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大學(xué)國(guó)旗下講話稿紅色 大學(xué)國(guó)旗下講話稿共青團(tuán)篇一

今天國(guó)旗下講話的題目是《我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》,。

你們知道科技大學(xué)少年班嗎你們知道13歲就進(jìn)入科大少年班的周峰嗎你們知道他為什么這么小就能成為大學(xué)生嗎在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí),，周峰認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。周峰的學(xué)習(xí)自覺(jué)性特別強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒,，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制,，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒,。學(xué)習(xí)時(shí),，他總是全神貫注，思想從不開(kāi)小差,，即使稍有走神,，也能立即作出調(diào)整?？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，它可以主宰人的一生，因此,，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣,?！?/p>

那么我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢下面就為大家介紹五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為同學(xué)們努力的方向,。

1,。一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說(shuō)：“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦,。同樣是水壺,，普通人燒出的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了,，普通人只會(huì)想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心,，而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果農(nóng)見(jiàn)了只感到心疼,，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛兀敯?，牛頓平時(shí)一心向?qū)W,，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花,。

2,。專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事吧,。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國(guó)古代“一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方”的說(shuō)法,。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用,。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情，如果硬要同時(shí)做,，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低,。所以，一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率,，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志,。

3。定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：什么是定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢就是要求我們必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，克敵制勝的法寶,。一般說(shuō)來(lái),，目標(biāo)比較容易確定，計(jì)劃也比較容易制定,，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這就是通常所說(shuō)的“知易行難”,。但是只要你能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃，并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃,，就一定能無(wú)往而不勝,。

4。認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力,，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn),，發(fā)明和創(chuàng)造能力?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆?！笨茖W(xué)家愛(ài)因斯坦,，在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神,，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念,，創(chuàng)立了相對(duì)論。

5,。講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣：養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)應(yīng)克服以下幾種不良習(xí)慣：(1)克服有勞無(wú)逸的習(xí)慣。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意勞逸結(jié)合,，及時(shí)消除大腦和眼肌的疲勞,，提高總體學(xué)習(xí)效率。(2)克服躺著看書(shū)的習(xí)慣,。躺著看書(shū),，看電視，容易引起眼睛疲勞,，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)造成視力損傷,，而且還可能因?yàn)闂l件反射，引起習(xí)慣性失眠,。(3)克服閉目思考或躺在床上思考的習(xí)慣,。

大學(xué)國(guó)旗下講話稿紅色 大學(xué)國(guó)旗下講話稿共青團(tuán)篇二

在這激-情似火的盛夏，伴著縷縷金色陽(yáng)光,，三秦學(xué)子們齊聚一堂,，用自信譜寫(xiě)豪邁，用魅力抒發(fā)胸懷,，更用智慧,、理性,、希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!

站在這里，此時(shí)此刻,，我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己,。為什么?因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽，我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗,，害怕失敗后無(wú)法面對(duì)那一雙雙期待的眼神;但是,，我告訴我自己，面對(duì)生活,，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境,，不做生活的屈服者!

說(shuō)起逆境，我們大家的思維定勢(shì)都會(huì)聯(lián)想到一些大悲大苦的故事,。故事中主人公的經(jīng)歷,，總是常人無(wú)法想象和承受的。其實(shí)我們大家的生活并沒(méi)有多少大坎坷,，大痛苦;相反,，我今天所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣,，是我們大家生活中經(jīng)?？梢耘龅降默嵤屡c煩惱。

舉一舉例子,。有時(shí),，我們會(huì)因?yàn)榕c朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難,，而身感壓力;還有時(shí),，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)的不滿意，而哀聲連連,。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見(jiàn)的逆境,。

面對(duì)它們，我們感到痛苦,，我們感到憂愁,。到底該如何去獲得那一顆寧?kù)o與祥和的心?

請(qǐng)隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事。大二的時(shí)候,，我滿懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講,，但是，在籌辦的過(guò)程中我卻遇到了以下困難：首先,，這次歷時(shí)兩天,、每天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大，10張vcd,，6本書(shū),，不僅要濃縮,，還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性;其次,，我為了把宣傳工作做好,，需要完成近20張海報(bào)，6條橫幅,，50張多媒體幻燈片的制作;最后,，就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心,。當(dāng)時(shí),，面對(duì)這些困難，身處逆境的我,，該當(dāng)如何?!

我不斷地自我激勵(lì)!首先，我努力擺正心態(tài),，去面對(duì)這次演講的困難與壓力;同時(shí),，也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯,，去迎擊那些有形和無(wú)形的障礙,。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!這一舉動(dòng),，為我理性的分析困難,，尋找對(duì)策，從而獲得演講的最終成功,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

大學(xué)國(guó)旗下講話稿紅色 大學(xué)國(guó)旗下講話稿共青團(tuán)篇三

同學(xué)們,，大家早上好!

每當(dāng)五星紅旗冉冉升起，我們內(nèi)心充滿自豪,，對(duì)我們偉大祖國(guó)的發(fā)展也充滿自信,。可是有極少部分人對(duì)我國(guó)的中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏自信,，總是覺(jué)得中國(guó)這也不好,、那也不好，而認(rèn)為國(guó)外什么都比我們好,，這就是不自信的表現(xiàn),。那么我們應(yīng)當(dāng)建立怎樣的自信呢?告訴我們：要堅(jiān)持四個(gè)自信，即“堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信,、理論自信,、制度自信、文化自信”!

在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年的講話中,，權(quán)威闡釋道路自信,、理論自信,、制度自信和文化自信，指出文化自信是“更基礎(chǔ),、更廣泛,、更深厚”的自信，強(qiáng)調(diào)了文化自信的基礎(chǔ)性地位,。既讓人耳目一新,，又覺(jué)得意味深長(zhǎng)。面對(duì)實(shí)現(xiàn)全面小康和民族復(fù)興偉業(yè),，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持道路,、理論、制度,、文化“四個(gè)自信”,，就是強(qiáng)調(diào)在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、物質(zhì)不斷豐富的同時(shí),，中國(guó)人的精神內(nèi)核,、中華文化也要不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。堅(jiān)持“四個(gè)自信”,，就是鑄就推進(jìn)民族復(fù)興的蓬勃精神力量,。

堅(jiān)持“四個(gè)自信”，有極其現(xiàn)實(shí)的引領(lǐng)意義,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，人們往往將道路自信、理論自信和制度自信與政治相聯(lián)系,，認(rèn)為離自己的日常生活很遠(yuǎn);而在文化方面,，卻又對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化所知甚少、甚至是一知半解,。近年來(lái)出現(xiàn)的日本漫畫(huà)熱,，美劇、韓劇熱,，“惡搞”革命英烈的行徑及其追捧現(xiàn)象,，以及視物質(zhì)利益為唯一“價(jià)值”、精神追求被徹底放逐的錯(cuò)位等等,，都說(shuō)明伴隨著中國(guó)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型,，必須同步實(shí)現(xiàn)中國(guó)人民和中華民族精神的轉(zhuǎn)型和成長(zhǎng)。堅(jiān)持“四個(gè)自信”,，強(qiáng)調(diào)文化自信的基礎(chǔ)性,、根本性作用，便有著十分現(xiàn)實(shí)的意義。

堅(jiān)持“四個(gè)自信”,，有值得堅(jiān)持的底氣和理由,。中國(guó)共產(chǎn)黨95年的探索實(shí)踐，使中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)到富起來(lái),、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍,，也使自己成為擁有8800多萬(wàn)名黨員的世界第一大執(zhí)政黨，其創(chuàng)造的“中國(guó)奇跡”,、提供的“中國(guó)方案”吸引了世界許多國(guó)家和理論研究者探究的目光,，讓有著5000多年文明發(fā)展史的中華民族煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)。因此,，“要說(shuō)哪個(gè)政黨,、哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族能夠自信的話,，那中國(guó)共產(chǎn)黨,、中華人民共和國(guó)、中華民族是最有理由自信的”,。

堅(jiān)持“四個(gè)自信”,，必須把握好它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。 曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)：“一個(gè)國(guó)家的治理體系和治理能力是與這個(gè)國(guó)家的歷史傳承和文化傳統(tǒng)密切相關(guān)的,。”如果說(shuō)道路自信,、理論自信和制度自信體現(xiàn)的是政治認(rèn)同,、思想認(rèn)同和制度認(rèn)同，那么文化自信則更具有廣泛性意義,，更容易直抵人的心靈,。堅(jiān)持和實(shí)施中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論和制度,，必然會(huì)增強(qiáng)文化認(rèn)同和自信意識(shí),。而文化自信，又能使理論自信更有理性,、道路自信更有行動(dòng),、制度自信更有保障，四者之間是一個(gè)相互聯(lián)系不可分割的有機(jī)整體,。

“自信人生二百年,，會(huì)當(dāng)水擊三千里”。堅(jiān)持“四個(gè)自信”,，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民取得了舉世矚目的成就,、使馬克思主義在現(xiàn)代世界依然占據(jù)著真理和道義的制高點(diǎn);在實(shí)現(xiàn)全面小康和民族復(fù)興的征程中，堅(jiān)持好“四個(gè)自信”，必將凝聚更加強(qiáng)大的精神感召力,，在續(xù)寫(xiě)中華民族輝煌的同時(shí),，為人類文明進(jìn)步提供更好的中國(guó)方案。

因此,，我們必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信,、理論自信、制度自信,、文化自信,。

謝謝大家!

大學(xué)國(guó)旗下講話稿紅色 大學(xué)國(guó)旗下講話稿共青團(tuán)篇四

同學(xué)們：

我們每個(gè)人胸前都有一枚閃光的校徽,，無(wú)論在什么地方,，我們都有一種自豪感：我是一個(gè)東中人!

校徽,，雖然比不上漂亮的胸花,，也比不上珍貴的獎(jiǎng)?wù)拢?，它代表著祖?guó)和人民的重托,，它代表著父母的期待，代表著老師的厚望,，更代表著東中人的一份責(zé)任,。校徽,，見(jiàn)證著東中悠久的歷史,。從1920xx年起，東中穿越了80多年歷史的風(fēng)云,，一步步發(fā)展壯大,，從這里走出了一大批學(xué)貫中西的專家學(xué)者，更有一大批國(guó)家政治,、外交,、軍事、經(jīng)濟(jì),、科技,、文學(xué)、藝術(shù),、體育等方面的杰出人才,，他們有的已為祖國(guó)的解放事業(yè)光榮獻(xiàn)身，有的正在為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)努力奮斗,。在東中這片熱土上,，有老一輩革命家?jiàn)^斗的足跡，有革命烈士流過(guò)的鮮血，也有幾代東中人灑下的汗水,。戴陶,、呂土奇烈士為祖國(guó)的解放事業(yè)血灑疆場(chǎng);粟裕將軍、黃逸峰先生曾在這里點(diǎn)燃革命的火種,?？梢哉f(shuō)東中校徽上印染著烈士的鮮血,，東中校園是革命斗爭(zhēng)的搖籃,。

校徽,，記載著東中光榮的歷史,。近80年來(lái)，從這里走出了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的棟梁之才,，可謂桃李滿天下,，芳香遍四海。陳可吼,、冒廣根,、吳秀永將軍都曾在此求學(xué);卞有生、周壁華院士曾在此就讀;發(fā)明大王王衛(wèi)東,、運(yùn)動(dòng)健將嚴(yán)躍,、郭建華也從這里走出……這一連串金星般的名字在玄“燦爛

的.史姍上閃尤，念心成喪必每一步都包涵著老嫁謝心止,，世刃展停的每一點(diǎn)成績(jī),，都離不開(kāi)東中這片沃土。?；眨层懣讨鴸|中今日的輝煌,。今天的東中日新月異,，蒸蒸日上。人大會(huì)副委員長(zhǎng)費(fèi)孝通,、全國(guó)文聯(lián)主席周巍峙都曾為學(xué)校題寫(xiě)校牌;國(guó)家教育部陳至立部長(zhǎng),、王湛副部長(zhǎng)曾來(lái)校考察,，對(duì)學(xué)校的常規(guī)管理高度贊揚(yáng);各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、昔日校友、各界群眾對(duì)東中的巨大變化贊不絕口,，他們看到：今日的東中,，環(huán)境美，道路寬敞，高樓林立,，設(shè)施齊全,。那不銹鋼雕塑激勵(lì)同學(xué)們?cè)凇昂椭C”的環(huán)境里不斷“騰飛”，高三成才樓前挺拔的池柏催促同學(xué)們快快成長(zhǎng),，鮮紅的校訓(xùn)引導(dǎo)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí),，辦公樓里那一塊塊金色的獎(jiǎng)牌折射出全校師生奮進(jìn)的足跡。隨著新校區(qū)的開(kāi)發(fā)和建設(shè),，不久我們將會(huì)在一個(gè)更加美麗,、溫馨的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活,。面對(duì)今天,，展望未來(lái)，我們從來(lái)沒(méi)有這樣充滿信心：我們有老一代東中人的艱苦奮斗,，有新一代東中人的不懈追求,，東中的明天更加燦爛輝煌!

同學(xué)們都曾記得這樣一句話吧：“今天我為東中而驕傲，明天東中為我而自豪,?！边@是東中幾代人的心聲，也是我們大家的心聲,，每當(dāng)這時(shí),，我們都應(yīng)撫摸校徽,、扣心自問(wèn)：今天我為東中做了些什么呢?著名教育家卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“抬起頭,，注意四周，向人們微笑,，你已面向成功了,。”

大學(xué)國(guó)旗下講話稿紅色 大學(xué)國(guó)旗下講話稿共青團(tuán)篇五

各位老師們,，同學(xué)們?cè)缟虾?

在剛剛過(guò)去的國(guó)慶黃金周,，國(guó)產(chǎn)主旋律電影《湄公河行動(dòng)》憑借5.3億票房奪冠，而支撐起票房的正是中國(guó)民眾強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷,，今天我們就一起來(lái)聊聊“愛(ài)國(guó)”,。

一，愛(ài)國(guó)究竟是什么?

愛(ài)國(guó)是中國(guó)歷史的文化底色,。愛(ài)國(guó)是中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)核,，在中華民族延綿發(fā)展數(shù)千年歷史長(zhǎng)河中，愛(ài)國(guó)主義始終是激昂的主旋律,，是激勵(lì)我國(guó)各族人民自強(qiáng)不息的強(qiáng)大力量,，愛(ài)國(guó)主義精神構(gòu)成了中華文化的底色,。

愛(ài)國(guó)是中國(guó)成就的力量之源。愛(ài)國(guó)激發(fā)了中國(guó)人的無(wú)限活力和創(chuàng)造力,。作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,，發(fā)展成果舉世矚目，凝結(jié)和迸發(fā)了人民群眾的愛(ài)國(guó)感情,，充滿著中國(guó)人愛(ài)國(guó)的實(shí)踐和行動(dòng),。

二、愛(ài)國(guó)究竟愛(ài)什么?

愛(ài)國(guó),，就是愛(ài)我河山,，捍衛(wèi)國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整。領(lǐng)土是一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族賴以存續(xù)和發(fā)展的生命線,。熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土完和主權(quán)統(tǒng)一,，這是每一位中國(guó)人所肩負(fù)的不可推卸的神圣使命,。

愛(ài)國(guó)，就是愛(ài)我同胞,，積極維護(hù)民族團(tuán)結(jié),。中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，中華民族是一個(gè)以漢族為主體,，包含55個(gè)少數(shù)民族在內(nèi)的大家庭,。我們要以中華民族的整體利益為依歸，在堅(jiān)持民族平等原則的基礎(chǔ)上積極維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，努力推進(jìn)各民族人民的共同發(fā)展和共同繁榮,。

愛(ài)國(guó)，就是愛(ài)我文化,，推進(jìn)中華文化的創(chuàng)新發(fā)展,。文化是民族的基因和血脈，傳統(tǒng)文化在今天仍然是識(shí)別中華民族的重要密碼,。我們要不斷增強(qiáng)文化自信與文化自覺(jué),，以自豪的態(tài)度對(duì)待我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并不斷推動(dòng)中華文化實(shí)現(xiàn)新的創(chuàng)造性發(fā)展,。對(duì)于95后大學(xué)生而言,，你們要主動(dòng)汲取國(guó)學(xué)文化中的精髓,，摒棄對(duì)“歐美韓日”文化的盲目崇拜,，讓中華五千年的傳統(tǒng)文化流淌在我們的血脈，匯融到我們的靈魂,，成為名副其實(shí)的“炎黃子孫”,。

愛(ài)國(guó),，就是愛(ài)我制度，堅(jiān)持和擁護(hù)中國(guó)特色社會(huì)主義制度?，F(xiàn)實(shí)生活中,，我們隨處可見(jiàn)口口聲聲標(biāo)榜自己是“愛(ài)國(guó)者”，卻經(jīng)常抨擊政府或者社會(huì)主義制度,，到處宣揚(yáng)西方所謂的“自由民主”思想的“偽愛(ài)國(guó)者”,。在我看來(lái)，真正意義上的愛(ài)國(guó)者,，應(yīng)該是熱愛(ài)社會(huì)主義制度,，更加自信地堅(jiān)持、開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義道路,，用實(shí)際行動(dòng)踐行愛(ài)國(guó)理念,。

三、愛(ài)國(guó)究竟怎么愛(ài)?

愛(ài)國(guó)不是一瞬即逝的心靈悸動(dòng),，而是堅(jiān)定,、執(zhí)著的恒久信念;愛(ài)國(guó)不是抽象空洞的口號(hào)，而是能夠落在真處,、行在實(shí)處的力量,。愛(ài)國(guó)的確是一種情感，更是一種合于理性的情感;愛(ài)國(guó)需要一腔熱血,，但又不能僅憑一腔熱血,。當(dāng)前世界，和平和發(fā)展仍然是時(shí)代的主題,，然而天下并不太平,。以美國(guó)為首的西方國(guó)家，用“文明沖突論”直指中國(guó),，用“大國(guó)責(zé)任論”捧殺中國(guó),，用 “中國(guó)霸權(quán)論”恫嚇中國(guó)，“中國(guó)威脅論”孤立中國(guó),，“普世價(jià)值論”重塑中國(guó),，“價(jià)值觀外交”圍堵中國(guó)，“民主和平論”忽悠中國(guó),。 面對(duì)各種干擾阻撓,，我們要始終保持沉著的心態(tài)和冷靜的頭腦。

對(duì)于每一位中國(guó)公民來(lái)說(shuō),，真正的愛(ài)國(guó)意味著我們懂得珍惜并牢牢抓住當(dāng)前寶貴的發(fā)展機(jī)遇期,，把滿腔的愛(ài)國(guó)熱忱轉(zhuǎn)化為振興國(guó)家的現(xiàn)實(shí)行動(dòng)，堅(jiān)定不移地把改革開(kāi)放和中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)推向前進(jìn),。對(duì)于我們每一位在校大學(xué)生來(lái)說(shuō),，真正的愛(ài)國(guó)意味著我們要上好每一堂課,、準(zhǔn)備好每一場(chǎng)考試、抓住每一次自我提升的機(jī)會(huì),，在最美得青春時(shí)光,，用最努力的奮斗姿態(tài)，與最好的自己相遇,。祖國(guó)的強(qiáng)大依賴于千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你們的強(qiáng)大,，未來(lái)的中國(guó)屬于每一位中國(guó)青年，你們?cè)趺礃?，中?guó)便怎么樣,。

“今天是10月17日，是國(guó)際日”,，也是“中國(guó)扶貧日”,。“精準(zhǔn)扶貧,，打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”是決定我國(guó)十三五規(guī)劃能否順利完成的關(guān)鍵,，也是決定“兩個(gè)一百年”的“中國(guó)夢(mèng)”能否如期實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。近年來(lái)“到西部去,、到邊疆去,，到貧困山區(qū)去、到祖國(guó)最需要的地方去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”成為許多優(yōu)秀大學(xué)生的追求與選擇,。值得一提的是,，去年三峽大學(xué)首屆研究生支教團(tuán)三人名單中，我院方媛,、劉秋林同學(xué)榜上有名,，她們現(xiàn)在已經(jīng)成為巴東貧困山區(qū)的鄉(xiāng)村教師，教育扶貧,，為無(wú)數(shù)山區(qū)孩子插上知識(shí)的翅膀,。在剛剛結(jié)束的第二屆研支團(tuán)成員遴選中，我院學(xué)生會(huì)主席黃琰,、黨支部書(shū)記趙賢晨?jī)晌煌瑢W(xué)脫穎而出,，畢業(yè)后也將奔赴山區(qū)執(zhí)教。優(yōu)秀研究生韓洋,，20xx年考取長(zhǎng)陽(yáng)公務(wù)員,，主動(dòng)選擇最貧困的資丘鎮(zhèn)擔(dān)任副鎮(zhèn)長(zhǎng)，主管農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，帶動(dòng)農(nóng)民養(yǎng)殖山雞脫貧致富,。我們欣喜地看到，越來(lái)越多的經(jīng)管學(xué)子用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋了愛(ài)國(guó)的真正含義,。

最后,，我想對(duì)大家說(shuō)：愛(ài)國(guó)，從口號(hào)到行動(dòng)的距離——只差一個(gè)你!

謝謝大家!