光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

班主任工作計(jì)劃高三年級 班主任工作計(jì)劃高三主題班會篇一

總體來說，本班有如下特點(diǎn)：1,、思維活躍,，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，成績較好,。2,、班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié),、活潑,、和諧,、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。3,、有輕度的兩極分化情況,。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁,、憂郁、失眠等,。

二,、幾項(xiàng)重要任務(wù)

1、高考動員,，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒,，全力一赴,，無悔高三”。

2,、高考報(bào)名,。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選報(bào)x科

3、組織學(xué)生作好體檢工作,。

4,、動員學(xué)生作好“一模”的備考工作,?！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報(bào),，它實(shí)際上是對高考成績的檢測,。必須作好充分的準(zhǔn)備。

5,、作好“二?！钡膫淇紕訂T。 6,、組織學(xué)生作好體檢工作,。

7、組織學(xué)生作好志愿的填報(bào)工作,。填報(bào)志愿是一名科學(xué),，填報(bào)的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自己的實(shí)際,，根據(jù)自己的興趣,、愛好,，參考往年的錄取情況，科學(xué)地,、合理地填報(bào)志愿是重中之重,。

8、組織學(xué)生參加高考,。重點(diǎn)是“沉著,、冷靜,、細(xì)心,、守紀(jì)”。

三,、具體的實(shí)施步驟

根據(jù)學(xué)校的總體部署,，結(jié)合本級、本班的具體實(shí)際,，擬做如下安排,。

周次 主要工作

1 開學(xué)典禮，高考報(bào)名

2強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)

3 摸底考試

4摸底考試分析

5一模

6一?？偨Y(jié)

7家長會

8二模,、體檢

9高考備考心理輔導(dǎo)

10二模總結(jié)

11德育考核及操行評定

12高考

四,、 班級管理中,，用制度說話。

1,、 實(shí)行獎罰制度,，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對遲到,、曠課的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行罰款制度,，同時對月全勤,，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

2,、 保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

由班長到值日班長到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況,，并實(shí)行班任跟自習(xí),，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3,、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值日班長,，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日,。

五,、 學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài),。

1,、 密切關(guān)注學(xué)生思想動向。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師,，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

2、 引進(jìn)競爭機(jī)制,。

針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距,、找原因,、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

六,、 日常生活中,，解決學(xué)生實(shí)際困難。

1,、 到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2、 落實(shí)家訪,，了解學(xué)生生活實(shí)際,。

高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方,，真實(shí)了解他們生活實(shí)際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學(xué)習(xí)生活,。一年的時間說短也長,，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

一年的工作很快就會結(jié)束,，但是對學(xué)生來說,，高三一年的生活卻是那樣的漫長,，等待高考,，開始高考，努力工作,，這是對學(xué)生最大的煎熬了，相信只要不斷的努力,，那么就會有更大的進(jìn)步。我要做好工作,，要幫助學(xué)生在生活,、學(xué)習(xí)、心理上保持健康,，以健康的心態(tài)迎接高考，迎來最美好的一天!

班主任工作計(jì)劃高三年級 班主任工作計(jì)劃高三主題班會篇二

本學(xué)期，我班將根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的實(shí)際情況的需要,，進(jìn)一步強(qiáng)化本班教育,、教學(xué)管理;努力營造緊張有序,、拚搏無悔的迎考氛圍;增強(qiáng)全體同學(xué)的高考意識。以保障高三(12)班復(fù)習(xí)有序,、迎考積極,、送考順利、高考滿意,。

一,、班級建制

1、班訓(xùn)

天道酬勤 有恒乃成

2,、目標(biāo)

強(qiáng)抓思想道德教育,，強(qiáng)化成材為國的意識，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

強(qiáng)化“勤學(xué),、善問、求實(shí),、創(chuàng)新”的班風(fēng),，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,。

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，有針對性的、具體的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。

養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，確保身心健康。

3,、值周班長制度

由各班委循環(huán)擔(dān)任值周班長的工作,。

每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價(jià)和總結(jié)，并記錄于班級博客,。

值周班長所負(fù)責(zé)的范圍有：上課紀(jì)律,、衛(wèi)生情況,、午間與下午自修、班級安全等,。

每日早讀,，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項(xiàng)記于黑板，提醒同學(xué),。

4,、干部管轄

我班班委實(shí)行責(zé)任制，每位干部有各自不同的管轄范圍,。良好地運(yùn)用群眾基礎(chǔ),，調(diào)動起每同學(xué)的積極性，各盡其職,，互輔互助,。班委基本要求：

以身作則，學(xué)習(xí)工作兩不誤,。

切實(shí)完成本職工作,，戒浮躁。

有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心,。

5,、具體要求：

自覺維護(hù)日常秩序，每日著校服;不遲到,，不曠課,，不早退。(早7：20前到校)

團(tuán)結(jié)同學(xué),、真誠禮貌待人,，同學(xué)間熱心幫助，不與同學(xué)發(fā)生沖突,、不使用不雅語言,。

尊敬師長，不隨意頂撞老師并向老師主動問好,。

上課專心聽講,，認(rèn)真記錄，提高課上效率,。

課間不得追逐,、起哄、大聲喧嘩,，要積極營造良好的休息環(huán)境,。

午休時間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備,。

課后所有作業(yè)必須獨(dú)立完成,，不得抄襲,，考試不得舞弊。

校內(nèi)不得使用手機(jī);平日不沾煙酒,，不打架斗毆,，不出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等場所,。

自覺遵守勞動紀(jì)律,，按要求完成勞動任務(wù)。

(10)愛護(hù)公物,，對教室設(shè)施使用要經(jīng)心,，不得丟失。

(11)有事提前請假報(bào)告,，不得隱瞞欺騙,。

(12)認(rèn)真遵守以上要求，若違反將按規(guī)處理,。

二,、班級交流平臺

1、暢通的班級通訊網(wǎng)

班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用,，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞,，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學(xué)，防止一些錯誤的發(fā)生,。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機(jī)制,，并確定暢通，使班級每位同學(xué)都能直接與組長或班長聯(lián)絡(luò),，本學(xué)期將使機(jī)制更為完善,。

2、班級博客

班級博客是我班另一特色交流平臺,，設(shè)有專門同學(xué)進(jìn)行日常管理,。博客設(shè)有班主任老師近期工作計(jì)劃、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、社會熱點(diǎn),、各值周班長的周例總結(jié)及其他學(xué)習(xí)資訊，是老師同學(xué)交流的良好平臺,。我班旨于將此特色持續(xù)保持,，并號召同學(xué)廣泛參與。

三,、學(xué)習(xí)方面

1、制定計(jì)劃

明確學(xué)習(xí)任務(wù),，確立學(xué)習(xí)目標(biāo),，樹立正確的人生觀,，要求學(xué)生以一個平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的激烈競爭,。千里之行始于足下,，要求學(xué)生制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高。

3,、同桌之間互補(bǔ)互助

同時相互競爭從而達(dá)到一個共同目標(biāo),。

4、學(xué)習(xí)型小組創(chuàng)建

在高三階段,，學(xué)業(yè)日趨繁重,，學(xué)習(xí)更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準(zhǔn)時的開展學(xué)習(xí)型小組活動,，在幫助別人的同時使自己取得進(jìn)步,。

1)此工作計(jì)劃各由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理,，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在,，將學(xué)習(xí)的心得及方法與組員交流。

2)利用課間及中午休息時間,，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難,，在小組成員之間進(jìn)行討論，擅長者對其作出解答,。若無法解決,，則可向其它小組或老師請求幫助，得到答案后,，負(fù)責(zé)教會組內(nèi)其他成員,。每位同學(xué)確保有疑問及時解決，不把問題積壓下,。

5,、體育鍛煉

強(qiáng)化體質(zhì)和意志力，減輕精神壓力,，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),。充分利用體育課

四、主要活動

1,、三月五日敬老愛老活動

在學(xué)雷日,，重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院，慰問老人,，和他們談心,，為他們送上我們準(zhǔn)備的節(jié)目,，給他們帶去溫馨和快樂。

2,、雙節(jié)

鼓勵同學(xué)們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中,，培養(yǎng)自己的能力，展示自己的才華,，做到文理相通,。盡量多地參加一些活動，在活動中收獲書本中學(xué)不到的知識,。對班級在雙節(jié)中的積極分子進(jìn)行表彰,。

3、成人儀式

集體過成人儀式,，組織一次班會,，讓同學(xué)們暢談理想、暢談未來,，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責(zé)任”的認(rèn)識,。

4、畢業(yè)典禮

班級組織一次聯(lián)歡會,，邀請所有任課老師,，回顧一年來的酸甜苦辣，準(zhǔn)備豐富多樣的節(jié)目,，填寫同學(xué)錄,，并拍照留念。

春意盎然,，萬木復(fù)蘇,，我們又迎來了新世紀(jì)的一個新學(xué)期，恰逢文理分班,，新的班級,，新的同學(xué)，一切都是新的,，一切都應(yīng)該從零開始,，面對現(xiàn)實(shí)，放眼未來,，為了在今后更好的開展工作,，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作計(jì)劃如下：

一,、建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍

班干部是班主任的左膀右臂,，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢?雖然重新分班,，但班內(nèi)有部分原來擔(dān)任過班干部的同學(xué)，可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系,，了解情況,，臨時進(jìn)行分工，建立臨時班委,，通過一段時間的工作,，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、努力研討“點(diǎn)圓式工作法”、學(xué)生主動性與創(chuàng)造性等教育理論,，并將其付諸與實(shí)踐中,，以此為理論指導(dǎo)開展班級工作。

繼續(xù)開展并深化“值周班長制”,、“值周日制”,，充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性、主動性與創(chuàng)造性,，使每個同學(xué)既是被管理者,，同時也是一管理者。通過參與班級管理,，使其體味到管理者的艱辛與苦心,，從而使其自覺接受管理，促其迅速成長,。

班級工作中,，做到腿勤、嘴勤,、眼勤,、腦勤、耳勤,、手勤,。班級工作多請示、多匯報(bào),，上令下達(dá),，不折不扣;多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;每次會議,、班會、個別談心都做好記錄,，及時總結(jié);注意同學(xué)生們交流,，虛心聽取同學(xué)們的建議和意見,，不斷改進(jìn)班級工作方式及工作思路。從而增強(qiáng)了班級集體的凝聚力，使班風(fēng)有改觀,，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境,。 三,、想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

高一年級能否打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，將直接關(guān)系到將來的高考?；谶@種原因,，在學(xué)期初我將通過班會、個別談心等方式,，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,，激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，并為這一目標(biāo)制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃,，并付諸行動。在班內(nèi),，以“點(diǎn)圓式工作法”為指導(dǎo),，合理安排各科自習(xí)，要求各科科代表各負(fù)其責(zé),，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系,，形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”,，以實(shí)現(xiàn)班級無差生,，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教,，使班級形成了良好的學(xué)風(fēng),。

四、以學(xué)習(xí)為龍頭,，抓好三操,、兩休及衛(wèi)生,，扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作。

利用“點(diǎn)圓式工作法”,，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn),，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容,。讓學(xué)生始終知道：三操,、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了,，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的,。通過思想工作、學(xué)校制度,、班級紀(jì)律，約束學(xué)生的行為,，對于日常工作中的問題,，采取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r發(fā)現(xiàn)及時處理,。

五,、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用,。

繼續(xù)推行并實(shí)施“全員班主任制”,，切好塊定好點(diǎn)。按時召開任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會,，及時交流信息,、想辦法出點(diǎn)子，實(shí)現(xiàn)集體的智慧共享,，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量,。時刻教導(dǎo)學(xué)生要尊敬老師，要尊重教師的勞動,，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是對老師的最好回報(bào),。每當(dāng)教師工作生活中遇到困難時，我及學(xué)生都鼎立相助,，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系,。

班主任的工作千頭萬緒，需要細(xì)心的做好每件事情,。他所面對的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生,，整個班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的好壞，將直接關(guān)系到學(xué)生主體意識發(fā)揮的好壞,。出于對學(xué)生的高度責(zé)任感,，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求,。在今后的工作中我將再接再厲，更進(jìn)一步,爭取優(yōu)異的成績

班主任工作計(jì)劃高三年級 班主任工作計(jì)劃高三主題班會篇三

一,、營建高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

1、通過主題班會,、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

二、建立班級核心團(tuán)隊(duì),，營建積極向上的班級氛圍

1,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級管理隊(duì)伍,，全方位參與班級管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做,，處處有監(jiān)督,。

2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。

3,、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會責(zé)任感得到提高,。

4、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;

開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

5、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,，相互推動，共同進(jìn)步,。

6,、充分利用班級黑板報(bào)和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三,、關(guān)愛學(xué)生(班主任工作計(jì)劃中的重點(diǎn))

1、加強(qiáng)與學(xué)生,、家長的溝通,、交流，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力,，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力,。

2、加強(qiáng)師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實(shí)話實(shí)說

建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想,、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。

4,、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系,。樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生,，鼓勵后進(jìn)生,，促進(jìn)共同進(jìn)步。

5,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長。

對心理嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

四、密切配合科任老師,，齊抓共管,，形成合力。

1,、定期召開班科聯(lián)系會,，總結(jié)分析每次月考的成績并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法，為下一階段的工作做指導(dǎo),。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,，詳細(xì)了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。

2,、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間,，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率,，形成合力,。

初次擔(dān)任班主任,，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動,，只有扎扎實(shí)實(shí)地工作;我深信天道酬勤，但求無愧于心,。

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個“實(shí)”字,，高三這一年更要講究實(shí)效性,，不來空洞的，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作,，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學(xué)生要動之以情，曉之以理,，經(jīng)常與學(xué)生交談,，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。

2,、抓班風(fēng)建設(shè),，突出一個“穩(wěn)”字，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動,，學(xué)習(xí)上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，嚴(yán)重會影響到整個班集體，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂,，下班檢查,，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次,，要求班主任三次簽到制，不限時間,，不能帶簽,、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午,、晚自習(xí)各一次,，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任,，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。

3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，突出一個“濃”字,，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵,，對成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng)，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo),，并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正，在訂計(jì)劃時一定要貼近高考,，是那一類學(xué)校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí),，將會看到09級希望,，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。

4,、堅(jiān)持班主任教研會,，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分,。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考,，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),，各班主任出謀獻(xiàn)策，使教研會開得更有實(shí)效,。

5,、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn)，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定,，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任,，年級組將進(jìn)行囗頭教育,，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。

6,、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制，高考成績,，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定,。

7、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位,，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準(zhǔn),，掌握扣分的尺度，不走過場,，不走形式,，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達(dá)到督促教師的作用,。

8,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分,，達(dá)成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進(jìn),，才可能達(dá)到有效的有效，如果班上有效的無效多,，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的,。

班主任工作計(jì)劃高三年級 班主任工作計(jì)劃高三主題班會篇四

進(jìn)入高三,，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會,、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象,，這無形中對高三師生造成了強(qiáng)大的心理壓力,。作為高考參與對象的學(xué)生，素質(zhì)的高低,、成績的好壞,，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三教師,，心理壓力確實(shí)比較大,，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大。面對現(xiàn)實(shí),，班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境,，使學(xué)生在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

1.通過主題班會,、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。

2.通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3.通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

4.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé),、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級管理隊(duì)伍，全方位參與班級管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。

5.強(qiáng)化科代表的職能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人,。

6.樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

1.密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,，要及時做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,，要及時請心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。

2.引進(jìn)競爭機(jī)制,。

針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

1.生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2.落實(shí)家訪,，了解學(xué)生生活實(shí)際,。

高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍,，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時幫助學(xué)生解除后顧之憂，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

一年的時間說短也長,，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

班主任工作計(jì)劃高三年級 班主任工作計(jì)劃高三主題班會篇五

1,、學(xué)情闡收

高三（4）班現(xiàn)有弟子60人，女生39名,，男生21名,，住宿生50名，走讀生10名,。作為三個文科一般班之一,，前50名占2人，尖子生里低弟子進(jìn)建根柢較好,，止為風(fēng)尚較好,。高兩下學(xué)期的期末查驗(yàn)中進(jìn)進(jìn)文科全年級前60名的弟子有6人，總成績正在300分的弟子有27人整體成績較好,，但只要本學(xué)年我們高三（4）班全體師生共同勤勞,，認(rèn)真挖掘，潛能有限,，前途亮光,。

經(jīng)過過程高兩下學(xué)期，我高兩（4）班師生的共同勤勞,，已形成了較好的班風(fēng)戰(zhàn)學(xué)風(fēng),，有一批得力的班團(tuán)干部，形成了班個人的中間,，率領(lǐng)全班同硯比學(xué)趕幫,，弟子進(jìn)建自覺性普遍進(jìn)步，進(jìn)建認(rèn)真,、受苦,、有拼搏細(xì)神，全班的進(jìn)建成績有所進(jìn)步,。次要班干部對班上的工作很關(guān)心,、熱忱，積極合營我睜開班上的各項(xiàng)工作,。

兩,、指導(dǎo)思想

“以酬報(bào)本”，牢固樹坐我?！爸v文明,，懂感恩,，負(fù)責(zé)任，奔幸?！钡霓k學(xué)理念,，僵持教育為每位弟子終身幸福辦事。

高三,，是學(xué)校最有熱忱的一個年段,，高三意味著，弟子要經(jīng)歷他們一生傍邊最首要的一次查驗(yàn),，而高考為弟子,、家少、教師,、學(xué)校,、社會所諦視，我們弟子藉此少年夜成人,，我們的工作也經(jīng)歷往自家庭與社會的單重查驗(yàn),。果而，作為高三備考工作的組織者戰(zhàn)治理者的班主任身感責(zé)任龐年夜,。高三（4）班良莠沒有齊的弟子素質(zhì),、（思想止為、常識根柢）落伍里偉年夜的班級現(xiàn)狀,，沒有但給任課先生的講授工作帶往艱巨,，更是給我一個偉年夜的應(yīng)戰(zhàn)。里對理想,，作為班主任的我,，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建立,，修建一個劣良的班級空氣戰(zhàn)情況。

3,、止動指南

1,。減強(qiáng)思想教育，進(jìn)步思想覺悟水準(zhǔn),。思想是止動的先驅(qū),。為進(jìn)步弟子的思想素質(zhì)應(yīng)對高三進(jìn)建，本學(xué)期我對高三（4）弟子的思想教育次要從以下幾個方里進(jìn)止,；

①理想教育——必定進(jìn)建的詳細(xì)方針,，人生的年夜方針。

②態(tài)度教育——敢于受苦,，敢于拼搏（經(jīng)過過程進(jìn)建往屆高三畢業(yè)生的劣秀事例,，激起弟子進(jìn)建的主動性與積極性）,。

③典范教育——向勤弟子進(jìn)建，向第一看齊,。

④決意信念教育——相信自己必定能止,，為自己的人生做最后的拼搏。

2,。減強(qiáng)典范榜樣熬煉，即弟子的養(yǎng)成教育：

①塞責(zé)了事的進(jìn)成態(tài)度,。讓弟子每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真天讀,，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真天聽，每講題都要認(rèn)認(rèn)真真天做,，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真天改,。

②一滴沒有漏的進(jìn)建要供。培養(yǎng)栽種抬舉弟子互幫互學(xué),，平日學(xué)過的常識都該當(dāng)會,，平日做過的題都該當(dāng)對，平日要供記住的都該當(dāng)服膺正在心,。勤勞做到四渾：堂堂渾,、日日渾、周周渾,、月月渾,。沒有留疑點(diǎn)，沒有留死角,，真正在挨好根柢,。

③持之以恒的進(jìn)建風(fēng)尚。寬厲的學(xué)風(fēng),，沒有只應(yīng)僵持一周,、一月、一學(xué)期,，并且該當(dāng)僵持幾年,、十幾年以至幾十年。做到“活到老,，學(xué)到老”,。治學(xué)緊散的學(xué)風(fēng)應(yīng)持之以恒。

3,。減強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。根據(jù)“新教材、新綱要,、新教法”的特點(diǎn),，依據(jù)高考形勢的轉(zhuǎn)變,，要正在總結(jié)進(jìn)建以前講授治理工作的根柢上，星散高考最新情勢,，認(rèn)真研究講授治理的新對策,，我正在本學(xué)期側(cè)重抓好以下幾個方里的工作：

①教育弟子正在凸起語數(shù)外的同時，綜合科目要正在利用戰(zhàn)學(xué)科滲透上下功夫,，專少科順其天然,。

②減強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對弟子進(jìn)止分類，真止分層推動,。

③減強(qiáng)對弟子的止為,、學(xué)法風(fēng)尚的養(yǎng)成教育，刪強(qiáng)弟子的典范榜樣熟悉,，勤勞進(jìn)步進(jìn)建的主動性,、自覺性，進(jìn)步主動認(rèn)知的才氣,。

④闡揚(yáng)劣秀弟子的圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭傳染感動,，進(jìn)步弟子進(jìn)建的積極性，勤勞養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、聯(lián)絡(luò)向上的劣良班風(fēng),。

⑤當(dāng)好任課教師戰(zhàn)弟子的橋梁，搞好師生合營,，建立一個師生調(diào)戰(zhàn)的班個人,，為講授、為進(jìn)建創(chuàng)造一個劣良的情況,。

4,。減強(qiáng)完擅班干部建立，營建劣良的空氣,。詳細(xì)做到：

①定期召開班干部會議,，大力睜開經(jīng)驗(yàn)交流戰(zhàn)思想教育行動，培養(yǎng)栽種抬舉班干部的辦事熟悉,、治理熟悉戰(zhàn)奉獻(xiàn)細(xì)神,，激起其工作熱忱，進(jìn)步其工作程度,，促使其更好的闡揚(yáng)班級工作中的中間傳染感動,，當(dāng)好班主任的得力助手。

②合作明白,、各負(fù)其責(zé),，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明白到位、分派到人,。班干部正在自己的職責(zé)規(guī)模內(nèi)很好的止使權(quán)柄,，每一位弟子必須實(shí)時,、認(rèn)真、全里,、完全天完成應(yīng)完成的義務(wù),，若顯現(xiàn)題目，既究查當(dāng)事人的責(zé)任,，還究查負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。

5。強(qiáng)化一樣平居治理,，培養(yǎng)栽種抬舉劣良風(fēng)尚,。劣良風(fēng)尚的養(yǎng)成對人的成少有著無足輕重的傳染感動，經(jīng)過過程建章坐造,，造定宿舍公約、弟子一日通例,、教室公約等步履規(guī)范弟子,，使弟子養(yǎng)成劣良的風(fēng)尚。

6,。睜開行動,，雄厚弟子糊心。高三的進(jìn)建是張皇勞碌的,，為使弟子樂學(xué),、愛學(xué)，讓積極參減學(xué)校組織的各類行動,，營建輕緊進(jìn)建氣氛,。

4、次要步履

1,、以學(xué)造班,，繼絕收揚(yáng)艱苦斗爭的進(jìn)建作風(fēng)，收揚(yáng)拼搏細(xì)神,，繼絕正在班上營建稠密的進(jìn)建空氣。經(jīng)過過程主題班會,、講座,，讓弟子相識戰(zhàn)熟悉高考形勢戰(zhàn)動態(tài)，和高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考正在弟子心目中的重量,，激起弟子的到場熱忱戰(zhàn)對常識的渴視。

2,、里向全體弟子,，關(guān)注重點(diǎn),，大力抓好尖子生的培養(yǎng)栽種抬舉。決意信念一飽再飽,，狠抓根柢落真戰(zhàn)作業(yè)落真,，進(jìn)步尖子生里，進(jìn)建上取少補(bǔ)短保中,，正視各科平衡收展,。

3、經(jīng)過過程往屆考生的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)戰(zhàn)心理體驗(yàn)的交流,，消弭弟子對高考的恐懼感,、目生感，讓弟子零距離天感悟高考,。經(jīng)過過程主題班會戰(zhàn)高考理想的規(guī)劃,，激起弟子對理想追供的欲視戰(zhàn)對高考的親近感。

4,、成坐班級中間團(tuán)隊(duì),，修建積極向上的班級空氣吸支劣秀弟子組建一個敢負(fù)責(zé)、有聲望,、思想活,、方法巧、擅溝通的班級治理隊(duì)伍,，全方位到場班級治理,，讓每一位弟子都能感覺到不時有人管，事事有人做,，到處有監(jiān)視,。強(qiáng)化科代表的責(zé)能戰(zhàn)傳染感動，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、先生的好副手,、同硯的貼心人。

5,、先生,，齊抓共管，形成合力減強(qiáng)與弟子,、家少的溝通,、交流，真正成為他們心靈上的貼心人,、貼心同伙,；進(jìn)建上的好副手，以自己的身體止止戰(zhàn)思想豪情潛移默化天影響弟子，刪強(qiáng)班級的凝結(jié)力戰(zhàn)向心力,，進(jìn)步弟子積極向上的內(nèi)正在動力,。

6、經(jīng)過過程有效情勢減強(qiáng)對落伍弟子的思想,、豪情交流,，進(jìn)建方法的引導(dǎo)、止為風(fēng)尚的更正與監(jiān)視,，大力輔佐他們進(jìn)步自決意信念,、自尊心。

7,、充真操縱班級烏板報(bào)戰(zhàn)教室空間,，經(jīng)過過程同硯們喜聞樂見的名人名句往激勵、飽動弟子,，修建劣良的進(jìn)建情況,。關(guān)注每一位弟子的動態(tài)，傾情輔佐跨過每一講難關(guān),，降服任何艱巨,。

高三這一年是關(guān)頭的一年，是全部高中的沖刺年,，是班級可否可連絕向好的標(biāo)的方針收展的關(guān)頭時代。相信勵志正在學(xué)校的年夜情況下,，勤勞做好各項(xiàng)工作,，我們班會獲得令人合意的成績的。

總之,，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)栽種抬舉弟子,，以細(xì)心的止止擅待弟子，以勤勞的工作帶動弟子,，以寬厲的要供治理弟子,。充真闡揚(yáng)主觀能動性，自始自終天抓緊班級通例治理戰(zhàn)弟子德育工作,，向?qū)W校交一份合意的答卷,。

班主任工作計(jì)劃高三年級 班主任工作計(jì)劃高三主題班會篇六

現(xiàn)在離高考只有270多天，進(jìn)入高考倒計(jì)時階段,。作為班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。本學(xué)期必須做以下幾方面的工作：

一、學(xué)情分析

194班現(xiàn)有學(xué)生40人，其中女生28人,，男生12人,，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較好，行為習(xí)慣較好,，學(xué)習(xí)自覺性比較強(qiáng),，但仍存在偏科現(xiàn)象。

二,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,、責(zé)任教育,、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力,、自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績,。

三、高考氛圍的營造

鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì),；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1,、舉行家長會。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn),。

2、舉行沖刺宣誓主題班會,。

3,、通過主題班會、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),。

4、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望,。

四,、認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢,。一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志,；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備,；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

五,、主要工作

班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定,。高考任務(wù)重,。如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作,，需要做大量的工作,，

1,、做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會,。

2,、認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課,，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

3,、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤,，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學(xué)生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4,、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),協(xié)調(diào)好各科任教師的工作,。

5、多與家長溝通,。要有嚴(yán)格的請假制度,，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。

6,、組織好學(xué)生高考報(bào)名、高考體檢,、填報(bào)志愿等工作,，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對學(xué)生負(fù)責(zé),。

六,、做好服務(wù)

1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間,，適當(dāng)參加體育活動。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外,，還及時請心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。

3,、針對學(xué)生每一次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

5,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。

6、一個不能少,。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生,。

7、多陪他們,，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。

七、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會,，共同研究,，設(shè)法解決。

加強(qiáng)與家長的溝通與交流召開家長會,，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。

八、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有很大地進(jìn)步

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法,。通過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶頭，立好標(biāo),。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,，又要在學(xué)校爭先，更要在全縣定位,。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，通過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出，只要努力拼搏,，考職業(yè)學(xué)校是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

九,、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境

1,、選好班委,，維持好課間、自習(xí)紀(jì)律,。

2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向,，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

5,、開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

6、采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

7、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作,，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展,。

高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年,，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期,。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項(xiàng)工作,，我們班會會取得令人滿意的成績的,。

班主任工作計(jì)劃高三年級 班主任工作計(jì)劃高三主題班會篇七

步入高三，就意味著真正的挑戰(zhàn)已開始,。為了使工作有序,、有效開展，圍繞學(xué)生管理,、學(xué)生學(xué)習(xí),、任課教師三方面制定以下計(jì)劃。

1,、抓好常規(guī)管理,，實(shí)行班委責(zé)任制，量化管理,。

(1)常規(guī)管理主要包括：

第一項(xiàng)遲到,，早退，曠課,，外出(不請假隨意離開課堂,、出校上網(wǎng)等)，午休晚休秩序,。

第二項(xiàng)課堂紀(jì)律,。

第三項(xiàng)兩操，體育課,，校服,，胸卡。

第四項(xiàng)衛(wèi)生(教室,、宿舍),。

第五項(xiàng)帶手機(jī)，非正常交往,，打架,，安全，突發(fā)事件,。

(2)分工如下：

班主任：全盤負(fù)責(zé),。勤轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

班長：負(fù)責(zé)教室以外活動區(qū)域?qū)W生的管理與協(xié)調(diào)，并主抓第五項(xiàng),。

副班長：負(fù)責(zé)教室以內(nèi)活動區(qū)域?qū)W生的管理與協(xié)調(diào),，并主抓第二項(xiàng)。

值日班長：主抓第一項(xiàng),，并連同其他班委(包括班主任)交上來的違紀(jì)和好人好事記錄及時整理在日志上,。

體委：主抓第三項(xiàng)。

勞委：主抓第四項(xiàng),。

團(tuán)支書：協(xié)助班長和副班長,，并做好本職工作。

其他班委：做好本職工作,。

各班委要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，管理到位。同時做好違紀(jì)和好人好事記錄并及時交值日班長,。各班委既要明確分工又要講究協(xié)作,。班長負(fù)責(zé)班委間的總協(xié)調(diào)，并協(xié)助班主任做好各方面的管理工作,。

(3)量化管理：

日志每周由周日值日班長上交班主任,，班主任把記錄重新登記在相應(yīng)同學(xué)的《成長記錄卡》上，并按照《20nn級6班量化管理細(xì)則》對相關(guān)同學(xué)及時進(jìn)行獎懲,。

2,、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，為學(xué)習(xí)保駕護(hù)航,。

進(jìn)入高三,，就意味著離高考更近了。學(xué)生學(xué)習(xí)壓力驟然加大,，如若再遇到些挫折,，可能就會出現(xiàn)失眠,、抑郁等心理問題。所以加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，避免出現(xiàn)這些問題或把問題消滅在萌芽狀態(tài)就顯得尤為關(guān)鍵,。

(1)多與學(xué)生交流。通過各種渠道了解學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)問題及時通過個別談話等方式為他們排憂解難,。

(2)多與學(xué)生家長交流。一是通過打電話;二是把學(xué)生的《成長記錄卡》作為班主任和家長交流的重要工具,，每次放假讓學(xué)生把卡帶給家長,，家長根據(jù)學(xué)生在校的階段表現(xiàn)和班主任評語，輔助疏導(dǎo)和督促,。

(3)適當(dāng)開展豐富多彩的課外活動,。比如找一些娛樂搞笑又富有教育意義的視頻或影視節(jié)目(如央視《開學(xué)第一課》)讓學(xué)生觀看。還要繼續(xù)發(fā)揮班級課余活動組的職能作用,，精心組織一些課外活動,，這一點(diǎn)上學(xué)期做得很好。通過這些活動,，一方面能緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,，另一方面能使學(xué)生受到教育，寓教于樂,。

(4)開好主題班會,。針對不同階段學(xué)生產(chǎn)生的不同心理問題，精心組織,，開好主題班會,。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè),，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在原有文化基礎(chǔ)上，再開辟"全家福",、"我的理想",、"心靈絮語"、"名校介紹"四個板塊,，并在講桌上放置一盆吊蘭花,。

1、確立20nn年高考班級目標(biāo),。

班級現(xiàn)有學(xué)生57人,，其中文化課生40人，藝體生17人。40名文化課生本科線(20nn年是528分)以上要達(dá)到30人,，其中重點(diǎn)上線(20nn年是580分)要突破10人,，500分以上要達(dá)到35人，其余5名同學(xué)總成績要上450分,。17名藝體考生實(shí)際錄取要達(dá)到15人,。也就是說加上藝體二本以上要達(dá)到45人。每名同學(xué)根據(jù)班級目標(biāo)確立個人的目標(biāo),。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn)，但只有有了目標(biāo)才有動力,，讓每一名同學(xué)堅(jiān)信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路,，只要頑強(qiáng)拼搏，竭盡全力,，一切皆有可能!

2,、重新劃分學(xué)習(xí)小組。

班級現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績極不平衡現(xiàn)象,，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生,。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式，必須擴(kuò)大覆蓋面,，使更多的后進(jìn)生趕上來,。根據(jù)高二期末和高三第一次考試，將學(xué)生成績綜合排名并按名次編號,，然后把學(xué)生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人,，第六檔7人)，第一檔10人為種子,，采取世界杯抽簽的辦法依次進(jìn)行"組號→組員"抽取,，最終形成新的10個小組。按1到10組蛇形排桌,，座位不合理的同檔生之間進(jìn)行調(diào)整,，這一過程在班級內(nèi)公開進(jìn)行。組內(nèi)成員要互幫互助,，通力合作,，共同進(jìn)步。同時引入新的評價(jià)機(jī)制進(jìn)行激勵,。(該項(xiàng)已于9月5日完成)

3,、重點(diǎn)抓好"兩生--邊緣生、藝體生"的學(xué)習(xí),。

(1)邊緣生(共17人)及承包教師

邊緣生承包教師

班級藝體生較多,，但文化課總體成績不高，尤其是體育生。任課教師一定要多多關(guān)照他們,，切實(shí)盡到責(zé)任,。根據(jù)班級目前情況，他們將是明年高考增加班級分?jǐn)?shù)的重要砝碼,。同時要求"兩生"要主動與老師聯(lián)系,，安排定期輔導(dǎo)等內(nèi)容，必要時給予承包教師一定報(bào)酬,。

4,、做好學(xué)生思想工作。

圍繞"三心(信心,、恒心,、專心)二力(動力、抗挫力)"展開,，根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點(diǎn)：

(1)結(jié)合當(dāng)前高考形式,，特別是我校高考成績逐年上升，常教給學(xué)生如何增強(qiáng)"三心二力",。

(2)適當(dāng)放一些勵志電影(如《勇敢的心》,、《阿甘正傳》、《風(fēng)雨哈佛路》,、《高考1977》,、《肖申克的救贖》、《當(dāng)幸福來敲門》,、《中央車站》),，勵志演講，名校介紹等給學(xué)生看,。

(3)開好主題班會,。

(4)加強(qiáng)個別指導(dǎo)。

5,、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范,。

(1)狠抓四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)-聽課-練習(xí)-反思)的落實(shí)和質(zhì)量。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生;聽課要處理好聽,、思,、記的關(guān)系，提倡必要時站立或換座位聽課,，目的只有一個：提高聽課效率;練習(xí)要按時,、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者,，并把名單及時上報(bào)值日班長;反思是學(xué)生們最容易忽視的環(huán)節(jié),，其結(jié)果是造成知識掌握不扎實(shí),，做過的題還是不會。解決這個問題,，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時間進(jìn)行反思,，切忌"滿堂灌"，另一方面要求學(xué)生學(xué)會反思,，反思解題過程的來龍去脈,，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循，反思此題還有無其它解法,，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣,，反思做錯題的原因：是知識掌握不準(zhǔn)確，還是解題方法上的原因,，是審題不清還是計(jì)算錯誤等等,。把事先做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立"一本通"趁熱打鐵是一個很好的手段,。

(2)狠抓每次作業(yè),，每次考試的規(guī)范化,。包括獨(dú)立完成,，按時完成，遵守程序,，書寫,，答題位置，答題的邏輯性,、完整性等,。樹立一些典型，讓同學(xué)們學(xué)習(xí),。

6,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。

根據(jù)一輪復(fù)習(xí)特點(diǎn),，做到以下三點(diǎn)：

(1)注重課本,。"本不離身"，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識,，典型例題等,。

(2)抓基礎(chǔ)，抓重點(diǎn),。根據(jù)個人情況,，學(xué)會取舍，向質(zhì)量要效益,。

(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用,。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達(dá)給學(xué)生，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整。

此外還要注意以下三點(diǎn)：

(1)切忌"眼高手低",。要多動筆算,，實(shí)踐出真知!

(2)處理好趕進(jìn)度和反思的關(guān)系。學(xué)而不思則罔,，學(xué)而不思則殆,，說的就是這個道理。二者同等重要,，相輔相成,，相互促進(jìn)。

(3)效率第一,。"勤能補(bǔ)拙"說得一點(diǎn)也沒有錯,。但是我們不能理解偏了。效率才是第一位的,，時間戰(zhàn)并不適合所有的同學(xué),，當(dāng)你把自己搞的暈頭轉(zhuǎn)向而學(xué)習(xí)成績又不見提高的時候就必須做出調(diào)整了?？茖W(xué)安排時間,，勞逸結(jié)合，做事帶著目標(biāo)和計(jì)劃并專心地去做才更有效率,。

7,、注重非智力因素的培養(yǎng)。

非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧,，它們是高考成功的重要方面,。這兩點(diǎn)要從高三的第一節(jié)課開始，貫穿于整個高三,，在講課時尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排除法,、特殊情況法，審題等),，教育學(xué)生要以平常心來對待每一次考試,。

8、強(qiáng)化三個協(xié)調(diào),。

(1)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào),，并輔助班主任、學(xué)習(xí)小組組長,、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作,。

(2)學(xué)習(xí)小組組長負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組，與班主任的協(xié)調(diào),。

(3)課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào),。

1,、加強(qiáng)與任課教師的交流。

一是平時見面多詢問,，二是常到他們辦公室了解學(xué)情,，及時解決出現(xiàn)的問題。

2,、不時地督促老師們在"兩生"上用心,。

時刻關(guān)注"兩生"的發(fā)展，共同為他們成才鋪就道路,。

3,、及時做好每次考試成績分析，開好班級協(xié)調(diào)會,。

4,、協(xié)助任課教師搞好對學(xué)生作業(yè)等學(xué)習(xí)常規(guī)的檢查。

5,、要求任課教師做到嚴(yán)格要求學(xué)生,，增大檢查督促力度;加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和個別指導(dǎo)。

6,、平衡好各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù),。

任課教師要充分了解學(xué)情，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際接受能力施以恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù),，既要照顧到知識面又要抓重點(diǎn),，舍去偏,、難,、怪、重復(fù)題,，也可以分層次布置作業(yè),，照顧到每一位同學(xué)。還要注意留給學(xué)生足夠的時間進(jìn)行反思,，避免在學(xué)生極少的課余時間上你爭我奪,，明白總成績高是關(guān)鍵的道理。

7,、及時為任課教師排憂解難,。

對任課教師在日常教學(xué)或家庭中遇到的困難要竭盡全力地給予幫助，使它們能全身心地投入到教學(xué)中,。

以上計(jì)劃,，結(jié)合工作實(shí)際不斷調(diào)整優(yōu)化。

總之,，盡管自己已送過兩屆畢業(yè)班,，但仍感到肩上的擔(dān)子很重,。但我相信我的任課教師們是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團(tuán)體,。我們有信心打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，戰(zhàn)士們，出發(fā)吧!

班主任工作計(jì)劃高三年級 班主任工作計(jì)劃高三主題班會篇八

一,、班級情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)積極性很高,。但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,，上課聽不進(jìn)，高考沒目標(biāo),，學(xué)習(xí)沒興趣,。本學(xué)期應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理，有一個健康的備考心理,。

二,、本學(xué)期目標(biāo)：

在學(xué)校和年部的領(lǐng)導(dǎo)下，以體現(xiàn)“學(xué)生主體”為中心,，在迎接高考的在形勢下,，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，能夠以一種健康心理參加高考，并能夠在高考中獲得成功的高中畢業(yè)生,。

1.在學(xué)校的大環(huán)境下,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,，加強(qiáng)備考心理的指導(dǎo)。

3.與學(xué)生融洽相處,，建立“亦師亦友”的師生關(guān)系,。

三、主要工作

1.加強(qiáng)師生對話,。

經(jīng)常與學(xué)生聯(lián)系,，讓學(xué)生走近老師、了解老師,；讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度,。

2.強(qiáng)化精致性,，加強(qiáng)學(xué)生備考指導(dǎo)。

關(guān)于筆記本,、錯題本的重要性,，每個老師都能認(rèn)識到，也會反復(fù)強(qiáng)調(diào),。我除強(qiáng)調(diào)之外,，更注重的是制定措施，使學(xué)生有專門時間整理筆記本和錯題本,，有專門時間品讀筆記本和錯題本,。

從高一下學(xué)期開始，每天午睡時,，我班學(xué)生總比學(xué)校規(guī)定時間,，提前10分鐘進(jìn)入教室，專門整理或細(xì)讀筆記本和錯題本,。早晨到校時,，我班學(xué)生總比學(xué)校規(guī)定時間，提前10分鐘到校,，除交作業(yè)外,，也只做這項(xiàng)工作，日積月累,，收到了非常明顯的效果,，成績中游學(xué)生，普遍有明顯提高,。本學(xué)期,，我將繼續(xù)堅(jiān)持這種做法,。

3.不入棄任何一個學(xué)生,。

欲提一本率，嚴(yán)抓二本區(qū),；欲提二本數(shù),，嚴(yán)抓500后。抓一本區(qū)域同學(xué)的學(xué)習(xí),，可以提高一本質(zhì)量,，但不能提高一本數(shù)量。只有嚴(yán)抓二本區(qū)域同學(xué)的學(xué)習(xí)成績,，才可能會提高一本的數(shù)量,。同理,，嚴(yán)抓500后，才可能會提高二本數(shù)量,。

我在班級中劃定范圍,，進(jìn)入校300名以內(nèi)者，均有希望考入一本,，進(jìn)入校500名以內(nèi)者,，均有希望考入二本，而且不斷強(qiáng)化這種輿論,。這可以使每名學(xué)生都感覺到自己有希望,，都有努力目標(biāo)。促使每名學(xué)生都能自覺地刻苦學(xué)習(xí),，促使班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣變得極濃,。

這種做法已經(jīng)使我班級全體考核生的成績，從高一時的倒數(shù)第三名,，過渡到高二時的第一,、第二名。本學(xué)期中,，我將繼續(xù)堅(jiān)持這種做法,，繼續(xù)嚴(yán)抓這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。一方面保持良好的班風(fēng),，避免學(xué)生成績兩極分化,。另一方面也降低高考前班級管理的難度，使全班學(xué)生平穩(wěn)順利通過高考,。

4.欲使學(xué)習(xí)有動力,，不說成績說素質(zhì)。

為解決學(xué)生的學(xué)習(xí)動力不足的問題,，我在高一,、高二年級，圍繞《讀高中,，收獲什么》這一大主題,，每周都要召開不同題目的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自己形成高素質(zhì),，使學(xué)生認(rèn)識到,，不論何時，人品永遠(yuǎn)是第一位的,，學(xué)習(xí)成績是第二位的,。

最終，在班級內(nèi)部逐漸形成一種輿論：品德高尚的人,，一定會刻苦學(xué)習(xí),；刻苦學(xué)習(xí)的人,，未必品德高尚；不刻苦學(xué)習(xí)的人,，品德一定不高尚,。這對形成良好的班風(fēng)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力大有好處,，學(xué)生們都能自覺刻苦學(xué)習(xí),，自覺關(guān)心班級，收到的效果,，令我自豪,。

高三年級，學(xué)生有動力,，易緊張,；有挫折，易沖動,；有迷茫,，易倦怠。鑒于此,，我將以《十二班,，使我成才的家》為主題，召開2~3次主題班會,。引導(dǎo)學(xué)生珍惜通過全班共同努力換來的累累碩果,，珍惜這難得的學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜這種誠摯的感情,，為高中生活畫上完美的句號,。

從珍惜環(huán)境入手，引導(dǎo)學(xué)生自覺完成本職任務(wù),。用“溫曖的家”,、“溫馨的環(huán)境”，緩解學(xué)生間的沖突,，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)中的緊張,，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)倦怠。從而能保持長久的學(xué)習(xí)動力,。

5.輿論引導(dǎo),，潤物無聲。

我在教室前面放一塊小白板,，由專人負(fù)責(zé)，根據(jù)班級實(shí)際情況,，定期寫上不同內(nèi)容,，提出班內(nèi)存在的問題,，并指出解決辦法或努力方向，借些對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響,。如：

本周最容易坐不住板凳,，又是考驗(yàn)一個人意志品質(zhì)的時刻。你過關(guān)了嗎,？

上課犯困不是毛病,，但怎么解決犯困問題卻是人的素質(zhì)差別。

優(yōu)秀是一種自覺,，十二班是個優(yōu)秀集體,，你做的優(yōu)秀嗎？

筆記本使知識更系統(tǒng),，錯題本使解題更細(xì)致,。

考前多流汗，考后少流淚,。

再堅(jiān)持一步滿盤皆活,，稍松一口滿盤皆空。

分?jǐn)?shù)是學(xué)出來的,，而不是考出來的,。

別人學(xué)習(xí)時你也學(xué)習(xí)不是拼搏，別人玩時你還在學(xué),，才是拼搏,。

每天拼得一分，任何人都會化腐朽為神奇,。

你學(xué)的和別人一樣多是不會進(jìn)步的,，只有比別人多才能進(jìn)步。

十班同學(xué)未必是最聰明的,，但一定是最刻苦的,，最終一定是秀的。

這種輿論影響,，用到好處,，其作用是十分巨大的。本學(xué)期我將繼續(xù)堅(jiān)持這種做法,。

6.情緒起伏,，提前預(yù)防。

高三復(fù)習(xí),，緊張焦慮,。期間也有幾次重大心理波動階段，在此過程中，學(xué)生的心理也是最敏感最脆弱的階段,。

對此,，我將根據(jù)各階段中學(xué)生易出現(xiàn)的問題，提前做好預(yù)防工作,，以幫助學(xué)生順利渡過難關(guān),，讓學(xué)生盡可能平穩(wěn)、輕松地堅(jiān)持到高考,。

在第一輪復(fù)習(xí)剛開始,，學(xué)生極易出出“我很努力但成績不見提高”的焦慮心理，我就向?qū)W生明確提出一種觀點(diǎn),，來持久地維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力：“第一輪復(fù)習(xí)特點(diǎn)是長知識,，但不長分?jǐn)?shù)；第二輪復(fù)習(xí)是不長知識,，但長分?jǐn)?shù),。這是高三復(fù)習(xí)的必然規(guī)律?！辈⑾?qū)W生闡述其原因：

第一輪復(fù)習(xí)的形式,，是分章節(jié)、分模塊進(jìn)行,，主要鞏固基礎(chǔ)知識,，訓(xùn)練基本能力，而考試題內(nèi)容卻是綜合性的,。復(fù)習(xí)形式與考試題內(nèi)容不匹配,，學(xué)生難以答出高分。

第一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容,，是學(xué)生從遺忘中找回高一高二學(xué)過的知識,，幾乎都像新的陌生知識。而每天必做習(xí)題都是高三新題型,。用陌生知識解答新題型,，學(xué)生很難得到高分。

第一輪復(fù)習(xí)的進(jìn)度變化,，使學(xué)生始終面臨一個問題：解決了昨天的疑惑,，今天又遇到新的難題；弄清了今天的難題,，明天研究的又是下一章,。每次考試題中總有很多新內(nèi)容，學(xué)生得分自然偏低,。

我經(jīng)常叮囑學(xué)生：“在第一輪復(fù)習(xí)階段,，每次考試之后,，不要糾結(jié)于分?jǐn)?shù)。而應(yīng)該針對考試中做錯的題,，重新進(jìn)行研究,。從而反思自己在聽課,、做題,、題后總結(jié)、歸納整理等方面,，有哪個環(huán)節(jié)沒做到位,？有哪些方面還需要改進(jìn)？

所有學(xué)生都要按老師的要求,，扎扎實(shí)實(shí),，按部就班，做好每個環(huán)節(jié),。只有在第一輪復(fù)習(xí)中,，知識積累足夠豐富，才能到第二輪復(fù)習(xí)時,，整理知識使之系統(tǒng)化,，形成綜合能力，解決綜合問題,。才能做到不長知識,，卻長分?jǐn)?shù)”。

在第一輪復(fù)習(xí)過程中,，多次闡述,、滲透這種觀點(diǎn)，結(jié)合對學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo),，能較長久地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,，基本能解決整個第一輪復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生出現(xiàn)的各種焦慮情緒,，順利完成復(fù)習(xí)任務(wù),。

再如，在進(jìn)入新校區(qū)之后的第一次考試前,，許多人都強(qiáng)調(diào)這次考試的重要性,，而我除強(qiáng)調(diào)其重要之外，一定會列舉幾種會影響考試的正常因素,，讓我的學(xué)生認(rèn)識到,，這次就算考不好也沒有關(guān)系，自己依然有希望,。因此能輕裝上陣,，恰恰能答出好成績,。

本學(xué)期我將堅(jiān)持這種做法。當(dāng)然,，我在分析考試?yán)滓蛩貢r,，一定會結(jié)合階段復(fù)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)科復(fù)習(xí)特點(diǎn),、氣候特點(diǎn),、周邊環(huán)境、班內(nèi)實(shí)際等多方面情況,，做到每次都不重復(fù),，每次都能有針對性地解決實(shí)際問題。

7.飄而抑之,，衰而揚(yáng)之,。

管理工作有固定原則，卻無固定方法,。學(xué)生管理,，“管”是手段，是措施,，而且是最初的措施,。“理”是目的,，要能引領(lǐng)學(xué)生朝既定方向前進(jìn),。能做到“理”的程度，也是做學(xué)生管理工作所追求的一種境界,。

管理有法而無定法,，要視班級實(shí)際情況靈活進(jìn)行。飄風(fēng)起,，則抑之,；挫而衰，需揚(yáng)之,。讓全班所有學(xué)生都認(rèn)識到：“十二班學(xué)生未必是全校最聰明的,，但一定是全校最刻苦的，最終一定是全校秀的”,。所有的做法或措施的目的都是,，為了使全班學(xué)生始終處于希望中，有希望卻難以自負(fù),；始終處于不懈努力中,，有挫折卻難忍舍棄。

本學(xué)期,，我將繼續(xù)堅(jiān)持這一原則,。

原則如此,，但細(xì)節(jié)很多也很繁雜，操作方法也是與時俱進(jìn)的,。限于篇幅,，不能細(xì)言。

班主任工作計(jì)劃高三年級 班主任工作計(jì)劃高三主題班會篇九

一,、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,、道德教育,、法制教育,、心理健康教育,、職責(zé)教育、理想教育,，提高學(xué)生自我教育潛力,、自主管理潛力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取的精神,。爭創(chuàng)高考理想成績!

二、基本要求

堅(jiān)持以學(xué)生利益,、學(xué)校利益為重,，服從領(lǐng)導(dǎo)，理解安排;堅(jiān)持以人為本的教育方針,，努力抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè);堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，培養(yǎng)現(xiàn)代新人,。具體要求方面：做好早晨7：00,，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量;嚴(yán)把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生均衡布置各科學(xué)習(xí)時間,，爭取各科科學(xué)平衡發(fā)展,，全面提高總體成績。

三,、主要工作：

1.做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選取的機(jī)會。

2.認(rèn)真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。個性上好第一周的班會課，幫忙同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心,。有計(jì)劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

3.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格考勤,，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動,，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),。

5.多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度,，樹立安全意識,，遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)系。

6.強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。

7.樹立榜樣和典型,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上.

總之，我講配合學(xué)校,，在學(xué)校和年級的指導(dǎo)下,，為班群眾營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,，爭取超額完成學(xué)校交予的任務(wù),。

班主任工作計(jì)劃高三年級 班主任工作計(jì)劃高三主題班會篇十

一,、融入班級,，引導(dǎo)班級

作為一名班主任，我在管理學(xué)生的同時也樹立了相當(dāng)?shù)耐?yán),。雖然加強(qiáng)了紀(jì)律的要求，但對于學(xué)習(xí)的引導(dǎo)卻不是適合的方向,。

為此,，在本學(xué)期中，我要更努力的融入到班級中,，融入到學(xué)生的團(tuán)體中去,。讓學(xué)生看到我的第一眼不是“害怕”而是信任。同時,，自身也要做好“榜樣”工作,，讓學(xué)生能在看到我的時候能自覺的提高自己的要求。

二,、自我的思想態(tài)度

作為一名班主任,，且要作為一名“榜樣”，我在思想上必須嚴(yán)格的要求自己,。

首先,，我要提高自己的思想水準(zhǔn)，鞏固自身對師德師風(fēng)的要求,。努力在校園中做好表率，更要以自身為榜樣引導(dǎo)學(xué)生,，讓學(xué)生能培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的正確思想,，提高學(xué)習(xí)和文明習(xí)慣的自我要求。

此外,，我也要做好對學(xué)生心理的分析,，讀一些學(xué)生心理分析的書籍。要引導(dǎo)學(xué)生,，先要了解學(xué)生原創(chuàng),。對此，我還要更加用心的和學(xué)生交流,，并加深與家長們的溝通,。

三、教育工作方面

在教育工作中,，我要提高自己的課前準(zhǔn)備,，針對班級的情況，計(jì)劃好后續(xù)的管理和教育計(jì)劃,，認(rèn)真做好每天的教案和備課,。

且在日常中，我要和其他老師積極交流,，討論,。根據(jù)班級學(xué)生的情況積極分析班級的管理方法,，并進(jìn)一步的提出更好的的改進(jìn)方式，為學(xué)生們不斷的改進(jìn)自我,。

此外,，還要善用好班干部這一職責(zé)，不僅僅是根據(jù)班級學(xué)生的推舉,，更是要通過自己的了解去選擇,，有擔(dān)當(dāng)，有能力的.學(xué)生來協(xié)助做好班級管理,。讓班級更加的有序,。

四、家訪方面

學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)校中的事情,，家長對學(xué)生的影響一樣是必不可少的!為了能的做到良好的家校一致,，我在家訪上也要做好規(guī)劃，積極的和家長聯(lián)系,，共同為學(xué)生的塑造努力,。

新的學(xué)期已經(jīng)開始，我也不能一直在規(guī)劃上努力了,。我要將視線更多的放在學(xué)生上面,，負(fù)責(zé)的做好自己班主任的職責(zé)!

班主任工作計(jì)劃高三年級 班主任工作計(jì)劃高三主題班會篇十一

一、班級基本情況分析

(一)教師配備情況

我們班的6名高考科目教師都具有高三備考工作經(jīng)驗(yàn)和班級管理經(jīng)驗(yàn),，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，精力充沛,，關(guān)愛學(xué)生,，踏實(shí)肯干。

(二)學(xué)生基本情況

我們班學(xué)生42人,，女生17人,，男生25人，學(xué)生紀(jì)律穩(wěn)定,，常規(guī)穩(wěn)定,，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)干勁足;成績參差不齊，中等成績的學(xué)生占多數(shù),。落后面也大,，兩極分化大。主要表現(xiàn)為：

1,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，班風(fēng)較好。高三開始，勤奮認(rèn)真的同學(xué)多了起來(婁著盛,、周煒,、林夏潔、王棟,、施曦,、季京宣+何挺、繆程遠(yuǎn),、周辰,、陳佳慧、陳慧),，把班級的整體風(fēng)氣朝良好的方向引領(lǐng),。課任教師和家長都很重視和支持。

2,、學(xué)生心理亟待調(diào)整,。部分學(xué)生心理上過于緊張，學(xué)習(xí)上急于求成(陳建丹,、涂楊師,、周曉波、張建鵬,、王思愛,、王珊瑚)，一些學(xué)生提前進(jìn)入高考前沖刺狀態(tài),，實(shí)施疲勞戰(zhàn)術(shù),，不注重復(fù)習(xí)方式和復(fù)習(xí)效率，而是下死力氣(林夏潔,、施曦、王思愛,、陳建丹),，現(xiàn)在就進(jìn)入靠“拼、豁”的狀態(tài),，這種急于求成的學(xué)習(xí)方法在考試中容易成績不理想,，學(xué)習(xí)熱情受到打擊，出現(xiàn)疲憊,、焦慮,、煩躁等精神現(xiàn)象，心理上也陷入不自信,、自我否定等狀態(tài),。

3、學(xué)習(xí)方法有待進(jìn)一步改善。部分學(xué)生輕視基礎(chǔ)知識,，偏重題海戰(zhàn)術(shù)(王棟,、錢豪、鄒啟鳴,、張福曉)他們不注重課本知識的融會貫通,，對課本知識一知半解就放棄課本跳入題海，忽視老師的講課,，對自己薄弱學(xué)科不肯做進(jìn)一步的探究,，結(jié)果造成基礎(chǔ)知識把握不牢，在考試時看似簡單的東西,，卻因基礎(chǔ)掌握不好,，答起來似是而非。這些學(xué)生在做課內(nèi)外習(xí)題時,，不注重題型的積累,，不注重規(guī)律的歸納，造成大量重復(fù)性勞動;在改錯時僅止于改進(jìn),，不作進(jìn)一步的反思,。以致在甲題犯的錯，在乙題中還是錯,。

二,、班級目標(biāo)

高考目標(biāo)：1、爭取有2名學(xué)生高考總分達(dá)700分以上,。

2,、力爭上重點(diǎn)線目標(biāo)超越自己上一屆帶的24+2人。

3,、全班42人全上本科線,。

三、學(xué)生管理

(一)學(xué)生紀(jì)律管理

加強(qiáng)班級常規(guī)管理力度,，確保學(xué)生每天做到“早,、齊、靜,、神”,，早是要早到不能遲到，齊是全部都要到齊,，靜是自習(xí)課,，早晚自修要保持安靜，神是學(xué)生精神狀態(tài)要好;同時,，特別要加強(qiáng)考勤管理,。

(二)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)管理

高三是最關(guān)鍵的一年，學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大,，時間緊,，考試頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)遇到的困難多,，承受的心理壓力大,，為此，我主要在以下四個方面進(jìn)行安排：

1,、多方激勵,，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。比如,，堅(jiān)持兩年來一直做的利用邊角時間實(shí)行1+1互助行動,，組成學(xué)習(xí)突擊小分隊(duì)，即由一名學(xué)習(xí)尖子生負(fù)責(zé)帶一名學(xué)困生,，前者主要承擔(dān)后者作業(yè)講解輔導(dǎo)等任務(wù),。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法,、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),。以談話的方式和集體總結(jié)等方式，指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法,，指導(dǎo)學(xué)生把壓力化為動力,，在學(xué)習(xí)上不滿足現(xiàn)有知識水平、追求知識的系統(tǒng)性和完備性,，在知識的構(gòu)建中進(jìn)行內(nèi)化與積累,。

3、做好學(xué)生的思想工作,，確保穩(wěn)中求進(jìn),。準(zhǔn)備把主要工作側(cè)重于重點(diǎn)臨界生，至少每兩周一次進(jìn)行面談,，了解他們在生活中和學(xué)習(xí)中遇到的困難,，幫助他們解決思想及學(xué)習(xí)方法存在的問題，通過交流,，及時給予他們以信心，讓這種交流成為他們學(xué)習(xí)的動力源泉,。對班上兩頭的學(xué)生也要求他們根據(jù)自己實(shí)際制定高考大學(xué)目標(biāo),、分?jǐn)?shù)目標(biāo)及每月復(fù)習(xí)目標(biāo)等，用目標(biāo)來激勵他們奮發(fā)向上,，確保穩(wěn)中求進(jìn),，努力培育高考新的增長點(diǎn)。

4、落實(shí)責(zé)任,，獎罰分明,。重點(diǎn)臨界生的薄弱學(xué)科分配到每個教師身上，既要負(fù)責(zé)其學(xué)習(xí),，還要及時了解所承包的學(xué)生,，解決其生活中和思想上存在的問題，關(guān)注其成長,，并及時與其他教師溝通,，齊頭并進(jìn)。這同時,，要求科任教師主動及時向班主任反饋學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的情況,，便于及時解決問題，把不可知的結(jié)局消除在萌芽中,，做到信息暢通,，齊心協(xié)力，責(zé)任分?jǐn)?，成果共享?/p>

(三)學(xué)生作業(yè)管理

作業(yè)布置要有針對性,，要適量，批改及時,，及時反饋和點(diǎn)評,，做好各科教師的協(xié)調(diào)工作，盡量把時間留給學(xué)生,，讓學(xué)生有足夠的消化吸收時間,。

(四)學(xué)生考試管理(略)

(五)學(xué)生心身管理

加強(qiáng)體育鍛煉，帶領(lǐng)學(xué)生晨跑晚跑,。心理疏導(dǎo)對象明確,，主要針對二本邊緣生的管理，挖掘他們的閃光點(diǎn),，肯定其長處與進(jìn)步,，激發(fā)自尊心，抓住談話的契機(jī),，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心,。

(六)加強(qiáng)信息溝通

及時了解考試動態(tài)、考試技巧,、考試技巧,，為進(jìn)一步服務(wù)學(xué)生做好準(zhǔn)備。同時,，通過班級博客,、班級家長qq群與家長多方溝通,，介紹本班備考工作思路，并對家長提出建設(shè)性的建議,，爭取得到家長的積極配合,，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí),、生活,、心理上的有關(guān)問題。

班主任工作計(jì)劃高三年級 班主任工作計(jì)劃高三主題班會篇十二

“鐵打的學(xué)校,，流水的學(xué)生”送走了一屆高三畢業(yè)生之后,，我又迎來了新一屆高三學(xué)生。本學(xué)期,，我擔(dān)任高三(16)班班主任,，一切都從零開始，這又是一項(xiàng)新鮮,、有挑戰(zhàn)性的工作,，當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn)，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手,，從細(xì)小忽微處要成績,。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校和職能部的要求,，積極參與的教育綜合體,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)原理，樹立新型的學(xué)生觀,，把學(xué)生看成是發(fā)展的人,、獨(dú)特的人、具有獨(dú)立意義的人,。全面把握班級的教育和教學(xué)現(xiàn)狀,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，積極參加心理教育輔導(dǎo),，努力做學(xué)生的知心人,。本著“服務(wù)于每一位學(xué)生”的工作原則，一切從學(xué)生出促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，德,、智、體全面發(fā)展,。

二,、德育工作：

1、盡快熟悉學(xué)生,，做學(xué)生的知音,。本班學(xué)生來自高二多個班級，我對他們也不熟悉,，因此雙方加強(qiáng)溝通,，加強(qiáng)情感交流尤其重要，學(xué)生只有親其師,，才能信其道,。

2、做好學(xué)生思想教育工作,。指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí),。

3、不斷鼓勵,，樹立學(xué)習(xí)信心,。我班是文科班，從本次月考看,，數(shù)學(xué)成績尤為糟糕,，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立信心,，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。進(jìn)入高三,，多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動機(jī)，但是想要提高成績,，方法很重要,。本學(xué)期，請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法,，并進(jìn)行班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

5、加強(qiáng)紀(jì)律約束,，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范,。紀(jì)律約束是學(xué)習(xí)的保障,，即使是高三學(xué)生也應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范。對遲到,、曠課的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴(yán)肅批評,。

6,、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認(rèn)真學(xué)習(xí)思考,。本班由班長到值周班長到普通學(xué)生,，及時反饋班級紀(jì)律情況，保證日常學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行,。

7,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應(yīng)該在灰蒙蒙的教室中進(jìn)行,，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽,，身心愉快。由值周班長,，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作。

8,、繼續(xù)推行“朋友式”談話,，建立新型的師生關(guān)系，及時把握學(xué)生思想動態(tài),。

9,、積極與家長聯(lián)系，了解學(xué)生校外學(xué)習(xí),、生活的情況,。深入挖掘、調(diào)動學(xué)生的非智力因素,，積極投入到學(xué)習(xí)中,。

10、完成學(xué)校和年級布置的相關(guān)工作和活動,。

三,、教學(xué)工作：

根據(jù)學(xué)校教學(xué)處的安排，把握教學(xué)的現(xiàn)狀,，優(yōu)化教育環(huán)境,，關(guān)注各學(xué)科的發(fā)展平衡性，及時對學(xué)生進(jìn)行分析,、研究,，重視做好托底工作,。全身心地投入到教學(xué)中去，發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理,。

1,、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學(xué)生行為規(guī)范,，學(xué)習(xí)情況(每周至少一次)。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學(xué)質(zhì)量分析,、研究會,，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施,。

2,、學(xué)習(xí)老高三的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工工作,，優(yōu)化教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、做好“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作,，特別要重視做好“托底”工作。由學(xué)生自愿報(bào)名,，做好學(xué)生的思想工作,。

4、認(rèn)真做好“月考”“期中”,、“期末”的成績統(tǒng)計(jì)工作,。研究分析個學(xué)科的教學(xué)情況，及時進(jìn)行評估分析,。

5,、做好高三畢業(yè)班的其他各項(xiàng)工作。

班主任工作計(jì)劃高三年級 班主任工作計(jì)劃高三主題班會篇十三

一,、基本情況

高三(1)班是個理科班,，共××人，其中男生××人,，女生××人,。總體來說,，本班有如下特點(diǎn)：(1)思維活躍,，基礎(chǔ)較為薄弱，成績較差,。(2)班風(fēng)純正,，團(tuán)結(jié),、活潑、和諧,、務(wù)實(shí)的班集體基本形成,。(3)較嚴(yán)重的兩極分化情況。(4)隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁,、憂郁、失眠等,。

二,、幾項(xiàng)重要任務(wù)

1.高考動員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情,，主題是“爭分奪秒，全力一赴,，無悔高三”,。

2.動員學(xué)生作好“一模”的備考工作,?！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣,。

3.做好一模后的家長會工作,。

4.作好“二模”的備考動員,。

5.對成績退步的同學(xué)以及成績進(jìn)步不明顯的同學(xué)做好思想工作,。

6.組織學(xué)生作好高考報(bào)名工作。

7.動員學(xué)生認(rèn)真對待理科綜合考試,，考試策略,。

8.組織學(xué)生參加本學(xué)期最后一次大考，為下學(xué)期的第一次省質(zhì)檢做好準(zhǔn)備,。

三,、具體的實(shí)施步驟

根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本級,、本班的具體實(shí)際,，擬做如下安排：

周次主要工作

1開學(xué)典禮，召開班會讓學(xué)生意識進(jìn)入高三的不一樣

2強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng) ,，特別是長頭發(fā)的同學(xué)給予及時的處理

3摸底考試

4 摸底考試分析,，同時做好學(xué)生的思想工作

8一模

9一模總結(jié)

10 家長會

16二模、體檢

17高三學(xué)生會考考試

18德育考核及操行評定

21期末考

班主任工作計(jì)劃高三年級 班主任工作計(jì)劃高三主題班會篇十四

高三是學(xué)生收獲的季節(jié),，也是學(xué)生最緊張,、最忙碌的時候，作為班主任,，對如何搞好學(xué)生本學(xué)期的教育工作,，是相當(dāng)關(guān)鍵的，為了完成學(xué)校交給我的工作任務(wù),，為了在20xx年的高考中去得好的成績,。特制定如下計(jì)劃：

一、本班基本情況

本班是理科班,，總?cè)藬?shù)43人,。在今年的高三開學(xué)的時候，已經(jīng)有8個新人編入了本班,，其中主要是以補(bǔ)習(xí)生為主。從上期的成績表現(xiàn)來看,，總體很差,，只有個別的成績稍微好一些?？上彩菍W(xué)習(xí)氛圍較濃厚,，但大多同學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)目的不明確,。從上學(xué)期的學(xué)情觀察來看,，由于進(jìn)行了大量的思想工作，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念增強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度有轉(zhuǎn)變,，有一部分同學(xué)對前途有一定的信心，整個全班應(yīng)該有活力,，是一個有很大可塑性的集體,。加上新轉(zhuǎn)入的部分補(bǔ)習(xí)生有一個確定的目標(biāo)，應(yīng)該會給本班的學(xué)習(xí)氛圍更上一個臺階,。

二,、抓好新轉(zhuǎn)入學(xué)生的工作

在高三的新生轉(zhuǎn)來我班的學(xué)生必須經(jīng)過調(diào)查，如果轉(zhuǎn)來的學(xué)生在紀(jì)律上不遵守的話,，那么這個學(xué)生我是一定不會要的,，就我的思想是：“寧缺毋濫”。當(dāng)然對于那些進(jìn)入我們班級的不遵守紀(jì)律的學(xué)生來說,，一定要耐心給予思想交流,，讓其早日明白作為學(xué)生該做什么，不該做什么。在高三的緊張的學(xué)習(xí)中,，明白老師給予的要求是為了什么,。

三、抓好班級常規(guī)管理

首先,，利用班會課及課余時間教育學(xué)生樹立紀(jì)律觀念,，從學(xué)生常規(guī)入手，從小事入手,，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,、班上紀(jì)律，養(yǎng)成遵守紀(jì)律做合格高中生,，樹立違紀(jì)可恥的觀點(diǎn),，自覺遵守學(xué)校制定的中學(xué)生一日常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時嬌正,。

其次,，營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，教育學(xué)生在教室內(nèi)不要大聲放音樂,，不要講與學(xué)習(xí)無關(guān)的話,，有問題問教師，同學(xué)之間有問題時爭論一定要小聲,，不影響他人學(xué)習(xí),，使學(xué)生有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí),，達(dá)到自己的理想,。

第三，教育學(xué)生講衛(wèi)生,，愛護(hù)清潔,，保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂畫,，做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔,，使自己學(xué)習(xí)的場所、生活的場所干凈整潔,，自己心情抒暢,。

四、抓好學(xué)習(xí)才是硬道理

鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),，努力拼博,，實(shí)現(xiàn)自己的理想。協(xié)同科任教師鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活上的思想動向,，掌握學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)上的困難,，實(shí)現(xiàn)自已的理想;根據(jù)學(xué)生的考試情況,，引導(dǎo)同學(xué)之間互相幫助，共同進(jìn)步;結(jié)合學(xué)校制定的獎勵標(biāo)準(zhǔn),，作好學(xué)生思想工作,，幫助他們克服和解決生活和學(xué)習(xí)上遇到的困難。

五,、加強(qiáng)學(xué)生安全意識教育

關(guān)注學(xué)生的生活,，加強(qiáng)學(xué)生的安全、法紀(jì)教育,，引導(dǎo)學(xué)生在高三復(fù)習(xí)中生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。要熱愛生活,，保持正常的心態(tài),，面對學(xué)習(xí)、生活中的挫折和困難,，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃有安排,，做到有張有弛。教育學(xué)生珍愛生命,，做到不安全的事不做，不安全的地方不去,，做任何事,，首先想到后果，遵守校規(guī),、校紀(jì),，知法、守法,、懂法不違法,，做合格高中生。

爭取在這個學(xué)期結(jié)束的時候發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)出更多的期望生,，打好20xx年的這一高考仗,。

班主任工作計(jì)劃高三年級 班主任工作計(jì)劃高三主題班會篇十五

一、 班級管理方面

管理班級工作是班主任的重要工作之一,。為了做好班級管理工作,，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),，在本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的人才為班級干部,，具體分工，連帶促進(jìn)，使班集體齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)一致,、相互監(jiān)督，形成良好風(fēng)氣,。在學(xué)習(xí)上,，學(xué)生能嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，按老師要求完成各學(xué)科作業(yè),，成績有很大提高,。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染，通過中隊(duì)會及班會對他們進(jìn)行文明禮貌,、愛國愛家,、勤儉節(jié)約、交通安全等教育,，使他們的意識逐步提高,，增強(qiáng)社會實(shí)踐及生活自理能力。為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系,，因材施教,，使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展，在本學(xué)期中,，繼續(xù)以家訪為主,，充分發(fā)揮家庭、社會,、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用,，以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著正確的方向健康成長。在本學(xué)期中,，將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的愛護(hù)公物意識,，提高學(xué)生進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng)的意識,，做到使班級物品無損壞,、丟失。另外,，加強(qiáng)學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng),，集體觀念，以及責(zé)任感,、義務(wù)感,，及主人翁意識。

二,、 教學(xué)業(yè)務(wù)方面

教學(xué)工作是教師的中心工作,。在本學(xué)期中,，本人將繼續(xù)認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，認(rèn)真書寫教案,、備課,，并針對班級情況有的放矢的開展工作。課堂上,，耐心細(xì)致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，我將認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供直觀、生動的教具,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。同時，研究一些相關(guān)教育理論書籍,，與實(shí)踐相結(jié)合,，為促進(jìn)自身發(fā)展起到一定的作用。課后將繼續(xù)細(xì)心輔導(dǎo)后進(jìn)生,，使后進(jìn)生的成績有明顯提高,。在業(yè)務(wù)方面，積極參加校,、鄉(xiāng),、市里的各種業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí),，做好紀(jì)錄,，其它各項(xiàng)紀(jì)錄也都要按時完成。學(xué)生的各種作業(yè)及時批改,，做到無錯批漏批現(xiàn)象;作文注重眉批，并且采用多種方法來鍛煉和開發(fā)學(xué)生的寫作能力,。爭取在本學(xué)年度全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中,，各科都取得比較好的成績，很好地完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

三,、 教育能力及素質(zhì)方面

適逢教育改革的大趨勢及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為課改實(shí)驗(yàn)班的年輕教師,，我將積極響應(yīng)上級的號召,，利用業(yè)余時間，大量閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料,，使自己首先具有一種意識,，為以后的教學(xué)工作打下鋪墊。我將更深入的學(xué)習(xí)理論知識,，同時結(jié)合自己的實(shí)踐,，為自己以后的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時,，結(jié)合自己的教學(xué)工作,，進(jìn)行嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展,。與此同時,，根據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)撰寫經(jīng)驗(yàn)性文章，這樣,，既總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),，又為下一個目標(biāo)的努確定了方向。

“教學(xué)是一門藝術(shù)”,。這就需要教師本身具有多方面才能,，以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。為此,，在新學(xué)期里,，我將繼續(xù)每天利用一定時間，練習(xí)基本功,。書法,、繪畫、體育,、音樂等都要有所涉及,，為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能。在信息技術(shù)方面努力提高自己的先進(jìn)的思想意識,，并結(jié)合到自己的實(shí)際課堂中,，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。積極參加由九臺市進(jìn)修學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和比賽,。

四,、 其它方面

嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，忠誠黨的教育事業(yè),，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好筆記,，努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用,。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作,，勇挑重?fù)?dān)。

班主任工作計(jì)劃高三年級 班主任工作計(jì)劃高三主題班會篇十六

一,、基本情況

高三(1)班是個理科班,，共××人，其中男生××人,，女生××人,。總體來說,，本班有如下特點(diǎn)：(1)思維活躍,，基礎(chǔ)較為薄弱，成績較差,。(2)班風(fēng)純正,，團(tuán)結(jié)、活潑,、和諧,、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。(3)較嚴(yán)重的兩極分化情況,。(4)隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁、憂郁,、失眠等,。

二、幾項(xiàng)重要任務(wù)

1.高考動員,，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分奪秒,，全力一赴,，無悔高三”。

2.動員學(xué)生作好“一?！钡膫淇脊ぷ?。“一?！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣。

3.做好一模后的家長會工作,。

4.作好“二?！钡膫淇紕訂T。

5.對成績退步的同學(xué)以及成績進(jìn)步不明顯的同學(xué)做好思想工作,。

6.組織學(xué)生作好高考報(bào)名工作,。

7.動員學(xué)生認(rèn)真對待理科綜合考試,，考試策略。

8.組織學(xué)生參加本學(xué)期最后一次大考,，為下學(xué)期的第一次省質(zhì)檢做好準(zhǔn)備,。

三、具體的實(shí)施步驟

根據(jù)學(xué)校的總體部署,，結(jié)合本級,、本班的具體實(shí)際，擬做如下安排：

周次主要工作

1開學(xué)典禮,，召開班會讓學(xué)生意識進(jìn)入高三的不一樣

2強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng) ,，特別是長頭發(fā)的同學(xué)給予及時的處理

3摸底考試

4 摸底考試分析，同時做好學(xué)生的思想工作

8一模

9一?？偨Y(jié)

10 家長會

16二模,、體檢

17高三學(xué)生會考考試

18德育考核及操行評定

21期末考

班主任工作計(jì)劃高三年級 班主任工作計(jì)劃高三主題班會篇十七

高三后期，班主任的工作至關(guān)重要,，不只是一個學(xué)法指導(dǎo)的問題，而是一系列配套的工程建設(shè)都要跟進(jìn),。若想達(dá)到最佳的管理效果,，班主任做好以下幾種角色：

1、在三輪復(fù)習(xí)階段,，要讓學(xué)生強(qiáng)化“瓦倫達(dá)心態(tài)”,。

每一位學(xué)生都渴望成功，但由于一些同學(xué)的成績起伏不定或多次不理想,，出現(xiàn)了較為悲觀的心理，每天想的不是如何全力以赴提高,，而是如果高考考不好怎么辦?題目做不對怎么辦等等,。事實(shí)上學(xué)生要想在關(guān)鍵時期取得好成績,，就應(yīng)該具有“瓦倫達(dá)心態(tài)”。

瓦倫達(dá)是美國走鋼索的雜技演員,。鋼索一般懸在離地幾十米的高空,，沒有任何人身安全保護(hù)措施，還有來自風(fēng)雨等不利因素的干擾,，人在上面行走,，其現(xiàn)象可見一般，但他始終能獲得成功,。對此,，瓦倫達(dá)說：“我走鋼索時從不想到目的地，只想著走鋼索這件事,，專心專意地走好鋼索,，不管得失?！焙髞?，心理學(xué)上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達(dá)心態(tài),?！?/p>

因此，我們不僅要指導(dǎo)而且必須指導(dǎo)好學(xué)生,，面對高考的臨近,，不要給自己過度加壓，既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲,，也不要過于關(guān)注考試失敗后的沮喪和痛苦,，保持一種穩(wěn)定的瓦倫達(dá)心態(tài)，每天認(rèn)真復(fù)習(xí),、認(rèn)真做題,，按照老師的要求和指導(dǎo)，專注于自己所做的事情即可,。

2,、隨著學(xué)習(xí)壓力越來越大，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁,、壓抑,、苦悶、自卑,、焦慮等不良情緒,。首先從戰(zhàn)略上告訴學(xué)生當(dāng)這些情緒影響他時，要及時找老師,，老師會幫助他們解決,。這時老師們可以把積累的成功例子給學(xué)生講講。班主任們自己也要深入學(xué)生當(dāng)中及時掌握一手信息,，另外通過班干部等及時了解情況及時解決,，避免讓學(xué)生的備考精力外瀉。還要告誡學(xué)生在最后階段，關(guān)注學(xué)習(xí)數(shù)量,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的質(zhì)量，當(dāng)思緒混亂時,，可以停下來調(diào)整一下心境再去學(xué)習(xí),。班主任可以在班級設(shè)立專門心理調(diào)查員(可以是公開的，也可以是不公開的),，平時深入了解學(xué)生的心理情況,，有問題及時匯報(bào)，每周定期匯報(bào),。

3,、樹立正確的階段目標(biāo)。面臨高考的學(xué)生都有一個高遠(yuǎn)的目標(biāo),，比如理想的大學(xué),，最后要達(dá)到多少名次和分?jǐn)?shù)，但最好時期指導(dǎo)學(xué)生做好三次具體階段性目標(biāo)很重要,。最后三次目標(biāo)應(yīng)該一次比一次有梯度性,，不能一下子定的過高，否則學(xué)生會有挫敗感,。正確的目標(biāo)是讓他們感覺到這段時間好好干,，避免一些問題之后能達(dá)到。班主任可以統(tǒng)計(jì)好學(xué)生目前最好的名次,，各科達(dá)到過的最高分?jǐn)?shù),，告訴他們，通過努力比以往最好的情況進(jìn)步就是成功,。

4,、在時間緊任務(wù)重的情況下，指導(dǎo)學(xué)生做好科學(xué)的,、有針對性的計(jì)劃,。一部分同學(xué)有任務(wù)能不能完成、成績能不能提高的疑懼,，但行動上卻跟不上,，因?yàn)樗鄙僖粋€馬上需要做的事，于是出現(xiàn)了整天顯得很忙亂,，尤其是自習(xí)時,，拿起一本書就看，一會換一科一會又換另一科等現(xiàn)象,。每天老師和科代表明確每節(jié)課和自習(xí)的具體任務(wù),，并給每項(xiàng)任務(wù)一個時間的限定。還可以專設(shè)一名計(jì)劃督導(dǎo)員及時提醒同學(xué)課前制定自習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并寫清完成每項(xiàng)任務(wù)所用時間,，這樣,，一方面可以督促學(xué)生做好計(jì)劃，增強(qiáng)針對性,，另一方面,，給自己一個時間限制也可以提高效率。還可以今天與昨天對比,，看到自己的進(jìn)步情況,，增強(qiáng)成就感。

一般學(xué)校的高考最后階段都是在進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí),，三輪復(fù)習(xí)效果的好壞很大程度上決定著高考的成敗,，像二輪(專題)復(fù)習(xí)一樣，學(xué)生對三論也充滿了向往和疑惑,，到底三輪復(fù)習(xí)是什么樣子的?是不是也會和二輪一樣有忙而亂等問題?該怎樣抓好三輪復(fù)習(xí)?等等,。因此，我們不僅要給學(xué)生講清三輪復(fù)習(xí)的重要性,，還要給學(xué)生做具體詳細(xì)的三輪復(fù)習(xí)指導(dǎo),。

1、第三輪復(fù)習(xí)主要是綜合訓(xùn)練,。告誡學(xué)生課前幾分鐘,，要把昨天做的該科的題再瀏覽一遍，否則很容易把昨天自己做的思路忘了,，上課直接聽,，起不到對比改正提高的效果。課上要緊跟老師,，“學(xué)會聽門道”,，重點(diǎn)聽老師對這道題的“評”：包括答題思路、題形類型,、解題方法,、題形擴(kuò)展、注意事項(xiàng),、提高要求等,。

2、再次強(qiáng)化學(xué)生苦練,、樂練意識,。在做題的過程中，鼓勵學(xué)生真正以考生的身份去做題,，把自己的真實(shí)思路,、真實(shí)答題習(xí)慣,、所有掌握的應(yīng)試技巧，應(yīng)用出來,，不要患得患失,，對了，堅(jiān)持并完善;錯了,，及時改正,，抓住最后的每一套題的練習(xí)機(jī)會，真正起到練兵調(diào)整的效果,。達(dá)到高考時想出來的、做出來的都是正確的,。這實(shí)際上也在培養(yǎng)學(xué)生“一次成功”的解題習(xí)慣,。

3、訓(xùn)練與復(fù)習(xí)相結(jié)合

(1)突破一個“準(zhǔn)”字,。主要是準(zhǔn)確的記憶書本知識,，準(zhǔn)確的得出答案語言。不能以高考考能力為由忽視了基礎(chǔ)知識,。因?yàn)榫鸵M(jìn)入高考的實(shí)戰(zhàn)階段,，知識的表述等不能再模棱兩可，要力求準(zhǔn)確,。

(2)做到一個“精”字,。三輪習(xí)題講評，老師一定要精講,。學(xué)生除了認(rèn)真做學(xué)校出的題之外,，在自主時間一定要精練，針對自己的提高空間或薄弱環(huán)節(jié),，有針對性地進(jìn)行找題做題,，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，尤其是對優(yōu)秀生更需要如此,。

(3)避免一個“漏”字,。到了三輪學(xué)生要會查漏補(bǔ)缺。一方面,，學(xué)生要對考試程序和學(xué)習(xí)得各個環(huán)節(jié)爛熟于胸,，避免出現(xiàn)細(xì)節(jié)上或環(huán)節(jié)上的失誤而抱憾終身。二是看以前做過的試卷,，尤其是檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤,，找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差,、解題規(guī)范的疏漏,、錯誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn),。

(4)升華一個“擴(kuò)”字。每套題做完之后,，應(yīng)要求學(xué)生在卷子上每套題的題肢回歸課本,，在看到涉及的知識點(diǎn)時適當(dāng)瀏覽該節(jié)相關(guān)知識，如果覺得掌握不準(zhǔn)或已忘記,，順便記憶,，這樣“圍點(diǎn)打圓”，既擴(kuò)大了知識的復(fù)習(xí)面,，也做到了熟悉知識,。對每套題中的選項(xiàng)要知其然、還要知其所以然,、更要知其所以不然,，這無疑會擴(kuò)展和加深了所學(xué)。

(5)模擬一個“實(shí)”字,。要引導(dǎo)學(xué)生提高應(yīng)試技巧,，進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，總結(jié)考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。每次模擬考后專留時間反思：包括通過這套題的收獲,、不足、改進(jìn)措施等,。定期召開學(xué)生“提高分?jǐn)?shù)小竅門”的應(yīng)試技巧交流會,。

班主任每天都要細(xì)心洞察學(xué)生的思想、情緒,，不斷加強(qiáng)勵志和耐挫教育,，以鼓舞學(xué)生的士氣。

1,、班會上要高漲士氣,。但是我們的班會要偶爾變換一下形式，防止學(xué)生出現(xiàn)審美疲勞,、可以讓班會成為學(xué)生發(fā)泄不良情緒,、找到心理增長點(diǎn)的陣地。精心準(zhǔn)備最后的幾個精品班會,，確保讓學(xué)生打贏心理戰(zhàn)和士氣戰(zhàn),。

2、心靈配餐是突破,。每天定時給學(xué)生總結(jié)幾句或評價(jià)兩句,，會給學(xué)生以后的行為產(chǎn)生積極的影響。

3,、榜樣激勵,。常樹立榜樣,，以往年成功者和同頭班里學(xué)生熟悉的同學(xué)為例子，增強(qiáng)學(xué)生的信服度和提高希望,。每次考試完之后或每周對一些先進(jìn)典型進(jìn)行頒獎和表揚(yáng),。

4、班主任可以把自己的課堂也作為勵志場所,。比如每節(jié)課前送給同學(xué)們一句激勵性或指導(dǎo)性話語,，可以收到意想不到的效果。比如課堂上表揚(yáng)幾個狀態(tài)不錯,、勁頭較足,、進(jìn)步較大的同學(xué)等，可以激起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,。

5,、班主任談心制。班主任們每天有針對性地找學(xué)生談心,，以正面引導(dǎo)、激勵為主,。即使對問題學(xué)生的指導(dǎo),，也要力爭做到，既要讓其明白問題,，也要讓其明白優(yōu)點(diǎn);既要讓其清楚改進(jìn)方向,，還要讓其看到希望，增強(qiáng)其信心,。

我們要調(diào)動一切積極力量為學(xué)生的成績提高服務(wù),。

1、高燃各老師的積極性,。見到各老師時,，問一句學(xué)生有什么沒做好，幫助老師出謀劃策解決問題,。另外,，在最后階段，讓各老師有針對性,、有目的性的抓一些學(xué)生或稍放一些學(xué)生,。給學(xué)生自己一個調(diào)配自己的時間的自主性，有助于他們查漏補(bǔ)缺,。

2,、再鼓各班干部的戰(zhàn)斗精神。通過評選優(yōu)秀班干部的方式,，最后確定那些最有負(fù)責(zé),、最有能力的干部擔(dān)任首席班干部,，時時表揚(yáng)他們的責(zé)任心與服務(wù)意識，確保班級各項(xiàng)常規(guī)有條不韙,、又高標(biāo)準(zhǔn)的做好,，為確保最后的勝利成果打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3,、對學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系,，利用學(xué)生干部反饋的信息,，及時處理好學(xué)生之間的關(guān)系,，避免出現(xiàn)因小誤會引起的大矛盾,?？梢栽O(shè)立舉報(bào)箱,，在班里說清楚，對于那些影響別人的同學(xué),，每個同學(xué)都可以舉報(bào),，經(jīng)查證后,，要這部分同學(xué)以警示,。

4,、利用好家長的作用,。跟家長配合好,，讓家長間接傳達(dá)老師對學(xué)生的認(rèn)可,，可能效果更好。也可對一部分同學(xué)有針對性的召開部分學(xué)生家長會,。

要成為學(xué)生最“親密的戰(zhàn)友”,，就要做到與學(xué)生們心靈上的交融、時空上的相伴以及自己行為上的示范,。

班主任每天都和學(xué)生摸爬滾打并肩戰(zhàn)斗在一起：一起宣誓,、一起反思、一起總結(jié)……班主任要用自己的備戰(zhàn)激情燃旺學(xué)生的激情,，以自己的行動推快學(xué)生的行動,。要讓學(xué)生見到班主任像農(nóng)民見到豐收的糧食一樣，心理不怕了,、心理不慌了,，心理沉著冷靜了，斗志旺盛了,。

高考越近,，學(xué)生的心理越敏感和脆弱，如同行走在冰河上,，隨時都有冰破沉河的危機(jī)恐懼,，我們班主任要讓學(xué)生感受到我們的愛，我們也要告訴他們“同學(xué)們,，別怕”;我們更要讓他們堅(jiān)信“有老師在背后看著我,、支持我、給我把握方向呢,，我一定會成功!”

班主任工作計(jì)劃高三年級 班主任工作計(jì)劃高三主題班會篇十八

一,、認(rèn)清形勢,，做好班級穩(wěn)定工作,。

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功。

二,、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo),，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步,。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法,。透過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶頭,，做好榜樣,。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先,。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，透過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出，只要努力拼搏,，是必須能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

三,、做好各方面的保證措施，為學(xué)生營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、選好班委，維持好上課,、課間,、早晚自修紀(jì)律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的持續(xù)與學(xué)生的社會實(shí)踐活動相結(jié)合,。

2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育，以常規(guī)管理為載體,，進(jìn)一步完善制度班級制度建設(shè),，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求,，防患未然,。

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向,，透過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并透過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

5,、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的應(yīng)對高考,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

6、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作,，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展,。

四、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作,，嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間執(zhí)行,，不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰(zhàn),，為高考積蓄能量,。

計(jì)劃已定，重在行動,，為把高三8班帶成禮貌班級,，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上，身體健康,，思想進(jìn)步,，而努力奮斗!爭取在201_年的高考中取得好的成績,。

班主任工作計(jì)劃高三年級 班主任工作計(jì)劃高三主題班會篇十九

“鐵打的學(xué)校,，流水的學(xué)生”送走了一屆高三畢業(yè)生之后，我又迎來了新一屆高三學(xué)生。本學(xué)期,，我擔(dān)任高三(16)班班主任,，一切都從零開始，這又是一項(xiàng)新鮮,、有挑戰(zhàn)性的工作,，當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn)，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手,，從細(xì)小忽微處要成績,。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校和職能部的要求,，積極參與的教育綜合體,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)原理，樹立新型的學(xué)生觀,，把學(xué)生看成是發(fā)展的人,、獨(dú)特的人、具有獨(dú)立意義的人,。全面把握班級的教育和教學(xué)現(xiàn)狀,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，積極參加心理教育輔導(dǎo),，努力做學(xué)生的知心人,。本著“服務(wù)于每一位學(xué)生”的工作原則，一切從學(xué)生出促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，德,、智、體全面發(fā)展,。

二,、德育工作：

1、盡快熟悉學(xué)生,，做學(xué)生的知音,。本班學(xué)生來自高二多個班級，我對他們也不熟悉,，因此雙方加強(qiáng)溝通,，加強(qiáng)情感交流尤其重要，學(xué)生只有親其師,，才能信其道,。

2、做好學(xué)生思想教育工作,。指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí),。

3,、不斷鼓勵，樹立學(xué)習(xí)信心,。我班是文科班,，從本次月考看，數(shù)學(xué)成績尤為糟糕,，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，樹立信心，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。進(jìn)入高三,，多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動機(jī),，但是想要提高成績，方法很重要,。本學(xué)期,，請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法,，并進(jìn)行班內(nèi)交流,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

5,、加強(qiáng)紀(jì)律約束，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范,。紀(jì)律約束是學(xué)習(xí)的保障,，即使是高三學(xué)生也應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范。對遲到,、曠課的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴(yán)肅批評,。

6,、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認(rèn)真學(xué)習(xí)思考,。本班由班長到值周班長到普通學(xué)生,，及時反饋班級紀(jì)律情況,，保證日常學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。

7,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。高三的生活不應(yīng)該在灰蒙蒙的教室中進(jìn)行,，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽,，身心愉快。由值周班長,，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作。

8,、繼續(xù)推行“朋友式”談話,，建立新型的師生關(guān)系，及時把握學(xué)生思想動態(tài),。

9,、積極與家長聯(lián)系，了解學(xué)生校外學(xué)習(xí),、生活的情況,。深入挖掘、調(diào)動學(xué)生的非智力因素,，積極投入到學(xué)習(xí)中,。

10、完成學(xué)校和年級布置的相關(guān)工作和活動,。

三,、教學(xué)工作：

根據(jù)學(xué)校教學(xué)處的安排，把握教學(xué)的現(xiàn)狀,，優(yōu)化教育環(huán)境,，關(guān)注各學(xué)科的發(fā)展平衡性，及時對學(xué)生進(jìn)行分析,、研究,，重視做好托底工作。全身心地投入到教學(xué)中去,，發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理,。

1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,，交流學(xué)生行為規(guī)范,，學(xué)習(xí)情況(每周至少一次)。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學(xué)質(zhì)量分析,、研究會,，并積極與任課老師研究商討,，提出提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

2,、學(xué)習(xí)老高三的成功經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)工工作，優(yōu)化教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、做好“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作,，特別要重視做好“托底”工作,。由學(xué)生自愿報(bào)名，做好學(xué)生的思想工作,。

4,、認(rèn)真做好“月考”“期中”、“期末”的成績統(tǒng)計(jì)工作,。研究分析個學(xué)科的教學(xué)情況,，及時進(jìn)行評估分析。

5,、做好高三畢業(yè)班的其他各項(xiàng)工作,。

班主任工作計(jì)劃高三年級 班主任工作計(jì)劃高三主題班會篇二十

進(jìn)入高考倒計(jì)時階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1.舉行家長會,。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn),。

2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。

3,、通過主題班會、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),，

4,、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底,。

5,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

1,、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時間,，適當(dāng)參加體育活動,。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

3,、針對學(xué)生每一次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

5,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。

6、一個不能少,。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生,。

7、多陪他們,，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會,，共同研究,，設(shè)法解決。

召開家長會,，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。

1、開好每周班會,，加強(qiáng)學(xué)生教育,。

2、綜合素質(zhì)評價(jià),。

3,、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸,、二?？荚嚰案呖脊ぷ鳌?/p>

4,、做好學(xué)生高考體檢工作,。

5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。

6,、協(xié)作各課任教師工作。

7,、高考動態(tài)信息公布,。

8、考試技巧與策略輔導(dǎo),。

9,、及時了解學(xué)生思想動態(tài)。

10,、高考報(bào)名工作.

11,、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料.

12、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo).

13,、高考前準(zhǔn)備工作

14,、填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿(二個階段).

班主任工作計(jì)劃高三年級 班主任工作計(jì)劃高三主題班會篇二十一

本學(xué)期,，我班將根據(jù)學(xué)校工作要求,，結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的實(shí)際情況的需要，進(jìn)一步強(qiáng)化本班教育、教學(xué)管理;努力營造緊張有序,、拚搏無悔的迎考氛圍;增強(qiáng)全體同學(xué)的高考意識,。以保障高三(12)班復(fù)習(xí)有序、迎考積極,、送考順利,、高考滿意。

一,、班級建制

1,、班訓(xùn)

天道酬勤 有恒乃成

2、目標(biāo)

強(qiáng)抓思想道德教育,，強(qiáng)化成材為國的意識,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

強(qiáng)化“勤學(xué),、善問,、求實(shí)、創(chuàng)新”的班風(fēng),，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境,。

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，有針對性的、具體的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，確保身心健康,。

3、值周班長制度

由各班委循環(huán)擔(dān)任值周班長的工作,。

每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價(jià)和總結(jié),，并記錄于班級博客。

值周班長所負(fù)責(zé)的范圍有：上課紀(jì)律,、衛(wèi)生情況,、午間與下午自修、班級安全等,。

每日早讀,，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項(xiàng)記于黑板，提醒同學(xué),。

4,、干部管轄

我班班委實(shí)行責(zé)任制，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運(yùn)用群眾基礎(chǔ),，調(diào)動起每同學(xué)的積極性,，各盡其職，互輔互助,。班委基本要求：

以身作則,，學(xué)習(xí)工作兩不誤。

切實(shí)完成本職工作,，戒浮躁,。

有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。

5,、具體要求：

自覺維護(hù)日常秩序,，每日著校服;不遲到，不曠課,，不早退,。(早7：20前到校)

團(tuán)結(jié)同學(xué)、真誠禮貌待人,，同學(xué)間熱心幫助,，不與同學(xué)發(fā)生沖突、不使用不雅語言,。

尊敬師長,，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。

上課專心聽講,，認(rèn)真記錄,，提高課上效率。

課間不得追逐,、起哄,、大聲喧嘩，要積極營造良好的休息環(huán)境,。

午休時間安靜自修,，不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備。

課后所有作業(yè)必須獨(dú)立完成,，不得抄襲,，考試不得舞弊。

校內(nèi)不得使用手機(jī);平日不沾煙酒,，不打架斗毆,，不出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等場所,。

自覺遵守勞動紀(jì)律,，按要求完成勞動任務(wù)。

(10)愛護(hù)公物，對教室設(shè)施使用要經(jīng)心,，不得丟失,。

(11)有事提前請假報(bào)告，不得隱瞞欺騙,。

(12)認(rèn)真遵守以上要求,，若違反將按規(guī)處理。

二,、班級交流平臺

1,、暢通的班級通訊網(wǎng)

班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞,，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學(xué),，防止一些錯誤的發(fā)生。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機(jī)制,，并確定暢通,，使班級每位同學(xué)都能直接與組長或班長聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期將使機(jī)制更為完善,。

2,、班級博客

班級博客是我班另一特色交流平臺，設(shè)有專門同學(xué)進(jìn)行日常管理,。博客設(shè)有班主任老師近期工作計(jì)劃,、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、社會熱點(diǎn),、各值周班長的周例總結(jié)及其他學(xué)習(xí)資訊,，是老師同學(xué)交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持,，并號召同學(xué)廣泛參與。

三,、學(xué)習(xí)方面

1,、制定計(jì)劃

明確學(xué)習(xí)任務(wù)，確立學(xué)習(xí)目標(biāo),，樹立正確的人生觀,，要求學(xué)生以一個平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的激烈競爭,。千里之行始于足下,，要求學(xué)生制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高。

3、同桌之間互補(bǔ)互助

同時相互競爭從而達(dá)到一個共同目標(biāo),。

4,、學(xué)習(xí)型小組創(chuàng)建

在高三階段，學(xué)業(yè)日趨繁重,，學(xué)習(xí)更不能指靠單槍匹馬,，一定要定期準(zhǔn)時的開展學(xué)習(xí)型小組活動，在幫助別人的同時使自己取得進(jìn)步,。

1)此工作計(jì)劃各由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌,，各科課代表監(jiān)督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在,，將學(xué)習(xí)的心得及方法與組員交流,。

2)利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難,，在小組成員之間進(jìn)行討論,，擅長者對其作出解答。若無法解決,，則可向其它小組或老師請求幫助,，得到答案后，負(fù)責(zé)教會組內(nèi)其他成員,。每位同學(xué)確保有疑問及時解決,，不把問題積壓下。

5,、體育鍛煉

強(qiáng)化體質(zhì)和意志力,，減輕精神壓力，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),。充分利用體育課

四,、主要活動

1、三月五日敬老愛老活動

在學(xué)雷日,，重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院,，慰問老人，和他們談心,，為他們送上我們準(zhǔn)備的節(jié)目,，給他們帶去溫馨和快樂。

2,、雙節(jié)

鼓勵同學(xué)們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中,，培養(yǎng)自己的能力，展示自己的才華,，做到文理相通,。盡量多地參加一些活動,，在活動中收獲書本中學(xué)不到的知識。對班級在雙節(jié)中的積極分子進(jìn)行表彰,。

3,、成人儀式

集體過成人儀式，組織一次班會,，讓同學(xué)們暢談理想,、暢談未來，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責(zé)任”的認(rèn)識,。

4,、畢業(yè)典禮

班級組織一次聯(lián)歡會，邀請所有任課老師,，回顧一年來的酸甜苦辣,，準(zhǔn)備豐富多樣的節(jié)目，填寫同學(xué)錄,，并拍照留念,。

春意盎然，萬木復(fù)蘇,，我們又迎來了新世紀(jì)的一個新學(xué)期,，恰逢文理分班，新的班級,，新的同學(xué),，一切都是新的，一切都應(yīng)該從零開始,，面對現(xiàn)實(shí),，放眼未來，為了在今后更好的開展工作,，使班級的工作蒸蒸日上,，特制定工作計(jì)劃如下：

一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍

班干部是班主任的左膀右臂,，是班主任的耳朵,、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢?雖然重新分班,，但班內(nèi)有部分原來擔(dān)任過班干部的同學(xué)，可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系,，了解情況,，臨時進(jìn)行分工,，建立臨時班委，通過一段時間的工作,，再由同學(xué)們選出自己的班委,，從而為更好的開展班級工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、努力研討“點(diǎn)圓式工作法”,、學(xué)生主動性與創(chuàng)造性等教育理論，并將其付諸與實(shí)踐中,，以此為理論指導(dǎo)開展班級工作,。

繼續(xù)開展并深化“值周班長制”、“值周日制”,，充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性,、主動性與創(chuàng)造性，使每個同學(xué)既是被管理者,，同時也是一管理者,。通過參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心,，從而使其自覺接受管理,，促其迅速成長。

班級工作中,，做到腿勤,、嘴勤、眼勤,、腦勤,、耳勤、手勤,。班級工作多請示,、多匯報(bào)，上令下達(dá),，不折不扣;多到教室,、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;每次會議,、班會、個別談心都做好記錄,，及時總結(jié);注意同學(xué)生們交流,，虛心聽取同學(xué)們的建議和意見，不斷改進(jìn)班級工作方式及工作思路,。從而增強(qiáng)了班級集體的凝聚力,，使班風(fēng)有改觀,，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。 三,、想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

高一年級能否打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，將直接關(guān)系到將來的高考?；谶@種原因,，在學(xué)期初我將通過班會、個別談心等方式,，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,，激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，并為這一目標(biāo)制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃,，并付諸行動。在班內(nèi),，以“點(diǎn)圓式工作法”為指導(dǎo),，合理安排各科自習(xí)，要求各科科代表各負(fù)其責(zé),，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系,，形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”,，以實(shí)現(xiàn)班級無差生,，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教,，使班級形成了良好的學(xué)風(fēng),。

四、以學(xué)習(xí)為龍頭,，抓好三操,、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作,。

利用“點(diǎn)圓式工作法”,，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，三操,、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容,。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,，屏障沒有了,，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作,、學(xué)校制度,、班級紀(jì)律，約束學(xué)生的行為,，對于日常工作中的問題,，采取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r發(fā)現(xiàn)及時處理,。

五,、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用,。

繼續(xù)推行并實(shí)施“全員班主任制”,，切好塊定好點(diǎn)。按時召開任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會,，及時交流信息,、想辦法出點(diǎn)子，實(shí)現(xiàn)集體的智慧共享,，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量,。時刻教導(dǎo)學(xué)生要尊敬老師，要尊重教師的勞動,，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是對老師的最好回報(bào),。每當(dāng)教師工作生活中遇到困難時，我及學(xué)生都鼎立相助,，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系,。

他所面對的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生，整個班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的好壞,，將直接關(guān)系到學(xué)生主體意識發(fā)揮的好壞,。出于對學(xué)生的高度責(zé)任感，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求,。在今后的工作中我將再接再厲,，更進(jìn)一步,爭取優(yōu)異的成績

班主任工作計(jì)劃高三年級 班主任工作計(jì)劃高三主題班會篇二十二

還有不長的時間學(xué)生就要面臨著高考了，可以說高考時人生中一個最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是人生中無數(shù)次考試中最重要的一次,。多少人因?yàn)楦呖几淖兞俗约旱拿\(yùn)，考上大學(xué)的大多數(shù)人從此走上了成功的第一步,，這是很多人拼命想考上大學(xué)的最重要原因,。也有很多學(xué)生在高考這座獨(dú)木橋上掉了下來，他們當(dāng)中很多人很難達(dá)到成功的境界,，這就是中國社會的現(xiàn)實(shí),。

所以我作為一個高三班主任,，為了學(xué)生們的前途和將來的成功，我一定要為他們做好一切的準(zhǔn)備工作,，做好我的嫁衣工作,，這是我的責(zé)任和義務(wù)。

十年寒窗,，剩下最關(guān)鍵的半年,。面對高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識順利通關(guān),，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,，也與班級管理工作息息相關(guān)。為讓高三x班每個學(xué)生都能夠考上理想大學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，針對本班實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃：

1,、爭取高考有xx人上線

2,、爭取獲得年級先進(jìn)班榮譽(yù)

1、關(guān)注心身健康,，培養(yǎng)沖刺精神,。備考復(fù)習(xí)，知識量大,，難度和綜合性強(qiáng),，學(xué)生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度,、廣度,、梯度，學(xué)生有怯場心理,。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天,，可以說是沖刺時間,，是學(xué)生智力大開發(fā)的時間，這時期的有一模,、二模,，學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,，作為班主任,，我準(zhǔn)備抓住這一時機(jī)，充分利用班會時間，及時做好心理輔導(dǎo),，多利用課后時間同學(xué)生談話交流,，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績,，但不能過分,，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，有足夠的投入,，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求,，對成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵,，對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵，讓各個分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應(yīng)考的那般勁。

2,、及時調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài),，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任,，自然有學(xué)生的共同體驗(yàn),。開學(xué)初由宣傳委員牽頭，出一期“君當(dāng)努力,、勢必成功”的主題板報(bào),，同時通過班會時間宣傳我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢，讓學(xué)生感覺前途充滿希望,。讓全體學(xué)生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,，提升高考復(fù)習(xí)氣氛。

3,、及時同科任老師交流,，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)科興趣,。學(xué)法的掌握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,。針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題,，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問題時要認(rèn)真審題,，建立情景模型,，尋找解決問題的切入口，訓(xùn)練要足量到位,，同時充分利用下午不做集體操時的15分鐘進(jìn)行補(bǔ)弱工作,。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納,，及時反饋及時糾錯,。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案，將每周五的第九節(jié)課作為專用的改錯時間,，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍,，并匯集成本，分析做錯的原因,，提高復(fù)習(xí)效率,。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會為會學(xué),。

4,、按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生，做好日常管理工作,。在儀表,、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求,，讓學(xué)生感到高三最后半年的學(xué)習(xí)還是一如既往,。

5、關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作,。上學(xué)期的幾次月考中,，本班重點(diǎn)線人數(shù)多次不足，重點(diǎn)臨界生多達(dá)15人,，這15人若能在這學(xué)期再努把力,，可能會考上更好的重點(diǎn)大學(xué)，同時也可保證我班任務(wù)的完成;若繼續(xù)松松散散,，高考成績肯定出問題,。本學(xué)期準(zhǔn)備加強(qiáng)對這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，爭取讓他們都考上理想學(xué)校,。我班上的前3名同學(xué)都有沖擊600分的實(shí)力,，本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒,，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。

6,、及時組織學(xué)生參加一模,、二模并做好質(zhì)量分析，及時分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略,。

7,、配合年級和學(xué)校認(rèn)真組織好高考報(bào)名工作，做好學(xué)生檔案整理工作,，研究近幾年高考年報(bào)和錄取情況,，指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)合適志愿。

以上計(jì)劃是我班本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的一個總的思路,。在具體的工作過程中,，我會根據(jù)當(dāng)時的工作需要對此計(jì)劃作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。和高三x班各位老師一起帶領(lǐng)高三x班的全體學(xué)生為我們二中做出新的貢獻(xiàn),。

學(xué)生家長和社會對學(xué)生十多年的培養(yǎng)，就是為了學(xué)生在高考中取得更好的成績,，這是全社會的共識,，高尚大學(xué)就可以改變命運(yùn)。多少家境貧困的學(xué)生靠考上大學(xué)實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,，幫助家里走出了貧困,。所以我們一定要為學(xué)生做好后勤工作。

在這段不長的時間里,，我會更加的努力工作的,，這已經(jīng)是走后的努力了，如果不努力的話,，各位學(xué)生的成績一定沒有我預(yù)期的好,，所以我很擔(dān)心，擔(dān)心因?yàn)樽约旱脑蚨?dǎo)致學(xué)生成績的下降,。這就促使我更好的工作,。

祈愿我們班的學(xué)生能夠在高考中考好!

班主任工作計(jì)劃高三年級 班主任工作計(jì)劃高三主題班會篇二十三

白駒過隙。一學(xué)年又過去了,，我們迎來了高三,，本學(xué)期高三(30)班的工作重心：“溝通，交流,，互助,，學(xué)習(xí)”基本完成。在狠抓良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成的基礎(chǔ)上,，通過正確引導(dǎo)和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級。光榮完成學(xué)校、德育處布置的各項(xiàng)工作及班級學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,。

為了今后更好地開展工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一、班集體建設(shè)

1. 本學(xué)期著重加強(qiáng)對學(xué)生的集體榮譽(yù)感的教育,。學(xué)期初,，在班級以板報(bào)的形式，再次明確了班級目標(biāo)即“溝通,，交流,，互助，學(xué)習(xí)”,。并且在班級日常晨會中,，強(qiáng)化這一意識。強(qiáng)化學(xué)生的集體意識,，對學(xué)生提出一定的要求,，使之行為符合班級要求。

2.狠抓常規(guī)教育,，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成,，以達(dá)到規(guī)范班級管理的目的。根據(jù)學(xué)校的安排,，抓常規(guī)學(xué)常規(guī),，班級內(nèi)部開展常規(guī)知識競賽，利用班會學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,，使學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活及一言一行，都有章可循,。

3.為了緊張的高三學(xué)習(xí)更加有序,，還著重抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的考風(fēng)考紀(jì)的養(yǎng)成,。

二、班干部培養(yǎng)

我班的班干部是本學(xué)期初學(xué)生自由選舉產(chǎn)生,，有一部分學(xué)生是新手沒有什么工作經(jīng)驗(yàn),。開學(xué)伊始開了幾次的班委會，進(jìn)行了工作培訓(xùn),，學(xué)生干部對各自的工作已經(jīng)有了具體的認(rèn)識,，工作起來基本能上軌道。特別對班長,、勞動委,、宣傳委的培養(yǎng)較多,，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大。通過一學(xué)期的培養(yǎng),，班級的常規(guī)工作基本上能由學(xué)生干部負(fù)起責(zé)來,。并由班長組織每周開好周例會，進(jìn)行小結(jié),，及班委間的溝通,。

三、班級常規(guī)

平時利用晨會,、班會對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,，紀(jì)律方面，嚴(yán)格要求學(xué)生每天自覺佩帶?？?，做好兩操,值日生做好兩掃及抬水的義務(wù)等。

四,、學(xué)習(xí),、集體觀教育

建立學(xué)習(xí)互助小組，組長由學(xué)習(xí)成績較好,、管理能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任,，目的是“溝通、交流,、互助、學(xué)習(xí)”,，活動時間各組自定,，但必須每周都有一個固定時間，活動開展順利,。在活動中體會到團(tuán)結(jié)協(xié)作的可貴,，從而在無形中對學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的教育,，同時也增進(jìn)了學(xué)生間的情誼。下課時,，我也盡量和學(xué)生待在一起,，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點(diǎn)，同時對班內(nèi)發(fā)生的狀況進(jìn)行處理,，有些情況還可以拿出來，讓學(xué)生討論討論，一同尋求問題的解決方法,，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育的能力。注重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣考試紀(jì)律等教育。

五,、搞好家校聯(lián)系工作

定期與家長聯(lián)系,，或是通電話,，或是家訪，或是進(jìn)行書面聯(lián)系,。并根據(jù)學(xué)校要求建立和完成家校聯(lián)系冊,，溝通學(xué)校和家庭的關(guān)系，協(xié)調(diào)家校管理配合,，真正做到互通信息,、互相支持、互相配合,。一年來，絕大多數(shù)學(xué)生已完全適應(yīng)高三學(xué)習(xí)生活，班中也日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,，學(xué)習(xí)氣氛濃,，各項(xiàng)活動能積極參與,，成績進(jìn)步較大,。

班主任工作計(jì)劃高三年級 班主任工作計(jì)劃高三主題班會篇二十四

一 學(xué)期目標(biāo)：

1、爭取高考有__人上線

2、爭取獲得年級先進(jìn)班榮譽(yù)

二 工作措施和重點(diǎn)

1.關(guān)注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神,。備考復(fù)習(xí),，知識量大,，難度和綜合性強(qiáng),，學(xué)生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度,、廣度,、梯度，學(xué)生有怯場心理,。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天,，可以說是沖刺時間,，是學(xué)生智力大開發(fā)的時間，這時期的有一模,、二模,，學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康，作為班主任,，我準(zhǔn)備抓住這一時機(jī),，充分利用班會時間，及時做好心理輔導(dǎo),，多利用課后時間同學(xué)生談話交流,，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績,，但不能過分,，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，有足夠的投入,，考試時能正常發(fā)揮就行了,，不能苛求，對成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵,，對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵,，讓各個分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應(yīng)考的那般勁,。

2.及時調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)，營造備考氛圍,。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜，思想負(fù)擔(dān)重,，作為班主任,，自然有學(xué)生的共同體驗(yàn)。開學(xué)初由宣傳委員牽頭,，出一期“君當(dāng)努力,、勢必成功”的主題板報(bào)，同時通過班會時間宣傳我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢,，讓學(xué)生感覺前途充滿希望,。讓全體學(xué)生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中，提升高考復(fù)習(xí)氣氛,。

3.及時同科任老師交流,，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)科興趣,。學(xué)法的掌握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,。針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題,，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念,，理解規(guī)律，分析問題時要認(rèn)真審題,，建立情景模型，尋找解決問題的切入口,，訓(xùn)練要足量到位,，同時充分利用下午不做集體操時的15分鐘進(jìn)行補(bǔ)弱工作。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),，自我歸納,，及時反饋及時糾錯。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案,，將每周五的第九節(jié)課作為專用的改錯時間,，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍，并匯集成本,，分析做錯的原因,，提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,，變學(xué)會為會學(xué),。

4.按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生，做好日常管理工作,。在儀表,、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求,，讓學(xué)生感到高三最后半年的學(xué)習(xí)還是一如既往,。

5.關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作。上學(xué)期的幾次月考中,，本班重點(diǎn)線人數(shù)多次不足,，重點(diǎn)臨界生多達(dá)15人，這15人若能在這學(xué)期再努把力,，可能會考上更好的重點(diǎn)大學(xué),，同時也可保證我班任務(wù)的完成;若繼續(xù)松松散散，高考成績肯定出問題,。本學(xué)期準(zhǔn)備加強(qiáng)對這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促,，爭取讓他們都考上理想學(xué)校。我班上的前3名同學(xué)都有沖擊600分的實(shí)力,，本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒,，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平,。

6.及時組織學(xué)生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析,，及時分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略,。

7.配合年級和學(xué)校認(rèn)真組織好高考報(bào)名工作，做好學(xué)生檔案整理工作,，研究近幾年高考年報(bào)和錄取情況,，指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)合適志愿。