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初中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一周 初中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

一、政治思想方面

嚴(yán)格遵守《教師法》和《中小學(xué)教師師德規(guī)范》,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，愛護(hù)學(xué)校的名譽(yù)。模范遵守社會(huì)公德,、維護(hù)教師良好形象,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念,，提高自身理論素質(zhì),。實(shí)驗(yàn)員首先應(yīng)樹立服務(wù)育人的思想，為學(xué)校的教育教學(xué)做好后勤服務(wù)工作,。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質(zhì)和能力,，為此，作為實(shí)驗(yàn)員一方面要注重自身的理論素質(zhì)的提高,，另一方面要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷增強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平,，使實(shí)驗(yàn)儀器能充分發(fā)揮其功效,。

二,、實(shí)驗(yàn)室工作方面

本學(xué)期要確保實(shí)驗(yàn)室安全，明確實(shí)驗(yàn)室職責(zé),，定期檢查滅火器材,、做好實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng)、維修,、報(bào)廢及添置工作,。發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，提高儀器的利用率,，使儀器經(jīng)久耐用,，做好保養(yǎng)和維修工作。使儀器不丟失不損壞,。實(shí)驗(yàn)員根據(jù)實(shí)驗(yàn)儀器的'不同特點(diǎn)，做到防塵,、防潮,、防霉、防蛀,、防腐,、防暑、避光,。對(duì)于已經(jīng)無法使用的儀器要報(bào)廢,，防止意外事故的發(fā)生，同時(shí)要根據(jù)教學(xué)需要及時(shí)做好新儀器的添置工作,。

電器開關(guān),、電源插座及其他設(shè)備，建立安全檢查制度,。強(qiáng)化安全意識(shí),。以實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人為主，實(shí)驗(yàn)教師配合,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持,、學(xué)生配合，確保實(shí)驗(yàn)室不出現(xiàn)各種安全事故,。保持衛(wèi)生整潔,，經(jīng)常通風(fēng)換氣，妥善處理“三廢”,。為師生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,，保護(hù)師生健康，保證實(shí)驗(yàn)安全,。另外,，要注意及時(shí)關(guān)鎖好實(shí)驗(yàn)室特別是儀器室的門窗，做好實(shí)驗(yàn)室的安全保衛(wèi)工作。

1,、檢查滅火器材的工作性能,。

2、劇毒藥品的安全管理,。

3,、水電器材設(shè)備安全檢查。

4,、清點(diǎn)藥品和儀器,，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教學(xué)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)室存在藥品和儀器，及時(shí)補(bǔ)充,、購(gòu)置一些必要的物品,。

三、及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作

初中化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)就是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),，另外實(shí)驗(yàn)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，對(duì)提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量起很大的促進(jìn)作用,。新教材的一個(gè)特點(diǎn)也就是演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)明顯增多,，作為實(shí)驗(yàn)員，首先要督促教師作演示實(shí)驗(yàn),，其次要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科教師的要求,，及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，并能勇于改進(jìn)演示實(shí)驗(yàn),。作為實(shí)驗(yàn)員本人,，更應(yīng)在熟悉業(yè)務(wù)的同時(shí)，想方設(shè)法擠出時(shí)間盡可能將各演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)做一下,，學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學(xué)性,、條理性,、儀器的提拿更方便。

初中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一周 初中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

一,、學(xué)生基本情況分析

化學(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程,，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,，教師應(yīng)正確引導(dǎo),，以期在畢業(yè)會(huì)考中取得好的成績(jī)。本期擔(dān)任初三年級(jí)四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)任務(wù),，三個(gè)班共有學(xué)生115人,。大多數(shù)學(xué)生對(duì)化學(xué)都有一種共同的欲望——學(xué)好化學(xué),，且已掌握了一些化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具備了解決問題的經(jīng)驗(yàn)和能力,，有良好的心理素質(zhì),，學(xué)習(xí)態(tài)度較明確，可以順利地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣。教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,，因材施教,，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

二,、教材分析

1,、用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí),、工作和生活所必需的化學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生,。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識(shí)面,，以開闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力,，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù),。

2、教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開的空氣,，水以及碳等引入,，學(xué)習(xí)元素和化合物知識(shí)，同時(shí)有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念,，基本理論和定律,。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力,，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,，每章教材的篇幅力求短小,，重點(diǎn)較突出。

3,、從我國(guó)的實(shí)際出發(fā),，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng),。根據(jù)一個(gè)合格公民的需要精選教材,，從深度,，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。按照教學(xué)大綱中規(guī)定的要“掌握”,、“理解”的內(nèi)容作為教學(xué)的重點(diǎn),，而對(duì)要求“了解”，“常識(shí)性介紹”以及“選學(xué)”的內(nèi)容,，力求分清主次,，區(qū)別對(duì)待。

4,、為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，幫助學(xué)生理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識(shí)，教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表,。其中有的是集中反映某純凈物用途的,，有的表現(xiàn)我國(guó)古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的，有的配合化學(xué)科學(xué)發(fā)展的歷史,，刊印了科學(xué)家的.肖像,，有的用最新的科學(xué)成就圖示啟發(fā)學(xué)生鉆研科學(xué)的積極性。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律,，除了與小學(xué)自然,、初中生物,、地理,、物理等學(xué)科密切聯(lián)系,，便于教和學(xué)外,，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀,、易懂、有興趣,。

5、教材除普遍重視演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外,，還注意適當(dāng)增加了能引起學(xué)生興趣和有利于學(xué)生理解概念的實(shí)驗(yàn),。針對(duì)學(xué)生的差異還編了9個(gè)選做實(shí)驗(yàn)及一些家庭小實(shí)驗(yàn),。加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念,，理解和鞏固化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)技能,，能力以及科學(xué)態(tài)度和方法,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教科書和教參。做好學(xué)情分析,、編寫好學(xué)案,，明確每一學(xué)段的知識(shí)，各單元中每一課題的知識(shí)在課堂中的具體要求,，并聯(lián)系中考會(huì)考要求及常見題型,，把相關(guān)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸類整理、適度的拓展,，以使學(xué)生能更加清晰地把握知識(shí)體系,。理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,，學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問題,。

2,、統(tǒng)觀教材、確定好重點(diǎn)和難點(diǎn),。

(1)抓好常規(guī)教學(xué)、抓好基礎(chǔ)知識(shí)的全面教學(xué)與復(fù)習(xí)(化學(xué)基礎(chǔ)概念原理,、準(zhǔn)確使用化學(xué)用語及化學(xué)反應(yīng)),，熟練化學(xué)基本計(jì)算的步驟和書寫格式，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能和基本操作,。

(2)抓好單元知識(shí)體系構(gòu)建,，做好知識(shí)復(fù)習(xí)與突破。

(3)抓好考試內(nèi)容的組織編排,，加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,。

3、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理,，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能,，了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí),、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國(guó)主義教育,。

四、具體措施

(1)重視基本概念的教學(xué),。

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,。在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性,，又要注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),，由淺入深的原則,。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化,。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較,、抽象,、概括，使學(xué)生形成概念,，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力,。

(2)加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)元素符號(hào),、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,。在教學(xué)中,，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),。這樣，既有利于學(xué)生記憶,，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語涵義的理解,。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué)，通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,。

(3)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識(shí)和技能,，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中,，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)驗(yàn)的偏向,。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，要注意安全教育，要教育學(xué)生愛護(hù)儀,，節(jié)約藥品,。

初中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一周 初中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

一、 教學(xué)指導(dǎo)思想

本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)將繼續(xù)體現(xiàn)教學(xué)的基礎(chǔ)性,，提供給學(xué)生所需要的最基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識(shí)分析，解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力,，使學(xué)生從化學(xué)角度逐步認(rèn)識(shí)自然界,，學(xué)會(huì)用科學(xué)的眼光去分析問題，讓學(xué)生在熟悉的生活情景中學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)和技能,，繼續(xù)感受化學(xué)在生活中的重要性,，不斷了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，進(jìn)一步學(xué)會(huì)分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,，繼續(xù)推行“高效課堂”策略,，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的能力,、體現(xiàn)新課程改革的新理念,。試題方面注重考查學(xué)生知識(shí)技能的掌握程度,，注重評(píng)價(jià)學(xué)生的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，同時(shí)注重學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀方面的發(fā)展,，在整合三維目標(biāo)全面考查的基礎(chǔ)上,，注意試題的基礎(chǔ)性，探究性,、開放性,、應(yīng)用性,、教育性和人文性。

二,。教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教科書和教參。做好學(xué)情分析,、編寫好學(xué)案,，明確每一學(xué)段的知識(shí)，各單元中每一課題的知識(shí)在課堂中的具體要求,，并聯(lián)系中考會(huì)考要求及常見題型,，把相關(guān)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸類整理、適度的拓展,，以使學(xué)生能更加清晰地把握知識(shí)體系,，更好地迎接中考。

2.統(tǒng)觀教材,、確定好重點(diǎn)和難點(diǎn),。

(1)抓好常規(guī)教學(xué)、抓好基礎(chǔ)知識(shí)的全面教學(xué)與復(fù)習(xí)(化學(xué)基礎(chǔ)概念原理,、準(zhǔn)確使用化學(xué)用語及化學(xué)反應(yīng)),，熟練化學(xué)基本計(jì)算的步驟和書寫格式，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能和基本操作,。

(2)抓好單元知識(shí)體系構(gòu)建,，做好知識(shí)復(fù)習(xí)與突破。

(3)抓好考試內(nèi)容的組織編排,，加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,。

三。學(xué)生分析

1.學(xué)習(xí)態(tài)度,。大多數(shù)學(xué)生對(duì)化學(xué)都有一種共同的欲望——學(xué)好化學(xué),，且已掌握了一些化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具備了解決問題的經(jīng)驗(yàn)和能力,，有良好的心理素質(zhì),，學(xué)習(xí)態(tài)度較明確，可以順利地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),。

2.學(xué)習(xí)情況,。由于學(xué)生學(xué)習(xí)了一學(xué)期的化學(xué)課，具備了一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，具有一定的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力,，合作學(xué)習(xí)意識(shí)較強(qiáng)，興趣較濃厚，能為學(xué)習(xí)新知識(shí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。但也有很多差異,，如部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、個(gè)性意志等非智力因素不穩(wěn)定,，有待引導(dǎo)和培養(yǎng),，學(xué)生的交流與合作意識(shí)不強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有形成,，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)等都有待于培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3.學(xué)生層次?？煞譃槿齻€(gè)檔次,。

尖子生;邊緣生是急需提高、幫助的一類學(xué)生;學(xué)困生這類學(xué)生占有相當(dāng)一部分比例,，應(yīng)幫助他們,，愛護(hù)他們，更不能放棄他們,，本學(xué)期應(yīng)做好這方面工作,。

四。教法學(xué)法

應(yīng)用新方法新理念,，立足于課改,，讓學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中會(huì)”,。上好點(diǎn)撥自學(xué)課,，合作考評(píng)課，定向反思課等,。重視創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，充分利用討論、調(diào)查與研究,、家庭小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)增加學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí),，有效利用教學(xué)資源,，豐富教學(xué)內(nèi)，開展競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，可通過課前自學(xué),、課上引導(dǎo),、自主探究、合作交流等方式獲取新知識(shí),，課下及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)鞏固，提高能力,，使學(xué)習(xí)更有效,。

五。 實(shí)施教學(xué)采取的措施

1,。抓好課堂教學(xué)的組織,、重點(diǎn)的掌握、難點(diǎn)的突破,、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的落實(shí),，積極做學(xué)生的思想教育工作，確保教學(xué)任務(wù)的完成,。

2,。積極做好學(xué)生的實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析解決問題的能力,。

3。及時(shí)復(fù)習(xí)小結(jié),，把各課題知識(shí)整理成知識(shí)點(diǎn),，連成知識(shí)線，構(gòu)建“知識(shí)網(wǎng)‘,，教給學(xué)生識(shí)記知識(shí)的方法,，如聯(lián)想記憶、歌訣記憶等,。

4復(fù)習(xí)方式要靈活多樣,，可采取精講、精練的方式,。也可采用實(shí)驗(yàn),、聯(lián)系的方式，還可以采取課內(nèi)外結(jié)合,，合作探究方式等,。

六 時(shí)間安排(同教研組)略。

初中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一周 初中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

一,、教學(xué)指導(dǎo)思想

本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)將繼續(xù)體現(xiàn)教學(xué)的基礎(chǔ)性,，提供給學(xué)生所需要的最基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識(shí)分析,，解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力,，使學(xué)生從化學(xué)角度逐步認(rèn)識(shí)自然界,，學(xué)會(huì)用科學(xué)的眼光去分析問題，讓學(xué)生在熟悉的生活情景中學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)和技能,，繼續(xù)感受化學(xué)在生活中的重要性,，不斷了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，進(jìn)一步學(xué)會(huì)分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,，繼續(xù)推行“高效課堂”策略,，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的能力,、體現(xiàn)新課程改革的新理念。試題方面注重考查學(xué)生知識(shí)技能的掌握程度,，注重評(píng)價(jià)學(xué)生的科學(xué)探究和實(shí)踐能力,，同時(shí)注重學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀方面的發(fā)展，在整合三維目標(biāo)全面考查的基礎(chǔ)上,，注意試題的基礎(chǔ)性,，探究性、開放性,、應(yīng)用性,、教育性和人文性。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書和教參,。做好學(xué)情分析,、編寫好學(xué)案，明確每一學(xué)段的知識(shí),，各單元中每一課題的知識(shí)在課堂中的具體要求,，并聯(lián)系中考會(huì)考要求及常見題型，把相關(guān)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸類整理,、適度的拓展,，以使學(xué)生能更加清晰地把握知識(shí)體系，更好地迎接中考,。

2,、統(tǒng)觀教材、確定好重點(diǎn)和難點(diǎn),。

(1)抓好常規(guī)教學(xué),、抓好基礎(chǔ)知識(shí)的全面教學(xué)與復(fù)習(xí)(化學(xué)基礎(chǔ)概念原理、準(zhǔn)確使用化學(xué)用語及化學(xué)反應(yīng)),，熟練化學(xué)基本計(jì)算的步驟和書寫格式,，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能和基本操作,。

(2)抓好單元知識(shí)體系構(gòu)建，做好知識(shí)復(fù)習(xí)與突破,。

(3)抓好考試內(nèi)容的組織編排,，加強(qiáng)綜合訓(xùn)練。

三,、學(xué)生分析

1、學(xué)習(xí)態(tài)度,。大多數(shù)學(xué)生對(duì)化學(xué)都有一種共同的欲望——學(xué)好化學(xué),，且已掌握了一些化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具備了解決問題的經(jīng)驗(yàn)和能力,，有良好的心理素質(zhì),，學(xué)習(xí)態(tài)度較明確，可以順利地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),。

2,、學(xué)習(xí)情況。由于學(xué)生學(xué)習(xí)了一學(xué)期的化學(xué)課,，具備了一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，具有一定的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力，合作學(xué)習(xí)意識(shí)較強(qiáng),，興趣較濃厚,，能為學(xué)習(xí)新知識(shí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但也有很多差異,，如部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,、個(gè)性意志等非智力因素不穩(wěn)定，有待引導(dǎo)和培養(yǎng),，學(xué)生的交流與合作意識(shí)不強(qiáng),，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有形成，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)等都有待于培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3,、學(xué)生層次?？煞譃槿齻€(gè)檔次,。

尖子生;邊緣生是急需提高、幫助的一類學(xué)生;學(xué)困生這類學(xué)生占有相當(dāng)一部分比例,，應(yīng)幫助他們,，愛護(hù)他們，更不能放棄他們,，本學(xué)期應(yīng)做好這方面工作,。

四,、教法學(xué)法

應(yīng)用新方法新理念，立足于課改,，讓學(xué)生在“做中學(xué),、學(xué)中會(huì)”。上好點(diǎn)撥自學(xué)課,，合作考評(píng)課,，定向反思課等。重視創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，充分利用討論,、調(diào)查與研究、家庭小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)增加學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力,。加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，有效利用教學(xué)資源,，豐富教學(xué)內(nèi),，開展競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，可通過課前自學(xué)、課上引導(dǎo),、自主探究,、合作交流等方式獲取新知識(shí)，課下及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)鞏固,，提高能力，使學(xué)習(xí)更有效,。

初中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一周 初中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

一,、教學(xué)進(jìn)度

1、開學(xué)至3月28日,，授完新課,，做完實(shí)驗(yàn)八至十和部分選作實(shí)驗(yàn)。采用市編資料等對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練與檢測(cè),。

2,、3月28日至5月20日，專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練：

(1)化學(xué)基本常識(shí)(運(yùn)動(dòng)形式,、儀器性能,、藥品使用、基本操作);

(2)空氣的組成與污染防治;

(3)氧氣的制備,、性質(zhì),、用途,、燃燒與緩慢氧化;

(4)分子和原子;

(5)元素和元素符號(hào);

(6)相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量;

(7)水及水的污染防治;

(8)氫氣的制法、性質(zhì),、用途;

(9)核外電子排布的初步知識(shí)及化合價(jià);

(10)質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;

(11)根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算;

(12)碳元素的單質(zhì)及其化合物(單質(zhì),、氧化物、碳酸鹽);

(13)常見的有機(jī)化合物;

(14)鐵和鐵的化合物;

(15)生鐵,、鋼和常見金屬;

(16)溶液和溶液組成的表示方法(飽和性,、溶解度、組成表示法);

(17)混合物的分離與提純;

(18)化合物的電離與溶液的導(dǎo)電性;

(19)常見的酸,、堿及其通性;

(20)常見的鹽,、鹽的性質(zhì)、化學(xué)肥料;

(21)初中化學(xué)與社會(huì)生活的聯(lián)系,。采用市編資料等對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練與檢測(cè),。掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)復(fù)習(xí),。

3、5月21日至6月中旬,，綜合復(fù)習(xí),，強(qiáng)化訓(xùn)練，模擬考試,。

二,、教學(xué)要求

1、各班要參照以上教學(xué)進(jìn)度,，結(jié)合本校的實(shí)際,，制訂出相應(yīng)的切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，以保證化學(xué)教學(xué)有序進(jìn)行,。

2,、要特別激發(fā)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的自信心,，面向全體學(xué)生,，給每一個(gè)學(xué)生提供平等學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)地體驗(yàn)揮究過程,，獲得科學(xué)的方法,。培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。

3,、課堂教學(xué)要講究教法,，講究藝術(shù)。做到程序要規(guī)范,，環(huán)節(jié)要緊扣,，知識(shí)要落實(shí),，效率要提高。

4,、激活創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。要喚起學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和優(yōu)化創(chuàng)新能力,，讓化學(xué)教學(xué)充滿新的活力;營(yíng)選創(chuàng)新環(huán)境,，

培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì);精心設(shè)計(jì)教學(xué)，激發(fā)創(chuàng)新靈感,。

5,、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)具有生動(dòng),、直觀、新異有趣等特點(diǎn),，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐興趣，搞好

實(shí)驗(yàn)教學(xué),，提高實(shí)踐的技能技巧,。

6、把多媒體應(yīng)用到化學(xué)教學(xué)中,。多媒體不但能強(qiáng)化課前研究,，而且還能優(yōu)化教學(xué)過程，能創(chuàng)設(shè)情景,、解剖難點(diǎn),、模擬實(shí)驗(yàn)、提高視度等;多媒體還能進(jìn)行輔助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測(cè),。

7,、化學(xué)教學(xué)中要貫穿人文精神。通過教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生意志堅(jiān)定,，熱愛科學(xué)和精神;培養(yǎng)學(xué)生道德高尚，獻(xiàn)身科學(xué)的精神;培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，勇于創(chuàng)新的精神,。喚起學(xué)生關(guān)注地球，關(guān)注人類,，提高環(huán)境道德素質(zhì),，樹立社會(huì)責(zé)任感等。

8、要認(rèn)真研究市“中考說明”,。研究專題的知識(shí)結(jié)構(gòu)和重點(diǎn),，研究樣卷的內(nèi)容和標(biāo)高，做到不超綱,，不拓寬,，不加大難度。

9,、提高自身素質(zhì),。深化教研教改，提高教研水平,，做到表達(dá)準(zhǔn)確,，板書簡(jiǎn)潔，操作規(guī)范,，教法創(chuàng)新,，使自己的備課、教課,、說課,、操作、寫作等水平不斷提高,，適應(yīng)教育發(fā)展的需要,。

初中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一周 初中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

本期擔(dān)任初三一班,、二班,、三班、四班的化學(xué)教學(xué)任務(wù),?；瘜W(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期中取得好的成績(jī),。這些學(xué)生來自于城市與農(nóng)村,，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢,，成績(jī)較好,。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,。教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。

初三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

一,、學(xué)生基本情況分析：

本期擔(dān)任初三一班,、二班、三班,、四班的化學(xué)教學(xué)任務(wù),。化學(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程,，與生活的聯(lián)系較多,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo),，以期中取得好的成績(jī),。這些學(xué)生來自于城市與農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊,，有的基礎(chǔ)較牢,，成績(jī)較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,。教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教,，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。

二、教材分析：

1.從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā),，適當(dāng)拓寬知識(shí)面,，以開闊學(xué)生的眼界，編寫了空氣和水的污染與防止污染,，硬水,、氫能源，金屬與人體的關(guān)系,，以及常見的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容,。

2.教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開的空氣，水以及碳等引入,，同時(shí)有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念,，基本理論和定律。有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的`能力,。

3.注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。教材從深度,，廣度以及習(xí)題難度上合理安排,。按照教學(xué)大綱中規(guī)定的需要"掌握"、"理解"的內(nèi)容作為教學(xué)的重點(diǎn)，而對(duì)要求"了解",，"常識(shí)性介紹"以及"選學(xué)"的內(nèi)容,，力求分清主次，區(qū)別對(duì)待,。

4.為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，幫助學(xué)生理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識(shí)，教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表,。內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀,、易懂、有興趣,。

5.教材除普遍重視演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外,，還注意適當(dāng)增加了能引起學(xué)生興趣和有利于學(xué)生理解概念的實(shí)驗(yàn)。針對(duì)學(xué)生的差異還編了9個(gè)選做實(shí)驗(yàn)及一些家庭小實(shí)驗(yàn),。

三,、教學(xué)目的和要求：

(1)理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,，學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問題。

(2)重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí),、資源意識(shí),、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國(guó)主義教育,。

四、具體措施：

(1)重視基本概念的教學(xué)化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,。在教學(xué)中,，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性,。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較,、抽象,、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。

(2)加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué),，元素符號(hào),、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,。在教學(xué)中,，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),。這樣，既有利于學(xué)生記憶,，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語涵義的理解,。

(3)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授,、輕視實(shí)驗(yàn)的偏向,。

(5)積極開展化學(xué)課外活動(dòng)。

組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動(dòng),，對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，開闊知識(shí)視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力,，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的,。

初中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一周 初中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

一、指導(dǎo)思想

以義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù),，人教社化學(xué)教材為載體,，通過教學(xué)，使學(xué)生具備生活,、生存所必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能;通過探究活動(dòng)的引導(dǎo)與實(shí)施,，讓學(xué)生明確化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的形成過程,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣，關(guān)注化學(xué)與人類,、化學(xué)與社會(huì)的密切關(guān)系.培養(yǎng)學(xué)生熱愛化學(xué)科學(xué)情感,，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)化學(xué)習(xí)慣。

二,、教學(xué)建議

1,、認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)標(biāo)高,，明確重難點(diǎn),，注重因材施教。

2,、重視指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)探究的方法獲得化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的化學(xué)現(xiàn)象與問題，最大限度的培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)情感與價(jià)值觀,。

3,、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生利用生活用具及可能獲取的實(shí)驗(yàn)儀器,，開展探究性實(shí)驗(yàn),。

4、加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)過程的合作與交流,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

三、具體措施：

(1)重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,。在教學(xué)中,，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺入深的原則,。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析,、比較、抽象,、概括，使學(xué)生形成概念,，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。

(2)加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)

元素符號(hào),、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,，是化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中,，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)。這樣,，既有利于學(xué)生記憶,，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué),，通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(3)重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)

元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要,。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物,教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)直觀教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué),，讓學(xué)生多接觸實(shí)物,，多做些實(shí)驗(yàn)，以增加感性知識(shí),。要采取各種方式,，幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí)。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識(shí)以后,，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系,，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用,。

(4)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授,、輕視實(shí)驗(yàn)的偏向,。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，要注意安全教育，要教育學(xué)生愛護(hù)儀,，節(jié)約藥品,。

(5)積極開展化學(xué)課外活動(dòng)。

組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動(dòng),，對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，開闊知識(shí)視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力,，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的,。課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)，靈活多樣,。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì),，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和化學(xué)史,，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過的知識(shí)等;活動(dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn),、舉行知識(shí)講座，化學(xué)競(jìng)賽和專題討論,，或組織學(xué)生制作教具,，進(jìn)行參觀訪問等。在組織課外活動(dòng)時(shí),，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

初中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一周 初中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

本個(gè)人工作重點(diǎn)將分成四個(gè)方面：

一,、思想政治

首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳?guó),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識(shí),。特別要注意結(jié)合__大的重要精神，領(lǐng)悟黨的方針政策,，體會(huì)黨的教育精神,，從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時(shí)期中國(guó)特色的社會(huì)主義的一代新人。

其次要注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，重點(diǎn)要注意廉潔從教,，克已奉公,，做一個(gè)人民滿意的教師,。

三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟,，要能做到既教書又育人,。

四是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。再者必須向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問,，深入學(xué)生,，體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué),。

三,、課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，重點(diǎn)備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號(hào)角,，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課,、用熱情貫穿課堂始終,、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺的用腦、用耳,、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

四,、課外活動(dòng)

學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),，課外也是他們的第二課堂，本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，舉辦多種課外活動(dòng),，成立本學(xué)科的興趣小組，一方面充實(shí)他們的精神生活,，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

初中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一周 初中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

一,、學(xué)生基本情況分析：

化學(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,，教師應(yīng)正確引導(dǎo)。本期擔(dān)任初三(3,、4)班的化學(xué)教學(xué)任務(wù),，兩班共有學(xué)生63人。這些學(xué)生大多來自農(nóng)村,，基礎(chǔ)高低參差不齊,，但大多數(shù)學(xué)生都有很強(qiáng)的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)積極性，有極強(qiáng)的求知欲,，這就為本學(xué)期的教學(xué)提供了較好的教學(xué)素材,，也對(duì)老師的教學(xué)工作提出較高的要求;當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,，而導(dǎo)致這些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦情緒,，這就給教學(xué)工作的開展帶來了較大的難度。教師要做好一個(gè)學(xué)生的工作,，因材施教,，使他們喜歡學(xué)化學(xué)，愛學(xué)化學(xué),，在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。

二、教材分析：

1.用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn),、學(xué)習(xí),、工作和生活所必需的化學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā),，適當(dāng)拓寬知識(shí)面,，以開闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向δ來的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù),。

2.教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開的空氣,、氧氣，水以及碳等內(nèi)容,，學(xué)習(xí)元素和化合物知識(shí),，同時(shí)有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念,，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力,，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難,。

3,、教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表，為了幫助學(xué)生理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識(shí),，起到很大的作用,，同時(shí)提高學(xué)習(xí)興趣。其中有的是集中反映某純凈物用途的,，有的表現(xiàn)我國(guó)古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的,，有的配合化學(xué)科學(xué)發(fā)展的歷史，刊印了科學(xué)家的肖像,，有的用最新的科學(xué)成就圖示啟發(fā)學(xué)生鉆研科學(xué)的積極性,。符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律。

4,、教材除普遍重視演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外,，還注意適當(dāng)增加了能引起學(xué)生興趣和有利于學(xué)生理解概念的實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念,，理解和鞏固化學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)技能，能力以及科學(xué)態(tài)度和方法,。

三,、教學(xué)目的和要求：

(1)理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,，學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問題,。

(2)重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理,，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能，了解化學(xué)在實(shí)際中的.應(yīng)用,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí),、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國(guó)主義教育,。

四、具體措施：

1.抓好課堂教學(xué)的組織,、重點(diǎn)的掌握,、難點(diǎn)的突破、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的落實(shí),，積極做學(xué)生的思想教育工作,，確保教學(xué)任務(wù)的完成。

2.積極做好學(xué)生的實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析解決問題的能力,。

3.及時(shí)復(fù)習(xí)小結(jié),、把各課題知識(shí)整理成知識(shí)點(diǎn)，連成知識(shí)線,，構(gòu)建“知識(shí)網(wǎng)’教給學(xué)生識(shí)記知識(shí)的方法,，如聯(lián)想記憶、歌訣記憶等,。

4復(fù)習(xí)方式要靈活多樣,，可采取精講、談?wù)摰姆绞?。也可采用?shí)驗(yàn),、聯(lián)系的方式、還可以采取課內(nèi)外結(jié)合,。合作探究方式等,。

五、對(duì)后進(jìn)生中等生及優(yōu)等生的主要措施：

1.培優(yōu)重在拔尖,，輔差重在提高,，課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽,，讓差生吃得好,。

2.課外輔導(dǎo)，利用晚自習(xí)時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,。采用“一幫一”的辦法,，讓一名成績(jī)好的帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力,，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣,。

六、教學(xué)進(jìn)度表:略

初中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一周 初中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

1,、理論學(xué)習(xí)：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),，及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，形成新課標(biāo)教學(xué)思想,，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想,。

2,、做好各時(shí)期的計(jì)劃：

為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排以及 九年級(jí)化學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排。

3,、備好每堂課

認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材,，做好備課工作，對(duì)教學(xué)情況和各單元知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思,，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。

4、做好課堂教學(xué)

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，是化學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的化學(xué)問題讓學(xué)生去解決,，教學(xué)組織合理,，教學(xué)內(nèi)容語言生動(dòng)。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽,、樂聽,，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5,、批改作業(yè)

精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù),。對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋,，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì),。

6,、做好課外輔導(dǎo)

全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé),，在課后能對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性，擴(kuò)大他們的知識(shí)視野,，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的能力。

總之,，我一定深入學(xué)習(xí)新的教育思想,，本著以教育為中心，以課堂為基地,，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué),，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化,，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。特別是在化學(xué)教學(xué)方面,，應(yīng)該更多的體現(xiàn)化學(xué)課的特色,，用實(shí)驗(yàn)代替老師的指令，讓孩子們?cè)谝环N輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，從而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。在實(shí)驗(yàn)中解決枯燥的知識(shí)教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)他們?cè)诶蠋煹膯l(fā)下用腦,、用耳、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成我所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),。課后及時(shí)反饋,，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法,。利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。作為任課老師，我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常管理,，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康的身心。盡最大的努力做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),，,，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

初中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一周 初中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹國(guó)家課程改革的指導(dǎo)思想，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》(試行)和《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿),，更新教育觀念,，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

教學(xué)要面向全體學(xué)生,，使初三學(xué)生的化學(xué)學(xué)科成績(jī)達(dá)到初中畢業(yè)的水平和要求，并在智力,、能力和思想品德等全面素質(zhì)上得到培養(yǎng)和提高,，為絕大多數(shù)初中畢業(yè)生順利升入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二,、教學(xué)要求

1.認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，研究學(xué)法，教學(xué)中應(yīng)注重聯(lián)系實(shí)際,，重視化學(xué)與生活,、生產(chǎn)和社會(huì)的聯(lián)系，注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)不斷提高學(xué)生動(dòng)手和解決實(shí)際問題的能力，不斷拓寬學(xué)生觀察的視野,，提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性,。

2.提高教學(xué)效率，注意三維教學(xué)目標(biāo)的理解和落實(shí),，不斷增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性,，加強(qiáng)平時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固,，加強(qiáng)平時(shí)考查，通過隨堂復(fù)習(xí),、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得以及時(shí)鞏固和逐步系統(tǒng)化,，注重課堂落實(shí)。

3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教法研究,，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，注重教師實(shí)驗(yàn)基本功培訓(xùn)，倡導(dǎo)改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,，提倡開展課外小組活動(dòng),，建議有條件的學(xué)校，在課余時(shí)間向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室,，增加學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

4. 積極探索講好復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課的方法,。堅(jiān)持精選習(xí)題,，精心設(shè)計(jì)和上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，切實(shí)提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量,，提高學(xué)生舉一反三的解決實(shí)際問題的能力,。堅(jiān)持既要抓緊抓好復(fù)習(xí)，不斷增強(qiáng)練習(xí)的針對(duì)性和有效性,，又要防止搞“題?！睉?zhàn)術(shù)。

5.充分發(fā)揮區(qū)中心教研組,、各校教研組和骨干教師的傳幫帶作用,，各校要充分發(fā)揮備課組的攻關(guān)作用，鼓勵(lì)青年教師樹立進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí),，依靠集體力量,，努力提升全區(qū)初三化學(xué)教學(xué)的整體水平。

6.要認(rèn)真地完成新授課的教學(xué)任務(wù),，不要著急在學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能尚未掌握的情況下進(jìn)行初三化學(xué)總復(fù)習(xí)。

三,、教學(xué)進(jìn)度安排建議

本學(xué)期實(shí)際授課時(shí)間約為8周,，從4月底進(jìn)入中考復(fù)習(xí)階段。

畢業(yè)考試時(shí)間(一模)：20xx年5月11日至13日

二?？荚嚂r(shí)間：20xx年6月8日至10日

四,、其他活動(dòng)

1.本學(xué)期組織區(qū)研究課3～4次。

2.學(xué)習(xí),、研討20xx年《考試說明》1～2次,。

初中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一周 初中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù)，人教社化學(xué)教材為載體,，通過教學(xué),，使學(xué)生具備生活、生存所必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能;通過探究活動(dòng)的引導(dǎo)與實(shí)施,，讓學(xué)生明確化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的形成過程,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣，關(guān)注化學(xué)與人類,、化學(xué)與社會(huì)的密切關(guān)系,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛化學(xué)科學(xué)情感，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)化學(xué)習(xí)慣,。

二,、教學(xué)建議

1、認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，準(zhǔn)確把握教學(xué)標(biāo)高,，明確重難點(diǎn)，注重因材施教,。

2,、重視指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)探究的方法獲得化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的化學(xué)現(xiàn)象與問題,，最大限度的培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)情感與價(jià)值觀,。

3、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，鼓勵(lì)學(xué)生利用生活用具及可能獲取的實(shí)驗(yàn)儀器,，開展探究性實(shí)驗(yàn)。

4,、加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)過程的合作與交流,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

三,、具體措施：

(1)重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,。在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性,，又要注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),，由淺入深的原則,。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化,。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析,、比較、抽象,、概括,，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。

(2)加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)

元素符號(hào),、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,，是化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中,，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)。這樣,，既有利于學(xué)生記憶,，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué),，通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(3)重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)

元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要,。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物,，教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)直觀教學(xué),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué),，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做些實(shí)驗(yàn),，以增加感性知識(shí),。要采取各種方式，幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí),。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識(shí)以后,，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì),，制法和用途間的聯(lián)系,，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

(4)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識(shí)和技能,，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中,，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)驗(yàn)的偏向,。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，要注意安全教育，要教育學(xué)生愛護(hù)儀,，節(jié)約藥品,。

(5)積極開展化學(xué)課外活動(dòng)。

組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動(dòng),，對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，開闊知識(shí)視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力,，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的,。課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)，靈活多樣,。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì),，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和化學(xué)史,，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過的知識(shí)等;活動(dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn),、舉行知識(shí)講座，化學(xué)競(jìng)賽和專題討論,，或組織學(xué)生制作教具,，進(jìn)行參觀訪問等。在組織課外活動(dòng)時(shí),，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。