總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇1

為期一周的幼兒園的見習(xí)圓滿結(jié)束了,?；仡欉@些天，酸甜苦辣樣樣各盡其態(tài),，我都有品嘗到了,，可品來品去，覺得酸也甜,苦也甜,辣也甜,，這并非是在做作,，這真心是我的切身體會(huì)。這次我?guī)Я藘蓚€(gè)不一樣的班級(jí),，在這里我總結(jié)一下他們的不同,。小班：入園后首先是早餐，當(dāng)然有些小朋友在家已經(jīng)吃完了，而有些會(huì)在入園后再吃,，剛開始小朋友會(huì)有一些小情緒,，當(dāng)然我要會(huì)跑過去安撫他們，慢慢走進(jìn)每一個(gè)孩子,，連哄帶騙地讓他們吃完早餐,。接下來是每日的早操，作為新來的見習(xí)老師,，我得要努力的學(xué)習(xí),，以便孩子們一起跟著做，通過對(duì)早操的學(xué)習(xí),，我體會(huì)到了一名幼兒老師要有最快的速度學(xué)習(xí)和接納新的事物的能力,，更要用飽滿的熱情對(duì)待每一個(gè)孩子，做完早操后,，接下來的集體教學(xué)活動(dòng)中,，經(jīng)過一我的觀察和了解，我了解了在課堂上如何吸引幼兒的注意力,，教師如何導(dǎo)入,，如何讓小朋友集中，而且在教學(xué)過程中要寫好教案,，做好充分準(zhǔn)備,，有良好的思路，為上好一堂課作充分的準(zhǔn)備,，不能因?yàn)楹⒆映臭[而向孩子發(fā)火,，甚至摔孩子的玩具。在小班,，因?yàn)槟挲g原因,，說話總是咿呀喔咿的，或許我們聽不懂,，但我們一定要認(rèn)真傾聽每一孩子說的,，即使聽不懂，但我們也要做一個(gè)傾聽者,，讓孩子們自由說出他們想說的,，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子，給他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)暢所欲言的環(huán)境,。

在保育工作中我積極與保育老師一起合作,，在活動(dòng)中，孩子熱了即時(shí)給孩子墊汗巾,，并特別注意孩子的安全,。回到教室后,，督促孩子入廁,、洗手，保證孩子在走廊上不擁擠,，不打鬧,，洗手后不亂甩水，保證良好的生活習(xí)慣,，臨近午餐時(shí),，首先是讓要回家的小朋友排好隊(duì)由老師領(lǐng)著，一個(gè)一個(gè)送到家長手里,，然后在孩子吃飯期間,，讓孩子安靜，不挑食,，不撒飯,，不剩飯，細(xì)嚼慢咽,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。午睡時(shí)要幫助幼兒脫衣服，脫鞋子,，蓋好被子,，還要特別關(guān)注個(gè)別幼兒，兩點(diǎn)半起床后幫助幼兒起床穿衣,，穿鞋,，再領(lǐng)著他們進(jìn)教室。午睡后,，是孩子的最愛的點(diǎn)心,。臨近放學(xué)時(shí)，幫他們整理好衣服和書包,，再送孩子離園,。

學(xué)前班：學(xué)前班的一日流程也和小班差不多，只是他們?nèi)舜笠稽c(diǎn),，老師可以少操點(diǎn)心,。學(xué)前班畢竟的孩子進(jìn)入小學(xué)前的重要階段，這一階段的孩子會(huì)認(rèn)字,，會(huì)計(jì)算,。在學(xué)前班我能做的就是和孩子一起學(xué)習(xí)，他們不懂的慢慢講給他們聽,，并且要他們都學(xué)會(huì),，學(xué)懂,，要學(xué)會(huì)因人施教。再次就是認(rèn)真聽老師給孩子們上課,，聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，聽課時(shí)，做好聽課記錄,，學(xué)習(xí)老師給孩子們上課時(shí)的流程,，觀察幼兒上課時(shí)的積極性和主觀能動(dòng)性，看老師是如何上好一堂課并讓孩子們學(xué)到知識(shí),。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)絕好方法,，多聽課才能多積累經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，所以對(duì)每次他們上課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,，聽過很多節(jié)課后，受益匪淺,，我也逐步掌握了一些上課的技巧,，在幾天的見習(xí)下來，我懂得了在上課時(shí),，必須做好充分的準(zhǔn)備,，能隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，在教學(xué)過程要多鼓勵(lì)孩子回答問題,，使用各種各樣的獎(jiǎng)勵(lì),，而且要多照顧坐在后排的小朋友，多給他們機(jī)會(huì),，因?yàn)橥怯變簽槭裁从械哪茏谇懊?，而有的只能坐在后面，這本身有一些不公平,，所以,，老師們更得特別關(guān)注。面對(duì)給孩子們上課,，作為見習(xí)老師,，面臨的最大問題是不熟悉幼兒掌握知識(shí)能力的水平，也不知道該怎么對(duì)幼兒講,，生怕上不好,，反而影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣，盡管我自信滿滿,，但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí),，還是顯得那么的手足無措，而且課堂紀(jì)律也不盡人意,，這應(yīng)該和我聲音大小有關(guān)系吧,。保育上,，“保教并重”、“保中有教,，教中有?！保@是保育的最高起點(diǎn),。戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)提醒幼兒減衣服,。喝水時(shí)要排隊(duì)不擁擠,，不說話，以免被水嗆到,。吃飯時(shí)小心燙口,，安靜進(jìn)餐，不挑食,，不吃湯泡飯,，提醒孩子吃快點(diǎn)。清潔教室時(shí),，值日生要幫忙打掃,，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒不怕苦,，不怕累,，不怕臟的好習(xí)慣。睡覺時(shí)蓋好被子,，不能講話,，值日生做好紀(jì)律管理，起床后自己穿衣,，疊被子,，培養(yǎng)幼兒對(duì)生活的自理能力。和小朋友之間要友好相處,，相互謙讓,，不打鬧等。讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖和關(guān)愛,，讓每個(gè)幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中增長知識(shí),。

另外,，家長工作在幼兒教育中，也是至關(guān)重要的,，我們要虛心聽取家長的合理化建議,，同時(shí)對(duì)于家長的無理要求,，也要妥善的處理，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長,，及時(shí)給予表揚(yáng)和批評(píng)，以便取得家長的充分信任,，這也是為以后的教育教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的后援基礎(chǔ),。

在見習(xí)過程中，我懂得了因人施教,，因材施教,，每個(gè)孩子都有自己的脾氣性格，不論大小,，都有自己與眾不同的內(nèi)心世界,。面對(duì)不同的孩子要用不同的方法，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，去改變他們,，教育他們，用我們的眼睛與心靈去感受捕捉每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)和可愛之處及不足之處,，幫助他們改正缺點(diǎn),，關(guān)心照顧好每位幼兒。

最后要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，更重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此,，我會(huì)始終用愛和熱情去關(guān)心身邊的每一位孩子,，并且做到不怕苦，不怕臟,，像媽媽似的一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,，經(jīng)過這幾天學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到,，作為教師我們要秉著吃苦,、忍耐、拼搏,、奉獻(xiàn),、合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，服務(wù)好每一位家長,，經(jīng)過這次見習(xí),，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，一周的見習(xí)生活,，讓我初步嘗試了身為一幼教的酸甜苦辣,，回顧與孩子們一起走過的日子,，和孩子在一起的喜怒哀樂以及孩子們帶給我的感動(dòng)，內(nèi)心總是甜甜的,。

見習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多，在今后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。這一周不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)過程中努力學(xué)習(xí),，力爭做一名讓家長放心，孩子滿意的好老師,。

學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇2

我是來自20__學(xué)前教育__班的__,，這次為期一個(gè)半月的畢業(yè)總實(shí)習(xí)，我被分配到了__市__幼兒園,，在這個(gè)幼兒園里,，我擔(dān)任的是小班的主教。

在__市__幼兒園實(shí)習(xí)的短暫時(shí)間里,，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對(duì)的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的,、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)，等等,。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯計(jì)劃來說是十分重要的,，我的收獲很多。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中,，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,，如實(shí)地進(jìn)行總結(jié)。

一,、見習(xí)階段：

我認(rèn)真,、仔細(xì)、勤學(xué)好問,，能隨時(shí)時(shí)做好觀察筆記,，并主動(dòng)接近幼兒,、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實(shí)習(xí)生活,。

入園的第一天,，我被分在了大二班，這是一個(gè)比較鬧的班,，班上一共有28個(gè)幼兒,，有三個(gè)老師，園長擔(dān)任了大二班的主教老師,。我在大二班見習(xí)了一天,，這一天里，我一邊看主教老師上課,，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生,。雖然，覺得有點(diǎn)累,，但是我并沒有任何怨言,，因?yàn)槲矣X得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。

大二班的一日生活的時(shí)間安排是比較合理的,?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長的要求，我們大二班開設(shè)的課程很多,，一天至少有四節(jié)正課,，所以在教學(xué)過程中，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動(dòng)中,。

大二班的常規(guī)不是很好,，總是要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來,。在與新來的一個(gè)助教老師交流和自己的觀察中,，我認(rèn)識(shí)到了：一個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理是很重要的;并且認(rèn)識(shí)到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對(duì)待的。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,，看幼兒是否帶了藥或者危險(xiǎn)的玩具等;然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn),，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠(yuǎn)的時(shí)候,，幫幼兒整理好衣服,，讓幼兒干干凈凈、穿得整整齊齊地回家,，以此可以告訴家長,，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。

在見習(xí)的這一天里,，我對(duì)__幼兒園的工作時(shí)間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,，知道了主教老師及保育老師的職責(zé)，對(duì)于保育的內(nèi)容,、要求和方法有了一定的了解,。

二、實(shí)習(xí)階段：

我做到了保教想結(jié)合,，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長,。

在來幼兒園的第二天,，園長就讓我獨(dú)立帶班。帶的是小班,，班上只有十二個(gè)幼兒,。雖然小班人數(shù)比較少，但是,，當(dāng)時(shí)我心里的壓力蠻大的,，因?yàn)樽约簭膩頉]帶過班，而且自己對(duì)于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,，后來想了想,，對(duì)自己說：現(xiàn)在你要以一個(gè)幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己,，不要總以自己是實(shí)習(xí)生的借口而錯(cuò)失鍛煉自己的機(jī)會(huì),，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實(shí)習(xí)生活,。

在活動(dòng)之前,，我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)教案，就算是按照教師用書上的教案上課,，我也會(huì)很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的,，活動(dòng)過程設(shè)計(jì)是否合理等;當(dāng)然在活動(dòng)中我都會(huì)將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式,。

在教育活動(dòng)之余,，我也會(huì)很好的做好保育工作，特別是實(shí)習(xí)的第三周之后,，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯,，邊做小班的保育老師,，這樣一來，幾乎是我一個(gè)人帶著小班的幼兒開展一日活動(dòng)。在活動(dòng)中,，我能按照一日計(jì)劃開展活動(dòng),，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園,，健健康康的回家,。

三、自我評(píng)價(jià)：

1,、實(shí)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真,，并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個(gè)幼兒的身心發(fā)展,，發(fā)自內(nèi)心的疼愛,、照顧幼兒。

冬天的天氣越來越冷,，我會(huì)幫幼兒蓋好被子,，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運(yùn)動(dòng),，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識(shí),，幫助幼兒建立防寒保暖的意識(shí)。很多時(shí)候,，有很多小朋友會(huì)跑到我面前說：“唐媽媽,，你摸我的手咯，好冰的,。我要多穿衣服了”等等之類的話,。

2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂,。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲,，帶幼兒唱歌,，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng)，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心,。在活動(dòng)中,，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如,，在語言活動(dòng)《捉迷藏》中,，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng),，從而使幼兒很好的理解了“上,、下,、里面”這些方位詞。

3,、對(duì)于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)的組織我很盡心盡力,，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西,。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次,，我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園,，并得到老師們的認(rèn)可，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾,。

4,、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好,。我會(huì)每周我都會(huì)認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊,，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動(dòng)向老師問好,，熱情幫助老師,、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽,。

當(dāng)然,，自己在實(shí)習(xí)中，也有做得不足的地方,，比如說班級(jí)的常規(guī)管理,，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,，希望以后自己在常規(guī)管理方面會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。

學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇3

我是黑龍江省教育學(xué)院_____級(jí)學(xué)前教育五班的一名學(xué)生，我在哈工大幼兒園實(shí)習(xí)!在實(shí)習(xí)期間,，我受益匪淺!通過這次實(shí)習(xí)真是讓我明白了很多,只有理論是不夠的,，也得有實(shí)踐，但是光實(shí)踐也是不夠的,，要理論實(shí)踐相結(jié)合,。俗話說：真是萬事開頭難。在工作的初期,，我感到了很大的困難,。剛剛走出學(xué)校，可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作,，面對(duì)那么多的孩子,，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手,，站在旁邊看著老教師們,，輕松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)。于是,，我努力學(xué)習(xí),，努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過幾次之后,，我的緊張的心理才逐漸退去,。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不知道應(yīng)該怎么上課,。對(duì)此我的心里十分著急，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣,。所以,，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好,。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽課的主要對(duì)象是一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,。這期間我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大,，逐步掌握了一些上課的技巧,。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然我的主要工作是教學(xué),，可我覺得在實(shí)習(xí)中,，我做得更多的是保育，也許是因?yàn)槲以趯W(xué)前班,。在教學(xué)上,，我上過幾個(gè)活動(dòng)。在這些活動(dòng)時(shí),，我看到了自己的一些不足,，如：

1我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友,，表情,、動(dòng)作不豐富,，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_,，沒有做到適度的夸張,。

2評(píng)價(jià)語言過少，太寬泛,，不豐富,，不具有針對(duì)性。

3沒有照顧到每個(gè)孩子,，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒有很好的做到因材施教。

4對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方,。我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候,，他們說自己也有這些不足，我也問過老師,，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻?。慢慢的磨練?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。

我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：

1.對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,，備課和準(zhǔn)備充分,。

2.虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。

3.每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成,，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動(dòng),。

4.組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語言清楚,，聲音和語速適度,。

5.在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案,、教具時(shí),，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。

6.大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo),，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步,。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的,，效度和信度較高,。

在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情,，也學(xué)會(huì)不少,。比如說：哄他們睡覺,、隔毛巾、梳頭發(fā)等等,。我們同學(xué)聊天時(shí)說到,，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備,。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心,、忍耐性,、恒心、細(xì)心等等,，對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助,。

不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育,，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短,，對(duì)幼兒了解不夠。在組織半日活動(dòng)的時(shí)間里,，我組織過5個(gè)上午半日活動(dòng),。上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來園到中午12點(diǎn)30幼兒午睡，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng),。在組織幼兒半日活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難,。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難,，特別是幼兒人數(shù)比較多的班級(jí)。

我覺得實(shí)習(xí)期間我最大的優(yōu)點(diǎn)就是熱情和隨機(jī)應(yīng)變,。我們作為實(shí)習(xí)生,，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，誠懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。實(shí)習(xí)工作應(yīng)該要熱情,，不能等事兒做，要找事兒做,。孩子有什么小“糾紛”,，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙,，工作也算主動(dòng),。

每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,，這個(gè)世界就是天才的世界只有不好的老師，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們,。短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。

經(jīng)歷了實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣,。回顧和孩子們一起走過的日子,，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代,，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活,，一份大膽,。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高,。因此,，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路,。實(shí)習(xí)期間最大的不足就是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，畢竟在班上試教和在幼兒園給孩子上課是大有不同的。我都有把實(shí)習(xí)期間遇到的一些問題記下來,，這次回學(xué)校,，可以好好問問我們的老師，看看怎么養(yǎng)能做到最好,。

一個(gè)月的實(shí)習(xí),，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我受益良多,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動(dòng),，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動(dòng),。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財(cái)富。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平。這個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來的教育生涯中我會(huì)做得更好。

在這實(shí)習(xí)期里,，我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的關(guān)念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長的過程,，也是必須的過程,，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng),，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展,。我相信我一定能成功!這次教育實(shí)習(xí)的收獲還是很大的,，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，這些都是在書本上學(xué)不到的,，我們還是應(yīng)該多向老師請教,，爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師。

學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇4

為期7個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)就快要結(jié)束了,，然而就在此刻,，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深深愛上了這所學(xué)校，愛上了我的學(xué)生,、我的指導(dǎo)老師老師,。第一次品味到了作為一位實(shí)習(xí)生即將離開自己老師和學(xué)生的那份依依不舍。

初為人師,，對(duì)我而言,，難的不是膽量，不是去克服緊張,，因?yàn)槲以谧x高中的時(shí)候就幫老師上過一些習(xí)題課,，那時(shí)候他們稱我為毛老師,而且我還有既是同學(xué)又是學(xué)生的同學(xué)。四年之后,，我又聽到了毛老師這個(gè)稱號(hào),，這一次我感覺它是如此的真實(shí)。對(duì)我而言,，難的正是細(xì)節(jié)上的問題,。

第一次試講時(shí)，本以為自己已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了,，但課堂上出現(xiàn)了不少的問題,，董老師和高老師都給我提出了很多寶貴的意見，指出了我的問題主要是一些細(xì)節(jié)問題,。比如板書設(shè)計(jì)問題,，教師語言的簡潔問題，課堂節(jié)奏的控制問題,。

這時(shí),，我才明白，備課不僅僅是把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)搞清楚,，把上課的流程搞清楚就可以,，而是要考慮到很細(xì)的地方，比如你的這句話寫到黑板的什么位置,，前后兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)用什么語言來銜接等,，對(duì)于我們初次上課的人尤其是這樣。此后,，我多次認(rèn)真的聽了高老師的課,，根據(jù)兩位老師的意見去找那些不同的細(xì)節(jié)，以改正自己的不足，提高自己的教學(xué)技能,。

后來高老師給了我不少的課,，我在課堂上開始注意了板書問題、教師用語的精煉和連貫問題以及課堂節(jié)奏的控制問題,，漸漸的找到了一些感覺,。每堂課上完后，有要走到教室后,，看看這節(jié)課的板書有沒有問題,，下次應(yīng)該注意什么,，能后想一想：這堂課自己做的好的有那些,，不好的地方有那些。我感到,，我的教學(xué)能力有了較大的提高,，對(duì)于小學(xué)課堂有了更清楚的認(rèn)識(shí)。

當(dāng)然,，我離一名優(yōu)秀教師的距離還很遠(yuǎn),，但我相信這次實(shí)習(xí)為我打下了一定的基礎(chǔ)，基本達(dá)到了一名合格的教師的水平,。

在此,，我真心的感謝高老師這一個(gè)半月來對(duì)我的悉心教導(dǎo)和培養(yǎng)，同時(shí)也感謝董老師對(duì)我的指導(dǎo),，更要感謝那群可愛的孩子們!

學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇5

帶著對(duì)美好未來的憧憬和希望,，我來到了廣州幼兒園，隨著時(shí)間的關(guān)系,，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,。讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益頗豐,。

俗話說：萬事開頭難,，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難,，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子,，我覺得毫無頭緒,，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng),，做著一個(gè)一個(gè)游戲,，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了,，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界,，而作為他們老師,，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處,，要想幫助他們改正缺點(diǎn)。

不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也很重要,，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),，在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西,。在幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。首先，保教工作,。我虛心請教老老師,，積極配合他們工作。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,，熱時(shí),，提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠，不說話,，以免被水嗆到,。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐,，不挑食,。睡覺時(shí)蓋好被子，不能說話,，盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,，讓孩子在幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識(shí),。

我在實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)到了很多東西,。