時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

高三上班主任工作計劃 高三班主任計劃 班主任工作計劃篇一

高三(4)班現(xiàn)有學生50人，其中男生30人,，女生20人,，作為理科班,，學生學習基礎較差，行為習慣較差但發(fā)展態(tài)勢較好,。

二、工作要點

1.加強思想教育,，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅,。為提高學生的思想素質應對高三學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

理想教育——確定學習的具體目標,，人生的大目標,。

態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生學習的主動性與積極性),。

典型教育——向好學生學習，向第一看齊,。

信心教育——相信自己一定能行,，為自己的人生做最后的拼搏,。

2.加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改,。

(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會,，凡是做過的題都應該對,，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到四清：堂堂清,、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角，切實打好基礎,。

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,，不僅應堅持一周,、一月、一學期,，而且應該堅持幾年,、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,，學到老”。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一,。

3.加強學法指導,。根據(jù)“新教材,、新大綱、新教法”的特點,，依據(jù)高考形勢的變化,，要在總結學習以前教學管理工作的基礎上,，結合高考最新形式,，認真研究教學管理的新對策,，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教育學生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然,。

(2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進,。

(3)加強對學生的行為,、學法習慣的養(yǎng)成教育,，增強學生的規(guī)范意識,，努力提高學習的主動性、自覺性,，提高主動認知的能力。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用,，提高學生學習的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學,、團結向上的良好班風,。

(5)當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合,，建設一個師生和諧的班集體,，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

4.加強完善班干部建設，營造良好的氛圍,。具體做到：

(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用,，當好班主任的得力助手。

(2)分工明確,、各負其責，對班內的各項事務明確到位,、分配到人,。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權,，每一位學生必須及時,、認真,、全面,、徹底地完成應完成的任務,，若出現(xiàn)問題,，既追究當事人的責任,，還追究負責人的責任。

5.強化日常管理,，培養(yǎng)良好習慣。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制,，制定宿舍公約,、學生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學生,，使學生養(yǎng)成良好的習慣。

6.開展活動,，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的,，為使學生樂學,、愛學,，讓積極參加學校組織的各種活動,，營造輕松學習氣氛。

高三這一年是關鍵的一年,，是整個高中的沖刺年,，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關鍵時期。相信在學校的大環(huán)境下，努力做好各項工作,，我們班會會取得令人滿意的成績的。

高三上班主任工作計劃 高三班主任計劃 班主任工作計劃篇二

“鐵打的學校,，流水的學生”送走了一屆高三畢業(yè)生之后，我又迎來了新一屆高三學生,。本學期,，我擔任高三(16)班班主任,，一切都從零開始，這又是一項新鮮,、有挑戰(zhàn)性的工作，當然也任重而道遠,，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績,。

一、指導思想

根據(jù)學校和職能部的要求,，積極參與的教育綜合體。認真學習教育學原理，樹立新型的學生觀,，把學生看成是發(fā)展的人,、獨特的人,、具有獨立意義的人。全面把握班級的教育和教學現(xiàn)狀,，認真學習教育心理學,，積極參加心理教育輔導，努力做學生的知心人。本著“服務于每一位學生”的工作原則,，一切從學生出促進學生身心健康發(fā)展，德,、智,、體全面發(fā)展。

二、德育工作：

1,、盡快熟悉學生，做學生的知音,。本班學生來自高二多個班級,，我對他們也不熟悉，因此雙方加強溝通,，加強情感交流尤其重要,，學生只有親其師,，才能信其道。

2,、做好學生思想教育工作,。指導學生從思想、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習,。

3,、不斷鼓勵，樹立學習信心,。我班是文科班，從本次月考看,，數(shù)學成績尤為糟糕,，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣，樹立信心,，調動學生主動學習的積極性,。

4、加強學習方法指導,。進入高三，多數(shù)學生有較強的學習動機,，但是想要提高成績，方法很重要,。本學期，請學習優(yōu)秀的學生總結經(jīng)驗,，談談自己的學習方法，并進行班內交流,，培養(yǎng)良好學習習慣,，形成良好的學習風氣。

5,、加強紀律約束，嚴格遵守行為規(guī)范,。紀律約束是學習的保障,，即使是高三學生也應嚴格遵守學校行為規(guī)范,。對遲到,、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序,，予以嚴肅批評,。

6,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學習思考,。本班由班長到值周班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況,，保證日常學習的正常進行。

7,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應該在灰蒙蒙的教室中進行,，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快,。由值周班長，帶領本組值日生,，責任到人進行一周值日工作。

8,、繼續(xù)推行“朋友式”談話,，建立新型的師生關系，及時把握學生思想動態(tài),。

9,、積極與家長聯(lián)系,，了解學生校外學習,、生活的情況。深入挖掘、調動學生的非智力因素,，積極投入到學習中。

10、完成學校和年級布置的相關工作和活動,。

三,、教學工作：

根據(jù)學校教學處的安排,，把握教學的現(xiàn)狀，優(yōu)化教育環(huán)境,，關注各學科的發(fā)展平衡性，及時對學生進行分析,、研究，重視做好托底工作,。全身心地投入到教學中去，發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理,。

1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,，交流學生行為規(guī)范，學習情況(每周至少一次)。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學質量分析,、研究會,，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學質量的具體措施,。

2,、學習老高三的成功經(jīng)驗，不斷改進工工作,，優(yōu)化教學，提高教學質量,。

3,、做好“培優(yōu)補缺”工作,，特別要重視做好“托底”工作。由學生自愿報名,，做好學生的思想工作。

4,、認真做好“月考”“期中”,、“期末”的成績統(tǒng)計工作,。研究分析個學科的教學情況，及時進行評估分析,。

5、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作,。

高三上班主任工作計劃 高三班主任計劃 班主任工作計劃篇三

高三是學生收獲的季節(jié)，也是學生最緊張,、最忙碌的時候,，作為班主任，對如何搞好學生本學期的教育工作,，是相當關鍵的，為了完成學校交給我的工作任務,，為了在20xx年的高考中去得好的成績,。特制定如下計劃：

一,、本班基本情況

本班是理科班，總人數(shù)43人,。在今年的高三開學的時候,，已經(jīng)有8個新人編入了本班，其中主要是以補習生為主,。從上期的成績表現(xiàn)來看,，總體很差，只有個別的成績稍微好一些,?？上彩菍W習氛圍較濃厚，但大多同學基礎太差,，學習目的不明確。從上學期的學情觀察來看,，由于進行了大量的思想工作，絕大部分同學紀律觀念增強,，學習態(tài)度有轉變,，有一部分同學對前途有一定的信心，整個全班應該有活力,，是一個有很大可塑性的集體。加上新轉入的部分補習生有一個確定的目標,，應該會給本班的學習氛圍更上一個臺階。

二,、抓好新轉入學生的工作

在高三的新生轉來我班的學生必須經(jīng)過調查,，如果轉來的學生在紀律上不遵守的話,，那么這個學生我是一定不會要的，就我的思想是：“寧缺毋濫”。當然對于那些進入我們班級的不遵守紀律的學生來說,，一定要耐心給予思想交流,，讓其早日明白作為學生該做什么,，不該做什么。在高三的緊張的學習中,，明白老師給予的要求是為了什么,。

三、抓好班級常規(guī)管理

首先,，利用班會課及課余時間教育學生樹立紀律觀念,，從學生常規(guī)入手，從小事入手,，培養(yǎng)學生自覺遵守學校紀律、班上紀律,，養(yǎng)成遵守紀律做合格高中生，樹立違紀可恥的觀點,，自覺遵守學校制定的中學生一日常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時嬌正,。

其次，營造安靜的學習環(huán)境,，教育學生在教室內不要大聲放音樂,，不要講與學習無關的話,，有問題問教師,，同學之間有問題時爭論一定要小聲，不影響他人學習,，使學生有一個安靜的學習環(huán)境，努力學習,，達到自己的理想,。

第三,，教育學生講衛(wèi)生，愛護清潔,，保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂畫,，做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔,，使自己學習的場所,、生活的場所干凈整潔,，自己心情抒暢。

四,、抓好學習才是硬道理

鼓勵學生努力學習,，努力拼博，實現(xiàn)自己的理想,。協(xié)同科任教師鼓勵學生的學習，關注學生的學習，生活上的思想動向,，掌握學習方法,，克服學習上的困難，實現(xiàn)自已的理想;根據(jù)學生的考試情況,，引導同學之間互相幫助，共同進步;結合學校制定的獎勵標準,，作好學生思想工作,，幫助他們克服和解決生活和學習上遇到的困難,。

五,、加強學生安全意識教育

關注學生的生活，加強學生的安全,、法紀教育，引導學生在高三復習中生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。要熱愛生活，保持正常的心態(tài),，面對學習,、生活中的挫折和困難,，學習要有計劃有安排，做到有張有弛,。教育學生珍愛生命,，做到不安全的事不做，不安全的地方不去,，做任何事,，首先想到后果,，遵守校規(guī)、校紀,，知法,、守法,、懂法不違法，做合格高中生,。

爭取在這個學期結束的時候發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)出更多的期望生，打好20xx年的這一高考仗,。

高三上班主任工作計劃 高三班主任計劃 班主任工作計劃篇四

一,、基本情況

高三(1)班是個理科班,，共××人，其中男生××人,，女生××人?？傮w來說，本班有如下特點：(1)思維活躍,，基礎較為薄弱,，成績較差。(2)班風純正,，團結、活潑,、和諧、務實的班集體基本形成,。(3)較嚴重的兩極分化情況,。(4)隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁,、憂郁、失眠等,。

二,、幾項重要任務

1.高考動員,，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情,，主題是“爭分奪秒，全力一赴,，無悔高三”,。

2.動員學生作好“一?！钡膫淇脊ぷ?。“一?！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著學生的學習士氣。

3.做好一模后的家長會工作,。

4.作好“二模”的備考動員,。

5.對成績退步的同學以及成績進步不明顯的同學做好思想工作。

6.組織學生作好高考報名工作,。

7.動員學生認真對待理科綜合考試，考試策略,。

8.組織學生參加本學期最后一次大考，為下學期的第一次省質檢做好準備,。

三、具體的實施步驟

根據(jù)學校的總體部署,，結合本級,、本班的具體實際，擬做如下安排：

周次主要工作

1開學典禮,，召開班會讓學生意識進入高三的不一樣

2強調班紀班風 ，特別是長頭發(fā)的同學給予及時的處理

3摸底考試

4 摸底考試分析,，同時做好學生的思想工作

8一模

9一模總結

10 家長會

16二模,、體檢

17高三學生會考考試

18德育考核及操行評定

21期末考

高三上班主任工作計劃 高三班主任計劃 班主任工作計劃篇五

“鐵打的學校,，流水的學生”送走了一屆高三畢業(yè)生之后，我又迎來了新一屆高三學生,。本學期,，我擔任高三(16)班班主任,，一切都從零開始，這又是一項新鮮,、有挑戰(zhàn)性的工作,，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手,，從細小忽微處要成績。

一,、指導思想

根據(jù)學校和職能部的要求,，積極參與的教育綜合體。認真學習教育學原理,，樹立新型的學生觀，把學生看成是發(fā)展的人,、獨特的人,、具有獨立意義的人。全面把握班級的教育和教學現(xiàn)狀,，認真學習教育心理學，積極參加心理教育輔導,，努力做學生的知心人,。本著“服務于每一位學生”的工作原則，一切從學生出促進學生身心健康發(fā)展,，德,、智、體全面發(fā)展,。

二、德育工作：

1,、盡快熟悉學生,，做學生的知音,。本班學生來自高二多個班級,，我對他們也不熟悉，因此雙方加強溝通,，加強情感交流尤其重要,，學生只有親其師,，才能信其道。

2,、做好學生思想教育工作。指導學生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。

3,、不斷鼓勵,，樹立學習信心,。我班是文科班,，從本次月考看，數(shù)學成績尤為糟糕,，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣，樹立信心,，調動學生主動學習的積極性,。

4,、加強學習方法指導,。進入高三,，多數(shù)學生有較強的學習動機，但是想要提高成績,，方法很重要,。本學期，請學習優(yōu)秀的學生總結經(jīng)驗,，談談自己的學習方法,，并進行班內交流,，培養(yǎng)良好學習習慣，形成良好的學習風氣,。

5、加強紀律約束,，嚴格遵守行為規(guī)范,。紀律約束是學習的保障,，即使是高三學生也應嚴格遵守學校行為規(guī)范。對遲到,、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序,，予以嚴肅批評。

6、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學習思考。本班由班長到值周班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況,，保證日常學習的正常進行。

7,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應該在灰蒙蒙的教室中進行,，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快,。由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作,。

8、繼續(xù)推行“朋友式”談話,，建立新型的師生關系,，及時把握學生思想動態(tài),。

9,、積極與家長聯(lián)系，了解學生校外學習,、生活的情況。深入挖掘、調動學生的非智力因素,，積極投入到學習中。

10,、完成學校和年級布置的相關工作和活動,。

三、教學工作：

根據(jù)學校教學處的安排,，把握教學的現(xiàn)狀，優(yōu)化教育環(huán)境,，關注各學科的發(fā)展平衡性,，及時對學生進行分析、研究,，重視做好托底工作。全身心地投入到教學中去,，發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理。

1,、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學生行為規(guī)范,，學習情況(每周至少一次),。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學質量分析、研究會,，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學質量的具體措施,。

2、學習老高三的成功經(jīng)驗,，不斷改進工工作，優(yōu)化教學,，提高教學質量,。

3、做好“培優(yōu)補缺”工作,，特別要重視做好“托底”工作。由學生自愿報名,，做好學生的思想工作。

4,、認真做好“月考”“期中”,、“期末”的成績統(tǒng)計工作,。研究分析個學科的教學情況，及時進行評估分析。

5、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作。

高三上班主任工作計劃 高三班主任計劃 班主任工作計劃篇六

高三是學生收獲的季節(jié),，也是學生最緊張,、最忙碌的時候,，作為班主任,，對如何搞好學生本學期的教育工作,，是相當關鍵的，為了完成學校交給我的工作任務,，為了在20xx年的高考中去得好的成績,。特制定如下計劃：

一,、本班基本情況

本班是理科班，總人數(shù)43人,。在今年的高三開學的時候,，已經(jīng)有8個新人編入了本班，其中主要是以補習生為主,。從上期的成績表現(xiàn)來看,，總體很差，只有個別的成績稍微好一些,。可喜是學習氛圍較濃厚,，但大多同學基礎太差,，學習目的不明確,。從上學期的學情觀察來看,，由于進行了大量的思想工作,，絕大部分同學紀律觀念增強,，學習態(tài)度有轉變，有一部分同學對前途有一定的信心,，整個全班應該有活力,，是一個有很大可塑性的集體。加上新轉入的部分補習生有一個確定的目標,，應該會給本班的學習氛圍更上一個臺階,。

二,、抓好新轉入學生的工作

在高三的新生轉來我班的學生必須經(jīng)過調查，如果轉來的學生在紀律上不遵守的話,，那么這個學生我是一定不會要的，就我的思想是：“寧缺毋濫”,。當然對于那些進入我們班級的不遵守紀律的學生來說，一定要耐心給予思想交流,，讓其早日明白作為學生該做什么，不該做什么,。在高三的緊張的學習中，明白老師給予的要求是為了什么,。

三、抓好班級常規(guī)管理

首先,，利用班會課及課余時間教育學生樹立紀律觀念，從學生常規(guī)入手,，從小事入手，培養(yǎng)學生自覺遵守學校紀律,、班上紀律,，養(yǎng)成遵守紀律做合格高中生，樹立違紀可恥的觀點,，自覺遵守學校制定的中學生一日常規(guī),，發(fā)現(xiàn)問題及時嬌正,。

其次,，營造安靜的學習環(huán)境,，教育學生在教室內不要大聲放音樂，不要講與學習無關的話,，有問題問教師,，同學之間有問題時爭論一定要小聲,，不影響他人學習，使學生有一個安靜的學習環(huán)境,，努力學習，達到自己的理想,。

第三，教育學生講衛(wèi)生,，愛護清潔，保持環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔亂畫,，做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔,，使自己學習的場所,、生活的場所干凈整潔,，自己心情抒暢,。

四,、抓好學習才是硬道理

鼓勵學生努力學習，努力拼博,，實現(xiàn)自己的理想,。協(xié)同科任教師鼓勵學生的學習，關注學生的學習,，生活上的思想動向,，掌握學習方法,，克服學習上的困難,，實現(xiàn)自已的理想;根據(jù)學生的考試情況,，引導同學之間互相幫助,，共同進步;結合學校制定的獎勵標準，作好學生思想工作,，幫助他們克服和解決生活和學習上遇到的困難,。

五,、加強學生安全意識教育

關注學生的生活，加強學生的安全,、法紀教育,，引導學生在高三復習中生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。要熱愛生活,，保持正常的心態(tài)，面對學習、生活中的挫折和困難,，學習要有計劃有安排，做到有張有弛,。教育學生珍愛生命,，做到不安全的事不做,，不安全的地方不去,，做任何事,，首先想到后果,，遵守校規(guī),、校紀,，知法、守法,、懂法不違法,，做合格高中生。

爭取在這個學期結束的時候發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)出更多的期望生,，打好20xx年的這一高考仗,。

高三上班主任工作計劃 高三班主任計劃 班主任工作計劃篇七

一、基本情況

高三(1)班是個理科班,，共××人,，其中男生××人，女生××人,。總體來說,，本班有如下特點：(1)思維活躍，基礎較為薄弱,，成績較差。(2)班風純正,，團結、活潑,、和諧,、務實的班集體基本形成。(3)較嚴重的兩極分化情況,。(4)隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁,、憂郁、失眠等,。

二,、幾項重要任務

1.高考動員,，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情,，主題是“爭分奪秒,，全力一赴，無悔高三”,。

2.動員學生作好“一?！钡膫淇脊ぷ?。“一?！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著學生的學習士氣。

3.做好一模后的家長會工作,。

4.作好“二?！钡膫淇紕訂T,。

5.對成績退步的同學以及成績進步不明顯的同學做好思想工作。

6.組織學生作好高考報名工作,。

7.動員學生認真對待理科綜合考試，考試策略,。

8.組織學生參加本學期最后一次大考,，為下學期的第一次省質檢做好準備。

三,、具體的實施步驟

根據(jù)學校的總體部署，結合本級,、本班的具體實際,，擬做如下安排：

周次主要工作

1開學典禮，召開班會讓學生意識進入高三的不一樣

2強調班紀班風 ,，特別是長頭發(fā)的同學給予及時的處理

3摸底考試

4 摸底考試分析,，同時做好學生的思想工作

8一模

9一?？偨Y

10 家長會

16二模,、體檢

17高三學生會考考試

18德育考核及操行評定

21期末考

高三上班主任工作計劃 高三班主任計劃 班主任工作計劃篇八

進入高考倒計時階段,，班主任工作重點是抓班風、學風建設,，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境,，點燃學生最后沖刺的熱情與激情,。本學期必須做好以下幾方面的工作：

鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質;培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn),。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復習要求。

3,、通過主題班會、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，

4,、將“抓兩頭，帶中間”進行到底,。

5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

1,、督促學生做好計劃,，合理安排學習時間,，適當參加體育活動。

2,、密切關注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外,，還及時請心理輔導老師,，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,，使學生達到心理健康的水平。

3,、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況,。幫助學生比較,，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4,、關心學生身體狀況,。

5,、勤抓常管多督促嚴要求,。

6,、一個不能少,。越到后期越要關注后進生,。

7、多陪他們,，做“板凳班主任”以提供更好的服務。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關系,，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況,，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會,，共同研究,，設法解決。

召開家長會,，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作。

1,、開好每周班會,，加強學生教育。

2,、綜合素質評價,。

3,、做好皖八聯(lián)考,、宣城一摸,、二模考試及高考工作,。

4,、做好學生高考體檢工作,。

5、加強與家長聯(lián)系,。

6,、協(xié)作各課任教師工作,。

7,、高考動態(tài)信息公布,。

8,、考試技巧與策略輔導,。

9,、及時了解學生思想動態(tài),。

10、高考報名工作.

11,、整理好學生的各項檔案資料.

12、加強學生考前心理輔導.

13,、高考前準備工作

14、填報志愿指導,，填好志愿(二個階段).

高三上班主任工作計劃 高三班主任計劃 班主任工作計劃篇九

一,、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育，立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功,。

1、舉行與高考相關主題班會,，立倒計時牌，部署最后階段的復習要求,。

2,、透過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

3,、透過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考。

4,、透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭分奪秒，為班級帶頭,，立好標,。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先,，更要在全市定位,。對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明,，透過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出,，只要努力拼搏,，考?？剖潜仨毮軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

二,、做好各方面的保證措施,，確保學習的優(yōu)良環(huán)境,。

1,、督促學生做好計劃，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間,，并且構成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài),，以的身心投入學習生活,。

2、密切關注學生思想動向,。作為班主任要密切關注學生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作,，讓學生始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài),。

3、針對學生各次月考成績,，總分名次來了解學生的階段學習狀況,。同時讓學生確立下次的目標，透過實現(xiàn)目標,，完成目標狀況與未完成狀況的比較,，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求，防患未然,。

5,、指導每位學生制訂好學習計劃,，明確努力的目標和方向,，及時了解學生的學習狀況，并透過班會課,、個別教育和榜樣引導相結合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

6、樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上,。

7、透過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流,，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫忙他們提高自信心,、自尊心。

8,、充分利用班級黑板報和教室空間,，透過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境,。

三、密切配合科任老師,，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系,，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關系,，調整各項教育教學措施,。了解本班學生各科學習狀況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會,，共同研究，設法解決。

四,、引導學生樹立自己的奮斗目標,，明確的高三這半年的努力方向，為自己的下異步學習帶給無窮的動力源泉,。

透過開學初的“談理想,，表決心，定目標”活動,，幫忙同學樹立自己的學習目標和自己的學習計劃,。使同學的學習“看得遠，走的穩(wěn),，學得好”,。作為高三學生，學習是主業(yè),。高三(5)班的學習有一個特點,，就是個別同學顯得較為自卑，缺乏自信,，而女同學則個性明顯;針對這種狀況,，在這個學期的班會活動中，要樹立必須的學習典型,，表彰學習好的同學,，同時培養(yǎng)他們的自信心，提出“我自信,，我出色”的學習口號,。要提高整個班級的學習水平，抓好后進生的學習是關鍵,。而抓好后進生的學習的關鍵,，是提高他們的學習信心，同時,，透過互相的學習,，提高成績，采用適宜的方法是建立自信的關鍵,。隨著學習的深入,，許多同學的心理壓力會越來越大，將會出現(xiàn)一些不應有的心理變形,。應對這部分同學能及時發(fā)現(xiàn),，及時與其交流，幫忙其克服畏難情緒,，提升學習信心,。而學習信心的提升，在于學習的進步的認可。因此,，在班級工作中,，應對這些同學以更多的關注。對于一些家長的過高期望,，也應進行交流,，應從學生的實際出發(fā)，更注重學生取得的進步,，而不應注重多少多少的分數(shù),，讓學生體驗成功。

五,、建立學生備考檔案,。

備考檔案里面的資料涉及到每次月考(含摸底考試)的成績，學生每次考試的得失分析,，和下一步的學習措施等,。及時對學生的備考工作進行有效的指導，對出現(xiàn)成績波動的學生及時進行心理和知識的輔導,，與科任老師緊密合作,，對各個層次的學生進行應對面的輔導，包括學習方法和知識上的輔導,，使學生感覺到老師的關注,，提高他們學習的熱情。整合教與學的關系,，加強教師與學生的雙向交流,，針對教與學中出現(xiàn)的問題，進行雙向的交流和探討,，以期取得較好的教學效果,，并大范圍提高學生的學習水平。

六,、加強與學生家長的溝通與交流,。

高中學生的學習負擔重，不僅僅學生的壓力很大,，家長的心理壓力也不小,，如果家長不能正確對待，將嚴重影響學生的學習,。因此,，加強與家長的交流與聯(lián)系，整合社會各方面的教育資源,，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會,，透過

家訪,、“電話訪”等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。

總之,，本學期的班主任工作,，應在學校、級組的領導下,，以學生的發(fā)展為本,，充分發(fā)揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學生作出應有的努力,。計劃已定,，重在行動，力爭在201_年高考中取得佳績!

我治班的終極目標：

讓每一個學生成功畢業(yè)的同時,，成就我教學中的一個個經(jīng)典故事,。

高三上班主任工作計劃 高三班主任計劃 班主任工作計劃篇十

本學期，我班將根據(jù)學校工作要求,，結合高三畢業(yè)班復習備考的實際情況的需要,，進一步強化本班教育、教學管理;努力營造緊張有序,、拚搏無悔的迎考氛圍;增強全體同學的高考意識,。以保障高三(12)班復習有序、迎考積極,、送考順利,、高考滿意。

一,、班級建制

1,、班訓

天道酬勤 有恒乃成

2、目標

強抓思想道德教育,，強化成材為國的意識,，全面提高學生的綜合素質。

強化“勤學,、善問,、求實、創(chuàng)新”的班風,，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學習,、工作環(huán)境。

加強學法指導,，有針對性的,、具體的分析學生的學習情況,，尤其是臨界學生的學習情況，完成各項教育教學任務,。

養(yǎng)成良好學習生活習慣,，確保身心健康。

3,、值周班長制度

由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作,。

每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結，并記錄于班級博客,。

值周班長所負責的范圍有：上課紀律,、衛(wèi)生情況、午間與下午自修,、班級安全等,。

每日早讀，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板,，提醒同學,。

4、干部管轄

我班班委實行責任制,，每位干部有各自不同的管轄范圍,。良好地運用群眾基礎，調動起每同學的積極性,，各盡其職,，互輔互助。班委基本要求：

以身作則,，學習工作兩不誤,。

切實完成本職工作，戒浮躁,。

有高度集體榮譽感與責任心,。

5、具體要求：

自覺維護日常秩序,，每日著校服;不遲到,，不曠課，不早退,。(早7：20前到校)

團結同學,、真誠禮貌待人，同學間熱心幫助,，不與同學發(fā)生沖突,、不使用不雅語言。

尊敬師長,，不隨意頂撞老師并向老師主動問好,。

上課專心聽講,，認真記錄，提高課上效率,。

課間不得追逐,、起哄、大聲喧嘩,，要積極營造良好的休息環(huán)境,。

午休時間安靜自修,，不聽音樂或使用任何娛樂設備,。

課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲,，考試不得舞弊,。

校內不得使用手機;平日不沾煙酒，不打架斗毆,，不出入網(wǎng)吧,、游戲機廳等場所。

自覺遵守勞動紀律,，按要求完成勞動任務,。

(10)愛護公物，對教室設施使用要經(jīng)心,，不得丟失,。

(11)有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙,。

(12)認真遵守以上要求,，若違反將按規(guī)處理。

二,、班級交流平臺

1,、暢通的班級通訊網(wǎng)

班級通訊網(wǎng)仍將起到至關重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞,，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學,，防止一些錯誤的發(fā)生。本學期沿用通訊網(wǎng)機制,，并確定暢通,，使班級每位同學都能直接與組長或班長聯(lián)絡，本學期將使機制更為完善,。

2,、班級博客

班級博客是我班另一特色交流平臺，設有專門同學進行日常管理,。博客設有班主任老師近期工作計劃,、同學優(yōu)秀學習經(jīng)驗,、社會熱點、各值周班長的周例總結及其他學習資訊,，是老師同學交流的良好平臺,。我班旨于將此特色持續(xù)保持，并號召同學廣泛參與,。

三,、學習方面

1、制定計劃

明確學習任務,，確立學習目標,，樹立正確的人生觀，要求學生以一個平常的心態(tài),，自信的自我面對高考的激烈競爭,。千里之行始于足下，要求學生制定切實可行的學習計劃,。

2,、學習經(jīng)驗交流

組織學生進行學習經(jīng)驗交流，促使全班同學互幫互學共同提高,。

3,、同桌之間互補互助

同時相互競爭從而達到一個共同目標。

4,、學習型小組創(chuàng)建

在高三階段,，學業(yè)日趨繁重，學習更不能指靠單槍匹馬,，一定要定期準時的開展學習型小組活動,，在幫助別人的同時使自己取得進步。

1)此工作計劃各由學習委員統(tǒng)籌,，各科課代表監(jiān)督管理,，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學習的心得及方法與組員交流,。

2)利用課間及中午休息時間,，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進行討論,，擅長者對其作出解答,。若無法解決，則可向其它小組或老師請求幫助,，得到答案后,，負責教會組內其他成員。每位同學確保有疑問及時解決,，不把問題積壓下,。

5,、體育鍛煉

強化體質和意志力，減輕精神壓力,，調整學習狀態(tài),。充分利用體育課

四、主要活動

1,、三月五日敬老愛老活動

在學雷日,，重返我班寒假里結對的曹安敬老院，慰問老人,，和他們談心,，為他們送上我們準備的節(jié)目，給他們帶去溫馨和快樂,。

2,、雙節(jié)

鼓勵同學們參與到藝術節(jié)和科技節(jié)中,，培養(yǎng)自己的能力,，展示自己的才華，做到文理相通,。盡量多地參加一些活動,，在活動中收獲書本中學不到的知識。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰,。

3,、成人儀式

集體過成人儀式，組織一次班會,，讓同學們暢談理想,、暢談未來，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識,。

4,、畢業(yè)典禮

班級組織一次聯(lián)歡會，邀請所有任課老師,，回顧一年來的酸甜苦辣,，準備豐富多樣的節(jié)目，填寫同學錄,，并拍照留念,。

春意盎然，萬木復蘇,，我們又迎來了新世紀的一個新學期,，恰逢文理分班，新的班級,，新的同學,，一切都是新的,，一切都應該從零開始，面對現(xiàn)實,，放眼未來,，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上,，特制定工作計劃如下：

一,、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵,、眼睛和雙手,，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?雖然重新分班，但班內有部分原來擔任過班干部的同學,，可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系,，了解情況，臨時進行分工,，建立臨時班委,，通過一段時間的工作，再由同學們選出自己的班委,，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎,。

二、努力研討“點圓式工作法”,、學生主動性與創(chuàng)造性等教育理論,，并將其付諸與實踐中，以此為理論指導開展班級工作,。

繼續(xù)開展并深化“值周班長制”,、“值周日制”，充分發(fā)揮所有同學的積極性,、主動性與創(chuàng)造性,，使每個同學既是被管理者，同時也是一管理者,。通過參與班級管理,，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理,，促其迅速成長,。

班級工作中，做到腿勤、嘴勤,、眼勤,、腦勤、耳勤,、手勤,。班級工作多請示、多匯報,，上令下達,，不折不扣;多到教室、宿舍,、餐廳等走走轉轉,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;每次會議、班會,、個別談心都做好記錄,，及時總結;注意同學生們交流，虛心聽取同學們的建議和意見,，不斷改進班級工作方式及工作思路,。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風有改觀,，為大家學習創(chuàng)設了良好的環(huán)境,。 三、想方設法調動學生學習積極性,，激發(fā)學習興趣，掀起學習熱潮,。

高一年級能否打下堅實的基礎,，將直接關系到將來的高考?；谶@種原因,，在學期初我將通過班會、個別談心等方式,，以調動學生學習興趣為主,，激活學生學習熱情，幫助學生樹立遠大理想,，并為這一目標制定詳細的實施計劃,，并付諸行動。在班內,，以“點圓式工作法”為指導,，合理安排各科自習，要求各科科代表各負其責，與老師們協(xié)調好關系,，形成融洽的師生合作關系,。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現(xiàn)班級無差生,，對于差生優(yōu)生一視同仁,，因材施教，使班級形成了良好的學風,。

四,、以學習為龍頭，抓好三操,、兩休及衛(wèi)生,，扎扎實實做好班級工作。

利用“點圓式工作法”,，確定：學習為點,，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內容,。讓學生始終知道：三操,、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了,，想在學習上有很大的突破是不可能的,。通過思想工作、學校制度,、班級紀律,，約束學生的行為，對于日常工作中的問題,，采取適當?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

五,、協(xié)調好師生關系,，起到“樞紐”作用。

繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”,，切好塊定好點,。按時召開任課教師及相關學生座談會，及時交流信息,、想辦法出點子,，實現(xiàn)集體的智慧共享，充分發(fā)揮團結的力量,。時刻教導學生要尊敬老師,，要尊重教師的勞動,，優(yōu)異的學習成績是對老師的最好回報。每當教師工作生活中遇到困難時,，我及學生都鼎立相助,，使師生之間形成了和諧的相助關系。

班主任的工作千頭萬緒,，需要細心的做好每件事情,。他所面對的是在教學中占主體地位的學生，整個班主任工作環(huán)節(jié)設計的好壞,，將直接關系到學生主體意識發(fā)揮的好壞,。出于對學生的高度責任感，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求,。在今后的工作中我將再接再厲,，更進一步,爭取優(yōu)異的成績

高三上班主任工作計劃 高三班主任計劃 班主任工作計劃篇十一

本學期，我班將根據(jù)學校工作要求,，結合高三畢業(yè)班復習備考的實際情況的需要,，進一步強化本班教育、教學管理;努力營造緊張有序,、拚搏無悔的迎考氛圍;增強全體同學的高考意識,。以保障高三(12)班復習有序、迎考積極,、送考順利,、高考滿意。

一,、班級建制

1,、班訓

天道酬勤 有恒乃成

2、目標

強抓思想道德教育,，強化成材為國的意識,，全面提高學生的綜合素質。

強化“勤學,、善問、求實,、創(chuàng)新”的班風,，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學習、工作環(huán)境,。

加強學法指導,，有針對性的、具體的分析學生的學習情況,，尤其是臨界學生的學習情況,，完成各項教育教學任務。

養(yǎng)成良好學習生活習慣，確保身心健康,。

3,、值周班長制度

由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作。

每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結,，并記錄于班級博客,。

值周班長所負責的范圍有：上課紀律、衛(wèi)生情況,、午間與下午自修,、班級安全等。

每日早讀,，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板,，提醒同學。

4,、干部管轄

我班班委實行責任制,，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎,，調動起每同學的積極性,，各盡其職，互輔互助,。班委基本要求：

以身作則,，學習工作兩不誤。

切實完成本職工作,，戒浮躁,。

有高度集體榮譽感與責任心。

5,、具體要求：

自覺維護日常秩序,，每日著校服;不遲到，不曠課,，不早退,。(早7：20前到校)

團結同學、真誠禮貌待人,，同學間熱心幫助,，不與同學發(fā)生沖突、不使用不雅語言,。

尊敬師長,，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。

上課專心聽講,，認真記錄,，提高課上效率,。

課間不得追逐、起哄,、大聲喧嘩,，要積極營造良好的休息環(huán)境。

午休時間安靜自修,，不聽音樂或使用任何娛樂設備,。

課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲,，考試不得舞弊,。

校內不得使用手機;平日不沾煙酒，不打架斗毆,，不出入網(wǎng)吧,、游戲機廳等場所。

自覺遵守勞動紀律,，按要求完成勞動任務,。

(10)愛護公物，對教室設施使用要經(jīng)心,，不得丟失,。

(11)有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙,。

(12)認真遵守以上要求,，若違反將按規(guī)處理。

二,、班級交流平臺

1,、暢通的班級通訊網(wǎng)

班級通訊網(wǎng)仍將起到至關重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞,，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學,，防止一些錯誤的發(fā)生。本學期沿用通訊網(wǎng)機制,，并確定暢通,，使班級每位同學都能直接與組長或班長聯(lián)絡，本學期將使機制更為完善,。

2,、班級博客

班級博客是我班另一特色交流平臺，設有專門同學進行日常管理,。博客設有班主任老師近期工作計劃、同學優(yōu)秀學習經(jīng)驗,、社會熱點,、各值周班長的周例總結及其他學習資訊,，是老師同學交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持,，并號召同學廣泛參與,。

三、學習方面

1,、制定計劃

明確學習任務,，確立學習目標，樹立正確的人生觀,，要求學生以一個平常的心態(tài),，自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下,，要求學生制定切實可行的學習計劃,。

2、學習經(jīng)驗交流

組織學生進行學習經(jīng)驗交流,，促使全班同學互幫互學共同提高,。

3、同桌之間互補互助

同時相互競爭從而達到一個共同目標,。

4,、學習型小組創(chuàng)建

在高三階段，學業(yè)日趨繁重,，學習更不能指靠單槍匹馬,，一定要定期準時的開展學習型小組活動，在幫助別人的同時使自己取得進步,。

1)此工作計劃各由學習委員統(tǒng)籌,，各科課代表監(jiān)督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在,，將學習的心得及方法與組員交流,。

2)利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難,，在小組成員之間進行討論,，擅長者對其作出解答。若無法解決,，則可向其它小組或老師請求幫助,，得到答案后，負責教會組內其他成員,。每位同學確保有疑問及時解決,，不把問題積壓下。

5,、體育鍛煉

強化體質和意志力,，減輕精神壓力,，調整學習狀態(tài)。充分利用體育課

四,、主要活動

1,、三月五日敬老愛老活動

在學雷日，重返我班寒假里結對的曹安敬老院,，慰問老人,，和他們談心，為他們送上我們準備的節(jié)目,，給他們帶去溫馨和快樂,。

2、雙節(jié)

鼓勵同學們參與到藝術節(jié)和科技節(jié)中,，培養(yǎng)自己的能力,，展示自己的才華，做到文理相通,。盡量多地參加一些活動,，在活動中收獲書本中學不到的知識。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰,。

3,、成人儀式

集體過成人儀式，組織一次班會,，讓同學們暢談理想,、暢談未來，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識,。

4,、畢業(yè)典禮

班級組織一次聯(lián)歡會，邀請所有任課老師,，回顧一年來的酸甜苦辣,，準備豐富多樣的節(jié)目，填寫同學錄,，并拍照留念,。

春意盎然，萬木復蘇,，我們又迎來了新世紀的一個新學期,，恰逢文理分班，新的班級,，新的同學,，一切都是新的，一切都應該從零開始，面對現(xiàn)實,，放眼未來,，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上,，特制定工作計劃如下：

一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍

班干部是班主任的左膀右臂,，是班主任的耳朵,、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?雖然重新分班,，但班內有部分原來擔任過班干部的同學,，可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系，了解情況,，臨時進行分工,，建立臨時班委，通過一段時間的工作,，再由同學們選出自己的班委,，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎。

二,、努力研討“點圓式工作法”,、學生主動性與創(chuàng)造性等教育理論，并將其付諸與實踐中,，以此為理論指導開展班級工作,。

繼續(xù)開展并深化“值周班長制”、“值周日制”,，充分發(fā)揮所有同學的積極性,、主動性與創(chuàng)造性，使每個同學既是被管理者,，同時也是一管理者,。通過參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心,，從而使其自覺接受管理,，促其迅速成長。

班級工作中,，做到腿勤,、嘴勤、眼勤、腦勤,、耳勤,、手勤。班級工作多請示,、多匯報,，上令下達，不折不扣;多到教室,、宿舍,、餐廳等走走轉轉，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;每次會議,、班會,、個別談心都做好記錄，及時總結;注意同學生們交流,，虛心聽取同學們的建議和意見,，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力,，使班風有改觀,，為大家學習創(chuàng)設了良好的環(huán)境。 三,、想方設法調動學生學習積極性,，激發(fā)學習興趣，掀起學習熱潮,。

高一年級能否打下堅實的基礎,，將直接關系到將來的高考?；谶@種原因,，在學期初我將通過班會、個別談心等方式,，以調動學生學習興趣為主,，激活學生學習熱情，幫助學生樹立遠大理想,，并為這一目標制定詳細的實施計劃,，并付諸行動。在班內,，以“點圓式工作法”為指導,，合理安排各科自習，要求各科科代表各負其責,，與老師們協(xié)調好關系,，形成融洽的師生合作關系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現(xiàn)班級無差生,，對于差生優(yōu)生一視同仁,，因材施教，使班級形成了良好的學風,。

四,、以學習為龍頭，抓好三操,、兩休及衛(wèi)生,，扎扎實實做好班級工作。

利用“點圓式工作法”,，確定：學習為點，三操,、兩休及衛(wèi)生等為圓的內容,。讓學生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障,，屏障沒有了,，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作,、學校制度,、班級紀律，約束學生的行為,，對于日常工作中的問題,，采取適當?shù)姆绞剑皶r發(fā)現(xiàn)及時處理,。

五,、協(xié)調好師生關系，起到“樞紐”作用,。

繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”,，切好塊定好點。按時召開任課教師及相關學生座談會,，及時交流信息,、想辦法出點子，實現(xiàn)集體的智慧共享,，充分發(fā)揮團結的力量,。時刻教導學生要尊敬老師，要尊重教師的勞動,，優(yōu)異的學習成績是對老師的最好回報,。每當教師工作生活中遇到困難時，我及學生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關系,。

他所面對的是在教學中占主體地位的學生,，整個班主任工作環(huán)節(jié)設計的好壞，將直接關系到學生主體意識發(fā)揮的好壞,。出于對學生的高度責任感,，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲,，更進一步,爭取優(yōu)異的成績

高三上班主任工作計劃 高三班主任計劃 班主任工作計劃篇十二

一,、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作,。

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功,。

二、以抓學習為重頭戲,，為不同層次的學生制定不同的目標,，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法,。透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路,，明白所處的位置,，鼓足信心，爭分奪秒,，為班級帶頭,，做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游,，又要在學校爭先,。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心,，看到前途的光明,，透過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出,，只要努力拼搏,，是必須能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

三,、做好各方面的保證措施，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境,。

1,、選好班委，維持好上課,、課間,、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的持續(xù)與學生的社會實踐活動相結合,。

2,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體,，進一步完善制度班級制度建設,，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各方面的要求,，防患未然。

3,、指導每位學生制訂好學習計劃,，明確努力的目標和方向，透過經(jīng)常檢查學生的作業(yè),、筆記,、課堂紀律和考試狀況，及時了解學生的學習狀況,，并透過班會課,、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

4,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標。

5,、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育,，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念,，鍛煉過硬的心理素質,，使學生能夠從容的應對高考,，確保主要精力放到學習上。

6,、經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展。

四,、抓好學生的身體鍛煉工作,，嚴格按照學校的作息時間執(zhí)行，不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間,，不打疲勞戰(zhàn),，為高考積蓄能量。

計劃已定,，重在行動,，為把高三8班帶成禮貌班級，學習進步向上,，身體健康,，思想進步，而努力奮斗!爭取在201_年的高考中取得好的成績,。

高三上班主任工作計劃 高三班主任計劃 班主任工作計劃篇十三

高三的每一天總是過的忙碌且充實,，從去年7月接手政治班至今也有半年時間了。本學期,，是我和高三(6)班的同學們在一齊相處的第二個學期,，其實也是最后一個學期了。透過第一學期開學初的家訪以及日后的相處,，我已經(jīng)初步對6班同學的脾氣性格,、思維特點有了了解，在了解的基礎上,，高三(6)班上學期的各項工作算是開展的比較順利,。整個一學期，班級在學校的各項常規(guī)檢查中名列前茅,，還被評為校先進團支部,，這也是我作為班主任十分欣慰和自豪的一點。

本學期是高中階段最后一個學期,，因此,，早早地被打上了沖刺的烙印。沖刺階段,，我將盡可能將班級管理重點放在學風建設上,，營造良好的班風學風，突顯高三畢業(yè)班特點,，回歸根本務實高校,。在班級管理上,，我想還是延續(xù)上學期的思路，發(fā)揮班干部的自主工作潛力和其他同學的自主管理潛力,，化繁為簡,。針對不同階段的特點，采取相應措施突出管理重點?，F(xiàn)將本學期的一些工作構想分階段簡要歸納如下：

經(jīng)過一個寒假的休息,，學生普遍會比較懶散，對于各學科的知識點也將會經(jīng)歷一個“溫故”的過程,，因此,，在這一階段中，要努力完成寒假向新學期過渡,，明確新學期各項要求,，早日進入高三沖刺階段的學習工作。班級管理上,，要及時糾正同學在行為規(guī)范上的問題(如遲到,、不穿校服等等)，及時解決問題,。

1,、嚴肅寒假作業(yè)的收繳工作，至各任課老師處了解狀況,，找相應缺交作業(yè)的同學談話了解狀況,，提出要求。

2,、做好各項班級開學的常規(guī)工作：大掃除、墻報,、班干部例會,、班級規(guī)章制度及值日班長工作職責再次重申。本學期個性突出強調用電安全問題,，規(guī)定值日班長及生活委員每一天離校檢查電腦及飲水機電源,，保證電源關掉。

3,、開學初,，利用班會或午會時間與全班同學進行一次溝通，讓他們了解本學期各項學習任務的時間截點(十三校聯(lián)考,、二模,、體檢、志愿填報,、成人儀式,、高考,、畢業(yè)典禮)。讓學生明確學習的緊迫與職責,。

4,、留心班級開學后第1周的狀況，及時與任課老師了解與溝通,。

5,、以傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)以及三八國際婦女節(jié)為契機，向學生進行感恩教育,。讓學生在三八節(jié)這天給所有任課女教師送上一份小禮物,。以3月5日學雷鋒紀念日為契機，組織好學生關注身邊人,，為社會和他人盡職責作貢獻,，培養(yǎng)學生的職責和奉獻意識。

6,、組織好全班同學3月的體檢工作,，做到早提醒,，早準備,，早預案。

7,、結合十三校聯(lián)考，向學生進行考試誠信教育,。聯(lián)考后,，進行好班級各科學習狀況的質量分析，主要是看進步,，找差距,，訂目標,?？吹酵瑢W們的進步可取之處,，同時要指出某一學科或某學科某一題型/知識點掌握的不足,，尋找差距，訂立更大的目標,。聯(lián)考后如無家長會則與相關同學家長進行電話溝通與聯(lián)系,，對相對學習困難的同學給予更多關注。

本階段,，應在開學初的班風學風建設初見成效的基礎上,，繼續(xù)抓好班級的學風建設。以徐匯區(qū)第二次模擬考試為目標,，力爭全班同學在學習上都能更上一層樓,，以十八歲成人儀式為契機,，培養(yǎng)學生的公民意識,、職責意識,。

1,、提前對學生進行二?？荚嚨膭訂T,，讓全班同學早做準備,，用心備考,。結合考試,，向學生進行相應誠信教育,。

2,、結合學校月升級儀式主題“嚴謹治學誠信迎考”,，對學生進行學風教育。

3,、召開一次班干部會議,，由學習委員組織，透過班委了解班級同學的各科學習心態(tài)與狀況,。

4,、加強與任課老師的溝通與交流，加強對成績后進同學的關注,。

5、配合學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關組織工作,。組織好班級同學參加十八歲成人儀式。

6,、完成對學生品德評語的書寫,，上交教務處,。

這一階段臨近高考,，伴隨著第二次區(qū)統(tǒng)測的來臨，加之填報志愿等一系列事宜,，這一階段是同學們思想最容易產(chǎn)生波動的時期,。也是常規(guī)會有所松懈的時期。所以這一階段除了要個性留意學生的學習狀況使其能夠全力沖刺高考外,，亦不能放松對學生的常規(guī)要求,。

1、區(qū)二?？记皩W生進行好誠信教育,。落實考試期間一些工作：值日生、校服的穿著等等,。區(qū)統(tǒng)考后,，做好學生各科成績的統(tǒng)計工作，重視對班級同學的學情分析,，做好學生志愿填報相應指導工作,，組織好高三階段最后一次家長會，向家長及時反饋學生的學習狀況及做相應志愿填報指導,。

2,、配合學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關組織工作。組織好班級同學參加十八歲成人儀式,。

3,、關注考后部分學生心理健康問題。

4,、以高考為目標,，加強對各學科學習有困難的同學的關注。

5,、做好五一小長假的安全教育及相應學習要求,。

6,、完成期末的自評、互評和各項評優(yōu)工作,，繼續(xù)樹立榜樣的作用,。

7、學生最終離校前,，完成對教室的清理和清潔工作。向學生提停課復習的要求,，高考相應注意事項強調,。停課期間，關注班級學生學習動態(tài)思想狀況,，家訪了解學生復習狀況,。

8、考后組織好學生參加畢業(yè)典禮,，組織好學生參加“我與市二共成長”為主題的征文及演講活動,，感恩母校、感恩老師為他們的高中三年生活劃上好的句號,。

高三上班主任工作計劃 高三班主任計劃 班主任工作計劃篇十四

一,、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)

1,、通過主題班會,、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考。

3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

二,、建立班級核心團隊,，營建積極向上的班級氛圍

1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責,、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理,，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做,，處處有監(jiān)督,。

2、強化科代表的責能和作用,，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手、同學的貼心人,。

3,、加強班級管理崗位責任制

設崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。

4,、加強學生自我管理

建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;

開展學習競賽活動;開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣。

5,、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強同學之間的友誼，相互推動,，共同進步,。

6、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境,。

三,、關愛學生(班主任工作計劃中的重點)

1、加強與學生,、家長的溝通,、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內在動力,。

2,、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實話實說

建立師生結對活動,，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流,，學習方法的引導,、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。

4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡體系,。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上,。每次調考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生,，鼓勵后進生,，促進共同進步。

5,、加強學生心理教育,，促進健康成長。

對心理嚴重的學生,，給予更多的關心和指導,，對全體學生進行心理上的輔導、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展,。

四,、密切配合科任老師，齊抓共管,，形成合力,。

1、定期召開班科聯(lián)系會,，總結分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,，詳細了解并時刻關注層面生的狀況,。

2、合理安排協(xié)調學生的自主學習時間,，作到有力協(xié)調全面提高,，注重效率，形成合力,。

初次擔任班主任,，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動,，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤，但求無愧于心,。

1,、繼續(xù)抓好班風建設，突出一個“實”字,，高三這一年更要講究實效性,，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作,，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學生要動之以情，曉之以理,，經(jīng)常與學生交談,，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。

2,、抓班風建設,，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,，學習上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體,，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂,，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制,，不限時間,，不能帶簽、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時間范圍內均可(上午,、下午、晚自習各一次,，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學生隨時見得到班主任,，隨時讓學生感覺到老師在關心他,。

3、抓好學風建設,，突出一個“濃”字,，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍,，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學生制定一個目標,，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考,，是那一類學校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學生在學習,，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習,，將會看到09級希望,，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚,。

4、堅持班主任教研會,，隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路,，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分,。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,，如何抓高考，完成好本班的任務為出發(fā)點,，各班主任出謀獻策,，使教研會開得更有實效。

5,、年青班主任要虛心向老班主任學習,，總結和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定,，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責任,，年級組將進行囗頭教育,，問題嚴重的盡管是高三也要替換。

6,、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制，高考成績,，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定,。

7、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位,，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準,，掌握扣分的尺度，不走過場,，不走形式,，真正起到督促學生的作用，也可以達到督促教師的作用,。

8,、班主任一定要做好協(xié)調工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,，優(yōu)秀的學生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分,，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效,，如果班上有效的無效多,，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的,。

高三上班主任工作計劃 高三班主任計劃 班主任工作計劃篇十五

一、基本情況

總體來說,，本班有如下特點：1,、思維活躍，基礎較為扎實,，成績較好,。2、班風純正,，團結,、活潑、和諧,、務實的班集體基本形成,。3、有輕度的兩極分化情況,。4,、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁,、憂郁、失眠等,。

二,、幾項重要任務

1、高考動員,，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒,，全力一赴,，無悔高三”。

2、高考報名,。注意提醒學生根據(jù)自己的實際情況選報x科

3,、組織學生作好體檢工作。

4,、動員學生作好“一?！钡膫淇脊ぷ鳌,！耙荒,！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測,。必須作好充分的準備,。

5、作好“二?！钡膫淇紕訂T,。 6、組織學生作好體檢工作,。

7,、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學,，填報的好壞直接影響的高考錄取,。如何根據(jù)自己的實際，根據(jù)自己的興趣,、愛好,，參考往年的錄取情況，科學地,、合理地填報志愿是重中之重,。

8、組織學生參加高考,。重點是“沉著,、冷靜、細心,、守紀”,。

三、具體的實施步驟

根據(jù)學校的總體部署,，結合本級,、本班的具體實際，擬做如下安排,。

周次 主要工作

1 開學典禮,，高考報名

2強調班紀班風

3 摸底考試

4摸底考試分析

5一模

6一?？偨Y

7家長會

8二模、體檢

9高考備考心理輔導

10二?？偨Y

11德育考核及操行評定

12高考

四,、 班級管理中，用制度說話,。

1,、 實行獎罰制度，加強紀律約束,。

對遲到,、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序,，實行罰款制度,，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵,。

2,、 保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。

由班長到值日班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況,，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行,。

3,、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值日班長,，帶領本組值日生,，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分值日生,，罰重新值日。

五,、 學習生活中,，保持昂揚向上的心態(tài)。

1,、 密切關注學生思想動向,。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣,，所以要密切關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調節(jié)器整工作,。

2,、 引進競爭機制。

針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。

六、 日常生活中,，解決學生實際困難,。

1、 到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間,，并且形成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài),，以最佳的身心投入學習生活,。

2、 落實家訪,，了解學生生活實際,。

高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方,，真實了解他們生活實際,，學習環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學習生活。一年的時間說短也長,，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

一年的工作很快就會結束,，但是對學生來說,，高三一年的生活卻是那樣的漫長，等待高考,，開始高考,，努力工作，這是對學生最大的煎熬了,，相信只要不斷的努力,，那么就會有更大的進步。我要做好工作,，要幫助學生在生活,、學習、心理上保持健康,，以健康的心態(tài)迎接高考,，迎來最美好的一天!

高三上班主任工作計劃 高三班主任計劃 班主任工作計劃篇十六

一、班級基本情況分析

(一)教師配備情況

我們班的6名高考科目教師都具有高三備考工作經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗,，團隊精神強,，教學經(jīng)驗豐富，精力充沛,，關愛學生,，踏實肯干。

(二)學生基本情況

我們班學生42人,，女生17人,，男生25人，學生紀律穩(wěn)定,，常規(guī)穩(wěn)定,，絕大多數(shù)學生學習干勁足;成績參差不齊，中等成績的學生占多數(shù),。落后面也大,，兩極分化大。主要表現(xiàn)為：

1,、學習風氣濃厚,，班風較好。高三開始,，勤奮認真的同學多了起來(婁著盛,、周煒、林夏潔,、王棟,、施曦、季京宣+何挺,、繆程遠,、周辰、陳佳慧,、陳慧),，把班級的整體風氣朝良好的方向引領。課任教師和家長都很重視和支持,。

2,、學生心理亟待調整。部分學生心理上過于緊張,，學習上急于求成(陳建丹,、涂楊師、周曉波,、張建鵬,、王思愛、王珊瑚),，一些學生提前進入高考前沖刺狀態(tài),，實施疲勞戰(zhàn)術，不注重復習方式和復習效率,，而是下死力氣(林夏潔,、施曦、王思愛,、陳建丹),，現(xiàn)在就進入靠“拼、豁”的狀態(tài),，這種急于求成的學習方法在考試中容易成績不理想,，學習熱情受到打擊，出現(xiàn)疲憊,、焦慮,、煩躁等精神現(xiàn)象，心理上也陷入不自信,、自我否定等狀態(tài),。

3、學習方法有待進一步改善,。部分學生輕視基礎知識，偏重題海戰(zhàn)術(王棟,、錢豪,、鄒啟鳴,、張福曉)他們不注重課本知識的融會貫通，對課本知識一知半解就放棄課本跳入題海,，忽視老師的講課,，對自己薄弱學科不肯做進一步的探究，結果造成基礎知識把握不牢,，在考試時看似簡單的東西,，卻因基礎掌握不好，答起來似是而非,。這些學生在做課內外習題時,，不注重題型的積累，不注重規(guī)律的歸納,，造成大量重復性勞動;在改錯時僅止于改進,，不作進一步的反思。以致在甲題犯的錯,，在乙題中還是錯,。

二、班級目標

高考目標：1,、爭取有2名學生高考總分達700分以上,。

2、力爭上重點線目標超越自己上一屆帶的24+2人,。

3,、全班42人全上本科線。

三,、學生管理

(一)學生紀律管理

加強班級常規(guī)管理力度,，確保學生每天做到“早、齊,、靜,、神”，早是要早到不能遲到,，齊是全部都要到齊,，靜是自習課，早晚自修要保持安靜,，神是學生精神狀態(tài)要好;同時,，特別要加強考勤管理。

(二)學生課堂學習管理

高三是最關鍵的一年,，學習任務重,，學習強度大，時間緊，考試頻繁,，學生學習遇到的困難多,，承受的心理壓力大，為此,，我主要在以下四個方面進行安排：

1,、多方激勵，促使學生主動學習,。比如,，堅持兩年來一直做的利用邊角時間實行1+1互助行動,，組成學習突擊小分隊,，即由一名學習尖子生負責帶一名學困生，前者主要承擔后者作業(yè)講解輔導等任務,。

2,、加強學習方法、復習方法指導,。以談話的方式和集體總結等方式,，指導和引導學生學習方法和復習備考方法，指導學生把壓力化為動力,，在學習上不滿足現(xiàn)有知識水平,、追求知識的系統(tǒng)性和完備性，在知識的構建中進行內化與積累,。

3,、做好學生的思想工作，確保穩(wěn)中求進,。準備把主要工作側重于重點臨界生,，至少每兩周一次進行面談，了解他們在生活中和學習中遇到的困難,，幫助他們解決思想及學習方法存在的問題,，通過交流，及時給予他們以信心,，讓這種交流成為他們學習的動力源泉,。對班上兩頭的學生也要求他們根據(jù)自己實際制定高考大學目標、分數(shù)目標及每月復習目標等,，用目標來激勵他們奮發(fā)向上,，確保穩(wěn)中求進，努力培育高考新的增長點,。

4,、落實責任，獎罰分明,。重點臨界生的薄弱學科分配到每個教師身上,，既要負責其學習,，還要及時了解所承包的學生，解決其生活中和思想上存在的問題,，關注其成長,，并及時與其他教師溝通，齊頭并進,。這同時,，要求科任教師主動及時向班主任反饋學生學習本學科的情況，便于及時解決問題,，把不可知的結局消除在萌芽中,，做到信息暢通，齊心協(xié)力,，責任分攤,，成果共享。

(三)學生作業(yè)管理

作業(yè)布置要有針對性,，要適量,，批改及時，及時反饋和點評,，做好各科教師的協(xié)調工作,，盡量把時間留給學生，讓學生有足夠的消化吸收時間,。

(四)學生考試管理(略)

(五)學生心身管理

加強體育鍛煉,，帶領學生晨跑晚跑。心理疏導對象明確,，主要針對二本邊緣生的管理,，挖掘他們的閃光點，肯定其長處與進步,，激發(fā)自尊心,，抓住談話的契機，提高他們的學習積極性和自信心,。

(六)加強信息溝通

及時了解考試動態(tài),、考試技巧、考試技巧,，為進一步服務學生做好準備,。同時，通過班級博客,、班級家長qq群與家長多方溝通,，介紹本班備考工作思路，并對家長提出建設性的建議，爭取得到家長的積極配合,，共同解決學生在思想,、學習、生活,、心理上的有關問題,。

高三上班主任工作計劃 高三班主任計劃 班主任工作計劃篇十七

一、指導思想：

堅持以“惠陽一中實驗學校20xx屆高考備考工作計劃”為指導思想,，以學生為本,，關注每一名學生的發(fā)展，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏,、不甘人后的進取精神，建設一個“和諧,、自信,、奮發(fā)向上”的班集體,，爭創(chuàng)20xx年高考佳績,。

二、班級學生構成及存在的問題

本屆高三(12)班共56位學生,其中男生32人,女生24人;住校生56人(全部內宿),?？傮w上學生的學習成績一般，無突出,、明顯的尖子生,，而且弱科比較普遍、明顯,。班上絕大部分學生的學習熱情較高,學風較濃,但仍有部分學生學習基礎較差,自信心不足,，也有部分學生因努力了、奮斗了,，但成績不是很理想,，產(chǎn)生了一定的焦慮甚至個別還產(chǎn)生了想放棄的思想與念頭;另外我班學生學習上還是欠積極主動，不懂就問的學習習慣還沒大養(yǎng)成,，似乎有害羞的感覺,，總之學習方法還不是很得當、有待改進,。

三,、班級高考奮斗目標

1、力爭高重點本科實現(xiàn)零的突破,。

2,、力爭高考上本科線人數(shù)達到45人。

3、力爭高考上?？凭€人數(shù)達到55人,。

四、班級誓詞

高三(2)班,、活力無限!

二班同學,，潛力無窮

做最好自己、勇于爭先!

自強不息,，我要成功!

再努力!再堅持!再拼搏!一定成功!

五,、班級勵志口號

周一、每一天都是一個起點,，每一天都有一點進步,，每一天都有一點收獲!

周二、人活著要呼吸,。呼者,，要出一口氣;吸者，要爭一口氣!

周三,、超越自己,，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn),，向懶惰挑戰(zhàn),，向陋習挑戰(zhàn)!因為奮力拼搏才是我們的選擇!

周四、拼一年春夏秋冬,，搏一生無怨無悔!要成功,，下定決心——往前沖!

周五、貴在堅持,、難在堅持,、成功也在堅持!堅持就是勝利!

周六、不是盡力而為,，而是全力以赴!腳踏實地山讓路,，持之以恒海可移!

周日,、沒有豪言壯語,，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈般行動，只有扎扎實實地學習!

六,、班歌

《奔跑》

七,、本學期的工作計劃

(一)認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作,。

1,、通過“奮斗一年,，幸福一生”、“人生像一杯茶,，不能苦一輩子,，總要苦一陣子”等主題班會，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的份量，激發(fā)學生的拼搏精神,。營建競爭與積極的高考氛圍,，讓學生盡早進入狀態(tài)，從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,，使學生明白——只要有信心,，再加上刻苦，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏定能成功,。

2,、通過班會等活動，逐步消除學生對高考的陌生感,、恐懼感,，讓學生感悟高考，少走彎路,。

3,、有效地利用好每周的班會課開展一些專題性的活動,，如：微笑面對高考,、學習經(jīng)驗交流會、意志品質教育,、如何做時間的主人等,，希望這些活動能大大地促進良好的學風、班風的形成,。

(二)嚴抓班級量化考核,、紀律管理，營造良好班風,、學風

以身作則,，努力做學生的榜樣，早晚自習,、兩操時間段勤跟班,，平時經(jīng)常深入宿舍了解情況，解決問題,，使班風,、學風逐漸濃厚,。努力使我班在學校的各項管理評比中都能取得較好的成績，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

(三)加強對學生的思想教育,，密切配合科任老師搞好培優(yōu)補差工作

1、每周至少一次與科任老師進行交流,，了解班級情況及存在的問題,，共同探討處理方案。

2,、跟蹤重點學生和臨界學生的成績變化,。適時對這類學生的優(yōu)勢和劣勢學科進行培優(yōu)和補差，目的是為實現(xiàn)重點突破,、本科上線,、省專上線服務。

3,、通過有效形式,，加強與落后學生的溝通交流。尤其注意發(fā)掘他們的“閃光點”,，肯定其長處或進步(哪怕是一點點進步),，激發(fā)自尊心及榮譽感，還要善于抓住談話的契機,，提高他們的學習積極性,、自信心——讓學生給自己一個恰如其分的自信。

4,、每次周考,、月考模擬后根據(jù)每位學生具體測試情況和考后思想狀況，與任課教師一道有針對性的做好每一位學生的思想工作,，把考后波動降到最低限度,，把考后反思精細化，月考后因勢利導,，把月考后學習潛能發(fā)揮到極致,。

(四)加強與家長的溝通、交流

定期將學生成績匯報給家長,，將學生的在校表現(xiàn)反映給家長,，肯定孩子的

進步，客觀反映孩子存在的問題,，把家長的積極性調動起來,，協(xié)助老師共同教育

好學生。

(五)加強班級文化建設,完善班級宣傳建設,強化班級環(huán)境育人功能完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作,，充分利用班級黑板報和教室空間,，通過名人名句來激勵,、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境,。創(chuàng)設一個“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的良好氛圍,在潛移默化中對學生進行教育,。

(六)配合學校與年級組做好工作

認真學習和嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,在做好班上工作的同時還要配合好學校和年級組做好相應的工作。

高三上班主任工作計劃 高三班主任計劃 班主任工作計劃篇十八

一,、營建高考氛圍,，讓學生盡早進入狀態(tài)

1、通過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考,。

3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

二、建立班級核心團隊,，營建積極向上的班級氛圍

1,、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督。

2,、強化科代表的責能和作用,，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手、同學的貼心人,。

3,、加強班級管理崗位責任制

設崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。

4,、加強學生自我管理

建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;

開展學習競賽活動;開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣。

5,、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強同學之間的友誼，相互推動,，共同進步,。

6、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境,。

三,、關愛學生(班主任工作計劃中的重點)

1、加強與學生,、家長的溝通,、交流，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學習上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學生積極向上的內在動力,。

2、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說

建立師生結對活動,，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流,，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。

4,、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡體系,。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上,。每次調考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生,，鼓勵后進生,，促進共同進步。

5,、加強學生心理教育,，促進健康成長。

對心理嚴重的學生,，給予更多的關心和指導,，對全體學生進行心理上的輔導、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展,。

四、密切配合科任老師,，齊抓共管,，形成合力。

1,、定期召開班科聯(lián)系會，總結分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導,。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,，詳細了解并時刻關注層面生的狀況。

2,、合理安排協(xié)調學生的自主學習時間,，作到有力協(xié)調全面提高，注重效率,，形成合力,。

初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期,，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤,，但求無愧于心,。

1、繼續(xù)抓好班風建設,，突出一個“實”字,，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的,，對學生要作細致的思想工作,，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情,，曉之以理,，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人,。

2,、抓班風建設，突出一個“穩(wěn)”字,，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒,，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查,，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次,，要求班主任三次簽到制,，不限時間，不能帶簽,、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時間范圍內均可(上午、下午,、晚自習各一次,，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學生隨時見得到班主任,，隨時讓學生感覺到老師在關心他,。

3、抓好學風建設,，突出一個“濃”字,，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍,，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學生制定一個目標,，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考,，是那一類學校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學生在學習,，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習,，將會看到09級希望,，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。

4,、堅持班主任教研會,，隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分,。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務為出發(fā)點,，各班主任出謀獻策,，使教研會開得更有實效,。

5,、年青班主任要虛心向老班主任學習，總結和吸收班主任經(jīng)驗,，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,，將要追究班主任的責任,，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換,。

6,、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制,，高考成績,，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。

7,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載,，當天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度,，不走過場,，不走形式，真正起到督促學生的作用,，也可以達到督促教師的作用,。

8、班主任一定要做好協(xié)調工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進,，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的。

高三上班主任工作計劃 高三班主任計劃 班主任工作計劃篇十九

本學期是高三第二學期,，還有100多天就到高考了,，經(jīng)過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距,，教學難度和管理難度還都比較大,，這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵，作為班主任應從思想上予以重視,，為提高學生成績,，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學習的光明之路,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶頭，做好榜樣,。在學習上既要在全班爭上游,，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

1、選好班委,，維持好上課,、課間、早晚自修紀律,。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學生的社會實踐活動相結合,。

2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育,，以常規(guī)管理為載體,，進一步完善制度班級制度建設，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校及德育處的各方面的要求，防患未然,。

3,、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向,，通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況 ,，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

4、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

5,、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質,，擺正學生的同學交往觀念,，鍛煉過硬的心理素質，使學生能夠從容的面對高考,，確保主要精力放到學習上,。

6、經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。

計劃已定,，重在行動，為把高三8班帶成文明班級,，學習進步向上,，身體健康，思想進步,，而努力奮斗! 爭取在年的高考中取得好的成績,。

高三上班主任工作計劃 高三班主任計劃 班主任工作計劃篇二十

白駒過隙。一學年又過去了,，我們迎來了高三,，本學期高三(30)班的工作重心：“溝通，交流,，互助,，學習”基本完成。在狠抓良好班風,、學風的形成的基礎上,，通過正確引導和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級。光榮完成學校,、德育處布置的各項工作及班級學期初制定的工作計劃,。

為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將本學期工作情況總結如下：

一,、班集體建設

1. 本學期著重加強對學生的集體榮譽感的教育,。學期初，在班級以板報的形式,，再次明確了班級目標即“溝通,，交流，互助,，學習”,。并且在班級日常晨會中，強化這一意識,。強化學生的集體意識,，對學生提出一定的要求，使之行為符合班級要求,。

2.狠抓常規(guī)教育,，促進習慣養(yǎng)成，以達到規(guī)范班級管理的目的,。根據(jù)學校的安排,，抓常規(guī)學常規(guī)，班級內部開展常規(guī)知識競賽,，利用班會學習《中學生日常行為規(guī)范》等,，使學生在校的學習,、生活及一言一行，都有章可循,。

3.為了緊張的高三學習更加有序,，還著重抓學習習慣、學習品質的養(yǎng)成,，嚴謹認真的考風考紀的養(yǎng)成,。

二、班干部培養(yǎng)

我班的班干部是本學期初學生自由選舉產(chǎn)生,，有一部分學生是新手沒有什么工作經(jīng)驗,。開學伊始開了幾次的班委會，進行了工作培訓,，學生干部對各自的工作已經(jīng)有了具體的認識,，工作起來基本能上軌道。特別對班長,、勞動委,、宣傳委的培養(yǎng)較多，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大,。通過一學期的培養(yǎng)，班級的常規(guī)工作基本上能由學生干部負起責來,。并由班長組織每周開好周例會,，進行小結，及班委間的溝通,。

三,、班級常規(guī)

平時利用晨會、班會對學生進行日常行為規(guī)范教育,，紀律方面,，嚴格要求學生每天自覺佩帶校卡,，做好兩操,值日生做好兩掃及抬水的義務等,。

四、學習,、集體觀教育

建立學習互助小組,，組長由學習成績較好、管理能力較強的學生擔任,，目的是“溝通,、交流、互助,、學習”,，活動時間各組自定,，但必須每周都有一個固定時間，活動開展順利,。在活動中體會到團結協(xié)作的可貴,，從而在無形中對學生進行了團結友愛、互幫互助的教育,，同時也增進了學生間的情誼,。下課時，我也盡量和學生待在一起,，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點,，同時對班內發(fā)生的狀況進行處理，有些情況還可以拿出來,，讓學生討論討論,，一同尋求問題的解決方法，充分發(fā)揮學生自我教育的能力,。注重抓好學生的學習品質,、學習習慣考試紀律等教育。

五,、搞好家校聯(lián)系工作

定期與家長聯(lián)系,，或是通電話，或是家訪,，或是進行書面聯(lián)系,。并根據(jù)學校要求建立和完成家校聯(lián)系冊，溝通學校和家庭的關系,，協(xié)調家校管理配合,，真正做到互通信息、互相支持,、互相配合,。一年來，絕大多數(shù)學生已完全適應高三學習生活,，班中也日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學習氣氛,，學習氣氛濃，各項活動能積極參與,，成績進步較大,。