演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

國旗下的講話六一演講稿 六一國旗下的演講稿篇一

大家早上好!我是六o一班的蔡文婷,，今天,，我向大家演講的題目是《六一暢想》。

再過一天,，就是“六一”兒童節(jié)了,，那是個充滿幻想的日子，那是個令世界少年兒童歡欣鼓舞的日子,?？墒牵叵肫鹜甑摹傲弧惫?jié),，不是父母帶我們?nèi)ス涔珗@,，去吃“肯德基”、“麥當勞”,，就是去商場購物,，或參加學校舉行的“六一”節(jié)晚會，游園活動……全都是按照成年人的思維方式制造隆重的節(jié)日氣氛,，卻忽視了我們的個性,，我們的心愿，爸爸,、媽媽,、老師、阿姨們,，請松開你們的手吧,，放飛籠中可憐的小鳥，讓我們也在無邊無際的藍天中自由地翱翔吧!又一個盼望已久的“六一”節(jié)就要到了,，她穿著五彩的霞衣,，手捧著鮮花，沐浴著六月的風,，踩踏著六月的雨,，輕輕地，悄悄地向我們走來了,。我不禁陷入了美妙的遐想之中,，構思著一幅幅屬于我們自己的節(jié)日圖畫。

我期望在“六一”那一天,，所有的公園免費向兒童開放，讓我們像鳥兒一樣盡情地玩耍,，自由地飛翔,。我期望在“六一”那一天，幾個小伙伴去郊外野餐,，傾聽大自然的聲音,，在大自然中自制美餐,，風餐露宿。我期望在“六一”那一天,，老師不布置一點兒作業(yè),，讓我們呼吸一下輕松的空氣，家長不再給我們補課,，讓我們做一回自己的主人,。

我期望在“六一”那一天，設置無批評日,，所有的大人和顏悅色地跟我們講話,。我期望在“六一”那一天，太陽為我們升起,，白云為我們漂浮,，我們將把風箏放飛藍天。

我期望在“六一”那一天,，小溪為我們流淌,，我們將在溪流中盡情地嬉戲。我期望在“六一”那一天,，鳥兒為我們歌唱,，蝴蝶為我們飛舞，我們將采集昆蟲標本,，繼而探索大自然的奧妙,。

我期望在“六一”那一天，到處都是為我們這些天真的孩子準備的“六一”禮物…… “六一”節(jié)那天,，我們會相聚一堂,，一起表演，一起欣賞節(jié)目,，一起玩有趣的游戲,，大家有說有笑，就算是往日被風吹散的沙子,，這時也會隨著笑聲聚集起來,，從此大家都會和睦相處。

“六一”那天,，夜晚的星空會十分美麗,，天上閃爍著一顆顆亮晶晶的星星，它們 好像也在為我們慶賀,，也在為我們表演,，從它那閃爍的節(jié)奏中，我仿佛聽到它們正在異中同聲地說：“六一”節(jié)快樂,，親愛的朋友們!也許你還沒有想好,，也許你已整裝待發(fā),。

可是我又在想：其實，最有意義的“六一”倒不如這樣度過,，幾個同學組成一個學雷鋒小組,，到烈、軍屬,、孤寡老人家里去幫點小忙,。打掃打掃衛(wèi)生，收拾收拾物品,，陪孤寡老人聊聊天,，散散步，讓他們在兒童節(jié)里也感受一下我們的快樂;或者我們?nèi)宄扇?，在這一天返回校園,，拿起抹布，配好消毒液,，對校園進行一次徹底的消毒,，以防可怕的“非典”卷土重來。當夕陽西下的時候,，我們揮手告別孤寡老人或離開校園,，我們會深深地感到這一天過得是多么有意義啊!

國旗下的講話六一演講稿 六一國旗下的演講稿篇二

林花謝了春紅，太匆匆!

時光的年輪不停地旋轉著芬芳的歲月,，光陰在無聲無息地流逝,，那樣釋然、從容,。

轉眼間,，十三個春秋就這樣乍然流失，猶如雁過般不留痕跡,?！。詈笠粋€“六一”了!

抓不住的歲月的鳥翼,，被火光映在手掌,，每一道掌紋都記載著過去的點點滴滴，都成了自成一格的美麗,。

還記得我們在沙灘上堆砌的一座座“宮殿城堡”嗎?雖被水淹沒而散滅,，它的痕印卻不曾卻退，因為它永恒地砌在我們的心頭;

還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時尋到的貝殼嗎?雖不知被拋到何處,，它的光輝卻不曾磨滅,，因為它們早已深深埋在了我們的心底。

記憶是維持思念的支撐點,。我們的童年已成了過去,，已成了回憶。我們還是無知的,，我們還需要去追求,、去奮斗。

未來的路還很長,，我們只是到達了其中的一個路口罷,，一個新的轉折點。

是的,，林中的通幽小徑,，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和味道;人生也一樣，正因為生命軌跡的變化,，才使人對人生的哲理收獲得更多,，吸取得更全!

轉轉折折，折折轉轉,。終于,，我們到達了十字路口，正面向未來做出選擇和邁躍;終于,，我們不再年幼!終于,，我們要結束最后一個“六一”兒童節(jié)——本屬于我們的決定性節(jié)日!

終于要告別童年了!——那個夢般美妙的天堂!

前輩說，你要告別幼稚,，去追求成熟;

強者說,，你要告別柔弱，學會堅強與獨立;

學者說,，你要告別無知;

偉人說,，你要告別從前的人生觀，去擁抱真理;

……

過去,，是那樣清晰,、透徹而耐人尋味;而未來，卻是那樣朦朧,、虛渺而神秘,。

是的。未來是一道無限解集的方程,，總需要更多方面性的思考和演練;未來又是一個千變?nèi)f化的魔方,，需要人們更多的創(chuàng)新理念。

在這個間接于過去和未來的橋梁上,，需要一定的信心和頑強不屈的毅力,。

人越長大，就越注定要經(jīng)歷更多波折，承受更大的考驗,。這已經(jīng)成了定局,，無法改變的事實。人生路途上的荊棘,，也成了命運的安排,。這都是偶然中的必然!

是的，我們都希望自己的人生散發(fā)爛漫如霞的輝煌,，這是當然的;那就更需要我們的努力,。在即將邁入的道路上，會有更多的波折和考驗,，我們要微笑著去面對,，平靜地去迎接，勇敢去較量,。相信這個轉折后會有春光的旖旎,，會有燕雀的啁啾，會有一條更為寬闊的陽光大道!

這個“六一”,，對于我們來說,，是一個結束，也是一個全新的開始!待我們以最充謐的自信和活力,，去感受靈魂舞蹈如花之綽約,，我們不再無知、我們不再無助,，展開在我們前面的是那樣光年之遙,，卻又近在咫尺。讓我們用最堅貞的心靈和理念,，告別歷史,，為理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅固基石。

國旗下的講話六一演講稿 六一國旗下的演講稿篇三

老師們,、小朋友們,，大家早上好!

在這鮮花爛漫，綠草如茵,、陽光明媚,、鳥語花香初夏時節(jié)，我們即將迎來盛大的節(jié)日——六一國際兒童節(jié),，這是全世界少年兒童共同期待的日子,。

六一，一個閃爍童星充滿關愛的日子;六一,，一個孕育理想充滿希望的日子;火紅的六月,，向我們健步走來;絢麗的六月，充滿希望，承載著歡樂與期待,。

六月的陽光格外艷麗,，天空格外藍，花兒格外香,，笑聲格外甜,，歌聲灑滿了整個校園,。因為六月一日是小朋友們共同的節(jié)日,，在此，祝小朋友節(jié)日快樂,，茁壯成長!

今天的我們多么幸福呀!我們在父母的懷抱里一天天長大,，享受著親人們無微不至的關懷;我們在老師慈祥的目光里一天天成長，感受著老師們親切的諄諄教誨,。在愛的海洋里,，我們在思索,，我們在立志,，好好學習,，天天向上,，做建設祖國的棟梁,。有一首歌唱道：六一的歌兒是甜甜的,，六一的花兒是香香的，六一的小朋友個個都是美美的。

親愛的小朋友們,，為了使你們能夠健康成長,，擁有一個多彩的童年,，我園舉行熱烈而又隆重的慶祝活動,，老師為了讓你們過一個愉快的節(jié)日做著各種各樣的準備,，本周雙休日我們有豐富多彩、精彩紛呈的的節(jié)目表演,，展示藝術成果,。老師發(fā)現(xiàn)，為了慶?！傲弧?，參加演出的小朋友都能刻苦訓練，堅持不懈,，積極參加訓練,。更值得一提的是我們的老師，她們不僅專門抽時間指導我們,，在下面還忙著準備美麗服裝,。不管多么的勞累，在講臺上依然顯得是那么有精神……希望你們能夠出色表演,，盡情的玩,、盡情的跳，同時把你們的快樂與大家一起分享,。相信我們的孩子們能在盛唐這片施展才華,，張揚個性的天空中越飛越高。

小朋友們是不是曾經(jīng)遐想過：在“六一”那一天,，太陽為你們升起,，白云為你們漂浮,，你們將把風箏放飛藍天,。在“六一”那一天，幾個小伙伴和家長去郊外野餐,，傾聽大自然的聲音,，在大自然中自制美餐,，風餐露宿。在“六一”那一天,，所有的公園免費向兒童開放,，讓你們像鳥兒一樣盡情地玩耍,，自由地飛翔。在“六一”那一天,，鳥兒為你們歌唱,，蝴蝶為你們飛舞。在“六一”那一天,，小溪為你們流淌,，你們將在溪流中盡情地嬉戲。在“六一”那一天,，到處都是為你們這些天真的孩子準備的“六一”禮物……

小朋友們,，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是你們最高興的日子,。因為：你們是家庭的寶貝,，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長,，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學校的孩子,，更是學校的希望,。你們能夠全面地發(fā)展，學校就充滿生機與活力,。你們是社會的未來,，更是社會的希望。你們能夠和諧地發(fā)展,，社會就充滿熱情與友愛,。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望,。你們能夠茁壯地成長,，祖國就充滿美好與希望。

最后,，真誠的祝愿：“六一”節(jié)快樂,，親愛的孩子們!

國旗下的講話六一演講稿 六一國旗下的演講稿篇四

今天我國旗下講話的主題是“確立目標 奮力前行”

拉斯金曾說：“無目標的生活，猶如沒有羅盤而航行”,。確立一個切實可行的人生目標極其重要,。

一轉眼，半期考試已經(jīng)過去了,。大家是否還記得了這個學期剛剛開始時給自己定下的目標?而這個目標,，如今實現(xiàn)了嗎?

人生就像爬山，目標決定著高度,。而人生的每一次進步,，都像是攀登一個高峰,，當你站上峰頂，你能看到更廣闊的風景,?！盀橹腥A之崛起而讀書”是周恩來年少時立下的學習目標;“無目的讀書是散步而不是學習”是著名學者胡適先生信奉的準則。

每個人心中都有一個美好的夢想,，而夢想和目標是緊密相連,、相輔相成的，夢想是一棟高樓,， 那目標就是建起這棟高樓的一磚一瓦,。有目標才會有方向，沒有戰(zhàn)略的戰(zhàn)術是沒有意義的,，而遠大的戰(zhàn)略更需要切實可行的戰(zhàn)術來支撐,，有夢想，更要有目標,，沒有目標的工作和學習是愚蠢的,，夢想的實現(xiàn)不僅僅需要腳踏實地的苦干，更需要目標的引領,，夢想雖然很遙遠,，但我們可以把夢想分解成一個個明確的目標，緊盯目標,， 實現(xiàn)目標,。成功者之所以成功，正是因為他鎖住了目標,。目標讓我們內(nèi)心的力量找到方向,，目標讓我們產(chǎn)生動力，從而不斷超越,，實現(xiàn)夢想,。

那么，我們應該如何確立自己的目標呢?

首先要量力而行,。每個學生在制定目標時,，都要考慮自己的實際情況和學習能力，制定出有個人特點的目標,。在制定目標時,，可以借鑒別人的經(jīng)驗，但絕不能盲目地跟從別人,。

其次要效益優(yōu)先,。要根據(jù)各門專業(yè)課程的內(nèi)容不同，以及學習特點的不同,，分清主次,，分清重點,，難點，有針對性的進行學習,。

最后要制定各階段的學習目標,。學習目標一般分為短期目標，中期目標和長期目標,。短期目標,，例如本學期的學習目標，要具體化,，要將自己各科的學習成績提高到什么樣的程度,，要清晰化，甚至可以明確到每天都要做到什么程度,。而中長期目標,，更像一個人生規(guī)劃書，指引我們在未來的幾年,，乃至一生將要達到的人生高度和人生追求,。它就像一面旗幟，在遠方遙遙飄逸,，等待我們?nèi)ヅζ床?/p>

人生目標是大目標,、遠目標。實現(xiàn)人生目標需要步步為營,，鍥而不舍。

1984年,，在東京國際馬拉松邀請賽中,，一名名不經(jīng)傳的選手憑智慧戰(zhàn)勝對手，奪得了冠軍,。原來,，他的智慧是每次比賽前先乘車把比賽路線仔細看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來,，比如第一個標志是銀行,，第二個標志是一棵大樹，第三個標志是一座紅房子……一直畫到賽程的終點,。比賽開始后,，他就以跑百米的速度，奮力地向第一個目標沖去,，過第一個目標后,，他又以同樣的速度向第二目標沖去……一直保持強勁的體能。最終,，他取得了成功,。

目標猶如羅盤,，有了羅盤，航船才能成功靠岸,。確立正確的目標,，讓目標成為我們奮力前行、永不言敗的助推力,。

我的講話完畢,，謝謝大家。

國旗下的講話六一演講稿 六一國旗下的演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學們,，大家早上好!

今天我在國旗下演講的主題是：保護水資源。

3月22日,，一個我們熟悉而又陌生的日子,，世界水日。在這一天中,，人們將用自己的實際行動來保護水資源,，為保護生態(tài)環(huán)境做出應有的貢獻。世界水日也就是提醒大家節(jié)約水資源,。

水,，是我們?nèi)祟惖脑慈Ｋo予了人生命,，更給大自然帶來了美好,。長期以來，人們都認為水是取之不盡,，用之不竭的,。可讓大家沒想到的是,，全世界每年排放的廢水達5000多億立方米,，世界地下水資源的一半正在受到污染，亂砍濫伐森林造成雨量減少,，地下水得不到有效的補充等等,，這些都可以證明：大自然向人類發(fā)出了最后的警告。正因為如此,，在1993年召開的第47屆聯(lián)合國大會上,，確定每年的3月22日為世界水日，以次提醒全球共同關注水資源問題,。

因為不斷加劇的水資源危機使人們終于清醒了：水不是取之不盡,，用之不竭的，我們再也不能無節(jié)制的浪費水資源了,，而必須管好,，用好這有限而寶貴的水,。人們的日常生活，科研工作和工,、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都要用水,，所以就要在各個環(huán)節(jié)做到節(jié)約用水。農(nóng)業(yè)上節(jié)約用水,，就是要推廣節(jié)水灌溉技術提高灌溉效率;工業(yè)上節(jié)約用水,，就是要改進工藝，提水的利用率,，生活中節(jié)約用水,，就是要設計高效節(jié)水的洗衣機等，同時要增強節(jié)水意識,，改變不良的用水習慣,。

只要我們都有珍惜水資源的意識，并落在點點滴滴實際行動上,，讓我們珍惜水資源,，共同創(chuàng)造美好的家園吧!

我的演講到此完畢，謝謝大家!

國旗下的講話六一演講稿 六一國旗下的演講稿篇六

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家早上好!我是初一(4)班的湯紫琪,。今天，我演講的題目是“孝,，從愛自己開始”,。

我們歌頌生命，因為生命是寶貴的,，它屬于我們只有一次;我們熱愛生命,，因為生命是美好的，它讓我們的人生煥發(fā)出炫目的光彩,。我們行孝盡孝，就應從珍愛我們自己的生命開始,。面對學習,、生活中可能存在的隱患和潛在的種種危險，你是否做好了一切準備嚴加防范,。

據(jù)統(tǒng)計,，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故,、食物中毒,、溺水等死亡的平均每天有40多人。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多,，這些安全隱患時刻在威脅著我們的健康成長,，而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因,，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差,。為了讓校園安全的警鐘長鳴,，為了讓同學們了解更多的安全知識，下面,，我從游泳方面的安全知識談談自己的理解,。

同學們，初夏已到,，又到了游泳的季節(jié),。游泳是青少年喜愛的運動，如果沒有足夠的安全防患意識,，常常會發(fā)生溺水事件,。為了防止溺水事件發(fā)生，我們一定要注意以下幾點：

1,、學游泳一定要在游泳池里的淺水區(qū)內(nèi),，并且要有識水性的人陪同。

2,、學會游泳之后,，沒有人帶領也不能在江河湖海或池塘里游泳,。即使在這些地方游泳,，下水之前要先觀察地形情況，遇到水中有暗流或漩渦,、亂石,、水草或淤泥等，要趕緊離開,，以免陷在淤泥里,、卡在暗礁中或被水草纏住不能脫身。在不明水下情況的地方絕對不能跳水,。

3,、游泳前應考慮身體狀況，如果太飽,、太餓或過度疲勞時不要游泳;下水前試試水溫,，若水太冷，就不要下水;泳前先在四肢撩些水以適應水溫,，不要立刻跳入水中,，以免抽筋出現(xiàn)溺水事故。

4、游泳時如出現(xiàn)胸痛,，可邊用力壓胸口,，邊向岸邊靠攏。如腹部疼痛,，

最好喝一些熱的飲料或熱湯,，以保持身體溫度。

同學們,，我國古老的《孝經(jīng)》開篇說：“身體發(fā)膚,，受之父母，不可毀傷,，孝之始也,。”世上每個人都是父母生,、父母養(yǎng),，所以行孝盡孝要從珍惜自己的生命開始。天底下最真的是母愛,，在5·12地震來臨的時候,，一位母親用自己的身體護住了自己的寶寶，倒塌的房屋奪走了這位母親的生命,，她用自己的死換來了她孩子的生,。就在她生命的最后一息，她用最后一點精力在手機上寫了這樣一則短信,，她對孩子說：“寶貝,，如果你能活著，記住,，媽媽是最愛你的,。”這就是人的本性,。天地之間人為貴,，保全好父母給自己的身體是孝敬父母的前提。讓我們一起注意安全,，珍愛自己的生命,，勤奮學習，盡自己的努力去感恩,、孝敬生養(yǎng)我們的父母吧!

國旗下的講話六一演講稿 六一國旗下的演講稿篇七

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!回憶,，如同黑夜中上閃爍星星,，怎么數(shù)也數(shù)不清;記憶，就如同糖罐里的一顆顆糖果，百態(tài)百狀;記憶,，又如同樂譜里的旋律,，那么美好……

“丁零零，丁零零……”下課鈴聲響了,，隨后就傳來了升國旗的聲音,，我此時此刻，手里緊緊攥著一張紙,。心情復雜的走向廣場,。你要是問我要干什么?哈哈!告訴你吧，今天,，輪到我上國旗下講話了!能不緊張嗎?

我一切如常,，拿好樂器，等待著開始,。時間一點又一點流去,，我心中不由得越來越緊張，“砰,、砰,、砰……?！敝碧鴤€不停,。

該來的還是來了!老師把手里的麥克風遞給了我，我把手伸進了口袋把口袋的紙拿了出來,。：“下面有請五年級的同學做國旗下講話,。”我左手拿著稿子,，右手拿著麥克風,。既緊張又有一絲興奮的走上了升旗臺。：“老師們,，同學們,，大家早上好!”我說道。但在這一刻,，有一件尷尬又讓我感到無語的事情發(fā)生了!麥克風沒有電了!我試著偷偷調(diào)動著麥克風的開關,，每按一下就去嘗試一下者說一句話。怎么辦?還是不行啊!我心想,，是應該繼續(xù)讀下去還是聽下來呢?怎么第一次演講就發(fā)生了這樣的事請了,，太讓人崩潰了!

就這樣過去了幾分鐘，我也終于看見我的救星一一黃主任,。他手里拿著一個新的麥克風大步流星的向這里走過來,。啊!救星終于來了，救星終于來了。我接過主任手上的麥克風,，又聽黃主任說：“重新來吧,。”我深深的吸一口氣,，又慢慢地吐出來,，試圖緩解心里的緊張。加油,，加油,。我的心里有一個小人在為我加油。你可以做到的,，開始!：“老師們,，同學們，大家早上好……”我吐字清晰,，語句通順的把稿子上的內(nèi)容讀出來,。演講完畢的時候，臺下掀起了一片掌聲,。我的心里有一個高興的聲音喊道：“你做到了,，你做到了?！?/p>

人生中誰沒有第一次?面對第一次,，我們一定要勇于嘗試!突破第一次!好了，現(xiàn)在,，到你來說說你的第一次吧!

國旗下的講話六一演講稿 六一國旗下的演講稿篇八

親愛的同學們,、老師們：

早上好，今天我講話的題目是《勤奮學習》

常言道,，“一分耕耘,，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的,。

是的,，勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人,，屬于腳踏實地,、一絲不茍的人，屬于堅持不懈,、持之以恒的人,，屬于勇于探索,、勇于創(chuàng)新的人。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑地選擇勤奮”;卡萊爾更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力,。”

正處于學習階段的我們,，就應該具有像愛迪生,、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,，因為只有這樣,，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手,。在學習的道路上我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握,，才能最終走向成功。若是連學都不想學,，吝嗇于付出自己的勞動,，怎么會學懂知識，掌握知識,，又怎么會品學兼優(yōu),，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候,，我們就應該付出辛勤的勞動,，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩,，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏,。過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學早,，百首方悔讀書遲,。”就是這個道理,。

同學們,，努力學習，相互友愛,，用學問把自己武裝起來,，這樣，你才會出類拔萃,。做一名愛學習的學生吧,，讓我們的童年更閃亮!

國旗下的講話六一演講稿 六一國旗下的演講稿篇九

老師們、同學們：

早上好!今天國旗下講話的題目是《提高個人素質(zhì) 愛護校園環(huán)境》,。

當我們跨入校園大門,，步入教室時,，你是否感覺走進了自己的另一個家。是的,，校園就是我們的家,，我們將在這里學習、生活,、長大,。我們每位同學都是這個校園里的一名成員。

我們的校園是美麗的,，溫馨的,，我們有窗明幾凈的教室，我們有綠蔭濃濃的大道,，我們有生機勃勃的青春氣息,。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng),。作家說：環(huán)境是心靈的港灣。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,。軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶,。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件,。

校園,，是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個同學的學習和生活,。同時,，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素,，也是學校學生整體素質(zhì)的一個反映,。 記得20__年3月，荊門市?；壑袑W一行30多人來我校參觀交流,。海慧中學是個初中,，其中有一位領導說,，高中生啊素質(zhì)就是高，跨進校園,，你們學校和校外簡直就是天壤之別,。但我們的校園環(huán)境衛(wèi)生是不是如別人說的那樣十全十美呢，其實不然!

一是教學樓上仍然有少數(shù)同學喜歡往下丟雜物,，甚至有的同學站在陽臺上把水果皮,、瓜子往下扔,。

二是倒垃圾的時候，明明看見從框中掉出了垃圾,，卻視而不見,，不及時處理。 三是邊走邊吃零食,，明明眼前就是垃圾箱,，卻將零食袋丟在地上。

四是小商店門前路上,，丟食品袋現(xiàn)象比較突出。

五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟,，更有甚者將簽子扎在樹上,。

六是寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上,，一片狼藉,。

這些現(xiàn)象請同學們對號入座，這些現(xiàn)象只是我們?nèi)Ф鄬W生中少數(shù)同學所為,，我相信這絕不是故意行為,，也不是偶然，而是個人的習慣,。曾經(jīng)有人說,，我們是農(nóng)村學校，校園環(huán)境衛(wèi)生能如此干凈整潔,，已屬不易,，但是我不這樣認為，雖然我們大部分同學都來自農(nóng)村,，但是作為胡集高中學生,，我們應該將這些不好的習慣糾正，努力提高個人素質(zhì)和修養(yǎng),。隨意一丟,，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生，更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為,，敗壞了個人形象,。如果你彎腰一撿，不僅美化了校園環(huán)境,，更提高了個人素質(zhì),。

曾經(jīng)看過這樣一個報道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上,，不同的只是他們手中多了香蕉皮,。這時有個青年人騎車路過,，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米,。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過,、踩過……這時那兩個外國人來了，他們卻很“特別”,，其中一個彎下腰,，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我,。

作為學生的我們應該怎樣做?應該學習誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印,、腳印?我們的同學的回答肯定是：不應該!那么，我們又該不該去愛護,、保護我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為,，不能只是靠老師,，值日崗的檢查強制實現(xiàn)，同學們應該自覺提高環(huán)保意識,，從我做起,，從自己身邊做起，從日常點滴做起,。我們要用愛心去關注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任,。

讓我們每一位同學都行動起來,，爭當校園環(huán)保“衛(wèi)士”,，把我們的校園建設得更美好!

我的國旗下講話到此結束,，謝謝大家!

國旗下的講話六一演講稿 六一國旗下的演講稿篇十

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好,，xx年4月20日8時02分,，一場突如其來的7.0級地震無情地撕裂四川省雅安市蘆山縣的大地。望著電視,、電腦上的受災人數(shù)的上升,，望著一片片廢墟瓦礫，望著一張張因失去親人而痛苦的臉,，我的心猛地受到震撼,，突然有一些些害怕，害怕我會失去一切。

盡管害怕,，電視上的畫面還是深深地烙在我的腦海里：那是一對姐弟,，也是留守兒童，跟著爺爺生活,。20日早晨,，姐姐起床倒垃圾，被倒下的房子砸中,，這時12歲的她意識到地震了,，立刻撲向2歲的弟弟，抱著他的頭保護他,。弟弟在姐姐的保護下只是擦傷了皮,，可姐姐卻被砸成重傷，一直昏迷在醫(yī)院,。在蘆山縣的醫(yī)院,，大量的傷員送過來，但因為醫(yī)院嚴重受損,，所以手術室也只是臨時帳篷醫(yī)院。一小伙子抱著父親等待手術,，因為沒有座位,，兒子抱了他父親整整一小時!記者采訪他時，他抱著父親說：“沒事,，我不累,。”

生命是脆弱的,，在天災面前總是那么的不堪一擊,，一瞬間的差距就會有悲劇發(fā)生;生命又是堅強的，看著一條條生命的心跳回暖,，我們的心總是一次又一次的被感動,。我靜聽自己的心跳，那沉穩(wěn)的跳動,，帶給我極大的震撼：這就是我的生命,，我不能讓它白白地存在，我要在我有限的生命里,，好好地利用它,，讓它在這個世界創(chuàng)造出屬于它的一切!

學會珍惜吧，一切的一切,，都會如昔日的太陽,，永遠回不來了。我們?yōu)槭裁床辉诮袢蘸煤谜湎?那些平凡的生活中的點點滴滴的呵護與關愛,，那些平時純真的笑臉,，那些在大自然里的萬千生靈......都值得我們好好地珍惜與愛護,，因為這一切，構成了我們美好的生活,。珍惜一切就是珍惜自己,。

朋友啊，學會珍惜吧,，過去的永遠無法挽回,，只有學會珍惜，才會擁有一切你該擁有的!

學會珍惜吧!

國旗下的講話六一演講稿 六一國旗下的演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

我的夢想是能夠考上大學,，去考個公務員，將來能夠去做,。

因為每當我們上歷史課的時候,，黃老師就說：現(xiàn)在的中國，在中國的土地上很高傲,，但卻到了其它國家的土地上,，就什么都不是了，外國人瞧不起我們,，只瞧的起我們的錢,。

特別是美國最可惡，倡導其它國家,，來占領我們中國的土地,，尤其是日本，一直以來都想占領我們的土地,。

而我們國家的領導,，總是對它國仁，說要繼承孔子思想,，就是因為我們的仁,，才使其它國家的領導，一次有一次的來占領我們的土地,，我相信只要我們?nèi)珖嗣裼忻珴蓶|思想,，那么其它國家就不敢來占領了。

如果我當上了主席,，我一定不會讓其它國家占領我國,，我不會一而再三的去講仁，我會用毛澤東思想來對付他們,，讓他們知道我國不是好欺負的,。

可是我想完成我的夢想時，終會面臨很多的難題，最重要的是我的學習不理想,，要想考個大學是不容易的,，更不可能當上，但我從來都沒有放棄過,，因為我總相信一句話：重重困難后,，就是美麗的彩虹，只有我面對了,，戰(zhàn)勝了重重困難,，就一定會遇見美麗的彩虹，不管別人怎么說我做白日夢,，癩蛤蟆想吃天鵝肉,，我都無所謂，因為這只是短暫的,。

我相信,，只要我有夢想，有追求,，再困難的環(huán)境也沒有什么關系,。

謝謝大家!

國旗下的講話六一演講稿 六一國旗下的演講稿篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我講話的題目是“如何爭創(chuàng)一個優(yōu)秀的班集體”,。如果要問：什么樣的班級才是一個優(yōu)秀的班集體呢?答案肯定是豐富多彩的,、極富特色的。在我看來,，當學生離開要塞中學，再次回首他在母校學習的點點滴滴,，不會因這段時光而感到虛度,，而是感到充實、快樂;即使自己不是最棒的,，也不會輕易遺忘這段在要中的時光,，有他時常念叨的老師、同學,，那么他所在班級就是一個優(yōu)秀的班級,。換句話說，當現(xiàn)在班級的同學都能充實,、快樂,、健康地度過自己在要中的每一天，那么這樣的班級就是一個優(yōu)秀的班集體,。把高一(7)班建設成為一個井然有序,、團結向上、勤奮好學的優(yōu)秀班集體，便是我們班師生的共同追求,。經(jīng)過大家慎重的思考和熱烈的討論,，我們總結出了以下三點是爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體需要做到的。

一,、班風和學風的建設良好的班風,、學風是取得優(yōu)異成績的前提，同學們共同努力是取得優(yōu)異成績的保證,。首先,，確立班級總體目標，并制定每個同學的近期目標和中期目標,。樹立以“以班為家”,、“以班為榮”的主人翁精神——以目標引領人;其次，打造“靜”文化,，讓墻壁說話,，學習園地、黑板報,、榮譽榜,、墻壁文化、班級綠化,，多管齊下激發(fā)同學們的榮譽感,、進取心、凝聚力——以氛圍熏陶人;再次,，強化制度建設,，大家共同制定班級公約、日常行為考核條例等一系列制度——以制度約束人,。

二,、班干部隊伍的建設我班的管理理念是：層層負責，分層管理,。班委會由班長負總責,，下設分管紀律、學習,、生活,、衛(wèi)生、體育,、文藝的班干部,。住宿生也由3個舍長負責管理。做到“人人有事做,、事事有人做”,，逐步實現(xiàn)管理由他律到自律,。

三、和諧師生關系的建設和諧的師生關系是一個班級健康,、良性,、高效運行的保障。經(jīng)過一個多月的學習,、生活,，我們深切感受到我們要塞中學的老師是：愛崗敬業(yè)、無私奉獻,、以身作則,、關愛學生。我們懷著一顆感恩的心面對每一位任課教師,，他們早已成為我們的良師益友,。任課教師也非常認可我們班的學習態(tài)度、學習氛圍和學習熱情,?！敖虒W相長”我們師生共同進步、共同成長,，一起收獲豐碩的成果,。

最后，我希望每個班,、每位同學都能以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為契機,，積極行動起來，從小事做起,，從身邊做起,，人人規(guī)范自己的言行，努力為班級出力,、為班級爭光,，做到對自己負責、對班級負責,，時刻提醒自己，努力做到最好,，把每個班級打造成溫馨,、快樂、和諧,、向上的優(yōu)秀班集體!我的講話完了,，謝謝大家。

國旗下的講話六一演講稿 六一國旗下的演講稿篇十三

雄鷹選擇藍天,，必與狂風為鄰;

海鷗選擇大海,，定與風浪共舞;

樹木選擇繁茂,，當與陰雨交好;

我選者了肇慶，必與挑戰(zhàn)為伴,。

讓我的青春與夢想同行,。

20xx年7月1日，我懷揣著無限的期待與夢想,，離開了熟悉的臨床醫(yī)學專業(yè),，來到了市勞動保障局醫(yī)療保險科工作。我就像一粒飄飛的種子,，落在了肇慶這片土地上,。在肇慶的日日夜夜里，我每天都用心感受著這里的生機盎然,。這里山清水秀,、歷史悠久，這里人民熱情奔放,、樸實善良,。是肇慶給予我一剖土讓我這顆種子生根發(fā)芽，是肇慶人民給予我水與陽光讓我茁長成長,。我下定決心要把我的青春獻給肇慶,，在肇慶實現(xiàn)我人生的夢想。

在勞動保障局工作的日子里,，我逐漸了解了醫(yī)療保險科的職能,。它承擔著擬訂全市醫(yī)療、工傷,、生育三大險種的政策以及工傷認定,、勞動能力鑒定。它是為廣大勞動者編織“安全網(wǎng)”,，是使勞動者病有所醫(yī),、傷有所補，是使勞動者的合法權益得到切實的維護,。在制定收取過渡性基本醫(yī)療保險金政策過程中,，為體現(xiàn)妥善處理各方面的利益關系的要求，切實減輕關閉破產(chǎn),、轉制企業(yè)遣散職工的負擔,，我們深入有關企業(yè)開展調(diào)研，收集了市直每個相關企業(yè)遣散職工的情況,，付出了大量的心血,，提出了原國有企業(yè)的部分職工退休時免繳過渡性基本醫(yī)療保險金的政策，僅此一項惠及的職工就有3000多人,，免繳費用達到700多萬,，及時化解了隱藏的社會矛盾,。在這樣一個重要的職能部門，任何一項政策都關系到社會的和諧穩(wěn)定,。廣寧縣楊老先生訴求關于困難企業(yè)退休人員無法參加醫(yī)療保險的信件,，如鵝毛白雪般飄來，壓在我們的身上,，涼在我們心里,。企業(yè)退休人員--上一代的開拓者啊，卻未能享受社會發(fā)展帶來的社會保障,，作為醫(yī)保行政主管部門,，我們肩上承載著群眾殷切的期盼。下基層,，摸實情,，我們下訪了楊老先生并與之促膝長談，趕赴困難企業(yè)調(diào)研收集情況,，深人退休人員家庭了解百姓的疾苦困難,，并且如實向市政府反映，經(jīng)市政府同意,，到20xx年8月,，使4289名企業(yè)退休人員終于擺脫醫(yī)無可靠的困境。老人們干涸的心田如經(jīng)雨水滋潤一般,，一封封感謝信字里行間流露著對我們工作的肯定與贊揚,。當我看到他們臉上綻放的笑容，一霎那我突然明白了：在群眾心中,，我就是勞動保障,，勞動保障就是我!如果不能切實的保護勞動者的合法權益，我的人生價值何在?我的夢想何在?

青春賦予了我們活力,，在肇慶這個廣闊的舞臺上,，我們成為有理想、有目標的追夢人,。黨的xx屆六中全會和市第十次黨代表大會向我們提出了推動經(jīng)濟又好又快發(fā)展,，促進建設文明法治、和諧安康新肇慶的要求,。要做好這點,，在今后的工作中我們必須時刻牢記我們的責任，提髙業(yè)務能力,，不斷創(chuàng)新,，超越自我,。

我要進一步堅持為人民服務的宗旨,，堅持權為民所用,、情為民所系、利為民所謀,，努力為群眾解難,，為政府分憂，向社會展現(xiàn)一個勞動保障人“情系百姓,、服務于民”的形象,。

我要不斷提髙依法行政的能力。工欲善其事,，必先利其器,。復雜繁多的業(yè)務要求我們具備學習更新能力，協(xié)調(diào)應變能力,、創(chuàng)造能力,。只有在不斷的工作實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題,，才能不斷提高我們工作中的“診斷治療水平”。

我要不斷創(chuàng)新謀發(fā)展,。創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂,。在改革中難免出現(xiàn)一些始料未及的問題，我們無法在現(xiàn)行的法律,、法規(guī),、政策中找到現(xiàn)成的答案，創(chuàng)造性是解決問題的出路,。

只要做到這幾點,，我相信，我們勞動保障一定能夠與各行政,、企,、事業(yè)單位攜手并進，與文明法治,、和諧安康的肇慶齊飛,，圓一個建設繁榮活力的肇慶夢!

國旗下的講話六一演講稿 六一國旗下的演講稿篇十四

我很小的時候，父親在鄰村的一個磚瓦廠做苦工,，經(jīng)常很晚才回家,，母親總是做好了晚飯等父親。我不樂意,，腳前腳后地嘟囔著說肚子餓,，母親就安慰我再等等，或者找?guī)讐K饅頭干讓我先墊墊肚皮,，然后牽著我的手去村頭等著父親,。

等父親回了家,，母親樂呵呵地為他打水洗臉洗手，而后,，我們家才開始吃晚飯,，盡管飯菜非常簡單，但一家人圍坐在一起很溫馨,。

后來我上學了,，有時候被老師留在學校做功課，放學到了家,，便迫不及待地在廚房里找吃的,，發(fā)現(xiàn)父母親也還沒吃晚飯，次數(shù)多了,，我疑惑不解地問母親,，父親回家了為什么不早點吃晚飯呢?母親笑而不答，父親則說,，我母親一定要等我回家,，才能吃個安安穩(wěn)穩(wěn)的晚飯。

時光流逝,，現(xiàn)如今,，我已經(jīng)成家立業(yè)，父母偶爾隨著我們到城里住住,，母親仍然操勞著我們的起居生活,。那天單位晚上聚餐，中午在上班之前,，我就告訴母親晚上不要等我吃飯了,，母親應了一聲?？墒?，當酒足飯飽的我回到家時，一家人都在看電視,，見我回來了,，父親高呼一聲：“開飯了!”我一下子懵了，一家人都還在等我吃晚飯?我責怪母親：“中午我不是說過不要等我吃晚飯了嗎?”

母親似乎想起了什么,，連說自己年紀大了,，記憶力不好，將我交代的事情給忘了,，她還說,，等全家人都到齊了，吃個團團圓圓的晚飯，這已經(jīng)是快一輩子的習慣了,。我說,，為什么不打我的手機問問呢?妻子說，她曾經(jīng)提議過打手機,，可我母親堅持不讓打，她怕我在騎摩托車時接電話不安全,。我沉默許久,。

那天的晚飯，盡管已經(jīng)很飽了,，但我還是強迫自己再吃了一點,，不為別的，我不能讓母親感到失望,。母親這個一直延續(xù)到現(xiàn)在,，甚至一輩子的好習慣，其實就是一種期盼和祈禱,，全家人的平安是她最大的心愿,，坐在一起有說有笑地吃晚飯，才是她最好的心理慰藉,，不苛求飯菜的豐盛與否,。

國旗下的講話六一演講稿 六一國旗下的演講稿篇十五

各位老師、同學們：

大家好!今天我國旗下講話的題目是《講究衛(wèi)生,，預防春季傳染病》,。

同學們，春天氣溫回升,，適宜多種微生物滋生繁殖,，很容易引發(fā)腮腺炎，手足口病,，流行性感冒等,。因此，在春天,，只要稍不注意衛(wèi)生,，是很容易引發(fā)各種疾病的。而這些疾病的引發(fā)大都是由于我們不注重衛(wèi)生習慣,，不愛洗手,，飲食不注意，隨地亂扔垃圾等小細節(jié)而造成的,。因此,，講衛(wèi)生，防疾病應從我們做起，從身邊的小事做起,。那么,，我們?nèi)绾卧诖杭居行У仡A防疾病呢?

首先，讓我們的教室和校園保持干凈整潔,。每天打掃衛(wèi)生時不放過任何一個衛(wèi)生死角,，及時處理堆積的垃圾，并把垃圾倒入學校指定的地點,。這樣才能有效阻止細菌的滋生,，從源頭上防止疾病的發(fā)生。更重要的是我們每個人都應該做好保潔工作,，不亂丟紙屑,、包裝袋，不隨地吐痰,，更不去買那些不衛(wèi)生的三無食品,。只有我們每個人都管好自己的手和口，我們的校園才會變得清潔干凈,，我們的身體健康才能有保證,。

其次，要注意個人衛(wèi)生和防護,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，這是預防春季傳染病的關鍵。飯前便后,、打噴嚏,、體育課結束后都要及時認真洗手，勤換,、勤洗,、勤曬衣服、被褥,，決不隨地吐痰,，要保持教室以及室內(nèi)空氣流通。盡量少去公共場所,。

另外,，提醒大家要注意休息和睡眠。生活要有規(guī)律,，勞逸結合,。

根據(jù)天氣變化，適時增減衣服,，切不可一下子減得太多,。如果不小心感冒了，要及時報告老師或家長，多喝白開水,，按時休息,。

同學們，健康的身體是我們快樂學習的基本保證,，要有一個健康的體魄,，講究衛(wèi)生是最基本的，也是每個人都能時刻做到的,，只要大家時刻謹記,，并身體力行，那么無論什么樣的疾病都是可以預防的,。 最后，希望同學們都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，讓疾病遠離我們每一個人,，去健康地生活!謝謝大家!

國旗下的講話六一演講稿 六一國旗下的演講稿篇十六

老師們、同學們：

早上好!

“沒有安全,，就沒有教育”,。安全是學校開展教育教學工作的前提。今天是20xx年3月30日,，是我國第二十個“全國中小學生安全教育日”,，今年活動的主題是“我安全，我健康,，我快樂”,。

我們學校某些同學不講安全的事情比比皆是。比如,，我們參加升旗儀式要排好隊,，要給人精神飽滿斗志昂揚積極向上的感覺，可是就有少數(shù)同學就是不愿意排隊,，跑得比什么都快,，跑得越快，撞的人就越多,。還有的同學在家里或?qū)W校里上樓下樓不注意,，有的不注意扭傷腳，經(jīng)?？匆娔承┩瑢W被扶著或被背著來上學,。還有許多同學過馬路時，不注意過往的車輛橫穿馬路,，這樣是很危險的,。

同學們?yōu)榱宋覀兡芙】档某砷L，我對全校同學發(fā)出一下倡議：

1、上下樓梯要有秩序,，要靠右邊走,。不準擁擠，更不準推人,。前面的人摔倒的話,，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來,。嚴禁在樓梯的扶梯上滑下來,。

2、課間不玩危險游戲,，要做有意義的活動,。不準在教室里、校園內(nèi)互相追逐,、打鬧,。

3、上課期間,，特別像體育課,、活動課，要聽從老師指揮,，服從老師安排,，嚴防事故發(fā)生。

4,、要注意用電安全,，不亂動教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關,。信息課上要按規(guī)定程序操作電腦,。

5、要注意食品安全,。不要吃零食,，不吃不潔食物，不食過期食品,。

6,、要注意交通安全。未滿十二周歲的同學不要擅自騎自行車上學,，以防交通事故的發(fā)生,。坐車的同學，不隨便把頭或手伸出窗外,，上下車時一定要注意安全,。放學站隊離校時一定要有秩序,，聽從老師和班長的指揮。

7,、要加強行為自控能力,。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果,。

8,、放學后按時回家，不在街上逗留,，不與陌生人交往,，不能接受陌生人饋贈禮物，在校期間不得私自離校,，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助,。

同學們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園,。讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們每天平平安安到校,，高高興興回家,，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!

謝謝大家!

國旗下的講話六一演講稿 六一國旗下的演講稿篇十七

我是七五班的__,，今天我演講的主題是《期末考試》,。

轉眼間，期末考試即將來臨,。想到這里,，我不禁感嘆一聲：“時光飛速，一眨眼初一上學期的生活已經(jīng)過去了一大半,?！闭斘彝锵эw速逝去的美好時光時，新的生活又將會踏著微風來臨,。

對于期末考試,，很多人覺得它就像一座沉重的大山，重重的壓在我們的身上,，使我們喘不過氣來,。事實上，它并不可怕,。曾經(jīng)有一位學姐告訴我：“像考試一樣認真做作業(yè),，像做作業(yè)一樣輕松考試,。”只要你能認真的復習,，期末考試就是為你成長的餐桌上添加一道小菜,。其實，期末考試跟平常的小考區(qū)別不大,，不同的是：一個綜合,，一個分散。不少人都有疑問：為什么自己一到考試,，那些看似很簡單的題目卻總是記不起來,，結果考得很不理想?原因很簡單，要么是你沒把復習的功夫做到位,，要么就是你考前太緊張,。如果你沒有復習卻考出很高的分數(shù)，那恭喜你,，你是個天才,。相反，你復習好了,，卻依然不如你所愿,，那只能說是你的心理素質(zhì)不行，老師,、家長,、自己都會為你感到遺憾，因為你的努力付出沒有得到對等的回報,。人生處處是考場,，要從容面對，考出自己的真實水平就好,。

期末考試必須要做的事：

1.復習好所有老師教給我們的知識,。

2.保持平常心態(tài)。

3.有信心,。

4.要反復的檢查,。

歷來，優(yōu)秀學生是怎么來的呢?他們就是做好該做的事,，全面聽從老師的安排,，有計劃地學習和復習。相反,，一些成績不理想的學生呢?要么就是不聽從老師的安排,，要么就是沒有科學有效的學習計劃。如果你沒有更好的方法,，就聽老師的,，跟著老師的步伐走,，相信老師永遠不會給你錯誤的指導。最為關鍵是平時是否有效地執(zhí)行學習計劃,。永遠不要為自己的失敗找借口,。很多人說自己沒考好的原因是粗心。其實,，粗心就是能力差,，學得不扎實的表現(xiàn)。任何時候都不要說是因為粗心沒考好,。細心,、沉穩(wěn)、腳踏實地是必備的學習能力,。如果具備了這些能力,，偶爾丟一兩分，可以理解,，超過兩分,，就是能力還欠缺，學得不扎實,。

最后,，我向關心、教育我的老師們致以誠摯的謝意：你們辛苦了!謝謝你們!

祝愿同學們期末考出好成績!

謝謝大家!我的演講到此結束,。

國旗下的講話六一演講稿 六一國旗下的演講稿篇十八

“知了——知了——”,，這是蟬的叫聲。一聽到這個聲音,，我便明白夏天來了,?！皢琛獑琛?，這是火車的鳴笛聲。記得小時候乘火車,，所有乘客聽到這個聲音,，都明白火車要開了或者要停下來了。這個聲音也是在提醒人們,，要注意火車?；蜷_時的沖擊力。更有“叮咚叮咚”的打鼓聲,，“沙沙”的雨聲……

此刻我們要在教室里找聲音啦!大家先趴在桌子上,，眼睛閉著，靜靜地聽聲音,。

你聽,，“嘰嘰喳喳”,，這是輕快的鳥叫聲。小鳥仿佛在告訴我們：“春天來了!春天來了!”

你再聽,，“咕咚”,，“咕咚”，是誰在喝水呢?聽聲音很急促,，必須是很渴了,，一大瓶水，這樣喝下去，會喝掉一大半的,。

你再仔細聽聽,，樓下有人在說話，不太老實的同學在踢桌子,，卡車啟動時發(fā)出了很嘈雜的聲音……

看來聲音真是無處不在啊!

國旗下的講話六一演講稿 六一國旗下的演講稿篇十九

我是一個盲人，雖然別人都說我很可憐,，什么也看不見,，可是，我覺得自我是幸運的,。雖然我沒有一雙明亮的眼睛,，可我有腳、有手,，能聽,、能說，有什么不幸運的呢?

與聾啞人相比,，我是幸運的,。聾了的人什么也聽不見，無法交流,，他們聽不見那歡快的鳥鳴,，聽不見那嘩嘩的流水聲，聽不見那美妙的,、激昂的音樂旋律,，是多么可悲啊!而我能夠聽得見那些美妙的聲音，我不幸運嗎?啞了的人說不出話,，只能用手語,，常常因別人不懂他的意思而急得滿頭大汗，常常因別人誤解他的意思而鬧出一個個笑話,。而我呢?我能夠自由的說話,，不會被別人誤解，難道我不幸運嗎?

與手腳殘缺的相比,，我是幸運的,。沒有手的人生活不方便,，不能寫字，不能拿東西,，不能用手吃飯,，不能……而他們不能做的事情我都能做，我有什么不幸運呢?沒有腳的人不能走路,，只能以輪椅代步,，上下樓梯很不方便，相比之下,，我能走路,，能跑步，難道我不是一個幸運的人嗎?

我十分感激社會為所有盲人設立的方便用具,。錢上頭有盲文,，我們一摸就明白是多少錢;公交車上有殘疾人專座，我們一上車就被扶到那兒去坐了;在電話上“5”字突出一些,，我們一摸“5”就明白其它數(shù)字在那兒;還訓練了導盲犬,，制造了導盲杖，用它們來當我們的“眼睛”;醫(yī)院里殘疾人能夠優(yōu)先掛號,，景點處殘疾人能夠減少甚至免除門票……種.種對殘疾人的關心深深地感動了我,。受到社會的幫忙，這難道不幸運嗎?

我相信,，也有很多殘疾人覺得自我很幸運,，那么正常人，就更應當覺得自我是是幸運的,?？墒钦∏∠喾矗幸恍┤嗽固鞈n人,，埋怨命運的不公,，認為自我很痛苦，這很可笑,。如果你認為你不幸運,，那還有比你更不幸的人呢!我們要樂觀起來,，永遠都要認為自我很幸運,。

依稀記得有位圣賢說過：當一扇窗子關掉了，另一扇窗子總會打開的,。這對殘疾人來說是很確切的,。而我要說，當厄運降臨時,，你依然會透過窗子看到光明的!