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試卷講評(píng)課主持詞篇一

上午我們聽了余佳老師的《父與之 》與趙夢(mèng)迪老師的《搭石》,， 兩位老師都很用心地給我們上了一節(jié)公開課,，在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前,。我提議大家用掌聲對(duì)兩位老師的付出表示感謝,。我們首先請(qǐng)余佳老師來(lái)說(shuō)說(shuō)自己本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖。

剛才我們聽了余老師對(duì)自己課的闡述與評(píng)價(jià),，從備課上講,，她做的非常到位，注重實(shí)施“高效課堂”和“自主課堂”;上課的過(guò)程,，我也不必重復(fù);從她的反思,，我們既看到了我們語(yǔ)文成功又明白了我們的不足之處。

“當(dāng)局者迷,，旁觀者清“,，就對(duì)于余老師的這節(jié)課，各位新教師有什么想法,，大家可以暢所欲言,，說(shuō)說(shuō)自己的想法。我們既要吸取本節(jié)課的成功之處,，也要提出可改進(jìn)的地方,，以求進(jìn)步。

(與會(huì)教師發(fā)表意見)

主持人：剛才,，大家各抒己見,，針對(duì)這一課的設(shè)計(jì)談了很多。通過(guò)討論,，我們對(duì)這篇課文理解得更深入,，教學(xué)設(shè)計(jì)也更趨科學(xué)、合理,。

下面有請(qǐng)余老師的導(dǎo)師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì),，課堂教學(xué)，談一談自己的觀課感受,。為我們指點(diǎn)迷津,，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

接下來(lái)就請(qǐng)趙老師說(shuō)說(shuō)《搭石》的設(shè)計(jì)意圖,。

各位新教師們可以毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí),、看法、見解,、收獲等開誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái),。

請(qǐng)趙老師的導(dǎo)師說(shuō)說(shuō)自己的想法與建議。

活動(dòng)小結(jié)：

感謝兩位優(yōu)秀教師給我們新教師的指導(dǎo)，讓我們獲得啟示,，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,，努力將建議在實(shí)踐中消化，形成自己的對(duì)課堂教學(xué)有幫助的有效的東西,。 謝謝大家!

試卷講評(píng)課主持詞篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，大家好!

首先我提議大家以熱烈的掌聲歡迎和感謝縣城關(guān)一小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，到我校傳經(jīng)送寶!接下來(lái)請(qǐng)威遠(yuǎn)中心校校長(zhǎng)李福朝致歡迎辭,。

今天大家聚在一起，我們的目的是為兩校搭建友誼的平臺(tái),，二是充分利用這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)的機(jī)會(huì),，向縣一小的老師取經(jīng)，力爭(zhēng)為提高我們威遠(yuǎn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量而努力,。在此,，希望我鎮(zhèn)的各位老師能借此機(jī)會(huì)，把我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中的一些困惑說(shuō)出來(lái),，請(qǐng)各位老師請(qǐng)教,。

下面我們進(jìn)行教研活動(dòng)的第一項(xiàng)：請(qǐng)三位授課教師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果,，重難點(diǎn)的把握及其突破等方面，談一下自己見解

……………………………………………..

剛才三位老師談了自己的構(gòu)想和實(shí)踐,，并做了自評(píng),，相信我們大家肯定也有不少的啟發(fā)。為了這次活動(dòng)更精彩,，并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我希望各位老師都能暢所欲言。下面我們進(jìn)行,，教研活動(dòng)的第二項(xiàng)：聽課教師評(píng)課

請(qǐng)各位老師談?wù)勛约旱目捶?........................................................

一直以來(lái),，我們總是想辦法讓我們的課堂更有效，可是效果總不是那么理想,，今天我們有機(jī)會(huì)和全縣的教學(xué)零距離的接觸,，就請(qǐng)他們幫我們指導(dǎo)指導(dǎo)。

下面進(jìn)行教研活動(dòng)第三項(xiàng)：請(qǐng)縣一小老師們對(duì)我們的這兩堂課進(jìn)行指導(dǎo),，幫我們提寶貴和意見和建議,。(大家歡迎)

感謝x老師對(duì)我們教學(xué)工作的指導(dǎo)!謝謝你們，謝謝我建議趁這次難得的機(jī)會(huì),，把你們?cè)诮虒W(xué)中的遇到的困惑提出來(lái),，向長(zhǎng)順的教育專家們請(qǐng)教請(qǐng)教，請(qǐng)老師們踴躍發(fā)言….

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)。

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們,，這樣的和諧場(chǎng)面我們有太多的不舍，可是天下沒有不散的筵席,，接下來(lái)有請(qǐng)送教育學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)作活動(dòng)總結(jié),，有請(qǐng)周校長(zhǎng)。

“師指一條路,，燭照萬(wàn)里程”,，這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，如冬日暖陽(yáng),，為我們送來(lái)了希望,，也為我們的教學(xué)工作指明了方向，我相信：我校的各項(xiàng)工作會(huì)在你們的支持下,，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,，老師們的共同努力中，會(huì)一步一個(gè)腳印蒸蒸日上,。最后,，讓我們?cè)僖淮胃兄x為我們送來(lái)希望的城關(guān)一小全體老師!同時(shí)也謝謝我校老師的參與，謝謝大家!今天的活動(dòng)到此結(jié)束,。

試卷講評(píng)課主持詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!

首先，我代表侯貫小學(xué)的各位老師歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到我校指導(dǎo)工作,，大家歡迎!

今天我們聽了-x老師的《 》這節(jié)課,，課堂效果也已顯而易見，下面我們就讓-x老師從自己的備課,、上課以及課后的反思等方面來(lái)分析一下自己的這堂課.

下面有請(qǐng)-x老師來(lái)說(shuō)一下自己的課?

2,、剛才我們聽了-x老師對(duì)自己課的闡述與評(píng)價(jià)，從她的反思,，我們既看到了這一節(jié)語(yǔ)文課的成功又明白了這一節(jié)語(yǔ)文課的不足之處,。 下面我們進(jìn)行評(píng)課階段， “當(dāng)局者迷,，旁觀者清”參加我們今天評(píng)課的老師都是我們語(yǔ)文教育教學(xué)方面的行家里手,，各位老師，可以暢所欲言,，既要吸取本節(jié)課的成功之處,，也要提出可改進(jìn)的地方，以求進(jìn)步,。

(1)下面有請(qǐng)各位老師來(lái)評(píng)價(jià)-x老師的這節(jié)課??談一談自己聽課的感受,。

總結(jié)：

老師________________________________________________ .感謝?老師精彩的點(diǎn)評(píng)

總結(jié)：

感謝?老師從以一個(gè)語(yǔ)文教師的語(yǔ)文情懷，以敏銳的眼光對(duì)這節(jié) 語(yǔ)文課做了精彩的引領(lǐng)指導(dǎo)。

總結(jié)：_______老師的評(píng)價(jià)很中肯,，能夠捕捉教學(xué)中的亮點(diǎn),、突出重點(diǎn)進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，有理有據(jù),，具有很好的指導(dǎo)性,。

總結(jié)：

有人說(shuō)，課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門缺憾的藝術(shù),，正因?yàn)檎n堂教學(xué)藝術(shù)的缺憾才顯出它的真實(shí)與美麗,、生動(dòng)與鮮活。因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距,，我們研討的是一個(gè)永恒的話題,，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。再次感謝__________老師精彩的點(diǎn)評(píng),。

如果說(shuō)聽好課是一種享受,，那么聽各位老師的點(diǎn)評(píng)更是一種享受。各位的點(diǎn)評(píng)是一種診斷和激勵(lì),，是零距離的的智慧碰撞,，是提升觀念、調(diào)整教學(xué),、發(fā)展能力的有效平臺(tái),。同一個(gè)課堂，同一個(gè)夢(mèng)想,。帶著 各位老師的鼓勵(lì)和點(diǎn)撥,，希望 老師們?cè)诮虒W(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行，不斷實(shí)踐,，不斷探索??。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，我們今天的評(píng)課,、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),，水平越高的課堂,，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高,，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距,，我們研討的是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步,。相信,，在追尋理想課堂的過(guò)程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福,。

試卷講評(píng)課主持詞篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好。

我是xx市第xx中學(xué)xx校區(qū)教研組組長(zhǎng),，能主持本次活動(dòng),，倍感光榮!今天我們?cè)谶@里隆重舉辦xx市第xx中學(xué)觀摩指導(dǎo)課，非常感謝大家百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加,。希望大家對(duì)本節(jié)課多提寶貴意見,，讓我們?cè)诮虒W(xué)探索的路上插上理想的翅膀，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，站的更高,，看的更遠(yuǎn)!

今天我們很榮幸的邀請(qǐng)到了xx市xx屆知名人士，下面我將給大家一一作介紹,。

第一位,，來(lái)自教研室、教研員,、泰斗x老師,，歡迎您。

第二位,，來(lái)自xx市xx中學(xué),、初三年級(jí)部主任、xx省說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)主任,，歡迎您,。

第三位，來(lái)自xx市xx中學(xué),、科研處主任,、全國(guó)說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)、xx市模范教師,、xx市三八紅旗手主任,，歡迎您。

第四位,，來(lái)自xx市第xx中學(xué),，xx市學(xué)科帶頭人，xx市優(yōu)秀教師主任,。歡迎您,。

第五位，來(lái)自xx市第xx中學(xué),，教研組組長(zhǎng),，xx市“杯”講課比賽一等獎(jiǎng)主任,，歡迎您。

第六位,，來(lái)自xx市xx中學(xué),，初二年級(jí)部主任教研組組長(zhǎng)，xx市說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)主任,，歡迎您,。

參加這次活動(dòng)的還有中xx校區(qū)的、全體教師,，對(duì)大家的光臨,，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

下面，我們按程序進(jìn)行：

第一項(xiàng),，請(qǐng)授課教師x老師說(shuō)課,。

x老師今年帶的是x年級(jí)課，接到任務(wù),，我們?cè)趚年級(jí)的兩個(gè)班試講后,，專門留下了xx班，作為本堂課的主體,，因?yàn)閤x班的基礎(chǔ)相對(duì)稍差點(diǎn),，為了幫助孩子們樹立自信心，增強(qiáng)他們的班級(jí)榮譽(yù)感,，我們把這艱巨又光榮的任務(wù)放到了他們的肩上,。下面，進(jìn)行第二項(xiàng),，有請(qǐng)我們的孩子們?nèi)雸?chǎng),，講課正式開始。

正好快到了我們的孩子們課間活動(dòng)時(shí)間,，大家可以在校園到處走走,，看看我們的校園文化，看看我們的課間x分鐘活動(dòng),，和孩子們一起融入快樂的海洋里,。請(qǐng)大家在點(diǎn)分的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)回到這報(bào)告廳，來(lái)談?wù)勎覀儗?duì)這節(jié)課不同的感受,。

第三項(xiàng)，剛才的這節(jié)課,，大家一定都有不同的感受和感悟,。我們希望通過(guò)這個(gè)平臺(tái)相互溝通、互相探討,，但我們更想聽的是這六位,，我們xx屆知名人士的感受,。x老師，您說(shuō),，想請(qǐng)誰(shuí)先來(lái)談?wù)勀?

(一定是思緒澎湃,，一時(shí)不知道該把哪個(gè)作為的，來(lái)呈現(xiàn)給大家了,。)

(老師的點(diǎn)評(píng),，真可謂字字珠璣，句句錦繡,。謝謝您,，請(qǐng)坐)

(感謝老師的鼓勵(lì)和認(rèn)可，我們一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步,。)

(老師的直爽和幽默,，讓我們從他的點(diǎn)評(píng)里也感受到了他那與眾不同的人格魅力，謝謝您)

(老師,，思維的敏捷,，條理的清晰，真讓我佩服有加,，自嘆不如)

(老師點(diǎn)評(píng)的深度和廣度真讓我獲益匪淺,，相信大家也一定會(huì)終身收益。)

(老師的點(diǎn)評(píng)讓我想起了一句話,，“愛到深處心不悔,，情到濃時(shí)人自醉，”老師正是用心在聽,，謝謝您老師)

第四項(xiàng),，有請(qǐng)我們的x老師做精彩點(diǎn)評(píng)。

感謝x老師做出的高屋建瓴的點(diǎn)評(píng),，他的熱切期待,，諄諄教導(dǎo)，是我們努力的方向和目標(biāo),，在x老師的帶領(lǐng)下,，我們一定會(huì)成為一名幸福的xx人。

試卷講評(píng)課主持詞篇五

在這秋高氣爽,、丹桂飄香的季節(jié),，我們邀請(qǐng)濮陽(yáng)市教師講師團(tuán)到我縣開展同課異講、多維評(píng)價(jià)活動(dòng),。出席今天活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有濮陽(yáng)市教育局師訓(xùn)科婁宗合科長(zhǎng),，以及來(lái)自市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的評(píng)課專家魏靜林，市三中評(píng)課專家路桂榮,，市八中老師賈瑞芳,，濮陽(yáng)縣教育局張志彪局長(zhǎng),，教育局閆慶節(jié)副局長(zhǎng)。下面讓我們以以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái),。這次活動(dòng)共有三項(xiàng)議程,，下面逐項(xiàng)進(jìn)行。

首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎婁宗合科長(zhǎng)給我們講話,。

活動(dòng)第二項(xiàng)，請(qǐng)縣教育局副局長(zhǎng)閆慶節(jié)同志講話,。

活動(dòng)第三項(xiàng),，請(qǐng)縣教育局局長(zhǎng)張志彪同志作重要講話。

活動(dòng)議程進(jìn)行完畢,，下面我提幾點(diǎn)要求：

一,、請(qǐng)各位老師自覺遵守活動(dòng)紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜,。

二,、活動(dòng)進(jìn)行期間，要積極參與教師互動(dòng),。

活動(dòng)儀式已進(jìn)行完畢?，F(xiàn)在活動(dòng)交由王群周老師主持。

試卷講評(píng)課主持詞篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好,！

為了促進(jìn)我鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展，提升我鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)教研水平,，為給廣大數(shù)學(xué)教師創(chuàng)造一個(gè)交流的機(jī)會(huì),，提供一個(gè)展示和自我提升的平臺(tái)，我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則,，舉行這次觀摩課活動(dòng)，首先,，我對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天做課的兩位教師工作認(rèn)真，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，希望大家認(rèn)真聽課并作好記錄,，本次活動(dòng)分以下幾項(xiàng)進(jìn)行：

一、請(qǐng)校長(zhǎng)講話

二,、接下來(lái)就讓我們把時(shí)間交給這兩位老師吧,，第一位教師是xx教師，她做課的題目是《直線,、射線和角》,，前來(lái)參加聽課的是xx學(xué)校的孩子們。第二位是xx教師,，她做課的題目是《角的度量》,，

兩位老師很用心地講了兩節(jié)課，下面我們進(jìn)行交流研討,，請(qǐng)大家暢所欲言,，把自己對(duì)聽課的見解、認(rèn)識(shí),、收獲等都說(shuō)出來(lái),，以便進(jìn)行交流，請(qǐng)大家以學(xué)校為單位進(jìn)行分組或自由組合,，先組內(nèi)交流,，然后找代表發(fā)言。

三,、聽了大家的發(fā)言,，真是仁者見仁、智者見智,，我相信在大家的共同努力下,，我們的教研活動(dòng)會(huì)一步一個(gè)腳印地推進(jìn)。

四,、請(qǐng)xx老師點(diǎn)評(píng)

五,、請(qǐng)校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言。

課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),，水平越高的課堂,，藝術(shù)成分也越高，創(chuàng)造性要求也越高,，課堂教學(xué)是永無(wú)止境的,，沒有，只有更好,。理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距,，我們研討的是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步,。想信我們?cè)谧穼さ倪^(guò)程中,，我們能看到更加美好的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福,。我們今天的活動(dòng)至此為止,，再次感謝大家的參與。謝謝,。