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高考語文作文類型歸納篇一

很多時候，我們心中有什么,，決定了我們能夠做出什么,。如果我們心中有美的天使，我們便很可能創(chuàng)造出美,，那么,，如何雕琢出美的天使呢?

首先要愛美。藝術(shù)家愛美,，但即使我們不是藝術(shù)家,，也照愛不誤。假如我們是科學家,，我們可在探索規(guī)律的過程中,，堅持追求真與美的統(tǒng)一。愛因斯坦就愛美,，他對一個科學理論最嚴厲的批評就是：“噢,，它看上去多么丑!”假如我們是哲學家，我們可以堅持善與美的統(tǒng)一,。羅素就愛美,，尤其是美女美酒。周國平也愛美,，他堅持寫“哲理美文”,，而不是枯槁的大塊頭。假如我們什么都不是,，我們?nèi)匀豢梢詯勖?，譬如說化化妝,。

接著，要知美,。美難以定義,，但我們要能夠敏銳的捕捉住它。美,，可以是或狂野或細膩的筆觸,，可以是或華美或深邃的文字，可以是或激昂或憂傷的音符,?！吧钪腥鄙俚牟皇敲溃前l(fā)現(xiàn)美的眼睛,?！?/p>

至此，我們已經(jīng)心中有數(shù),，可以用美了,。在美的指導(dǎo)下，我們一步步雕琢出美的天使,。當然,，我們并非都是熟練的雕刻師，但是不要害怕,，我們心中的那把刻刀會越用越嫻熟,。那即是說，即使我們不幸長得很丑,，又五音不全,，又色盲，智商也不高,，我們?nèi)匀灰獔猿值窨?，因為，心中的天使已?jīng)有了展翅的欲望,，它不允許我們停下,。也許有朝一日，我們會驚訝地發(fā)現(xiàn),，大功告成了,，我們已經(jīng)能夠在美之天使指導(dǎo)下，去欣賞美,，去創(chuàng)造美。

有一個美麗的神話,，說的是一個叫皮格馬利翁的人,，傾心傾力雕琢一尊少女的雕像,。雕刻過程中，他灌注了無窮的愛意,，同時又小心翼翼,，最后大功告成時，他無可救藥地愛上了這尊雕像,。這一切感動了神,，于是神賦予她生命。兩人幸福地生活在一起,。

是不是倍感鼓舞?讓我們每一個人都在心中雕琢一個天使吧,，一個關(guān)于美的天使。也許有朝一日,，我們會發(fā)現(xiàn)它展翅高飛了?，F(xiàn)在，你是不是已經(jīng)感覺到了,，心中的天使正蠢蠢欲動?

高考語文作文類型歸納篇二

近日,，一則比亞迪車主因?qū)Ψ杰囍髯兊镭撊煻鴮⑵滠囕v撞翻的消息在網(wǎng)上受到熱議。而網(wǎng)友們的多方態(tài)度轉(zhuǎn)變也使人議論紛紛,。而我更驚訝于比亞迪車主對該事件做出的行為,。難道法律的漏洞可以成為我們拋棄生命至上理念的理由嗎?

姑且不考慮變道車主是否是因為有緊急事情而迫不得已違法。但只論這樣直接撞上去的后果是什么,，輕則車輛報廢,，重則失去生命。而這么嚴重的后果竟還比不上冰冷條規(guī)上的寥寥幾字,，這著實不令人心寒,。難道人性的悲憫之心竟比不上法律上的利益選擇嗎?

再者，在這件事件上,，比亞迪車主的態(tài)度與地想也是病態(tài)的,。-----只要責任不在我，我就可以在這范圍內(nèi)做出最大的破壞嗎?這個邏輯是無論如何都說不通的,。相反這件事情讓我想到了幾千年前圣人們提出的一個詞語——“慎獨”

在這個案例中,，車主面臨的場景與“獨處”是十分相似的，車主熟悉交通法規(guī),，知道按照法規(guī)自己將不會受到懲罰,。這不就像是將自己置身于一個看不見的地方，你無需擔心他人的看法,，也不用承擔一切事情的后果,。而此時你的選擇，往往體現(xiàn)的正是一個社會個體的素養(yǎng)品格,。

所以我們才要認識到內(nèi)心修養(yǎng)的重要性,。不讓法規(guī)存在的些許漏洞成為放縱自己道德底線的理由,。因為除了表面上粗淺簡單的標量尺度外，人們的心中都具有一本無形的法則,，它也許不能最客觀的評價你的行為,，也不應(yīng)能夠很好地衡量你的利弊得失，但它卻是這世界萬物之中最精準的判斷原則,。

而文中的比亞迪車主顯然是把法律作為決定因素而忽略了內(nèi)心的道德限度,。而網(wǎng)友的最初看法也無不顯示了這一丑陋地向的常態(tài)。在我看來慎獨之心應(yīng)人人有之,，因為只有在無人情形下的慎重與自律才能確保在監(jiān)管下,，我們能夠不打破法律準則而去做違心更違法的事情。

更重要的是,，通過這個事例,，除了加大對法律法規(guī)的修改與完善外，每一個公民都應(yīng)該問問自己,。你是一個考生,，你是否在無人監(jiān)考是作弊。如果你是一個路人,，你是否在無人看見時丟下那一片垃圾,。如果你是一個商人，你又是否在獲得著某些不該有的小惠,。如果你是官員,，你又會用你的權(quán)利去做些什么。

人人都因該有慎獨之心,，因為這才是一個國家興盛的根本要素,，這也是你我對這個社會做出的最大貢獻。

高考語文作文類型歸納篇三

俄國作家高爾基在信中曾給兒子以告誡：“施比受更快樂,?！敝腥A民族的美德中也有讓我們施恩于他人的，但現(xiàn)實生活中卻出現(xiàn)不顧及受予者尊嚴的給予行為,，是謂之“慈善暴力”,。慈善暴力扭曲了與人為善的本質(zhì)，是萬萬不可取的,。

我認為,，有方法、有限度的施予才最有利于被施予者,，也最為他們所接受,。

對接受者而言，有方法、有限度的施予不至于傷害他們的.品格,，踐踏他們的自尊,。盡管貧窮，但在道理上,，貧窮者和施予者的人格地位是平等的，任何形式的施予都不應(yīng)該打破這一平衡,，否則就會演變成慈善暴力,，踐踏他人的尊嚴。

中國古代有“不食嗟來之食”的說法,，來表明受施者尊嚴的重要,。曾在報刊上讀過這樣一個故事，也在強調(diào)同一問題,。一位盲人乞討者在別人往他的碗里扔錢時只是點頭致意,，而在一位女士彎腰施舍的時候會起身鞠躬。乞討者說：“每次路過的人給錢的時候碗里都會‘哐當’一聲,，只有這位女士給錢時是輕微的‘叮當’聲,，這讓我感覺到我有尊嚴，我還是一個人,?！?/p>

這個故事對于施予者有啟迪作用。施予應(yīng)該是有方法,、有限度的施予,，是帶有愛心和幫助的施予，而不僅僅是施舍;合適的施舍甚至可以考慮讓受施者付出一點“代價”,，以便他們在接受時有“心安理得”之感,。在這一點上，美國修建胡佛大壩的例子可供借鑒,。1933年經(jīng)濟大蕭條時期,，美國失業(yè)率高居不下，數(shù)十萬人面臨無飯可吃的困境,，時任總統(tǒng)的羅斯福提出“以工代賑”的政策,，召集眾多失業(yè)者進行胡佛水壩及其他公共設(shè)施的建設(shè)，并施以高工資的福利,，最終使千萬失業(yè)者受益,，美國也安然度過經(jīng)濟危機。適當?shù)亟o予帶來的積極效應(yīng),，由此可見一斑,。

反觀當今中國，暴力慈善的例子比比皆是。且不說陳光標親赴日本當街派錢的惡劣行為,，光是官員們扶貧派送慰問金時,，讓窮困百姓生活全面曝光，以至于受施者感覺顏面無存的做法就足以讓人詬病了,，就連中國低保制度在審查上也有侵犯貧困家庭隱私之嫌,，審查可以延伸到好幾代人的生活背景，這樣的慈善怎會讓人心安!

高考語文作文類型歸納篇四

探索自然,，讓你認清自然美的本質(zhì),。佛說：“一花一世界，一葉一菩提,?！比魏我粋€細節(jié)之處都有可能孕育著美，關(guān)鍵在于我們是否有著探求精神,。你可曾知道處于洪水或大火中的螞蟻是如何逃生的?它們聚成一個球,，越過水流與裂(烈)火，最外層的螞蟻寧愿犧牲自己也要保全集體,，這難道不是一種美嗎?你可曾知道,，兇惡的鄂(鱷)魚也會有溫柔的一面，安靜張大嘴巴讓千禧鳥覓食,，這難道不是一種和諧之美嗎?你可曾知道蘋果梨藏著五角星,，海底深處也會有著頑強的海星，海豚會不顧一切的救人,，又或者花朵里也許蘊藏著另一個世界,。在自然中行走，善于探索,，你便會發(fā)現(xiàn)自然有其美的令人炫目的一面,。

探索心靈，讓你認清心靈美的本質(zhì),。浮華的世界,，我該去何方?朝山謁水，扣經(jīng)問史,，回答是的聲音說：“看一看你自己的心靈吧!”靜下心來探索,，我的心里有“將相本無主，男兒當自強”的決心,，我的心里有“我命由我不由天”的倔強與傲岸,。這些，難道不是心靈的美嗎?哦,，我明白自己該怎么做了,。跟著自己的內(nèi)心，用心靈去探索、去發(fā)現(xiàn),。

無奈吾心已塵覆,，隨那流水入西天。

不記何時拂過你的笑臉,，在那春暖花開的季節(jié),。你說要離我而去，因為這不是屬于你的春天,。說后轉(zhuǎn)身踱去,，瞬間化成云煙，只留我在那蝶擾蟲鳴的地點,，流淚問你：時間，何時再能見面?

時間在流逝,。春,，匆匆路過，未帶一袖清風,，未留一抹云煙,。像童時河邊玩耍，踩在沙灘的腳丫轉(zhuǎn)身被河水重新填埋;像幼年隨地撒尿,，印在地板上的水跡回眸間便被蒸成水汽;像少年湖邊嬉戲,，留在水面的漣漪被湖水吞噬抹去;像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空白,，一絲不留的隨時光消失在深黑的夜晚,，抓不住，喚不回,。

春天,，希望仍在，雖然歲暮陰陽催短景;夏天,，激情仍在,，雖然門前流水尚能西;秋天，果實仍在,，雖然一蓑煙雨任平生;冬天,，憧憬仍在，雖然天涯霜雪霽寒宵,。沒有什么離開,，雖然時光很快;沒有什么不在，雖然流水逝去很快,。該做的不是閑梳妝,，獨倚窗，徒增愁容，徒添哀傷,，而應(yīng)趁艷陽,，霸占山頭，開懷暢飲,，放聲歌唱!

是的,，既然冷眉轉(zhuǎn)身對，不如吾笑轉(zhuǎn)身回,，就算難舍時光戀,，總得竭力一生追!

高考語文作文類型歸納篇五

北京的香山就是一個小小的自然圈，秋天的它是那么的美,，如同一處火的海洋,。走近其中，就如走近自然,。

走上香山的林間小道,，踩著落葉吱吱作響，微風吹動一片片綠的,、黃的,、紅的樹葉輕飄飄的散落，帶著自然的清新的味道蔓延在人們的嗅覺之中,。香山的土地是那么的柔軟,，踩上去如

同踩一塊海綿上，時不時浸出一點水來,，便鞋子上沾滿土氣息,。落葉鋪在地上，形成一道紅火的小徑,，待秋天一過,，它們化為養(yǎng)料，化作春泥,，使香山的樹長得更加茂盛,，也讓這里的景更加美麗。

茂盛的樹上有鳥類鳴叫,，婉轉(zhuǎn)的歌聲猶如天籟之音,，引得我幻想這些鳥類的模樣，它們的樣子肯定是極可愛的吧!一只不知名的鳥兒從一處枝頭撲棱撲棱地飛向空中,，帶著自己的希望向天邊飛去時,，也讓我知道了這個自然的神奇，鳥兒帶我更加走近香山的自然,。秋天的香山,，美的是這里的樹,，紅中夾帶著黃與綠，錯落有致,，樹的根須向地下室直蔓延,，突出它們的年齡以及經(jīng)歷過的滄桑。這里的樹我大多叫不上名字,，但又何必去了解它們的名字呢?我們是來親近自然,，而不是辨別自然的，自然這么美,，為什么不多去體驗?zāi)?你看這火紅的樹葉飄散是否會讓你想起“霜葉紅于二月花”?這里美麗的景象是否地讓你“停車坐愛楓林晚”?自然啊,，你為何這么美?讓我站在香山里為你駐足。

天氣不似預(yù)期,，天空中風起云涌,，樹葉沙沙作響，散落的葉片層層高,。雨,，毫無預(yù)兆地下了起來，香山中的花果清香,，叢林氣息霎時間融入雨水中，人們似乎在雨中就能走近自然,，感受它的愛,。當你也隨我撐起雨傘走上半山腰，再俯視山下的樹林,，雨模糊了他們卻給他們帶來一場美麗的交響樂,，也給她們繪制出一幅美麗的油畫，這等美景是電視與電腦體驗不來的,，因為這里還有自然的氣息與自然的聲音,。

雨漸小，自然的氣息依舊彌漫在空中,?？上r間給予我領(lǐng)略自然的太小了,，匆匆忙忙踩著混和樹葉與雨水的之地,，帶著這里的自然味道跟隨旅行團離去。自然的清香留在我心,，又有身臨其境才能真正地走近自然,。