做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任個人年度工作計劃 班主任學(xué)年度工作計劃篇一

一、學(xué)生基本情況分析

四(5)班共有學(xué)生54名,，女22名,，男32名。學(xué)困生比較多,，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性,、自覺性比較差，不愛完成作業(yè)的人有8人,。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)約有三分之一較差,，上學(xué)期平均成績不夠理想。學(xué)生課堂參與意識差,，缺乏學(xué)習(xí)的積極性,，沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強。

二,、本學(xué)期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標(biāo)

1,、了解學(xué)生思想狀況。

2,、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操,，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個別學(xué)生的教育工作,。

3,、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),。

4,、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用,，幫扶困難生,。

5、進(jìn)一步加強學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,，打好扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來,。

7,、加強課堂紀(jì)律，特別是非班主任課的紀(jì)律,，通過與任課教師間的交流及聽取同學(xué)們的意見,，提高學(xué)生的自覺性和自我管理的能力，從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步,。

三,、基本措施和做法：

1、為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我計劃采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談,，有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況,，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，及時鼓勵與表揚進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,，爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2,、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體,，使學(xué)生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,，對他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體,、熱愛勞動等方面的教育,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

4,、切實抓好行為規(guī)范教育,，以德為本。

(1)全面規(guī)范行為習(xí)慣,，提倡團結(jié)友愛,，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng),。

(2)從小事做起,、從自我教育做起，大家行動,，樹立良好班風(fēng),，好人好事堅持天天記。

(3)愛護公共財物,，每個學(xué)生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿,、亂刻,、亂畫。

(4)加強課間操進(jìn)出場紀(jì)律的指導(dǎo),，規(guī)范眼保健操,，進(jìn)一步做到正確到位。

(5)狠抓課堂紀(jì)律,，特別是非班主任課紀(jì)律,，及時調(diào)查了解。

(6)經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的班級活動,，給學(xué)生提供一個個性發(fā)展的空間。

5,、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,，促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。

(1),、加強學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，針對學(xué)生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力,，逐步增強全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。

(2),、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴(yán)格要求,，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范,、工整。在及時批閱和指導(dǎo)下,，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,，使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時的鞏固和吸收。

6,、加強安全教育,。

為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作,。為了防止交通安全,、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實,，加強安全宣傳,，多提醒，多查詢,，時刻警鐘長鳴,。

(1)、利用晨會,、集會,、板報、圖片展等形式,，開展安全知識教育,。

(2)、利用班隊課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,，法律意識,，增強學(xué)生的自我保護意識。

(3),、利用突發(fā)事件加強對學(xué)生的安全教育,。

7、做好個別學(xué)生的教育工作。

對于學(xué)習(xí)困難,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個別教育,。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。

8,、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行,。

(1),、對于學(xué)生的在校表現(xiàn)，及時地與家長做好聯(lián)系溝通,，通過家訪,，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子,，理解學(xué)校的工作,。

(2)做好家訪記錄。

班主任個人年度工作計劃 班主任學(xué)年度工作計劃篇二

為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，抓好本班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階,。為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。

一,、分析班級

本班共有學(xué)生72人,，其中男生40人,，女生32人。學(xué)習(xí)成績參差不齊,，學(xué)生比較有禮貌,，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較好,，完成作業(yè)情況較好,。但是由于男女生比例失衡,，所以應(yīng)花更多心思對每個學(xué)生加以適當(dāng)了解,。

二、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;良好的行為習(xí)慣,。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人。積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感,、班級榮譽感,，以及自我約束，自我管理的能力,。

1,、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生做課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。

⑶進(jìn)行安全教育,，組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作,。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,，班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊伍,，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。

2,、組織和培養(yǎng)班集體,。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施,，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。

三,、個別生

1、了解學(xué)生思想狀況,。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。我剛接手該班，每個學(xué)生在我面前都是一張白紙,，為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班隊會課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚,，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶填學(xué)生基本情況表格,、進(jìn)行家庭訪問。首先,，通過書面形式與小學(xué)生父母的對話,，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合,。其次，密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系,，共同解決問題。

(4)在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格管理,。常寫觀察日記,，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力,。

2,、做好個別學(xué)生的教育工作。其具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細(xì)如魚絲,。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，以人為本,，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

四、具體活動計劃：

第一周：

1,、總結(jié)暑假工作,，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算,。

2,、制定班規(guī)，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》,。

3,、開展班委競選，提出要求,。

4,、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

第二周：

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

2,、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣,。

3,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第三周：

1,、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響,，教室里要安靜的習(xí)慣,。

2、加強環(huán)境衛(wèi)生教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周：

1、進(jìn)行班級寫字比賽,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周：

1,、慶“國慶”,，進(jìn)行愛國主義勞動教育。

2,、進(jìn)行班級美文朗誦比賽,。

第六周：培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周：

1,、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

2、進(jìn)行班級拓展活動,，增強班級凝聚力,。

第八周：

1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2、進(jìn)行尊敬父母,、師長的教育實踐活動,。

第九周：培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周：

1,、進(jìn)行期中復(fù)習(xí),、考試。

2,、進(jìn)行家訪,，共同抓好學(xué)生考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。

第十一周：

1,、總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3、召開第二次家長座談會,。

第十二周：

1,、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，抓好思想教育，以防止學(xué)生思想松懈,。

2,、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周：向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,。

第十四周：

1,、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2,、對學(xué)生進(jìn)行愛護公物教育,。

第十五周：班級書法比賽。

第十六周：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。

2、教育學(xué)生早睡早起,，不能貪眠,。

第十七周:

1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,。

2,、評選班級文明學(xué)生。

第十八周：繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容,。

第十九周：

1、制定復(fù)習(xí)計劃,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2,、評選班級德育小標(biāo)兵,、優(yōu)秀班干部。

第二十周：

1,、搞好各類評比,，樹立榜樣。

2,、加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

班主任個人年度工作計劃 班主任學(xué)年度工作計劃篇三

和這28個孩子磨合了半年,，他們身上的優(yōu)點與不足,，存在的問題也都了解的比較全面。如共性的問題是不愛勞動、不懂得體諒別人,、不夠團結(jié),、對同學(xué)不夠?qū)捜荨⒂褠鄣取＝Y(jié)合以上問題我對新學(xué)期的工作也有了設(shè)想,。

一,、從一點一滴做起培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。

班級放了一個夾子,，里面記錄的是孩子們生活中的小事,，誰覺得今天自己做的事是有責(zé)任心表現(xiàn)得就可以記錄下來,，如認(rèn)真做眼保健操了、認(rèn)真值日了等等,。

二,、引導(dǎo)學(xué)生體會勞動的艱辛,、學(xué)會尊重別人的勞動成果，學(xué)會互相幫助,。

班級衛(wèi)生一直很差,，值日生工作不細(xì)致、不懂得合作,、個別同學(xué)隨手扔垃圾,，不懂得珍惜別人勞動成果,。因此我讓每個人負(fù)責(zé)一天的值日工作,，最多可以找一個幫手,。這樣雖然會導(dǎo)致學(xué)校檢查衛(wèi)生時值日工作還沒干完，但是為了明確責(zé)任,、學(xué)會合作還是值得的,。

三、開展特色班級活動,，給學(xué)生提供舞臺展現(xiàn)自己,，豐富學(xué)生的生活,。

星期一：我和孩子們做提問游戲,，氛圍輕松,，同時能鍛煉孩子們學(xué)會有條理思考,，提升解決問題的能力,。

星期二：每周播報，學(xué)生利用周末在家搜集最新資訊,，利用中午時間像同學(xué)們介紹,。這樣可以給孩子提供表達(dá)的機會,，還可以拓展學(xué)生們的視野,。

星期三：有獎問答,，一個學(xué)生講一段小故事,，之后提問題,，答對者發(fā)獎品,。這樣可以鍛煉孩子的表達(dá)能力和傾聽能力。

星期四：班級故事會,，或是老師講一個小故事,，滲透德育或?qū)W習(xí)方法;或是學(xué)講的歷史故事等。

相信這些特色活動的開展能夠切實的鍛煉孩子們的能力,。

四,、班級特色環(huán)境的布置

一是教室的圖書角分區(qū)設(shè)置，分為教室圖書區(qū),、學(xué)生圖書區(qū),，學(xué)生圖書區(qū)標(biāo)明“新書上架”和“熱門推薦”這樣可以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，也可以讀孩子讀的內(nèi)容加以引導(dǎo),。

二是班級后面布置一個“實驗天地”由于我這學(xué)期教科學(xué),，利用工作的便利，我在班級后面布置一個實驗角,，給孩子們提供鏡子,、電路等實驗用具,，課間同學(xué)們可以去操作,。這既可豐富他們的生活，鍛煉能力又對班級的紀(jì)律有幫助,。

五,、重視班級干部的培養(yǎng)

每周一中午例會,，明確本周工作重點和分工，對工作方法加以指導(dǎo),，這樣可以鍛煉班干部的能力,，對班級整體規(guī)范養(yǎng)成也有幫助,。

除了以上幾點工作設(shè)想之外,，還要注意學(xué)習(xí)方面的互助作用，重點培養(yǎng)孩子的講題能力,。期待學(xué)期結(jié)束時我收獲滿滿、孩子們收獲良多,。愿我的孩子們在五年六班這個小家快樂、有收獲的成長,。

班主任個人年度工作計劃 班主任學(xué)年度工作計劃篇四

新的學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,班級工作圍繞以小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

二,、班級情況分析

大部分學(xué)生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)生愛集體,，愛勞動,，愛師長,，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感,。但偶有自私現(xiàn)象出現(xiàn),。

三,、本學(xué)期具體目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

四,、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時間進(jìn)行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

(二),、體育、衛(wèi)生工作：1,、上好體育課。2,、抓好“兩操”，注重質(zhì)量,。3,、布置好“宣傳角”,，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識,。

(三)、科技,、藝術(shù)工作：1、組織好學(xué)生參與每天的二課堂活動,。2、協(xié)助各科教師抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng),。

(四),、教師的自我要求：1,、為人師表，嚴(yán)格要求自己,，做好學(xué)生的榜樣。2,、通過工作,，結(jié)合心理學(xué),，教育學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn),。

作為教師,，我會積極學(xué)習(xí),，不斷探索，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

班主任個人年度工作計劃 班主任學(xué)年度工作計劃篇五

1,、班級管理篇

有人說過“班主任在，學(xué)生能做好,，這個班主任基本合格;班主任不在,，學(xué)生能做好,，這個班主任很優(yōu)秀;可是，如果班主任在,，學(xué)生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的,。”作為畢業(yè)班的班主任,，要對班級的現(xiàn)狀及發(fā)展了如指掌，管理好班級的日常事務(wù)和進(jìn)行好德育教育,。

在本學(xué)期的管理的理念中,，我仍然堅持愛心與嚴(yán)格要求不可偏廢,。有人說愛心是偉大的，但是我認(rèn)為絕對不是萬能的,，尤其是對普通班級里的某些孩子,。孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性,，可是孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒,。所以,，對學(xué)生付出的愛應(yīng)該是門藝術(shù),，在付出后應(yīng)該讓學(xué)生明白自己的用心,。如果僅有愛心,，沒有嚴(yán)格要求也不行。現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的,，或者說他們擁有的愛太多了,，以至于在我們對他們付出愛時,，他們以為是理所當(dāng)然,。所以,，很多時候,，我們的教育離不開嚴(yán)格要求,。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求之中,，一定要包括愛的感情。所以,，三班的學(xué)生很配合我的工作,，這樣的理念也讓我收獲頗多。因為班級很多孩子的家長在礦上上班,，工作時間緊張，沒有時間到校關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，理所當(dāng)然的想到孩子應(yīng)該是刻苦讀書的。所以作為班主任,，經(jīng)常與家長聯(lián)系，就必不可少,。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注,。

在班級制度的建設(shè)上,，我在八年級的基礎(chǔ)上加以改動和延續(xù)。制定本班的制度,，使班級各項工作有規(guī)可依,。制定值日班長制度,，每天有帶班班長負(fù)責(zé)全面工作,，如自習(xí)課的紀(jì)律維持工作，衛(wèi)生督促工作等,。同時充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動行,，把管理權(quán)交給學(xué)生，值日班長按照學(xué)號輪流。增強他們的集體意識和集體榮譽感,，對那些表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵以調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心,、規(guī)矩,、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。

我追求的目標(biāo)很簡單,，我們不是秀的班集體，但是我們要做最幸福的班集體,，希望在九三班的每一個學(xué)生都是幸福的。

2,、德育計劃篇

九三班現(xiàn)有學(xué)生_名,，雖然學(xué)生雖然基礎(chǔ)和自制能力較差，但是多數(shù)學(xué)生熱情懂事,。教書首先要先育人,，對于三班教育的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于知識的傳授,。

無論成績?nèi)绾?，首先要讓學(xué)生先學(xué)會做人,。我們班的男生居多,，加之初中學(xué)生的心智尚不成熟，做事遇事多容易沖動,，所以，必須在平時的教學(xué)及德育工作中重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,。我一直認(rèn)為,，學(xué)習(xí)是為學(xué)生以后生活打基礎(chǔ)的,，但不是孩子們的出路。學(xué)習(xí)固然重要,，更重要的是做人,。做一個正直和守紀(jì)的人更難能可貴,。這樣,，就會減少同學(xué)之間的摩擦,，能讓同學(xué)們理性處理身邊的事情，讓班級更加和諧,。讓學(xué)生明白一句話：“不該做的事情不做”,。

很多孩子因為處在青春期,，叛逆思想極為嚴(yán)重。這樣的問題讓家長們束手無策,。作為班主任,，也是要充分利用自身優(yōu)勢,，架起學(xué)生和家長溝通的橋梁。作為語文教師,，也可以在教學(xué)過程中重視學(xué)生的情感態(tài)度價值觀建設(shè),。比如在上個學(xué)期學(xué)習(xí)課文《散步》的時候，孩子們的積極發(fā)言感染了很多同學(xué),，從他們的淚水中我也感受到了孩子們的成長和心底的那一份理解,。和諧的家庭關(guān)系,，也是我們教育的閃光點。本學(xué)期,，我將利用多媒體上課的優(yōu)勢，將情感教育和德育教育貫穿教學(xué)始終,。

另外,，重視學(xué)生的自制力培養(yǎng)，以生治班,。我認(rèn)為我在學(xué)生眼里是嚴(yán)厲的,，但是也不是不近人情的,。我一直堅信，每一個學(xué)生身上,，都有他自己的特長。作為班主任,，我認(rèn)為一些原則性的問題不可以更改之外,，是可是放手讓學(xué)生自己管理一些班級常務(wù)事情的。比如楊天祥同學(xué)會將車棚管理的井井有條,，趙文涵同學(xué)會認(rèn)真督促同學(xué)們的衛(wèi)生打掃,，關(guān)志文和武志杰同學(xué)更是十分心細(xì),，將班級事務(wù)記掛在心中……有他們的協(xié)助,，也更容易讓同學(xué)們信服,。

成為一名成績優(yōu)異的學(xué)生，是三班很多同學(xué)的夢想,。一年多以來,，我認(rèn)為學(xué)生成績不理想的原因多歸于他們的不專心,，不專心聽講就會影響課堂紀(jì)律,，影響作業(yè)的完成，最終影響成績,。本學(xué)期，作為班主任,，我要適當(dāng)夸大普通學(xué)生的優(yōu)點，利用好班會課的時間,，放大學(xué)生身上的閃光點，設(shè)立表揚欄,，及時表揚學(xué)生的進(jìn)步,，讓學(xué)生找到自信并體會成功的快樂,。

班主任是班級這個大家庭中的家長角色,，要扮演好這個角色,，要用智慧和毅力,。班級文化也反映了一個班主任的思想，我想只要有心,，只要認(rèn)真去做,，一定會讓三班有更大的進(jìn)步。

3,、班級文化建設(shè)篇

班級文化是包括環(huán)境布置,、行為習(xí)慣,、制度、班級等的集合體,。班級文明也是一種隱性的精神導(dǎo)向,，會自發(fā)或不自發(fā)地影響著學(xué)生的行動,。

在本學(xué)期,，我們九三班將八年級的優(yōu)秀班級文化繼承下來,，也有所改進(jìn),。班級靜態(tài)文化氛圍布置要雅致整潔班級環(huán)境衛(wèi)生,，要窗明幾凈，地上沒有紙屑,，創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。這需要全班同學(xué)長期的努力，要有文明的觀念,、文明的行為,，要持之以恒地與亂丟、亂吐,、亂扔等行為作斗爭,。繼續(xù)照片墻、衛(wèi)生角,、圖書角等的布置,，并且責(zé)任到人,，如照片墻由我負(fù)責(zé),，衛(wèi)生角落是各組的專人負(fù)責(zé)，圖書角是李天奇和邢洋菲負(fù)責(zé),。我在黑板右邊開辟出了“班務(wù)公開欄”,，主要用于張貼表揚單、班內(nèi)各項工作安排等內(nèi)容,。

我們有自己的班名：幸福三班,、班徽的設(shè)計已經(jīng)由胡志斌完成，全體隊員討論,、制定出適合本班跑操口號,。我們確立新班級口號：三班風(fēng)采，傾倒四海,，三班,，非比尋常,。我們的班級目標(biāo)：打造最幸福的班集體。

“自己管理自己,，民主管理班級”是我們?nèi)嗯Φ姆较?。我們每個人都是班級的主人，班上的事情就是我們每個人的事情,，要想把班級管理好,，就得要求我們每個人學(xué)會自己管理好自己，學(xué)會積極參與民主管理,，真正實現(xiàn)“學(xué)生自治”,，形成我們的班級特色。

建設(shè)良好的班級文化會發(fā)揮她的育人功能,，使學(xué)生提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)希望我們九三班的班級文化會和我們__中學(xué)的校園文化建設(shè)相融合,，展現(xiàn)出屬于我們九三班的獨特的風(fēng)采!

班主任個人年度工作計劃 班主任學(xué)年度工作計劃篇六

為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好的塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，特制定班主任工作計劃如下：

一、 班級基本情況：

我班共有學(xué)生25人,。大部分孩子都活潑可愛,，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。少數(shù)幾個學(xué)生比較文靜,，基礎(chǔ)稍微差些,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是孩子年齡小，自理自制能力弱,，一時還不能適應(yīng)校園生活與學(xué)習(xí),，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。

二,、基本工作內(nèi)容：

(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體。

1.訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律,，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì),。

2.訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀(jì)律強,，效果好。

3.利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操,，保證人人會做,，人人做好。

4.建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教,，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管,，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。小學(xué)六年級班主任工作計劃5.培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。

(二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

1.利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行,。

2.利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3.結(jié)合生活情境,，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育,。

(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1.密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,，注意教學(xué)方法的

多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2.加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué),，而且會學(xué),。

(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。

1.對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2.教育學(xué)生加強體育鍛煉,，增強體質(zhì),。

3.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4.在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài),，密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教育。

(五)加強與家長的合作,。

1.建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2.通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學(xué)生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。

三,、班級主題活動安排：

第一周

1.總結(jié)暑假工作,，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算,。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》,。

3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序,。

第二周

1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動,。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣,。

3. 繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周

1. 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容,。

2.加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周

1. 進(jìn)行班級寫字比賽,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

第五周

1. 慶“十一”,，進(jìn)行愛國主義教育。

2.組織詞語接龍比賽。

1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。

第七周

1. 繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

2.進(jìn)行班級朗讀比賽。

第八周

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進(jìn)行尊敬父母的教育,。

第九周

1. 進(jìn)行計算題比賽。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。

第十周

1.準(zhǔn)備期中考試,。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周

1.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，抓好復(fù)習(xí)教,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3.期中考試,。

第十二周

.總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn),。

2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周

1.向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,。

2.準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦,。

第十四周

1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

2.對學(xué)生進(jìn)行愛護公物教育,。

第十五周

1.準(zhǔn)備閱讀比賽，寫字比賽,。

2.開展我愛奧運活動,。

第十六周

1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2.教育學(xué)生早睡早起,，不能因天冷而貪眠,。

1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,。

2.評選班級文明學(xué)生。

第十八周

1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容,。

2.舉行班級慶元旦演出,。

第十九周

1.制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,，準(zhǔn)備評比,。

第二十周

1.搞好各類評比,，樹立榜樣。

2.加強安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

班主任個人年度工作計劃 班主任學(xué)年度工作計劃篇七

本學(xué)期以來，我注重培優(yōu)補差工作,，針對學(xué)生的具體情況進(jìn)行分析,，明確了培優(yōu)補差的目標(biāo)，制定了培優(yōu)補差措施,。一學(xué)期以來,，我在“培優(yōu)補差”工作過程中，能根據(jù)實際情況,，有步驟,、有措施地實施落實“培優(yōu)補差”的內(nèi)容，使學(xué)生都能較好的得到發(fā)展,。

一,、基本情況

我們六年級強化一班共有學(xué)生42人，其中女生18人,，在我的零起點上的平均分是38.6分,。

1、學(xué)困生有10人,，平均分在20-30分左右,。他們分別是：王遠(yuǎn)情、易佳艷,、蔣洪才,、張該洪、袁高春,、李平宗,、陳正偉、何高勇,、何運超,、王安崇,。其中王遠(yuǎn)情、何高勇,、蔣洪才,、王安崇、陳正偉這5名學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都較差,，其他5名同學(xué)在習(xí)慣上相對較好一些,。但他們都有一個共同的特點，家庭教育幾乎為零,，底子薄,，基礎(chǔ)差。

2,、中等生有28人,，平均分在40-50分左右。大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣都很好,，自覺性也很強,，就是記性好忘性快，知識點積累遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)浮動性很大,。

3、優(yōu)等生4人：平均分在85-95分左右,。他們是易佳夢,、李龍艷、王昌芬,、高飛,。其中高飛的學(xué)習(xí)習(xí)慣不怎么好，自覺性也不怎么強,，但是形象思維卻先天優(yōu)越,，尤其是語文習(xí)作思路很棒，可是數(shù)學(xué)就略顯不足;而易佳夢,、李龍艷,、王昌芬3名同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，自覺性也比較強,，卻偶爾也會出現(xiàn)粗心大意的毛病,。

二、我采取的主要措施

1,、利用所有課余時間,，多備學(xué)生，多備教材，多備自己,，少抄教案,，進(jìn)行切實有效的課后階梯式輔導(dǎo)，并以輔導(dǎo)交流作為契機,，多關(guān)愛他們,，親和他們，讓他們有足夠強的學(xué)習(xí)信心,。

2,、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動;利用優(yōu)生潛移默化地去拉動后進(jìn)生，感染差生,。

3,、課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生的學(xué)習(xí)思維,、方法來影響差生,。

4,、對差生從點上下功夫,，實施多做多練措施。特別保證每日一記事,，每周兩作文,，訓(xùn)練他們學(xué)會多說幾句通順的句子;優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀,，不斷提高解題和寫作能力;爭取從習(xí)作上多得分,。

5、從整體上進(jìn)行格式和書寫強化,，盡量把卷面印象分全部搶到,。

6、在教學(xué)過程中,，靈活多樣的方法是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的鑰匙,。語文是有生命的，它的生命就在于主體參與下的不斷生成的語境和流動的語流之中,。特別是我們強化班,，更是要避免死氣沉沉的高壓政策，雖不說一定要減壓,，但卻不得不適時地進(jìn)行變壓,，只有活躍起來了，學(xué)生也就有學(xué)習(xí)激情了,。

7,、進(jìn)行一周一測試，并以測試卷為線索,，真正做到一試一精講,，一試一收獲的知識點上的強化鞏固訓(xùn)練,。

8、采用激勵機制,，對差生的每一點進(jìn)步都給予肯定,，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣,，給機會表現(xiàn),，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

9,、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展,，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,，提高學(xué)習(xí)成績。

10,、重視中等學(xué)生,，保持其成績穩(wěn)定和提高。

11,、適時進(jìn)行個別談話或者與家長聯(lián)系,，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。力爭全班平均分能夠突破60分的目標(biāo),。

三,、配合本學(xué)科教學(xué)組織的教學(xué)活動

1、進(jìn)行生字開花和詞語接龍等競賽活動,。

2,、近反義詞以及經(jīng)典對子的積累。

3,、成語諺語收集與積累,。

4、背誦古詩比賽,。

四,、我進(jìn)行的有效嘗試

1、短期塑形的就以格式訓(xùn)練,、書寫訓(xùn)練以及說話寫話訓(xùn)練(特別針對后進(jìn)生)為強化訓(xùn)練目標(biāo),。

2、中期塑量的有背誦經(jīng)典古詩文,，積累成語,、諺語、和課內(nèi)外的好詞佳句。

3,、長期塑心的有結(jié)合教材內(nèi)容,，實行動手實踐，進(jìn)行映射教育,。例如學(xué)習(xí)有關(guān)感恩教育的內(nèi)容,，我讓學(xué)生親自動手實踐，回到家里,，為爸爸,、媽媽做力所能及的家務(wù)勞動，從中體會到父母的艱辛,，從小要有感恩之心;另外,，我們都知道，我們的教學(xué),，不管任何科目任何任何一節(jié)課乃至任何一個詞,，只要我們善于去發(fā)掘，它都有極強的映射性,，我們在教學(xué)中都可以將它映射到我們的接人待物和對人處世上去,，這就是真正的“大語文”教學(xué)觀，可能也就是我們常說的德育滲透了,。

班主任個人年度工作計劃 班主任學(xué)年度工作計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

為能形成“團結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌,，成為時代發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人是制定本計劃的宗旨。學(xué)校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ),。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé),，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，努力做好本學(xué)期的班級工作,。

二、班級情況簡析：

本班共計名學(xué)生,，其中有男同學(xué)人,。女生人。這些學(xué)生大部分來自本學(xué)區(qū),，也有少數(shù)來自外學(xué)區(qū)的,。他們通過五年的教育和培養(yǎng)，已經(jīng)懂得了很多道理，也明確了學(xué)習(xí)目的,，大部分學(xué)生能自覺遵守課堂紀(jì)律,，，熱愛勞動,，自覺學(xué)習(xí),，上進(jìn)心較強，成績較好,。但也有少數(shù)同學(xué)較頑皮,，自制能力較差，甚至還有個別學(xué)生養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣,。這些情況都是給本班的班級管理帶來不利因素,，我決心在本期嚴(yán)格要求，大膽任用小干部,，全面做好班級管理,，讓我們班真正成為一個團結(jié)、上進(jìn)的集體,，給同學(xué)們營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

三,、本學(xué)期工作重點：

1、努力做好學(xué)生的思想政治工作,，加強德育,，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年

2,、狠抓后進(jìn)生工作,，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，能主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。

3,、加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，出成績。

4,、加強學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。

四、工作措施：

1,、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動施加影響,，對學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育,，得到啟示;利用班會主題班會的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做,。

2、后進(jìn)生工作要加強,，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，經(jīng)常表揚，增強其自信心;與家長聯(lián)系,，做好家長的工作樹立信心,，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法,，對癥下藥,，以達(dá)到良好效果。

3,、形成競爭氛圍,，互相幫、趕,、超,，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫,、互學(xué),、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

4,、經(jīng)常召開班干部會，指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們工作的能力，同時讓他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，共同建設(shè)班級,。

5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,，共同對學(xué)生施加教育,。

五、工作安排

九月：

1,、報名注冊

2,、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3,、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)

4,、加強期初的行為規(guī)范教育

5,、慶祝教師節(jié)

6、選拔人才,，參加大隊干部競選

7,、刊出班報、校報

8,、開展安全教育月活動

9,、推普周活動加強普通話教育

10、布置教室環(huán)境

十月：

1,、慶祝國慶黑板報比賽

2,、老人節(jié)慰問活動

3、建隊節(jié)活動

4,、班報刊出

十一月：

1,、 主題隊會

2、 班報刊出

十二月：

1,、 踢毽子比賽

2,、 計算過關(guān)

3、 迎元旦校詩歌朗誦比賽

4,、 班報,、校報刊出

一月：

1、復(fù)習(xí),，做好學(xué)生的思想工作

2,、安排寒假生活

總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,。班級各方面的成績有大的提高。

班主任個人年度工作計劃 班主任學(xué)年度工作計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想：

班主任是學(xué)校不可缺少,、不可代替的特殊群體，是學(xué)校改革,、發(fā)展的關(guān)鍵,。提高班主任素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力是學(xué)校的一項重要工作。班主任培訓(xùn)旨在使班主任更好地適應(yīng)新形勢,，加強交流,，共同探討學(xué)生工作的新思路、新途徑,。

二,、工作要求：

1,、提高班主任的工作能力，圍繞學(xué)校的工作中心開展班級工作,，在設(shè)計活動時,，處處能體現(xiàn)“新”的特色。開展具有青少年特點,、富有時代氣息的體驗教育活動,，提高學(xué)生參與的主動性

2、班主任班級工作的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。使他們掌握班級管理的方法,，提高管理班務(wù)的能力。

3,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的輔導(dǎo)手記,，提高教師的輔導(dǎo)藝術(shù)，指導(dǎo)班主任貼近學(xué)生生活,，了解他們的喜怒哀樂,，開展有針對性的教育活動，樹立班主任的威望,。

4,、組織班主任相互交流工作經(jīng)驗、活動體會,，通過班隊活動觀摩,，學(xué)習(xí)，提高班主任的輔導(dǎo)藝術(shù),。

三,、具體安排：(分五步進(jìn)行)

(一)善學(xué)習(xí)強素質(zhì)

旨在使老師們了解班主任應(yīng)具備的素質(zhì)，從而在工作中嚴(yán)格要求自己,，規(guī)范自己,，提升自己，努力使自己成為學(xué)生的榜樣,。

(二)明制度會管理

旨在使老師們了解,、熟悉本校班級管理的有關(guān)制度，從而在工作中進(jìn)行有效,、有序地管理,，減少工作的盲目性，提高工作的實效性,。安排議題：

(三)聽交流巧實施

旨在使老師們懂得班主任工作不僅需要苦干，更需要巧干,，不僅要埋頭干事,，更需要抬頭看路,。安排議題：

(四)取經(jīng)驗樂奉獻(xiàn)

旨在使老師們體會優(yōu)秀班主任們的奉獻(xiàn)精神，從而激發(fā)老師們向優(yōu)秀班主任的熱情,。學(xué)習(xí)他們對學(xué)生的愛心,、關(guān)心、耐心,、細(xì)心和誠心,。安排議題：

(五)視班情搞活動

旨在啟發(fā)老師們：班級管理方法很多，只要大家開動腦筋,，設(shè)計一些符合學(xué)生年齡特點的活動來配合教育,，不失為是一種有效的方法。安排活動：

觀摩主題班會

四,、展示成果：論文,、總結(jié)。

班主任個人年度工作計劃 班主任學(xué)年度工作計劃篇十

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期,，本班將堅持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二,、奮斗目標(biāo)

1,、貫徹落實質(zhì)量立校，特色強校,，科研興校,，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2,、提高班級教學(xué)質(zhì)量,。

3、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極,，生活中整潔勤勞，充滿自信,，從而形成良好的班風(fēng),。

三、工作重點

1,、加強班級建設(shè),，培養(yǎng)活潑、健康,、團結(jié),、積極向上的班集體。2,、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣,。3、加強溝通,，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展,。4、狠抓學(xué)困生工作,。5,、加強安全教育。6,、開展豐富的班級實踐活動,，增強活動意識。

四,、具體措施

1,、加強班級建設(shè)，狠抓落實班風(fēng)建設(shè),。

(1)加強全班的德育,，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識,，注意安全教育,，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人。

(2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動,，尤其是低年級的學(xué)生,，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀(jì)律,，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上,，盡是使用贊揚的語言,，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng),，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,，下課后不打鬧、不吵架,、不打架,。平時，多與其他任課教師多溝通,、聯(lián)系,，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。

(1)加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。班主任同孩子相處的時間最長,，對孩子了解的情況也比較全面。因此,，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我就注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果,。對于班上的每一名學(xué)生,，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn)。

(2)對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育,。有了好的環(huán)境衛(wèi)生,，學(xué)生才能健康成長，因此,，我將培養(yǎng)一名能力較強,，責(zé)任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查,，做到干凈整潔地來校上學(xué),，對于每天的值日工作，也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作，教育學(xué)生保護好周邊環(huán)境,，不亂扔果皮紙屑,。

3、狠抓學(xué)困生工作,。

(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點,。(2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P和批評(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生,，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步,。

4、提高法制意識,，抓好消防,、交通、防火安全意識,。

(1)利用班會,、晨會提高學(xué)生的交通,、防火安全意識,。2)教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩,。(3)適時進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架,，玩火等不良行為習(xí)慣,。

此外利用思品課、班會課,，進(jìn)行愛學(xué)習(xí),、講文明講道德教育，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立正確的學(xué)習(xí)目的,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動學(xué)生的積極性,，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力,，樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神,。同時教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣,，要求學(xué)生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去,，并做到誠實,、勇敢，從而養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，自己的事情自已做,。

班主任個人年度工作計劃 班主任學(xué)年度工作計劃篇十一

一、指導(dǎo)思想

1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力,。

2,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。

二、工作目標(biāo)

由于新的教學(xué)改革,，本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式,。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,，但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子比較薄弱,，更需要耐心引導(dǎo)。因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。

三,、重點工作

(一)加強班風(fēng)建設(shè)

1、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等、團結(jié),、和諧,、進(jìn)取、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。

第一、幫助班干部樹立威信;

第二,、鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三、嚴(yán)格要求班干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;

第四,、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

(二)針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

1,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育,。

要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子。

2,、針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

四,、工作內(nèi)容及措施

(1)抓好每天的晨會和每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。

(2)結(jié)合實際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流,。

(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，參與校,、班各項活動。

(6)加強值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

班主任個人年度工作計劃 班主任學(xué)年度工作計劃篇十二

還清楚得六月天的驕陽，卻又到了萬物蕭條的隆冬時節(jié),。不過對融美學(xué)校七年級一班來說,，冬季是一個豐收的季節(jié)。七年級一班這個學(xué)期的班主任由我來擔(dān)任,。從學(xué)期伊始,，到即將期末結(jié)束，七(1)班55個學(xué)生團結(jié)在我的周圍,，共同創(chuàng)造了一片嶄新而又輝煌的天地,。這個學(xué)期,，我本著“教書育人、以身作則”的教育方針,，以“修身立德,、學(xué)以致用”我基本原則，根據(jù)“知行并重,、以行促學(xué)的”方法,，從學(xué)知識和學(xué)做人兩大方面著手，對學(xué)生進(jìn)行了全方位的科學(xué)文化教育和思想道德教育,。一學(xué)期的辛勞,，結(jié)果有喜也有憂，但喜多憂少,。

具體地說,，我是從以下幾個方面開展本學(xué)期的班主任工作的：

首先，加強對學(xué)生的世界觀人生觀教育,，幫助學(xué)生樹立正確的.價值觀和人生觀,。從開學(xué)到期末，我反復(fù)讓學(xué)生思考幾個問題：我們在為誰讀書?我們?yōu)槭裁匆x書?我們是靠什么來讀書?我們將來要做什么?如果不把書讀好,，我們以后的人生會是怎樣的?隨著時間的推移,，我不斷地結(jié)合現(xiàn)實生活引導(dǎo)學(xué)生完善這幾個問題的答案。隨著答案越來越完美,，學(xué)生的思想也越來越統(tǒng)一,，學(xué)習(xí)的積極性越來越高，各種行為也越來越規(guī)范,。

其次，加強學(xué)生的思想道德教育,，提高學(xué)生的思想道德水平,。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績不論好壞,，盡全力就可以問心無愧,，但思想道德的墮落絕對不可以姑息。在開學(xué)初,，我就和七(1)班的學(xué)生約法三章：不能頂撞老師,、家長，不能在班上鬧不團結(jié),，不能撒謊以及偷竊,。我向?qū)W生保證：如果犯了別的錯誤，能夠原諒的我一定原諒,，能夠幫助的我一定幫助,，但如果違反了這四條,，我一定嚴(yán)懲不殆。并且,，我不停地找生活實例來讓學(xué)生進(jìn)行討論,，從各種資料中找好的文章對學(xué)生進(jìn)行熏陶。一個學(xué)期七(1)班的學(xué)生沒有犯過任何思想道德方面的錯誤,。

再次,，加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。不論何種習(xí)慣,，都是在平時的行為中點滴積累而成的,，因此，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”是教育學(xué)生的一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié),。我利用各種時間，隨時和學(xué)生保持接觸,，從一言一行,、一舉一動來規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。一學(xué)期下來,，學(xué)生在文明禮貌,、作息時間、衛(wèi)生保潔以及樂于助人等各方面都有了明顯的進(jìn)步,。

第四,，以學(xué)為本，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力提高學(xué)生的成績,。這學(xué)期中，我按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，和各任課老師緊密配合,，在充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性和學(xué)習(xí)主體性的基礎(chǔ)上，按照“鼓勵為主,，督促為輔,、獎懲結(jié)合、課堂內(nèi)外互補”的方針,，采用互助小組,、興趣小組、知識競賽等各種方法,，幫助和激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),、熱愛學(xué)習(xí)。事實證明,，這些方法都取得了令人驕傲的成績,。第五,，推行素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為主要目的,。我對學(xué)生提倡“要提高分?jǐn)?shù),，但不要唯分?jǐn)?shù)”，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中以提高自己的實踐能力為主要目標(biāo),。到期末時,，我班的學(xué)生不僅考試成績上升的一個層次，各方面的能力都得到了顯著的加強,。

最后,，加強家校聯(lián)系。畢竟,，教育孩子不是學(xué)校的專職,，也不是單靠學(xué)校就可以做好的，教育好一個孩子,，需要學(xué)校,、家庭的緊密配合，需要老師,、家長的通力合作,。這學(xué)期，我堅持對每個學(xué)生至少家訪一次,、隨時保持電訪,，經(jīng)常和家長交換學(xué)生在校和在家的情況，掌握學(xué)生的各種思想動態(tài),，對癥下藥,。整學(xué)期中我班沒出過任何事故。當(dāng)然,，智者千慮,，必有一失，在這個學(xué)期的班主任工作中,，我也存在不足，也出現(xiàn)過失誤,，比如有時操之過急,，給學(xué)生造成了不少壓力，有時又過于寬容,，讓學(xué)生犯了一些本不會犯的錯誤等等,。但總的說來，本學(xué)期的成線是主要的,。

“人之初,，性本善”,，“茍不教，父之過,，教不嚴(yán),，師之惰”，教育工作,，任重道遠(yuǎn),，為了孩子的將來，為了祖國的下一代,，我將克勤克儉,，爭取明年的工作更上一層樓!

班主任個人年度工作計劃 班主任學(xué)年度工作計劃篇十三

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建文明示范班級為目標(biāo),，切實加強學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，樹立“勤奮，踏實,，惜時,，高效”的學(xué)風(fēng)，使每個學(xué)生都能夠得到發(fā)展,。

二,、班情分析

本學(xué)期文理分班后，我作為206班的班主任,，對本班進(jìn)行了全面的分析,，本班組成特點是：男女生比例均等;住校生多，近一半,。從上學(xué)期各方面看,，本班總體不錯，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團結(jié),，積極，先進(jìn)的班集體。

三,、高一下學(xué)期班主任工作具體目標(biāo)

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

四,、高一下學(xué)期班主任工作具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用多種渠道與家長溝通,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。

(4)對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作

(1)積極開展各項評比活動,形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每月進(jìn)行一次班干部會議并做好記錄,，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

(1)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

(2)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

(3)加強對學(xué)生綜合能力,、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等,。

(4)加強學(xué)生課間,，自習(xí)等時段的自主管理。

班主任個人年度工作計劃 班主任學(xué)年度工作計劃篇十四

首先,，為能夠加入林xx班主任名師工作室,，通過此平臺同大家一起成長，感到非常地幸運,。此外,，對自己的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)與規(guī)劃，使得自己在開展育人工作中明確目標(biāo)與方向,，對于像我一樣的年輕班主任而言,，尤為重要。因此,，在學(xué)習(xí)開始之前,，我給自己往后的班主任工作定出了以下三年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策：

一,、自我分析

雖從事班主任工作時間僅一年多,，但我本人的親和力強，情感細(xì)膩豐富,，對學(xué)生心理狀態(tài)把握得還算比較準(zhǔn)確,，且說服勸導(dǎo)的能力也在實踐與積累中有所提升。應(yīng)該來說,，通過近幾年在江濱小學(xué)的教學(xué)和班主任管理經(jīng)歷的學(xué)習(xí),，積累了一定的德育、心育管理經(jīng)驗,，訓(xùn)練出較強的組織能力,。能了解大多數(shù)學(xué)生各方面的特長和不足，有針對性地開展學(xué)生的德育工作,。

但與此同時,，仍應(yīng)通過學(xué)習(xí)吸收新知識、新方法,，嘗試用一些新觀念新方法來教育學(xué)生;做事情公平,，公正，把握好和學(xué)生,、家長的關(guān)系,，并且能夠把教師職業(yè)作為自己最重要的事業(yè)來對待，始終以飽滿的激情與活力投入到工作中,，積極,、認(rèn)真對待自己的工作，一絲不茍地做好每一件事情。

二,、目標(biāo)分析

(一)總體目標(biāo)：

遵照教師發(fā)展應(yīng)有的模式：“自我認(rèn)識和自我反思——制定職業(yè)生涯規(guī)劃——理論的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備——實踐和行動研究——總結(jié)提升”的步驟,，并將其貫穿于每一項班主任工作的長短期目標(biāo)之中。爭取通過在自己工作室的學(xué)習(xí),，五年內(nèi)獲得縣德育新秀的稱號,。

(二)分解目標(biāo)：

教學(xué)上：扎扎實實，不求快,，避免一味地滿堂灌,，而更多地去關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)與回饋，以學(xué)生的掌握情況為準(zhǔn)繩,。及時反思,，講究教學(xué)方法，充分利用工作室學(xué)習(xí)交流的機會向其他具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗的德育名師學(xué)習(xí)的同時,，在不斷的實踐中得出自己的教學(xué)風(fēng)格與獨到而正確的教學(xué)方法,，并能夠堅持在常規(guī)教學(xué)中執(zhí)行。

管理上：班級管理的工作繁雜細(xì)微,，因此,，培養(yǎng)班級得力的小助手并發(fā)動家委會的力量減輕自身的工作壓力非常必要。在方法上講求高效的同時更應(yīng)關(guān)注細(xì)節(jié),，重視孩子們的感受,，注重策略前后的銜接性，做一個有心人,。能夠未雨綢繆,，即使遇到突發(fā)狀況也能夠及時有效地應(yīng)對。

科研上：積極參與學(xué)校以及工作室組織的各項班會,、隊會活動,，即使說目前為止只能夠獲取三等獎等鼓勵性的獎項，但仍應(yīng)堅持不懈,，名次并不是最重要的,，只能夠說自己在教科研等方面的能力仍有待提升。此外,，能夠從中總結(jié)出自己停滯不前的原因是取得進(jìn)步的關(guān)鍵,。

三、發(fā)展策略

個人發(fā)展規(guī)劃三階段

(一)制定

第一階段：

1,、分析總結(jié)日常班主任工作中可能存在的問題,。

2、繼續(xù)加強班主任專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力,。

第二階段：

1,、繼續(xù)加強班主任專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結(jié)構(gòu),。

2、通過活動全面交流班主任工作經(jīng)驗和工作成果,。

第三階段：

1,、重視德育工作，在學(xué)習(xí)中求發(fā)展,。

2、搞好德育工作,，在工作中求發(fā)展,。

3、提升德育技巧,，在服務(wù)中求發(fā)展,。

4、積極投身德育工作的改革與實踐,，在實踐中不斷探索,、感悟、反思,，使自己從一名合格,、稱職的班主任走向成為優(yōu)秀的班主任。

(二)執(zhí)行

1,、走進(jìn)每個學(xué)生的心靈,，在班級管理中多一份民主。

2,、扎實工作,，在工作中反思，在工作中不斷積累經(jīng)驗,。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)，遇事多動腦,，少動氣;多問為什么,，多請教同事和領(lǐng)導(dǎo)。虛心向?qū)W校優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),，取長補短,。工作室提供的相關(guān)班主任論壇或德育研討課都認(rèn)真參加，積極研討,。

4,、利用林校長領(lǐng)銜的市名班主任工作室的平臺，加強交流學(xué)習(xí),，盡量使自己能夠迅速成長為一名優(yōu)秀的班主任,。

5,、多讀班級管理工作方面的書籍，多讀教師專業(yè)書籍,，包括教育學(xué),、心理學(xué)和提高師德修養(yǎng)方面的理論書籍。

6,、要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源多看班主任工作論壇和教育在線節(jié)目,，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢探討班級管理中遇到的問題，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀班主任的班級管理案例,，他山之石可以給我們很多借鑒和啟示,。

7、及時總結(jié)反思,，積極探索創(chuàng)新,，積極從事課題研究。

四,、反饋與評估

(一)執(zhí)行與反饋(待補充)

(二)評估與修正(待補充)

xx縣實驗小學(xué) 魏

班主任個人年度工作計劃 班主任學(xué)年度工作計劃篇十五

本學(xué)期為把班級管理好,，有效開展班主任工作，我特制定如下計劃：

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)加強班級建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。以《__》為基本資料,，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育、心理健康教育,。把安全教育放在班主任工作的首位,，創(chuàng)立平安、衛(wèi)生,、禮貌,、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量,，提升學(xué)生的身心健康和體育運動技能水平,。

二、班級基本情景

全班共有學(xué)生_人,，其中有男生_人,，女生__人。班上女學(xué)生比較多,，要應(yīng)對不少思想情緒問題,，男生較少，但學(xué)習(xí)自覺性差的卻有不少,，需要更多的檢查督促,。

三,、奮斗目標(biāo)

將本班建設(shè)具有“團結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn),、奮發(fā),、拼搏”的班風(fēng);讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)工作打下堅實的基礎(chǔ),，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采,。

四、本學(xué)期班主任工作基本要點

1,、增強凝聚力,，構(gòu)成團結(jié)、互助互愛的班團體經(jīng)過班會,、團活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個團體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧,、奮發(fā)進(jìn)取的團隊，構(gòu)成“同舟共濟”,、“共同提高”,、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,，讓每一位同學(xué)對班團體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2、民主競選,，建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍經(jīng)過了解思考確定了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競選演講,。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再經(jīng)過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自我的重要性，并非有名無實,。

3,、制定班規(guī),，落實每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依,，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就能夠享受到的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不一樣的操行評分的登記,，比如副班長負(fù)責(zé)考勤,，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動進(jìn)取參加者,，勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面……每一天都有值日班干部,，并對當(dāng)天的一切情景做好記錄;每個班干部要對自我的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報,。每個月根據(jù)操行分評選出_名禮貌之星,。

4、狠抓常規(guī),，力求每位同學(xué)都構(gòu)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律,、公區(qū)和課室清潔、早操出勤,、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律,，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自我改掉壞習(xí)慣,、做好每一天，構(gòu)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，鑄造優(yōu)異的班風(fēng),。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，爭取學(xué)習(xí)成績的提高每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績,，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上,，督促自我勿忘目標(biāo),，勿忘奮斗。從開學(xué)始,，便強調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系,，課堂上抓好__分鐘，晚自習(xí)保證專注,、高效的學(xué)習(xí),，早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位任科教師,、學(xué)習(xí)委員,、科代表溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

6,、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng),，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格考勤,，嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項活動,，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。

7、加強家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學(xué)生成才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的職責(zé),，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時,、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。經(jīng)過電話,、邀請家長到校等方式,，加強溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作,。

8、調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,，進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項活動,。

9、認(rèn)真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

10,、本學(xué)期涉及到學(xué)生的分流走向,，做好學(xué)生思想教育工作,，教育學(xué)生給自我一個正確而的定位,，為自我確定一個明確的目標(biāo),。

班主任個人年度工作計劃 班主任學(xué)年度工作計劃篇十六

一,、指導(dǎo)思想

貫徹黨和國家的教育方針,，落實對兒童少年的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),。

二、本班的基本情況

二年級原有學(xué)生49人,，本學(xué)期轉(zhuǎn)走2名學(xué)生,，本班共有學(xué)生47人,，二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,，所以，作為一名班主任,，我一定要起到模范帶頭作用,，當(dāng)好家長,，做學(xué)生的表率。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和思想道德教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，并進(jìn)行總結(jié),，通過小組長的匯報,，及時的表揚,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo),，加強教育,。

2、利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。

3、對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽的教育,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。

4,、對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助,。

三、班級紀(jì)律

1,、選拔培養(yǎng)好班干部,，繼續(xù)實行“班長輪值制”,，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級,。每周的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況;表揚做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進(jìn)行指導(dǎo),，教給他們的一些管理方法,。

2,、建立和健全完善的班級科學(xué)管理制度，凡寫字認(rèn)真,、勞動積極,、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)在每周的班會課,，用十分鐘時間來總結(jié)與獎勵,。

四、班級管理的具體措施：

本學(xué)期我決定采取以下措施對本班的學(xué)生進(jìn)行管理：

1,、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項目從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊,。

2、及時了解學(xué)生情況準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)展情況,。

3,、家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，通過打電話,、家訪,、開家長會等形式與家長取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

4,、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5,、重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

班主任個人年度工作計劃 班主任學(xué)年度工作計劃篇十七

新學(xué)期，新起點,，班主任工作也迎來了新的挑戰(zhàn),。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

本班現(xiàn)有47名學(xué)生,，15名女生32名男生,其中本學(xué)期新轉(zhuǎn)入16人,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面尤為明顯，行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，個別學(xué)生缺乏主動性，同時書寫有待于加強,。

(一)常規(guī)教育方面學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1.利用班會時間，加強學(xué)生的德育教育,。班會上,，對一周的情況進(jìn)行總結(jié)。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，與任課教師溝通,，在課堂上隨時提醒與幫助。

2.開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。從紀(jì)律,、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定,。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是：“說到做到”,。

(二)班級紀(jì)律方面，一個班級要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1.課堂紀(jì)律：嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,，管住口不說話,，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動),，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，由小組長記錄，并做出相應(yīng)的懲罰,。

2.課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面,，講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。講衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1.個人衛(wèi)生：每天早上檢查個人衛(wèi)生，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊。

2.班級衛(wèi)生：每天早中晚分派值日生清掃,，由衛(wèi)生委員和小組長負(fù),。

(四)班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

(五)家校結(jié)合,，分類施教

1.對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，與任課教師協(xié)商,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

2.對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)班干部。

3.經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

(六)其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,。還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期，我將會用心去和學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

班主任個人年度工作計劃 班主任學(xué)年度工作計劃篇十八

新的學(xué)期開始了，一年級預(yù)備班迎來了一群可愛的孩子們,，他們結(jié)束了幼兒園式的學(xué)習(xí)生活,，開啟了小學(xué)預(yù)備班的學(xué)習(xí)生活。在這一學(xué)期里我將擔(dān)任預(yù)備5班的班主任工作,。本學(xué)期我將努力抓好幼兒的安全工作,、德育工作，努力提高幼兒的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為下學(xué)期奠定更良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

一、班級基本情況

本學(xué)期班里共有27位孩子,，分別是14位男生,，13位女生組成。經(jīng)過一個多星期的學(xué)習(xí)生活,，對孩子基本上都有一定的了解,。本班孩子多數(shù)都很活潑開朗，表達(dá)能力非常好,，有個別孩子又偏移內(nèi)向些,，話特別的少。孩子們的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，雖說不差,，但還需加強。

二,、工作目標(biāo)

1,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)活動，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活衛(wèi)生習(xí)慣

2,、加強教學(xué)一日活動

3,、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活,。

4,、加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神,。

5,、加強家校聯(lián)系，主動做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神,。

6、加強自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三,、教學(xué)工作

剛進(jìn)入預(yù)備班的孩子,，學(xué)習(xí)方面難免會遇到很多問題，所以老師就要細(xì)微觀察,，去發(fā)現(xiàn),，探索研究更有效的教學(xué)方式，讓幼兒能很快很好的掌握跟多的知識,。在教學(xué)中,，充分尊重幼兒在學(xué)習(xí)生活中的主體地位，因材施教,，制定好詳細(xì)的教學(xué)工作計劃,，做到有計劃有目的的組織實施。同時,，注重活動的多樣性,，開展豐富多彩的教學(xué)活動，在活動中注重孩子的體,、德,、智、美的全面發(fā)展,，留心觀察每個幼兒,，發(fā)現(xiàn)每個幼兒的閃光點，給予恰當(dāng)?shù)谋頁P,，對于微弱的幼兒給予更多的關(guān)注,，及時給予引導(dǎo)與鼓勵，幫助他們找回自信心

四,、安全工作

幼兒安全工作重中之重,，應(yīng)放在首要任務(wù)，根據(jù)預(yù)備班孩子的年齡特點,，無論男生女生,，都很活潑好動。其性格特點差異,，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。班里到處是課桌板凳,，活動空間很小，要是在教室里亂跑很容易就摔跤,，特別是手工課和寫字可時,，需要用到剪刀或鉛筆，這兩樣都是尖利的物品,，用時一定要嚴(yán)厲要求幼兒注意安全,。很多安全隱患一不留神就會造成嚴(yán)重后果，所以,，安全教育要天天講,，時時講，并且告知家長,，禁止讓孩子攜帶危險物品進(jìn)入校園,，力爭與家長達(dá)成共識，對學(xué)生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合學(xué)校教育好孩子。

班主任個人年度工作計劃 班主任學(xué)年度工作計劃篇十九

在看到美國的貝克· 哈吉斯《管道的故事》后,，我常常思考我的教育生涯該如何度過呢? 我們處于一個教育大變革的時代,，一個學(xué)習(xí)的時代，職業(yè),，崗位,，及所需知識理念能力都處于不斷變化中，而且更新速度快,。為了適應(yīng)并超越這種不斷加快的變化,，及早規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯很是必要。特別是自己作為廣東省名班主任蔣青工作室的一名成員,，感觸更深,。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。教師要抓住機遇,利用一切可利用的機會,加強學(xué)習(xí),在教學(xué)中要堅持理論探索,與時俱進(jìn),打破學(xué)科界限,增強教育智慧,提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)技能的提高,。因此根據(jù)目前的狀況，我制定了一個2年計劃,。按照計劃,，不斷提高，不斷進(jìn)步,，終身學(xué)習(xí),。

一、自身素質(zhì)分析

本人擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)已經(jīng)有20xx年，其中做了20xx年班主任,。在教學(xué)過程中,，我基本能做到下面幾點：教育目標(biāo)定位準(zhǔn)確;教育符合學(xué)生的成長規(guī)律;教育內(nèi)容展開有序合理，在課堂教學(xué)中比較重視學(xué)生的基本技能和思維能力的培養(yǎng),，所培養(yǎng)的學(xué)生多次在全國數(shù)學(xué)競賽中獲獎;教學(xué)技能高,，多次在鎮(zhèn)課堂教學(xué)比賽中獲得好成績。在班主任教育工作不斷大膽創(chuàng)新,，當(dāng)班主任以來,，所帶班級紀(jì)律嚴(yán)明，文化建設(shè)突出,，學(xué)習(xí)成績好,，與學(xué)生相處不僅融洽，而且情深,。多次被評為優(yōu)秀班主任,。但是,，關(guān)于教育理論,，教育法規(guī)方面的專著讀的較少，導(dǎo)致學(xué)術(shù)研究,、課題研究能力不強,，下一步要多讀一讀這些方面的書籍。同時應(yīng)該對最新知識動態(tài)有所了解,。這樣才能緊跟時代步伐讓自己的生命不斷增值,。

二、成長發(fā)展目標(biāo)

(1)素養(yǎng)基礎(chǔ): 在未來2年內(nèi),，我希望自己能在班主任工作中,，堅持正面教育理念的基礎(chǔ)上，提升成一種更符合教育規(guī)律,、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的教學(xué)風(fēng)格,，并不斷地總結(jié)反思，不斷進(jìn)步,。

(2)技巧能力: 成為良好的班級管理者,。在班級管理，學(xué)生的心理輔導(dǎo)方面形成專長,，提高我的教育反思能力,，增強教育實踐的合理性，不斷提高教育質(zhì)量,，成為一名名班主任,。

(3)理論水平: 在教育理論上，我還需要多看這方面的專著，加強教育政治理論學(xué)習(xí),，不斷接受新的理論知識,，在教育實踐中不斷提升自己的理論水平。每個學(xué)期寫一篇教育科研論文或案例,。

三,、具體措施和策略

1、更新教育觀念,，與時俱進(jìn),。

平時積極翻閱時代前沿的一些教學(xué)雜志、拜讀一些教育教學(xué)專著,，并要通過上網(wǎng)等途徑,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，及時了解當(dāng)今世界教育的發(fā)展動態(tài),，不斷從觀念上更新自己的教育觀念,。聽取和吸納各種意見，不斷向名班主任群體學(xué)習(xí),，以開拓自己的視野和胸襟,。積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)。

2,、努力提高教育教學(xué)的實踐能力,。

苦學(xué)多問，多向?qū)＜?、同事請教?認(rèn)真上好每一課,，踏踏實實地工作，珍惜每次的公開課機會,，尋找自己上課的特點,，形成自己有特色的教學(xué)風(fēng)格。并充分利用校本教研,、網(wǎng)絡(luò)咨詢,、聽專家講座、多寫讀書筆記,、教育敘事等形式進(jìn)行有針對性地培訓(xùn),，不斷提高自己的教育教學(xué)科研能力和專業(yè)素質(zhì)。

3,、勤實踐,、多思考,，常反思,。

積極投入教育科研,，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平，以培訓(xùn)作業(yè)和要求不斷鞭策自己,，勤動筆,，勤動腦，及時積累個案,，歸納資料,，讓自己的教育留有痕跡，寫出一些高質(zhì)量的教育心得與經(jīng)驗,，教育感受,，教育總結(jié)，自己在平時所做的工作的想法與實踐經(jīng)驗,。反思對教師專業(yè)發(fā)展具有重要意義,，可以說，教師專業(yè)發(fā)展就是一種自我反思的過程,。每個學(xué)期都作階段性的總結(jié)反思,。

教師的工作對象是人，所以教師的工作有無窮的樂趣和無限的可能,，心動不如行動,，制定一個切實可行的計劃是走向成功的第一步。接下來,，我將按既定的計劃逐步實施,。通過計劃的落實來實現(xiàn)自己的個人成長規(guī)劃,。希望兩年以后,，能達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)，對班主任的教育工作有更深的理解和更大的把握,，有足夠的魅力吸引著我的學(xué)生,，真正成為一名專業(yè)型的優(yōu)秀班主任。

班主任個人年度工作計劃 班主任學(xué)年度工作計劃篇二十

為了更好的做好自己的班主任工作,，為了使自己每天的工作高效有序,，為此制定了這個學(xué)期的班級工作計劃。

一,、班級奮斗目標(biāo)：

在故事的引領(lǐng)中不斷成長,。一年級的孩子，在認(rèn)識問題,，處理事情上更多的是幼稚,，因此，班主任的指引特別重要,。這個學(xué)期,，我想通過我靜心選擇的故事系列,，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)我們學(xué)校的生活，了解班級的生活,，學(xué)會尊重他人,，關(guān)愛集體，并且能做到學(xué)習(xí)活動積極向上,。

二,、師生基本情況分析：

對于自己的班級，自己始終懷揣夢想,，因此,，孩子的成長每時每刻都記掛在自己心中。我們的孩子,，有特別優(yōu)秀的,，有需要非常努力才能獲取成功的，也有即使付出自己的努力,，也很難達(dá)到一般的水平的,。但是，我卻堅信,，所有的孩子都是發(fā)展的,，他絕對不是一個被我們?nèi)魏我粋€老師所看定認(rèn)準(zhǔn)的模型。也就是說,，現(xiàn)在的樣子,，絕對不能決定他將來的樣子。

對于我們班的家長,，我也對他們抱有同樣的心理,，只要自己真心對待我的合作伙伴，他們也一定會真心回報我自己!

因此,，今后四年半的時間,，孩子們一定會給我驚喜!家長也一定會給我點燃前行的希望。只要我相信他們,，只要他們自己一直堅持努力,，成功一定會垂青于我們!這是一種信念，是一種夢想,，更是獲取成功的力量!

所以,，我堅信，我能帶好我們這個班級,。

三,、班級管理的方法與措施：

1、班務(wù)工作的管理班務(wù)工作是最復(fù)雜,，當(dāng)然也是最長久的一項工作,。這是平時中占最大比重的工作,。因此，讓孩子成為自己管理自己的主人,，才是我需要迫切完成的一個任務(wù),。因此，我確定的方法是：

培養(yǎng)班干部,，讓班干部成為我的左膀右臂,。

這個學(xué)期，從競選班干部開始,。孩子自己登臺演講,，學(xué)生自主投票。班主任制定班干部的具體職責(zé)范圍,，發(fā)放班干部聘任書,。進(jìn)行專門的班干部培訓(xùn)，定期召開班委會,。班干部帶頭,，做好我們的班級管理。

2,、制度管理,，制定我們班自己的簡單有效的班規(guī)，每時每刻提醒孩子按照我們班規(guī)中要求的去做事,。讓自己的班級工作,，讓規(guī)章制度說話。再有就是學(xué)生各方面的考評制度,。

3,、在活動能夠中引領(lǐng)班級前行。我們的班會,，我們的課外活動和假日周末活動,，將成為我們班級成長的主陣地,。故事的力量永遠(yuǎn)是偉大的,。尤其是對一年級的孩子!因此，這個學(xué)期我的班級工作就是以培養(yǎng)孩子的情商,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣!

首先我開始選擇合適的書籍,，經(jīng)過征求別的老師的意見，自己上網(wǎng)的搜索,，我確定了這樣的書籍,，作為我們行為習(xí)慣情商的培養(yǎng)教材?！缎⊥貌ζ犯耩B(yǎng)成系列》《歪歪兔行為習(xí)慣系列互動圖畫書》《影響孩子一生的情商故事》,，這些書,，我已經(jīng)網(wǎng)購，幾天就可以收到,。我希望我能靜心走進(jìn)書籍,，選取教育點，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)故事,，走進(jìn)孩子日常的學(xué)習(xí)生活,，更走向孩子美好的明天!

這次的情商教育，我將把他作為一個課程去做,。不單單是帶領(lǐng)孩子走進(jìn)故事,，更重要的是讓他們懂得故事所講述的道理，明確自己今后要怎樣做,。而且,，通過故事的引領(lǐng)，我還要通過不同的活動,，讓我們的所學(xué)在活動中延續(xù),，從而讓孩子在活動中運用學(xué)到的知識，讓我們提取的態(tài)度價值觀真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，讓我的孩子,，每天的心情都陽光燦爛。

一切教育都從故事起,，一切改變都從心態(tài)開始,，因此，對孩子情商的教育,，就作為我最重要的一個育人課程去做!

4,、家校溝通的更加和諧。

家長作為自己教育中最直接的合作伙伴,。怎樣讓家長參與班級的管理,，也將是我班級工作的一個重點。

決定用教育書籍引領(lǐng),，讓家長真正向教育孩子邁進(jìn),。上個學(xué)期，我給家長推薦閱讀《愛學(xué)習(xí)會學(xué)習(xí)能學(xué)習(xí)》這本書,，讓關(guān)注孩子成績的家長更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這個學(xué)期，我會一如既往的搜集關(guān)于家庭教育的新書,，帶領(lǐng)家長一起走進(jìn)教育,。而且，定期和家長交流,，舉行聯(lián)誼會,，參與戶外運動,，也將成為我家校溝通的主要做法。

5,、班級工作的成功,，更重要的是領(lǐng)頭人——班主任的高瞻遠(yuǎn)矚和辛勤付出。因此,，這個學(xué)期,，我也將不斷讀書，多學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的方法,，從而及時運用到班級工作中進(jìn)行實踐,，在實踐的過程中不斷反思自己的行為，讓反思寫作成為自己每天必須要做的事情,。每天150字的班主任反思,，自己一定努力堅持下去。

四,、具體活動安排

想根據(jù)自己購買的書到之后,，再根據(jù)書中所講的品格進(jìn)行整體規(guī)劃。

班主任個人年度工作計劃 班主任學(xué)年度工作計劃篇二十一

一,、培養(yǎng)得力助手,，以身作則

要想輕松自如地開展班主任工作，就要學(xué)會放開學(xué)生的手腳,，讓他們學(xué)會管理自己,。

首先，通過班會,，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部,。其次，與班干部和學(xué)生個人交談,，幫助班干部建立自信,，消除不利于班級管理和成長的負(fù)面因素。最后,，和學(xué)生一起制定班級制度,，嚴(yán)格遵守班級制度。其他學(xué)生要求做什么,，班干部必須先做,。班里的日常事務(wù)可以由班干部來處理，班干部要盡可能地去做,。通過一個學(xué)期的經(jīng)驗和培訓(xùn)，幾個小干部在班級管理方面取得了很大的成績,。不僅幾個小干部的能力提高了,，在班里的威信也提高了,。此外，他們還以自己的良好表現(xiàn)為其他學(xué)生樹立了一個好榜樣,。

二,、耐心培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。但無論形成什么樣的習(xí)慣,，都不能說是馬上就能做到,。畢竟他是三年級的學(xué)生。他們的特點還是好動好玩,，自律自覺性還是比較差,，不可能一下子養(yǎng)成好習(xí)慣。這需要耐心地教育他們,，真誠地引導(dǎo)他們,，期待他們在日常班級管理中的每一個進(jìn)步。班級管理不是小事,。所以,，我在了解每一個學(xué)生的基礎(chǔ)上，從生活學(xué)習(xí)中的每一件小事做起,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我利用班會加強學(xué)生的思想教育,。通過全班的討論,，我耐心細(xì)致地講解了哪些可以做，哪些不可以做,。我鼓勵和表揚在課堂上表現(xiàn)出色,，各方面都有進(jìn)步的學(xué)生。我也盡力去說服和教育成績不好的學(xué)生,。我經(jīng)常對全班的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評價,，從而不斷強化和幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

三,、嚴(yán)以愛心,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格，還要給予特殊照顧,。思想上不要歧視,，感情上不要厭煩，態(tài)度上不要粗魯,，行為上要嚴(yán)格,。用他們真摯的愛，去敲他們心靈的門。善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。比如,，我沒有對他們的不良行為掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤,，及時指出,，嚴(yán)格要求。利用課間休息的時間和他們交談,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,。課堂上要為后進(jìn)生創(chuàng)造更多的條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，捕捉他們的閃光點,，及時給予肯定和獎勵，讓他們自信地面對學(xué)習(xí),。課后積極輔導(dǎo)可以為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)班級的全面發(fā)展。

四,、做好家長,，共同管理孩子

孩子的進(jìn)步和集體成長離不開老師和家長。教育管理好學(xué)生,，做好自己的班主任工作,，不僅要教育管理好學(xué)生，還要做好家長的工作,。我們應(yīng)該和父母聯(lián)系,，得到他們的支持和合作。只有校內(nèi)外結(jié)合,，才能教好學(xué)生,。過去，我非常重視家庭工作,。這學(xué)期也不例外,。平時一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不正之風(fēng)，就及時聯(lián)系家長,，向家長介紹情況,，與家長協(xié)商有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作,。尤其是對于那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，我們要和家長保持聯(lián)系，一起管教,。

五,、工作中的缺點

這學(xué)期，我覺得自己在班級管理和教學(xué)方面做得不夠細(xì)致。有時候覺得自己因為懶惰的傾向,，沒有及時做好一些事情,，留下了一些遺憾,。有時學(xué)生會犯錯,，不耐煩，態(tài)度生硬,，使用不恰當(dāng)?shù)脑~語,，充當(dāng)老師的配合，也還有待于進(jìn)一步加強等等,。

總之,，經(jīng)過全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，學(xué)風(fēng)比較濃,，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面。下學(xué)期我將揚長避短,，竭盡全力,，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做的更好,。