方案是從目的、要求、方式、方法,、進度等都部署具體、周密,，并有很強可操作性的計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

大一新生入學教育方案設計篇一

一、目的和要求

為了提高大學生的綜合素質(zhì),，按照培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人的要求,，著重進行以理想信念教育為核心,，以愛國主義教育為重點的思想政治教育，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，成為遵紀守法,、誠實守信,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的文明大學生。本次新生入學教育,，要組織新生深入學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,，重點學習科學發(fā)展觀,、構建和諧社會,、建設社會主義新農(nóng)村等方面的理論知識。加強形勢與政策教育,，幫助學生了解國內(nèi)外政治,、經(jīng)濟、科技,、軍事,、文化等形勢，確立科學的成才目標,，明確肩負的歷史重任,，為祖國的繁榮、富強而奮發(fā)學習,。要組織新生認真學習新的《全國普通高校學生管理規(guī)定》和《延邊大學學生手冊》,，引導新生自覺遵守《高等學校學生行為準則》。加強校風,、學風建設,，加強校規(guī)校紀和安全教育。通過個案剖析,，使學生從中吸取教訓,，引以為戒，從進校的第一天起,，就自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。對新生認真進行心理健康教育和必要的學習、生活指導,，幫助他們盡快適應校園環(huán)境和大學生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣，早日成人成才,。

二,、時間安排

新生入學教育時間從9月至11月,，主要利用雙休日進行，具體時間各院學生工作部門自行安排,。

三,、教育內(nèi)容

9月份：

1、開展愛國主義教育,。以講座的形式,，從學習歷史入手，特別是要學習近代史和現(xiàn)代史,，使新生了解祖國的歷史和現(xiàn)狀,，引導新生樹立民族自尊心和自信心，強化成才目標和學習動力,，教育新生樹立遠大理想,，志存高遠、追求卓越,、勤奮學習,、奮發(fā)成才。

2,、開展校史教育,，培養(yǎng)學生的愛校意識。組織新生學習校史,，著重對校訓,、校徽意義的講解,，介紹我校辦學特色,、名人名師，感受我校幾十年風雨歷程所積淀的文化底蘊和優(yōu)良傳統(tǒng),。以講座,、主題班會等多種形式讓新生了解延邊大學歷史沿革、學校概況,、學校發(fā)展目標,、學院歷史、學院概況,、學院特色等,。

3、抓好校紀校規(guī)教育,，增強新生的紀律觀念,。以院、系(專業(yè))或班級為單位,，組織學習新的《全國普通高校學生管理規(guī)定》和《延邊大學學生手冊》,。校紀校規(guī)教育的重點要突出學風考紀教育,，教育新生自覺遵紀守法，養(yǎng)成勤奮好學,、誠實謙虛的美德和優(yōu)良的學風,。

4、開展安全教育,，增強新生的安全意識,。各學院(部)要切實把學生的安全放在首位，牢固樹立“安全第一”理念,，開展一次集中安全教育活動,，強調(diào)課余時間不得前往有發(fā)生意外可能的地方，注意交通安全,，強化學生的安全意識,。同時，針對正在搬遷的學院(部)在搬遷過程中更要密切注意學生的人身和財產(chǎn)安全,，做好新老生安全教育工作,。

5,、教務管理規(guī)定和圖書館使用的介紹,。聘請教務部門領導和圖書館工作人員，關于學籍管理辦法,、學分制,、主輔修制、雙學位制,、如何有效利用圖書館資源等各種與學生有關的管理規(guī)章制度向新生進行講解,。

6、全面實施“人生導航計劃”,，進一步加強職業(yè)生涯規(guī)劃教育,。通過舉辦專題講座以及職業(yè)生涯規(guī)劃競賽等形式，指導大學生樹立職業(yè)生涯觀念,，盡快規(guī)劃自己的大學生活和職業(yè)生涯,，培養(yǎng)學生的職業(yè)興趣，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃技能和方法,，為學生職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎,。

7、開展好周末學術講壇活動,，為新生營造濃郁的學術氛圍,。學校將組織部分專家、學者為包括新生在內(nèi)的學生進行學術講座,。各院學生工作部門在組織學術講壇過程中,，注重質(zhì)量,，提高講座的含金量。

10月份：

8,、開展民族團結教育,。對我國的民族政策進行細致的講解，牢固樹立“三個離不開思想”,，堅持不懈地開展民族團結教育活動,，引導廣大青年團員正確看待時事形勢，鞏固我校各族青年學生團結奮進的思想基礎,。

9,、開展政治理論學習。組織新生以班級為單位,，重點學習科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會等方面的理論,。組織新生通過各種方式學習《文選》。

10,、開展文明禮貌教育,。在新生中開展“講文明、樹新風”活動,，強化新生的文明道德素質(zhì),，杜絕吸煙、喝酒打架,、隨地吐痰,、踹寢、破壞公物等不文明不道德行為,。同時開展“節(jié)約校園,、從我做起”的系列活動，共同創(chuàng)建節(jié)約型校園,。

11,、開展宗教政策教育。邀請專家給學生作宗教政策法規(guī)的相關講座,，組織新生學習宗教政策理論,，幫助學生樹立正確的宗教觀，抵制校園內(nèi)外的非法傳教,。

12,、開展新生思想狀況調(diào)查。校學生處將同有關部門通過問卷調(diào)查,、組織召開省外新生代表座談會,、到新生寢室走訪等形式，了解新生的思想狀況，形成調(diào)查報告,。

13,、組織校規(guī)校紀考試。校學生處于10月中旬至10月末,，由校學生處統(tǒng)一出題及負責巡考,，以學院(學部)為單位，組織新生進行考試,?？荚嚱Y束后，各學院將新生校規(guī)校紀考試成績單報到校學生處教育科,，不及格的學生由校學生處在11月份統(tǒng)一安排補考,。同時此次成績將作為評優(yōu)的重要參考依據(jù)。

11月份：

14,、開展誠信教育,，培養(yǎng)大學生高尚的品格。開展豐富多彩的誠信教育和實踐活動,，在大學生中大力倡導“愛國守法,、明禮誠信、團結友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，重點加強校園行為文明,、考試誠信,、貸款誠信及就業(yè)誠信等教育,，不斷提高大學生的思想素養(yǎng)和道德素質(zhì),。

15、開展心理健康教育,。向同學介紹我校心理健康教育服務體系和學校大學生心理咨詢中心,，對全體新生發(fā)放心理健康調(diào)查問卷，進行心理健康測試,，并建立新生心理健康檔案,。組織專題講座，普及心理健康知識,。

16,、開展形勢政策教育。了解國家大政方針,，關注時事,，培養(yǎng)學生愛國主義情操。

17、開展新生入黨知識教育,。各院,、系聘請黨務部門老師給新生做入黨知識專題講座，通過宣講黨的基本理論知識,，引導新生了解熟悉學生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展程序,，以黨員的標準來嚴格要求自己，自覺學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的xx屆四中全會精神,，用科學理論武裝自己,，努力提高思想覺悟，以實際行動向黨組織靠攏,，爭取黨組織的培養(yǎng)和教育,。

四、幾點要求：

1,、高度重視,。各學院(學部)要充分認識做好新生入學教育的意義，精心組織,，確保此次教育活動落到實處,。

2、豐富教育形式,。各學院(學部)在進行新生入學教育時,，要求不拘形式、不拘陳規(guī),，大膽創(chuàng)新,、務求實效?？蓞⒖家韵滦问剑簣蟾?、講座、主題班會,、座談會或交流會,、實地參觀、學習材料,、音像展播,、測評、個案分析,、多渠道宣傳,、網(wǎng)絡教育、文化活動等,。

3,、認真制定計劃、總結經(jīng)驗。各學院(學部)要根據(jù)學校的總體安排,，結合本學院(學部)的實際,，制定安排日程。各院,、系要將活動進展情況,、成功經(jīng)驗等按月及時報校學生處。新生入學教育工作結束以后,，各學院(學部)都要寫一份有關新生入學教育的工作總結,，于11月15日之前報至校學生處教育科，并將作為年終評優(yōu)的重要指標之一,。

大一新生入學教育方案設計篇二

新生入學教育是大學生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是根據(jù)大學生特點開展的素質(zhì)教育活動之一，必須高度重視,，認真抓好,。為切實指導新生邁好大學生活的第一步，幫助新生盡快適應大學生活,，結合學院和我系實際,，特制定本方案。

一,、主題

讓優(yōu)秀成為習慣

二,、入學教育時間

20xx年8月28日——20xx年12月30日

三、入學教育內(nèi)容

1,、專業(yè)思想教育

各專業(yè)帶頭人介紹本專業(yè)的課程設置,，專業(yè)特點、專業(yè)技能要求及專業(yè)發(fā)展方向,，目的是讓所有新生穩(wěn)定專業(yè)思想,，樹立學習目標，培養(yǎng)學習興趣,，增強學習信心,。

時間：20xx年9月15日——25日

主講人：各專業(yè)帶頭人

2、適應性教育

適應性教育是新生入學教育的首要內(nèi)容,，目的是讓新生盡快熟悉學校環(huán)境，及早掌握大學學習方法,，理順各方人際關系,，以更好地適應大學生活，盡快完成由“高中生”向“大學生”的轉型,。

3,、愛國愛校教育

對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育,，激發(fā)學生勤奮學習,、報效祖國的使命感和自豪感，幫助學生了解學校的光輝歷史及優(yōu)良傳統(tǒng),。結合新生軍訓,，讓新生更多地了解國防、軍事知識,，增強愛國愛黨的責任感,、使命感。通過參觀校園,、開放實驗室,、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學生談大學生活等形式，使新同學了解學院,、關心學院,、熱愛學院。

4,、文明修養(yǎng)與法紀安全教育

旨在使大學生樹立牢固的法紀觀念和文明意識,，增強安全防范意識和自律意識，自覺遵守學校的各項規(guī)定,，做文明,、守紀的大學生。我系要結合軍訓和晚自習時間,，由各班導生認真組織新生學習《學生手冊》,，重點學習《遼陽職業(yè)技術學院學生日常行為規(guī)范》、《遼陽職業(yè)技術學院學生管理規(guī)定》,、《遼陽職業(yè)技術學院學生違紀處分條例》,、《遼陽職業(yè)技術學院評優(yōu)及獎勵實施辦法》等規(guī)章制度，并要結合典型事例,，強化學習效果,。軍訓結束時，我系將組織考試,，檢查新生對《學生手冊》及學院規(guī)章制度的掌握程度,。考核成績將作為集體及個人評優(yōu)的重要指標,。

5,、心理健康教育

初入大學時期被稱為心理“斷乳期”，大學新生極易產(chǎn)生各種不良心理,。新生入學接受心理健康教育,，有利于學生以正確的心態(tài)面對新的學習,、生活，更有利于防止今后有關心理問題的發(fā)生,。我系將邀請有關專家為新生做心理健康方面專題報告,，解答學生中的各類心理問題，引導學生形成健康,、良好的心態(tài),，做好心理的調(diào)適，提高廣大學生的心理免疫力,，幫助新生盡快適應大學生活,。

6、戀愛觀教育

為了幫助大一新生樹立正確的戀愛觀,，我系將舉辦一場別開生面的戀愛觀教育,。全體新生觀摩新聞班帶來的以“大學生談戀愛的利與弊”為題的公開辯論賽。通過辯論使大家正確理解和對待大學生的戀愛問題,，樹立正確的戀愛觀,，爭做文明的當代大學生。

7,、考風考紀教育

四,、教育要求

1、統(tǒng)一思想,、高度重視,。

新生入學教育不是一個短期的行為，而是一個長期的過程,，是一個全面的系統(tǒng)工程,。要通過教育讓新生不僅在形式上入學，更要在思想上,、行為上,、心理上入學。在開展教育的過程中需要統(tǒng)籌考慮國情,、校情,、學生實際情況以及形勢政策等，注重多方結合,，才能取得理想的效果,。

2、綜合考慮,、多方結合,。

新生入學教育要綜合考慮多種因素，要能夠做到集中教育與長期教育相結合,、全面教育與重點教育相結合,、教師教育與學長教育相結合、引導教育與自我教育相結合,、日常教育與生活關懷相結合,、教書育人、服務育人與管理育人相結合等等,。

3,、積極創(chuàng)新、精心組織,。

要明確教育目標,、豐富教育載體，體現(xiàn)我系特色,，創(chuàng)新教育途徑,、方法與模式，多樣化地開展入學教育,，積極探索學生思想政治教育的新模式,。

篇五：大學新生入學教育方案

新生入學教育是整個大學教育的起點，是新生入學后大學生涯的第一課,，起著成才發(fā)展的“導航”作用,。為了讓新生盡快了解大學的學習與生活,，了解學校,，了解所學專業(yè)，明確做一名合格大學生的必備條件及當代大學生的歷史使命,，確立大學階段的奮斗目標,，樹立為國家的繁榮富強而努力學習的遠大理想,。為全面推進素質(zhì)教育，幫助新生盡快適應大學生活,，切實做好新生入學教育工作,，我院積極籌劃新生入學教育，成立了由分管教學的副院長任組長,，有關部門負責人和分院院長為成員的新生入學教育領導小組,，并結合實際，制定了20xx級新生入學教育實施方案,，方案具體如下：

一,、 新生入學教育主要內(nèi)容

(一)適應性教育

適應性教育是對大學新生進行入學教育的首要內(nèi)容，要讓新生盡快熟悉學校,，熟悉所處的環(huán)境,，適應大學生活。通過采取專家輔導,、師生座談聯(lián)歡,、講座等形式對新生開展生活方式,、學習方式、交往方式等三個方面的轉變和適應教育,。

1.生活適應性教育

幫助新生減少孤獨感,，建立對高校和教師的感情，使其不因進入一個新的環(huán)境而在情感上引起波動,。其教育內(nèi)容主要包括：生活設施介紹,，便于學生獨立生活;教學設施介紹，提供新生上課指南;大學生活一般規(guī)律介紹,，如作息制度,、宿舍管理制度、安全防范制度以及容易疏忽也容易違反的紀律制度介紹等,，避免由于學生不知情而違反校紀校規(guī),。

2.學習適應性教育

幫助大學生盡快適應大學學習，盡快掌握學習方法,，培養(yǎng)學習的自覺性和積極性,。內(nèi)容主要為大學教與學的方法、特點介紹,，包括如何制訂學習計劃,、聽課、記筆記,、利用圖書館,、利用實驗室、利用學生會各種社團等,。組織高年級優(yōu)秀學生干部,、學生黨員向新生介紹大學三年學習和工作安排，應該學習哪些內(nèi)容,，如專業(yè)知識,、工作能力、人際交往能力,、職業(yè)能力等,，如何合理安排各方面學習與鍛煉工作能力的時間。介紹學生會,、社團工作情況,，鼓勵學生根據(jù)自己的愛好和特長積極參加學校社團活動，提高個人綜合素質(zhì),，要注意發(fā)揮高年級學生黨員,、學生干部(助理班主任)對新生的傳幫帶作用。使新生從身邊高年級學生中找到自己的榜樣,，發(fā)揮學長教育的作用,。

(二)專業(yè)思想教育

專業(yè)思想教育是新生入學教育的核心,。要讓新生充分了解學校、分院的情況,，特別是專業(yè)情況,，幫助學生穩(wěn)定專業(yè)思想,，樹立專業(yè)學習信心,。教育新生明確大學學習與中學學習的差異性，幫助他們了解大學學習特點,，培養(yǎng)學習興趣,，激發(fā)學習動機，選擇恰當?shù)膶W習方法,。激勵新生刻苦學習,，培養(yǎng)追求真理、求實創(chuàng)新,、嚴謹精確的治學精神,。

專業(yè)思想教育內(nèi)容主要包括：

1.學院、分院情況介紹,，專業(yè)設置,、專業(yè)教學計劃、及學科發(fā)展現(xiàn)狀,、前景,、專業(yè)實驗(實訓)室利用的詳細情況介紹，以及各類職業(yè)資格考證,、專升本,、雙學歷配套政策對專業(yè)知識學習的重要性講解。開展的形式可為講座或座談的形式,。

2.組織學生參觀各專業(yè)實驗室,，了解實驗室管理布局，實驗室各項管理規(guī)章制度,，幫助新生認識實驗室的管理及如何利用實驗室學習專業(yè)技能,。

3.開展各專業(yè)技能比賽，要求各分院各專業(yè)組織,、xx級老生開展各項專業(yè)技能比賽(部分比賽也可適當組織新生參與),，每個專業(yè)至少開展一項(相近專業(yè)可適當聯(lián)合開展)。如專業(yè)技能比賽不能當場完成可通過展示學生優(yōu)秀作品的形式完成,。開展專業(yè)技能比賽期間須組織新生參觀,，通過開展專業(yè)技能比賽，讓新生提前感受到實訓技能對學習專業(yè)知識的重要性,，激發(fā)學習學習專業(yè)技能的興趣,。

4.組織培訓正方教務系統(tǒng)的使用及功能,，如課程表查詢、學籍信息查詢,、選課,、考試安排查詢、成績查詢等功能,，并組織學生在系統(tǒng)中錄入個人學籍信息,。

(三)職業(yè)生涯規(guī)劃教育

人生的理想和奮斗目標在人生發(fā)展的不同階段都有特殊的表現(xiàn)方式。大學階段是人生打基礎的極為關鍵的時期,，是完成專業(yè)知識學習,、培養(yǎng)為人處事本領、確定人生發(fā)展方向和目標的重要階段,，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于全面提高大學新生的綜合素質(zhì),，減少學習的盲目性和被動性、增強積極性和主動性,，讓他們明確自己的學習目標和將來的職業(yè)方向,，因此在新生中提前開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育顯得尤為重要。

職業(yè)生涯規(guī)劃教育主要內(nèi)容有：

1.培養(yǎng)新生從大一開始就樹立就業(yè)意識,，關注社會各行各業(yè)就業(yè)信息及需求動態(tài),，為畢業(yè)后就業(yè)做好各方面就業(yè)準備。各分院可以通過邀請畢業(yè)生,、用人單位領導作專題報告,、邀請地方人才市場負責人介紹經(jīng)濟社會發(fā)展與人才需求情況，也可以通過邀請企事業(yè)單位成功人士為新生現(xiàn)身說法等形式,，讓新生提前了解如何是就業(yè),、如何擇業(yè)、應選擇什么樣的職業(yè),、如何創(chuàng)業(yè)的相關知識,，在此基礎上，指導他們根據(jù)自己的志趣和個性特點制定個人發(fā)展規(guī)劃,，幫助學生科學規(guī)劃人生,，使他們?yōu)槲磥砺殬I(yè)及人生定位做好必要的就業(yè)準備和知識能力準備。

2.引導新生制定個人的學期學習計劃和三年學習計劃,，用目標導學,，不斷明確學業(yè)發(fā)展方向，不斷強化學生學習動力,，使學生為實現(xiàn)奮斗目標發(fā)奮學習,。并以考試、考級、考證為抓手,，認真落實學期學習目標和三年學習目標,，充分開發(fā)學習潛能，提高學習自覺性和有效性,。充分利用學校提供的圖書館,、尚學堂、傳媒中心各類文化體驗廳等學習場所,，要切實做到制定好一個目標,，營造好一種氛圍，落實好方法指導,、制度保障和檢查反饋三項措施,，使學業(yè)發(fā)展規(guī)劃取得成效。要求學生每人提交一份三年學習計劃,，字數(shù)不少于1500字，并安排指導老師進行指導,。

3.開展關于新生獲取各類就業(yè)信息的渠道的培訓活動,，或開展關于就業(yè)指導的相關活動，培養(yǎng)學生從大一開始初步學會為大三就業(yè)做好各類就業(yè)信息收集工作,，學會從大一開始學會如何找工作,、找工作的流程、途徑等,，為每學期寒暑假學生參加職業(yè)能力實踐及畢業(yè)后找工作做好指導工作,。

(四)紀律、文明修身教育

校規(guī)校紀教育是新生入學教育的一項重要內(nèi)容,，各分院通過組織新生學習學校的有關規(guī)章制度,、開展違規(guī)違紀的個案警示教育等形式，讓學生明確學校對他們的基本要求,，切實增強他們的組織紀律觀念,，使他們自覺的約束自己的言行，杜絕違紀現(xiàn)象的發(fā)生,。高校作為培養(yǎng)人才的搖籃,，也是基礎文明建設的重要陣地。大學生作為社會主義事業(yè)的建設者和接班人,，首先應該成為一個有道德,、講文明的人，因此大學期間的基礎文明教育應該常抓不懈,。

1.學習學生手冊

新生輔導員,、班主任要通過班會、有獎知識問答或知識競賽等形式，帶領學生集中學習《學生手冊》,，重點加強學籍管理,、評獎評優(yōu)、違紀處分的學習,，使學生認識到遵守這些制度的重要性,。

2.學習《學生手冊》中關于教學教務方面知識，重點學習課程選修,、學籍管理,、各項業(yè)務辦事流程;使學生明確遇到問題時如何解決，通過何種正確途徑解決,。另外要求對正方教務系統(tǒng)進行培訓,，主要培訓學生如何利用正方系統(tǒng)進行選課、評課,、查詢成績,、錄入及核對學籍信息等，要求培訓后組織學生在正方系統(tǒng)中如實,、詳細的錄入自己的個人學籍信息,，做好學籍信息收集及核對工作。

3.開展個案警示教育

在進行學習宣講的過程中,，新生輔導員,、班主任要結合這些年來因違犯校規(guī)校紀而受到處分的典型案例，對學生進行警示教育,。

4.禮貌,、文明舉止教育

重點加強對學生尊重師長、尊重同學,、尊重自我,、尊重時間的教育，禮貌體現(xiàn)在一言一行中,，禮貌是一名大學生最基本的要求;加強對新生講究衛(wèi)生,、著裝整潔，說話和氣,、待人有禮,、言談文明等方面的教育。

5.健康人格養(yǎng)成教育

重點加強對新生樹立遠大理想,，樹立集體意識和團結合作意識,，培養(yǎng)敢于克服種種困難、經(jīng)歷各種挫折,、艱苦奮斗,、積極進取的精神,。

6.誠信教育

誠信教育要貫穿整個大學階段，認真組織學生學習我校關于開展誠信教育的相關文件材料,，通過組織學生觀看關于誠信的電影,、開展誠信承諾簽名等行之有效的方式來加強誠信建設，塑造健全人格,。

7.人文素質(zhì)教育

為拓寬學生知識面,，培養(yǎng)學生學習各類人文科學常識、生活常識的興趣,，培養(yǎng)學生成為通曉古今,、上知天文、下知地理的人才,，需加強學生人文素質(zhì)教育,，人文素質(zhì)教育組織形式可通過統(tǒng)一組織觀看探索與發(fā)現(xiàn)、經(jīng)典電視,、電影,、參觀校園介紹學院校園文化內(nèi)涵等形式，達到為學生拋磚引玉,，從而培養(yǎng)興趣的目的,。另外，為使學生能充分利用尚美樓五樓尚學堂,、各類文化體驗廳，要求以班級為單位由班主任帶隊到尚美樓五樓參觀介紹相關學習場所,，并在那里開展一次文化體驗活動,，即組織學生觀看關于人文素質(zhì)教育的影片。通過此項活動培養(yǎng)學生學會利用學院各類教學資源,，促使學生學習各類人文素質(zhì)知識,。

8.法制教育

為了讓學生成為一個懂法、守法的好公民,，培養(yǎng)學生具備最基本的法律意識,，法制教育由教務處統(tǒng)一組織，主要采用講座形式,。

(五)安全教育

安全教育是新生入學教育的重要內(nèi)容,，通過安全教育，要使學生樹立起安全第一的思想,，增強自我防范保護意識和應對突發(fā)事件的能力,，自覺抵制不良行為對學生人身和財產(chǎn)的侵害，為大學生活創(chuàng)造安全有序的生活環(huán)境,。介紹學校周邊環(huán)境,，尤其是對學生進行交通、消防、治安等安全常識教育;提高學生的安全防范意識,，保護好人身安全和財產(chǎn)安全,，杜絕學生在用電、消防等方面的不良行為,，防止意外事故發(fā)生,。

(六)心理健康教育

大學新生正處于從不成熟走向成熟的關鍵時期，要幫助其客觀和理性的評價自我,，培養(yǎng)健康的心理狀態(tài),，做好心理的自我調(diào)適。開展心理健康教育主要是普及和宣傳心理健康的有關知識,，開展心理健康測試,，著重對學生開展正確處理人際關系的教育等。班主任,、輔導員要經(jīng)常到學生中去,，及時發(fā)現(xiàn)學生在心理上的苗頭，及時與新生個別談心,，作好心理咨詢工作,，幫助新生關愛自我。

大一新生入學教育方案設計篇三

入學教育是學生大學生涯的第一課,，是新同學盡快了解大學,，適應大學學習和生活，樹立新的奮斗目標的重要一環(huán),。為了幫助新生盡快適應大學的學習和生活,，順利、平穩(wěn)有效地實現(xiàn)從中學到大學的轉變?，F(xiàn)結合我院實際,，就xx級新生入學教育制定如下方案。

一,、教育主題

積極適應,，科學規(guī)劃，做奮發(fā)有為大學生,。

二,、教育時間

xx年9月——10月。

三,、教育內(nèi)容及實施辦法

(—)內(nèi)容

新生入學教育主要包括：適應性教育,、專業(yè)思想教育、愛國愛校教育,、文明修養(yǎng)與法紀安全教育,、心理健康教育,、成才教育。

1,、適應性教育

適應性教育是大學新生入學教育的首要內(nèi)容,，目的是讓新生盡快熟悉學校，熟悉所處環(huán)境,，盡快適應大學生活,，以較短的時間完成由“高中生”向“大學生”的轉型。

2,、專業(yè)思想教育

向新生介紹專業(yè)培養(yǎng)目標,、課程設置、教師隊伍狀況,、就業(yè)前景,、就業(yè)發(fā)展方向等等。讓學生了解本專業(yè)學習方法,、思想方法,、就業(yè)方向、就業(yè)崗位應具有何種素質(zhì)和能力等,，使新生初步樹立熱愛專業(yè)的思想,，為今后的專業(yè)學習打下良好的基礎。各系可結合本系各專業(yè)的發(fā)展情況及新生情況開展形式靈活的專業(yè)宣傳和教育,，注重針對性和有效性,。

3、愛國愛校教育

對學生進行愛國主義,、社會主義,、集體主義教育，激發(fā)學生勤奮學習,、報效祖國的使命感和自豪感，幫助學生了解學校的光輝歷史及優(yōu)良傳統(tǒng),。結合新生軍訓,，讓新生更多地了解國防、軍事知識,，增強愛國愛黨的責任感,、使命感。通過參觀校園,、開放實驗室,、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學生談大學生活等形式，使新同學了解學院,、關心學院,、熱愛學院,。

4、文明修養(yǎng)與法紀安全教育

旨在使大學生樹立牢固的法紀觀念和文明意識,，增強安全防范意識,，強化自律意識，教育學生自覺遵守學校的各項規(guī)定,，做文明,、守紀的大學生。各系要結合軍訓,，針對本系實際,，認真組織新生學習《學生手冊(xx版)》，要重點學習《陜西青年職業(yè)學院學生日常行為規(guī)范》,、《陜西青年職業(yè)學院學生管理規(guī)定》,、《陜西青年職業(yè)學院學生違紀處分條例》、《陜西青年職業(yè)學院評先選優(yōu)及獎勵實施辦法》等規(guī)章制度,，并要結合典型事例,，強化學習效果。軍訓結束時,，學院將組織考試,，檢查新生對《學生手冊》及學院規(guī)章制度的掌握程度?？己顺煽儗⒆鳛榧w及個人評優(yōu)的重要指標,。

5、心理健康教育

初入大學時期被稱為心理“斷乳期”,，大學新生極易產(chǎn)生各種不良心理,。新生入學接受心理健康教育，有利于學生以正確的心態(tài)面對新的學習,、生活,，更有利于防止今后有關心理問題的發(fā)生。學院將邀請有關專家為新生做心理健康方面專題報告,，解答學生中的各類心理問題,，引導學生形成健康、良好的心態(tài),，做好心理的調(diào)適,，提高廣大學生的心理免疫力，幫助新生盡快適應大學生活,。各系,、各新生班也要形式多樣地開展新生心理健康教育。

6,、成才教育

旨在引導學生樹立遠大的理想,，合理規(guī)劃大學學習,，規(guī)劃人生，為他們的成長成才指明奮斗方向,。各系要結合自身情況,，以倡導優(yōu)良學風為主，開展不同形式的學風教育,，可選擇我院畢業(yè)生中有代表性的成功案例,，以其人其事感召新生。亦可組織二,、三年級的優(yōu)秀學生代表及優(yōu)秀畢業(yè)生面向新生開展學習經(jīng)驗交流等,。要求每個新生必須制定個人大學學習發(fā)展計劃。

(二)實施辦法

xx年新生入學教育采用集中與分散相結合的形式,，集中教育由學生處統(tǒng)一安排,。分散教育由各系圍繞入學教育內(nèi)容，可采取講解,、宣傳,、討論、講座,、座談,、參觀、考試等多種形式進行入學教育,，學院將對各系新生入學教育工作適時進行督導,、總結和推廣。

四,、工作要求

(一)各系要成立新生入學教育領導小組,，加強領導。要根據(jù)本方案,，結合自身實際,，擬定本系入學教育工作方案，并于9月2日前,，交學生處備案,。

(二)各系要高度重視新生入學教育工作，積極組織,、認真實施，做好相關記錄,，入學教育結束后形成書面材料交學生處,。

(三)新生入學教育將作為年終各系學生工作考評的重要依據(jù)。