時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

班主任學(xué)年度工作計(jì)劃 班主任年度工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期,，一批具有自主管理能力的班干部脫穎而出，班長(zhǎng)李本涵責(zé)任意識(shí)強(qiáng),，工作積極主動(dòng)，注意方法的變化,。從本學(xué)期開始,，在班級(jí)內(nèi)實(shí)行“雙表評(píng)價(jià)”,，即：學(xué)生日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)表和學(xué)生學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)表，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生每天的表現(xiàn),，每周一小節(jié)，一月一總結(jié),，學(xué)期末匯總表彰，小組內(nèi)四人輪流發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用,，使人人有事干,，事事有人干，班級(jí)管理再上新臺(tái)階,。全員參與班級(jí)管理，促使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

開學(xué)初，在年級(jí)組制定的一日常規(guī)基礎(chǔ)上,，我們制定了班級(jí)公約，我始終以身作則,，積極組織學(xué)生參加每天的晨誦,、午寫,，提前待課，說到做到,，遵守約定，給學(xué)生以榜樣作用,。繼續(xù)使用積分卡實(shí)行小組捆綁評(píng)價(jià)。上學(xué)期積分卡的推廣使用,，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、積極性，形成以小組評(píng)價(jià)為主導(dǎo)，個(gè)體評(píng)價(jià)為輔助的評(píng)價(jià)方式,，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，形成自主管理,，相互監(jiān)督,，評(píng)價(jià)及時(shí)的班級(jí)管理特色,，更好地促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，提高班級(jí)凝聚力、向心力,。結(jié)合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),，提高了學(xué)生的班級(jí)主人公的意識(shí),，凝聚班級(jí)合力,。注意細(xì)節(jié)管理,，以點(diǎn)帶面,，形成積極向上的班級(jí)風(fēng)氣,。

本學(xué)期,，我依然把和家長(zhǎng)的經(jīng)常聯(lián)系和溝通作為重點(diǎn)工作,。日常管理過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，通過多種形式和渠道與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法。通過班級(jí)博客,、飛信平臺(tái),、班級(jí)qq群,，把學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在,，對(duì)癥下藥,。

學(xué)期末,，召開了以“真誠(chéng) 合作交流”為主題的家長(zhǎng)會(huì),，在家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié),，大家踴躍提問,，圍繞“如何提高孩子的做事效率”,、“怎樣引導(dǎo)孩子主動(dòng)與人溝通”、“如何讓孩子保持正確的讀寫姿勢(shì)”等問題交流探討,，大家集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，暢談自己的教子真經(jīng)和育子心得,。這次別開生面的家長(zhǎng)會(huì)改變了過去教師臺(tái)上講,、家長(zhǎng)臺(tái)下聽的方式，家長(zhǎng)們欣喜地感受到了這種變化帶來的收獲,，正如一位家長(zhǎng)所說：“這種家長(zhǎng),、學(xué)生,、老師面對(duì)面互相交流的方式,，讓我更全面地了解了孩子,，真正達(dá)到了思想的改變?！?/p>

總之,，一學(xué)期來我注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)自我管理,，取得了預(yù)想中的教育效果,。

班主任學(xué)年度工作計(jì)劃 班主任年度工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期德育工作以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，圍繞學(xué)部德育工作計(jì)劃,，緊扣《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《英才學(xué)校中學(xué)部安全教育二十條》和《班級(jí)常規(guī)管理》,，嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合,，注重導(dǎo)的方式和方法,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，達(dá)到讓學(xué)生的活動(dòng)向無(wú)人監(jiān)管方向正常發(fā)展，努力建設(shè)出一個(gè)優(yōu)質(zhì)的班集體,。

具體目標(biāo)：

1,、學(xué)生思想品德合格率達(dá)到100%,。

2,、學(xué)生安全事故發(fā)生率為0,。

3,、各項(xiàng)活動(dòng)參加率為100%,。

4,、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀率為30%以上，及格率為95%以上,。

1、全面總結(jié)上學(xué)期班級(jí)工作得失,，大力張揚(yáng)成績(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)，冷靜分析存在的問題,，制定相應(yīng)措施,，力求全面解決問題,。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí),。進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)部安全教育二十條》,、《班級(jí)常規(guī)管理分項(xiàng)說明》和學(xué)期中學(xué)部年段制定的各項(xiàng)規(guī)定，讓制度深入學(xué)生心中,，讓制度指導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣,。

3,、強(qiáng)化學(xué)生干部的職能,。將干部周例會(huì)制度化,；進(jìn)一步明確干部的職責(zé),，明確分工,，人人有事做,，事事有人管,；加強(qiáng)干部工作能力和方法的指導(dǎo),，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能,，最大限度的為班級(jí)服務(wù),，為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂,；培養(yǎng)干部的正義和正氣,，讓正氣充滿班級(jí),。

4,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。建設(shè)墻壁文化,，讓每一堵墻都說話,；建設(shè)環(huán)境文化,，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊,，做無(wú)聲的老師,；重點(diǎn)建設(shè)思想文化，讓刻苦,、勤奮、進(jìn)取,、團(tuán)結(jié),、勤儉,、節(jié)約,、互助、友愛,、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根,、發(fā)芽,、開花,、結(jié)果。

5,、正行為規(guī)范,。建立行為規(guī)范監(jiān)督崗，采取盯班盯人的方式,，對(duì)同學(xué)的行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出及時(shí)糾正,。

6,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課要求學(xué)生集中注意力聽講,，讀書要求學(xué)生放開聲音,，作業(yè)要求書寫工整,、按時(shí)完成,，課前要求學(xué)生及時(shí)預(yù)習(xí),，課后要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,。

7、加強(qiáng)考評(píng),。對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的考評(píng),，認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)部學(xué)生行為規(guī)范月報(bào)表》,，結(jié)合此表,，制定相應(yīng)的周考評(píng)表,，對(duì)每個(gè)學(xué)生每天的表現(xiàn)及時(shí)記載,，并張榜公布,，一周一小結(jié),，一周一評(píng)比,，大力弘揚(yáng)先進(jìn),，對(duì)違犯要求的同學(xué)及時(shí)幫助,，讓每個(gè)同學(xué)按照規(guī)范嚴(yán)格要求自己,。開展“十星級(jí)”學(xué)生評(píng)定工作。一月評(píng)定一次,，評(píng)定結(jié)果記入家聯(lián)系卡。加強(qiáng)評(píng)定后工作,，學(xué)生針對(duì)評(píng)定結(jié)果認(rèn)真反思，制定新德創(chuàng)星計(jì)劃,。

8,、給學(xué)生更多的關(guān)愛,。遠(yuǎn)離家庭的學(xué)生需要關(guān)愛,，作為班主任要及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行情感的交流和溝通,。堅(jiān)持每天找一個(gè)學(xué)生談心,，了解他們的思想，給他們以關(guān)愛,。特別是對(duì)那些問題學(xué)生，要關(guān)懷備至,。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要及時(shí)幫助,，讓他們始終保持學(xué)習(xí)的信心。對(duì)學(xué)生要即使鼓勵(lì),，讓每個(gè)學(xué)生都看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),。

9、同學(xué)校保持高度一致，組織開展好各項(xiàng)活動(dòng),，唯旗是奪。

10,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，堅(jiān)決制止吃零食的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力,。

11,、班級(jí)工作中,，做到腿勤,、嘴勤,、眼勤,、腦勤,、耳勤,、手勤,。班級(jí)工作多請(qǐng)示,、多匯報(bào),，上令下達(dá),，不折不扣,；多到教室,、宿舍,、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,；每次會(huì)議,、班會(huì),、個(gè)別談心都做好記錄,，及時(shí)總結(jié),；注意同學(xué)生們交流,，虛心聽取同學(xué)們的建議和意見，不斷改進(jìn)班級(jí)工作方式及工作思路,。從而增強(qiáng)了班級(jí)集體的凝聚力，使班風(fēng)有改觀,，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境,。

12,、認(rèn)真開展主題教育活動(dòng),。本學(xué)期重點(diǎn)做好“早戀”專項(xiàng)主題教育活動(dòng),，凈化教育環(huán)境,，使同學(xué)關(guān)系健康發(fā)展。

13,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。電話聯(lián)系不斷,，家訪活動(dòng)經(jīng)常,。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，了解班級(jí)，了解學(xué)生,，取得家長(zhǎng)的配合和支持,。

14,、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。思想上多了解,，生活上多關(guān)心,，學(xué)習(xí)上多關(guān)心,，不良習(xí)慣上多糾正,。對(duì)他們言語(yǔ)上給多一點(diǎn),，眼光多投向一點(diǎn),，在他們課桌邊多站一會(huì),，對(duì)他們的鼓勵(lì)多一點(diǎn)。力求真心,、細(xì)致的工作使他們能有長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

15、加強(qiáng)科任老師間的聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況,，為科任老師的工作分憂解愁,。

班主任學(xué)年度工作計(jì)劃 班主任年度工作計(jì)劃篇三

抓好德育工作是班主任工作的重要任務(wù),，班主任的工作是神圣而又光榮的，新學(xué)期已經(jīng)開始,，接合本班的實(shí)際,，制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，從學(xué)生的行為舉止抓起,，從言行抓起,，嚴(yán)格要求,，規(guī)范學(xué)生的行為,，使學(xué)生不斷完善自我,，養(yǎng)成文明習(xí)慣,。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，針對(duì)本班的薄弱環(huán)節(jié),，制訂可行的班級(jí)管理細(xì)則，健全班干隊(duì)伍,，進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨(dú)立工作能力，實(shí)行班長(zhǎng)輪值制度,，以形成一股正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,，強(qiáng)化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo),，行動(dòng)有準(zhǔn)則,。以促進(jìn)我為人人，人人為我的良好局面形成,。

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣,，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理,，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心,，樹立學(xué)生的自信心,，對(duì)未來充滿希望,，力求進(jìn)取,。

開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛,。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表,、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),；

加強(qiáng)師生對(duì)話，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

在重視尖子生培養(yǎng)的同時(shí),，重點(diǎn)關(guān)注中下生,。因?yàn)橹邢律潜景嗟闹饕后w,，從他們的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo),，進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)表?yè)P(yáng),，及時(shí)鼓勵(lì),，使樹立他們的自信心,。深入學(xué)生實(shí)際,，加強(qiáng)與差生的聯(lián)系,，多找他們談心,，尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙,，及時(shí)的幫助他們排除這些因素,。在班內(nèi)開展學(xué)法交流,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí),，運(yùn)用鼓勵(lì)和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn),，個(gè)個(gè)向上，以形成不甘落后,，你追我趕的學(xué)習(xí)局面,。

組建班委會(huì),，團(tuán)支部,，發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用,。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律,，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手,。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排，并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè),，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活,，宣傳班級(jí)的好人好事,，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高學(xué)生門的思想認(rèn)識(shí),。建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。把班級(jí)工作分成若干小組,，每個(gè)小組專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高.

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉?jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

九月份：

1,、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

2、學(xué)生組織"樹立工貿(mào)人意識(shí),塑造工貿(mào)人形象"主題班會(huì),。

3、指導(dǎo)開好"慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)"活動(dòng),。

4,、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊.學(xué)習(xí)新校訓(xùn),學(xué)唱校歌,。

5,、收看衛(wèi)生健康知識(shí)講座。

6,、了解學(xué)生假期生活,找重點(diǎn)學(xué)生談話。

7,、舉辦“師愛是我精彩人生的風(fēng)帆”慶祝教師節(jié)作文競(jìng)賽.

十月份：

1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,聽取法制教育報(bào)告,。

2,、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊,。

3,、“感悟親情”主題班會(huì),。

4,、運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員,。

5、分次公布單元測(cè)試情況,，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn),。

6,、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),。

7,、舉行“感悟親情“作文競(jìng)賽.

十一月份：

1、本班儀容,儀表大檢查,。

2、組織參加演講比賽,。

3,、收看心理健康教育座,。

4、加強(qiáng)安全教育,。

5。,、班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié),。

十二月份：

1、班級(jí)學(xué)習(xí)?？隹?/p>

2,、觀摩主題班會(huì),。

3,、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

4,、建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè).5,慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)課,。

元月份：

1,、加強(qiáng)法制安全教育,。

2,、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì),。

3,、期末考試動(dòng)員會(huì),。

班主任學(xué)年度工作計(jì)劃 班主任年度工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

以南口鎮(zhèn)小學(xué)德育工作計(jì)劃為依據(jù),；以構(gòu)建南口鎮(zhèn)小學(xué)幸福班集體,，提升班主任素養(yǎng)為己任,。緊緊圍繞我?！敖ㄔO(shè)儒雅文化,打造書香校園”這個(gè)核心,，把立德樹人,、全面實(shí)施素質(zhì)教育作為根本任務(wù),，努力提高班主任的責(zé)任和研究意識(shí),，不斷提升工作室成員的管理能力和專業(yè)素養(yǎng),，從而帶動(dòng)班主任學(xué)研共同體的穩(wěn)步發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

1.每一位研究教師為個(gè)案生建立檔案，每周定期上交研究記錄,，走進(jìn)家訪,，撰寫教育案例,。

2.以班級(jí)文化建設(shè)的校本研究為載體，構(gòu)建“一班一品”的特色班級(jí)文化建設(shè)的逐步形成,。

3.繼續(xù)以市級(jí)課題《跟蹤指導(dǎo)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生交往中尊重異性的研究》為落腳點(diǎn),，參與學(xué)習(xí)和研究,，撰寫教育案例,，設(shè)計(jì)教育課程等途徑,，不斷提升班主任的科研素養(yǎng),。

三、工作措施

1.提高成員自身素養(yǎng)

（1）開展每學(xué)期讀一本書的活動(dòng)

（2）開展讀書分享活動(dòng)

（3）參與專題及課題等項(xiàng)目培訓(xùn)

（4）假期撰寫教育案例

2.課題研究撰寫成果

（1）為個(gè)案生建立檔案

（2）通過家訪探究個(gè)案研究效果

（3）參與課題研究

（4）撰寫教育成果

（5）誠(chéng)邀專家做“希望生”教育指導(dǎo)

3.特色班級(jí)文化建設(shè)

（1）理論學(xué)習(xí)提升認(rèn)識(shí)

（2）導(dǎo)師交流培訓(xùn)提升

（3）樹立典范完善成果

四,、活動(dòng)安排

隔周二下午活動(dòng)

五,、工作保障

1.領(lǐng)導(dǎo)組成

徐成（南口鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)）

王國(guó)珍（南口鎮(zhèn)小學(xué)德育副校長(zhǎng)）

2.成員組成

外校教師：

3.指導(dǎo)專家

張紅（北京教育學(xué)院教授）

邱立君（xx區(qū)進(jìn)修學(xué)校德育教研室主任）

孫福華（xx區(qū)進(jìn)修學(xué)校教科室孫福華主任）

4.附：任xx班主任工作室20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期各月活動(dòng)安排

月份

工作內(nèi)容

主持人

9月份

1.收集暑假作業(yè)

任xx

2.繼續(xù)建立個(gè)案生檔案

3.進(jìn)行市級(jí)課題結(jié)題期間內(nèi)容學(xué)習(xí)

4.班主任基本功培訓(xùn)

（主題班會(huì)設(shè)計(jì)及說課培訓(xùn)）

5.沒有愛就沒有教育演講比賽活動(dòng)

10月份

6.個(gè)案生研究與走進(jìn)家訪

任xx

7.特色班級(jí)文化建設(shè)再培訓(xùn)

8.班級(jí)特色文化建設(shè)完善與實(shí)施

9.班主任基本功培訓(xùn)

（主題班會(huì)設(shè)計(jì)及錄像）

10.市級(jí)課題繼續(xù)研究與實(shí)施

11.沒有愛就沒有教育演講比賽

11月份

12.個(gè)案生研究與案例撰寫

任xx

13.特色班級(jí)文化建設(shè)繼續(xù)實(shí)施完善

14.市級(jí)課題進(jìn)行深入研究

15.個(gè)案生研究與走進(jìn)家訪

12月份

16.市級(jí)課題教育課例研究撰寫培訓(xùn)

任xx

17.個(gè)案生深入研究與撰寫成果

18.特色班級(jí)文化建設(shè)深度研究完善

1月份

19.整理教育科研記錄資料

全員參與

20.整理《教育是智慧的（五）》

班主任學(xué)年度工作計(jì)劃 班主任年度工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期我?guī)Ц叨?班班主任,，本班是一個(gè)普通文科班,，是一個(gè)重新組合的班級(jí),。重新整合意味著重新開始。經(jīng)文理分班以后,，學(xué)生學(xué)習(xí)的方向基本明確，針對(duì)全體同學(xué)而言,，高二結(jié)束時(shí)的學(xué)業(yè)水平考試是第一關(guān),，這一關(guān)有一部分同學(xué)存在問題,。高三結(jié)束時(shí)的高考是第二關(guān)，至于這一關(guān),，有的學(xué)生走文化課,，還有一半以上的學(xué)生走藝體類。而當(dāng)前學(xué)校每年高考的情況是,，走文化課本科的很少,，絕大部分都是藝體生，這就是這個(gè)學(xué)校的高考現(xiàn)狀,。除此外，如何教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)也是一個(gè)重要的內(nèi)容,！

因此,，梳理下自己的帶班思路,，明確個(gè)計(jì)劃,，特羅列如下,。

我的班級(jí)管理目標(biāo)就是學(xué)生自己管理,，假如這一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)不了,，我的班主任工作就是失敗的,。所以從開學(xué)第一天,，我就開始放手,。班級(jí)會(huì)存在這樣那樣的問題，但班主任不用直接去管,，而是引導(dǎo)學(xué)生干部去管,。班主任去管理是沒有問題,，但你走了怎么辦,？

這個(gè)工作,，我主要做的是,。

（1）不直接管理班級(jí),，特別是衛(wèi)生,、紀(jì)律,、作業(yè)等常規(guī)工作,。

（2）積極培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，班干部可以民選,，由班長(zhǎng)組團(tuán)。

（3）促進(jìn)班干部研究班級(jí)的問題并提出解決措施,。

（4）打造班干部團(tuán)隊(duì),，分工協(xié)作,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。

（5）通過班會(huì)、課堂之外的活動(dòng)教育和培養(yǎng)學(xué)生,。

（6）班主任的語(yǔ)言干凈利索、不拖泥帶水,、不反復(fù)強(qiáng)調(diào),，做事應(yīng)果斷、睿智,、到位,。班級(jí)好比一艘大船,，班長(zhǎng)是船長(zhǎng)、班干部團(tuán)隊(duì)是leader,、全體同學(xué)是船員,，而班主任則是燈塔或gps,，負(fù)責(zé)定位導(dǎo)航,，重在思想,、文化教育，主抓學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)。

必須要給學(xué)生自由,，不能看住學(xué)生，這樣學(xué)生累,、老師也累，還未必出成績(jī),。要關(guān)心學(xué)生，不是關(guān)住學(xué)生,。學(xué)生沒有問題是不可能的，但學(xué)校和社會(huì)都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩,，做人有做人的規(guī)矩,、做事有做事的規(guī)矩,，規(guī)矩是底線,，不破壞這個(gè)底線便是自由的,。

這個(gè)工作,，我主要做的是,。

（1）學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,。

（2）制定班級(jí)的相關(guān)規(guī)章制度,，依法治班。

（3）班干部根據(jù)班級(jí)的情況,，制定相關(guān)有針對(duì)性的制度,，由學(xué)生自己的執(zhí)行,，利于學(xué)生的自主管理,，班主任給予配合,。但這只是從人治走向法治,，班主任做的更多的是文化教育,，良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及班級(jí)文化建設(shè),。

學(xué)生的潛力是很大的,，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，構(gòu)建班級(jí)文化,，讓學(xué)生行動(dòng)起來,，實(shí)現(xiàn)自我教育、相互教育,，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下,，不好也被帶好了,，這樣的情形下，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去，學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)都是健康,、快樂的,。這樣學(xué)生愛班級(jí)、愛老師,，互愛互助,，越來越好。

這個(gè)工作,，我主要做的是：

（1）建設(shè)圖書角，讀書的學(xué)生多了,，自然事情就少了，正道直行,，上好佳。

（2）班級(jí)花壇,，多養(yǎng)些花草，學(xué)生愛惜,，能找到家的感覺,。

（3）優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享也可以相互傳遞,。

（4）開好班會(huì)，班會(huì)可以不那么死板,，班主任的班會(huì)可以制作微課,，每次一個(gè)主題,，也可以討論,，總之要學(xué)有所獲。另外學(xué)生干部組織班會(huì)也可以,，立個(gè)主題或反饋班級(jí)情況，既可以鍛煉學(xué)生,，也可以促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng),。

（5）依據(jù)實(shí)際情況,，開展課外活動(dòng),，用活動(dòng)來教育和培養(yǎng)學(xué)生,。

（6）班級(jí)正確輿論的塑造等等,。

由于開篇已經(jīng)分析過的學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考的情況,，高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情。

（1）學(xué)困生,，大概是后15名,，從現(xiàn)在開始主抓學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),。

（2）藝體類,，按學(xué)美術(shù),、音樂,、播音編導(dǎo),、體育等進(jìn)行分類,，要積極鼓勵(lì)，注意抓成績(jī),，促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率,。

（3）中間生,，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,，實(shí)現(xiàn)突破,。

（4）做人的教育,，紀(jì)律教育,。

（5）心理輔導(dǎo)工作,。

（6）在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、努力程度,、學(xué)習(xí)效率上下功夫,，幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升,。

班級(jí)管理的各種書籍和雜志可以多看看,，多寫寫,。也多向其他老師多學(xué)習(xí),，請(qǐng)教,。

工作過程中,，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系,。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?、方式,，關(guān)愛學(xué)生,，改變學(xué)生,。既要嚴(yán)格要求,，又要愛護(hù)學(xué)生,。工作過程中,，虛心聽取家長(zhǎng)的意見和建議,，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí),，多做有益的嘗試,、創(chuàng)新,，希望把工作做好,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康,、可持續(xù)發(fā)展和成長(zhǎng),。

班主任學(xué)年度工作計(jì)劃 班主任年度工作計(jì)劃篇六

高三一年,，可以說是一個(gè)人學(xué)習(xí)生活中最重要的一年,，在這一年里,，是改變?nèi)松\(yùn)的一年,，在這一年里，考上大學(xué)的人就可以開始正規(guī)的學(xué)習(xí)生活,，而考不上的同學(xué)只好回家，或者工作,，或者學(xué)技術(shù),?？傮w來說,，考上大學(xué)時(shí)每一個(gè)人的夢(mèng)想！而我作為高三的班主任，就更加需要努力的工作了,，有多少同學(xué)需要我的指導(dǎo)和我的幫助呢,，我會(huì)拉緊發(fā)條,，努力工作,！

總體來說,，本班有如下特點(diǎn)：1,、思維活躍,，基礎(chǔ)較為扎實(shí),，成績(jī)較好,。2,、班風(fēng)純正,，團(tuán)結(jié),、活潑,、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成,。3,、有輕度的兩極分化情況。4,、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁,、憂郁、失眠等,。

1、高考動(dòng)員,，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆?，主題是“爭(zhēng)分搶秒，全力一赴,，無(wú)悔高三”,。

2,、高考報(bào)名。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選報(bào)x科

3,、組織學(xué)生作好體檢工作。

4,、動(dòng)員學(xué)生作好“一?！钡膫淇脊ぷ??！耙荒,！钡某煽?jī)很大程度上決定著高考志愿的填報(bào)，它實(shí)際上是對(duì)高考成績(jī)的檢測(cè),。必須作好充分的準(zhǔn)備,。

5、作好“二?！钡膫淇紕?dòng)員。 6,、組織學(xué)生作好體檢工作。

7,、組織學(xué)生作好志愿的填報(bào)工作。填報(bào)志愿是一名科學(xué),，填報(bào)的好壞直接影響的高考錄取,。如何根據(jù)自己的實(shí)際,，根據(jù)自己的興趣,、愛好,，參考往年的錄取情況,，科學(xué)地,、合理地填報(bào)志愿是重中之重。

8,、組織學(xué)生參加高考。重點(diǎn)是“沉著,、冷靜、細(xì)心,、守紀(jì)”。

根據(jù)學(xué)校的總體部署,，結(jié)合本級(jí)、本班的具體實(shí)際,，擬做如下安排,。

周次 主要工作

1 開學(xué)典禮,，高考報(bào)名 2強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng) 3 摸底考試

4摸底考試分析 5一模 6一?？偨Y(jié) 7家長(zhǎng)會(huì) 8二模,、體檢

9高考備考心理輔導(dǎo) 10二?？偨Y(jié)11德育考核及操行評(píng)定 12高考

1,、 實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,，加強(qiáng)紀(jì)律約束,。

對(duì)遲到、曠課的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實(shí)行罰款制度,，同時(shí)對(duì)月全勤,，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、 保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

由班長(zhǎng)到值日班長(zhǎng)到普通學(xué)生,，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況,，并實(shí)行班任跟自習(xí),，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。

3,、 保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值日班長(zhǎng)，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,，罰重新值日,。

1,、 密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。

人有智力高潮低潮時(shí),，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,，要及時(shí)講教心理咨詢室老師,，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

2,、 引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。

針對(duì)每一次月考成績(jī),，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因,、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

1,、 到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。

督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，處理好閑暇時(shí)間,，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2,、 落實(shí)家訪,，了解學(xué)生生活實(shí)際,。

高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方,，真實(shí)了解他們生活實(shí)際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,，有無(wú)生活困難,，適時(shí)幫他們解除后顧之憂,，全心投入學(xué)習(xí)生活,。一年的時(shí)間說短也長(zhǎng),，說長(zhǎng)也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

一年的工作很快就會(huì)結(jié)束，但是對(duì)學(xué)生來說,，高三一年的生活卻是那樣的漫長(zhǎng),，等待高考,，開始高考,，努力工作,，這是對(duì)學(xué)生最大的煎熬了,，相信只要不斷的努力,，那么就會(huì)有更大的進(jìn)步。我要做好工作,，要幫助學(xué)生在生活、學(xué)習(xí),、心理上保持健康,，以健康的心態(tài)迎接高考，迎來最美好的一天,！

班主任學(xué)年度工作計(jì)劃 班主任年度工作計(jì)劃篇七

我們六（4）班共有學(xué)生36人，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一般,，學(xué)生自覺性不強(qiáng),，打掃衛(wèi)生方面不積極,，部分學(xué)生集體觀念不強(qiáng),，缺乏集體心,。希望在六年級(jí)這一學(xué)期中，同學(xué)們能不斷努力,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)能有明顯的提高,，爭(zhēng)取小考考出理想的成績(jī),。

1,、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

自我擔(dān)任班主任以來,，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部,，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。每個(gè)星期開班干部會(huì)議，讓所有的班干部都很樂意,，主動(dòng)去為同學(xué)們服務(wù)。及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)做得好的班干部,。發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級(jí),。

2.檢查本班學(xué)生值日工作,。

我們班的學(xué)生,，在衛(wèi)生方面表現(xiàn)不是很積極,，從上學(xué)期獲得流動(dòng)紅旗次數(shù)可以看得出來。因而一定要重視值日生工作,。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。通過班級(jí)的值日工作,，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心集體,，熱愛勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的意義,。做得好的要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，則反之,。以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生人人出一份力量,，建造出一個(gè)優(yōu)秀的班集體衛(wèi)生,。

2、抓好班級(jí)日常工作,。

充分利用課間談話，每周一的班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,，不吵架,，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚,。

3、利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，一對(duì)一或是師徒結(jié)對(duì)的方式輔導(dǎo),，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。正確對(duì)待后進(jìn)生,，主動(dòng)接近,，真誠(chéng),、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的信心,，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

4.對(duì)待問題學(xué)生,，多和家長(zhǎng)聯(lián)系，通過與父母的了解,，學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,，通過家校合作,，一切為了孩子,，共同努力,。

班級(jí)管理是一門藝術(shù)。為了學(xué)生的成長(zhǎng),，為了讓孩子度過充實(shí)的六年級(jí)左后一個(gè)學(xué)期的時(shí)光，我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

班主任學(xué)年度工作計(jì)劃 班主任年度工作計(jì)劃篇八

八年（8）班共有45名學(xué)生，25名女生,，20名男生.每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感.他們純潔善良,，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng).但是由于年齡小,，自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作.很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng).八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)風(fēng)水領(lǐng),，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己,。

1、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

2、堅(jiān)持德育科研,，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例,，撰寫出有價(jià)值的德育論文,，提高德育的實(shí)效型,。

建立一支有進(jìn)取心,，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)，進(jìn)取,，勤奮的班風(fēng).

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式,。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,，但適應(yīng)總是需要一個(gè)過程的，只不過是長(zhǎng)短而已。因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要,。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,，使學(xué)生無(wú)論在課堂上,，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律,，得到更多的收獲。

2,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

俗話說：有目標(biāo)才有動(dòng)力,。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初,，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力,。目標(biāo)擬訂后,，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃,，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步,，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

3、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2,、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)取,、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍,。

(1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,，同時(shí)要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵(lì)班委干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;

第三,，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

4、針對(duì)特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1,、通過多種途徑，采取多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子,。

2、針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺.因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練.重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì).

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,，愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生.及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況.

3,、及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)，扎實(shí)地上升.

4,、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期,，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,，甚至多次.要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體.

5,、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向.同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力.

6,、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好.

7、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí).

總之,，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任,，其素質(zhì)要求很高,，我要繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)的實(shí)踐,，逐步提高自身素質(zhì)和水平,，以適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任,。

班主任學(xué)年度工作計(jì)劃 班主任年度工作計(jì)劃篇九

新學(xué)期伊始,，學(xué)校安排我擔(dān)任四年級(jí)4班的班主任。我感覺任務(wù)重,，壓力大,。作為四（4）班的班主任工作兼語(yǔ)文教師，為了讓班級(jí)充滿生機(jī)與活力,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定班主任計(jì)劃如下,。

本班學(xué)生現(xiàn)狀分析四年級(jí)共有學(xué)生42人，其中男生27人,，女生15人,。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入1人。

品德方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體，團(tuán)結(jié)向上、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng),。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律概念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

本班學(xué)生多數(shù)熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)按時(shí)完成,。個(gè)別學(xué)生特別是幾個(gè)男生，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，小動(dòng)作很多，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,，但容易浮躁,，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對(duì)待工作積極熱情,，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù),，責(zé)任心比較強(qiáng),，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，缺乏持久性和耐力,，需培養(yǎng),。

班級(jí)形成情況：班內(nèi)男生較多，加上住校生多,，家長(zhǎng)雖然能支持老師的工作,，但工作繁忙，在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進(jìn)行更好的溝通與交流,，共同教育好孩子,。

班級(jí)特點(diǎn)：本班學(xué)生成績(jī)整體較均勻、女生文靜、守紀(jì)律,。男生活潑,、好動(dòng)，較浮躁,；總的來說,，班級(jí)特點(diǎn)但穩(wěn)中有活，還有很大的進(jìn)步空間,。

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育。

1,、繼續(xù)抓好美舍學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗,。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí),，形成一定的能力,。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學(xué)生養(yǎng)成輕聲慢步的好習(xí)慣,。

6,、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，利用班隊(duì)活動(dòng),，提高學(xué)生的各方面能力,。

1、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,，各項(xiàng)指標(biāo)走在年級(jí)前列,。

3,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康,。

（1）建立健全評(píng)比制度,，班里建立小組評(píng)比欄,，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,，同時(shí)也為小組爭(zhēng)得了分?jǐn)?shù)。課堂上老師發(fā)放卡片,，便于記錄,，這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,，并根據(jù)評(píng)比兌換獎(jiǎng)品,。另外，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”,，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生情況入行評(píng)比,，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后位7個(gè)同學(xué)為一組,，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的7位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績(jī),，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑,。7人小組的組長(zhǎng)不是終身制,，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任,，如果下一次評(píng)比你超過了組長(zhǎng),，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

（1）學(xué)生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄,。

（2）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為以及輕聲文化的教育,。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

（4）設(shè)立班級(jí)事務(wù)記錄本，進(jìn)一步完善班級(jí)小家務(wù),。本學(xué)期建立“班級(jí)記錄本’,，將針對(duì)兩操、就餐,、路隊(duì),、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加,、減分,，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。

學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施。

（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí),，起到模范帶頭作用,。

（2）衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，物品擺放整齊,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不好的同學(xué)，做好記錄,。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào),。

（3）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

（1）鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。

（2）注重育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。

（3）開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，形成良好的班風(fēng),。

（4）開展每周一則小故事和一篇例文活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,，給每一名學(xué)生表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。

德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校班建處保持一致,。為此我制定以下措施：

1,、搞好班級(jí)的育人環(huán)境,，利用評(píng)選欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。

3、班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”,，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教,。

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生,，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流,，找到問題的關(guān)鍵,，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要及時(shí)做好班主任工作手冊(cè)的記錄,。

3,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng),、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子,，自制能力較差，上課注意力不夠集中,，經(jīng)常會(huì)無(wú)故站起來上課,，批評(píng)時(shí)笑容可掬,，不能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足,，且缺乏耐心,。

1、班集體內(nèi)形成“比,、學(xué)、趕,、幫、超’的良好氛圍,，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們,。

2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并讓其承擔(dān)一定的責(zé)任,，直到改正,。

3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì),，以促入他們積極嚴(yán)格地要求自己,。

4,、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解他們?cè)诩业那闆r,。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好,。

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此,，把安全工作放在班級(jí)工作的第一位,。

1,、利用班隊(duì)會(huì),、黑板報(bào),、中午就餐時(shí)進(jìn)行圖片展等形式，開展安全知識(shí)教育,。

2,、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí),，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。

班主任學(xué)年度工作計(jì)劃 班主任年度工作計(jì)劃篇十

在認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》,、《上海市學(xué)生生命教育綱要》和學(xué)校本學(xué)期德育工作計(jì)劃后，本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

對(duì)于學(xué)校要求的各項(xiàng)常規(guī)工作及各項(xiàng)重點(diǎn)工作,，都積極配合,、支持與落實(shí)：

發(fā)動(dòng)、配合好校團(tuán)委組織的高二學(xué)生青年黨校學(xué)習(xí)活動(dòng),。

配合學(xué)校開展學(xué)習(xí)“長(zhǎng)征精神”系列活動(dòng),。

支持學(xué)校推進(jìn)“免監(jiān)考生”工作,，積極做好本班品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生工作,，動(dòng)員、鼓勵(lì),、支持他們申報(bào)“免監(jiān)考生”,，在全班樹立榜樣，促學(xué)風(fēng)與班風(fēng)的養(yǎng)成,。

積極關(guān)心,、指導(dǎo)班級(jí)團(tuán)支部開展青年志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)，做到“四定”,，并能深入持久地開展活動(dòng)?，F(xiàn)已幫助本班團(tuán)支部聯(lián)系到海西居委作為長(zhǎng)期結(jié)對(duì)單位，并建立支部向班主任一月一匯報(bào)制度,，及時(shí)掌握情況,、指導(dǎo)工作。

做好班級(jí)網(wǎng)頁(yè)制作,、更新的指導(dǎo),、監(jiān)督工作，使之能按時(shí),、按質(zhì),、按量的完成，展現(xiàn)本班級(jí)風(fēng)貌,，為校園文化建設(shè)作貢獻(xiàn),。

知易行難，這是處在這個(gè)年齡段、思想尚未成熟的學(xué)生的通病,，因此教育的成效在很大程度上仍需要依靠教育者的監(jiān)督管理,。同時(shí)，經(jīng)過高一一年來同這批學(xué)生的相處,，覺得他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上最大的問題就是——“惰性”,。而且這“惰性”存在于他們的學(xué)習(xí)生活與日常生活的各方面。讀書與做人是相關(guān)聯(lián)的,，如果單單頭痛醫(yī)頭,、腳痛醫(yī)腳，只是單方面地抓學(xué)風(fēng),，而不是從做人的源頭上引導(dǎo)他們擺脫惰性,，使之養(yǎng)成自立的生活態(tài)度，那么這學(xué)風(fēng)的扭轉(zhuǎn)也只是暫時(shí)的表面現(xiàn)象而已,。學(xué)生只有真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事了,，才會(huì)認(rèn)真去學(xué)。所以本學(xué)期在學(xué)生工作上的指導(dǎo)原則是,，以學(xué)做人來促讀書,，最終做人與讀書雙豐收。

以星級(jí)榮譽(yù)班級(jí)的評(píng)比為契機(jī),，以班級(jí)日記為總抓手,，每日彈性點(diǎn)評(píng)與每周評(píng)議相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)對(duì)提升自身行為修養(yǎng)的自覺意識(shí),，對(duì)班級(jí)事務(wù)的責(zé)任意識(shí),、奉獻(xiàn)精神和對(duì)自身學(xué)業(yè)的自主學(xué)習(xí)探究精神。并發(fā)揮好家校聯(lián)系冊(cè)中“老師的話”與“思想品德評(píng)語(yǔ)”的導(dǎo)向性作用,，建立獎(jiǎng)優(yōu)去劣的良好班級(jí)輿論導(dǎo)向。

建立與完善值周班長(zhǎng)制度,，做到分工明確——班級(jí)日常內(nèi)部事務(wù)由值周班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),，對(duì)內(nèi)不設(shè)班長(zhǎng)，每周一男一女兩名同學(xué)擔(dān)任當(dāng)周值周班長(zhǎng),，一周一輪替,，在當(dāng)周，在所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)日常事務(wù)上,，值周班長(zhǎng)是第一責(zé)任人,，實(shí)行問責(zé)制，其表現(xiàn)與期末“思想品德評(píng)語(yǔ)”相掛鉤,，培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生對(duì)班級(jí)事務(wù)的責(zé)任意識(shí),、自主管理意識(shí)、奉獻(xiàn)精神。

抓學(xué)風(fēng)重實(shí)處,，進(jìn)一步加強(qiáng)遲到早退,、作業(yè)收繳、作業(yè)質(zhì)量,、課堂紀(jì)律等硬指標(biāo)的管理,，用好三級(jí)談話制度，與任課教師和家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系,，及時(shí)掌握情況,，更有效地幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。于之相配套的是,，進(jìn)一步加強(qiáng)書面記錄的管理,，如班級(jí)日記、出缺勤統(tǒng)計(jì),、收繳作業(yè)及其它應(yīng)交物品記錄等等,，一周一小結(jié)、一月一小結(jié),、期中一小結(jié),、期末一總結(jié)，做到對(duì)具體情況了然于心,、有據(jù)可查,。

堅(jiān)持“一手抓硬，一手抓軟”,，在堅(jiān)持行為規(guī)范的常抓不懈的同時(shí),，以各種方式、途徑開展對(duì)學(xué)生行為規(guī)范,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo)工作——

1.進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)班級(jí)口號(hào)——“辛辛苦苦學(xué)兩年,，開開心心看奧運(yùn)”，曉之以理,，動(dòng)之以情,，使之深入人心，使學(xué)生明白“辛辛苦苦學(xué)兩年”與“開開心心看奧運(yùn)”之間的因果關(guān)系——這屆學(xué)生參加高考適逢08年6月,，當(dāng)08年北京奧運(yùn)于8月開幕時(shí),，辛苦攻讀三年的學(xué)生將如愿收到大學(xué)的錄取通知書，可以在家中開心的收看奧運(yùn)會(huì),。沒有辛勞的付出,，就不可能有收獲。

2.利用中午午休空閑時(shí)間,，組織全班收看精選的學(xué)習(xí)原理方法介紹指導(dǎo)紀(jì)錄片與自然科學(xué)和文史哲紀(jì)錄片,，寓教于樂,，并適時(shí)加以學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生能自覺地運(yùn)用好的,、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法去指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),，并使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

做好學(xué)校布置的新進(jìn)教師張放與上師大實(shí)習(xí)學(xué)生王放的班主任帶教工作,。

班主任學(xué)年度工作計(jì)劃 班主任年度工作計(jì)劃篇十一

基于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的器重，本學(xué)期我又擔(dān)任了班主任工作,，接管九年級(jí)二班的班務(wù),。這個(gè)班在七年級(jí)是我?guī)н^的，八年級(jí)因身體不適,，班務(wù)工作交由他人接管,，不過語(yǔ)文課我還繼續(xù)帶著，所以,，師生之間還是很熟悉,、很融洽的。本學(xué)期既然又接任了班主任,，就要繼續(xù)按照學(xué)校工作的要求帶好班級(jí),，仍然要切合班級(jí)實(shí)際情況搞好本班工作。和同學(xué)們相處將近三年了,，對(duì)學(xué)生的了解和認(rèn)識(shí)也透徹了,，師生的感情也更加深厚了，這也是我有信心帶好九年級(jí)二班的前提,。但是,，班上問題學(xué)生還是有的，特別是八年級(jí)下學(xué)期進(jìn)入的插班生,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育不夠,，需要下功夫扭轉(zhuǎn)、培養(yǎng),、提高,。

針對(duì)此現(xiàn)狀，我將會(huì)按照學(xué)生的實(shí)際情況有側(cè)重點(diǎn)的加強(qiáng)教育,，相信自己可以將學(xué)生帶到一個(gè)新的高度!為中考打下良好的基礎(chǔ)。為作好本學(xué)期的班主任工作,，我特制定如下工作計(jì)劃,。

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育。因此努力使班主任工作在原來的基礎(chǔ)上達(dá)到一個(gè)新的起點(diǎn),。

1,、九年級(jí)二班現(xiàn)有人數(shù)32人，其中男生21人,，女生11人,。經(jīng)過兩任班主任對(duì)班級(jí)管理的加強(qiáng)，學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣有了一定的改善,，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了一定的提高，上期期末統(tǒng)考總評(píng)成績(jī)名列全級(jí)第二,語(yǔ)數(shù)外單科名列全級(jí)第一,，楊光凝,、王斯睿兩人分別名列全級(jí)第一、第五名,，全級(jí)前五十名有8人,。

2、整個(gè)班雖然有一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情很高,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性很強(qiáng),，但仍有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,，且學(xué)習(xí)困難較大,。另外有較大一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法有問題，學(xué)習(xí)效率較低,、做好這些學(xué)生的思想工作,，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)的效率,，是本學(xué)期的重要工作。

本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì),、文化素質(zhì)教育，一日常規(guī)教育,，而且對(duì)班級(jí)管理更要加大力度,，以提高班級(jí)整體素質(zhì)。使班級(jí)成為一個(gè)文明守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、友愛,、互助、進(jìn)取,、學(xué)優(yōu)的班集體,。特別要明確努力的方向和目標(biāo)，為中考打下良好基礎(chǔ),。

1,、常規(guī)工作要改進(jìn)不足，爭(zhēng)取在衛(wèi)生,，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好,。

2、總體成績(jī)更上一層樓,，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下,，保證全a或晉升全a,，使中等生、后進(jìn)生都能夠在原有成績(jī)的基礎(chǔ)上不斷得到提升,，達(dá)到自己的理想水平,。

要求學(xué)生仍然遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以中學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則,，嚴(yán)格要求自己,，改變自己，提高自己,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。更重要的是學(xué)好文化知識(shí)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課前有朗讀聲,，上課用心聽講，課后加強(qiáng)鞏固,，逐步提高文化素質(zhì),。上好兩操，早操要求人數(shù)齊全,，列隊(duì)整齊;課間操要迅速,，嚴(yán)陣以待，要有新面貌,、新氣象,。學(xué)校的面貌煥然一新，班級(jí)的面貌更應(yīng)日新月異,，那就要搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,，安排好值日生，要求分工明確,，責(zé)任到人,，給自己營(yíng)造良好、安靜,、舒適的學(xué)習(xí)氛圍,，從而使學(xué)生在德、智,、體,、美、等方面得到全面發(fā)展,，逐步提高班級(jí)學(xué)生素質(zhì),。

1、樹理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”,。通過開展主題班會(huì),讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而九年級(jí)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的制度化建設(shè),，規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范,。

(1)在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善班級(jí)制度,，將學(xué)生的操行量化做到更合理,、更具操作性，使班級(jí)管理能有據(jù)可依,。

(2)充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的積極作用,，對(duì)他們重點(diǎn)培養(yǎng)。做到明確分工,，責(zé)任到人;教給方法,，大膽使用;嚴(yán)格要求，樹立威信;團(tuán)結(jié)協(xié)作,、

(3)班主任做好表率作用,，要求學(xué)生做到的班主任一定先做到。

3,、狠抓課堂紀(jì)律,、

課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律,、這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況。

4,、嚴(yán)抓紀(jì)律,，并做好思想工作。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生,，多談心,，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學(xué),，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì),，調(diào)節(jié)心態(tài),，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開一切雜念,。力求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),、弱科保底線。

5,、確定合理的個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

參考上學(xué)期期末的成績(jī)，指導(dǎo)每位學(xué)生確定合理的個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo),，做到每人都有奮斗的目標(biāo),，將目標(biāo)具體細(xì)化到各學(xué)科、各階段需達(dá)到的目標(biāo),。

6,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時(shí)溝通,，共商對(duì)策,，使其達(dá)到齊抓共管。

7,、狠抓安全教育,，晨檢、午檢,、晚檢,，做到警鐘長(zhǎng)鳴，避免安全事故的發(fā)生;時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康,，以情感人,。

1、營(yíng)造良好班級(jí)文化、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神：在班級(jí)文化建設(shè)方面,，不但要增強(qiáng)班級(jí)外部的文化氛圍,，而且要塑造班級(jí)內(nèi)部的精神氣質(zhì)、形成集體凝聚力,。

板報(bào)：本學(xué)期“學(xué)習(xí)園地”板報(bào)可結(jié)合學(xué)校安排,，在前提之下重以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題，開辟倒計(jì)時(shí)專欄,，由學(xué)生設(shè)計(jì)。

班會(huì)：按照學(xué)校要求定期開展班會(huì)活動(dòng),，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題,，學(xué)生共同參與管理。本學(xué)期班會(huì)主題：理想教育,、安全教育,、法制教育等專題教育。

2,、以量化積分為準(zhǔn)則,，逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，填寫綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè),，對(duì)學(xué)生做一個(gè)公正,、客觀的評(píng)價(jià)。

綜上所述,，本學(xué)期我將仍然不遺余力的做好我的本質(zhì)工作,，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重托和希望。我會(huì)以飽滿的熱情投入到工作中,，用我的辛勤努力,，換來所有學(xué)生美好的未來。我相信,，一分耕耘一分收獲,，通過全體師生的努力，力爭(zhēng)在緊張中,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，讓我班的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。

班主任學(xué)年度工作計(jì)劃 班主任年度工作計(jì)劃篇十二

四(2)班共有學(xué)生71名,。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可,，但上學(xué)期平均成績(jī)不夠理想。學(xué)生課堂參與意識(shí)差,，缺乏學(xué)習(xí)的積極性,，沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng),。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差，自私狹隘,。大部分學(xué)生體質(zhì)健康,，但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差，要加強(qiáng)體育鍛煉,。

1,、了解學(xué)生思想狀況。

2,、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操,，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。

3,、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)。

4,、培養(yǎng)優(yōu)秀生,，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

6、營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來,。

1,、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談,，有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況,，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪,，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合,。

2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體;加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善,，對(duì)他們進(jìn)行環(huán)境教育,、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)等方面的教育,。

3、良好的班級(jí)集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期的組織和培養(yǎng),。我希望努力抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。

4,、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

5,、選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。

6、班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

7,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，針對(duì)學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型,。面向全體,，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力，逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣,。

8,、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題,，嚴(yán)格要求,，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整,。在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下,，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得以及時(shí)的鞏固和吸收,。

班主任學(xué)年度工作計(jì)劃 班主任年度工作計(jì)劃篇十三

指導(dǎo)思想：以黨的十六屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),，認(rèn)真踐公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，以教師的師德建設(shè)和學(xué)生的愛國(guó)主義教育為重點(diǎn),，以師生的思想道德建設(shè)為基礎(chǔ),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的政治思想教育和教師職業(yè)道德教育，優(yōu)化德育方法,，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。具體工作：

一、抓好教師職業(yè)道德教育和法治教育,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，要求全體教師做到為人師表，言傳身教,。本學(xué)期重點(diǎn)抓好教師的儀表和職業(yè)形象教育,。

二、學(xué)校積極開展校本培訓(xùn),，多角度,、多形式、多途徑對(duì)教師進(jìn)行德育工作業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師的德育工作科學(xué)性和實(shí)效性,。

三,、關(guān)注教師心理健康狀況，有針對(duì)性地開展心理輔導(dǎo)活動(dòng),，提高教師們自我心理調(diào)節(jié)的意識(shí)和能力,，保障教師們的心理健康和人格健全，更好地勝任教書育人工作,。鎮(zhèn)邀請(qǐng)心理專家到我鎮(zhèn)進(jìn)行心理講座,。

三、開展班主任的培訓(xùn)工作,，組織新任班主任學(xué)習(xí),，結(jié)對(duì)子以老帶新(陳美玲—趙慧賢、盧柳霜—盧瑞堅(jiān),、楊清華—鐘滿生),，組織教師們學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過培訓(xùn)來提高教師的班級(jí)管理水平,。加強(qiáng)班集體建設(shè),，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一支學(xué)校得力的教師隊(duì)伍,。

充分發(fā)揮班主任研討小組的作用,，每月定期組織開展班主任工作研討，加強(qiáng)班主任之間的學(xué)習(xí)與交流,。開展以讀德育刊物為主的讀書交流活動(dòng)，促進(jìn)班主任對(duì)德育科學(xué)方法的鉆研,，提高德育實(shí)效組織,。

五、以德為首,，充分發(fā)揮校內(nèi)外德育工作主渠道的作用,，拓展“三結(jié)合“教育網(wǎng)絡(luò)的作用，加強(qiáng)溝通和聯(lián)系,，要持之以恒,，把學(xué)生的違法犯罪率控制為零。

六,、繼續(xù)開展心理健康教育研討活動(dòng),，把心理健康教育工作向縱深方向發(fā)展。本學(xué)期對(duì)全體學(xué)生開展心理健康教育,，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),。

七、組織參加區(qū)主辦的德育干部及教師代表的德育科研方法講座,、中小學(xué)生性健康教育成果展示會(huì)和“談班主任工作專業(yè)化”的專題報(bào)告會(huì),。

八、評(píng)選鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體(七月),。

九,、 圍繞三項(xiàng)重點(diǎn)工作開展對(duì)中小學(xué)生的思想教育和規(guī)范教育：一是開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育;二是加強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;三是加強(qiáng)誠(chéng)信教育。

十,、繼續(xù)開展“創(chuàng)建特色班級(jí)”活動(dòng),。活動(dòng)要體現(xiàn)實(shí)效性和創(chuàng)新性,。

十一,、加強(qiáng)法制、禁毒,、交通等安全教育,。堅(jiān)決遏制、杜絕在校生違法犯罪行為的出現(xiàn),。

十二,、開展中小學(xué)校交通安全宣傳活動(dòng)，舉辦中小學(xué)交通知識(shí)問答比賽和交通漫畫比賽(時(shí)間在2月和3月),。

十三,、大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明安全教育。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行網(wǎng)上德育教育,，提高學(xué)生的是非辨別能力和分析能力,。自覺遵守有關(guān)行為規(guī)范。

十四,、進(jìn)一步健全和落實(shí)法制副校長(zhǎng)制度,，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的工作職能的教育資源。學(xué)校要配合鎮(zhèn)有關(guān)部門開展集中整治學(xué)校周邊治安行動(dòng),，為師生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

十五、繼續(xù)建立后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化制度,。班級(jí)要設(shè)立后進(jìn)生情況登記表,，制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的實(shí)施方案，分期初,、期中,、期末三個(gè)階段對(duì)每個(gè)后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤分析，期末做出轉(zhuǎn)化鑒定,，載入后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案,。關(guān)心中等生,，在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化基礎(chǔ)上要重視中等生的幫教工作，提高他們學(xué)習(xí)的極性,。

十六,、發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，通過講座,、交流等活動(dòng),，提高家長(zhǎng)們的家庭教育水平，進(jìn)一步促進(jìn)家,、校教育有效配合和補(bǔ)充,，更好地營(yíng)造小學(xué)生們健康成長(zhǎng)的家、校氛圍,。

(1) 加強(qiáng)與家長(zhǎng)委員會(huì)成員的聯(lián)系和溝通,，組織他們參加學(xué)校的組織活動(dòng)，發(fā)揮他們?cè)谏鐣?huì),、家庭的橋梁作用,。

(2) 根據(jù)本校學(xué)生及其家長(zhǎng)的實(shí)際情況，分年級(jí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行業(yè)有針對(duì)性家庭教育專題講座,，切實(shí)幫助家長(zhǎng)掌握家庭教育的方法,，提高家庭教育水平，使家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而努力,。

班主任學(xué)年度工作計(jì)劃 班主任年度工作計(jì)劃篇十四

新學(xué)期開始了,，班主任又在學(xué)校常規(guī)程序中拉開了序幕?；仡櫳弦粋€(gè)學(xué)期的班主任工作,，思想上多多少少有一些體會(huì)，發(fā)現(xiàn)對(duì)班級(jí)管理都有了幾分淡定的自信,。因此對(duì)本學(xué)期的班主任工作，心中又有了幾分美好的憧憬,。要做好班主任工作,，不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術(shù),，更是一門藝術(shù),。xx年第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃打算從以下幾方面開始。

本班現(xiàn)有學(xué)生45人,，個(gè)別學(xué)生平時(shí)較為散漫,，課上都有無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的現(xiàn)象,，沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，有時(shí)甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。在新學(xué)年中要不斷努力,，爭(zhēng)取不斷前進(jìn),，樹立良好的班風(fēng)。

依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃,，堅(jiān)持以“自主與責(zé)任”為主題,，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，深化愛國(guó)主義教育,。以班集體為載體,，做好德育工作的滲透和遷移，學(xué)習(xí)型家庭的研討,。

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

1,、班級(jí)管理工作中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用班級(jí)管理中，班主任要管的事情很多,，從學(xué)生的坐立行走,，舉止言談，穿衣打份;大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，前途命運(yùn)以及班級(jí)的發(fā)展,，若班主任處處事必躬親，無(wú)所不管,，甚至充當(dāng)警察,、保姆的角色，久而久之,，學(xué)生的依賴心理嚴(yán)重,，造成學(xué)生的奴性，捆綁了學(xué)生的手腳使學(xué)生缺乏個(gè)人見解和創(chuàng)造力,，也使班主任陷于雜務(wù),，疲備不堪，不利于班級(jí)的發(fā)展與完善,。陶行知說：“教是為了不教”,。魏書生說：“管是為了不管,。”因此,，我在本學(xué)期決定在班級(jí)管理中注重充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，講究民主，把握班級(jí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：培養(yǎng)強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍,，并加以監(jiān)管;為學(xué)生指明人生目標(biāo),，做好個(gè)別學(xué)生的思想工作;協(xié)調(diào)整體的向心力。把具體事務(wù)派下去,，放手讓學(xué)生主持工作,，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法和愿望。建立層次分明的主體管理體系,，如衛(wèi)生檢查,、兩操、午睡,，組織活動(dòng),，班級(jí)規(guī)章制度的制定等等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;發(fā)揮民主的才智,。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)如何是至關(guān)重要的,，尤其本學(xué)期已進(jìn)入二年級(jí)的最后一期，學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊,，若是在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期不能在班級(jí)形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是很不利的,。所以我決定面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生給予更高的要求,，對(duì)于中間得到學(xué)生讓他們努力向上爭(zhēng)取作最好的，而對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生,，先從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣開始讓他們熱愛學(xué)習(xí),。這樣對(duì)于不同程度的學(xué)生都會(huì)有一定的促進(jìn)，并在班級(jí)形成學(xué)習(xí)的熱潮,。

3、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;針對(duì)這些孩子,，我主要是采取與他們交朋友,，關(guān)心他們?yōu)橹鳎且驗(yàn)楹筮M(jìn)生往往與班主任有較強(qiáng)的逆反心理,，認(rèn)為老師不理解他們,，不尊重他們，不信任他們,，只有消除了他們對(duì)老師的“偏見”,，才能讓他們接受我們的教育。其次是齊抓共管,，以優(yōu)帶后,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化光靠班主任一個(gè)人是不行的，所以我盡量做到與家長(zhǎng),、全班同學(xué),、各科老師通力合作，調(diào)動(dòng)一切積極因素,，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,，使他們盡快趕上大家。

4,、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。學(xué)生的思想意識(shí)決定他們的一切,，尤其這個(gè)時(shí)期的孩子思想很不穩(wěn)定。所以我本學(xué)期的工作重點(diǎn)也是做好每位學(xué)生的思想工作?，F(xiàn)在的學(xué)生受到各方面的'影響,，使他們過早的成熟，如果不給予正確的引導(dǎo)就會(huì)走下坡路,，所以一定要通過各種手段引導(dǎo)他們,。

以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，我會(huì)竭盡權(quán)利教育好學(xué)生使他們做一名優(yōu)秀的學(xué)生,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基這樣說：“教育應(yīng)當(dāng)深入了解正在成長(zhǎng)的人的心靈,，只有在自己整個(gè)教育生涯中，不斷研究學(xué)生的心靈,，才成為教育工作的真正能手,。”