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誦讀主持稿 國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞篇一
合：大家下午好!
甲：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
甲：是啊，我們營造書香校園,，誦讀經(jīng)典美文,，以傳承華夏文明。蔣華小學(xué)“我們的節(jié)日—端午”經(jīng)典誦讀比賽,。
合：現(xiàn)在開始!
甲： “玉不琢,，不成器,，人不學(xué)，不知義,?！弊屛覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。 乙：“香九齡,，能溫席,，融四歲，能讓梨,?！弊屛覀兌迷S多做人的道理。 甲：下面請(qǐng)欣賞一(1)班劉蕓含同學(xué)帶來的《三字經(jīng)》,，
甲：慈母手中線,，游子身上衣，誰言寸草心,，報(bào)得三春暉,。孩子走的再遠(yuǎn)，也走不出媽媽的牽掛,，請(qǐng)欣賞有一(2)班小朋友帶來的《游子吟》
乙：泛舟《江南》,，煙霧蒙蒙,，遐想聯(lián)翩,，下面為我們朗誦的是一(3)班同學(xué)《江南》
甲：兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴,，他那種愛國情懷,，浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化和精魂,。請(qǐng)欣賞二(1)班帶來的古詩《七律.端午》,。 乙：端午浴芳蘭，流香滿晴川,，歲歲端午,，今又端午。請(qǐng)欣賞二(2)班詩朗誦《端午節(jié)的懷念》
甲：“棕子香,，香廚房,。艾葉香，香滿堂“接下來為我們帶來的是二(3)班《端午節(jié)的兒歌》,。
乙：下面請(qǐng)欣賞三(1)班詩朗誦《端午節(jié)的懷念》
甲：端午節(jié)又稱端陽節(jié),。賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動(dòng),。相傳龍舟競(jìng)渡是為了撈救憂國憂民投汨羅江而死的楚國詩人屈原,，接下來為我們帶來的是三(2)班《龍舟迎來幸福日》,。
乙：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每 逢佳節(jié)倍思親?！毕旅嬲?qǐng)欣賞三(3)班 《端午情思》甲：下面請(qǐng)欣賞端午詩兩首,，表演者：四(1)班，大家歡迎
乙：中華民族是一個(gè)英勇頑強(qiáng)的民族,，面對(duì)列強(qiáng)的欺辱,，我們中華少年不屈不撓，我中華少年是祖國的希望,，我中華少年與天不老,，我中華少年與國無疆。下面請(qǐng)欣賞四(2)班同學(xué)帶來的《少年中國說》節(jié)選,。
甲：《春江花月夜》是唐代詩人張若虛僅存的一首名詩,，
乙：她描繪春天夜晚江畔的景色，詞句優(yōu)美,，被稱為是“孤篇蓋全唐”的杰作,。 甲：聞一多先生稱之為：“這是詩中的詩，頂峰上的頂峰,?！薄?/p>
乙：下面請(qǐng)欣賞四(3)班的同學(xué)帶給我們的詩朗誦-----《春江花月夜》,，掌聲有請(qǐng)
甲：下面請(qǐng)欣賞五(1)班帶來的《端午節(jié)遙想》,，大家歡迎
乙：五月五，是端午,，就在這一天,，歷史賦予了你特殊的內(nèi)涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年,，一個(gè)偉大的名字——屈原,。下面請(qǐng)欣賞五(2)班帶來的詩朗誦《端午的呼喚》
甲：接下來請(qǐng)欣賞五(3)班表演的《端午節(jié)想你》，大家歡迎,。
甲:六年的校園生活,，留下我們磨練翅膀的身影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里,。
乙：雖然,，我們就要道別;雖然，我們就要分離,?？墒牵感Ｑ剑藭r(shí)此刻,，我是多么的戀戀不舍,，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒來及向你一一傾訴,。下面請(qǐng)欣賞六(1)班的詩朗誦《母校 再見!》
甲：千載悠悠,，成習(xí)俗，天中端午,。 逢佳節(jié),，粼粼波上，百舟爭(zhēng)渡,。下面請(qǐng)欣賞六(2)班帶來的《滿江紅 端陽前作》,，大家歡迎!
乙：最后請(qǐng)欣賞六(3)班帶來的《端午日》，掌聲有請(qǐng)!
甲：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
乙：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
甲：愿五千年瑰寶大放異彩
乙：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章,。
甲：最是書香能致遠(yuǎn),，好書伴我們一路遠(yuǎn)行
乙：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣
甲：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時(shí)期,，感受古典詩文之美,。
乙：蔣華小學(xué)“我們的節(jié)日—端午”經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束。謝謝大家!
誦讀主持稿 國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞篇二
源遠(yuǎn)流長的紅色經(jīng)典文化,，是歷史長河中永久的瑰寶,，激勵(lì)著一代又一代中華兒女的豪情和斗志。
今天,，在這春暖花開,、生機(jī)盎然的時(shí)節(jié),，我們來到紀(jì)念園 ,，與紅色經(jīng)典親近，重溫革命精神,。讓我們用最優(yōu)美的詩篇盡情展現(xiàn)我們的愛國熱情,，向偉大的祖國、偉大的黨獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福!
“誦讀經(jīng)典,、傳承文明”活動(dòng)現(xiàn)在開始!
1,、為了建設(shè)新中國，為了我們今天的幸福生活,，多少革命先烈拋頭顱,、灑熱血，真可謂“斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多?！闭?qǐng)欣賞五年
(4)班同學(xué)帶來的詩朗誦《梅嶺三章》,。
2、有一首詩詞,，每次讀來都不由地沉醉于那豪放的風(fēng)格,、磅礴的氣勢(shì)、廣闊的胸懷,。下面請(qǐng)欣賞五年(1)班同學(xué)帶來的詩詞朗誦《沁園春 雪》
3,、井岡山，這塊紅色的土地,，是毛澤東,、朱德等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家創(chuàng)建的第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，在中國革命史上留下了光輝的一頁,。下面請(qǐng)欣賞五年(2)同學(xué)朗誦的詩詞《念奴嬌 井岡山》,。
4、祖國啊,，這是一個(gè)多么動(dòng)人的字眼,，想起你，我的心弦就忍不住顫動(dòng)!請(qǐng)欣賞五年(3)班同學(xué)表演的詩朗誦《祖國啊,，我們愛您》
5,、仰望鐮刀和錘子，努力去感受,，硝煙和隆隆的炮火,，洗禮出了一個(gè)嶄新的社會(huì)。在即將迎來建黨九十周年之際,，讓我們深情地仰望黨旗,，緬懷革命前輩。請(qǐng)欣賞四年(1)班同學(xué)帶來的詩朗誦《仰望黨旗》,。
6,、“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”,。那震驚世界的二萬五千里長征路, 煉就了紅軍堅(jiān)如鋼鐵的革命斗志,，下面請(qǐng)欣賞四年(2)班同學(xué)帶來的詩朗誦《長征》
7、憶往昔崢嶸歲月稠,，恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂，曾記否,，到中流擊水,，浪遏飛舟。下面請(qǐng)欣賞四年(3)班同學(xué)的詩詞朗誦《沁園春 長沙》。
8,、才飲長沙水,，雙食武昌魚，萬里長江橫渡,，極目楚天舒?，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞四年(4)班帶來的詩詞朗誦《水調(diào)歌頭 游泳》。
千言萬語怎能道盡我們對(duì)偉人的敬仰,，對(duì)革命前輩的懷念,。讓我們珍惜這幸福時(shí)光，努力學(xué)習(xí),，用滿腔的激情和熱血去創(chuàng)造祖國美好的未來期!
“誦讀經(jīng)典,、傳承文明”活動(dòng)到此結(jié)束!
誦讀主持稿 國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞篇三
開篇語
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們
合：大家好!
男：五千年的悠久歷史,，孕育了深厚底蘊(yùn)的華夏文明。
女：源遠(yuǎn)流長的古典詩文,，筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶,。
男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩,。
女：它如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：我們走進(jìn)經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌,。
女：我們走進(jìn)經(jīng)典，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
合：“弘揚(yáng)民族文化,，傳承中華美德”,，
xx小學(xué)第二屆經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始。
1,、《一株紫丁香》
女：在老師的窗前,，盛開了一株美麗的紫丁香，這是誰種的呢?
男：讓我們掌聲有請(qǐng)二年級(jí)二班的同學(xué)帶來的詩朗誦《一株紫丁香》,，大家歡迎,。
2、《*規(guī)》
女：我國有著厚重的文化底蘊(yùn),，素有“禮儀之邦”的美稱。
男：知恩圖報(bào),、尊老愛幼這些優(yōu)良傳統(tǒng)傳承至今,。
女：翻開《*規(guī)》就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的道理當(dāng)中。
男：請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)帶來的《*規(guī)》,。
3,、《祖國啊，我親愛的祖國》
女：我們是共產(chǎn)主義*人,，
男：我們承擔(dān)著為祖國取得“富饒”“榮光”“自由”的重任!
女：請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)帶來的詩朗誦《祖國啊,，我親愛的祖國》，
大家歡迎!
4,、《念奴嬌·赤壁懷古》,。
女：大江東去，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物,。
男：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)給我們帶來的詩歌朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》。
女：對(duì)父母表達(dá)感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，
男：這不,，唐朝詩人孟郊在《游子吟》一詩中向我們?cè)V說。
女：下面請(qǐng)聽四年級(jí)二班同學(xué)帶來的《游子吟》,。
6,、《古詩新唱》
女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化,。
男：詩的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
女：誦讀經(jīng)典古詩,，我們尋找萬里河山的廣闊,。
男：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班帶來的歌舞《古詩新唱》。
7,、《明日歌》
女：有一首詩,，自問世以來不知給多少人以警醒和啟迪，
男：他告訴我們今天的事今天做,，明天還有明天的事,，
女：如果非要等到“明日”才開始，只能是生活在希望之中,，
男：而“春去秋來老將至”,，至死“萬事成蹉跎”。
女：請(qǐng)欣賞二年級(jí)一班帶來的舞蹈《明日歌》,。
8,、《童年》
女：童年就像一首詩，詩里有我天真活潑的記錄;
男：童年就像一幅畫,，畫里有我多彩多姿的生活;
女：我們用浪漫的歌聲,，優(yōu)美的舞姿來贊美我們的童年,。
男：請(qǐng)欣賞五年級(jí)一班同學(xué)帶來的詩朗誦《童年》。
女：小時(shí)不識(shí)月,，呼作白玉盤,。
男：又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端,。
女：李白詩中的月亮是怎樣的呢?
男：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班帶來的《古朗月行》,。
結(jié)束語
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。
男：今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;
女：今天,，站立在經(jīng)典的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)
男：我們?cè)诨匚吨邢硎茉娗楫嬕?
女：我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典!
男：親愛的同學(xué)們,，老師們,，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，讓我們
合：把經(jīng)典誦讀融入每一天,，展翅高歌飛向未來。
女：xx小學(xué)第二屆經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié),。
合：到此結(jié)束,，謝謝同學(xué)們的精彩表演。
誦讀主持稿 國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞篇四
小學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)主持詞
(合)老師們,、同學(xué)們：
(男)中華文化源遠(yuǎn)流長,，
(女)國學(xué)經(jīng)典，
(合)是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆顆璀璨的明珠,。
(男)經(jīng)典與我們同行,，經(jīng)典我們每天誦讀。
(女)經(jīng)典與我們同在,，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
(合)經(jīng)典誦讀,，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一生受用?/p>
(男)今天,，我們站在紅旗下，
(女)今天,，我們沉浸在國學(xué)經(jīng)典誦讀中,。
(合)金堂縣趙鎮(zhèn)楊柳小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始!
(男)“人之初，性本善,?！边@是《三字經(jīng)》中的第一句。在他們的童聲中我們還能感受春天的美景,，走近《春曉》《春夜喜雨》,。請(qǐng)聽一年級(jí)一班的同學(xué)為我們誦讀國學(xué)經(jīng)典,。請(qǐng)大家鼓掌!
(女)蒙學(xué)《三字經(jīng)》瑯瑯上口,，我們意猶未盡;《池塘邊的叫聲》和《絕句》,，讓我們從中感受到天籟的聲音。請(qǐng)一年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀經(jīng)典,。請(qǐng)大家歡迎!
(男)“人之初,，性本善?！睂⒃僖淮雾懺谖覀兊亩?。不同的民族只有“媽媽”的發(fā)音是一樣的，讓我們感受《媽媽的愛》,。請(qǐng)同學(xué)們聆聽二年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀的國學(xué)經(jīng)典,。請(qǐng)大家鼓掌!
(男)《弟子規(guī)》是具體列述我們?cè)诩摇⒊鐾?、待人,、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范。請(qǐng)二年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)》,，感受《瀑布》的壯美,。請(qǐng)大家歡迎!
(女)春將匆匆去，而春天我們收藏在記憶里,。請(qǐng)聽三年級(jí)一班的《弟子規(guī)》和春天詩句的朗誦,。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
(男)《對(duì)韻歌》我們大家都熟悉，聽一聽三?二班的誦讀,，我們將有另一番感受,。《游子吟》中的母愛,，《贈(zèng)汪倫》中的朋友情,，將使我們感動(dòng)。請(qǐng)大家鼓掌!
(女)《弟子規(guī)----泛愛眾》告訴我們“施比受更有?！?。在《小池》邊，四?一班 的同學(xué)將為我們吟誦《夏日絕句》《七步詩》,。請(qǐng)大家歡迎!
(男)《朱子童蒙須知----讀書寫文字第四》告訴我們學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，該怎樣養(yǎng)成。在《夏日絕句》中明白人生價(jià)值的取向,。在《卜算子》里感受詩人的惜花,。請(qǐng)聽四?二班的同學(xué)朗誦他們的國學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家鼓掌!
女)他們也偏愛《弟子規(guī)》,，偏愛蘇軾的幾首詩詞,。請(qǐng)欣賞五?一班的國學(xué)經(jīng)典節(jié)目,。請(qǐng)大家歡迎!
(男)岳飛是愛國的，他的詞《滿江紅》千古傳誦,。范仲淹也是愛國的,，《漁家傲?塞下秋來風(fēng)景異》雖經(jīng)千年，讀罷,，還讓我們感動(dòng)不已,。請(qǐng)聽五?二班吟誦的這兩首詞。請(qǐng)大家鼓掌! (女)孔子的《孝經(jīng)》以孝為中心,，比較集中地闡述了儒家的倫理思想,。三首古詩讓我們進(jìn)入了如夢(mèng)如幻的過去，我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化中吸取營養(yǎng),。請(qǐng)大家靜下心來,，去感受五?三班同學(xué)給我們帶來的國學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家歡迎!
(男)感受四季,，欣賞四季,，在詩歌中與古人一樣去贊美四季。蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》,，將使我們有另一番滋味在心頭,。請(qǐng)聽六?一班的詩歌朗誦。請(qǐng)大家鼓掌!
(女)文天祥的氣節(jié)在《過零丁洋》里,，文天祥的以死明志在《過零丁洋》里,。蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》是他豪放詞的代表作，宋朝是詞的歲月,。讓我們聽一聽六?二班的大哥哥大姐姐為我們朗誦這兩首詞,。大家歡迎!
(男)蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》全篇以月成景，由月生情,，又以月明理，寄寓著詞人的人生理想,。讓我們?cè)诹嗤瑢W(xué)的誦讀中去感悟蘇軾在節(jié)日里的心情吧,。請(qǐng)大家鼓掌! (女)我國是詩歌的國度，是亞洲文明的搖籃。
(男)我國是儒家思想的起源地,。
(合)今天,，我們誦讀國學(xué)經(jīng)典,，就是在傳承文化，復(fù)興中華,。
(女)今天,，我們誦讀國學(xué)經(jīng)典，才能使我們的精神家園更加美好,?！?/p>
(合)國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束!請(qǐng)大家做謙謙君子，按次序回到教室!預(yù)祝老師們,、同學(xué)們節(jié)日快樂!再見!
誦讀主持稿 國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞篇五
王：中華文化源遠(yuǎn)流長
張：中華詩文浩浩湯湯
王：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行
張：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川地徜徉
王：這里有浪漫灑脫的李白
張：這里有憂國憂民的杜甫
王：這里有江南的鐘靈毓秀
張：這里有塞北的廣袤蒼涼
王：這里有牧童村娃的天真爛漫
張：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨
王：上下五千年縱橫九萬里
張：巍巍大中華浩浩民族風(fēng)
合：五家戶中心學(xué)校感悟經(jīng)典相約圣賢中華經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始
王：一方水土,，養(yǎng)一方人，誰不眷戀生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)?故鄉(xiāng)的山,，故鄉(xiāng)的水,。故鄉(xiāng)的人匯成了一首深情的歌。故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛,，總在有月亮的晚上響起,。離別后，鄉(xiāng)愁成了一顆沒有年輪的樹,，永不老去……下面請(qǐng)聽四年二班楊雪帶來的《鄉(xiāng)愁》,。
張：鳳凰是人世間幸福的使者，它背負(fù)著人世間的所有不快和仇恨恩怨,，以生命和美麗的終結(jié)換取人世間的祥和和幸福,。請(qǐng)聽五年級(jí)顧佳同學(xué)的《鳳凰涅槃序曲》
王：黃河洶涌的波濤聲時(shí)時(shí)在我們的耳邊回響，在我們的心中回蕩,。它的氣勢(shì),，它的勇猛激勵(lì)著我們，站在黃河邊,，閉目深吸,，會(huì)感受到來自心靈深處的澎湃,。下面請(qǐng)欣賞六年二班帶來多的《黃河頌》。
張：長城是一條巨龍,，橫臥在華大地上,。你見證了中華民族悠久的歷史，你曾是漢族人民抵御外族入侵的屏障?，F(xiàn)在你作為中華民族的象征,，向世人訴說了我們民族的振興和騰飛。我們因你而感到自豪,，長城是我們祖國的名片,，是我們放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。請(qǐng)聽三年一班褚佳欣帶來的《長城之歌》
王：我想變小鳥,，看白云的柔軟;我想變柳絮,，撲向土地媽媽的懷抱;我想變蒲公英，飛到天涯海角,。我想做的事好多好多…..想聽一聽嗎?下面請(qǐng)二年級(jí)的金時(shí)鳳同學(xué)為我們朗誦兒歌《我想》
張：一首優(yōu)美的抒情詩,，就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂，就讓我們聽遍流水,，扶遍春風(fēng),，伴著康橋，去追尋夢(mèng)中的她…請(qǐng)聽五年級(jí)孫彤的《再別康橋》
王：愛心是一片冬日的陽光,，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖,，愛心是沙漠中的泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,，下面請(qǐng)聽四年二班田雨欣的朗誦《愛心》,。
張：花有重開日,，人無再少年,。請(qǐng)聽五年級(jí)的《美哉瀟湘?zhèn)ド倌辍?/p>
王：有這樣一種動(dòng)物,，它在童話故事里是威風(fēng)和可怕的,，它吞掉過小紅帽，欺負(fù)過大山羊，但其實(shí)他遠(yuǎn)沒有那么可怕,，它是誰呢?接下來請(qǐng)欣賞二年級(jí)王會(huì)鑫同學(xué)為我們帶來的兒歌《大灰狼》
張：中華,，我們慈祥的母親,，我們可愛的家，下面請(qǐng)聽六年一班王思宇的《中華,，中華》
王：我是中華的少年,，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請(qǐng)六年一班張鶴楠,、王思宇同學(xué)為我們朗誦《中華少年》,。
張：長城似一條巨龍,，橫臥在中華大地上,，你見證了中華民族悠久的歷史。你曾是漢族人民低于外族入侵的屏障;現(xiàn)在,，你作為中華民族的象征,，向世人訴說了我們民族的振興何騰飛。我因你而感到自豪,，長城,。請(qǐng)聽四年二班莊健的詩朗誦《長城頌》。
王;飛揚(yáng)的雪花,，清香的衣襟,，因?yàn)樾牡坠餐膼郏磐瓿闪艘淮斡H密的接吻,，這是天緣巧合,，更是心靈的默契。請(qǐng)聽三年二班車旭同學(xué)帶來的《雪花的快樂》
張：我們的祖國正在走向繁榮富強(qiáng),，我為我的祖國感到驕傲和自豪,，今天就由四年一班肖丹、張欣悅帶來一首朗誦詩《祖國啊,，我親愛的祖國》
王：我們是一群鄉(xiāng)下的孩子,，我們生在陽光下，長在曠野里,。我們幸福,，我們是鄉(xiāng)下孩子，我們驕傲,，我們是鄉(xiāng)下孩子,。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)張?chǎng)析螢槲覀儙淼膬焊枥收b《鄉(xiāng)下孩子》,。
張：真者,，精誠之至也,，不精不成,，不能動(dòng)人,。真誠是一種心靈的開放,，真誠是最能打動(dòng)人心的力量,。請(qǐng)聽由三年二班湯焱同學(xué)帶來的《母親之歌》
王：我是中國人,，我驕傲;我驕傲,，因?yàn)槲沂侵袊耍袊谑澜绲拇笪枧_(tái)上是一個(gè)非常負(fù)責(zé)的大國,，隨著國民收入的不斷提高,，人民生活水平越來越好，中國在世界的影響力越來越大,，我們學(xué)生正享受著這幸福的生活,，下面請(qǐng)欣賞六年二班徐超的《我驕傲,，我是中國人》
張：媽媽，您別再為我流淚了,，我會(huì)把自己照顧好的;媽媽,，請(qǐng)您放心吧，如今的我已經(jīng)長大成人了…..請(qǐng)聽四年一班馬伊敏帶來的《請(qǐng)求》
王：世界上有一種最動(dòng)聽的聲音,，那便是母親的呼喚,。在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝,。請(qǐng)聽由三年一班路麗娜同學(xué)帶來的《孩子,，快抓緊媽媽的手》。
王：金色的童年,，陽光燦爛,，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
張：金色的童年,，如夢(mèng)如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
王：中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響,。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾,。
張：吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
王：絲絲管弦,，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
張：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
王：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
張：愿五千年文化的血脈永久傳承
合：五家戶中心學(xué)?！敖?jīng)典詩文誦讀”比賽，到此結(jié)束,。
王：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
張：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的指導(dǎo)。
誦讀主持稿 國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位嘉賓,、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息;博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨,，星光熠熠,。經(jīng)典啟迪智慧，國學(xué)浸潤人生,。國學(xué)經(jīng)典不僅展示了歷代大家在人生旅途上的心路歷程,，而且形象地記錄了中華民族在歷史風(fēng)云中的艱辛跋涉。幾年來,，我們第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)把國學(xué)經(jīng)典引進(jìn)課堂,，師生與高尚對(duì)話，與智慧碰撞,，經(jīng)受著民族文化的神圣洗禮,。“江山代有人才出,，世上今人勝古人,。”那些歷經(jīng)千年,、萬口傳頌的名篇佳作,，隨著歲月的流逝和師生閱歷的增加，正在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)釋放著濃醇的芬芳,。肅寧縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典匯報(bào)演出現(xiàn)在開始,。
一、集體誦讀《弟子規(guī)》：打開中國文化的歷史長卷,，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來的就是儒家文化,。儒家經(jīng)典中,，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國傳統(tǒng)家訓(xùn),、家規(guī)、家教之大成!讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音,，再次感受儒家經(jīng)典的魅力,。請(qǐng)欣賞全體學(xué)生的經(jīng)典吟唱《弟子規(guī)》。
三年級(jí)：蒙學(xué)基石《三字經(jīng)》是中國古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn),，短小精悍,、瑯瑯上口,，千百年來,，家喻戶曉，廣為吟誦,。接下來有請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)傳達(dá)《三字經(jīng)》的獨(dú)特魅力,。
四年級(jí)：東漢末年著名的軍事家,、政治家,、詩人曹操的《觀滄?！肥侵袊膶W(xué)史上第一首完整的山水詩,，氣韻沉雄，吞吐宇宙，古直悲涼;語言質(zhì)樸簡(jiǎn)潔,，蒼勁有力，請(qǐng)欣賞國年級(jí)同學(xué)朗誦的《觀滄?！贰?/p>
五年級(jí)：唐朝政治改革家和哲學(xué)思想家劉禹錫的《陋室銘》家喻戶曉,，讀來如行云流水，文氣通達(dá)起伏,，是我國古典文庫中膾炙人口的珍品。寥寥八十一字,，情與景會(huì)，事與心諧,，譜出了一曲陋室頌歌，流芳千載,。
六年級(jí)：《沁園春雪》,，是一篇傳世之作。他那雄視大江南北的廣闊視野,，那縱論古今人物的宏大氣魄,，被譽(yù)為千古絕唱。讓我們和六年級(jí)的同學(xué)們一起領(lǐng)略氣勢(shì)磅礴的華麗樂章,。
二,、師生誦讀：風(fēng)乍起,，吹皺一池春水。傳統(tǒng)國學(xué)經(jīng)典的誦讀活動(dòng)正在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)蓬勃興起,。師生齊誦經(jīng)典,，響遏行云，暢游國學(xué)經(jīng)典殿堂,，感受泱泱中華魅力,，成為二小校園一道靚麗的風(fēng)景。在共同閱讀,、共沐書香中師生一起成長,，走出一路芬芳。接下來讓我們一起去品味師生同臺(tái)誦讀,、暢游國學(xué)書海的那份曠達(dá)的激悅和情感的澎湃!請(qǐng)欣賞師生同臺(tái)朗誦《誦讀經(jīng)典,，登峰攬勝》。
三,、古詩新韻：詩里有畫,，詩里有歌，詩里有苦,，詩里有樂,，詩文在向我們?cè)V說……讓我們一起走進(jìn)古詩文的世界，去用心聆聽悠遠(yuǎn)的演唱,。請(qǐng)欣賞《古詩新韻》,。
四、組詩：萬水千山總是情,，真情是中國古代詩歌的靈魂,。在我國浩如煙海的古典詩詞中，描寫人類情感的經(jīng)典之作,，猶如星漢之燦爛,。古代詩人,，以詩言志，以詩寄情,，給我們留下了許多名篇佳作,。這些千古傳頌的詩句情景交融，意境優(yōu)美,，不僅寄托著濃濃的親情,、淡淡的友情，更寄托著悠悠的思鄉(xiāng)情,、拳拳的愛國情,。讓我們一同鑒賞那至誠至愛的佳作，回味那感人至深的詩篇,。
首先讓我們跟隨三年級(jí)的同學(xué)們一起感受古詩中那最熾熱、最深摯,、最無私的親情,。
“同門為朋，同志為友”,，朋友間的情感,，彌足珍貴。接下來,，讓我們伴隨四年級(jí)的同學(xué)們一起吟誦著動(dòng)人心魄的友誼詩篇,，去尋找生活和學(xué)習(xí)中的知己!
在人類情感世界的錦囊里，有一顆由甜蜜,、溫馨和苦澀凝結(jié)成的珍寶,，那就是鄉(xiāng)情。鄉(xiāng)情像一條堅(jiān)韌而漫長的線,，山隔不斷,，水隔不斷，一頭系著故鄉(xiāng),，一頭系在游子的心中,。讓我們一起體會(huì)那思鄉(xiāng)游子綿綿不斷的情思。
滄海橫流,，方顯英雄本色;江山如畫,，一時(shí)多少豪杰。英雄救黎民于水火,，拯國家于亂世;在我們偉大民族歷史的天幕上發(fā)出閃耀古今的光輝,。英雄的頌歌，一曲猶未了,，一曲又激越,。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)吟誦的愛國組詩,。
五、詩樂舞《明月幾時(shí)有》：在靜謐澄碧的深邃天幕上,， 一輪皎潔的明月照徹大地; 或是在沉寂深湛的夜空,， 一彎新月瀉出淡淡的青輝。此時(shí),，我們舉目遼闊的夜空,，無限的感慨之情便會(huì)油然而生。 此景此情,，古往今來，引發(fā)多少文人墨客的遐想和情思!如輪如盤的圓月,，似夢(mèng)似幻的月宮,，她無時(shí)不觸動(dòng)人們的心弦，張開詩人幻想的翅膀,，歷代詩人指月為題,，吟詠出多少令人一唱三嘆的名篇佳句!清輝明月，傳遞著相思;把酒臨風(fēng),，寄托著思念,。月，懸掛成一個(gè)無休無止的省略號(hào),，訴說著古今中外多少動(dòng)人的傳奇神話蘇軾千年前的祝?！獛Ыo我們亙古不變的感動(dòng)。請(qǐng)欣賞詩樂舞《明月幾時(shí)有》,。
六,、手操、韻律操誦讀：經(jīng)典詩詞流千秋雅韻,，吟誦唱舞抒萬丈豪情,。豐富多采的活動(dòng)形式，引領(lǐng)著第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們從讀國學(xué),、背經(jīng)典,、賞詩詞中培養(yǎng)誦讀興趣?；蛞骰蛘b,，或唱或舞，聲情并茂,，感人至深,，再現(xiàn)了古詩文的絢麗多彩。妙趣橫生的解讀,，把古詩文的意境演繹得淋漓盡致,，把傳統(tǒng)文化博大精深的內(nèi)涵和精髓刻畫得繪聲繪色,，唱響了中華經(jīng)典，頌揚(yáng)了民族精神,。請(qǐng)欣賞手操韻律操誦讀,。
七、少年強(qiáng)：少年是華夏文明的傳遞者,，承千古文明,，繪時(shí)代華章;少年是中華文化的后來人，承先輩博大精深,，續(xù)未來風(fēng)光,。少年智慧，國可興邦,。問蒼茫大地誰主沉浮?——唯我中國少年!請(qǐng)欣賞《少年強(qiáng)》,。
結(jié)束語：
二小的校園，因國學(xué)經(jīng)典的勃發(fā)而浪漫;
二小的課堂,，因國學(xué)經(jīng)典的演繹而精彩,。
一曲曲動(dòng)人心弦的詩詞歌賦，
傳送著五千多年的悠久歷史,，
給了我們美好的藝術(shù)享受;
一章章絕侖美奐的經(jīng)典佳作，
激蕩著師生仰慕先哲圣賢的情懷,，
給了我們無盡的人生啟迪,。
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華,。
讓經(jīng)典滋潤我們的人生,，讓書香伴隨我們一路遠(yuǎn)行!
讓我們共同祝愿——中華經(jīng)典，綻放校園!
感謝同學(xué)們的精彩演出;
感謝所有領(lǐng)導(dǎo)的出席;
感謝所有朋友的聆聽;
感謝所有老師的服務(wù),。
肅寧縣國學(xué)經(jīng)典啟動(dòng)儀式至此結(jié)束,。
再見!
誦讀主持稿 國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞篇七
一、開場(chǎng)白
（男）敬愛的老師們,，
（女）親愛的同學(xué)們,，
（合）大家下午好！
（男）今天,，我們歡聚在這兒,，誦讀千古美文，傳承華夏文明,。
（女）今天,，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩書韻,。
（男）中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。
（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
（女）誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量
（合）龍川小學(xué)“首屆經(jīng)典詩文誦讀節(jié)開幕式暨教師經(jīng)典詩文朗誦比賽”活動(dòng)現(xiàn)在開始,。
二,、張校長致開幕詞
女：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長致開幕詞。
三,、全體學(xué)生朗誦《中國少年說》拉開比賽帷幕
男：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x張校長抑揚(yáng)頓挫,，慷慨激昂的講話。接下來,，就讓我們每一位同學(xué)延續(xù)這一份激情,，拉長這一份激昂，用我們的朗誦,，闡釋中國少年,，為此次比賽拉開帷幕。
誦讀主持稿 國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞篇八
開場(chǎng)詞
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師
男：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好
女：上下五千年,，中華文明源遠(yuǎn)流長
男：縱橫幾萬里，千古遺韻響徹神州
女：誦讀經(jīng)典詩文,，營造書香校園
男：弘揚(yáng)民族文化,，傳承華夏文明
合：今天，我們歡聚一堂,，舉辦“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”
女： 歡迎各位的到來!
男：今天出席比賽的有全校領(lǐng)導(dǎo),、教師及學(xué)生
女：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師出席我們的比賽
男：接下來我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)徐校長為比賽致開幕詞
男：下面宣讀本次比賽評(píng)分規(guī)則，通過比賽,，最終將產(chǎn)生四名選手,。比賽主要從“誦讀內(nèi)容、誦讀能力,、舞臺(tái)形象,、時(shí)間把握”三方面進(jìn)行評(píng)分
女：其中誦讀內(nèi)容：要求選自古今中華經(jīng)典詩文和名人名作，體裁不限,，格調(diào)健康2分;
男：誦讀能力：要求普通話語音準(zhǔn)確,，語調(diào)正確2分;吐字清晰洪亮,，節(jié)奏韻律恰當(dāng)，表達(dá)流暢,，能準(zhǔn)確把握作品內(nèi)涵與風(fēng)格,，感染力強(qiáng)3分，共5分;
女：舞臺(tái)形象：衣著得體,，儀態(tài)大方,，精神飽滿， 形體語言得當(dāng)2 分,，時(shí)間要求在五分鐘以內(nèi),，1分?？偡?0分,。
男：本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)6名,、三等獎(jiǎng)6名;
女：“一年之計(jì)在于春”,，春天里有夢(mèng)想、春天里有希望,。下面有請(qǐng)一號(hào)選手魏文媛,，她為我們帶來散文朗誦《春》。請(qǐng)二號(hào)選手李景文做準(zhǔn)備,。
男：古老的長城,，向我們講述著祖國悠久的歷史。下面有請(qǐng)二號(hào)選手李景文,，他為我們朗誦的是《長江之歌》。請(qǐng)三號(hào)選手柴勃英做準(zhǔn)備,。
女：媽媽雖然不是太陽,，可她好比太陽，因?yàn)樗纳砩嫌幸还蓾鉂獾奶栂?。下面?qǐng)欣賞三號(hào)選手柴勃英為我們帶來的《媽媽和太陽》,。請(qǐng)王俊才老師做準(zhǔn)備。
男：在江南小鎮(zhèn)的梅雨中,，詩人就那樣彷徨著,，憂愁著，又希望著,。長長的雨巷里,，那位皺著眉頭的雨巷詩人正向我們躑躅地走來，下面有請(qǐng)王俊才老師為我們帶來詩朗誦《雨巷》,。請(qǐng)周玉萍老師做準(zhǔn)備,。
女：慢慢走著,，這就是一種表達(dá)，一種傾訴,，讓我揮一揮手,，不帶走一片云彩。下面請(qǐng)欣賞周玉萍老師為我們帶來詩朗誦《再別康橋》,。請(qǐng)四號(hào)選手趙凱做準(zhǔn)備,。
男：下面有請(qǐng)四號(hào)選手趙凱，他為我們帶來的詩朗誦是《詠鵝》,。請(qǐng)五號(hào)選手郭靖做準(zhǔn)備,。
女：下面請(qǐng)欣賞五號(hào)選手郭靖同學(xué)朗誦《祖國在我心中》。請(qǐng)六號(hào)選手李鑫做準(zhǔn)備,。
男: 物換星移,，滄海桑田，可人類最美好的情感,，我們要永遠(yuǎn)珍重在心頭,。下面有請(qǐng)六號(hào)選手李鑫我們朗誦《雨霖鈴》。請(qǐng)李軍老師做準(zhǔn)備,。
女：日月星辰,，三山五岳，五千年的歷史和典籍請(qǐng)一一誦讀,，在那智慧的光芒張望的窗口,，我就是唐詩宋詞，我就是十三億雙手種下的飽滿的詩行,。下面請(qǐng)欣賞李軍老師為我們帶來的《祖國萬歲》,。請(qǐng)何冰玉老師做準(zhǔn)備。
男：癡癡無怨為兒女,，可憐天下父母心,，聽，那靜靜流淌的母愛的溫情——請(qǐng)欣賞何冰玉老師帶來的《游子吟》,。請(qǐng)七號(hào)選手竇燦做準(zhǔn)備,。
女：下面有請(qǐng)七號(hào)選手竇燦為我們帶來的詩朗誦《畫》。請(qǐng)八號(hào)選手趙業(yè)做準(zhǔn)備,。
男：他是一位站在康河畔的詩人,，他正向著西天的云彩作別，讓我們?nèi)ヱ雎犽x別的心聲,，感受留戀的情懷,。下有請(qǐng)八號(hào)選手趙業(yè)，她為我們朗誦是《再別康橋》。請(qǐng)九號(hào)選手王芙蓉做準(zhǔn)備,。
女：現(xiàn)在,，請(qǐng)同學(xué)們猜一個(gè)謎語。(身上穿著彩色衣,，沒事兒躺在盒子里,，美術(shù)課上帶著它，畫出什么都美麗!)大家知道謎底嗎?我們每位同學(xué)都用過彩筆,，今天我們來聽聽王芙蓉同學(xué)他用彩筆畫出了什么?下面請(qǐng)九號(hào)選手王芙蓉為我們帶來《我有一盒彩筆》,，請(qǐng)王瑩老師做準(zhǔn)備
男：江山代有才人出，一代更比一代強(qiáng),。今天的我們身系民族的希望,，祖國的未來，任重而道遠(yuǎn)呀,。下面有請(qǐng)王瑩老師為我們帶來的《沁園春·雪》,。請(qǐng)杜巧云老師做準(zhǔn)備。
女：秋風(fēng)擦亮了金色的十月,，秋光裝點(diǎn)著偉大的祖國,，我愛你源遠(yuǎn)流長燦爛的歷史，我愛你風(fēng)光旖旎壯麗的河山,。下面有請(qǐng)杜巧云老師為我們帶來《歌頌祖國》,。請(qǐng)十號(hào)選手王振禎做準(zhǔn)備。
男：你以拓荒者的氣度揮寫歷史的豐篇,，千年史書,，萬代智慧，黃河喲黃河,，你的每一顆沙粒,，都記載了無盡的詩篇。下面有請(qǐng)十號(hào)選手王振禎,，他為我們朗誦是《黃河頌》,，請(qǐng)十一號(hào)選手郭秋燕做準(zhǔn)備
女：下面請(qǐng)聽十一號(hào)選手郭秋燕為我們朗誦《山村》，請(qǐng)十二選手吳宏做準(zhǔn)備
男：接下來有請(qǐng)十二選手吳宏,，他為我們朗誦的是《祖國在我心間》，請(qǐng)梁青老師做準(zhǔn)備,。
女：雪是冬天的花,，雪是大地的衣衫，雪是不期而至的天使,，雪是大自然永恒的音樂,。下面請(qǐng)欣賞梁青老師帶來的《沁園春 雪》。請(qǐng)金彩霞老師做準(zhǔn)備。
男：在過去的時(shí)光里,，我們默默積淀,，我們投入，我們無悔,，因?yàn)樾闹杏兄篮玫钠诖?，因?yàn)槭冀K--相信未來!下面請(qǐng)欣賞金彩霞老師帶來的《相信未來》。請(qǐng)十三號(hào)選手錢丹陽做準(zhǔn)備,。
女：下面有請(qǐng)十三號(hào)選手錢丹陽,，她為我們帶來的是《將進(jìn)酒》，請(qǐng)十四號(hào)選手尹俊杰做準(zhǔn)備
男：下面有請(qǐng)十四號(hào)選手尹俊杰為我們朗誦《長征》,，請(qǐng)十五號(hào)選手楊彤做準(zhǔn)備
女：媽媽,，我懂得你的愛，但我已經(jīng)不是小糖人,，雨點(diǎn)不會(huì)把我淋壞,，我已經(jīng)長大了，所以,，媽媽,，請(qǐng)你不要送傘來。下面有請(qǐng)十五號(hào)選手楊彤,，他為我們帶來的作品是《媽媽,，不要送傘來》，請(qǐng)十六號(hào)選手王超做準(zhǔn)備
男：下面有請(qǐng)十六號(hào)選手王超,，他為我們朗誦的是《沁園春·雪》,，請(qǐng)十七號(hào)選手王夢(mèng)萍做準(zhǔn)備
女：拉近成長的距離，截取四季的片段,，您給了我們快樂的青春,，您給了我們火紅的年華，一路歡歌,，一路笑語,，世界在我們眼前燦爛地舒展。下面有請(qǐng)十七號(hào)選手王夢(mèng)萍,，她為我們帶來的是《紅燭贊》,，請(qǐng)十八號(hào)選手賈素梅做準(zhǔn)備
男：是您，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起金橋;是您,，用真理和智慧把人才塑造,。老師，您辛苦了!下面有請(qǐng)十八號(hào)選手賈素梅,，她朗誦的是《老師,，您好》，請(qǐng)十九號(hào)選手梁樾龍做準(zhǔn)備
女：黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液,。我的祖先最早走出森林,，我的祖先最早開始耕耘。我驕傲,，我是中國人,。下面有請(qǐng)十九號(hào)選手梁樾龍為帶來的《我驕傲，我是中國人》,。請(qǐng)陳華喜老師做準(zhǔn)備,。
女：有首詞，以詠雪起興,，贊美祖國的山河,，評(píng)論祖國的歷史，歌頌祖國的今天與未來,，膾炙人口,、古今絕唱，這就是毛澤東的《沁園春·雪》,。請(qǐng)欣賞陳華西老師帶來的《沁園春雪》,。
男：我們激情滿懷，我們豪情萬丈,，中國,，讓我們?yōu)槟愠稣鳎屛覀內(nèi)谶M(jìn)你廣褒的胸懷,，催動(dòng)你繁榮富強(qiáng)的浩海瀚波,。請(qǐng)欣賞張玉琴老師帶來的《我愛我的祖國》。請(qǐng)二十號(hào)選手陶發(fā)斌做準(zhǔn)備,。
男：下面有請(qǐng)二十號(hào)選手陶發(fā)斌,，他為我們帶來是《將進(jìn)酒》。請(qǐng)二十一號(hào)選手趙陽做準(zhǔn)備,。
女：金風(fēng)送爽,，萬里河山披錦繡;丹桂飄香，一方熱土現(xiàn)繁華,，走進(jìn)十月,，讓腳印溫暖大地的渴望，把祝福放在曼妙的未來,。下面有請(qǐng)二十一號(hào)選手趙陽,，他為我們朗誦的是《祖國在我心間》。請(qǐng)二十二號(hào)選手馬蕾行做準(zhǔn)備,。
男：五星紅旗,，你是我的驕傲;五星紅旗，我為你自豪,。你的名字,，比我生命更重要。下面有請(qǐng)二十二號(hào)選手馬蕾行,，他為我們朗誦的是《國旗》,。
男：經(jīng)過緊張的角逐，比賽終于決出了名次,，下面我宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果,，獲得三等獎(jiǎng)的是：
女：下面有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
女：口誦經(jīng)典傳文明
男：腹有詩書氣自華
女：楚辭漢賦,，唐詩宋詞,，千古傳誦
男：長篇小品、時(shí)文新詩,，推陳出新
女：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)美的民族文化在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經(jīng)典,，讓堅(jiān)毅的民族精神支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
合：愿五千年文化瑰寶更加璀璨奪目,，愿社會(huì)主義文明大放異彩。
男：同學(xué)們,，今天的比賽即將落下帷幕,，非常感謝今天參賽的選手、演出的同學(xué)及全體嘉賓
女：同時(shí)向?yàn)楸荣惛冻銎D辛努力的老師,、同學(xué)表示衷心的感謝!
男：東樂中心小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀比賽”到此結(jié)束!同學(xué)們,，再見!
女： 再見!
誦讀主持稿 國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞篇九
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!
女：有這樣一種書，被代代相傳,，價(jià)值歷久而彌(mí)新,，人們稱之為“經(jīng)典”。
男：古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶,，她以無盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長河中前進(jìn),。
女：經(jīng)典古詩文是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn);
男：經(jīng)典古詩文是一頂燦燦王冠,，綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶,。
女：古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶。它短小精悍,，詞句優(yōu)美,。
男：它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記,。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化,。
女：我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,，開展了中華經(jīng)典古詩文誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化,。
男：我們營造書香校園,，誦讀千古美文，以傳承華夏文明,。
女：金色的童年,，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典,。
男：金色的童年,，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文,。
女：讀書,，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
男：讀書,，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤,。
女：讓我們與好書為友，打好人生底色,。
男：讓我們與經(jīng)典作伴,，潤澤精彩童年。
女：今天,，我們歡聚在這里,，誦讀千古美文，傳承華夏文明,。
男：今天,，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩書韻,。
女：讓年輕而澄澈的心靈，一路書香,，一生輝煌!
男：現(xiàn)在,，我宣布：美佛兒國際學(xué)校精英部中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始!
男：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們,，在今天的比賽中,，取得優(yōu)異的成績。
男：古人曰：“熟讀三字經(jīng),，便可知天下事,，通圣人禮?！薄度纸?jīng)》自南宋以來,，已有七百多年歷史,，共一千多字，可謂家喻戶曉,，膾炙人口,。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育,、歷史、天文,、地理,、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅,。
女：“玉不琢,，不成器，人不學(xué),，不知義”讓我們懂得該如何刻苦學(xué)習(xí),。“昔孟母,，擇鄰處,，融四歲，能讓梨”我們被這些故事感動(dòng)著,，明白為人處事的道理,。接下來,，有請(qǐng)一年級(jí),，二年級(jí)，三年級(jí),，六年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行《三字經(jīng)》的誦讀比賽
女：淵遠(yuǎn)流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶,。它如同燦爛的明珠,，閃爍著奪目的光彩，它又如神奇的古琴,，彈奏著美妙的樂曲,，一首首動(dòng)人心弦的詩詞，給我們美好的藝術(shù)享受,，一篇篇膾炙人口的佳作,，給我們無窮無盡的力量。
男：《弟子規(guī)》是清朝康熙年間的秀才李毓秀寫的,。以《論語》“學(xué)而篇”弟子入則孝,，出則弟，謹(jǐn)而信,，泛愛眾,，而親仁,，行有余力，則以學(xué)文為中心,。分為五個(gè)部分,，具體列述弟子在家、出外,、待人,、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。是啟蒙養(yǎng)正,，教育子弟敦倫盡份防邪存誠,，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)、教育孺子的經(jīng)典,。
女：接下來,，有請(qǐng)四年級(jí)和五年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行《弟子規(guī)》的誦讀比賽
女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊;
男：對(duì)話圣賢,，我們感受千年文字的力量,。
女：中華經(jīng)典古詩文，余音裊裊,。
男：經(jīng)典古詩文誦讀,，神韻悠長。
女：接下來有請(qǐng)一年級(jí),，二年級(jí),，三年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行《春曉》的唱讀比賽
女：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響;
男：中華經(jīng)典的萬世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾,。
女：接下來有請(qǐng)四年級(jí)，五年級(jí),，六年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行《讀唐詩》的集體演唱比賽
女：詩的語言,，典藏著五千年悠久的歷史文化;
男：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘,。
女：接下來請(qǐng)各班輪流接連背誦古詩進(jìn)行古詩接龍的比賽,，注意詩不能重復(fù)
女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌;
男：吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，建設(shè)中華民族共有精神家園。
女：熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化,，加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,。
男：讓我們?cè)诒痴b中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中國文化,，在熱愛中弘揚(yáng)中華文明!
女：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳,。
男：愿五千年文化的血脈永久傳承,。
男：同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友,，與詩歌共舞吧!美佛兒國際學(xué)校精英部經(jīng)典古詩文誦讀比賽,，到此結(jié)束。
誦讀主持稿 國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞篇十
開始語：
(李)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們，大家 (合)晚上好!
(李)今天,，我們歡聚在這美麗的夜晚,，誦讀千古美文，傳承華夏文明,。
(侯)今天，我們登上這多彩的舞臺(tái),，共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩書韻。
(吳)中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。,。
(劉)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。
(李)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
(侯)詩的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
(吳)誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊
(劉)對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量
下面我宣布20xx年“紅色經(jīng)典詩歌朗誦比賽”
(合)正式開始,。
(李)首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹今天的評(píng)委,。他們分別是。,。,。。,。,。。,。請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲歡迎各位 領(lǐng)導(dǎo)老師的到來,。,。。,。
劉：夫君子之行,，靜以修身，儉以養(yǎng)德,,。我們的青春年華揮灑在這隆中山下,，讀懂了諸葛先生的悲守窮廬，也喚醒了我們少年豪壯的雄心與壯志,。
吳：千古美文詩韻悠悠,，文化瑰寶光陰似箭。在這時(shí)隔千年后的我們?nèi)稳蝗沃囟肋h(yuǎn),。下面請(qǐng)欣賞開場(chǎng)節(jié)目 集體吟唱 《誡子書》 《離騷》藝術(shù)2隊(duì)
侯：文王拘而演周易,，仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃賦離騷。
李：讓我們共同傾聽那汨羅江旁這位愛國詩人的壯志未籌,。下面有請(qǐng)藝術(shù)2隊(duì)朗誦《離騷》,。 《短歌行》機(jī)械2隊(duì)
劉：聽完了屈原的憂愁幽思，我又想起了歷史上另一位豪情四射的詩人曹操,。對(duì)酒當(dāng)歌,，人生幾何??
吳：真是膾炙人口，征戰(zhàn)沙場(chǎng)運(yùn)籌帷幄,。我們是否也
能心無旁騖光芒四射呢?下面請(qǐng)由機(jī)械2隊(duì)來給我們答案····有請(qǐng) 《蜀道難》土木2隊(duì) 侯：一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開 這句話 大家都知道 但是這句話是怎么來的 有什么淵源呢 也許有些同學(xué)就不一定了解了 下面就請(qǐng)土木2隊(duì)···為我們朗誦 蜀道難 為大家解開這個(gè)疑惑
《滿江紅》經(jīng)管2隊(duì)
李：怒發(fā)沖冠,，任它蜀道之難，也要百折回川,，抓緊青春的力量,，壯志藏于心，莫等閑,，白了少年頭,。聽，那是經(jīng)管2隊(duì)為我們帶來了岳飛的呼喚···· 《弟子規(guī)》電子1隊(duì)
劉：我想很多朋友們都不知道,，我來考考你,，你知道《弟子規(guī)》原名是什么么? 吳：這個(gè)嘛，我還真不清楚
劉：我來告訴你吧,，他的原身是由清朝康熙年間的秀
才李毓秀所著的《訓(xùn)蒙文》,，他是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,，做到與經(jīng)典同行為友,。
吳：那還等什么?趕快來欣賞吧!有請(qǐng)電子一隊(duì)為我們帶來《弟子規(guī)》 男：有請(qǐng)。
中場(chǎng) 《但愿人長久》
侯：明月幾時(shí)有，把酒問青天,。但愿人長久,，這些都是多么美好的夙愿
李：沒錯(cuò)，中華名字自古以來就崇尚團(tuán)圓之美,，在今天這個(gè)特殊的日子里,，就讓我們伴著花好月圓，再一次重溫千里共嬋娟的美好佳境,。下面請(qǐng)欣賞精彩的節(jié)目《但愿人長久》
中原路節(jié)目 待定
外語2隊(duì) 《七子之歌》
機(jī)械1隊(duì) 《以青春的名義宣誓》
劉：澳門回歸,，舉國歡慶，我華夏兒女眾志成城,，一心所向,，許下雄偉我中華之豪情壯志!
吳：是呀!我們正青春，我們正熱血,，我們正以不屈不撓的精神與力量向世界證明,，我們已經(jīng)崛起!
劉：那么接下來，就讓我們和機(jī)械1隊(duì)共同《以青春的名義宣誓》,。
女：有請(qǐng),。
土木1隊(duì) 《對(duì)祖國母親的訴說》
侯：我們是五月的花海，我們是祖國的未來,，我們幸福的生長在母親的懷抱,。
李：媽媽,，女兒有句話,，想對(duì)您說，那就是我愛您;同樣,，我也想把這三個(gè)字敬獻(xiàn)給我們偉大的祖國母親,。
侯：那么接下來，就讓我們一同共享土木1隊(duì)《對(duì)祖國母親的訴說》女：有請(qǐng),。
經(jīng)管1隊(duì) 《放歌》
吳：對(duì)母親輕輕的訴說之后,，讓我們來放聲高歌，歌唱我們美好的祖國,。下面有請(qǐng)經(jīng)管1隊(duì)為我們帶來 《放歌》
藝術(shù)1隊(duì) 《祖國啊,，我為你自豪》
侯：我愛我國，我愛我家,，我愛我國家
李：我以我為中國人而自豪,，我以我為華夏兒女而驕傲
侯：今天，我想放聲歌唱,，歌唱偉大的祖國,，歌唱雄偉的山河
李：今天，我想告訴我親愛的祖國，我為你而昂起驕傲的頭顱,，我為你而倍感自豪!
侯：下面請(qǐng)欣賞由藝術(shù)一隊(duì)為我們帶來的精彩表演《祖國啊,，我為你自豪》
女：有請(qǐng)外語1隊(duì) 《祖國啊，我親愛的祖國》
劉：我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國,，它的名字叫中國,。我們都有一個(gè)共同的母親，她的名字叫中國,。讓我們對(duì)祖國母親深深的愛化為一腔炙熱的愛國心,，祝愿它前前程似錦、!繁榮昌盛!,。下面請(qǐng)欣賞外語1隊(duì)朗誦《祖國啊,，親愛的祖國》。
電子2隊(duì) 《壯哉青春》
侯：美哉,，我中華好少年;壯哉,，我華夏中國人
李：讓我們?cè)谶@個(gè)絢爛的季節(jié)，飛揚(yáng)我們的青春,，
侯：讓我們肆意放歌在五彩的藍(lán)天之下,，揮灑熱血，譜寫下21世界新青年的壯麗華章
李：下面請(qǐng)欣賞由電子二隊(duì)為我們帶來的精彩表演《壯哉青春》
男：有請(qǐng),。節(jié)目《黃種人》
各位老師,、同學(xué)們，經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作,，各位選手的成績已經(jīng)排定,，請(qǐng)任校長為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語
(男)金色的年華,，陽光燦爛,，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
(女)金色的年華,，如夢(mèng)如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
(男)中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響,。 中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾,。
(女) 吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌 吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
(男) 絲絲管弦,，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
(女)悠悠書聲,，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
(男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
(女)愿五千年文化的血脈永久的傳承
(合)理工學(xué)院“經(jīng)典詩文誦讀”比賽,，到此結(jié)束。
(男)謝謝同學(xué)們的精彩表演,。
(女)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的指導(dǎo)。 合：再會(huì)!
誦讀主持稿 國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：
大家下午好!
今天我們歡聚一堂,，為了紀(jì)念一個(gè)特殊的日子——端午節(jié)。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,。端午節(jié)始于春秋戰(zhàn)國時(shí)期,，兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴,，他那愛國情懷,、浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂,，深深地刻在我們每一個(gè)人的心中,。端午節(jié)被列入國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。今天我們?cè)谶@里隆重舉行師宗醫(yī)院“我們的節(jié)日·端午節(jié)” 誦讀主題活動(dòng),。
首先,，有請(qǐng)書記給大家講話—— 屈原，是春秋時(shí)期楚懷王的大臣,。他倡導(dǎo)舉賢授能,，富國強(qiáng)兵，力主抗秦,，遭到貴族子第的強(qiáng)烈反對(duì),，屈原被趕出都城，流放到沅,、湘流域,。寫下了憂國憂民的《離騷》,、《天問》,、《九歌》等不朽詩篇，獨(dú)具風(fēng)貌,，影響深遠(yuǎn),。公元前278年，秦軍攻破楚國京都,。屈原眼看自己的祖國被侵略,，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國,，于五月五日,，寫下了《懷沙》之后，抱石投入汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章,。
傳說屈原死后,，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原,。漁夫們劃起船只,，在江上來回打撈他的身體。有漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán),、雞蛋等食物丟進(jìn)江里,，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了,。人們見后紛紛仿效,。有老醫(yī)師拿來雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸,，以免傷害屈大夫,。后來為怕飯團(tuán)為魚龍所食，人們想出用楝樹葉包飯,，外纏彩絲,，發(fā)展成棕子。以此來紀(jì)念愛國詩人屈原,。
端午節(jié)又名端陽節(jié),，這一天必不可少的活動(dòng)為：吃粽子，賽龍舟,，掛菖蒲,、艾葉，薰蒼術(shù),、白芷,，喝雄黃酒。據(jù)說,，吃粽子和賽龍舟,，是為了紀(jì)念屈原，解放后把端午節(jié)又定名為“詩人節(jié)”,，以紀(jì)念屈原,。
................
今天，我們?cè)谶@里舉行端午節(jié)誦讀活動(dòng),，喚起我們共同的文化記憶,，讓中華的雄魂如黃鐘大呂，再一次在遼闊的華夏大地敲響!當(dāng)我們置身中華民族這方廣闊的土地,，站在這歷史的舞臺(tái)環(huán)顧四周,，會(huì)使我們由衷地對(duì)我們的祖先肅然起敬,。這份敬意，不僅來自中華民族悠久燦爛,、博大精深的歷史文化,，還來自我們祖先的大智大慧和辛勤創(chuàng)造。
現(xiàn)在有請(qǐng)書記為獲獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)
送上端午節(jié)祝福,，彩絲帶,，愿大家平安、健康
古往今來,，端午節(jié)紀(jì)念屈原,，弘揚(yáng)民族精神，抒發(fā)愛國情懷,，已經(jīng)成為中華兒女的共識(shí),。借此佳節(jié)，我們用詩歌演繹著青春,、生命,、和愛。盼望,，我們的生活越來越好,。盼望，我們偉大的祖國越來越昌盛,，越來越富強(qiáng),。今天的端午活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家端午節(jié)快樂!平安,、健康!
誦讀主持稿 國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞篇十二
各位老師,，各位同學(xué)：
大家下午好!
甲：我們營造書香校園，誦讀千古美文,，以傳承華夏文明,，做二十一世紀(jì)中華少年。
乙：本學(xué)期,，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，今天,，就讓我們來展示我們的學(xué)習(xí)成果,，(合)清源二小“經(jīng)典古詩文誦讀”展示會(huì)現(xiàn)在開始,。
甲：金色的童年,，陽光燦爛，我們是中華少年,，童年時(shí)光我們親近,、誦讀經(jīng)典,。
乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻,，我們是中華少年,，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。
丙：在中華五千年的浩瀚的歷史中
?。汗旁娢木拖袷且活w璀璨的明珠
甲：在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝
乙：又像是一股升騰了千年的香氣
丙：在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫,、繚繞
丁：我們的古詩文,，
(合)形式多樣,、內(nèi)容豐富
甲：請(qǐng)欣賞由二、2班同學(xué)朗誦的古詩聯(lián)串《望廬山瀑布》等,。四,、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙：逝去的是歷史,，不滅的是精神,，歲月帶不走千古之絕唱，光陰抹不去不朽的英魂,。讓我們走近唐代「詩圣」杜甫,。他憂國憂民，人格高尚,，詩藝更是精湛令世人折服,。
丙：他寫有《出塞》曲多首，先寫的九首稱《前出塞》,，后寫的五首稱《后出塞》,。請(qǐng)欣賞由四(3)同學(xué)誦讀的《前出塞》、辛棄疾的《西江月》,。一,、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
?。骸吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！闭?qǐng)欣賞由一,、3班同學(xué)朗誦的《長歌行》等。三,、2班同學(xué)做好準(zhǔn)備,。
甲：“田園詩人”陶淵明的詩多取材田園風(fēng)光、平常生活,，語言樸素,、情感真摯,，讓我們一起走進(jìn)詩人所營造的意境中去。請(qǐng)欣賞由三,、2班同學(xué)朗誦的《歸田園居》,。二、1班同學(xué)做好準(zhǔn)備,。
乙：請(qǐng)欣賞由二,、1班同學(xué)朗誦的《無題》、《古朗月行》,，五,、4班同學(xué)做好準(zhǔn)備
丙：古詩《游子吟》是千年傳唱、膾炙人口,、家喻戶曉的佳作,，作者孟郊以短短的30個(gè)字,，把慈母與游子之間的真情表達(dá)得如此生動(dòng),，還表達(dá)了孝順的游子對(duì)慈母報(bào)恩的情志。一起欣賞由五,、4班同學(xué)帶給大家的《游子吟》,、《清平樂、村居》,，二,、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
?。罕话拙右追Q為“詩豪”的唐代詩人劉禹錫的詩作,傳誦極多,，請(qǐng)欣賞由二、3班同學(xué)朗誦的《陋室銘》等,。四,、2班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲,、被人們稱為“詩仙”的唐代詩人李白給我們留下了許多詩篇,，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人,?！弊屛覀円黄鸶惺芾畎椎摹对孪陋?dú)酌》等，由四,、2班同學(xué)朗誦,。五、2班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙：南宋是愛國名將輩出的朝代,，南宋是愛國詩人會(huì)聚的時(shí)期,，文天祥,、岳飛是大家耳熟能詳?shù)膬晌粣蹏鴮㈩I(lǐng),、詩人。請(qǐng)欣賞由五,、2班同學(xué)給大家?guī)淼奈奶煜楹驮里w的名篇佳句,。四、1班同學(xué)做好準(zhǔn)備
丙：-“明月幾時(shí)有?把酒問青天,?！碧K軾把青天當(dāng)做自己的朋友，把酒相問,，顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄,。請(qǐng)欣賞四、1班同學(xué)朗誦的《水調(diào)歌頭》一,、1班同學(xué)做好準(zhǔn)備
?。赫?qǐng)欣賞由一、1班同學(xué)帶給大家的《長歌行》,、《春曉》一,、2班同學(xué)做好準(zhǔn)備
甲：那家鄉(xiāng)的父老兄弟、親朋好友,，那家鄉(xiāng)的一山一水,、一草一木，那逝去的年華與往事……無不在思念之中,。請(qǐng)欣賞由一,、2班同學(xué)帶給大家的《靜夜思》、《長歌行》,。五,、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備
乙：請(qǐng)欣賞由五、3班同學(xué)誦讀,、表演的《水調(diào)歌頭》,、《回鄉(xiāng)偶書》等。三,、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備
丙：宋詞,、元曲是中國古代文學(xué)皇冠上光輝奪目的兩顆巨鉆，與唐詩爭(zhēng)奇,。請(qǐng)欣賞由三,、3班同學(xué)誦讀的《破陣子》、《山羊坡,、潼關(guān)懷古》等,。五,、1班同學(xué)做好準(zhǔn)備
丁：作為一代才子的王維少年得志,，但一生多遇坎坷,，極不順利，有時(shí)竟險(xiǎn)遭殺頭之禍,。作為一個(gè)詩人,，王維以自己的優(yōu)秀詩篇，為盛唐詩壇大增光輝,，是唐代乃至中國古代的重要詩人,。他在十七歲時(shí)寫下了《九月九日憶山東兄弟》，由五,、1班同學(xué)誦讀,。四、4班同學(xué)做好準(zhǔn)備
甲：最后讓我們?cè)俅胃惺芴K軾的詞由四,、4班同學(xué)誦讀,。
甲：感謝大家精彩的表演。在大家激情滿懷的朗誦中我們看到作為一位中華少年,，是多么自豪,。
乙：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩文的樂園，
丙：讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,，
?。鹤屛迩晡幕哺谖覀冎腥A少年的心田。
甲：讓我們的校園充滿朝氣--
乙：讓我們的心靈沐浴書香--
丙：親愛的同學(xué)老師們,，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示,，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī),，開拓創(chuàng)新,，傳承文明，把中華古詩文發(fā)揚(yáng)光大,。
(合)謝謝大家
誦讀主持稿 國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞篇十三
男：尊敬的任老師,、親愛的各位同學(xué)：
合：大家好
男：滔滔江河水，掩不盡浩浩中華魂
女：巍巍昆侖山,，鎖不住陣陣中華風(fēng)
男：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)
女：又是一個(gè)艷陽高照日
男：仰望蒼穹,，我們用一樣的情懷感謝先烈
女：俯視大地，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑
合：祖國---我們愛你
男：今日,，我們?cè)谶@里吟詩頌國
女：今日,，我們?cè)谶@里一起憧憬祖國美好的明天
男：現(xiàn)在，我宣布愛國詩詞朗誦會(huì)
合：現(xiàn)在開始
女：首先有請(qǐng)x同學(xué)朗誦。,。,。。,。,。
男：歡迎
女：x同學(xué)的朗誦，讓我們看到了祖國山河的巍峨壯麗,。
男：下面我們聽聽x同學(xué)心中的祖國是怎樣的 女：祖國,，我們常比做母親
男：對(duì)祖國,，我們總有敘不完的情,，讓我們大聲呼喊 合：祖國，我---愛---你!
女：今天的班會(huì)到此結(jié)束,，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)任老師為我們總結(jié),。
男：有請(qǐng)任老師
誦讀主持稿 國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞篇十四
開場(chǎng)舞：《美在大家》
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
女1：親愛的同學(xué)們：
合：大家上午好!
男：今天,，我們?cè)谶@里隆重舉行龍泉街道石門小學(xué)“端午誦·中國夢(mèng)”端午節(jié)誦讀系列主題活動(dòng) ,。
女1：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo),，他們是??
女2：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男：當(dāng)我們置身中華民族這方廣闊的土地,，站在這歷史的舞臺(tái)環(huán)顧四周，會(huì)使我們由衷地對(duì)我們的祖先肅然起敬,。
女2：這份敬意,，不僅來自中華民族悠久燦爛、博大精深的歷史文化,，還來自我們祖先的大智大慧和辛勤創(chuàng)造,。
男：今天，我們?cè)谶@里舉行端午節(jié)誦讀活動(dòng),，喚起我們共同的文化記憶,，讓中華的雄魂如黃鐘大呂，再一次在遼闊的華夏大地敲響! 女1：下面請(qǐng)欣賞由劉欣悅,、賈依塔等人帶來的端午誦讀《話端午》,。 男：“人自清高水自渾，讒謗無力回乾坤,?？v身汨羅應(yīng)有恨，何須舟楫撈詩魂?”愛國詩人屈原的精神已經(jīng)化為民族的文化與精魂,，深深地刻在我們每一個(gè)人的心中,。下面請(qǐng)欣賞由林凡婷、黃昌盛等人帶來的歷史短劇《屈原投江》。
女1：下面請(qǐng)欣賞由黃艷同學(xué)帶來的女聲獨(dú)唱《the show》,。
女2：端午浴芳蘭,，流香滿晴川，歲歲端午,，今又端午,，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內(nèi)涵,，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年,。
女2：請(qǐng)欣賞由孫英瑞、門紫雯等同學(xué)帶來的歌舞頌《處處端陽》,。表演者：孫英瑞,、門紫雯等。
男：有這樣一群可愛的孩子,，他們用自己喜愛的方式表達(dá)對(duì)端午節(jié)深深的感情,，讓我們一起走進(jìn)她們，一起感受他們給我們帶來的快樂,，下面請(qǐng)欣賞小品《快樂端午》表演者：鄒維棟等,。
女1：千載悠悠，成習(xí)俗,，天中端午,。逢佳節(jié)，粼粼波上,，百舟爭(zhēng)渡,。請(qǐng)欣賞端午誦讀《龍舟迎來幸福日》。表演者：梁軍,、鄒璐等,。 女2：下面請(qǐng)欣賞課本劇《猴子學(xué)樣》，表演者黃艷等,。
男：時(shí)逢端陽,，炎黃后輩思屈原。屈原和端午構(gòu)成了中華民族一個(gè)特殊的文化符號(hào),，他是傳承民俗的節(jié)日,，也是唯一一個(gè)紀(jì)念文人的節(jié)日。下面請(qǐng)欣賞配樂朗誦《屈原九歌》(節(jié)選),。表演者：黃俊康等,。 女2：我們學(xué)習(xí)鍛煉 ,明天肩負(fù)起祖國建設(shè)重?fù)?dān) !我們時(shí)刻準(zhǔn)備，.去把未來親手創(chuàng)建!!請(qǐng)欣賞合唱《少年少年祖國的春天》 表演者：徐巧巧等,。
男：古往今來,，端午節(jié)紀(jì)念屈原,，弘揚(yáng)民族精神，抒發(fā)愛國情懷,，已經(jīng)成為中華兒女的共識(shí),。
女1：借此佳節(jié)，我們用詩歌演繹著青春,、生命,、和愛。
女2：盼望我們的生活越來越好,。盼望我們偉大的祖國越來越昌盛,，越來越富強(qiáng)。
合：龍泉街道石門小學(xué)端午誦讀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)到此結(jié)束,。祝大家端午節(jié)快樂,。
誦讀主持稿 國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞篇十五
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好!
甲：我們營造書香校園,，誦讀千古美文,，以傳承華夏文明,，做二十一世紀(jì)中華少年,。
乙：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng),，今天，就讓我們來展示我們的學(xué)習(xí)成果,，(合)清源二小“經(jīng)典古詩文誦讀”展示會(huì)現(xiàn)在開始,。
甲：金色的童年，陽光燦爛,，我們是中華少年,，童年時(shí)光我們親近、誦讀經(jīng)典,。
乙：金色的童年,，如夢(mèng)如幻，我們是中華少年,，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文,。
丙： 在中華五千年的浩瀚的歷史中
丁：古詩文就像是一顆璀璨的明珠
甲：在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝
乙：又像是一股升騰了千年的香氣
丙：在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫,、繚繞
?。何覀兊墓旁娢模?/p>
(合)形式多樣,、內(nèi)容豐富
甲：請(qǐng)欣賞由二,、2班同學(xué)朗誦的古詩聯(lián)串《望廬山瀑布》等,。四、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備,。
乙：逝去的是歷史,，不滅的是精神，歲月帶不走千古之絕唱,，光陰抹不去不朽的英魂,。讓我們走近唐代「詩圣」杜甫。他憂國憂民,，人格高尚,，詩藝更是精湛令世人折服。
丙：他寫有《出塞》曲多首,，先寫的九首稱《前出塞》,，后寫的五首稱《后出塞》。請(qǐng)欣賞由四 (3)同學(xué)誦讀的《前出塞》,、辛棄疾的《西江月》,。一、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備,。
?。?“少壯不努力，老大徒傷悲,?！闭?qǐng)欣賞由一、3班同學(xué)朗誦的《長歌行》等,。三,、2班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲：“田園詩人”陶淵明的詩多取材田園風(fēng)光,、平常生活,，語言樸素、情感真摯,，讓我們一起走進(jìn)詩人所營造的意境中去,。請(qǐng)欣賞由三、2班同學(xué)朗誦的《歸田園居》,。二,、1班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙：請(qǐng)欣賞由二,、1班同學(xué)朗誦的《無題》,、《古朗月行》，五,、4班同學(xué)做好準(zhǔn)備
丙：古詩《游子吟》是千年傳唱,、膾炙人口,、家喻戶曉的佳作，作者孟郊以短短的30個(gè)字,，把慈母與游子之間的真情表達(dá)得如此生動(dòng),，還表達(dá)了孝順的游子對(duì)慈母報(bào)恩的情志。一起欣賞由五,、4班同學(xué)帶給大家的《游子吟》,、《清平樂、村居》,，二,、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
?。罕话拙右追Q為“詩豪”的唐代詩人劉禹錫的詩作, 傳誦極多,，請(qǐng)欣賞由二、3班同學(xué)朗誦的《陋室銘》等,。四,、2班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲,、被人們稱為“詩仙”的唐代詩人李白給我們留下了許多著名詩篇,，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人,?！弊屛覀円黄鸶惺芾畎椎摹对孪陋?dú)酌》等，由四,、2班同學(xué)朗誦。五,、2班同學(xué)做好準(zhǔn)備,。
乙：南宋是愛國名將輩出的朝代，南宋是愛國詩人會(huì)聚的時(shí)期,，文天祥,、岳飛是大家耳熟能詳?shù)膬晌粣蹏鴮㈩I(lǐng)、詩人,。請(qǐng)欣賞由五,、2班同學(xué)給大家?guī)淼奈奶煜楹驮里w的名篇佳句。四,、1班同學(xué)做好準(zhǔn)備
丙：-“明月幾時(shí)有?把酒問青天,。”蘇軾把青天當(dāng)做自己的朋友,，把酒相問,，顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄,。請(qǐng)欣賞四、1班同學(xué)朗誦的《水調(diào)歌頭》一,、1班同學(xué)做好準(zhǔn)備
?。赫?qǐng)欣賞由一、1班同學(xué)帶給大家的《長歌行》,、《春曉》一,、2班同學(xué)做好準(zhǔn)備
甲：那家鄉(xiāng)的父老兄弟、親朋好友,，那家鄉(xiāng)的一山一水,、一草一木，那逝去的年華與往事……無不在思念之中,。請(qǐng)欣賞由一,、2班同學(xué)帶給大家的《靜夜思》、《長歌行》,。五,、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備
乙：請(qǐng)欣賞由五、3班同學(xué)誦讀,、表演的《水調(diào)歌頭》,、《回鄉(xiāng)偶書》等。三,、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備
丙：宋詞,、元曲是中國古代文學(xué)皇冠上光輝奪目的兩顆巨鉆，與唐詩爭(zhēng)奇,。請(qǐng)欣賞由三,、3班同學(xué)誦讀的《破陣子》、《山羊坡,、潼關(guān)懷古》等,。五、1班同學(xué)做好準(zhǔn)備
?。鹤鳛橐淮抛拥耐蹙S少年得志,，但一生多遇坎坷，極不順利,，有時(shí)竟險(xiǎn)遭殺頭之禍,。作為一個(gè)詩人，王維以自己的優(yōu)秀詩篇,，為盛唐詩壇大增光輝,，是唐代乃至中國古代的重要詩人。他在十七歲時(shí)寫下了《九月九日憶山東兄弟》,，由五,、1班同學(xué)誦讀,。四、4班同學(xué)做好準(zhǔn)備
甲：最后讓我們?cè)俅胃惺芴K軾的詞《 》由四,、4班同學(xué)誦讀,。
甲：感謝大家精彩的表演。在大家激情滿懷的朗誦中我們看到作為一位中華少年,，是多么自豪,。
乙：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩文的樂園，
丙：讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,，
?。鹤屛迩晡幕哺谖覀冎腥A少年的心田。
甲：讓我們的校園充滿朝氣--
乙：讓我們的心靈沐浴書香--
丙：親愛的同學(xué)老師們,，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示,，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī),，開拓創(chuàng)新,，傳承文明，把中華古詩文發(fā)揚(yáng)光大,。
(合)謝謝大家
誦讀主持稿 國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞篇十六
一,、開場(chǎng)白。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,，敬愛的老師們：
大家上午好!
今天，是個(gè)陽光明媚的好日子,，我們歡聚一堂,，共同迎來鳩江區(qū)幼兒教師經(jīng)典美文誦讀大賽。本次大賽,，是繼承文化傳統(tǒng),、弘揚(yáng)民族精神的盛會(huì)，也是全面提高我區(qū)教師人文素養(yǎng)和誦讀水平的盛舉,。今天的會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，光芒耀眼,，有來自區(qū)下屬各幼兒園任勞任怨的園長,，有辛勤耕耘在幼兒教育第一線的精英教師。這其中,，最引人矚目的當(dāng)然是參賽的各位選手,，讓我們用最熱情的掌聲預(yù)祝她們?cè)诒荣愔谐錾l(fā)揮，勇奪佳績!
二,、領(lǐng)導(dǎo)致辭,。
本次大賽,，區(qū)教育局高度重視，精心組織,，下面我們有請(qǐng)鳩江區(qū)教育局德育科許科長為本次活動(dòng)致辭!
謝謝許科長熱情洋溢的致辭!
三,、介紹評(píng)委。
下面為大家隆重介紹本次大賽的評(píng)委：
1,、梅東輝：原鳩江區(qū)教育局教研室主任,，現(xiàn)教研室顧問;
2、汪賽琴：鳩江區(qū)教育局幼兒教研員;
3,、張國花：鳩江區(qū)教育局小學(xué)語文教研員;
4,、曹發(fā)枝：省級(jí)普通話測(cè)試員;
5、程 ?。菏〖?jí)普通話測(cè)試員,、清水小學(xué)教務(wù)主任。
掌聲感謝評(píng)委們辛勤公正的評(píng)判工作!
四,、宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。
1、本次比賽采用百分制進(jìn)行評(píng)判,。其中儀表10分,，要求精神飽滿，衣著得體;內(nèi)容20分,，要求思想積極健康,，配樂得當(dāng)優(yōu)美;語言40分，要求普通話標(biāo)準(zhǔn),、吐字清晰,，語言流暢、感情真摯,，富有韻味,、起伏有致;技能30分，要求表情大方,、自然,、聲情并茂，形體語言得當(dāng),，富有表現(xiàn)力,。
2、評(píng)分規(guī)則：為了體現(xiàn)本次大賽的公平公正,，前三位選手比賽結(jié)束后,，評(píng)委們需集中商議評(píng)分尺度。隨后的比賽，評(píng)委在每位選手誦讀完畢后當(dāng)場(chǎng)亮分,，去掉最高分和最低分,，取其余的平均分為該選手最后得分(保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。
3,、本次比賽我們是按照抽簽的方式來決定出場(chǎng)順序的,，讓我們掌聲有請(qǐng)第一位選手，來自金搖籃幼兒園的戴敏,，她誦讀的美文是《將進(jìn)酒》,。請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(溫馨提示：為了比賽選手的正常發(fā)揮,，請(qǐng)各位老師保持會(huì)場(chǎng)安靜,，將手機(jī)置于靜音或震動(dòng)狀態(tài)，謝謝!)
五,、節(jié)目串詞,。
2、《將進(jìn)酒》 曹 雯 清水小星星幼兒園
五千年華夏文明,，光輝燦爛,。在浩浩五千年的時(shí)空里，古詩文就像一串璀璨的明珠,，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝,。又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫,、繚繞,。請(qǐng)欣賞2號(hào)選手，來自清水小星星幼兒園的曹雯為大家?guī)淼摹秾⑦M(jìn)酒》,。
3,、《卜算子*詠梅》 林世鳳 清水小星星幼兒園
李白的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷,。報(bào)效祖國,，從來就是每個(gè)人心中最偉大的理想，即使個(gè)人不幸失意落魄,，也不放棄心中的夢(mèng)想,，請(qǐng)欣賞3號(hào)選手林世風(fēng)的朗誦《卜算子*詠梅》。
前三位選手精彩的誦讀已經(jīng)結(jié)束,，我們有請(qǐng)?jiān)u委集中商議,，請(qǐng)大家稍事休息。
前三位選手的分?jǐn)?shù)已經(jīng)評(píng)出,，請(qǐng)記分員亮分。1號(hào)選手最后得分： ;
2號(hào)選手最后得分： ;3號(hào)選手最后得分： ,。
4,、《次北固山下》 夏歡歡 清水小星星幼兒園
《次北固山下》是唐代詩人王灣最著名的作品,。時(shí)年冬末春初，詩人旅行江南,，舟泊山下,，即景生情，而起鄉(xiāng)愁,?！昂Ｈ丈鷼堃梗喝肱f年”為當(dāng)時(shí)佳句之最,，艷麗千秋,。有請(qǐng)4號(hào)選手夏歡歡。
5,、《水調(diào)歌頭》 汪 琴 泰華幼兒園
在中國古代詩歌的星空里,，繁星燦爛，名列“三蘇”之首的蘇軾無疑是一顆耀眼的巨星,。詩詞文賦,、書法、繪畫,，他樣樣皆精,，成了宋代文化的代表。接下來5號(hào)選手汪琴為我們帶來的這首《水調(diào)歌頭》正是蘇軾最得意的一首詞,，歷來飽受人們推崇,。胡仔 在《苕溪漁隱叢話》說：“中秋詞，自東坡《水調(diào)歌頭》一出,，余詞盡廢,。”請(qǐng)欣賞,。
6,、《滿江紅》 汪 慧 5720廠幼兒園
有一位英雄，文武雙全,，立下精忠報(bào)國的大志,，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》。有一位英雄,，忠心耿耿,，誓死保衛(wèi)大宋邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷風(fēng)波亭,，他就是宋朝名將岳飛,。國家興亡，匹夫有責(zé)，當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí),，當(dāng)祖國陷于危難之時(shí),，就需要我們挺身而上，保家衛(wèi)國,。請(qǐng)欣賞6號(hào)選手汪慧的詩歌朗誦 《滿江紅》,。
7、《夢(mèng)江南》 劉 泉 大風(fēng)車幼兒園
長江大河,，亞洲之東,。峨峨昆侖，翼翼長城,，黃帝之胄神明種,。風(fēng)虎云龍，萬國來同,。我們腳下這片九百六十萬平方公里的土地是如此神奇,，如此美麗。杏花春雨江南,，白山黑水塞北,。讓我們?cè)诠诺湓娫~里去探訪祖國的名山大川，領(lǐng)略五方風(fēng)情,。有請(qǐng)7號(hào)選手劉泉為我們帶來的《夢(mèng)江南》,。
8、《釵頭鳳》 竇文靜 泰華幼兒園
陸游 的《釵頭鳳》,，是一篇“風(fēng)流千古”的佳作,，兩闋詞浸潤著兩個(gè)人的情怨和無奈，它們共同訴說著一個(gè)凄婉的愛情故事——唐琬與陸游的沈園情夢(mèng),。請(qǐng)欣賞8號(hào)選手竇文靜的誦讀,。
9、《短歌行》 謝秀芳 清水小星星幼兒園
曹操的《短歌行》實(shí)際上就是一曲“求賢歌”,， 是政治性很強(qiáng)的詩作,，詩中抒發(fā)渴望招納賢才、建功立業(yè)的宏圖大愿,。請(qǐng)欣賞9號(hào)選手謝秀芳的誦讀,。
10、《水調(diào)歌頭》 袁 園 5720廠幼兒園
《水調(diào)歌頭》為世人千古傳誦,，一直被認(rèn)為是寫中秋最好的一首詞,。這首詞仿佛是與明月的對(duì)話，在對(duì)話中探討著人生的意義,。既有理性,，又有情趣,，很是耐人尋味。請(qǐng)欣賞10號(hào)選手袁園的誦讀,。
11,、《木蘭詞》 王 婧 5720廠幼兒園
《木蘭詞》是以女子的口吻控訴男子的薄情，從而表態(tài)與之決絕,。這里的擬作是借用漢唐典故而抒發(fā)“閨怨”之情。詞情哀怨凄惋(婉),，屈曲纏綿,。有請(qǐng)11號(hào)選手王婧。
12,、《水調(diào)歌頭》 劉 琴 清水小星星幼兒園
《水調(diào)歌頭》這首詞意境光闊,，胸懷樂觀而曠達(dá)，對(duì)明月的向往之情,，對(duì)人間的眷戀之意,，以及那浪漫的色彩，瀟灑的風(fēng)格和行云流水一般的語言,，至今還能給我們一種美好的享受,。有請(qǐng)12號(hào)選手劉琴。
13,、《木蘭詩》 吳 穎 大風(fēng)車幼兒園
一代巾幗英雄代父從軍的故事,，早已讓人耳熟能詳，在無情的硝煙中彌漫著她剛毅,、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),。今天就讓我們?cè)俅坞S著13號(hào)選手吳穎的誦讀，永遠(yuǎn)銘記這一段千古佳話吧!
14,、《水調(diào)歌頭》 董 瑋 得得貝幼兒園
在大自然的景物中,，月亮是很有浪漫色彩的，她很容易啟發(fā)人們的藝術(shù)聯(lián)想,。在月亮這一意象上集中了人類多少美好的憧憬與理想!蘇軾是一位性格豪放,、氣質(zhì)浪漫的詩人，當(dāng)他抬頭遙望中秋明月時(shí),，其思想情感猶如長上了翅膀,，天上人間自由翱翔。請(qǐng)欣賞14號(hào)選手董瑋的《水調(diào)歌頭》,。
15,、《將進(jìn)酒》 王俊君 育紅幼兒園電廠分園
《將進(jìn)酒》篇幅雖不算長，卻五音繁會(huì),，氣象不凡,。它筆酣墨飽,，情極悲憤而作狂放，語極豪縱而又沉著,。請(qǐng)欣賞15號(hào)選手王俊君的誦讀,。
16、《木蘭辭》 李 君 泰華幼兒園
木蘭這一不朽的人物形象,，既富有傳奇色彩,，而又真切動(dòng)人。木蘭既是奇女子又是普通人,，既是巾幗英雄又是平民少女,，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢,，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛親人又報(bào)效國家,，不慕高官厚祿而熱愛和平生活,。一千多年來，木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉,，木蘭的形象一直深受人們喜愛。請(qǐng)欣賞16號(hào)選手李君為我們帶我們帶來的《木蘭辭》,。
17,、《望海潮》 李紅梅 得得貝幼兒園
《望海潮》詞調(diào)始見于《樂章集》，為柳永所創(chuàng)的新聲,。這首詞寫的是杭州的富庶與美麗,。在藝術(shù)構(gòu)思上匠心獨(dú)遠(yuǎn),，上片寫杭州,，下片寫西湖,，以點(diǎn)帶面,，明暗交叉，鋪敘曉暢,，形容得體,。其寫景之壯偉、聲調(diào)之激越,，與東坡亦相去不遠(yuǎn),。請(qǐng)欣賞17號(hào)選手的誦讀。
18,、《將進(jìn)酒》 艾 麗 清水小星星幼兒園
我們的古詩文,，形式多樣，內(nèi)容豐富,，特別其中的愛國主義詩文,，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈,，又如個(gè)個(gè)問號(hào),，啟發(fā)我們?nèi)ド钏肌⑷ヌ剿?。它，就是我們千年的絕唱,，一直唱向永恒的未來,。請(qǐng)欣賞18號(hào)選手艾麗為我們帶來的誦讀《將進(jìn)酒》。
19,、《陋室銘》 劉 慶 清水小星星幼兒園
“山不在高,，有仙則名。水不在深,，有龍則靈,。”這千古傳誦的佳句出自唐代大詩人,、文學(xué)家,、哲學(xué)家劉禹錫之手，從詞中,，我們能清晰品味作者高潔傲岸的節(jié)操 和安貧樂道 的隱逸情趣,。請(qǐng)欣賞19號(hào)選手劉慶帶來的誦讀《陋室銘》。
20,、《水調(diào)歌頭》 伍玉榮 清水小星星幼兒園
明月照高樓,，流光正徘徊。勾起相思,，驚醒愁眠;引人遐想,，吟月連篇。我寄愁心與明月,，愿逐月華流照君,。今月曾經(jīng)照古人，人生代代無窮已,。月,，寫不盡;詩心,，品不完。請(qǐng)欣賞20號(hào)選手伍玉榮的朗誦《水調(diào)歌頭》,。
21,、《春江花月夜》 夏月梅 泰華幼兒園
春天，多姿;春夜,，迷人,。一首張若虛的《春江花月夜》曾為我們留下多少贊嘆與遐想：一個(gè)夜色與鮮花、江水與月光編織的夢(mèng)幻世界,。今日當(dāng)我們?cè)俅务雎?，你是否仍有身臨其境之感?請(qǐng)欣賞由21號(hào)選手夏月梅為我們帶來這首“千古絕唱”—— 《春江花月夜》!
22、《春江花月夜》 汪 瑾 育紅幼兒園電廠分園
千百年來,，皎潔寧靜的月亮一直是人們謳歌贊誦的最美麗的主題,。無論是滿月的明媚、半月的迷離,，還是高月的皎潔,、落月的纏綿，都讓我們?nèi)绱税V醉,。在靜謐的夜晚,，月亮在松林升起，小舟在日月湖面蕩漾,，花影在水畔輕輕搖曳,，如此怡情美景，讓我們一起來欣賞22號(hào)選手汪瑾的《春江花月夜》,。
23,、《虞美人》 謝曉平 得得貝幼兒園
春花秋月本來是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國之恨,，反而更加增添了詩人的許多憂愁,。少年不識(shí)愁滋味，細(xì)品詩人寫情愁,。請(qǐng)欣賞本場(chǎng)比賽最后一名選手謝曉平的精彩誦讀——《虞美人》,。
六、結(jié)束語,。
腹有詩書氣自華,，詩歌可以使我們充實(shí)，詩歌可以使我們明智,，讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩文的樂園,，頌中華經(jīng)典美文，揚(yáng)愛國主義情懷,。讓我們的校園充滿朝氣,，讓我們的心靈沐浴書香!鳩江區(qū)幼兒教師經(jīng)典美文誦讀大賽到此結(jié)束,，再見!
誦讀主持稿 國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞篇十七
8.6班：中國文化博大精深，源遠(yuǎn)流長,，五千年的歷史,，五千年的文化，炎黃子孫現(xiàn)代風(fēng),，儒家經(jīng)典中國味,，讓我們?cè)诶世蕰曋凶屑?xì)品味中國文化的魅力，請(qǐng)欣賞八年級(jí)6班帶來的國學(xué)經(jīng)典串讀,。
7.1班：《三字經(jīng)》是中國傳統(tǒng)啟蒙書籍,，是古人成長過程中必不可少的一本文學(xué)瑰寶，別看這小小的字,，它里面可有一個(gè)個(gè)故事呢,！讓我們隨著七年級(jí)一班的同學(xué)們一起誦讀《三字經(jīng)》。
7.2班：國學(xué)經(jīng)典之作《*規(guī)》是中華民族五千年?duì)N爛文化的精髓,，是華夏沃土燦若星辰的瑰寶,，它短小精悍，卻蘊(yùn)含著許多深刻的道理,，膾炙人口，廣為流傳,。在日常生活中,，在工作學(xué)習(xí)中，在為人處世時(shí),，《*規(guī)》中圣人的教訓(xùn)及是茫茫夜空中的一顆璀璨明珠,，穿越幾千年的時(shí)空，依然光彩奪目,，魅力四射,。
7.4班：怒發(fā)沖冠，憑欄處,、瀟瀟雨歇,。抬望眼，仰天長嘯,，壯懷激烈,。三十功名塵與土，八千里路云和月,。莫等閑,，白了少年頭，空悲切,！請(qǐng)欣賞七年級(jí)4班同學(xué)朗誦的讓中國人永遠(yuǎn)為之沸騰的《滿江紅》
7.8班：金色的童年,，陽光燦爛,，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
金色的童年,，如夢(mèng)如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。
“*規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信”我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí),?！胺簮郾姸H仁有余力則學(xué)文”，我們懂得許多做人的道理,。
請(qǐng)欣賞七年級(jí)8班誦讀的《*規(guī)》,。
8.1班：少年智則國智，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由,，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,。請(qǐng)欣賞八年級(jí)2班朗誦的梁?jiǎn)⒊壬拇碜鳌渡倌曛袊f》。
7.6班：透過古老的詩歌,，透過日月星辰大千萬象,，領(lǐng)略著一代詩人豪邁無墨的文采，曹操---一位‘筆挾xie風(fēng)雷’,，‘時(shí)露霸氣’的蓋世英雄,，讓我們一起來聆聽他奮斗不息的高歌《觀滄海》和《龜雖壽》,。
7.5班：‘恩欲報(bào),，怨難忘，報(bào)怨短,，報(bào)恩長’,，是《*規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)做人,，古圣先賢孝為宗,，萬善之門孝為基，是《*規(guī)》讓我們懂得孝順，學(xué)會(huì)做事，請(qǐng)欣賞七年級(jí)5班誦讀的《*規(guī)》,。
8.8班：今天我們?cè)谶@里，要聆聽那跨越千年風(fēng)雨而來的聲音,，重溫那俊采星馳的盛世,，感受洋溢在字里行間的人生感悟與生活智慧,。請(qǐng)欣賞八年級(jí)8班同學(xué)朗誦的唐詩宋詞。
7.3‘劉大哥講話理太偏,，誰說女子享清閑，有許多女英雄，也把功勞建，為國殺敵是代代出英賢,，這女子們哪一點(diǎn)不如兒男’請(qǐng)欣賞七年級(jí)3班帶來的《木蘭詩》。
7.7班：中華文化,，博大精深，傳統(tǒng)經(jīng)典,，激勵(lì)后人,，愛我中華，誦讀經(jīng)典,，請(qǐng)欣賞七年級(jí)7班同學(xué)朗誦的《觀滄?！泛汀稘M江紅》。
8.2班：有人說，您是一位哲學(xué)家,，深邃的思想穿越時(shí)空,，前不見古人，后不見來者,，有人說您是一個(gè)天才的軍事統(tǒng)帥,，掌上千秋史，胸中百萬兵,；有人說您是一個(gè)書法家,，筆走龍蛇，鬼驚神泣,，時(shí)而驚濤拍岸,，事兒溫潤舒展。其實(shí),，您是一位十分本色的詩人,，您用詩人的純真愛著人民，您以詩人的浪漫,，讓紅旗漫卷西風(fēng),，您憑借詩人的豪邁描繪著共和國的宏圖，您把詩人的氣質(zhì)融進(jìn)了一個(gè)古老民族的連綿血脈,，秦皇漢武略輸文采,，唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝,。請(qǐng)欣賞八年級(jí)2班帶來的《主席長征組詩》,。
8.7班：自盤古開天辟地之時(shí)到‘識(shí)制文字’之時(shí)，自女媧造人之時(shí)到‘遐邇一體’之日,，五千年巍巍華夏,，數(shù)百載淵源文化，讓我們共同去體味‘孝當(dāng)竭力,，忠則盡命’的深長意味,，，共同欣賞八年級(jí)7班帶來的《千字文》,。
8.5班：在中國的歷有個(gè)叫花木蘭的女孩,，她女扮男裝，,，代夫出征,，英勇殺敵，她的名字在歷史的長河中流傳千年,，請(qǐng)欣賞八年級(jí)5班詩歌朗誦《花木蘭》,。
8.3班：“人之初,，性本善。性相近,，習(xí)相遠(yuǎn),。茍不教，性乃遷,。教之道,，貴以專。昔孟母,，擇鄰處,。子不學(xué)，斷機(jī)杼,?！倍叿路鸹厥幹鴰装倌昵埃桔永锏膶W(xué)童正咿咿呀呀地誦讀聲,，請(qǐng)欣賞八年級(jí)3班同學(xué)誦讀的《三字經(jīng)》,。
8.4班：古人云：‘百善孝為先’，一個(gè)人能夠孝順,，他就有一顆善良仁慈的心,，有了這份孝心，就可以利益許許多多的人,。而家如果是一個(gè)熱的堡壘,，那么孝，就是堡壘下的基石,，多一份孝心,，我們的家就多一份保障，讓我們用孝行把家變成固若金湯的堡壘吧,！友情八年級(jí)4班為大家誦讀《*規(guī)》,！
誦讀主持稿 國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞篇十八
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
女：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們
合：大家好?。ㄕ坡暎?/p>
女：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次誦讀活動(dòng)的評(píng)委，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎和衷心的感謝（掌聲）
男：過去的一年,，是我們巖寺小學(xué)這所百年老校新紀(jì)年的開元之年,，在這辭舊迎新的時(shí)刻，讓我們以熱烈的掌聲歡迎蔣會(huì)德校長為本次活動(dòng)致辭,。（掌聲）
男：五千年的悠久歷史,，孕育了深厚底蘊(yùn)的華夏文明
女：源遠(yuǎn)流長的古典詩文，筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶,。
男：它如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩。
女：它如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。
男：我們走進(jìn)古詩文，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌,。
女：我們走進(jìn)古詩文,，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
合：“弘揚(yáng)民族文化，承傳中華美德”,，巖寺小學(xué)第二屆經(jīng)典誦讀匯演現(xiàn)在開始,。（掌聲）
誦讀主持稿 國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞篇十九
鐘：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
魯：親愛的同學(xué)們 合：大家好
鐘：上下五千年,，中華文明源遠(yuǎn)流長
魯：縱橫幾萬里,，千古遺韻響徹神州
鐘：誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園
魯：弘揚(yáng)民族文化,，傳承華夏文明
合：平江二中,，“ 雅言傳文明，經(jīng)典潤人生”國學(xué)經(jīng)典誦讀匯演,，現(xiàn)在開始,。
鐘：首先，請(qǐng)平江二中單威雄校長為本次經(jīng)典誦讀匯演致辭
鐘：絲絲管弦,，演不盡古風(fēng)的流光溢彩,。
魯：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘,。
鐘：蒙學(xué)基石《三字經(jīng)》是中國古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn),，千百年來，家喻戶曉,，廣為吟誦,。讓我們也一起吟詠這部經(jīng)典，記住古人的諄諄教誨,。
魯：請(qǐng)全體起立!“中華文化,，源遠(yuǎn)流長;國學(xué)經(jīng)典，道德文章”,，預(yù)備開始!
魯：與經(jīng)典同行,，與圣人為伍。
鐘：今天讓我們重讀《論語》,、《孟子》一起感受這國學(xué)經(jīng)典的博大精深,，
魯：今天讓我們重新認(rèn)識(shí)李白、杜甫,、范仲淹,，領(lǐng)略歷史名人偉大的人格魅力
鐘：下面請(qǐng)欣賞344,、345班精彩的國學(xué)經(jīng)典朗誦。
鐘：他是一個(gè)農(nóng)民的兒子,，少年時(shí)代便有了：“埋骨何須桑梓地,，人生無處不青山!”的宏偉大志。
魯：他是一個(gè)普通人,，但他用不朽的思想改變了中國,，也影響了整個(gè)世界，他就是毛澤東,，我們中華民族的驕傲!
合：請(qǐng)欣賞338,、339班朗誦的毛澤東詞兩首。
魯：最是書香能致遠(yuǎn),，書香伴我們一路遠(yuǎn)行,。
鐘：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂,。
魯：讓我們共讀經(jīng)典,，在書海中徜徉。
鐘：讓校園充滿人文氣息,，在書香中感受人生的樂趣,。
合：下面請(qǐng)欣賞由356班朗誦的《勸學(xué)》
鐘：李白，中國詩壇上最為輝煌的一座雕像,。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩中始終閃爍著奇異的靈光,。
魯：他以驚動(dòng)千古的氣勢(shì)唱出了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臅r(shí)代最強(qiáng)音,。
鐘：正是這個(gè)超級(jí)巨人，把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰,。
魯：下面請(qǐng)欣賞342班為我們帶來的《蜀道難》,、《行路難》
魯：萬山紅遍，一派壯麗秋景;
鐘：風(fēng)華正茂,，一段崢嶸歲月;
魯：中流擊水,，一腔拿云心事。
鐘：下面讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春·長沙》,，再一次去追尋偉人閃光的足跡,，探問偉人崇高的心靈。
鐘：白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年,，成為奉獻(xiàn)千秋萬代的藝術(shù)精品,。
魯：一曲天籟之音，淹沒了多少人間冷暖,，半壺濁酒,，是否忘卻生靈疾苦,。
合：下面請(qǐng)欣賞349班朗誦的《琵琶行》
鐘：唐朝的詩書，精魂萬卷,，卷卷永恒;
魯：唐朝的詩句,，字字珠璣，筆筆生花,。
鐘：浪漫詩人李白的詩，奔放豪邁,，縱橫馳騁,，一氣呵成，以氣奪人,。
魯：請(qǐng)欣賞348班朗誦的《李白詩兩首》
魯：流水東逝,，在雄渾中激情回蕩。
鐘：黃花淡酒,，在婉約中百結(jié)愁腸;
魯：340,、341班為我們帶來了兩種不同風(fēng)格的宋詞：
鐘：《赤壁懷古》和《聲聲慢》，請(qǐng)欣賞,。
鐘：“滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄”，那是長江的悲歌,。
魯：然而,，歷史的激流掩蓋不了美麗的智慧，紛亂的世情稀釋不了書香的底蘊(yùn),。
鐘：接下來有請(qǐng)343班同學(xué)為我們帶來詩詞聯(lián)誦,。《短歌行》 ,、《定風(fēng)波》,、《望海潮》
魯：上下五千年，思天地之悠悠,，念華夏之久遠(yuǎn),。
鐘：多少先輩志士，青史留功績,，凝重的歷史豐碑,，高聳著民族的氣節(jié)。
魯：下面請(qǐng)欣賞由354,、355班帶來的《滿江紅》,。
魯：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)! 鐘：少年獨(dú)立則國獨(dú)立,，少年進(jìn)步則國進(jìn)步!
合：少年雄于地球,，則國雄于地球!
鐘：請(qǐng)欣賞352,、353班班同學(xué)的朗誦《少年中國說》。
鐘：穿竹打葉,， 雨落草長 ,，一席蓑衣平生無妨。
蘇軾無疑是一位搏擊風(fēng)雨,、笑傲人生的智者
下面請(qǐng)欣賞350班朗誦的《蘇軾詞四首》,。
鐘：穿越華夏文明，那里寫滿了愛國的豪情;
魯：走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典,，那里澎湃著建功的壯志,。
鐘：作為中華兒女，我們應(yīng)該去了解它,，繼承它,，發(fā)展它。
魯：作為青春少年,，我們應(yīng)該傳承精神,，把夢(mèng)想與祖國緊緊相聯(lián)。
合：請(qǐng)欣賞346,、347班朗誦的愛國建功組詩,。
宣布比賽結(jié)果，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)班長上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)頒獎(jiǎng)
結(jié)束語：
合：讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o我們的老師,，送給我們自己。
魯：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻,，還在我們耳邊回響
鐘：中華經(jīng)典的萬世情懷,，還在我們心頭蕩漾。
魯：吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌,。
鐘：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
魯：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳,。
鐘：愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱,。
魯：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新樂章,。
鐘： 平江二中,，“ 雅言傳文明，經(jīng)典潤人生”,，經(jīng)典誦讀匯報(bào)演出到此結(jié)束 ,。
魯：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
誦讀主持稿 國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞篇二十
甲：敬愛的各位老師
乙：親愛的同學(xué)們
甲：大家好!
乙：我們四年級(jí)在老師的精心指導(dǎo)下，開展了經(jīng)典古詩文誦讀活動(dòng),。
甲：今天,，我們歡聚在這里，讀千古美文,，傳承華夏文明,。
乙：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái),，誦中華經(jīng)典,，展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
甲：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。
乙：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
甲：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
乙：它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。
甲：誦讀經(jīng)典我們尋找萬里河山的廣闊
乙：對(duì)話圣賢我們感受千年文字的力量
甲：勝利十七中小學(xué)部經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動(dòng)現(xiàn)- 在 -開 -始。
乙：讓我們用熱烈的掌聲,，預(yù)祝同學(xué)們,，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績,。
甲：下面宣布背誦要求：
(1)正確：做到不讀錯(cuò)字,、不添字、不掉字,、不倒字,，字音準(zhǔn)確。
(2)流利：做到口齒清晰,，流利順暢,，斷詞、句準(zhǔn)確,，不重復(fù),。
(3)語氣：掌握好誦讀的節(jié)奏和感情基調(diào)。
乙：首先有請(qǐng)42班,，他們背誦的是《學(xué)而》,，請(qǐng)班44作準(zhǔn)備。
下面出場(chǎng)的是44班,，他們背誦的是《雍也,，請(qǐng)43班作準(zhǔn)備。
第三個(gè)出場(chǎng)的是43班，他們背誦的是《泰伯》,，請(qǐng)45班作準(zhǔn)備,。
甲：接下來有請(qǐng)45班，他們背誦的是《里仁》,，請(qǐng)46班作準(zhǔn)備,。
接下來有請(qǐng)46班，他們背誦的是《述而》,，請(qǐng)41班作準(zhǔn)備,。
最后有請(qǐng)41班，他們背誦的是《為政》,。
宣布獲獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
甲：下面宣布獲獎(jiǎng)名次 ,，勝利十七中小學(xué)部經(jīng)典古詩文誦讀比賽：
獲的三等獎(jiǎng)的班級(jí)是( )和( )班，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。
乙：獲的二等獎(jiǎng)的班級(jí)是( )和( )班,，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
甲：獲的一等獎(jiǎng)的班級(jí)是( )和( )班,，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。
結(jié)束語
甲：金色的童年，陽光燦爛,，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典
乙：金色的童年,，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典
甲：中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響
乙：中華經(jīng)典的萬世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾
甲：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
乙： 吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
甲：愿中華經(jīng)典詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
乙：愿五千年文化的血脈永久傳承
甲：書,，是人類進(jìn)步的階梯
乙：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園
甲：勝利十七中學(xué)小學(xué)部經(jīng)典古詩文誦讀比賽到此結(jié)束,。
誦讀主持稿 國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞篇二十一
開幕詞
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，
男：親愛的同學(xué)們
合：大家好!
男：棕溪中心學(xué)校20xx年國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕,。
女：在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平,，賽出成績，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功,。
男：中華五千年悠久的歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。
女：華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶,。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝,。
女：誦讀經(jīng)典,，可以讓我們開闊視野，增長知識(shí),，領(lǐng)悟人生的真諦,，
男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠(yuǎn),。
男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里,，誦讀國學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明，
女：弘揚(yáng)民族氣概,，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽古人的教誨,，吟誦圣人的篇章。.
男：棕溪中心校20xx年“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始,。
女：首先,，請(qǐng)?jiān)试S我先來介紹本次比賽的評(píng)委：陳校長、包校長,、張校長,、趙主任、陳主任,、華曉濤老師
男：趙宗英老師,、王麗麗老師、陳章明老師,、盧繼富老師,、鄒忠琴老師。
有請(qǐng)?jiān)u委入座,。
女：第一項(xiàng)：升國旗,，奏國歌,。全體起立。
男：現(xiàn)在比賽正式開始,，有請(qǐng)————
一年級(jí)：人之初,，性本善，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn),。這是每位同學(xué)耳熟能詳?shù)娜纸?jīng)，可謂是我們偉大祖國的經(jīng)典作品,，每位中國人都能背出一段,，現(xiàn)在有請(qǐng)一年級(jí)的小朋友們 給大家朗誦《三字經(jīng)》
二年級(jí)：小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們,，我們像小鳥一樣來到花園里,，來到草地上，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前,。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯(cuò)下面是二年級(jí)的小同學(xué)帶來的《快樂的節(jié)日》,。請(qǐng)欣賞。
三年級(jí)一班：爸爸媽媽給了我們生命,，是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋?。教我們呀呀學(xué)語，教我們學(xué)走路,，為了我們青絲換白發(fā),。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人。現(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)一班同學(xué)們帶來的《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》
三年級(jí)二班：一生中有很多值得我們感恩的人,，爸爸媽媽給了我生命,，老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫畫，同學(xué)陪我快樂的長大,。我們要常懷感恩之心去對(duì)待所有幫助過我們的人?，F(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)二班的同學(xué)們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》。
四年級(jí)一班：赤壁之戰(zhàn)成就了三國鼎立,，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對(duì)象,，今天四年級(jí)一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，請(qǐng)大家欣賞,。
四年級(jí)二班：偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東,，它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家,，更是一位有名的詞人,，下面有請(qǐng)四年級(jí)二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩詞。請(qǐng)欣賞,。
五年級(jí)一班：在我們偉大祖國的文學(xué)史上,，唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記,。今天五年級(jí)一班的同學(xué)們給大家?guī)砹藗ゴ箢I(lǐng)袖毛主席的《沁園春· 長沙》，請(qǐng)欣賞,。
五年級(jí)二班：我們驕傲我們是中國人,，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界：我們是中國人!有請(qǐng)五年級(jí)二班,，他們帶來的是《我驕傲我是中國人》,。
六年級(jí)一班：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，此事古難全,。但愿人長,，千里共嬋娟。下面有請(qǐng)六年級(jí)一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。
六年級(jí)二班：我是中華少年!這是我們驕傲的名稱!時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,，少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!這是中華少年莊嚴(yán)地誓言!下面有請(qǐng)六二班同學(xué)給大家?guī)淼脑姼枥收b《中華少年》
閉幕詞
女：智慧充盈,，笑迎黃河?xùn)|入海,，我們的聲音渾厚而有力,。
男：品味書香，坐看云卷云舒時(shí),，我們的神情從容而淡定,。
合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香,、一生輝煌!
女：同學(xué)們,，棕溪中心校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了,。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,，表達(dá)了我們對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們棕溪中心校學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，傳承文明的堅(jiān)定信念,。
合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌,，祝我們棕溪中心校的明天蒸蒸日上,。
謝謝大家!
誦讀主持稿 國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞篇二十二
㈠開場(chǎng)詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師,，
女：親愛的同學(xué)們,，
合：大家下午好!
男：今天，我們歡聚于此,，品讀千古美文,，聆聽古詩書韻
女：今天，我們走向校道,，吟誦民族文化,，展示魅力浸潤,。
男：詩的語言，凝聚著華夏民族五千年歲月滄桑
女：詩的聲音,，將不朽的神州大地一一典藏
男：誦讀經(jīng)典,，我們感受祖國萬里河山的廣闊
女：對(duì)話圣賢，我們沐浴著民族的智慧茁壯成長
男：校園至正大道,，莘莘學(xué)子迎著朝陽,。
女：五年教室晨光，童聲清脆共舞黎明,。
男：雅言傳承文明,，
女：經(jīng)典浸潤人生
男：東勝區(qū)萬佳小學(xué)
女：“中華情、中國夢(mèng)”經(jīng)典誦讀比賽
合：現(xiàn)在開始!
㈡介紹參加領(lǐng)導(dǎo)
男：首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),，他們分別是
男：讓我們用掌聲對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎!
女：讓我們用掌聲對(duì)他們即付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!
㈢宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和比賽規(guī)則
男：下面宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和比賽規(guī)則
女：抽簽決定出場(chǎng)順序,。
男：誦讀作品自選，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目,。
女：參賽必須脫稿朗誦,。誦讀時(shí)可加音樂伴奏，伴奏音源自備,。
男：比賽時(shí)間限制在5-8分鐘以內(nèi),。
女：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
男：比賽采取100分制，其中：
女：作品內(nèi)容(15分)：選材內(nèi)容符合比賽要求,，具有一定的教育意義;
男：節(jié)目形式(15分)：形式靈活新穎,，令人耳目一新。如有配樂,，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧;
女：語言技巧(40分)：普通話標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰,，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳,，語言流暢,，語速得當(dāng);
男：臨場(chǎng)表現(xiàn)(30分)：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng),，表演到位,，臺(tái)風(fēng)大方，感情充沛,，感染力強(qiáng),，現(xiàn)場(chǎng)效果好。
女：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
男：一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)5名,。
㈣比賽過程
男：首先有請(qǐng)五年級(jí)全體同學(xué)用最洪亮的聲音朗誦唐朝杜牧的千古名句----《清明》,。
女：5.2-----《寒食》《送別》
男：5.7-----《寒食》《密州出獵》
男：5.6-----《赤壁懷古》
女：5.4----《定風(fēng)波》
男：5.5----《赤壁懷古》
女：5.8----《清明夜曲江懷友》《歸去來兮》
男：5.3----
女：5.1----《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》
男：有請(qǐng)五年級(jí)全體同學(xué)用最洪亮的聲音朗誦唐朝杜牧的千古名句----《水調(diào)歌頭〃明月幾時(shí)有》。
㈤公布比賽成績組織頒獎(jiǎng)
女：公布比賽成績組織頒獎(jiǎng)
男：本次比賽獲得三等獎(jiǎng)的有：
女：本次比賽獲得二等獎(jiǎng)的有：
男：本次比賽獲得一等獎(jiǎng)的是：
㈥結(jié)束語
男：中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響
女：中華經(jīng)典的萬世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
女：愿五千年文化的血脈淵遠(yuǎn)流長
男：讓經(jīng)典美文繼續(xù)豐富我們的生活
女：讓古詩余韻再來滋潤我們的心房
男：xx區(qū)xx小學(xué)第六屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)“中華情,，中國夢(mèng)”至正大道經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)到此結(jié)束。
女：再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位評(píng)委辛勤的付出
男：老師,、同學(xué)們,，再見!
女：再見!
校園經(jīng)典誦讀主持詞串詞4
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，
男：親愛的同學(xué)們,，
合：大家下午好!
女：中華文化源遠(yuǎn)流長
男：中華詩文浩浩湯湯
女：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行
男：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川地徜徉
女：這里有浪漫灑脫的李白
男：這里有憂國憂民的杜甫
女：這里有江南的鐘靈毓秀
男：這里有塞北的廣袤蒼涼
女：這里有牧童村娃的天真爛漫
男：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。
源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香。
女：詩的語言,，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
對(duì)話圣賢,，我們感受千年文字的力量
女：上下五千年縱橫九萬里
男：巍巍大中華浩浩民族風(fēng)
男：xx中學(xué)“感悟千年經(jīng)典傳承華夏文明”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始
男：首先有請(qǐng)教務(wù)處趙主任致詞,。謝謝!
女：下面向大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師
男：他們是：x老師：
女：記分員是幾位學(xué)生會(huì)干部，讓我們用熱烈的掌聲向各位師生的工作表示感謝,。
男：為了保證比賽的公平,、公正，評(píng)委將在前三位選手朗誦結(jié)束后進(jìn)行打分,，其他選手將間隔公布成績,。
女：本次詩歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)下發(fā)到各班級(jí)，在此不再宣讀,。
男：本次比賽順序不分年級(jí)組進(jìn)行,，但最終比賽結(jié)果將分年級(jí)組評(píng)獎(jiǎng),。
男：白云一片去悠悠,，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》,，今天就讓我們共同來聆聽,，有請(qǐng)1號(hào)選手,。
男：下面有請(qǐng)2號(hào)選手，他朗誦的作品是《虞美人》
女：3號(hào)《歸園田居》
男：4號(hào)《蜀道難》
女：古往今來的英雄數(shù)不勝數(shù),，我們暫且把目光停留在三國這個(gè)亂世,，跟隨5選手去感受蘇軾筆下《念奴嬌?赤壁懷古》中三國的風(fēng)云變幻，領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā),。有請(qǐng)5號(hào)選手,。
男：6號(hào)《少年中國說》
女：7號(hào)《將qiang進(jìn)酒》
男：8號(hào)《月下獨(dú)酌》
男：下面有請(qǐng)9號(hào)選手帶來的《夢(mèng)游天姥吟留別》。
女：我們的古詩文,，形式多樣,，內(nèi)容豐富。特別是李白的一首抒發(fā)感情的詩文,，猶如聲聲春雷,，震撼著我們的心靈。下面有請(qǐng)10號(hào)選手《將進(jìn)酒》
男：“但愿人長久,，千里共嬋娟”,，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念,。11號(hào)《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》
女：12號(hào)《將進(jìn)酒》
男：13號(hào)《沁園春?雪》
女：14號(hào)《沁園春?雪》
男：有請(qǐng)15號(hào)選手《沁園春?長沙》,。
女：16號(hào)《念奴嬌.赤壁懷古》
男：一位領(lǐng)袖，懷著對(duì)祖國和人民深深的愛,，締造了我們的共和國,。
女：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩歌,。他,，就是我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席。下面請(qǐng)欣賞他的名作17號(hào)《沁園春?長沙》
男：18號(hào)《將進(jìn)酒》
女：19號(hào)《一剪梅》
女：20號(hào)《葬花詞》
男：21號(hào)《釵chai頭鳳》節(jié)選
女：22號(hào)《沁園春?雪》
男：浪漫灑脫的李白曾也皺眉而吟：蜀道難,，難于上青天。有請(qǐng)23號(hào)《蜀道難》
下面有請(qǐng)對(duì)本次比賽做總結(jié)講話,。
下面我宣布獲得本次比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)名單
下面我宣布獲得本次比賽三等獎(jiǎng)名單
下面我宣布獲得本次比賽二等獎(jiǎng)名單
下面我宣布獲得本次比賽一等獎(jiǎng)名單
男：尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們
女：經(jīng)典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛
男：中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響,。
中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾,。
女：誦讀經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
誦讀經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男：絲絲管弦,，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
女：悠悠書聲,，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
女：愿五千年文化的血脈永久傳承
男：讓經(jīng)典滋潤我們的心田,，讓書香伴隨著我們的成長,，
男：讓我們祝愿合：中華經(jīng)典綻放校園
xx中學(xué)“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽到此結(jié)束,，謝謝大家。
