在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師節(jié)主題班會(huì)主持詞串詞篇一

主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

主持乙：是誰(shuí),，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您,，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;

主持甲：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您,，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持甲：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn),，這是您一生的寫照,。為了我們，您付出了許多許多,，您的愛是真誠(chéng)的,、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),，無(wú)論我們走到天涯海角,，都會(huì)時(shí)刻想著您。

請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《老師,，您好》：

男：在我們的心目中,，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭,。 女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,，總是回味無(wú)窮，有時(shí)雖然平淡,，但平淡也是真,，也是美，——如遍布道旁的小花,，清香怡人,。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通,，不瀟灑也不華麗,，很難捕捉到流行的氣息。 女：其實(shí),，您也在追求一種美,，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái),，——比將軍還神氣,。

男：一抬手,，一投足，都是那么富有感召力,。您瞧,，幾十雙眼睛把您注視。 女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底,。 男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來(lái)人生的甜蜜,。

合：踏遍千山萬(wàn)水,，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您,。

女：知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際,，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方,。 男：也許有一天,，我們站在一起，我比您高,，但我清醒記得,，是您把我高高擎起。 合：您就是我們敬愛的老師,，學(xué)生心中永不落的太陽(yáng),。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好!

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦,。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo),。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,，拾也拾不完。請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前》!

主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛是無(wú)私的,，是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。

主持甲：同學(xué)們,，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),，教我們做人,，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛!你們說(shuō),，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,，您就是春蠶，就是紅燭,，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,，默默無(wú)聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無(wú)私、那樣慈祥!請(qǐng)欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》

主持甲：教師的形象是崇高的,，教師的精神是偉大的,。他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者,，他們是靈魂的塑造者,，是太陽(yáng)底下最高尚的人。

主持乙：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬,。古今中外，就有許許多多偉人,，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣,。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)

主持甲：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。那些學(xué)者,、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師,。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的?

主持乙：我們雖然還不夠懂事,，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí),，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血。 主持乙：在此,，讓我們用歌聲,、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧!請(qǐng)聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》

主持甲：是啊，多少個(gè)深夜,，大家都熟睡了,，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了,，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,，老師就會(huì)更累。然而,，老師勞累,，卻無(wú)怨無(wú)悔。

主持乙：老師清貧,，卻安貧樂教,。

主持合：為了祖國(guó)，為了民族,，為了我們,，老師您還將默默地耕耘，您還將無(wú)私地奉獻(xiàn),。

主持乙：作為艾山二中的學(xué)生,，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里,，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天,。

全體學(xué)生：謝謝您，老師!

班主任發(fā)言：現(xiàn)在,，我的心情非常激動(dòng),。看了你們的節(jié)目,，聽了你們的話語(yǔ),，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們,。雛鷹展翅,，小樹成材。矯健的雄鷹們,，起飛吧,，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天!

主持合：主題班會(huì)〈謝謝您,，老師〉到此結(jié)束,。

教師節(jié)主題班會(huì)主持詞串詞篇二

主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

主持乙：是誰(shuí),，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;

主持甲：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您,，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持甲：淡泊以明志,，寧?kù)o而致遠(yuǎn),，這是您一生的寫照。

為了我們,，您付出了許多許多,，您的愛是真誠(chéng)的、無(wú)私的,。

無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您,。

請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《老師,，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事,，每一天都會(huì)有新的開頭,。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無(wú)窮,，有時(shí)雖然平淡,，但平淡也是真，也是美,，——如遍布道旁的小花,，清香怡人。

男：在我們的記憶中,，您衣著很普通,，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息,。

女：其實(shí),，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳,。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái),，——比將軍還神氣。

男：一抬手,，一投足,，都是那么富有感召力,。您瞧，幾十雙眼睛把您注視,。

女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,，帶來(lái)人生的甜蜜,。

合：踏遍千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,，不能忘記的就是您,。

女：知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，您就像那老練的舵手,，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方,。

男：也許有一天，我們站在一起,，我比您高,，但我清醒記得，是您把我高高擎起,。

合：您就是我們敬愛的老師,，學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。

讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師,，您好!

教師節(jié)主題班會(huì)主持詞串詞篇三

中隊(duì)長(zhǎng)：三（1）中隊(duì)《感恩老師》主題隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備開始,。各小隊(duì)開始整隊(duì)報(bào)告。

各小隊(duì)報(bào)告：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),，第х小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)以下х人,，實(shí)到х人，報(bào)告完畢,?！保▓?bào)告時(shí)要敬隊(duì)禮）中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“理解你的報(bào)告！”（小隊(duì)長(zhǎng)回原位,，全小隊(duì)稍息,。）

中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)х人,，實(shí)到х人,，我們以《感恩老師》為主題的中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的隊(duì)會(huì),?！?/p>

中隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)：“理解你的報(bào)告，隊(duì)會(huì)前你們做了很多準(zhǔn)備工作,，受到了很好的教育,，期望你們開好隊(duì)會(huì),?！敝嘘?duì)長(zhǎng)：“是,！”（中隊(duì)長(zhǎng)回原位，全中隊(duì)稍息,。）

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正,。出旗敬禮。（鼓號(hào)齊奏,，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,，隊(duì)旗出場(chǎng)）中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌。（伴奏或錄音伴奏,，隊(duì)歌要唱完整）

中隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員宣布：“《感恩老師》主題中隊(duì)會(huì)此刻開始,！”

活動(dòng)過(guò)程：

a：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。

b：第二十八個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái),。難忘的小學(xué)生活,，我們已經(jīng)不知不覺的進(jìn)入了小學(xué)三年了。

c：難忘的學(xué)生時(shí)代,，難忘的恩師,！在這歡樂的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一齊祝福天下的老師——（齊）：祝福他們節(jié)日快樂,，身體健康,！

d：同學(xué)們，你們明白老師有哪些美稱嗎,？

a：根據(jù)ppt介紹,。

b：從古到今，都有許多尊敬老師的故事,，下方讓我們來(lái)一齊分享一下,。

（四個(gè)同學(xué)每人講一個(gè)故事，根據(jù)ppt講,。）

c：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。老師,，您守著一方凈土,，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑*,，用生命熔鑄崇高,；您默默無(wú)聞,，您無(wú)怨無(wú)悔,。

b：從您的身上，我們明白了什么是蠟燭,，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美c：在這個(gè)性值得紀(jì)念的日子里,，老師,，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)。下方,，我們暢所欲言,，說(shuō)出自我心里的感激和祝福吧,。（同學(xué)送上祝福，四人小組送上祝福語(yǔ),、詩(shī)句,。同時(shí)送上鮮花、賀卡,、小禮品等,。）d：多謝同學(xué)們。在音樂課上,，我們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了一份禮物,，此刻讓我們站起來(lái)，一齊為老師高歌一曲,。a：是老師,，引著我們求知的目光；是老師,，讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。老師啊,！我怎能把您忘懷,！此刻，有請(qǐng)我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員區(qū)老師發(fā)言,。

b：多謝區(qū)老師,。桃李滿天下，春暉遍四方,。師恩重如山,，學(xué)生怎能忘,。一句句感人的詩(shī)句，一首首動(dòng)人的歌曲,，獻(xiàn)給我們敬愛的老師,。老師，祝福您,，萬(wàn)事如意,，身體健康！

c：這天,，在您的節(jié)日里，我們真誠(chéng)地道一聲：老師,，多謝您,！您辛苦了！

d：此刻,，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束本次中隊(duì)會(huì),。（齊唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》）

中隊(duì)長(zhǎng)：此刻請(qǐng)輔導(dǎo)員區(qū)老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立,。

中隊(duì)輔導(dǎo)員站隊(duì)旗下領(lǐng)呼：“請(qǐng)舉起右拳,，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體學(xué)生回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著,！”

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗,、敬禮。（鼓號(hào)齊奏,，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,，隊(duì)旗退場(chǎng)）

中隊(duì)長(zhǎng)：三（1）中隊(duì)《感恩老師》中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。多謝大家的參與,。

教師節(jié)主題班會(huì)主持詞串詞篇四

1,、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

2,、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(zhǎng)付出了多少辛勞，從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中,。

甲：九月,，金色的季節(jié)；

乙：九月,，溫馨的季節(jié),；

甲：九月，鮮花盛開的季節(jié),；

乙：九月,，天真爛漫的季節(jié),。

合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第25個(gè)教師節(jié),。

甲：老師,，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人,；

乙：老師,，您是一只春蠶，身死絲盡,，只為把溫暖留給人間,。

甲：親愛的老師，您辛苦了!

乙：您的付出,，您的辛苦,，我們看得見。

甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落,。

乙：960萬(wàn)平方公里的土地上,，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，

合：讓我們唱吧,！讓我們跳吧,！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日,。

甲：聽,！那是一首多么美妙的歌。

乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌,。

甲：記住吧,！9月10日。

乙：記住吧!九月,，那首獻(xiàn)給老師的歌,。

合：401班慶祝教師節(jié)班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：首先,，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，?lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛。

（學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》）

乙：我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤教育,，怎能忘了您呢,？親愛的老師。請(qǐng)第（3）小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《忘不了您,，老師》,。

（學(xué)生表演詩(shī)朗誦）

甲：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風(fēng)般的關(guān)懷,，溫暖了我們的心靈,。請(qǐng)第（2）小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》（學(xué)生表演詩(shī)朗誦）

已：老師是智慧的燈,，傳揚(yáng)著世代不息的文明,，傳承著中華美德。請(qǐng)第（4）小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《園丁之歌》

合：同學(xué)們,，讓我們記住9月,，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師,。

401班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束,。

忘不了您，老師

忘不了您,，傍晚時(shí)分的教學(xué)樓,，你的窗戶依然明亮。

忘不了您,，再早到值日時(shí)，總是看到鬢發(fā)已白的您,，早已在批改本子,，

忘不了您，在我們興沖沖的告訴您“咱們班得第一了,！”時(shí)您眼中流露出的欣慰,，

忘不了您，我們的老師,！

一個(gè)備課本一支紅筆,，三尺講臺(tái)就是您的舞臺(tái)，

一根粉筆一塊黑板,，里面盡是那智慧的風(fēng)采與芬芳,。

如今，我們已經(jīng)長(zhǎng)大,，不會(huì)再像一年級(jí)時(shí)那樣為您添麻煩,，

但是

我們無(wú)法忘記，是老師牽著我們的小手,，讓那一雙雙好奇而詫異的眼睛得到滿足,，

我們無(wú)法忘記，是老師將那紅領(lǐng)巾系在我們的胸前,，告訴我們“你們長(zhǎng)大了,！”

是您，賦予我們知識(shí)；是您,，教育我們做人

是您,，教會(huì)我們辦事；是您,，和我們共同玩耍

也是您,，告訴我們“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)辦事,，學(xué)會(huì)會(huì)玩！”

??！老師，為了我們嘔心瀝血的老師,，

?。±蠋?，為了我們盡心盡意的老師,，

謝謝您，老師,！

教師節(jié)主題班會(huì)主持詞串詞篇五

男,、女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。在這歡樂的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師,，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成,。

男：九月的陽(yáng)光格外燦爛,，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里,，慶祝教師節(jié),，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福,，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,，請(qǐng)出今天班會(huì)的第一位同學(xué),，為教師獻(xiàn)禮!

女：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō),，我知道：加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!現(xiàn)在,，讓代表我們,，向老師說(shuō)出我們的心聲。

男：尊敬的老師們,，收獲的季節(jié)同樣要播種希望,，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上,。有請(qǐng)上臺(tái),。

女：親愛的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

男：老師,，是您把我引入知識(shí)的殿堂,，是您;為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒,，我的生命在您的注視下開始閃光,。

合：感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂; 感謝您讓我明白自身的價(jià)值; 感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長(zhǎng) 。在此,，我們真摯的感謝您，敬愛的老師,。

教師節(jié)主題班會(huì)主持詞串詞篇六

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓。

男：親愛的老師們,、同學(xué)們,。

合：大家好!(鞠躬)

女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月,，

男：我們高興地迎來(lái)了第三十個(gè)教師節(jié),。

女：作為教師，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H僅有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H僅有飽滿的果實(shí),，更有學(xué)生最深的祝福。

女：此時(shí)此刻，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師――

合：節(jié)日快樂!

男：與此同時(shí),，也祝愿我們教育事業(yè)在構(gòu)建和諧,、富裕新進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章!

女：這天,，我們歡聚一堂,，慶祝教師自我的節(jié)日。

男：這天,，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風(fēng)采。

女：我市第三十個(gè)教師節(jié)

合：此刻開始!

1,、男：首先請(qǐng)欣賞由市直幼兒園的等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《草原晨曲》,。

2、漢水灑齊魯,，雪域立功勛,。甘為孺子牛，默默苦耕耘,?？追鄙晃蝗臑槊竦墓?，一位造福于民的公仆,，我們不禁要為他高唱贊歌。下方請(qǐng)欣賞由三小的××老師為我們表演女聲獨(dú)唱《公仆贊》

3,、男：在南國(guó)的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀,，它用歡快動(dòng)人的舞姿表達(dá)對(duì)老師們深情的祝福。請(qǐng)欣賞二中老師等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》,。

4,、女：梁山伯與祝英臺(tái)的感情故事千古傳唱，他們草橋結(jié)拜,，兩情相悅,，墓前化碟，至死不渝,。下方有請(qǐng)留村學(xué)區(qū)的××老師用小提琴來(lái)演奏這首蝴蝶的感情協(xié)奏曲《梁?！罚樽啵?。5,、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”,，帶來(lái)一陣清新,，一片真純,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職教中心的××老師表演的獨(dú)舞，《藏民歡歌》,。

6,、女：黨啊，像太陽(yáng)一樣指引我前進(jìn),，我像葵花一樣時(shí)刻跟隨著您,。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻(xiàn)給您,。請(qǐng)欣賞由××中學(xué)的××老師為我們帶來(lái)的男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》,。

7、男：是雛鷹就會(huì)向往高空,，是小草就會(huì)向往陽(yáng)光,。在殘疾兒童的心里，向往的是平等,、自強(qiáng)的地位和明天,。下方的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》，指導(dǎo)教師：,。

8,、女：這天梨園歌舞團(tuán)的等七位大嫂也來(lái)跟我們一齊來(lái)聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙?lái)了《七個(gè)大嫂唱教育》,。那就讓我們來(lái)聽聽她們對(duì)教育的看法吧,。

9、男：武當(dāng)少林,，南拳北腿,。中國(guó)功夫，博大精深,。其中太極扇更是強(qiáng)身健體,，獨(dú)樹一幟。請(qǐng)欣賞四中等老師表演的太極扇《中國(guó)功夫》,。

10、女：綠油油的果樹滿山崗,，望不盡的麥浪閃金光,。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄，誰(shuí)不說(shuō)我的家鄉(xiāng)是好地方,。下方有請(qǐng)等老師為我們帶來(lái)的舞蹈：《好地方》,。

11、男：豫劇作為中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一,，為民眾所喜聞樂見,。下方請(qǐng)欣賞由學(xué)區(qū)給我們帶來(lái)的豫劇,，《南陽(yáng)關(guān)》選段，演唱者：××老師;《花打朝》選段,，演唱者：××老師,。伴奏：等。

12,、女：愛就是難分是非,，既然愛了就勇敢地去應(yīng)對(duì)，怎樣忍心怪你犯了錯(cuò),，都是我給你自由過(guò)了火,，下方有請(qǐng)學(xué)區(qū)的××老師為我們表演男聲獨(dú)唱：《過(guò)火》。

13,、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈,，它的特點(diǎn)是：隨意，休閑,，放松,，有較大的自由發(fā)揮空間，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力,，此刻也成了我國(guó)民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng),。下方就請(qǐng)學(xué)區(qū)的給大家表演拉丁舞《恰恰》。

14,、女：日出嵩山坳,，晨鐘驚飛鳥，牧羊姑娘鞭兒搖,，小曲兒滿山飄,。下方就由五中的××老師為我們帶來(lái)一首如詩(shī)如畫的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》。

15,、男：接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)區(qū)等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》,。

16、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財(cái)富,，下方就有請(qǐng)主持人××老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風(fēng)情,。

17、女：下方請(qǐng)欣賞由學(xué)區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》,。

18,、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”，能夠說(shuō)是廣為流傳,，婦孺皆知,。那么，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂,、胡傳魁,、刁德一到底像不像呢?有請(qǐng)學(xué)區(qū)的等三位老師為大家表演,。19、女：好一朵茉莉花,，好一朵茉莉花,，茉莉花開雪也白但是它。下方就讓我們隨著一小等老師的舞蹈《茉莉花開》一齊去賞花吧,。

20,、男：走進(jìn)新時(shí)代，我們心潮澎湃,，走進(jìn)新時(shí)代,，我們豪情滿懷。在××市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全市師生萬(wàn)眾一心,，邁向新的時(shí)代。請(qǐng)欣賞學(xué)區(qū)××老師的小號(hào)獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》,。

21,、女：小時(shí)侯，我就夢(mèng)想做一名教師,，當(dāng)我真的成了一名教師后,，我才體會(huì)到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂,、苦中有甜,。所以我會(huì)無(wú)悔地說(shuō)一聲：老師，長(zhǎng)大后我就成了你,。下方請(qǐng)欣賞由學(xué)區(qū)等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》,。

22、男：天空中沒有陽(yáng)光,，我們就看不到前進(jìn)方向;生活里沒有陽(yáng)光,，就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里,，春風(fēng)呼喚我們前行,。我們生活在燦爛陽(yáng)光下，陽(yáng)光照耀我們奮進(jìn),。接下來(lái)讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽(yáng)光下》,。

(結(jié)束語(yǔ))

女：尊敬的老師，辛勤的園丁,，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵。

男：敬愛的老師,，慈祥的長(zhǎng)者,，您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng),。

女：您不僅僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)，更給學(xué)生樹立做人的典范,。

男：您不僅僅循循善誘,，精益求精幫忙學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，還要投身教育改革的大潮,，勇于創(chuàng)新,，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索，讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂趣,。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔,，為伊消的人憔悴”,。

女：讓我們?cè)诖酥孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利，節(jié)日愉快!

男：祝愿大家青春永駐,，幸福永相伴!

合：第三十個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)到此結(jié)束!老師們,、同學(xué)們，再見

教師節(jié)主題班會(huì)主持詞串詞篇七

甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛,，

乙：九月的天空分外明媚,，

甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，

乙：又是天高云淡的秋季,。

甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái),，

乙：教師--人類靈魂的工程師，

甲：教師--太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，

齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈,。

乙：今天，我們歡聚一堂,，一起祝福天下的老師,。

齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成,。五(2)班"銘記師恩,感謝師恩"主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

甲：在人類的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開來(lái)的光榮使命,。無(wú)論是、將軍,、作家,、科學(xué)家，還是普通勞動(dòng)者,，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，都受到過(guò)教師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。

乙：是您,，把我們從懵懂帶入成熟,，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高,，地有多遠(yuǎn)......您親切的話語(yǔ),，永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩。

甲：是您,，把我引入知識(shí)的殿堂,，是您;為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒,，我的生命在您的注視下開始閃光

乙：老師,，您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們誠(chéng)摯的問候。(音樂起,，學(xué)生獻(xiàn)花)

甲：老師,，您開啟我們求知的心靈;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。

乙：唱不盡贊美的歌,，寫不盡感恩的詩(shī)行......老師啊,，我們永遠(yuǎn)感謝你。(一名學(xué)生代表致辭)

甲：在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里,，老師,，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)。(主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對(duì)老師說(shuō)的話)

甲：老師,，加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!老師,，在您的節(jié)日里,，讓我們?yōu)槟璩瑸槟璧?(獻(xiàn)給老師的歌舞)

乙：老師,，忘不了您的教誨,，也忘不了您欣慰的笑面。老師!和我們一起盡情地唱吧,、跳吧,，享受這快樂的時(shí)刻。(師生大反串)

甲：九月,，屬于老師,。老師，屬于九月。

乙：您像一支紅燭,，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱!

甲：您像辛勤的園丁,，培育我們成長(zhǎng)!

乙：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野,，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師?

甲：我們只有更加努力地學(xué)習(xí),，愛祖國(guó),、愛學(xué)校、愛身邊的每個(gè)人,，才能回報(bào)您的辛勤付出和教誨!

乙：師恩永不忘,。老師，謝謝您!

齊：祝福您萬(wàn)事如意,，身體健康!三(2)班"銘記師恩,，感謝師恩"主題活動(dòng)到此結(jié)束。

教師節(jié)主題班會(huì)主持詞串詞篇八

(齊)：老師們,，同學(xué)們：

大家好!三年級(jí)四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始!(大家鼓掌)

(女)：劉毅翔,，知道明天是什么日子嗎?

(男)：當(dāng)然知道!明天就是第二十九個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節(jié),。

(女)：同學(xué)們?cè)谶@兩年里,，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開啊?(等待同學(xué)們的回應(yīng))

(男)：是啊!在這個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學(xué)一起)節(jié)日快樂,，身體健康!

(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購(gòu)買一些小禮物送給老師,，可是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意!

(男)：任香霖,，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,，而且是通過(guò)我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!

(女)：哦,，說(shuō)來(lái)聽聽!

(男)：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份承諾,，承諾在新的學(xué)期里專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè),、遵守紀(jì)律,、關(guān)心集體!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。

(女)：同學(xué)們,，你們說(shuō)劉毅翔的這個(gè)主意怎么樣啊?(等待同學(xué)們的反應(yīng))

(齊)：那我們趕快以小組為單位,，在老師面前，鄭重的承諾吧!

(女)：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個(gè)小組長(zhǎng)舉手的先后,，確定每個(gè)小組上臺(tái)來(lái)簽訂承諾書的順序;其次每個(gè)組一起簽訂承諾書后,，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)一起讀一遍承諾的內(nèi)容，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個(gè)動(dòng)作)

(男)：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書的,，其他組員要了解他不想簽的原因,，大家一起為他打氣，爭(zhēng)取小組成員一起上臺(tái)來(lái)簽訂!大家說(shuō)好不好?(等待同學(xué)的回應(yīng))

(女)：好的,，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間,，時(shí)間到后我會(huì)宣布開始!討論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論，不要影響到其他班級(jí)的上課,。

5分鐘后,，

(女)：好的，大家請(qǐng)安靜,，時(shí)間到!當(dāng)上來(lái)簽名字時(shí),，請(qǐng)按順序排好隊(duì)，帶好自己的水彩筆,統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái),，從左手邊下臺(tái),。我宣布承諾開始!

兩個(gè)主持人一起商定好上臺(tái)的秩序。并宣布上臺(tái)順序,。每個(gè)小組承諾完,，下臺(tái)時(shí)，由家長(zhǎng)代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小粘貼,。

簽訂完后,，由主持人將承諾書交給班主任。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話,。

結(jié)束語(yǔ)：

(齊)：同學(xué)們,，希望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾，尊敬老師,，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的辛勤工作,。本次班會(huì)圓滿結(jié)束!(大家鼓掌)

教師節(jié)主題班會(huì)主持詞串詞篇九

乙：春風(fēng)化雨引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵

甲：潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類靈魂

乙：春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈,。

甲：年復(fù)一年,，我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

乙：我從不懷疑,，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一,。

甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首,。

乙：你們辛勤地工作,，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：我們忘我地付出,，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印,。

乙：因此,，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

齊：xx中學(xué)慶祝第n個(gè)教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始,。

甲： 我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng).天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷.敬愛的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心.我虔誠(chéng)地祝福您:安康,如意!

乙：有人說(shuō)老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人說(shuō)老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲.

甲:有人說(shuō)老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說(shuō)老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜.

甲乙：其實(shí),老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星,他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承,老師是奔騰不息的江河,他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰.

同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí),，用最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師,，您辛苦了!”老師,，祝您節(jié)日快樂!

甲：最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利,，身體健康!

教師節(jié)主題班會(huì)主持詞串詞篇十

在《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的音樂中,，主持人走上前宣布：“熱烈慶祝第29屆教師節(jié)”《老師，我愛你》主題班會(huì)此刻開始!

主持人1：各位老師,、各位同學(xué)，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲,，歡迎這天前來(lái)參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!

主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開始了新的學(xué)年,。

主持人3：第二十九個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻,，我們心潮澎拜,，

主持人4：在這歡樂的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一齊祝福：

4個(gè)主持合：

祝福在坐的老師,、祝福天下的老師,，祝福你們節(jié)日快樂，身體健康,，心想事成,。

主持1：有一種人，他們恩比天高,，節(jié)如青竹,，是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī)?

主持2：有一種人，他們嘔心瀝血,，不求回報(bào),，是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn)?

2個(gè)主持合：他們，就是老師,。

主持1：老師,，陽(yáng)光底下最偉大的職業(yè);老師，學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人;老師,，人類靈魂的工程師,。

主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁,，但你們自我卻甘作蠟燭愿為春蠶,。

主持：三寸粉筆，三尺講臺(tái)心系國(guó)家;一顆丹心,，一生秉燭鑄就民魂,。

男1、女1主持合：

這天,，在這教師自我的節(jié)日里,，我們初二(2)班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)個(gè)性的教師節(jié)主題班會(huì)。

主持人：首先我們請(qǐng)出張彬慧,、林艷艷同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……,。

——老師我們?yōu)槟阒幐?資料略)音樂聲起)(愛的奉獻(xiàn)音樂起)

(這時(shí)，郭蘇蘇同學(xué)走上臺(tái),，唱起了歌曲《愛的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一齊唱了起來(lái),。……歌唱途中,，

主持人：同學(xué)們,，為了感謝老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)的愛，我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師,，但這天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給老師!——獻(xiàn)花開始!借此機(jī)會(huì),，大家有什么話要向老師傾吐、向老師訴說(shuō)!你們?cè)V吧,、說(shuō)吧,、跳吧、笑吧!哭吧!)【此時(shí)主題班會(huì)到達(dá)*】

主持人1：九月,，金色的季節(jié),，九月，溫馨的季節(jié)

主持人2：九月,，鮮花盛開的季節(jié),，九月，天真爛漫的季節(jié)

主持人3：我們感謝,，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟,，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!

主持人4：我們激動(dòng)，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛!

主持人：在我們每一天的生活中,，接觸的最多的可能就是老師了,。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?下方請(qǐng)大家踴躍發(fā)言

主持人：透過(guò)大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn),，老師的工作確實(shí)很辛苦,。老師為了我們的成長(zhǎng),，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè),。課堂上循循善誘,，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力,，既教書又育人,。為把我們培養(yǎng)成德、智,、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作,。處處以身作則,，為人師表。像蠟燭一樣,，燃盡了自我,，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章,。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng),，把老師視作父母,，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

下方請(qǐng)聽歌曲《老師,，我想你》(播發(fā)mtv,，同學(xué)在下方一齊唱)

主持人：聽完這首歌，請(qǐng)大家回答問題下方問：

問題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?(資料略)

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?(資料略)

主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好,，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤,，并將用心改正，真正做到尊師重教,。

主持人：白云奉

獻(xiàn)給藍(lán)天,，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您,，我的老師!我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對(duì)祖國(guó)的愛,，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!

下方請(qǐng)聽由同學(xué)的配音詩(shī)朗誦“您辛苦了，老師”

主持人：這天我班在這舉行的主題班會(huì),，大家表現(xiàn)得很好,，下方請(qǐng)大家回答幾個(gè)問題：

1、這天班會(huì)

的主題是什么?

2,、今年的教師節(jié)是第幾個(gè)教師節(jié)?

教師節(jié)主題班會(huì)主持詞串詞篇十一

開場(chǎng)白：

(齊)：老師們,，同學(xué)們：

大家好!三年級(jí)四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始!(大家鼓掌)

(女)：劉毅翔,，知道明天是什么日子嗎?

(男)：當(dāng)然知道!明天就是第二十九個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節(jié),。

(女)：同學(xué)們?cè)谶@兩年里,，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開啊?(等待同學(xué)們的回應(yīng))

(男)：是啊!在這個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學(xué)一起)節(jié)日快樂,，身體健康!

(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購(gòu)買一些小禮物送給老師,，可是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意!

(男)：任香霖,，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,，而且是通過(guò)我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!

(女)：哦,，說(shuō)來(lái)聽聽!

(男)：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份承諾,，承諾在新的學(xué)期里專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè),、遵守紀(jì)律,、關(guān)心集體!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。

(女)：同學(xué)們,，你們說(shuō)劉毅翔的這個(gè)主意怎么樣啊?(等待同學(xué)們的反應(yīng))

(齊)：那我們趕快以小組為單位,，在老師面前，鄭重的承諾吧!

(女)：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個(gè)小組長(zhǎng)舉手的先后,，確定每個(gè)小組上臺(tái)來(lái)簽訂承諾書的順序;其次每個(gè)組一起簽訂承諾書后,，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)一起讀一遍承諾的內(nèi)容，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置,。(主持人做一下這個(gè)動(dòng)作)

(男)：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書的,，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一起為他打氣,，爭(zhēng)取小組成員一起上臺(tái)來(lái)簽訂!大家說(shuō)好不好?(等待同學(xué)的回應(yīng))

(女)：好的,，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間，時(shí)間到后我會(huì)宣布開始!討論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論,，不要影響到其他班級(jí)的上課,。

5分鐘后，

(女)：好的,，大家請(qǐng)安靜,，時(shí)間到!當(dāng)上來(lái)簽名字時(shí)，請(qǐng)按順序排好隊(duì),，帶好自己的水彩筆,統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái),，從左手邊下臺(tái)。我宣布承諾開始!

兩個(gè)主持人一起商定好上臺(tái)的秩序,。并宣布上臺(tái)順序,。每個(gè)小組承諾完,，下臺(tái)時(shí)，由家長(zhǎng)代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小粘貼,。

簽訂完后,，由主持人將承諾書交給班主任。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話,。

結(jié)束語(yǔ)：

(齊)：同學(xué)們,，希望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾，尊敬老師,，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的辛勤工作,。本次班會(huì)圓滿結(jié)束!(大家鼓掌)

教師節(jié)主題班會(huì)主持詞串詞篇十二

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

（齊）：大家好,！

甲：是誰(shuí),，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

乙：是誰(shuí),，耕耘遍野燃燒的心愿,？

合：是您，我們敬愛的老師,！

丙：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

?。毫魈实暮顾托难?，在校園里把希望澆灌。

甲：又是丹桂飄香,、天高云淡的秋季，老師開始了辛勤的耕耘,，我們開始了新的學(xué)年,。

乙：第二十九個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。

丙：難忘的學(xué)生時(shí)代,，難忘的恩師,！

丁：在這歡樂的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師--

（齊）：祝福老師節(jié)日快樂,，身體健康！

甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生,。

乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇,；

丙：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問候一聲--

合：老師您好！

甲：《謝謝您,，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。老師,，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái),；您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞,，您無(wú)怨無(wú)悔,。

女：從您的身上，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里,，老師,，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，下面,，我們暢所欲言,，說(shuō)出自己心里的感激和祝福吧。

（依次點(diǎn)學(xué)生起來(lái),，可以介紹自己的作品,，如：板報(bào)，繪畫,，手工,，并說(shuō)說(shuō)自己的心里話）

男：尊師，愛師不能只停留在口頭上,，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢,？請(qǐng)同學(xué)們討論討論。

女：您吸引著我們求知的目光,；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩(shī)行……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

男：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐,。老師,！在您的節(jié)日里,，您的孩子們，為您而頌歌,，為您而吟唱,！大家掌聲歡迎！

（請(qǐng)表演詩(shī)朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演）

第一首詩(shī)歌

1組：老師是石,，敲出星星之火,；

2組：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈,；

3組：老師是燈,，照亮前進(jìn)之路；

4組：老師是路,，引你走向輝煌,。

1組：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨,；

2組：贊頌恩師,，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；

3組：銘記恩師,，記住您陪伴我們成長(zhǎng)的所有日子,；

4組：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,，歡樂,！

第二首詩(shī)歌

謝謝您，老師

您教給我們“學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆”,。

您教給我們“敏兒好學(xué)，不恥下問”,。

您教給我們“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。

您教給我們“己所不欲,，勿施于人”,。

您教給我們知識(shí),，教我們學(xué)做人,。

老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天,。

我要說(shuō)聲“謝謝您,！”

我們要說(shuō)聲：“謝謝您，老師,！”

四,、演

女：桃李滿天下,，春暉遍四方。師恩重如山,，學(xué)生怎能忘,。一句句感人的詩(shī)句，一首首動(dòng)人的歌曲,，獻(xiàn)給我們敬愛的老師,，祝福您，萬(wàn)事如意,，身體健康,！

男：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露,；您是秋天的第一束陽(yáng)光,；您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里,，真誠(chéng)地道一聲：老師,，謝謝您！您辛苦了,！

（下面請(qǐng)才藝表演的同學(xué)上臺(tái)表演,，大家歡迎！）

五,、唱

男：在煙波浩淼的大海上,，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸,。

女：無(wú)論我們走到哪里,，也難忘您久久凝望的目光，那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌,。今天讓我們一起放聲歌唱吧,！

（在合唱《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會(huì)）