在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校教研活動主持 學(xué)校教研活動主持稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好,！首先感謝盧老師,，在我們申請品牌教研組的驗收活動中，今天代表我們五年級語文組上了一節(jié)展示課,，她是我們語文組的教學(xué)骨干,，年年教五年級，兢兢業(yè)業(yè),。對她執(zhí)教的這節(jié)課,，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我們本著“共同進步,、共同提高”的原則，在此舉行聽,、評課活動,。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認識,、看法、見解,、收獲等開誠布公的說出來,。

程序：

一.先請執(zhí)教人盧老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思

二.評課：盧老師對自己的課說出了自己的認識,，下面老師各抒己見,，談?wù)勛约旱脑u價。

三,、四年級語文組長韓老師也參加了我們的評課活動,，請韓評課

四.我的總結(jié)發(fā)言

對這節(jié)課的評價，幾位老師已經(jīng)說的很全面了,，我不再重復(fù),。我只針對以后的課堂教學(xué)提幾點建議和自己的認識，與大家共同探討,。

1.精心研讀教材,，挖掘教材，切實找準每節(jié)內(nèi)容的重點,、難點

上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標是什么,？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？獲得什么,？采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學(xué)目標,？怎樣設(shè)計教學(xué)比較合理？學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)？怎樣才能有效的抓住重點,、突破難點,？對這一切教師都要做到心中有數(shù)。

2.要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系

一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合,。充實的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識,，并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果,?？墒牵?dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時,，我們寧可只要內(nèi)容,，不要花架子。

3.要精心設(shè)計每個問題,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值,。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本,。

4、努力提高自身素質(zhì),。在閑暇時間里,，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進的教學(xué)方法,。特別是謝宇老師,，你是我校的后備力量，是我們的生力軍,，一定要加強自身的基本功練習(xí),，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象,，爭取在較短的時間內(nèi)把自己推出去,。

如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色,，而且還要有成效,，學(xué)生又樂意接受？這是需要長期研究的課題,。為了學(xué)生,，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧,。

學(xué)校教研活動主持 學(xué)校教研活動主持稿篇二

“以學(xué)生為主體”是現(xiàn)代教育最基本的思想之一,，也是新課程改革倡導(dǎo)的教育原則之一,。新課程標準的頒布與實施，給每一個教師提出的首要任務(wù)就是將學(xué)生的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。如何提高學(xué)生的課堂參與度,，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，這一直是許多教師關(guān)注的問題,。有人說“課堂研究從公開課開始”,。沒錯，課堂雖小,，卻可以折射出無數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題;課堂雖小,，卻可以微觀地反映教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問題。

“剛才,，我們聆聽觀摩了xx老師的課堂教學(xué),，先請于老師說說自己的授課思

路以及做課后的感悟、反思,?！?/p>

做課老師說課反思：

“剛才，x老師進行了細致而中肯的說課反思,。靜靜聆聽之后,，我想大家都有一些想法要交流，以求相互促進,，共同提高,。借此教研平臺,，希望大家開誠布公,，暢所欲言，現(xiàn)在就請大家圍繞‘如何提高學(xué)生的課堂參與度’這一主題各抒己見吧!”

過渡：

“一千個讀者就有一千個哈姆雷特,?！睂τ谝惶谜n的評價肯定是仁者見仁，智者見智,。來,，勇敢的把你的觀點和大家交流!

“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠有遺憾,，我們才會不斷進取,，不斷成長。今天大家思想的交流,，肯定會使我們在前進的道路上少一些浮光掠影,，多一些理性與深沉的思考，讓我們的課堂教學(xué)走向完美,。

到學(xué)生的有效參與,，學(xué)生的參與分為兩種情況，一是指看得見，摸得著的參與,，二是指學(xué)生思維的參與,，也就是說他未必說話，但是他的思維是參與的,，學(xué)生的有效參與可以從深度,、廣度、密度三個問題來考慮,，廣度是指是全班學(xué)生來參與,，而并非幾個人來參與。密度是指學(xué)生參加的頻率,。深度就是指學(xué)生真正投入的程度,。例如，主持人素舉得例子,，一個簡單的數(shù)字的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)完之后呢，老師就要從廣度,、密度,、深度三個方面來設(shè)計活動，老師為了避免機械式的操練,，就利用數(shù)學(xué)上的規(guī)律,，讓孩子找規(guī)律填空，從而復(fù)習(xí)所學(xué)的數(shù)字,。當(dāng)然這種方法適合于小范圍的活動,，因為我們要保證孩子的參與度，就嚴要求學(xué)生從以上三個方面,，否則學(xué)生會由于思維不同等各種原因?qū)е聟⑴c度不夠,。

結(jié)束語;

今天，我們英語教研組就圍繞主題“如何提高學(xué)生的課堂參與度”進行了課例研討,，大家一致認為要想激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣要從以下幾方面入手：

各位老師：我們的教研,，是為了提高教學(xué)水平，使我們的課堂教學(xué)更加有生機,、有活力,。結(jié)合幾次研討組的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)的實際情況，我們下次研討的主題是：“如何利用多媒體形式激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,?！保Ｍ蠹艺n下進行有關(guān)的理論學(xué)習(xí),，并結(jié)合自己教學(xué)中的體會,，為我們的研討提供可行性材料,。

學(xué)校教研活動主持 學(xué)校教研活動主持稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好,，品過了月餅的醇香,，感受了雙節(jié)的溫馨，在這秋意濃濃的日子里,，我們又迎來了“別樣的風(fēng)格 同樣的精彩”聯(lián)片教研活動;首先請允許我代表第四小學(xué)的校委會及全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

蒞臨我們活動現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：(逐一介紹)教育局李忠波副局長,，初教股郭佳股長，進修校孫長治校長,，初教部陶群紅副主任,，育林中心校王樹校長，通達中心校于永春校長,。

參加活動的還有教育局,、進修校和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，歡迎你們的到來,。

外面的天氣雖然寒冷,，卻絲毫沒有阻擋我們“資源共享 共同研討 共謀發(fā)展”教育教研的熱情。幾年來,，明水縣教育局一直積極組織指導(dǎo)各校舉行“聯(lián)片教研”活動,，為校際間搭建交流合作的平臺，推進校本教研,，促進教師專業(yè)成長,，以進一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。本次聯(lián)片教研活動能在我校舉行,，我們感到無比的榮幸，真誠的希望能通過本次活動的開展,，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁,，為廣大教師提供學(xué)習(xí),、交流研討的機會,，促進每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去。能為當(dāng)前的素質(zhì)教育起到積極的推進作用,。

本次教研活動的形式：同課異構(gòu)

下面進行課堂教學(xué)展示,。

第一節(jié)執(zhí)教的老師是：來自育林中心小學(xué)的李晶老師

請劉興麗老師做精彩點評

第二節(jié)執(zhí)教的老師是：來自通達中心小學(xué)的孫貴玲老師

請通達中心小學(xué)的副校長鮑會晶對本課做點評

下面我們休息10分鐘，

歡迎大家回到活動現(xiàn)場,。

下面為我們執(zhí)教的老師是第四小學(xué)的王玲老師,。

由于我們的研究能力和水平有限，我們的課堂教學(xué)中一定會存在著許多的不足,。懇請各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁給予批評指正,。請您把您的寶貴意見或建議填在交流卡上，我們一定會虛心接受的,。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李局長做重要講話,。

感謝李局長對我們本次教研活動的肯定。同時也我們找出了存在的不足,，為我們今后的工作指明了方向,。讓我們獲得了啟示。會后我們一定會認真反思,，努力去推進我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展,。

常言說：“師指一條路 燭照萬里程”相信在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的不吝賜教下,，在未來的道路中,，我們一定會打造出更多的魅力課堂。綻放出更多的教研之花,。讓我們在合作交流中學(xué)習(xí),，讓我們在同伴互助中成長，在同課異構(gòu)中收獲精彩,。本次教研活動到此結(jié)束,。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持與幫助,。

學(xué)校教研活動主持 學(xué)校教研活動主持稿篇四

尊敬的區(qū)教研室的朱主任,、各位專家，各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家早上好!歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師到共進鎮(zhèn)九年制學(xué)校指導(dǎo)工作,。為了落實區(qū)教體局20xx年工作要點，根據(jù)區(qū)教研室“聯(lián)片教研工作”要求,，本學(xué)期的關(guān)廟聯(lián)片教研活動由共進九年制學(xué)校承辦,。本次活動得到了區(qū)教研室和關(guān)廟中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與指導(dǎo)，得到了五所聯(lián)片校各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持和積極響應(yīng),。

蒞臨我們活動現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有:

漢濱區(qū)教研室

關(guān)廟中學(xué)

關(guān)廟鎮(zhèn)中心校

關(guān)廟鎮(zhèn)將軍初中

早陽鎮(zhèn)中心校

丁河九年制學(xué)校

前進九年制學(xué)校

參加活動的還有兄弟學(xué)校的教學(xué)名師和同仁們,，歡迎你們的到來。

再次允許我代表共進鎮(zhèn)中心校對各位領(lǐng)導(dǎo),、專家,、教學(xué)名師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

1、下面請共進鎮(zhèn)九年制學(xué)校洪凱校長致歡迎辭

2,、區(qū)教研室朱主任在百忙之中抽出時間來到我校對聯(lián)片教研工作進行檢查指導(dǎo),，現(xiàn)在請大家用熱烈的掌聲歡迎朱主任做指導(dǎo)講話。

3,、簡介今天的活動議程安排,。

主要有四項：開幕式,、聽課、分組評課,、專家指導(dǎo)講座,。

下午總結(jié)會：

第一項議程：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎市級教學(xué)能手張圖芳老師就青年教師的成長進行指導(dǎo)發(fā)言。

第二項議程：下面有請區(qū)教研室專家對本次活動進行精彩的點評和指導(dǎo)講話,。

對我們本次教研活動給予了高度肯定,。同時也我們找出了存在的不足，為我們今后的課堂教學(xué)工作和青年教師的成長指明了方向,。讓我們獲得了啟示,。會后我們一定會認真反思，努力去推進我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展,、努力推動教師提高自身的教學(xué)水平,。

第三項議程：最后，請關(guān)廟中學(xué)羅校長做指導(dǎo)講話,。

近年來,，關(guān)廟中學(xué)一直積極組織指導(dǎo)片區(qū)各校舉行“聯(lián)片教研”活動，為校際間搭建交流合作的平臺,，推進校本教研,，促進教師專業(yè)成長；打造高效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量,。本次聯(lián)片教研活動能在我校舉行，我們深受鼓舞,，真誠的希望能通過本次活動的開展,，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁，為廣大教師提供學(xué)習(xí),、交流研討的機會,，促進每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去。能為學(xué)校的教研教改工作起到積極的推進作用,。我相信,，在區(qū)教研室和關(guān)廟中學(xué)的大力指導(dǎo)下，在聯(lián)片各校的有力支持下,，在未來的道路上,，一定會打造出更多的魅力課堂，綻放出更多的教研之花,。讓我們在專家引領(lǐng)下學(xué)習(xí)，讓我們在同伴互助中成長,，讓我們在合作交流中收獲精彩!

最后,，本次活動到此結(jié)束,，再次真誠的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家同仁的指導(dǎo),、支持和幫助,。

學(xué)校教研活動主持 學(xué)校教研活動主持稿篇五

開場：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,，在坐的各位老師們,，大家好!首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來到我們毓秀中學(xué)進行指導(dǎo)。我們一定抓住此次契機,，讓我們在教學(xué)上更上一個臺階!

今天,，參加會議的有，研訓(xùn)中心教研員：;x老師

下面我們進行教研活動的第一項：請授課教師*老師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè),、課上生成和課后效果,，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解

……………………………………………..

談了自己的構(gòu)想和實踐,，并做了自評,，聽了這節(jié)課，我們大家肯定也會有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識,、看法,、見解、收獲等開誠布公的說出來,。下面我們進行,，教研活動的第二項：聽課教師評課 首先，請黃娜老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

各個老師分別談?wù)勛约簩@節(jié)課的看法

教研組長評課剛才大家就這節(jié)課進行了點評,，老師們對在整個課堂教學(xué)活動中呈現(xiàn)的亮點做了充分的肯定,，同時也對其存在的問題提出了寶貴的意見和建議，現(xiàn)在我談?wù)勎业姆ǎ?/p>

既然是教研活動,，大家坐在一起拿出我們教學(xué)活動中的困惑,，來研討一下：我的困惑是如何使小組討論達到最佳效果，不知道大家是否有同感?

下面請校長,，點評

校長,，對優(yōu)點給予了鼓勵，對不足給予了解決建議,，讓我們收獲不少!下面進行教研活動的第三項：由地理學(xué)科的兼職教研員總結(jié)

兼職教研員總結(jié)：我們大家談的都非常好,，對于亮點予以肯定，提的意見很中肯,，從表情看來大家教研交流收獲不小,，參加活動的教師踴躍發(fā)言,，交流氣氛熱烈。通過教研交流活動促進教育教學(xué)工作的發(fā)展,，對老師查漏補缺,，縮短與專家型教師差距有所幫助。對教師以后的努力方向指明道路,。上課的教師談了示范課的設(shè)計思路,，談了教師的職責(zé)，談了對課標的理解,，談了中考與平時教學(xué)的關(guān)系,，談了學(xué)科間的滲透與結(jié)合。探討了如何找到提升政史地課堂教學(xué)質(zhì)量的突破口,，借它山之石以攻玉,，收到了“四兩撥千斤”之效。相信我們以后的交流更加密切,，合作更加愉快,，前景更輝煌。

相信趁著今天教研的東風(fēng),，我們的課堂改革一定會乘風(fēng)破浪,、芝麻開花，一天更比一天好,。下面進行教研活動第四項：懇請省評估的領(lǐng)導(dǎo),、專家，為我們提提指導(dǎo)性意見和建議,。

……………………………………

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝評估領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo),。

今天我們既分享了，課改中取得的碩果,，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進程中的一些問題,。我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師多一份智慧少一份平庸,，多一份創(chuàng)新少一些形式,，我們的教學(xué)之花一定會爭香斗艷、絢麗多彩!

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、感謝各位同仁，謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束,。

學(xué)校教研活動主持 學(xué)校教研活動主持稿篇六

一,、集體備課。

下面由我組織教師熟讀下個主題的活動安排等。學(xué)習(xí)了主題安排,，請各年級組根據(jù)主題預(yù)設(shè),、周計劃進行集體備課,。

二,、家長開放日。

為了增強幼兒園,、教師,、家長之間的溝通，讓家長走進校園,，走進課堂,，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向,，從而更好地配合幼兒園,，我園將于下周開展家長開放日活動。

下面我們來討論一下本次家長開放日的活動方案和具體時間安排,。

各班做好家長開放日的準備工作,。

三、我的教育故事分享（三）,。

每位老師認真地交流了教育教學(xué)反思,。大家相互學(xué)習(xí)(幼教)，借鑒好的教學(xué)經(jīng)驗,。

四,、教學(xué)問題探究（二）課堂教學(xué)（行為跟進）：聽課、評課,。

這次的行為跟進課是我執(zhí)教的小班語言《小熊醒來吧》,，對于各位老師提出的意見以及不足，我在今后的課上也會注意,，好的地方保留,，不好的地方改進，增強自己的教學(xué)水平,。

五,、胡老師參加市雙高課評選活動。

雙高課的教材以及教具的準備,。

下周四雙高課評選小組將來我園進行復(fù)評工作,，各班做好環(huán)境及衛(wèi)生工作。

六,、園級故事大王評選,。

下周我們將開展園級故事大王的評選活動，本次活動分兩場進行，11月25日各班自行組織比賽,，11月28日各班推選幼兒進行園級故事大王評選,。請各位老師利用日常教學(xué)時間和游戲時間組織開展。

七,、月度過關(guān)：教師基本功考核,，教學(xué)常規(guī)月度交流。

學(xué)校教研活動主持 學(xué)校教研活動主持稿篇七

各位在做的老師,、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家下午好,！

（首先請容許我在這里緩解一下我那緊張的情緒，今天,，在這么大的一場教研活動中,，我第一次以課程部副主任的身份站在這里，內(nèi)心除了緊張之外,，興奮之情也溢于言表,。如若在主持的過程中有不當(dāng)之處，還請各位老師們和領(lǐng)導(dǎo)們給予指正,，謝謝?。?/p>

本著求實、創(chuàng)新的思想理念,，為進一步提升每一位教師的教學(xué)水平,，助推課堂教學(xué)改革，我們再此相聚一堂,，共同來研討課堂教學(xué),。我和在座的老師一樣期待此次的研討，因為每一次思想的碰撞都會有新的收獲,。

古人詩云：“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲”。正是伴隨著動聽的《澎湖灣》,，趙蕓老師帶領(lǐng)著孩子們用溫馨的音符滋潤了我們的心,。今天，這位渾身上下充滿藝術(shù)細胞的音樂老師經(jīng)過前期的精心準備,，通過年級組的磨課,，為我們帶來了這樣一場與原唱不太一樣的音樂盛宴。那么,，讓我們用熱烈的掌聲,，對她的辛勤付出表示誠摯地感謝！

為了更好的總結(jié)這次教研活動并指導(dǎo)今后的音樂教學(xué),，我們再此舉行說課,、評課活動,。讓我們借此機會暢所欲言、各抒己見,，毫無保留的把自己聽課的認識,、看法、見解,、收獲等開誠布公的說出來,。

學(xué)校教研活動主持 學(xué)校教研活動主持稿篇八

①活動一：課前說明8:55

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，大家好,。在這樣一個美好的季節(jié),，大家相聚我們紫云二小,，共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情,。

今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個環(huán)節(jié)進行,。第一個環(huán)節(jié)由紫云二小**老師給大家上公開課，活動二：課后學(xué)生離場9:40

剛才**老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課,，在我們進入評課,、議課之前。我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝,。

活動三：進入評課,、議課活動

組織發(fā)言順序：

1、我們首先請**老師就本節(jié)課的目標達成情況作一個自評,。

2,、“*者迷，旁觀者清”參加我們今天會議的代表,，都是教育教學(xué)方面的行家里手,，下面我們請省、市級骨干教師,縣小語學(xué)科帶頭人,縣小語專業(yè)委員會理事肖育林老師談一談自己觀課的感受,。

活動四：結(jié)束研討活動,。9:50

因為時間關(guān)系，我們今天的評課,、議課活動暫時到此為止,。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂,，藝術(shù)成分越多,，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實總有差距,，我們研討的是一個永恒的話題,，不能停下的是我們實踐的腳步,。相信，在追尋理想課堂的過程中,，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景,，享受到更有意義的教育幸福。

講,、評,、議、說課教研活動主持詞

各位嘉賓,、領(lǐng)導(dǎo),、老師大家好,很高興在這個特別的日子里,我們相聚在這里,共同研討小學(xué)課堂教學(xué),我是本次活動數(shù)學(xué)組的主持人，.首先感謝紫云二小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們這次活動的支持,，對你們的付出表示真摯的感謝,。

那么，如何能使一節(jié)課更加成熟,，更加完美呢?我相信通過今天的研討,，我們的理論與實踐會有進一步的提升，本次活動共有五個環(huán)節(jié),，第一環(huán)節(jié)是說課,，第二環(huán)節(jié)是觀課，第三環(huán)節(jié)是反思本節(jié)課,，第四環(huán)節(jié)是請老師們評一評本節(jié)課,，最后大家一起來討論討論，針對本節(jié)課或在自己的教學(xué)中有哪些困惑,，提出來,，大家一起交流交流。

下面活動正式開始,。

學(xué)校教研活動主持 學(xué)校教研活動主持稿篇九

①活動一：課前說明8:30

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，大家好,。在這樣一個美好的季節(jié),，大家相聚我們偏店小學(xué)，共同研討小學(xué)語文課堂教學(xué),，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情,。

今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)由百花學(xué)校楊勇老師給大家上公開課,，楊勇老師參加湘潭縣“杏壇之星”,是縣小語專業(yè)委員會理事,鎮(zhèn)級骨干教師,是百花學(xué)校青年語文教師,。請全體語文老師進行聽課觀課，收集課堂信息,并在聽課時將您的手機調(diào)為靜音模式,謝謝合作;第二個環(huán)節(jié)進行評課議課活動,。

活動二：課后學(xué)生離場9:40

剛才楊勇老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課,，在我們進入評課,、議課之前。我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝,。

活動三：進入評課,、議課活動

組織發(fā)言順序：

1、我們首先請楊勇老師就本節(jié)課的目標達成情況作一個自評,。

2,、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”參加我們今天會議的代表,，都是教育教學(xué)方面的行家里手,，下面我們請省、市級骨干教師,縣小語學(xué)科帶頭人,縣小語專業(yè)委員會理事肖育林老師談一談自己觀課的感受,。

活動四：結(jié)束研討活動,。9:50

因為時間關(guān)系，我們今天的評課,、議課活動暫時到此為止,。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂,，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高,，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實總有差距,，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步,。相信,，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景,，享受到更有意義的教育幸福,。

②活動一：課前說明9:55

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，大家好,。在這樣一個美好的季節(jié)，大家相聚我們云龍實驗小學(xué),，共同研討小學(xué)語文課堂教學(xué),，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。

今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個環(huán)節(jié)進行,。第一個環(huán)節(jié)由花石中心小學(xué)劉俏梅老師給大家上公開課,，劉俏梅老師是市優(yōu)秀教師,湘潭縣小語帶頭人,縣小語專業(yè)委員會副秘書長,花石小學(xué)教科室主任,縣“杏壇之星”獲獎?wù)摺Ｕ埲w語文老師進行聽課觀課,，收集課堂信息,并在聽課時將您的手機調(diào)為靜音模式,謝謝合作;第二個環(huán)節(jié)進行評課,、議課活動,。

活動二：課后學(xué)生離場10:40

剛才劉俏梅老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課，在我們進入評課,、議課之前,。我提議大家用掌聲對劉老師的付出表示感謝。

活動三：進入評課,、議課活動

組織發(fā)言順序：

1,、我們首先請劉俏梅老師就本節(jié)課的目標達成情況作一個自評。

2,、“當(dāng)局者迷,，旁觀者清”參加我們今天會議的代表，都是教育教學(xué)方面的行家里手,，下面我們請市級骨干教師,縣小語學(xué)科帶頭人,縣小語專業(yè)委員會理事,花石中心小學(xué)教導(dǎo)主任,縣“杏壇之星”獲得者歐良嬌老師談一談自己觀課的感受,。

活動四：結(jié)束評課、議課活動10:50—11:00

因為時間關(guān)系,，我們今天的評課議,、課活動暫時到此為止。請所有教師進入教學(xué)樓2棟3樓演出廳參加課題論壇,聽取專家點評活動總結(jié),。

學(xué)校教研活動主持 學(xué)校教研活動主持稿篇十

1,、組內(nèi)評課

“課堂是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為有這樣的藝術(shù)存在,，我們才能在下次的教學(xué)中不斷進步,，力求創(chuàng)新。下面,，有請藝術(shù)組內(nèi)的教師評課,。

程歡

……

同為音樂教師，程歡老師給出了很中肯的意見,，在音樂領(lǐng)域也有自己獨特的見解,。很感謝程老師的點評。

接下來有請戴xx老師

……

或針砭時弊,，或鼓勵肯定,，這是身為教研組長的天職，也是對藝術(shù)之美有著（高度）鑒賞能力的敏銳度,。感謝戴xx老師的點評,。

2、其他各教研組長評課

我們說音樂無國界,，學(xué)科無限界,。三棱鏡能折射七色光，各教研組就能折射不同的智慧光芒,。正所謂“仁者見仁,，智者見智”,，在座的教研組長們，也請你們點燃智慧的火花,，在音樂的藝術(shù)領(lǐng)域里投射那屬于你們的一道光芒吧,！

沈

……

真是“大珠小珠落玉盤”，無論簡短精煉,，還是面面俱到,，這些真知灼見的點評都充滿真誠，充滿能量,，這對于促進我們的專業(yè)成長,、解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。

3,、主管人評課

下面有請課程部顧曉琴顧老師針對此次音樂課,，做一下點評。

顧

……

剛才顧老師就自己對教材獨特的理解和思考進行了詳盡（簡單）的闡述,。接下來有請黃素芳黃副校長上臺點評,。

黃

……

于曾說過：“我有兩把‘尺’，一把量別人的長處,，一把量自己的短處,。”我們每個人都有這么兩把尺,，而且應(yīng)該時時拿出來丈量,。

知識會老化，身在教師之位尤感知識更新之迅猛,，課堂中要有時代活水淵源流淌，才能在學(xué)生心中永駐,。相信通過此次的說課,、評課環(huán)節(jié)，不僅僅趙老師收獲頗豐,，在坐的每一位老師也一定在不斷成長,。而通過大家的思想交流，肯定會使音樂教學(xué)的道路上越走越優(yōu)雅,。

教研活動不僅僅只有這一次,，在往后接連不斷的教研活動中，我們也會多一些沉思,，多一些細致,，讓我們的每一堂教學(xué)課都走向完美。

謝謝各位老師的真誠協(xié)作,，也感謝校長的大力支持,。

4,、最后，有請柏校長上臺講話

5,、小結(jié)

學(xué)校教研活動主持 學(xué)校教研活動主持稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，數(shù)學(xué)組的全體老師們

大家晚上好!

今天，我們懷揣著對數(shù)學(xué)教學(xué)的殷殷期待,，相約在秋天這個收獲的季節(jié),，相約在我們熟悉的公開課室里，一同踏上“數(shù)學(xué)教研活動”之旅,，共同探討數(shù)學(xué)課堂教學(xué)這一永恒話題,。本次教研活動主要是對上周教研組長的觀摩課進行評課。

首先感謝吳老師,，上周四第二節(jié)為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課——《用字母表示數(shù)》,。以前，也有聽過吳老師很多課,，他展示給我們的每一節(jié)課,，都讓我們回味無窮，留下深刻的印象,，我感動于吳老師對于課堂教學(xué)的勇于嘗試,，積極探究。下面就請吳老師談?wù)勥@節(jié)課的設(shè)想與教后感,。

吳老師將自己對教材獨特的理解和思考進行了詳盡的闡述,。品味了吳老師的課，大家肯定會有很多感觸,，希望大家能暢所欲言,，毫不保留的把組內(nèi)老師們聽課后對課的認識、看法,、見解,、收獲等開誠布公的說出來。金秋十月,，是一個果實累累的時節(jié);潮陽實驗,，是一個人杰地靈的地方。智慧在碰撞中會更美麗!本次評課活動,，我們按照從六年組至一年組的順序進行評課,，請大家暢所欲言。

首先有請六年級組的代表的 老師評課,。

謝謝各位老師真誠而精彩的交流,，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧,，一種魅力,，大家從不同的側(cè)面對本節(jié)課進行了分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長,，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值,。 “課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠有遺憾,，我們才會不斷進取,，不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù),，在交流中,，升華教育思想，在實踐中,，促進專業(yè)成長,。再次感謝吳老師為我們奉獻了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。

下面有請王主任對本次活動進行總結(jié),。

謝謝王主任的精采總結(jié),，我們數(shù)學(xué)組在王主任的專業(yè)引領(lǐng)下， 會使朦朧的更清晰,，讓無緒的更有緒,，讓實踐的更堅定。

下面有請李校為本次教研活動做指示,。

謝謝李校對我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo),，讓我們獲得更多的啟示，這將促使我們進一步反思,，保持頭腦的清醒,，在李校的關(guān)心和支持下，在王主任和吳組長的帶領(lǐng)下,，我們數(shù)學(xué)組將會一直快樂而幸福的行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上,。仙境不在遠處，佛法只在心頭,。教學(xué)似登山，不在一朝夕,，愿君常磨礪,，拾級層層遞。讓我們在困惑中不斷反思,，在反思中大膽摸索,。

此次活動雖然接近尾聲，然而我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)實踐的腳步永不停駐,。相信,，在追尋理想課堂的過程中,，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福,。

今天的活動到此結(jié)束,，再一次感謝李校的關(guān)心和支持，感謝王主任的專業(yè)引領(lǐng),，感謝吳組長精美課堂的呈現(xiàn),，感謝大家的精彩點評,，感謝在座各位老師的共同參與,。祝大家工作順利,，幸福如意!謝謝!

學(xué)校教研活動主持 學(xué)校教研活動主持稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好,，品過了月餅的醇香,，感受了雙節(jié)的溫馨,，在這秋意濃濃的日子里,，我們又迎來了“別樣的風(fēng)格 同樣的精彩”聯(lián)片教研活動;首先請允許我代表第四小學(xué)的校委會及全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

蒞臨我們活動現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：(逐一介紹)教育局李忠波副局長,，初教股郭佳股長,，進修校孫長治校長，初教部陶群紅副主任,，育林中心校王樹校長,，通達中心校于永春校長。

參加活動的還有教育局,、進修校和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，歡迎你們的到來。

外面的天氣雖然寒冷,，卻絲毫沒有阻擋我們“資源共享 共同研討 共謀發(fā)展”教育教研的熱情,。幾年來，明水縣教育局一直積極組織指導(dǎo)各校舉行“聯(lián)片教研”活動,，為校際間搭建交流合作的平臺,，推進校本教研，促進教師專業(yè)成長,，以進一步優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本次聯(lián)片教研活動能在我校舉行,，我們感到無比的榮幸,，真誠的希望能通過本次活動的開展，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁,，為廣大教師提供學(xué)習(xí),、交流研討的機會，促進每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去。能為當(dāng)前的素質(zhì)教育起到積極的推進作用,。

本次教研活動的形式：同課異構(gòu)

下面進行課堂教學(xué)展示,。

第一節(jié)執(zhí)教的老師是：來自育林中心小學(xué)的李晶老師

請劉興麗老師做精彩點評

第二節(jié)執(zhí)教的老師是：來自通達中心小學(xué)的孫貴玲老師

請通達中心小學(xué)的副校長鮑會晶對本課做點評

下面我們休息10分鐘，

歡迎大家回到活動現(xiàn)場,。

下面為我們執(zhí)教的老師是第四小學(xué)的王玲老師,。

由于我們的研究能力和水平有限，我們的課堂教學(xué)中一定會存在著許多的不足,。懇請各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁給予批評指正。請您把您的寶貴意見或建議填在交流卡上,，我們一定會虛心接受的,。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李局長做重要講話。

感謝李局長對我們本次教研活動的肯定,。同時也我們找出了存在的不足,，為我們今后的工作指明了方向。讓我們獲得了啟示,。會后我們一定會認真反思,，努力去推進我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展。

常言說：“師指一條路 燭照萬里程”相信在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在兄弟學(xué)校的不吝賜教下,，在未來的道路中，我們一定會打造出更多的魅力課堂,。綻放出更多的教研之花,。讓我們在合作交流中學(xué)習(xí)，讓我們在同伴互助中成長,，在同課異構(gòu)中收獲精彩,。本次教研活動到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁的支持與幫助,。

學(xué)校教研活動主持 學(xué)校教研活動主持稿篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：

大家下午好,。信仰讓思想迸發(fā)出火花,，希望讓未來散發(fā)出光芒!懷著一顆期待的心，我們又一次迎來了郊區(qū)文苑小學(xué)和育英小學(xué)的語文聯(lián)片教研活動,。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎育英小學(xué)各位同仁的到來!

今天的聯(lián)片教研活動中,，有我昔日一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，也有今日奮戰(zhàn)在一線的姐妹,，但不論何時，不論河底，關(guān)住家門,，我們就是一家,。所以，今天在這里,，大家依舊不必吝惜自己的言語;也不必有所顧慮,。暢所欲言，講出您的疑問和困惑;說出您的觀點;介紹您的寶貴經(jīng)驗;真誠的希望本次教研活動能夠為我們的前進推波助瀾,。

一,、今天聯(lián)片教研的主題是：字理識字。這也是我們文苑小學(xué)這一學(xué)期語文教研活動繼：吟誦教學(xué)和群文閱讀教學(xué)以來的第三個教研板塊教研,。

二,、研討活動共有四個環(huán)節(jié)：

1、由文苑小學(xué)延雙梅老師執(zhí)教《小伙伴》

2,、 “字理識字”專題講座,。

3、執(zhí)教教師說課,、反思,。

4、聽課教師圍繞主題,，針對師生行為展開點評,。

5、圍繞主題進行專題研討,。

6,、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)點評

三、具體程序：

1,、剛才我們聆聽了文苑小學(xué)青年教師延雙梅老師支教的一節(jié)識字課：《小伙伴》,。感謝延雙梅老師的精心準備，感謝孩子們的積極參與,。

2,、接下來有請張計芳老師和我們分享《字理識字》專題講座 。

感謝張老師的精彩講座,，讓我們在字理識字的理論上再次上升了一個高度,。

3、下面我們就圍繞這次的主題“字理識字”,，結(jié)合延雙梅老師的這一節(jié)課進行交流,。首先有請做客教師延老師對本節(jié)課說說自己的設(shè)計思路及教學(xué)后的反思。

4,、“語文課永遠是一門缺憾的藝術(shù),?！辈徽撌亲隹腿耍€是聽課者,，我們永遠都是在不斷的學(xué)習(xí),，不斷地研討中成長的。下面我們就以這節(jié)課為例,，來交流我們獨特的觀點吧,。

5、感謝大家對本節(jié)課的精彩點評,，讓我們更清楚地看清了自己的優(yōu)點和不足,。其實，“字理識字“作為本學(xué)期我們文苑小學(xué)語文教學(xué)的一個特色來說,，很多老師也有自己寶貴的經(jīng)驗來跟大家分享?，F(xiàn)在我們來聽聽他們具體是如何操作的。

6,、感謝大家的精彩發(fā)言,，讓我們對“字理識字“的運用有了更深入的學(xué)習(xí)和運用。最后讓我們以熱烈的掌聲有請李副校長為本次聯(lián)片教研活動做總結(jié),。

感謝李校長精彩的點評,，感謝大家的大家的暢所欲言，最后讓我們用最熱烈的掌聲有請杭錦旗教研室李彩梅老師為本次區(qū)域教研活動做總結(jié),。

7,、感謝李老師海納百川式的總結(jié)，感謝各位同仁的積極參與,。 每一次的聯(lián)片教研活動都記錄著我們每一次的努力和付出;每一次聯(lián)片教研活動,，都是我們前進的一個足跡;都是我們交流思考碰撞出的一束火花;也是我們收獲的一次自我升華。雖然本次聯(lián)片教研活動就要結(jié)束了,，但我們學(xué)習(xí)型,、思考、努力的腳步依舊會前行!最后祝愿我們所有的老師夏日清涼,，心似藍天,，花樣美麗，一生幸福!謝謝大家!

學(xué)校教研活動主持 學(xué)校教研活動主持稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好!

窗外寒風(fēng)襲面,，室內(nèi)暖意融融，寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛閴粝胍煌鶡o前的堅定步伐,。很高興在這個特別的日子里,，我們相聚在實小，共同研討小學(xué)語文常態(tài)課堂中的有效教學(xué),。今天,，光臨我們活動現(xiàn)場的有市教研室鄧主任,，園林教育分局的潘局長、胡科長,，市實驗小學(xué)的尹校長,，以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，歡迎你們的到來!

“關(guān)注常態(tài)課堂,，聚焦有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”園林片區(qū)小學(xué)語文教研活動正式開始,，首先,，請實驗小學(xué)尹強校長致歡迎詞。

謝謝尹校長熱情洋溢的講話!

十年課改,，轉(zhuǎn)變的是觀念,，積累的是經(jīng)驗，沉淀的是思想,。當(dāng)我們從注重形式步入關(guān)注內(nèi)容,、關(guān)注實效時，我們的課堂已經(jīng)實現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回歸,，關(guān)注常態(tài)課堂,，聚焦有效教學(xué)已經(jīng)成為大家的共識，成為我們共同努力的目標,。常態(tài)課堂中如何進行有效教學(xué)?在現(xiàn)實與理想之間,，我們一直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又體現(xiàn)嶄新理念的課改之路。今天我們將圍繞這個專題展開研討,，相信通過今天的研討,，我們的理論與實踐會有進一步的提升。本次研討活動分課堂觀摩,、互動評課,、輔導(dǎo)講座三個環(huán)節(jié)進行。

下面進行第一個環(huán)節(jié)課堂觀摩,，為我們做課的是我校的楊艷老師,，楊艷老師是我校青研教研組組長，市小語學(xué)會會員,，市骨干教師,，20xx年，她執(zhí)教《豐碑》獲省現(xiàn)場教學(xué)比武一等獎,。今天,，她執(zhí)教的是人教版第九冊第六單元的課文《慈母情深》，大家掌聲歡迎她和她的孩子們,。

現(xiàn)場觀課完畢,，請大家稍作休息,，9:20分，我們再進行后面的活動議程,。

老師們,，短暫的休息后，我們繼續(xù)進行后面的議程,， 剛才楊老師很用心地給我們上了一節(jié)精彩的課,，我提議大家用最熱烈的掌聲對楊老師的付出表示感謝。下面,，請楊老師談?wù)勊慕虒W(xué)設(shè)計思路及教后反思,。

聽了楊老師精彩的演繹和講說，相信在坐各位一定有自己的看法和感受,，下面就進入評課互動環(huán)節(jié),，希望大家能暢所欲言。這樣吧,，有請市學(xué)科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉,，談?wù)勀銓@堂課的看法吧。

常說“當(dāng)局者迷,，旁觀者清”,，今天參加活動的老師都是語文教育教學(xué)中的行家里手，希望各位就自己的觀課談?wù)劯惺?，為我們的研究提出寶貴的意見和建議,。今天希望各位能暢所欲言，各抒己見,。(八校逐一發(fā)言)

老師們的點評真是仁者見仁,，智者見智，因為時間關(guān)系,，大家的評課先暫告一段落,。今天，我們很榮幸地請到了市教研室的鄧主任,，接下來鄧主任將對楊老師的的課作精彩點評,，并為我們做專題輔導(dǎo)講座，大家掌聲歡迎,。

鄧主任是我市中小學(xué)語文的掌門人,，您的令旗指向哪邊，我們一線教師就奔向哪方,，您今天的指導(dǎo)發(fā)言,，高屋建瓴，具體生動,，啟示深刻,，我們將按照您的指引去積極探索,。謝謝您!

接下來，有請園林分局的潘局長為本次教研活動做總結(jié),，掌聲歡迎,。

感謝潘局長對我們本次教研活動的肯定，潘局長的講話既指出了我們教學(xué)中存在的問題,，又為我們今后的工作指明了方向,，讓我們獲得了深刻的啟示，會后我們一定深刻反思,，努力推進我校的教學(xué)工作向縱深發(fā)展,。

“師指一條路，燭照萬里程”,，伴隨著時鐘的滴答聲，我們的活動已近尾聲,，短短3個小時里,，老師們交流思想，分享智慧,，提出很多獨到的見解,，碰撞出不少思維火花，每位教師都感受到了“常態(tài)課堂”的“別樣風(fēng)采”,，感受到了教與研的快樂,。我們堅信，有上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo),，有兄弟學(xué)校的不吝賜教,，有各位教學(xué)精英的不懈努力，有效教學(xué)必將根植于常態(tài)課堂,，“常態(tài)課堂”之路定會越走越寬,，越走越長!本次教研活動到此結(jié)束，謝謝大家的參與,。

學(xué)校教研活動主持 學(xué)校教研活動主持稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好！

今天我們有幸迎來了來自于xx市初中課堂教學(xué)改革共同體的兄弟學(xué)校的老師們,，并有幸請來了我們xx市教研室劉專員（語文教研員劉xx老師）,，讓我們以熱烈的掌聲表示對各位兄弟學(xué)校的老師和劉專員的到來表示由衷的歡迎和誠摯的感謝！

在這樣一個美好的季節(jié),，大家相聚在一起,，就“生本課堂”這個話題進行研討，應(yīng)該是一件非常愉快而有意義的事情,。

今天為我們展示的是我校的丁xx老師和xx中學(xué)的蔣x老師上的同一篇課文——說明文《花兒為什么這樣紅》,，下面分別有請這兩位老師就這堂課談一下各自的教學(xué)設(shè)想或授課思路,。大家歡迎！

感謝兩位老師為我們展示了兩堂精彩的課,，也感謝兩位精彩的說明,，感謝兩位老師的幸苦付出。

蕭伯納說過：“你有一個蘋果,，我有一個蘋果,，我們彼此交換，每人還是一個蘋果,；你有一種思想,，我有一種思想，我們彼此交換,，每人可擁有兩種思想,。”智慧在碰撞中會更亮麗,！為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的語文課堂教學(xué),，我們本著“共同學(xué)習(xí)、共同研究,、共同提高”的宗旨,，在此舉行評課、議課活動,。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的發(fā)表自己聽課的認識、看法,、見解或收獲等,。

下面先有請來自于共同體兄弟學(xué)校的老師對這兩堂課作點評。

再有我校陳立新老師作出點評,。

謝謝各位老師的中肯而精彩的點評,。

最后有請劉專員就今天的這兩堂課作指導(dǎo)。大家歡迎,！

如果說聽一堂好課是一種享受,，那么聽各位老師的點評也是一種享受，而聽專家的點評就更是一種享受,。劉專員的點評是一種診斷和激勵,，是我們提升觀念、調(diào)整教學(xué),、發(fā)展能力的有效指引,。感謝劉專員的精彩點評！

各位同仁，助學(xué)案到底如何設(shè)計和如何運用才能更好切合語文教學(xué)的特點,，如何才能體現(xiàn)學(xué)生為主體的新課程理念,，如何才能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性和主動性，如何才能更好地挖掘文本的豐富寶藏,，以求更好地提升學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力,，這是我們語文老師們不懈的追求。今天大家的交流,，肯定會使我們在前進的道路上少一些浮光掠影,，多一些理性與深沉的思考，讓我們的語文課堂教學(xué)進一步走向完美,。

再次感謝大家光臨我們璜土中學(xué),，感謝你們給我們傳經(jīng)送寶，指點迷津,。

謝謝,！

學(xué)校教研活動主持 學(xué)校教研活動主持稿篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，上午好!

首先,，熱烈歡迎大家來只里小學(xué)參加縣教育局組織的英語教研活動!

今天，很榮幸由我來主持這次難得而重要的教研活動,。本次教研活動的主題是__________

現(xiàn)在，我來宣布今天教研的程序安排：

第一項：課堂教學(xué)展示：做課教師：李老師說課,。教學(xué)反思

第二項：聽課教師評課課議課,。

第三項：領(lǐng)導(dǎo)點評。

第四項：總結(jié)收益,，明確方向

首先請李老師說一下教學(xué)反思與設(shè)計,。

剛才李老師很用心地給我們上了公開課，在我們進入評課,、議課之前,，我提議大家用掌聲對老師的付出表示感謝。

《反思后》

剛才,，我們觀摩了李老師的課堂教學(xué),，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促進,，共同提高,。下面請各位老師提出寶貴的意見和建議。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認識,、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來,。

1.教師點評

可以是教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),，可以是教法學(xué)法的實施與滲透，可以是設(shè)計理念的探討學(xué)習(xí),，也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與搭配,，甚至是師生思維碰撞中的某一個小小的火花，大家都可借題發(fā)揮,，各抒己見,。

相機穿插1：

老師的點評很有代表性，她一針見血地點明了英語課堂教學(xué)必須走向生活的內(nèi)在原因及發(fā)展方向,?！?/p>

相機穿插2：

剛才，老師針對李老師的做課,，從不同層面,、各種角度大膽地亮明了自己的觀點，其中不乏真知灼見,，閃耀著智慧的光彩,。

相機穿插3：

剛才的一番熱烈討論將我們的英語教研推向了高潮，在這樣一種集思廣益的教研氛圍中,，相信,，在座的每一位與會者都會有所收益。

相機穿插4：

我們的課堂教學(xué)行為應(yīng)該何去何從,，李老師的課作出了大膽而有效的嘗試,，大家更是圍繞中心議題進行了有的放矢的點評與研討。

相機穿插5：

“生活中處處有英語,，也處處用得到英語,。不難看出課堂教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活世界。書本知識不再是空中樓閣,，而是實實在在和我們的生活聯(lián)系在一起,。如何使課堂教學(xué)更加貼近生活將是我們每一個英語老師不斷探究的方向!

2.領(lǐng)導(dǎo)點評

剛才，各位老師圍繞李老師的做課展開了詳盡而生動的討論,。大家發(fā)言積極踴躍,，不少觀點很有代表性。然而,，我們的討論可能仍然不夠全面深刻,，一些理解可能有失偏頗。現(xiàn)在,，就請各位領(lǐng)導(dǎo)為我們指點迷津,，留下他們對今天教研互動的寶貴意見，也請大家及時做好筆記。

(評委點評,。)

4.小結(jié)：

衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、評委家的精心點評，令我們獲益良多,。

通過聽評研討等一系列的教研互動,，我們對高效的英語課堂有了全面深刻的認識與了解。感謝李老師精心構(gòu)建的英語課堂,，感謝在座老師的熱烈研討,，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、的積極參與以及精辟中肯,、切實可行的指導(dǎo)性建議,，正是有了你們的全身心投入，我們才得以成功營造出了有效,、務(wù)實,、探索的教研氛圍。

各位來賓,、朋友們,，我們一同度過了一段精彩、充實而又難忘的時光,。

本次英語教研互動到此順利結(jié)束,，感謝大家的光臨!

學(xué)校教研活動主持 學(xué)校教研活動主持稿篇十七

開場白：

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，大家好!首先感謝◆老師,，在我們理科教研組的驗收活動中，今天代表我們理科教研組上了一節(jié)展示課,，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè),。對她執(zhí)教的這節(jié)課,，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我們本著“共同進步,、共同提高”的原則，在此舉行聽,、評課活動,。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識,、看法,、見解、收獲等開誠布公的說出來。

程序：

一.先請執(zhí)教人◆老師說說自己的授課思路和講課后的感悟,、反思

二.評課：◆老師對自己的課說出了自己的認識,，下面老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u價,。

三,、今天借這個難得的機會，我們請在座的領(lǐng)導(dǎo),，為我們指點迷津,，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎!

四.,、總結(jié)發(fā)言

謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們教研工作的指導(dǎo),，其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得啟示,，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展,。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持,。

最后我集思廣義針對以后的課堂教學(xué)提幾點建議。

1. 精心研讀教材,，挖掘教材,，切實找準每節(jié)內(nèi)容的重點、難點

上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標是什么?我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學(xué)目標?怎樣設(shè)計教學(xué)比較合理?學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)?怎樣才能有效的抓住重點,、突破難點?對這一切教師都要做到心中有數(shù),。

2. 要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系

一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識,，并能提高能力,、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果?？墒?，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時，我們寧可只要內(nèi)容,，不要花架子,。

3. 要精心設(shè)計每個問題，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,。我們的提問要有目的性,，力求每道題都有存在的價值。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本,。

4,、努力提高自身素質(zhì),。在閑暇時間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志,，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進的教學(xué)方法,。特別是謝宇老師，你是我校的后備力量,，是我們的生力軍,，一定要加強自身的基本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì),，外塑形象,，爭取在較短的時間內(nèi)把自己推出去。

如何上好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色,，而且還要有成效,，學(xué)生又樂意接受?這是需要長期研究的課題?！昂唵螁谓虒W(xué),，完完全全為學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的課堂教學(xué)的基本要求一定能達成,。為了學(xué)生,，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧,。

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校理科組的全體老師!謝謝大家!

學(xué)校教研活動主持 學(xué)校教研活動主持稿篇十八

第一個環(huán)節(jié)：執(zhí)教老師說說自己的課后反思。

第二個環(huán)節(jié)：各位教師評課,。

第三個環(huán)節(jié)：張園長點評,。

我們先進行第一個環(huán)節(jié)，請執(zhí)教老師說說自己的課后的感悟,、反思,。

下面我們進行第二個環(huán)節(jié)，老師們各抒己見,，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

感謝各位老師的精彩點評,，大家從不同的側(cè)面對這幾節(jié)課進行了分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長,，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。

最后請張園長為我們指點迷津,。

感謝張園長對教研工作的指導(dǎo),，在她的專業(yè)引領(lǐng)下，讓我們獲得更多的啟示,。

在今后的工作中,，在張園長的關(guān)心和支持下,，在各年級組長、教研組長的帶領(lǐng)下,，在各位老師的辛勤努力下,，我相信我園的教學(xué)工作我們會不斷進取，不斷成長,。

今天的活動到此結(jié)束,，感謝大家的精彩點評，感謝在座各位老師的共同參與,。最后,，祝大家工作順利，萬事如意,！謝謝,！

學(xué)校教研活動主持 學(xué)校教研活動主持稿篇十九

各位老師好，我們的活動即將開始,，請您將手機調(diào)為靜音狀態(tài),謝謝合作,。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!

在這……,，很榮幸我們片區(qū)的新一輪教研活動在……拉開帷幕,。在這里，請允許我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。 我們本次片區(qū)教研的主題是 …… 近年來，我們一直致力于語文……的研究,，但我們的研究還有許多不成熟的地方,，今天就讓我們借此機會，繼續(xù)探討,、共同進步,。

本次的教研活動，有三個環(huán)節(jié),，分別是上課,、評課和研討交流。 第一環(huán)節(jié)：

首先,，請……老師進行課堂展示,，她執(zhí)教的內(nèi)容是 ……。 接下來,，有請……老師進行課堂展示,，她執(zhí)教的內(nèi)容是……。

剛才兩位老師很用心地給我們上了兩節(jié)公開課,，在我們進入評課,、議課之前,，我提議大家用掌聲對兩位老師的付出表示感謝。

課已展示完畢,，請大家休息5分鐘,。于3：30在此評課。請……老師作好準備,。

第二環(huán)節(jié)：有請……老師對兩位授課老師進行評課,。

感謝……老師詳盡細致的解讀。

3:50—4:10 下面,，我們進行第三環(huán)節(jié)：研討交流,。

聽了以上兩位老師的課，大家也一定有自己的想法和感受,，各位老師可以先進行討論,，稍后每個學(xué)校派一位代表進行發(fā)言。希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的表達自己聽課的認識,、看法，提出寶貴的意見和建議,。

感謝各位老師的精彩點評,。

今天借這個難得的機會，我們請語文專家……老師為大家作專業(yè)引領(lǐng),，掌聲歡迎,。

有請……為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo),。大家歡迎,。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝……對我們工作的指導(dǎo)。

結(jié)束語

因為時間關(guān)系,，我們今天的研討活動要暫時告一段落,。但是，……的教學(xué)研究不會因此結(jié)束,，專家的引領(lǐng),，各位老師提出的寶貴意見和建議讓我們有更多的思考和感悟，就讓我們一起在……的研究道路上,，更上一層樓!

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,，謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束,，期待下次再會!

學(xué)校教研活動主持 學(xué)校教研活動主持稿篇二十

尊敬的訾主任，尊敬的各位同仁：

大家上午好!金秋送爽學(xué)意濃,，片區(qū)教研樹新風(fēng),，多校聯(lián)動攜手行，研討交流求共贏,。

在這收獲的季節(jié),，我們中心城區(qū)發(fā)展片區(qū)“語文學(xué)科片區(qū)教研活動”在此隆重舉行。在區(qū)教育局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)片區(qū)教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排,，我們整個片區(qū)教研活動主要按照分四個階段進行，可以概括為四句話：即立足課堂定主題,，課例打磨找方法,，片區(qū)會課達共識，專家引領(lǐng)求突破,。

前期各單位已經(jīng)圍繞各學(xué)科的研討主題深入開展了校本教研活動,，并對前兩個階段的研討情況進行總結(jié)、整理,，今天通過片區(qū)教研這個平臺主要是展示前兩個階段的研討成果,，落實第三、四階段的內(nèi)容,，也就是片區(qū)會課,，觀課議課，達成共識—專家引領(lǐng),，總結(jié)提升,，延續(xù)推進。

經(jīng)過各單位征集問題,，片區(qū)教研工作小組研究,，語文學(xué)科第一階段的研討主題是：自主識字方法有效性的探究。

今天,，我們首先觀摩了兩節(jié)課,，下面的時間是評課議課，總結(jié)提升階段,。 這一階段主要安排了四個議程：

第一項：由今天的兩位執(zhí)教教師談一談圍繞研討主題設(shè)計這堂課的意圖及本節(jié)課執(zhí)教之后的感受;

第二項：互動評課,，評課的順序是粥店辦事處、天平辦事處,、岳峰小學(xué),、實驗中學(xué)、大河學(xué)校和英中小學(xué)部,。

第三項：由岳峰小學(xué)和粥店辦事處匯報前期研討情況,。

第四項：請訾主任點評。

下面進行第一項議程：首先請岳峰小學(xué)楊杰老師匯報本節(jié)課的設(shè)計意圖及課后執(zhí)教感受;下面請岱岳實驗小學(xué)王文超老師就本節(jié)課的設(shè)計思路及反思與大家交流,。

下面進行第二項議程：請各單位按順序進行評課,，兩點要求：一是結(jié)合研討的主題及課例進行點評;二是本節(jié)課值得借鑒之處及建議,。

下面進行第三項議程：請岳峰小學(xué)孫其紅老師對前期研討情況進行匯報;下面請粥店辦事處馬國棟校長匯報前期研討情況。

本著解決教學(xué)中突出問題和實際問題的目的,，片區(qū)教研活動由原來的以學(xué)校為主的“小校本”

互動交流很精彩,，專家引領(lǐng)最關(guān)鍵，下面有請教研室訾主任對本次片區(qū)教研進行點評,、指導(dǎo),，大家歡迎!

學(xué)校教研活動主持 學(xué)校教研活動主持稿篇二十一

開場白：

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，大家好!首先感謝◆老師,，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗收活動中，今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課,，她是我校的教學(xué)骨干,，兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課,，我們大家肯定會有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進步,、共同提高”的原則,，在此舉行聽、評課活動,。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認識、看法,、見解,、收獲等開誠布公的說出來。

程序：

一.先請執(zhí)教人◆老師說說自己的授課思路和講課后的感悟,、反思

二.評課：◆老師對自己的課說出了自己的認識,，下面老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u價,。

三,、今天借這個難得的機會，我們請在座的領(lǐng)導(dǎo),，為我們指點迷津,，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎!

四.,、總結(jié)發(fā)言

謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們教研工作的指導(dǎo),，其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示,，會后我們將進一步反思,，努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持,。

最后我集思廣義針對以后的課堂教學(xué)提幾點建議,。

1. 精心研讀教材，挖掘教材,，切實找準每節(jié)內(nèi)容的重點,、難點 上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標是什么?我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學(xué)目標?怎樣設(shè)計教學(xué)比較合理?學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)?怎樣才能有效的抓住重點,、突破難點?對這一切教師都要做到心中有數(shù)。

2. 要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系

一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合,。充實的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識,，并能提高能力,、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果?？墒?，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時，我們寧可只要內(nèi)容,，不要花架子,。

3. 要精心設(shè)計每個問題，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,。我們的提問要有目的性,，力求每道題都有存在的價值。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本,。

4,、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時間里,，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志,，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進的教學(xué)方法。特別是謝宇老師,，你是我校的后備力量,，是我們的生力軍，一定要加強自身的基本功練習(xí),，內(nèi)提素質(zhì),，外塑形象，爭取在較短的時間內(nèi)把自己推出去,。

如何上好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色,，而且還要有成效，學(xué)生又樂意接受?這是需要長期研究的課題?！昂唵螁谓虜?shù)學(xué),，完完全全為學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達成,。為了學(xué)生,，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧,。

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家! 非常感謝進修領(lǐng)導(dǎo)及教研員給我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得了啟示,，今后我們將進一步努力推進主題教研工作向縱深發(fā)展,，相信，在各位校長的帶領(lǐng)下,，在全體教師的努力下,，我們紫云的教研之花定會是爭相斗艷，絢麗多彩,。

再次謝謝大家,。

學(xué)校教研活動主持 學(xué)校教研活動主持稿篇二十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

很高興建寧縣小學(xué)第一片區(qū)教研活動在我們實驗小學(xué)舉行,，參加這次活動的有我們縣進修學(xué)校,、兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、專家,、老師,，在這兒請允許我代表學(xué)校對各位的到來表示熱烈的歡迎。

在縣委教育工委,、縣教育局,、縣教師進修學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)片區(qū)教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排,，特別是得到了盧主任的親自關(guān)心,、指導(dǎo)，我們確立了“以故事為支點,，打造高效課堂”的教研主題,。

我校自20xx年1月成立講故事特色項目以來，始終把“聽故事,、講故事,、寫故事”作為學(xué)校的特色教育項目之一，并且把講故事特色活動與學(xué)校教育教學(xué)工作有機結(jié)合起來,，“以故事為支點,，構(gòu)建語文高效課堂的研究與實踐”的市級課題也于20xx年申報成功,。但是我們還有許多不成熟的地方，就讓我們借此機會,，暢所欲言,，共同研究、共同進步,、共同提高,。

今天，我們聽了語文,、英語兩節(jié)課,，下面的時間是互動評課，總結(jié)提升,。 這一階段主要安排了三個議程：

第一項：由今天的兩位執(zhí)教教師談一談圍繞研討主題設(shè)計這堂課的意圖及本節(jié)課執(zhí)教之后的感受;

第二項：互動評課,，評課的順序是里心中心小學(xué)、溪源中心小學(xué),、黃坊中心小學(xué)、實驗小學(xué),、縣進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、專家。

第三項：由縣進修學(xué)校盧主任作活動總結(jié),。

下面進行第一項議程：首先請丁紹蓮老師匯報本節(jié)課的設(shè)計意圖及課后執(zhí)教感受;下面請郭曉莉老師就本節(jié)課的設(shè)計思路及反思與大家交流,。

下面進行第二項議程：請各單位按順序進行評課，希望大家多提寶貴意見,。有請(里心中心小學(xué)代表發(fā)言,、 )。

下面進行第三項議程：有請進修學(xué)校盧主任對本次片區(qū)教研進行點評,、指導(dǎo),，大家歡迎!

剛才盧主任從( )等方面對本次教研活動作了總結(jié)，這對我們既是鼓勵,，也是鞭策,，相信在各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的指導(dǎo)下,，我們片區(qū)的教研之花必將越開越美,。

今天的活動到此結(jié)束,，再一次感謝大家的光臨!謝謝大家!