在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞 國學(xué)誦讀比賽的主持詞篇一

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

乙：xx小學(xué)第三屆國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備,，今天終于拉開了帷幕,。

甲：在這里我們希望每個(gè)參賽同學(xué)都能賽出水平，賽出成績,，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功,。

乙：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

甲：華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文,，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

乙：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,，積淀著智慧的結(jié)晶,，映射著理性的光輝,。

甲：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野,，增長知識,，領(lǐng)悟人生的真諦，

乙：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽;

甲：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，乙馨而久遠(yuǎn)。

乙：誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,，

甲：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

乙：今天,，我們相聚在這里,，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明,，

甲：弘揚(yáng)民族氣概,，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章,。.

甲：首先,，請?jiān)试S我先來介紹本次評委：x老師 x老師 x老師

乙：x老師 x老師 x老師

甲：我們用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!

乙：讓我們用熱烈的掌聲,，預(yù)祝同學(xué)們,，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績,。

合：xx小學(xué)第三屆國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽現(xiàn)在開始,。

節(jié)目串詞：

乙：《木蘭詩》又稱《木蘭辭》，是一首北朝民歌,。此詩熱情贊揚(yáng)了木蘭勇敢善良的品質(zhì),、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神。我們有請中心小學(xué)的江欣,、鄧綺晴為大家展示《木蘭詩》,。請石坎小學(xué)李欣妍、何穎珊準(zhǔn)備,。

甲：我和祖國一起飛, 一起飛, 我們一起高飛再高飛!請聽石坎小學(xué)李欣妍,、何穎珊朗誦《我和祖國一起飛》。石嵩小學(xué)請準(zhǔn)備,。

乙：龍的故土,，民族的搖籃，錦繡山川，中華少年的家園,。到剛勁端莊的方塊字里,，感受經(jīng)典國學(xué)的魅力。有請石嵩小學(xué)白玉均,、黃佩誼,、白彩婷朗誦《弟子規(guī)》。石馬小學(xué)乙秋琳請準(zhǔn)備,。

甲：白云一片去悠悠,，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》,，今天就讓我們共同來聆聽,。請欣賞石馬小學(xué)乙秋琳、梁倩茹,、張盈麗朗誦《春江花月夜》選段,。富勤第一小學(xué)請準(zhǔn)備。 乙：欣賞過蘇軾的鏗鏘,，接下來讓我們領(lǐng)略李白的豪放,，有請廖暖希為大家?guī)怼秾⑦M(jìn)酒》。請鎮(zhèn)平小學(xué)平崗分點(diǎn)準(zhǔn)備,。

甲：它,，陰晴圓缺，影光萬變,。仲秋的色彩,，黯淡了似水的流年。落花成冢,，春泥落淚,，銀幕漸瘦，薄霧氤氳,，飲慣秋風(fēng),，酬酢里，猶記得那琵琶奏破了它的華光,，臨風(fēng)把酒,，奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁，請聽馮杰怡,、陳玉倩帶來的《水調(diào)歌頭——明月幾時(shí)有》,。請南星小學(xué)準(zhǔn)備。

乙：今天我們相聚,，一首搖曳的小詩讓我們心醉,。聽,，明媚的陽光帶來了春的聲音。請欣賞陳振鋒,、江鎮(zhèn)斌為我們帶來《詠柳,、春曉》。同心小學(xué)請準(zhǔn)備,。

甲：小鳥跟我飛,，小鹿跟我追，我是中華小少年,。請張培培,、甲海欣、甲凱羽,、黎小夏帶來的《中華少年》,。請南沖學(xué)校準(zhǔn)備。

乙：我們是長江的兒女,，我們是黃河的子孫,。我驕傲啊!請南沖學(xué)校朗誦《我驕傲，我是中國人》,。

甲：《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今,，雄渾蒼涼，大氣磅礴,，昂揚(yáng)郁勃,。讀這篇詞作我們時(shí)而會被帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r(shí)而又被帶入深邃無比的歷史沉思中,。下面請欣賞河洞學(xué)校甲展同學(xué)的精彩表演。請白芒小學(xué)準(zhǔn)備,。

甲：《兵車行》是唐代偉大詩人杜甫創(chuàng)作的敘事詩,。此詩具有深刻的思想內(nèi)容，借征夫?qū)先说拇鹪?，傾訴了人民對戰(zhàn)爭的痛恨,，揭露了唐玄宗長期以來的窮兵黷武,，連年征戰(zhàn)，給人民造成了巨大的災(zāi)難。請欣賞梁雯靜的朗誦,。中心小學(xué)請準(zhǔn)備。

乙：少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年智則國智,。我們是生活在21世紀(jì)的少年，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起國家的重?fù)?dān),，如今中國在東方巋然屹立,，我們應(yīng)該延續(xù)希望,，成為能夠支撐起責(zé)任的少年，下面請聽詩朗誦《少年中國說》,。請南沖學(xué)校的準(zhǔn)備,。

甲：我的祖國，你有一個(gè)神圣的名字,，那就是中國,。你創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的民族,。祖國啊,，你永遠(yuǎn)充滿希望，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃!請欣賞詩朗誦《我的祖國》,。鎮(zhèn)平小學(xué)校本部請準(zhǔn)備,。

乙：秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩;秋天是天邊一朵絢麗的彩云,，秋天更是你我心中一支動人的歌謠,。讓我們一起傾聽鄧秋華、丘韻燁的《秋色賦》,。石馬小學(xué)請準(zhǔn)備,。

甲：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”是李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》,，請賴曉晴為我們演繹李白的經(jīng)典古詩,。請石坎小學(xué)準(zhǔn)備。

乙：《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物,，匯集了中國古代圣賢的智慧,。它教會了我們學(xué)習(xí)和做人的道理，教會了我們智仁忠信,，廉恥禮義,。有請李詩蕊為我們朗誦經(jīng)典《三字經(jīng)》。

甲：祖國,，我為您祝福,，我為您干杯!讓我們伸出手來，為祖國舉杯!為祖國喝彩! 有請陳家銦,、黃文慧兩位同學(xué)朗誦《祖國,，我為您高歌》，同心小學(xué)請準(zhǔn)備,。

乙：“子不學(xué),，非所宜。幼不學(xué),，老何為,?！蔽覀兌昧艘湎倌陼r(shí)光，努力學(xué)習(xí),。讓我們再次欣賞同心小學(xué)為我們帶來的《三字經(jīng)》,。請中心小學(xué)準(zhǔn)備。

甲：“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生,。”那就是小草的生命之歌,，最后請欣賞白雪榆的《小草之歌》,。

結(jié)尾部分

乙：到這里所有參賽的學(xué)校都已經(jīng)誦讀完畢，評委老師正在緊張地打分,，我們在等待成績出來的這段時(shí)間里,，有請講話。

甲：講話令我們振奮,，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝,。

乙：經(jīng)過評委老師緊張的計(jì)算，最后的成績已經(jīng)出來了,，下面我們再請宣布比賽結(jié)果,。

結(jié)束語

甲：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海,，我們的聲音渾厚而有力,。

乙：品味書香，坐看云卷云舒時(shí),，我們的神情從容而淡定,。

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香,、一生輝煌!

甲：同學(xué)們,，xx小學(xué)國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了,。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,，表達(dá)了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,，也證明了我們龍頸鎮(zhèn)的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，傳承文明的堅(jiān)定信念。

合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌!謝謝大家!

小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞 國學(xué)誦讀比賽的主持詞篇二

鐘：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師

魯：親愛的同學(xué)們 合：大家好

鐘：上下五千年,，中華文明源遠(yuǎn)流長

魯：縱橫幾萬里，千古遺韻響徹神州

鐘：誦讀經(jīng)典詩文,，營造書香校園

魯：弘揚(yáng)民族文化,，傳承華夏文明

合：平江二中,，“ 雅言傳文明，經(jīng)典潤人生”國學(xué)經(jīng)典誦讀匯演,，現(xiàn)在開始,。

鐘：首先，請平江二中單威雄校長為本次經(jīng)典誦讀匯演致辭

鐘：絲絲管弦,，演不盡古風(fēng)的流光溢彩,。

魯：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘,。

鐘：蒙學(xué)基石《三字經(jīng)》是中國古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn),，千百年來，家喻戶曉,，廣為吟誦,。讓我們也一起吟詠這部經(jīng)典，記住古人的諄諄教誨,。

魯：請全體起立!“中華文化,，源遠(yuǎn)流長;國學(xué)經(jīng)典，道德文章”,，預(yù)備開始!

魯：與經(jīng)典同行,，與圣人為伍。

鐘：今天讓我們重讀《論語》,、《孟子》一起感受這國學(xué)經(jīng)典的博大精深,，

魯：今天讓我們重新認(rèn)識李白、杜甫,、范仲淹,，領(lǐng)略歷史名人偉大的人格魅力

鐘：下面請欣賞344、345班精彩的國學(xué)經(jīng)典朗誦,。

鐘：他是一個(gè)農(nóng)民的兒子,，少年時(shí)代便有了：“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山!”的宏偉大志,。

魯：他是一個(gè)普通人,，但他用不朽的思想改變了中國，也影響了整個(gè)世界,，他就是毛澤東,，我們中華民族的驕傲!

合：請欣賞338、339班朗誦的毛澤東詞兩首,。

魯：最是書香能致遠(yuǎn),，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。

鐘：腹有詩書氣自華,，好書養(yǎng)育我們的靈魂,。

魯：讓我們共讀經(jīng)典,，在書海中徜徉。

鐘：讓校園充滿人文氣息,，在書香中感受人生的樂趣,。

合：下面請欣賞由356班朗誦的《勸學(xué)》

鐘：李白，中國詩壇上最為輝煌的一座雕像,。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩中始終閃爍著奇異的靈光,。

魯：他以驚動千古的氣勢唱出了“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臅r(shí)代最強(qiáng)音,。

鐘：正是這個(gè)超級巨人，把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰,。

魯：下面請欣賞342班為我們帶來的《蜀道難》,、《行路難》

魯：萬山紅遍，一派壯麗秋景;

鐘：風(fēng)華正茂,，一段崢嶸歲月;

魯：中流擊水,，一腔拿云心事。

鐘：下面讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春·長沙》,，再一次去追尋偉人閃光的足跡,，探問偉人崇高的心靈。

鐘：白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年,，成為奉獻(xiàn)千秋萬代的藝術(shù)精品,。

魯：一曲天籟之音，淹沒了多少人間冷暖,，半壺濁酒,，是否忘卻生靈疾苦。

合：下面請欣賞349班朗誦的《琵琶行》

鐘：唐朝的詩書,，精魂萬卷,，卷卷永恒;

魯：唐朝的詩句，字字珠璣,，筆筆生花,。

鐘：浪漫詩人李白的詩，奔放豪邁,，縱橫馳騁,，一氣呵成，以氣奪人,。

魯：請欣賞348班朗誦的《李白詩兩首》

魯：流水東逝,，在雄渾中激情回蕩,。

鐘：黃花淡酒,，在婉約中百結(jié)愁腸;

魯：340,、341班為我們帶來了兩種不同風(fēng)格的宋詞：

鐘：《赤壁懷古》和《聲聲慢》，請欣賞,。

鐘：“滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄”，那是長江的悲歌,。

魯：然而,，歷史的激流掩蓋不了美麗的智慧，紛亂的世情稀釋不了書香的底蘊(yùn),。

鐘：接下來有請343班同學(xué)為我們帶來詩詞聯(lián)誦,。《短歌行》 ,、《定風(fēng)波》,、《望海潮》

魯：上下五千年，思天地之悠悠,，念華夏之久遠(yuǎn),。

鐘：多少先輩志士，青史留功績,，凝重的歷史豐碑,，高聳著民族的氣節(jié)。

魯：下面請欣賞由354,、355班帶來的《滿江紅》,。

魯：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)! 鐘：少年獨(dú)立則國獨(dú)立,，少年進(jìn)步則國進(jìn)步!

合：少年雄于地球,，則國雄于地球!

鐘：請欣賞352、353班班同學(xué)的朗誦《少年中國說》,。

鐘：穿竹打葉,， 雨落草長 ，一席蓑衣平生無妨,。

蘇軾無疑是一位搏擊風(fēng)雨,、笑傲人生的智者

下面請欣賞350班朗誦的《蘇軾詞四首》。

鐘：穿越華夏文明,，那里寫滿了愛國的豪情;

魯：走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典,，那里澎湃著建功的壯志。

鐘：作為中華兒女,，我們應(yīng)該去了解它,，繼承它，發(fā)展它。

魯：作為青春少年,，我們應(yīng)該傳承精神,，把夢想與祖國緊緊相聯(lián)。

合：請欣賞346,、347班朗誦的愛國建功組詩,。

宣布比賽結(jié)果，請獲獎(jiǎng)班級班長上臺領(lǐng)獎(jiǎng),。請各位領(lǐng)導(dǎo)上臺頒獎(jiǎng)

結(jié)束語：

合：讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的老師,，送給我們自己。

魯：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻,，還在我們耳邊回響

鐘：中華經(jīng)典的萬世情懷,，還在我們心頭蕩漾。

魯：吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌,。

鐘：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

魯：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳,。

鐘：愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱,。

魯：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新樂章,。

鐘： 平江二中,，“ 雅言傳文明，經(jīng)典潤人生”,，經(jīng)典誦讀匯報(bào)演出到此結(jié)束 ,。

魯：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞 國學(xué)誦讀比賽的主持詞篇三

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

男：中華文化源遠(yuǎn)流長,。

女：國學(xué)經(jīng)典誦讀不衰。

男：經(jīng)典與我們同行,，經(jīng)典伴我們成長,。

女：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

合：經(jīng)典誦讀,，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,，生長在我們?nèi)松穆飞希屛覀円簧苡谩?/p>

男：今天,，我們誦讀千古美文,，傳承華夏文明。

女：今天,，我們登上這多彩的舞臺,，共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩書韻。

男：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

女：它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色,。

合：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異的成績,。

女：參加我們這次比賽的評委有中心校辦公室的黃主任

男：中心小學(xué)的黃主任

女：xx小學(xué)的黃主任

男：xx小學(xué)的周老師

女：xx小學(xué)的楊老師

男：xx小學(xué)的梁主任

合：讓我們以熱烈的掌聲對這些評委老師的到來表示歡迎

女：下面有請黃校長致辭，大家掌聲歡迎

男：非常感謝黃校長的講話

女：下面由我來介紹本次比賽的規(guī)則：

緊扣主題,，富有感召力10分;

衣著得體,，姿態(tài)大方5分;

感情飽滿真摯，表達(dá)自然,，能通過表情的變化反應(yīng)朗誦的內(nèi)涵15分;

普通話標(biāo)準(zhǔn),，吐字清晰，聲音洪亮,，正確把握朗誦節(jié)奏20分;

能正確把握朗誦內(nèi)容,，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分;

朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當(dāng)?shù)囊魳坊蚱渌挥袆?chuàng)意形式20分。

合：xx鄉(xiāng)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始!

女：中華民族不僅是一個(gè)偉大的文明之邦,，更是一個(gè)禮儀之邦,，中國古人非常重視對兒童進(jìn)行道德、禮儀教育,，《弟子規(guī)》就是這樣的一部行為準(zhǔn)則,，請欣賞由xx小學(xué)帶來的朗誦——《弟子規(guī)》節(jié)選，富合小學(xué)做好準(zhǔn)備

男：非常感謝xx小學(xué)的經(jīng)典誦讀,，有一首長詩,，它慷慨激昂，構(gòu)思精巧,，瑯瑯上口,，充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥堅(jiān)貞不屈的愛國情操，詩中吟道：“哲人日已遠(yuǎn),，典刑在夙昔,。風(fēng)檐展書讀,，古道照顏色”，乃千古絕唱,。讓我們以熱烈的掌聲有請富合小學(xué)給我們帶來的朗誦《正氣歌》,，xx小學(xué)請做好準(zhǔn)備。

女：非常感謝xx小學(xué)的精彩朗誦,，我們無不為之而感染,，相信詩中所體現(xiàn)的浩然正氣也一定會讓我們銘記于心，xx小學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分( )分,，去掉一個(gè)最低分( )分,，他們的最后得分是( )分

男：《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句,，節(jié)奏明快,，它不僅教我們怎樣識文段字，而且告訴我們許多做人的道理,，讓人受用一生,，下面請欣賞由xx小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》節(jié)選，花嶺小學(xué)請做好準(zhǔn)備,。

男：《三字經(jīng)》確實(shí)讓我們懂得了許多做人的道理,，感謝xx小學(xué)給我們帶來的朗誦，xx小學(xué)的《正氣歌》去掉一個(gè)最高分( )分,，去掉一個(gè)最低分( )分,，他們的最后得分是( )分。

女：人之初性本善,，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)，三字經(jīng)教我們學(xué)習(xí)和做人的道理,，更教我們智仁忠信,，廉恥禮儀，讓我們再來溫習(xí)三字經(jīng),。掌聲歡迎xx小學(xué)帶來的朗誦《三字經(jīng)》節(jié)選,，xx小學(xué)請做好準(zhǔn)備。

女：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx小學(xué)的精彩表演,，xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分( )分,，去掉一個(gè)最低分( )分，他們的最后得分是( )分,。

男：弟子規(guī)的誦讀讓我們進(jìn)入了如夢如幻的過去,，我們在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)，請大家靜下心來去感受xx小學(xué)帶給我們的經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》節(jié)選,，中心小學(xué)請做好準(zhǔn)備

女：在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在,，弟子規(guī)是一種傳播廣泛,，影響深遠(yuǎn)的蒙學(xué)讀物，讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝,。xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分( )分,，去掉一個(gè)最低分( )分，他們的最后得分是( )分,。

男：讀經(jīng)典美文,，做少年君子，讓我們以熱烈的掌聲有請中心小學(xué)給我們帶來的朗誦《中華少年》,。

女：親愛的同學(xué)們,，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，讓我們期待已久的比賽結(jié)果終于出來了,，xx小學(xué)的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分( )分,，去掉一個(gè)最低分( )分,，他們的最后得分是( )分,。

男：中心小學(xué)的《中華少年》去掉一個(gè)最高分( )分，去掉一個(gè)最低分( )分,，他們的最后得分是( )分,。

女：獲得本次誦讀比賽二等獎(jiǎng)的是：

獲得本次誦讀比賽一等獎(jiǎng)的是：

男：下面有請校長為我們的獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。

男：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章,。

合：中心小學(xué)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!

小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞 國學(xué)誦讀比賽的主持詞篇四

開幕詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

男：中心學(xué)校20xx年國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕,。

女：在這里我們希望每個(gè)參賽班級都能賽出水平,，賽出成績，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功,。

男：中華五千年悠久的歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文,，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶,。

男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝,。

女：誦讀經(jīng)典,，可以讓我們開闊視野，增長知識,，領(lǐng)悟人生的真諦,，

男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠(yuǎn),。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,，

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里,，誦讀國學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明，

女：弘揚(yáng)民族氣概,，展示自我風(fēng)采,。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨,，吟誦圣人的篇章,。.

男：中心校20xx年“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

女：首先,，請?jiān)试S我先來介紹本次比賽的評委：陳校長,、包校長、張校長,、趙主任,、陳主任、華老師

男：趙老師,、王老師,、陳老師、盧老師,、鄒老師,。

有請?jiān)u委入座。

女：第一項(xiàng)：升國旗,，奏國歌,。全體起立。

男：現(xiàn)在比賽正式開始,，有請————

一年級：人之初,，性本善,，性相近，習(xí)相遠(yuǎn),。這是每位同學(xué)耳熟能詳?shù)娜纸?jīng),，可謂是我們偉大祖國的經(jīng)典作品，每位中國人都能背出一段,，現(xiàn)在有請一年級的小朋友們 給大家朗誦《三字經(jīng)》

二年級：小鳥在前面帶路,，風(fēng)兒吹向我們，我們像小鳥一樣來到花園里,，來到草地上,，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯(cuò)下面是二年級的小同學(xué)帶來的《快樂的節(jié)日》,。請欣賞,。

三年級一班：爸爸媽媽給了我們生命，是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋?。教我們呀呀學(xué)語,，教我們學(xué)走路，為了我們青絲換白發(fā),。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人?，F(xiàn)在有請三年級一班同學(xué)們帶來的《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》

三年級二班：一生中有很多值得我們感恩的人,，爸爸媽媽給了我生命,，老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫畫，同學(xué)陪我快樂的長大,。我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過我們的人?，F(xiàn)在有請三年級二班的同學(xué)們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》。

四年級一班：赤壁之戰(zhàn)成就了三國鼎立,，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對象,，今天四年級一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，請大家欣賞,。

四年級二班：偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東,，它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家,，更是一位有名的詞人,，下面有請四年級二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩詞。請欣賞,。

五年級一班：在我們偉大祖國的文學(xué)史上,，唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級一班的同學(xué)們給大家?guī)砹藗ゴ箢I(lǐng)袖毛主席的《沁園春· 長沙》,，請欣賞,。

五年級二班：我們驕傲我們是中國人,，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界：我們是中國人!有請五年級二班,，他們帶來的是《我驕傲我是中國人》,。

六年級一班：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，此事古難全,。但愿人長，千里共嬋娟,。下面有請六年級一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》,。

六年級二班：我是中華少年!這是我們驕傲的名稱!時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!這是中華少年莊嚴(yán)地誓言!下面有請六二班同學(xué)給大家?guī)淼脑姼枥收b《中華少年》

閉幕詞

女：智慧充盈,，笑迎黃河?xùn)|入海,，我們的聲音渾厚而有力。

男：品味書香,，坐看云卷云舒時(shí),，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,，一路書香,、一生輝煌!

女：同學(xué)們，中心校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,，到這里就全部結(jié)束了,。

剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,，也證明了我們中心校學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，傳承文明的堅(jiān)定信念。

合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌,，祝我們中心校的明天蒸蒸日上,。

謝謝大家!