范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

班主任表彰主持詞 班主任頒獎(jiǎng)詞篇一

乙：親愛的各位家長朋友們,，各位同學(xué)

合：大家下午好（鞠躬）

甲：蚌埠九中第二屆“十佳班主任”頒獎(jiǎng)典禮即將開始

乙：首先請?jiān)试S我介紹蒞臨今天典禮的嘉賓，他們是：蚌埠市教育局副局長蚌埠市教育局

甲：還有一直關(guān)心和支持著九中發(fā)展的家長代表們,，以及學(xué)生代表

乙：讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨表示歡迎和感謝

甲：在校長室,、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校認(rèn)真推行班主任工作目標(biāo)管理與班級量化考核辦法,，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，學(xué)校班主任工作規(guī)范化、科學(xué)化,、制度化建設(shè)取得明顯成效,，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀班主任。

乙：為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、表彰先進(jìn)、宣傳典型,、激勵(lì)全體,，學(xué)校開展了第二屆“十佳班主任”評選活動(dòng)。

甲：此次評選活動(dòng)評選制度更完善,，參與人數(shù)更多,，參與范圍更廣。

乙：經(jīng)過前期的推選,、公示和投票,，評選結(jié)果也即將揭曉。讓我們一起期待著,。

甲：首先有請蚌埠九中洪順剛校長致辭

乙：謝謝,！謝謝洪校長對我們班主任工作的肯定（視情況）

甲：蚌埠九中第二屆“十佳班主任”頒獎(jiǎng)典禮正式開始

乙：首先有請開獎(jiǎng)嘉賓蚌埠九中團(tuán)委書記王玲老師上臺開獎(jiǎng)并宣讀頒獎(jiǎng)詞

甲：有請（請打開信封）

乙：感謝開獎(jiǎng)嘉賓（請）

甲：有請獲獎(jiǎng)班主任老師上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，有請頒獎(jiǎng)嘉賓上臺頒獎(jiǎng)

乙：感謝頒獎(jiǎng)嘉賓,，祝賀老師

甲：下面有請

乙：

甲：此時(shí)此刻,，蚌埠九中第二屆“十佳班主任”已完全揭曉

乙：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀

甲：有一位班主任，他在他的日記里寫下了這樣一段話：

乙：今天跟一個(gè)學(xué)生談了很久,，我也不知道我對他怎么還能那么有耐心談那么長時(shí)間,，而且完全是肺腑之言，更不知道他的再一次畢恭畢敬的外表之下的內(nèi)心到底在想些什么,，我都被我講的給感動(dòng)了,，而或許他的內(nèi)心還在嘲笑我的單純和一廂情愿吧,。

真的，我希望他做一個(gè)好人,，做一個(gè)被別人瞧得起的人,，做一個(gè)不要以自我為中心的人，做一個(gè)能設(shè)身處地為別人想想的人,，做一個(gè)能理解別人的人,，做一個(gè)能知道別人對自己好在哪里的人，做一個(gè)感恩的人,，做一個(gè)能擔(dān)當(dāng)起責(zé)任能保護(hù)自己親人的人,，最起碼不能做一個(gè)傷害自己親人的人。

我也希望他家里團(tuán)結(jié)幸福和諧,。他一次次做的事可以說讓我很氣憤,，現(xiàn)在再想想，我不敢說我多偉大,，或許我是想去追求那種能挽救一個(gè)學(xué)生的成就感吧,，作為老師，我希望若干年后,，當(dāng)他意氣風(fēng)發(fā)時(shí),，還能想起曾經(jīng)在他求學(xué)途中一個(gè)對他的前途有影響的老師。

也或許是因?yàn)槲覍ψ约汉⒆拥膼郯?，我希望好人有好?bào)，我希望將來萬一在我孩子偶誤迷途時(shí),，也能有一個(gè)對他有耐心有容忍度并一次次不放棄他的老師,，當(dāng)然，可能我多想了,。今天20xx年元月七號,，希望你好，希望我的孩子們好,！

甲：班主任,，他們是付出最多和最有愛心的人，是教師隊(duì)伍中工作負(fù)荷最重工作壓力的人,，是貢獻(xiàn)和最值得尊重的人,，也是最需要理解和幫助的人。

乙：都說你是最小的主任,，管著長不大的一群,；

甲：都說你是最棒的園丁，畫出我們成長的年輪,；

乙：都說你是的官,，管著未來的部長將軍,；

甲：都說你是的人，就像父母雙親,。

乙：讓我們向工作在學(xué)校第一線的班主任說聲“主任,，您辛苦了！”

甲：讓我們向獲得蚌埠九中第二屆“十佳班主任”殊榮的老師說聲“主任,，祝賀您,！”

乙：同時(shí)，我們也希望有更多更多的老師投身于班主任工作,，并向他們看齊,。

甲：最后，有請蚌埠市教育局副局長對九中的德育工作做重要指示

乙：有請

甲：感謝的講話,。

甲：各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師

乙：各位家長朋友，各位同學(xué)

甲：蚌埠九中第二屆“十佳班主任”頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束,！

乙：提前祝大家新春愉快,！家庭幸福和諧！

甲：再見,！

班主任表彰主持詞 班主任頒獎(jiǎng)詞篇二

一,、開幕

林：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!

李：各位同仁!

合:大家晚上好!

林：**集團(tuán)27年度優(yōu)秀員工，先進(jìn)集體,，優(yōu)秀管理者表彰大會現(xiàn)在開始!

李：27年,，我們**集團(tuán)攜著輝煌載著收獲，留下一行行堅(jiān)實(shí)的足跡,，它將永遠(yuǎn)載入集團(tuán)發(fā)展的史冊,。

林：27年，對于來說,，是實(shí)現(xiàn)集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵一年,，涌現(xiàn)出了眾多的優(yōu)秀員工和優(yōu)秀管理者，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)喜人的成績,。

李：今天我們懷著興奮的心情在這里隆重舉行**集團(tuán)27年度優(yōu)秀員工表彰大會,，喜迎“開放，創(chuàng)新,，和-諧”的28年,。

林：在此，我們向各位來賓的到來表示熱烈的歡迎(鼓掌),。

二.致辭

李：下面有請何勤董事長致辭

林：彎彎的月亮寂靜的夜,，請欣賞歌曲《彎彎的月亮》口服劑分廠陳永林

李：請欣賞制造系統(tǒng)的“印度姑娘們”給我們帶來的舞蹈《阿拉伯之夜》

三.頒獎(jiǎng)

林：首先我們要頒發(fā)的是“優(yōu)秀員工”獎(jiǎng)。

李:獲得“優(yōu)秀員工”獎(jiǎng)的是……請他們走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺

林：有請劉軒廷副總裁宣讀頒獎(jiǎng)詞

(優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)詞)：你們是眾多優(yōu)秀員工中的佼佼者、是企業(yè)發(fā)展壯大的生力軍,，你們?yōu)槠髽I(yè)所作出的貢獻(xiàn)及其自身頑強(qiáng),、勤奮、百折不撓的拼搏精神為行業(yè)所津津樂道,，你們是昆藥的楷模,，你們這種執(zhí)著的力量正是我們的企業(yè)所追求的。今天是我們享受榮譽(yù)和豐碩成果的日子,，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)?wù)弑硎局孕牡淖ＹR!

李：有請請華立領(lǐng)導(dǎo),、公司總裁班子頒獎(jiǎng)

(頒獎(jiǎng)結(jié)束后音樂止)

林：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。(李斌留1名談獲獎(jiǎng)感受)

林：歌聲是心靈的碰撞,，靈魂的呼喚,，幸福的山歌唱起來喲，唱出的幸福美滿千千萬,。請欣賞銷售系統(tǒng)王晶帶來的歌曲《幸福山歌》

李：江南水鄉(xiāng)的姑娘帶著特有的靈氣和秀美款款向我們走來,，忙碌了一年的我們在這品嘗春天的氣息。請欣賞生活服務(wù)公司帶來的舞蹈《茉莉花》

林：接下來我們要頒發(fā)“先進(jìn)集體”獎(jiǎng)

李：獲得“先進(jìn)集體”獎(jiǎng)的是……請先進(jìn)集體代表走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺,。

林：有請徐朝能副總裁宣讀頒獎(jiǎng)詞

(先進(jìn)集體頒獎(jiǎng)詞)

(頒獎(jiǎng)音樂再次響起,，由弱到強(qiáng))：杰出的個(gè)人離不開優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，正是有了你們這樣優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)我們的企業(yè)才能象今天一樣朝氣蓬勃,，蒸蒸日上,。你們是企業(yè)的中流砥柱，是企業(yè)能夠參與社會競爭的強(qiáng)大動(dòng)力,。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝這些優(yōu)秀的集體,。

李：請華立領(lǐng)導(dǎo)、何勤董事長,、熊建民書記頒獎(jiǎng)

(注意音樂聲音大小切換)

林：感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，請你們?nèi)胱＝酉聛碚埿蕾p市場部董建偉帶來的歌曲《卓瑪》

李：踏歌而來讓生活多幾次歡笑,，旋舞而去，讓生命多幾分精彩,，請欣賞針劑分廠帶來的舞蹈《踏歌》

林：接下來要頒發(fā)的是“優(yōu)秀管理者”獎(jiǎng)

李：獲得“綜合管理”獎(jiǎng)的是劉大偉,、“開源節(jié)流獎(jiǎng)”劉鵬、“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”謝麗莎,、“銷售業(yè)績獎(jiǎng)”林鐘展,、“管理創(chuàng)新獎(jiǎng)”劉輝有請他們走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺。

林：有請熊建民書記宣讀頒獎(jiǎng)詞,。

班主任表彰主持詞 班主任頒獎(jiǎng)詞篇三

師德是學(xué)生離開老師后,，能夠在成長的歲月里不斷回憶起的一份美好和眷戀，是融入學(xué)生血脈和骨髓的氣質(zhì)與人格,。

讓我們走近這些老師吧,，他們沒有轟轟烈烈的壯舉,，沒有熱血澎湃的宣言，有的只是幾十年如一日的勤勉,，有的只是對教師職業(yè)的執(zhí)著,。

“十佳師德標(biāo)兵”獲得者，他們是：…………

“十佳青年教師標(biāo)兵”頒獎(jiǎng)詞

因?yàn)槟贻p,，他們敢拼,，不怕失敗;

因?yàn)槟贻p，他們敢闖,，何懼風(fēng)雨?!

年輕真好,，年輕無極限!

在我們教育系統(tǒng)，有60%左右的教師都是青年教師,。青年教師們在各自的工作崗位上,，揮灑激-情，施展抱負(fù),，放飛夢想,。他們維護(hù)并詮釋著這個(gè)時(shí)代的主流價(jià)值：責(zé)任、愛心,、奉獻(xiàn);他們樂于當(dāng)孩子王,，每天用平凡瑣碎的事情，見證,、記錄并努力完善自己的教育人生,。在青年教師當(dāng)中，一批業(yè)務(wù)精湛,、師德優(yōu)良,、樂于奉獻(xiàn)的青年教師脫穎而出，他們似今晚閃爍在夜空的繁星,，閃耀著美麗的光芒!

“十佳青年教師標(biāo)兵”獲得者,，他們是：…………

“十佳優(yōu)秀班主任”頒獎(jiǎng)詞

都說你是世界上最小的官，管著長不大的一群;都說你是最棒的園丁,，畫出了孩子成長的年輪……這是一首寫給班主任老師的贊歌,。

班主任——作為學(xué)校的一個(gè)最基層的管理者，左肩扛著學(xué)生的現(xiàn)在,，右肩擔(dān)著祖國的未來,。有人說：做教師這份工作，的挑戰(zhàn)就是班主任工作,?？梢f對學(xué)生成長的影響，卻又非班主任莫屬。在我們教育系統(tǒng),，一共有著近百位班主任,。他們的工作就比一般教師更加辛苦，付出的也更多,。除了正常的備課上課,、批改和輔導(dǎo)外，他們還要把大量的精力用于班級管理上,。我們說,，一個(gè)學(xué)校質(zhì)量的優(yōu)劣，就在于班級管理的好壞,。一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，就會有一個(gè)先進(jìn)的班級;一個(gè)先進(jìn)的班級，就會有幾十名好學(xué)生,，就能讓幾十個(gè)家庭放心,。在今晚，讓我們向今晚的優(yōu)秀班主任致敬吧,，掌聲送給他們!