總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

體育教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)篇一

人的情感總是在一定的情境中產(chǎn)生的，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情感的產(chǎn)生具有很大的作用,，體育教學(xué)也不例外,。有了良好的教學(xué)情境就能激發(fā)其強(qiáng)烈的好奇心。強(qiáng)烈的好奇心是保持旺盛學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要因素,，是取得成功的重要條件。比如在一節(jié)前滾翻教學(xué)中這樣講到,，孩子們,，今天我們來(lái)看天。孩子們一聽(tīng)這有什么希奇的,，都仰頭望著天空,。這 時(shí)老師又說(shuō)了,，只不過(guò)今天我們看天的方式有點(diǎn)特別,。這下強(qiáng)烈的好奇心可把孩子們吸引住了。怎樣看天呢,，老師說(shuō),，我們從胯下看，誰(shuí)能雙手著墊翻過(guò)去,，并能看到天,，誰(shuí)就是這節(jié)課的英雄。聽(tīng)了老師的講述,，學(xué)生們個(gè)個(gè)欲試,，誰(shuí)也不甘落后,。因此，激發(fā)學(xué)生的體育興趣,，創(chuàng)設(shè)情景滿足他們的學(xué)習(xí)愿望,，發(fā)揮他們創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，為終身奠定快樂(lè)體育培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì),。

體育教學(xué)是雙向多邊,，復(fù)雜的活動(dòng)。體育教師掌握著教學(xué)方向,、進(jìn)度和內(nèi)容,。在體育課中即使有了輕松愉快的音樂(lè)和豐富有趣的游戲，教師不參與活動(dòng),，只是讓學(xué)生活動(dòng),，這樣的游戲毫無(wú)生機(jī)，學(xué)生玩一會(huì)兒就毫無(wú)興趣,，我就經(jīng)常和學(xué)生們一起參與活動(dòng),，效果非常理想。因此,，師生共同參與活動(dòng)是學(xué)生快樂(lè)體育的橋梁,。傳統(tǒng)的體育理論認(rèn)為師生之間是命令與服從。教師神情嚴(yán)肅,，不容質(zhì)疑,。這樣學(xué)生言聽(tīng)計(jì)從，根本就談不上快樂(lè)而言,，快樂(lè)體育就是要建立師生之間和諧協(xié)調(diào)平等的關(guān)系,。

“學(xué)高為師，身正為范”,，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè),，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”,。“再學(xué)習(xí)”,、“終身教育”就成了它的主題,。因此要讓自己為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才,。一個(gè)好的體育老師不能只上一節(jié)好的體育課,，要隨時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂(lè)趣，每堂課都有新感受，喜歡上體育課,。社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)在創(chuàng)新，依舊是原來(lái)的知識(shí)和方法學(xué)生學(xué)久了會(huì)感到疲倦,，厭煩,。只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,，才能使快樂(lè)體育真正快樂(lè)起來(lái),。

總之，在教學(xué)中有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行豐富多彩的體育活動(dòng),，讓學(xué)生在練中玩、玩中思,、思中創(chuàng),，促進(jìn)身心和諧發(fā)展來(lái)達(dá)到體育鍛煉目標(biāo)，讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂(lè)趣,，這不僅能充分發(fā)揮體育教學(xué)的教學(xué)思想,，而且能使學(xué)生的體育學(xué)習(xí)變得親切、自由和歡悅,，并能對(duì)提高體育教學(xué)效果起到事半功倍的作用。我堅(jiān)信!在不斷的學(xué)習(xí)探索和實(shí)踐中,，我會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái),，我會(huì)用信心、恒心,、耐心,、愛(ài)心去獲取更大的成功，力求讓自己成為一名合格的人民教師,。

體育教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)篇二

我們學(xué)校場(chǎng)地小,，學(xué)生人數(shù)多，人勻活動(dòng)面積小,。如何在小的場(chǎng)地上上好體育課,，是一個(gè)突出的問(wèn)題。下面本人就實(shí)際工作的情況,，總結(jié)了以下幾個(gè)方面,。

首先，教師必須周密考慮整節(jié)課中的各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)合理安排時(shí)間,，使學(xué)生有較多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí),。因此，教師除對(duì)教材做到深刻的理解之外，必須全面考慮場(chǎng)地與器材的布置,，分組的安排,，隊(duì)伍的調(diào)動(dòng)，各個(gè)部分內(nèi)容的選擇都要根據(jù)基本部分的內(nèi)容,、任務(wù)和學(xué)生的實(shí)際,，使之前后很好的銜接。做到從課的開(kāi)始到結(jié)束部分有次序地順利進(jìn)行,。在準(zhǔn)備部分,，除根據(jù)一般原則外，還要考慮基本部分教學(xué)的需要,，可以選擇引導(dǎo)性練習(xí)作為它的內(nèi)容的一個(gè)方面,，如集體徒手原地模仿練習(xí)墊球等動(dòng)作。使準(zhǔn)備部分的內(nèi)容緊密地銜接了基本部分的內(nèi)容,，既節(jié)省了時(shí)間,，減少了隊(duì)形變動(dòng)，又提高了密度,。

教師的講解要正確,，突出重點(diǎn)，層次清楚,，語(yǔ)言精練,，才能保證有足夠時(shí)間給小學(xué)生多練。因此,，教師必須熟悉大綱吃透教材,，還必須充分了解小學(xué)生的接受能力，有的放矢地進(jìn)行教學(xué),，講解要注意語(yǔ)言形象直觀主動(dòng),。

啟發(fā)式教學(xué)能激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉的積極性和學(xué)習(xí)的興趣,，是提高其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力途徑之一,，啟發(fā)式教學(xué)用得好，能使小學(xué)生在最短時(shí)間明確動(dòng)作要領(lǐng),，有語(yǔ)言啟發(fā),，用語(yǔ)言講解比喻，使學(xué)生了解動(dòng)作要領(lǐng),；總之,，體育課上的啟發(fā)有多種形式，合理運(yùn)用啟發(fā)教學(xué),，要抓住動(dòng)作的難點(diǎn)和關(guān)鍵,，使學(xué)生對(duì)教師的示范，指導(dǎo)一點(diǎn)即通，心領(lǐng)神會(huì),，從而增加體育中有效的練習(xí)時(shí)間,。

在小場(chǎng)地上上體育課，還可以合理變更器材,。這樣既完成了教學(xué)內(nèi)容,，也節(jié)省了練習(xí)場(chǎng)地。如：在進(jìn)行投擲壘球教學(xué)時(shí),，可將壘球改用羽毛球進(jìn)行練習(xí),。這樣器材既飛行的不遠(yuǎn)，也不容易出危險(xiǎn),，同樣起到了鍛煉的效果,。

總之，在體育教學(xué)過(guò)程中只要教師多動(dòng)腦筋,，充分合理的利用場(chǎng)地,，經(jīng)常改變教法，在小場(chǎng)地上同樣能上出高質(zhì)量的體育課,。

體育教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)篇三

一個(gè)學(xué)期的工作基本已結(jié)束,，本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下順利了完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。現(xiàn)在本學(xué)期教育教學(xué)心得歸納如下:

本學(xué)期,。本人在開(kāi)學(xué)初就努力學(xué)習(xí)體育學(xué)科的基本知識(shí),，在《中國(guó)學(xué)校體育》博客圈里學(xué)習(xí)優(yōu)秀體育教師的工作心得與體會(huì)，讀書(shū),、看報(bào)就成為開(kāi)學(xué)前每天的功課,。由于本校是新開(kāi)辦不足二年的新校，在開(kāi)學(xué)初我們頌德學(xué)校就迎來(lái)了一批優(yōu)秀而且年經(jīng)的教師,，有時(shí)還擔(dān)心自己融入不到他們當(dāng)中，這種擔(dān)憂已經(jīng)是多余了,，通過(guò)一學(xué)期的相處,，我已經(jīng)成功的融入到這批新教師當(dāng)中，并和他們相處非常開(kāi)心,，有的還成為了好朋友,、好搭檔。

本學(xué)期,。本人擔(dān)任八年級(jí)的體育教學(xué),，每星期15節(jié)課時(shí)。因此,，我在開(kāi)學(xué)初就根椐初中的體育大綱和本區(qū)中考的情況,，制定了本學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃、單元工作計(jì)劃、課時(shí)工作計(jì)劃等,。并根椐區(qū)教研室的行事歷要求,，制定本科組的科組工作計(jì)劃，而且嚴(yán)格按照各項(xiàng)計(jì)劃制定合理,，符合實(shí)際,，并在教育教學(xué)中取得效果。

在教學(xué)方面,。雖然擔(dān)任八年級(jí)6個(gè)班和七年級(jí)1個(gè)班的教學(xué),，教學(xué)任務(wù)繁重。但我勇于面對(duì)各種困難,，努力把工作做得更好,。不過(guò)，在教學(xué)中還是遇到很多問(wèn)題,，比如:教案的編寫(xiě),，有時(shí)會(huì)因?yàn)閷W(xué)校工作較多沒(méi)有認(rèn)真去備好課就去上課，也導(dǎo)致課堂組織輪練,，教學(xué)效果欠佳;有時(shí)在課堂常規(guī)方面嚴(yán)格不夠,，導(dǎo)致集隊(duì)時(shí)說(shuō)話現(xiàn)象較嚴(yán)重;有時(shí)教學(xué)方法不夠靈活，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶;有時(shí)安全意識(shí)不強(qiáng),，導(dǎo)致學(xué)生受傷;有時(shí)師生關(guān)系處理不當(dāng),，導(dǎo)致師生關(guān)系不愉快;這些問(wèn)題都要在以后的工作中好好學(xué)習(xí)，好好反思總結(jié),。雖然本學(xué)期在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上有所提高,，特別是在上校級(jí)研討課時(shí)，整體上得不錯(cuò),，對(duì)自己的觀念有所改變,，在組織上課或編寫(xiě)教案都積累了一些心得，但以后還是要總結(jié),、改變,。

在課余訓(xùn)練方面。本人擔(dān)任學(xué)校乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練工作,，在一開(kāi)學(xué)初就出通知召集新老隊(duì)員進(jìn)行開(kāi)會(huì),，制定本學(xué)期訓(xùn)練計(jì)劃，針對(duì)每一個(gè)隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)打法,，科學(xué)合理地制定個(gè)人訓(xùn)練內(nèi)容,。因?yàn)楸緦W(xué)期新吸收了6位新隊(duì)員，且有一定的乒乓球基礎(chǔ),，在小學(xué)時(shí)也在區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽中獲獎(jiǎng),，這也壯大了學(xué)校乒乓球隊(duì)的實(shí)力,。上一年我們乒乓球隊(duì)獲得“團(tuán)體總分第五名”，今年我所定的目標(biāo)是“團(tuán)體總分第三名”,。因此,，本人堅(jiān)持每天下午訓(xùn)練到6點(diǎn)，并向?qū)W校申請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)一批多球進(jìn)行訓(xùn)練,，在二個(gè)月訓(xùn)練時(shí)間里,，本人堅(jiān)持每天下午都去指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，并做好他們的陪訓(xùn),，付出了很大的心血,，最終付出是有回報(bào)的。在參加20xx年10月區(qū)中小學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽中獲得“團(tuán)體總分第三名”,，男子單打第一名的好成績(jī);本人還被區(qū)教育局評(píng)為“優(yōu)秀教練員”,。這是我校創(chuàng)辦以來(lái)乒乓球隊(duì)所取得的最好成績(jī)。在12月份開(kāi)展的“頌德學(xué)校xx屆體育節(jié)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”中,，本人也積極組織與實(shí)踐,，這是本校開(kāi)辦以來(lái)最大的體育盛事，我們科組受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng),，充分肯定了我們的組織,。在冬季長(zhǎng)跑開(kāi)展時(shí)，堅(jiān)持每天放學(xué)到球場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生參加長(zhǎng)跑訓(xùn)練,，并帶領(lǐng)學(xué)生參加區(qū)xx屆元旦環(huán)湖跑比賽,，也取得很好的成績(jī)。

教研方面,，身為體藝科教研組長(zhǎng),，我積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并帶頭做好科組教研工作,，和指導(dǎo)同行們寫(xiě)好論文,，堅(jiān)持每周召開(kāi)科組會(huì)議，積極外出教研,，開(kāi)展好科組內(nèi)的公開(kāi)課,。本人勤于筆拙，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力有多篇文章發(fā)表在《中國(guó)體育報(bào)》,，論文獲省評(píng)比“三等獎(jiǎng)”一篇、市評(píng)比“一等獎(jiǎng)”一篇,、區(qū)評(píng)比“二等獎(jiǎng)”二篇,。

一學(xué)期的教學(xué)，本人收獲什多,，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn),。因此,，本人會(huì)在以后努力工作，把工作做細(xì)做好,。

體育教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)篇四

新課程體育教材,，應(yīng)和了新世紀(jì)對(duì)學(xué)校體育教育的要求。美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)家加德納教授提出的：多元智力理論,。它倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí),，引起教師角色,、教與學(xué)的方式的變革，在教育理論與實(shí)踐領(lǐng)域產(chǎn)生了極大影響,。新課程改革教育的預(yù)期目的就是培育學(xué)生的創(chuàng)新能力,，也就是多元智力理論。它不僅是一切知識(shí)和技能所開(kāi)出的鮮艷花朵,，而且也是一切教與學(xué)所結(jié)出的最終果實(shí)?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，需要什么樣的人才呢,？教育報(bào)的一篇文章中說(shuō),，需要通才，有創(chuàng)造能力,，終展能力,，身心協(xié)調(diào)的人。 體育活動(dòng)中充滿了可創(chuàng)造性的元素與機(jī)會(huì),。例如：教學(xué)比賽及游戲的規(guī)則就是如此,。它本來(lái)是為了公平地、愉快地進(jìn)行的,，但在具體的情況下,，進(jìn)行一定的調(diào)整和修改，既為體育教育的目的服務(wù),，又為學(xué)生愉快地進(jìn)行體育活動(dòng)服務(wù),。在進(jìn)行某種類型的體育技能教學(xué)時(shí)，我們可以把課本上列舉的部分學(xué)練手段對(duì)技能鍛煉的作用及原理向?qū)W生作簡(jiǎn)要介紹就行了,，學(xué)生可以據(jù)此選擇或創(chuàng)造新的適合自身的方法進(jìn)行鍛煉,，只要有效果，教師就應(yīng)該給予鼓勵(lì),，這樣,，可以最大程度地使各個(gè)層面的學(xué)生，都能從體育學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到樂(lè)趣,。

因此,，針對(duì)新課程教材編注欄中眾多的自我測(cè)評(píng),、自我認(rèn)識(shí)、自我閱讀,、想一想,、看一看、讀一讀,、試一試及學(xué)一學(xué)等等,。作為教師首先應(yīng)克服思維定勢(shì)，提倡發(fā)散性思維,。讓老師和學(xué)生總是同處一個(gè)平等交流的氛圍之中,，學(xué)做孩子王。學(xué)生可以隨時(shí)打斷老師提問(wèn),，甚至于可以立刻進(jìn)行課堂討論,，把寶貴的課堂時(shí)間用在激發(fā)創(chuàng)造性思維、培養(yǎng)學(xué)生多角度看問(wèn)題,、分析問(wèn)題的能力上,，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)當(dāng)前條件和已有經(jīng)驗(yàn)，沿著不同的角度進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考,，產(chǎn)生大量的設(shè)想,，進(jìn)而提出獨(dú)特見(jiàn)解，并通過(guò)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行檢測(cè),。采用這種方式進(jìn)行教學(xué),，可以使新課程教學(xué)落到實(shí)處。

新課程的教學(xué)法：必須用“心”去作戰(zhàn),，其實(shí),，我們的教學(xué)也是如此要想獲得教學(xué)的成功，首先必須用“心”去進(jìn)行教學(xué),。一切新的教學(xué)方法產(chǎn)生在教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變之后,。試觀幾十年來(lái)我國(guó)中小學(xué)走過(guò)的路，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)新的理念逐漸接受和認(rèn)可,。只要將“心”用到教學(xué)上去,，新的教學(xué)方法必然會(huì)層出不窮地涌現(xiàn)出來(lái)。

1,、在學(xué)生經(jīng)驗(yàn)中吸取教學(xué)方法：

快速跑,，傳統(tǒng)的教學(xué)中都是沿用競(jìng)技運(yùn)動(dòng)教學(xué)模式，從一開(kāi)始就采用了直線跑,，記時(shí)跑的方法,，而孩子恰恰不是直線跑，而是喜歡用扭動(dòng)著軀干的直線跑,，傳統(tǒng)的跑是單純地發(fā)展跑速度,，是與提高速度素質(zhì)緊密的結(jié)合在一起的，而生活中的快速跑正是一種娛樂(lè)性很強(qiáng)的,，孩子的自我展示以及心理滿足的活動(dòng),。

2、體驗(yàn)著手改造教學(xué)方法：

球類項(xiàng)目：傳統(tǒng)的教學(xué)模式是從傳球?qū)W起而外國(guó)排球是用手心把球托起,，如：我在上課時(shí),，課一開(kāi)始，在整齊的隊(duì)列練習(xí)后,，打破了過(guò)去那種呆板,、單一、成人化和公式化的定位徒手操,，模仿操等活動(dòng)的教學(xué)方式,，而是設(shè)計(jì)了隨著優(yōu)美的樂(lè)曲聲，教師帶領(lǐng)著學(xué)生以藝體的腳尖步做各種舞蹈的練習(xí),，使學(xué)生能在美的樂(lè)曲伴奏下,，在優(yōu)美的形體舞蹈練習(xí)中，感到新鮮,，使學(xué)生積極活潑進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),，從而以區(qū)別于傳統(tǒng)的途徑達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。

學(xué)生在完成強(qiáng)度與密度較大的教學(xué)任務(wù)后,，不采用單調(diào)人工的口令徒手操,，進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束教學(xué),，而是讓學(xué)生跟隨教師在美的旋律聲中,，做各種輕快的舞步動(dòng)作和聽(tīng)優(yōu)美的配樂(lè)詩(shī)朗誦兩腳開(kāi)立閉目,，進(jìn)入一種輕快的意境,，使學(xué)生在生理和心理上充分得到松弛，心曠神怡,，從而有的消除疲勞,，恢復(fù)正常心率,，輕松愉快地結(jié)束教學(xué)。

由于音樂(lè)舞蹈這一教學(xué)手段恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到體育各個(gè)環(huán)節(jié)之中,，把要我學(xué)變成我要學(xué)把單調(diào)緊張的課堂變成動(dòng)作優(yōu)美,，生動(dòng)活潑的課堂，從而,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，活躍了課堂氣氛。同時(shí),，這也符合了“新課標(biāo)”以“學(xué)生發(fā)展為本”的要求,。

其次,，增加體育游戲活動(dòng)內(nèi)容。體育游戲是一種特殊的課堂活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)練習(xí)方法,，體育游戲是由一定的情節(jié),、形式、規(guī)則和結(jié)果等幾個(gè)部分組成的綜合性活動(dòng),。在日常教學(xué)過(guò)程中,，可先讓同層次的學(xué)生，在可行范圍內(nèi)通過(guò)協(xié)商,，制定出合理的游戲及規(guī)則,，自己摸索或小組討論取勝對(duì)手的方法；充滿公平競(jìng)爭(zhēng),、冒險(xiǎn)獲勝的氣氛,。同時(shí)也可讓學(xué)生自由組合，或分組創(chuàng)編體育游戲,，由師生共同評(píng)價(jià)誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣,。學(xué)生一旦參與積極性極高，可以有效地激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神,、合作精神,，有利于各層次學(xué)生在智力發(fā)展和創(chuàng)新能力方面得到各自相應(yīng)的提高。

古人常說(shuō)：排陣無(wú)常法,，運(yùn)用之妙,，存乎一心。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種能力培養(yǎng)的問(wèn)題上,，教師一定要認(rèn)真研究教材,，充分掌握學(xué)生的生理、心理特征,，在教學(xué)思維上不要須因循定則,，驀然回首間，定會(huì)多有收獲,。

因此,，在新課標(biāo)、新理念,、新教學(xué)下,，要從教學(xué)方法、手段,，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性出發(fā)認(rèn)識(shí)和對(duì)待學(xué)生的體育興趣,，要“以育人為本”，以學(xué)生發(fā)展為中心，要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,。

體育教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)篇五

本學(xué)期擔(dān)任四個(gè)年級(jí)的體育教學(xué)工作，對(duì)于剛走出大學(xué)校門(mén)的我感到壓力很大,，因?yàn)槲乙獡?dān)負(fù)起七個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù),，為他們的身體素質(zhì)能夠合理的鍛煉與有效的增長(zhǎng)而感到壓力巨大，同時(shí)也感到很榮幸,，因?yàn)槟鞘菍W(xué)校對(duì)一個(gè)新老師的信任。所以我很認(rèn)真很努力備寫(xiě)每一節(jié)課的教案,，積極課標(biāo)努力鉆研教材,。全力以赴使每位學(xué)生在每一節(jié)課都有收獲。每當(dāng)下課后看到學(xué)生快樂(lè)的擦拭著臉頰的汗水,，爭(zhēng)論著勝負(fù)時(shí),，心中莫名的感動(dòng)，此時(shí)心中更加堅(jiān)定而充滿著動(dòng)力,，相信用心的付出就會(huì)有收獲,。

時(shí)代要求把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，努力發(fā)展學(xué)生的聰明才智和個(gè)性特點(diǎn),，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,，使“主動(dòng)”成為體育教學(xué)的核心。為此,，在教學(xué)中應(yīng)努力做到以下三方面：

1,、變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。在引入新知識(shí)時(shí),，應(yīng)注意激發(fā)學(xué)生的求知欲,，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)每項(xiàng)教材時(shí),，使學(xué)生深刻理解學(xué)習(xí)該教材的實(shí)際價(jià)值,，并使個(gè)體的體育需要得到一定的滿足，就可以使學(xué)生在情感上由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)化,。

2,、從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”。體育教學(xué)不是單純的給予,，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生自己去掌握知識(shí),、技能，學(xué)會(huì)鍛煉身體的方法,，真正從能力完成由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變,。這既是現(xiàn)代教育“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的要求，也是素質(zhì)教育“學(xué)會(huì)健體”的需要。

3,、在教學(xué)中有意識(shí)地激發(fā)學(xué)生的好奇心及學(xué)習(xí)欲望,，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生多動(dòng)腦筋。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到為什么而學(xué),？學(xué)了有什么作用,？怎樣學(xué)才學(xué)得快學(xué)得好？學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題或困難怎么辦,？自己和伙伴學(xué)習(xí)得怎么樣,？原因是什么？等等,。使學(xué)生愛(ài)學(xué),、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)和學(xué)得會(huì),、學(xué)得懂,，學(xué)得愉快。

所以,，作為一名體育教師就應(yīng)盡力做到掌握更多的運(yùn)動(dòng)技能,，為學(xué)校體育教學(xué)服務(wù)。由于體育教學(xué)的特殊性,，運(yùn)動(dòng)技能又是我們體育教師必須掌握的基本技能,，然而教學(xué)技能與運(yùn)動(dòng)技能是不同的：教學(xué)技能是直接指向課堂教學(xué)的，它的范圍要比運(yùn)動(dòng)技能寬泛的多,，它所包含了調(diào)整課堂教學(xué)的各種行為,。

因此我認(rèn)為他們不能混為一談，運(yùn)動(dòng)技能水平很高不一定代表你具有很高的教學(xué)技能水平,；即使具備較高的教學(xué)技能水平,，也不一定具備高水平的運(yùn)動(dòng)技能。下面我以“投籃動(dòng)作技能”與“投籃示范技能”來(lái)舉個(gè)例子：首先必須學(xué)會(huì)和掌握“投籃動(dòng)作技能”,，因?yàn)檫@是你理應(yīng)掌握的,，如果你連最起碼的的動(dòng)作技能都不會(huì)或做不好，那么如何去教學(xué)生去做呢,？但是,，即使你具備了很好的“投籃動(dòng)作技術(shù)”，也不能代表你具有橫好的“投籃示范技術(shù)”,，因?yàn)樗鼈冎g是兩回事,，“運(yùn)動(dòng)技能”僅僅是你的運(yùn)動(dòng)技術(shù)掌握的熟練程度，而“示范技術(shù)”則牽扯了各種除你本人之外的諸多因素：比如根據(jù)運(yùn)動(dòng)技能的特點(diǎn),，你是選擇側(cè)面示范還是正面示范,；還有就是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)你是選擇慢速的示范還是選擇中速示范,；再有就是根據(jù)示范的效果你是選擇近距離示范還是中等距離進(jìn)行示范等等。

體育教學(xué)與其他學(xué)科有著本質(zhì)的區(qū)別,，正如我們體育教師自己所理解的那樣,，體育教師并非誰(shuí)都能當(dāng)，必須具備一定的運(yùn)動(dòng)技能,，這種運(yùn)動(dòng)技能必須經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)才能獲得,；體育教學(xué)又具備教學(xué)的性質(zhì)；因此在具備較高水平的運(yùn)動(dòng)技能的基礎(chǔ)上,，還應(yīng)具備一般的教學(xué)技能,，兩者合一，就形成了體育教師的教學(xué)技能,。

體育教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)篇六

本學(xué)期在學(xué)校行政的關(guān)心支持下,，堅(jiān)持德、智,、體全面發(fā)展的正確方向，全神貫注抓好課堂教學(xué),，使我六年級(jí)體育工作得到健康的發(fā)展,，豐富了校園生活，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì),，畢業(yè)班的體育考核工作得以順利完成,。使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)和生活中，充分體會(huì)到了勞娛結(jié)合的樂(lè)趣?，F(xiàn)就本學(xué)期六年級(jí)開(kāi)展的體育工作做如下總結(jié)：

一,、本著"健康第一"的指導(dǎo)思想，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作,。

本學(xué)期中我認(rèn)真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,，本著"健康第一"的指導(dǎo)思想，確立"以人為本"的體育教學(xué)目標(biāo),，結(jié)合德育,、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,，為培養(yǎng)新型,、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。

在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,，平時(shí)能認(rèn)真加強(qiáng)體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐,，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高,。認(rèn)真做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度,，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課,，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思。在我校體育教學(xué)工作中受到領(lǐng)導(dǎo)和老師一致好評(píng),！

二,、常抓不懈，推動(dòng)"兩操"有序開(kāi)展,。

學(xué)校"兩操"是反映學(xué)生整體面貌的形象"工程",，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好"兩操"也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。一學(xué)期來(lái),，認(rèn)真配合少先隊(duì)大隊(duì)部工作，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到出操靜,、齊、快,，動(dòng)作規(guī)范,、美觀。繼續(xù)實(shí)施"領(lǐng)操周周換"制度,，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量,，樹(shù)立六年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)操的榜樣模范作用。積極配合大隊(duì)部對(duì)兩操督促的正常開(kāi)展,。本學(xué)期初及時(shí)做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作,，督促師生不斷改進(jìn)動(dòng)作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量,。

三,、繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度，積極參"六·一"活動(dòng)舉行的各類體育競(jìng)賽,。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分,，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展,、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學(xué)期我繼續(xù)不遺余力地開(kāi)展課余體育訓(xùn)練工作,。一學(xué)期來(lái),，利用早晚課余時(shí)間,，帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練，做到有計(jì)劃,，有記錄,，按時(shí)保質(zhì)抓成效。我六年級(jí)在"六·一"活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)努力拼搏的精神,，繼承友誼第一,、比賽第二的優(yōu)良作風(fēng)。在活動(dòng)中,，跳繩,、乒乓球、男女籃球,，特別是苗族文化進(jìn)課堂及第二課堂文藝匯演中,，學(xué)生的苗族踩鼓節(jié)目得到全體師生的一致好評(píng)，成為各年級(jí)都起到了好榜樣,。

四,、做好基本畢業(yè)班的體育達(dá)標(biāo)考核。

為了給初中輸送了一批德智體等諸多方面合格的小學(xué)生,，在本學(xué)期中,，由于注重平時(shí)的體能和技能的訓(xùn)練，堅(jiān)持做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、有強(qiáng)度、有記錄,，認(rèn)真督促學(xué)生的每一項(xiàng)每一個(gè)同學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)成績(jī),，常鼓勵(lì)，給學(xué)生以十足的信心完成體育達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練和考核,，以一個(gè)全新的面貌迎接小學(xué)生畢業(yè)測(cè)試,。

體育教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)篇七

上學(xué)期的教學(xué)成功的方面有：使三年級(jí)的學(xué)生在體育方面的知識(shí)有了較大的進(jìn)步。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中了解了一些關(guān)于《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的知識(shí),，基本明確了鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定,、項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項(xiàng)。有了一定的體育考核專業(yè)知識(shí),。對(duì)立定跳遠(yuǎn),、50米往返跑、50米跑等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)掌握,，并取取得了較好的成績(jī),。在本學(xué)期學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)和向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法,，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了向右轉(zhuǎn)走,，向左轉(zhuǎn)走和后踢腿跑,。

教學(xué)中，我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力,，能按照口令迅速做出相應(yīng)的動(dòng)作,。其次強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變能力，這方面的能力的鍛煉我是通過(guò)讓學(xué)生在體育課上多做游戲,，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中得到鍛煉,，并且提高了學(xué)生對(duì)體育課的濃厚興趣。

對(duì)安全問(wèn)題常抓不懈,，本學(xué)期第一堂課上就講好幾點(diǎn)安全要求,，每次上課前都不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意思。因此,，在一年的教學(xué)工作中,，沒(méi)有發(fā)生安全事故。

在教學(xué)中我時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì),，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳?guó)而鍛煉身體的好習(xí)慣,。

三年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了一定的成績(jī),，對(duì)達(dá)標(biāo)有了一定的了解,。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問(wèn)題,。

1,、教學(xué)過(guò)程中學(xué)生對(duì)于一些體育器材不能正常使用。

2,、學(xué)生的認(rèn)識(shí)沒(méi)有完全轉(zhuǎn)變,，仍然有一小部分學(xué)生把體育課看成是在操場(chǎng)上玩，只要不學(xué)文化知識(shí)就可以,。

3,、對(duì)于小學(xué)體育教學(xué)缺乏理論知識(shí)，對(duì)孩子的心理掌握得不夠好,，沒(méi)能很好的做到區(qū)別對(duì)待,，因材施教。

4,、學(xué)生對(duì)體育知識(shí)有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，對(duì)于隊(duì)列對(duì)形不能完全掌握，還不能達(dá)到聽(tīng)到口令后立即做出相應(yīng)的反映,，并且做到快,、齊靜,。

1、在教學(xué)中要針對(duì)學(xué)生在體育課上存在的問(wèn)題及時(shí)糾正,。多進(jìn)行身體素質(zhì)的練習(xí),，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。培養(yǎng)“小老師”,，讓學(xué)生管理,，教導(dǎo)學(xué)生（解決因材施教問(wèn)題）。

2,、教師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高自身素質(zhì)，充實(shí)自己,。要不斷研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想,、教學(xué)理念,，查閱兒童心理方面書(shū)籍，做到知己知彼,。

3,、徹底改變學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)。課堂中教授一些新奇的教學(xué)內(nèi)容,，使他們愛(ài)體育課,，游戲中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)游戲方法,，游戲規(guī)則,，并從游戲中學(xué)到社會(huì)知識(shí)和簡(jiǎn)單的生存技能。

4,、在教學(xué)工作中多于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)教育系統(tǒng)的專家以及在體育方面有特長(zhǎng)的同事多聯(lián)系,，多對(duì)體育教學(xué)知識(shí)進(jìn)行研究,，提高自己的專業(yè)文化知識(shí)與技能,。

體育教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)篇八

1、課前準(zhǔn)備：備好課

認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，

他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛玻考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,，按能力分組,，教學(xué)因人而異，讓每位學(xué)生各需所求,，各揮其能,，各展其才。

通過(guò)自己的精心設(shè)計(jì),，合理安排,，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。

3,、課后反思,，對(duì)教材搭配，教學(xué)手段及方法,，學(xué)生生理心理承受情況,，實(shí)現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，找出解決問(wèn)題途徑,，改進(jìn)教學(xué)形式,，完善教學(xué)模式，初三體育教學(xué)工作反思,。

本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個(gè)別差異,，體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊，利用每周的一,、三,、五下午第四節(jié)在班主任的配合下，分層次教學(xué),，對(duì)于不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的方案,，教學(xué)中多用鼓勵(lì)教學(xué)，堅(jiān)決不放棄基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，不斷總結(jié)探索更有效的教學(xué)方案,。

積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

本著健康的指導(dǎo)思想,，卻實(shí)加強(qiáng)體育工作的精神，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點(diǎn)和不足,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為我們學(xué)校體育貢獻(xiàn)自己的力量,。

體育教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)篇九

緊張的一學(xué)期即將結(jié)束了,這學(xué)期我仍然擔(dān)任著三年級(jí)體育教學(xué)工作。學(xué)生都來(lái)自附近的農(nóng)村,。學(xué)生有良好的習(xí)慣?，F(xiàn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作做總結(jié)如下：

本期以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)了體育教學(xué)中滲透了學(xué)生思想品德教育,。從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，抓好了體育教學(xué)工作，提高學(xué)生體育水平和道德素質(zhì),。教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,責(zé)任心較強(qiáng),自覺(jué)遵守紀(jì)律,。

1、加強(qiáng)了班級(jí)體育安全教育,。

2注意了發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),，鼓勵(lì)他們進(jìn)行體育鍛煉。

3讓學(xué)生體育水平有了一個(gè)提高,。

4完成了學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),。

5達(dá)成了如下教學(xué)目標(biāo)：

（1）學(xué)會(huì)了乒乓球，羽毛球,，籃球,。（2）學(xué)會(huì)了跑步。（3）學(xué)會(huì)了列隊(duì),。（4）學(xué)會(huì)了體育安全措施,。

以上就是我個(gè)人這學(xué)期的教學(xué)工作中的一點(diǎn)體會(huì)，當(dāng)然我做的還夠,，有時(shí)是沒(méi)注意到,，因此才讓班級(jí)學(xué)生體育水平提高不是太大。從某種程度上說(shuō)體育教學(xué)工作是長(zhǎng)期的堅(jiān)持,，相信在以后的工作中,，我將積累經(jīng)驗(yàn)，會(huì)把體育教學(xué)工作做得更好,。

體育教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)篇十

孩子是家庭的希望,，祖國(guó)的未來(lái)。關(guān)心孩子成長(zhǎng),，首先要從關(guān)注他們的身體健康素質(zhì)開(kāi)始,。我校認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育工作增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，落實(shí)國(guó)務(wù)院《全民健身計(jì)劃綱要》,，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，在極為有限的條件下，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。

《標(biāo)準(zhǔn)》是國(guó)家對(duì)不同年齡階段學(xué)生個(gè)體在體質(zhì)健康方面的基本要求,，實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，激勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的重要舉措,。學(xué)校高度認(rèn)識(shí)增強(qiáng)青少年體質(zhì)、促進(jìn)其健康成長(zhǎng)的重要性,，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要工作,，列入議事日程,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真組織實(shí)施。

我校以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè),，大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng),，同時(shí)把推廣全民健身與提高體育工作實(shí)效相結(jié)合，讓全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到：擁有健康才能擁有明天,，熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命,。使學(xué)生養(yǎng)成積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，文明禮儀素質(zhì),，推進(jìn)校園文化建設(shè)。將快樂(lè)體育,，趣味體育引入體育活動(dòng),，強(qiáng)化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理，并建立各項(xiàng)管理制度,，在活動(dòng)的內(nèi)容與形式,，過(guò)程與評(píng)價(jià)上形成有效管理。充分挖掘校內(nèi)外多種體育資源,，不斷豐富和開(kāi)展活動(dòng)的內(nèi)涵,，不斷提高活動(dòng)水平。

首先是重視體育課的教學(xué)效率,，體育課可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行有組織,、有系統(tǒng)的體能、技能訓(xùn)練,。我校把體育課教學(xué)和語(yǔ),、數(shù)學(xué)科放在同等重要位置來(lái)抓,，一是科學(xué)安排課表，保證按量開(kāi)足,，二是加強(qiáng)體育課教學(xué)常規(guī)檢查，杜絕隨意,、放羊式教學(xué);經(jīng)常深入課堂,，聽(tīng)課、評(píng)課,，予以指導(dǎo),，注重學(xué)生的體能訓(xùn)練，真正把學(xué)生的鍛煉落實(shí)在體育課上,。三是結(jié)合學(xué)校跳繩特色活動(dòng),，創(chuàng)編”繩舞飛揚(yáng)”校本教材,本學(xué)期以構(gòu)建高效課堂為契機(jī),選擇“花樣跳繩”教學(xué)作為提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn),，以“花樣跳繩”研究來(lái)促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校還給體育教師提供和創(chuàng)造學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，聘請(qǐng)專業(yè)跳繩教練規(guī)范跳繩技巧,。讓他們不斷地充電,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

第二是精心設(shè)計(jì)“陽(yáng)光體育大課間”活動(dòng),。包括“繩彩飛揚(yáng)”跳繩活動(dòng),、“七彩陽(yáng)光”廣播操,、自主創(chuàng)編的“韻律繩操”三部分（遇到陰雨天不能進(jìn)行正常室外活動(dòng)時(shí)，各班由班主任自行在教室進(jìn)行室內(nèi)游戲）,，在班主任的協(xié)助下,，做到組織有序、鍛煉有效,。學(xué)校還要求班主任結(jié)合家長(zhǎng)開(kāi)展校外陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，讓學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平。每一項(xiàng)活動(dòng)都做到了有計(jì)劃,、有預(yù)案,；有過(guò)程、有記載,；有總結(jié),、有評(píng)比；確?；顒?dòng)收到實(shí)效,。

再次是組織好體育活動(dòng)。每學(xué)年我校都開(kāi)展跳繩運(yùn)動(dòng)會(huì),、親子跳繩比賽,，從運(yùn)動(dòng)中展示學(xué)生優(yōu)良的精神風(fēng)貌，從而也培養(yǎng)了學(xué)生積極向上,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的個(gè)性品質(zhì),。定期開(kāi)展晉級(jí)活動(dòng)，通過(guò)“繩斗士封號(hào)達(dá)標(biāo)”等活動(dòng),，對(duì)達(dá)到不同水平的學(xué)生和集體授予相應(yīng)級(jí)別的“xx繩斗士”與“xx戰(zhàn)隊(duì)”稱號(hào),，鼓勵(lì)學(xué)生不斷努力，跳出水平,、跳出風(fēng)采,，增強(qiáng)體育活動(dòng)趣味性，感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),。今年將舉辦首屆“跳繩節(jié)”,，將豐富多彩的文化、體育活動(dòng)與“跳繩”這一主題結(jié)合,，開(kāi)展相關(guān)的競(jìng)技,、征文、繪畫(huà),、表演等活動(dòng),，多角度展現(xiàn)跳繩的風(fēng)采，豐富學(xué)校跳繩活動(dòng)內(nèi)涵和孩子的校園生活,，從而形成規(guī)范的有特色的傳統(tǒng)活動(dòng),。

我校根據(jù)國(guó)家頒布的中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，按照檢測(cè)項(xiàng)目對(duì)我校學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行了檢測(cè),，同時(shí)對(duì)我校學(xué)生的鍛煉情況,、體育興趣愛(ài)好等社會(huì)信息進(jìn)行了調(diào)研，并根據(jù)檢測(cè)和調(diào)研結(jié)果采取了相應(yīng)的措施,。

1,、認(rèn)真組織實(shí)施,。三年級(jí)共有學(xué)生185人，其中男生116人,，女生69人,。參加檢測(cè)的人員由教導(dǎo)主任以及班主任、體育教師組成,。制定了測(cè)試方案,、計(jì)劃、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試調(diào)查問(wèn)卷表和測(cè)試卡片的編制,，進(jìn)行了學(xué)生信息采集,，學(xué)生健康狀況篩選等,。整個(gè)測(cè)試工作包括四個(gè)階段：前期準(zhǔn)備階段,；測(cè)試階段；數(shù)據(jù)整理,、分析,、上報(bào)階段；測(cè)試工作總結(jié)階段,。我校嚴(yán)格按照上級(jí)指示,，按階段分步驟操作，確保了我校學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)工作的有序進(jìn)行,。在20xx年下期的體質(zhì)質(zhì)檢測(cè)中,，男生平均分78.59分,女生平均分為76.76分，合格率100%,，優(yōu)秀率18.03(其中男生21.74%,女生11.76%),良好率38.3%(其中男生36.52%,女生42.65%).

2,、建立特殊檔案。對(duì)特殊體質(zhì)狀況的孩子建立特殊檔案,，一類是有特殊疾病的,，三年級(jí)學(xué)生中三甲班有4人（特殊疾病）,、三丙班1人（骨折）不能參加劇烈運(yùn)動(dòng),；二是生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)緩或過(guò)于肥胖的`。對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行特殊的鍛煉要求,。

增強(qiáng)青少年的體質(zhì)是學(xué)校教育義不容辭的責(zé)任,，我校體育工作的開(kāi)展立足當(dāng)下，放眼未來(lái),，通過(guò)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)自然,，走到陽(yáng)光下,，培養(yǎng)學(xué)生掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能,，培養(yǎng)終身體育意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的好習(xí)慣,，真正做到為孩子成長(zhǎng)奠基,！

體育教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)篇十一

本學(xué)期我校體育教研工作我校工作要點(diǎn)，體育藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，以新課程改革和建設(shè)為核心,，以提高教師新課程改革的實(shí)踐與創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以集中教研培訓(xùn),、校本培訓(xùn)和課改實(shí)踐課相結(jié)合為形式,，順利完成了各項(xiàng)工作，并取得了優(yōu)異成績(jī)?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

認(rèn)真組織全組教師學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和鄧小平理論,，學(xué)習(xí)江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，提高教師對(duì)體育教育的認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)對(duì)教師事業(yè)心,、責(zé)任感和工作態(tài)度以及師德的教育，使教師形成愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)本職工作,，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的良好習(xí)慣，業(yè)務(wù)能力不斷提高,，以教書(shū)育人和服務(wù)育人為宗旨,，注重學(xué)生智力發(fā)展和能力的培養(yǎng)。全面提高了學(xué)校教育工作的質(zhì)量,，為我校爭(zhēng)創(chuàng)校風(fēng)一流、教風(fēng)一流,、學(xué)風(fēng)一流,，做出了貢獻(xiàn)。開(kāi)學(xué)初,，在教研組活動(dòng)時(shí),，組內(nèi)統(tǒng)一思想，認(rèn)識(shí)到教學(xué)研究是引領(lǐng)教學(xué),、提高教學(xué)的基礎(chǔ),，有了教學(xué)研究才能發(fā)現(xiàn)新原理、創(chuàng)造新方法,，才能指導(dǎo)我們的教學(xué),。

本學(xué)期，在狠抓體育課堂教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,，配合市,、縣,、鎮(zhèn)、校一系列的檢查,、比賽,、活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)體育藝術(shù)興趣小組的指導(dǎo),，在所參加的比賽及活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績(jī),。在教學(xué)和訓(xùn)練的同時(shí)摸索教改新路子，在科研教學(xué)上創(chuàng)新,，并且配合教務(wù)處做好研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展工作,。

1、加強(qiáng)教研組的備課工作,，要求每位教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,，在教案中設(shè)計(jì)到課的細(xì)節(jié)，要求以詳案為主,，教案書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真,，明確教學(xué)目標(biāo),，要突出重難點(diǎn),，并組織全組教師統(tǒng)一聽(tīng)課。

2,、抓好體育與藝術(shù)教學(xué)常規(guī),。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)其新的思路和精神,，注意對(duì)照新舊課程標(biāo)準(zhǔn)異同點(diǎn)，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò),，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。狠抓常規(guī)管理，定期對(duì)教研組教師的教學(xué)計(jì)劃,、教案,、聽(tīng)課筆記等資料進(jìn)行檢查，定期開(kāi)展教研活動(dòng),。

3,、抓好興趣小組和校隊(duì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，并取得了優(yōu)異成績(jī),。為了搞好校園文化建設(shè),，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)人才，學(xué)校面向每一位學(xué)生積極開(kāi)展課外藝術(shù)活動(dòng),，成立了藝術(shù)團(tuán)隊(duì),；組建舞蹈,、合唱、二胡,、三枝花,、橫笛、電子琴,、電腦繪畫(huà),、兒童畫(huà)、書(shū)法,、中國(guó)畫(huà)等藝術(shù)興趣藝術(shù)小組,，藝術(shù)老師積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類的活動(dòng)與競(jìng)賽，一幅幅精美的圖畫(huà),、一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌聲,、一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞蹈，凝聚了藝術(shù)老師辛勤的汗水和心血,。

4,、狠抓“兩操一課”，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉的習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。

5、做好體育達(dá)標(biāo)測(cè)試工作,，本年度各年級(jí)體育達(dá)標(biāo)達(dá)到98%以上,。

在教研組全體老師的共同努力和卓有成效地工作下，我們教研組出色的完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了可喜的成績(jī),。但成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，在以后的工作中,，我們?nèi)M老師將更加努力地工作,，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使我校在各方面邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn),！

體育教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，這學(xué)期教學(xué)工作接近尾聲。一學(xué)期來(lái),，本人思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。在工作中嚴(yán)格要求自己,，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

熱愛(ài)祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，在思想上和行動(dòng)上和黨中央保持高度一致,；努力學(xué)習(xí),、為人師表，熱愛(ài)學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事,，樂(lè)于助人；及時(shí)了解關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀，形成良好的師德,、規(guī)范,，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去,。在教學(xué)過(guò)程中,，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前,，本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)已圓滿完成,。

一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,。

興趣是學(xué)習(xí)體育的基本動(dòng)力,。本人充分發(fā)揮體育教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將體育課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生健康鍛煉方面作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟體育的獨(dú)特價(jià)值,。

在體育教學(xué)中,，本人注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，在教學(xué)過(guò)程中注意選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識(shí)和技能,，結(jié)合學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。

教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短.當(dāng)然,，教學(xué)工作中出現(xiàn)這樣那樣的失誤和缺點(diǎn)在所難免的。本人在邊學(xué)邊教的過(guò)程中,，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無(wú),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以達(dá)良好的體育教學(xué)效果，從而順利地完成本學(xué)期的教育教學(xué)務(wù),。

體育教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)篇十三

貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想,。體現(xiàn)現(xiàn)代教育和體育教學(xué)改革、發(fā)展的要求,。促進(jìn)小學(xué)生身心健康地發(fā)展,，保證學(xué)生的運(yùn)動(dòng)安全。教學(xué)內(nèi)容要活潑,、健康,、反映時(shí)代精神、具有創(chuàng)造性,、激勵(lì)學(xué)生積極向上,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的情感、態(tài)度與價(jià)值觀。根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展地特點(diǎn),，設(shè)計(jì),、組織和實(shí)施小學(xué)體育過(guò)程。

1,、三年級(jí)的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期,。他們更容易產(chǎn)生興奮感、自豪感,，對(duì)自己充滿信心：有的還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我確定,、自我主張。因此,，在教學(xué)中要時(shí)不時(shí)應(yīng)用一些小“特技”來(lái)提醒那些目空一切的孩子告誡他們自己還有很多東西要學(xué),。

2、情緒不穩(wěn)定：三年級(jí)學(xué)生由于生活經(jīng)驗(yàn)不足,，容易產(chǎn)生緊張的情緒,，他們喜歡與伙伴共同游戲、學(xué)習(xí),，但情緒很不穩(wěn)定,，容易激動(dòng)、沖動(dòng),。這就要求我們要有敏銳的洞察力,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并且在平日教學(xué)中增加小組合作,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。

3,、自控力不強(qiáng)：從三年級(jí)開(kāi)始,，學(xué)生進(jìn)入少年期，因此他們的性格特征中也會(huì)表現(xiàn)出明顯的獨(dú)立性,。但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來(lái),，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。遇到這種問(wèn)題我們應(yīng)該“恩威并用”,，表?yè)P(yáng)自覺(jué)的學(xué)生，適時(shí)使用管理軟件對(duì)不能自控的學(xué)生進(jìn)行提醒,、控制,。

因首次參加教學(xué)工作，教學(xué)成果就是豐富自己的教學(xué)實(shí)踐,，向各位前輩們學(xué)習(xí)一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

樹(shù)立的職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，努力塑造好自我的人格,，處處為人師表,。要認(rèn)真鉆研教材及體育大綱要求，關(guān)心現(xiàn)代信息,，要打破門(mén)戶之見(jiàn),，相互交流，相互學(xué)習(xí),，博取眾長(zhǎng),，使自我的常識(shí)專精博覽，以適應(yīng)教育的要求,，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力,。

學(xué)期初一年級(jí)隊(duì)形隊(duì)列比賽取得良好成績(jī)。

針對(duì)于體育大綱要求,，理解不是很透徹,。教學(xué)氛圍較為嚴(yán)肅且無(wú)活力，對(duì)于學(xué)生表?yè)P(yáng)及鼓勵(lì)的語(yǔ)言較為貧瘠,。

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作,。

2,、每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來(lái)，有獲而歸,。

3,、鼓勵(lì)的語(yǔ)言是激發(fā)學(xué)生能動(dòng)與潛能的催化劑。因此,，無(wú)論是在教學(xué)中還是課后,，多從正面的評(píng)價(jià)學(xué)生

因?yàn)槭堑谝粚W(xué)期參加教師工作，一定會(huì)暴露出些問(wèn)題,。但是在接下來(lái)的教育教學(xué)過(guò)程中積極學(xué)習(xí),，提升自己教學(xué)水平。將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,，進(jìn)一步完善自我,，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

體育教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)篇十四

體育活動(dòng)是小學(xué)生日常生活中不可缺少的部分,，也是小學(xué)生素質(zhì)教育中不可缺少的重要組成部分,，為了鍛煉學(xué)生的身體，發(fā)展學(xué)生的智力,，為了提高小學(xué)生的身體素質(zhì),，促進(jìn)他們的身體健康發(fā)展,，為他們的學(xué)習(xí)提供健康的體魄，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了最基本的身體素質(zhì)訓(xùn)練,、多種形式的運(yùn)動(dòng),，形成了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，大部分學(xué)生的身體素質(zhì)有了提高,，但仍有部分學(xué)生的身體素質(zhì)相對(duì)較差,，有待于進(jìn)一步訓(xùn)練。為了更好的開(kāi)展豐富多采的教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣,，使學(xué)生的得、智,、體全面發(fā)展,，特對(duì)上學(xué)期的體活情況作如下總結(jié)：

上學(xué)期針對(duì)學(xué)生不同的身體素質(zhì)和思想狀況進(jìn)行了豐富多采的體育活動(dòng)，采取了不同的訓(xùn)練措施,，取得了良好的效果,。

1.培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí),。興趣是最好的老師,，為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,，我變換形式開(kāi)展了不同的游戲,，激發(fā)了學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的興趣，為體育活動(dòng)的教學(xué)打下了基礎(chǔ),。

2.通過(guò)各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)教育,，培養(yǎng)了的學(xué)生的民族榮譽(yù)感和為祖國(guó)勇于拼搏的精神。

3.通過(guò)韻律操,、游戲和接力等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體育運(yùn)動(dòng)思想教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了運(yùn)動(dòng)的重要性,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體育運(yùn)動(dòng)思想教育,。在增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì)和紀(jì)律觀念,，促進(jìn)其心理的健康發(fā)展,。

4.培養(yǎng)了學(xué)生的跳躍能力和勇敢品質(zhì)。訓(xùn)練了學(xué)生的注意力和節(jié)奏感,。

5.鍛煉了身體,，培養(yǎng)了學(xué)生的反映能力、敏捷性,，培養(yǎng)了學(xué)生的韌性,，進(jìn)一步發(fā)展了學(xué)生的跳躍能力及協(xié)調(diào)性。

1.活動(dòng)興趣還不是很濃,，特別是女同學(xué),，存在著懶活動(dòng)現(xiàn)象。

2.學(xué)生的吃苦精神比較差,，有些學(xué)生怕苦怕累,。

3.有一小部分學(xué)生還對(duì)體育活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足。

1.培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)興趣,，組織多種形式豐富多彩增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí),。

2.培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的基精神與適應(yīng)環(huán)境的能力。

3.多開(kāi)展一些運(yùn)動(dòng)比賽活動(dòng),，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,，使他們起模范帶頭作用，鼓勵(lì)其他學(xué)生的活動(dòng)興趣,。

4.及時(shí)肯定差生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，鼓勵(lì)大膽的參加體育活動(dòng)，提高他們的身體素質(zhì),。教師參與學(xué)生的運(yùn)動(dòng),，保持良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,。

5.經(jīng)常向他們講述關(guān)于為國(guó)爭(zhēng)光的體育運(yùn)動(dòng)員的故事,，提高他們鍛煉身體的積極性，