總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

包粽子活動總結(jié)發(fā)言 包粽子活動總結(jié)幼兒園篇一

一、活動目的

堅(jiān)持以黨的xx大精神為指導(dǎo),，以“我們的節(jié)日”為主題,，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，建設(shè)精神家園,，增強(qiáng)愛國情感。

二,、活動的內(nèi)容

與端午節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩文誦讀,、傳統(tǒng)故事講演。

開展“學(xué)包粽子”活動,。

舉行“我們的節(jié)日·端午”主題征文活動,。

三、活動的具體安排

6月5日(星期四)下午2：30在三樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽,。每班推薦一名學(xué)生參賽,，參賽內(nèi)容為誦讀詩文、講故事任選一項(xiàng)(詩歌朗誦可以由多名學(xué)生參加),。比賽通過內(nèi)線廣播傳到教室,，各班老師必須組織學(xué)生認(rèn)真收聽。比賽內(nèi)容必須用16k紙謄寫清楚,，作為活動資料上交。

請,、擔(dān)任評委,，由x老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)成績，確定獲獎學(xué)生,?；顒咏Y(jié)束以后，將比賽內(nèi)容,、成績統(tǒng)計(jì),、獲獎名單等資料收集整理好。

各班將學(xué)包粽子的任務(wù)作為家庭作業(yè)布置給學(xué)生,。每一位學(xué)生從自己所包的粽子中,，挑選一個得意的作品，于6月10日上午帶到學(xué)校參加展覽,。鼓勵同學(xué)包粽子時,，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，從形狀,、用料等方面予以創(chuàng)新,，展現(xiàn)那些既繼承傳統(tǒng)，又充滿創(chuàng)意的作品,。各班在教室門前準(zhǔn)備一張課桌作為展臺,，集中展示，上操結(jié)束后,，各班同學(xué)自由參觀,，老師必須在教室門前維持好紀(jì)律。學(xué)校安排xx老師到各班拍照,，作為活動資料保存,。展覽結(jié)束之后，粽子由各人收回,。

結(jié)合包粽子,、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀，指導(dǎo)學(xué)生寫日記和征文,。內(nèi)容可以是包粽子的過程,、感受,，也可以是有關(guān)端午節(jié)的感想、思考,，或者是其他有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容等,。一、二年級寫幾句簡短的話,，三,、四年級寫一篇日記，五,、六年級寫一篇主題征文,。各班在全體參與的基礎(chǔ)上，推薦兩篇美文參加學(xué)校評比,。參評文章一律用16k紙謄寫清楚,，于6月13日晚散學(xué)之前交教科室。低中高分別由,、組織幾位老師評分,，確定獲獎作品，向?qū)W生頒發(fā)獎狀,。學(xué)生文章,、成績統(tǒng)計(jì)、獲獎名單等全部作為活動資料保存,。

包粽子活動總結(jié)發(fā)言 包粽子活動總結(jié)幼兒園篇二

6月14下午13:30端午節(jié)活動正式開始,，“自己動手豐衣足食”，雖然會包粽子的車主不是很多,，但是大家都很熱情,，“眾人拾柴火焰高”，參與是最主要的,，新老車主歡聚一堂,，我們?yōu)樗麄兲峁┝朔窒淼钠脚_，大家互相交流車輛信息,，形成了一股良好的氛圍,，在此期間講師開始為大家分享夏季用車安全和麥?zhǔn)辗阑鸬刃≈R，讓大家感覺每次來店里都有所收獲,，多結(jié)交了好多新朋友,，對我們店非常感謝。

我們將寫著禮品的小紙條放入氣球中,，回答問題后車主用投鏢的方式隨機(jī)贈送禮品,，讓車主感到既新鮮又有趣，恰逢一位車主生日，大家為其同唱生日快樂歌,，我們還為車主單獨(dú)準(zhǔn)備了一份精美的生日禮物,，將現(xiàn)場的氣氛推向高潮。最后還評選出了最佳包粽子能手和最美粽子,，就這樣我們和車主過了一個不一樣的端午節(jié),。在這種面對面溝通交流的活動方式中，提高了客戶的忠誠度和歸屬感,。

活動存在的不足：

包粽子比預(yù)想的要費(fèi)時,，來的客戶不會包的居多，所以進(jìn)程有點(diǎn)慢,，煮粽子的時間相對就延長了,，有個別客戶有急事走了沒有等到最后合影，等下次保養(yǎng)進(jìn)店我們再補(bǔ)發(fā),。

下一步改善建議：

活動的時間安排上還有疏漏,，多增加互動環(huán)節(jié)的'內(nèi)容,，再把車主講堂的內(nèi)容豐富起來,。

加入大邁家庭是我們的緣分，也許您的愛車還有小毛病,，沒關(guān)系不要抱怨,，找我們，不修好不罷休;也許我們店服務(wù)您還有些不滿意,，我們會努力做到越來越好;也許我們只是您人生的過客,，讓大邁成為連接你我的紐帶，走著走著卻成了流年深處的一抹永恒!

包粽子活動總結(jié)發(fā)言 包粽子活動總結(jié)幼兒園篇三

為進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神,，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日傳播民族優(yōu)秀文化,，豐富學(xué)生節(jié)日生活，根據(jù)上級文件精神,，結(jié)合“我的中國夢”和“三愛”系列活動,，我校開展了以“我們的節(jié)日·端午”為主題的系列教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1.進(jìn)行了節(jié)日氛圍布置,。

學(xué)校利用櫥窗,、板報(bào)、校園廣播進(jìn)行了宣傳,，從“端午節(jié)的由來”,、“端午節(jié)的歷史意義”、“詩人屈原的有關(guān)知識”等對學(xué)生進(jìn)行了歷史的洗禮教育,。

年6月16日進(jìn)行了一次“我們的端午”為主題的國旗下講話,。

學(xué)校政教處利用升旗儀式，進(jìn)行了一次題為《我們的端午》的國旗下講話，號召全校師生積極參加活動,。各班班主任利用5月27日的班會課組織進(jìn)行以“傳承端午習(xí)俗,，弘揚(yáng)愛國精神”為主題的班會，讓全班同學(xué)進(jìn)行交流節(jié)日感想,。

3.學(xué)生通過搜集整理端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷,，知道了端午節(jié)的由來，通過網(wǎng)上閱讀(拓寬了學(xué)生的知識面),，查閱有關(guān)屈原的故事和詩歌,，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，感受粽子的香甜和香袋的美,。

4.廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動。

5.開展了一次以“雅言傳承文化,，經(jīng)典浸潤人生”為主題的誦讀比賽,，誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,，學(xué)生們對中國的傳統(tǒng)文化更感興趣了,，對屈原產(chǎn)生了更高的崇敬之情。

6.響應(yīng)學(xué)校開展教職工主題活動月活動和豐富教師課余生活的口號,，開展了第二屆教職工趣味活動,，增強(qiáng)工會的聚集力，并使端午節(jié)節(jié)日的氣氛更加濃厚,。

7.學(xué)生們通過包粽子,、做龍舟等活動，增強(qiáng)合作性,、創(chuàng)造性,、動手能力，學(xué)生們相互協(xié)作,，交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,，一同體驗(yàn)了勞動的快樂和分享的樂趣。

8.端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”,，學(xué)校號召,、組織學(xué)生利用假期對學(xué)校、社區(qū),、家庭進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,，以實(shí)際行動達(dá)“愛家、愛校,、愛祖國”的情懷,。

9.開展了愛心志愿服務(wù)活動,。以關(guān)愛空巢老人、農(nóng)民工子女,、留守兒童,、農(nóng)民工、殘疾人,、特困家庭等為重點(diǎn),，動員各類志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村開展“包愛心粽,、送愛心粽,、過親情節(jié)”等關(guān)愛行動，傳遞節(jié)日的問候和祝福,，讓他們感受到學(xué)生和社會的溫暖與關(guān)愛,。

“我們的節(jié)日”系列活動是一項(xiàng)長期的、堅(jiān)持不懈的工作,，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容,，需要更多的付出和努力。我校將堅(jiān)持通過切實(shí)可行的各項(xiàng)活動,，把教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動有機(jī)結(jié)合起來,，利用一切可以爭取的機(jī)會、時間,，爭取在每一位教師,、每一位學(xué)生中進(jìn)行宣傳教育,，在濃厚的歷史氛圍熏陶中深化師生的愛國主義情懷,，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。