人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初一學(xué)生班主任工作計(jì)劃篇一

七（5）班本學(xué)期全班有男生23人,，女生25人，共48人,。全班所有學(xué)生均為借讀生,，且絕大部分來自原志華學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、生活習(xí)慣,、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。

1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,，引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

2.組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校,、愛班等活動(dòng),；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,。

3.嚴(yán)格實(shí)施德育,，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行,。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì),，豐富學(xué)生業(yè)余生活。

1.抓好升旗,、早操,、值日,、衛(wèi)生,、墻報(bào)、行為規(guī)范等,。

2.加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。多與學(xué)生和家長交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況，爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步,。

3.對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),，經(jīng)常深入班級(jí)，嚴(yán)格課上,、課間的紀(jì)律要求,，仔細(xì)檢查班級(jí)和寢室的衛(wèi)生，勤看,、勤管,，重視學(xué)生的思想工作。對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生,，及時(shí)找學(xué)生談心,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題,。

4.對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長及時(shí)聯(lián)系,，要注重班主任與家長的交流,，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,。重視與家長的溝通,，坦誠相待,，才能使學(xué)校和家長對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,，只有經(jīng)常與家長溝通交流,，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中存在的問題,，同家長達(dá)成共識(shí)，才能充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子

5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益很深,。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo).織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力,，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階,。

6.及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升

7.家教結(jié)合：

經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

8.培養(yǎng)班級(jí)干部：

及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。尤其是班級(jí)的示范員，更要要求他們及時(shí)協(xié)助班干部作好班級(jí)的日常管理工作,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

9.抓好團(tuán)隊(duì)工作：

班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

10.重視文體工作：

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。

初一學(xué)生班主任工作計(jì)劃篇二

初一年級(jí)是學(xué)生從小學(xué)生向初中生身份轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要階段，學(xué)生對(duì)初中學(xué)習(xí),、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異,，尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會(huì)讓一些學(xué)生感到壓力倍增，從而對(duì)初中學(xué)習(xí)感到無所適從,。為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)所帶班級(jí)“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，現(xiàn)制定實(shí)習(xí)期間(八周)的工作計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)情況分析：

班主任工作實(shí)習(xí)班級(jí)——初一xx班的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的,。全班共有77位同學(xué),，班風(fēng)積極健康，學(xué)生積極團(tuán)結(jié),，班干部的工作能力較強(qiáng),，責(zé)任心較強(qiáng)，能協(xié)助班主任處理班級(jí)大小事情,，同學(xué)服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,，作業(yè)上交時(shí)間比還是比較準(zhǔn)時(shí),，早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀(jì)律，早上和下午暫時(shí)都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象;平時(shí)上課期間查堂時(shí)都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀(jì)律的行為,，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極,、先進(jìn)的班集體,。

二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念,。

2,、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)小干部。

5,、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三,、針對(duì)以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法：

(一)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流,經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢(shì),，及時(shí)與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,，做好學(xué)生的思想工作。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階,。

(二)常規(guī)工作:

(1)堅(jiān)持早讀課,，中午進(jìn)校時(shí)間到教室跟班，向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生自習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生。

(2)在紀(jì)律方面,，鼓勵(lì)學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律,，如佩帶校卡,、穿校服,、食堂紀(jì)律、課間紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律等,。

(3)在衛(wèi)生方面,，加大管理與指導(dǎo)力度，堅(jiān)持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況,。

(4)指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高他們?cè)诎嗉?jí)中威信,，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”,，使他們成為老師身邊得力的左右手。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1,、與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育,。對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?、行為?xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，要與原班主任商量,，了解學(xué)生的情況，通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，再根據(jù)學(xué)生本身的情況,，制定培養(yǎng)計(jì)劃,，以一顆真誠的心，激勵(lì)他們,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開展形式多樣的活動(dòng),。

四、具體安排(包括周次,、內(nèi)容,、完成情況及效果分析)：

第一周：通過與原班主任交談，了解初一xx班學(xué)生的基本情況,，包括班級(jí)學(xué)生情況,、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時(shí)間,、學(xué)習(xí)氛圍,、班級(jí)衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問題，熟悉班級(jí)制度,，著重了解個(gè)別學(xué)生的情況,。同時(shí)要制定班主任工作計(jì)劃,。通過與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度,。

第二周：配合原班主任管理班級(jí)日常事務(wù),，觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的名單，做好全班同學(xué)的基本情況記錄;協(xié)助原班主任管理班級(jí)事務(wù),，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級(jí)日常工作,。

第三周：協(xié)助原班主任管理班級(jí)事務(wù)，并組織學(xué)生搞一個(gè)以“勵(lì)志”為題的主題班會(huì),。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報(bào),。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會(huì)，以電影的形式向?qū)W生展示,，激勵(lì)學(xué)生斗志,。

第四周：針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題， 制定計(jì)劃,，并實(shí)施,。確定重點(diǎn)了解的學(xué)生名單，制定培養(yǎng)計(jì)劃,，并開始實(shí)施,。跟進(jìn)班級(jí)紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況，為爭(zhēng)評(píng)優(yōu)秀班集體出謀獻(xiàn)策,。

第五周：舉行“誠信”的主題班會(huì),，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠信不僅僅是一種美德,，更是一種責(zé)任,，是學(xué)生有更強(qiáng)的責(zé)任心，能夠從班集體的角度出發(fā),，為班集體著想,，同時(shí)培養(yǎng)班干部的活動(dòng)組織協(xié)。

初一學(xué)生班主任工作計(jì)劃篇三

隨著新一年的到來,，我的實(shí)習(xí)也展開了帷幕,。在這次的實(shí)習(xí)中，我來到了--x市的--x中學(xué),，在這里,，我通過老師的推薦，即將開始為期x月班主任實(shí)習(xí),。作為一名實(shí)習(xí)生,，擔(dān)任這樣的重要職位，實(shí)在是讓我在受寵若驚的同時(shí),，有感到了巨大的壓力,。

面對(duì)這樣的壓力,，想著班上眾多的學(xué)生,。我知道,，作為老師，這是我非常重要的一步,，我不能退縮,，更不能放棄!在班主任的實(shí)習(xí)生活開始之前，我要先做好一定的計(jì)劃安排,，防止在工作中出現(xiàn)迷茫,。以下是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的計(jì)劃：

在開始獨(dú)自的上課之前，我還有一段時(shí)間可以在老師的身邊學(xué)習(xí),，這關(guān)鍵的一段時(shí)間,，就是我能否完成好這次實(shí)習(xí)的關(guān)鍵!在這幾天里，我要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和記錄老師在上課時(shí)的狀態(tài),，對(duì)于面對(duì)--x班的班主任工作的流程,，要有基本的掌握。當(dāng)然,，最重要的，不僅僅是記下,，這幾天,，也是我接觸這個(gè)班級(jí)的重要關(guān)鍵,。我還要和班上的同學(xué)們打好關(guān)系，讓我們互相認(rèn)識(shí),，互相了解,，最好能融入他們。

于此同時(shí),，我最好能記下班上同學(xué)們的名字和情況,，即使記不清楚是誰，也要念熟,，防止出現(xiàn)明明知道卻說不出口的尷尬,。當(dāng)然，對(duì)于自己的備課這些方面的準(zhǔn)備也是必須要及早準(zhǔn)備,，防止在工作中出現(xiàn)缺漏,。

在工作中，我認(rèn)為在最初要重視的,，并不是如何將課本教導(dǎo)好,，自己作為實(shí)習(xí)生,，在教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)上，也老教師們有著天壤之別,。為此,，我更因該在學(xué)生方面多下功夫。多去了解學(xué)生,，在學(xué)生中吸收教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，鍛煉自己作為班主任的管理能力。

其次，作為班主任,，我要掌握好課堂狀態(tài),，樹立好自己的威嚴(yán)，在上課的時(shí)候要嚴(yán)格,，在下課的時(shí)候要親切,，所以在學(xué)習(xí)的那段時(shí)間，要努力的融入學(xué)生,，而在真正接手班主任工作之后,，要在第一時(shí)間樹立自己在課堂上的威嚴(yán)，這樣才能更好的在教學(xué)中突出這兩個(gè)相反的狀態(tài),。

自己能不能擔(dān)任好班主任的工作,，我也不清楚，但是在工作中,，我一定會(huì)努力的負(fù)責(zé)好自己的職責(zé)!為了我最初的這一班學(xué)生,，我這個(gè)班主任絕對(duì)不能丟臉!我會(huì)拼盡全力的做好自己!成為一名出色的班主任!

初一學(xué)生班主任工作計(jì)劃篇四

1、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī),，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。方式：找原班主任了解情況，開班干部會(huì)議,，找學(xué)生個(gè)別談話,，悉心觀望,。

2、做好日常的班級(jí)工作,，指導(dǎo)早讀,，檢查衛(wèi)生，批改周記,，中下午有空找學(xué)生聊天,，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深切班級(jí),，廣泛接觸學(xué)生。

3,、了解班干部的個(gè)性與工作能力,，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提升成績(jī),，指導(dǎo)班干部開展工作,，施展班干部模范帶頭作用。

4,、開主題班會(huì),，教育指引學(xué)生，主題與與班主任,、班干部協(xié)商,，待定。

5,、找后進(jìn)生特別輔導(dǎo),，了解其家庭、學(xué)習(xí),、思想等各方面的情況,，找出原因，耐心勸導(dǎo),。

6,、尊重、理解,、寬容每一個(gè)學(xué)生,，用心去愛他們。

該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好,，學(xué)生與老師積極配合,，成績(jī)整體水平較高，尤其是英語成績(jī)較為凸顯,，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象,。班級(jí)氛圍活躍,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高,。班上有特長的學(xué)生也較多,，體育等方面都有專門的特長生。學(xué)生對(duì)自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己，需要老師的時(shí)刻提醒與督促,。班上的干部能起帶頭作用,，在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作,，組織好兩操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。針對(duì)以上情況,，我們實(shí)習(xí)老師將在原班主任溫老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下,，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，管理好整個(gè)班級(jí),，有計(jì)劃，有目的的開展活動(dòng),，教育和指引好學(xué)生,，爭(zhēng)取做好實(shí)習(xí)班主任工作。

1,、主動(dòng)熟悉班級(jí),、學(xué)生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級(jí)事務(wù);讓學(xué)生完成從初三到高一的適應(yīng)階段,，建立一個(gè)和諧,、積極、向上,、優(yōu)秀的班集體,，使整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處,、互助協(xié)作,，有較強(qiáng)的集體意識(shí)。

2,、積極組織班級(jí)活動(dòng),，增進(jìn)師生間的相互交流;與學(xué)生融洽相處，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的成績(jī),。通過觀察和交流了解到班上各個(gè)學(xué)生的情況,，幫助他們加強(qiáng)練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力,，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、搞好班集體建設(shè),。完善班級(jí)管理制度,、嚴(yán)格紀(jì)律;建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力,，從而提高班級(jí)整體水平,。

4、加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,，以利于全面開展工作

1、按照原任班主任工作計(jì)劃,，主動(dòng),、深入地了解班級(jí)的基本情況;

2、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生交流,，了解學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)情況，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階,。

3,、采用多種方法強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育，開展主題活動(dòng);

4,、積極組織,、參與學(xué)生的課內(nèi)、外活動(dòng);

5、協(xié)同原任班主任處理班級(jí)事務(wù);

6,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育,。

作為一名初二的班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個(gè)方面，具體的日常工作有以下幾點(diǎn),。

1,、參加學(xué)校和年級(jí)組織的班主任工作會(huì)議，領(lǐng)會(huì)學(xué)校的最新班級(jí)管理精神,。

2,、每周一早上七點(diǎn)十分組織學(xué)生參加升旗儀式，周二至周六早上七點(diǎn)十分到教室檢查學(xué)生早讀紀(jì)律情況

3,、抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操),，注重質(zhì)量。

4,、周一到周五上午十點(diǎn)組織學(xué)生做課間操,。負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律。

5,、中午十二點(diǎn)半至下午一點(diǎn)半兩點(diǎn),，呆在教室，維持教室紀(jì)律,，給學(xué)生午休或自習(xí)提供一個(gè)好的環(huán)境,。

6、體察學(xué)生的思想動(dòng)向,，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題,。

初一學(xué)生班主任工作計(jì)劃篇五

來到中學(xué)，除了擔(dān)任七年級(jí)二班的英語教師外,，我還被安排和七年級(jí)二班原班主任共同管理二班,，大家都喊我“小班”。第一次做班主任,，雖然只是小班,，但面對(duì)這些滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識(shí)的初一新生,，我決心盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己,。班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，所以班主任必須有很好的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力,。自己經(jīng)驗(yàn)缺乏,，所以生活中積極聽取班主任們給我的建議。在班級(jí)管理中，我注意以下幾個(gè)方面,。

班主任工作可以說是相當(dāng)瑣碎,、繁雜的，需要面面具到,，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對(duì)我的最大安慰，為此付出艱辛,，我認(rèn)為是值得的,。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理,。

班干部是班級(jí)管理的重要組成部分,。是班級(jí)管理的有力助手。班干部的選舉也是一門學(xué)問,。例如,，我們班的吳欣媚同學(xué)，學(xué)習(xí)積極認(rèn)真,，性格活潑可愛,，為學(xué)生做了很好的榜樣不說，還很有威信,，所以選了她當(dāng)班長是非常正確的,，她也從未讓我失望，在班級(jí)管理中有很大的貢獻(xiàn),。班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力作用,，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則,，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信。

一個(gè)班集體如果不團(tuán)結(jié),，就如同一盤散沙,，又怎么塑造優(yōu)秀的班集體呢!在班級(jí)管理中，我十分重視大家的團(tuán)結(jié)和友愛,。時(shí)刻讓他們記住,，我們是一家人，沒有解決不了的矛盾,，沒有解決不了的困難,，因?yàn)槲覀冇辛畟€(gè)人的力量一同在努力。

終于，我們班在七年級(jí)全體班級(jí)中,，表現(xiàn)優(yōu)秀,。榮獲了不少的榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)然,，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,，能力也得到了加強(qiáng)。但是,，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位,，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)諒解,。為了學(xué)生更好的發(fā)展,，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力，向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),，搞好教學(xué),，抓好班級(jí)，爭(zhēng)取在各方面都取得更好的成績(jī),。實(shí)習(xí)將要結(jié)束,，今后，我將再接再厲,，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷充實(shí)自己，爭(zhēng)取做得更好,。

時(shí)間如流水,，轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實(shí)習(xí)生活在忙碌中悄然而去,，回首與學(xué)生相處的日子,，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落,，但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍,，在石臼完小實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。

回想剛到學(xué)校時(shí)內(nèi)心的歡喜,、激動(dòng),，第一次備課時(shí)的仔細(xì)與認(rèn)真，第一次登上講臺(tái)的忐忑不安,，第一次孩子們稱呼為“老師”的快樂,，第一次……那么多的第一次都是在實(shí)習(xí)中經(jīng)歷,。雖然頂崗實(shí)習(xí)之前，在學(xué)校做過各種各樣的培訓(xùn),，自己也做過許多假設(shè),，但是真的接觸起來卻不是之前不可以預(yù)想的?？梢哉f,，頂崗實(shí)習(xí)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)成長,。

我實(shí)習(xí)的學(xué)?！渔?zhèn)石臼完小是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)，學(xué)校規(guī)模較小,，學(xué)生有一百七十人,，教職工二十人，沒有分重點(diǎn)班,。你去任何一個(gè)班都有各自風(fēng)格，他們有活躍的,，開朗的，有積極向上的求知精神，在這樣的環(huán)境里,，我看到了一種嶄新環(huán)境的成長舞臺(tái),，我看到了一種千載難逢的好機(jī)會(huì)，在這樣的學(xué)校里實(shí)習(xí),，既能檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),，也能接觸到最真實(shí)的基礎(chǔ)教育。我努力珍惜這樣的機(jī)會(huì)，利用所有可用的條件，進(jìn)行教學(xué),，班級(jí)管理的學(xué)習(xí),，希望自己早日成為一名合格的人民教師,。

在實(shí)習(xí)校內(nèi),，由于學(xué)校缺老師,，我被分配去教四年級(jí)數(shù)學(xué)課,、科學(xué)課等重點(diǎn)課程。由于自己初次轉(zhuǎn)變角色,，從學(xué)生變?yōu)槔蠋?，而且自己還是體育教育專業(yè),，去教重點(diǎn)課程,。感到壓力倍大，困難重重,。這時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)的一些鼓勵(lì),，使我更加堅(jiān)定一定要干好這份工作,，只有比別人出更多的苦,，才能有所成就,。就這樣自己開始琢磨書本，教材解讀,，上網(wǎng)查資料,，向老教師咨詢，請(qǐng)教,。積極備課,。在9月3日，踏上了自己夢(mèng)寐以求的三尺講臺(tái),，面對(duì)24名四年級(jí)學(xué)生，略帶緊張的完成了自己的第一節(jié)課,。好多老師給出建議,，自己積極改正，完成了近半年的實(shí)習(xí)生涯,。

雖然工作有不順心的時(shí)候,，但是看見孩子們天真的笑臉，我還是會(huì)把一切不順心全都拋在腦后,，讓自己快樂的成長著!“日出而作,，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對(duì)于教師,，那便是“日出而作,，日落而不息”。進(jìn)入實(shí)習(xí)工作以來,，那一個(gè)個(gè)忙碌的身影,，一次次的實(shí)踐體會(huì)，是我更懂得了“累”字的內(nèi)涵,，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教孩子們。我也通過實(shí)踐,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，用愛心去愛他們，用真心擁有他們,，用誠心感動(dòng)他們,。

慢慢的發(fā)覺做一個(gè)受孩子們喜愛的老師是多么地重要，也明白了作為一名教師的神圣之處,。雖然作為一名教師有時(shí)候很累,，但心與心的交流會(huì)受到學(xué)生的銘記，才真正地理解教師是多么神圣的崗位,，學(xué)生的理解與回報(bào)會(huì)使自己忘記工作中的累與痛,。

我的思想與紀(jì)律方面通過頂崗實(shí)習(xí)工作，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解,。教師始終要有一顆包容的心,，這是作為一名人民教師所必需具有的素質(zhì)。用“愛心”去呵護(hù)學(xué)生的成長，才能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的品德,、行為和才智,。在學(xué)生充分感受到老師的“愛”后，他們便會(huì)產(chǎn)生積極向上,、奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，學(xué)習(xí)動(dòng)力才能持久，興趣才會(huì)強(qiáng)烈,，學(xué)生才能“親其師,，信其道”，進(jìn)而“樂其道”,?！皭圩约旱暮⒆邮潜灸埽瑦蹌e人的孩子是神圣”,，只有有了“愛”,，教師才會(huì)有工作的熱情;只有有了對(duì)教育的工作熱情，才能真正去教書育人,。我們要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的課堂教學(xué)和班級(jí)管理方法。無論做什么事,，都需要有熱情,、責(zé)任心。凡事善始善終,，正確面對(duì)人生中所遇到的挫折,，笑看人生風(fēng)云，這樣才不會(huì)留有任何的遺憾,。我的人際交往能力也有了很大提高,。

時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了,。頂崗實(shí)習(xí)是辛苦的,，但也是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷?；叵肫痦攳弻?shí)習(xí)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，可謂是累中有樂，苦中有笑,，酸甜苦辣咸皆有之,。我經(jīng)歷人生中重要的一個(gè)第一次：第一次真正站在講臺(tái)上，以教師的身份來教育學(xué)生,。教書育人是教師的基本職能,。教書是前提,，育人是目的，育人應(yīng)寓于教書之中,。當(dāng)我看到學(xué)生的進(jìn)步時(shí),，我覺得自己所有的苦和累都是值得的。做了一回教師,，終于可以體會(huì)到教師的`生活與感受了,，對(duì)于教師，學(xué)生的成功就是自己的成功,，學(xué)生的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步,。對(duì)學(xué)生，我就像對(duì)待自己的弟弟妹妹一樣,，我總有一種恨鐵不成鋼，希望學(xué)生比別人優(yōu)秀,。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)差時(shí),，我會(huì)為他們著急。

最后,，我想感謝在頂崗實(shí)習(xí)期間,，給予我?guī)椭乃腥恕Ｊ悄銈?，在我迷茫的時(shí)候,，給了我很多動(dòng)力，讓我勇敢的走向前方,。

這次頂崗實(shí)習(xí),，我的收獲頗大，面對(duì)離開,，我心中充滿不舍,，舍不得和我相處的老師們,，舍不得天真可愛活潑的孩子們，舍不得石臼這個(gè)大家庭的溫暖,，舍不得蟒河這個(gè)山清水秀、人杰地靈的好地方,。中午孩子們聽說我要走了,，都戀戀不舍，為我整理被子,，收拾我那略顯雜亂的辦公桌,，在桌子上放滿了她們親手制作的紙鶴、心形卡片,、還有他們平時(shí)舍不得吃的零食,，看到這些,，我的眼睛濕潤了，多么可愛的孩子們呀!多么純真的情誼呀!我在最后一節(jié)體育課上和孩子們盡情的玩,，我們還留下了珍貴的合影,，此時(shí)的我既有歸心似箭的急切心情又有不舍離去的心理糾結(jié)，哎,，我實(shí)習(xí)的石臼完小,，我可愛的孩子們，我可敬的老師們,，別了,，記住我!記住我們?cè)谝黄鸬目鞓啡兆樱乙欢〞?huì)回來看你們的,。