學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

幼兒小班教育家長心得體會 幼兒園小班家長教育心得體會篇一

舉例一：寶寶無理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場

寶寶要什么東西時(shí),，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的,，這時(shí)候不能給他,，給他的話是鼓勵他,，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市,，看到賣糖果的攤子,，賴在那里不肯走的，母親堅(jiān)持不買,，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,，母親反對,，說沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了,，只是跟母親商量,，買一些好不好，這個時(shí)候,，買了會很高興,，不買也沒很大情緒了。

舉例二：以平常心對待寶寶的舉動,，反應(yīng)不好過于激烈,，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈鸵龑?dǎo)

如果寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的,，之前吃飯過程中喝水,，母親是反應(yīng)比較大些，不讓他喝,，結(jié)果你越是制止他啊,，他越要這樣干，到之后母親裝作沒看見,，他還會在喝完之后,，跟我說，母親,，你看我喝水了,，目的是引起家長的注意。

如果你家的寶寶愛模仿母親在家里干活,，母親一般都會制止寶寶動作,，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去,。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí),，母親開始肯定了他，哎呀,，你真棒啊,，能幫母親干活了,，寶寶聽了這話，那真是太高興了,，還真象模象樣的弄上一圈,，然后把工具再放回原處。

舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題

有些寶寶只要母親或者父親在家,，就跟母親(父親)又瘋又鬧的,，十分的亢奮，中午連午覺也不睡了,，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式,，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(母親的猜想)，關(guān)于這一點(diǎn),，母親還真有點(diǎn)不知所措,，有時(shí)候瘋得太厲害了，母親父親就會制止,，其實(shí)好象沒什么效果喲,，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的`方式不只停留在這一種,。

幼兒小班教育家長心得體會 幼兒園小班家長教育心得體會篇二

知識改變命運(yùn)!對于望子成龍的父母來說，決不能讓孩子輸在起跑線上!各大育兒網(wǎng)站鋪天蓋地的繪本推薦,，各大電商的讀書排行榜,，我們都要買嗎?到底是選書重要，還是愛上讀書重要呢?從久久8個月起擁有第一套書, 久久媽媽自認(rèn)在親子閱讀的道路上有些心得,，愿意跟各位老師家長一起探討,。

很多人都知道猶太人很聰明，猶太人口不到世界總?cè)丝诘陌俜种?，但五分之一的諾貝爾獎得主都是猶太人,。猶太人的出色到底是天生的還是后天養(yǎng)成的?久久媽認(rèn)為這個問題可以從猶太人對待書的態(tài)度可見一斑。猶太人對書非常地珍視,，每個家庭都會給孩子做一個吻書儀式,，在圣經(jīng)上滴上蜂蜜，讓孩子去舔,，借此告訴孩子“書是甜的”,，給孩子留下一個甜蜜的印象。因?yàn)楹⒆訍蹠?，才能體驗(yàn)閱讀的美好,。

記得在久久8個月大時(shí)，給他買了第一套書,，是布書,，顏色鮮艷,、內(nèi)容簡單，可大概那個時(shí)候太小,，久久對于翻書時(shí)嘩嘩的響聲比書的內(nèi)容更感興趣,， 但我想在他的心里也埋下了一顆小小的種子了吧。

怎么選書?

1. 從孩子喜歡的東西或人物入手來選書

作為父母,，我們不難發(fā)現(xiàn)孩子偏愛的東西或者人物,，比如小白兔，小豬,，奧特曼等等,。舉個例子，我們家樓下有一只狗,，叫鮑比,，久久特別喜歡它，所以我就想著給他買一套關(guān)于狗狗的書,，在當(dāng)當(dāng)上一搜,，竟然真的有，狗狗的名字叫小玻,，也很契合,，看了看故事摘要，我就果斷買下來,。意料之中,，久久非常喜歡，從他還不會說話就開始看,，到后來會說“汪汪”,，“小狗狗(dou dou)”,”鮑比(bei bi)” 到現(xiàn)在會清晰地說“小鮑比”，這套書一直是他的最愛,，動不動就“媽媽講小鮑比嘛!”,。另外讓我驚訝的是，他可以通過每本書的封面說出這是什么故事,。所以,，興趣是最好的老師，找到孩子所愛,，孩子會容易接受,。

2. 父母買書前一定要看過摘要

做父母的，該懶的時(shí)候懶,，比如喂飯,、收拾玩具，但是在買書時(shí)可不能懶。盲目跟風(fēng),，非常不可取,。我買書時(shí)一般不太研究那些推薦的書單，因?yàn)檎娴奶嗔?，但是有精力的媽媽還是可以研究一下的,，因?yàn)楫吘故菍＜彝扑]，精選書籍,。我會直接看當(dāng)當(dāng)?shù)耐瘯判邪?，但是，我也不一定選擇排名靠前的,，下單前我一定會認(rèn)真看過摘要,，首先，確定故事內(nèi)容是否有趣生動或者有用;其次,，確定我自己是否喜歡,，是否方便給孩子講解和有發(fā)揮的空間。不然很有可能買回來一本專家推薦,，但是孩子不喜歡,，媽媽也覺得不好講解。

最后一點(diǎn)但不是最不重要的一點(diǎn),，如果你想讓孩子愛上書,，那你自己要做好榜樣。如果你每天沉溺在微信,、微博,、網(wǎng)絡(luò)游戲，又怎么能讓孩子愛上看書?孩子就是父母的鏡子,，你怎么做，他怎么學(xué),，言傳不如身教,，做最好的榜樣才是最好的愛!

幼兒小班教育家長心得體會 幼兒園小班家長教育心得體會篇三

雨雨已經(jīng)4周歲7個月了，是一個活波開朗,、愛說愛笑,、又有點(diǎn)小調(diào)皮的小姑娘。自上幼兒園以來,，在老師們的精心培育下，在各方面都有了很大的進(jìn)步,，每一個進(jìn)步都令我們驕傲,。

隨著女兒的漸漸長大，學(xué)習(xí)的東西越來越多,，我們也不得不提高自己的育兒水平,，一邊從育兒書籍和前輩經(jīng)驗(yàn)?zāi)莾航梃b,，一邊結(jié)合孩子的特點(diǎn)開展教育。

要經(jīng)常與孩子溝通,，用欣賞的目光去看孩子,，就會看到孩子與眾不同的優(yōu)點(diǎn)和特長，加以贊賞并積極引導(dǎo),，這樣孩子就會把自己的閃光點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,，樹立自信心。孩子在成長過程中并沒有樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念,，所以我們家長在引導(dǎo)中要以身作則,，為孩子樹立榜樣。做到言傳與身教并行,，對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用,。每個孩子都是不同的，我們沒有辦法完全參照別人的方式來養(yǎng)她,、教她,。比如雨雨不喜歡畫畫、涂色,。問她為什么不畫,？她回答說“我畫得不好，所以我不想畫”,。其實(shí)現(xiàn)在對畫畫不感興趣,，我們可以慢慢培養(yǎng)，不是對數(shù)學(xué),、手工,、閱讀等方面感興趣嘛，我們可以在她感興趣的這些方面給予贊賞,，這樣孩子的自信心就會加強(qiáng),，就不會對自己的能力產(chǎn)生懷疑，就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,。

身為父母,，要明白孩子是一個獨(dú)立的個體，不要認(rèn)為她還小,，就無視她的獨(dú)立人格和自我意識,。

（一）要學(xué)會傾聽，做孩子的朋友,。作為家長,，要放下高高在上的姿態(tài)，把孩子看做朋友，平等的與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子訴說的一切,。還要時(shí)常和孩子說說：“今天有什么有趣的事情嗎？需要幫什么忙嗎,？今天又有五角星嘛,！等等”與孩子分享每天的快樂與煩惱。

（二）要認(rèn)真對待應(yīng)諾孩子的事情,。對孩子許下的諾言必須做到,、以誠相待。不能兌現(xiàn)時(shí),，也要給孩子有個交代,，不能不當(dāng)回事。這樣,，孩子才會對父母產(chǎn)生充分的信任感,，從中體驗(yàn)“言而有信”，也讓孩子認(rèn)識到自己答應(yīng)了的事情就必須做到,，知道了什么是責(zé)任感,。

（三）不要當(dāng)著生人和外人的面訓(xùn)斥孩子。其實(shí),，小孩子的自尊心和領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng),，當(dāng)你不想她做某事的時(shí)候，只要搖搖頭,，或者悄悄地用眼神暗示她就可以了,，完全沒有必要大聲說出來，甚至訓(xùn)斥她,。記得有一次朋友來家里客,，我當(dāng)著大家的面，訓(xùn)她大人講話的時(shí)候,，自己安靜地玩,，不要老是纏著媽媽。當(dāng)時(shí),，她就表現(xiàn)出極度受傷的樣子。當(dāng)只有我們兩個人的時(shí)候,，她主動對我說：“媽媽,，大人講話的時(shí)候，我耐心等媽媽玩,，下次不這樣了,，你下次聲音不要大了哦！”

（四）要相信孩子，她能行,。遇到問題時(shí),，鼓勵孩子開動腦筋，自己想辦法解決,。有些時(shí)候,，孩子想的辦法雖然行不通，但是體現(xiàn)了孩子的創(chuàng)造性心理,，我們也要鼓勵和保護(hù)孩子的這種創(chuàng)造能力,。比如上個月到幼兒園參加“家長開放日”的時(shí)候，雨雨扮演的是售貨員的角色,，有個小朋友也擠到了柜臺想做售貨員,，雨雨就跑到我身邊“告狀”，對我說“媽媽,，我才是售貨員,，他老是擠進(jìn)來拿貝殼！”我只是示意她媽媽是來觀看的,，自己想辦法解決,。當(dāng)又一個小朋友進(jìn)來拿貝殼，想當(dāng)售貨員的時(shí)候,，雨雨拿起了掛在身上的“售貨員”牌子,，“警告”他說：“我有牌子，你沒有,，我才是售貨員,。”那個小朋友就乖乖地離開了,。

胡謅了這么多,，都是我們一些不成熟的育兒心得，其實(shí)每個家長都在跟自己的孩子一起成長,，我也不例外,，我們所付出的都是希望孩子能夠快樂、健康的成長,，長大以后做一個有用的人,！

幼兒小班教育家長心得體會 幼兒園小班家長教育心得體會篇四

孩子會經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮,。不僅要幫孩子走過這段時(shí)刻,，而且?guī)椭斫夂ε隆⑸鷼?、失望,、尷尬,、傷心這些情緒，對于父母來說是很關(guān)鍵的,。先是應(yīng)該多傾聽孩子,，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師,，這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通,，更有自主性。

我跟好好爸爸約定好,，每天都要跟好好說一次“我愛你”,，無論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒,，有時(shí)候是晚上要睡覺的時(shí)候,，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候,，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”,。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動來表示的，但是,，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá),，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣,，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間,，以至于吃頓飯要一兩個小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn),，不能慢吞吞的,，再后來我就只有夸獎她了，她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下,?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然,，無所謂了,。所以，家長一定不要濫用表揚(yáng),，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具,、走路之類)都拿來表揚(yáng)，久而久之,，孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,，或是要挾家長的資本。

過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的,。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時(shí)候,，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯誤的,，那樣會很傷孩子的自尊,，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候,，就應(yīng)該心平氣和地,、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評判,，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比,，讓她知道自己的過錯，最后表揚(yáng)一番她的長處,，告訴她這件事雖然做錯了,，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒,，是個大家都喜歡的好孩子,。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識到自己的錯誤,，以后一定會改正的,。

幼兒小班教育家長心得體會 幼兒園小班家長教育心得體會篇五

說到孩子的教育，每一個做父母的都有話要說,，雖然家庭狀況不一樣,，教育方式也不一樣，但目的都是期望自我的孩子能快快樂樂地健康成長,。作為父母,，我們究竟就應(yīng)怎樣教育孩子？我以前為此買了很多的書,，買了很多的光盤,，請教了許多同事。孩子一天天長大,，成績也漸趨穩(wěn)定,，但是我心里不敢有絲毫的松懈。

從孩子上學(xué)起,，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每一天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前,，先預(yù)習(xí)一下后面的資料,。及時(shí)同他的老師溝通，幫忙孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在家庭生活中,，時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊?，有時(shí)候,，孩子想偷懶，就給他講講道理,，并且告訴他,，那樣是不能夠的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為,，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了,。

其實(shí)，學(xué)習(xí)不僅僅僅指學(xué)文化知識,，學(xué)習(xí)的涵義很廣,，還包括學(xué)勞動、學(xué)做人,、學(xué)辨別是非,、學(xué)保護(hù)自我等等，總之,，綜合素質(zhì)的提高也是一個學(xué)習(xí)的過程,。綜合素質(zhì)高，孩子就會自覺主動的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)成績好,，會促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高,，二者是相輔相成的。所以,，我們不會讓孩子整天埋頭于書山題海中,，在他學(xué)習(xí)之余我們盡量抽時(shí)光陪她玩，和他聊天,，給她安排少量力所能及的家務(wù)勞動,，陪他一齊看書等等。

不要給孩子定太高的要求,，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間,，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導(dǎo),。我想我們都是做過孩子的,，就應(yīng)明白孩子喜歡什么，過多的說教,，都不如用自我的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好,。要求孩子做到的，大人自我首先要做到,。比如我兒子看電視的時(shí)候,，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前,，我就糾正他，他立刻就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng),，一玩就老長時(shí)光,，眼睛也要看壞的?！睉?yīng)對孩子的質(zhì)問，我只有自我先改正,，用自我的行為來影響孩子,，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了,，你也就應(yīng)改正吧,！”這時(shí)，孩子會欣然的理解你的推薦,。

此外,，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳,，讓他多鍛煉,，既強(qiáng)身健體，又愉悅情緒,，何樂而不為呢,？

總之，我們期望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子,，我們更期望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自我的樂趣,，是一個熱愛生活的人。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難,，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,，也曾為此苦惱過，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不就應(yīng)只怪孩子,，也就應(yīng)反思反思,，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易理解一些,。其實(shí),，只要有心、有創(chuàng)意,，家庭教育同樣也能夠富有情趣,。

在孩子的教育中怎樣做才是對的，怎樣做才是最好的,，我也說不好,，但對孩子的教育有的方面是共性的,，有的東西又要應(yīng)孩子的個性、特點(diǎn)而不一樣,，在教育中既要順其自然,，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點(diǎn),。

我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵,，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進(jìn)。孩子需要鼓勵,，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學(xué)校群眾活動,，回來后聽他講一講參加活動時(shí)發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問他一些問題：這天搞的什么活動,？參加這項(xiàng)活動有什么收獲和體會,？為什么？以引起孩子的興趣,，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)排除解決,。所以說我們的每一次鼓勵都是他進(jìn)步的催化劑。

雖然贊揚(yáng)和鼓勵是主要的,，但有些時(shí)候,，批評也是不可少的。在孩子的學(xué)習(xí)上,，有時(shí)候他考試的分?jǐn)?shù)少了,，他會覺得不開心，但是,，我們不會因此去嚴(yán)厲的批評他,，有時(shí)候幫他找找原因，有時(shí)候提醒他就應(yīng)怎樣去做,。所以,，他從來不會因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少不敢告訴家長。

為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大,，就越不了解他,。是呀，孩子小的時(shí)候,，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行,，并不曾真正體會孩子的感受。當(dāng)孩子漸漸長大,，你將會和孩子越走越遠(yuǎn),，代溝也隨之產(chǎn)生，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子，導(dǎo)致教育的失敗,。但如果父母從一開始就能做到和孩子一齊成長,，用孩子的眼光看孩子，時(shí)刻持續(xù)一顆童心,，那么,，隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn),，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時(shí),，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進(jìn)了孩子的心靈世界,。這時(shí),，你距離成功的父母也就越來越近了。

望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點(diǎn)精力,、多動點(diǎn)腦筋。最起碼就應(yīng)把我們的下一代教育成一個自食其力的對社會有用的人,。