“方”即方子,、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校道德講堂活動方案 道德講堂建設(shè)方案篇一

(一)活動對象：全體師生。

(二)活動地點：學(xué)校教師會議室;班級道德講堂在本班教室,。

(三)隊伍建設(shè)：以“道德素養(yǎng)高,、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強(qiáng)”為標(biāo)準(zhǔn),，組建一支業(yè)務(wù)強(qiáng),、素質(zhì)高、認(rèn)真負(fù)責(zé),、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊伍,。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿，制作課件,，學(xué)校對講堂開展情況進(jìn)行督查,，督促宣講員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高道德講堂實效,。

(四)活動實施

學(xué)校道德講堂根據(jù)學(xué)校特有的群體,，分成兩大版塊開展相關(guān)活動，教師開展“師德講堂”活動,，學(xué)生開展“道德講堂”活動,。

一,、師德講堂

圍繞社會公德，職業(yè)道德,，家庭美德,，個人品德為內(nèi)容開展學(xué)校道德講堂活動。

(1)利用全校集中學(xué)習(xí),、會議時間,，開設(shè)“師德講堂”面向全體教職工，精心組織宣講和點評;圍繞宣講主題和內(nèi)容,，開展好討論交流活動,。

⑵選樹師德典型。結(jié)合本校實際,，選樹,、培育一批師德先進(jìn)個人和先進(jìn)團(tuán)隊典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材,，形成崇尚師德典型,、學(xué)習(xí)師德典型、關(guān)愛師德典型,、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚,。

⑶創(chuàng)設(shè)多樣載體。除開設(shè)師德講堂外,，通過專家講座,、觀看影片、座談交流,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,，大力建設(shè)“第二講堂”，豐富師德教育載體,。學(xué)期結(jié)束時,，收集、編寫關(guān)于教師社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德,、個人品德方面的典型案例,，集結(jié)成冊，作為今后長期加強(qiáng)師德建設(shè)的重要資料,。

⑷開展師德實踐活動,。開展“責(zé)任與道德”主題演講、書畫展等活動,，弘揚中華傳統(tǒng)美德,，塑造當(dāng)代職教工作者的良好社會形象,。

⑸注重考核評估。定期對“師德講堂”的講義,、教職工學(xué)習(xí)筆記,、學(xué)習(xí)反思等材料進(jìn)行檢查評比。評選表彰“師德先進(jìn)個人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”,，并與教職工年度考核,、評優(yōu)選模等掛鉤。

二,、學(xué)生道德講堂

“學(xué)生道德講堂”每月一次,，由學(xué)校道德講堂宣講團(tuán)成員主講;以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織?；顒右杏媱?、有記錄、有總結(jié),，要注意收集活動相關(guān)文字材料及照片,、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效,。

⑴我選——學(xué)生自主評選“道德模范星”,，整理相關(guān)事跡材料，不斷充實道德宣講內(nèi)容,。

⑵我聽——利用班會課,、德育課、國旗下講話等一系列陣地,，組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動,。

⑶我講——動員每一個學(xué)生在班會課、思品課,、國旗下講話,、校園廣播站、陽光電視臺等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例,。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊,。

⑷我議——聽完道德故事后,，組織學(xué)生開展大討論，評議身邊好人好事,，講述心中感受品悟道德力量,，升華自身境界。

⑸我唱——每月學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲或?qū)W習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等;集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動,。

⑹我行——深入開展教育實踐活動,，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人,。

⑺我看——圍繞主題,，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。

三,、保障措施

1.健全組織,，規(guī)范管理。學(xué)校成立道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，校長盧盛良任組長,，分管校長陶曉婧為副組長，成員有涂琳,、龔春燕,、郭樹英、熊燕,、陳紅萍,。明確分工，落實責(zé)任,，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門抓落實的組織架構(gòu),。按照上級要求設(shè)置專門的道德講堂,，固定活動場所，并制定相關(guān)的活動制度張掛上墻,。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅,，設(shè)置相關(guān)的格言、經(jīng)典標(biāo)語,，營造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍,。

2.強(qiáng)化措施，注重實效,。要把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”作為加強(qiáng)師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分,，拓展工作思路,，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)配合協(xié)作,，形成工作合力,，確保取得實效,。

3.大力宣傳,，營造氛圍。要利用各類宣傳媒介,，大力宣傳開展道德講堂活動的意義,，宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進(jìn)事跡，及時報道學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)的積極成果,。要及時發(fā)布活動開展情況。

學(xué)校道德講堂活動方案 道德講堂建設(shè)方案篇二

為更好地落實綏化市精神文明建設(shè)辦公室的建立道德講堂的要求,，扎實推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),，引導(dǎo)廣大師生員工“積小善為大善”、“積小德為大德”,，自覺成為道德的傳播者和踐行者,。經(jīng)校長辦公會議研究決定在全校范圍內(nèi)組織開展以“學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)，講出自己的故事”為主要內(nèi)容道德講堂活動?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際,，制定如下實施方案。

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以育人為本，德育為先為方針,，以學(xué)生思想道德建設(shè)為主體,，深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，傳播凡人道德故事,，推動道德理念入心入腦,，搭建新的思想道德建設(shè)平臺，以“講出自己的故事”的形式,，扎實推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),，廣泛普及社會主義核心價值理念，營造“講道德,，做好人,，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，推動學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺階,。

以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為根本,，以加強(qiáng)“社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德,、個人品德”建設(shè)為重點，把“四德”建設(shè)作為大師生思想政治教育的重要載體，把“知行合一,、奮發(fā)向上,、文明和諧、誠信友愛”的高尚品格作為師生自我教育的行為準(zhǔn)則,。通過“道德講堂”建設(shè),，在全校范圍內(nèi)開展有針對性的道德教育活動，引導(dǎo)廣大師生自覺提高思想道德水平,，努力實現(xiàn)“爭創(chuàng)省文明單位標(biāo)兵”的工作目標(biāo),。

為確保我校“道德講堂”建設(shè)各項工作順利進(jìn)行,，力爭“道德講堂”早日開講,，使學(xué)校道德講堂成為大師生思想政治教育工作的又一主陣地，成立和平小學(xué) “道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：(名單略)

以“學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校訓(xùn)導(dǎo),，講出自己的故事”為主要內(nèi)容和形式,。做好以下幾方面的宣講教育。

(一)以“禮儀”為核心的社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌,、助人為樂,、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等,。

(二)以“誠信”為核心的職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信,、愛崗敬業(yè)、辦事公道,、熱心服務(wù),、奉獻(xiàn)社會等。

(三)以“和睦”為核心的家庭美德建設(shè),，主要包括：夫妻和睦,、孝敬長輩、關(guān)愛孩子,、鄰里團(tuán)結(jié),、勤儉持家等。

(四)以“友善”為核心的個人品德建設(shè)主要包括：友善互助,、正直寬容,、明禮守信、熱情誠懇,、自強(qiáng)自立等,。

(一)講堂設(shè)置地點：學(xué)校一樓多功能會議室

(二)講堂布置：“道德講堂”的布置要突出古樸厚重的主格調(diào)。在講堂外面醒目位置有“道德講堂”名稱牌子,。按照市文明辦要求,，講堂主席臺有背景,、宣講臺、橫幅等,，臺下擺放整齊的桌椅板凳,，墻上布置講堂管理制度、守則,、內(nèi)容等宣傳字畫,，營造濃厚的道德建設(shè)氛圍,。

(三)組建隊伍：按照“自身素養(yǎng)強(qiáng),、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn),，建設(shè)一支“道德講堂”宣講隊伍,，一是以學(xué)校負(fù)責(zé)人、全體班主任,、骨干教師為主體;二是邀請社會,、家庭中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校“道德講堂”開展的各種活動;三是發(fā)動各級各類三好學(xué)生,、優(yōu)秀班干部為宣講員,，使人人都成為“道德講堂”的實踐主體。

(四)活動載體：以班,、隊活動,、專題宣講、社會實踐等多種渠道為載體,，不斷提升師生思想道德修養(yǎng),。

(五)活動形式：以“我聽、我看,、我講,、我議、我選,、我行”為主要模式,，設(shè)計多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與,，樂于參與,。一是“我聽”：以培訓(xùn)報告、巡回講演等形式,，聽道德故事,，悟優(yōu)秀品質(zhì);二是“我看”：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式,，把典型的事跡和品質(zhì)形象化,、具體化,，使之更加可親可敬可信可學(xué);三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式,，講師生自己和身邊的道德故事;四是“我議”：以辯論討論,、評議總結(jié)等形式，評議身邊的好人故事,，挖掘精神實質(zhì),，不斷升華自身道德境界;五是“我選”：以師生評選、菜單式宣講等形式,，由師生評選先進(jìn)人物,，由師生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;六是“我行”：以實踐轉(zhuǎn)化,、提升素質(zhì)為目標(biāo),，引導(dǎo)師生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,，見賢思齊,，創(chuàng)先爭優(yōu)。

(一)定期開展“道德講堂”,，每一次講堂都要設(shè)立宣講主題,，明確道德經(jīng)典。明確主持人和宣講員,。

(二) 在學(xué)校網(wǎng)開辟“道德講堂”專欄,。

(三) 組織“五個一”主題班隊會活動，即：學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲;觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片;誦讀一段中華經(jīng)典語錄,、時代理論格言或道德名句;講述一個發(fā)生在師生身邊的感人故事;參加一次“綠絲帶”志愿者服務(wù)活動,。

學(xué)校道德講堂活動方案 道德講堂建設(shè)方案篇三

為進(jìn)一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng),、社會文明程度建設(shè)水平，增強(qiáng)師生思想道德建設(shè)的吸引力和感染力,，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實踐活動,，根據(jù)縣教育局《“道德講堂”建設(shè)實施方案》的要求，特制定如下方案,。

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長輩盡孝心,，在學(xué)校為同伴送關(guān)心,，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會,，提升自己的時代風(fēng)尚,，努力達(dá)到“教育一代人,，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”,。建設(shè)“道德講堂”,，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新需求，搭建師生道德建設(shè)新載體,，促進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)的主體,，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事,，身邊事教身邊人”,，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為教育強(qiáng)校提供思想道德保障,。

1,、實踐性與實效性原則,。以師生親身實踐,、參與活動、體驗學(xué)習(xí)為主要方式,，通過宣講活動及開設(shè)活動課,、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性,。

2,、整合與互補原則。將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動相互補充,，與家庭,、社會教育共同完善，整合學(xué)校長期開展實踐教育,、體驗教育活動的工作經(jīng)驗,，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開,。

3,、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動,，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重師生的主體地位,，鼓勵師生主動參與、獨立思考,，自助自立自強(qiáng),，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。

建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的主要目標(biāo)是：以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心,，以加強(qiáng)社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為重點，強(qiáng)化宣傳教育,，引導(dǎo)小學(xué)生“積小善為大善”,、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者,。

建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的具體目標(biāo)為：形成“好人好報”的社會共識,，推動“知行合一”的道德實踐。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的首要目的,，將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為群體意識,，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中完善自我,，提升素質(zhì),。營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對學(xué)校重點人群的教育引導(dǎo)作為突破口,，以點帶面,，使學(xué)生在參與中認(rèn)知、感悟,、接受,、提高，人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者,，使“講道德,、做好人”蔚然成風(fēng)。

“道德講堂”以加強(qiáng)社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容。

1,、社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌,、助人為樂、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等,，以“禮儀”為核心。

2,、職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信,、愛崗敬業(yè)、辦事公道,、熱心服務(wù),、奉獻(xiàn)社會等，以“誠信”為核心,。

3,、家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦,、孝敬長輩、關(guān)愛孩子,、鄰里團(tuán)結(jié),、勤儉持家等，以“和睦”為核心,。

4,、個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容,、明禮守信,、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等,，以“友善”為核心,。

1、隊伍要豐富化,。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊伍,，一是要發(fā)揮學(xué)校骨干老師、優(yōu)秀班主任,、學(xué)科教師的帶頭示范作用;二是要整合家庭,、村社資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育,，形成育人合力;三是要特別重視發(fā)動各級美德少年、五好少年,、優(yōu)秀少先隊員,、三好學(xué)生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用,，邀請他們現(xiàn)身說法,，以點帶面。

2,、形式要多樣化,。以“我聽、我看,、我講,、我議、我選,、我行”為主要模式,，設(shè)計多樣化宣講形式，使廣大學(xué)生易于參與,，樂于參與,。一是“我聽”：以培訓(xùn)報告,、巡回講演等形式，聽道德故事,，悟優(yōu)秀品質(zhì);二是“我看”：以演繹展示,、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化,、具體化,，使之更加可親可敬可信可學(xué);三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式,，講學(xué)生自己和身邊的道德故事;四是“我議”：以辯論討論,、評議總結(jié)等形式，評議身邊的好人故事,，挖掘精神實質(zhì),，不斷升華自身道德境界;五是“我選”：以學(xué)生評選、菜單式宣講等形式,，由學(xué)生評選先進(jìn)人物,，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;六是“我行”：以實踐轉(zhuǎn)化,、提升素質(zhì)為目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,，見賢思齊,，轉(zhuǎn)化行為。

3,、時間要經(jīng)?；Ｒㄆ诓欢ㄆ诘剡M(jìn)行宣講,，利用國旗下講話進(jìn)行集中宣講,，結(jié)合民族精神月建設(shè)統(tǒng)一開展活動;要將“道德講堂”作為今后一個時期學(xué)生道德教育的重要內(nèi)容。

4,、開展“五個一”活動(原則上每月開展一次),。

(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲,。

(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”,。

(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片,。

(4)講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。

(5)作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受,，品悟道德力量,，升華自身境界。

1,、提高認(rèn)識,，精心部署。各校要充分認(rèn)識建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的重要性和緊迫性,，成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理;要對照工作任務(wù)，結(jié)合工作實際,，制定落實方案,，要把建設(shè)“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，精心部署,，狠抓落實,，確保“學(xué)校道德講堂”各項工作全面推進(jìn),。要注重收集資料(包括文字,、圖片等)，編制專題信息簡報(每月不少于2期),，定期將“道德講堂”開展情況于每月10日和20日前報中心校,。

2、強(qiáng)化措施,，注重實效,。各校要把建設(shè)“學(xué)校道德講堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅持為未成年人辦實事,、辦好事的重要載體,，切實負(fù)起責(zé)任，要拓展工作思路,，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)配合協(xié)作,，形成工作合力，確保我校未成年人思想道德建設(shè)工作取得實效,。

3,、宣傳反饋，有效推進(jìn),。各校要建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作反饋情況制度,，要及時報送開展該項工作的好的做法、成效、經(jīng)驗;同時,，要加大宣傳力度,，通過校報、板報,、櫥窗,、廣播等載體，有效宣傳工作成效,，不斷擴(kuò)大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力,。

4、評估考核,，擴(kuò)大影響,。中心校將定期以實地旁聽、學(xué)生問卷,、查看臺賬等形式,，組織對全校“學(xué)校道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行督查,，將“學(xué)校道德講堂”建設(shè)情況與“三風(fēng)”建設(shè)情況活動結(jié)合起來,，命名一批優(yōu)秀宣講員、優(yōu)秀道德講堂,，打造一批特點突出,、成效明顯的示范講堂，營造濃厚融洽,、規(guī)范有序的環(huán)境氛圍,。