每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

孝順 美德篇一

大家好!今天我演講的題目是《孝敬父母》。

有一種愛(ài),，付出很多卻不求回報(bào),，那就是父母的愛(ài)。寒冷時(shí),，父母給我們溫暖;困難時(shí),，父母給我們支持;生病時(shí)，父母給我們照顧——父母對(duì)子女的愛(ài)真是比天高,，比海深,。

古語(yǔ)說(shuō)得好：百善孝為先，孝敬父母天經(jīng)地義,，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔子最有名的子路小的時(shí)候,，由于他的父母體弱多病,，家里很窮。有一次,，父母想吃米飯,，可是家里一粒米也沒(méi)有，怎么辦?于是,，小小的子路,，翻山越嶺，走了幾十里的山路,，從親戚家里背回了一小袋米,，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞，鄰居們都夸他是個(gè)孝順的孩子,。

我國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)钻愐阍獛?，即使自己?dāng)了元帥，還是親自為自己體弱多病的母親洗臟衣褲,，從來(lái)不要自己的下屬去做,，他就是孝順父母的楷模。

孝順父母,，是我們做人的本分,，也是各種美德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的稱贊,。試想,，一個(gè)人如果連孝順父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到,，誰(shuí)還相信他是個(gè)人呢?又有誰(shuí)愿意和他打交道呢?因此,，我們應(yīng)該用我們優(yōu)異的成績(jī)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母,，回報(bào)父母,。

朋友，人世間最難報(bào)的就是父母恩,，愿我們都能：以一顆感恩之心孝敬父母,，感恩父母，祝愿全天下的父母永遠(yuǎn)健康幸福!

我的演講完了,，謝謝大家!

孝順 美德篇二

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好!

今天，我國(guó)旗下講話的題目是《雷鋒精神與愛(ài)心》,。

我們今天的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒,，每年三月五日的學(xué)雷鋒活動(dòng)更多的是帶有一些紀(jì)念色彩，所以有了俗語(yǔ)：“雷鋒叔叔三月來(lái)了四月走,?！?/p>

雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中,，我們對(duì)雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識(shí)的,，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼,、扶危救困,、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了,。雷鋒精神自然樸實(shí)無(wú)華,，并不是人為刻意制造出來(lái)的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情,，我們之所以無(wú)法像他那樣做到是因?yàn)槲覀兊娜松砟顭o(wú)法達(dá)到像他那樣忘私的地步,。我們用“偉大”形容雷鋒同志，也說(shuō)明不是人人都能具有雷鋒精神,，我們只能有一部分行為達(dá)到雷鋒精神的要求,。

雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍像雷鋒同志那樣付出,、去幫助別人,，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大,。

時(shí)代在變,，我們國(guó)家進(jìn)入商品交換時(shí)代，曾經(jīng)的無(wú)私幫助變成有償服務(wù),，這就不可避免傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn),。雷鋒精神是永恒的，但是,，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的,。雷鋒精神是我們社會(huì)所需要的精神，今天人們所說(shuō)的“愛(ài)心”實(shí)際是雷鋒精神的另一種說(shuō)法,。雷鋒精神是一種愛(ài)心表達(dá),，但它所表達(dá)的愛(ài)心是更加具體和真實(shí)。而我們現(xiàn)在所說(shuō)的愛(ài)心卻很抽象,、廣泛,，每個(gè)人都可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛(ài)心的方法，不像雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中,。

我們必須接受時(shí)代的變化帶來(lái)對(duì)傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定,，承認(rèn)無(wú)私幫助變成有償服務(wù)也是一種進(jìn)步。當(dāng)然,，我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù),，愛(ài)心體現(xiàn)著社會(huì)還會(huì)有無(wú)私的幫助，不是什么事情都要有償服務(wù),。

我心目中的理想社會(huì)并不是每一個(gè)人都具有像雷鋒同志那樣無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，而是每一個(gè)人都能做到位別人提供舉手之勞的幫助，或許,，我們微不足道的幫助也可以為別人解決大問(wèn)題,，這還不是能用價(jià)值衡量的。

謝謝!

孝順 美德篇三

她,，一頭烏黑透亮的頭發(fā),，經(jīng)常扎成馬尾辮,，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛,，鑲嵌在白白,。圓圓的臉上。還有她那說(shuō)起話來(lái),，滔滔不絕的嘴巴,，笑起來(lái)如陽(yáng)光一樣燦爛……

她的優(yōu)點(diǎn)很多，但樂(lè)于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn),。

記得有一次,，我，她和一些朋友們一齊去街上買(mǎi)零食,，正在路上邊走邊說(shuō)開(kāi)心地聊著,，突然聽(tīng)見(jiàn)前面?zhèn)鱽?lái)孩子的哭聲，我們向前望去,，才發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小弟弟摔傷了,，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的腳步不由自主得慢了下來(lái),，頻頻回頭張望,，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了!”但她毫不猶豫地回答：“急什么,，沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問(wèn),，你心里能過(guò)得去嗎?”聽(tīng)了她的話，我們羞愧地低下了頭,。

我們趕快飛奔過(guò)去,，把他攙扶起來(lái)，扶到了路邊她關(guān)心地詢問(wèn)小弟弟的傷情：“你沒(méi)事吧?疼不疼……”一看他的傷處沾滿了泥污,，她竟毫不猶豫地掏出自我不舍得用的新手帕,，仔細(xì)地給小弟弟擦著，還耐心地說(shuō)：“別怕,，沒(méi)事,，姐姐會(huì)細(xì)心的，不會(huì)弄疼你的……”小弟弟一臉感激的表情,，有連忙道謝說(shuō)：“多謝你,，大姐姐……”她聽(tīng)了不好意思得笑了笑……

給小弟弟清理好傷口后，又扶起小弟弟,，送他回家,，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語(yǔ),，在這歡聲笑語(yǔ)中,，摻雜著她安慰小弟弟的聲音，她還一邊說(shuō)著：“今日真開(kāi)心,，幫忙了別人,，今日是最完美，開(kāi)心的一天!”朋友們也連連點(diǎn)頭,，嘴里還“嗯嗯”的說(shuō)著,，表示贊同……

這就是心腸善良，樂(lè)于助人的她,。

孝順 美德篇四

那是令我難忘的……

那一天,，是一個(gè)多云的天氣，我還是一如既往去公園散步,。邁著沉重的步伐,，我走進(jìn)了公園。

走進(jìn)不久,，天空就飄起了零星小雨,，可我依然向前走，因?yàn)槲疫€有另一個(gè)目的：淋雨,。

我一個(gè)人走在這人群已散的公園里,，雨，是越下越大,，是無(wú)情地捶打著我,。我呆呆地望著好比白紙上潑灑了些淡墨的天空，心中頓時(shí)寂寞涌出,。我對(duì)著天空說(shuō)：“天空與我也亦是寂寞,。天空與我也亦是悲痛?！?/p>

眼角流出一滴眼淚,，隨后無(wú)數(shù)，把心中委屈都流出來(lái),。這世上好像沒(méi)人喜歡我：父母除了除了罵我,，還是罵我，罵我學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，其實(shí)我已經(jīng)努力了;朋友們誤會(huì)我,，不愿和我一齊玩。我是否是一個(gè)厭惡的家伙?

我拭了拭眼淚,，準(zhǔn)備漫步回家,。突然有了一個(gè)女人走了走進(jìn)來(lái)，原先是鄰居的張阿姨,。

張阿姨用傘遮住我頭上的雨珠,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子,，怎樣在你淋雨呢?快點(diǎn)回家吧?！?/p>

我苦笑了一下,，不說(shuō)話。張阿姨見(jiàn)我這樣,，對(duì)我說(shuō)：“孩子,，不管你受了什么委屈，你要堅(jiān)強(qiáng),，你在那里,，只是自暴自棄。堅(jiān)強(qiáng)吧,，孩子,，相信自我能夠跨過(guò)這個(gè)坎，不要再自暴自棄,。好嗎?”

我微笑點(diǎn)了一下頭,，張阿姨把她手中的另一把雨傘遞過(guò)給我，我接過(guò)來(lái),，目送她離去,。然后走進(jìn)公園里的小亭里坐下來(lái)。

雨停了,，陽(yáng)光從密厚的云叢里透露出來(lái),，在北邊的天空，似乎出現(xiàn)了一道彩虹,。我邁著簡(jiǎn)便的步伐回家,，握著雨傘，帶著我學(xué)會(huì)的,。

孝順 美德篇五

尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,，今天我講話的主題是：溝通,、理解、信任,，做陽(yáng)光學(xué)生,。

同學(xué)們，你們是否有時(shí)候覺(jué)得自己有滿腹的委屈沒(méi)地方說(shuō),，是否覺(jué)得沒(méi)人能夠理解自己內(nèi)心,，是否覺(jué)得身邊沒(méi)有一個(gè)值得信任的人?如果是，那我想問(wèn)：難道這個(gè)世上真的沒(méi)有一個(gè)人可以傾訴,，沒(méi)有一個(gè)能夠理解和信任的人嗎?還是我們沒(méi)有找到正確的方法與別人溝通,、理解和信任呢?

首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)你需要?jiǎng)e人幫助時(shí),，你旁邊有兩位同學(xué)，一位是同班的,，一位是其他班不認(rèn)識(shí)的,，你會(huì)選擇誰(shuí)呢?相信大部分人都會(huì)選擇第一位,。事實(shí)上,，那位陌生的同學(xué)不見(jiàn)得就不會(huì)幫你。那我們?yōu)槭裁催€會(huì)做出這樣的選擇呢?原因也很簡(jiǎn)單,，因?yàn)橥粋€(gè)班級(jí)的同學(xué)每天在一起學(xué)習(xí)一起生活,，有更多交流溝通的機(jī)會(huì)，所以我們才更加信任他,。由此可知,，溝通可以拉近彼此的心理距離，促進(jìn)彼此的理解與信任,。

那么,，我們?cè)撛鯓訉?shí)現(xiàn)有效的溝通呢?一句“對(duì)不起”，足以見(jiàn)真誠(chéng);一句“請(qǐng)?jiān)彙?，不?huì)掉身份;一封“謝罪信”,，婉轉(zhuǎn)表真意;一個(gè)“第三者”，鋪就溝通橋;一場(chǎng)“歡樂(lè)會(huì)”,，沖淡不愉快;一顆“赤誠(chéng)心”,，頑石變成金。有了坦誠(chéng)相待的交流,，又怎會(huì)溝通不了?

有溝通才會(huì)有理解!很多時(shí)候我們也覺(jué)得父母不理解我們,、老師不理解我們、同學(xué)朋友不理解我們,。真的是他們不理解我們,，還是我們沒(méi)能理解他們呢?要增進(jìn)彼此的理解最重要的是學(xué)會(huì)換位思考，從他人的角度,，站在他人的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題,。在日常生活學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們與人交往出現(xiàn)分歧和差異的時(shí)候,，我們應(yīng)該懂得尊重別人的獨(dú)立人格,，尊重別人的個(gè)性、意愿和選擇;要設(shè)身處地體諒別人的處境和感受,，站在對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題,，這樣我們就會(huì)更加地體諒對(duì)方的心情，理解對(duì)方的行為,，明白對(duì)方的需要,，而對(duì)方也會(huì)因?yàn)槲覀兊睦斫舛斫馕覀儭?/p>

同學(xué)們,，從心開(kāi)始溝通，傾吐內(nèi)心最真實(shí)的聲音,，多一份真誠(chéng),、多一份理解、多一份寬容,、多一份尊重,，多一份信任。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)溝通,，懂得理解與信任,，就一定會(huì)感受到生活中處處充滿著陽(yáng)光與幸福!原諒別人的錯(cuò)，常記別人的好,，與人和平相處,，做個(gè)幸福的陽(yáng)光學(xué)生!

孝順 美德篇六

敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家早上好!

今天,，我們站在國(guó)旗下,，共同討論“明禮誠(chéng)信”這一古老深遠(yuǎn)又極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。

五千年,，文明史,，禮儀邦，德志上;國(guó)之魂,，民之本,，仁義禮，誠(chéng)信善,。明理為先,，誠(chéng)信為本是做人的重要原則。古人將明利之人稱為“謙謙君子”,，將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”,。作為炎黃子孫，龍的傳人,，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命,。

明理誠(chéng)信是公民應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，它對(duì)于規(guī)范人們?cè)谏鐣?huì)關(guān)系中的道德行為,，提高人的素質(zhì)和社會(huì)文明程度,，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō),，明理是人的外在行為表現(xiàn),，誠(chéng)信是人的內(nèi)心狀態(tài)。

記得俄國(guó)著名的哲學(xué)家赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧,，比一切學(xué)識(shí)都重要,。”我們共同生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中,，文明禮貌地處事待人,，是我們青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此,，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣,。

一句臟話、隨地吐痰,、隨手亂扔廢紙臟物,，表面上看是小事,，但往往會(huì)影響到個(gè)人的形象和素質(zhì),，也會(huì)影響城市的形象。一個(gè)充滿文明禮貌的城市,，能夠給人帶來(lái)愉快和信心;一個(gè)不講文明禮貌的城市,，設(shè)施再好，也難秩序井然,。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象,、城市形象、市民素質(zhì),，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度,。

孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”!詩(shī)人說(shuō)：“三杯吐然諾,，五岳倒為輕,。”民間說(shuō)：“一言既出,，駟馬難追,。”都極言誠(chéng)信的重要,。幾千年來(lái),，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳,?？梢?jiàn)，誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng),、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。

然而，在我們身邊缺失誠(chéng)信的事情卻時(shí)有發(fā)生：虛假?gòu)V告橫行天下;劣質(zhì)商品充斥市場(chǎng);考生作弊現(xiàn)象嚴(yán)重;“豆腐渣”工程造成無(wú)數(shù)人間悲劇……因此,，在社會(huì)主義文明高度發(fā)展,、人與人相處難見(jiàn)真情的今天，誠(chéng)信品質(zhì)尤為重要,。

同學(xué)們,，我們應(yīng)該多一份真誠(chéng)，多一點(diǎn)信任,，腳踏一方誠(chéng)信的凈土,，澆灌出人生最美麗的花朵?！爸刂Z守信,，人必近之;狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之”,。愿我們所有的人都把誠(chéng)信之心攜帶在人生的道路上,，從我做起，從小事做起,，讓誠(chéng)信的品質(zhì)散發(fā)出金子般的光芒!

在此,，我呼吁大家：

1.尊老愛(ài)幼、孝敬父母,、愛(ài)護(hù)公物,、維護(hù)公共秩序。

2.舉止文雅,、嚴(yán)于律己,、寬容待人、相互尊重,、相互禮讓,。

3.自覺(jué)遵守課堂，不曠課,、遲到,、早退。

4.杜絕惡意違約,，做到守約如初,。

5.堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事,。心口如一,，言行一致，做明禮誠(chéng)信,、自強(qiáng)自立的表率,。

孝順 美德篇七

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

緊張的高考剛剛結(jié)束，再過(guò)11天,，我們就要在期末考試的考場(chǎng)上和徐州地區(qū)同年級(jí)的考生同場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?

期末考試是一種教學(xué)評(píng)價(jià)手段,，其目的在于了解過(guò)去,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以便改進(jìn)和完善學(xué)習(xí)方法,，為提高學(xué)習(xí)效率提供可靠的依據(jù);當(dāng)然,，期末考試也是對(duì)每位學(xué)生綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn)，是對(duì)學(xué)生們的心理素質(zhì),、自信心,、自覺(jué)性、意志力,、誠(chéng)信度的考驗(yàn),。所以，我希望全體同學(xué)要提高對(duì)本次考試的認(rèn)識(shí),，真正把它作為一次很好的檢測(cè)自我的機(jī)會(huì),。 為了動(dòng)員同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)在期末檢測(cè)中取得更好成績(jī),，利用這個(gè)時(shí)間給大家提幾點(diǎn)建議和要求：

第一、合理安排,，定好計(jì)劃,。

除去中考的三天半，我們的復(fù)習(xí)時(shí)間只剩下短短的8天,。同學(xué)們要根據(jù)學(xué)科和自身的特點(diǎn),，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，做出詳細(xì),、科學(xué),、合理的安排。 當(dāng)然,，光有計(jì)劃還不夠,，同學(xué)們還要拾起零碎的時(shí)間來(lái)保證計(jì)劃的落實(shí)。要“見(jiàn)時(shí)間之縫,，插學(xué)習(xí)之針”,，多記幾個(gè)公式、單詞,，多背一段文章,，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)等等。保持這樣“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍,，鉆之不懈,，才可能聚沙成塔。 第二,、講究方法,，提高效率。

數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，讀書(shū)的真功夫在于“既能把薄的書(shū)讀成厚的,，又能把厚的書(shū)讀成薄的”。我想,，學(xué)習(xí)也是這樣,。復(fù)習(xí)過(guò)程中就要把“厚書(shū)讀薄”。同學(xué)們要清醒地認(rèn)識(shí)到考前復(fù)習(xí)不僅僅是對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的重復(fù),、回顧和記憶,，更應(yīng)對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)地整理、歸納,，深入地理解掌握,，要注意知識(shí)間的比較、聯(lián)系,，注意知識(shí)的靈活運(yùn)用,，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

復(fù)習(xí)時(shí)還要抓牢基礎(chǔ),。基礎(chǔ)不牢,，地動(dòng)山搖;基礎(chǔ)不穩(wěn),，做題不準(zhǔn)。要從課本上的例題入手,，從簡(jiǎn)單的入手,，千萬(wàn)別眼高手低：大事做不來(lái)，小事不愿做;大題不會(huì)做,，小題不愿做,。

復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，要狠抓易錯(cuò)點(diǎn),、易混點(diǎn)不放松,，反復(fù)練，練反復(fù),，直到練會(huì),、練準(zhǔn)為止,，做題后要善于總結(jié)、反思,，讓技巧,、方法熟爛于心。

要重視規(guī)范,，不犯以下低級(jí)的錯(cuò)誤,。如做題會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全;答題不規(guī)范,、不會(huì)用學(xué)科語(yǔ)言答題,、不重視步驟、做題不嚴(yán)密;審題不清,，無(wú)良好讀題,、審題習(xí)慣;不善記憶，記憶題得分不高;做題速度慢,，做題分配時(shí)間不均;書(shū)寫(xiě)質(zhì)量不高等,。我們?cè)谌粘Ｓ?xùn)練中要抓書(shū)寫(xiě),、抓格式,、抓步驟、抓整潔,、抓簡(jiǎn)練,。

第三,、實(shí)事求是，誠(chéng)信應(yīng)考

考試還是一次人格品行的檢測(cè),?？荚囀菄?yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假,，考試作弊只是一種掩耳盜鈴、自欺欺人的做法,，只能麻痹自己,，欺騙父母、師長(zhǎng),。在此我號(hào)召大家實(shí)事求是,，誠(chéng)信應(yīng)考，自尊自愛(ài),，讓誠(chéng)信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈,，照亮我們的人生。 同學(xué)們,，期末考試在即,，我希望每位同學(xué)都能真正理解學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值,。要知道，今天學(xué)習(xí)用功與否,，必將反映在未來(lái)高考考場(chǎng)的答卷上,。我們今天的學(xué)習(xí)不僅僅是收獲成績(jī)，更是為自己的人生多一份選擇：高考的分?jǐn)?shù)決定著你大學(xué)夢(mèng)的選擇,，素質(zhì)與學(xué)歷決定你職業(yè)規(guī)劃的選擇,。同學(xué)們，奮力拼搏吧,，今天多付出的一份努力,，明天就會(huì)多一份選擇，未來(lái)就多一份成功,，人生就多一份快樂(lè)! 我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

孝順 美德篇八

老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《說(shuō)好普通話,，寫(xiě)好規(guī)范字》,。

在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了不同尋常的一周 —— 全國(guó)普通話推廣周,。同學(xué)們，每年9月的第三周是全國(guó)推普周,，今年是第十三屆推普周,，本屆推普周的主題是“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”,。

作為中國(guó)人的我們,，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力，都在橫平豎直的書(shū)法中得到書(shū)法藝術(shù)的熏陶,。規(guī)范地使用普通話,、寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果,，提高大家的文明意識(shí),，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán),，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情,。因此，說(shuō)好普通話,，寫(xiě)好規(guī)范漢字是我們每一個(gè)人的責(zé)任,。為此，現(xiàn)向全校師生發(fā)出以下倡議：

1,、師生以說(shuō)普通話,、寫(xiě)規(guī)范漢字為榮,。

2、在校園內(nèi)堅(jiān)持使用普通話與別人交流,，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利,，養(yǎng)成說(shuō)普通話的好習(xí)慣。

3,、師生在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話,，成為推廣普通話的楷模。

4,、師生一起學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言文字規(guī)范,，確保我們的作業(yè)、試卷,、教案,、板書(shū)、班級(jí)板報(bào)等的注音,、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤,。

老師、同學(xué)們,，學(xué)校是推廣普通話的重要陣地,，讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字,，在校園中營(yíng)造一片濃濃的文化氛圍,，為“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”而努力吧!

孝順 美德篇九

各位老師,，各位同學(xué)：

大家早上好!

談到學(xué)習(xí),，同學(xué)們對(duì)它的感受肯定是各不相同，有的同學(xué)沉醉于語(yǔ)言文字美不勝收;有的同學(xué)癡迷于邏輯思維的酣暢淋漓;有的同學(xué)對(duì)于動(dòng)手實(shí)驗(yàn)樂(lè)此不疲;但是有的同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)到的卻是枯燥,、苦惱和煩悶,，這些感受都源于大家對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，美國(guó)心理學(xué)家,、教育學(xué)家布魯納曾說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師,。”當(dāng)我們懷著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)時(shí),，會(huì)收獲學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè)，那么怎樣才能培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣呢?

1,、在比較中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣

隨著年齡的增長(zhǎng),，我們學(xué)習(xí)的科目越來(lái)越多，而學(xué)習(xí)過(guò)程多半要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦的努力,，所以要真正明確每門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)價(jià)值,，培根則認(rèn)為：“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密,，科學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯,?！辈粌H每門(mén)學(xué)科都有學(xué)習(xí)價(jià)值，而且學(xué)科中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)也有它的作用,，比如說(shuō)：記外語(yǔ)單詞和語(yǔ)法的規(guī)則,，常常是枯燥無(wú)味的，但記住以后會(huì)給聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě),、譯技能的培養(yǎng)帶來(lái)很大的幫助,，如果我們對(duì)每一門(mén)功課、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有較深刻的理解,，就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)功課,，從而對(duì)每門(mén)課的學(xué)習(xí)都產(chǎn)生濃厚的興趣。

2,、在欣賞中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，經(jīng)常會(huì)有這樣的感受，如果對(duì)某位老師產(chǎn)生好感,，便會(huì)對(duì)這位老師的課非常感興趣,，肯下大功夫來(lái)學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科，這應(yīng)該就是所謂的“親其師,，則信其道吧!”愛(ài)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，所以每位學(xué)生都應(yīng)該用賞識(shí)的眼光去欣賞每位老師，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信,，每位老師身上都有閃光點(diǎn),，都是與眾不同的，有的老師豪邁奔放,，如大江東去;有的老師溫柔嫻靜,，如小橋流水，有的老師經(jīng)驗(yàn)豐富;有的老師嚴(yán)謹(jǐn)果斷;有的老師則幽默風(fēng)趣……

3,、在進(jìn)步中建立學(xué)習(xí)興趣

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，天天墊高我自己。本著這一原則,，我們可以給自己定學(xué)習(xí)目標(biāo),，目標(biāo)不可以定的太高,，應(yīng)從努力可達(dá)到的目標(biāo)開(kāi)始，不斷的進(jìn)步會(huì)提高學(xué)習(xí)的自信,，不要期望在短期內(nèi)將成績(jī)提高上去,，有的同學(xué)努力學(xué)習(xí)一兩周，發(fā)現(xiàn)成績(jī)提高不大,，就失去信心,，從而厭惡學(xué)習(xí)，持之以恒地努力讓一個(gè)個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn),，則是實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)的開(kāi)始,，另外，在學(xué)習(xí)過(guò)程中每取得一個(gè)小的成功,，便可適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行自我獎(jiǎng)賞,，達(dá)到什么樣的目標(biāo)，就給自己什么樣的獎(jiǎng)勵(lì),，這樣有助于產(chǎn)生自我成就感,，不知不覺(jué)就會(huì)建立起直接的興趣。

4,、在遷移中發(fā)展學(xué)習(xí)興趣

愛(ài)因斯坦中學(xué)時(shí)只對(duì)物理感興趣,，不喜歡數(shù)學(xué)，后來(lái)他在向縱深研究物理時(shí),，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是其基礎(chǔ),，便又產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，又如你對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)不感興趣,，而對(duì)寫(xiě)作非常感興趣,，這樣你可以通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，體會(huì)出語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)寫(xiě)作的重要意義,，從而增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性,，這樣就把對(duì)學(xué)習(xí)的興趣在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)。

同學(xué)們,，大家正處于人生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,，應(yīng)該全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，興趣是要靠自己尋找的,，是要靠自己不斷積累的,，我們要發(fā)現(xiàn)并感受到學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的快樂(lè)，讓我們用自己的專(zhuān)心,、用心,、恒心去成就自己的精彩人生!

孝順 美德篇十

老師們、同學(xué)們：

大家好!

今天，我的講話主題是“尊重生命 熱愛(ài)生命 維護(hù)生命安全”,。

前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)趕緊地充分生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以結(jié)束生命,?！边@句話告訴我們，在意外事故面前生命的脆弱與無(wú)奈,，因此要倍加尊重生命,，熱愛(ài)生命。如果說(shuō)遭遇自然事故如海嘯,、地震而喪失生命是不可抗拒的,，那么在日常生活中因?yàn)榻煌ㄊ鹿省⒂|電,、溺水,、窒息等事故遭受意外傷害的現(xiàn)象80%以上可以避免。 據(jù)統(tǒng)計(jì),，20__年全國(guó)中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)達(dá)到了14400人,，20__年全國(guó)有16000余名中小學(xué)生死于安全事故，這意味著平均每天就有一個(gè)40多人的班級(jí)消失,。冷漠的數(shù)字告訴我們：疏于安全,，生命流逝。然而“生命屬于我們只有一次”,，所以我們必須繃緊安全這根弦,，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自護(hù)能力,。

為此,，我們學(xué)校在上個(gè)星期已經(jīng)舉辦了兩個(gè)活動(dòng)。

一是邀請(qǐng)長(zhǎng)江派出所警官來(lái)學(xué)校給全校學(xué)生做關(guān)于《校園安全防范措施》的講座,，提醒大家在上下學(xué)時(shí),、獨(dú)自在家時(shí)等情況下該如何進(jìn)行自我防范，以保護(hù)自己的安全,。 二是我們?cè)诔醵昙?jí)舉行了火災(zāi)逃生演練,。通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生們遇到突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變,、逃生能力,，也檢驗(yàn)了學(xué)校在緊急情況下的反應(yīng)組織能力。

有這樣一句公益廣告詞：約束,，是為了飛的更高!在這里,，我要說(shuō)：守則，是為生命保駕護(hù)航!遵守交通守則、遵守法律法規(guī),、遵守道德規(guī)范只有這樣,，我們才能快樂(lè)地生活，才能飛得更高,、飛得更遠(yuǎn)!作為中學(xué)生,，《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行動(dòng)準(zhǔn)則,，也是最基本的要求,，同學(xué)們遵守了規(guī)則，規(guī)范了言行舉止,，也就是在保障自己安全健康地成長(zhǎng),。

可是，盡管師長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)這些,，校園內(nèi)仍有一些讓人揪心的現(xiàn)象：樓梯上,，一位同學(xué)坐在扶手上滑了下去;走廊內(nèi)，有的同學(xué)猛跑,、嬉戲打鬧;操場(chǎng)上,，有同學(xué)運(yùn)動(dòng)安全做些危險(xiǎn)動(dòng)作這樣的情景總是讓人不安!

同學(xué)們，人的生命是最寶貴的,，也是最脆弱的,，如果發(fā)上意外，輕則身體上會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕,，重則也許會(huì)失去生命,。因此，我們應(yīng)該遵守規(guī)范,、規(guī)則,，時(shí)時(shí)處處注意安全，好好珍惜我們生命中的每一天,，平安健康地成長(zhǎng),。

最后，讓我們一同學(xué)習(xí)一首《校園生活安全教育歌》：

生活道路不簡(jiǎn)單,，安全時(shí)刻記心間;

地磚地板光又滑,，小心謹(jǐn)慎踩上它;

上下樓梯不追打，禮讓三分不為下;

不講粗言和穢語(yǔ),，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取;

室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,，防擠防墜防摔下;

小心開(kāi)水和電器，消防設(shè)施要愛(ài)惜,，

室內(nèi)易燃物品多,，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火;

貴重物品不要帶,，以免丟失和損壞;

別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸;

亂扔垃圾不衛(wèi)生,，隨地吐痰不文明;

遇事鎮(zhèn)定不要慌,，自我保護(hù)要增強(qiáng);

同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你,。

老師們,，同學(xué)們，在越來(lái)越尊重人的價(jià)值和生命意義的今天,，讓我們學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)老師，尊重每一個(gè)學(xué)生鮮活的生命,，讓我們學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,，珍愛(ài)生活。讓我們的課堂成為師生心靈交流的舞臺(tái)吧,，讓我們的生命教育成為放飛師生生命的綠洲吧!

我的講話完了,，謝謝大家!

孝順 美德篇十一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家上午好!

今天我演講的題目是“遵紀(jì)守法,，安全相伴”,。

隨著時(shí)間的流逝，我們步入了21世紀(jì),。隨著中國(guó)逐漸與世界接軌,，當(dāng)前最令人注目的字眼就是“遵紀(jì)守法”。還記得《公民道德規(guī)范》中的第一句話,，就是這樣的四個(gè)字“愛(ài)國(guó)守法”,。在我看來(lái)，作為一個(gè)公民,，所必須具備的道德規(guī)范就是熱愛(ài)祖國(guó),，遵紀(jì)守法。而我們——作為祖國(guó)的未來(lái),，就更應(yīng)該時(shí)刻牢記它,。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”,，嚴(yán)格的法制紀(jì)律往往約束著良好的行為,，為我們的安全提供保障。提起法律,，總會(huì)給人以神秘威嚴(yán)崇高的感覺(jué),。其實(shí)，法律與道德習(xí)慣和紀(jì)律都一樣,，都在規(guī)范著人們的行為,。正是因?yàn)檫@些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得井然有序;也就是說(shuō)，正是有了學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),，我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活才有了和諧,、穩(wěn)定、進(jìn)步,，發(fā)展的保障,。校園，是一個(gè)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所的神圣殿堂,，我們從這里汲取豐富的知識(shí),，提高我們的文化素養(yǎng)。在這樣一個(gè)共同的大家庭里,，我們都應(yīng)該遵守校紀(jì)校規(guī),，從每一件小事做起，從實(shí)際出發(fā),。例如：關(guān)心與重視社區(qū),、城市等公共場(chǎng)所的紀(jì)律，不亂闖紅燈,，不隨地扔垃圾,，不大聲喧嘩，不橫穿馬路等等,。我們不能單單將它看成一種紀(jì)律,，更多的要將它看成一種道德，一種品格,，一種理所當(dāng)然,。遵紀(jì)守法必須在我們心中生根發(fā)芽，直至長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),，不僅影響著自己,，還要影響著他人。

社會(huì)上令人惋惜的事例其實(shí)很多,。他曾經(jīng)是一位優(yōu)秀的少年,，品行端正，成績(jī)優(yōu)異,，學(xué)校的光榮榜和領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上總能看見(jiàn)他的名字與身影,。但在他十八歲時(shí)，父母突然離異,。這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難使他一下子墜入了無(wú)底深淵,。他覺(jué)得無(wú)人管教，自由了,，漸漸學(xué)會(huì)了抽煙,、喝酒,、逃課、上網(wǎng),，甚至打架,，從此教室鮮見(jiàn)他的身影。他遠(yuǎn)離了老師與同學(xué)們,，卻和不三不四的人做了朋友,。就在他十八歲生日那天，他參與社會(huì)上的綁架,，致人重傷而鋃鐺入獄,。法律無(wú)情，鐵窗無(wú)情,，他有的是用眼淚浸泡的悔與恨,。十八歲的花蕾，頃刻間葉落花凋,，白白斷送了自己的前程。少年犯中平日表現(xiàn)并不差,，也并非法盲,，為了滿足自己的欲望，把做人的道德,，崇高的理想都拋棄了,、他們很明白犯罪的后果，但就是一時(shí)壓不住火,，因?yàn)椴焕潇o而釀成大錯(cuò),。

因此，世界上沒(méi)有不受約束的自由,，法律限制自由,，但又保護(hù)自由。這個(gè)時(shí)期的我們,，各方面還不成熟,，也是情感最容易沖動(dòng)，最容易動(dòng)搖的時(shí)期,。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí),，自覺(jué)遵守法律規(guī)定，做一個(gè)文明的公民,。

同學(xué)們,，讓我們不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺(jué)遵守法律規(guī)定,，依法維護(hù)自身權(quán)益,，努力成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的合格公民,，為推進(jìn)我國(guó)法治進(jìn)程的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

我的講話到此結(jié)束,。謝謝大家!

孝順 美德篇十二

爸爸的背影一向陪伴我成長(zhǎng),，我對(duì)他的背影是如此的熟悉，39歲的他還是那么年輕,、英俊,，烏黑的頭發(fā)、挺直的后背,，身上永遠(yuǎn)充滿著熱情,。

小時(shí)候爸爸的背影是最堅(jiān)實(shí)和寬廣的，兒時(shí)最喜歡的就是賴在爸爸背上,，讓爸爸背著我講笑話,，經(jīng)常逗得我嘎嘎地樂(lè)。我一邊笑一邊揪爸爸耳朵,，說(shuō)他是可愛(ài)的豬八戒,，爸爸則說(shuō)我是小懶豬、小帥豬……我們父子的笑聲常常灑滿回家的路,。

長(zhǎng)大些,、爸爸牽著我的手送我上小學(xué)，路上人多,、車(chē)多,，爸爸總是稍走在前，為我擋住人流,、車(chē)流,，我望著爸爸高大的背影、安全又踏實(shí),。

初中后,，我的課業(yè)繁重，每到周末都會(huì)忙到十一點(diǎn)多才能完成功課,。父親一而再,、再而三的提醒我要注意效率、盡量早睡,。這天,、忙著做手抄報(bào)和查資料，寫(xiě)著,、寫(xiě)著,，我竟趴在桌上睡著了。父親叫醒我并批評(píng)我：“這樣怎樣能行?要合理安排時(shí)間,、熬夜只會(huì)惡性循環(huán),，你怎樣就是不聽(tīng)?”爸爸嘆了口氣,，無(wú)奈走出房間，看著他的身影,、我第一次看到了爸爸疲憊而失落背影,。

第二天晚自習(xí)放學(xué)，外面下起了暴雪,，雪花伴隨著蕭瑟的寒風(fēng)襲來(lái),，風(fēng)凜冽地刮著、打在臉上像刀割一樣,。我艱難地走出校門(mén),，迎上接我的爸爸，爸爸扣緊我羽絨服上的帽子,，把我拉到身后,，“兒子，離停車(chē)場(chǎng)還得走十分鐘,，風(fēng)太大了,，快跟在我后面走?！?/p>

我躲在爸爸的身后,，頓時(shí)感覺(jué)風(fēng)小了許多、但雪花還會(huì)偶爾調(diào)皮地往我臉上鉆,。原先爸爸的背影已經(jīng)擋不住和他身高相仿的我。我是幾時(shí)長(zhǎng)得和爸爸一樣高的?想起自我已長(zhǎng)大,，而爸爸還如照顧兒時(shí)的我那樣在我身前擋風(fēng)遮雨,、時(shí)不時(shí)回頭看我、關(guān)心我,。想到這兒,，我的眼睛濕潤(rùn)了，跑上前摟住爸爸胳膊,?！澳氵@是干什么，趕緊躲我身后,，否則不等上車(chē)就濕透了,。”爸爸埋怨我,?！鞍郑氵@身上早就濕透了,，也不知拍拍雪花,，一會(huì)兒感冒怎樣辦?”我一邊拍打爸爸身上的雪,、一邊拉住爸爸讓我躲在身后的手，“我們扶著快步跑吧,，立刻就到了,。”

爸爸愛(ài)憐地扎緊我的圍脖,、檢查我的大衣是否扣嚴(yán),，他的手是那么地涼、但撫在我身上卻如此地暖,，我們父子相依走在雪中,。這一刻，在這大雪紛飛的夜晚,、腳下積雪的嘎吱聲,、爸爸厚實(shí)的大手、溫暖的懷抱,，我的心如暖流經(jīng)過(guò),，如此柔軟、如此感動(dòng),。

爸爸的背影是他深沉的愛(ài),，為我擋風(fēng)遮雨、不計(jì)回報(bào);爸爸的背影會(huì)一向銘記在我心中,，讓我感恩,、伴我成長(zhǎng)，鼓勵(lì)我前行,。

孝順 美德篇十三

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是四(2)班的 ，此時(shí)此刻,，我們又相聚在這美好的早晨,，相聚在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下。在這里,，我代表湖洲小學(xué)向你們號(hào)召：從今天開(kāi)始我們一起播種文明,，立德修身，做陽(yáng)光好少年,。

提起文明禮儀,，每個(gè)人都并不陌生，中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦, 一直奉行“忠,、孝,、仁、義,、禮,、智,、信”等社會(huì)公德。在我們的身邊,，有不少談吐文雅,，舉止謙和，樂(lè)善好施,，助人為樂(lè)的人,。在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵,、文明小衛(wèi)士,。可是,，令人惋惜的是,，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的在課堂上不遵守紀(jì)律,，有的在課間活動(dòng)追逐打鬧;有的在整潔的地面亂扔紙屑;還有的在雪白的墻壁印上一個(gè)個(gè)不光彩的腳印,。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園是多么的不和諧!作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣去做,，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的文明使者呢?

今天，在這飄揚(yáng)的五星紅旗下,，我呼吁大家：行動(dòng)起來(lái),，做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。

同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，便收獲一種品格;你給別人一個(gè)微笑，別人會(huì)給你一個(gè)春天,。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人會(huì)給你敬重萬(wàn)千,。你給別人一份真誠(chéng)，別人會(huì)給你溫馨的思念,。

文明禮儀,，于大，可立國(guó),，可安邦;于小,，可修身，可治校,。無(wú)禮無(wú)以成人,，無(wú)禮無(wú)以立校!讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，播種文明,，立德修身，做陽(yáng)光的好少年,。我相信,，經(jīng)過(guò)大家的努力，我們一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)更寧?kù)o,、更有序,、更和諧的校園。

孝順 美德篇十四

老師們,、同學(xué)們：

早上好,，我今天講話的主題是《早戀—美麗的錯(cuò)誤》。

花季雨季的少男少少女隨著生理的日漸成熟,，異性間的吸引力迅速上升,，往往不由自主地對(duì)異性產(chǎn)生興趣、好感和愛(ài)慕,。正所謂“哪個(gè)妙齡女子不懷春,，哪個(gè)少年男子不鐘情”。

現(xiàn)在中學(xué)生早戀現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,。據(jù)調(diào)查,，初中生早戀率為8%,然而，通過(guò)早戀而真正結(jié)婚的卻寥寥無(wú)幾,，為什么?因?yàn)樗麄兊膼?ài)是不考慮家庭,、金錢(qián)、義務(wù)等一系列責(zé)任問(wèn)題,，因?yàn)槟贻p,，沒(méi)有能力去承受那一份過(guò)于沉重的感情。

學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí),，處于早戀的男女們,，把精力和時(shí)間耗化在胡思亂想中。上課時(shí),，想入非非,，時(shí)常神游，作美麗的白日夢(mèng),，更有甚者,，大批少男少女干脆逃課去追求所謂的浪漫。他們忽視了自己在學(xué)校的任務(wù)，忘卻了父母的囑托和老師的教導(dǎo),，為了朦朧的愛(ài)而荒廢學(xué)業(yè),。有的人自我標(biāo)榜“愛(ài)情事業(yè)雙豐收”?？墒撬麄兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)卻是班上最后幾名,。沒(méi)有為學(xué)業(yè)作投資，事業(yè)怎會(huì)成功呢?沒(méi)有面包,，玫瑰再多也不能吃,，早戀的人搞錯(cuò)了末學(xué)業(yè)和愛(ài)情的位置。現(xiàn)在的你,，能夠許你愛(ài)的那個(gè)他/她一個(gè)幸福美好的未來(lái)嗎?

還有就是青少年的戀愛(ài)對(duì)象難以專(zhuān)一,，時(shí)常是表面化、理想化,、絕對(duì)化,。喜歡一個(gè)人，往往是因?yàn)椤皩?duì)方長(zhǎng)得漂亮”,、“酷”,、“帥”， “幽默風(fēng)趣”,，“有共同愛(ài)好”等,，卻很少?gòu)钠沸小⑿摒B(yǎng),、理想等方向做考慮,，這是十分幼稚的心態(tài)。一旦分手,，眾叛親離,，傷心不已。

同學(xué)們,，年輕是資本,，可千萬(wàn)別拿青春賭明天，用理智的頭腦做明智的選擇,，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)來(lái)充實(shí),，把那一份愛(ài)意收藏在心里，為你和你所愛(ài)的那個(gè)他/她一個(gè)美好的未來(lái),。奮斗吧。

朋友們!記住,，早戀是一枚青澀果,，請(qǐng)別亂摘。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉,。好好珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光吧,。

我的講話完畢，謝謝大家,。

孝順 美德篇十五

同學(xué)們,，老師們：大家好!

又是一個(gè)美好的早晨。帶著一份欣喜,，一份歡樂(lè),，一份激動(dòng)又開(kāi)始了新的一周。今天我在國(guó)旗下講話的題目是：“規(guī)范自身行為,，爭(zhēng)做文明學(xué)生”,。

轉(zhuǎn)眼間，陽(yáng)春三月即將結(jié)束,，那么,，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)如何才能把握自己，調(diào)整好心態(tài),，不放松對(duì)自己學(xué)習(xí),、生活上的要求呢?我想，養(yǎng)成正確的行為規(guī)范,，至關(guān)重要!

從古至今,，規(guī)范都是一股鮮活的動(dòng)力，是蘊(yùn)育每個(gè)人良好習(xí)慣的動(dòng)力,，是催生一個(gè)群體形成團(tuán)結(jié),、和諧之風(fēng)的動(dòng)力，更是適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步的重要途徑,。從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)：規(guī)范的養(yǎng)成，無(wú)論是對(duì)學(xué)習(xí),，還是對(duì)個(gè)人修養(yǎng)都有莫大的幫助,。良好的個(gè)人行為規(guī)范可以使我們能與別人和諧交往，約束自己的不文明行為;良好的學(xué)習(xí)規(guī)范能幫助我們有效地節(jié)約時(shí)間,，提高效率,。

知規(guī)范的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。在他嘴邊的是“暖人心”的禮貌用語(yǔ),，而不是讓人心寒的臟話，他見(jiàn)到老師,、同學(xué),、長(zhǎng)輩就會(huì)問(wèn)好,，因?yàn)樗靼祝阂雱e人尊重自己，自己首先要尊重別人,，尊重他人與尊重自己同樣重要,。

明規(guī)范的學(xué)生，一定是遵紀(jì)守法的人,。他會(huì)自覺(jué)遵守規(guī)則,，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，他深知“以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥”。

懂規(guī)范的學(xué)生,，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人,。在學(xué)習(xí)上他有吃苦耐勞、勇于進(jìn)取的精神,。他明白一個(gè)連知識(shí)都不尊重的人,，不會(huì)有文明的修養(yǎng)，高尚的情操;他深知,，一個(gè)懶惰的人不會(huì)取得任何成功,，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),?！?/p>

愛(ài)規(guī)范的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公物的人,。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà),，更不會(huì)踢門(mén),、浪費(fèi)水電而且會(huì)及時(shí)勸阻、制止破壞行為,。 守規(guī)范的學(xué)生,，一定是有良好習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，不會(huì)亂丟瓜皮果殼,，而是會(huì)輕輕彎腰，將垃圾雜物撿起,，為校園的美麗作出自己的一份貢獻(xiàn),，因?yàn)樗梦覀兌际切@的主人，美化環(huán)境,，從自己做起,。

用規(guī)范的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng),，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架,，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo),。

規(guī)范是一種力量，正如梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中所言：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,，如果我們都能?chē)?yán)格遵守自己的社會(huì)角色所應(yīng)該遵守的規(guī)范,，這個(gè)國(guó)家，這個(gè)社會(huì)必然是秩序井然,，和諧奮進(jìn)的,，這樣的國(guó)家，這樣的民族,，這樣的社會(huì)怎么能不富強(qiáng),，怎么能不興旺，而這不就是我們中華民族的共同心愿?

同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格,。為了奏響我們?cè)屡_(tái)小學(xué)文明和諧的最強(qiáng)音,，還需要我們?nèi)w師生齊心協(xié)力、眾志成城,。

孝順 美德篇十六

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是“鍛練身體，增強(qiáng)體質(zhì)”,。同學(xué)們,，我們每個(gè)人都希望擁有世界上一切美好的事物，如美麗的肌膚,，幸?？鞓?lè)的學(xué)習(xí)生活等，但這一切都是以健康的身體為前提的,。如果離開(kāi)了健康的身體,，一切都將化為烏有。擁有健康的身體,，強(qiáng)健的體魄,，才是一切美好希望的開(kāi)始,。一千多年前，在古希臘山巖上刻著這樣一句格言：“如果你想聰明,，跑步吧,，如果你想強(qiáng)壯，跑步吧,，如果你想健美,，跑步吧?！边@句格言,，向人們揭示這樣一個(gè)道理：要想有一個(gè)健壯的體魄，就得積極鍛煉身體,。的確,，參加體育鍛煉，是增強(qiáng)體質(zhì),、促進(jìn)健康的有效手段;體育鍛煉還能愉悅身心,、調(diào)節(jié)情緒、減輕心理壓力;因此,，我們應(yīng)該積極參加各種體育鍛煉,，學(xué)習(xí)體育知識(shí)，提高運(yùn)動(dòng)技能,，形成良好的鍛煉習(xí)慣,。

生命在于運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持體育活動(dòng)不僅可以增進(jìn)健康,，而且可以預(yù)防疾病,。鍛煉身體是提高身體素質(zhì)的一個(gè)重要的途徑，鍛煉可以使我們的身體動(dòng)作更加協(xié)調(diào),，反應(yīng)更加敏捷;鍛煉有利于人體骨骼,、肌肉的生長(zhǎng);可以增加我們的肺活量，消化能力,，使心臟跳動(dòng)更加有力,，血液循更加通暢;鍛煉可以使我們長(zhǎng)的更加結(jié)實(shí);鍛煉，有很多很多的好處,，每個(gè)同學(xué)都要積極地參與到鍛煉活動(dòng)中來(lái),，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，提高我們對(duì)疾病的免疫能力,，增強(qiáng)機(jī)體的適應(yīng)能力,。同學(xué)們正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，促進(jìn)身體的正常的生長(zhǎng)發(fā)育,，可以更好的提高學(xué)習(xí)效率,、發(fā)展個(gè)性,、鍛煉意志，樹(shù)立不怕苦;不怕累的思想,，增強(qiáng)克服困難的能力,。

鍛煉還可以調(diào)節(jié)緊張情緒的作用，能改善生理和心理狀態(tài),，恢復(fù)體力和精力,，使同學(xué)們的精力更加充沛地投入到學(xué)習(xí)中去;鍛煉可以消除學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力，保持健康的心態(tài),，充分發(fā)揮我們的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性,，從而提高自信心;鍛煉在集體項(xiàng)目與競(jìng)賽活動(dòng)中可以培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié),、協(xié)作和集體主義精神

鍛煉對(duì)我們的人際關(guān)系發(fā)展也有很大作用，使我們養(yǎng)成與人合作的習(xí)慣和遵守規(guī)則的行為,，適于日后的社會(huì)需要,，對(duì)于性格孤僻的同學(xué)應(yīng)該多參加集體活動(dòng)和各種游戲，有利于同學(xué)們的身體和心理的健康成長(zhǎng),。

也許,，你會(huì)說(shuō)，我們每天的學(xué)習(xí)都那么緊張,，根本沒(méi)有時(shí)間鍛煉身體,。其實(shí)，運(yùn)動(dòng)不在于多,，不在于激烈,，而在于持之以恒和適量。跑步和走路是所有體育項(xiàng)目中最適合青少年的一種鍛煉方式,。這些看似簡(jiǎn)單而且不花時(shí)間的運(yùn)動(dòng),，如果持之以恒地去做，一定會(huì)收到事半功倍的效果,。

那么,我們?cè)趯W(xué)校里可以怎樣鍛煉身體呢?首先,，要做好廣播體操。做操可以舒展我們的身體,，抖擻我們的精神,，也能培養(yǎng)我們良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。讓我們以更飽滿的熱情投入到一天的學(xué)習(xí)中去.,。

其次,，上好體育課。在體育課上,，老師會(huì)教給我們各種鍛煉的方法,有助于我們提高鍛煉的技能,。

然后是安排好課間休息,。課間休息大家可以離開(kāi)座位，扭扭脖子,，活動(dòng)一下手腕,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，看看綠色植物,，讓身體得到舒展,，讓眼睛得到休息。大課間活動(dòng)時(shí)我們應(yīng)該走出教室,，參加自己喜歡的體育活動(dòng)

還有,，我們要認(rèn)真上好體育課，做好眼保健操操,。要知道,，這段時(shí)間就是專(zhuān)門(mén)用來(lái)鍛煉的，自己也無(wú)法做其它的事情,。與其馬馬虎虎的對(duì)待,，不如積極認(rèn)真鍛煉，達(dá)到健身的目的,。

課間十分鐘,，也要充分利用起來(lái)，即使不走出教室,，也讓自己站起來(lái)走動(dòng)走動(dòng),。最好到室外活動(dòng)，因?yàn)槭覂?nèi)新鮮空氣少,，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)會(huì)增加腦力活動(dòng)的負(fù)擔(dān),，影響身體的健康。

不過(guò)進(jìn)行體育鍛煉還要注意以下三點(diǎn)：

一,、體育鍛煉要循序漸進(jìn)

俗話說(shuō),，心急吃不了熱豆腐。參加體育鍛煉,，一定要做到運(yùn)動(dòng)量由小到大,，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度也由小到大，技術(shù)難度由易到難,，避免受傷,。隨著鍛煉時(shí)間的延續(xù)，可逐步地增大運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,，以及運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的難度,。

二、體育鍛煉要堅(jiān)持全面

堅(jiān)持全面就是要求鍛煉的項(xiàng)目要多種多樣，使自己的全身各部分都能得到鍛煉,，從而均衡地發(fā)展,。在一定的鍛煉時(shí)間里要避免單一重復(fù)的運(yùn)動(dòng)。在一個(gè)星期或一個(gè)月的鍛煉中就更應(yīng)該經(jīng)常變換鍛煉的項(xiàng)目,。

三,、體育鍛煉要做到持之以恒

體育鍛煉的健身效果不是一次兩次、一天兩天就能得到的,，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持鍛煉,，才能收到實(shí)效。此外,，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng),，還有利于培養(yǎng)我們的意志力，形成良好的個(gè)性品質(zhì),?！叭齑螋~(yú)、兩天曬網(wǎng)”是練不出好身體的

“生命在于運(yùn)動(dòng)”,，這是古人總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，它道出了運(yùn)動(dòng)與身體健康的密切關(guān)系,。實(shí)踐也告訴我們,，體育鍛煉有利于同學(xué)們的生長(zhǎng)和發(fā)育，鍛煉可使人體各種器官的功能得到增強(qiáng),。讓我們從小樹(shù)立起“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的生活理念,，積極參加體育鍛煉吧,，鍛煉將使我們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢!鍛煉將使我們敏捷,、聰明!鍛煉將使我們愉悅,、歡暢!最后在此祝愿初三學(xué)生體育中考能取得好成績(jī)，也祝愿大家身體健康,，學(xué)業(yè)進(jìn)步,。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

孝順 美德篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

我今天演講的題目是《天天都是環(huán)境日》。

21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在,，希望與困難共存,。它在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多難題,，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題,。

環(huán)境與我們的生活極為密切,，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來(lái),，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注,。1972年6月5日，人類(lèi)環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕,，會(huì)上通過(guò)了著名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》,。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日,。

今年的環(huán)境日已過(guò)去兩天了，但人們對(duì)環(huán)境的思考和保護(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)停止,，在我們的生命歷程里,，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)："我們連同我們的血,、肉,、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界,。"自然界作為一種客觀存在,，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。"明月松間照,，清泉石上流",，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A",，讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;"春水碧如天,，畫(huà)船聽(tīng)雨眠",，讓我們親近悠閑;"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香",，讓我們體味斑瀾,。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔;冰封雪飄,，聽(tīng)松濤轟鳴;鶯飛草長(zhǎng),，聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香。清晨,，觀賞大海分娩太陽(yáng);夜晚,，清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦"你好"，道別月色"晚安",。

美麗的自然帶來(lái)美麗的心境,，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái),，人類(lèi)在不斷地認(rèn)識(shí)自然,，利用自然，改造自然中造福著自己,。

世界文學(xué)大師雨果說(shuō)："大自然既是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái),，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲，濫伐林木,，濫建廠房,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化,，沙塵暴揚(yáng),，水土流失,，洪水肆虐,，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳,，臭氣熏天,，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立,，濃煙滾滾,，河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布,，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境,，無(wú)異于自掘墳?zāi)梗缭?996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大,，地面紫外線輻射增強(qiáng),，皮膚癌發(fā)病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。

驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),，讓我們珍愛(ài)生命,，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天,，天天都是環(huán)境日!

謝謝大家!

孝順 美德篇十八

各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：上午好!

大家知道，明天是什么紀(jì)念日嗎?對(duì),，明天是3月5日,，是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。那么“雷鋒是誰(shuí)?我們?yōu)槭裁匆蚶卒h學(xué)習(xí)?”

雷鋒是湖南長(zhǎng)沙人,，出生于1940年12月18日,，他出生時(shí)正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人民生活在水深火熱之中,。他7歲就成了孤兒,，過(guò)著悲慘的生活。新中國(guó)成立后,，在黨和人民政府關(guān)懷下,，不僅有人照顧他，還送他上學(xué)讀書(shū),。1956年,，他小學(xué)畢業(yè)后在鄉(xiāng)政府當(dāng)了通信員，后來(lái)成為遼寧鞍山一名推土機(jī)駕駛員,，他積極工作,，表現(xiàn)突出，他曾3次被評(píng)為先進(jìn)工作者,，5次被評(píng)為標(biāo)兵,，18次被評(píng)為紅旗手。1960年,，20歲的雷鋒參了軍,，不久成為新兵中的駕駛員,，他入伍不到三年，就榮立二等功一次,，三等功三次,，被評(píng)為“節(jié)約標(biāo)兵”和“模范共青團(tuán)員”，還并被選為撫順市人民代表,。1962年8月15日,，雷鋒與戰(zhàn)友去洗車(chē)時(shí)，下車(chē)指揮倒車(chē),，車(chē)輪打滑,，碰倒了一根電線桿，這根電線桿打到了雷鋒左太陽(yáng)穴上,，經(jīng)搶救無(wú)效,，不幸英年早逝，年僅22歲,。雷鋒雖然因公犧牲了,，但他給我們留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，1963年3月5日,，主席為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”并在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表,。此后，每年三月五日便成了全民學(xué)雷鋒的日子,，他是我們?nèi)珖?guó)人民學(xué)習(xí)的好榜樣,。

那么，作為中學(xué)生的我們,，應(yīng)該如何學(xué)習(xí)雷鋒精神呢?

一要學(xué)習(xí)雷鋒,，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。雷鋒從解放前孤兒到解放后的一名通信員,、工人,，解放軍戰(zhàn)士，他始終對(duì)黨,、對(duì)主席懷著深厚感情,。他立志做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)人民有意義和有價(jià)值的人,，他說(shuō)：“一滴水只有融進(jìn)大海才不會(huì)干涸,，一個(gè)人只有把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去才能充分體現(xiàn)自身價(jià)值?！?/p>

二要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神,。雷鋒說(shuō)對(duì)待學(xué)習(xí)，要發(fā)揚(yáng)釘子精神,。就像一枚釘子努力地?cái)D進(jìn)木板一樣,，他抓緊點(diǎn)滴時(shí)間努力讀書(shū),，鉆研各門(mén)工作中業(yè)務(wù)知識(shí)，干一行愛(ài)一行,，并且做得特別好,。這種釘子精神對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，只要我們發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神,，努力鉆研,，刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考,，就能不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

三要學(xué)習(xí)雷鋒的“螺絲釘”精神。雷鋒是這樣解釋“螺絲釘”精神的：“一個(gè)人的作用,，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)就如同機(jī)器上的一顆螺絲釘,，正是有許多螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，機(jī)器才能成為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體,，才能發(fā)揮它的工作性能”,。雷鋒激勵(lì)自己要做一顆永不生銹的螺絲釘?！奥萁z釘”精神啟發(fā)我們：我們每個(gè)學(xué)生都是一顆小小的螺絲釘,，只有許許多多的螺絲釘共同努力，班集體這臺(tái)機(jī)器才能運(yùn)轉(zhuǎn)自如,，才能發(fā)揮班集體的力量,。因此螺絲釘精神是集體主義精神，是磨礪自己永不生銹的奮發(fā)向上追求卓越的精神,。

四要學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素的精神,。雷鋒的軍用挎包里總是帶著三樣?xùn)|西，一是學(xué)習(xí)的書(shū)籍,，他抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)文化知識(shí);二是日記本,，他堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，寫(xiě)感想,，還經(jīng)常給報(bào)刊投稿;三是針線包,，隨時(shí)對(duì)自己的或別人的衣服和襪子進(jìn)行縫補(bǔ)，保持著中華民族艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),。今天我們的生活改善了,，但這種優(yōu)良傳統(tǒng)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

五要學(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)于助人的精神,。雷鋒說(shuō)“ 對(duì)待同志要像春天一樣的溫暖”,，他把幫助別人當(dāng)作人生最大的快樂(lè)和幸福，他走到哪里,，就把好事做到哪里,，把快樂(lè)帶到哪里,，他在日記中寫(xiě)道：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上?”他關(guān)心別人勝過(guò)關(guān)心自己,，是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,。

學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神,，應(yīng)該貫穿于我們的一生,，愿大家在雷鋒精神的指引下，在時(shí)代的感召下,，健康成長(zhǎng),。我相信，有雷鋒精神的鼓舞,，我們身邊一定會(huì)涌現(xiàn)出更多的新時(shí)代的“雷鋒”,，我們一定會(huì)讓雷鋒精神代代相傳，永放光芒!