無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

醫(yī)學(xué)影像自我鑒定范文1

大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，轉(zhuǎn)眼之間，作為醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活,，告別親愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師,，告別我的母校——×××大學(xué)。美好的時(shí)光總是太短暫,，也走得太匆匆,。如今站在臨畢業(yè)的門(mén)坎上，回首在×××大學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感慨頗多,，有過(guò)期待，也有過(guò)迷茫,，有過(guò)歡笑,，也有過(guò)悲傷。 本人在醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)老師的教誨下,，在醫(yī)學(xué)影像學(xué)班同學(xué)們的幫助下,，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)理論知識(shí)和參與醫(yī)學(xué)影像學(xué)

專業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，本人醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人能力得到了提高,，完全符合×××大學(xué)對(duì)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求,。

在思想品德方面：在×××大學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)就讀期間自覺(jué)遵守《×××大學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)生行為準(zhǔn)則》，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體。通過(guò)大學(xué)思政課學(xué)習(xí),，我學(xué)會(huì)用正確理論思想武裝自己的頭腦,，樹(shù)立了正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，使自己成為思想上過(guò)硬的醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)合格畢業(yè)生。

在醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)方面：本人認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)的每一門(mén)功課,，積極參加醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)和醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí),，并順利通過(guò)考核,。平時(shí)，我關(guān)注當(dāng)前醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)發(fā)展,，及時(shí)掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)最新科研情況,，使自身的醫(yī)學(xué)影像學(xué)素養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)。此外,，我還參加醫(yī)學(xué)影像學(xué)相關(guān)資格考試××××（列舉自己獲得的醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)證書(shū)）,。從大一入學(xué)時(shí)對(duì)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)的懵懂到如今對(duì)整個(gè)醫(yī)學(xué)影像學(xué)行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)畢業(yè)應(yīng)有的條件,。

在工作組織方面：我擔(dān)任過(guò)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)01班×××班干部（或醫(yī)學(xué)影像學(xué)班宿舍長(zhǎng),、醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)組長(zhǎng)等）。本人積極主動(dòng)參與醫(yī)學(xué)影像學(xué)班級(jí)事務(wù)管理,，代表醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)01班參加學(xué)院×××活動(dòng),。在醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)01班集體活動(dòng)和醫(yī)學(xué)影像學(xué)班宿舍管理中，我有意識(shí)地協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系,，做好班級(jí)內(nèi)務(wù)工作,，為我們醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)01班同學(xué)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)同學(xué)們的共同努力下,，我們班級(jí)獲得×××××××××（列舉醫(yī)學(xué)影像學(xué)班級(jí)和個(gè)人榮譽(yù)）,。

我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)的大學(xué)生,，×××大學(xué)的四年熏陶,，使我擁有深厚的醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)知識(shí)，我將以堅(jiān)強(qiáng)的信念,、蓬勃的熱情,、高度的自我責(zé)任感去迎接人生新的階段。

醫(yī)學(xué)影像自我鑒定范文2

在完成臨床實(shí)習(xí)的任務(wù)之后,，接下來(lái)進(jìn)入了我的專業(yè)——醫(yī)學(xué)影像學(xué)的實(shí)習(xí)階段,，我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師，實(shí)習(xí)將我向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)了一步,，雖然還有一段很長(zhǎng)的距離，但只要努力加用心我相信這個(gè)距離會(huì)一步一步地縮小的,。

進(jìn)入實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn),，超聲遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的容易，在學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)主要是診斷,，然而臨床上所見(jiàn)的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn),，不同的患者即時(shí)是正常結(jié)構(gòu)形態(tài)也是各有千秋，開(kāi)始的時(shí)候真的很困難,，圖像很多不認(rèn)識(shí),，我的帶教老師要求我先認(rèn)識(shí)正常圖像,，正常圖像認(rèn)清之后，再記異常聲像圖表現(xiàn),，只有這樣看到了異常圖像才能準(zhǔn)確的診斷出來(lái),，這就需要長(zhǎng)期大量的接觸病患，多看,、多記,，

在完成臨床實(shí)習(xí)的任務(wù)之后，接下來(lái)進(jìn)入了我的專業(yè)——醫(yī)學(xué)影像學(xué)的實(shí)習(xí)階段,，我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師,，實(shí)習(xí)將我向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)了一步，雖然還有一段很長(zhǎng)的距離,，但只要努力加用心我相信這個(gè)距離會(huì)一步一步地縮小的,。

醫(yī)學(xué)影像自我鑒定范文3

光陰流轉(zhuǎn)，又是一年五月花開(kāi),，我的一年的實(shí)習(xí)即將告一段落,，這一年的時(shí)間作為人生中第一次的實(shí)習(xí)，從開(kāi)始初至的陌生到如今即將來(lái)臨的告別,，期間倍受醫(yī)院里各位老師的教導(dǎo),、提點(diǎn)，讓我從中獲益良多,。

第一個(gè)實(shí)習(xí)科室是放射科,，放射科作為醫(yī)技科室，接待的病人種類繁雜,。在這里,，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了一名影像醫(yī)學(xué)生在醫(yī)院里所必須的基本常識(shí)，從一片茫然到逐漸鍛煉為熟練,，也開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的明白了在課本中浩如煙海的文字里尋找與實(shí)際臨床的交匯的通道,，看到了書(shū)本里的文字一點(diǎn)一滴都化作現(xiàn)實(shí)成為人生中難以忘懷甚至不可或缺的經(jīng)歷化入腦海；同時(shí)也是在這里看到了與現(xiàn)如今人言嘖嘖的醫(yī)護(hù)行業(yè)大相徑庭的現(xiàn)實(shí),，我看到了諸位老師作為臨床醫(yī)師的各種不足為外人道的辛苦與委屈,，在這里我突然發(fā)現(xiàn)過(guò)著所謂的朝九晚五的生活都成為一種遙不可及的奢望，日夜顛倒的作息時(shí)間,，無(wú)所謂雙休節(jié)假日的漫長(zhǎng)無(wú)期的工作日,，無(wú)論何時(shí)何地都要在病人需要的第一時(shí)間做出清醒正確的處理。而在這些辛苦的背后還有病人的不理解甚至無(wú)理取鬧,，還有現(xiàn)如今社會(huì)中各種惡劣的詆毀與嘲弄,，還有與辛勞付出甚至連基本的等比都不能達(dá)到的微薄薪金。老師們雖然在閑暇時(shí)偶爾玩笑般抱怨現(xiàn)實(shí)不公,，可一旦工作來(lái)臨,，依舊打起一百二十分的精神,，盡心盡力，兢兢業(yè)業(yè),，我一度為這種付出與收獲不平衡的狀況疑惑著,，但在醫(yī)院里一天天的度過(guò)，我從最初對(duì)暴躁的患者的畏懼,，到中間氣郁,，再到后來(lái)的從容應(yīng)對(duì)，我突然想起金庸先生武俠中最為經(jīng)典的一

句話：俠之大者,，為國(guó)為民,；也許如今的醫(yī)護(hù)人員竟如古謂俠客事了拂衣去，深藏身與名,，所求的不過(guò)是做好自己所應(yīng)做的,。古語(yǔ)有言天變不足畏，祖宗不足法,，人言不足恤,，在自己準(zhǔn)備著成為一名真正的可以勝任自己職位并且擔(dān)負(fù)職責(zé)的臨床醫(yī)師的同時(shí)，也在心里期盼著有人能看到這個(gè)群體的努力與不易,，讓這個(gè)有些陰暗色調(diào)的外環(huán)境有所改善,。

在呼吸內(nèi)科的遇見(jiàn)了搶救病人，所有人都快速的沖進(jìn)了病房中搶救病人,，在搶救的過(guò)程的緊張氣氛中所有的人卻都可以做到各司其職,，不慌不亂，讓我深刻的體會(huì)到醫(yī)院內(nèi)獨(dú)特的秩序與紀(jì)律,，每個(gè)人都在遵守著醫(yī)學(xué)行業(yè)的守則才能在這樣的環(huán)境中游從容應(yīng)對(duì),。

我站在這種與死神在死亡線上拔河的現(xiàn)場(chǎng)中突然明白這就是醫(yī)學(xué)行業(yè)無(wú)論百年千年的都要探求的目的，無(wú)論是實(shí)驗(yàn)室里,，工廠里還是醫(yī)院里,，無(wú)數(shù)人的工作只為了可以在這一刻的回天之術(shù)，讓我對(duì)那些對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么遙不可及的科學(xué)家們第一次真正的滿懷敬意,，也許有人究其一生皓首窮經(jīng)只為了那些素不相識(shí)之人多活一刻,。

然而在這些心力憔悴的努力下病房里依舊幾家歡喜幾家愁，記得有一位病人在我在科室內(nèi)報(bào)到時(shí)就已經(jīng)是臀部的皮膚潰爛,，潰爛深可見(jiàn)骨,，每日每日漸漸熟練的`操作換藥程序時(shí)對(duì)著已經(jīng)心里清楚最終結(jié)果的家屬不知何言以對(duì)，無(wú)論是家屬還是醫(yī)護(hù)人員都明白無(wú)力回天的事實(shí),；看著最后空蕩蕩的床位心里充滿了無(wú)力感，有些事情我們依舊無(wú)力施為,，無(wú)可奈何,，無(wú)可奈何,。

醫(yī)院中接待著社會(huì)中五花八門(mén)的人，有因?yàn)榉缸锉谎核腕w檢的犯

人,，有意圖不軌的癮君子,，有病情突發(fā)的意外，有各種原因?qū)е碌幕蚱胀ɑ螂x奇的外傷,，有病情輕微的感冒和勞累后的酸痛,，有生命體征全無(wú)的宣告死亡。而作為醫(yī)生要從這些錯(cuò)綜復(fù)雜的人物事件中提煉出真正的病情真相,，也許一位偵探未必要懂得如何懸壺濟(jì)世,，但每位好醫(yī)生都是福爾摩斯。

“欲為醫(yī)者,，上知天文,，下知地理，中知人事,，三者俱明,，然后可以語(yǔ)人之疾病。不然,，則如無(wú)目夜游,，無(wú)足登涉。”面對(duì)即將結(jié)束的一年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，我深刻的體會(huì)并了解到我作為一名醫(yī)學(xué)生在醫(yī)學(xué)的道路依舊任重而道遠(yuǎn),。我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上自己的工作崗位，最后在這里再一次的感謝這里每一位曾經(jīng)教導(dǎo)我的老師,。

醫(yī)學(xué)影像自我鑒定范文4

進(jìn)入實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn),，超聲遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的容易，在學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)主要是診斷,，然而臨床上所見(jiàn)的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn),，不同的患者即時(shí)是正常結(jié)構(gòu)形態(tài)也是各有千秋，開(kāi)始的時(shí)候真的很困難,，圖像很多不認(rèn)識(shí),，我的帶教老師要求我先認(rèn)識(shí)正常圖像，正常圖像認(rèn)清之后,，再記異常聲像圖表現(xiàn),，只有這樣看到了異常圖像才能準(zhǔn)確的診斷出來(lái)，這就需要長(zhǎng)期大量的接觸病患，多看,、多記,，才能提高自己的診斷水平。

超聲還有一個(gè)關(guān)鍵就是手法,，深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步,，手法的重要性在于有時(shí)即使你能診斷，若手法不到位打不到關(guān)鍵的理想的切面,，病變未能清晰顯示,，診斷就無(wú)從談起了，這就在于超聲的實(shí)時(shí)顯像的特點(diǎn),，尤其是心臟超聲,，嬰幼兒的導(dǎo)管未閉，常常是很細(xì)微的,，需要輕微的轉(zhuǎn)動(dòng)探頭,，仔細(xì)觀察，手法稍一不到位,，就會(huì)導(dǎo)致漏診,。手法確實(shí)是一個(gè)艱難的學(xué)習(xí)過(guò)程，手力,、臂力,，都要用的，特別遇到脂肪層較厚的患者,，有時(shí)需要雙手加壓才能獲得比較理想的圖像,，不然根本診斷不了，剛開(kāi)始操

作時(shí)只壓個(gè)幾分鐘,，手就開(kāi)始使不上勁發(fā)起抖來(lái),，我想我也許應(yīng)該像針灸推拿醫(yī)師一樣，練手力,、指力等等的肢體力量練習(xí),，我以后一定加強(qiáng)手法練習(xí)。

醫(yī)學(xué)影像自我鑒定范文5

在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床放射科實(shí)習(xí)中,，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)各院校實(shí)習(xí)同學(xué),；不遲到，不早退,，勤奮學(xué)習(xí),，以身作則,，積極進(jìn)齲通過(guò)這一個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西,。

在實(shí)習(xí)的日子中,，我學(xué)會(huì)了應(yīng)如何拍片,。同時(shí),，也掌握了閱片的全過(guò)程。在每日的閱片中,，同帶教老師一起去詢問(wèn)病人的病況,，同時(shí)觀察病人的病容，認(rèn)真做好記錄,，配合老師的知道,。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我明白了作為一名醫(yī)生身上應(yīng)有得職責(zé),，無(wú)論何時(shí),，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人的疾苦,。在以后的實(shí)習(xí)中,，我一定會(huì)努力更多知識(shí)。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)是將現(xiàn)代放射學(xué),、微電子學(xué),、電子計(jì)算機(jī)、圖像處理等最新科技成果用于診斷,、治療疾病的一門(mén)新興學(xué)科?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)成像技術(shù)飛速發(fā)展，無(wú)論是普通X線,、核素,、超聲還是X線計(jì)算機(jī)體層攝影、磁共振成像等技術(shù),，影像的密度分辨率與空間分辨率大大提高,，使各種影像相互配合、相互補(bǔ)充、相互印證,，可以更清晰地展示人體的器官結(jié)構(gòu),，結(jié)合病史、體檢,、化驗(yàn)等臨床資料，進(jìn)行綜合分析,，明顯地提高了臨床診治水平,。

目前學(xué)生已經(jīng)通過(guò)了兩年的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),，進(jìn)入到最后一年的理論和實(shí)踐相結(jié)合的階段——畢業(yè)實(shí)習(xí)階段,。

在32周的畢業(yè)實(shí)習(xí)中，使學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)影像學(xué)各方面的基本理論知識(shí),、基本操作及常見(jiàn)并多發(fā)病的診斷能較全面較系統(tǒng)地掌握,，更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，為他們今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗,。

通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),，明確做為醫(yī)學(xué)院影像專業(yè)醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，掌握醫(yī)學(xué)影像專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論,、基本知識(shí)和基本技能，具有一定的自學(xué)和運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，畢業(yè)后能在地區(qū)級(jí)及以下醫(yī)院衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)院影像技術(shù)及診斷工作，

1,。熟悉各種檢查方法,，正確引導(dǎo)病人就診。

2,。獨(dú)立完成暗室技術(shù)與管理的各項(xiàng)工作,。

3。能熟練地掌握X線機(jī)的操作方法并進(jìn)行常規(guī)檢查部位的普通X線攝影及造影,，拍攝出符合診斷要求的X線片,。

4。熟悉X線特殊檢查技術(shù),，包括高仟伏攝影,、軟X線攝影、數(shù)字X線檢查及超聲檢查,。

5,。知道CT、MRI,、介入放射檢查的操作規(guī)程要領(lǐng)及基本步驟,。

1。能說(shuō)出影像學(xué)科的常規(guī)工作制度,；

2,。規(guī)范地進(jìn)行X線透視操作；

3,。能準(zhǔn)確識(shí)別呼吸系統(tǒng),、循環(huán)系統(tǒng),、消化系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng),、泌尿生殖系統(tǒng),、顱腦五官；

4,。系統(tǒng)的正常X線表現(xiàn)和常見(jiàn)病的典型X線征象,；并對(duì)其中常見(jiàn)病出現(xiàn)典型征象者作出診斷及鑒別診斷；

5,。具有正規(guī)書(shū)寫(xiě)X線透視,、攝片、造影檢查診斷報(bào)告的能力,；

6。能說(shuō)出CT,、MRI,、DSA、介入放射檢查的適應(yīng)證,、禁忌證和診斷原則,；

7。具有初步的CT和超聲診斷能力,；

8,。對(duì)常見(jiàn)病能合理選用各種影像檢查方法；

9,。能對(duì)各種醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)與限度進(jìn)行初步的評(píng)價(jià),。

1。進(jìn)一步明確醫(yī)學(xué)影像學(xué)科的性質(zhì)及其在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的重要地位,，從而更加熱愛(ài)專業(yè),。學(xué)習(xí)醫(yī)院科室工作人員的好思想、好作風(fēng),，全心全意為人民服務(wù),。

2。熟悉放射科的組織機(jī)構(gòu)及醫(yī)技人員構(gòu)成,、工作范圍劃分及基本診療制度,。

3。熟悉放射科各級(jí)醫(yī)務(wù)人員,，各個(gè)工作崗位的職責(zé)及其正常工作程序,。

（1）診室的分布及工作范圍

（2）膠片規(guī)格及價(jià)格

（3）報(bào)告的登統(tǒng)及分發(fā)

（4）照片的存儲(chǔ)和保管

（1）暗室布局及常用器材設(shè)備

（2）膠片的開(kāi)啟、裝片,、卸片,、沖洗及保管

（3）藥液的配制和/或更換

（4）顯影,、中間處理、定影,、水洗及干燥的過(guò)程與注意事項(xiàng)

（5）自動(dòng)洗片機(jī)的使用與維護(hù),，自動(dòng)沖洗技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)。

（1）投照原則,、步驟和注意事項(xiàng),。

（2）四肢、胸部,、腹部,、頭顱、面顱,、脊柱和骨盆常用位置投照,。