總結(jié)是寫給人看的,,條理不清,,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
體育交流教師工作總結(jié) 體育教師工作經(jīng)驗(yàn)交流篇一
一,、重視基本概念的教學(xué)
化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,,在教學(xué)中,我既注意了概念的科學(xué)性,,又注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的,因此,,要特別注意循循善誘,,由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了,。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂,通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析,、比較,、抽象,、概括,使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念,,以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。
二,、加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)
元素符號(hào),、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ),,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具,。在教學(xué)中,我讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),,學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ),,結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)。這樣有利于學(xué)生的記憶,,又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解,。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué),通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),,使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性,。
三、重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)
元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要,。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí),,在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)直觀教學(xué),、實(shí)驗(yàn)教學(xué),,讓學(xué)生多接觸實(shí)物,多做這些實(shí)驗(yàn),,以增加感性知識(shí),。要采取各種方式,,幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí),。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識(shí)以后,教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,,讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì),、制法和用途等之間的關(guān)系,并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和基本原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用,。
四,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,,幫助學(xué)生形成概念,,獲得知識(shí)和技能,,培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課,。本人教學(xué)中,課前準(zhǔn)備十分周密,,演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分明顯,,效果良好,使全班學(xué)生都能看得清楚;教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度,、規(guī)范操作,,給學(xué)生示范,并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維,。
根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件,,我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn),或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn),,或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn),。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn),以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神,。我還嚴(yán)格要求學(xué)生,,具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,并得出正確的結(jié)論,。
體育交流教師工作總結(jié) 體育教師工作經(jīng)驗(yàn)交流篇二
本學(xué)期,,我們學(xué)校初三化學(xué)學(xué)科在區(qū)里取得第六名的優(yōu)秀成績(jī),這與學(xué)生的努力以及教師的辛勞是分不開的,。以學(xué)校實(shí)際出發(fā),,注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高,努力提高合格率,,爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率,。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量,取得更好的教學(xué)效果,,我們將工作總結(jié)出來(lái),,并總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn):
①.扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),拼命趕進(jìn)度不可取,。
考生答題中存在的問(wèn)題,,與他們平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系,因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。
抓基礎(chǔ)知識(shí),,就是要抓化學(xué)課本知識(shí),,教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,,學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同,,教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,盡量降低落后面,。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,,必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”,甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣,。
抓基本技能,,要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,,要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理,、裝置原理和操作原理,多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),,體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過(guò)程和樂(lè)趣,,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
②.重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。
要提高學(xué)生的能力,,就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),,都不能“重結(jié)論,輕過(guò)程,,重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練,、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程,,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”,。
今年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容,對(duì)初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求,。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向,,以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容,以周圍環(huán)境為參照對(duì)象,,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),,主動(dòng)學(xué)習(xí),逐步形成科學(xué)探究能力,。
③.密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,抓好知識(shí)的應(yīng)用。
今年試題涉及環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容,,從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查,。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制,,減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力,,讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí),盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì),,用化學(xué)視角去觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題,,學(xué)以致用。
④.深化課堂教學(xué)改革,,鉆研教學(xué)大綱(化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)),。
基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,我們學(xué)校雖然還么有實(shí)施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),,但老師們都已開始研究新課程的特點(diǎn),,因此,除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外,,要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求,。
⑤.強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí)、研討,。聽完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流,,提出不足之處,以求達(dá)到更好的課堂效果,。
⑥.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),,中考試題中,實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來(lái)越大,,引起了我們老師的高度重視,。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度,因而這一部分相對(duì)得分較高,。
⑦.理直氣壯抓好學(xué)有余力,、有特長(zhǎng)的學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),做好教學(xué)工作計(jì)劃,,給有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍,,鼓勵(lì)他們冒尖,脫穎而出,,為將來(lái)培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ),。
⑧.從實(shí)際出發(fā),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),。
體育交流教師工作總結(jié) 體育教師工作經(jīng)驗(yàn)交流篇三
我叫__,自參加工作以來(lái)一直在__-中學(xué)擔(dān)任初中歷史教學(xué)。20__年9月被評(píng)為____第十屆名師,,至今任職一年?,F(xiàn)就一年來(lái)的名師任職情況述職如下:
一年來(lái),在師訓(xùn)科各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,,堅(jiān)持一切為教育服務(wù)的思想,抓好管理,,搞好教學(xué),,做好教研,帶好同伴,,盡心盡力奉獻(xiàn)著自己的微薄之力,。
1,班級(jí)管理
一年來(lái),,通過(guò)不斷閱讀魏書生,、李鎮(zhèn)西、王君等全國(guó)優(yōu)秀教師的作品,,學(xué)習(xí)他們班級(jí)管理的方法和技巧,,育人的藝術(shù)和智慧,結(jié)合自己班級(jí)管理的實(shí)際,,帶出了一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。
一個(gè)好的班集體應(yīng)該有一種思想,一種精神,,這樣才容易形成班級(jí)之魂,,保持一種持久的奮進(jìn)精神。一開始,,我就給班里的'孩子講:我們一定要有成人的思想,,要有努力的精神。在成人和成才之間,,我始終把學(xué)生的成人擺在成長(zhǎng)的首位,,經(jīng)常給學(xué)生講,學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)源,,而好的品德則是前進(jìn)的方向,,動(dòng)力再足,方向錯(cuò)了,,則人生就會(huì)偏離航道,,駛向的是黑暗而不是光明;現(xiàn)在我們的生活依靠父母,總有一天,,我們要獨(dú)立生活,,并要贍養(yǎng)父母,,未來(lái)的美好是靠今天不懈努力爭(zhēng)取來(lái)的,所以,,無(wú)論我們的現(xiàn)在的成績(jī)好差,,我們都必須付出努力,,爭(zhēng)取進(jìn)步,。
而養(yǎng)成一種努力的品行,則是我們一生受用不盡的精神財(cái)富,。在我的耐心教導(dǎo)和陪伴下,,一段時(shí)間后,班里的孩子,,無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)好壞,,沒(méi)有一個(gè)品質(zhì)惡劣的,也沒(méi)有一個(gè)上課無(wú)所事事,、一點(diǎn)也不學(xué)的,,整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出和諧、奮進(jìn),、向上的良好局面!上學(xué)期末,,全縣九年級(jí)統(tǒng)考中,我班郝__同學(xué)在六千多名學(xué)生中脫穎而出,,取得了全縣第一名的好成績(jī),,我們班的平均成績(jī)也在全縣名列前茅。這讓我很欣慰,。
2,,教學(xué)教研
一年來(lái),本人還不斷的閱讀一些歷史方面的專業(yè)書籍,,即豐富了教學(xué)專業(yè)知識(shí),,也提高了專業(yè)素養(yǎng),為自己的教學(xué)和教研提供了資源,。
平時(shí),,在認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在課堂教學(xué)中,,充滿激情,以生為本,,開展互動(dòng)式教學(xué),,學(xué)生能在課堂上生動(dòng)活潑地發(fā)展,真正做到了在無(wú)涯的學(xué)海中快樂(lè)作舟!在歷史教學(xué)過(guò)程中,,激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)歷史感興趣,,通過(guò)學(xué)習(xí),,他們不僅獲得了歷史知識(shí),也懂得了許多做人的道理,,培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)精神和人文情懷,。
在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),我還進(jìn)行不斷的教學(xué)研究,,參加學(xué)校的省級(jí)和市級(jí)科研課題研究,,撰寫教育教學(xué)論文,努力做一個(gè)科研型的老師,。2013年底,,參與省師訓(xùn)科舉辦的課程資源開發(fā)并被省項(xiàng)目辦獲采用,作為培訓(xùn)全省教師的資源之一,。
3,,同伴帶動(dòng)
無(wú)論本校還是在外校,很多的年輕教師都把我當(dāng)姐姐,,無(wú)論是上公開課,,還是家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言,總喜歡和我說(shuō)說(shuō),,我也盡自己的努力幫助他們,。到安鎮(zhèn)中學(xué)和范海中學(xué)上師范課時(shí),面對(duì)許多老師的求教,,我毫無(wú)保留的和他們共同商榷如何打造好高效的新授課和復(fù)習(xí)課,,很多教法被老師們借鑒和學(xué)習(xí),許多課件也成為老師們學(xué)習(xí)的資源,。這讓我感到很幸福,,因?yàn)槲业男难梢越o更多的教師和孩子帶來(lái)進(jìn)步。
4,,反思成長(zhǎng)
反思是一種的積淀,,是每次獲得進(jìn)步的階梯。近年來(lái),,每次學(xué)習(xí)和外出講課,,包括在本校講課或上家常課,我都會(huì)及時(shí)分析優(yōu)勝之點(diǎn)和不足之處,,并形成書面總結(jié),。只有不畏困難、不怕修正,、不斷歷練,,才會(huì)獲得新的成長(zhǎng),不經(jīng)痛苦,,哪有化繭成蝶的蛻變,。
存在的問(wèn)題和今后努力的方向
回顧一年來(lái)的工作,,還有很多不足之處,如學(xué)習(xí)的廣度和深度還不夠,,工作中的創(chuàng)新精神還不夠,。
在今后的工作中,我要努力做到:
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí),,創(chuàng)造性的開展班級(jí)工作和教學(xué)工作,。
(2)積極從事教研活動(dòng)。
(3)對(duì)同伴進(jìn)行坦誠(chéng)的交流和促進(jìn),。
(4)加強(qiáng)論文的寫作,。
體育交流教師工作總結(jié) 體育教師工作經(jīng)驗(yàn)交流篇四
本學(xué)年度,,我擔(dān)任化學(xué)7,、8、9三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作?,F(xiàn)對(duì)本人的工作作一個(gè)小結(jié),。
一、積極抓好日常的教學(xué)工作
積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,,然后集體備課,。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),,要求全批全改,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,及時(shí)在班上評(píng)講,,及時(shí)反饋;認(rèn)真上好的學(xué)生實(shí)驗(yàn),,要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告;每章至少一份的課外練習(xí)題,,要求要有一定的知識(shí)覆蓋面,,有一定的難度和深度,每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測(cè)驗(yàn)題,,也由專人負(fù)責(zé)出題,,并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。
二,、積極參加教學(xué)改革工作,,使教研水平向更高處推進(jìn)
本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式,要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái),,更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,,使他們更自主地學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,。本學(xué)期上了一節(jié)區(qū)級(jí)示范公開課,。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,,充分利用網(wǎng)上資源,使用啟發(fā)式教學(xué),,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,,不斷提高自身的教學(xué)水平。
三,、加強(qiáng)業(yè)余時(shí)間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種知識(shí),,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的知識(shí)作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自己充電,。我還利用晚上和周末的業(yè)余時(shí)間到電腦學(xué)校學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),,同時(shí)也幫助其他同志制作課件,,上網(wǎng)查找資料等等。
四,、下學(xué)期努力方向
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),,知識(shí)爭(zhēng)取上做到課課清、段段清,。
利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。
2,、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。
4,、以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流,以真誠(chéng)的心去換取學(xué)生的信任,,真正做到將心比心,,不僅讓學(xué)生敬畏你更要親近你,,打心眼里接受你愛(ài)你疼你。
5,、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級(jí)學(xué)生的能力和成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,我們必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。
體育交流教師工作總結(jié) 體育教師工作經(jīng)驗(yàn)交流篇五
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,,堅(jiān)持德、智,、體全面發(fā)展的正確方向,,明確全民健身計(jì)劃,在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí),,緊緊圍繞教育的實(shí)施,,全神貫注抓好課堂教學(xué),業(yè)余訓(xùn)練,,使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展,,豐富了校園生活,增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì),,健全了學(xué)校體育教學(xué)制度,。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以謀求更大的進(jìn)步?,F(xiàn)將我這一學(xué)期體育教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
一,、教育教學(xué)工作:我首先根據(jù)年級(jí)體育教育教學(xué)大綱,體育教材,,初中升高中又開始加試體育了,,學(xué)校的體育器材,,場(chǎng)地,以及年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)狀況,,制定出合理的可行性的教育教學(xué)計(jì)劃,。每周能夠按教育教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n和上課,。
(1),、對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育課的常規(guī)教育:即、建立病事假制度,,必須穿運(yùn)動(dòng)鞋,,穿的衣服必須寬松有利于體育運(yùn)動(dòng),要學(xué)會(huì)正確的自我保護(hù)和安全意識(shí)等,。
(2),、在教育教育中,嚴(yán)格要求自己,,注重“身教重于言教”,,要求學(xué)生做到的自己首先做到,處處做學(xué)生的表率,。
(3),、在教育教學(xué)中,注意面向全體學(xué)生,,注意學(xué)生之間的個(gè)別差異,,注意在教育教學(xué)過(guò)程中的重難點(diǎn)教學(xué),采用講解,、示范,、對(duì)比的方法,引導(dǎo)學(xué)生大膽地嘗試和體會(huì),,充分發(fā)揮了每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(4),、在課堂上做到精講多練,,同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話的能力。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉快的心情,營(yíng)造良好的課堂氣氛,。
(5),、在教育教學(xué)中注意差學(xué)生的教育,對(duì)他們采取耐心細(xì)致的工作和態(tài)度,找出學(xué)生差的原因,,及時(shí)找他們談心,,樹立短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),在早操,、課間操,、體育課上,稍微有發(fā)光點(diǎn)就進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),,使差學(xué)生都有不同的進(jìn)步和提高,。
(6)、在課堂上做到說(shuō)練結(jié)合,,讓學(xué)生問(wèn)老師,,只要你把老師問(wèn)住了,使老師回答不上來(lái),,你才是好學(xué)生,。大大激發(fā)了學(xué)生說(shuō)練的興趣,充分激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。培養(yǎng)了學(xué)生的自覺(jué)性,,組織紀(jì)律性,相互幫助,,合作意識(shí),,集體主義榮譽(yù)感,頑強(qiáng)拼搏精神等,。
要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:
(1)課前準(zhǔn)備:備好課。
①認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
(2)課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生的興趣,,課堂上講練結(jié)合。
在學(xué)校要求每一位教師都要幫扶一名學(xué)困生,,我?guī)头龅膶W(xué)生是七年級(jí)學(xué)生曾__,,我采取與本人交談?wù)页鰧W(xué)習(xí)差的原因和比較差的學(xué)科,制定相應(yīng)短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),,并進(jìn)行家訪,,采取學(xué)校和家長(zhǎng)雙方面進(jìn)行督促,加強(qiáng)管理,,經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的努力,,使學(xué)生在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)步了六位,并得到了學(xué)校的表彰即進(jìn)步獎(jiǎng),。
在教育教學(xué)中,,我還不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,新的教學(xué)方法,。認(rèn)真學(xué)習(xí)探討“三疑三探”的教育教學(xué)模式在體育中的運(yùn)用,。例如:在隊(duì)列隊(duì)形教育教學(xué)中運(yùn)用的就非常好,。
在這一學(xué)期,召開的我?!暗谑畬锰飶竭\(yùn)動(dòng)會(huì)”中,,我采取及早動(dòng)手,在教師節(jié)前就對(duì)各班主任和學(xué)生進(jìn)行宣傳,,下發(fā)“大水頭學(xué)校第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程”讓各班主任和學(xué)生盡早做好準(zhǔn)備,,進(jìn)行程序的編排,運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備充分,,使運(yùn)動(dòng)會(huì)寂然有序,。
二、課間體育工作
加強(qiáng)兩操大課間管理,,特別是廣播操的教學(xué),。第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,,體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此,,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,,講解要少而精,。我在教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四,,口令要清楚,、洪亮、準(zhǔn)確,。第五,,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,在課間操教學(xué)過(guò)程中還得到了各位班主任的大力支持,。所以,,使做操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。
三,、兩操:“兩操”是反映學(xué)校整體面貌的一個(gè)窗口,是學(xué)校推行素質(zhì)教育的體現(xiàn),,抓好“兩操”是學(xué)校管理的體現(xiàn),,更是促進(jìn)學(xué)校全民健身的開展。
我們學(xué)校進(jìn)行了狠抓“兩操”的建設(shè),,首先召開了班主任會(huì)議,,要求班主任在周會(huì)課強(qiáng)調(diào)“兩操”的重要性,有各個(gè)班級(jí)的體育委員帶隊(duì),,要求:體育委員的口令,,短促,洪亮,。每一個(gè)班級(jí)要有自己班級(jí)的獨(dú)特的口號(hào)或班級(jí)的班詢,,經(jīng)過(guò)學(xué)校的要求,班主任的配合,,體育教師在體育課上的訓(xùn)練,,使我們學(xué)校的早操,課間操發(fā)生了巨大的變化,。
早操:有體育委員帶隊(duì),,體育委員的口令,堅(jiān)定有力,,短促,,洪亮。班級(jí)走,、跑的節(jié)奏隊(duì)列整齊,,各個(gè)班級(jí)都有自己獨(dú)特的口號(hào),喊起來(lái)給人一種氣吞山河的氣勢(shì),。每天早操,,給人一種又在開運(yùn)動(dòng)會(huì)的感覺(jué),每一個(gè)班級(jí)都非常有精神,,有朝氣,。給人一個(gè)新鮮感。
課間操:學(xué)生以來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng),,體育委員就按照學(xué)校劃分好的區(qū)域進(jìn)行整隊(duì),,喊口令,,學(xué)生進(jìn)行原地踏步整齊后,體育委員在班級(jí)的前面做操,,學(xué)生們?cè)陉?duì)伍中做操勵(lì),,每個(gè)班級(jí)都比以前做的整齊多了,做完以后,,體育委員在進(jìn)行原地踏步喊口號(hào),,學(xué)生們又秩序地進(jìn)行疏散初中體育教學(xué)工作總結(jié)。
通過(guò)現(xiàn)在上的早操,,培養(yǎng)了體育委員組織能力和喊口號(hào)的能力,。班級(jí)的學(xué)生齊聲喊口號(hào),使學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力得到了釋放,,緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,,使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)。又培養(yǎng)了學(xué)生的自覺(jué)性,,組織紀(jì)律性,,合作意識(shí),集體主義精神的體現(xiàn),,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主人,,值得我們提倡和堅(jiān)持下去。