在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

歷史教師個人述職報告 歷史教師年度考核個人述職報告篇一

本人,，中共黨員,，本科學(xué)歷。多年來,，始終從事初三歷史學(xué)科的教學(xué)工作,。另外還兼任備課組長、工會小組長,、黨小組長的工作,。

一、首先,，談一談教學(xué)工作,。

在教學(xué)中，我首先注重一個“鉆”字,。

努力鉆研教育教學(xué)理論,，及時掌握學(xué)術(shù)動態(tài)，深入領(lǐng)會課改精神;努力鉆研教材教法，熟練掌握學(xué)科知識,，科_用教學(xué)策略;努力鉆研學(xué)情學(xué)法,，真切了解學(xué)生心理，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。

正因為一個“鉆”字,，所以，我的教學(xué)風(fēng)格日臻成熟,，教學(xué)水平不斷提高,，教學(xué)質(zhì)量在歷年中考中也比較理想，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中值得信賴的初三年級把關(guān)教師,。也正因為一個“鉆”字,，所以，我連年被學(xué)校評為優(yōu)秀公開課教師,，先后六次在進修學(xué)校做歷史學(xué)科公開課,，先后兩次做_市級公開課，先后四次在進修學(xué)校做歷史教學(xué)成果交流,，一次做_市級教學(xué)交流,，_年，在東北三省歷史年會上,，我參加了說課,、教學(xué)設(shè)計和論文的競賽評比活動，并分獲一等獎,。另外,，我還積極參加各級教育教學(xué)競賽活動，先后獲得了_市歷史教學(xué)新秀,，_市全天候教師,，_市雙十優(yōu)教師，_市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師,，_市第二屆班主任論壇大賽一等獎,，_市學(xué)苑杯歷史故事大賽一等獎，說課大賽特等獎等多種榮譽和稱號,。

在教學(xué)中,，我還注重一個“悟”字。

我是一個對教學(xué)很用心的人,，也是一個很善于琢磨,、很善于反思的人。琢磨教學(xué)與教法,，反思成敗與得失,，并善于把自己的所思所想整理成文,。先后有《學(xué)會傾聽》等七篇論文在《_教育》上發(fā)表，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級刊物《_教育》和《_省教育學(xué)院學(xué)報》上發(fā)表,。

在鉆研教研的同時,，我也特別熱衷于科研，而且取得了較多的科研成果,。隨著科研與教研的不斷深入,，我的眼界和境界也在不斷得到提升。

_年,，我還擔任三年七班班主任的工作,。經(jīng)過和所有科任老師的共同努力，我們創(chuàng)造了很多個“一”：職高升學(xué)人數(shù)全校第一;獲得的紅旗班全校第一;我班于佳奇中考總分全校第一,，一年里無一起打架事件,，安全穩(wěn)定全校第一;中考免試生三人，雖然名列第二,，但作為非重點班,，遠比第一更有意義。整個班級,，相對穩(wěn)定,，特別和諧,，家長非常滿意,。

二、其次,，談一談自身的素質(zhì)和今后的工作打算,。

我自1992年參加工作至今，始終從事歷史學(xué)科的教學(xué)工作,。先后被進修學(xué)校聘為歷史學(xué)科兼職教研員,、課改小組成員，是目前,，_歷史教師隊伍中,，一個集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人。因此,，本人專業(yè)知識比較扎實,，理論水平比較深厚，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富,，創(chuàng)新意識比較強烈,，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性，所以,，我非常有信心勝任中學(xué)高級教師這一崗位,。

不管這次是否被聘為高級教師,，我都將在_的工作中重點做好以下幾個方面：

1、以黨員的形象,，主動承擔和出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作,，聽從組織召喚，服從學(xué)校管理,。

2,、歷史是動態(tài)發(fā)展的，所以要進一步優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),。永葆一種鮮活的探索精神,，經(jīng)常關(guān)注本學(xué)科的研究動態(tài)，從中汲取知識和學(xué)術(shù)營養(yǎng),。

3,、進一步掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，增強自身的“信息素養(yǎng)”,，實現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化,。

4、帶領(lǐng)同科教師,，加強對實用高效歷史課堂教學(xué)的研究與探索,，熱心幫助中學(xué)一級二級教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把歷史學(xué)科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢學(xué)科,。

阿基米德說：給我一個支點,，我將撬動整個地球。我說：給我一個更高的舞臺吧!我將用不斷增長的學(xué)識為杠桿,，以課堂教學(xué)為支點,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!_十中的振興與發(fā)展，奉獻出自己全部的精力與熱情!

歷史教師個人述職報告 歷史教師年度考核個人述職報告篇二

20xx年10月我被晉升為中教二級教師,，擔任華山分廠子校的高中部歷史教師至今,，在幾年的教學(xué)工作中，我努力學(xué)習(xí),、仔細研究教學(xué),、主動承擔教研任務(wù)，取得了一定的成績?，F(xiàn)將20xx-20xx學(xué)年度工作情況匯報如下,，請學(xué)校考核小組審查：

一,、自我的思想教育方面：

政治態(tài)度：

擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛祖國，期盼祖國的和平統(tǒng)一,，在自己平凡的工作崗位上為國家建設(shè)服務(wù),。不斷提高自己的政治理論學(xué)習(xí),，這一年來我認真學(xué)習(xí)鄧小平理論，特別是關(guān)于社會主義初級階段理論,、建設(shè)有中國特設(shè)的社會主義,、推動中國進步的主要力量和關(guān)于中國和平統(tǒng)一的重大理論思想。學(xué)習(xí)中央黨校出版的《社會主義榮辱觀讀本——學(xué)習(xí)關(guān)于“八榮八恥”重要講話講神》,。使自己在思想理論方面和道德素養(yǎng)方面得到巨大的提升,，同時也有助于教學(xué)工作進行和對教學(xué)內(nèi)容的分析。嚴格遵守并積極學(xué)習(xí)教育法規(guī),，特別是今年下發(fā)的學(xué)校教育管理條例和教師法,。嚴格按照法律辦事、按照法律教學(xué),。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,，特別是校黨支部組織的積極分子會議。學(xué)習(xí)黨和國家的各項政策,，貫徹落實校黨支部的各項決議,。

工作態(tài)度：

全面履行自己的崗位職責，而且要求自己在崗位上干出成效,。積極學(xué)習(xí)教育理論,，并在自己的教學(xué)工作中積極實踐，取得了良好的成果,。在教學(xué)風(fēng)格上力求推陳出新,，但嚴格按照教育法規(guī)行事。積極團結(jié)各位任課教師,，為把所帶班級的教學(xué)成績搞上去而共同努力,。積極承擔學(xué)校安排的工作任務(wù),，去年,，我校高一(1)班的班主任因故不能在職，我積極接學(xué)校安排擔任今年組建的高二文科班的班主任工作,，并在這個崗位上干出了一些成效,。遵守學(xué)校的勞動紀律，這一年來我沒有請過假,，全年沒有發(fā)生過遲到,、早退、空課,、漏課等現(xiàn)象,。

職業(yè)道德：

忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛自己的職業(yè),，愿意在自己的平凡的職業(yè)上盡自己的努力去開拓進取,。熱愛教育工作,、熱愛自己的學(xué)生，贏得學(xué)生的普遍贊賞,，贏得所帶班級的學(xué)生的信任與尊重,。團結(jié)各科任教師，努力為提高所帶班級的學(xué)生的成績而共同努力,，贏得各位老師的支持,。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格按照教師職業(yè)道德規(guī)范做事,，對學(xué)生教育動之以情,、曉之以理。

教書育人：

在學(xué)生思想政治教育方面,，對學(xué)生的教育決不采用強壓式教育,，而是給他創(chuàng)造一個平等的談話氣氛，先是耐心的聽他們說完自己的理由,，然后再針對他們的錯誤的思想加之以糾正,，贏得學(xué)生的信任。我所帶的班級已經(jīng)與原來的紀律混亂,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣差,，進而轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€教師喜歡、學(xué)生進取,、班風(fēng)班貌煥然一新的一個先進集體,，在今年我班幾乎每周都是量化積分的第一名，我班的強軍娟同學(xué)被評為市級三好學(xué)生,、呂曉青和劉嬌同學(xué)被評為校級模范生,。在班級管理上我采取循序漸進的方法，對學(xué)生的紀律,、學(xué)習(xí),、班級風(fēng)貌逐步改變，贏得學(xué)校教導(dǎo)處和政教處的贊譽,。

社會服務(wù)：

熱愛集體即熱愛學(xué)校,，積極為學(xué)校的招生工作出謀劃策。教育學(xué)生熱愛自己的學(xué)校,、老師,，積極為學(xué)校增光添彩。積極參加學(xué)校組織的為豐富學(xué)生的課余生活而開展的政史講壇,，為學(xué)生講解了《曹操為什么要走華容道》等知識性講座,，受到學(xué)生的好評。積極參與學(xué)校的招生工作,，去相對偏遠的賈家灘,、馮家灘招收初一新生,。積極參加學(xué)校組織的各項公益活動，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻自己的力量,。

二,、自我的業(yè)務(wù)能力方面：

理論水平：

大學(xué)雖然畢業(yè)，但是我依然重視教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí),，特別是近幾年比較盛行的“期望教育理論”和魏德邁“教育格式論”，并在教學(xué)中積極的運用,，已經(jīng)取得良好的效果,。積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)法，如比較教學(xué)法,、線索教學(xué)法等在教學(xué)中應(yīng)用,，我的歷史課程為學(xué)生喜歡的幾門的課程之一。積極向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，多次向王武權(quán)老師,、余力老師、袁娟老師等人請教,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)經(jīng)驗,，使自己的理論水平得到提升。教學(xué)業(yè)績能夠得到大幅度的提高,。通過一年的努力我的教學(xué)成績后的了明顯的提升,。

專業(yè)知識：

幾年來從未間斷對專業(yè)課的學(xué)習(xí)，連續(xù)三年的高三教學(xué)經(jīng)驗使自己的專業(yè)知識已經(jīng)形成體系,，并備了厚厚的幾大本高中歷史知識線索性教案,，對我教學(xué)幫助很大。我進一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識并學(xué)習(xí)美國學(xué)者斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》,、中央電視臺組織編寫的《大國的崛起》,、李云峰教授編寫的《中國近代史》、李澤厚的《美的歷程》等書籍,，使自己基礎(chǔ)知識日益扎實,，歷史觀點和歷史理論水平逐步提升,。對現(xiàn)行教材爛熟于心,，對各個知識點之間的聯(lián)系做到熟能生巧。能夠巧妙地解決多種高考中容易出現(xiàn)的題型,，形成自己的解體理論和獨特方法使學(xué)生在學(xué)習(xí)中受益,。

實際技能：

在教學(xué)理論水平提升和專業(yè)知識能力提高的基礎(chǔ)上，使自己的歷史教學(xué)技能等到了長足的發(fā)展?，F(xiàn)在已經(jīng)可以做到教學(xué)方法隨教學(xué)環(huán)境而改變,、隨教學(xué)內(nèi)容而改變,、隨學(xué)生實際水平而改變。熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù),，給學(xué)生上不同于以往灌輸式的歷史課,，而是對學(xué)生進行啟發(fā)式教學(xué)，讓他們主動的接受知識,，提高他們的學(xué)習(xí),、鉆研能力。使學(xué)生從被動的學(xué)習(xí)歷史到主動的學(xué)習(xí)歷史,，而且愛上歷史課,，歷史學(xué)習(xí)興趣日益濃厚。多媒體教學(xué)這種形式我已熟練掌握,，在未央?yún)^(qū)進行了多次的示范課講授,，受到教研員和各位歷史教育同行的好評。我制作的歷史課件也被我市的多位歷史教育同行采用,。

教學(xué)能力：

努力學(xué)習(xí)教育部下發(fā)的《高中歷史課程標準》,、《歷史課程解讀》、《新課程改革下的歷史教學(xué)方法》,、《換個角度教歷史》等關(guān)于新課程改革的書籍,。已經(jīng)熟練的掌握新課程標準下的歷史課程標準、基本的教學(xué)原則和教學(xué)方法,。按照課程標準的要求正確傳授歷史知識和歷史分析及解題技能,。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鼓勵他們的對歷史問題有他們自己的看法和見解,，并大膽的說出來,，在教師和同學(xué)的參與下進一步形成正確的、深刻的認識,。歷史課教學(xué)上是自己的語言表達清楚,、邏輯思維清晰、課堂教學(xué)設(shè)計適合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，便于學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握,。

教研能力：

根據(jù)我校的歷史課程開設(shè)現(xiàn)狀和歷史課教師的配備情況,，我能擔負起獨立的進行歷史教學(xué)的研究任務(wù),，加強校本教材的研發(fā)和編寫，爭取在今年10月拿出成品,。由我編寫《中考應(yīng)試策略》,、《復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)》在全區(qū)歷史教學(xué)中運用,。編寫的《歷史課程知識簡表》被西安未來出版社出版。積極指導(dǎo)新教師的學(xué)科教學(xué)和教研，幫助他們在教學(xué)和教研上取得進步,。積極為學(xué)校的中考服務(wù),，編寫重點熱點解析為我校歷史教學(xué)服務(wù)。本年度我被邀請在未央?yún)^(qū)進行了兩次公開課的講授,，一次講解的是《國共的第一次合作》,，一次是《以和諧社會為例談?wù)勗鯓訕?gòu)建專題和熱點知識》。

繼續(xù)教育：

我積極參加繼續(xù)教育,，已獲得陜西省教育學(xué)院人文環(huán)境系歷史教育專業(yè)的本科學(xué)歷,，同時正式取得高中歷史教師資格證。參加的繼續(xù)教育學(xué)分考試已經(jīng)修完全部學(xué)分,。今年參加的計算機模塊考試中所報的word97,、windows98、powerpoint97全部通過,。使自己的專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力不斷得到提升，現(xiàn)在已經(jīng)達到繼續(xù)教育的全部要求,。

三,、工作實績

工作負荷：

根據(jù)我校實際高中教師每周10節(jié)課的工作量，我?guī)Ц呷目瓢?、高二文科班和整個初二年級的歷史課,，實際工作量達每周14節(jié)課，工作量完全符合并超出了標準工作量,。本學(xué)年以來,，并無遲到、早退,、缺課,、漏課等現(xiàn)象，無病假,、無事假,，即便有事業(yè)安排在日常的教學(xué)工作之外，以對學(xué)生,、對教學(xué)負責為根本準則,。無教學(xué)事故。同時擔任高二文科班班主任工作,。

教學(xué)方法：

積極學(xué)習(xí)并運用新的教育教學(xué)理念,，把新課程改革的基本理念的在教學(xué)中切實貫徹，并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和學(xué)科特點,、課程內(nèi)容變換教學(xué)方法,，實施教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性,，對于學(xué)生對歷史問題的新的看法和觀點，進行學(xué)生整體的討論和證明,，把正確的觀點,、理念、知識讓學(xué)生準確,、深刻,、透徹的理解。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體,、教師的引導(dǎo)作用,，鼓勵學(xué)生回答問題、鼓勵學(xué)生多提問題,、鼓勵學(xué)生鉆研問題,，在教學(xué)中注重對學(xué)生分析問題、解決問題能力的培養(yǎng),，同時,，特別是歷史課中的文學(xué)藝術(shù)等內(nèi)容的教學(xué)中注重對學(xué)生的審美能力培養(yǎng)，在講授先進人物時注重學(xué)生的人格,、價值觀,、人生觀、世界觀的培養(yǎng),。努力使學(xué)生得到全面發(fā)展,。

教學(xué)效果：

在教學(xué)中由于新的教學(xué)理念和教學(xué)方法的實行、對學(xué)生鼓勵,、對學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),，我所任教的班級學(xué)生的積極主動學(xué)習(xí)能力逐步增強，形成了對歷史課學(xué)習(xí)的濃厚興趣,。在課堂上學(xué)生勇躍發(fā)言,，思維活動緊跟教師步伐，善于發(fā)現(xiàn)問題,，并拿出來與老師,、同學(xué)討論。在課后自己找資料做練習(xí),，遇有疑難問題,，找老師解決，這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐步形成,。學(xué)生的歷史課學(xué)習(xí)成績逐步提升,，由原來的不及格，走向及格;由原來的及格走向優(yōu)秀。學(xué)生逐步形成見到師長有禮貌,、班級學(xué)風(fēng)逐漸濃厚的現(xiàn)象,。在各位任課教師和我的努力下，我們的學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了很大的提高,。

教育效果：

根據(jù)本學(xué)科的兼容性大的特點,，并結(jié)合高中學(xué)生的年齡特點、身心發(fā)育特點,、思想實際,、接受問題和處理問題的個性特點，在教學(xué)中貫穿對學(xué)生的思想品德的教育,。在講授先進歷史人物是培養(yǎng)學(xué)生勇于承擔民族責任,、熱愛祖國、國家利益——集體利益高于一切的精神素質(zhì),，在講授科學(xué)家,、思想家時，培養(yǎng)學(xué)生努力進取,、開拓創(chuàng)新,、不為暫時困難所折服的基本心理素質(zhì)，在講授文學(xué)家,、藝術(shù)家時,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力……逐步使學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀,、世界觀,，是學(xué)生的精神面貌、日常行為的改正和提高,。如今我?guī)У陌嗉墝W(xué)風(fēng)日濃厚,、班貌得到明顯的提升。

教研效果：

20xx年底參加的西安市首屆歷史教師說課比賽中,，獲得二等獎第一名的成績,。20xx年被西安市未央?yún)^(qū)評定為區(qū)級骨干教師;20xx——20xx學(xué)年兩次被未央?yún)^(qū)教研室邀請到全區(qū)做公開課講授：一次講解的是《國共的第一次合作》，一次是《以和諧社會為例談?wù)勗鯓訕?gòu)建專題和熱點知識》;20xx年接受市教研室邀請參加《歷史課程標準》修改討論;20xx年接受全國歷史核心刊物《中學(xué)歷史教學(xué)參考》編輯部邀請參加與歷史教育名家座談,。20xx年底編寫的《陜西中考開卷歷史新一本全》被西安未來出版社出版,，并在全省發(fā)行，成為九年級基本中考復(fù)習(xí)資料;20xx年初編寫的《中考歷史重點人點解析》在太白文藝出版社出版,，現(xiàn)服務(wù)于我省的就年級學(xué)生;我所編寫《歷史知識簡表》,、《歷史線索》在我區(qū)歷史教學(xué)中得到推廣使用。

四,、班主任工作：

本學(xué)年有我擔任高二文科班的班主任工作,。在我擔任班主任的這一年里，這個班級的班風(fēng)班貌得到了巨大的改變,。我接手這個班級時27名同學(xué),，其中能按時上課不遲到、早退,、曠課的學(xué)生只有8名同學(xué),，其余同學(xué)連平時基本的上課都找不見人，更不用說其他的考勤狀況了,。班級學(xué)風(fēng)極差，全班同學(xué)能認真學(xué)習(xí)的并沒有幾個,。老師給這個班上課感到頭疼,，沒有幾個老師喜歡這個班級的。

我接手之后，分析班級現(xiàn)狀,、學(xué)生的情況，制定班務(wù)管理的原則、方針,、思路和具體實施措施。鑒于本班的學(xué)生的考勤狀況,，認為現(xiàn)整頓班級紀律才是做好一切工作的前提,，但是由于該班學(xué)生的問題很多,，不能一蹴而就,，決定分時間,、分步驟完成該班的轉(zhuǎn)變?nèi)宋?，并結(jié)合學(xué)生的個性分析對每個學(xué)生做好教育管理工作。

第一步：整頓紀律。首先于學(xué)生進行單對單的談話,，了解學(xué)生的思想動態(tài),。鼓勵學(xué)生按時到校，并能做到不遲到,、不早退、不曠課,。而對于學(xué)生在課堂上是否認真學(xué)習(xí)并沒有明確的規(guī)定,，只要學(xué)生能做到以上的要求，就在全班表揚,，并及時與任課教師溝通,。及時聯(lián)系家長通報學(xué)生的進步表現(xiàn),，并要求家長積極配合,。使學(xué)生只要稍微的努力,，就得到老師、家長的肯定,，增強其自信心,。

第二步：要求學(xué)生在上一階段進步的基礎(chǔ)上，做到上課不說閑話,、不睡覺，至于學(xué)生是否在課堂上看課外書,、不交學(xué)科作業(yè)也不作規(guī)定,，并及時與任課教師溝通學(xué)生近期來的表現(xiàn),。只要學(xué)生能做到就予以肯定和表揚，并及時聯(lián)系家長給予明確的表揚,，并要求家長表揚學(xué)生，積極配合,。使學(xué)生自己感覺到自己的一小點轉(zhuǎn)變帶來的好評,，堅定進一步轉(zhuǎn)變的信心,。

第三步：要求學(xué)生在一階段的基礎(chǔ)上上課不得看課外書、認真聽講,，并做好隨堂筆記，課后由科代表交給我審查,。課后必須完成課后作業(yè),，科代表記名，每一周由學(xué)習(xí)委員匯總,，交于我審查,。及時與任課教師溝通學(xué)生近期的表現(xiàn)及作業(yè)的完成情況。只要學(xué)生能夠做到,，就予以全班表揚,，并通知家長予以肯定。再由家長表揚學(xué)生,，讓學(xué)生明確班主任對其的良苦用心并積極的配合班主任的工作,。

第四步：整頓班風(fēng)班貌,，改變班級形象。明確提出在大型集會時注意樹立班級良好的形象;及時更換板報,，樹立良好的班級文明現(xiàn)象,。同學(xué)生再次進行單對單的談話，表揚其在近一個階段以來的良好表現(xiàn),，同時指出不足,，鼓勵他在今后的學(xué)習(xí)和生活中改變。多次深入宿舍,，關(guān)心住宿學(xué)生的生活狀況,，解決他們的困難。贏得學(xué)生的認可和信任,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我們班的學(xué)風(fēng)日益濃厚，班風(fēng)班貌得到巨大的改變,。教師們喜歡到我們班上課,，學(xué)生的自信心增強，相互幫助,、追趕,，成績不斷提高，由上學(xué)期開學(xué)時的全班僅有兩名同學(xué)的平均分及格發(fā)展到今天的一半以上及格;一年來沒有發(fā)生過打架事件;學(xué)生的遲到,、早退,、曠課現(xiàn)象基本消除;幾乎周周都是全校高中部班級量化考核第一名;獲得了學(xué)校體操比賽的精神道德風(fēng)尚獎、優(yōu)秀組織獎;獲得學(xué)校板報比賽一等獎;校級運動會精神文明班級,、團體第三名;……我們班的強軍娟同學(xué)被評為西安市市級三好學(xué)生;劉嬌,、呂小青同學(xué)被評為校級模范生……

經(jīng)過一年的努力我贏得了學(xué)生、家長的信賴,，贏得了他們的尊重,，我們班的學(xué)生沒有和我頂過嘴，有什么困難和思想問題及時找我解決,。我也贏得學(xué)校教導(dǎo)處,、政教處和各位任課老師的好評。

以上是我的述職報告,，全部真實可靠,，請考核小組審查。

述職人：

20xx年xx月xx日

歷史教師個人述職報告 歷史教師年度考核個人述職報告篇三

20xx年7月,，我邁入了一中的校門,。當我逐漸融入一中這個團隊，當我越來越了解這個團隊的文化與精神，我知道這是一片能讓我暢快呼吸的天地,，這里將為我提供更為廣闊的人生舞臺,。然而，這個優(yōu)秀的集體也讓我真切的看到了自己身上的不足,。于是20xx的下半年我終于能夠低下頭來,，靜下心來認真學(xué)習(xí)，這對于我是一種“蛻變”,。雖然這種蛻變不能使我在短期內(nèi)“破繭成蝶”,，但是我相信我現(xiàn)在的每一份努力都在為“沖破黑暗”做準備，我定會有“羽化成蝶”的瞬間?，F(xiàn)在就讓我把20xx年下半年我的所做,、所思、所感進行簡單的總結(jié),，算是對過去日子的交代,。

一、思想認識,、職業(yè)道德

“學(xué)高為師,，身正為范”，從我當上教師的那一刻起,，這幾個字就深深的刻在了我的心里,。這簡短數(shù)字所概括出的教師風(fēng)范也正是我所追求的境界。我深知,，一名優(yōu)秀的教師不但要有淵博的知識,，更要有高尚的道德情操和人格魅力。所以一直以來我能夠認真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，時刻與黨中央保持一致，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),。具有較高的社會公德意識，熱心參與公益事業(yè)和集體活動,。嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)與教育活動。愉快接受學(xué)校的各項工作安排,，愛崗敬業(yè),。認真履行教書育人的職責，重師德師風(fēng)建設(shè),，弘揚正氣,，具有較強的敬業(yè)、務(wù)實和奉獻精神。在德,、能,、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責,，

二、教育教學(xué)工作

1,、積極轉(zhuǎn)變角色,，在變化中求生存。

中國有句古話,，“人挪活,，樹挪死”，仔細想想這淺顯的語言中蘊含著深刻的人生哲理,。人的一生,，不知要經(jīng)歷多少變化。對于我而言,，這次工作的變動就是一例,。20xx年表面上看我是從一個學(xué)校到另一個學(xué)校，變化不大,。但其實不然,。這個變動將教學(xué)環(huán)節(jié)中的諸多方面都改變了。首先,，個人身份的變化,。原來我是班主任，現(xiàn)在是科任,。班主任就意味著你了解所教的學(xué)生,，你不需要為課堂紀律操心，而科任不同,，對于每個班級七十幾個性格迥異的學(xué)生,，要把他們真正“掌控”好實在不容易。其次,，教育對象的變化,。原來我教的是十六七歲的青年，現(xiàn)在是十二三歲的孩子,。過五四青年節(jié)的和過兒童節(jié)的人顯然在心理上和生理上都有諸多不同,。再次，就是教學(xué)側(cè)重點的變化,。高中歷史教學(xué)更多強調(diào)的是知識的傳授,，而初一的教學(xué)則偏重于興趣的培養(yǎng)。

最后，以前我在教學(xué)中最多同時教四個平行班,，就是一個進度至多教四遍,，而現(xiàn)在要教九個班級，這意味著相同的內(nèi)容要反復(fù)講九遍,。所以,，在工作之初，這些變化讓我產(chǎn)生恐懼,，一種消極的情緒時時困擾著我,。然而，在我不斷調(diào)試自己以適應(yīng)新環(huán)境的過程中,，我深深的體會到了“變”的快樂,。不當班主任讓我能夠以更平和和寬容的心態(tài)看待學(xué)生，這樣我就能夠看到他們身上更多的美好;初一的孩子少了一些高中生虛假的成熟與事故,，因而多了些未經(jīng)雕琢的可愛;當課堂教學(xué)少了些應(yīng)試的功利色彩,，課堂自然就生動和親切;一個進度講九遍并不意味著簡單的重復(fù)，我自己在講述中不斷改進,，教學(xué)主體也在不斷的變化,，這些因素都讓課堂潛伏著許多不可知的精彩。當我的心態(tài)變化了,，一切都變了,。“流水不腐,，戶樞不蠹”,，我在變化中生存，變化也讓我的生活有了更多的精彩,。我想這種人生經(jīng)歷和心路歷程會讓我受益終生,。

2、樹立精品意識,，上好每一節(jié)常規(guī)課,。

本學(xué)期我擔任初一年級九個班的歷史教學(xué)工作。每周兩個進度,，十八課時,。在學(xué)校整體教學(xué)氛圍的影響下，在歷史組各位老師的幫助下,，在不斷學(xué)習(xí)的過程中，我嘗試著把一些先進的教育理念,、科學(xué)的教學(xué)方法以及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運用于課堂,，爭取把每一節(jié)課都上的生動、優(yōu)質(zhì)。在教學(xué)的設(shè)計上我注重提問的藝術(shù),，合理運用游戲,、知識競答、小組對抗賽等形式活躍課堂,，調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的熱情,，在快樂的氛圍中實現(xiàn)知識的傳授、遷移和內(nèi)化,。我力求在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的主體意識,，讓他們有思考的空間，能夠體會合作的快樂,，研究探索的快樂,，質(zhì)疑創(chuàng)新的快樂。

同時,，我非常重視歷史教學(xué)中的德育教育,，“學(xué)史做人”，我把這種教育理念貫穿于我的課堂,。在社會競爭日趨激烈的今天,，“功利主義”似乎成為了我們教育的一大特色。在功利主義教育體系里,，考試成功與否被視為目標,，學(xué)生品德、知識結(jié)構(gòu),、思維方式,、個人興趣培養(yǎng)統(tǒng)統(tǒng)都要讓位于考試。這是當今中國教育的一大缺失,，也是我們必須正視的教育現(xiàn)狀,。這雖然是一個人、一所學(xué)校所不能解決的問題,。但是我們每位教育工作者有責任也有義務(wù)為改變這種狀況而努力,。

教育家蔡元培先生關(guān)于教育宗旨說過：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也,，使僅為灌輸知識,，練習(xí)技能之作用，而不貫之以理想,，則是機械之教育,，非所以施與人類也?！币虼宋艺J為,，今天的歷史教育也不僅僅是歷史史實的傳授,，更是人文道德的傳授。在我的課堂上,，我在講述豐富的歷史知識,，使學(xué)生認識歷史發(fā)展的基本線索和規(guī)律的同時，還十分注意發(fā)掘歷史學(xué)科的德育因素,，不失時機地對學(xué)生進行愛國主義,、集體主義和公民道德教育。充分發(fā)揮歷史在傳承文明,、啟迪人生中的積極作用,。

3、教育是一門藝術(shù),，當“懂藝術(shù)”的老師,。

書上說，教育是一門藝術(shù),，掌握了教育藝術(shù)的老師才能成為一名優(yōu)秀的教師,。我也想成為優(yōu)秀中的一員，于是在本學(xué)期的教學(xué)工作中我在有意識的嘗試和總結(jié),。教師的教育工作多半是在嘴上進行的,，所以我覺得教育的藝術(shù)首先體現(xiàn)在教師的語言藝術(shù)上。其實教師的語言要想“藝術(shù)”并不難,，只要你能控制情緒,，多動腦筋，轉(zhuǎn)換表達的角度,，就能有所收獲,。這種技巧我在本學(xué)期教學(xué)中試著應(yīng)用了一下，小有收獲,。

(1)用幽默來緩解危機,。

本學(xué)期剛上歷史課的時候，我力求在各個班級營造一種井然有序的課堂氛圍,?？墒钱斘以谀骋粋€班級上第二節(jié)課時，課堂里就總不是很安靜,，下面“暗流涌動”,，總有“壓抑的”笑聲傳到我的耳朵里。我的心情很糟,，幾次想發(fā)火,。后來我觀察，問題就出在一個男同學(xué)身上,。原來那節(jié)課我講到北京人,，課本上有一張北京人的圖片,，由于遠古居民長的跟現(xiàn)代人有所不同,，嘴巴向前突起,，于是他就做鬼臉,，模仿北京人，引得同學(xué)們發(fā)笑,。我看到他的樣子真是既可氣又可笑，想要發(fā)火也發(fā)不起來了,。我就對全體同學(xué)說,，“大家注意北京人的相貌特征，哪位同學(xué)能形象的給大家介紹一下,，能模仿,。”

(同學(xué)們紛紛指向他)我把他叫起來后他很尷尬,，我說：“自信點,，據(jù)我觀察，你很有表演天分,，好好給大家模仿一下,。”(他紅著臉還是不好意思模仿)“沒關(guān)系,，剛才我看到你的表演了,，總體來說，演的很逼真,，北京人相貌的主要特征你把握住了,，當然了經(jīng)過仔細分析，我覺得,，就面部而言,，你和北京人各有優(yōu)缺點，你比北京人長得帥,，但北京人比你表情自然,。”(同學(xué)們哈哈大笑,，他紅著臉坐下來,。)在笑聲中解決這個問題后，余下的課進行的很順利,，同學(xué)們在融洽,、輕松的氛圍中學(xué)習(xí)了知識。并且后來我慢慢發(fā)現(xiàn),，那位同學(xué)對歷史非常感興趣,，且反應(yīng)敏捷,，視野開闊。如果我當時意氣用事,、惡語相向,，可能在后來的日子里我就再也沒有機會發(fā)現(xiàn)他身上那么多的優(yōu)點，同學(xué)們也失去了一堂輕松有趣的課,。

(2)把問題拋給學(xué)生,。

每節(jié)歷史課都有課前三分鐘演講，采取學(xué)生自主報名的形式,。開始的時候由于學(xué)生剛進入一個新的環(huán)境,，都有很強的表現(xiàn)欲，所以進行的比較順利,?？墒堑搅藢W(xué)期中間，由于每個文科課堂都有課前演講,，再加上學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)加重,，另外表現(xiàn)欲較強的同學(xué)都已經(jīng)講完，所以個別班級就有一種倦怠情緒,。同學(xué)參加演講不積極,，演講質(zhì)量不高。我當時就想如果強硬的命令或者簡單的說教,、批評,，必然會使學(xué)生產(chǎn)生一種抵抗情緒，如果他們消極對待課前演講,，應(yīng)付了事,，那么對于寶貴的課堂時間是一種浪費，對于學(xué)生個人也起不到鍛煉的目的,。于是在上課的時候我就提出了課前演講的問題,。我說：“不知大家如何看待課前演講這件事，聽說有些同學(xué)把它當成了一種負擔,，不是很積極,。如果大家不太喜歡，那我們就把歷史課的課前三分鐘演講取消,。在別的班級同學(xué)們都爭先恐后的講,，因為有限，我深知我在工作中還存在著諸多不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下，取得更好的成績,。

述職人：

20xx年xx月xx日

歷史教師個人述職報告 歷史教師年度考核個人述職報告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

這學(xué)期已悄然已過,，一學(xué)期來,，本人擔任八年級6至11六個班歷史教學(xué)。認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，積極探索教學(xué)方法,，在實施高效課堂教學(xué)模式中，把新課程標準的思想,、理念和課堂教學(xué)的新思路結(jié)合起來,，充分調(diào)動學(xué)生的主動性，收到很好的效果?，F(xiàn)將一學(xué)期的歷史教學(xué)工作述職如下：

一、加強學(xué)習(xí),，提高改進教學(xué)的手段

我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育,、教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)。抓實常規(guī),，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成,。嘗試利用多媒體輔助教學(xué)，堅持以教學(xué)為中心,，強化管理,，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進教師嚴謹,、扎實、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅,、勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知,、合作,、競爭,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實在，確有所得,，向40分鐘要效益;分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),，教法切磋，學(xué)情分析,，讓學(xué)生進行學(xué)法交流,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，班上抓單元驗收把學(xué)生分層聯(lián)包,，優(yōu)生每人跟蹤一名差生督促完成學(xué)習(xí)任務(wù),。強調(diào)學(xué)生的歷史基礎(chǔ)知識，發(fā)展學(xué)生的空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力,。優(yōu)化題目的設(shè)計,，真正將考試作為促進學(xué)生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學(xué)的手段,，及時查漏補缺,，培優(yōu)輔差，立足課堂,，夯實雙基,。

二、落實基礎(chǔ)知識,，重視改進教學(xué)方法

由于學(xué)生在知識,、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同,，所以要因材施教,。在組織教學(xué)時，應(yīng)從大多數(shù)學(xué)生的實際出發(fā),，并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生,。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要特別予以關(guān)心,，及時采取有效措施,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法,。幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,，使他們經(jīng)過努力，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求，對學(xué)有余力的學(xué)生,，要通過講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動等多種形式,，滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)展他們的歷史才能,。嘗試新教學(xué)方法,，實施三步式教學(xué)步驟。

第一步,，教師在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí),，同時要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，提出預(yù)習(xí)要求,，并布置與課本內(nèi)容相關(guān),、難度適中的嘗試題材由學(xué)生先自學(xué)完成。第二步,，教學(xué)中教師幫助學(xué)生梳理新課知識,，指出重點和易錯點，解答學(xué)生預(yù)習(xí)時遇到的問題,，再設(shè)計提高題由學(xué)生進行嘗試，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會成功,，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,，同時也可激勵學(xué)生自我編題。努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、得出,、分析、解決問題的能力,，包括將實際問題上升為歷史模型的能力,，注意激勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。第三步,，課后復(fù)習(xí),，及時查漏補缺，加強輔導(dǎo),。

三,、做好培優(yōu)補差的輔導(dǎo)工作。

輔導(dǎo)的主要目的是為了全面了解學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)歷程,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進教師的教學(xué),，幫助學(xué)生查漏補缺，樹立學(xué)生的自信心,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,，關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，要關(guān)注他們在歷史課中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,，幫助學(xué)生認識自我,。致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實的,、探索性的歷史學(xué)習(xí)中去,。我先培優(yōu)，以優(yōu)幫差,，層層輔導(dǎo)，起到了良好的效果,。

一份耕耘,，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴,。在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

歷史教師個人述職報告 歷史教師年度考核個人述職報告篇五

尊敬的各位評委,，大家好!

本人,，中共黨員，本科學(xué)歷,。多年來,，始終從事初三歷史學(xué)科的教學(xué)工作。另外還兼任備課組長,、工會小組長,、黨小組長的工作。

一,、首先,，談一談教學(xué)工作。

在教學(xué)中,，我首先注重一個“鉆”字,。

努力鉆研教育教學(xué)理論，及時掌握學(xué)術(shù)動態(tài),，深入領(lǐng)會課改精神;努力鉆研教材教法,，熟練掌握學(xué)科知識，科學(xué)運用教學(xué)策略;努力鉆研學(xué)情學(xué)法,，真切了解學(xué)生心理,，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。

正因為一個“鉆”字，所以,，我的教學(xué)風(fēng)格日臻成熟,，教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量在歷年中考中也比較理想,，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中值得信賴的初三年級把關(guān)教師,。也正因為一個“鉆”字，所以,，我連年被學(xué)校評為優(yōu)秀公開課教師,，先后六次在進修學(xué)校做歷史學(xué)科公開課，先后兩次做吉林市級公開課,，先后四次在進修學(xué)校做歷史教學(xué)成果交流,，一次做吉林市級教學(xué)交流，20xx年,，在東北三省歷史年會上,，我參加了說課、教學(xué)設(shè)計和論文的競賽評比活動,，并分獲一等獎,。另外，我還積極參加各級教育教學(xué)競賽活動,，先后獲得了蛟河市歷史教學(xué)新秀,，蛟河市全天候教師，蛟河市雙十優(yōu)教師,，蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師，吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎,，吉林市學(xué)苑杯歷史故事大賽一等獎,，說課大賽特等獎等多種榮譽和稱號。

在教學(xué)中,，我還注重一個“悟”字,。

我是一個對教學(xué)很用心的人，也是一個很善于琢磨,、很善于反思的人,。琢磨教學(xué)與教法，反思成敗與得失,，并善于把自己的所思所想整理成文,。先后有《學(xué)會傾聽》等七篇論文在《蛟河教育》上發(fā)表，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級刊物《吉林教育》和《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》上發(fā)表,。

在鉆研教研的同時,，我也特別熱衷于科研，而且取得了較多的科研成果。隨著科研與教研的不斷深入,，我的眼界和境界也在不斷得到提升,。

20xx年，我還擔任三年七班班主任的工作,。經(jīng)過和所有科任老師的共同努力,，我們創(chuàng)造了很多個“一”：職高升學(xué)人數(shù)全校第一;獲得的紅旗班全校第一;我班于佳奇中考總分全校第一，一年里無一起打架事件,，安全穩(wěn)定全校第一;中考免試生三人,，雖然名列第二，但作為非重點班,，遠比第一更有意義,。整個班級，相對穩(wěn)定,，特別和諧,，家長非常滿意。

二,、其次,，談一談自身的素質(zhì)和今后的工作打算。

我自xx年參加工作至今,，始終從事歷史學(xué)科的教學(xué)工作,。先后被進修學(xué)校聘為歷史學(xué)科兼職教研員、課改小組成員,，是目前,，蛟河歷史教師隊伍中，唯一一個集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人,。因此,，本人專業(yè)知識比較扎實，理論水平比較深厚,，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富,，創(chuàng)新意識比較強烈，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性,，所以,，我非常有信心勝任中學(xué)高級教師這一崗位。

不管這次是否被聘為高級教師,，我都將在以后的工作中重點做好以下幾個方面：

1,、以黨員的形象，主動承擔和出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作,，聽從組織召喚,，服從學(xué)校管理,。

2、歷史是動態(tài)發(fā)展的,，所以要進一步優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),。永葆一種鮮活的探索精神，經(jīng)常關(guān)注本學(xué)科的研究動態(tài),，從中汲取知識和學(xué)術(shù)營養(yǎng),。

3、進一步掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),，增強自身的“信息素養(yǎng)”,，實現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化。

4,、帶領(lǐng)同科教師,，加強對實用高效歷史課堂教學(xué)的研究與探索，熱心幫助中學(xué)一級二級教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把歷史學(xué)科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢學(xué)科,。

阿基米德說：給我一個支點，我將撬動整個地球,。我說：給我一個更高的舞臺吧!我將用不斷增長的學(xué)識為杠桿,，以課堂教學(xué)為支點，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!為蛟河十中的振興與發(fā)展,，奉獻出自己全部的精力與熱情!

謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月xx日

歷史教師個人述職報告 歷史教師年度考核個人述職報告篇六

轉(zhuǎn)眼間,，我在教師的崗位上又平凡地走過了一學(xué)期。在這學(xué)期,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。 為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”,，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將2019年度工作情況總結(jié)如下：

一,、 我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師 德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！暗赂邽閹?，身正為范”，從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，上班開會不遲到不早退,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，力爭做一個有崇高師德的人,。

二,、作為教初二歷史課的年青教師，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，有些課節(jié)做吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，如：講“大躍進”時期歷史時,，為了讓學(xué)生能更好的理解那個年代人們頭腦左傾主義的狂熱，我課下時在蛟河打印社制了數(shù)張“大躍進時期的小宣傳畫,，形象逼真的在現(xiàn)了那個不可思議的年代,，不僅不再用教師的口若懸河的講，而只在學(xué)生們的一再驚嘆聲中,，便很好的再現(xiàn)了歷史本相,，取得了理想的效果。

在這學(xué)期我也注意做好培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生工作。三班學(xué)生素質(zhì)普遍較好,，基于實際情況,，在授課時加深讀教材的挖掘，讓學(xué)生能主動去獲解歷史,，同時加大習(xí)題的練習(xí),，對于學(xué)生有異議的問題，在輔導(dǎo)課時當堂講解,。時而加強小考,，通過批閱和及時反饋，三班歷史成績普遍較穩(wěn)定,。對于其他兩班,，講解基本史實的前提下，注重基礎(chǔ)知識,，加強輔導(dǎo),，對于某些學(xué)困生能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高的情況,，本人時刻從現(xiàn)實出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，從一點一滴著手,，取得成績及時鼓勵，讓他們相信一切問題都會迎刃而解,，相信有耕耘總會有收獲!

不足之處有時工作過急過粗,，有時不能很好的關(guān)注學(xué)困生，由于第一遍接手教材,，講課時不能如魚得水,，好在對于歷史的熱愛和對于相信一定能教好歷史學(xué)科，今后,，在歷史教學(xué)方面,，應(yīng)更加努力、專研,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，讓自己在教學(xué)和教育學(xué)生方面更加嫻熟。做到游刃有余,，如魚得水!

述職人：

20xx年xx月xx日

歷史教師個人述職報告 歷史教師年度考核個人述職報告篇七

20xx年的教學(xué)繼續(xù)堅持以學(xué)生為本的原則,，把服務(wù)學(xué)生成長視為教學(xué)核心，讓歷史課成為一門能夠?qū)W(xué)生成長有益的學(xué)科,。本年度是帶領(lǐng)學(xué)生完成初一下學(xué)期的古代史學(xué)習(xí)和初二上學(xué)期中國近代史學(xué)習(xí),。

本年度的教學(xué)除了完成正常的教學(xué)任務(wù)，我試圖在教學(xué)方式上又有新的嘗試,。上學(xué)期開始的歌謠教學(xué),，繼續(xù)在這學(xué)期進行下去。但是鑒于課堂時間有限,，課下學(xué)生的學(xué)業(yè)繁重,，歌謠并沒有每節(jié)課都使用。頻繁使用肯定會占去大量的時間,，極有可能因為繁重被我們師生不得不舍去,，因為不斷重復(fù)失了新鮮感。所以這一學(xué)年,，我使用一般在復(fù)習(xí)課上,，這樣既不丟失這個好方式，又能發(fā)揮它精煉和有趣的作用,，使繁重的內(nèi)容、易錯易混的內(nèi)容,，通過加工凝煉的歌謠,，以更加趣味的方式,，減輕學(xué)生復(fù)習(xí)中的困難。我編的"新民主主義革命的興起",學(xué)生一讀完,，就響起熱烈掌聲,，學(xué)生的喜歡就是給我的最大鼓勵。

本學(xué)年的教學(xué)還關(guān)注了另外一個教學(xué)中存在的問題,，并做了一些實踐,，這就是如何提高學(xué)生的讀書能力。因為讀書不僅是現(xiàn)在和將來學(xué)習(xí)的重要手段,，也是中考中考查的一個重要技能,，而現(xiàn)實中學(xué)生懶得看書，沒時間看書,，不會看書現(xiàn)象非常普遍,，尤其是在各種公開課上，課本閱讀好像已經(jīng)看不到了;而且學(xué)生如果能夠高效看書,，省去了老師很多的課堂工作,。基于閱讀教科書的重要性和現(xiàn)實的缺失,。我在這學(xué)期開始實施如何提高學(xué)生閱讀能力的嘗試,。

首先給學(xué)生任務(wù),，讓學(xué)生帶著任務(wù)去讀書,。實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生積極性不高，看書效果一般。但是這樣做幾次也有一效果,，讓學(xué)生知道每一個歷史話題都包括哪些元素,，讓學(xué)生對每一課要掌握的歷史元素基本能夠心中有數(shù),。

接著讓學(xué)生自己尋找任務(wù)。由于已經(jīng)做了好幾節(jié)課的訓(xùn)練，學(xué)生自己根據(jù)標題和子目錄能夠列出要掌握的歷史問題,，然后帶著這些問題進行閱讀,。閱讀完成,，相互分享閱讀成果,，為了提高積極性,，我在學(xué)生展示中使用了小組競賽的方式,。一方面是他們自己提出的問題,，一方面還有競賽機制,，學(xué)生的閱讀較之以往深入和細致了很多。但是閱讀能力提高的同時又有了另一種問題——時間變得不夠用,，對歷史的學(xué)習(xí)比較粗淺,。因為這完全是學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生通過自己閱讀課本的學(xué)習(xí)肯定簡單膚淺,，自然不如老師更能讀懂文字背后的學(xué)習(xí);而且學(xué)生提出問題,，讀書，分享,，一節(jié)課時間流失的也非?？臁?/p>

再次,，個別指導(dǎo),。隨著學(xué)生整體閱讀意識、閱讀能力的提高,，課堂上我越來越被解放出來,，很多內(nèi)容都可以交給學(xué)生來完成。我就把我的時間用到做個別指導(dǎo)上,，發(fā)現(xiàn)老師與學(xué)生的距離決定了學(xué)生對老師的接受度,，老師的指導(dǎo)越具體越有效果,，我每一節(jié)課都會在學(xué)生自己學(xué)習(xí)的時候，具體輔導(dǎo)幾位學(xué)生,。對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況了解的加深,，也使我能夠好把握教學(xué)方向。

本學(xué)年除了未完成教學(xué)任務(wù),，做的課堂教學(xué)的嘗試外,，還開展校本課程，并取得一定的成果,。豐富了我校的校本課程內(nèi)容《走進古城邢臺》,，自己編寫教案課程，完成了《人文書三——宋璟碑》,、《邢州白瓷的前世今生》、《邢臺名牌——郭守敬》,、《滄海桑田運河古道》,、《說說我家的傳家寶》等課程，帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合歷史教學(xué)觀看電影《建國大業(yè)》寫讀后感,，這些活動不僅豐富了自己對歷史教學(xué)的擴展,，也使學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)有了一個更新的感受。

教育工作是一個不斷重復(fù)的工作,，所以認真總結(jié)可以在下一輪的工作中吸取其中的經(jīng)驗和教訓(xùn);教育又是一個常新的職業(yè),，只要用心就可以在每一個階段有新的發(fā)現(xiàn)和新的收獲，這也是教育工作的吸引人之處,。

述職人：

20xx年xx月xx日

歷史教師個人述職報告 歷史教師年度考核個人述職報告篇八

我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的,，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的.從執(zhí)教的第一天起,，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人;即我所教育對象的未來,，我要對他們負責,。

在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生,，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。有次班上的學(xué)生手指破了，急需包扎,，一時找不到紅藥水,，我二話沒說，騎上自行車去買了回來,，后來這個學(xué)生與我親近多了,，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下，堅持與學(xué)生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運用教學(xué)規(guī)律,，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時候,，輕輕松松,、快快樂樂地度時光，最后順利考入了重點大學(xué),，再看周圍的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的,，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來,，許社我的學(xué)習(xí)方法得當吧,。從那時起，我就想以后去做老師吧,，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人,，讓更多的人受益 ,。以至于我去求職面試時，曾坦言：有此優(yōu)勢,。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法,，等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的,，因為學(xué)生有惰性,，他們習(xí)慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解,，哪怕再簡單的東西,，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式,。而與新學(xué)法相適應(yīng),，而短時間內(nèi)看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去,，因為教學(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來走上社會打下扎實的基礎(chǔ),，基礎(chǔ)何義?基礎(chǔ)是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會,，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí),，獲得新知識,，充實自己，換句話說,，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識,，是遠遠不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力,，那么，無論什么時候,，無論哪個領(lǐng)域的知識,，只要他想學(xué)，都不會覺得無師的困惑,。令我感到欣慰的是,，大部分學(xué)生還是接受了我的建議。

科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,，另外公共知識方面英語,、日語、計算機,、普通話都取得了不小的成績,。我想，作為教師,，知識面越廣,，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好,。

教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。(3lian素材)

一、政治思想素質(zhì)

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，認真參加政治學(xué)習(xí)，認真貫徹黨的教育方針,。有良好的職業(yè)道德,，做到教書育人，為人師表,。熱愛本職工作,，責任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨,，敢挑重擔，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),，并能認真及時地完成,。嚴格遵守學(xué)校的勞動紀律、規(guī)章制度,，工作積極,、主動,、講究效率。

二,、業(yè)務(wù)知識能力

在工作中,，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識,。繼續(xù)主動,、認真地參加##大學(xué)##學(xué)習(xí)，盡力做到學(xué)以致用,，并于今年順利畢業(yè),。積極參加教研活動，并能做到有準備,、有成果,、有探討、有反思,、有提高,。本年度我努力探索，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：

1、 牢牢把握讀的環(huán)節(jié),，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲,。

2,、 注重課堂提問的藝術(shù),，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考,。

3,、 探索研究新教法，新課型,，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。

4、 運用多媒體教學(xué),，提高語文課堂教學(xué)的效益,。

5、繼續(xù)將愉快教育和情景教學(xué) 模式深入課堂,，是學(xué)生真正喜歡語文,，學(xué)好語文,。鼓勵學(xué)生多讀多寫，進一步強化網(wǎng)中網(wǎng)友情提示：發(fā)表論文請選擇正規(guī)刊物教學(xué),， 全面提高學(xué)生讀寫能力,。

三、 班主任工作

在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育好人,。樂于接受班主任工作，上半年在不安排副班主任的不利條件下,，也能高標準地完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。我在班主任工作中，主要做到了 愛 和嚴,，具體表現(xiàn)在：

1,、有一顆愛心，這是做好工作的前提,。

2,、細心、耐心,、誠心這是做好工作的基礎(chǔ),。

3、嚴格要求,，措施得力,，這是做好工作的保證。

4,、采用積分制,，有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識。

5,、創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境,，全面提高班級風(fēng)貌,。

6、加強和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作，努力提高各科學(xué)習(xí)成效,。 (網(wǎng)中網(wǎng)友情提示：發(fā)表論文請選擇正規(guī)刊物)

四,、 努力方向

1,、 充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，進一步全面提高自身素質(zhì)能力。

2,、 積極參與課題研究,，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎率和發(fā)表率。

3,、 積極認真地開展家訪工作,，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課難題。

4,、 努力學(xué)習(xí)先進的教學(xué)手段,，搞好個人主頁建設(shè)的學(xué)習(xí)準備階段工作。

歷史教師個人述職報告 歷史教師年度考核個人述職報告篇九

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

回顧過去的一年,，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一,、思想工作方面,，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針,，積極參加各種思想,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己。在工作中嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二、教學(xué)工作方面根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三,、教學(xué)業(yè)績方面在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人,，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標準合格率達_%以上,。在課余運動隊訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。

總之，在本學(xué)年的工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績,。

此致

敬禮!

述職人：__

20__年_月_日

歷史教師個人述職報告 歷史教師年度考核個人述職報告篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本年度,，我擔任的主要工作是歷史教學(xué)，涉及到二年級1.2.3.45班的教學(xué)工作,。一年來,，我雖然經(jīng)歷了生活的挫折、走過了人生的風(fēng)雨,，但我還是嚴格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè),，在德、能、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好,，能真正做到為人師表、教書育人,，較好的完成了教育教學(xué)任務(wù),，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責，受到上級,、同行和學(xué)生的認可和好評,。

一、努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)

本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，時刻與黨中央保持一致,。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng),，做到“學(xué)高為師,、身正為范”，熱愛學(xué)生,、真誠對待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評。特別是,，我努力地學(xué)習(xí)政治理論,，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中,，在教育活動中實踐了“風(fēng)聲,、雨聲、讀書聲,、聲聲入耳,，家事、國事,、天下事,、事事關(guān)心”的古訓(xùn)。

二,、努力提高業(yè)務(wù)水平,，真正做到“學(xué)高為師”

一年來，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動,，能力進一步提高，能夠輕松的完成各項工作任務(wù),，勝任本職工作,。

(1)我以堅持“六認真”來使自己常規(guī)業(yè)務(wù)精益求精;

(2)將傳統(tǒng)教育理論與新時期教育教學(xué)理念結(jié)合起來，在新形勢下研究新學(xué)生,、新教材,、新教法和學(xué)法;

(3)積極參與教育教學(xué)科研，堅持課題研究,，“研究性學(xué)習(xí)”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗的理論和實踐上都有了新的收獲,。

三、兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，努力勤奮地工作

本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,。一年來,，我經(jīng)歷了喪妻之悲痛與困惑，遭遇了孩子的諸多不順以及好心帶來的不少痛苦,，可是我在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中都沒有馬虎過,，我努力用醉心教學(xué)、教研和耐心細致的學(xué)生思想工作來驅(qū)逐生活的陰影,，深得學(xué)生的好評,，去年學(xué)生在期末考試作文中對我的贊美可為一例。

四,、勤學(xué)習(xí),、勤研究、勤工作,，努力創(chuàng)造佳績

一年來,，我在教育、教學(xué),、教研等方面都取得了可喜成績,。

(1)文道結(jié)合、文理綜合,、寬嚴相濟的教育風(fēng)格深受學(xué)生好評,，有利于師生的探究與合作。

(2)教研活動有新的收獲,，本期的講課比賽獲校級二等獎,，“研究性學(xué)習(xí)”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗的理論和實踐上都有新的收獲,，去年下期我撰寫的《初中歷史課堂教學(xué)探討》獲縣級三等獎，今年三月撰寫的《與歷史教學(xué)》已于五月選送到重慶市教委參評,。

(3)教學(xué)成績顯著提高,，期末統(tǒng)一測查成績表明，我所人各班歷史成績都有明顯優(yōu)勢,。

教育工作常做常新,、永無止境。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以精益求精,、再創(chuàng)輝煌。

歷史教師個人述職報告 歷史教師年度考核個人述職報告篇十一

平凡的崗位 不平凡的事業(yè),。時間在不經(jīng)意間流逝,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了教師隊伍的一員，每天站在教室的講臺上,，總是有說不完的話,，做不完的瑣事。提起筆來總結(jié),，似乎有些筆塞,。一學(xué)年來，沒有轟動的大事,，也沒有令人忽然亮眼的軌跡,。平凡的生活給予我的是更多的思考!

我喜歡孩子，喜歡每一個學(xué)生,，我熱愛我的工作,，我是一個敢于承擔責任的人。我自認為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主,、自律,、自強。班級管理及教學(xué)的事,，我能自主完成;學(xué)校常規(guī)的事,，我能自律做好;自己人生的事,，我追求自強不息。

一,、班級管理及教學(xué)

在班級管理工作中,，我始終秉承：

1、以身作則,，為人師表,。教師的一舉一動,、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用,。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到,，而且要做的更好，更具有示范性,，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。尤其是班主任，他的世界觀,、他的品德,、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新,、不怕困難,、對人以誠相待、有同情心和責任感,、盡力做好任何事情,，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人,。

學(xué)生是具有模仿力的一個群體,，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿,，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用,。事實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己,，時時事事做學(xué)生的表率,。如：教育學(xué)生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為;教育學(xué)生不怕臟,、不怕累,，教師就必須做到親自動手,，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人,，否則,，即使你說的天花亂墜，頭頭是道,，而不注意自身修養(yǎng),，也不會得到滿意的效果。

2,、善于思考,、積極探索、勇于實踐,。

在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中,，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對有許多學(xué)生當不上干部,，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況,。為此，我廣泛聽取意見和討論后,，在班干部會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度,，讓每一位同學(xué)都有機會。這個活動引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性,，一時間,，班級氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí),、紀律,、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣,，班級里幾乎每位學(xué)生都當過干部,，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認識到“干部”的真正含義,。通過這項活動,，同學(xué)之間的凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大增強,。

同時,，這也是對后進生最好的獎勵。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,，而且更應(yīng)該做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力,。

3,、信任學(xué)生,，尊重學(xué)生。

渴望理解,，渴望信任是人們的一種正常需要,。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量,。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難,，很多留守同學(xué)是因為學(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩,，家長外出,，自我封閉，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差,，常受到同學(xué)們的鄙視,。通過一段時間的觀察,，我掌握了該生的一些基本狀況,，與他們單獨交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標,，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進步,。再如有的同學(xué)是因為思想懶惰、不認真聽講,、作業(yè)不按時完成,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績上不去,。面對這種情況,，我?guī)椭朔藨卸栊睦恚Ｕ藢W(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓他變的愛學(xué)習(xí)了,。作為班主任，我對于這些特殊學(xué)生,，首先親近他們,，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況,，抓住時機,，盡量做到多表揚，多鼓勵,，多給他們改錯的機會,，樹立自信心,，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績!

教學(xué)工作,，我立足課堂,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí),。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機會,，我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí),，我不斷充實自己,，樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,，我推廣已有的教學(xué)成果,，積極探索新的教學(xué)路子。

二,、學(xué)校常規(guī)

常規(guī),，就是經(jīng)常實行的規(guī)矩。應(yīng)該說它是工作的最低要求,。只有超越常規(guī),，工作才有可能主動、創(chuàng)新,。我是這樣理解的,，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，認真扎實地做好教學(xué)常規(guī)工作,，在落實常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計劃并按時上交,。平時能根據(jù)教材和學(xué)生實際制定教學(xué)目標,。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實行提前備課，在上課前,，我會對教學(xué)方法進行廣泛搜集,，汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時能根據(jù)學(xué)生的實際反饋情況及時調(diào)控,，面向全體學(xué)生,，好、中,、差兼顧,，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計實踐性強,，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè),。

三、學(xué)校管理

在這一學(xué)年來,，我還擔任了學(xué)校的后勤管理工作,，回顧過去一年來的后勤工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，后勤工作取得了很大的成績,，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認可,，具體表現(xiàn)在如下幾個方面：

一,、進一步嚴明了財經(jīng)紀律、規(guī)范了財務(wù)管理制度,。

二,、加強了生活服務(wù)中心管理，工作人員的服務(wù)意識得到了進一步加強

三,、校產(chǎn)管理進一步加強,。

四、加強了校園綠化美化力度

五,、爭取領(lǐng)導(dǎo)重視,，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作,，改善了辦學(xué)條件,。

六、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善

在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于師生”這一宗旨,，堅持“安全第一、服務(wù)第一”的原則,。后勤處做了大量工作,，當然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠。在新的一年內(nèi),，我將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作,、勇于拼博精神，始終把好“服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于師生”這一宗旨,，百尺竿頭，更上一層樓,。

總之,，我將永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè),，工作專心致志,。工作求真、求實,、求新,。

歷史教師個人述職報告 歷史教師年度考核個人述職報告篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一年又過,，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著,，我付出著,。今年，我擔任著四(1)班的語文教學(xué)兼班主任工作,，認真做好自己的本職工作,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

一,、語文教學(xué)工作

在教學(xué)中,，我刻苦鉆研、虛心求教,，不斷改進自己的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)方法,，我在備課中,，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā),，著重突破教學(xué)難點,，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種.種情景,，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性,。一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲,。因此，在教學(xué)中,，我總是鼓勵學(xué)生多講,，多練,，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

對于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠的愛,，暗中給他們鼓勵,，揚其所長，讓他們也體會到學(xué)習(xí)的興趣,。除此之外,，我還組織學(xué)生結(jié)對子，建立學(xué)習(xí)互助小組,，讓他們共同進步,，既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團結(jié)友愛，也樹立了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。小學(xué)語文教師個人工作總結(jié)推薦

在語文教學(xué)不斷改革和探索的新時期，在不斷提倡課程改革的今天,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法，并在教學(xué)實踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定,。

二,、班主任工作方面

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人,。從參加工作至今，我已擔任了九年的班主任工作,。我覺得,，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了,。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗,，我努力做到了兩個字：愛和嚴，這使我在班主任工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

1、有一顆愛心,，這是做好工作的前提,。

愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當作朋友,，去感受他們的喜怒

哀樂。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機,，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆愛心去工作,，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生之間的距離，同時,，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育，很快地加以改正,。這種愛,，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心,。

3,、家長的理解與支持是做好工作的保障。

學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系,，二者缺一不可,。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進。面對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題,，我和家長會積極取得聯(lián)系,，及時溝通，共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性,。使學(xué)生、老師,、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽,。為共同的目標去努力,。

以上就是我一年來作為語文教師的述職報告，我知道,，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,，請領(lǐng)導(dǎo)指正,。

述職人：___

20__年_月_日

歷史教師個人述職報告 歷史教師年度考核個人述職報告篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們大家好!

20xx年是我們創(chuàng)信教育的第十四個年頭,，風(fēng)華正茂,，生機盎然!自信、陽光的創(chuàng)信悄然奔走在希望與成功的高速公路上!暮然回首,，20xx年已走過春夏,，回顧一起走過的路，我們播種了什么?收獲了什么?總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，再用我們百倍的信心迎接新學(xué)期新的工作和挑戰(zhàn)!

一：我們的辦園理念和管理機制方面上了一個新臺階

本學(xué)期秉承了我們的服務(wù)理念,，用愛心服務(wù)成長,。其實就是用我們管理人員的愛心服務(wù)于老師，用我們老師的愛心服務(wù)于孩子,，用老師的愛心服務(wù)于家長,，用家長的愛心服務(wù)于孩子!堅持保教并重，家園共育,，促進幼兒全面發(fā)展為目標,，全面實施特色教育加素質(zhì)教育。

我們不斷深化幼兒園內(nèi)部管理改革使幼兒園各項工作盡顯特色,，優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理：1：比如,，一日流程中幼兒午餐時播放輕音樂，午餐后散步1015分鐘方可午休,。2：由管理人員和年級組長分管督導(dǎo)各年級班組,，堅持實施層層管理的組織模式，發(fā)揮民主管理,，定期召開全體教師會,，班主任會，年級組長會及副班教師會,，分層次進行思想的溝通和統(tǒng)一，并積極對工作出謀劃策,，共同開展園內(nèi)各項工作,。我和我的管理團隊切實做到了通力合作,、責任到人、定期檢查,、常抓不懈,，調(diào)動教職工的積極性，發(fā)揮了其潛能,，收到了良好的效果,。

二：我們的教師隊伍的建設(shè)得到了有力的保障

隨著創(chuàng)信教育的知名度不斷提高，連鎖加盟的速度也在不斷擴張,，在園教師已滿足不了連鎖加盟的需要,。所以，園領(lǐng)導(dǎo)達成共識,，面向?qū)W校招聘一批新教師組建督導(dǎo)團,。5月份先后從學(xué)校招聘了近40位教師。面對這些剛從學(xué)校畢業(yè)的小妹妹們,，當看到她們的眼神里流露出的那種不安,、迷茫、和疑惑時,，我和谷園長,、李威園長聆聽你們的心聲，用我們的真誠和你們進行心與心的溝通,，用我們的關(guān)心和愛護,、理解和寬容來對待每一個踏進創(chuàng)信大門的老師!經(jīng)過近半個月的崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了禮儀,，創(chuàng)信教育文化理念,，一日工作流程，團隊打造,，和入班實習(xí),，和你們們朝夕相處彼此有了相互了解，建立了友誼和信任感?，F(xiàn)在不僅留住了人,，而且留住了心。為讓新老師盡快適應(yīng)課堂教學(xué),，我采取形式多樣的觀摩課,、新老教師相互評課，另外還采取師徒幫教結(jié)對的形式,，讓老教師有責任有義務(wù)去幫助新老師快速成長,。收到了良好的效果!圓滿完成了7月份派往北京、連云港,、安陽,、開封,、二廠5家連鎖園派送28名督導(dǎo)老師的艱巨任務(wù)。不僅組建了加盟督導(dǎo)團而且鞏固了全園教師對創(chuàng)信的忠誠度!

特別是八月份我們?nèi)珗@教師進行了技能比賽,，雖然時間緊,，準備時間短，正因如此可以看出我們教師隊伍的綜合素質(zhì)的整體水平,，還處于不成熟階段,，還需強化訓(xùn)練和嚴格考核。也可以看出每一位老師對待工作的心態(tài)是如何的,，有的老師積極準備,、用心刻苦，技能硬,，成果碩,。有的老師敷衍應(yīng)付、不思進取,、不學(xué)武術(shù)想蒙混過關(guān),、濫竽充數(shù)。對于后者我們會先說教,，后淘汰的方式,。要想把創(chuàng)信打造一流的品牌，必先打造一流的專業(yè)教師隊伍,。

教師隊伍的建設(shè)始終必須堅持把思想建設(shè)放在首位,，堅持從我自身做起，做到思想不滑坡,，有奉獻精神,、團結(jié)協(xié)作精神、有創(chuàng)造性開展工作的精神,，嚴格要求我自己要成為老師們的知心姐姐和創(chuàng)信發(fā)展的領(lǐng)航人!

三：我們的園本課程改革取得突顯成效

我園自本學(xué)期初開始把園本特色課程和藝術(shù)選修課相結(jié)合融入一日活動流程中,，上午統(tǒng)一上我們的園本特色課，悅讀識字,、愛心數(shù)學(xué),，以保證我園特色課程的教學(xué)質(zhì)量和效果。下午上一小時的藝術(shù)選修課,，根據(jù)孩子的興趣選修相應(yīng)的藝術(shù)課,，有國畫、舞蹈,、電子琴,、打擊樂、口才、手工制作等20xx最新教師個人述職報告工作報告,。要求各班老師把每周課程內(nèi)容列出周計劃表張貼出來,，讓家長了解幼兒每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。我們根據(jù)課程的需要還聘請了專業(yè)教師來授課,，藝術(shù)選修課的推出受到家長和孩子的極大歡迎和好評!新學(xué)期我們將會總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進和創(chuàng)新,，把藝術(shù)課推向新高

另外,，我們根據(jù)孩子的年齡特點每班每月圍繞一個主題來滲透各領(lǐng)域課程活動，讓孩子的生活經(jīng)驗來源于生活回歸生活,，只有這樣才能讓孩子真正的感受和體驗生活,，激發(fā)孩子從要我學(xué)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)的動力，進而提升孩子的綜合素質(zhì),。我感覺在這方面還存在諸多的不足,，比如，1：每月的主題環(huán)境的營造氛圍還不到位 2：教師針對主題教學(xué)方面理解的還不透徹 3：組織主題教學(xué)活動時整合資源的意識還很淡薄,。我希望在下學(xué)期在這些方面進行深入教研,，針對性的有組織的集中備課，爭取有新的突破!

四：我們的環(huán)境建設(shè)有了新的改善

我們力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境,，豐富孩子在園的一日生活,，從孩子的年齡出發(fā)做到讓幼兒園生活化、情趣化,、藝術(shù)化和兒童化,，本學(xué)期我們注重了室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，比如：我們投放了圖書柜,，創(chuàng)建了圖書角,，利用晨間活動讓孩子自由閱讀，讓孩子從小懂得愛讀書,、愛惜書的好習(xí)慣,。另外，有的班還創(chuàng)建了娃娃家,、植物觀察區(qū),、表演小舞臺、手工制作展區(qū),、游戲區(qū)等等,。教室一下變得豐富多彩了，孩子的視野開闊了,，興趣更濃了,，那么孩子們也更加喜歡上幼兒園了。

在努力為創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境的同時,，我們也要求每一位教師從自身做起,，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、寬容,、信任的人文環(huán)境,。努力優(yōu)化管理人員與教職工之間的關(guān)系、師幼關(guān)系及教師與家長的關(guān)系等,。教師切實做到態(tài)度和藹可親,，理解、尊重幼兒,、使孩子始終處于被尊重,、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格,，也是健全人格的良好開端。

另外,，我們外部環(huán)境因沒有和領(lǐng)導(dǎo)商定方案,，所以沒有大的改觀，將作為下學(xué)期的重點工程來抓!

五：我們的教育教學(xué)活動和工作得到了家長的高度認可!

1：為豐富幼兒的在園生活,，按照園務(wù)計劃,，切實完成了每月園內(nèi)主題活動：三月份的三八婦女節(jié)，增進了幼兒對媽媽的親情,、四月份的幼兒技能比賽,，培養(yǎng)了孩子對生活的自信、六月份的快樂六一兒童節(jié),、父親節(jié),，七月份的建黨節(jié)、八月份的建軍節(jié)讓孩子熱愛自己的家,、熱愛解放軍,、熱愛祖國的情感!

2：除了進行每月主題活動外，各班還進行了多種形式的教學(xué)展示,，特色課展示,、藝術(shù)課展示、童話劇表演,、美工制作等等與家長進行互動,，讓家長走進課堂，體驗課堂真正做到課程透明化!

3：家長工作 家園共育是發(fā)揮教育資源的一種手段,，學(xué)期初我們成立了家長委員會,，家長學(xué)校，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動,，家長會,、專題講座等幫助家長建立全新的育兒觀念。另外,，我們要把家訪活動作為家長工作的重點,，使我們的老師更好的開展新學(xué)期工作，使新老孩子愉快的走進幼兒園,，有效地促進幼兒園與家庭教育的一致性,。

鑄一腔熱血澆灌祖國花朵!我們因同一個目標而走到一起，走過激動,，走過欣喜，在我們?nèi)w老師的共同努力下創(chuàng)信依舊不平凡,，因為有我們創(chuàng)信人無私無悔投身于幼教事業(yè),，我也甘愿在創(chuàng)信這片熱土上繼續(xù)播撒希望，執(zhí)著耕耘,。

相信,，未來的創(chuàng)信充滿希望!未來的創(chuàng)信人充滿幸福!謝謝!

歷史教師個人述職報告 歷史教師年度考核個人述職報告篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

20__年_月,，我懷著一腔熱血,、十二分的激清，來到__小學(xué),。在新的環(huán)境,、新的崗位工作一年了，驀然回首,，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目?；仡欉@學(xué)年,，我忠誠_的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛、關(guān)心學(xué)生,，嚴格要求,，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教,，務(wù)求精益求精,，提高自身的素質(zhì)。現(xiàn)述職如下：

一,、思想素質(zhì)方面

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹慎。堅持_的教育方針,，面向全體,、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,、學(xué)科基礎(chǔ)知識,，充實自己，樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ),。尊重家長，積極傳播科學(xué)家教方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。

二、教育方面

在本年度中,，我擔任五年級的班主任,。在教育實踐過程中，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié),，以人為本,，教他們做人，教他們自信,、樂觀,、團結(jié)、進取,。我激勵著孩子們不斷的進步,，用愛心開啟學(xué)生的心靈，對有進步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會予以小小的獎勵,，以示對他的鼓勵,，這是愛的智慧，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作,。在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新,，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練,。

作為班主任我從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，研讀班主任工作的專著的同時,，大膽嘗試把人文教育,，賞識教育，自我教育,，養(yǎng)成教育,，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責任制”“班級法庭”等改革試驗,。此外,，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生，帶他們唱歌,，設(shè)計黑板報,，排演舞蹈、手語,，做主持等等,。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益提高。

三,、教學(xué)方面

在一年的教學(xué)實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田,。授課前,，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點及線、由線及面,，教會方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。

善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面,，對典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵學(xué)生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣,，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生,，我不強調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對一講解,。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學(xué)成績終于有了飛躍的進步,，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵,。當然,，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞,。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的!

四、教研方面

作為一個剛踏入崗位的新老師,，我各方面經(jīng)驗都不足,。為了提高自己的課堂教學(xué)能力，我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動,。學(xué)校對我們新教師實行跟蹤聽課，每聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定我們教學(xué)中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法，就這樣,，我們的課堂教學(xué)水平得到了提高,。作為新老師，我也常常去有經(jīng)驗的老老師那聽課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。積極參加班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn),、教師敬業(yè)精神培訓(xùn),、教師禮儀培訓(xùn)等等活動。參加新上崗教師教學(xué)比賽,，并取得了第二名的好成績,。

五,、輔導(dǎo)青年教師方面

開學(xué)初我和剛踏上崗位的_老師同住，我參加工作還只有幾年的時間,，在各方面都存在不足,，因此，在工作上我和她是互幫互助,，共同進步,。平時在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流，在教育教學(xué)工作中,，我能主動熱情地幫助__老師,，如何進行備課、上課,、批改學(xué)生作業(yè),。

在上課中我們一方面通過相互聽課，指導(dǎo)教法,，另一方面在上課前我們經(jīng)?；ハ嘤懻撛鯓咏虒W(xué)才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一詳細批改一套作業(yè)本,，但必須做到凡是布置學(xué)生做的作業(yè)教師必須先做,，有布置必須有檢查、有批改,，有錯誤學(xué)生訂正后教師補批,，考試測驗做到每次批改并簡單分析，查漏補缺,，及時訂正,。所以經(jīng)過一學(xué)期的努力工作，我們的教育教學(xué)取得一定的成績,。

展望明天,，任重道遠。我想,，在今后的工作中,，我會更加努力，我愿傾注我的心,，我的情,，我的思想，去耕耘去奮斗,。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民,，面朝黃土背朝天，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗,，待到豐收時,，讓他們粒粒飽滿,，顆顆歸倉。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

歷史教師個人述職報告 歷史教師年度考核個人述職報告篇十五

一,、基本情況

,，女，19xx年7月出生,，19xx年7月畢業(yè)于江西師范大學(xué)中文系,，本科學(xué)歷。19xx年7月調(diào)入南海一中,，現(xiàn)任高二(11)(12)兩個班的語文教師,、高二(12)班班主任。20xx年11月經(jīng)佛山市中學(xué)一級教師任職資格評審委員會評審?fù)ㄟ^,，取得中學(xué)語文一級教師資格,，現(xiàn)申報中學(xué)語文高級教師資格。

二,、申報理由

本人自20xx年被評為中學(xué)語文一級教師以來,，任教高三語文2年，擔任班主任5年(任現(xiàn)職以前,，擔任班主任6年,，任教高三語文3年)。本人愛崗敬業(yè),，遵紀守法,，有高度的責任感和積極進取創(chuàng)新精神，能服從工作安排,，主動認真負責地完成教育教學(xué)任務(wù),，能為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事，關(guān)心社會,，自覺實施素質(zhì)教育，取得了優(yōu)良的成績,。近三年的年度考核連續(xù)被評為優(yōu)秀,。至今任中學(xué)語文一級教師已滿5年，符合有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報中學(xué)語文高級教師資格,。

下面我對任現(xiàn)職5年來的工作做一個總結(jié)：

(一) 教學(xué)教研工作

1、任現(xiàn)職以來,，始終把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標,。為了提高自己的理論水平,，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,，我不但訂閱了大量的專業(yè)雜志,，更積極主動地為自己創(chuàng)造條件參加各類語文教研會議和活動。虛心學(xué)習(xí)各地專家和同行的經(jīng)驗,，雜取眾長,，為我所用。20xx年1月,，我參加了南海市教研室主持的會考與高考研討會,。同年參加了廣州市教研室主持的高考備考研討會。20xx年3月,，在廣州聽北京專家談20xx年高考備考與方向預(yù)測,。20xx年4月，所寫論文《閱讀教學(xué)的著力點》《高考作文的定位》在南海一中第二屆教學(xué)論文評比中,，評為二等獎,。 20xx年4月，教學(xué)論文《如何有效地開展閱讀和作文訓(xùn)練》在科組“教研課題及經(jīng)驗總結(jié)”會上宣讀交流,。20xx年,，所寫論文《作業(yè)的布置與評點》，被評為南海市優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎,，并發(fā)表在中國教育叢刊《教育研究》第六期上,。 20xx年，所寫論文《發(fā)散,、統(tǒng)攝,、有序--議論文寫作的三個思維環(huán)節(jié)》，在南海市中學(xué)語文學(xué)科經(jīng)驗交流會上宣讀,，并獲市學(xué)科優(yōu)秀論文二等獎,。值一提的是，20xx年,，學(xué)校校園網(wǎng)開通,，20xx年10月，學(xué)校給每位老師配置了一臺手提電腦,，我抓住契機,，努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，積極探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,，如何利用網(wǎng)絡(luò)資源促進教學(xué)提高教研水平,，通過不斷地努力，在南海一中電腦高手如云的情況下，20xx年,，我制作的《蘭亭集序》獲學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)課件評比三等獎,。同年被學(xué)校評為“推進信息教育先進分子”。

2,、任現(xiàn)職以來,，積極探索大面積提高語文教學(xué)效率的方法。在個人的教學(xué)上,，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的“個性體驗”放在教學(xué)的核心位置上,。相信每個學(xué)生都有各自的興趣,、特長和實際情況，其理解,、分析,、體驗、感悟的能力也不同,。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上,，不強求“齊頭并進”，而是正視事實,，追求“差異發(fā)展”,。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。教學(xué)上，我著力抓好了以下幾個環(huán)節(jié),。

①學(xué)生作文互改實施方案--組建評改小組,，明確評改要求，評選優(yōu)秀評改員,。因效果良好在科組推廣,。

②讓學(xué)生堅持寫日記--講清日記意義，明確日記要求,，及時加長期的指導(dǎo)督促,。我所帶的學(xué)生均能堅持寫日記，學(xué)生的日記字數(shù)達十幾萬至幾十萬不等,，很多學(xué)生告訴我寫日記已成為一種需要,。

③要求學(xué)生制作“國內(nèi)外新聞焦點”“觸動心靈的人事物”資料卡片，老師每周檢查督促,。

④初步探索出議論文記敘文的寫作方法--見我年論文《發(fā)散?統(tǒng)攝?有序--議論文寫作的三個思維環(huán)節(jié)》，目前正在醞釀把已實踐的作文教學(xué)上升為理論的論文：《如何讓議論文“以理服人”》《記敘文寫作--以形象吸引人,、以情節(jié)打動人,、以感情感染人》,。 辛勤的耕耘帶來了豐碩的教學(xué)成果： 20xx-20xx學(xué)年，我任教的高三兩個班的語文會考成績列年級第一,，高考成績列年級第二,。20xx-20xx學(xué)年，我所任教高二兩個政治班的語文成績在全級六次大考中,，第一學(xué)期期中,、階段、期末考平均分居年級第二,，優(yōu)秀率居年級第一;第二學(xué)期期中,、階段、期末平均分優(yōu)秀率都是年級第一,。20xx-20xx學(xué)年,，我跟班上了高三，這一年我校高考語文成績?nèi)〉昧藲v史性的進步,，我教的兩個政治班的語文平均分(517分)第一次超過九江中學(xué)平均分5分多,。20xx-20xx學(xué)年，我要求下到高一接手新教材教學(xué),，在教學(xué)中我放得開收得攏,，既有新教材新思路新教法，又有扎扎實實的高考知識點的落實,，每次大考我教的兩個班的語文平均分優(yōu)秀率都是年級第一,。20xx-20xx學(xué)年，我任教高二一個化學(xué)班,，一個物理班的語文,，根據(jù)學(xué)生自覺性較好的特點，注重學(xué)法指導(dǎo),、典型示例,、個別輔導(dǎo)、適時激勵,、跟蹤對比等方法,，較好的激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，使任教班的語文成績一直在年級居領(lǐng)先地位,。20xx年,，我制作的《蘭亭集序》獲學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)課件評比三等獎。同年被學(xué)校評為“推進信息教育先進分子”,。近三年年度考核連續(xù)被評為優(yōu)秀,。

3、任現(xiàn)職以來，我積極承擔市,、校級公開課教學(xué),。20xx年12月，承擔高二文言文閱讀教學(xué)研究課《梅花嶺記》的教學(xué),。20xx年9月,，承擔高三校際交流課《作文講評》的教學(xué)。20xx年12月,，在南海市第一范文網(wǎng)域網(wǎng)與清華同方資源庫應(yīng)用研究課開放日,，承擔市級公開課《蘭亭集序》的教學(xué)，受到來自中南地區(qū)同行的贊賞,。20xx年11月承擔校級公開課《促織》的教學(xué),，我全校老師展現(xiàn)了利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)的便利，收到較好,。 4,、任現(xiàn)職以來，我能積極關(guān)心培養(yǎng)青年教師,。在我校青藍工程一幫一活動中,，我和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會,。20xx-20xx學(xué)年,，我指導(dǎo)剛畢業(yè)的青年教師廖凌仲很快熟悉高中語文的知識體系，使廖老師逐步走向成熟,，教育教學(xué)方法頗受學(xué)生歡迎,。20xx-20xx學(xué)年，我的指導(dǎo)對象是青年教師潘若怡,，我們經(jīng)常一起互相聽課,，一起設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，交流在課堂上提問學(xué)生和回答學(xué)生問題的技巧,，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下電腦多媒體的運用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)效率的方法等問題,，在我的指導(dǎo)下，潘老師進步很快,，如無特殊情況,，潘老師今年8月可跟上高三把關(guān)教學(xué)。

(二),、德育教育工作

任現(xiàn)職以來,，我年年都是班主任(任現(xiàn)職以前，擔任班主任6年),。教育的核心是“育人”,，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民的綜合素質(zhì),。我深知自己責任重大。為了做好班主任工作,，我非常重視了解和研究學(xué)生個體的思想品質(zhì),、學(xué)業(yè)成績、興趣愛好,、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況,、社會環(huán)境等等,。對學(xué)生個體進行綜合了解、全面分析進而把握整個班集體的發(fā)展情況,。因此,，在建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)化差生上,，取得了較好的成績,。20xx-20xx學(xué)年，擔任高二(5)(政治)班班主任工作后,，我深知高二學(xué)生的逆反心理,，一面以身作則，宏觀調(diào)控,，讓學(xué)生高度自治;一面注重與學(xué)生家長的聯(lián)系,，提高社會和家長的教育功效。結(jié)果這學(xué)年的文明班評比一路綠燈,，學(xué)年末還被評為南海市優(yōu)秀團支部,。 20xx-20xx學(xué)年，我繼續(xù)擔任高三(5)班班主任工作,，這時我已對這個班學(xué)生的思想品質(zhì),、學(xué)業(yè)成績、興趣愛好,、性格特征,、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會環(huán)境等已經(jīng)掌握得清清楚楚,，所以這一年,，我的主要精力放在如何發(fā)揮每個人的最大潛能和爭取臨界生轉(zhuǎn)化后進生的工作上，這一年的高考取得歷史性的突破,，我所帶班的關(guān)恩平同學(xué)考上了暨大,、梁肖夷同學(xué)考上了廣外。上重點和本科人數(shù)居年級前列,。20xx-20xx學(xué)年,，我擔任高一(14)班班主任工作,，這一年是我做班主任最辛苦也是最有挑戰(zhàn)性的一年?？墒且荒晗聛?，我所帶的班創(chuàng)造了高一年級這么幾個第一：學(xué)習(xí)成績第一;文明標兵班次數(shù)(6次)第一;年級十優(yōu)個數(shù)(3個：蘇艷文、麥志煒,、李志濱)第一;學(xué)校十優(yōu)個數(shù)(2個：蘇艷文,、麥志煒)第一。20xx-20xx學(xué)年,，擔任高二(12)班班主任工作,，目前這個物理班各方面表現(xiàn)突出。20xx年,，我的家長會課件《再創(chuàng)新高峰》入選學(xué)校德育課件光盤;20xx年,，我的班會課課件《高中生心理輔導(dǎo)》入選學(xué)校德育課件光盤。

三,、晉升后的工作設(shè)想

1,、積極鍛煉身體，不斷更新自己,，以良好的身體,、與時俱進的教育教學(xué)理念，為培養(yǎng)21世紀高層次人才傾盡全力,。

2,、積極參與學(xué)校的課題研究，探索信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的途徑,。

3,、不斷完善個人主頁《清茶苑》，提供一個與學(xué)生與外界更開放的,、更自由的交流環(huán)境,。

4、虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,，努力培養(yǎng)青年教師,，力爭形成一個高水平的語文教學(xué)群體。

5,、努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)當代最先進的教育心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)我國基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件和理論,，把握語文學(xué)科的改革方向,。

歷史教師個人述職報告 歷史教師年度考核個人述職報告篇十六

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長崗位上工作了整整三個年頭,，幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道,，目前我們幼兒園共有孩子303名,，教職員工19人，幼兒園的經(jīng)費也從開始的年年伸手向政府要到現(xiàn)在的基本能滿足設(shè)施設(shè)備,、員工工資,。

1、依法辦園以德立園

依法辦園是教育發(fā)展的時代要求,，也是幼兒園發(fā)展的需要,。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想，為不斷提高自身素質(zhì),，時時以法律意識維護幼兒園的利益,，做到心中有法，依法辦事,。以德立園是我堅持的信念。作為園長力求以德服人,，時刻規(guī)范自己的言行,。多為教職工做實事，處處以幼兒園發(fā)展為中心,，20__年度我園的創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達能力的實踐與探索被縣級立項,，通過課程的建立、落實,、發(fā)展,，充分展示教師個人的品德魅力，提升師資隊伍的師德修養(yǎng),，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ),。

2、倡導(dǎo)民主精心管理

以人為本,、用盡其才是我倡導(dǎo)的管理策略,。在民主管理的過程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧，每周定期定時召開教師員工會議,，聽取教師們的意見與建議;每學(xué)年在教工中收集金點子和開展提案工作;每學(xué)期召開家長會,，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻策。根據(jù)不同層面的意見和需求,，及時調(diào)整,、跟進、豐富幼兒園發(fā)展計劃和措施,。平時能夠注重了解老師們在生活工作中的困難和需要,，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法。以自身的經(jīng)驗幫助她們分析問題,，平衡好生活與工作的關(guān)系,。以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個團隊的積極性,，為教職工的學(xué)習(xí)、工作,、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境,，逐漸形成了一支奉獻境界高、戰(zhàn)斗力大,、凝聚力強的隊伍,。

3、課程引領(lǐng)深入一線

園長是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者,，我根據(jù)幼兒園實際發(fā)展近況與需求,、分析了幼兒園的課程資源狀況，逐步形成了適合本園,、相對穩(wěn)定,、結(jié)構(gòu)合理的課程實施方案，創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境,，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線,，對各項工作提建議，還深入班級觀摩教師的教學(xué)活動并及時作出點評,，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升,。同時根據(jù)課程落實中存在的問題確立研究主題，時刻關(guān)注了解專題研究的動態(tài),，指導(dǎo)教師有效組織落實課程,，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力。

4,、培養(yǎng)師資注重內(nèi)涵

師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點項目,。本學(xué)年，我不斷完善了教師考核方案和考核細則,，加強了骨干教師隊伍的管理,，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅力量。在分層培訓(xùn)上加大了力度：選派教師參加了市級骨干教師培訓(xùn)班,，開展1-5年教齡教師培訓(xùn),，為她們制定了師徒結(jié)對計劃，做好的課程落實的保底工作,。通過園本培訓(xùn),，為不同層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發(fā)表,，實現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破,。

5、廉潔自律園務(wù)公開

廉潔自律是一項長效工作,，也是幼兒園發(fā)展的根本保證,。我能根據(jù)局黨委的要求嚴格要求自己,，自覺接受群眾的監(jiān)督。努力營造良好的廉政環(huán)境,，實施園務(wù)公開,，重大事情教師會議通過后執(zhí)行。我還堅持公開各類經(jīng)費的使用,、考核項目與考核結(jié)果;教學(xué)設(shè)備添置,、設(shè)施維修等項目在教師會議上商量認可;幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開,，努力做到民主,、公正、公開,。

6,、努力方向

今年是學(xué)前三年行動計劃實施的第一年，幼兒教育的春天真的要來了,，社會各界對幼兒教育的重視程度登上了一個新臺階,。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)課改理念,梳理課程管理的經(jīng)驗,深入提高課程引領(lǐng)能力;在縣級課題的引領(lǐng)下,梳理繪畫特色課程的實踐經(jīng)驗,形成可推廣的科研成果;加強師資隊伍建設(shè),加大分層培養(yǎng)的力度,建設(shè)一支高素質(zhì)的班子隊伍;進一步挖掘利用好家長資源,納入課程資源并提高家園合力;繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實實做好保教工作，熱心服務(wù)于每位家長,，促進幼兒園和諧發(fā)展。

_鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景,能夠平平安安度過一個學(xué)年,，關(guān)鍵是得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,，得到了在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的傾心支持，體現(xiàn)了全體教職員工的集體智慧,，依靠了全園教職工的共同努力,。我將繼續(xù)努力，以學(xué)前三年行動計劃為契機,，帶動整個_幼教的健康和諧發(fā)展,。謝謝大家!