當(dāng)我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
小班家長教育心得體會100字 幼兒園小班家長教育心得體會篇一
一、蹲下來和孩子說話,。
我們經(jīng)?？吹接械募议L對孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道?！薄翱禳c(diǎn)過來,，聽到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時有發(fā)生，我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下,，命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán),，能讓孩子更聽話,。可是你試過另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話,。
無論是在自己,、親戚、朋友家里還是在公共場合,，當(dāng)你要對孩子說什么的時候,，請?jiān)囍紫聛恚屪约号c孩子處在同一高度,，用你的手握住孩子的小手,，用親切的目光看著他,，然后和顏悅色地對孩子說出你的要求,。
二,、保護(hù)孩子的自尊心,。
當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最容易傷害孩子的自尊心。其實(shí),，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng),，當(dāng)你不想讓他做某事時,，只要輕輕地?fù)u搖頭,，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛,，他就會明白的，完全沒有必要大聲說出來,。如果你還是不放心,，也可以在出門前和孩子達(dá)成默契，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭,，那就說明不能那么做;如果爸爸點(diǎn)頭,，那就是同意了?！?/p>
三,、尊重孩子的獨(dú)立意識。
隨著孩子逐漸長大,，他的自主意識也會隨之增長。當(dāng)你喂他吃飯時他說“我自己吃”,，當(dāng)你幫他穿衣時,，他說“我自己穿”，可能他會弄得滿身是飯,，可能他會把衣服穿得一團(tuán)糟,，但我們不要打擊你的興致，而要信任他,，鼓勵他,，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會,，否則孩子將永遠(yuǎn)不會“長大”。
四,、適時調(diào)整關(guān)愛的方式,。
隨著孩子年齡的增長，要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛方式,，不要把孩子當(dāng)成永遠(yuǎn)長不大的人,，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時機(jī),，對孩子提出新的要求,，幫助他成長，這樣不會壓抑孩子的才智,。例如,，當(dāng)孩子過兩歲生日時，你可以對孩子說：“寶寶又長大一歲了,，從明天開始就要自己刷牙洗臉了”;又如,，當(dāng)準(zhǔn)備送孩子上幼兒園之前，你可以對孩子說：“寶寶下個月就要上幼兒園了,，從現(xiàn)在開始要自己一個人睡覺,，學(xué)會蓋好被子?！?/p>
五,、相互間多多交流。
不要只是一味想知道孩子的各種想法,，也應(yīng)該把你的想法告訴孩子,，例如，爸爸上班時做什么工作,，媽媽平時喜歡吃什么,，爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉,，孩子也會同樣對待你,，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契,，這對孩子的成長有裨益,。
小班家長教育心得體會100字 幼兒園小班家長教育心得體會篇二
經(jīng)過三位老師一個學(xué)期的細(xì)心教導(dǎo)，我明顯感覺女兒長進(jìn)很多,，借此機(jī)會向老師們表示謝意,。
老話說，“三歲見大,，七歲見老”,，這話雖然也有它的不科學(xué)性,，但足以看出這段時期的教育對孩子人生的重要意義。在孩子成長過程中,，我絲毫不敢怠慢,，就怕自己做得不夠好。今天,，正好有這樣一個機(jī)會,，可以向各位家長請教、學(xué)習(xí),。
女兒總的來說,，還是很懂事，但偶爾也會有些小問題,。前一周的周五,，我來接女兒放學(xué)，才得知女兒在學(xué)校吃飯很慢,。這里也有我的緣故,。因?yàn)槠綍r工作忙，孩子吃飯這一塊基本都是由婆婆管,。女兒不吃,，婆婆就喂她吃。那天放學(xué)回家后,，我就跟婆婆商量好,，今天不能喂她吃飯，餓了也不給她吃點(diǎn)心,。等開飯了,，我給女兒把飯盛好，夾上她喜歡的菜,，讓她像大人一樣上桌吃,。她開始吃得挺帶勁兒，后來就不想吃了,，干脆央求奶奶喂,。婆婆很配合，說還有一個菜沒炒,，得去炒菜,。沒了救兵的女兒，只能自己吃,。沒吃幾口，她又不吃了,。我向她亮明規(guī)則,，等大家吃完飯我就把碗收了,。她絲毫也不留戀地說，收走吧!我知道她一定想著肚子餓的時候奶奶會給她做好吃了,。當(dāng)然,，她的小算盤打錯了。第二天一早起來,，女兒就喊餓了,。
第二天中午吃炒年糕。平時女兒吃年糕總是磨磨蹭蹭,。但那天中午吃得又快又干凈,。我問她為什么，她的回答居然是,，我不快吃媽媽會把我的碗收走的,。
這個小家伙，可是精著呢!這段日子,，她不但自己很快吃完,，還當(dāng)起了小小監(jiān)督員呢! 在教育孩子過程中，我很少用強(qiáng)硬手段,，更多的是鼓勵,。我從不吝惜“你真棒”“你干得不錯”這樣的語句。我們可能只是順口一說,，對于孩子來說,，卻是莫大的鼓舞。
剛開始做手工制作時,，我總是嫌女兒剪得歪了,，沒有按要求剪了。這樣一來,，她干脆就不剪了,。后來，我換了思路,。做手工前,，先跟她商量做什么，怎么做,，然后向她示弱說,，媽媽剪得沒有萌萌好，萌萌愿意教媽媽一下嗎?女兒滿口答應(yīng),。并且一邊剪一邊認(rèn)真地講解,，儼然是一個小老師了。在這過程中,，我又時不時地夸獎她,，她就干得更賣力了,。一次手工制作下來，我和女兒都收獲很多,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過手工制作本身,。
女兒的成長，給了我們?nèi)夷蟮目鞓?。但在這過程中,，也存在一些困惑，比如要不要上興趣班的問題,，希望能與各位家長交流探討,，讓孩子更加快樂健康地成長!謝謝大家!
小班家長教育心得體會100字 幼兒園小班家長教育心得體會篇三
事實(shí)上女兒并沒有耽擱太多時間，甚至少于我去干預(yù)導(dǎo)致的延誤,。但是,，按照我的成長經(jīng)驗(yàn)，干預(yù)仍然是需要的,，它的真正目的不是為了省時,，也不是為了讓孩子學(xué)會更快地穿鞋，而是為了成人間的交往,，對老師表示并不是我不在乎你的時間,，不管教孩子，你看我在催著呢,。在一些極端的情況下,，孩子挨打挨罵，也不是真的因?yàn)樗麄冏鲥e了什么,，而是要打罵給別人看,。
作為一位兒童語言老師，曼女士有很多不同的`做法,。當(dāng)我和女兒同時走進(jìn)她的房間,，她會先跟女兒握手，甚至蹲下來和她說話,，然后再跟我打招呼,。一般德國人的做法是，先跟大人握手或者擁抱,，再跟孩子握手或者擁抱,。一般中國人的做法是，只跟大人握手寒暄;等大人全部招呼完畢之后,，沒有時間就對孩子視而不見,，有時間的話就把他們抱起來。
我們也經(jīng)常會碰到可愛的成年人，產(chǎn)生想要親近的欲望,，但是我們通常都會克制住自己,，不會動輒就去把別人抱起來。我認(rèn)為對孩子也應(yīng)該如此,，太隨便是一種對人的不尊重。陌生的成年人之間,，可以做到彬彬有禮,。很多人認(rèn)為，他們和孩子之間不必有這樣的界限,，在彼此不熟悉的情況下,，就去拍肩、摟抱甚至捏臉,。其實(shí)孩子見到陌生的成年人,，就跟我們見到兩米以上的籃球隊(duì)員一樣，是生怕被舉起來戲玩的,。
越來越多的人意識到,，見到陌生的孩子應(yīng)該表現(xiàn)平等和尊重。但是,，在家庭內(nèi)部或者師生之間,，由于大人負(fù)有教導(dǎo)的責(zé)任，平等和尊重就經(jīng)?？窟呎玖?。出門之前，丈夫或者妻子花太長時間穿衣打扮,，另一方可能會催促,，告訴對方十分鐘之內(nèi)必須出發(fā)，但是不會跑過去摁住對方,，三下五除二幫他/她穿好,。孩子就不一樣，眼看著幼兒園就要關(guān)門了,，大人沒有時間也沒有耐心讓孩子自己慢條斯理地穿鞋,，于是粗暴地奪過來，迅速幫他們穿上,，拉著手就往外跑,。
剛開始的時候，女兒總是事必躬親,，無論吃飯喝水,，還是穿衣穿鞋，都拒絕大人的幫助。其代價就是,，吃飯時,，湯湯水水弄得滿身都是;出門之前，要花很多時間等她收拾停當(dāng),。有一次,，媽媽實(shí)在等不及了，抱著她就往樓下跑,。到了門外放下來,，她橫豎不干，堅(jiān)決地回到樓上,，自己從頭走一遍,。
你永遠(yuǎn)不知道為什么總是在趕時間，因此以"等不及了"為名的斗爭一直在持續(xù),。只要持之以恒,，大人總會獲勝。我發(fā)現(xiàn)女兒慢慢地接受了媽媽的幫助,，甚至依賴上了,，有時會把腳一伸："你幫我穿鞋吧!"有時還往地上一蹲："你抱我下樓吧!"在時間緊迫的情況下，大人往往也樂得如此,。有研究表明,，富人的孩子未來成就總體上比窮人的孩子大，不僅因?yàn)樗麄冇胸S裕的物質(zhì)支持,，還因?yàn)樗麄冇懈嗟臅r間和心情,，陪著孩子一起成長。一個八小時之外還要兼職掙錢的母親,，一方面給了孩子"窮人的孩子早當(dāng)家"的機(jī)會,，另一方面也剝奪了孩子很多自主成長的權(quán)利。
女兒第一次去上鋼琴課,，打開琴蓋之后,，父母忍不住告訴她說，你可以按這里和那里,。老師說,，要讓孩子自己發(fā)現(xiàn)聲音，享受聲音,，對聲音產(chǎn)生好奇心,，然后她就有興趣制造聲音。聽起來,，這又是半年彈不出一首曲子的教法,。有一位母親送兒子學(xué)畫,，半年之后也沒見他畫過一朵向日葵，還在那里把顏料隨心所欲地涂來抹去,，難免有些失望,。女兒也上了大半年音樂課了，我有時也會問她學(xué)會了唱什么歌,，玩什么樂器,。但是好像這些都不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，老師花了很多時間讓他們感受節(jié)奏和旋律,。我能看到,，對這些孩子來說，音樂不是外在的技巧,，而是內(nèi)在的生命。
小班家長教育心得體會100字 幼兒園小班家長教育心得體會篇四
我是一位七歲孩子的母親,，我最大的心愿就是兒子能夠健康快樂地生活,。今年九月，我的孩子成為花園里小學(xué)一年級的一名新生,，在這短短幾個月里,，孩子從各個方面都進(jìn)步不少，他的每一步成長都浸透著老師的汗水與心血,，在此我深深地感謝各位老師的辛勤付出,。
兒子一天天長大，成長中問題百出,，我也在慢慢地摸索,。但我個人比較注重以下幾點(diǎn)：
一、培養(yǎng)孩子的自信心,，做事情要堅(jiān)持到底,。
自信和堅(jiān)持是每個人面對生活和學(xué)習(xí)中各種挑戰(zhàn)必須具備的品質(zhì)。兒子在做題遇到不會的問題時,，在讀書讀不下去時,，我經(jīng)常會鼓勵他一句“兒子是最棒的!”，“兒子會堅(jiān)持到最后!”,。有時他耍脾氣,，不配合時，我會用自己送糧時的情景引導(dǎo)他：當(dāng)媽媽很累抬不動了,，如果不堅(jiān)持,，糧食就送不到四五樓了，怎么辦?爺爺奶奶就沒米吃了,，怎么辦呢?所以媽媽必須堅(jiān)持,，最后一切都會做到。因?yàn)閮鹤咏?jīng)常陪我送貨，當(dāng)聽到這些話時,，他都會高高興興地給自己加油,，然后完成他該做的事情。我覺得激勵和表揚(yáng)比斥責(zé)和打罵更能取得事半功倍的效果,。
二,、培養(yǎng)孩子守信，說話算話的品質(zhì),。
這一點(diǎn)父母首先要以身作則,，在日常生活中灌輸孩子誠實(shí)守信的原則，父母不要輕易答應(yīng)孩子什么,，但一旦答應(yīng),，就必須做到，這一點(diǎn)我時刻提醒自己,，并且在兒子心里已經(jīng)打下了很好的基矗每當(dāng)他在學(xué)習(xí)上或者買玩具時說話失信了,，我就會以自己來和他對比，他會很聽話地低頭向我認(rèn)錯并保證下回不犯同樣的錯誤,。
三,、培養(yǎng)孩子獨(dú)立管理自己的能力。
孩子每家都一個,，個個都是掌上寶,。但我從不慣他：每天自己削鉛筆，自己收拾書包,，自己洗臉,、洗澡，自己穿衣服……這些事情,，我們從幼兒園大班就開始進(jìn)行了,。孩子都小，都有惰性,，有時也不配合,，但耐心的說服，絕大多數(shù)時候他都做得很好,。
四,、學(xué)習(xí)上，我主張循序漸進(jìn),，不以分?jǐn)?shù)來衡量孩子,。
我常對兒子說：“你考多少分并不是最重要的，但老師教的知識你必須都掌握才行,?！蔽也灰蠛⒆用看味甲詈?，但我希望他沒刺都比上次好，不和別人比,，就和自己比,，比上一次好就是進(jìn)步，我就會表揚(yáng)他,。每次他聽到我的表揚(yáng)都會很真心地對我說：“媽媽,，下次我會更認(rèn)真地學(xué)習(xí)和考試的?！边@句話說明我的目的達(dá)到了,。
五、懂得尊重老師,、尊重父母,、尊老愛幼、樂于助人,。這是最后一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn),。
老師和父母是孩子心目中最重要的人，樹立老師和父母在孩子心目中的威信,，使孩子自覺地，發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求去要求自己,，培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。凡是老師要求家長配合的事情，我們要全力支持,，讓孩子明白：老師的話必須聽,。鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，要有愛心,、熱心,，幫助身邊有困難的同學(xué)，和同學(xué)和睦相處,。讓孩子從小就懂得與周圍的人良好相處,，對他將來走入社會打下良好的處世基矗
以上是我的家教心得，我會在以后的育兒路上更加細(xì)心,，愿他像只快樂的小鳥,，再學(xué)習(xí)的天空里自由的飛翔。
小班家長教育心得體會100字 幼兒園小班家長教育心得體會篇五
家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會的焦點(diǎn)問題,。孩子們從幼兒園到小學(xué),，從小學(xué)到初中、高中,，最后上大學(xué),，都是人們談?wù)摰闹行脑掝},。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活,，這已是不足為奇的事了,。
時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了,，加上計(jì)劃生育,，一家只有一個孩子，誰不呵護(hù),，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感,，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們,，孩子們也非常清楚自己在家中的“地位”,。根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項(xiàng)目多了,，對學(xué)習(xí)不敢興趣;生活的條件好了,，不愿多吃苦;疼愛的人多了，聽不進(jìn)相反意見等等,。因此,，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此,，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，也給其它家長們一個參考資料。
一,、相互溝通
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的,，它需要一個相當(dāng)艱難、復(fù)雜,、漫長的階段,，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等等,，可能成功,，也可能失敗。但只要你一直不斷努力,、不斷的付出心血與代價,，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生,。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通,，學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情,，學(xué)會如何跟他談心,。不一定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會有好的收效,，其實(shí)未見得!孩子生下來天真無邪,，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感,，甚至對你產(chǎn)生隔閡,，以致無法溝通。這一點(diǎn)非常重要,。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我,、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步,。接下來偶爾講點(diǎn)道理他聽不是不可以的,，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會全功盡棄,。道理要講得通俗易懂,，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄,。另外,，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答,。凡是能解答的,，家長一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了,，他將越來越少提問,，這時,，隔閡開始產(chǎn)生,，危機(jī)也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病,，我的措施是參入一起,，陪他玩。無論是玩什么游戲,，在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的,。過去我很少打球，為了達(dá)到目的,，我經(jīng)常和孩子一起打足球,、籃球、乒乓球等等,。小孩與大人打球畢竟有一定差距,，因此,，當(dāng)他快要失去信心時我常故意放他一馬;但當(dāng)他開始得意時我又毫不手軟地?fù)魯∷Ｋ辽倏梢詮闹畜w會到勝利和失敗的滋味,。這也是一種教育方式,，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理,。如果你單純?nèi)M足他的高興他會認(rèn)為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識,。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的,簡而言之,，凡是孩子感興趣的,，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對,，做家長的一定要學(xué)會如何“順風(fēng)扯旗”,。當(dāng)然，大道理誰都會說,，做起來可就不是那么容易,。我自己煩躁時也常顧不上了。
二,、善于發(fā)現(xiàn)
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分,。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。我是一個很愛音樂的母親,，很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂,，因此從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處,，他具有與眾不同的音樂天賦,。看來要著重;培養(yǎng),，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦,，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他。所以當(dāng)他不想彈琴的時候我并不批評他,，只是找機(jī)會對他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事,，這時，“引導(dǎo)”應(yīng)該是主要手段,，一旦他對某個問題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放,，對他進(jìn)行鼓勵與贊揚(yáng)。雖說他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢,，主要原因是停止的時間過長,，最長達(dá)到半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒,。這也是一種成功,。以后,，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定,，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了,。
關(guān)于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費(fèi)心機(jī)，學(xué)鋼琴,、打擊樂,、羽毛球，包括語文,、數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等,，這些就省去不談罷了。
除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外,，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足,。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小,，不敢接觸人,，特別是接觸老師，這是一個很致命的缺點(diǎn),。人的一生中主要是與人打交道,，不然你就會孤立，引起性格反常,。再說一個人再有本領(lǐng),，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品,。因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他,。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作,，讓他去經(jīng)受鍛煉,。談到這個問題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C(jī)會,，如“六一”兒童節(jié)的表演,、班集體聯(lián)歡會表演,，都沒少讓他參加,。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器,、租車,、搬東西、輔導(dǎo)等等,，讓孩子得到了充分的鍛煉,。雖然不能與其他膽大的孩子比,，但比起過去來大有進(jìn)步。
其次,，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足,，因此我在輔導(dǎo)的過程中反對死記硬背，強(qiáng)調(diào)過程的思維,，哪怕結(jié)果是錯誤的,，但方法一定要正確，思考問題首先要合乎邏輯,。在小學(xué)的中,，幾乎每個假期我都對他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo)。同樣,，比他人不足,，比自己卻大有提高。
當(dāng)然,，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式,，要根據(jù)他的自身?xiàng)l件、個性,、愛好,，正卻作出各重不同的教育方式，這就是它餓復(fù)雜性,。
三,、正確對待
所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯誤,。如何對待孩子的每一點(diǎn)成績與每一個錯誤,，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。
取得了成績應(yīng)該表揚(yáng),，犯了錯誤也應(yīng)該批評,，但表揚(yáng)與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的,，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常,，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我這里只說說具體事例僅供參考,。
有一陣子,，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+,，為了鼓勵他,，我們不僅贊揚(yáng)了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的,、穿的,，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意,。通過這件事,，我們逐漸學(xué)會了如何把握好分寸，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng),，但決不過分,。
有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當(dāng)時我很氣憤,，但我冷靜一想,，先別急躁，以免刺傷他的自尊心,，效果相反,。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋,，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng),，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯誤的,，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了,，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識。我覺得成績固然重要,，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程,，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績。
可能有人認(rèn)為我對孩子的要求太松,，其實(shí)不然,，關(guān)鍵時該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了,，他卻撒謊說去上課,，其實(shí)是打球去了。這次我毫不客氣,，回家后我大發(fā)脾氣,，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事,，主要針對他的撒謊方式,。他很少見我發(fā)脾氣，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大,，有點(diǎn)害怕,，我抓住這個機(jī)會，跟他談了許多做人的道理,，他自然而然地都聽進(jìn)去了,，達(dá)那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了。
總之,，孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火,，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機(jī),，理智地對他進(jìn)行教育,，具體如何正確對待還得看當(dāng)時的情況而論。
四,、尋找出路
提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定幫助,，讓孩子有一個奮斗目標(biāo)，知道自己該怎么做,。這方面我為孩子作了很大的努力,。
前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦,，因此必須把道理跟他說清楚,，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的,。比方說你愛好體育,，這我不反對，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時,，會有什么結(jié)果你自己非常清楚,。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁,，他深知大人指出的道路是正確的,，這個目標(biāo)是不會改變的，只是怎樣落實(shí)到行動上而已,。
與普通的孩子相比起來,，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午,、晚上和周末的時間練鋼琴,、練打擊樂、學(xué)識譜,、練視唱,、聽音、記譜等等,。雖說他感覺到壓太大,，有時顯得很被動,，但沒有找任何理由要求放松一點(diǎn)。其實(shí)我看在眼里,，同情在心里,，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑,，帶他參加一點(diǎn)他所喜愛的活動,，這樣他也不會感到那么乏味了。
近兩年來,，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下,，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長,。換句話說,，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白,。他曾經(jīng)對別的孩子說：你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩,。他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的,。因此大人的行為確實(shí)會給子女造成極大影響,。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。
切記不要溺愛孩子,因?yàn)槟愕哪鐞凼顾矚g發(fā)脾氣,這樣的孩子以后走上社會會吃虧的!
小班家長教育心得體會100字 幼兒園小班家長教育心得體會篇六
一,、讓孩子牢固樹立遠(yuǎn)大的理想
理想是一簇火種,，能點(diǎn)燃拼搏進(jìn)取的火焰;理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程,。理想是我們的強(qiáng)大精神動力,，牢固樹立遠(yuǎn)大理想，是中學(xué)生成長和成才的根本保證,。古人云：“志之所趨,，無遠(yuǎn)勿屆，容山距海不能限也,。志之所向,，銳兵精甲不能御也”說的就是這個道理。那么要讓孩子樹立什么樣的遠(yuǎn)大理想呢?許多優(yōu)秀中學(xué)生的成長成才之路告訴我們,，一個人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價值,。
二、讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長
家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要,。首先,，家長要關(guān)心孩子的成長，為孩子的成長創(chuàng)造幸福的環(huán)境,。單親家庭,，離異家庭的孩子思想從小就受壓抑,，心靈和自尊心都受到一定程度的傷害，因而影響了孩子的正常發(fā)展,。要想讓孩子茁壯成長,，必須創(chuàng)造出一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖,，和爸爸媽媽在一起的幸福,。有的家庭經(jīng)常暴發(fā)“戰(zhàn)爭”,，孩子在驚恐中不知如何是好,，大一點(diǎn)年齡的孩子為此增加思想負(fù)擔(dān)影響學(xué)習(xí)，甚至發(fā)生悲劇,。孩子既是子女又是朋友,，對孩子要尊重，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格,。在家里我們從不給孩子什么壓力,，讓他快快樂樂地生活。父母是孩子的第一位老師,，家庭是搖籃,，只有幸福溫暖的家庭環(huán)境，才有可能培養(yǎng)好孩子,，教育好孩子,，使他茁壯成長，不斷進(jìn)步,，取得可喜的成績,。
三、讓孩子學(xué)會自己的事情自己做,，從小樹立“吃苦”的精神
讓孩子學(xué)會自己的事情自己做,，從小樹立“吃苦”的精神對孩子的成長非常重要。家長要讓孩子從小學(xué)會生活自理,，懂得生活的艱辛,，從小樹立自立的思想，不僅要培養(yǎng)“吃苦”精神,，還要培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,，使之成為一個獨(dú)立的社會成員，在日本,，特別注重培養(yǎng)孩子的“吃苦”意識,，不管是在幼兒園，還是在中小學(xué),，他們要求孩子在寒冷的天氣中跑步,，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國有一所著名的伊頓中學(xué),，那里的學(xué)生幾乎都能考入名牌大學(xué)，其經(jīng)驗(yàn)之一就是讓學(xué)生吃苦,，該中學(xué)不設(shè)暖氣,，在異常寒冷的冬天，也只讓學(xué)生蓋一條毛毯睡覺,，洗冷水澡,，這就是刻意“苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚”,，使學(xué)生得到磨煉;在法國，做父母的絕不讓孩子亂花錢,，即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢,。如果想用零用錢，只有去打工,，他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國,，少年兒童的身心日趨脆弱，常表現(xiàn)出怯懦,、孤僻,、任性、自私等心理,，因?yàn)樗麄儾恢篮螢轲囸I,、何為勞累、何為困難,、何為貧窮……孩子中意志薄弱者甚多,，這與他們生活總是一帆風(fēng)順有關(guān)。所以,，家長越保護(hù)越替代,，孩子就越依賴越無能，勤勞是幸福的種子,，閑散是墮落的禍根,，安逸是孩子們成長的最大敵人，是埋在孩子們心中最大隱患,。所以,，要讓孩子在逆境中，在經(jīng)歷風(fēng)雨后的人生顯得更加燦爛,。
四,、廣泛培養(yǎng)孩子的愛好和興趣，不斷提高孩子的素質(zhì),。
社會的發(fā)展需要高素質(zhì)的人材,。孩子是祖國的未來,，是祖國的希望。培養(yǎng)孩子不能光抓學(xué)習(xí),，要注意孩子的全面發(fā)展,。我的作法是提供各種條件全面培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。孩子從小就參加一些有益社會實(shí)踐活動,，通過這些學(xué)習(xí)提高孩子的素質(zhì),，我感覺，今后的孩子光學(xué)習(xí)好肯定是不行的?，F(xiàn)在提倡綜合素質(zhì)教育,，就是要使孩子們在德、智,、體,、美,、勞方面全面發(fā)展,。家長在培養(yǎng)孩子的時候一定要掌握這個原則，不能死扣學(xué)習(xí),，一定讓孩子有特點(diǎn)有特長,。有一個報道說中國留學(xué)生在國外聯(lián)歡，各國留學(xué)生在臺上又唱又跳,，各種樂器很在行,，演奏的十分動聽。邀請中國留學(xué)生上臺時,，個個搖頭,，你推我來我推你，沒有一個能上場,。說起學(xué)習(xí)中國留學(xué)生最刻苦,，可其他方面就差了一截，這是不行的,。為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和讀書習(xí)慣,，我經(jīng)常帶他去書店購書，開始是我為他選,，后來是他自己選,。從小學(xué)開始到現(xiàn)在，家里已經(jīng)擺滿了幾十本的書籍,，孩子從這些書中開闊了眼界,，豐富了知識，提高了素質(zhì),。另外,，組織經(jīng)常性的戶外活動,，開闊孩子的視野，培養(yǎng)孩子不能總把孩子關(guān)在家里,，經(jīng)常帶孩子出去,，讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開心地活動。有些有特別紀(jì)念意義的地方,，孩子將銘記一生,。
五、從小培養(yǎng)孩子的誠實(shí),、善良的性格
我經(jīng)常跟孩子溝通,，從一些小事和孩子講道理，讓他真正理解“皮諾曹為什么會從一個木偶真正成為一個孩子的道理”,。他需要什么,，合理的我會滿足他，不合理的跟他講清楚,，堅(jiān)決不跟他討價還價,，不讓他養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。通過日常生活中每件細(xì)小的事情,，培養(yǎng)孩子純真友誼,、互相幫助、和睦相處等良好品德,。
小班家長教育心得體會100字 幼兒園小班家長教育心得體會篇七
我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放,，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放,，讓家中每一個人都接觸到這些信息,，同步學(xué)習(xí)。同時對家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范,，孩子教育需要家庭每一位成員的成長,。同時，借助mp3隨身聽的功能,，也會加速我對古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程,。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長,，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高,。
學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,，也曾為此苦惱過,，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思，看看問題出在哪里,，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些,。其實(shí)，只要有心,、有創(chuàng)意,，家庭教育同樣也可以富有情趣。
孩子有了一些閱讀能力之后,，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條,，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里,，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里,，甚至冰箱門上、鏡子上,、枕頭上,，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標(biāo),。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜,，同時也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。
文字和語言有著不同的特點(diǎn),，語言稍縱即逝,，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象,，容易這個耳朵進(jìn),，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點(diǎn),，只要不把它毀掉,，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次,，感覺都在重溫一遍,，印象自然比較深刻。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比,，不僅考慮到了孩子的自尊心,，也更容易被孩子所接受。
它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重,，堅(jiān)持下去說不定可以逼著你同孩子一起進(jìn)步,。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚(yáng)啊,、批評之類,，逐漸會擴(kuò)展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊,，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊,，甚至包括對某個觀點(diǎn)的探討等等,，內(nèi)容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助,。如此來來往往,，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
在孩子的教育中怎么做才是對的,，怎么做才是最好的,，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的,，有的東西又要應(yīng)孩子的個性,、特點(diǎn)而不同，在教育中既要順其自然,，又要循循善誘,，在管與不管中尋找平衡點(diǎn)。
加油!別灰心,，再試一次你做的這件事真棒!我為你感到高興!……我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵,，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進(jìn)。孩子需要鼓勵,，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學(xué)校集體活動,，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項(xiàng)活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣,，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決,。所以說我們的每一次鼓勵都是他進(jìn)步的催化劑。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面,，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞,，所以，孩子是自信的,，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的,。
小班家長教育心得體會100字 幼兒園小班家長教育心得體會篇八
孩子，比不良情緒更可怕的是不知道怎么面對它
在一段時間內(nèi)我家經(jīng)常會出現(xiàn)這一幕,，早上女兒起床總是磨磨蹭蹭,，我多次喊，一次比一次聲音大,，她愈加動作慢,，甚至哭哭啼啼，我想她的心情一定很差,，這種壞情緒很快感染了我,，心里急著上班，孩子上學(xué)又不能誤，漸漸焦躁不安了,。這是相當(dāng)不美好的事情,，于是我痛定思痛，控制自己想要發(fā)火,，柔聲說：咱們比賽吧,，我來疊被子收拾東西你來穿衣服，看誰更快?她很開心和我比賽,，尤其是贏了我,。沒有獎勵她也很開心，看著她快速地穿衣,，甚至還會想壞點(diǎn)子拖慢我的速度,，我覺得壞情緒會傳染，好情緒也同樣是,。那段時間的我常處在抑郁,、彷徨和焦慮中，家里人多少也會被影響,。讓家人從情緒的惡性循環(huán)中解脫出來的最好辦法,，就是認(rèn)清自己，改變自己,。
原來情緒本沒有好壞,，處理情緒的辦法卻一定是有好有壞。處理得好,，家長省心,，還能做孩子一輩子的支持力量;處理不好，親子疏遠(yuǎn),，給孩子身心帶來傷害的同時,，孩子情商發(fā)展也會受到嚴(yán)重影響
父母首先要明白痛苦和快樂一樣都是情緒，沒有誰能快樂永伴身邊,，當(dāng)情緒低落、痛苦悲傷時,，做父母的最該教會孩子如何面對,。讓孩子懂得不良心情是一種很正常的現(xiàn)象，不要太過于憂慮和憂慮,，不要把它幻想得多么嚴(yán)峻,。
作為家長，該如何幫助孩子呢?首先最應(yīng)該做的是,，給孩子傾訴的機(jī)會,，了解孩子心中到底有什么煩惱，及時和他們溝通。
小時候發(fā)生過一件事,，直到現(xiàn)在我都記得,。有一天放學(xué)回家，我不愿意寫作業(yè),。媽媽勸了又哄,，哄了又勸，我還是不愿意寫,。她的耐心也到極限了,，很生氣，把我鎖在房間里,，不寫完不準(zhǔn)出來,。我越發(fā)委屈，還有被拋棄的委屈,，可我只能撕心裂肺地哭,，用盡力氣去拉門，卻還是出不去,。結(jié)果就是我一邊嚎啕大哭一遍寫作業(yè),，作業(yè)寫完了，本子也哭濕了,。其實(shí)那天我不愿意寫作業(yè),，只是因?yàn)橄氤耘Ｄ涛兜难└猓緛泶饝?yīng)我吃了雪糕再寫作業(yè)的,?？墒菋寢屚浟诉@事，只當(dāng)我是胡鬧,，變成了她越兇我就越鬧,。假如，大人愿意聽一聽孩子的話,，很多事情都沒有那么復(fù)雜,。
同時，家長要站在孩子的角度去體驗(yàn)孩子的感情,，先表達(dá)對他們的了解,，給予同情和安慰，然后再有針對性的給孩子供給心理支撐和協(xié)助,。例如,，自己的玩具丟了，也許在父母看來,，不算個事兒,，但在孩子看來,，是個天大的事情。因此父母教育孩子情緒管理的第一步,，是站在孩子的角度看問題,。
其次，孩子在遇到失利或波折呈現(xiàn)不良心情時,，家長應(yīng)予以重視,，問一問“孩子你怎么了?有什么不高興的工作嗎?能夠給我講一講嗎?”暗示孩子你不是一個人在作戰(zhàn)，爸媽是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。引導(dǎo)孩子將事由或心中的感觸說出來,。這樣有利于了解孩子的意見，孩子在傾吐的過程中也提高了他們的心情表達(dá)能力,，并釋放了不良心情,。
在孩子心情好時，爸爸媽媽應(yīng)該充沛與其講道理,，讓孩子認(rèn)識到煩惱有之,，不要因自已一時煩惱的，便認(rèn)為自己最不幸自暴自棄,，而應(yīng)認(rèn)真尋找煩惱的根源,，積極想辦法擺脫。告訴他們要懂得控制心情,，不良心情能夠發(fā)泄,，但是不能對親人和爸爸媽媽形成感情上的損傷。
家長可以為孩子創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境,，讓她們學(xué)著自己釋放壞情緒,。給他們一個具體的空間，比如,，孩子氣憤時,，給他/她一個枕頭，供其發(fā)泄怨氣;找一個安靜角落讓他大吼幾聲,、自言自語;聽聽音樂,，散散步，做做游戲,，進(jìn)行運(yùn)動等適度發(fā)泄一下,，心情自然就會好轉(zhuǎn)。如果孩子不愿意跟自己說,，可鼓勵孩子向同學(xué)、朋友傾吐自己的抑郁,，求得幫助,。
小班家長教育心得體會100字 幼兒園小班家長教育心得體會篇九
教育孩子,，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從"修身"走向"齊家",，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn),。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中,，然后通過功放播放,，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí),。同時對家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范,，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時,，借助mp3隨身聽的功能,，也會加速我對古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源,，時間一長,，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。
學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難,，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,，也曾為此苦惱過，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子,，也應(yīng)該反思反思,，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些,。其實(shí),，只要有心、有創(chuàng)意,，家庭教育同樣也可以富有情趣,。
孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條,，哪怕只是三言兩語,。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里,，甚至冰箱門上,、鏡子上、枕頭上,，只要是孩子能看到,、能找到的地方都曾經(jīng)是她的目標(biāo)。她希望當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候能帶給他一份驚喜,，也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心,。
在孩子的教育中怎么做才是對的,，怎么做才是最好的，我也說不好,，但對孩子的教育有的方面是共性的,，有的東西又要應(yīng)孩子的個性、特點(diǎn)而不同,，在教育中既要順其自然,，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點(diǎn),。
"加油"!"別灰心,，再試一次""你做的這件事真棒!我為你感到高興!"。我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵,，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進(jìn),。孩子需要鼓勵，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學(xué)校集體活動,，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情,，還進(jìn)一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項(xiàng)活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決,。所以說我們的每一次鼓勵都是他進(jìn)步的催化劑,。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞,，所以,，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的,。
這是我們在教育孩子過程中的點(diǎn)滴體會,，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里,，我們也會邊學(xué)邊教,，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,，讓孩子更加健康快樂地成長,，成為新世紀(jì)優(yōu)秀的接班人。
小班家長教育心得體會100字 幼兒園小班家長教育心得體會篇十
一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又過去了,，在這一年里,，我們在家長的熱心幫忙及大力支持下，幼兒園工作得到順利開展,，結(jié)合一學(xué)年開展的家長工作狀況,，現(xiàn)將本學(xué)年家長工作總結(jié)如下：
一、辦好家長園地,，每周刊出周計(jì)劃及需家長配合的事項(xiàng)使家長清楚地了解幼兒園及班級地教學(xué)工作,。
為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng),，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作,，各班認(rèn)真制訂周計(jì)劃,，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自我孩子在園一周的學(xué)習(xí)狀況,，同時,，我們還刊出了一些育兒知識與經(jīng)驗(yàn)。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持,，如春游,、慶"三八"愛媽媽活動、慶"六一"活動……等等,。家長們在家抽出時光幫忙幼兒進(jìn)行練習(xí),，使每一個孩子取的了良好的成績，且得到社會的肯定,，諸如此類的事情很多很多,。
二、利用家長接送時光,，與家長持續(xù)密切聯(lián)系,，共同商討教育方法。
我們充分利用家長接送時光與家長持續(xù)密切聯(lián)系,，雙方共同商討教育方法,，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活潛力,，培養(yǎng)孩子的職責(zé)心,，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動,。如放手讓幼兒做一些自我能做的事情,，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自我動手,，教師只在旁觀察幫忙,。家長了解到這一狀況后，在家也鼓勵孩子做些自我能做的小事兒,，同時也堅(jiān)持了"放手"的原則,，盡力使自我"做個旁觀者"，讓孩子自我動手,。在培養(yǎng)職責(zé)心這一方面,，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自我去完成,，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長,，我們還利用家長會,，家長學(xué)校等形式，與家長協(xié)商,，共同解決問題,，并請個別家長將自我的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，互相取經(jīng),，共同教育好孩子,，讓孩子更健康的成長。
三,、根據(jù)園,、班級及個別幼兒的狀況及時家訪，了解原因,。
每個班總有幾個調(diào)皮的孩子或很難接近的家長,，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心的引導(dǎo),，教育不怕麻煩,，及時地進(jìn)行家訪，向家長了解這些孩子在家地狀況及家庭環(huán)境地影響,，以便針對性地教育,，使每一位孩子都能快樂地成長，給家長介紹孩子在園的種種狀況并請家長配合教育,，同時讓孩子感覺到家人和老師對她的愛,，從中得到補(bǔ)償。
這一年來,，家長給予我們的幫忙配合有無數(shù),，正因?yàn)橛辛诉@些家長熱情的支持與幫忙、配合,，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步,。
