在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)教師述職報告篇一

一,、做一位尚行勤耕的人民教師

在師德上嚴格要求自己,，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的xx大精神和有關(guān)教育的重要思想。與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟,，每周末我利用書籍,、報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認真進行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、做一位真愛博學(xué)的語文教師,。

我積極參加校本教研活動,，按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),。平時上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。積極和同年級老師承擔多次同課異構(gòu)等活動,，參與學(xué)校各項書法、做課等競賽,，在“預(yù)習(xí)”“班級文化”的校級課題中積極參與,，并獨立申報成功關(guān)于“學(xué)困生”的一二五課題。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中,，能做到分層教學(xué),，因材施教，及時反思,，在理論指導(dǎo)下進行反復(fù)實踐,，得出真知!

三,、做照亮學(xué)生童年的金色陽光

創(chuàng)建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來,，成為學(xué)生受教育的園地,。“碩果累累”欄目,，展示了我們班級同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”,，分別展示

出每個月的班級小明星。盡量給每個同學(xué)展示的機會!挖掘每位同學(xué)身上的潛能,，為同學(xué)們樹立自信!教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目!是結(jié)合本學(xué)期初的國際理解教育園地設(shè)置的!要求孩子在活動中搜集的資料進行展示!從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己,，撰寫自己的成才計劃，如何從現(xiàn)在做起,，從小立志!并學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄,，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚長避短,，博采眾長!關(guān)注學(xué)生身心健康,。在五周期培訓(xùn)中，除了選學(xué)語文課程知識外,，選修了教師和學(xué)生心理調(diào)節(jié)課程!關(guān)注學(xué)生身心健康,，積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運動會等活動。開展自強心理教育班會,，撰寫心理教育案例等,。做孩子們的良師益友,。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩,、愛國、誠信,、孝親等教育,。利用qq群、家校通,、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學(xué)們和家長們進行良好溝通,，努力做到家校合作教育學(xué)生!

這一年中，我還取得一些成績!

我知道,，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,。

小學(xué)教師述職報告篇二

本職工作,，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

一,、政治思想方面： 認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、 積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生 ，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎,，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎,。 "進無足赤,，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

小學(xué)教師述職報告篇三

時光迅速,，光陰飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間20xx年已經(jīng)結(jié)束。20xx年是自己不斷探索奮斗的一年,，也是自己不斷取得進步和發(fā)展的一年,。作為一名一線教師，身處在這個信息技術(shù)日新月異的年代,，對自己業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的要求越來越高,，如果停止學(xué)習(xí)，就會落后,，甚至被淘汰出局,。所以在20xx年，我一如繼往地堅持學(xué)習(xí),，一如繼往地分享自己的教學(xué)智慧,，一如繼往地傳遞社會正能量。久而久之,，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分,，時刻伴隨我的左右。事業(yè)無止境,，學(xué)習(xí)無窮盡,。為了更好地總結(jié)20xx年的經(jīng)驗教訓(xùn)，開展20xx年的教學(xué)工作,，現(xiàn)對20xx年度做個自我評鑒。

一,、德

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子,、正衣冠、洗洗澡,、治治病”的總要求,，深化認識，轉(zhuǎn)變觀念,。

一年來,，我始終以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，落實科學(xué)發(fā)展觀,，認真學(xué)習(xí)系列重要講話，“”“xx屆三中全會”“xx屆四中全會”精神,，兩會精神,，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，弘揚和踐行社會主義核心價值觀,，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢,、中國夢，并為之不懈奮斗,，努力向前,。

一年來，我認真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，自覺遵守教師職業(yè)道德,，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì),。堅決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議(如學(xué)校例會、年級組會和教研會等)與各項活動(如評議課活動,、校運動會,、家長會等)。自覺地向同行學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí),，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足,。積極與家長和學(xué)生開展溝通,，耐心傾聽他們的意見和建議，充分肯定并及時采納全理性建議。

二,、能

20xx年,，我嚴格按照“五認真”(認真?zhèn)湔n、上課,、輔導(dǎo),、批改作業(yè)、考練講評)的要求開展教學(xué)工作,，充分落實高效課堂理念,，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變課堂角色,，激發(fā)課堂活力,，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，又提高了學(xué)生分析問題的能力和解決問題的意識,。

在做好本職教學(xué)的同時,，我還密切配合班主任、教務(wù)處,、政教處,、團委等學(xué)校其他部門開展好各項工作，如班級管理工作,、宿舍管理工作,、學(xué)籍檔案建立工作等。經(jīng)過一年的辛苦和努力,，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，班主任的贊許，學(xué)生的尊重,，家長的認可,。

三、勤

“萬事勤為先”,，做老師更要“勤”字當頭,。在20xx年，我一直堅持按時上下班,，從不遲到,，從不早退，從不曠班,，從不無故調(diào)課,，從不無故請假。當要外出學(xué)習(xí)或出差時,，就認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好。當本班或本年級組其他科任老師外出學(xué)習(xí)或出差時，我就盡我的能力主動幫他們看班上課,，幫他們管理班級,。

要做一名合格的老師,，光腿腳勤不行,，還要大腦勤。在工作之余,，我會主動向其他老師學(xué)習(xí),，聽他們的課，與他們共同交流討論,，學(xué)習(xí)他們的長處,，彌補自己的不足。同時,，還向?qū)W生學(xué)習(xí),，向家長學(xué)習(xí)，傾聽他們對教學(xué)的看法,，對課堂的意見,，以完善自己的教學(xué)理念，提高自己的教學(xué)能力,，發(fā)展自己的教學(xué)方法,。

四、績

一份耕耘,，一份收獲,。經(jīng)過一年的努力的勤奮，自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的,，具體表現(xiàn)在以下方面：

(一)思想政治素養(yǎng)進一步提高了,，理想信念進一步增強了，對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了,，對自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強了,。在以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中,，自己要進一步講道德,、尊道德、守道德,，追求高尚的道德理想,，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎(chǔ)，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自己的力量,。

(二)做為教師,，組織并開展好教學(xué)是自己的本職工作，提高并發(fā)展自己的教學(xué)能力是自己的份內(nèi)事情。經(jīng)過參加20xx“國培”學(xué)習(xí),，參加校內(nèi)外教研活動,，閱讀相關(guān)書籍等，我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識,，對高效課堂模式有了更準備的把握和運用,。

(三)與學(xué)校各部門、與年級組,、與教研組的配合更密切更默契了,，與同事的關(guān)系更融洽了，與學(xué)生和家長的關(guān)系更親近了,。

五,、學(xué)

作為教師，只有不斷地去學(xué)習(xí),，才能不斷擴展自己的知識范圍,，及時更新知識，以適應(yīng)社會發(fā)展的需求,，進而更好地搞好自己的本職工作,。 “沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。在工作中,，我堅持從書本中學(xué)習(xí),，從同行中學(xué)習(xí)，從學(xué)生和家長中學(xué)習(xí),，從實踐中學(xué)習(xí),，從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)。在從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中我清醒地認識到,，信息技術(shù)已經(jīng)越來越成為我們學(xué)習(xí)和生活的一部分,，已經(jīng)完全改變著我們的學(xué)習(xí)方式和工作方式，自己只有不斷地學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)這個社會,，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。

六,、廉

廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花,，是做人之本、立事之根,。作為人類靈魂工程師的教師,，自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”，自覺遵守職業(yè)道德,，堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,，抵制社會不良風氣影響。

在教學(xué)工作中,，我從來不向?qū)W生和家長索取或變相索取財物,，不向?qū)W生和家長推薦教輔資料，不要求學(xué)生和家長訂購教輔資料,，不進行有償家教,，不開辦、不參與任何補習(xí)班,、特長班,、輔導(dǎo)班。

20xx年即將過去,，20xx馬上到來。在新的一年里,，我要再接再厲,，以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況,、新問題，盡職盡責地做好工作,，以完成自己肩負的神圣歷史使命,。

小學(xué)教師述職報告篇四

我出生1963年4月，于1978年11月參加工作,，生后在宜章六中,，教師進修學(xué)校擔任學(xué)校后勤管理從事食堂烹調(diào)工作。由于本人烹調(diào)技術(shù)和各方面表現(xiàn)好,，1992年7月調(diào)入宜章縣教育局工作,，主管局機關(guān)食堂工作，1998年12月通過考核評定為中式烹調(diào)師高級工,。1999年6月赴長沙參加省烹調(diào)師考試獲中一級烹調(diào)師,。回顧過去,，工作總結(jié)如下：一,、政治思想上。我認真學(xué)習(xí)黨的路線方針,、政策,，鄧小平理論，黨和國家的教育政策,、方針,、教育法律法規(guī)不斷提高自己的思想素質(zhì)和政治理論水平,。向來堅持以大局為重，服從組織安排,，干一行愛一行從不講價錢,，雖然自己是工人，我從不認為自己低人一等,，總是以自己的實際行動抓好食堂管理工作,。保證教育局各項工作正常動轉(zhuǎn)。

二,、工作上,，我擔任局機關(guān)食堂主管兼食堂烹調(diào)工作。首先保證干部職工飲水,、用餐從不失職失誤并在技術(shù)上不斷提高自己的烹飪技術(shù),。在實踐中我不斷探索，根據(jù)湖南和粵北地區(qū)的飲食愛好,，不斷提高自己的刀功和烹調(diào)技術(shù),，配制有多套特色的菜譜，讓全局干部職工和來往客人都能吃上香甜可口的飯菜,。讓干部職工吃的滿意,，生活安心。第二我在食堂管理上狠抓了幾個環(huán)節(jié),。一是把好食堂原料進貨關(guān),，我不怕遠路，進市場,，貨比多家,，選購各種營養(yǎng)豐富的食品原料，保證物美價廉,，讓干部職工吃得好,，花錢少。二是當好食堂食品保管員,。保證食品及原料不腐爛,，不變質(zhì)，不浪費,，節(jié)省食堂開支,，近五年來，為局機關(guān)節(jié)省招待費20多萬元,。三是保證按時開餐,，保證開水正常供應(yīng)，平時我起早貪黑,，甚至星期天不休息,，作好下星期的后勤準備工作,，自1992年以來，每年由教育局主持召開的教育行政工作會議,，每月教育行政例會,，每年的教職工、中學(xué)生籃球運動會和上,、下級來往的有關(guān)工作人員的開餐和接待工作,，都由我個人操辦。我也從不怕苦怕累,，也不失職失誤,。由于食堂工作有特色，深受市,、縣領(lǐng)導(dǎo)及其他部門的好評,，保證了局機關(guān)工作的正常運轉(zhuǎn)。在1999年至xx年度考核評比中,，被教育局評為先進工作者,。

我在搞好本職工作的同時，我又積極參加縣教育局各項中心工作,，歷年的高考、成招,、中考,、自考等考務(wù)工作，每年的“五一”,、“十一”春節(jié)長假,，包括今年“非典”期間值夜班我都主動參加，不辭勞苦,，任勞任怨,，深受同志們好評。

三,、注重學(xué)習(xí),，養(yǎng)成讀書看報的良好習(xí)慣。關(guān)心時事政治,，關(guān)注國家大事,，做到頭腦清醒，不落后于形勢,。

四,、遵守勞動紀律，不缺勤,，不曠工,。今年來,，我都是出滿勤，甚至超滿勤,，做了些份外勤雜工作,。 總之，近幾年來,，我忠于職守愛崗敬業(yè),，遵紀守法，廉潔奉公,，取得了很好的成績,。為教育事業(yè)作出了自己的貢獻。

教師評職稱個人總結(jié)

本人思想進步,，忠誠于黨的教育事業(yè),，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏,。熱愛學(xué)校,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻,，全身心投入教育教學(xué)工作,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。具體表現(xiàn)如下：

一,、教育工作講究特色

本人在擔任班主任期間積極營造寬容,、理解、和諧的班級氛圍,，努力建立平等的師生關(guān)系,，與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造渴望,。在班級文化建設(shè)方面獨樹一幟的提出了“和而不同”的理念,，既尊重每一位學(xué)生的個性特長，為學(xué)生特長的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件,，同時又把全班凝聚成一個團結(jié)上進的集體,，班級學(xué)生具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神。因此所帶的班級在各項大型活動中表現(xiàn)出色而受到表彰,，班級成績也處于年級前列,。

二、教學(xué)科研追求創(chuàng)新

本人積極關(guān)注新課改,，刻苦學(xué)習(xí)新理念,，努力探索新教法，把提高教學(xué)效率當作首要的任務(wù),。在平時的教學(xué)中做到把教育心理學(xué)與歷史教育兩者結(jié)合起來,，注重研究教學(xué)規(guī)律,，大膽改革歷史課的教學(xué)模式，實現(xiàn)授課,、實踐報告和活動等雙向交流方式的多樣化,。同時運用現(xiàn)代化手段，增強了教學(xué)的直觀性和趣味性,，受到學(xué)生的普遍歡迎,，所任班級的歷史成績優(yōu)秀，特別是所任初三班級的歷史會考合格率都接近100%,。

本人還積極從事教育科研,，注重對教學(xué)的反思和積累，成果斐然,，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學(xué)》在xx年12月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學(xué)論文二等獎;論文《理解——開啟歷史之門的鑰匙》在xx年12月獲得江陰市中學(xué)歷史教研論文二等獎;論文《再論前概念在歷史教學(xué)中的意義》在xx年1月獲得江陰市歷史學(xué)科優(yōu)秀教研論文二等獎,。同時還多次在比賽中獲獎：xx年獲江陰市歷史學(xué)科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎;xx年獲江陰長涇片中學(xué)歷史教師說課比賽一等獎;xx年獲長涇中學(xué)“教育論壇”演講二等獎。

三,、課外輔導(dǎo)重視實效

本人具有一定的特長,，在課外積極輔導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告,、小論文等,，組織學(xué)生進行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動，同時還輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)多媒體技術(shù),，取得了良好的成績,。所輔導(dǎo)的周夢姣同學(xué)在xx年獲得江蘇省中學(xué)生歷史研究性學(xué)習(xí)設(shè)計大賽一等獎，本人也獲得指導(dǎo)一等獎;所輔導(dǎo)的陸文超同學(xué)在xx年獲得無錫市青少年信息學(xué)(計算機)奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎,，馮志凌同學(xué)獲得應(yīng)用素質(zhì)初中組三等獎;陸文超同學(xué)還在xx年獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動江陰市預(yù)賽電腦動畫比賽中獲得初中組一等獎，吳琳同學(xué)獲得初中組二等獎,，馮志凌同學(xué)獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動江陰市預(yù)賽電子報刊比賽初中組一等獎,。

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本人是xx小學(xué)教育教學(xué)骨干成員，高年級語文教研組組長,。1999年7月畢業(yè)于x學(xué)校,，畢業(yè)后一直在xx小學(xué)任教。1999年9月至20xx年7月本人參加x大學(xué)漢語言文學(xué)教育專業(yè)學(xué)習(xí)并獲得畢業(yè),。之后,，本人又參加x大學(xué)漢語言文學(xué)本科段自學(xué)考試，并且取得了8科課程合格證書,。任教以來,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，師德高尚,，得到廣大師生的尊敬和愛戴,。本人熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，是新一代學(xué)習(xí)型,、鉆研型教師。本人注重教學(xué)改革,，求實創(chuàng)新,，敢于拼搏，勇于奉獻,，團結(jié)協(xié)作,，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了較喜人的成績,。

涉足教壇以來,，本人一直擔任中、高年級的語文教學(xué)和班主任工作,。在班主任工作中,，我堅持以人為本，愛生如子,，和諧育人,，以發(fā)展的觀點去看待每一位學(xué)生，做到既教書又育人,，文道統(tǒng)一,。本人遵循《兒童心理學(xué)》、《小學(xué)教育學(xué)》的基本規(guī)律和原理,，深入分析,、研究小學(xué)生的性格特點，堅持理論聯(lián)系實際,，制訂切實可行的教育目標和班集體的奮斗目標,，加強班級科學(xué)化管理，做好差生轉(zhuǎn)化工作,，培養(yǎng)良好的班風,、學(xué)風，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

首先,，摸清底細，構(gòu)建班,、隊委,，培養(yǎng)良好班集體。多年的班主任工作實踐使我深刻體會到，摸清底細,、情況,，是班主任工作成功的一半。有句古語說：“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。作為教育者，只有知人,，才能育人,，幾年來，我接任的都是中,、高年級,。開始時，我對學(xué)生的情況都不清楚,，于是我就一一查閱逐級遞交的學(xué)籍檔案材料,，深入家訪，對每一位新同學(xué)進行家訪一次,。經(jīng)常與學(xué)生足膝談心,，向原班主任和科任老師了解情況，把每個學(xué)生的個性,、愛好,、特長和家庭的基本情況等，摸得一清二楚,，使日后的教育工作有的放矢地進行,，便于因材施教。在充分了解學(xué)生的具體情況之后,，便組織構(gòu)建班,、隊干部隊伍。在構(gòu)建班,、隊委過程中,，實行自薦和競選，由原有班干部推薦,、自薦，并結(jié)合自己掌握的情況,，在選舉前向全體學(xué)生作介紹,，然后進行民主投票選舉。這樣,，選舉產(chǎn)生的班干,、隊干能保證班、隊工作的連續(xù)性，又增添了新活力,。實踐證明,，由自薦、競選產(chǎn)生的班干部工作熱情,、主動,、積極性高，而且敢抓敢管,，能以身作則,，起模范帶頭作用，不僅加快了良好的班集體建設(shè),，還鍛煉和提高了學(xué)生干部的管理能力,，有利于班級工作的順利開展。

為了培養(yǎng)班干部的管理能力,，培養(yǎng)良好的班集體,。我把班主任工作做深做細，我既傳達學(xué)校的任務(wù),，又指導(dǎo)他們主持班務(wù)工作,，既手把手的教方法，又心貼心地與他們談思想,、談理想,、談人生觀、價值觀,、當他們工作出現(xiàn)問題時,，我勇于承擔責任;遇到挫折時，我給他們以勇氣;犯了錯誤,，我嚴肅批評并及時糾正;取得成績時,，我給予肯定和鼓勵;發(fā)生矛盾時，我耐心調(diào)解,，我還把班,、隊的十多位干部編組輪流值日，讓他們把每天上課,、“兩操”,、佩戴紅領(lǐng)巾、輪值任務(wù)與好人好事等情況詳細地記錄好,，并作為老師評價學(xué)生的依據(jù),。這樣，班級管理措施得到落實,，班風,、學(xué)風得到根本性好轉(zhuǎn)，形成了良好的班集體。

其次,，轉(zhuǎn)化差生工作,。任現(xiàn)職以來，我一直注重做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。做好差生的轉(zhuǎn)化工作并不是一件容易的事,，尤其是特殊家庭的后進生。必須要有愛心和耐心,，引導(dǎo),、教育要及時、得法,，才能把差生教育好,。譬如：20xx—20xx學(xué)年度，我班的一位單親家庭學(xué)生李,，他母親因病去世,，由年邁的父親帶著，家中一貧如洗,。為了生計,，父親日夜奔波，極少有時間理他,。而他也常常是餓一餐,，飽一餐。年紀小小的他因沒有母愛和家庭溫暖,，漸漸沾上了打游戲機,、偷竊、打架等惡習(xí),。為了弄錢,，一開始他是撿一些廢品去賣，后來發(fā)展到去偷,。平時上課不遵守課堂紀律,，甚至逃離學(xué)校去打游戲機。為了教育好這個差生,，我專門擬定了一個方案：一是家訪,，二是施“愛”。李家在偏僻的鄉(xiāng)村,，當我第一次到他家家訪時,，他年老的父親淚流滿面，說是第一次有老師到他家,。而在談到教育孩子時，他父親表示沒辦法，因為他根本沒有時間,，為了糊口,，他每天早出晚歸，過的還是面朝黃土,、背朝天的生活,，即使是這樣，油缸的油還是空的,，米缸也即將見底了·······從他家回來,，我感觸很深，窮人的日子的確是難熬,。第二天,，我買了一些面食、罐頭魚之類的食品,，親自送到他家;在學(xué)校里,，給他買了一些學(xué)習(xí)文具用品;編位時，有意識讓班長跟他同桌,，做他身邊的“小老師”;還利用訂做校服的機會,，動員全班學(xué)生捐款為他訂做一套。當李穿上校服時,，我見到他眼中明顯有淚珠,，因為這是他讀書以來的第一套校服。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)李已開始有所改變,，后來，在大家的幫助下,，李終于改掉了壞習(xí)慣,，成了一位勤奮好學(xué)的學(xué)生。

任現(xiàn)職以來,，本人的班主任工作是成功的,，所教的學(xué)生不但學(xué)會了生活，還學(xué)會了做人,。教室臺凳的擺放整齊劃一;教室的墻壁沒有污點;公共地區(qū)衛(wèi)生搞得最好,。學(xué)生能積極檢舉揭發(fā)壞人壞事，講文明,，講衛(wèi)生,，講秩序，是校園里合格的小公民,。所任教的班級均被評為學(xué)校的文明班和先進班,。差生轉(zhuǎn)化率達100%,。本人也因此多次被評為校級優(yōu)秀班主任。

在教學(xué)工作中,，本人特別注重課堂教學(xué)改革,，針對教材不同的內(nèi)容選擇不同的教法，做到“一課一新”;針對學(xué)生基礎(chǔ)的不同選擇不同的教法,，做到“一課多法”,。注意培養(yǎng)學(xué)生的自主，合作,、探究精神,。

本人掌握最前沿的教學(xué)信息，能自己制作較簡單的課件,，方便自己及同級科老師教學(xué),。還利用“三學(xué)苑”的教學(xué)資源，從網(wǎng)上下載相對應(yīng)的課件,，利用學(xué)校的電教平臺進行教學(xué),，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍下快樂地學(xué)習(xí)。例如在教《荷花》這課時,，我利用課件,，將荷花開放的不同形態(tài)一一呈現(xiàn)在學(xué)生眼前，讓學(xué)生如親臨其境,。然后抓住作者是怎樣看荷花這條主線來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文,，從而使學(xué)生能興致勃勃地樂在其中，感覺到學(xué)習(xí)是一件多么愉快的事情,。本人注意培養(yǎng)學(xué)生的說話能力和習(xí)作能力,。為了使學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中，做到說話有中心，有條理,，有順序,，讓別人聽得明白,。我著重抓好學(xué)生的說話訓(xùn)練和口語交際能力,，創(chuàng)設(shè)口語交際情景，盡情交流,，促進學(xué)生口語能力的發(fā)展,。讓學(xué)生將自己讀過的課文、學(xué)過的小故事說給別人聽,，采取多種形式的說話訓(xùn)練,。比如：讓學(xué)生看圖說話，故事續(xù)編說話,，情景講述,，觀察實物說話等,。本人對學(xué)生的教育要求是從做好每一次作業(yè)開始，在我班中,，沒有一個學(xué)生不做作業(yè),。特別是對于差生的作業(yè)，更是第一時間批改,，且做了“作業(yè)批改記錄”，如：某學(xué)生在某方面存在某缺點,，爭取讓學(xué)生在第一時間發(fā)現(xiàn)并改正,。本人所教學(xué)生的作業(yè)書寫工整，個別學(xué)生的字像印刷一樣,，令人看了一遍還想再看第二遍,。學(xué)生作業(yè)本保持整潔，一個學(xué)期以來,，作業(yè)本嶄新如故,，常被學(xué)校當作“樣品”展示。我本人的“作業(yè)批改記錄”,，令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)贊嘆不已,，也常常被印發(fā)給教師們傳閱、借鑒,。

任現(xiàn)職以來,，本人教學(xué)質(zhì)量好，成績顯著,，每學(xué)期學(xué)生考試,，合格率達95%以上，優(yōu)秀率達45%以上,，均居全級首位,。20xx年畢業(yè)會考，我班語文總分在上名列前茅,。20xx年舉辦的小學(xué)生作文競賽中,，本班李等3名同學(xué)獲優(yōu)秀獎。同年,，黃,、劉獲“文星杯”征文比賽一等獎。其中,，楊作文《我愛我的家鄉(xiāng)》在x校園報刊登,，并入選《作文選》刊登。

正是由于教學(xué)工作完成得出色,，本人多次被評為校級優(yōu)秀教師,。特別是在20xx—20xx學(xué)年度,，被評為x市優(yōu)秀教師。

任現(xiàn)職以來,，本人十分注重教研教改工作,，樹立科研促教的觀念。積極主動參加教育局開展的“先學(xué)后教,，先練后導(dǎo)”等課題實驗,，多次執(zhí)教校、鎮(zhèn)兩級公開示范課,。參與的教改“讀寫結(jié)合”,、“口語交際”經(jīng)過鑒定，效果顯著,。本人20xx年6月參加鎮(zhèn)青年教師教學(xué)競賽,，榮獲語文科三等獎。20xx年10月,，參加x區(qū)x鎮(zhèn)舉行的小學(xué)教師課例評比中,，榮獲語文科二等獎。

本人不滿足于“教學(xué)相長”,，征訂了幾種中國教育界的權(quán)威雜志,，如：《人民教育》、《班主任之友》,、《小學(xué)教師》,、《小學(xué)教學(xué)研究》、《中國青年教師》等,。平時,，無論工作多忙多累，我都會擠出一個小時來學(xué)習(xí)教材教法,，以充實自己,。堅持每周寫一至二篇讀書筆記、學(xué)習(xí)心得體會,。至今本人所寫的學(xué)習(xí)總結(jié)材料已積了厚厚的一大摞,。每學(xué)期寫的工作總結(jié)，都被印發(fā)給教師們傳閱,。20xx年,，本人所寫的論文《小學(xué)生分層次式作文指導(dǎo)初探》，在xx省小學(xué)語文教學(xué)論文評選中,，榮獲xx地區(qū)一等獎;十二月,，此論文被推薦上省評比，榮獲省優(yōu)秀獎,。

本人努力做好“傳,、幫,、帶”工作，樂于把自身積累的寶貴經(jīng)驗傳授給新上崗的年輕教師,，如李秋萍,、周智穎、李曉等教師,。我常常深入到她們的課堂,，聽她們上課，指導(dǎo)她們備課,、批改,，幫她們設(shè)計作業(yè)、練習(xí),，與她們一起探討班主任工作。對于每一位新上任的老師,，我都會跟蹤相當長一段時間,，隨時幫助她們解決在教學(xué)和生活上的困難。在我的幫助下,，她們現(xiàn)在都已成為學(xué)校的骨干教師,。

從教多年來，我雖然取得成績,，獲得榮譽,，但這些都是過去的，不代表未來,，在今后的教育,、教學(xué)工作中，我將戒驕戒躁,，潛心培育新苗,，向更高的目標邁進，為國家為人民培育更高素質(zhì)的人才,，為黨和人民的教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

小學(xué)教師述職報告篇五

時間過得真快，20xx—20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了,。在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作述職總結(jié)如下,。

一、思想上

在這一年里我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí),。關(guān)心國際時局,，關(guān)注國家大事，民意民生,，積極向黨組織靠攏,，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名*員之后,，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這一年里我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上

在這一年里我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，主動挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊工作，除此之外,，還擔任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作,。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,，叫一聲累,。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動,，認真學(xué)習(xí)《新課標》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真,，耐心的教好每一個學(xué)生,，上好每一節(jié)課，開好每一次班會,。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我以一名黨員與教師的雙重標準嚴格要求自己,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想,；二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進步太慢,。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

述職人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師述職報告篇六

我于1999年畢業(yè)于丹陽師范音樂大專班,，畢業(yè)后任教京口實驗小學(xué)至今已有九個年頭,。20xx年，我被評為小學(xué)一級教師,，至今已有五個年頭,。自從20xx年擔任音樂教研組長至今也已有七個年頭，我?guī)ьI(lǐng)全體音樂教師認真做好學(xué)校的藝術(shù)工作,。自20xx年開始我報名參加了南京師范大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班,，于20xx年取得了本科文憑。回顧過去的5年,，主要工作總結(jié)如下：

一,、傾心教育，為人師表

身為教師,，為人師表,，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想,，積極實踐“三個代表”,。在工作中，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作;甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。

二,、精心施教，形成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,，能準確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標,，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然,。

首先認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，做好教學(xué)設(shè)計，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序作詳細的記錄,，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備,，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思,。

其次增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化,，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化,，教師的板書做到示范化,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

然后虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

最后自從20xx年擔任音樂教研組長以來，我一直都認認真真的做好本職工作,，組織教師進行每周一次的集備學(xué)習(xí),。每當學(xué)校有各級比賽任務(wù)時我就帶領(lǐng)音樂教師沖在前面，專挑最苦最累的活干,，把學(xué)校的榮辱看成是自己的,。我還承擔了一個市級立項課題;音樂課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂能力的研究，做好課題的研究工作,。

三,、潛心鉆研，完善自我

從教9年,，在較好地完成教學(xué)工作的同時,，我還善于進行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。

1、優(yōu)秀公開課,。

區(qū)級04.12音樂有效教學(xué)評課中獲一等獎

校級07.5在五月花山,，快樂飛揚活動中，執(zhí)教了小雪花,，收好評,。

07.11在三年級蹲點檢查中執(zhí)教爺爺為我打月餅獲好評

2、撰寫教學(xué)論文,。

國家級在第七屆全國校園文化建設(shè)論文評選活動中,，賞識教育在音樂教學(xué)中的應(yīng)用，獲三等獎

市級06.9在藝術(shù)教育科學(xué)論文文選中,，少兒舞蹈教育的素質(zhì)教育功能獲三等獎

05.1在課改論文評比中賞識教育在音樂教學(xué)中的應(yīng)用獲三等獎

區(qū)級06.9在第二屆案例評比中,，音樂課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)，審美意識的培養(yǎng)獲一等獎

05.1在第二屆課程故事評比中,，我是快樂的小蜜蜂獲一等獎

06.2在十二屆論文評比中,，淺談少兒歌舞應(yīng)注意的成人化問題,，獲二等獎

05.4在區(qū)讀書筆記評比中人生是第一步獲二等獎

校級07.6文章給孩子的38封信，在學(xué)校三大活動讀書報告會中,，獲最佳創(chuàng)意獎,。

3、教學(xué)基本功比賽,。

區(qū)級03.3音樂教師基本功大賽獲二等獎

07.1音樂教師說課競賽中獲二等獎

04.12音樂有效教學(xué)評課中獲一等獎

4,、榮譽稱號

區(qū)級07.6在京口區(qū)小學(xué)生文藝匯演中，榮獲指導(dǎo)教師獎

04.5在區(qū)首屆校園小歌手演唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎

校級08.1被授予十佳優(yōu)秀教師的稱號

07.9在花山園丁評比中,，被授予教壇新秀,。

07.2被評為工會積極分子

5、繼續(xù)教育,。

08.3參加了國家教育部舉辦的第一期中小學(xué)京劇進音樂課堂音樂教師培訓(xùn)班,。，為期五天

07.6參加小學(xué)教育專業(yè)本科自學(xué)考試,，成績合格

06.4參加全國計算機等級考試一級b

06.1職稱計算機考試合格

05.10參加信息技術(shù)與課程整合考核成績合格

03.12參加省中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育考核成績合格

參加普通話考試獲二甲

四,、精心哺育，培養(yǎng)新人

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面,，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織,、輔導(dǎo)學(xué)生參舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)，成績突出,。多個舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演,，并獲一二等獎的好成績。二就是先后和張蕾,、費艷芳兩位教師結(jié)為師徒,，指導(dǎo)幫助她們成長，她們現(xiàn)在已都是學(xué)校的骨干教師了,，能夠得心應(yīng)手的勝任學(xué)校的教學(xué)工作,，并取得了很多成績。

成績屬于過去,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。

小學(xué)教師述職報告篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

回顧這一學(xué)年的工作,，我心中時常在反思，我在本職工作中就應(yīng)做些什么,，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有好處。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一,、完善師德—為師之本

“德高為師，身正為范”,，為人師表,，以德為首。在工作中,，告誡自己,，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，教書育人,，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操,，知榮明恥，嚴于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止禮貌,。關(guān)心群眾，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長。作風正派,，廉潔奉公,。持續(xù)一顆平常心，力求做工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時刻不搞有償家教,，不理解家長送的禮物。

二,、虛心學(xué)習(xí)—智慧之源

作為一名教師,，教學(xué)中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決,，其實,，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我。我愛讀書,，再忙的時候沒有放下讀書,。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條推薦》,，魏書生的《教學(xué)工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍,。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干,，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足,。

三,、教研工作—求真務(wù)實

進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學(xué)研究活動,，透過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，分析案例,、群眾備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月,，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學(xué)中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學(xué)潛質(zhì)均有不一樣程度的提高。本年度共聽課71節(jié),，用心組織教師參加各種級別的教研活動,，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動,，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野,，增長見識，拓展思路,。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會,，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,，讓全體教師都有所獲,，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源,，加大教師的培訓(xùn)力度,，進行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn),、精細化管理培訓(xùn),、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動,。推廣教師研究成果方面也做了超多工作,，鼓勵教師用心撰寫教育教學(xué)論文。組織教師用心參加各級各類的征文,、論文競賽,。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇,。本年度開展

了青年教師教學(xué)比賽,，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,，從初賽到復(fù)賽均名列前名,，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績,。

四、合作意識—必不可缺

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,，多學(xué)他人長處,，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中構(gòu)成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作,，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作,，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。

本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視,，以此次展示為契機，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽,，選拔人才參加展示,，發(fā)奮將展示與研究相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量,，馬麥燕老師在大家的幫忙下,，不負眾望，取得了好成績,?？蒲胁吭诔袚顒又斜憩F(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認可。

五,、服務(wù)他人—完善自我

教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識,。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃,、規(guī)章制度、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項工作,，為年終考核帶給依據(jù);組織、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,，透過摸底聽課,、調(diào)研聽課、隨堂聽課,、達標課,、復(fù)核課等不一樣形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平,，幫忙教師把握學(xué)科教學(xué)的標準,，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠程培訓(xùn),、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽,、精細化管理培訓(xùn),、名師講座等活動。當然,，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞,。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同發(fā)奮的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫忙，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強，教學(xué)管理水平還有待進一步提高,。

2,、深入課堂，深入班級不夠,。平時與學(xué)生的交流不多,，主動性不強。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達給教師到達信息共享。

我校是一所新成立的學(xué)校,，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、群眾關(guān)注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境,，沒有最好,，只有更好。我愿和同仁們一道,，共同探討,，攜手并進，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)發(fā)奮成為一名優(yōu)秀教師,。

小學(xué)教師述職報告篇八

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為了總結(jié)得失,，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié)：

一,、思想方面

認真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神和xx屆三中全會精神,，關(guān)心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家,，切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想,，急為學(xué)校所急,。

二,、教學(xué)工作方面

本年度,，我主要負責四年級的數(shù)學(xué)課?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此,，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，積極進行教學(xué)改革,。積極參加中心校、學(xué)校組織的教研活動,，通過繼續(xù)教育,，網(wǎng)上聽課等學(xué)習(xí)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平,。針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，還采取了各種有效措施,。

首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起,，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,，我堅持每次作業(yè)都寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,，這個意外給了我啟示,，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持寫評語,。

針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題,，我要求學(xué)生寫完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進行自查，從字跡,、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這項舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。

科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面,，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,，作為教師，知識面越廣,，自己的感覺也好,，學(xué)生對你的感覺也好。

三,、其他方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作,，還主動協(xié)作班主任老師進行班級管理,。對于本年級組內(nèi)的活動和任務(wù),，我本著積極參與互助團結(jié)的態(tài)度,，為團隊的共贏做出應(yīng)有的貢獻。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長處,，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績,。

小學(xué)教師述職報告篇九

本學(xué)期我立足本職,，給自己定好位，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展教學(xué)工作,。

首先作為一名數(shù)學(xué)教師,，我同其他教師一樣,，盡職盡責，努力完成自己的各項教學(xué)常規(guī)工作,。在每月一次的常規(guī)檢查時,，從沒有出現(xiàn)一次不按時上交、晚交的情況,。課堂教學(xué)方面,，我盡量做到不因為其他工作而耽誤學(xué)生的課，耽誤孩子的課我會盡可能給孩子補上,；我盡全力打造自己的高效課堂,；我會讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。課堂上不放棄每一個孩子,。在這次的期末測試中,，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好。這個成績是我預(yù)料之外的,。

其次我在教學(xué)管理方面具體做了以下幾方面的工作,。

學(xué)期初，配合校領(lǐng)導(dǎo)完善修訂了教學(xué)管理制度,，制定了優(yōu)秀年級組考核辦法,。

1、開學(xué)初,，組織全體教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

2、重視教師自身學(xué)習(xí)成長,。鼓勵教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，為教師學(xué)習(xí)提供各種方便和優(yōu)惠。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型,、理念新,、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。

3,、加強教師課堂技藝的提高,。為有效提升教師的課堂教學(xué)技藝，我們組織舉辦了武訓(xùn)實驗小學(xué)第一屆課堂教學(xué)大賽,。

4,、針對教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，及時召開教師座談會,。本學(xué)期我們利用利用午間休息的時間,，組織了青年教師座談會、課改年級的座談會3次,、藝體學(xué)科的座談會,、六年級教師的座談會,、備課改革座談會、三備二磨座談會,。

5,、期中后，堅持每周四的課改研討活動,。從桌凳擺放到小組建設(shè)到課堂上的小組合作學(xué)習(xí)個方面,，推進了我校課堂教學(xué)改革的進程，課堂特色悄然形成,。

6,、依據(jù)“三備二磨”的教研模式，組織了骨干團隊進行教研,。

7,、師帶徒。本學(xué)期帶徒兩名,，定期走進他們的課堂聽課指導(dǎo)和為他們上好示范課,。幫助他們提高。

1,、認真抓好常規(guī)工作的檢查工作,，做到教學(xué)精細化管理。為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成,，加強檢查分析的力度,，有問題及時整改。教務(wù)處嚴格備課,、作業(yè)及批改,、教案、計劃,、學(xué)習(xí)筆記等各個環(huán)節(jié)的管理,，組織年級組長進行檢查,，檢查后及時總結(jié),，并與相關(guān)教師交換意見，有效促進了我校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、加大對課堂常規(guī)的檢查。通過組織學(xué)生檢查和抽查相結(jié)合的方式,，有效促進了語文課前一首詩,、數(shù)學(xué)口算、英語口語,、課前一首歌的落實,。

3,、抓讀書寫字姿勢的落實。組織年級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿勢進行檢查,。是學(xué)生的姿勢由督促慢慢形成自覺,。

4、加大對藝體學(xué)科的檢查與考核,。學(xué)期初,，制定音體美教學(xué)計劃，加強了過程性管理,，加大了檢查力度,，比如，每天下午的一首歌,，由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預(yù)備鈴響文藝委員自覺前臺領(lǐng)歌,，學(xué)生的自覺行為習(xí)慣以養(yǎng)成。體育的古詩韻律操二至六年級學(xué)生在大課間已成為我校的一道風景,；美術(shù)畫展吸引了孩子們的目光,，陶冶了美的情操。學(xué)期末,，音體美各科考核順利完成,。

1、組織開展校內(nèi)各種比賽活動,，促進師生發(fā)展,。以年級組為單位，進行了普通話比賽,、英語口語大賽,、數(shù)學(xué)計算技能比賽。英語教師點讀比賽,。

2,、組織安排了市、縣的各類展示,、比賽活動,。具體有：四六年級學(xué)生的現(xiàn)場作文、五年級學(xué)生的普通話比賽,、三年級學(xué)生的繪畫,、書法比賽、市里的三次書法展示,。

1,、順利完成新生一年級的入學(xué)工作，并建立健全了學(xué)籍檔案，圓滿完成縣普教科安排的各項學(xué)籍工作,。

2,、重大活動，如每學(xué)期教材的發(fā)放,、為迎接縣督導(dǎo),、期中、期末考試的組織,、等,。

3、接待外單位來我?；顒?。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動、小學(xué)教研室在我校組織的全縣小學(xué)生繪畫,、作文比賽,、數(shù)學(xué)區(qū)域性教研活動2次、語文區(qū)域性教研活動等,。

以上每一項工作的完成都離不開在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級組長以及老師的大力支持和幫助，在這里我要說聲謝謝,。謝謝你們的支持,。

不足與反思：

1、缺乏創(chuàng)新意識,，在教學(xué)管理工作中,，一味求穩(wěn)，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神,。

2,、個別工作的安排的不夠具體細致，落實不是很到位,。

3,、由于事務(wù)繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義,，尤其是抓教學(xué)這一塊,，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒,，態(tài)度欠妥,，請老師們諒解。

4,、學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高,。

5,、許多的事情做過之后沒有及時整理保留相關(guān)資料,，沒有及時把搞過的活動報道出去。

下一步的改進措施：

各項工作都做到：布置—檢查—落實,、一絲不茍,。

回首過去我的感受是：

一直在奔跑著。我的收獲是：團結(jié)就是力量,。

展望未來,，我將一如既往的用心、真心為我的學(xué)生和老師們服務(wù),。

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們，再次謝謝老師們的支持和幫助,。在新的學(xué)年里,，我愿在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和全體教師一道,，齊心協(xié)力,，同心同德，以人為本,，求真務(wù)實,，努力使武訓(xùn)實小的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

小學(xué)教師述職報告篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好!

回想過去的一年,，在和同事、和學(xué)生的相處中,，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經(jīng)驗,，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進步,，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。我把自己20__年的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和能力兩個方面來做一個匯報,。

一,、思想上積極要求進步

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)該是具備高尚的人格,，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書,，每個月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報,，在我們系里還有三位黨員同事，特別是系主任,，她是一個有多年黨齡的老黨員,，我主動向她們學(xué)習(xí)，向她們看齊,。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員,，我總是在課余找她聊天，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點查找自己的不足,，學(xué)生比老師進步對我來說壓力不小,，這也是促進我自我提高的動力所在。在平時的工作中,，也就十分注重對個人素質(zhì)的全面提高,，積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，爭取早日加入黨,，給學(xué)生做一個好榜樣,。

在此同時，我還積極做好學(xué)生的思想政治工作,，平時的學(xué)習(xí)生活中,，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察，及時了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動及時找他們談話,，盡早解決他們的思想問題。在班上,，給同學(xué)們做出各種正面教育,，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項方針、政策,，對思想上要求進步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵,，幫助這些同學(xué)不斷改進，使他們能夠全面發(fā)展自己,，提高自己,，縮短差距，讓他們也能夠早日加入黨,。

二,、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和培養(yǎng)工作能力

能夠和學(xué)院一起成長，并成為學(xué)院第__屆學(xué)生的輔導(dǎo)員,，我感到無比光榮!想想剛到學(xué)校來的時候,，我們的第一項工作是新生接待,，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學(xué)校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,，每個人一身的汗水不說,，一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,，說實話我心里很不踏實,，我怕自己帶不好他們，不僅給學(xué)校丟臉,，更辜負了這些望子成龍,、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重,，責任無比重大,。從那時起，我就暗下決心,，無論如何我一定要盡自己所能,，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學(xué)校和家長們的期望!

經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索,，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗,，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理能力,、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學(xué)生工作中,，主要是兩方面的內(nèi)容,，即管理育人和服務(wù)育人。

1,、管理育人

作為一名班主任,，我深知管理對于一個班級和每個學(xué)生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管,。同時帶三個班,，經(jīng)過一年時間的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同,，各班有各班的優(yōu)點,，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此,，每個學(xué)生都有自己的特點,，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法?？梢?，如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法,，只有根據(jù)它們的不同特點才能找到最合適的管理方法,。特別是對學(xué)生的批評教育，一定要掌握一定的技巧,，現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨生子女,，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒,，而對于大多數(shù)學(xué)生來說又都是第一次離開家,，突然要獨自一個人去面對周圍的一切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情,，大多數(shù)學(xué)生會覺得很茫然或是失落,，就會變得更加多疑和敏感。

不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊,，結(jié)果必定是適得其反,。我采取通過對學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學(xué)的情況,，我把學(xué)生分為三種類型,，對于那些一直在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學(xué)生,，我的對策是要嚴格要求,，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松,，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時,，毫不留情，嚴厲批評;對于那些各方面表現(xiàn)平平,，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學(xué)生,，我采取多人談話，以對其他人進步的表揚或?qū)﹀e誤者的批評,，側(cè)面鼓勵或教育他;而對于那種自尊心特別強的成熟型學(xué)生,，我不批評，只是表示對其所為很關(guān)心的詢問式談話,，讓其自己悟出其中的道理,。

進入大學(xué)以后，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí),、生活方式,，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊，不論是平時還是考試前,，我都嚴格要求，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績差的同學(xué),。

2,、服務(wù)育人

雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項內(nèi)容,，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的,，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的,。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，除了管理好學(xué)生,，還要服務(wù)好學(xué)生,。在和學(xué)生的相處中,，我也謹記這一點,，這也使得我在處理學(xué)生問題時，排除總是單一以管為主,，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主,，突出一種個性化、親情化的管理模式,，在平時的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),，還指導(dǎo)他們的生活，“親其師,，樂其友而信其道”,，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離,。平時,，只要學(xué)生給我反映的情況，無論事情大小我都把它們記下來,，并想辦法幫助解決,，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，現(xiàn)在班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過心里話,，甚至有些話是連父母都不愿意說的,，我也特別尊重這些同學(xué)，能夠給予幫助的我盡力而為,，讓他們從內(nèi)心信任我,，愿意和我交流，在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的,。

回首過去一年的工作,，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方,，讓我時刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個積極,、正面的榜樣,，過去的一年是學(xué)院也是我們每個老師探索的一年，經(jīng)過這一年的工作,，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,，管理好自己的學(xué)生。

謝謝大家!

述職人：__

20__年_月_日

小學(xué)教師述職報告篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：回顧這一學(xué)年的工作,，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么,，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一、完善師德-----為師之本“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自己，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，教書育人，廉潔從教,，為人師表”才 是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操，知榮明恥,，嚴于律己,，以身作則。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止文明。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事，尊重家長,。作風正派,，廉潔奉公。保持一顆平常心,，力求做工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。

二,、虛心學(xué)習(xí)------智慧之源作為一名教師,，教學(xué)中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決,，其實,，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干,，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足。

三,、教研工作------求真務(wù)實進行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學(xué)研究活動,，通過學(xué)習(xí)新理念,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，分析案例,、集體備課上課聽課研討,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月,，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定教學(xué)中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高,。本年度共聽課71節(jié),，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,，承擔區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動,，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí),、參觀考察,，開闊視野，增長見識,，拓展思路,。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮的效益,，讓全體教師都有所獲，有所感,。充分挖掘校本培訓(xùn)資源,，加大教師的培訓(xùn)力度，進行班主任培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn),、精細化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn),、教師禮儀培訓(xùn)等等活動,。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文,。組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎34篇,，綜合實踐性論文獲獎1篇,。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績,。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽,，成績突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。

四、合作意識-------必不可缺我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,，多學(xué)他人長處,，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作,，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作,，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視，以此次展示為契機,，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽,，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結(jié)合,，提升活動的質(zhì)量,，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負眾望,，取得了好成績?？蒲胁吭诔袚顒又斜憩F(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認可,。

五、服務(wù)他人------完善自我教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃,、規(guī)章制度,、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項工作,，為年終考核提供依據(jù);組織,、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,，通過摸底聽課、調(diào)研聽課,、隨堂聽課,、達標課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動,，及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平,，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標準，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效,，本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠程培訓(xùn)、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓(xùn),、名師講座等活動,。當然，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞,。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!

小學(xué)教師述職報告篇十二

20xx年，對我來說非常難忘,，在這一年,，我最終對家人妥協(xié)了，離開了蘇州這個文明而又靈秀的城市,，參加了湖北省義務(wù)教師招聘考試,，經(jīng)過一些列波折，十月份,，我懷著一顆不安的心來到**小學(xué)報道了,。

所幸的是學(xué)校的老師都很純樸，同事之間相互關(guān)心、相互照顧,。學(xué)校的老師對我們新分來的兩個特別照顧,，生活上工作上有什么困難總是盡快幫我們解決掉。熊校長和李主任求真務(wù)實,、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度讓我很佩服;姜老師經(jīng)常在生活上幫助我們,，這讓我非常感動;當我對一年級的教學(xué)充滿困惑時，李主任總是笑瞇瞇地給我傳授教學(xué)經(jīng)驗,，這讓我很感激,。慢慢地，我適應(yīng)了這里,，開始的不安也慢慢淡去了,，漸漸融入了這里的生活。

這里的孩子樸實可愛,，當然也不乏一些頑皮甚至頑劣之流,，但不管是前者還是后者，在這個年齡每個孩子都是聰明可愛的寶貝,，都是純潔的天使,，這怎能叫人不喜歡呢?在這里，經(jīng)常收到孩子們小小的禮物：有時上課前不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)講臺上放著同學(xué)們用稚嫩的筆觸畫的小畫再配上“王老師生日快樂”之類的祝福,，有時辦公桌上也會出現(xiàn)類似的,，有時下課時小家伙們追出教室都要送到我的手上。我們同事之間還經(jīng)常開玩笑說“這幸福的呀,，天天都過生日”,。他們的這份童真，對老師的這份感情,，讓我感到我的職業(yè)無上光榮而又任重道遠,。

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了,，過去的一個學(xué)期里,，有很多艱難，也有許多甜蜜,，回顧過去的一個學(xué)期里，這些學(xué)生讓我成長了很多,。

許多老師都說,，一年級班主任和語文數(shù)學(xué)是整個初級階段啟蒙教育中最重的擔子。一年級學(xué)生很多還是糊里糊涂,，上課坐不好,，沒有紀律概念，寫字東倒西歪。作為年輕教師我義不容辭地接受了這個擔子,。剛開始教學(xué)時,，我感覺非常吃力。學(xué)校從早到晚加上早讀和午寫共8節(jié)課,，早上一起床就去教室,，幾乎每天都是在教室待6節(jié)課，我本是個愛清靜的人,，但是一年級的孩子正是管不住嘴巴的年齡,，嘰嘰喳喳是常事，一天下來頭都快暈了,。更麻煩的是班上學(xué)生年齡小,，理解能力還沒那么高，而且記得快,，忘得更快,，一些東西總是得重復(fù)。記得最清楚的是教學(xué)生們拼讀漢語拼音,，漢語拼音是一年級的重點之一,，也是整個小學(xué)階段的重要基礎(chǔ)，可是很多學(xué)生會念甚至?xí)?，但是不會認不會寫,，于是我買來卡紙，做成一張張的卡片,，將拼音寫在上面,，利用早讀時間，一個個來老師這里單獨認讀過關(guān),，不會讀的一遍遍單個教,，平時上課時也注意引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試拼讀生字，慢慢地很多學(xué)生會拼了,，會讀了之后接著慢慢帶領(lǐng)同學(xué)們繼續(xù)攻克寫這一關(guān),。記得來之后沒多久就期末考試，很多學(xué)生不會組詞,，連組詞的格式都不知道,，經(jīng)過反復(fù)地練習(xí)和講解，很多學(xué)生有很大的進步,，記得有一天,，一個小女孩拿著自己的練習(xí)本一蹦一跳地跑過來高興地對我說：“老師，我會組詞了”,，當時心里頓時覺得滿滿的,。這,，就是我的收獲吧，也是作為一名人民教師的快樂之一吧!

當然每個班上總有那么幾個讓人頭疼的學(xué)生,。我們班上有個高高瘦瘦,，皮膚黑黑的的男孩，剛開始發(fā)現(xiàn)他特別頑劣,，上課總喜歡在后面搗亂,，惹得周圍幾個人都跟著他一起玩，經(jīng)常有人告狀,，他拿了別人書包里的錢去買零食吃了,，結(jié)果被偷的人哭，他自己在那一副無所謂的樣子,，每每總是頭疼,，叫家長來呢，家長也不來,，后來一次碰到他爺爺給他送雨傘,，才了解到原來他是個很可憐的孩子，目前遠嫁貴州,，生了他,，結(jié)果還等不及他長大，他爸爸就死了,，于是媽媽帶著他回到了外公家,，媽媽改嫁他人，他也就跟外公外婆這么走過了,。憐憫他至于不覺對他有更多的關(guān)注,，慢慢發(fā)現(xiàn)，其實這個孩子特別聰明,，反應(yīng)能力很快,，也很堅強，于是經(jīng)常鼓勵他,，于是他上課積極多了,，生活中的很多壞習(xí)慣也慢慢減少了，偶爾也會給老師帶來意外的驚喜,。

在生活中,，這些可愛的孩子們也給我?guī)砗芏嗫鞓罚斓年柟馀?，照得人的骨頭都快軟了,，于是課間我很喜歡坐在后操場的一段矮墻上享受冬日的太陽，這時總會有幾個學(xué)生湊過來跟老師聊天,，或分享他們認為最近搞笑的事,，或問一些奇怪的問題，或出個謎語老師猜,。冬天,，下雪了，小孩子們可樂呵了,，當我拿出手機說給他們拍照時,，一個個展開笑臉往老師身邊擠，還一個勁喊著“給我照,，給我照”,，當手機定格下孩子們一張張純真燦爛的笑臉時，也留住了我快樂幸福的心情,。

有得必有失,，有失必有得，雖然失去了城市生活的豐富和浮華,，但是在這鄉(xiāng)村生活中,，我收獲了一片純真和寧靜。孩子們的笑臉讓我歡笑,，泥土的芬芳讓我成長,，生命厚度的積累讓我感到充實。生在農(nóng)村,，長在農(nóng)村,，如今又回到了農(nóng)村，祖國的農(nóng)村需要我們,，我們的家鄉(xiāng)更需要我們,，相信農(nóng)村會因為我們一批批有信念的年輕人的到來而更加富饒，更加美麗!

小學(xué)教師述職報告篇十三

我是1984年2月出生,，xx年8月由師范畢業(yè)分配進入鎮(zhèn)小學(xué)工作至今,，小學(xué)優(yōu)秀教師述職報告。xx年加入中國共產(chǎn)黨,。過去的一年我從事四年級語文教學(xué)工作,。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)對一年來的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，本學(xué)年，我能夠自覺學(xué)習(xí)黨報黨刊上的文件精神,，在思想上,，行動上和黨中央保持高度的一致性;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),、學(xué)習(xí)教育局“七條禁令”,，并落實到自己的工作中去,，樹立高尚的師德。通過學(xué)習(xí),，我能在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

這學(xué)期,，本人擔任四年級語文教學(xué)工作。在教學(xué)中,，我能自覺做到認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，述職報告《小學(xué)優(yōu)秀教師述職報告》,。嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度，用錯題集來訂正學(xué)生的錯誤,。圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

為了磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,，我班組織學(xué)生進行了遠足活動;為了培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)的情感,，提高學(xué)生實踐能力，組織我班學(xué)生到鄉(xiāng)間地頭參加勞動;為了加強安全意識,，提高安全行走能力,，組織學(xué)生參加了校舉辦的“校園安全”知識學(xué)習(xí)……

本學(xué)年，我擔任儀器室管理工作,，多次成功地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),。

作為一名教師，不僅需要努力地工作,，更需要積極參加素質(zhì)教育的實踐,，不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育!

小學(xué)教師述職報告篇十四

xx年即將過去,，回顧這一年我的工作，充實,、快樂,、圓滿。

本學(xué)期我擔任八年級語文教學(xué)工作,，周課時14節(jié)，備課,、上課,、批改、考試,、聽課,、評課、網(wǎng)上學(xué)習(xí),、集中學(xué)習(xí),，很充實也很快樂。

備課認真,，不用舊教案,，根據(jù)學(xué)生的實際和新課改的精神，寫出切合實際的教案,。實用性強,，絕不為了寫教案而寫教案。

課堂上能讓學(xué)生有興趣的學(xué),，在愉快的氣氛中學(xué)到知識,，在潛移默化中提高能力。

不擺老資格,，虛心的向所有的同行學(xué)習(xí),，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，做到人老知識不老,。

學(xué)生的成績穩(wěn)步的上升,，平均分由80幾分、90幾分到101分(滿分為120分)

電化教學(xué)用的幻燈片,，視頻經(jīng)常在家中完成,。省時省力，提高了效率也使學(xué)生跟上時代的步伐,。

充分利用學(xué)校提供的資源教學(xué),，師大附中網(wǎng)校的課只要與教學(xué)同步，就和學(xué)生一起看開闊了視野,，也促進我的教學(xué)水平不斷地提高,。

為提高學(xué)生的寫作水平,，自費訂了《作文與考試》《讀者》等雜志，在學(xué)生中傳閱,。

言傳身教教書育人,。

我創(chuàng)作的詩歌《我和我的祖國》獲四平市教育系統(tǒng) 國慶六十周年征文比賽 一等獎，獲四平市 國慶六十周年征文比賽 三等獎,，并發(fā)表在9月15日的《四平日報》上,，表達了我對祖國六十華誕的祝福。

身為一名政協(xié)委員,，參政議政,，建言獻策，盡微薄之力,。

在本學(xué)年工作中,，我擔任八年級(12)班語文課教學(xué)工作。工作中,，我以學(xué)校及初中語文組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風建設(shè),，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，認真履行崗位職責,，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

加強學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

任現(xiàn)職以來,，在思想上與黨的教育方針保持一致。嚴格要求自己,，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，力求使自己不斷進步。一方面,，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范 重要思,，通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,、改進了教學(xué)方法,，為以后的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

以身作則,，嚴格遵守工作紀律

一方面,，工作中，我能夠嚴格要求自己,，時時處處以高標準來要求自己,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退,，不曠會,。另一方面，我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

小學(xué)教師述職報告篇十五

教師是人類靈魂的工程師,，為人師表是教師最崇高的榮譽,，也是教師的神圣天職。教師以他愛崗敬業(yè),、辛苦、哺育桃李的“蠟燭”精神得到了社會的認可和頌揚,，“教育成敗系于教師,，教師素質(zhì)重在師德”，育好人是教師的神圣職責,。在 “德高為師,，奉獻為榮”師德師風學(xué)習(xí)后，使我深刻認識到了以下幾個方面：

一,、作為一名小學(xué)教師,，她不但應(yīng)該是一個博學(xué)多才的人，更應(yīng)該是一個師德高尚的人,，因為教師肩負著培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的社會主義建設(shè)者和接班人的重任,，其一言一行對學(xué)生成長有著極其重要的、潛移默化的影響和導(dǎo)向作用,，學(xué)生的思想品質(zhì)的形成,，不僅要靠知識的傳授，更要靠教師的示范,、熏陶,。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長,。因此,，我今后會更加愛崗敬業(yè)、盡心盡責,，用知識的乳汁和愛心精心培育祖國的建設(shè)者和接班人,，從而做一名受學(xué)生尊敬和社會好評的好教師。

二、在師德師風建設(shè)中,，我會忠誠于黨的教育事業(yè),，提高社會責任意識，增強教書育人,、為人師表的愛心,、耐心、毅力和應(yīng)有的職業(yè)道德修養(yǎng),，真正擔負起教書育人的職責,，不驅(qū)趕學(xué)習(xí)困難生，不歧視,、不體罰和變相體罰學(xué)生,，嚴格遵守教師行為規(guī)范和“八要”、“八不要”準則,，時時處處以身作則,，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好,。比如要求學(xué)生不遲到早退,，我們自己就不能遲到早退;要求學(xué)生文明禮貌，我們自己言談舉止切切不可粗魯;要求學(xué)生遵守行為規(guī)則,，我們應(yīng)自覺遵守教師守則,。否則，光要求學(xué)生,，而自己又不身體力行,，學(xué)生就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴,。

三,、不斷提高自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，為教書育人奠定良好的基礎(chǔ),。認真鉆研業(yè)務(wù),，研究教育教學(xué)規(guī)律，不斷更新知識,，增長才干,，真正體現(xiàn)“學(xué)高為師”。我們教師應(yīng)具備多方面的愛好和才能,，因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲,，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空,，下至海洋生物,，從遠古時代到未來世界他們什么都知道,，并認為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力,，教師應(yīng)珍惜它,，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝,，和學(xué)生打成一片,，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動。所以,，教師要終身不斷學(xué)習(xí),，不斷開拓，更新自己的知識,。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西,，另一方面又要像海洋一樣，從人民中.生活中吸收一切優(yōu)良的東西,，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學(xué)生,。

四、要做到樂于合作,，善于合作,。我們的工作需要競爭，更需要合作,。競爭促進了教育發(fā)展的繁榮，促進了教師們的合作,。學(xué)生的成長和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,，決不是一個教師的勞動成果，而是教師群體與家長,，社會積極力量通力協(xié)作下的群體勞動成果,。因此我今后在工作中要注意處理好教師與教師之間，教師與家長及社會積極力量的關(guān)系,，減少教育過程中的內(nèi)耗,，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

五,、要甘于平凡,，樂于奉獻。我們用一根教鞭守著一方凈土,，兩袖清風執(zhí)著著一份清淡,，三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅為了別人,，也為了自己的心靈,。奉獻多一點,，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏,，我們的世界才會越變越美好!常言道,，播種善良，收獲友愛;播種希望,，收獲未來,。我既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻,。通過幾年的教育實踐,，我真實地感受到——當老師，能使我的人生充實,，精神愉悅,，每當我看到自己與學(xué)生們一同成長，就有一種成就感,。是的,，我們甘為人梯，面對大千世界,，我們心懷淡泊,，像春蠶，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。 雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

總之,，甘于奉獻是教師的高尚品德,，因此，在以后的教育教學(xué)中,，我要更加嚴格要求自己,，要積極獻身教育事業(yè)，潛心執(zhí)教,，淡薄名利,，自尊自律，廉潔從教,不斷提高我的政治思想素質(zhì)和道德修養(yǎng),真正做到教書育人,，以身作則,，做學(xué)生的良師益友，做一個優(yōu)秀的人民教師,。