在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

給老師的相關感謝信篇一

您好!

我想對您說說我的心里話。今生我有幸成為您的學生,。您是一個多么親切,、和藹的好老師啊!您每天手捧嶄新的書本，邁著輕盈的腳步,，滿面春風的走向講臺,。站在講臺上，面對著幾十雙閃亮的,、充滿求知欲望的眼睛,，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理,。讓我們繼承和發(fā)揚老一輩革命家的光榮傳統(tǒng),，保衛(wèi)祖國，為國爭光,。是您教學生們用手中的七彩畫筆,，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山,，氣勢雄偉的黃果樹瀑布,，富有詩情畫意的桂林山水……讓我們知道：祖國幅員遼闊，美麗富饒,。

您在我的心目中下留下了很好的印象,，上課時,，課文的內容講得很深入，很透徹,。辦事情認真到位,，能夠根據學生的優(yōu)點與不足來進行教育。不果,，在這些優(yōu)點中,，我覺得您最突出的還是上課上得好。您每時在教課文時,，總是讓我們推敲每個字的'深層意思,。您最善于引導我們從課文的各個角度去探究，調動起同學們的積極性,，讓我們把感情深深投入,，讓我們“更上一層樓”。記得上《十六年前的回憶》這篇課文時,，您不僅教懂我們通過自里行間體會作者的悲痛感情,，還教我們學習本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……

吳老師，您就像花園的園丁一樣,，培育我們這些祖國的花朵,，讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識，有學問的大孩子,。就像一?；ǚN一樣，在您辛勤的培育下,，花種長出了嫩芽,，結了花苞，將要開花,，為人們獻出美麗的色彩,，為人們獻出新鮮的空氣，為人們獻出美麗的景色!啊,，老師,，您是美的耕耘者，您是美的傳播者,，有了您才會有這個美麗的世界,。您瞧，桃李在對您致敬,，春色在對您微笑;老師,，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜,，像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻,，詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬!刻在不朽上的名字也未必不朽,，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田,，那才是永恒!有人說師恩比山高,，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊!吳老師,，您的學生一定不會辜負您的,，一定會好好的學習，“青出于藍勝于藍”,，成為棟梁之才,，在不同的崗位上為祖國做貢獻!

祝吳老師：

身體健康，事業(yè)有成,，永遠美麗如花!

您的學生：吳詠雪

200年5月21日

給老師的相關感謝信篇二

親愛的老師：

您好!

請原諒我這樣稱呼您,，我之所以用親愛的而不用尊敬的，是因為我不想拉遠您和我們之間的.距離,，因為您就像一位大姐一樣時刻關心著我們的學習和生活,。在此我向您表示感謝。

老師,，在我印象中,，您是一個認真負責的人............

在這__即將來臨之際 我們向你獻上最真誠的問候

白駒過隙的光陰一閃即逝 我們步入__即將過去 這其間您的辛勤付出我們每個人心里都有一桿秤 無論刮風下雨 還是大霧彌漫 您總是踩著晨曦來 踏著夜幕歸你用語言播種 用粉筆耕耘 用汗水澆灌 用心血滋潤 您為我們點燃的知識火花照射在我們心靈深處 你就像一只載渡的航船 帶著我們在知識的海洋里遨游這就是您的勞動與付出

我們從自己的點滴進步中看到了您辛勤的汗水 從同學們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心 祖國的明天要靠我們去建設 我們的明天要靠您去塑造您為了培養(yǎng)祖國明天的建設者 獻上了自己的一腔鮮紅的熱血 一頁寶貴的青春 無論我們明天成長為參天的大樹 還是平凡的小草 我們的身上都浸透著您的勞動與付出無論我們今后走到天涯海角 我們都永遠不會忘記您為我們的成長所播下的種子

再一次向您道一聲:辛苦了 老師 謝謝了 老師

向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口,但學生我是發(fā)自肺腑的,。

祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!

此致

敬禮!

你的學生：

__年__月__日

給老師的相關感謝信篇三

尊敬的_校長:

您好!

好!首先感謝您對小女__的培養(yǎng)，在您的諄諄教導下,，小女取得了很大的進步,。“南粵雛鷹行動”更是給她一個鍛煉自己的機會,，但這離不開老師您的指導,。孩子在今年暑假腿部受傷，不能來上學,，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè),，告之學習進度，及時傳遞學校各方面信息,，孩子雖然呆在家里,，但并沒有感到脫離學校，離開班級,。

由于王老師不斷和孩子溝通,，使孩子返校后很快投入到學習中。王老師更是放棄自己的休息時間,，每天為孩子補課,，使孩子的學習成績才沒有被落下,。由于孩子的腿還沒有完全恢復，起初孩子回校上課,，我很不放心,，王老師在生活上無微不至的照顧和關懷，讓我完全打消了這種顧慮,。語文老師本身腰椎就不好,，而在上次地震中，李老師不顧自身安危將孩子背下樓,，這種忘我的精神深深的打動著一個平凡母親的心,。對老師的感激之情，我很難用語言來形容,。

在您的領導下,，我們的老師不僅是教書的楷模，更是育人的典范,，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導下,，定會成為一名品學兼優(yōu)的學生。

祝愿校長及三位老師在今后的工作中事事順利,，萬事如意!

祝我們學校取得更大的成績!

給老師的相關感謝信篇四

楊媚老師,、饒瑤老師：

您們好!在您們的幫助和教育下，女兒完滿結束了初中的校園生活,，在此作為家長衷心感謝您們的付出,，謝謝您們讓她度過了開心努力的三年，謝謝您們,，不但教她知識,，還教她做人，給機會她做不同的嘗試,，謝謝您們!

現在的教育,，基本是分數至上，很少顧及孩子的個性和心理,。她是幸運的,，小學懵懵懂懂，在開始思考,，有情緒,，長個性的初中，遇到了您們,，您們?yōu)樗诜謹岛蛡€性舒展之間護出了一個縫隙,，讓她能心理健康地成長，這很難，可是,，您們做到了,，現在的她，樂觀,，積極,，平常，幸福,。

由于忙著工作,，我們錯過了她的幼兒園、小學,，在她需要啟蒙引導時,，我們失職了。覺悟時,，趕緊調整,，做了很多彌補，將一些心理,、品格的幼苗種入她心里,，但還是非常擔心只追求分數忽略育人的教育模式，會埋沒了她的個性,，影響了她的心理,。

由于老師的影響力遠大于我們，我們說的做的,，如果與老師不一致,，是空洞無說服力的。那段時間,，我們密切注意她的心理動態(tài),，學校、老師,、同學動態(tài)，改變自己的行為給她做樣本,，多方收集資料證明我們的觀點,，小心呵護著她心里該怎樣做人的幼苗。漫長的擔憂,，還都只能在內心,。

后來發(fā)現，您們教知識的同時有教她們做人,，還給她們空間,，機會，鼓勵她們飛翔。什么要放,，什么要收,，何時鼓勵，何時引導,，何時強硬,，你們都很到位地控制著，是立體的,，專業(yè)的,，反應迅速的。

于是,，我們放心了,，我們輕松了，我們再做調整,，只需配合著您們,，做好心理輔導。

這三年,，從茫然的小學生,，過渡到有性格的高中生，您們給她的青春叛逆期開了個好頭,?？粗鞓返乃覀兒芮宄鷤兏冻隽撕芏嗪芏嘈难?，但愿下一個學校,，老師似您們，我們想女兒成為一個能自立,、健康開心的平凡人,。

給老師的相關感謝信篇五

尊敬的__老師：

你好!

我是你所授課培訓班的學生家長。孩子參加桃李語言培訓得益于你的專業(yè)指導,，經過業(yè)余鍛煉,，表現上進。特此向你表示感謝!

孩子報名桃李語言藝術的暑期培訓,。學習過程中雖個別課因有事耽擱,，但仍能堅持。通過你認真輔導,、專業(yè)培訓以及家?；拥葘W習形式，孩子的語言表達明顯提高,，提升了自信心和表現欲,。孩子的變化來自你細心呵護和辛勤付出!

孩子臉上綻放笑容,，家長心里感到欣慰。由衷感謝!祝你萬事順意!

此致

敬禮

____x

______年x月

給老師的相關感謝信篇六

親愛的老師：

您好!

這幾年來,，謝謝您對我的關心和照顧,，我真的十分的感謝您周老師。

晚上,，連星星在睡覺,。可您家的燈還亮著,。每天早上您比我起的還早,。

我的作文也是很差，但我一定會努力的,，一年級的時候是您教我怎樣寫

我的作文也很差,，但我一定會努力的。一年級的時候是您教我怎樣寫作文的,，我非常感謝您,。

老師您還知道的您有一次在我的家庭作業(yè)本子上寫了個a+的拼音，就這一個a+讓我知道了學習的好處,。

經常聽到人們用這句詩來贊美老師,，眼看教師節(jié)快到了，我們祝全天下的老師教師節(jié)快樂!謝謝您們教育之恩,。

祝您身體健康,、工作順利

您的學生：王怡鵬

給老師的相關感謝信篇七

20__屆高三畢業(yè)班全體教師:

六月驕陽似火烈，細雨甘霖潤心田,。高考捷報一傳來,，全校師生盡開顏。倍受矚目的20__年高考成績已經揭曉,，我校高考再創(chuàng)佳績：415人參加高考,，上線415人，總上線率100%;高考 600分以上4人,，一本11人,，二本119人，本科上線130人,。另外,，還有39人參加自主招生，被提前錄取,。

成績的取得，離不開上級領導和社會各界的關懷和指導,，離不開全市人民的大力支持,，更離不開全體教職員工，尤其是高三畢業(yè)班教師的辛勤付出。

面對日益激烈的競爭態(tài)勢,，你們不叫苦,，不畏難，早下手,，重落實,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，持之以恒,。

無論是在教學一線奮戰(zhàn)了數十年的老教師,，還是剛步入教壇的青年新秀，無不兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻,，披星戴月，以校為家,。

最美的風景有你陪伴

尤其是畢業(yè)班的班主任群體,，當晨光熹微，許多人還沉浸在夢鄉(xiāng)時,，你們已踏進教室站在了熟悉的講臺;當夜幕降臨,，別的家庭歡聚一堂，盡享天倫之樂時,，你們還在學校精心備課,，耐心輔導。付出的辛苦自不待言,。

感謝高三畢業(yè)班的所有教師,，你們殫精竭慮、嘔心瀝血,、默默奉獻,。有一大部分教師的老家都在外地，可是因肩負著教學重任而不能為父母盡孝,，他們都只是默默的忍受思念之苦,，把最好的青春無私地獻給了學生。

高三的男老師們,，你們激情昂揚,，口吐珠璣，頂天立地,，為師榜樣!高三的女老師們,，你們慷慨大愛，是鏗鏘玫瑰,，巾幗英雄!你們舍小家為大家,，立足三尺講臺,，無私奉獻，一心撲在教學工作上,，用愛澆灌了20__屆景洪一中的莘莘學子,，為20__年景洪一中高考的輝煌立下了汗馬功勞。

我們無法將每一位高三畢業(yè)班教師的名字和事跡一一道來,，但是我們深知高三畢業(yè)班的每一位老師的付出與犧牲,。此時此刻，此情此景,，除了衷心的感謝之外,，我們的內心無法用語言來形容!請相信，景洪一中的發(fā)展歷史將永遠銘記著你們的辛勤付出與兢兢業(yè)業(yè),，你們將是景洪一中最耀眼的星光,，照亮一中美好的明天。

在此,，學校再次向全體高三畢業(yè)班教師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!

景洪市第一中學

20__年六月二十三日

給老師的相關感謝信篇八

尊敬的衡水志臻清河中學校領導您們好!

我是初一(27)班學生袁藝珂家長,，冒昧的給貴校寫信，就是為了表達在孩子入學3個月來我作為一名學生家長對校領導及老師李鳳禹的感激之情,。

孩子自從入學以來,，每次休息回到家改變極大，目睹孩子的變化,，更多的感想是想親口對她的老師說聲“謝謝您”?，F如今，當我的朋友們咨詢衡水志臻清河中學時,，我都會不容思考地推薦它,，因為這里有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英,，更有如母親般的老師默默關懷,。

孩子自開學之始，就依校規(guī)住宿,，我們作為家長一度認為孩子會不適應,。但事實是在孩子中途回家時，根據孩子的描述使我們得知無論衣食住行,，都被老師如父如母般關心,，照看有佳。

開學初,，在軍訓匯演時,，因天公不作美，當日小雨,，軍訓的目的是為了鍛煉孩子的意志力,，但李老師也冒雨照看,，使我們這些作為家長的心疼之余又忍不住對李老師行為的感動。往事雖逝但仍如昨天那么親切,，因為有了這樣一位好老師的無私付出，才讓藝珂他們學而有趣,，德智體美勞全面綜合發(fā)展,，才有了孩子對美好前程的展望。

記得有次藝珂因考試失誤,，成績不好,，回家后情緒低落，我們作為家長面對孩子的情況無可奈何,，只能向李老師尋求幫助,，經李老師開導、做工作,，藝珂迅速的擺脫負面情緒,，積極的投入學業(yè)中。正是有了這樣一位優(yōu)秀老師,，才能讓藝珂從一個小學生迅速成長為一名優(yōu)秀的初中生,。孩子每次回到家，積極主動做家務,，個人衛(wèi)生不用我們操心,，面對學習的態(tài)度更有了可見的進步，我們做家長的,，看著孩子的狀態(tài),，滿心都是對學校及對老師的感激。

所以,，當我的朋友問起我孩子讀書的學校,，我會向他們首薦“衡水志臻清河中學”，且是很真誠的推薦,，免費做“廣告”,，但絕非虛假廣告。

在貴校的領導下,，老師不僅是教書的楷模,，更是育人的典范，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導下,，定會成為一名品學兼優(yōu)的學生,。

把孩子交給志臻我放心，交給志臻的老師我安心!

祝愿李老師在今后的工作中事事順利,，萬事如意,。祝我們的學校取得更大的成績!

給老師的相關感謝信篇九

尊敬的園長及老師：

您們好!我是大二班楊喜之的家長,。放暑假了，我謹代表楊喜之的親友向你們致以最誠摯的祝愿,，愿您們度過一個愉快的假期!借此平臺對大二班的趙鴻老師和黃梅老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神表示感謝,。

轉眼之間，我的兒子在兩位老師精心的照顧下,，已經快樂地度過了他的大班生活,，下學期即將跨入學前班了。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中,，孩子一天天長大,，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里,，感激在心中,。

做為一個孩子的家長，我深知照料小孩子的艱辛,，是她們一直在陪著我們見證著孩子的成長,。正是她們的細心和耐心，讓我們這些在外的父母放了心,，我知道這和她們的努力分不開,。

經過這一年的學習和生活，我兒子發(fā)生了很變化,，也從中學到了很多知識,，生活中也能夠自己吃飯，收拾玩具,，自己刷牙,，講一些幼兒園及班里有趣的事情;和小朋友活動中懂得謙讓、合作,、幫助,。他還擁有更為可貴的語言表達能力、想象力和好奇心與進取心……這一切的切都歸功于我們的老師,。

從每天菜譜的精心安排,，從每周的細致的教學安排，從每一次孩子獲得的榮譽,。我們知道：為了給孩子一個好的啟蒙教育,，為了孩子的不斷成長，您們一直在努力,。您們幼兒園以開拓進取,，勵精圖治，視教學質量為生命，始終堅持“一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子的一切”的幼兒教育辦學宗旨，營造了一個良好的空間,，打造了一支敬業(yè)的教師隊伍,，讓孩子們健康快樂地成長著，進步著,。

由此一直想要表達謝意,，今天就借此平臺，獻上我們衷心的謝意與無上的敬意!最后,，祝陵江二幼所有的老師和小朋友們暑假快樂!下學期再見!

此致

敬禮!

*年**月**日

給老師的相關感謝信篇十

尊敬的李老師：

你好!

你是我最敬佩的老師。作為班主任只有您會和我們朝夕相處,，貼近我們,，了解我們。你了解我們,，我們也了解你,。因為我親眼看到，無論是寒冷的冬季,，還是炎熱的夏天,，您總是早早地來到學校，遲遲地回家,，您為我們付出了很多,。

您不僅帶我們做游戲，還讓我們在游戲中學習知識,。有一次班會課上,，您讓我們發(fā)表自己的意見，讓我們明白友誼是世界上最珍貴,，最純潔的,。在一次課外活動課上，您為了鍛煉我們的能力,，讓我們用自己親手做的禮物交換,，看著我們做的禮物，您高興地笑了,。

您從來沒有討厭差的學生,，反而總是教育他們。一次,，上課時我搞小動作,，不專心聽課，您用眼睛暗示我,。我立刻停止了搞小動作,。課后,，您把我叫到辦公室，給我講名人勤學的故事,，使我明白了道理,，在您辛勤教育下我取得了很大的進步。

老師,，您不怕辛苦地教我們如何學習,，如何做一個有用的人，我永遠不會忘記您的教誨,。 祝您：

身體健康,，工作順利!

您的學生：

給老師的相關感謝信篇十一

尊敬的中央音樂學院陳誼教授：

您好!

當我得知家女(您的學生)----錢藝曈，于20xx年11月9在泰國分別獲得“泰國20xx國際古典吉他大賽”中兒童組和少年a組第一名的成績時,，喜悅,、感激之情自當難以言表!可謂:

藝童三載功尚早，

十年潛心入鳳池,。

弦歌樂彩織日月,，

真愛無言譜春秋。

----是正

而此時,，剛好我在翻閱,、整理您給錢藝曈(茉茉)上的每一節(jié)課的筆記。不禁仿佛看到這三年來您引領,、教誨她的那些足跡,，滿滿地遍布在那一頁頁被翻得早已有些泛黃的紙上!

那每一句的諄諄教誨都像是在她成長過程中的一個個加油站;那每一次的鼓勵都像是母親牽領著孩子的小手，陪她完成那一個個充滿神奇的旅程;那每一次的鞭策更像是高明的神醫(yī)治病于未發(fā),，從而使錢藝曈在學藝的過程中事半功倍,。

而這些場景更像是一架一但開啟便無法停止的放映機，一幕幕,、清晰地反復播映,。

您可否記得三年前,，當我?guī)е畠旱侥視r的情景?那時的她剛好是一個7歲的“小白丁”,，滿臉稚氣的表情中,，卻也掩飾不住對您即將要傳授給她的這項技能的那種期盼!以及對您的尊敬與崇拜。

隨后,，她在您科學,、系統(tǒng)教育理念的帶領下，其進步速度正像是那架無法停止的放映機,，平穩(wěn)并快節(jié)奏地運轉,。就這樣，僅僅在三年的時間里，就取得了在她人生中具有里程碑式意義的成績,。我全體家人無不歡欣鼓舞,，欣慰之余追根溯源。

然而,，僅僅一瞬間之后,，那種喜悅頓時蕩然無存。因為,，是您用豐富的經驗及正確地理念,，經過多年的心血澆灌，才使得小苗茁壯成長!正所謂：根本固者,，華實必茂;源流深者,，光瀾必章。所以,，她現在以及將來所取得的成績又是顯得那么的自然,，正所謂：水到渠成。同時,，又體現了您有教無類的教學方式和能力。

實際上,，孩子們取得的所有成績和榮譽在真正意義上是屬于您的,。我們的欣喜更應該是為您看到孩子們所取得的進步而產生的喜悅。相反,，作為家長卻又有些許地愛莫能助,。

您三年來的付出，今天終于有了初步的回報!作為孩子本身也圓了上次沈陽之夢,，總算是稍有安心,。

其實，無論茉茉取到什么樣的成績,，我們做家長的始終都由衷地為您感到驕傲,，自豪!因為，茉茉三年來在技藝上所取得的長足進步,，是我們大家有目共睹的!更是被業(yè)界所認可的!但背后更加深層次東西往往被眾人所忽視,，那正是您一直所提倡的“學之為道，必先正趨向!”,。這才是被社會所廣為傳頌的“贏在起跑線上”的核心意義,、價值之所在，之正解!

當然,，通過這次的比賽,，還會暴露出茉茉自身存在的一些問題，免不了需要您對她加以指正、批評!盼其戒驕戒躁,，以期更上層樓,。

您也知道，她未來還有太漫長的路要走,，其間仍需要您不斷的教導,、鞭策，方能最終修成正果,。

我們作為家長心里非常清楚,，您的付出都是出自對學生們的負責。孩子們尚處懵懂之年,，真正能由心感悟您對她們蠟炬成灰的關愛可能尚須時日,。然，作為我們已不惑之年的家長來說又豈有不知之理,。您的行為不僅是傳授孩子們未來立足,、生存之本領，同時又恩及我們,、并身體力行地替我們向孩子們傳遞“正能量”,。

再觀家女及諸學子尚處年幼之際，能由心感悟師之厚德尚須時間之器以琢之,、亦需世間百態(tài)以磨之,，非至不惑之歲焉知矣。故,，自不敢孰而無睹,，理當將此師德、師道加以傳播,，期求弘揚!方是以為君子,，又曷異月持花之請乎!

本人一無冥冥之志、二無昭昭之明,。論德不及陳教授,、論才不及諸學子，權茍且于世,。綿薄之力雖無足為報,，唯盼此舉亦可順帶教化家女，使華夏文明潛藏于髓,，所謂上行下效,，以求福蔭后代，當勝萬貫之財!亦不令家道失傳于我,。

余此舉雖為小愛,，更不堪于齒,。然，如能將此得以縱橫傳播,，可謂大愛亦至矣!

再觀國內的吉他愛好者和彈琴的孩子千千萬!而能真正接受到科學的訓練體系,，和高質量音樂環(huán)境氛圍熏陶的學生(尤其是小孩子)能有幾何?感嘆幸運的同時，更覺應積極,、大力傳播陳教授的科學,、系統(tǒng)的教育理念。將“弘揚正道,，民陷乃去”落實到實處,。以使國內更多的吉他愛好者盡早擺脫事倍功半的日常訓練模式，盡可能多地接受高質量,、專業(yè)藝術氛圍的浸染,。唯如此，中國古典吉他領域才能迎來真正的春天,，最終,，在國際舞臺上占據舉足輕重的位置。

如此說來,，我更加體會到陳教授內心之焦慮,，其肩上的擔子遠非當下諸位學子一隅之格局。路漫漫其修遠兮……,，爾當更是任重道遠!

總之,，陳教授對孩子們的所有付出，豈是我們做家長的一句言謝所可企及,。幸甚至哉，當歌以詠志!

唯嘆己才疏學淺,，幾盡思量仍無足表達內心之思緒,，奈何墨盡詞窮之時，權借古人之頌師名句以遞吾心,，還望陳教授多多擔待!

《新竹》

新竹高于舊竹枝,，

全憑老干為扶持。

明年再有新生者,，

十丈龍孫繞鳳池,。

清----鄭燮

全家向你致以最誠摯的敬禮!

家長：

20xx/11/10于順義苑

給老師的相關感謝信篇十二

老師：您好!

女兒還沒報到就收到您的致家長信，感受到了校園對教育孩子的使命感和高度職責感;感受到了老師工作的細致,、嚴謹和勤勉,。同時感謝信中的10幾個問題引發(fā)了我深深地思考，在此我誠摯的給予回復,。

我的女兒在我心中是一個十分優(yōu)秀的孩子,。她有一個健康的身體,，良好的性格，樂觀,、開朗,、大方、智慧,、有愛心,、有職責感，酷愛音樂,、酷愛閱讀,，熱愛體育運動，作為母親我十分愛她,。

我做了多年企業(yè)培訓教師,，養(yǎng)成了愛學習、愛讀書的習慣,，這一點對女兒的影響比較大,。同時我十分注重孩子的品德的培養(yǎng)，孩子樂觀,、善良,、勤奮、正直誠實,、有開拓精神的品質我認為是十分重要的,，也一向有意識地在幫忙孩子構成優(yōu)秀的品格。

我教育孩子的最成功之處在于敏銳地發(fā)現了孩子的音樂特長,，鼓勵,、支持女兒學鋼琴、學唱歌,，同時堅持不懈的陪著孩子學習,，孩子為了學鋼琴付出了很多辛苦，也有很多收獲,，音樂特長培養(yǎng)了孩子樂觀,、快樂的性格和高雅的氣質，這些將為為她的此刻學習和未來工作生活創(chuàng)造更多的可能性,。

女兒在校園里是個受大家喜歡的學生,，老師認為她很有禮貌，有主見,，敢負職責,，有正義感，能顧全大局,，有創(chuàng)新思維,。男女同學都很喜歡和她在一齊交流,，和男同學的交往顯得比較簡單、友好,。女兒在初二年級被同學選為班長,，按規(guī)定要定期改選，但大家都認為她當得不錯,，女兒還在校合唱團當了一年多的小指揮和團長,，具有必須的組織和領導潛力。

我十分支持孩子擔任必須的社會工作,，這樣能培養(yǎng)她與人合作的潛力,，增強她的職責感和愛心，同時對她未來能為社會多做些事打下基礎,。

女兒在家里最喜歡做的事是看書,，彈彈鋼琴、拉拉小提琴,。女兒的健康成長給我們的家庭帶來了無盡的快樂,，我們在一齊交流、分享,，我會和她講很多的做人做事的道理,，她會給我講校園班級發(fā)生的事，還有她的一些困惑,。周末或她有空在家的時間,，我們全家還會到體育場上運動，跑步,、打藍球,、排球等。

我和女兒相處大多數時間是愉快的,，但因為對她要求太嚴,、太高，責備的聲音也多,，為此也產生了一些沖突,。最近讀完《不抱怨的世界》,，發(fā)現了自己的問題,，我深深感到了這種教育的缺陷，立即承諾不再抱怨和責備她,，相信我和女兒的關系會得到改善,。

由于學習時間緊，女兒做家務的時間很少,，她主要負責收拾自己的書桌,，其他的事都是阿姨幫她做,。女兒也喜歡做菜，曾嘗試著炒個菜,、烙個餅,，也還不錯。在未來我會有意識的安排她做些家務活動,，幫忙她提高生活自理潛力,。

女兒是一個秀麗端莊的女孩。她喜歡講故事,，寫詩歌,，她有較強的語言、文字表達潛力,。她很尊重別人,，這些都為她贏得了好人緣。她善于動腦子思考,，對很多問題有自己獨特的見解,。她有很強的學習欲望，有較強的閱讀潛力和邏輯思維潛力,。

我認為高中階段是孩子人生觀,、價值觀構成，學習目的,、人生目標清晰的重要階段,，是孩子人格完善的關鍵時期，為了孩子全面健康的成長和發(fā)展,，校園/班主任就應加強對孩子品格,、品德的培養(yǎng)，加強創(chuàng)新意識,、團隊意識,、社會職責感的培養(yǎng);加強高效學習方法的指導;提高學生學習的用心主動性。真正培出養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的人才,。

我認為好的高中老師、一個好的高中班主任,，要熱愛自己的教育事業(yè);要有敬業(yè)精神;要有強烈的職責心;要真心愛孩子;要善于發(fā)現學生的潛質,，啟發(fā)學生的潛能;要盡可能公平公正的對待每一位學生;要樂觀開朗;要嚴于利己，寬以待人;要謙虛謹慎,、勤奮好學,。

女兒盡管比較優(yōu)秀但也存在一些不足,，如不太關注國家大事，人生目標不是很清晰,，學習方法不是很靈活,、學習效率不夠高，學習時專注度不夠高,，人際交往方面有時會固執(zhí)己見,。有時不喜歡約束自己，如喜歡吃巧克力就去吃,，不去想巧克力吃多了會對身體有什么影響,，如臉上起痘痘、長胖等,。這些問題期望在高中的學習期間能得到老師的正確引導和指導,。

我們家長會竭盡全力的配合和支持您的工作。感謝老師!感謝校園!

給老師的相關感謝信篇十三

敬愛的老師：

您好!

此時,，您也許還在燈下認真地批改作業(yè),，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準備著教案,?；璋档暮谝估铮敺毙前橹疫M入夢鄉(xiāng)時,，您也許還在明燈下辛勤地工作著,。老師，此時此刻我想由衷地對您說：“您辛苦了,?！?/p>

父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上,，而老師您給予我的卻是靈魂,，讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根,，讓我看到了這個五彩繽紛的世界,，而您卻教會了我如何去認識這個世界，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門,，教會我如何去感恩,，如何去欣賞，如何去面對,，如何去體會平凡而真實的生活,。

當我犯錯誤時,，在您嚴厲的訓斥的背后,，我看到的是苦口婆心,。

當我遇到挫折時，在您清晰嚴肅的教導背后,，我看到的是用心良苦,。

當我碰到疑難時，在您不厭其煩的解析背后,，我看到的是孜孜不倦,。

如果說我是度過嚴冬的小草，那么您便是那溫暖的春風,，提醒我在春日里蘇醒;如果說我是奔騰的河流,，那么您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛;如果說我是那將要沖出地平線的朝陽,，那么您就是一雙磅礴的手,，托起我徐徐上升!

敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼,，教我去洞察這個世界,。

是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長,。

是您給我滋潤了人生的哲理,，讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領。

您給予我精當的知識點,，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中,，讓我更好地去實現人生的價值!

敬愛的老師，您所給予我的,，不僅僅是書本的知識,，也給了我做人的道理，為人處事的原則,，知難而上的勇氣和實現自我人生價值的真諦!

我真心地想對您說：“老師,，您辛苦了!”

您的學生：