光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高中美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作計(jì)劃篇1

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又開始了,。在這一個(gè)學(xué)期中，根據(jù)我校的實(shí)際需要,，我擔(dān)任了高三年級(jí)美術(shù)課,。我對(duì)這個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、思想政治忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)

熱愛本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教,。

二,、堅(jiān)持以馬列主義為指針

全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育,，為學(xué)生的全面發(fā)展,、為國(guó)家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

三、美術(shù)班在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、愛好,，并增加學(xué)生的課外知識(shí)

提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用,。在課堂上我認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力,。使他們通過(guò)美術(shù)班的學(xué)習(xí)得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生的審美觀,。

美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，素描,，水粉,，速寫等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)得多不如學(xué)得精,，所以我會(huì)給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,，以校園中常見的事物為主旋律，畫出內(nèi)容積極向上,，形象生動(dòng),，有一定的藝術(shù)品味的作品。

我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，在教學(xué)中我會(huì)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。同時(shí)舉辦美術(shù)展覽,，交流、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心,。

在美術(shù)教學(xué)中,，我還要注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，做到精心計(jì)劃,，精心備課,，精心上課，這樣才能保證美術(shù)課的深度,，廣度和力度,。美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期,，可以讓學(xué)生舉行素描,、速寫、水粉等比賽,，通過(guò)訓(xùn)練比賽,，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確,、熟練的技能,。

四、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

1,、通過(guò)常規(guī)自我督促進(jìn)行正常的教學(xué)工作,，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處,。

2、通過(guò)聽課,、評(píng)課活動(dòng),，促使自己備好、上好每一節(jié)課,，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,。

3、通過(guò)美術(shù)研討和交流活動(dòng),，互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4,、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),，陶冶情操,，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力,，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

高中美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作計(jì)劃篇2

作為一名美術(shù)老師,，有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察,，認(rèn)識(shí)和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種認(rèn)識(shí)上升為一種自覺的美育過(guò)程和途徑,，讓同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶,。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)課本，圖片中的美,，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,，現(xiàn)實(shí)生活中的美，這才是最主要的目的,。法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)：“在我們的生活中不是缺少美,，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！弊屗麄?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中去熱愛生活熱愛大自然,，去包容生活中的缺點(diǎn)，而改變氣質(zhì),，變化性情,，做一個(gè)愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用人才,。在此我把我對(duì)本學(xué)期高三的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃羅列如下：

1,、培養(yǎng)審美觀。一個(gè)人如果缺乏一定的審美能力那么人生將會(huì)減少許多樂趣,。美術(shù)包括,，滲透到了生活的方方面面，特別是在科技高度發(fā)達(dá)的今天體現(xiàn)尤其明顯,。從我們穿的服裝,、家用電器、書籍,、公共建筑,、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計(jì)和建造無(wú)不包含了美術(shù)的因素并且是一個(gè)極其重要的方面,，所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對(duì)他們來(lái)說(shuō)不是重要而是必要了,。

2、利用畫冊(cè),、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國(guó)古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,，如：書法、繪畫,、建筑,、園林景觀等,。增強(qiáng)她們的民族自尊心、自信心和自豪感,。知道中國(guó)自古以來(lái)就有偉大的藝術(shù),，是中華民族藝術(shù)寶庫(kù)中的.明珠，是前賢智慧的結(jié)晶,。即使拿世界上任何一個(gè)國(guó)家比起來(lái)也會(huì)感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國(guó)而感到由衷的高興和自豪,。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚(yáng)光大,，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。

3,、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國(guó)的優(yōu)秀藝術(shù)作品,，而且還要知道和了解一些外國(guó)的作家和他們優(yōu)秀的作品。現(xiàn)在是信息時(shí)代,，我們?cè)诘厍虼迳仙?，不僅要了解自己，而且還要了解別人,。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品,。學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅要知道選擇,，而且還要知道拿來(lái)為我所用,。要古為今用，洋為中用,，相互借鑒,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣才心胸廣,，眼界寬,，才能有所創(chuàng)造。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣,，學(xué)習(xí)其他科目也一樣,，要舉一反三，觸類旁通,。

4,、外國(guó)美術(shù)作品和中國(guó)美術(shù)作品之間的異同，相互融合和影響,。

5,、以畫冊(cè)結(jié)合講解來(lái)拓寬同學(xué)們的知識(shí)面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。以觀察(具有條件的如書法,、繪畫作品,。寫生如畫竹,、山、云霧,、樹木之類)和實(shí)際創(chuàng)作相結(jié)合來(lái)培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識(shí),。

6、上課應(yīng)盡量生動(dòng)有趣,，讓同學(xué)們?cè)阝鶒偤洼p松的心情和環(huán)境中認(rèn)識(shí)生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界，并且鼓勵(lì)和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力,，以達(dá)到一個(gè)積極的美育效果,。做一個(gè)德才兼?zhèn)洌?、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,。

高中美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作計(jì)劃篇3

對(duì)進(jìn)入高三畢業(yè)年級(jí)的美術(shù)專業(yè)學(xué)生，教學(xué)應(yīng)將重點(diǎn)放在“考前性”這一關(guān)鍵要求上,。以此為基點(diǎn),，鞏固和強(qiáng)化專業(yè)課程的技能與知識(shí)的學(xué)習(xí)。并在整體輔導(dǎo)的查漏補(bǔ)缺中遵循學(xué)生個(gè)性化專業(yè)的特點(diǎn),，協(xié)助其擬定高考取向,，使學(xué)生進(jìn)一步扎實(shí)地做好高考前美術(shù)專業(yè)技能與知識(shí)的準(zhǔn)備工作。積極發(fā)揮美術(shù)專業(yè)的特色性教學(xué),，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作如下：

一,、工作目標(biāo)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面調(diào)查，根據(jù)學(xué)生情況因材施教,。對(duì)部分專業(yè)較好的學(xué)生,，加大專業(yè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)度及力度，使其保重點(diǎn)本科爭(zhēng)名牌美院;對(duì)專業(yè)平平的學(xué)生也充滿信心,，使其在專業(yè)上能過(guò)本科有效名次,。當(dāng)然以上目標(biāo)將要貫穿整個(gè)高三上半年的專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間。

關(guān)注幾名成績(jī)優(yōu)異但家庭有困難的學(xué)生,，并給予幫助,，穩(wěn)定學(xué)生在校專業(yè)學(xué)習(xí)的情緒與家長(zhǎng)的顧慮，為專業(yè)學(xué)習(xí)打好環(huán)境基礎(chǔ),。

在以專業(yè)學(xué)習(xí)為主的情況下,，適度安排文化科的學(xué)習(xí)，并做好學(xué)生的工作,，特別是專業(yè)好文化科差或者文化科好專業(yè)差的學(xué)生,，使其合理安排學(xué)習(xí),，平行發(fā)展，取得雙贏佳績(jī),。

全面搜索美術(shù)專業(yè)高考信心,，及時(shí)掌握高考動(dòng)態(tài)。給學(xué)生明確發(fā)展學(xué)習(xí)方向,，不套錯(cuò)誤老路,，少走無(wú)用的彎路，踏踏實(shí)實(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),。

知道學(xué)生理性而實(shí)際的根據(jù)各自情況進(jìn)行報(bào)考學(xué)校及專業(yè),。

二、重要措施

召開班會(huì),，對(duì)學(xué)生從學(xué)習(xí),、思想,、生活上進(jìn)行教育,、關(guān)心與幫助。

利用“師生交流“及面批學(xué)生作品,，對(duì)學(xué)生和學(xué)生對(duì)自己有所了解,。

嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)假制度，盡最大限度制止學(xué)生的散漫,、曠課等不良現(xiàn)象,，對(duì)違紀(jì)者嚴(yán)懲不待。

加強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間觀念,，并設(shè)置高考倒計(jì)時(shí),，讓學(xué)生有主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性及面臨高考?jí)毫Φ木o迫感。

成立班委會(huì),。協(xié)助學(xué)校及老師的工作,，以便更好的服務(wù)于學(xué)生。

根據(jù)不同時(shí)間段的特點(diǎn),，收批學(xué)生作品,，一般前期為長(zhǎng)期作品，后期為強(qiáng)化模擬的短期作品,。

老師根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)合理安排課程及時(shí)間,，認(rèn)真?zhèn)湔n、教學(xué),，要保證在每一輪課期間至少做兩次示范畫,，并且不定期的組織學(xué)生觀看各美院的教學(xué)錄象，開闊學(xué)生視野,，以最短的時(shí)間,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮最大的潛力,。

三、工作安排

8月——9月上：鞏固基礎(chǔ)課(靜物素描,、結(jié)構(gòu),、靜物彩畫)。

9月下：素描頭像,、素描石膏像,。

10月：色彩畫、圖案與美術(shù)字,。

11月：素描,、創(chuàng)作與設(shè)計(jì)。

12月上：色彩畫12月下：素描,。

1月——考前：上午：色彩畫,、素描下午：圖案設(shè)計(jì)。

注：9月——考前：晚上以素描,、速寫為主,，個(gè)別學(xué)生可以在完成作業(yè)的情況下，根據(jù)自己情況加強(qiáng)差科的訓(xùn)練,。

12月——2月：指導(dǎo)學(xué)生報(bào)考,，安排帶學(xué)生考試。

總之,，以上教學(xué)計(jì)劃,，前提是以學(xué)校、學(xué)生為主線,，需要特殊調(diào)整,，遵守全局及整體利益為重的原則。

高中美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作計(jì)劃篇4

一,、學(xué)生情況分析

1,、是因?yàn)閷I(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課，特別是100%的美術(shù)生,，自去年10月以來(lái)幾乎沒有正常上課,。

2、是不少選擇藝術(shù)專業(yè)的考生文化底子較薄,。

3,、是時(shí)間緊，藝術(shù)生考完專業(yè)考試只剩3個(gè)月的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間,，若按文化生的學(xué)習(xí)計(jì)劃去復(fù)習(xí)顯然不夠全面,。

二、突破口：合理的學(xué)習(xí)方法

藝考生在最短的時(shí)間里,，要讓成果最大化,，必須指導(dǎo)學(xué)生掌握合理的學(xué)習(xí)方法：

1,、堅(jiān)定志向，增強(qiáng)信心,，頑強(qiáng)拼搏：勝利屬于迎難而上,、堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏,、勇往直前的人,。要做到這點(diǎn)必須要有堅(jiān)定信心。而信心的得來(lái)在于對(duì)客觀情況的全面認(rèn)識(shí)：一方面要讓學(xué)生看到：復(fù)習(xí)時(shí)間短,，內(nèi)容多,，基礎(chǔ)差，困難多,。另一方面又要看到自己在專業(yè)課上有優(yōu)勢(shì),，文化課成績(jī)要求也較低。第三也是最重要的一點(diǎn),，明確學(xué)生的潛能很大,。專業(yè)課能通過(guò)說(shuō)明學(xué)生很有才華、有能力,。如果能把學(xué)習(xí)專業(yè)課的精神用到文化課的學(xué)習(xí)上,，那文化課一定會(huì)達(dá)到高考錄取的要求,。

2,、讓學(xué)生不斷提高自己的心理素質(zhì)：同學(xué)們?cè)诟呖紡?fù)習(xí)過(guò)程中，會(huì)遇到很多困難,，例如：基礎(chǔ)差跟不上;想學(xué),，又學(xué)不進(jìn)去;考試成績(jī)都很低……等等。這些都會(huì)引起學(xué)生心理上的復(fù)雜活動(dòng),，產(chǎn)生煩躁,、焦慮、緊張等不良情緒,，這些不良情緒將影響同學(xué)的學(xué)習(xí)和健康,，最終將影響理想的實(shí)現(xiàn)。因此要不斷轉(zhuǎn)變觀念,，及時(shí)調(diào)整情緒,，使自己始終在一種良好健康的心理狀態(tài)下學(xué)習(xí)，才會(huì)充分發(fā)揮其身心潛在的能力,，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)跨越式地進(jìn)步!

3、學(xué)習(xí)中要善于抓重點(diǎn)上課專心聽講,，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)

這是學(xué)習(xí)過(guò)程中的兩個(gè)重要環(huán)節(jié),，抓住這兩個(gè)環(huán)節(jié)是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑,。

學(xué)生一天的時(shí)間，大部分在課堂上,，充分利用課上時(shí)間,，提高課堂效果。這是學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)共同的特點(diǎn),。

(1)如何聽講?怎樣才能提高課堂效率呢?要做到兩點(diǎn)：

①精力要集中,，聽課要專心。

②積極思維,。上課不是被動(dòng)地聽,，而是跟著老師的思路進(jìn)行思考，還要在聽懂地基礎(chǔ)上主動(dòng)地記,，力爭(zhēng)在課上記的越多越好,。

(2)上課聽什么?

老師的講課分為基礎(chǔ)知識(shí)講解和試題分析兩類：

①在基礎(chǔ)知識(shí)講解課上，同學(xué)們要聽基礎(chǔ)知識(shí)是什么?這些基礎(chǔ)知識(shí)如何理解和運(yùn)用?重點(diǎn)是什么?例如：老師講商品含義這一考點(diǎn)時(shí),，首先明確商品的含義是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品,。其次從三個(gè)方面講解幫助學(xué)生理解這一概念。

(1)：商品必須是勞動(dòng)產(chǎn)品,。凡不是勞動(dòng)產(chǎn)品的不是商品,，如空氣、陽(yáng)光等,。

(2)：勞動(dòng)產(chǎn)品必須用于交換,，不是交換的勞動(dòng)產(chǎn)品不是商品。例如農(nóng)民種的糧食,，留給自家吃的不是商品,，拿出去賣的才是商品。

(3)：非勞動(dòng)產(chǎn)品也可以當(dāng)商品來(lái)買賣,，并有一定價(jià)格,，這是一種特殊情況，并不能否定商品一定是勞動(dòng)產(chǎn)品,。例如土地的買賣,。

高中美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作計(jì)劃篇5

一、現(xiàn)狀分析：

高年級(jí)學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力,，但對(duì)研究學(xué)習(xí)課程卻并不了解,，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的研究問題意識(shí),，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題,，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。

二,、工作目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生通過(guò)自主參與，獲得親身體驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生探索和創(chuàng)新的積極欲望,。

2、激活學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)中的知識(shí)儲(chǔ)存,，提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

3、經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生樂于合作的團(tuán)隊(duì)精神,，學(xué)會(huì)交流和分享研究信息、創(chuàng)意及成果,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生不斷追求的進(jìn)取精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)等,。

5、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感,。

三、具體措施：

1,、我們要改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識(shí)為主的學(xué)習(xí)方法,，為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，為學(xué)生提供多渠道獲取知識(shí)并將所學(xué)知識(shí)綜合應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì),，從而培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略,。

2,、通過(guò)對(duì)本地資源和校本資源的開發(fā)利用，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì);通過(guò)小組討論,、集體研究培養(yǎng)學(xué)生樂于與他人合作的團(tuán)隊(duì)精神。這對(duì)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展是很有好處的,，因?yàn)楹献骶袷乾F(xiàn)代人所必須具備的基本素質(zhì),。

3、通過(guò)研究性學(xué)習(xí)的開展使學(xué)生形成善疑,、樂探,、勤動(dòng)、努力求知的積極的科學(xué)態(tài)度，獲得親身參與研究探索的體驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生探索,、創(chuàng)新的欲望，而培養(yǎng)學(xué)生積極的創(chuàng)新精神正是素質(zhì)教育的宗旨所在,。由于研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中要求學(xué)生要認(rèn)真,、踏實(shí)地研究，實(shí)事求是地獲取結(jié)論,，從而有利于使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和不斷追求的進(jìn)取精神，有利于培養(yǎng)學(xué)生不怕苦,、不怕難的意志品質(zhì),。

4、由于研究性學(xué)習(xí)的研究?jī)?nèi)容大多數(shù)要通過(guò)社會(huì)調(diào)查等形式而獲得,，因此必須要求學(xué)生深入了解社會(huì),、了解自然、關(guān)心時(shí)事,、關(guān)心國(guó)事天下事,，從而有利于培養(yǎng)學(xué)生積極的樂觀向上的人生態(tài)度，明確自已的社會(huì)責(zé)任感,。

5,、研究性學(xué)習(xí)具有開放性、探索性,、實(shí)踐性等特點(diǎn),。同一個(gè)主題下，由于個(gè)人愛好,、社會(huì)閱歷和研究角度的不同,，會(huì)有不同的結(jié)論，也就是說(shuō)研究性學(xué)習(xí)不僅過(guò)程具有開放的特點(diǎn)而且結(jié)果也具有開放的特點(diǎn),。正因?yàn)槿绱?，研究性學(xué)習(xí)的又一目的是在小組合作的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上勇于發(fā)表個(gè)人見解的能力。

6,、為了便于學(xué)生查閱信息,，學(xué)校對(duì)學(xué)生定期開放閱覽室，電子閱覽室供學(xué)生免費(fèi)使用,。為了激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的積極性,，學(xué)校于每學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)在學(xué)生論文中挑選有一定參考價(jià)值的質(zhì)量較好的文章在一高校刊上辦一次學(xué)生優(yōu)秀作品展,。屆時(shí)請(qǐng)部分家長(zhǎng)和有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)參觀指導(dǎo),。

四,、教學(xué)計(jì)劃：

1、學(xué)生情況分析

進(jìn)入高年級(jí)的學(xué)生,，已經(jīng)形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，具備了一些學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)校生活,，學(xué)生已經(jīng)獲得一定的知識(shí)和技能,，但同時(shí)他們對(duì)外部世界充滿了強(qiáng)烈的好奇心。這一階段的學(xué)生已經(jīng)形成一定的價(jià)值觀和世界觀,，兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn),。由于種種原因，英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生學(xué)得比較被動(dòng),，而自主探索,、合作學(xué)習(xí)、獨(dú)立獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)較少;重知識(shí),、技能的掌握,，輕情感、態(tài)度的培養(yǎng)的現(xiàn)象也較為嚴(yán)重,。

2,、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

把教材內(nèi)容按其原貌活化于課堂內(nèi)外，圍繞教材但不限于教材,，形成不同層次,、不同性質(zhì)、不同形式的活動(dòng),，讓師生共同投入,，彼此協(xié)商、互相交流,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,，幫助學(xué)生逐步掌握英語(yǔ)這個(gè)交際工具。鞏固和擴(kuò)展所學(xué)知識(shí),，開闊學(xué)生的視野,，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究的興趣和欲望。

能力目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主探究,、實(shí)踐,、歸納等靈活地、創(chuàng)造性地解決一些實(shí)際問題,，使所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，進(jìn)行“再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)”活動(dòng),。培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代信息文化素養(yǎng)：可以進(jìn)行有效,、高效的信息利用;可以對(duì)信息進(jìn)行關(guān)鍵性評(píng)價(jià);可以準(zhǔn)確地運(yùn)用各種信息，并進(jìn)行創(chuàng)造性的運(yùn)用;學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)收集、分析和利用信息解決問題的能力,。

德育目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代信息文化素養(yǎng)：可以進(jìn)行有效,、高效的信息利用;可以對(duì)信息進(jìn)行關(guān)鍵性評(píng)價(jià);可以準(zhǔn)確地運(yùn)用各種信息，并進(jìn)行創(chuàng)造性的運(yùn)用;學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)收集,、分析和利用信息解決問題的能力;讓學(xué)生在主動(dòng)參與中培養(yǎng)獨(dú)立自主,、主動(dòng)求索、勇于面對(duì)困難甚至挫折的精神和能力,。

3,、基本措施

教師要把學(xué)生置于學(xué)習(xí)的主體地位，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，重新調(diào)整自己的角色，尊重學(xué)生的想法,，與學(xué)生平等合作,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、自由的活動(dòng)空間,。

在美術(shù)課堂教學(xué)中,，可以以教材內(nèi)容為基點(diǎn)，以開放性,、綜合性問題為線索,，以問題探究的形式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中,，要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容善于思考,，發(fā)現(xiàn)問題要大膽質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新,。

教師可指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)多渠道地獲取信息,，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)信息進(jìn)行分析判斷，概括提煉觀點(diǎn),，形成自己的結(jié)論,。

教師在學(xué)習(xí)的組織和指導(dǎo)中，應(yīng)滲透啟發(fā)性,、激勵(lì)性理念,。教師對(duì)學(xué)生的研習(xí)活動(dòng)應(yīng)多肯定、贊賞,、鼓勵(lì),，消除他們的種種顧慮，使他們大膽質(zhì)疑,，敢于創(chuàng)新,。要尊重學(xué)生的研習(xí)成果,，不要隨意否定和貶損學(xué)生的觀點(diǎn)和結(jié)論，刺傷學(xué)生的自尊心,。

精心設(shè)計(jì)任務(wù)型活動(dòng),，布置開放性的作業(yè)。