當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧。

讀《誰動(dòng)了我的奶酪》的心得體會(huì) 誰動(dòng)了我的奶酪心得感悟篇一

因?yàn)閺奈易陨砜磥?，我本身害怕抉擇或者說愛逃避抉擇,，有點(diǎn)優(yōu)柔寡斷，而且有太多生活中應(yīng)該及時(shí)清除的瑣碎……所以書中有一句話讓我終日不得遺忘——“誰先放棄舊奶酪,，誰就能得到新奶酪,。”

放棄,，是指在面臨矛盾時(shí),，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、分析利弊,、冷靜思考,，然后舍棄不利因素，選擇自己認(rèn)定的目標(biāo),，并且努力堅(jiān)持下去,。

因此，放棄首先應(yīng)該是一種自信的體現(xiàn),，沒有自信的人是不可能坦然放棄的,。他們總是患得患失，優(yōu)柔寡斷,，在自怨自艾中一次次錯(cuò)失良機(jī),，使自己陷入惡性循環(huán)中不能自拔。而充滿自信的人,，則堅(jiān)信失敗為成功之母,，哪怕成功并不能立刻到來，他們依然感到陽光就在不遠(yuǎn)的前方,。只要朝前看,，努力不懈，最終會(huì)有回報(bào)的,。哼哼從開始的猶豫不決到最后毅然邁出尋求新奶酪的第一步,，就是一種不自信到自信的轉(zhuǎn)變。

是啊!一個(gè)人不能擁有世界上的所有東西,，你選擇了一面,，同時(shí)也就要忽視一方面。人的注意力和能力都是有限的,。選擇無處不在,，既然無法躲避就去勇敢面對(duì),。學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)放棄也是一門學(xué)問,。

然后,，放棄是來源于心智的指引，當(dāng)生活工作和學(xué)習(xí)中的矛盾壓向我們時(shí),，幾乎沒有人不感受到恐慌,，那么是被壓的錯(cuò)亂復(fù)雜，惶惶不可終日,，還是一蹶不振,，自暴自棄呢?擁有智慧的人，就該明白是該做出選擇的時(shí)候了——哪些該放棄,，哪些該保留,，權(quán)衡利弊，用心思考,，透徹地比較每種選擇可能產(chǎn)生的結(jié)果,，最終得出自己要堅(jiān)持的結(jié)論。這個(gè)過程完全是靠心智,，而非一時(shí)的頭腦發(fā)熱,。每個(gè)人的內(nèi)心都有巨大的潛力，當(dāng)這個(gè)潛力通過智慧表現(xiàn)出來時(shí),，就請(qǐng)抓住它!哼哼自己的思考以及他和唧唧的對(duì)話,，其實(shí)就是心智的探索。

接下去,，放棄還意味著不斷的創(chuàng)新,、不斷彌補(bǔ)、不斷完善!人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,。在生活、學(xué)習(xí),、工作中總是充滿著許許多多的缺憾,，當(dāng)我們做出選擇的同時(shí)往往失去另外一些東西，比如享樂,、金錢,、地位、親情,、友情、愛情,、名望......這也就是我們放棄的東西,。但是放棄并不是目的,，放棄只是暫時(shí)的，放棄以后,，要想方設(shè)法把它們尋找回來,，而且要找回來更好的，當(dāng)然可能會(huì)更加辛苦,，就像哼哼,，在迷宮里，經(jīng)過好多辛苦之后,，終于又重新找回了奶酪,。

敢于放棄，堅(jiān)持你自己的選擇,并為之努力不懈,，重新尋找生命的激情和亮點(diǎn),。

以上是我感觸的第一點(diǎn)，下面談?wù)劦诙c(diǎn)：

因文章講的是兩個(gè)小矮人和小老鼠的故事,。文章圍繞“奶酪”的獲得,、擁有、失去,、不同的人產(chǎn)生不同的態(tài)度,，由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。是像嗅嗅和匆匆,，迅速開始行動(dòng)?還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好,，并能及時(shí)調(diào)節(jié)自己去適應(yīng)變化。其實(shí),，對(duì)于任何一個(gè)人來說生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化,，變化無時(shí)無處不在發(fā)生，無論我們是否害怕變革的到來,。如果我們能盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化,，我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對(duì)變化時(shí),，會(huì)害怕,，會(huì)感到無所適從，這很正常,。只要我們能夠認(rèn)真科學(xué)的對(duì)待畏懼,，它甚至可以幫助我們避開真正的危險(xiǎn)。我們無需拒絕變化,，我們完全可以改變對(duì)變化的態(tài)度,，在變化中享受變化，擁抱變化，迎接變化,。

從另一方面說“奶酪”是一種機(jī)遇,，也是一種擁有的核心能力。我們?cè)撊绾伟盐蘸蛽碛心?作為一種換位思考,，我們常常向往著孟郊“春風(fēng)得意馬蹄疾,，一日看盡長安花”的輕狂和喜悅，卻難以體會(huì)“小樓昨夜又東風(fēng)”的李煜的傷感情懷,。作為這種對(duì)比,，我們就需要把握今天，把握機(jī)會(huì),，學(xué)會(huì)細(xì)心保護(hù)和精心呵護(hù),，不要等手中的“奶酪”變酸、變壞,，在無可奈何之中又驚羨別人的擁有,。變化是永恒的，盡管還有嗅嗅一般的害怕變化而否認(rèn)變化,，怨天尤人的人在,，但如唧唧一樣及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的人越來越多了，這是時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展所致,。原有的“奶酪”總有一天會(huì)消耗,，我們應(yīng)該如何面對(duì)?卡耐基在“人性弱點(diǎn)”中說，不要為打碎的玻璃杯而傷心,，我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往,。那只會(huì)是“白頭宮女話玄宗”的無奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路,，擺脫安逸,，超越恐懼，伺機(jī)而動(dòng),，尋找新的“奶酪”,，生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的意愿，改變會(huì)隨時(shí)降臨,，但積極的面對(duì)改變會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的“奶酪”,，不管我們是否意識(shí)到，新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方,。

讀《誰動(dòng)了我的奶酪》的心得體會(huì) 誰動(dòng)了我的奶酪心得感悟篇二

讀了美國著名作家斯賓塞,。約翰遜寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》一書，我感受很深,、觸動(dòng)很大,。這的確是一本好書,，值得我們拜讀?！墩l動(dòng)了我的奶酪》是一個(gè)可愛的故事,，它能讓人們?cè)谳p松、愉快的故事中澄明混沌的生活,，能給予人勇氣和力量，能讓人們?cè)谕纯?、失落,、低迷、抱怨,、困惑,、徘徊中振奮，重新找到自我,。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰動(dòng)了我的奶酪》就像一位智者,，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。作者斯賓塞·約翰遜博士是美國知名的思想先鋒和暢銷書作家,，是一位醫(yī)生,、心理問題專家，也是將深刻問題簡單化的高手,。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后,，便在該書中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子——怎樣處理和面對(duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī)。

“誰動(dòng)了我的奶酪”的故事講述了嗅嗅,、匆匆,、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事,，由于奶酪不經(jīng)意的消失,，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應(yīng)：嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng),，適應(yīng)變化;唧唧剛開始不能適應(yīng)變化,，后來經(jīng)過一番思想斗爭，也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原來的狀態(tài),，至終仍不能接受這變化,。故事的結(jié)局，除哼哼外的其他三位都在奶酪n站找到了自己所需的奶酪,，而哼哼卻不愿變化,，拒絕變化，永遠(yuǎn)停留在奶酪c站……

本書實(shí)際反映了現(xiàn)實(shí)生活中的四種人，第一種是能夠及時(shí)嗅出變化氣息的人,，第二種是能夠迅速開始行動(dòng)的人,，第三種是因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化的人，第四種是看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí),，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化的人,。或許還可以簡單的說就是兩種,，一種是接受變化的人,，一種是不能接受變化的人，接受變化的人也只有在行動(dòng)的支持下才能讓自己走向成功,，而不能接受變化的人永遠(yuǎn)走到世界的最后,。

就如書中說到的，當(dāng)他們辛辛苦苦找到的奶酪突然有一天不見時(shí),，有一種人會(huì)在埋怨到底是誰偷了自己的奶酪,，到底是誰那么壞呢?而有一種人卻不會(huì)那樣去計(jì)較，他們會(huì)離開那里,，去找新的奶酪,，因?yàn)樗麄冎喇?dāng)他們無法改變環(huán)境時(shí)，他們只能去改變自己,，而那些埋怨的人卻不能接受這樣的事實(shí),，他們相信那些自己找到的奶酪永遠(yuǎn)屬于自己，他們沒有行動(dòng),，一直在那里守著,，他們相信那些失去的東西會(huì)回來的，可以看出他們是不愿改變的人,。書中還談到了一種人,，他很想行動(dòng)，但卻在外因的影響下,，一直沒有行動(dòng),，他們恐懼變化中的困難，恐懼變化后的結(jié)果,，但是他們很想改變自己,，終于有一天，他們突破了種種外因,，逃出了自己陰影,，有時(shí)他們?cè)谧兓信腔玻袝r(shí)在變化中自嘲,，但他們沒有停止,，因?yàn)樗麄冊(cè)趯ふ易兓?，也尋找到了一些奶酪的碎片，他們嘗試到在艱苦的尋找中也有快樂,，他們也嘗試到晚行動(dòng)總比沒有行動(dòng)好得多,，因?yàn)樗麄冊(cè)趯ふ易兓倪^程中戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了那個(gè)以前恐懼的心理,，他們覺得自己很成功,，也許有時(shí)候結(jié)果并沒有那么重要，重要的是追求過程中的細(xì)節(jié),。

現(xiàn)今社會(huì)在不斷進(jìn)步,，經(jīng)濟(jì)在不斷發(fā)展，競爭在不斷加劇,，我們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。在各種變化中我們有時(shí)茫然失措,，無所適從,，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入“失去”的痛苦、“決定”的兩難與“失望”的無奈之中,。我們是書中的誰?我們應(yīng)該怎么辦?

書中的故事告訴我們一個(gè)最簡單的方法,，那就是時(shí)刻把“跑鞋”掛在脖子上，并準(zhǔn)備穿上它在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋,。如果你在突如其來的變化中,，不思進(jìn)取，不求上進(jìn),，枕于安閑或者作片刻的停留,，總耽誤“失去”的痛苦、“決定”的兩難,、“失望”的無奈……那么你就會(huì)迷失方向,，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了,，年紀(jì)漸長,，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒有勇氣和激情再去變動(dòng)和追尋,，結(jié)局終將是永遠(yuǎn)都找不到屬于你的美好的“奶酪”,。

新課程改革已在健康、有序,、全面地推進(jìn),，一步步走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂,。新課程改革對(duì)教師在教育觀念,、教學(xué)行為,、教學(xué)方式、教學(xué)角色等方面提出了新要求,。應(yīng)對(duì)新課程改革的挑戰(zhàn),，我們應(yīng)樹立正確的教師教育新理念，構(gòu)建多元,、開放的教師教育體系,，推進(jìn)一體化的教師教育模式，設(shè)置合理的教師教育課程,，突出教師專業(yè)化特色,。對(duì)于我們教師來說奶酪可以比喻成你的教學(xué)方法，現(xiàn)在我們正處在課程改革中,，每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,，面對(duì)不同的學(xué)生和不同的工作中的問題，我們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”不夠了,，對(duì)新的狀況無所適從,，不能正確處理問題，反而責(zé)怪工作太難,，學(xué)生太調(diào)皮,，如果你在各種突如其來的變化中,，一味的去強(qiáng)調(diào)客觀原因,，只是象“哼哼”那樣不知學(xué)習(xí)進(jìn)去,，不去適應(yīng)新的變化，那么工作本身就會(huì)成為一種障礙,，時(shí)間久了,，習(xí)慣下來，你就再也沒有激情去學(xué)習(xí),，進(jìn)取了,。所以我們要學(xué)會(huì)更好地適應(yīng)生活，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，天上不會(huì)掉下餡餅，在環(huán)境與事物發(fā)生改變之前,，做好準(zhǔn)備,，與其感時(shí)傷懷，不如從頭再來,，一切都來得及!我們要做好迅速改變的準(zhǔn)備,，不斷地去適應(yīng)變化、享受變化,。

讀《誰動(dòng)了我的奶酪》的心得體會(huì) 誰動(dòng)了我的奶酪心得感悟篇三

《誰動(dòng)了我的奶酪》一書,，篇幅雖短,，卻言簡意賅，發(fā)人深省,。

我讀了此書,，細(xì)細(xì)咀嚼，體會(huì)出這樣一個(gè)道理：人是隨著環(huán)境的變化而變化的,，環(huán)境改變,，人的思維也因隨之改變，這樣就可以適應(yīng)社會(huì)的改變,，促使發(fā)展較快，人的思維不改變,，環(huán)境改變,，也是不能跟上社會(huì)的發(fā)展。

《誰動(dòng)了我的奶酪》一書中主要講了兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧,，還有兩只小老鼠嗅嗅和匆匆,。嗅嗅和匆匆他們能夠及早的嗅出變化的氣息，并能夠迅速的開始行動(dòng);哼哼他因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化,，這會(huì)使事情變得更糟;唧唧當(dāng)他看到變化使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化,。文中的奶酪是兩個(gè)很好的字眼,，表面上，奶酪是一種可口美味的食品,，其實(shí)在尋找奶酪的背后是教我們?cè)趯W(xué)習(xí),、工作和生活中如何追求美好的人生。

生活并不是筆直通暢的走廊,，讓我們輕松自在地在其中旅行,，生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路,，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫,，在死胡同中搜尋，但如果我們始終深信不疑,，有一扇門會(huì)向我們打開,，它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門，但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn),，它是一扇有益之門,。

不是嗎?例如，在很多的企業(yè),、工業(yè)中,，有不少的企業(yè)和工業(yè)走向危急,、走向排斥，這是為什么呢?因?yàn)樗麄兒ε赂淖?，更害怕的是環(huán)境的改變,，他們不愿跟著環(huán)境的改變而改變，有些畏懼是需要加以認(rèn)真對(duì)待的,，它會(huì)幫助你避開真正的危險(xiǎn),，但絕大部分的恐懼都是不明智的，它們只會(huì)在你需要改變的時(shí)候,，使你回避這種改變,。而有的企業(yè)和工業(yè)則煥然一新，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,，這又說明了什么呢?這則說明了盡早注意細(xì)小的變化,，這將有助于自己適應(yīng)即將來臨的更大的變化。首先要更清醒地認(rèn)識(shí)到,，有時(shí)需要簡單地看待問題,，以及靈敏快速地行動(dòng)，你不必把事情過分復(fù)雜化,，或者一味地讓那些驚恐的念頭使自己感到慌亂,，其次必須要善于發(fā)現(xiàn)一開始發(fā)生的那些細(xì)微的變化，以便你為即將來臨的更大變化做好準(zhǔn)備,。

在說說我們自己吧!為什么有的同學(xué)的學(xué)習(xí)很好,，是不是他們多長了一個(gè)腦袋，或是他們有第二靈感,，還是別的更好的原因,，不是的，這是因?yàn)閯e人早以作后做好朝新的方向前進(jìn),，將會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪,，隨著奶酪的變化而變化，并享受變化!而有的同學(xué)的學(xué)習(xí)卻很差,，就拿我來說吧!我的學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁淳瓦@么差呢?是不是我比別人少長了一個(gè)腦袋,，或是我的第二靈感不能和別人相比，還是我的天分不佳,，不是的,，而是我害怕改變，我不敢面對(duì)環(huán)境的改變,，我總是在逃避改變,，我不愿相信奶酪是逐漸變得越來越少的，我寧愿相信奶酪是突然之間被全部拿走的,。我喜歡這里,，這里很好很舒服,，再說離開這里到外面去是很危險(xiǎn)的。這就是我沉重的錯(cuò)誤的念頭,。

以前,，我們也曾經(jīng)到過這個(gè)迷宮中的許多地方，我們還可以再去其他的地方找找看,。有時(shí)候,，事情發(fā)生了改變，就再也變不回原來的樣子了,，我們現(xiàn)在遇到的情況就是這樣,，這就是生活!生活在變化，日子在往前走,，我們也應(yīng)隨之改變,，而不是在原地踟躕不前。

在我們生活之中,，也有一些人,，他們生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中，成才的條件也比別人好,，他們雖然也想到事業(yè),，但往往因?yàn)槿狈Α案淖儭钡男袆?dòng)而功虧一蕢?！墩l動(dòng)了我的奶酪》一書對(duì)這些人不也是一種很好的清醒劑嗎?另一方面,，也有的人他們雖然條件差一點(diǎn)兒，但因?yàn)槟軌虺种院愕亍案淖儭敝劣谠谀婢持邪l(fā)奮成才,，這種人是值得我們大家學(xué)習(xí)的,。

阻止自己發(fā)生改變的最大的制約因素就是自己,，只有自己發(fā)生了改變,，事情才會(huì)好轉(zhuǎn)。在我們的學(xué)習(xí),、生活和工作中,，我們應(yīng)隨時(shí)做好隨著環(huán)境的變化而變化的準(zhǔn)備。

讀《誰動(dòng)了我的奶酪》的心得體會(huì) 誰動(dòng)了我的奶酪心得感悟篇四

看了《誰動(dòng)了我的奶酪》后,，我得到了很大啟示,。最大的啟示是：變是永恒的，不變時(shí)暫時(shí);能適應(yīng)變化者繼續(xù)生存,，不跟著變就會(huì)淘汰;善于把握機(jī)會(huì)者適時(shí)變化者獲得勝利,，失去機(jī)會(huì)就會(huì)淘汰;面對(duì)錯(cuò)誤勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并勇于改正錯(cuò)誤者繼續(xù)生存,，不敢面對(duì)錯(cuò)誤,、不愿糾正錯(cuò)誤者將被淘汰,。簡單地說就是適者生存。這是符合辯證唯物主義哲學(xué)觀,，也是符合生物進(jìn)化論的觀點(diǎn),。

《誰動(dòng)了我的奶酪》是美國人斯賓塞·約翰遜寫的一篇寓言故事，這個(gè)故事其實(shí)也很簡單,，并沒有什么復(fù)雜的故事情節(jié),，但其中蘊(yùn)含的哲理卻不簡單。表面上他寫的是兩個(gè)老鼠和個(gè)小矮人,，他們生活在一個(gè)迷宮中,，他們找到了奶酪又失去了奶酪，再尋找新的奶酪,。實(shí)際上他講的就是人生中不斷追求新目標(biāo)的故事,。

兩只小老鼠和兩小矮人是生活在迷宮中的，人生何嘗不是生活在迷宮中,，生活時(shí)不時(shí)地給人一種前途不可測(cè)的感覺,，也會(huì)遇到種種意外的困難和挫折。一開始他們都是尋找一種叫奶酪的東西,，奶酪代表的是什么?這里所謂的“奶酪”是一種比喻,，它可以被當(dāng)成我們生命中追求的目標(biāo)、最想得到的東西,。它可能是一份工作,、人際關(guān)系、金錢,、財(cái)產(chǎn),、健康、心靈的寧靜,?？梢允且环萋殬I(yè)，也可以是一個(gè)工作崗位;可以是愛情,，也可以是物質(zhì)享受,。書中所謂的“迷宮”，代表的是一個(gè)你花費(fèi)時(shí)間與精力追尋你所欲求的東西的地方,，它可以是你所服務(wù)的機(jī)構(gòu)或你所居住的社區(qū),。

一開始他們是分成兩撥去尋找奶酪，兩只小老鼠嗅嗅和匆匆為一撥,，兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧為一撥,。兩只小老鼠使用的一種笨辦法，但有效果，他們把迷宮所有的路按順序去找,，凡找過的地方就做上記號(hào),，下次不再找，再尋找新的路,，結(jié)果找到了奶酪,。而兩個(gè)小矮人此時(shí)的表現(xiàn)顯然比小老鼠要聰明，他們利用了較為復(fù)雜的方法比較快地找到了奶酪,。兩個(gè)小老鼠和兩個(gè)小矮人在奶酪c站會(huì)合了,，他們很高興，終于得到了他們想要的東西,。在這一階段,，小矮人的表現(xiàn)要比小老鼠來得好，他們使用的方法科學(xué)有效,，這也可能是讓他們感到比小老鼠優(yōu)越的地方,，他們沉浸在優(yōu)越中，他們?yōu)樽约旱膬?yōu)秀表現(xiàn)感到驕傲,。因此他們看不起小老鼠,，就開始驕傲自滿起來，以致后來反而遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于小老鼠了,。在這一個(gè)階段,，說明不管是誰只有自己去努力才能實(shí)現(xiàn)自己所盼望、期待的目標(biāo),。這是最簡單的事,，難就難在當(dāng)事情出現(xiàn)變化的時(shí)候，你會(huì)有什么正確的反應(yīng)和行動(dòng),。

奶酪c站的奶酪很多,，著實(shí)讓老鼠和小矮人無憂無慮地生活了一段時(shí)間，每天早上按部就班地到奶酪c站去,，盡情地吃著奶酪,，然后到晚上回家睡覺。這難道不像我們有工作時(shí),，天天上班下班嗎?這樣的安逸生活誰不羨慕啊?他們面對(duì)奶酪時(shí)不知不覺地犯一個(gè)錯(cuò)誤：這就是他們并沒有意識(shí)到這奶酪本身并不屬于他們,，而他們把它心安理得地當(dāng)作自己的東西啦,。奶酪c站的奶酪一天天地減少,，減少的原因有兩個(gè)：一是奶酪的主人把奶酪一點(diǎn)一點(diǎn)地運(yùn)走，二是老鼠和小矮人的盡情享用,，還有揮霍浪費(fèi),。

奶酪每天在減少，情況一天天在悄悄變化著……

這個(gè)時(shí)候他們的表現(xiàn)就表現(xiàn)出不同了。他們分成了四種類型：嗅嗅代表是思想派,，它能敏銳地感覺到周圍事物的變化,，并對(duì)這種變化的產(chǎn)生極大的危機(jī)感。匆匆即代表了行動(dòng)派,，一旦知道了危機(jī),，馬上就行動(dòng)。唧唧代表了糾錯(cuò)派,，犯錯(cuò)誤而勇于改正錯(cuò)誤的一類,，他一旦意識(shí)到自己犯了錯(cuò)誤就改正了。而那個(gè)哼哼表現(xiàn)最差,，是個(gè)保守派,，犯了錯(cuò)誤不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)誤還是堅(jiān)持錯(cuò)誤,、死不改悔,。

“嗅嗅”最先發(fā)現(xiàn)奶酪減少了。它善于觀察事物,，觀察周圍發(fā)生的事,，不斷地分析，所以它首先覺察到奶酪在天天減少,，它感到擔(dān)憂,，感到恐懼，奶酪一天天減少,，盡管現(xiàn)在還有很多奶酪,，坐吃山空，總有一天奶酪會(huì)被吃光的,，吃光了怎么辦?到那時(shí)奶酪沒有了,，還能吃什么?這時(shí)候，它憂郁地“匆匆”朝看了一眼,，給他一個(gè)提示,。它要與匆匆商量一下，探討一下接下來該怎么辦,。當(dāng)“匆匆”迅速行動(dòng)時(shí),，“嗅嗅”自然也不甘落后，馬上追了上去,。從這里可以看出,，嗅嗅具有極其敏銳的感覺，它能感受周圍環(huán)境的變化,，這一點(diǎn)很難,，能不能感到周圍的變化,，并不是每個(gè)人都能做到的，需要仔細(xì)觀察和分析,。如果感覺不到周圍的變化,，就會(huì)出現(xiàn)溫水煮青蛙的悲劇。嗅嗅絕不是杞人憂天,，它有一種居安思危的意識(shí),。生于危難，死于安樂,。

“匆匆”的表現(xiàn)最佳,，剛收到嗅嗅傳遞過來的信息，馬上就明白了,，他頓時(shí)感到了空前的危機(jī),，覺得奶酪雖然還有，但總有消失的一天,，怎么辦呢?匆匆的表現(xiàn)好極了,，連話也不說一句，它轉(zhuǎn)身便走,，離開了這個(gè)讓人看起來很舒適的安樂窩,。他要去尋找新的奶酪，匆匆非常果斷,，一旦感到危機(jī)馬上就行動(dòng)。既然危機(jī)已經(jīng)來臨,，躺在安樂窩是不會(huì)有什么好結(jié)果的,，心動(dòng)不如行動(dòng)，這需要很大的勇氣,，放棄是一種勇氣,，這種精神極其可嘉。但是匆匆做到了,，做到非常到位,。沒有半點(diǎn)的遲疑，沒有一點(diǎn)怨言和牢騷,，依靠自己的努力去改變,，去尋找新的奶酪。

這個(gè)時(shí)候,，小矮人的表現(xiàn)就讓人失望,。他們根本沒有意識(shí)到奶酪一天天減少的危機(jī)，仍然沉浸在甜蜜的生活中,。他們對(duì)小老鼠的離開感到不以為然,，不僅如此還譏笑他們愚蠢，認(rèn)為明明有吃不完的奶酪還要離開,，說他們太傻了,，盡干蠢事!奶酪一天天減少，而兩個(gè)小矮人渾然不知地每天趕去吃奶酪,，完全是一副麻木不仁的樣子,。

終于有一天，當(dāng)兩個(gè)小矮人早上趕到奶酪c站的時(shí)候,，愕然發(fā)現(xiàn)奶酪全部消失不見了!他們的第一感覺是我的奶酪不見了!是誰動(dòng)了我的奶酪?他們一直把別人的奶酪當(dāng)成了自己的奶酪,，當(dāng)奶酪不見的時(shí)候，他們?cè)固煊鹊刂淞R偷走奶酪的人,。面對(duì)空蕩蕩的奶酪c站,，他們一時(shí)慌了神，這可怎么辦呢?奶酪沒有了,，他們就沒有食物來源,，他們心想奶酪還會(huì)有的，奶酪還會(huì)回來的,。他們一天天去等奶酪,，一天天等到的是失望。在這個(gè)時(shí)候,，兩人還是沒有覺悟,。終于有一天唧唧覺醒了，再這樣下去非得餓死不可,。他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，不能再繼續(xù)下去了，他要糾正自己的錯(cuò)誤,，去改正自己錯(cuò)誤,，約哼哼一起出發(fā)去尋找新的奶酪。但是遭到了堅(jiān)決的拒絕,，哼哼沉浸在幻想之中,，他想象奶酪自己會(huì)回來。唧唧無奈之下,，獨(dú)自一人去尋找新的奶酪站,。尋找新的奶酪過程是艱難的，當(dāng)他還在黑暗中摸索的時(shí)候,，那兩只小老鼠早已到達(dá)了奶酪n站,，那是一個(gè)比奶酪c站還要大的奶酪站，它們美滋滋地享受著,。一旦做出了決定,，唧唧就只能往前走,，在尋找過程中也出現(xiàn)過短暫的猶豫，但最終堅(jiān)定了一個(gè)信念,，不找到奶酪誓不罷休,，一邊尋找還一邊在路上留下自己的心得體會(huì)，希望哼哼來時(shí)能得到自己的幫助,。這體現(xiàn)了他的一種愛心,。更難能可貴的是他還回到了奶酪c站，這次不是退縮而逃回來的,，是再次約哼哼一去尋找奶酪,，要拉兄弟一把，充分體現(xiàn)了唧唧無私的愛心和友情,。唧唧經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力終于到達(dá)了奶酪n站,，與先行到達(dá)的兩只小老鼠會(huì)合了。

哼哼是最差勁的一個(gè)了,，當(dāng)唧唧來約他去尋找新奶酪時(shí),，他拒絕了。他連承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣也沒有了,，他不愿離開,，他要在這里堅(jiān)持等待奶酪的到來。他依然每天去等待奶酪,，希望奇跡隨時(shí)出現(xiàn),，再出現(xiàn)山一樣的奶酪。當(dāng)哼哼返回來叫他一起去尋找奶酪的時(shí)候,，哼哼居然冥頑不化,，寧可餓死也不去。這太令人失望了,。他沒有承認(rèn)錯(cuò)誤,，更沒有承認(rèn)錯(cuò)誤的決心。世上沒有一個(gè)人是完人,，沒有人不犯錯(cuò)誤,，不管你是平凡的人，還是偉大的人,，犯錯(cuò)誤是難免的,，但像哼哼這樣堅(jiān)持錯(cuò)誤就不行了。變是永恒的,，不變是相對(duì)的,，變就有機(jī)會(huì)，不變必然被淘汰,。

我們的工作和生活中也會(huì)出現(xiàn)不定的因素,，經(jīng)常出現(xiàn)變化,，在這個(gè)時(shí)候，我們?cè)趺崔k?是麻木不仁地等待?還是隨著事物的變化也跟著變化?每個(gè)人都需要作出抉擇,。面對(duì)變化和挫折,，我們不能等待觀望，要勇于舍棄,，要適應(yīng)新的變化,，努力去改變,，不能滿腹牢騷怨天尤地,，什么事也不做。一旦犯了錯(cuò)誤就要勇于承認(rèn),，勇于糾正,。不變就會(huì)被淘汰啊!

讀《誰動(dòng)了我的奶酪》的心得體會(huì) 誰動(dòng)了我的奶酪心得感悟篇五

《誰動(dòng)了我的奶酪》第一次看這本書的名字，我以為是一本關(guān)于美食的書,，等我仔細(xì)看來,，不禁被書中的內(nèi)容深深吸引，它運(yùn)用了一則簡短的寓言故事引伸出許多簡單易懂的道理,，讀來輕松有趣,，又發(fā)人深省，《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感-駱亞,。這本書中有四個(gè)角色,，老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧,。老鼠嗅嗅能及早地嗅出變化的氣息,，老鼠匆匆能夠迅速開始行動(dòng)，小矮人哼哼因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化,，這會(huì)使事情變得更遭,，小矮人唧唧：當(dāng)他看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化!這本書告訴我們一個(gè)最簡單的應(yīng)對(duì)世事變化的無常,，那就是把跑鞋掛在脖子上,，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋,。

《誰動(dòng)了我的奶酪》中四個(gè)主人公不同的人生態(tài)度以及面對(duì)問題的不同感想深深的影響了我,，故事中有簡單的一面也有復(fù)雜的一面，然而我們?yōu)閭€(gè)人都具有這些方面,，無論是種族,、國籍、年齡以及性別如何,。書中所強(qiáng)調(diào)的是兩種在追求幸福過程中的價(jià)值觀,，一種是簡單的人生;第二種是應(yīng)對(duì)變化,。書中的四個(gè)小主人公的設(shè)置也正是要體現(xiàn)出這兩種價(jià)值觀。書中,，嗅嗅和匆匆并沒有多大的區(qū)別,，它們的作用就是區(qū)別于兩個(gè)小矮人的“簡單”，從而體現(xiàn)了“簡單”的價(jià)值觀,。這種簡單,，使得它們?cè)诿鎸?duì)奶酪突然消失時(shí)可以比頭腦更為發(fā)達(dá)的伙伴更積極的面對(duì)這突如其來的境況。與兩只老鼠的作用不同,，哼哼和唧唧二人則重點(diǎn)體現(xiàn)了面對(duì)變化的應(yīng)對(duì),。而故事的絕大部分也都是描寫這個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)閷?duì)于讀者,，我們都是復(fù)雜的人類,，因此如何應(yīng)用好我們復(fù)雜的思維去面對(duì)和解決問題則更為重要。書中有許多值得深思的哲理句子,，下面我僅僅列舉其中的部分并談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

1,。奶酪對(duì)你越重要，你就越想抓住它,。

2,。如果你不改變，你就會(huì)被淘汰,。

3,。如果你無所畏懼，你會(huì)怎樣做呢?

4,。朝新的方向前進(jìn),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪。

5,。在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前,，想像我正在享受奶酪，這會(huì)幫我找到新的奶酪,。

6,。越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪,。

7,。陳舊的信念，不會(huì)幫助你找到新的奶酪,。

生活中我們會(huì)遇到很多自己想要的東西,，那樣?xùn)|西對(duì)你越重要，你就會(huì)越努力的去得到它。面對(duì)當(dāng)今競爭日益激烈的社會(huì),，形勢(shì)復(fù)雜多變,，如果想在競爭中生存，你就要學(xué)會(huì)適應(yīng),，做出改變以應(yīng)對(duì)變化的世界,，否則你就會(huì)被淘汰。我們要有創(chuàng)新意識(shí),，在前進(jìn)中探索和發(fā)現(xiàn)新的東西,，不斷推陳出新、革故鼎新,，總之不要一成不變,。因此我個(gè)人很喜歡“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力這句話,。沒有創(chuàng)新,，就不會(huì)有國家和社會(huì)的發(fā)展,，當(dāng)然個(gè)人也不會(huì)得到什么發(fā)展,。當(dāng)我們沒有發(fā)現(xiàn)新的奶酪之前，我們可以想像自己正在享受奶酪,，因?yàn)檫@樣會(huì)幫我們找到新的奶酪,。的確如此，當(dāng)我們沒有成功的時(shí)候,，我們可以想像自己成功時(shí)的心情,，那樣會(huì)幫我們更早成功，如果我們?cè)诔晒χ翱偸窃谙胱约涸谧非笾袝?huì)遇到什么困難,，那么成功會(huì)離你越來越遠(yuǎn),。也許歸跟到底也就是要有自信吧，因?yàn)樽孕攀浅晒Φ牡谝徊?。前途是光明的,，道路是曲折的。?dāng)我們?cè)谌松氖致房谂腔矔r(shí),，我們一定要自信,，一定要有找到屬于自己的方向，也一定要適應(yīng)當(dāng)今這個(gè)變化的環(huán)境,。當(dāng)你正處在黑暗中,，并認(rèn)為自己不能走出黑暗，其實(shí)那有可能是黎明前的黑暗,，只要堅(jiān)持再堅(jiān)持,，成功就會(huì)到來。無論怎樣,，我都真誠地希望各位像我一樣,，在每次閱讀這個(gè)故事的時(shí)候,，都能從中領(lǐng)悟一些新的、有用的東西,，并能幫助自己妥善應(yīng)對(duì)各種變化,，那么成功也就離你不遠(yuǎn)了。加油吧!!!最后,，留下書中“奶酪墻”上的話,，仁者見仁，智者見智吧,。

奶酪墻上的話變化總是在發(fā)生他們總是不斷地拿走你地奶酪,。預(yù)見變化隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備追蹤變化經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它們呢什么時(shí)候開始變質(zhì),。盡快適應(yīng)變化越早放棄舊的奶酪,，你就會(huì)越早享用到新的奶酪。改變隨著奶酪的變化而變化,。享受變化!嘗試去冒險(xiǎn),，去享受新奶酪的美味!做好迅速變化的準(zhǔn)備不斷地去享受變化記住：他們?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪,。結(jié)局……或者是新的開始?

讀《誰動(dòng)了我的奶酪》的心得體會(huì) 誰動(dòng)了我的奶酪心得感悟篇六

《誰動(dòng)了我的奶酪》,，初次見這個(gè)書時(shí)，我是在書店看到,。黃色的封面像極了芝士的味道,，我拿起書看了一眼。書名下方寫著一行小字“一個(gè)在工作和生活中應(yīng)對(duì)變化的絕妙辦法”,。我被變化這個(gè)詞吸引了,，最近的生活總是因?yàn)楦鞣N各樣的變化使得生活節(jié)奏被打亂，于是我變得急躁浮躁甚至焦躁,，我自己沒有辦法解決,，也改善不了狀況。索性跟著作者了解這本書的奧妙吧,。

在敘述“誰動(dòng)了我的奶酪”這個(gè)故事之前,，作者闡述了什么是“誰動(dòng)了我的奶酪”現(xiàn)象，也描述了一些與這個(gè)故事有關(guān)的真實(shí)故事,。作者用了人們?nèi)菀桌斫馇医邮艿姆绞健淮瓮瑢W(xué)聚會(huì)上,，大家談?wù)摰胶ε伦兓螅鲞@個(gè)故事,。

故事大致是這樣的,，在一個(gè)迷宮里，生活著四個(gè)小家伙，其中兩只小老鼠,，嗅嗅和匆匆;兩個(gè)小矮人,，哼哼和唧唧。小老鼠大腦簡單,，但直覺敏銳,，小矮人大腦復(fù)雜，情感豐富,。迷宮里錯(cuò)綜復(fù)雜,，時(shí)不時(shí)會(huì)有藏著奶酪的房間，小老鼠們和小矮人們每天都在迷宮里四處穿梭,，尋找美味的奶酪,。突然有一天，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藏有很多很多奶酪的房間,，小矮人們覺得有了安穩(wěn)的定所,，直接搬到附近，每天守著這個(gè)藏有很多奶酪的房間,，只吃不再尋找了,。小老鼠們知道有美味的奶酪也足夠吃很久，可是他們發(fā)現(xiàn)奶酪是在不斷減少的,，他們不能在此停留許久,，必須得堅(jiān)持尋找其他奶酪,。于是小矮人在此安頓了,，小老鼠們繼續(xù)奔跑在迷宮中，他們保持著尋找的動(dòng)力,，而小矮人享受著現(xiàn)成的奶酪卻并未發(fā)現(xiàn)奶酪在減少,，直至奶酪吃完的那一天。小矮人哼哼還認(rèn)為是別人挪動(dòng)了他的奶酪,，而沒有意識(shí)到奶酪是被自己吃光的,。他堅(jiān)信拿走奶酪的人應(yīng)該會(huì)還回來，仍然守在這;等待一段時(shí)間后,，唧唧意識(shí)到奶酪是不可能再回來了,，想要得到奶酪需要自己去尋找，于是唧唧獨(dú)自踏上尋找奶酪的道路,，也是在這一路尋找中,，唧唧領(lǐng)悟了許多道理。

以下分享我在看文的時(shí)候的一些令我深思和觸動(dòng)我的語句,。

“人類復(fù)雜的頭腦所帶來復(fù)雜的情感會(huì)擾亂他們的理性思維,，使他們看問題的眼光變得不那么敏銳了”。(有的時(shí)候，我們將感性思維刻意放大,，改變了事物本身存在的一些東西,。也許只是我們的思維和情緒偏移了方向。想得多做得少成為我們阻礙自己成長的因素,。)

“奶酪沒了?奶酪竟然沒了?”就好像只要他的聲音足夠大就會(huì)有人把奶酪送回來一樣,。“誰動(dòng)了我的奶酪?”他咆哮道,。(看到這時(shí),，我腦海里想起了七月份的自己，因?yàn)楦偁幠承〇|西,，在一些算是無理由的狀態(tài)下被刷下來,。心理極度不服氣，委屈,，氣憤,，跟朋友吐槽，跟男票鬧脾氣,，郁悶加怨氣充斥著我整個(gè)人,。看到這我明白了問題也許是出在自己身上,，是自己犯了把辛苦找到的東西占為己有,，失去了奮斗的勁頭。理直氣壯地要求別人還回我的“奶酪”,，其實(shí)那本身就并不是我的奶酪,，只是我通過努力找到罷了。那時(shí)的我和哼哼一樣,，貪婪偷懶,，沒有信心再重新尋找新的奶酪。而現(xiàn)在,，我想像唧唧一樣,，重新踏上尋找奶酪的征途，永遠(yuǎn)在路上才是最好的收獲,。)

“他們慷慨激昂地控訴著整個(gè)事件的不公平,，用盡一切惡毒的語言去咒罵那個(gè)拿走他們奶酪的黑心賊?！?我們?cè)谟龅阶兓臅r(shí)候,，不是積極的去面對(duì)變化，而是去埋怨那個(gè)制造變化的人,。將心里的氣一股腦的撒向別人,，而忽略了明明是自己偷懶,，自己取巧。面對(duì)生活和工作,，沒有從前那樣的努力,，怎么還能配得上原來的美好呢?我們呀，需要一直不懈地努力,，沒有停歇的資本,，人人都在進(jìn)步，落后自然就要挨打,。)

“我已經(jīng)太老了,，不能再折騰?！?年少的時(shí)候總輕狂,，不怕狂風(fēng)不畏暴雨，那個(gè)時(shí)候只是想要什么就去爭取什么,。沒有天賦也好,，缺少經(jīng)驗(yàn)也罷，心里認(rèn)定通過努力就會(huì)做得好,。于是莽莽撞撞去努力奮斗,，比起如今的畏手畏腳，那時(shí)真的很好,。老的不是年齡,，是內(nèi)心，希望每個(gè)人都擁有一個(gè)年輕好動(dòng)的心,。)

讀《誰動(dòng)了我的奶酪》的心得體會(huì) 誰動(dòng)了我的奶酪心得感悟篇七

從前,，在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)很大很大的迷宮,，里面住著四個(gè)小家伙：一個(gè)是叫嗅嗅的小老鼠,，性格開開朗，樂觀靈活;一個(gè)是叫匆匆的小老鼠,，性格機(jī)敏，行動(dòng)果敢;一個(gè)是叫哼哼的小矮人,，性格固執(zhí),，安于現(xiàn)狀，喜歡抱怨;一個(gè)叫唧唧的小矮人,，性格膽小怕事,，縮手縮腳，但積極應(yīng)變,。四個(gè)小家伙守著隔壁不知是誰堆放如山的好吃奶酪,，過著無憂無慮的生活,。可是有一個(gè)早晨,，他們突然發(fā)現(xiàn)奶酪不見了……

“天啊!奶酪居然在一夜之間全不見了!”哼哼大喊道,。“怕什么,，我們?nèi)ッ詫m別的地方找找看吧!”嗅嗅十分開朗,，一點(diǎn)兒也不會(huì)像哼哼一樣，喜歡怨天尤人,?！稗k法是不錯(cuò)，可是萬一回不來了,，怎么辦?”唧唧一向膽小怕事,，顯然他不想去冒險(xiǎn)。匆匆反駁道：“這有什么?我們老鼠的鼻子十分靈敏,，就算萬一鼻子失靈了,，我們用些路標(biāo)畫一畫不就行了嗎?要是你們膽小怕事，喜歡安于現(xiàn)狀的話,，那我和嗅嗅就走了!”哼,，如果那人變得好一點(diǎn)兒了呢?要是那人拿錯(cuò)奶酪了呢?要是這樣，他們一定會(huì)把奶酪拿回來的,，一定會(huì)!哼哼還在那心存幻想,。沒辦法，你們這些人太膽小了,，我們?nèi)フ夷汤野?“嗯,，我們走!”“我也想去……”唧唧嘀咕著?！安辉S去,，如果你去了，你就送命的!”哼哼對(duì)著唧唧大喊：“如果你不聽我的話,，到時(shí)候被陷阱,，機(jī)關(guān)弄得一命嗚呼了，我可不管,?！边筮螵q豫著，又留下了,。

匆匆和嗅嗅這兩只勇敢的小老鼠出發(fā)了,。

一天過去了，兩個(gè)小矮人還呆在家里等奶酪,。哼哼對(duì)唧唧說：“你看,，還是聽我的話好吧!要不然,，你跟他們一起去的話，說不定你都已經(jīng)一命嗚呼了呢!”唧唧心里對(duì)哼哼充滿了無限的感激……可到了晚上,，唧唧餓得肚子咕咕直叫,，翻來覆去睡不著，他在想：與其我在這兒等著餓死,，還不如去冒冒險(xiǎn)呢!說不定在那兒還能找到好吃的奶酪呢!嗯,，沒錯(cuò)!

于是，唧唧等哼哼睡熟了以后,，留下紙條,，帶下一些生活用品，就出發(fā)了……

唧唧連夜出發(fā)了,，他想盡快找到兩只小老鼠,，好一起去找奶酪。而嗅嗅和匆匆他們,，卻沒走多少路,，因?yàn)樗麄冎溃瑑蓚€(gè)西歐啊矮人的性格,，一個(gè)性格固執(zhí),、喜歡安于現(xiàn)狀，也就是哼哼,，他們覺得哼哼是不會(huì)來的,。可是唧唧雖然膽小怕事,，可他卻積極應(yīng)變,，老鼠們相信唧唧一定會(huì)跟上來的!唧唧順著老鼠們做的記號(hào)一路追趕，很快就找到了嗅嗅和匆匆,。當(dāng)他們走到一個(gè)刻有字母“a”的地方后,，剛走了一步，“砰”一個(gè)人從天上降了下來,，哦,，不，是一個(gè)披頭散發(fā),、面目猙獰的鬼,，他們嚇得抱在了一起，直哆嗦,。鬼說：“此樹是我栽，此路是我開,，要想打此過,，答個(gè)急轉(zhuǎn)彎!如果你們急轉(zhuǎn)彎答對(duì)了,，我不僅放你們過，還告訴你們奶酪在哪,?！薄扒校X筋急轉(zhuǎn)彎?我可是高手,?！毙嵝嶂肋@個(gè)鬼并無惡意，膽子大了起來,，笑著說,。“說吧,，什么問題,。”“小明的媽媽生了三個(gè)孩子,，大兒叫大明,，二兒叫二明，三兒叫什么?請(qǐng)回答,，并說出理由,。”鬼奸笑了一陣,。嗅嗅說：“太簡單了!當(dāng)然叫小明啦,。你都說了是小明的媽媽了?！惫碚f：“我遵守約定,，不僅讓你們過，還告訴你們奶酪的位置……”“耶!”鬼告訴他們位置后,，他們不一會(huì)兒就找到了,。一屋子堆積如山的黃澄澄、香噴噴的奶酪,。他們大吃了一頓后,，帶了滿滿一袋奶酪回家了?？苫氐郊?，他們發(fā)現(xiàn)哼哼已經(jīng)餓死了。

他們埋葬了哼哼,，并為他立了一個(gè)墓碑,，上面寫著幾句話：

致哼哼：

當(dāng)變化來臨時(shí)，你必須應(yīng)時(shí)變化,，才能取得成功,。

放棄舊奶酪,，你才能找到新奶酪。

你的朋友

讀《誰動(dòng)了我的奶酪》的心得體會(huì) 誰動(dòng)了我的奶酪心得感悟篇八

《誰動(dòng)了我的奶酪》和其它眾多裝幀精美的書沒多大的區(qū)別,，只是薄了些,，約四萬字。寫的是個(gè)可愛的寓言故事,，每頁都配有主人公滑稽可愛,，個(gè)性鮮明的漫畫形象。

書中有四個(gè)人物——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”.他們生活在一個(gè)迷宮里,，奶酪是他們要追尋的東西,。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫,，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活,。很久之后的某一天，奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無遺：“嗅嗅”“匆匆”隨變化而動(dòng),，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,，開始出去尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”面對(duì)變化猶豫不決,，煩惱叢生,，始終固守在已消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已消失的殘酷現(xiàn)實(shí),。經(jīng)過激烈的思想斗爭,，“唧唧”終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋,，重新進(jìn)入漆黑的迷宮,，并最終找到了更多更好的奶酪，而“匆匆”卻仍在對(duì)蒼天地追問中郁郁寡歡……

“奶酪”自然是個(gè)比喻,，代表我們生命中任何最想得到的東西,，它可能是一份工作，也可能是金錢,、幸福,、健康以及心靈的安寧等等。

生活在這樣一個(gè)快速,、多變的時(shí)代,，每人都可能面對(duì)與過去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的奶酪在變化,。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突互相作用,，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動(dòng)了我的“奶酪”?然后對(duì)新的生活狀況無所適從，不能正確應(yīng)對(duì),，并陷入困惑中難以自拔,。如果你在這突如其來的變化中,，總耽于“失去”的痛苦,、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會(huì)成為障礙,。

我喜歡這本書,，因?yàn)樗且粋€(gè)可愛的故事，輕松愉快地澄清了混沌的生活,。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,，希望看清自己的問題而不得時(shí)，《誰動(dòng)了我的奶酪》就像一位智者,，從容不迫地擦去鏡子上的污跡,，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

世事變化本無常,，《誰動(dòng)了我的奶酪》告訴我們一個(gè)最簡單的應(yīng)對(duì)生活方法,，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它,，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋,。

讀《誰動(dòng)了我的奶酪》的心得體會(huì) 誰動(dòng)了我的奶酪心得感悟篇九

很快的讀完了美國作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》,，初步印象這本書"好簡單".再讀這本書,，感覺作者通過小寓言講述了一個(gè)大道理，那就是"變則通,，通則久".世事變化本無常,。只有起起落落，感同身受的經(jīng)歷過變化的人,，也許會(huì)感慨萬千,。

誰動(dòng)了我的奶酪，不可說,。變化是正常,，不變才是不正常。操縱者們變化的主要目的是利益最大化,。老板和領(lǐng)導(dǎo)者們肯定喜歡思想簡單的"嗅嗅"和"匆匆",這樣聽話的"順民",才是領(lǐng)導(dǎo)政策的有力執(zhí)行者,。

誰動(dòng)了我的奶酪，不敢說,。我們都不想做"哼哼".中國式的變化,，無非是精煉朋友圈的變化。打工生涯，職場升遷中,，情商的高低,，展現(xiàn)在人際關(guān)系中。良好的人際關(guān)系,，就是"唧唧"的運(yùn)動(dòng)衣和跑鞋,。誰動(dòng)了我的奶酪不可怕，可怕的是誰拿走了我的運(yùn)動(dòng)衣和跑鞋,，束縛了我尋找新鮮奶酪的腳步,。光腳行走的路，必將遍布荊棘,，坎坷流離,。更糟糕的是尋找新鮮奶酪的信念，時(shí)時(shí)動(dòng)搖,。如果找不回丟了的跑鞋,，不必憂傷。老祖宗告訴我們還有另一種活法,，"上善若水,，處下不爭".領(lǐng)導(dǎo)讓干嘛就干嘛，有一種失敗叫"瞎忙".

誰動(dòng)了我的奶酪,，不必說,。變化是個(gè)未知數(shù)，要么全力以赴,，要么早點(diǎn)滾蛋,。不必矯情。"覆巢之下,，豈有完卵",當(dāng)賴以生存,，尋找奶酪的迷宮終有一天會(huì)倒塌的時(shí)候，嗅嗅匆匆也好,，哼哼唧唧也罷,，豈不是"樹倒猢猻散".猢猻們當(dāng)中也許會(huì)有一個(gè)孫悟空，它會(huì)想"我動(dòng)了誰的奶酪".體制內(nèi),，所有的違背法律法規(guī),，違背公眾的基本價(jià)值觀，不擇手段的無賴變化,，我認(rèn)為都是耍流氓,。我們不希望迷宮倒塌，所以要適應(yīng)變化,。

讀完《誰動(dòng)了我的奶酪》,，我知道了要積極的隨著奶酪的變化而變化,。在相信與不相信之間，我相信了"居安思危",相信了"生于憂患,，死于安樂".

其實(shí),，面對(duì)變化，問題不在于迷宮中的你,，而在于你心中的迷宮,。

莫言老師說："世事猶如書籍，一頁頁翻過去,，人要向前看,，少翻歷史舊賬;狗也要與時(shí)俱進(jìn)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活".

《 誰動(dòng)了我的奶酪》,，這本書早讀到就好了。值得商榷,，深思,。