在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞 國學(xué)誦讀比賽的主持詞篇一

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

乙：xx小學(xué)第三屆國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，經(jīng)過一段時間的緊張籌備,，今天終于拉開了帷幕。

甲：在這里我們希望每個參賽同學(xué)都能賽出水平,，賽出成績,，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

乙：中華五千年悠久的歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化,。

甲：華廈源遠流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶,。

乙：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝,。

甲：誦讀經(jīng)典,，可以讓我們開闊視野，增長知識,，領(lǐng)悟人生的真諦,，

乙：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

甲：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，乙馨而久遠,。

乙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,，

甲：誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

乙：今天，我們相聚在這里,，誦讀國學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明，

甲：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采,。

合：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章,。.

甲：首先,，請允許我先來介紹本次評委：x老師 x老師 x老師

乙：x老師 x老師 x老師

甲：我們用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!

乙：讓我們用熱烈的掌聲,，預(yù)祝同學(xué)們,，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績,。

合：xx小學(xué)第三屆國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽現(xiàn)在開始,。

節(jié)目串詞：

乙：《木蘭詩》又稱《木蘭辭》，是一首北朝民歌,。此詩熱情贊揚了木蘭勇敢善良的品質(zhì),、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神。我們有請中心小學(xué)的江欣,、鄧綺晴為大家展示《木蘭詩》,。請石坎小學(xué)李欣妍、何穎珊準備,。

甲：我和祖國一起飛, 一起飛, 我們一起高飛再高飛!請聽石坎小學(xué)李欣妍,、何穎珊朗誦《我和祖國一起飛》。石嵩小學(xué)請準備,。

乙：龍的故土,，民族的搖籃，錦繡山川,，中華少年的家園,。到剛勁端莊的方塊字里，感受經(jīng)典國學(xué)的魅力,。有請石嵩小學(xué)白玉均,、黃佩誼、白彩婷朗誦《弟子規(guī)》,。石馬小學(xué)乙秋琳請準備。

甲：白云一片去悠悠,，青楓浦上不勝愁,。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來聆聽,。請欣賞石馬小學(xué)乙秋琳,、梁倩茹、張盈麗朗誦《春江花月夜》選段,。富勤第一小學(xué)請準備,。 乙：欣賞過蘇軾的鏗鏘,，接下來讓我們領(lǐng)略李白的豪放，有請廖暖希為大家?guī)怼秾⑦M酒》,。請鎮(zhèn)平小學(xué)平崗分點準備,。

甲：它，陰晴圓缺,，影光萬變,。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年,。落花成冢,，春泥落淚，銀幕漸瘦,，薄霧氤氳,，飲慣秋風(fēng)，酬酢里,，猶記得那琵琶奏破了它的華光,，臨風(fēng)把酒，奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁,，請聽馮杰怡,、陳玉倩帶來的《水調(diào)歌頭——明月幾時有》。請南星小學(xué)準備,。

乙：今天我們相聚,，一首搖曳的小詩讓我們心醉。聽,，明媚的陽光帶來了春的聲音,。請欣賞陳振鋒、江鎮(zhèn)斌為我們帶來《詠柳,、春曉》,。同心小學(xué)請準備。

甲：小鳥跟我飛,，小鹿跟我追,，我是中華小少年。請張培培,、甲海欣,、甲凱羽、黎小夏帶來的《中華少年》,。請南沖學(xué)校準備,。

乙：我們是長江的兒女，我們是黃河的子孫。我驕傲啊!請南沖學(xué)校朗誦《我驕傲,，我是中國人》,。

甲：《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼,，大氣磅礴,，昂揚郁勃。讀這篇詞作我們時而會被帶入江山如畫,、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r而又被帶入深邃無比的歷史沉思中,。下面請欣賞河洞學(xué)校甲展同學(xué)的精彩表演。請白芒小學(xué)準備,。

甲：《兵車行》是唐代偉大詩人杜甫創(chuàng)作的敘事詩,。此詩具有深刻的思想內(nèi)容，借征夫?qū)先说拇鹪?，傾訴了人民對戰(zhàn)爭的痛恨,，揭露了唐玄宗長期以來的窮兵黷武，連年征戰(zhàn),，給人民造成了巨大的災(zāi)難,。請欣賞梁雯靜的朗誦。中心小學(xué)請準備,。

乙：少年強則國強,，少年智則國智。我們是生活在21世紀的少年,，理應(yīng)擔負起國家的重擔,，如今中國在東方巋然屹立，我們應(yīng)該延續(xù)希望,，成為能夠支撐起責(zé)任的少年,，下面請聽詩朗誦《少年中國說》。請南沖學(xué)校的準備,。

甲：我的祖國,，你有一個神圣的名字，那就是中國,。你創(chuàng)造了輝煌的歷史,，養(yǎng)育了偉大的民族。祖國啊,，你永遠充滿希望,，永遠朝氣蓬勃!請欣賞詩朗誦《我的祖國》。鎮(zhèn)平小學(xué)校本部請準備,。

乙：秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩;秋天是天邊一朵絢麗的彩云，秋天更是你我心中一支動人的歌謠,。讓我們一起傾聽鄧秋華,、丘韻燁的《秋色賦》。石馬小學(xué)請準備,。

甲：“抽刀斷水水更流,，舉杯消愁愁更愁”是李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》，請賴曉晴為我們演繹李白的經(jīng)典古詩,。請石坎小學(xué)準備,。

乙：《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧,。它教會了我們學(xué)習(xí)和做人的道理,，教會了我們智仁忠信，廉恥禮義,。有請李詩蕊為我們朗誦經(jīng)典《三字經(jīng)》,。

甲：祖國，我為您祝福,，我為您干杯!讓我們伸出手來,，為祖國舉杯!為祖國喝彩! 有請陳家銦、黃文慧兩位同學(xué)朗誦《祖國,，我為您高歌》,，同心小學(xué)請準備。

乙：“子不學(xué),，非所宜,。幼不學(xué)，老何為,?！蔽覀兌昧艘湎倌陼r光，努力學(xué)習(xí),。讓我們再次欣賞同心小學(xué)為我們帶來的《三字經(jīng)》,。請中心小學(xué)準備。

甲：“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生,。”那就是小草的生命之歌,，最后請欣賞白雪榆的《小草之歌》,。

結(jié)尾部分

乙：到這里所有參賽的學(xué)校都已經(jīng)誦讀完畢，評委老師正在緊張地打分,，我們在等待成績出來的這段時間里,，有請講話,。

甲：講話令我們振奮，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝,。

乙：經(jīng)過評委老師緊張的計算,，最后的成績已經(jīng)出來了，下面我們再請宣布比賽結(jié)果,。

結(jié)束語

甲：智慧充盈,，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力,。

乙：品味書香,，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定,。

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,，一路書香、一生輝煌!

甲：同學(xué)們,，xx小學(xué)國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽,，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,，表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,，也證明了我們龍頸鎮(zhèn)的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，傳承文明的堅定信念,。

合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌!謝謝大家!

小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞 國學(xué)誦讀比賽的主持詞篇二

鐘：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師

魯：親愛的同學(xué)們 合：大家好

鐘：上下五千年，中華文明源遠流長

魯：縱橫幾萬里,，千古遺韻響徹神州

鐘：誦讀經(jīng)典詩文,，營造書香校園

魯：弘揚民族文化，傳承華夏文明

合：平江二中,，“ 雅言傳文明,，經(jīng)典潤人生”國學(xué)經(jīng)典誦讀匯演，現(xiàn)在開始,。

鐘：首先,，請平江二中單威雄校長為本次經(jīng)典誦讀匯演致辭

鐘：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩,。

魯：悠悠書聲,，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

鐘：蒙學(xué)基石《三字經(jīng)》是中國古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn),，千百年來,，家喻戶曉，廣為吟誦,。讓我們也一起吟詠這部經(jīng)典,，記住古人的諄諄教誨,。

魯：請全體起立!“中華文化，源遠流長;國學(xué)經(jīng)典,，道德文章”,，預(yù)備開始!

魯：與經(jīng)典同行，與圣人為伍,。

鐘：今天讓我們重讀《論語》、《孟子》一起感受這國學(xué)經(jīng)典的博大精深,，

魯：今天讓我們重新認識李白,、杜甫、范仲淹,，領(lǐng)略歷史名人偉大的人格魅力

鐘：下面請欣賞344,、345班精彩的國學(xué)經(jīng)典朗誦。

鐘：他是一個農(nóng)民的兒子,，少年時代便有了：“埋骨何須桑梓地,，人生無處不青山!”的宏偉大志。

魯：他是一個普通人,，但他用不朽的思想改變了中國,，也影響了整個世界，他就是毛澤東,，我們中華民族的驕傲!

合：請欣賞338,、339班朗誦的毛澤東詞兩首。

魯：最是書香能致遠,，書香伴我們一路遠行,。

鐘：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂,。

魯：讓我們共讀經(jīng)典,，在書海中徜徉。

鐘：讓校園充滿人文氣息,，在書香中感受人生的樂趣,。

合：下面請欣賞由356班朗誦的《勸學(xué)》

鐘：李白，中國詩壇上最為輝煌的一座雕像,。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩中始終閃爍著奇異的靈光,。

魯：他以驚動千古的氣勢唱出了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡臅r代最強音,。

鐘：正是這個超級巨人，把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰,。

魯：下面請欣賞342班為我們帶來的《蜀道難》,、《行路難》

魯：萬山紅遍,，一派壯麗秋景;

鐘：風(fēng)華正茂，一段崢嶸歲月;

魯：中流擊水,，一腔拿云心事,。

鐘：下面讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春·長沙》，再一次去追尋偉人閃光的足跡,，探問偉人崇高的心靈,。

鐘：白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年，成為奉獻千秋萬代的藝術(shù)精品,。

魯：一曲天籟之音,，淹沒了多少人間冷暖，半壺濁酒,，是否忘卻生靈疾苦,。

合：下面請欣賞349班朗誦的《琵琶行》

鐘：唐朝的詩書，精魂萬卷,，卷卷永恒;

魯：唐朝的詩句,，字字珠璣，筆筆生花,。

鐘：浪漫詩人李白的詩,，奔放豪邁，縱橫馳騁,，一氣呵成,，以氣奪人。

魯：請欣賞348班朗誦的《李白詩兩首》

魯：流水東逝,，在雄渾中激情回蕩,。

鐘：黃花淡酒，在婉約中百結(jié)愁腸;

魯：340,、341班為我們帶來了兩種不同風(fēng)格的宋詞：

鐘：《赤壁懷古》和《聲聲慢》,，請欣賞。

鐘：“滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄”,，那是長江的悲歌。

魯：然而,，歷史的激流掩蓋不了美麗的智慧,，紛亂的世情稀釋不了書香的底蘊。

鐘：接下來有請343班同學(xué)為我們帶來詩詞聯(lián)誦,?！抖谈栊小?、《定風(fēng)波》,、《望海潮》

魯：上下五千年,，思天地之悠悠,，念華夏之久遠。

鐘：多少先輩志士,，青史留功績,，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié),。

魯：下面請欣賞由354,、355班帶來的《滿江紅》。

魯：少年智則國智,，少年強則國強! 鐘：少年獨立則國獨立,，少年進步則國進步!

合：少年雄于地球，則國雄于地球!

鐘：請欣賞352,、353班班同學(xué)的朗誦《少年中國說》。

鐘：穿竹打葉,， 雨落草長 ,，一席蓑衣平生無妨。

蘇軾無疑是一位搏擊風(fēng)雨,、笑傲人生的智者

下面請欣賞350班朗誦的《蘇軾詞四首》,。

鐘：穿越華夏文明，那里寫滿了愛國的豪情;

魯：走進國學(xué)經(jīng)典,，那里澎湃著建功的壯志,。

鐘：作為中華兒女，我們應(yīng)該去了解它,，繼承它,，發(fā)展它。

魯：作為青春少年,，我們應(yīng)該傳承精神,，把夢想與祖國緊緊相聯(lián)。

合：請欣賞346,、347班朗誦的愛國建功組詩,。

宣布比賽結(jié)果，請獲獎班級班長上臺領(lǐng)獎,。請各位領(lǐng)導(dǎo)上臺頒獎

結(jié)束語：

合：讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的老師,，送給我們自己。

魯：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻,，還在我們耳邊回響

鐘：中華經(jīng)典的萬世情懷,，還在我們心頭蕩漾。

魯：吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌,。

鐘：吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

魯：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。

鐘：愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱,。

魯：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新樂章。

鐘： 平江二中,，“ 雅言傳文明,，經(jīng)典潤人生”，經(jīng)典誦讀匯報演出到此結(jié)束 ,。

魯：謝謝同學(xué)們的精彩表演,。

小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞 國學(xué)誦讀比賽的主持詞篇三

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

男：中華文化源遠流長,。

女：國學(xué)經(jīng)典誦讀不衰,。

男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典伴我們成長,。

女：經(jīng)典與我們同在,，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

合：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,，生長在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一生受用?/p>

男：今天，我們誦讀千古美文,，傳承華夏文明,。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺,，共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩書韻。

男：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化,。

女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

男：它猶如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。

男：弘揚中華優(yōu)秀文化,，打造精彩人生底色。

合：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異的成績,。

女：參加我們這次比賽的評委有中心校辦公室的黃主任

男：中心小學(xué)的黃主任

女：xx小學(xué)的黃主任

男：xx小學(xué)的周老師

女：xx小學(xué)的楊老師

男：xx小學(xué)的梁主任

合：讓我們以熱烈的掌聲對這些評委老師的到來表示歡迎

女：下面有請黃校長致辭,，大家掌聲歡迎

男：非常感謝黃校長的講話

女：下面由我來介紹本次比賽的規(guī)則：

緊扣主題，富有感召力10分;

衣著得體，姿態(tài)大方5分;

感情飽滿真摯,，表達自然,，能通過表情的變化反應(yīng)朗誦的內(nèi)涵15分;

普通話標準，吐字清晰,，聲音洪亮,，正確把握朗誦節(jié)奏20分;

能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分;

朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當?shù)囊魳坊蚱渌挥袆?chuàng)意形式20分,。

合：xx鄉(xiāng)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始!

女：中華民族不僅是一個偉大的文明之邦,，更是一個禮儀之邦，中國古人非常重視對兒童進行道德,、禮儀教育,，《弟子規(guī)》就是這樣的一部行為準則，請欣賞由xx小學(xué)帶來的朗誦——《弟子規(guī)》節(jié)選,，富合小學(xué)做好準備

男：非常感謝xx小學(xué)的經(jīng)典誦讀,，有一首長詩，它慷慨激昂,，構(gòu)思精巧，瑯瑯上口,，充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥堅貞不屈的愛國情操,，詩中吟道：“哲人日已遠，典刑在夙昔,。風(fēng)檐展書讀,，古道照顏色”，乃千古絕唱,。讓我們以熱烈的掌聲有請富合小學(xué)給我們帶來的朗誦《正氣歌》,，xx小學(xué)請做好準備。

女：非常感謝xx小學(xué)的精彩朗誦,，我們無不為之而感染,，相信詩中所體現(xiàn)的浩然正氣也一定會讓我們銘記于心，xx小學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個最高分( )分,，去掉一個最低分( )分,，他們的最后得分是( )分

男：《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句,，節(jié)奏明快,，它不僅教我們怎樣識文段字，而且告訴我們許多做人的道理，讓人受用一生,，下面請欣賞由xx小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》節(jié)選,，花嶺小學(xué)請做好準備。

男：《三字經(jīng)》確實讓我們懂得了許多做人的道理,，感謝xx小學(xué)給我們帶來的朗誦,，xx小學(xué)的《正氣歌》去掉一個最高分( )分，去掉一個最低分( )分,，他們的最后得分是( )分,。

女：人之初性本善，性相近,，習(xí)相遠,，三字經(jīng)教我們學(xué)習(xí)和做人的道理，更教我們智仁忠信,，廉恥禮儀,，讓我們再來溫習(xí)三字經(jīng)。掌聲歡迎xx小學(xué)帶來的朗誦《三字經(jīng)》節(jié)選,，xx小學(xué)請做好準備,。

女：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx小學(xué)的精彩表演，xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個最高分( )分,，去掉一個最低分( )分,，他們的最后得分是( )分。

男：弟子規(guī)的誦讀讓我們進入了如夢如幻的過去,，我們在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng),，請大家靜下心來去感受xx小學(xué)帶給我們的經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》節(jié)選，中心小學(xué)請做好準備

女：在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在,，弟子規(guī)是一種傳播廣泛,，影響深遠的蒙學(xué)讀物，讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝,。xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個最高分( )分,，去掉一個最低分( )分，他們的最后得分是( )分,。

男：讀經(jīng)典美文,，做少年君子，讓我們以熱烈的掌聲有請中心小學(xué)給我們帶來的朗誦《中華少年》,。

女：親愛的同學(xué)們,，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，讓我們期待已久的比賽結(jié)果終于出來了,，xx小學(xué)的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個最高分( )分,，去掉一個最低分( )分，他們的最后得分是( )分。

男：中心小學(xué)的《中華少年》去掉一個最高分( )分,，去掉一個最低分( )分,，他們的最后得分是( )分。

女：獲得本次誦讀比賽二等獎的是：

獲得本次誦讀比賽一等獎的是：

男：下面有請校長為我們的獲獎選手頒獎

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。

女：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章,。

合：中心小學(xué)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!

小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞 國學(xué)誦讀比賽的主持詞篇四

開幕詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

男：中心學(xué)校20xx年國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時間的緊張籌備,，今天終于拉開了帷幕,。

女：在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績,，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功,。

男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化,。

女：華廈源遠流長的經(jīng)典美文,，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,，積淀著智慧的結(jié)晶,，映射著理性的光輝,。

女：誦讀經(jīng)典,，可以讓我們開闊視野，增長知識,，領(lǐng)悟人生的真諦,，

男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠,。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,，

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明,，

女：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采,。

合：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章,。.

男：中心校20xx年“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始,。

女：首先，請允許我先來介紹本次比賽的評委：陳校長,、包校長,、張校長、趙主任,、陳主任,、華老師

男：趙老師,、王老師、陳老師、盧老師,、鄒老師。

有請評委入座,。

女：第一項：升國旗,，奏國歌。全體起立,。

男：現(xiàn)在比賽正式開始,，有請————

一年級：人之初，性本善,，性相近,，習(xí)相遠。這是每位同學(xué)耳熟能詳?shù)娜纸?jīng),，可謂是我們偉大祖國的經(jīng)典作品,，每位中國人都能背出一段，現(xiàn)在有請一年級的小朋友們 給大家朗誦《三字經(jīng)》

二年級：小鳥在前面帶路,，風(fēng)兒吹向我們,，我們像小鳥一樣來到花園里，來到草地上,，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前,。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯下面是二年級的小同學(xué)帶來的《快樂的節(jié)日》。請欣賞,。

三年級一班：爸爸媽媽給了我們生命,，是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋?。教我們呀呀學(xué)語，教我們學(xué)走路,，為了我們青絲換白發(fā),。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人。現(xiàn)在有請三年級一班同學(xué)們帶來的《獻給爸爸媽媽的歌》

三年級二班：一生中有很多值得我們感恩的人,，爸爸媽媽給了我生命,，老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫畫，同學(xué)陪我快樂的長大,。我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過我們的人?，F(xiàn)在有請三年級二班的同學(xué)們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》。

四年級一班：赤壁之戰(zhàn)成就了三國鼎立,，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對象,，今天四年級一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，請大家欣賞,。

四年級二班：偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東,，它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家,，更是一位有名的詞人,，下面有請四年級二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩詞。請欣賞,。

五年級一班：在我們偉大祖國的文學(xué)史上,，唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級一班的同學(xué)們給大家?guī)砹藗ゴ箢I(lǐng)袖毛主席的《沁園春· 長沙》,，請欣賞,。

五年級二班：我們驕傲我們是中國人，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛,。我要自豪的告訴世界：我們是中國人!有請五年級二班,，他們帶來的是《我驕傲我是中國人》。

六年級一班：人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，此事古難全。但愿人長,，千里共嬋娟,。下面有請六年級一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時有》,。

六年級二班：我是中華少年!這是我們驕傲的名稱!時代的接力棒要靠我們相傳,，少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!這是中華少年莊嚴地誓言!下面有請六二班同學(xué)給大家?guī)淼脑姼枥收b《中華少年》

閉幕詞

女：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海,，我們的聲音渾厚而有力,。

男：品味書香,，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定,。

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,，一路書香、一生輝煌!

女：同學(xué)們,，中心校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,，到這里就全部結(jié)束了。

剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,，表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,，也證明了我們中心校學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，傳承文明的堅定信念,。

合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌,，祝我們中心校的明天蒸蒸日上。

謝謝大家!