，學校領導和同行都給了我很大的幫助,，我也在聽課,、評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法,。

二,、業(yè)務知識和工作能力方面：

一年來,，我主要擔任了兩個班級的英語教學工作，我們使用的是冀教版的教材,，在上崗之后參加的教材培訓中,，我學到了很多東西,，給我在實際教學中提供了很大的幫助,。我擔任九(1)和九(2)兩個班級的英語教學工作，在教學中我更深刻的理解課本,，在把握課本的同時，采用多種教學手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，積極開展各種英語活動,，開闊大家的視野,，讓學生對基礎知識能靈活運用，從而使同學們的英語表達能力不斷提高,。

三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

一年時間里從未無故缺席，第一學期我?guī)蓚€班的英語教學工作,，每天準時到校上班,，上課時精神飽滿，積極參加各種會議,，認真聽課,。

四、工作業(yè)績方面：

剛開始踏上工作崗位的時候由于我教學經(jīng)驗不足,，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,，針對一些學生信心不足的問題,，經(jīng)常找他們談話，及時了解他們在學習英語中的感觸,，不斷鼓勵他們,，經(jīng)過兩個學期的努力，讓大家對學習英語充滿信心,。在今后的工作中,，本人將會更加努力，爭取做得更好,。

小學教師期末工作總結 教師期末工作總結個人篇八

本人堅持學習黨的政策法規(guī),，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局,、學校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施,，大力推進素質教育,，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將本學期以來工作情況總結如下：

一,、加強學習,，提高思想認識，樹立新的理念,。

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2,、通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

二,、教學工作。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用,。

1、備課深入細致,。

平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

2,、注重課堂教學效果,。

針對低年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3,、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。

經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,，為今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講積累了豐富的經(jīng)驗。本年度外出聽課10節(jié),，在校內聽課25節(jié),。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）做好后進生轉化工作,。

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。

首先做到“真誠”二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物。

小學教師期末工作總結 教師期末工作總結個人篇九

我擔任兩個班的英語教學工作，在工作中從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結檢驗教訓，繼往開來,，以促進教訓工作更上一層樓。

一,、做到了認真?zhèn)湔n。

不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際,，在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力,，還讓學生試著模仿教材書寫單詞;在保持興趣的基礎上學習新知識,，加大聽寫單詞的力度,。設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結,，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

二、增強上課技能,，提高教學質量,。

使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少,，讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課。

三,、虛心請教其他老師,。

在教學上，有疑必問,。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討,，學習他們的方法，同時,，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,。

四、認真批改作業(yè),。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文,。

五,、堅持用英語組織課堂教學，即用英語教英語(teaching english through english),，并注意所用語言的正確性,、純正性和流利性。

教學改革在不斷深入,，新教材層出不窮,，越來越注重語言的真實性,、地道性和交際性。用英語組織課堂教學促使教師不僅把語言用作講解知識,、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應該注重傳達知識和信息的形式,，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境,。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性,。具體做法是：

1、給每一個學生起英語名字,。尤其是一年級學生，經(jīng)過一個學年的訓練，每個人都能說出自己的英文名字,，有的學生甚至能說出其他人的英文名字,。在課堂上用英文名字來點名,，叫學生回答問題,。

2,、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同,，我注意不斷適量增加新用語,，逐步擴大用語量,，使學生保持興趣,，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累,，在不知不覺中得到提高,。

3、用英語授課,。不管上對話課還是課文課,，我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯,，但難免有不少學生不懂的詞匯,，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物,、掛圖,、簡筆畫、表情,、手勢,、表演等，或者借助板書形式加以說明,?？傊⒁馑玫恼Z言略高于學生現(xiàn)有水平,。

4,、力求自己的語音、語調,、語言規(guī)范和準確,，并根據(jù)不同年級的學生我就調整語速的快慢,。

5、努力創(chuàng)造和設計英語語言情景,。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所,，鼓勵學生多講英語，在英語課上,，除組織三年級學生開展課文表演,、課文復述等活動外，還經(jīng)常根據(jù)所教內容,，呈現(xiàn)與學生學習和生活相關的用語,。并經(jīng)常啟發(fā)和組織三年級學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關注的話題，既活躍了課堂氣氛,，提高了他們的聽說能力,，又深化了教材內容。

六,、在這一學年的教學工作中,，除了對學生進行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學的能力,，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力,，為下年級打下良好的基礎,。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗,，無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學習，爭取進步,。

小學教師期末工作總結 教師期末工作總結個人篇十

光陰似箭,歲月如歌,。在上級教育行政主管部門和輔導區(qū),、學校領導的關心、支持和幫助下,，在同事們的大力協(xié)助配合下,，經(jīng)過頑強拼搏,，努力奮斗,，終于圓滿完成20xx年教育教學任務,，教學效果顯著，為了下學年更好的工作，特作總結如下。

思想政治方面 本人擁護中國共產黨的領導,，堅持社會主義道路，積極踐行“三個代表”光輝思想,。在自己的工作崗位上為構建和諧社會盡棉薄之力。積極追求上進,，加強思想政治學習,。以“八榮八恥”鞭策警示自己,。關心時事政治，愛崗敬業(yè),，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。

教育教學方面 本學年度本人任雙江小學六年級班主任,，并該班語文教學,。對工作認真負責,，積極鉆研學情教情，教學上做到“六認真”關心每一個學生,。做好他們的思想政治工作,，努力探索科學有效的教學方法，主動與科任老師溝通,，他們把信息及時反饋給我,，再與他們一道分析研究，制定切實可行的教育方案,。

降低教學重心,，面向全班學生，狠抓基礎知識練習,。注重后進生的轉化工作,。利用課余時間為后進生補課,，鼓勵他們樹立信心，迎頭趕上,。本人所教班級在每學期末輔導區(qū)統(tǒng)考均名列前茅,。在今年江油市六年級畢業(yè)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異成績。我所教的語文名列全輔導區(qū)第一,。

班主任及其它工作方面 本人任六年級班主任,，關心學生身心健康，關注學生的思想動態(tài),。積極作好學生的思想政治工作,。定期召開家長會，隨時與家長溝通,。學生有心里話也樂意跟我說,，并傾聽我的意見和建議。全班所有同學都無不信賴和愛戴我,，我也因此而引以為自豪,。

本人任學校教研組長，主動積極搞好教研工作,，做到開學有教研計劃,，活動有記錄，期末有教研總結,。教研工作落到實處,，不走過場。定期開展有針對性的專題研究,。帶動了全校老師認真鉆研業(yè)務,，鉆研教學的良好氛圍。

本學年度本人熱愛本職工作,，克服上班族常見常遇的困難,，堅持出滿勤，從未無故缺課,，更無曠課,。熱愛學校，維護學校和老師的利益,。團結同志,，與人為善。

小學教師期末工作總結 教師期末工作總結個人篇十一

歲月如梭,，轉眼間一個學期又要結束了,。在這一個學期中，我擔任小學美術教學工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一,、 教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學生以身作則，言傳身教,。

二,、教學工作

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在教室上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

為使學生形成基本的美術素養(yǎng),。在美術教學中,，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定優(yōu)良的基矗因此,，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,，結合過程和方法,，組成課程的基本內容。同時,，要課程內容的層次性適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基矗

三、 經(jīng)驗和教訓

1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓練的關系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術教學 情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式，充分調動學生的學習主動性,，使他們生動 活潑 地學習,，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教 學手 段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。

4.要關心美術教學的改革和發(fā)展，主動進行教學改革實驗,，努力提高教學質量,。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方法,。

6.對學生美術學習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成 績,，更注重未來發(fā)展,。

7.美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

四,、自身素質

教室之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

小學教師期末工作總結 教師期末工作總結個人篇十二

7月8日上午，全校老師按語文,、數(shù)學,、英語、綜合四個科組,，對自己本學期教育教學工作做了深刻反思和總結,，并面向科組教師述職。一學期來,，老師們既收獲了成果,，也總結了不足，大家對下學年的教育教學工作做了新的規(guī)劃,，對取得更加優(yōu)異的成績充滿信心!

我校的語文教研組近幾年來一直在濃濃的教學教研氛圍中,，探討、 交流,、 承傳,、 創(chuàng)新， 在學校為老師們創(chuàng)建的多元化的成長舞臺上,， 鍛煉自己,、 挑戰(zhàn)自己， 走出了一條透著書香,， 充滿熱情,， 閃著智慧的教研之路。

我們倡導,， 做一名智慧的語文教師,， 以“新、 實、 活” 為主線繼往開來,， 創(chuàng)出更具本校特色的教研活動,。各具特色的語文教研活動， 必將成就一批擁有獨特語文教學智慧的美麗教師,。通過校本教研讓每位語文老師都能做到對自己的語文教學工作心中有數(shù),， 淡定、 輕松地走進語文課堂,， 愉快,、 滿意地走出教室。

為健全科組業(yè)務學習制度,，數(shù)學科組定期組織教師開展集體備課,、業(yè)務學習，認真學習有關教育改革和發(fā)展的教育理念,，學習數(shù)學教學改革(包括教材,、教法、課本體系,、考試內容,、形式等)，共同探討教學中出現(xiàn)的問題,，認清形勢,，及時轉變觀念，自覺投身于教學改革之中,，老師們團結一心,，資源共享，為教育教學工作打下了堅實的基礎!

在教育孩子的同時,，老師也不忘時刻學習,，以提高自身的業(yè)務水平，在太和鎮(zhèn)舉行的“小學數(shù)學課外作業(yè)設計”活動和“小學數(shù)學教學文稿”評比活動中,，多位老師榮獲一等獎,、二等獎!

英語組教師能認真鉆研教材，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況,，結合英語教學的特點,，努力提高學生的英語水平。在備課中,，能認真鉆研新課標,，嚴格按照學校的要求，做到清晰,、規(guī)范地備過程,、備方法,、備教材、備學生,，做到 “心中有生” ,。在教學中充分利用各種教學手段，努力創(chuàng)設英語情景,，提高學生的學習興趣,，讓學生成為學習的主人，變被動為主動,，從而提高學生在實際生活中運用英語的能力,。

英語組每周都開展主題、目標明確的教研活動,，尤其在校本教材的研學和利用方面,，取得了長足的進步，收獲了喜人的成果,。我校參加了鎮(zhèn)區(qū)小學英語單元整體教學設計活動，多位老師獲得了鎮(zhèn)一等獎,，區(qū)二等獎和三等獎的榮譽,。在指導學生參加鎮(zhèn)舉行的“英語創(chuàng)意閱讀”評比活動中也獲得了一等獎的好成績!

綜合科的老師們利用自己的專業(yè)和特長，讓學生在一種輕松,、愉快的氛圍中學習,。老師有計劃、有步驟,、有針對性的層層指導,，開啟了學生活躍的心智。在會上老師們也對自己的教育教學工作做了深刻的總結和反思,，為今后的教學工作做出了進一步的規(guī)劃!相信在老師們的共同努力下,，中大附屬--外語實驗小學的教育教學工作一定會再上一個新臺階

我們中大附屬--外語實驗小學有著一批始終懷著一顆感恩的心，誠實做人,，踏實做事,，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作的教師隊伍。在工作中,，他們忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范,。熱愛教育工作,，熱愛自己的學校，能牢固樹立教育是一種服務的意識,，始終堅持以“為學生服務,、為教師服務,、為學校服務”為宗旨做事，真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。相信明天會更好!

小學教師期末工作總結 教師期末工作總結個人篇十三

不知不覺中,，參加工作已經(jīng)快一年了。在這一年里,，我負責的是小學一年級語文教學工作,。在這一年里，我不僅要求盡快適應工作,，更嚴格要求自己擔負起所承擔的教育教學任務,，努力向其他新、老教師學習,，不斷完善自己,。下面我從以下幾方面來總結這一年來的得失情況總結如下：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學習,，關心國家大事,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;班主任工作認真負責,，關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。

二、教學方面

1,、備課

在師校教研員的指導下進行集體備課,，仔細聽，認真記,，領會精神實質,。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材、教參,，學習好大綱,。由于第一年教學，很多知識和教學方法都存在不足,，因此我虛心向同年組老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導,。

4、作業(yè)

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三,、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。

1)愛學生就要了解學生,，包括對學生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎,、學習成績,、興趣愛好、性格氣質,、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質量的必要條件,。

2)愛學生就是教師要全面公平的愛每一個學生，不管他的學習成績如何,。學習好的要愛,，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛,，內向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛,。

3)愛學生就是要：尊重學生的人格,，理解學生，信任學生,。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生信任感,，激發(fā)他們的學習熱情,。

4)愛學生要深入地愛、理智地愛,。要嚴格要求學生,，對學生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,、及做人的基本行為準則,。

四、個人學習：

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。努力學習英語，以適應當前教育的形式,，及時給自己充電。積極利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件，為教學服務,，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫教育教學論文,。

五、努力方向

通過一年來的工作和學習,，我深深明白：大學期間所學知識的局限性，為了更好的完成所擔負的教學任務,，我決定繼續(xù)從以下幾方面彌補不足：

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感。

5,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

6,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

7,、利用空余時間學習教育、教學理論與時間知識,，以便更好地為教學服務,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我會一如既往地用心去教誨我的學生,、培育我的學生。

小學教師期末工作總結 教師期末工作總結個人篇十四

老師們,，同學們：

大家好,！

今天，我們端芬中學的全體師生聚集在一起,，召開第一學期期末考試總結表彰大會,。希望通過這次考試總結表彰大會，我們都能夠更好更快地提高成績,。

同學們,，緊張的期末考試已經(jīng)淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結反思,，因為通過反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,，經(jīng)過一次次的修補,，一次次的捕撈，在高考中考的時候,，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的,。

幾點要求：

同學們，回顧上學期的學習,，我們每一名學生都有不同程度的進步,。我們高興地看到：我們在早晚讀，聽到了初中各班傳出來的瑯瑯的讀書聲,；在上課時候，有許多積極思考配合投入學習的同學,；在課余時間,，我們看到了一些勤學好問的同學的身影。你們能熱愛集體,，珍愛榮譽,；你們品德端正，積極上進,；你們學習努力，勇攀高峰,；你們能獨立處事，謙讓有禮,；你們尊敬師長，禮貌有加,。剛才表彰過的,、已取得優(yōu)異成績的同學僅是我們眾多優(yōu)秀學生中的代表，希望你們在這個學期里不驕不躁,，不斷進取,，再創(chuàng)佳績,，也希望其他同學向優(yōu)秀同學學習,，頑強拼搏,，勇于爭先。

我們端芬中學為大家提供了良好的學習環(huán)境,，完善的后勤保障,，高素質的師資隊伍，優(yōu)質的教學資源,，尤其是初中部的每一個教師,，無不辛勤努力,、任勞任怨,，全心全意的教育我們。上學期，八年級,、九年級的全體教師,，放棄了大量的休息時間，連第三節(jié)晚自習都用來輔導各個層次的同學,，經(jīng)過一個學期的努力,，同學們雖然取得一些成績，但我們更應該看到同學們的不足,。有的同學的學習成績還不夠理想,，進步的幅度較小,；有的同學偏科現(xiàn)象比較厲害,，個別科目亮起了紅燈；有些同學學習目的不夠明確,，每天待在學校里不知道自己做什么,，無所事事，不知道珍惜時間,，毫無進取之心,；有些同學的學習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講,，不能認真完成老師布置的作業(yè),，不能正確對待每一次考試；還有個別同學沉溺于電子游戲和網(wǎng)吧,，荒廢了學業(yè),，白白錯過了自己求學的青春時光；或者違反校紀班規(guī),，給學校,、給班級、給老師,、給同學帶來負面影響,，讓自己成為同學們學習的絆腳石。

小學教師期末工作總結 教師期末工作總結個人篇十五

反思一個學期的工作,，我有了很深的認識：我們都有一種感覺,，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快,，而當你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實在是讓人感嘆時間的飛逝,。可是細細品味,，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲,，這有半年的集體,、游戲生活。使孩子們學會了許多,、各方面進步也不錯,。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

一、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分,、內容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

二、常規(guī)教育方面

1,、禮貌,。先從自我做起，對領導,、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀律,。從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習慣。每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

三,、業(yè)務學習方面

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平,。

四、家園溝通

1,、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

3,、在與家長溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流,。

4,、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取,。

5,、結合每月開展的主題教育，引導家長關注活動進展,，并能主動參與到有關活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系,，讓家長和幼兒共同成長,。

小學教師期末工作總結 教師期末工作總結個人篇十六

時間是一為永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,，回顧這一學期,，忙碌而又愉快,。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作,，積極完成園里布置的各項任務,。看著孩子們的笑臉,，看著孩子們各個方面的能力在提高,，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：

一、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《3-6歲幼兒發(fā)展指導綱要》,，愛崗敬業(yè),，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務,。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。

二、業(yè)務學習

積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動,，認真學習老師專家的組織教學活動和講座,，并作記錄，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來,。

我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站,，領略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗。努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質,，爭取做一名合格的幼兒教師,。

三、教育保育

開學初,，我根據(jù)本班幼兒的實際情況,、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真設計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學活動,。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。

在組織好教學活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了圖書角,、手工角,、棋牌世界等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料,。為了配合主題教育和節(jié)日活動的開展,，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,，布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫教學反思和讀書筆記,，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣,。在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。

四,、家長工作

認真填寫《成長足跡》,，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見,。利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：通過各種與家長的活動既增進了家長與幼兒,、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,，受到了家長們的一致歡迎,。

五,、不足與努力方向

一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài),，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,，要增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識，努力使家長滿意,。

小學教師期末工作總結 教師期末工作總結個人篇十七

轉眼間,，暑假到了。今年的暑假完全失去了往日的輕松勁兒,，非常的沉重,，心情糟透了。甚至怕過這個暑假,。原因是孩子們考得太差了：兩個班都沒有完成學校制定的目標,。雖說目標有些高，但別人怎么能完成呢?看來問題不是出在學生身上(孩子們大都很好),，而是自己做的不好,。真得需要好好的反思一下了，只有這樣,，才有可能在新的學期里反敗為勝,。老是沉溺在痛苦里是無濟于事的。

回想一學期來,，我堅持認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，嚴格要求學生,，尊重學生,，盡力發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教學任務?；叵氡緦W期的工作,，感覺有優(yōu)點，更有缺點,，現(xiàn)將其總結如下：

一,、運用新的教育教學理念，改革課堂教學

從參加新教材培訓到實施課程改革以來,，我反復學習有關的教育教學理論,，深刻領會新課標精神，切實轉變觀念,，克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位,、忽視人文精神和科學精神的培養(yǎng)、過分追求學科知識系統(tǒng)的錯誤傾向,，真正確立語文教育的新理念,，認真反思自身教學實際,，研究學生,，探究教法,，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想,，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路,、新模式,。并且實施以訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知——探究——反思——延伸為主線的重點篇目學習法,、以合作——探究——創(chuàng)造——創(chuàng)新為核心的語文活動課，在一定程度上激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。通過教學任務的完成,，全面提高學生的整體語文素養(yǎng),，注重提高學生的語文實踐能力,，積極倡導、促進學生主動發(fā)展的學習方法，拓寬學習和運用的領域,，注重聯(lián)系生活,、跨學科的學習和探究式學習，力求使學生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力,。

二,、注重課內外結合

“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心,，能動地向學生的學校生活,、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序,、有趣,、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益?！痹谡n程改革實踐中,，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學生閱讀名家名作,，通過這些收集與閱讀,，為深入理解課文內容奠定了基礎,。

三、運用先進的教學手段,，梳理教學思路,，提高學習效率

教學中，改變過去課堂上過于注重知識傳授,，內容上過于注重書本知識,，結構上過于強調學科本位，實施中過于強調接受學習,，死記硬背,，機械訓練等狀況，仔細研究教材內容,，精心設計教學環(huán)節(jié),，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調動學生充分利用網(wǎng)絡資源,，使他們能夠在自主探究與交流的過程中,，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維,。

問題反思：

一,、沒有充分調動學生學習的積極性

在平時的教學中太過于嚴肅,、死板，沒有注重培養(yǎng)師生感情,，激發(fā)學生學習的興趣，只有親其師才能信其道,。否則,，學生又怎么全力以赴地去學習呢?因此，在新的學期要好好培養(yǎng)師生關系,，要讓學生感覺到我是他們最親近的朋友,、知己。建立平等,、互敬互愛的師生關系,，讓孩子們喜歡我，更喜歡上我的課,，這樣我才能在比較和諧的氛圍中“教”與“學”,。 課堂教學活動中，決定學生學習的好壞主要因素就是“興趣”,。沒有興趣就等于沒有學習的動力,，這就直接影響著學生對學習的積極性。所以我要通過各種渠道,、各種方法讓學生感受到學語文的樂趣,，讓他們在樂趣中尋找興趣、尋找自信,、收獲果實,，促使學生對語文知識的追求、渴望和滿足,。

二,、學生的閱讀能力亟待提高

學生的閱讀能力差，閱讀只停留在表面,，沒有深入思考下去,。甚至有時連大方向也把握不好。古文閱讀更差了,，一些字的常用意義都不了解,，無法對語句進行正確的翻譯，根本不了解古文所寫內容,，答題自然是一蹋糊涂了,。因此在新的學期要多開展一些閱讀練習，加強對學生的引導,，從而逐步提高學生的閱讀能力,。

三,、作文教學蜻蜓點水

學生對作文有一種畏難情緒，有時并不能完全怪學生,。本學期我的作文教學存在一些問題,，導致學生在作文方面有欠缺。老師的作文教學沒有一個系統(tǒng)的指導,，總是寫一篇就講一篇,，根本沒有寫作的指導思想。在講析作文時,，一味的貪大求全,，結果講不到位，學生的寫作能力很難得到提高,。 針對此種情況,，下學期要加強作文的片段訓練和寫作能力的某一方面專項指導。還要積累好詞佳句,，以提高詞匯存儲量,，并多開展一些口頭和書面表達訓練，最終提高口頭,、文字表達能力,。

“ 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,，雖然這個學期我的工作做得不好,，出現(xiàn)了很多的失誤，但是,，我仍然不會放棄我的追求,。我會努力的總結經(jīng)驗，吸取教訓,，爭取在新學年里完成學校制定的目標,，不辜負學校領導和家長的期望。

本人堅持認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓,。

1 ,、 要提高教學質量，關鍵是上好課

⑴ 課前準備：備好課,。

① 認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

② 了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

③ 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵ 課堂上的情況,。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景,，激發(fā)學生的興趣和情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

2 ,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作

初一的學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭等,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。

3 ,、積極參與多媒體教學設計交流,，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學習教學方法

博采眾長,，提高教學水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學習，不但提高了自己相關的業(yè)務技能,，同時也為全體小語教師提供了很好的課件交流服務。

4 ,、認真學習新課標要求

勇于從事語文教學的新嘗試,，并成功的運用電腦多媒體課件上了一節(jié)語文公開課《只有一個地球》，借以帶動現(xiàn)代語文教學工作的創(chuàng)新,。

5 ,、“ 金無足赤,，人無完人 ”

在教學工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確,，平時對于學生整體照顧不夠等?，F(xiàn)在，我也正在不斷改正中,。

總之,，在本學期的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己,，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表,，語言健康得體，舉止文明禮貌,，以身作則,，注重身教,。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進，為學校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量!

小學教師期末工作總結 教師期末工作總結個人篇十八

這學期本人擔任八年級6個班道德與法治課的教學工作,。教學過程中本人努力盡快適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己,，勤勤懇懇，使教學工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步現(xiàn)對本學期教育教學工作作如下總結：

一,、深入鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，精心選擇教法

備好課是上好課的前提和保證,。在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集與教學相關的資料。我根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課堂教學,，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,，認真寫出了切實可行的學案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，充分調動學生學習的積極性,、主動性，達到愉快教學的目的,，在教學中注重學生活動,，課堂氣氛活躍，教學效果良好,。

二、精心組織課堂教學,，提高教學質量

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清晰化,、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰,、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些,，學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學生生活學習中遇到的實際問題,，使學生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感,。學生在日常行為習慣,、思想素質等方面有了較大改變。

三、大力培養(yǎng)學生學習興趣,，充分調動學生學習的積極性,、主動性,。興趣是學習最好的老師。長時間使學生對思想品德這一學科保持興趣,，光靠課堂上的教學是不可能做到的，通過情景表演,、采訪人物新聞時事播報等活動調動他們的積極性，以促進教學效果的實現(xiàn),。

當然，在教學中,，還存在許多的不足,。比如：對教材內容挖掘的不夠深,，準備不足,，方法欠妥;一些學生上課注意力不集中，小動作多;自己在學生思想教育過程中,，對個別頑劣學生缺乏很好的耐心;在以后教學中我會不斷努力，克服不足,，總結經(jīng)驗,，促進教學工作水平不斷提高。

四,、加強課后輔導，提高教學質量

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固,。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始,，比如：多與他們談心;從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定,。改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友,，讓他們敢說話，說真話,，這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點,，從而轉變自己的思想,，改變自己的行為，從而真正達到思想教育的目的,。

五,、存在不足與今后打算

(一)個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學中,，往往是備好的課不得不進行必要調整。一方面,，學生的學習基礎相對較弱;另一方面，有的同學比較活躍,，上課氣氛積極，但中等生,，差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,。因此，講得太深,，沒有照顧到整體，在備課時也沒有注意到這點,。從而使教學效果不理想。

(二)課堂教學紀律把握不夠嚴格;部分學生的學習態(tài)度不夠端正,，尚未轉化成功。新課程的理念落實得不夠到位,，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。針對以上不足,，提出下列改進措施：

1,、加強備課的針對性，努力服務于課堂教學和學生,。

2、有意識地強化落實新課程理念,，突出學生的主體意識,。

3、實質性地開展課題研究,，少一點形式，多一點具體的內容。在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，不斷總結經(jīng)驗,，努力提高自己的教學水平，我相信有耕耘總會有收獲!

小學教師期末工作總結 教師期末工作總結個人篇十九

一個學期的時光就這樣過去了,，回顧一學期來擔任的年級班歷史教學工作，想說的真是太多了,。下面我從五個方面對本學期教學工作情況作如下總結。

一,、思想方面：

能夠積極參加政治學習,，關心國家大事,，擁護黨中央正確領導，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;工作認真負責,，關心學生,，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神,。

二、教學方面：

1,、認真?zhèn)湔n，力爭上好每一節(jié)課,。

備課不僅是認真鉆研教材、教參,，學習好大綱,，認真把握教材的重點和難點，更重要的是要備學生備學法和教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際,，查找資料，虛心向同學科教師學習,、請教,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，制作課件,，準備,、制作教具,。同時,，力爭每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結,，不斷反思自己的不足使自己有更大的的提高。

2,、上課

用新的教學理念來指導課堂教學,，提高課堂教學的效率，注重學習方法的指導,，不斷引到學生形成科學的解題方法,。在教學注重培養(yǎng)學生的能力和自主學習的習慣，體現(xiàn)學生的主體地位,，在課堂上力求

抓住重點,，突破難點，發(fā)動學生去探究,，通過自身的努力建構知識,，體會到學習的快樂，極力的調動學生學習的積極性,，讓學生真正的參與到課堂上來,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,。

3、輔導

堅持從末位抓起,，對不同層次的學生采用不同的教學方法,，讓每一個學生在課堂上都有所收獲。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法,，好的學習習慣,，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏,。同時經(jīng)常找學習成績不理想的學生談話,，增強其學習的動力和學習自信心,。

4、作業(yè)

作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力。

三,、德育工作：

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再勵,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。鄰近中考,，學生壓力比較大,，為緩解壓力，

我在傳授知識的同時還給學生講一些歷史名人奮發(fā)圖強，不畏艱難的故事。激發(fā)學生的斗志和抗挫能力。

四,、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式,，給自己充電,。

五、努力方向：

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強紀律方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。