我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧,。

第一次參加公司培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

培訓(xùn)期間，我們每天的睡眠時(shí)間不足6個(gè)小時(shí),，大家共同的感受是,，累并亢奮著。這次培訓(xùn)我最大的收獲是,，改變了以前的思維定式,，開始有了新的思維模式。如果說好的講授式培訓(xùn)好比是金子,，那么這種實(shí)訓(xùn)模式則像點(diǎn)石成金的方法,。

培訓(xùn)班設(shè)兩名班主任，對(duì)學(xué)員的培訓(xùn)及紀(jì)律情況進(jìn)行考評(píng),，并制定嚴(yán)格,、詳細(xì)的考評(píng)規(guī)則。現(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況向您簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

一,、全新的培訓(xùn)理念和方式

此次培訓(xùn)充分貫徹了中央教育培訓(xùn)改革綱要,，改變講授式的培訓(xùn)理念，創(chuàng)新思維,，樹立了新的教育培訓(xùn)理念,，可謂全國(guó)檢察系統(tǒng)培訓(xùn)的風(fēng)向標(biāo),。

1.以需求為導(dǎo)向,。需求包括組織上的需求、工作崗位的需求及學(xué)員的具體需求,。舉個(gè)例子,，此次培訓(xùn)主題是公訴證據(jù)審查，而這一主題正是在對(duì)第二期學(xué)員進(jìn)行調(diào)查問卷的基礎(chǔ)上確立的,。證據(jù)審查能力一直是公訴辦案的重中之重,，特別是在去年兩個(gè)證據(jù)標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)后，刑事訴訟法面臨重大修改之際,，我們經(jīng)常在非法證據(jù)排除等方面產(chǎn)生這樣那樣的疑惑,，因此這次培訓(xùn)正是在以學(xué)員需求為導(dǎo)向的基礎(chǔ)上確立的,。而我們培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，高檢院又下發(fā)了針對(duì)處長(zhǎng)培訓(xùn)的調(diào)查問卷,，以確立第四期培訓(xùn)主題,。

2.以問題為中心。培訓(xùn)從過去單向的講授式教學(xué)轉(zhuǎn)向互動(dòng)的研討式教學(xué),，從以教師為主體轉(zhuǎn)向以學(xué)員為主體,，老師僅是引導(dǎo)者。老師提前下發(fā)案例,，學(xué)員以組為單位制作ppt匯報(bào)審查意見,，其他組提出補(bǔ)充建議和反對(duì)意見。這是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問題,、評(píng)價(jià)問題和解析問題的過程,。對(duì)產(chǎn)生分歧的焦點(diǎn)問題，老師引導(dǎo)學(xué)員以模擬開庭方式進(jìn)行論辯,。

3.以提高能力為目的,。培訓(xùn)的目的不是單一地向?qū)W員傳授知識(shí)，而是為了培養(yǎng)和提高學(xué)員發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。北京市院李繼華處長(zhǎng)以及各位培訓(xùn)老師特別強(qiáng)調(diào)學(xué)員一定要積極參與,、充分投入到討論當(dāng)中去，暢所欲言,，只有在討論中才能發(fā)現(xiàn)自身存在的不足和學(xué)習(xí)別人好的做法,。

二、緊張的培訓(xùn)任務(wù)和充滿激情的課程安排

培訓(xùn)班將學(xué)員分成四組,，每組設(shè)組長(zhǎng)一名,。培訓(xùn)第一天，班主任先安排大家進(jìn)行“破冰”訓(xùn)練,。給每組一張大紙和一打彩筆,，要求在十五分鐘內(nèi)制作出小組的“l(fā)ogo”，并把每個(gè)組員的個(gè)人信息描繪出來,。短短十五分鐘,，各小組集思廣益，制作了新穎獨(dú)特的“l(fā)ogo”,。而正是這短短的十五分鐘,，小組成員間的距離一下子拉近了。接下來是小組成員上臺(tái)介紹自己組的“l(fā)ogo”含義及每個(gè)學(xué)員的情況,。每個(gè)學(xué)員都想用最簡(jiǎn)短的語言最充分地介紹自己和家鄉(xiāng)的情況,。這些打破培訓(xùn)常規(guī)的小情景，充分調(diào)動(dòng)了我們參與的積極性,。培訓(xùn)還安排每天早晨上課前以小組為單位進(jìn)行培訓(xùn)反思與小結(jié),，這既是對(duì)昨天培訓(xùn)狀況的思考也是對(duì)接下來培訓(xùn)的新期待,。

此次培訓(xùn)任務(wù)非常緊張，老師提供的研討案例要提前看,，以小組為單位進(jìn)行討論,，而這部分工作都要課下做，稍有放松,，在明天的小組研討上就會(huì)卡殼,，制作的審查報(bào)告就會(huì)成為其他小組攻擊的對(duì)象。培訓(xùn)期間,，我們每天的睡眠時(shí)間不足6個(gè)小時(shí),，大家共同的感受是，累并亢奮著,。

在老師安排上,，仍然貫徹檢察官教檢察官原則，聘請(qǐng)了北京市石景山院掛職副檢察長(zhǎng),、北師大博士生導(dǎo)師劉廣三,，及全國(guó)檢察業(yè)務(wù)專家熊紅文等引導(dǎo)我們就言詞證據(jù)審查、綜合證據(jù)審查,、電子證據(jù)審查,、傷情鑒定審查、勘驗(yàn)檢查結(jié)論審查等問題進(jìn)行了深入探討,。老師引導(dǎo)我們就如何排除非法言詞證據(jù)及證據(jù)量與優(yōu)勢(shì)證據(jù)的關(guān)系等問題展開了激烈辯論,，在論辯中，很多以前迷茫的問題都豁然開朗,。

三,、我的幾點(diǎn)感受

這次培訓(xùn)我最大的收獲是，改變了以前的思維定式,，開始有了新的思維模式,。比如我以前遇到一個(gè)法律分歧，我立刻會(huì)去查教科書,，看看答案是什么,。但現(xiàn)在我會(huì)思考，主要分歧點(diǎn)是什么?分歧兩方的理由都是什么?為什么會(huì)產(chǎn)生這種分歧?等等,，進(jìn)而思考解決分歧的方法,。也就是說，我學(xué)會(huì)了思考,，學(xué)會(huì)了從哪里下手去分析問題、解決問題了,。

這次培訓(xùn)感受很深的是全國(guó)各地公訴人的水平都很高,。北京特別注重對(duì)公訴人論辯能力的培養(yǎng),，公訴人的口才和應(yīng)變能力很突出;江蘇公訴人的理論功底很深，談起問題來有理有據(jù),，令人折服;湖南學(xué)員制作的ppt審查報(bào)告將部分情景制作成模擬動(dòng)畫,，形象再現(xiàn)了案發(fā)過程，得到了老師和同學(xué)們的高度評(píng)價(jià),。特別是全國(guó)優(yōu)秀公訴人,、重慶二分院的廖祥勇在模擬開庭中充分展示了一名優(yōu)秀公訴人的舉證、質(zhì)證技巧,，讓我們刮目相看,。大家交流時(shí)發(fā)現(xiàn)，那些表現(xiàn)優(yōu)秀的公訴人有個(gè)共同點(diǎn),，就是從未放松學(xué)習(xí),。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我想這也是我此次培訓(xùn)的一個(gè)重要收獲,。

我培訓(xùn)的另一個(gè)收獲就是克服了自身的兩個(gè)障礙,。一個(gè)是情感障礙。一開始我比較緊張,，總認(rèn)為自己代表山東公訴形象,，不能隨便發(fā)言，一旦說錯(cuò)話就把山東公訴的臉丟到全國(guó)去了,。但隨著氣氛的活躍,，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不管誰的發(fā)言，都有道理,，勇于展示自己的缺點(diǎn)并不一定造成負(fù)面影響,。因?yàn)椤皠e人存在的缺點(diǎn)，是我存在的價(jià)值;我存在的缺點(diǎn),，是別人存在的價(jià)值,。”正是在這種互動(dòng)研討中,，我的思維開始活躍起來,，原來一當(dāng)眾發(fā)言就緊張的心理，也被熱烈的氣氛趕跑了,。因?yàn)樵谏钊胩接懼?，我完全不在乎我是以何種形式發(fā)言，更在乎我們探討的問題本身,。二是克服了信任障礙,。以前不管干什么，都有信任依賴，感覺老師的話就是真理,。但在這個(gè)課堂上,，老師主動(dòng)讓我們質(zhì)疑他的觀點(diǎn)，告訴我們解決不了問題是正常的,，實(shí)踐中很多問題都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)問題及探索解決問題方法的過程。

參加培訓(xùn)心得體會(huì)5篇參加培訓(xùn)心得體會(huì)5篇四,、一點(diǎn)建議

以往的培訓(xùn),，都是填鴨式、講授式的,，雖然確實(shí)能學(xué)到很多知識(shí),，但培訓(xùn)時(shí)間畢竟有限，所以所學(xué)知識(shí)點(diǎn)也是有局限的,。但這種研討式培訓(xùn)模式能充分激發(fā)學(xué)員潛能,，更注重學(xué)員發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力的培養(yǎng),。如果說好的講授式培訓(xùn)好比是金子,，那么這種實(shí)訓(xùn)模式則像點(diǎn)石成金的方法，值得推廣,。個(gè)人感覺我們山東公訴的培訓(xùn),，可以借鑒這種培訓(xùn)模式。

我深知,，這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)難得,，我不敢獨(dú)享培訓(xùn)收獲。打算將培訓(xùn)體會(huì)結(jié)合辦案實(shí)踐寫出來,，通過我們公訴二,、三處的《死刑二審實(shí)務(wù)》讓全省的公訴人都能共享。

當(dāng)然這種培訓(xùn)也有缺點(diǎn),，就是只能是小班制,，培訓(xùn)范圍不能太廣。但我認(rèn)為薪火相傳的力量是無窮的,，好的東西需要不斷推廣,，才能遍地開花。省院學(xué)來后可以給市院培訓(xùn),，市院可以在全市范圍內(nèi)推廣;基層里三五個(gè)人也可以組織這種研討,。如果這樣，我想這種培訓(xùn)模式是可以推廣的,。

以上是我的一點(diǎn)粗淺感受和建議,，不當(dāng)之處請(qǐng)您批評(píng)指正,。另外，順便跟您匯報(bào),，培訓(xùn)結(jié)束時(shí),，推選了八名明星學(xué)員,，我有幸被推薦為明星學(xué)員,，沒給山東公訴丟臉。

第一次參加公司培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

轉(zhuǎn)眼間,，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,，使我受益匪淺,，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合,，課程豐富多樣,，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí),，收獲頗多,，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

一,、 幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念

我們的生活日新月異,，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新,。為了適應(yīng)孩子的求知需求,，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,，給自己充電,。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰,。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事,。

過去,，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿,，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高,，琴棋書畫,，歌舞情樂,，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以,，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后,。

二,、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能

縣幼兒園的吳院長(zhǎng)詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn),，為我們?cè)敿?xì),、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo),，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作,。

三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師,，身正是范,，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來,，不帶半根草走”的精神,。熱愛、尊重,、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心,。愛是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解,、關(guān)愛幼兒,。

四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。(2)有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理,，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā),、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，學(xué)生因“親其師而信其教”,，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂,、學(xué)者亦樂。

總之,，經(jīng)過此次培訓(xùn),，我懂得了很多的道理,，學(xué)到很多知識(shí),，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,，學(xué)以致用為孩子上好課,，成為孩子的好朋友。

第一次參加公司培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

培訓(xùn)期間,，我們每天的睡眠時(shí)間不足6個(gè)小時(shí),，大家共同的感受是，累并亢奮著,。這次培訓(xùn)我最大的收獲是,，改變了以前的思維定式，開始有了新的思維模式,。如果說好的講授式培訓(xùn)好比是金子,，那么這種實(shí)訓(xùn)模式則像點(diǎn)石成金的方法。

培訓(xùn)班設(shè)兩名班主任,，對(duì)學(xué)員的培訓(xùn)及紀(jì)律情況進(jìn)行考評(píng),，并制定嚴(yán)格、詳細(xì)的考評(píng)規(guī)則?，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況向您簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

一,、全新的培訓(xùn)理念和方式

此次培訓(xùn)充分貫徹了中央教育培訓(xùn)改革綱要，改變講授式的培訓(xùn)理念,，創(chuàng)新思維,，樹立了新的教育培訓(xùn)理念，可謂全國(guó)檢察系統(tǒng)培訓(xùn)的風(fēng)向標(biāo),。

1.以需求為導(dǎo)向,。需求包括組織上的需求、工作崗位的需求及學(xué)員的具體需求,。舉個(gè)例子,，此次培訓(xùn)主題是公訴證據(jù)審查,，而這一主題正是在對(duì)第二期學(xué)員進(jìn)行調(diào)查問卷的基礎(chǔ)上確立的。證據(jù)審查能力一直是公訴辦案的重中之重,，特別是在去年兩個(gè)證據(jù)標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)后,，刑事訴訟法面臨重大修改之際，我們經(jīng)常在非法證據(jù)排除等方面產(chǎn)生這樣那樣的疑惑,，因此這次培訓(xùn)正是在以學(xué)員需求為導(dǎo)向的基礎(chǔ)上確立的,。而我們培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，高檢院又下發(fā)了針對(duì)處長(zhǎng)培訓(xùn)的調(diào)查問卷,，以確立第四期培訓(xùn)主題,。

2.以問題為中心。培訓(xùn)從過去單向的講授式教學(xué)轉(zhuǎn)向互動(dòng)的研討式教學(xué),，從以教師為主體轉(zhuǎn)向以學(xué)員為主體,，老師僅是引導(dǎo)者。老師提前下發(fā)案例,，學(xué)員以組為單位制作ppt匯報(bào)審查意見,，其他組提出補(bǔ)充建議和反對(duì)意見。這是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問題,、評(píng)價(jià)問題和解析問題的過程,。對(duì)產(chǎn)生分歧的焦點(diǎn)問題，老師引導(dǎo)學(xué)員以模擬開庭方式進(jìn)行論辯,。

3.以提高能力為目的,。培訓(xùn)的目的不是單一地向?qū)W員傳授知識(shí)，而是為了培養(yǎng)和提高學(xué)員發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。北京市院李繼華處長(zhǎng)以及各位培訓(xùn)老師特別強(qiáng)調(diào)學(xué)員一定要積極參與,、充分投入到討論當(dāng)中去，暢所欲言,，只有在討論中才能發(fā)現(xiàn)自身存在的不足和學(xué)習(xí)別人好的做法,。

二、緊張的培訓(xùn)任務(wù)和充滿激情的課程安排

培訓(xùn)班將學(xué)員分成四組,，每組設(shè)組長(zhǎng)一名,。培訓(xùn)第一天，班主任先安排大家進(jìn)行“破冰”訓(xùn)練,。給每組一張大紙和一打彩筆,，要求在十五分鐘內(nèi)制作出小組的“l(fā)ogo”，并把每個(gè)組員的個(gè)人信息描繪出來,。短短十五分鐘,，各小組集思廣益，制作了新穎獨(dú)特的“l(fā)ogo”,。而正是這短短的十五分鐘,，小組成員間的距離一下子拉近了,。接下來是小組成員上臺(tái)介紹自己組的“l(fā)ogo”含義及每個(gè)學(xué)員的情況。每個(gè)學(xué)員都想用最簡(jiǎn)短的語言最充分地介紹自己和家鄉(xiāng)的情況,。這些打破培訓(xùn)常規(guī)的小情景,，充分調(diào)動(dòng)了我們參與的積極性。培訓(xùn)還安排每天早晨上課前以小組為單位進(jìn)行培訓(xùn)反思與小結(jié),，這既是對(duì)昨天培訓(xùn)狀況的思考也是對(duì)接下來培訓(xùn)的新期待,。

此次培訓(xùn)任務(wù)非常緊張，老師提供的研討案例要提前看,，以小組為單位進(jìn)行討論,，而這部分工作都要課下做，稍有放松,，在明天的小組研討上就會(huì)卡殼,，制作的審查報(bào)告就會(huì)成為其他小組攻擊的對(duì)象。培訓(xùn)期間,，我們每天的睡眠時(shí)間不足6個(gè)小時(shí),，大家共同的感受是，累并亢奮著,。

在老師安排上，仍然貫徹檢察官教檢察官原則,，聘請(qǐng)了北京市石景山院掛職副檢察長(zhǎng),、北師大博士生導(dǎo)師劉廣三，及全國(guó)檢察業(yè)務(wù)專家熊紅文等引導(dǎo)我們就言詞證據(jù)審查,、綜合證據(jù)審查,、電子證據(jù)審查、傷情鑒定審查,、勘驗(yàn)檢查結(jié)論審查等問題進(jìn)行了深入探討,。老師引導(dǎo)我們就如何排除非法言詞證據(jù)及證據(jù)量與優(yōu)勢(shì)證據(jù)的關(guān)系等問題展開了激烈辯論，在論辯中,，很多以前迷茫的問題都豁然開朗,。

三、我的幾點(diǎn)感受

這次培訓(xùn)我最大的收獲是,，改變了以前的思維定式,，開始有了新的思維模式。比如我以前遇到一個(gè)法律分歧,，我立刻會(huì)去查教科書,，看看答案是什么。但現(xiàn)在我會(huì)思考,，主要分歧點(diǎn)是什么?分歧兩方的理由都是什么?為什么會(huì)產(chǎn)生這種分歧?等等,，進(jìn)而思考解決分歧的方法,。也就是說，我學(xué)會(huì)了思考,，學(xué)會(huì)了從哪里下手去分析問題,、解決問題了。

這次培訓(xùn)感受很深的是全國(guó)各地公訴人的水平都很高,。北京特別注重對(duì)公訴人論辯能力的培養(yǎng),，公訴人的口才和應(yīng)變能力很突出;江蘇公訴人的理論功底很深，談起問題來有理有據(jù),，令人折服;湖南學(xué)員制作的ppt審查報(bào)告將部分情景制作成模擬動(dòng)畫,，形象再現(xiàn)了案發(fā)過程，得到了老師和同學(xué)們的高度評(píng)價(jià),。特別是全國(guó)優(yōu)秀公訴人,、重慶二分院的廖祥勇在模擬開庭中充分展示了一名優(yōu)秀公訴人的舉證、質(zhì)證技巧,，讓我們刮目相看,。大家交流時(shí)發(fā)現(xiàn)，那些表現(xiàn)優(yōu)秀的公訴人有個(gè)共同點(diǎn),，就是從未放松學(xué)習(xí),。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我想這也是我此次培訓(xùn)的一個(gè)重要收獲,。

我培訓(xùn)的另一個(gè)收獲就是克服了自身的兩個(gè)障礙,。一個(gè)是情感障礙。一開始我比較緊張,，總認(rèn)為自己代表山東公訴形象,，不能隨便發(fā)言，一旦說錯(cuò)話就把山東公訴的臉丟到全國(guó)去了,。但隨著氣氛的活躍,，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不管誰的發(fā)言，都有道理,，勇于展示自己的缺點(diǎn)并不一定造成負(fù)面影響,。因?yàn)椤皠e人存在的缺點(diǎn)，是我存在的價(jià)值;我存在的缺點(diǎn),，是別人存在的價(jià)值,。”正是在這種互動(dòng)研討中,，我的思維開始活躍起來,，原來一當(dāng)眾發(fā)言就緊張的心理，也被熱烈的氣氛趕跑了。因?yàn)樵谏钊胩接懼?，我完全不在乎我是以何種形式發(fā)言,，更在乎我們探討的問題本身。二是克服了信任障礙,。以前不管干什么,，都有信任依賴，感覺老師的話就是真理,。但在這個(gè)課堂上，老師主動(dòng)讓我們質(zhì)疑他的觀點(diǎn),，告訴我們解決不了問題是正常的，實(shí)踐中很多問題都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)問題及探索解決問題方法的過程,。

參加培訓(xùn)心得體會(huì)5篇參加培訓(xùn)心得體會(huì)5篇四、一點(diǎn)建議

以往的培訓(xùn),，都是填鴨式,、講授式的,，雖然確實(shí)能學(xué)到很多知識(shí),，但培訓(xùn)時(shí)間畢竟有限,，所以所學(xué)知識(shí)點(diǎn)也是有局限的,。但這種研討式培訓(xùn)模式能充分激發(fā)學(xué)員潛能，更注重學(xué)員發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題能力的培養(yǎng)。如果說好的講授式培訓(xùn)好比是金子,，那么這種實(shí)訓(xùn)模式則像點(diǎn)石成金的方法,，值得推廣。個(gè)人感覺我們山東公訴的培訓(xùn),，可以借鑒這種培訓(xùn)模式。

我深知,，這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)難得,，我不敢獨(dú)享培訓(xùn)收獲,。打算將培訓(xùn)體會(huì)結(jié)合辦案實(shí)踐寫出來,，通過我們公訴二、三處的《死刑二審實(shí)務(wù)》讓全省的公訴人都能共享,。

當(dāng)然這種培訓(xùn)也有缺點(diǎn),，就是只能是小班制,，培訓(xùn)范圍不能太廣,。但我認(rèn)為薪火相傳的力量是無窮的,，好的東西需要不斷推廣,，才能遍地開花。省院學(xué)來后可以給市院培訓(xùn),，市院可以在全市范圍內(nèi)推廣;基層里三五個(gè)人也可以組織這種研討,。如果這樣，我想這種培訓(xùn)模式是可以推廣的。

以上是我的一點(diǎn)粗淺感受和建議,，不當(dāng)之處請(qǐng)您批評(píng)指正,。另外，順便跟您匯報(bào),，培訓(xùn)結(jié)束時(shí),，推選了八名明星學(xué)員,，我有幸被推薦為明星學(xué)員,，沒給山東公訴丟臉,。

第一次參加公司培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

通過參加本次省骨干教師第一階段的培訓(xùn),，我學(xué)到了許多知識(shí),，身心愉悅、收獲良多,。總結(jié)起來,，我覺得最重要的是樹立了中職語文教學(xué)的價(jià)值觀,，深刻認(rèn)識(shí)到自己的教學(xué)將對(duì)人文素養(yǎng)較低的職業(yè)中學(xué)的學(xué)生提供的空間,、機(jī)會(huì)和由此產(chǎn)生的不可替代的意義,。

在今后的工作中，我想,，我還是需要從備課方面下大功夫,，花大力氣。因?yàn)椋瑐湔n是我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)優(yōu)化教學(xué)過程的需要,，是積累經(jīng)驗(yàn),、提高自我的重要過程，更是全面完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。我一直在思考如何將學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和語文學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到相輔相成,、緊密聯(lián)系,。個(gè)人的思考總覺得不成熟和難以操作，本次培訓(xùn)多位教授的精彩講解讓我醍醐灌頂,，懂得了專業(yè)課與語文課之間結(jié)合點(diǎn)的選擇,，確立了主次的問題。我想,，在今后的教學(xué)中,，一定會(huì)讓學(xué)生把自己的專業(yè)技能展現(xiàn)在語文課上，讓其在學(xué)科之間自由翱翔,。

幾場(chǎng)關(guān)于心理學(xué)的講座,，讓我受益匪淺，我感覺到了自己在心理學(xué)方面知識(shí)的匱乏,，找到了在工作中為什么難以做通學(xué)生思想工作的原因,。我想，在今后與學(xué)生的溝通當(dāng)中,，我需要更多地去了解學(xué)生的知識(shí)水平,、接受能力，了解其思維方式,、困惑疑點(diǎn),，了解其心理特點(diǎn)、個(gè)性差異,，了解其思想情況,，精神狀態(tài)，從而能對(duì)其進(jìn)行以陶冶情操,、啟迪覺悟的教育,。

同時(shí)，在有效教學(xué)方面,，我也學(xué)習(xí)到了一些技巧和策略,，比如教學(xué)目標(biāo)的確立問題,，課堂問題的的設(shè)計(jì)等。當(dāng)然,，有效教學(xué)還必須懂得如何規(guī)范教學(xué)行為,，比如懂得如何突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn);如何布置作業(yè);如何進(jìn)行課堂拓展,、如何總結(jié)課堂所學(xué)等等,。

在聆聽專家們的講座過程中，我在不斷地反思自己的教學(xué)行為,，我的教學(xué)行為是否規(guī)范,、我的課堂是否有吸引力、我的教學(xué)是否有效……我給自己的很多答案都是否定的,，我也許順利完成了教學(xué)任務(wù),，教授完了課文上的知識(shí)點(diǎn)，迫使學(xué)生記住了一些文化常識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí),，但是,，我的課堂是沒有活力的和激情的，我沒有注重教學(xué)中的細(xì)節(jié)來調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)……我做的一些教學(xué)改革還只是皮毛的,，沒有深入骨髓和觸及靈魂的，本次培訓(xùn)讓我在反思中有所收獲,，讓我在學(xué)習(xí)中找到方向,。

本次培訓(xùn)也讓我知道，作為一名合格的中職教師,，必須要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),，培養(yǎng)良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上,，現(xiàn)身說法的方法會(huì)更有效地使我們的學(xué)生素養(yǎng)有所提高,。在加強(qiáng)自身修養(yǎng)方面，我需要在情感上對(duì)學(xué)生做到真誠(chéng)而豐富,。我要不斷提高自身的文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng),，引導(dǎo)我的學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美,、并能創(chuàng)造美,。我還要注重筆耕，使自己變得更加厚實(shí),。多讀書,、多動(dòng)筆，及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)的缺漏,，在不斷反思中和我的學(xué)生一起成長(zhǎng),。

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的,。我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了自己的教學(xué),，對(duì)今后的工作也有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念,，咀嚼、消化,，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。我會(huì)努力做各項(xiàng)未做之事,，努力向自己確定的方向不斷進(jìn)取,。

第一次參加公司培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

參加通訊員培訓(xùn)心得體會(huì)

6月份筆者有幸參加《云南交通報(bào)》舉辦的20xx年通訊員培訓(xùn)班，培訓(xùn)的內(nèi)容包括新聞攝影,、消息的采訪與寫作,、通訊的采訪與寫作、新聞采訪的技巧,、新聞攝像與制作等方面,。三天緊張而有序的培訓(xùn)，給參訓(xùn)人員指明了攝像與寫作方面的道路和方向,，使我受益頗多,。

從事公路行業(yè)的基層工作，接觸的都是生產(chǎn)一線,，辦的都是最具體的事,，也能收集到最原始的資料。在以前,，筆者也曾參加寫一些本單位簡(jiǎn)訊以及新聞報(bào)道,，但從來沒有參加過專業(yè)的培訓(xùn)，所以寫出來的報(bào)道也只能是把事情說清楚而已,。通過參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),，結(jié)合本人工作實(shí)際，有以下幾點(diǎn)感想,。

一,、充分掌握如何拍出好的新聞攝影作品。

要拍出好的攝影作品,，要多看,，多寫、多照,。要多去攝影論壇看別人的好照片,，自己也要多拍,，先從模仿開始，然后慢慢拍出自己的風(fēng)格,，平時(shí)多在網(wǎng)上找一些攝影基礎(chǔ)知識(shí)的教材,，攝影技術(shù)的提高是需要多看，多拍來提高的,。短期想要提高很難,，因?yàn)槟愕膶徝篮退季S都成定勢(shì)了，想改變過來是需要時(shí)間的,。要拍出好的影像作品,，必須明確以下幾點(diǎn)：

1、在攝影時(shí)要主體明確,、找準(zhǔn)特點(diǎn),，多拍，找感覺,，如果是拍新聞作品不能作假,，不要輕易把照片上的內(nèi)容隨意刪除或添加內(nèi)容。

2,、要拍突出細(xì)節(jié)的照片,，到現(xiàn)場(chǎng)攝影時(shí)，首先要拍大照片,，但更重要的是拍細(xì)節(jié)突出的照片,。拍照片時(shí)要多關(guān)注細(xì)節(jié)，特別是拍人物照時(shí)要抓住人物特點(diǎn)的動(dòng)作細(xì)節(jié),，這樣的照片才能算是一張好的照片,。當(dāng)你拍下一張照片時(shí)自已要能說出照片的特點(diǎn)。

3,、新聞?wù)掌仨毦哂袝r(shí)效性,，要適時(shí)傳送。

4,、新聞?wù)掌庆o態(tài)的,、二維的平面圖像，但實(shí)際上是對(duì)動(dòng)態(tài)的,、三維的新聞事件的概括,。我們?cè)谂恼諘r(shí)也要用動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)出來,，要拍得有靈性，并且拍照時(shí)一定要找準(zhǔn)角度,。

5,、從美學(xué)層面上講,，新聞?wù)掌仨毦哂幸曈X沖激力，要讓人過目不忘，還有,，最重要的是拍照片時(shí)一定要選擇獨(dú)特的視覺，要么高,、要么低,，一定不要平覺而照，平覺照出的照片平淡而沒有沖激力,。

6、要有創(chuàng)新,，要在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上進(jìn)行攝像,。如何創(chuàng)造性的使用技術(shù)手段、安排構(gòu)圖,，如何使用文字說明生動(dòng)感人,，在大量的陳腔濫調(diào)的照片充斥的報(bào)刊時(shí)代，“創(chuàng)造性”,、“令人吃驚”是好照片的最高要求,。

7、要給新聞?wù)掌渖锨‘?dāng)標(biāo)題和文字說明,。標(biāo)題和文字說明是新聞?wù)掌夭豢缮俚慕M成部份,，沒有一張新聞?wù)掌苊撾x文字說明而存在，因?yàn)樾侣務(wù)掌ㄟ^畫面形像報(bào)到新聞的事實(shí),，只是生活中一個(gè)瞬間現(xiàn)像,，他所能說明的事實(shí)有一定的局限性，需要用標(biāo)題和文字說明來敘述與補(bǔ)充,，才能相得益彰,。新聞?wù)掌奈淖终f明按性質(zhì)可分為以下兩種：客觀報(bào)到式、介紹說明式,。

二,、深刻領(lǐng)會(huì)如何采寫好新聞。

1,、新聞的基本常識(shí),。消息是新聞報(bào)道中最常用的體裁?？梢哉f,，不會(huì)采寫消息，新聞報(bào)道工作就無從入手,，所以我們必須對(duì)什么是新聞作出判斷,。新聞是引起人們興趣的事件、事實(shí)意見的報(bào)道,，是關(guān)于最近事件的報(bào)道,，具有公正,、及時(shí)、準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)明,、平衡和客觀的特點(diǎn);新聞是完整而及時(shí)的向讀者提供的信息，新聞是背離正常人類行為或預(yù)料的一切事物的信息,。

2,、怎樣采寫消息。寫新聞報(bào)道并不是難事,，只要盡量把重要內(nèi)容寫進(jìn)自已的消息里：發(fā)生了什么事?何時(shí)?何地?怎么發(fā)生的?為什么發(fā)生?也就是說,，一篇完整的新聞消息稿，必須包括五大要素,，即：五個(gè)w和一個(gè)h,(who,、where、when,、wiiy,、wiiat做什么、怎么做),。在稿件中,，五個(gè)w和一個(gè)h這幾個(gè)要素具體在哪，目前新聞界主要采用的一種寫法是倒金字塔體,。倒金字塔體就是一開頭就是重要的內(nèi)容,，接著是次要的內(nèi)容，依次排列下去,。

3,、導(dǎo)語是新聞的核心內(nèi)容。在消息的寫作中,，導(dǎo)語,，也就是消息的第一段非常重要。導(dǎo)語寫得好,，一條消息就已完成了一半,，我們通常說，導(dǎo)語就像釘在墻上的一鐵釘,，有了這顆鐵釘,，我們新聞稿的內(nèi)容才掛得上去。導(dǎo)語最好的寫法是直接簡(jiǎn)明陳述事實(shí),，在以后的篇幅可以祥細(xì)說明,，充實(shí)內(nèi)容。導(dǎo)語要從一連串的事實(shí)中抓取核心的東西，導(dǎo)語要選取關(guān)鍵的新聞要點(diǎn),，用簡(jiǎn)潔的詞語加以描述,，尤其是要寫一篇生動(dòng)而有趣的報(bào)到時(shí)，更應(yīng)運(yùn)用日常匯詞作導(dǎo)語,，不要以次要事實(shí)做導(dǎo)語,，否則會(huì)引起混亂。并不是所有導(dǎo)語都可以做到恰如其分,，但這是我們努力的方向,。

2、新聞必須具備四個(gè)基本特征,。一是新聞性是新聞的基礎(chǔ),。怎樣判斷一件事件是否具有新聞性，最簡(jiǎn)單的方法就是這件事與日常生活或工作常態(tài)相比是否有不同點(diǎn),，是否有變化，如果有不同或變化,，就是新聞,。例如為什么公路工程開工或竣工我們都要進(jìn)行報(bào)到，因?yàn)楣こ涕_工和竣工,，其實(shí)也是一種變化,，反映了社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程。二是真實(shí)性是新聞的生命,。稿件中不得引用互聯(lián)網(wǎng)等渠道未經(jīng)核實(shí)的數(shù)材和數(shù)據(jù);行文時(shí),，不能言過其實(shí)，否則會(huì)引起負(fù)面效應(yīng);對(duì)新聞稿件中涉及主要事實(shí)和引用的核心觀點(diǎn),、數(shù)據(jù)等,，盡可能通過當(dāng)面采訪和或通過權(quán)威、可靠消息來源獲得,。三是時(shí)效性是新聞的根本,。稿件行文中盡量不要用日前、近日,、最近等字眼,，這就要求我們以最快的速度把新聞報(bào)到出去。有時(shí)候,，我們的稿件就算再精美,，但報(bào)到的事情已成為昨日黃花，報(bào)到效果也會(huì)大打折扣,。四是新聞要堅(jiān)持“三貼近”,，要貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾,，三貼近做到了,，新聞報(bào)道自然就有了可讀性，自然會(huì)受到讀者的歡迎,。

3,、寫稿件要從六個(gè)方面入手。一盡可能多寫動(dòng)態(tài)性新聞;二要多寫基層一線;三要敢于采訪,、善于采訪;四是講求時(shí)效性;五是寫好領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研檢查的稿件;六是學(xué)會(huì)寫會(huì)議報(bào)道,。

三、更好的掌握如何搞好攝像

1,、攝像機(jī)是攝影者的眼晴,。我們攝像要找到觀眾感興趣的趣味點(diǎn)，要讓人定晴一看出精彩,，讓觀眾知道該看什么,，我們攝像時(shí)要有非常明確的目的性，要提供給觀眾可看的內(nèi)容,，漫無目的的畫面會(huì)引起觀眾的反感成為視覺噪點(diǎn),。

2、畫面的細(xì)節(jié)可分為生活細(xì)節(jié),、表情細(xì)節(jié),、動(dòng)作細(xì)節(jié)、環(huán)境細(xì)節(jié),。把人物的形體,、音容笑貌、手勢(shì)眼神,、服飾裝束,、自然環(huán)境中的風(fēng)雨雷電、湖光山色,、人的習(xí)俗,、習(xí)慣、活動(dòng)的場(chǎng)所,，人們生活的各種事物等等,，都能構(gòu)成畫面細(xì)節(jié)，他們是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,、構(gòu)成矛盾沖突,、刻畫人物性格、表現(xiàn)作品主題的重要元素,。

3,、要拍攝出好的作品,，要有全景、中景,、近景,、特寫，這就要使用固定鏡頭和“挑,、等,、搶”技法提高攝像人員對(duì)畫面的細(xì)節(jié)捕獲能力。

四,、能把握政務(wù)信息,、新聞、宣傳的區(qū)別,。

政務(wù)信息,，是用較短的篇幅，最簡(jiǎn)潔的文字,，及時(shí)準(zhǔn)確的反映政府,、單位工作運(yùn)轉(zhuǎn)情況，以及與政務(wù)有關(guān)的新情況,、新問題,，供領(lǐng)導(dǎo)管理和決策的信息形式。而新聞則是傳播新近發(fā)生事件的報(bào)道,，與政務(wù)信息相比，較為復(fù)雜一些,。宣傳是執(zhí)政者及其領(lǐng)導(dǎo)的傳聲筒,。新聞的命根子是真實(shí)，宣傳的大原則是導(dǎo)向,，新聞客觀至上,，宣傳主題先行;新聞是要使民眾知道真相，宣傳是要使民眾相信結(jié)論;新聞看到什么報(bào)道什么,，宣傳需要什么看到什么;新聞是敞開的報(bào)道,，宣傳有設(shè)定的禁區(qū)。

五,、能準(zhǔn)確找到寫稿的目標(biāo)定位和方向,。

學(xué)習(xí)心得一是為什么要寫稿，這是最根本的問題,。經(jīng)常寫稿可以提高自已的寫作水平,，每一個(gè)作家和著明記者都是從寫小稿件開始，只要慢慢練習(xí),，總有一天會(huì)寫出大稿件,。如果感覺自已是千里馬而沒有伯樂認(rèn)識(shí)你的話，你就做自已的伯樂，先讓自已賞識(shí)自已,，讓別人有賞識(shí)自已的理由,。可以增強(qiáng)自已的思辨能力,，可以提高自已的知明度,、展示自已的才華。人生要做到有平臺(tái)珍惜平臺(tái),、沒有平臺(tái)就尋找平臺(tái),、尋找不到就自我構(gòu)平臺(tái)?？梢孕麄鞅締挝?，為單位的發(fā)展做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。為什么現(xiàn)在西方有很多國(guó)家就在敵視我們,，就是因?yàn)樵趪?guó)際上我們沒有話語權(quán),，影響不了別人的思想和觀念。二是給什么樣的報(bào)刊報(bào)稿,，這是首要問題,。任何一條新聞，只是對(duì)需要的人來說才有價(jià)值,，并不是每一條新聞對(duì)于每個(gè)人的價(jià)值都是一樣的,。亂投稿的幾個(gè)原因是：內(nèi)容定位不清楚，風(fēng)格定位不清楚,，篇幅定位不清楚,，角度定位不清楚。三是給報(bào)刊投什么樣的稿,，這是最重要的問題,。滿足受眾精神需要，物質(zhì)需要,、獲得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的標(biāo)準(zhǔn),。講究可讀性、趣味性,、實(shí)用型,、服務(wù)型。四是怎樣寫好稿件,，這是最重要的問題,。1是多寫動(dòng)態(tài)新聞。這就需要我們多關(guān)注單位的大事,、關(guān)注基層,，與基層保持密切聯(lián)系,，這樣才能寫出鮮活的動(dòng)態(tài)新聞;2是多寫基層一線。要走基層,、轉(zhuǎn)作風(fēng),、改文風(fēng);3是敢于采訪、善于采訪,。七分采訪,，三分寫作;對(duì)有絕對(duì)把握的可以上報(bào)的就要認(rèn)真采訪，這樣才能寫出好的作品;4是寫好領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研檢查的稿件,。就要寫突出領(lǐng)導(dǎo)需要調(diào)研的事項(xiàng),。5是學(xué)會(huì)寫會(huì)議報(bào)道。主要不是報(bào)道會(huì)議怎么開,，哪些人參加,，某領(lǐng)導(dǎo)又講什么話，而是要報(bào)道會(huì)議通過的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,，或者會(huì)議特點(diǎn),。

交通出行，關(guān)乎每個(gè)人的生活,。發(fā)揮身處第一線,，信息靈通的優(yōu)勢(shì)，做好交通服務(wù)性報(bào)到,，也是我們的職責(zé)所在,。服務(wù)性報(bào)道，類似出行指南,，但更注重時(shí)效性,、新聞性。

總之,，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加清楚在以后的工作中如何攝像和寫好稿件,，一是在采寫稿件中要遵守國(guó)家法律法規(guī),，遵守新聞從業(yè)人員的行為準(zhǔn)則。二是要根據(jù)稿件的性質(zhì)不同而抓住重點(diǎn)細(xì)節(jié),，學(xué)會(huì)外延的拓展,，學(xué)會(huì)豐富內(nèi)涵、注重細(xì)節(jié),，學(xué)會(huì)運(yùn)用背景材料,，學(xué)會(huì)多角度采用材料。還有在寫新聞時(shí)一定要注意,，新聞要具有真實(shí)性,，要有特點(diǎn),、新鮮，要有時(shí)效性,、及時(shí)性,，一篇再好的新聞如果過了時(shí)效性，那就不算是新聞,。三是無論是在攝像和寫稿,，都要多攝多寫，創(chuàng)作出更多好的作品,，增強(qiáng)報(bào)道工作的主動(dòng)性和針對(duì)性,，更好的做新聞信息工作，服務(wù)行業(yè)發(fā)展,。要在完成本單位的報(bào)道任務(wù)的同時(shí),，并經(jīng)常及時(shí)向廳信息中心提供新聞線索和反映情況，提高對(duì)基層反應(yīng)的靈敏度,，要經(jīng)常把基層工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用攝像記錄下來,，用文字描繪出來，這些都是最好報(bào)道本單位的素材,。要做好一件事情,，只要你認(rèn)真努力的去做，用心去做,，都能做好,。

第一次參加公司培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

我參加了郵政局局長(zhǎng)培訓(xùn)，衷心感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，從而能夠切實(shí)提高自身的政治思想覺悟和工作能力,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性與責(zé)任感,。這次局長(zhǎng)培訓(xùn)班讓我從各個(gè)方面都有了認(rèn)識(shí),，主要學(xué)習(xí)了人力資源管理;認(rèn)真分析我們區(qū)郵政經(jīng)營(yíng)服務(wù)的重點(diǎn)工作;進(jìn)一步學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)管理，并基于企業(yè)管理作審計(jì)分析;參加安全專題講座;系統(tǒng)學(xué)習(xí)了通訊知識(shí),、代理速遞;規(guī)劃了黨群工作;以及參加縣郵政局的業(yè)務(wù)培訓(xùn),、縣域函件和集郵業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。短暫的局長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對(duì)我開拓人生視野,、提升工作思維、優(yōu)化工作理念,、充實(shí)工作經(jīng)歷,、提高工作能力起到了很大的作用。我下定決心做到“認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),，發(fā)揮帶頭作用,，提高專業(yè)技能,，全面做好工作”，為郵政局的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。在此,，我將這次的培訓(xùn)心得總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲

通過這次短暫的培訓(xùn),，無論是在思想上還是在理論上進(jìn)一步加深了對(duì)郵政局局長(zhǎng)這個(gè)崗位的認(rèn)識(shí),，做一名合格的郵政局局長(zhǎng)首先應(yīng)該具備高度的責(zé)任感，時(shí)刻從工作出發(fā),，將工作放在心中,，按時(shí)、按量,、按質(zhì)完成各項(xiàng)工作,。工作中要樹立“客戶為中心”的思想理念。通過學(xué)習(xí),，掌握郵政局管理的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和內(nèi)控技巧;通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新的企業(yè)管理理念,，全面提升了自身的管理水平;通過學(xué)習(xí)，提高了自身的業(yè)務(wù)能力,，為以后的工作思路指明了道路,。

二、今后工作思路

(一)抓好企業(yè)的日常管理

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓,。”作為局長(zhǎng),，要保證郵政局的各項(xiàng)工作走上一個(gè)良性的軌道,，就必須在平時(shí)工作中重點(diǎn)抓管理，制定相關(guān)的規(guī)章制度對(duì)員工的行為進(jìn)行規(guī)范,，在紀(jì)律面前做到人人平等,、獎(jiǎng)罰分明。為了充分調(diào)動(dòng)職工的工作積極性,，建立長(zhǎng)效的考核制度來喚起職工的工作激情,。同時(shí)牢固樹立“發(fā)展為主要責(zé)任”的思想，堅(jiān)持以效益為中心,，把市場(chǎng)為導(dǎo)向作為工作的思路，有效的開展各項(xiàng)工作促進(jìn)郵政局全面發(fā)展,。在具體的工作中,，主要抓三個(gè)環(huán)節(jié)：一是環(huán)境，主要是要做好地方政府和相關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作,，采用多次匯報(bào)工作的方式來獲得相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的理解,，給郵政局的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,。二是抓意識(shí)，這點(diǎn)主要是改善員工的專業(yè)技能,、溝通能力,、執(zhí)行力度等不足現(xiàn)象。三是抓能力,，主要是抓相關(guān)管理部門的管理能力,、銷售線上的營(yíng)銷能力，抓各種促銷活動(dòng)的組織能力以及終端代辦點(diǎn)的管理能力,，讓整個(gè)企業(yè)健康持續(xù)的發(fā)展,。

(二)抓好郵務(wù)類、代理金融類以及代理速遞等三大板塊業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展

牢固樹立“發(fā)展才是硬道理”推動(dòng)我局郵務(wù)類,、代理金融類記憶代理速遞三大板塊的協(xié)調(diào)發(fā)展,。結(jié)合我局的地域發(fā)展業(yè)務(wù)特點(diǎn)，以尋找新的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn),。做好郵政務(wù)類,，加大窗口的宣傳力度，做好郵政速遞業(yè)務(wù),、快包業(yè)務(wù);充分利用城市客戶容易接受的特點(diǎn),，對(duì)我們的個(gè)性郵票、紀(jì)念冊(cè)進(jìn)行宣傳,。利用好節(jié)假日,，開展類似“思鄉(xiāng)月”月餅寄遞業(yè)務(wù)以及賀卡的發(fā)送等。在代理金融方面,，一方面提高職工服務(wù)態(tài)度,，不僅到繼續(xù)做好負(fù)債類業(yè)務(wù)的正常發(fā)展，還應(yīng)該做大資產(chǎn)類業(yè)務(wù)的規(guī)模,。做好小額貸款業(yè)務(wù),，不斷擴(kuò)大資產(chǎn)業(yè)務(wù)的規(guī)模，從而將儲(chǔ)蓄資金的的作用充分體現(xiàn)出來,。另外,，重視中間業(yè)務(wù)的開展。目前,，中間業(yè)務(wù)收入在整個(gè)郵政局的總收入中所占的比率越來越大,，因?yàn)樗哂型度肷佟L(fēng)險(xiǎn)低,、收入高的特點(diǎn),，所以在我們以后的金融業(yè)務(wù)中中間業(yè)務(wù)有很大的上升空間。加大郵政通信業(yè)務(wù),、保險(xiǎn)業(yè)務(wù),、代收代付費(fèi)業(yè)務(wù)以及基金代理等業(yè)務(wù)的發(fā)展,。一方面嚴(yán)把窗口收寄關(guān)口;另一方面組織職工上門對(duì)賀卡和其他郵政業(yè)務(wù)的銷售，并對(duì)進(jìn)入市場(chǎng)進(jìn)行分析調(diào)查,，充分利用好包裹資費(fèi)優(yōu)惠政策,，開發(fā)包裹大客戶。

(三)抓好黨建工作

1.進(jìn)一步加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)

進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的“”會(huì)議精神和科學(xué)發(fā)展觀,，不斷牢固自己的理論功底;不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng),，堅(jiān)持正確的理想信念，堅(jiān)持黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,，并作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。牢固樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，思想上同黨委,、政府保持高度一致，并正確運(yùn)用到郵政事業(yè)上,。執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，盡量避免和減少工作的偏差提高決策的科學(xué)性,，更好地推進(jìn)郵政局的發(fā)展。

2.培養(yǎng)勤正廉潔,、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),。

郵政局企業(yè)的分開、業(yè)務(wù)重組以及企業(yè)運(yùn)作等改革工作需要我具備求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，勤奮的工作態(tài)度,，廉潔的從政思想。要將對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)和對(duì)職工負(fù)責(zé)結(jié)合起來,，切實(shí)肩負(fù)起黨和人民賦予的工作使命,。不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的溝通聯(lián)系和合作，做好分管工作,，各司其責(zé),。深入基層，調(diào)查研究,，掌握情況,，為郵政局發(fā)展做好支撐和服務(wù)。

短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,，但是學(xué)習(xí)的道路永無止境,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，踐行自己終身學(xué)習(xí)的承諾。培訓(xùn)學(xué)習(xí)所掌握的的思想觀點(diǎn),、思維能力、理論知識(shí)與工作方法將使我終身受益,，我在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí),，也增強(qiáng)了為郵政局更好更快發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)的信心和決心。我將滿載著豐碩的成果回到自己的工作崗位,，我不會(huì)忘記培訓(xùn)教給我的一切,，我將把它化為一股積極向上的動(dòng)力，在今后的工作中,，將不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),、努力勤奮工作、積極開拓創(chuàng)新,、注重培養(yǎng)能力,，以一種嶄新的姿態(tài)投入到工作中去，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和職工對(duì)我們的期望,，為郵政局的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量!

第一次參加公司培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

20__年8月13日10時(shí)30分,，聊城市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)首屆名師帶徒全體學(xué)員在宋主任和雷老師的帶領(lǐng)下踏上了赴京研修學(xué)習(xí)的列車，將在北京師范大學(xué)進(jìn)行為期5天的研修學(xué)習(xí),。這無疑是開發(fā)區(qū)教育管理中心領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚下的重大舉措,。

熱情洋溢和富有個(gè)性的開班儀式使我深刻了解了北京師范大學(xué)的成長(zhǎng)歷程，校訓(xùn)精神和育人理念;知道了北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心是國(guó)內(nèi)校長(zhǎng),，教師培訓(xùn)的領(lǐng)跑者,，懂得了本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的必要性和現(xiàn)實(shí)意義。

整整一周的在京研修學(xué)習(xí),，很多國(guó)家級(jí),、重量級(jí)的專家、教授,，博士給學(xué)員們分別從國(guó)家教育綱要,、教師的價(jià)值、教師的專業(yè)發(fā)展,、教育科研,、教師研修和課堂教學(xué)等方面進(jìn)行了培訓(xùn)。像充滿激情與個(gè)性的兒童心理研究專家張梅玲;極其幽默風(fēng)趣但懷才不遇的知名博士趙希斌;多才多藝,、信手拈來的北京市模范班主任高金英;知識(shí)淵博,、對(duì)教育綱要爛熟于心的教育部原司長(zhǎng)王文湛;有高尚人格魅力，推廣團(tuán)隊(duì)研修并建立工作站的特級(jí)教師吳正憲;經(jīng)驗(yàn)豐富理論性強(qiáng)的心理學(xué)博士張焰;對(duì)課堂教學(xué)了如指掌,、學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)極其豐富的北京光明小學(xué)校長(zhǎng)劉永勝……

白天培訓(xùn)學(xué)習(xí),，晚上研討交流。我忙碌著、充實(shí)著,、幸福著,、快樂著。專家,、教授們的精彩報(bào)告如同一份份的精神大餐紛至沓來,，讓我經(jīng)歷了一次次頭腦的風(fēng)暴、一場(chǎng)場(chǎng)心靈的啟迪,、一次次情感的升華,。使我明確了學(xué)習(xí)教育綱要的重要性;認(rèn)識(shí)到了教師的自身價(jià)值;給我指明了教師專業(yè)發(fā)展的方向;增強(qiáng)了研修、科研意識(shí);豐富了自己的理論知識(shí);學(xué)會(huì)了課堂教學(xué)和管理的策略,。每晚的研討交流學(xué)員們都爭(zhēng)先恐后,、各抒己見、據(jù)理力爭(zhēng),、暢所欲言,。常常為了專家、教授們的一個(gè)觀點(diǎn)爭(zhēng)的面紅耳赤,，時(shí)而鴉雀無聲;時(shí)而喋喋不休;時(shí)而掌聲四起;時(shí)而贊嘆不已……確切地說這次培訓(xùn)成為了我教育生涯的加油站,。

華盛頓兒童博物館的墻上的那句格言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了,，我做了就理解了,。”又油然在我耳畔升起,，這次的培訓(xùn)與眾不同,，給我很大的震撼、觸動(dòng)和鼓舞,。具體感受如下：

一,、教師要具有陽(yáng)光心態(tài)。

教師要有狀態(tài),，有精氣神,，展現(xiàn)給學(xué)生積極、樂觀,、向上的精神面貌,。由于學(xué)生的向師性，同樣會(huì)精神煥發(fā),、朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上。

二,、教師要尊重學(xué)生,。

我們每個(gè)班中都有一部分學(xué)困生,，其實(shí)學(xué)生之間只有差異，沒有差生,。教師要尊重學(xué)生的差異，把更多的愛灑向?qū)W困生,。有句話說的好,，“微笑若給優(yōu)生，如同錦上添花,，微笑若給學(xué)困生，如同雪中送炭,?！闭n堂上教師要敢于讓回答問題的孩子毫無遺憾地坐下，學(xué)生回答的好要表?yè)P(yáng),，回答的不好也要變換方式表?yè)P(yáng),，以培養(yǎng)學(xué)生回答問題的積極性和自信心。課堂上教師鼓勵(lì)學(xué)生每次回答問題都舉手,，可以給學(xué)生私下結(jié)秘,，特別是學(xué)困生先秘密約好，“如果不會(huì)回答,，舉起左手,，老師不叫你回答;如果會(huì)回答，舉起右手,，老師叫你回答,。”這樣讓學(xué)困生也體驗(yàn)到成功的快樂,。

三,、教師要培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

俗話說：“自信是成功的一半”,。教師要讓每個(gè)孩子都會(huì)理直氣壯的說：“我是重要的,、我是有所作為的、我是最棒的!”校園里,、教室的墻壁上都可以張貼培養(yǎng)孩子自信的名言警句,，像“我能行”相信自己行，才會(huì)我能行,。別人說你行,，努力才能行。你在這點(diǎn)行,，我在那點(diǎn)行,。今天若不行,，明天爭(zhēng)取行。能正視不行,，也是我能行,。不但自己行，幫助別人行,。相互支持行,，合作大家行。爭(zhēng)取全面行,，創(chuàng)新我最行,。……此外,，班級(jí)的各項(xiàng)工作中都要注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

四、教師要提高自己的學(xué)科底蘊(yùn),。

學(xué)科底蘊(yùn)是專業(yè)化發(fā)展的關(guān)鍵,，教師的學(xué)科底蘊(yùn)的豐富程度決定了自己專業(yè)化發(fā)展的高度。如果學(xué)科底蘊(yùn)不足,，那你的專業(yè)化發(fā)展肯定是有限的,。北京市廣渠門中學(xué)優(yōu)秀班主任高金英說過：“一個(gè)優(yōu)秀的教師至少要有二三百個(gè)故事，還要會(huì)講笑話,，會(huì)變魔術(shù),。”也就是要求教師多才多藝,，必要時(shí)信手拈來,。那教師怎樣提高自己的學(xué)科底蘊(yùn)呢?

1、多讀書,。世界上人均讀書最多的是猶太民族,，每年人均讀書64本，而我們中國(guó)人均讀書僅4,。5本,。一個(gè)沒有讀書的民族是沒有創(chuàng)造力的民族，一個(gè)沒有創(chuàng)造力的民族是沒有希望的民族,。我們的確都應(yīng)該靜下心來讀讀書了,。要讓讀書成為習(xí)慣，此外讀書還要取法乎上,，要讀一流作者的書,，不讀大師的書，就無法站在教育的最高點(diǎn),。

2,、交高人,。和平庸的在一起你會(huì)更平凡，和大師,、名師在一起你會(huì)更智慧,。

3、勤反思?，F(xiàn)在我們教師缺少的就是工作后的反思,，有的人說：“一個(gè)教師堅(jiān)持寫3年反思就能成為名師”，這句話充分體現(xiàn)了反思的重要性,。

4,、每天改變自己一點(diǎn)點(diǎn)。我們每天都在習(xí)慣中行走,，缺少的是教學(xué)中的再創(chuàng)造,。北京市特級(jí)教師吳正憲說過：“每節(jié)課改變一點(diǎn)點(diǎn)，3年后你會(huì)有驚人的改變”,。

五、教師要用心工作,。

全國(guó)勞動(dòng)模范李素麗說過：“認(rèn)真做事能把事做完,，用心做事能把事做好”，也有人說：“積極的人像太陽(yáng),，消極的人像月亮,，態(tài)度決定一切”。作為教師不能僅僅把教育事業(yè)看作生存的一種需要,，而應(yīng)該看作體驗(yàn)人生價(jià)值一種追求,。教師只有用心工作，才會(huì)感到不累,，才會(huì)感到幸福和快樂,。

一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，要看他和誰一塊同行,。在有名師相伴的道路上,，我充滿了信心和希望。在今后的工作中我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)期望,，培養(yǎng)良好的心態(tài),、保持3分熱度、尊重學(xué)生差異,、提高自己的學(xué)科底蘊(yùn),、在反思中進(jìn)行教學(xué)再創(chuàng)造、給學(xué)生留下能帶得走的素質(zhì),、起到輻射作用,。同時(shí)堅(jiān)信自己會(huì)越走越遠(yuǎn),，開發(fā)區(qū)教育的明天也會(huì)更加美好!

第一次參加公司培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度,、教學(xué)常規(guī),、師德、大學(xué)教育的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，實(shí)踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范課,。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一,、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔,。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)校未來的美好藍(lán)圖,，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心,。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，做一名合格的高校教師。

雖然在來到師專以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn),，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師,，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力,。

我認(rèn)識(shí)到,，作為高校教師,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向,，要以教書育人為己任,，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時(shí),，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作,，更是一門藝術(shù),，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索。

從前作為一名學(xué)生,，對(duì)教師的工作一直十分崇敬,，但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的,。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告,。他從高校教師的構(gòu)成、對(duì)高校教學(xué)概念的認(rèn)識(shí),、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點(diǎn),、大學(xué)教學(xué)過程的

基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過聽講和自己的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然,，確實(shí)感到受益非淺。

我認(rèn)識(shí)到,，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一,。

作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點(diǎn),，具體可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性,，二是探究性,，三是智能性，四是方法性,。

作為大學(xué)的教學(xué)過程,，也是一門藝術(shù)，它不僅需要教師有專業(yè)的知識(shí),，還需要有獨(dú)立性,、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握,。

我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師,，確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào),。

四,、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了差距,，也找到了改進(jìn)的方向。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩,。雖然是不同的專業(yè),，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中,，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了自己的差距，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方,。

總之,，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中，時(shí)間緊,，任務(wù)重,，不可能有太多的時(shí)間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的,。我通過這次培訓(xùn),，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí),，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師,，為我們國(guó)家的教育事業(yè),，為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第一次參加公司培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

從回到熟悉的,，回想起來,，五天緊張而又充實(shí)的培訓(xùn)真的像場(chǎng)夢(mèng)一樣。晚上,，打開五天來相聚留念的瞬間,，那些曾經(jīng)陌生到熟悉親切的面孔，那些一起歡呼尖叫的瘋狂場(chǎng)面,，那些課堂上大師的人生真諦,，那些兄弟姐妹的工作經(jīng)驗(yàn)分享，以及他們對(duì)工作的執(zhí)著,，對(duì)生命的熱愛,，對(duì)事業(yè)的追求，對(duì)朋友的真誠(chéng),，無不烙印在我的心間,。

第一天是我們的拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練中的每一個(gè)項(xiàng)目,，幾乎都給我們留下了深深的思考,。比如疊紙游戲，為什么在教練給我們同樣的指令,，我們每一個(gè)人疊的結(jié)果都不一樣,，這讓我明白在做任何事情的時(shí)候，不要像瞎子摸象一樣,，只按照自己所謂的想當(dāng)然做事,，結(jié)果卻與教練想要得答案大相徑庭,，而我們需要的是在自己不是特別清楚如何做的時(shí)候,，多問幾個(gè)為什么，讓事情更具體,，方向更唯一,，這樣我們的努力才會(huì)事半功倍。翻越畢業(yè)墻的成功讓我們明白了團(tuán)隊(duì)力量的偉大,，當(dāng)你在站在4.2米高溜光垂直的墻前時(shí),，讓你翻過去，腦海里只有一個(gè)答案不可能,，而在我們團(tuán)隊(duì)的共同努力下成為了可能,，在這過程當(dāng)中,，由我們總指揮的統(tǒng)籌安排下，有人做了人梯,，有人做了保護(hù),，有人做了接應(yīng)，最后我們成功了,，讓不可能成為了可能,。在工作當(dāng)中，你遇到了靠自己一個(gè)人的力量不可能解決的困難時(shí),，一定要想到你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,，你背后還有我們強(qiáng)大的后盾，一滴水只有回歸大海才不會(huì)干涸,，團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的,，任何困難在我們團(tuán)隊(duì)面前都是紙老虎。

接下來的四天,，我們開始了緊張而又充實(shí)的集中學(xué)習(xí),，我就學(xué)習(xí)的一些心得跟大家分享。

也許每個(gè)人都在抱怨現(xiàn)在的生活壓力大,，要結(jié)婚,、要買房、要養(yǎng)孩子,，一系列的壓力都堆在我們面前,，而面對(duì)這些壓力，我們又不能逃避,，只能勇敢地面對(duì),，沒有壓力，就沒有動(dòng)力,，這樣的人會(huì)成為行尸走肉,，從而失去了人生的意義，在眾多的壓力面前,，華總的壓力情緒管理課程給了我們?nèi)绾握{(diào)整心態(tài)的一些方法,，使其變成動(dòng)力，使我們生活的更健康更陽(yáng)光,。

生活中的大多人都想成功,，都想擁有自己的事業(yè)，而現(xiàn)在擺在我們面前只有工作,，我們?cè)撊绾蔚倪x擇呢,，其實(shí)就像馬總說的一樣，把工作當(dāng)作事業(yè)來干的人很容易成功，工作是生存的來源,，事業(yè)是自身奮斗目標(biāo)和進(jìn)取之心的集成,，是愿為之付出畢生精力的一種“工作”，是個(gè)人的價(jià)值所在,，不掃一屋何以掃天下,，小事都做不好，如何把大事做好,，自己想要成功就要先把自己的工作做好,。

銷售是一門學(xué)問，是多門學(xué)科和能力的綜合,，需要不斷的系統(tǒng)化,，在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，蔣博的銷售技巧,、邵總的大客戶管理,、謝博有效溝通、吳總的問題解決力等培訓(xùn),，讓我工作上的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都受益匪淺,。但最重要的就是把這些東西如何應(yīng)用到工作中去，確定目標(biāo),，制定計(jì)劃,，加大執(zhí)行力度，執(zhí)行力強(qiáng)的人才是把握自己人生的人;其次把自己100的熱情投入到工作生活當(dāng)中,，99度的水也不能稱作開水,，就差那么1度你的人生就沒有沸騰，所以面對(duì)生活我們必須有100的熱情和付出,。八小時(shí)的工作只是生存,，八小時(shí)之外的努力才是發(fā)展，把自己打造為一個(gè)精英,，需要更多的努力和付出,，自己是個(gè)不甘于平庸的人，那就要更加努力的改變自我,，把自己從心智模式中解脫出來,。

這次培訓(xùn)得到最重要就是思想的改變，別人很難改變,，環(huán)境很難改變,，唯一能夠改變的就是自己,，只有自己變得強(qiáng)大了,，周圍的一切也會(huì)隨著你的改變而改變。

第一次參加公司培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

有幸參加##市##年春季區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與城鎮(zhèn)化建設(shè)專題培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)緊扣工作實(shí)際,、針對(duì)性強(qiáng),，我很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每堂課都認(rèn)真地聽講,、認(rèn)真地作筆記,，并對(duì)老師們的講課做了錄音，下課后及時(shí)將老師們的授課ppt拷回,，以便于日后復(fù)習(xí),、檢索相關(guān)內(nèi)容。幾天的培訓(xùn)下來,，正如黃世勇書記在開班典禮上講的那樣：“知識(shí)又增加了一分,，本領(lǐng)又提高了一分?！狈从^這么多堂課,，還是對(duì)##的講話印象最深、感觸最深,。

##在開班典禮上的講話,，通篇貫穿著一個(gè)詞：責(zé)任。##開門見山地指出：“領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任,，而且責(zé)任重于泰山,。”“有責(zé)任感的人往往既能成事又受人尊重,、讓人放心,，而沒有責(zé)任感的人往往一事無成，并且為人不恥,、受人唾棄,。”深刻指出了責(zé)任感的極端重要性,。進(jìn)一步,，具體到我市來說，“全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任就是齊心奮力建設(shè)幸福新##”,，展開來講,，也就是按照“八新”要求，即力樹政治新氣,、開創(chuàng)經(jīng)濟(jì)新型,、建設(shè)城鄉(xiāng)新貌、推行民生新政,、促進(jìn)文化新潮,、引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng),、打造生態(tài)新秀、凝聚發(fā)展新力,，來履行八個(gè)方面的責(zé)任,。

##在講話中多次提到：“領(lǐng)導(dǎo)沒有責(zé)任感是缺德的表現(xiàn)?！边@句話振聾發(fā)聵,、發(fā)人深省。說一個(gè)人“缺德”,，難道不是很嚴(yán)重的評(píng)價(jià)嗎?僅僅因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)沒有盡到責(zé)任,，就說他缺德，這樣不武斷嗎?是不是武斷,，需要我們對(duì)干部的“德”有全面的認(rèn)識(shí),。對(duì)于一名領(lǐng)導(dǎo)干部來說，德行所包括的內(nèi)容比較廣泛,，既包括社會(huì)責(zé)任感,、工作責(zé)任心、政治品德和服務(wù)意識(shí),，也包括個(gè)人品行,、誠(chéng)信意識(shí)、職業(yè)道德,、生活作風(fēng)等多個(gè)方面,。正因?yàn)閷?duì)于干部來說，“德”的范疇比普通群眾要廣,，所以干部比群眾更容易“缺德”,，或者說,，稍不留意便會(huì)“缺德”,。既然責(zé)任心是領(lǐng)導(dǎo)“德”的組成部分,，而且是領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)具備的最重要的素質(zhì)之一,，這個(gè)東西缺了,，說他缺德,，缺了官德,，便一點(diǎn)也不為過了,。##在講話中提到的“自我約束”,，同樣也可以納入“德”的范疇,。“法律,、紀(jì)律,、他律和自律”，只有做好了“自律”,，才不至于有朝一日觸碰紀(jì)律乃至法律的邊界;今天不愿自律,，放松自我約束，明天,、后天,、總有一天會(huì)受到紀(jì)律乃至法律的約束和制裁。

有句話叫,，德才兼?zhèn)涫恰熬贰?，有德無才是“次品”，有才無德是“危險(xiǎn)品”,。正因?yàn)椤暗隆比绱酥匾?0xx年,，中央組織部頒發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)干部德的考核意見》(中組發(fā)〔20xx〕26號(hào))，從“進(jìn)一步明確考核干部德的基本要求”,，“改進(jìn)和完善干部德的考核方法”,，“充分運(yùn)用干部德的考核結(jié)果”等方面作了明確規(guī)定。從20xx年開始,，中央機(jī)關(guān)和直屬機(jī)構(gòu)招錄公務(wù)員時(shí)明確加強(qiáng)了對(duì)考生“德”的考察,，“考生政治品德不良，社會(huì)責(zé)任感和為人民服務(wù)意識(shí)較差將不得錄用為國(guó)家公務(wù)員”,，這正是從人才選拔的源頭上提升對(duì)“德”的關(guān)注,。

此外，##在講話中表現(xiàn)出來的對(duì)于數(shù)據(jù)的精確掌握也讓人印象深刻,、欽佩不已,。我認(rèn)為，這其實(shí)也是責(zé)任心的一種體現(xiàn),。gdp,、產(chǎn)業(yè)增加值、行業(yè)增加值,、財(cái)政收入,、財(cái)政收入與gdp的比例關(guān)系,、城鎮(zhèn)化率、貧困人口,、貧困人口比重、長(zhǎng)壽人口比重等等,，不僅對(duì)##的數(shù)據(jù)信手拈來,，對(duì)廣西乃至全國(guó)的數(shù)據(jù)也非常熟悉,。作為一個(gè)發(fā)改人，我想,，我們發(fā)改系統(tǒng)的同志如果對(duì)這些數(shù)據(jù)卻不能做到熟稔于胸，那也是一種失職,，也屬于沒有盡到責(zé)任。我們應(yīng)該好好梳理一下，經(jīng)濟(jì)工作中哪些數(shù)據(jù)是重要的,，要求系統(tǒng)內(nèi)的同志都能牢記于心,、脫口而出,。

責(zé)任掛帥，以德為先,。##最后提到《論服務(wù)》、《論奉獻(xiàn)》,、《論責(zé)任》三篇文章,，并號(hào)召“想干事,、負(fù)責(zé)任”的同志們都來學(xué)習(xí)。我及時(shí)向委主要領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)，市發(fā)展改革委及時(shí)行動(dòng)起來，于##講話的第二天,，即5月29日就將三篇文章作為一期《內(nèi)部通報(bào)》編發(fā),，要求全委及各縣(市、區(qū))發(fā)改系統(tǒng)同志們共同學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將##引用的《論責(zé)任》中的兩段話錄在這里,，以反復(fù)學(xué)習(xí)，深刻體會(huì),。

“責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑,。責(zé)任出勇氣，出智慧,，出力量,。有了責(zé)任心，再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn);沒有責(zé)任心,，再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情,。責(zé)任心強(qiáng)，再大的困難也可以克服;責(zé)任心差,，很小的問題也可能釀成大禍,。”

“責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路,。有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律,，都以責(zé)任相聯(lián)結(jié)，都通過履行責(zé)任來體現(xiàn),，來升華,。每個(gè)人只有在全面履行責(zé)任中，才能使自己的潛在能力得到充分的挖掘和發(fā)揮,。每個(gè)人只有在推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步中,，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)性的豐富和完美。”

第一次參加公司培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

通過近一個(gè)月深入的全科醫(yī)學(xué)相關(guān)理論與方法的學(xué)習(xí),，本人感到確實(shí)使全體學(xué)員從理論層面上進(jìn)一步對(duì)全科醫(yī)學(xué)有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí),。各科目老師在教學(xué)風(fēng)格上各具特性，憑扎實(shí)的理論和風(fēng)趣的講座,，不僅增強(qiáng)了老師和同學(xué)之間的友誼,，更使大家深深體會(huì)到這一次深有收獲。

對(duì)于我這個(gè)在臨床工作有20多年經(jīng)歷的學(xué)生來說,，切實(shí)體會(huì)到目前全國(guó)確有發(fā)展全科醫(yī)學(xué)的必要性,，而浙江等沿海經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)，更有承擔(dān)和加強(qiáng)實(shí)踐全科醫(yī)生(家庭醫(yī)生)推廣,、落實(shí)的責(zé)任,。通過我省在溫州和杭州地區(qū)培訓(xùn)1000名全科醫(yī)生師資骨干培訓(xùn)計(jì)劃如期展開，必將為我省建設(shè)和發(fā)展全科醫(yī)師制度,，提供良好的人才資源,。

現(xiàn)在我從各科老師教學(xué)風(fēng)格和各科的學(xué)習(xí)內(nèi)容談起，談一下個(gè)人的對(duì)本次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì),。

首先談一下魏晉才老師教學(xué)《社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)及管理》特點(diǎn)和學(xué)習(xí)心得,。

魏老師對(duì)本科的教學(xué)，憑借扎實(shí)的理論基礎(chǔ)有針對(duì)性地做了當(dāng)前社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和管理通過課堂教學(xué)做出了全面的闡釋,。盡管本屆班級(jí)的學(xué)員從入學(xué)到現(xiàn)在,，本次教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義沒有發(fā)到手，但憑魏老師老到的教學(xué)方法,，使廣大學(xué)員通過教學(xué),，認(rèn)識(shí)了到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體制及管理、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站發(fā)組建等相關(guān)內(nèi)容(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置的基本原則;綜合性醫(yī)院全科工醫(yī)療發(fā)展?fàn)顩r;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的組建)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的,、質(zhì)量管理等知識(shí)。在教學(xué)全科知識(shí)的同時(shí),，魏老師結(jié)合自己的一些多年來在本專業(yè)的深得體會(huì),，向全體學(xué)員解釋了我國(guó)全科醫(yī)學(xué)在組建和發(fā)展過程中存在的不足。

魏老師說,，全科醫(yī)學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科,，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，要掌握熟練的各項(xiàng)技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷探索，開展研究,，勇于創(chuàng)新,，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動(dòng)全科事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué),、倫理學(xué)等知識(shí),，拓寬自己的知識(shí)面，更好地為病人的身心健康服務(wù),。聽了魏老師的相關(guān)課后,，我深深體會(huì)到，作為本次培訓(xùn)的目的,，每個(gè)學(xué)員不僅要將全科醫(yī)生相關(guān)知識(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),，更應(yīng)學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)風(fēng)格優(yōu)點(diǎn)帶到以后的工作中去，最好能在本地區(qū)全科醫(yī)學(xué)教學(xué)時(shí),，能得到提高和發(fā)揚(yáng),。

接著談一下學(xué)習(xí)柯奔老師講授《醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》授課特點(diǎn)和心得體會(huì)。

柯奔老師說,，醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè),，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命;醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命;醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn),。

我是一名醫(yī)生，在臨床上工作了20多年,，一直在臨床一線工作,。本來總以為，作為一名醫(yī)生,，必須一切為病人的病情著想,，一心只想到給病人的疾病治愈，就算是做好了一名合格的醫(yī)師,。但在臨床上,，經(jīng)常碰到這樣那樣的問題困惑在心頭。比如我碰到過這樣一個(gè)老性男性病人,，經(jīng)過多次mri檢查及多家醫(yī)師會(huì)診,，作出“晚期肺癌全身廣泛轉(zhuǎn)移”的診斷。病人家屬對(duì)醫(yī)師作出不與病人告知的決定,。經(jīng)簽字后予以同意,。病人在我院繼續(xù)住院治療，并且病情逐漸加重,，各種癥狀未得到有效控制,。每天查病房時(shí),，病人明確要求醫(yī)生告知，如得肺癌,，必須與他本人明白告知,，不要讓他死不瞑目。如得了“癌癥”,，他要出去轉(zhuǎn)一圈,，到一些親戚家中走走。但因?yàn)椴∪思覍俸炞衷谙?，在病人病情告知同意書中,，病人家屬已作了相關(guān)要求，不得告知病人真實(shí)情況,。結(jié)果病人病情一段時(shí)間后變得十分危重,，出現(xiàn)昏迷不醒，家屬要求將病人抬到家中送終,。經(jīng)簽字后同意,。這樣這個(gè)病人到死都不知自己得了什么病，留下了終生遺憾,。之后我苦苦思索,，是不是應(yīng)該在病人病情危重但還清醒時(shí)告知病人實(shí)情?類似的醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，在日常醫(yī)療活動(dòng)中時(shí)常出現(xiàn),，如果處理不好,，往往會(huì)使醫(yī)生感到長(zhǎng)久困惑。經(jīng)過本次柯奔老師的幾節(jié)課的授課,、短期培訓(xùn),，特別是授課老師深入淺出的講解，使我明白了一些其中道理,。

在課堂教學(xué)時(shí),，柯奔老師例舉了古今中外、上下歷史中,，醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的發(fā)展史,，針對(duì)時(shí)弊批評(píng)有加，敢講實(shí)話,、真話。敢舉實(shí)例,，在課堂上講解了包括既往發(fā)生全國(guó)各地醫(yī)院發(fā)生的有違背醫(yī)患關(guān)系與倫理學(xué)的事件,，既使發(fā)生在本地各級(jí)醫(yī)院的各位醫(yī)生失誤、醫(yī)療差錯(cuò)事故,，一一同我們學(xué)員作了交流,。在課堂教學(xué)時(shí),，我聽到有一位龍游學(xué)員說，柯奔老師的個(gè)性和教學(xué)風(fēng)格上,，有些類似魯迅先生的作風(fēng),。我深有同感。魯迅先生生存在一個(gè)半封建半殖民地時(shí)期,，能夠針對(duì)時(shí)弊作出尖銳的批評(píng),，以求社會(huì)進(jìn)會(huì)，是一位深受全國(guó)人民愛戴的文學(xué)大師,?？卤祭蠋熞詡€(gè)人學(xué)識(shí)才干，針對(duì)時(shí)弊,，結(jié)合當(dāng)前醫(yī)療環(huán)境,，聲情并茂的向?qū)W員們講解了醫(yī)患關(guān)系和醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。確實(shí)是一位好老師,。

接著談一下聽潘景業(yè)老師授課的心得體會(huì),。正如潘老師在課堂上說的一樣：了解什么樣的人得了病，比了解一個(gè)人得什么病更重要(希波克拉底名言),。做為一名醫(yī)師,，應(yīng)對(duì)本身職業(yè)價(jià)值取向有一個(gè)清楚的了解，否則糊涂一生,。通過本次潘老師講授《全科醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使我對(duì)全科醫(yī)學(xué)這門新興的一級(jí)醫(yī)學(xué)科的認(rèn)識(shí)更深刻。在課堂上,，潘老師結(jié)合本身從事多年的臨床工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)全科醫(yī)學(xué)這門課程作了深入淺出的講解，他認(rèn)為,，專業(yè)知識(shí)只是解決病人的一些身邊疾病,，更多更實(shí)在的工作需要我們社區(qū)掌握豐富全科醫(yī)學(xué)知識(shí)的全科醫(yī)師去完成。你們今天是浙江省全科骨干師資培訓(xùn)班的成員,，明天你們將是我們浙江發(fā)展全科醫(yī)師培訓(xùn)的中堅(jiān)力量和基礎(chǔ),。

經(jīng)過近一個(gè)月的全科醫(yī)學(xué)理論學(xué)習(xí)，深切體會(huì)到,，本次教學(xué)任務(wù)繁重,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)廣泛。各學(xué)員的基礎(chǔ)水平各不相同,，好的學(xué)員有浙江大學(xué)畢業(yè)的也有,，差的學(xué)習(xí)可能只有高中文化水平。因此要想將這一批學(xué)員帶好,、學(xué)好,，是相當(dāng)難的事,。

理論學(xué)習(xí)是一種相當(dāng)枯燥乏味的事，要想我們這些臨床,、公共衛(wèi)生工作一線職工,，一天到晚靜坐在課堂上聽老師講課是相當(dāng)不容易的事，而要想將老師講課內(nèi)容認(rèn)真聽進(jìn)去更難,。因此只能憑各授課老師的能力發(fā)揮,。這一個(gè)月來，盡管講課內(nèi)容繁多,，學(xué)員又沒有教材的情況下,，各位授課老師，八仙過海,，各顯神通,，沒有一個(gè)老師馬虎了事，比如教〈實(shí)用衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)〉的鐘崇洲老師,，在課堂上更上盡力和盡心,。因?yàn)閷W(xué)員們?cè)诼爩?shí)用衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)時(shí)，平時(shí)實(shí)在是沒有多少基礎(chǔ),，聽不懂,、聽不明的學(xué)員幾乎占50%，個(gè)個(gè)學(xué)員一臉迷惑不解,，但鐘老師在課堂教學(xué)時(shí),，不厭其煩的對(duì)內(nèi)容一講再講。其它如教《生命周期保健》的陳素秀老師,、教〈康復(fù)醫(yī)學(xué)〉的劉一葦老師,、教〈社區(qū)精神衛(wèi)生〉的戴開磊老師及教〈社區(qū)腫瘤學(xué)〉的劉浩凡老師，個(gè)個(gè)在本身工作業(yè)務(wù)非常繁忙的情況,，都能夠在課堂教學(xué)時(shí),，一絲不拘的為我們?nèi)w學(xué)員，認(rèn)真講解,。學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然短暫,，但他們對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)真的態(tài)度，深有感觸,。正是在如此情況下,，全體學(xué)員幾乎個(gè)個(gè)在課堂上能認(rèn)真聽課,，既使限于個(gè)人基礎(chǔ)水平太差,，有時(shí)聽不懂老師的講課內(nèi)容，仍然不缺勤,，做到在課堂上不掏亂,。態(tài)度積極的跟隨老師的授課思路,。

本次學(xué)習(xí)，確實(shí)能為我們這一屆全科醫(yī)師骨干師資培訓(xùn)打下良好基礎(chǔ),。結(jié)合以后在臨床科室輪轉(zhuǎn)時(shí)再學(xué)習(xí)師資培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),，使參加本次培訓(xùn)的學(xué)員，在學(xué)習(xí)完成后能成為一名合格的全科醫(yī)師骨干師資,。

有幸參加本次培訓(xùn),，學(xué)習(xí)后更加認(rèn)識(shí)到全國(guó)有發(fā)展全科醫(yī)學(xué)的必要性，而浙江通過本次1000名全科醫(yī)生師資骨干培訓(xùn)計(jì)劃如期展開,，必將為我省建設(shè)和發(fā)展全科醫(yī)師制度,，提供良好的人才資源，我們這期學(xué)員,，必會(huì)成為建設(shè)和發(fā)展浙江全科醫(yī)學(xué)的主力軍,。最后，感謝鄭雅班主任,、感謝蔡年高老師,、感謝徐天士主任，在本次教學(xué)中,，淳淳教誨全體學(xué)員,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為確保本次理論和實(shí)踐等各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)能如期開展和完成,，確實(shí)化費(fèi)了不少心血,。

另外提一點(diǎn)個(gè)人要求，也是全體學(xué)員的要求,。就是能針對(duì)每個(gè)個(gè)體學(xué)員的具體情況,，制定出各人不相同的教學(xué)計(jì)劃，有利于個(gè)人在本次學(xué)習(xí)中,，獲取更大收益,。