在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

高中物理老師述職報告篇一

現(xiàn)將自己一年來的工作如下：

第一，立足崗位,，做好本職,。

首先，我嚴格要求自己,，遵守學校的規(guī)章制度,，積極參加學校組織的各項活動。

對待工作,，兢兢業(yè)業(yè),，認真負責，踏實肯干，任勞任怨,。

作為一名教師,，我抱著“不問功名，沉下心來做教育”的平常心態(tài),，運用新的教育理念,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一節(jié)課,。

我的右手第四指第二關節(jié)處因不慎碰傷,，致使關節(jié)囊損傷、側副韌帶損傷達一年半之久而未愈,，但我并未因此請過一天假,、耽誤過一節(jié)課，也從未有過遲到,、早退,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，而是在右手不能用力的情況下,，改用左手寫字,、打字、備課,，用左手板書,、彈琴給學生上課來完成一系列的教學任務。

對待備課,，無論是數(shù)量還是質量,，我都一絲不茍，精益求精,，總是堅持每學期備兩本詳案,。

其次，針對目前我校中高年級班容量過大的實際情況,，上課時我沿用自己一貫使用的記分本制度：學生遵守紀律與不遵守紀律分數(shù)不一樣,，回答問題與不回答問題分數(shù)不一樣，主動學習與被動學習分數(shù)不一樣,，使得課堂教學井然有序,，“獎罰”分明,，學生學有所得,，將課堂教學的每個程序、每項常規(guī)都很好的落到了實處,，也為高效音樂課堂教學的落實提供了良好的環(huán)境和扎實的基礎,。

再次，在教學中，我不僅從音樂要素入手,，給學生傳授音樂的基本知識與技能,，更注重了學習的過程與方法，挖掘學生的情感體驗,，培養(yǎng)其正確的價值觀,，使音樂教學真正從感性入手，以情感人,，以美育人,，培養(yǎng)學生對音樂的感受、想像,、參與,、體驗、表現(xiàn)與創(chuàng)造能力,，突出音樂教育的審美意義,。

第二，努力積淀,，潛心教研,。

首先，為提高自己的教育理論水平和教學方法,，一年來,，利用課余時間，我觀看了不少國家級音樂優(yōu)質課dvd以及一定數(shù)量的音樂教育雜志,、音樂教育專著(當然,，這些都是我自費購買的)。

每節(jié)課我都反復看,、認真做筆記,、仔細揣摩，從中學到了不少好的教學方法,，并應用到自己的課堂教學之中,。

對于那些好的教育觀點和文章，我就抄寫到學習筆記本上,，作為資料保存下來,。

其次，我盡可能地多寫教學及音樂教案,。

本學年我所寫的音教論文主要有《圖形譜在小學音樂教學中的運用》,、《小學音樂鑒賞“參與——體驗”教學模式初探》、《我的音樂課堂管理》,、《我是怎樣進行有效歌唱教學的》等等,，其中，《小學音樂鑒賞“參與——體驗”教學模式初探》一文參加堯都區(qū)“有效教學模式”的論文撰寫與教學實驗，受到好評,，并在堯都教育科研之《教學模式》專輯發(fā)表,。

本學年我編寫的音樂教案、教學設計有《春曉》,、《音樂家舒伯特》,、《賽馬》、《葦葉船》,、《小雨沙沙》,、《蒙古小夜曲》等，教學案例有《藏族的歌》,、《春曉》,、《音樂家舒伯特》、《蒙古小夜曲》等,。

再次,，我還積極利用一切機會講公開課，以鍛煉并提高自己的教學水平及教學應變能力,。

比如本學期,，3月12日，我為張椿苗,、王文佳,、謝勇云三位教師做公開課《春曉》，4月14日為解放路小學家長開放周做公開課《音樂家舒伯特》,，4月15日和16日分別為趙倩和教研室做公開課《賽馬》,。

以上是本學年度我個人的工作，有不到之處,，還望和老師批評指正,。

高中物理老師述職報告篇二

這一學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領導的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習,，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻,。

高中物理老師述職報告篇三

各位領導，各位同事：

大家好!

本學期,，我擔任高一物理教學工作,，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己,，主動與班主任團結合作,，結合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。為完成教育教學工作出勤出力，現(xiàn)對教學工作作以下總結:

一,、認真鉆研教材,，明確指導思想

教材以物理課程標準為依據(jù)，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果,，致力于改變學生的物理學習方式,，在課堂中推進素質教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會物理與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會物理的價值,，增強理解物理和運用物理的信心;初步學會應用物理的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要物理事實和必要的應用技能,。

二、認真?zhèn)浜谜n,，突出知識傳授與思想教育相結合

不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定教學方法,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,。

三、注重課堂教學藝術,，提高教學質量

課堂強調(diào)師生之間,、學生之間交往互動，共同發(fā)展,。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日