時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

個人德育工作計劃初中 個人德育工作計劃春篇一

弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階,。

1,、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

2、為全面提高學生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力,，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設,，努力創(chuàng)建 ＂友誼班級 ＂

（一）、強化學生日常行為習慣

開學伊始,，開一堂行為習慣教育課,。內化《小學生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,，及時對好人好事進行表揚,。

（二）、培養(yǎng)良好的學風

培養(yǎng)學生尊師愛友,，勤奮學習,，關心集體，遵守紀律,，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風,，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展,。

1、全面規(guī)范行為習慣,，提倡團結友愛,，講文明禮貌，提高學生與人交往能力,。

2,、滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣,；加強禮儀教育和訓練,，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮,，社會講公德,，在家講孝順；加強小干部隊伍建設,，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。

3、 狠抓學習風氣,，進行學習的目的,，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高,。學生要以學為主,，抓學習的過程,，也同時是對學生的教育過程，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,，全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

4,、建立一幫一小組,，平時加強輔導。

（三）,、加強安全教育,，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位,。

1、 用晨會,、板報展等形式,，開展安全知識教育。

2,、 用班會課給學生傳授相關的安全意識,，法律意識，增強學生的自我保護意識,。

以上是我本學期德育工作的一些設想,，在本學期的工作中我將按照學校的要求和個人的計劃去執(zhí)行，使我的班主任工作更具計劃性,、科學性，達到最好的效果,。

個人德育工作計劃初中 個人德育工作計劃春篇二

堅持以黨和國家的教育方針政策為指針,以落實國務院基礎教育 工作會議精神為主線,，以德育為靈魂，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，大力推進《公民道德建設實施綱要》的深化落實,，在扎扎 實實抓好德育常規(guī)管理工作的基礎上， 以開拓創(chuàng)新的精神努力構筑德 育工作的新格局,。

1,、樹立德育工作特色班級，推動德育工作再上新臺階,。

2,、爭創(chuàng)文明班,，爭當文明生，使學生整體文明素質穩(wěn)步提高,。

3,、減少輟學，使每一個學生不掉隊,。

4,、對學生進行法制教育，使學生的違法犯罪率為零,。

1,、創(chuàng)建德育特色班級。要努力探索新時代德育工作的新思路,、 尋找德育工作的新途徑,，針對學校校情，結合學生實情,，創(chuàng)建具有 本班級特色的德育工作新格局,。全面開展“以個性育人、抓小事育 人,、分層次育人,、按階段育人、重素質育人,、明方向育人”的育人 途徑,，培養(yǎng)教育學生具備“六會”和“七種能力”，“六會”即學 會做人,、學會辦事,、學會求知、學會健身,、學會創(chuàng)新,、學會生存。

“七種能力”即科學研究能力,、發(fā)明創(chuàng)造能力,、組織管理能力、獲 取信息能力,、演講表達能力,、文字寫作能力、社交和社會活動能力,。

以創(chuàng)新的思想進行德育工作,，創(chuàng)出特色，抓出實效,。

2,、資源共享,，互學共進。全球化,、網(wǎng)絡化,、多極化的新時代， 促使德育工作要緊跟時代步伐,，要標準高,，上檔次。充分發(fā)揮網(wǎng)絡 的功能,，形成德育工作網(wǎng)絡化管理的新格局,。利用名校的德育工作 網(wǎng)頁，學習借鑒名校經(jīng)驗,，從而使德育工作資源共享,，達到彼此互 學共進的良好態(tài)勢。

3,、以“小手拉大手,、共建美好家園”和“我做合格小公民，您 做文明好市民,，小手來大手,，為形象工程添光彩”等活動為載體， 教育學生從點滴做起,，告別一切不文明行為,。

4、加強自身德育素質的培養(yǎng)和學習,。要不斷加強自身學習,，端 正教育思想。要將師德建設工作與“形象建設”工程有機結合,，進 一步樹立“德高為師,、身正為范”的教師形象。要以貫徹《公民道 德建設實施綱要》為重點,，在繼續(xù)開展“正師風,、鑄師魂、正行風,、 樹形象”,、“三心,、兩愛”等師德教育活動基礎上,，通過倡議“五 不準”。

5,、加強心理健康教育,，培養(yǎng)學生健康人格,。將心理健康教育做 為德育科研課題，加強研究探討,，尋找有效的教育途徑,，從小培養(yǎng) 學生健康人格，為學生健康成長奠定堅實基礎,。

6,、積極開展法制教育和國防教育。繼續(xù)開展以“激勵永遠”為 主題的愛國主義影片觀映,、國防知識教育及“長大的我把愛心回報 社會”等教育活動,。以“兩法”為教育重點,，開展好對學生的法制教育活動,，有效控制學生違法犯罪,。

7、充分發(fā)揮學校德育工作的主陣地和主渠道作用,，注重加強課堂教學德育滲透功能,。站在素質教育的高度,，不斷加大后進生轉化 工作力度,。

8、組織開展好關于《走向世界的中國》讀書系列教育活動,，要求學生讀課外書參與率達 100%,。加大學校控輟工作力度,，嚴把控輟率,，決不突破目標。

個人德育工作計劃初中 個人德育工作計劃春篇三

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，年級組將選拔一批責任心強,，有為他人服務思想、有工作能力的同學組建年級學生會,，建制同學校學生會,。

每班2名家長,，組建年級家長會,，成員參與年級事務管理,，聽課,、巡考,、晚自習巡視,、做學生思想工作,、年級家長會發(fā)言等,。

本學期加強年級與家長之間的溝通與交流,，擬開兩次全年級家長會，第一次計劃9月20日左右（高二第一次月考結束）,，第二次計劃期末考試前,。

學生會機構安排：鄭田田老師總負責，突出紀律與衛(wèi)生,，加強學習管理。

1,、學生會主席正、副各一名,，在鄭田田老師的帶領下，負責學生會全面工作,。

2、體育部長一名,，成員兩名,，負責年級學生活動和集會以及體育運動會等事宜。

3、學習部長一名,，成員兩名，負責年級同學學習反饋,，向老師建議,，年級教師民主評教。（定期開展問卷調查,，向老師反饋教學情況）

4,、宣傳文藝部長正、副各一名,，負責年級對外宣傳,、文藝活動的組織工作。

5、衛(wèi)生部長正,、副各一名,，成員為各班衛(wèi)生檢查成員，負責檢查班級衛(wèi)生,，教師辦公室衛(wèi)生（3樓,、4樓），公正地予以打分,，協(xié)助各班班長和衛(wèi)生委員檢查各班同學衛(wèi)生,、整潔情況。

6,、紀律部長正,、副各一名，成員10名,，每天早上7：00,，中午2：55（作息調整后為2：25），晚上6：30（6：10）,，晚自習后（9：10）巡查各班到班和紀律情況,，每天上午兩節(jié)大課間，下午第一節(jié)課間,，晚自習第一節(jié)課間,，由紀律組同學分樓層巡查，著重檢查課間打鬧,、吹口哨等不良行為,，堅決予以制止并做認真記錄。

個人德育工作計劃初中 個人德育工作計劃春篇四

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,。因此我結合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標：超越自己,，不斷進步。

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有你追我趕的比學風格。

通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

3、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，做好協(xié)調工作,。

4、盡量做到面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間，以點代面,，用面促點,。

5、要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與后進生的教育。

6,、配合學校開展各項活動,，使學生在活動中受到教育。

7,、選舉班干部,，健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

1、充分利用班會向學生進行思想教育,。

2,、發(fā)揮干部的作用。

3,、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,。

總之，只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,，我相信，我努力,。

個人德育工作計劃初中 個人德育工作計劃春篇五

面對新的一個學期,，我結合自己個人的實際情況和學生的實際情況，注意自己的師德形象,，重視對學生進行品德教育，為了更好的開展德育教育，現(xiàn)將本學期的德育作如下計劃：

1,、加強學習,，勇于創(chuàng)新。我將認真學習教育科學理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界,。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內自省,，有效地促進了自身師德品質的養(yǎng)成,。

2、參與實踐,，,。我要在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還積極參加了,，不斷學習,，不斷錘煉，不斷深化,，不斷升華,，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

3,、相互借鑒,，共同提高。在一個學校里,，教師之間善于相互學習,、借鑒，擇其善者而從之,，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此,，我也將要這樣做的,。與同事之間相互配合，相互支持,，形成了良好校園工作環(huán)境,。

1、用心關懷,，滲透德育?，F(xiàn)在學生通過各種不同所得的耳聞目染,，其思想認識也已變的逐漸復雜起來。學生面對新學期,，作為科任老師,，在這學期里我將重點關注學生的個性形成，關注學生的感情世界,，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質,。

2、加強規(guī)范學習,，滲透德育,。學生德育教育的內容要落到實處，要狠抓主渠道,。教育他們,，學生只有言行一致才算得上好的道德品質。

3,、加強教師自身修養(yǎng),，滲透德育。教師還應當是一位優(yōu)秀品德的播種者,。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育,。愛學生,，是做好一切工作的前提和基礎。只有這樣,，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

4,、關心和愛護學生,，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習,、生活及心理上的顧慮,，使其卸下心理包袱，輕裝上陣,，全身心的投入到緊張的學習之中,。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,，令其開心的學習,，愉快的生活。

針對于學生,，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化,，學生思維能力還不完善且思想波動大,，因此我將注意根據(jù)他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導,。使學生能及時走出心理誤區(qū),。避免由于思想,、心理存在誤區(qū)而影響學習成績,。

我將要和家長及時聯(lián)系，了解和掌握學生心理健康教育的方法,，注重關注學生自身良好心理素質的養(yǎng)成,，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境，以家長的理想,、追求,、品格和行為影響孩子。

個人德育工作計劃初中 個人德育工作計劃春篇六

以學校工作計劃為指導,，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，針對我校德育實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，突出“德育為首,、教育為主、管理并重,、務求實效”的工作思路,，努力構建“和諧德育、真實德育,、做人德育,、生活德育”的教育體系，堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎,，以感恩教育為核心，以爭創(chuàng)和諧班級,、文明學生為抓手,，以活動為載體，進一步完善我?！白x經(jīng)典,、習禮儀、尊老師,、敬父母,、守紀律、樂助人,，爭做好學生”的德育工作格局，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員化、全方位,、全過程參與的德育新模式、新特色,。

1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力,。

2,、通過各種教育活動，使學生學做真人,。

1,、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學,、合法,、合情、合理,、有效的進行班級管理,。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈,。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽班會課”的形式抽查各班班會情況,。

3,、繼續(xù)開展“品讀圣賢經(jīng)典文化，汲取傳統(tǒng)美德精神”的德育系列教育教育活動,，寓教育于各項活動中,。通過主題班會、演講,、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動,，提升學生的精神境界，傳承中華美德,，教會學生生活,。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識,。

4,、通過形式不同的家訪，促進老師,、家長,、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁,。利用地方資源對學生進行教育，辦好家長學校,，形成教育的合力,。

1、加強德育隊伍建設,。加強德育隊伍建設是全面貫徹黨的教育方針,、政策的根本保證，也是加強和改進未成年人思想道德建設和思想政治教育的迫切要求,。為營造“教師人人是導師,，學生個個受關愛”的良好育人氛圍，組織教職工認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生教師職業(yè)道德規(guī)范》,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。積極開展以“熱愛學生、關心學生,、尊重學生,、寬容學生、善待學生,、愛崗敬業(yè)”為核心的良好師表形象的創(chuàng)建活動,，本學期學校將組織評選第二批校級“師德標兵”表彰活動，努力建設一支能夠適應素質教育要求的愛心型,、學習型和創(chuàng)新型教師隊伍,。

2、加強德育環(huán)境建設,。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導,、值班教師和值周學生的檢查制度,，做到隨時,、隨地、隨人,、隨事地對學生進行教育,。

3、加強班主任隊伍建設,。樹立責任意識,。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人,，要加強班主任,、年級組長之間的`聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制,，健全和完善班主任崗位職責,、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作,。開好每月兩次的班主任例會,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,，達到相互學習,、相互促進的目的。

4,、發(fā)揮團隊工作作用,，擴大班干部的影響。團員,、班干部在學生中的影響是不可低估的,，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員,、班干部進行培訓,，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步,。

5,、構建德育工作機制。學校要建立以分校管理為核心的“三線”和諧校園德育工作機制,，即建立以德育校長—德育主管領導—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”,，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展，建立以教研組—備課組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”,，把德育滲透到學科教學活動之中,，建立以學校黨委—團委—班委會為主體的“學生自我教育主線”，發(fā)揮學生主體的自覺能動性,。層層落實責任,，做到機構和人員職責分明，每學期召開1～2次德育工作專題會議,，定期研討德育工作中出現(xiàn)的問題,，及時制定解決問題的計劃和措施。

6,、建立健全德育網(wǎng)絡,。聘請老專家和校外德育輔導員，包括法制副校長,、消防輔導員,、交通安全輔導員、健康教育輔導員,，建立德育工作活動基地,，充分發(fā)揮德育基地的作用，拓展未成年人思想道德教育的渠道,。充分發(fā)揮家長學校的作用，確保對家長按計劃內容進行培訓,，學期內召開兩次家長會,，通過家長學校和家校通網(wǎng)絡等形式，拓寬家校溝通渠道,，端正家長教育思想,，改善教育行為，形成家校的育人合力,。

1,、加強班級管理。完善評價制度,，積極開展和諧班級創(chuàng)建活動,，開展“校園明星”評選活動，學期結束評選“三好學生”,、“優(yōu)秀班,、團干部”、“優(yōu)秀團員”,、“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)勝班級”,，充分發(fā)揮榜樣的激勵作用，增強工作責任感，促進學生建康成長,。

2,、關注特殊群體。對特殊群體的管理要充分體現(xiàn)“以人為本”的教育理念,，樹立服務意識,，關心和尊重問題學生、單親家庭學生,、貧困學生,，做到生活關心，思想交心,，談話細心,，因材施教，幫助他們養(yǎng)成良好的思想和道德行為習慣,，樹立生活的自信心和正確的人生觀,、價值觀、榮辱觀,。

3,、抓好行為規(guī)范。開學第一個月,，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹新《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力,。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，使良好的行為習慣內化為自覺的行動,，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益,。以德育處,、年級、班級管理為一體,，形成一個良好的校風,。加強值班領導,、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用,，使常規(guī)管理達到精細化,。

4、加強日常管理,。學校將充分利用升旗儀式,、班會、黑板報,、宣傳專欄,、校園網(wǎng)等思想教育陣地，著重培養(yǎng)學生“敬,、勤,、勇、公”的品格,，大力倡導友愛同學,、尊愛師長、熱愛學校,、遵守紀律的風尚,。繼續(xù)加強校紀校風建設，堅持學生在校穿著整潔,，嚴厲整治男生留長發(fā),、染怪發(fā)、穿奇裝異服,、吃煙喝酒,、說臟話、考試作弊、抄襲作業(yè),、亂吐,、亂扔、亂畫和上網(wǎng)聊天等不良習氣和行為,，要求學生做到“穿有樣,、坐有相、行有規(guī),、言有范”,。

1、文明禮儀教育,。上好“文明禮儀第一課”,。通過舉行校園禮儀風采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動,，加強學生文明禮儀規(guī)范教育,。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,，傳承中華民族的美德,。

2、愛國主義教育,。進一步規(guī)范學校升降旗制度,，上好“愛國主義教育第一課”，并結合國慶接等重大節(jié)日對學生進行愛國主義,、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育。

3,、感恩責任教育,。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母,，愛老師,、愛同學、愛身邊的人開始,，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心,。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心,、學會做人,。

4、“五學”比賽,。開展“學會學習,、學會生活、學會做人,、學會生存,、學會創(chuàng)新”的五學活動，讓學生學以致用,、成人成材,。

5、圣賢經(jīng)典教育,。誦讀人文圣賢經(jīng)典,，弘揚中華民族美德，讓學生在開展的讀《弟子規(guī)》等讀書活動中,，接受傳統(tǒng)教育,，習得做人禮儀,。

6、心理健康教育,。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育,。做好學生心理的疏導,，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化,，促進學生身心全面健康地發(fā)展,。

7、重視科技教育,?？破栈顒樱荚谂囵B(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng),，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展,。

8,、安全防范教育。通過學生自我教育,、自我管理,，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育,，創(chuàng)建安全文明的校園,。

9、體育衛(wèi)生教育,。堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康,。對課間操和眼保健操要加強檢查,。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,，堅持每天兩次衛(wèi)生掃除,，設定每周五為校園清潔日,。

10、法制防范教育,。充分利用法制教育報告會,、政治課、班會課,、校會,、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念,，使學生知法,、懂法、守法,。

本學期,，學校將深化“藝體突破”戰(zhàn)略，使學校藝體工作上臺階,。一是加大對藝體教師的引進和評價,，本學期學校將調整教師的結構，聘用音樂老師,，強化了藝體教育,。藝體教育是豐富校園文化的教育，藝體教育是陶冶學生人格的教育,。藝體教育必須有,，藝體教師的平時訓練和加班將納入期末考核中。本學期學校加強體育課體育活動的管理,，全面落實“快樂課間活動”,，倡導師生陽光體育活動。美術教師要做好特長生輔導,，加強輔導力度,，提前選好作品，及時參加學生書畫展評,。音樂教師要提前著手,，認真籌備學校“慶元旦,、迎新春文藝表演”,。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點,，根據(jù)學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展,。因此,，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點,，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識,。

1、加強班級文化建設,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,。以活動為載體,，在班級、年級中開展豐富多彩的德育文化教育活動,，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感,、集體感。在班級中開展做文明事,、說文明話,、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會,，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

2,、提高學科德育滲透功能,。繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點,，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學,，追求真理的科學態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念,，進而轉化為發(fā)憤學習,，積極向上的內在動力。

3,、抓好“三結合”教育,，促進學生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會與學校教育的配合,，利用校外德育教育基地,，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會,。通過家教征文等活動，開展家教交流,。班主任要做好家訪工作,，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式,，溝通學生在校和家庭情況,，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,，使學生在教師,、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行,。通過社會實踐活動,，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切地方資源對學生進行全方位的素質教育,。

4,、加強問題學生的教育與轉化。問題學生轉化工作做到有計劃,，有措施,，勤總結，重在落實,，班主任要填寫好問題學生檔案,。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話,，少批評,、多鼓勵，少指責,，多幫助,。

新學期，新起點,，新要求,。在德育工作中，學校將繼續(xù)加大德育工作力度,，銳意進取,，努力探索，改革創(chuàng)新,，不斷突顯我校德育工作特色,，實現(xiàn)學校德育工作質的飛躍和發(fā)展。

個人德育工作計劃初中 個人德育工作計劃春篇七

以教育教學改革為動力,，以進一步促進中小學德育工作為重點,，以全面提高教師的思想素質和班主任的班級管理水平為突破口,，認真貫徹落實《中共中央國務院關一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，解放思想,，實事求是,，堅持不斷創(chuàng)新，認真貫徹落實黨的教育方針,，按照教育局和學?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》,，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法,，提高學校德育工作的實效,。

要全面貫徹落實國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力實施德育教育,，繼續(xù)在突出重點,抓出實效,創(chuàng)出特色上做文章,。結合教育局和教育學院德育學前部的工作要點，加強教師隊伍和班主任隊伍建設,，不斷提高班主任教師的自身素質和管理水平,；培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學校的德育工作,形成全員育人,、全科育人,、全程育人的良好機制。全校學生的思想品德合格率要達到100%,。

具體工作安排及措施

按照教育局師德建設工作重點和學?？傮w加強教師隊伍建設。以強化師德,、師風為重點,，組織全校教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》,、《鶴崗市中小學教師“七不準”》及處罰規(guī)定,，結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上,。并落實到日常的教學中,，嚴禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質高尚,，愛崗敬業(yè),，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養(yǎng)。

2,、加強班主任隊伍建設

根據(jù)我校實際情況制定了班主任培訓方案

班主任隊伍建設要積極實施名班主任工程,，每月定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度內容要有創(chuàng)新。對班主任日常工作的考評要更具體有效,，真正起到表彰先進,、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，具體內容為：（1）學習德育文件,。學習心理教育理論,。（2）利用網(wǎng)絡如《教師在線》、《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任管理方面的各種理論與經(jīng)驗,。閱讀《班主任》,、《小學德育》、《中小學心理健康》等相關的雜志增強理論學習,。做好自學的筆記,。

學校德育領導每月做一次班主任培訓主題講座，每月要撰寫一篇教育案例,，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面或心理教育方面的專題總結或論文,。

加強德育常規(guī)工作的檢查和管理和考核，做好常規(guī)工作,，常抓不懈,，認真落實。從小事入手,，培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀的道德品質,。

（1）本學期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學生養(yǎng)成良好的道德、行為習慣為目的,，進一步鞏固,、完善值周工作細則，加大值周的力度,，由政教處具體負責,，建立領導帶班制度，帶班領導加強監(jiān)督的作用,。從細微之處入手,，強化管理，給全體同學創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境,。

（2）要充分利用晨會,、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、社會主義教育、勞動教育,、法制教育,、安全教育、網(wǎng)絡教育,、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養(yǎng)成教育,，做到重點清，要求明,，措施實,，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊,。從規(guī)范學生行為習慣做起,，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質和文明行為，從提高基本素質做起,，促進全體學生的全面發(fā)展,，要結合“五講五做”開展主題道德實踐活動，結合“新三好學生”評價標準對學生評價.對學生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化,，加大力度,，扣緊重點，注重實效,。做到要求明,、檢查細、考核嚴,、獎罰清,。教導處會同各年級有計劃地分批舉辦行規(guī)培訓班，對后進生強化幫教措施,，促使其轉化,。

（3）要進一步強化班、團,、隊,、會的作用，按學校計劃圍繞教育重點,，積極組織開展形式多樣,、喜聞樂見的活動。學校團隊一定要通過各種活動充分發(fā)揮共青團員少先隊的先鋒模范作用,，帶領全體學生從確立遠大志向做起,，樹立和培育正確的理想信念,，為學校的三風建設作出貢獻。組織學生參觀愛國主義教育基地及社會實踐活動,。

（4）要繼續(xù)抓住學校,、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié),，加強德育環(huán)境建設,。形成三位一體的教育網(wǎng)絡，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長學校要按要求辦好,做到計劃落實,、內容落實,、主講人落實，各項資料齊全,。家長座談會各年級每學期要舉行2次以上,，一學期中班主任的家訪率必須達到100%。家訪材料與記錄要每月上交教導處,。同時要積極組織學生參加有關社會實踐活動。各年級深入加強對學生自理,、自治,、自律、自學能力培養(yǎng)方面的研究和探索,，樹立典型,，以點帶面，逐步推進,，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內容,。

（5）為繼續(xù)強化班級管理。全體中層以上領導和有關教師輔助聯(lián)系一個班級,，平時要主動深入班級,，督促班主任抓好班級管理，初三年組由劉萬山主任輔助,，初二年組由徐洪海校長輔助,，初一年組由劉斌校長輔助，六年組由馮瑞堂主任輔助,，五年組由石景山校長負責,，四年組由任德臣書記輔助，三年組由張國友主任輔助,，二年級由嚴京蘭團書記輔助,，一年組由孫洪梅主任輔助。做好學生思想教育工作,，力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級,，使每個班主任都能成為合格的班主任,，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。

（6）《加強學生的心理健康教育,，增學生的自信心》的科研課題要按教科所德育研究中心的實驗要求扎扎實實地積極實施,。要有計劃地積極組織教師,尤其是班主任學習心理教育理論,掌握科學的心理教育方法。平時,教師一定要深入到學生中去,深入到學生家庭中去,，把握學生思想脈膊,，并把心理教育與法制教育有機地結合起來,，切實防止學生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作。五月份聘請心理教育專家,、法制教育專家來學校進行講座,。

（7）繼續(xù)重視校園文化建設,，學校板報,、畫廊有專人負責,。班級板報每兩周一期，要保證質量,；校園廣播要辦出我校特色,，為師生所喜愛,；加強學校讀寫小組的培養(yǎng),，創(chuàng)建學生校刊,。繼續(xù)有計劃有組織高質量爭辦好校園文化藝術節(jié)活動,，使校園的文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育,。

學校的德育工作是學校的首要工作，遵循中小學生身心發(fā)展的,，降低德育工作起點和重心,。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質,，促進學校德育工作計劃健康發(fā)展為目的,，使學校德育工作富有時代特色,。

個人德育工作計劃初中 個人德育工作計劃春篇八

本學年,，我們德育條線在校長室、黨支部和上級主管部門的領導下,，特別是緊緊依靠全體教職工的智慧與努力,，在原有工作的基礎上，著重做好以下幾個方面的工作,。

加強學校“三風”建設,，引導師生獲得知識，遵守基本道德準則,，努力實踐,，不斷拼搏,，積極探索發(fā)現(xiàn),，實現(xiàn)教育質量與人才培養(yǎng)的優(yōu)質高效;進一步推進“以扎實的德育管理推進學風的有效轉變,，從而達到教學質量的快速提升”的管理思路。目前我校急需培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青年骨干教師和后備隊伍,，班主任隊伍也如此,。所以計劃：

1.抓住“選拔,、培訓,、激勵”這三個環(huán)節(jié),，將定期組織班主任觀摩學習,、沙龍活動、研討交流以及各類班主任基本功競賽,。

2.繼續(xù)抓好新老班主任結對工作，并充分發(fā)揮“骨干班主任”的引領輻射作用,。

3.在班隊活動的設計、班主任工作手冊的規(guī)范填寫,、教育案例分析等方面加強指導，特別是落實并發(fā)揮好日常班會課的功效。

4.安排好見習班主任工作,，著力建設儲備一批班主任后備隊伍，為我校的可持續(xù)發(fā)展打好堅實的基礎,。本學期將借助于校園電視臺開展優(yōu)秀班主任一日工作展示活動,，為年輕班主任和新班主任創(chuàng)造更多近距離的學習機會。

5.結合本次學?？冃Э己说男薷模M一步完善班主任工作的考核,、評估、激勵機制,，提高班主任工作積極性。

要在校園里,、學生中大力宣傳“尊重知識”,、“努力讀書”、“寧靜致遠”,、“淡泊明志”的正能量，抵制“違反紀律”、“混日子”,、“抄作業(yè)”、“大吵大鬧”等歪風邪氣;注重學生非智力因素的培養(yǎng),，每個學生,、每個班、每個年級都要制定適切的發(fā)展目標并輔以過程管理細則及時達成考核標準;要經(jīng)常性地在學生中開展文明禮儀教育,、勵志教育,、心理疏導等，幫助學生克服困難,，為學生排憂解難;繼續(xù)嘗試小組文化引領下的班級自主管理,，要讓班主任重視起來,，任課教師重視起來，學生重視起來,，同時在推進,、評估與考核過程中求創(chuàng)新、求實效;繼續(xù)推進班干部競選制,，發(fā)揮并提高班干部管理班級能力;我們還需努力，要全程育人,，全員育人,。

1.全程育人。從學生一進入我校到初三畢業(yè),，我校利用好每個育人的時機,，不要等到學生問題重了才予以關注教育,。如為了更充分的實施全程育人,，今年我校依舊將初一新生家長會提前到7月初進行，讓家長和學生及時進入初中的角色,，充分準備;確立9月份為“日常行為規(guī)范教育月”,，強化常規(guī)紀律,、規(guī)章制度、文明禮儀專題教育,。初一新生將進行為期一周的入學教育,，包含軍訓,，讓他們盡快了解,、熟悉和適應實驗中學的學習與生活;平時關注常規(guī)細節(jié)管理，對進校,、升旗,、請假、課間,、衛(wèi)生、禮儀、考試,、集會,、作業(yè)、課堂等常規(guī)方面明確要求,，進一步完善班級德育量化考核,，并在初一年級實行和小組合作兩化合并，使管理盡量做到扁平化,、精細化。

2.全員育人,。由于生源的顯著改變,，迫使我們要更充分的全員育人,，包括我們的門衛(wèi),，我們的任課老師將投入更多的精力在學生的教育管理上面;對于部分的特殊學生，我們將繼續(xù)予以重點關注,，繼續(xù)強化和改進學生成長導師制,，進一步探索成長導師制的有效方法,，在此對以往辛勤奉獻的導師們表示衷心感謝，也真誠的期望接下來一如既往群策群力做好這塊工作,，還是重方法重實效,，具體以后再通知麻煩各位;充分發(fā)揮團隊工作的作用，進一步擴大學生干部的影響,。通過加強對少先隊大隊委的選拔機制,，嚴格對學生的入團審核程序以及細化對學生干部的分類分層培訓，來不斷提高他們的自主管理能力,，擴大他們在學生中的良好示范作用;加強值班管理,。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值日學生的檢查制度,，維護紀律,，保障安全，提升質效,。

本學期,，繼續(xù)以“文明禮儀，做一個有道德的人”為主題開展形式多樣的教育活動,。

1.開展“知善懂禮儀”活動,。通過開展“日行灑掃”系列活動，幫助學生養(yǎng)成自理自立的生活能力,、文明禮貌的行為習慣,。利用宣傳欄,、櫥窗、板報,、征文、攝影等形式在學生中傳誦“善”的理念,。

2.開展“行善獻愛心”活動,。結合重陽節(jié)等重要節(jié)假日，組織學生走進敬老院,，為孤寡患病老人,、殘疾人送溫暖獻愛心。動員學生利用課余時間,，參與維護公共衛(wèi)生,、環(huán)保宣傳、植樹護綠等公益活動,，爭做小小志愿者,。

3.開展“揚善頌美德”活動。結合美德少年評選,，以文明小博客,、網(wǎng)上簽名寄語作為“日行一善、月習一德”的展示交流平臺,，引導學生在活動中實現(xiàn)自我教育,、自我提高，努力使日行一善,、月習一德成為校園新風尚,。

4.開展“樂善知感恩”活動。結合德育親情課題,，引導學生孝順父母,、尊敬師長，向父母道一聲辛苦,、為父母捶捶背洗洗腳,、制作小禮物送給父母、給父母過生日,、關心父母身體健康,，理解父母、感謝父母,，學會感恩,。

5.開展“道德講堂”活動。通過班級道德講堂和學校道德講堂兩種模式相結合,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，倡導“明禮,、自強、守信,、盡責,、孝親、友愛,、崇儉”的道德規(guī)范,，把道德講堂建設為未成年人思想道德建設的重要陣地、學校全員育人的重要平臺,。

具體還要結合上級的要求通知再部署實施,。

以成語文化建設整合學校已有的德育品牌亮點，在成語文化的環(huán)境布置過程中,，要有意識地融進學校的“愛心教育”,、“公平教育”內涵，使成語文化與“愛心教育”,、“公平教育”有機融合,，并以校園電視臺為載體，使成語文化的呈現(xiàn)多元化,。

根據(jù)學校自身特色,，找準學校定位，打造學校德育特色項目,，進一步深化學校德育“3+1”工程,。以校園電視臺為載體，打造學校特色品牌,，利用校園電視臺探索學生自主德育管理新途徑,。加大校園電視臺品牌建設力度，對行政樓五樓進行整體文化環(huán)境布置,，改造“蒲公英電視臺”演播室,，添置錄像器材、文字提示器等設備,。成立以學生為主體的電視臺創(chuàng)作隊伍,，培養(yǎng)專職或兼職教師，招聘電視臺成員,，不斷豐富節(jié)目內容,，積極推進成語文化建設，以多樣化的形式呈現(xiàn)成語節(jié)目;要依托校園電視臺,，不斷凈化德育環(huán)境,，創(chuàng)新豐富德育形式，提高德育實效;同時要通過校園電視臺,、互聯(lián)網(wǎng)等形式,，大力宣傳,、報導我校師生中涌現(xiàn)出的感人故事、所取得的成績,，營造良好的教育環(huán)境,，大力宣傳學校正能量。

安全無小事,，責任重泰山,。通過政治課、主題班會,、國旗下講話、圖片展,、演講比賽,、聘請法制副校長進行專題法制講座等各種途徑，尤其是在12月的法制宣傳月中集中開展各項安全教育活動以及法制教育活動,，進行學法,、知法和守法教育;同時大力加強安全教育，落實各項安全制度與措施,，按照校園安全要求進行防災抗災安全演練,，做到警鐘常鳴，全面培養(yǎng)師生的自救,、自護能力,。進一步建立健全各項規(guī)章制度，落實學校安全工作責任制和責任追究制,。針對學校實際,，對食堂、課余活動以及大型活動的組織等重點安全工作,，細致排查安全隱患,，制定應急預案，杜絕重大事故的發(fā)生,，切實打造平安校園,。

心理健康教育是德育工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學生良好心理品質的重要途徑,。所以本學期,，我們將進一步重視開展好學生的心理健康教育和青春期教育。通過班會,、板報,、國旗下講話、專家講座等多種形式做好學生心理健康知識的普及工作,。班主任要對學生的心理健康問題高度關注,，細致觀察學生有無重大的情緒變化,、行為變化等明顯表現(xiàn)，特別要對家庭離異,、有厭學現(xiàn)象的學生傾注更多的關懷與關注,，及時發(fā)現(xiàn)，及時溝通,，及時幫助,。另外要充分發(fā)揮好兼職心理健康教育老師的重要作用，對有心理困擾的學生及時進行疏導和幫助,。組織好心理健康教師定期參加進階培訓,。任課教師也要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進學生身心全面健康地發(fā)展,，這里也建議我們老師掌握一點點基本的心理常識,，對正常學生的教育教學也有幫助，對有心理問題的學生能夠區(qū)別對待,，而不是簡單的從思想品德的角度,。本學期將進一步完善初一年級心理健康課的內容，做到有計劃,、有內容,、有師資，初步編寫完成心理健康校本教材,。

以五星家長學校要求為指導認真辦好家長學校,，不斷豐富家長學校授課內容及活動形式，努力要求授課教師從學生的需要,、家長的需要出發(fā),，加強授課內容的針對性和實效性。通過家長學校,，使廣大家長不斷了解學校教育規(guī)律,、辦學思想和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義、作用,，樹立科學的育兒觀念,，掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法。本學期,，每位主要學科教師需進行家訪,，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準備,，讓家訪真正起到實效,。其次通過家校路路通、家校聯(lián)系卡,、告家長書等形式,，進一步加強學校與家庭之間的聯(lián)系和溝通,，特別重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,，努力使學校教育與家庭教育形成合力，讓每個孩子都健康成長,。繼續(xù)開展“蒲公英優(yōu)秀家長之星”的評選,，讓家校聯(lián)系更加緊密，發(fā)揮家長的榜樣示范作用,。

深入探索學校,、家庭、社會三結合教育的模式,，加強與社區(qū)的聯(lián)系與溝通,，依靠相關社區(qū)管理人員、教師,、志愿者等，在課余時間和節(jié)假日組織開展普及型校外活動和課外學習輔導,，讓學生在校內,、校外都能得到良好的關心與教育。

深入推進江蘇省教育學會xx德育課題《利用校園電視臺構建學生自主德育機制的實踐研究》的研究,，鼓勵每位教師認真研究當前德育工作中出現(xiàn)的重點,、難點、熱點問題,，積極探索特殊學生群體的教育藝術,，在平時的德育工作中做一個有心人，從寫心得,、寫案例逐步上升到撰寫德育論文,，通過德育經(jīng)驗交流會、班主任工作案例評選等活動,，推動我校德育科研的發(fā)展,，力爭有更多的德育論文發(fā)表或獲獎。

1.體育方面：抓好廣播操,、陽光長跑,、眼保健操、課外活動日常常規(guī)工作,，落實好花樣跳繩項目的開展和運動隊訓練工作;組織開展好校運動會,，切實提高教學質量;抓好校各運動隊訓練工作，積極組隊參加各項比賽;做好傳幫帶工作,，使青年教師盡快成長,，成為我校的中堅力量,。

2.衛(wèi)生方面：開展健康教育衛(wèi)生日常行為規(guī)范教育，增強學生自我預防疾病的能力和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，杜絕,、減少、控制傳染病的流行和發(fā)生,，并且在初一年級中進行心理健康教育;繼續(xù)做好初一初二學生體檢工作;繼續(xù)抓好常見病,、慢性病的防治工作，特別是在防治工作上下功夫;認真做好學生體檢收集匯總工作,，及時上報資料;做好有關資料的收集,、整理及歸檔工作。

3.藝術方面：組織合唱隊有序編排,，迎接各類大合唱比賽;做好學校秋季“藝術節(jié)”活動的組織籌備工作;積極組織參加市各項比賽;積極配合學校團委,、德育部門，開展藝術指導工作;積極參加各級各類的藝術培訓,，不斷提高業(yè)務能力;每周一次的藝術興趣活動,，組織學生參加大市級以上的書畫類比賽。

個人德育工作計劃初中 個人德育工作計劃春篇九

以踐行社會主義核心價值觀為主題,，以“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育為主線，以“生命敘事”活動為抓手,，認真落實《中小學德育工作指南》,，深入開展愛國主義教育、安全教育,、中華傳統(tǒng)文化教育,、生態(tài)文明教育、行為習慣養(yǎng)成教育和心理健康教育,，促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展,。

德育常規(guī)工作機制落實，打造德育課程建設,、隊伍建設,，德育特色，組織開展開學第一課,、小學新生入學儀式,、心理健康教育、留守兒童教育,、習慣養(yǎng)成教育等工作,。

通過各種教育活動，使學生學做真人，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，健全學生良好的心理健康狀態(tài),。

1。組織開展“扣好人生第一?？圩印?、“我們的節(jié)日”等主題教育和實踐活動。

2,。加強德育課程和陣地建設,，整合德育資源，充分發(fā)揮校內外德育陣地的育人功能,，強化家長學校建設,，形成育人合力。

3,。創(chuàng)新德育活動的內容和形式,，組織開展“八禮四儀”、節(jié)日文化,、社區(qū)實踐,、志愿服務等系列主題教育活動，強化學生的德育實踐,。

4,。加強文明禮儀的培養(yǎng)教育，組織好學生收看開學第一課,、舉行小學新生入學儀式,。

5,、加強班主任隊伍建設和少先隊工作,，組織班主任基本功比賽和優(yōu)秀班集體、少先隊優(yōu)秀活動等觀摩評比活動,。加強德育工作研究,，打造學校德育特色品牌。

（一）緊扣核心價值觀,，加強思想道德建設,。

組織開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育和實踐活動,，開展“新時代好少年”學習宣傳,，引導隊員爭當“美德少年”，從小養(yǎng)成良好的道德品質,。

正常開展“我們的節(jié)日”系列活動,，抓住民族傳統(tǒng)節(jié)日、國家重大事件和學校開學、畢業(yè)典禮等契機,，開展特色鮮明,、吸引力強的教育活動，繼續(xù)加強“八禮四儀”養(yǎng)成教育,，切實開展“月習一禮”教育實踐活動,。

（二）啟動“情感德育”工程。

根據(jù)教育局制定的《如東縣中小學（幼兒園）“情感德育”三年行動計劃》,，研究制訂情感德育實施方案,，組織全體教師學習情感德育理論，通過沙龍研討,、主題論壇等形式加強交流,，不斷更新教師觀念；要營造良好的德育情境,，融情于境,，寓教于樂，努力凸顯校園文化品質,；要以情感德育課程研究為重點,，不斷完善情感德育課程體系；積極開展德育課題研究,，探索具有學校特色的德育活動課程,，探索橫向聯(lián)合、跨區(qū)域合作等方式,，打造德育品牌,，不斷提升學校育人品味。參加縣學校德育活動課程,、特色案例的征集評比活動,。

（三）加強師德建設。

結合學校工作重點,，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務,，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習,，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作,，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育,，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍。

（四）加強心理健康教育。

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課,，加強心理健康教育。

第一,，加強教師對心理健康知識的學習,、了解，掌握一定的心理健康知識,，具備基礎的心理咨詢能力,，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長,，進行合理疏導,。

第二，充分利用家長會,、開放活動等,，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展,，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對,，不回避、不漠視,。我校將關注學生的心理健康,，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校,、家庭義不容辭的責任,，所以刻不容緩。只有我們共同努力,，探索出一條行之有效的途徑和方法,，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展,。

第三,，加強對周邊環(huán)境的綜合治理,，努力營造良好的社會育人環(huán)境,。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所,，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力,。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環(huán)境的整治,，形成齊抓共管,、共同培育一代新人的局面。

個人德育工作計劃初中 個人德育工作計劃春篇十

時間匆匆，踏著春風新學期開始了,，本學期我仍舊擔任七年級五班的班主任工作,，依據(jù)學校政教處的德育工作計劃，特制訂我的班級工作計劃：

一,、班級的基本情況分析：

七年級六班共有在籍生28人,，女生13人，男生15人,，住宿生6人,，通勤生4人。通過一個學期的相處與教育,，我的班級的學生思想品格方面良好以上方,，但集體榮譽感較強;學習態(tài)度有待提高，主動性學習差,，紀律性差,，但是大部分學生都能遵守《守則》、《規(guī)范》,、校規(guī)校紀,、班規(guī)班紀，作息制度,，學生參與活動性的積極性高,。但是班上12人來自獨生子女家庭，因此學生的自制能力差,，做事的自覺性不強,，在班級勞動過程互相推委，而且,，學生的整體的體育素質不高,。

二、工作目標

1.加強學生的好習慣養(yǎng)成教育,，促進良好的學風,、班風和校風的形成,。

繼續(xù)建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結,、向上,、文明的集體。

2.加強法制紀律安全教育,，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪,。

利用早班會和班團會等時機，對學生進行交通安全,、食品安全、用火用電安全,、防震防才踩塌等事故的教育,，加強學生的安全自我保護意識，避免不安全事情的發(fā)生,。

3.構建好學校,、社會、家庭這一強有力的德育橋梁,。

經(jīng)常性地與家長進行聯(lián)系,，通過電話訪談、請家長到校訪談,、到學生家進行家訪等方式,，在教育學生上與家長達成觀點一致，共同教育好學生,。

三,、主要工作及實施措施

1.樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2. 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標,，取長補短,。

3.面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

4.強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心,，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習,，認真上課，課后及時復習,，反復復習,，適當練習。要反復布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

5. 強科學用腦的思想教育,，個人心理調適，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果,。

6.造條件讓學生有手拉手的互助學習，同學自愿,，好帶差,，中幫中，總之要讓他們感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。

7.組織學生積極參加課外活動,。鼓勵學生積極參加縣級以上,、縣級以及學校組織的各項文體活動,，提高學生的競爭意識與參與意識。組織學生參加社區(qū)所開展的與環(huán)保,、衛(wèi)生,、美化等有關的公益勞動，增強學生的公民意識和責任感,。

8,、加強學生的心理健康教育。經(jīng)常性地與學生進行思想交流,，給學生提供及時的個別或團體心理的輸導,。

個人德育工作計劃初中 個人德育工作計劃春篇十一

以“以人為本”的思想為指導，以學校工作計劃為指導,，針對我校實際狀況,，創(chuàng)新性地開展德育工作，并力求每次活動都能讓學生樂于參加,、用心參加,、獲得體驗、受到教育,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，構成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作構成我校特色,。

1,、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制,，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育,。在全校范圍內創(chuàng)設"全員育人"的氛圍，樹立"人人都是德育工作者"的意識,，促進和推動學校德育工作,。

2、結合本學期學校工作重點,，進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,。首先繼續(xù)做好班主任,、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導,，開展優(yōu)秀班主任的帶頭,、輻射,、指導作用,，透過班主任例會學習、經(jīng)驗交流,、班隊會的參觀等,，促進班主任管理班級的工作水平和潛質的提高。其次做好學困生的思想教育工作,，透過三心（愛心,、耐心、恒心）一訪,，與家長常溝通,，構成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象,。

（一）加強學生日常行為規(guī)范教育,。

（二）加強法制教育，加強安全教育,，確保學期內無職責事故發(fā)生,。

（三）深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質,。組織開展綜合實踐活動,，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌,。

（四）堅持"三個加強",，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設,，加強德育科研,，調動校內各條線的育人用心性，全員育人,、全程育人,，爭創(chuàng)德育工作先進學校。

（五）進一步加強德育常規(guī)工作的管理,，加強檢查力度,。

1、加強值周工作管理,。學校將不斷完善各種規(guī)章制度,，加強對學生的儀表儀容,、紅領巾的佩戴、遲到早退,、亂買零食等狀況的檢查工作,，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處罰力度，每一天都有"禮貌禮儀小衛(wèi)士"小組成員和學校值日領導站在學校門口監(jiān)督,，以保證學校良好的秩序和風氣,。

2、嚴格規(guī)范升旗儀式,，進行富有成效的國旗下教育活動,，有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育,，具有真實可信度,，激發(fā)學生的上進心。

3,、繼續(xù)進行班級量化評比,，隨時公布，具體項目有：班紀班風,、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評比,。

（六）抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣,。

1,、把品格教育作為學校德育教育的突破口，采取三個一：每周一塊品格教育板報,；每周學生一節(jié)品格教育光盤課,；每月教師一篇品格教育感受繼續(xù)進行品格教育實踐。

2,、主要是規(guī)范語言,，要求學生講普通話，正確使用禮貌用語,，不說臟話,、粗話，規(guī)范學生日?；顒?，不在走廊跑跳、不打架,，用心參加興趣小組活動,。隊列、課間操、各種集會做到快,、靜,、齊。開展禮貌班級,、禮貌學生評選活動,。

3、加強科普教育,。利用多種形式對學生進行從小講科學,，愛科學的培養(yǎng)，開展好學生的科普知識競賽活動,。

4,、繼續(xù)加強對學生的法制教育,，交通安全知識教育,，毒品知識教育的主題活動，透過觀看教育片,、召開主題班隊會等形式,，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹校囵B(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣,。

5,、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以"弘揚和培育民族精神,、禮貌行為習慣養(yǎng)成教育"為重點,。

各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)禮貌學校為目標,，嚴格常規(guī)管理,，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動,，為構建和諧校園而不懈發(fā)奮,！

活動安排：

二月份

1、制定并貫徹學校德育工作計劃,、班主任工作計劃,。

2、組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,。加強學生的習慣養(yǎng)成教育,。

三月份

1、開展慶祝"三八婦女"節(jié)感恩系列活動,，以《感恩父母師長》為主題開展班隊會活動,。

2、大力開展“弘揚雷鋒精神，爭當美德少年”活動,。

3,、繼續(xù)對學生落實品格教育。

四月份

1,、清明祭掃烈士墓,，并以《繼承先烈遺志，爭做禮貌少年》召開召開主題班隊會,，演講活動

2,、繼續(xù)開展品格教育、養(yǎng)成教育活動,。

3,、開展健康上網(wǎng)，校園安全,，遠離毒品,，珍愛生命等班隊會主題教育活動；

4,、啟動“做一個有道德的人”主題教育活動,；

5、組織排練藝術節(jié)節(jié)目,。

五月份

1,、對學生進行法制教育講座、禁毒教育

2,、評選表彰三好學生,、先進群眾、優(yōu)秀少先隊員,，優(yōu)秀輔導員,，模范班主任。

3,、繼續(xù)對學生落實品格教育,。

六月份

1、開展慶祝"六,、一"兒童節(jié)系列活動,。

2、繼續(xù)開展讀好書活動,。

3,、繼續(xù)對學生落實品格教育。

4,、對六年級進行離校教育,。

5,、對學生進行假期安全教育。

6,、學年總結,。各班主任將各種總結、記錄材料交德育處,。

個人德育工作計劃初中 個人德育工作計劃春篇十二

一,、德育狀況

上學期，經(jīng)過全班師生的齊心協(xié)力,，我班的德育工作取得了較突出的成績,，學生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達93,。7%,，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養(yǎng)成了良好的生活,、學習習慣,，校風處于一個良性循環(huán)的氛圍中。

二,、指導思想

堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,，為全班師生營造一個良好的教學環(huán)境,。

三,、工作目標

以“爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標，以人為本,，大處著眼,，小處著手的原則，重教重管,，廣開渠道,，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性,，保持違法犯罪率為零,，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。

德育工作目標：求實向上,，規(guī)范日常行為,，培養(yǎng)良好習慣樹立自信心，進行艱苦奮斗教育強化紀律意識,，培養(yǎng)耐挫能力,。

四、工作要點

（一）加強德育隊伍建設

1,、每周舉行1次班會,，學習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高學生思想素質,；特別加強班干部的培養(yǎng)工作,；繼續(xù)學生之間的幫帶活動。

2,、主題班會做到有計劃,、有教案、有主題,、有實效要求精心設計一兩次對學生影響較大,、質量較高的主題班會，并做好班會記錄,。

3,、有的放矢地對“問題”學生有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育,，進行幫教工作,，減少違紀現(xiàn)象，保證犯罪率為零,。

4,、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍如整潔氛圍,、誠信氛圍,、友愛氛圍、全勤氛圍,、競爭氛圍和教研氛圍等,。

5、加強督促檢查,，進一步提高德育工作的實效性,，樹立全程全方位大德育觀通過評比考核評估制度，構建班主任（科任）——學生的管理體系在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理,，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”,、“先進班”,、“優(yōu)秀級組”,。

（二）加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育

1,、落實《小學生日常行為規(guī)范》（①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛,，深入持久地抓好“建設文明班級，告別不文明行為”的活動,。

2,、抓反復，反復抓,，加強檢查,、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為,，凈化,、美化校園環(huán)境。

3,、加強學生網(wǎng)絡道德教育,，主要是引導學生誠實,、守信,、正義，勿偷竊,、勿剽竊等,，提高學生網(wǎng)絡道德自律意識。

4,、抓好宣傳陣地建設本學期除了繼續(xù)發(fā)揮黑板報的宣傳作用外,，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內涵,，加強環(huán)境育人效果,。

5、注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣,。

（三）充分發(fā)揮社會、學校,、家庭三點一面網(wǎng)絡功能,。

1、落實家訪工作組織家長會,，家訪率要求達40%以上,。

2、組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像,。

3、繼續(xù)抓好德育陣地建設,，構建校內外德育網(wǎng)絡,，組織好社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質,。

（四）注重學生心理健康健康教育本學期將開展學生心理健康教育課程,，完善心理健康教育設施,，開辟板報心理專欄,，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質同時要加強家長的心理健康教育指導,。

個人德育工作計劃初中 個人德育工作計劃春篇十三

牢固樹立“德育為先,，育人為本”思想,，切實加強和改進學校德育工作,，在德育的目標,、內容,、途徑,、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,。以弘揚和培育民族精神為核心,，以強化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手，以禮儀教育,、誠信教育為近期德育工作突破口，不斷增強德育工作的主動性和實效性,。

1,、把德育隊伍建設放在首位

德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,，因此,，加強德育工作者隊伍建設,，不斷與時俱進,，更新觀念,，提高責任意識,，管理水平和施教能力,，是德育工作的首要任務。

（1）舉辦多層次,、多類型的培訓研討活動,。挖掘校內潛力，舉辦科研探討,、班主任工作,、經(jīng)驗交流、知識講座等活動,，促進同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高,。利用校外資源,，請進來,，走出去,，拓展視野,，在與不同教育環(huán)境的比較中,，吸納新觀念,、新方法,，不斷改進自己的教育工作,。

（2）加強德育研究的針對性和主動性,。立足德育改革的“六小”即：目標小一點,、內容實一點,、切入深一點、方法新一點,、手段活一點,。堅持德育目標的方向性與層次性相結合,，德育內容的系統(tǒng)性與針對性相結合,，德育評價的有形行為考核與無形的思想認同相結合,。結合自身教育實際,，針對教育中存在的難點,，作為科研項目,，把實施課題研究的過程,，作為自己不斷學習教育理論,，提高教育質量的過程,。不斷探索素質教育下的德育新模式。加強德育科研課題的深入研究與更廣泛領域的探討,，將科研成果及時加以推廣,、應用。

（3）在政策上,、制度上,、管理上規(guī)范班主任工作，不斷強化班主任的責任意識,、業(yè)務能力,，樹立班主任工作帶頭人。

2,、充分發(fā)揮學生自我管理,、自我教育作用

（1）加強學生干部思想道德素質教育。對學生干部要嚴格要求,，使其既成為班主任管理班級的有力助手,，又成為學生學習的榜樣，培養(yǎng)學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,，從培養(yǎng)高素質復合型人才角度去培養(yǎng)干部,，使用干部。

（2）繼續(xù)實行“班級量化評估考核制”,，繼續(xù)抓好值周班工作,，充分發(fā)揮學生民主參與、民主管理作用,，教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性,、公正性、準確性,，并根據(jù)學校發(fā)展要求不斷完善,、充實評價內容。

（3）充分發(fā)揮少先隊組織在學生中的積極作用,，寓教育于活動中,，把外在約束變?yōu)樽杂X行動。

1,、以愛國主義和弘揚與培育民族精神為重點,，開展“心系祖國、健康成長”的主題讀書教育活動,。通過讀書學習,，競賽演講、社會實踐等多種形式的活動,，培養(yǎng)中小學生的愛國情感和民族自尊心,、自信心。

2,、深入開展公民道德實踐活動,。探索素質教育下的德育新模式。以強化學生實踐能力,、動手能力,、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的，與社會力量緊密配合，創(chuàng)建學生社會實踐基地,。開展社區(qū)服務,、社會調查和綠化、美化,、凈化校園活動,。利用板報、講座,、廣播,、電視等多種形式加強宣傳，樹立典型,。讓學生們在學校生活,、家庭生活、社會生活和大自然中,，尋找一個崗位,、扮演一個角色、明白一個道理,、培養(yǎng)一種品質,、學會一種本領、養(yǎng)成一種習慣,。

3,、大力開展中華傳統(tǒng)美德教育。以禮儀教育,、誠信教育為突破口,，狠抓中小學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導學生在遵守基本行為準則的基礎上,，追求更高的思想道德目標,。開展“從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起”的文明言行,、學習品質的兩個習慣養(yǎng)成教育活動，利用班會,、講座,、電視、電影,、讀書活動,、板報等多種形式使教育具體化、多樣化,，提高教育的針對性,、實效性,。

個人德育工作計劃初中 個人德育工作計劃春篇十四

認真貫徹落實區(qū)教育局德育工作會精神，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,，以加強細節(jié)教育,、提高教師隊伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實效性方面有所突破,，提出“讓德育走進孩子心靈,，讓學生文明、快樂的成長”的德育理念,，努力構建充滿教育理性和教育智慧，體現(xiàn)理解和尊重的,、具有我校特點的德育,，堅持貼近實際、體驗為主,、全員參與,、注重實效的原則，大力加強愛國主義教育,。

以愛國主義為主線,，以師德教育為保證，以養(yǎng)成教育為重點,，以少先隊活動為載體,，學校、家庭,、社會教育相結合,，加強學生日常行為規(guī)范教育，深化少先隊活動,，以活動促發(fā)展,，在活動中培養(yǎng)和提高學生的素質；加強德育常規(guī)管理和德育隊伍建設,，調動校內育人積極性,，全員育人、全程育人,，全面推進德育工作,，促進學生全面發(fā)展。

（一）,、狠抓隊伍建設,，強化德育意識。

1,、加強師德規(guī)范教育,。師德是教師素質的靈魂,，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內容,，通過教育引導,、學習培訓和考核獎懲等形式，加強師德建設,，讓每一位教師做到關愛學生,、理解學生、尊重學生,，時時為師,，處處為表，積極引導教師確立“嚴謹教學,、敬業(yè)愛崗,、樂業(yè)愛生、甘于奉獻,、廉潔從教”的優(yōu)良作風,。

2、加強班主任隊伍建設,。開展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評比表彰活動,，采取理論學習、現(xiàn)場觀摩,、工作交流,、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力,。

3,、重視少先隊輔導員隊伍建設。建立輔導員工作績效考評制度,，評選“優(yōu)秀輔導員”,，充分發(fā)揮輔導員在班集體建設中的重要作用。加強對輔導員工作的指導,、培訓,，提高中隊輔導員的工作水平，使中隊工作開展得扎實有效,。

（二）,、加強基礎教育，培養(yǎng)文明學生,。

1,、強化養(yǎng)成教育。以《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為標準,，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，注重對寄宿制學生進行健康習慣、衛(wèi)生習慣和生活自理能力等方面的養(yǎng)成教育,，繼續(xù)推行教師值周,、紅領巾禮儀崗、監(jiān)督崗制度,，加大檢查力度,，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風氣,。

2,、大力開展法制和安全教育。各校點要繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。各班隊要把安全教育,、法制教育貫穿整個學期，常抓不懈,。要通過專題講座、主題班隊會,、宣傳欄,、黑板報、安全演練等形式,，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。

（三）、豐富活動形式,，完善育人機制,。

1、開展好少先隊常規(guī)活動,。各校點少先隊大隊委員會及各班中隊委員會要認真組織班隊活動,，讓少先隊員在踐行、體驗中提升自己的道德素養(yǎng),。

2,、開展好節(jié)假日活動。利用清明節(jié),、五,。四青年節(jié)、六,。一兒童節(jié)等重要節(jié)日,，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班（隊）會，結合學校實際演講,、征文,、手抄報比賽等主題活動,，讓學生理解傳統(tǒng)美德的內容。

3,、開展好校園文化活動,。把德育教育融入陽光體育活動、音,、體,、美興趣小組活動中，努力把德育過程還給學生,，使學生自我教育,，讓他們快樂成長。

4,、充分利用大課間活動對學生加強教育,。組織好每天的大課間活動，推選最好的游戲在全校進行推廣讓孩子們享受童年的快樂,，體驗生活的進步與發(fā)展,，讓每一名學生在動手動腦中，能力得到提高和鍛煉,。

5,、結合實際開展德育主題實踐活動，引領學生健康成長,。在各種主題實踐活動中形成德育意識,，使學生的德育修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實踐活動中得到完善和提高。

個人德育工作計劃初中 個人德育工作計劃春篇十五

上學期,，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力,，我校的德育工作有了變化。學生思想穩(wěn)定,，打架鬧事等嚴重違紀現(xiàn)象只有6起,，比同期明顯減少，特別是初三年級學生,，越是臨近畢業(yè),，表現(xiàn)越好，學生違法犯罪率保持為零,，學生普遍已養(yǎng)成了良好的做人,、學習、生活習慣,，校風處于一個良性循環(huán)的氛圍中,。很多班級已經(jīng)形成了獨特的班級風貌，積極向上的班級文化正悄然形成,，像一（3）班的“學生自主管理”模式,，二（3）的“班級是我美麗家園”,、“知心姐姐信箱”等活動的開展，拓展了德育工作思路,，使我校德育工作開始“貼地而行”,。

新的學年，學校的班級數(shù)保持不變,，仍為22個班級,。班主任隊伍在上學期的基礎上進一步得到優(yōu)化，一批年富力強,，更有工作經(jīng)驗和具有研究精神的教師走到了班主任隊伍中來,。初一7個班主任個個是能手，班級管理各有所長,；初二7個班主任年輕有為,，敢于創(chuàng)新工作思路；初三8個班主任有新手,，有老手,，新老交替，更能相得益彰,。

根據(jù)區(qū)教育局和學校的工作意見,，本學期我校德育工作將以科學發(fā)展觀為指導，堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,，進一步貫徹落實的精神，堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置,。本學期將繼續(xù)以“好習慣伴我行”為載體,，開展學生習慣養(yǎng)成教育。同時要重視做好問題學生的轉化工作,，盡可能地縮小落后面,。德育工作者要加強師德修養(yǎng)，師表風范建設,，進一步提高學校德育工作的實效,，使之推動學校素質教育向縱深發(fā)展，使我校精神文明建設能更上一個臺階,，為全校師生營造一個良好的教育教學環(huán)境,。

以“爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標，繼續(xù)以“好習慣伴我行”為抓手,，培養(yǎng)學生的良好習慣?，F(xiàn)根據(jù)各個年級的具體情況，制定各年級德育工作目標如下：

初一年級：勤奮自信

1,、規(guī)范日常行為,，培養(yǎng)良好習慣,。

2、樹立自信心,，進行感恩教育和為他人著想教育,。

初二年級：求實向上

1、強化紀律意識,，培養(yǎng)耐挫能力,。

2、喚醒學生向初三挑戰(zhàn)的意識,。

初三年級：拼搏沖刺

1,、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。

2,、始終做好向中考沖刺的精神激勵,，保持學生興奮點。

（一）加強德育隊伍建設,，使德育工作系列化,、主題化、科學化,。

1,、每月舉行1—2次班主任沙龍，學習理論,，總結經(jīng)驗,，交流教育教學心得,，不斷提高班主任的工作水平；特別加強年輕班主任的自培和他培工作,；繼續(xù)開展撰寫教育故事活動,。

2,、落實班級常規(guī)工作，如班團隊活動課,、班級日記評閱,、“特長生”培養(yǎng),、“問題學生”轉化等。①主題班會做到有計劃、有教案,、有主題,、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大,、質量較高的主題班會，并做好班會記錄；②規(guī)范日記的評閱，充分發(fā)揮日記教育的特殊功效。③有的放矢地建立“特長生”、“問題學生”的分類檔案，加大優(yōu)力度，使優(yōu)者更優(yōu),；對“問題學生”有針對性地采取及時有效措施,，跟蹤教育，進行幫教工作,，減少違紀現(xiàn)象,，保證零犯罪率,。④加強班級民主管理建設,，強化學生組織作用，定期檢查班委會議記錄,。

3,、加強督促檢查,，進一步提高德育工作的實效性,，樹立全程全方位的德育觀。通過評比考核制度,，構建學?！昙壗M長——班主任（科任）——學生的逐級管理體系，層層落實,，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理,，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成。

4,、努力進行德育科研探索,，鼓勵班主任積極撰寫教育教學隨筆，教育案例或德育論文,，要求班主任每學期至少交德育文章一篇,。

（二）加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育，營造積極向上的校園文化和班級文化,。

1,、落實和，使學生做到①監(jiān)督②自查③自律④自愛,，深入持久地抓好“建設文明校園,，告別不文明行為”的活動。以爭創(chuàng)“文明班級”,、“文明宿舍”,、“校園之星”、“班級之星”評比為載體,，激發(fā)學生自我教育,。

2、抓反復,，反復抓,，加強各項評比的檢查,、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為,，凈化、美化校園環(huán)境,。在抓的過程中使學生形成良好的做人,、學習和生活習慣。

3,、深化每月主題教育活動,，使德育工作系列化、主題化,。本學期要充分結合主題教育活動,，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把德育教育貫穿到各項活動之中,，做到在活動中育人,。

4、加強學生道德教育和愛心教育,，主要是引導學生誠實,、守信、正義,，勿偷竊,、勿抄襲，多為他人著想,，努力替他人排憂解難等,，提高學生道德自律意識和奉獻愛心意識。幫助學生樹立“讓人們因我的存在而感到幸?！钡挠^念,。

4、充分發(fā)揮團委作用,，吸納優(yōu)秀學生干部,，發(fā)揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感,，使他們成為學校管理的得力助手,。

5、注重校園文化,、班級文化建設,。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報的宣傳作用外,，準備在學校主頁上開辟心理專欄,，注重學生心理健康教育,，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質，重視學生心理難題,。各班要加強班級物質文化,、制度文化、精神文化的建設,，開展“班級是我美麗家園”,、“班級之星”評比活動，使每個學生都能體會到自身存在的價值,。

6,、注重對住宿生的管理，培養(yǎng)學生的獨立自理的生活能力,。

（三）充分發(fā)揮社會,、學校、家庭三點一面網(wǎng)絡功能,。

1,、落實家訪工作，開好家長會,。要求年級組每學期組織1—2次較大影響的家長會,，每學期班主任家訪率要求達20%以上，力爭全學年家訪校訪普訪率達100%,。學校擬定11月份召開一次家長會,、12月各班召開一次后進生家長會，和家長共同探討后進生轉化工作,。

2,、加強警校聯(lián)系。本學期聯(lián)合上黨鎮(zhèn)政府,、上黨派出所,、交警大隊落實“交通安全學校”與“學校毒品預防教育”各項工作,，并擬定9月份組織學生學習“珍愛生命”讀本,。