心得體會是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

體育教師假期讀書心得體會 教師假期讀書心得體會800字篇一

讀書讓我更深刻得體會了教育的民主,，在學(xué)生眼里,，教師能夠與他們平起平坐,，他們的心理也就獲得了一種平衡,，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近,，常把心里話告訴我,，向我訴說煩惱,，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流,，這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富,。

首先，教育事業(yè)是一個(gè)崇高的事業(yè),。 教師對美好的事物應(yīng)保持敏銳的態(tài)度,。教師面對的孩子就是最美好的事物，他們有純真的心靈,、誠實(shí)的態(tài)度,、自然的感情、善良的愿望,，如果不能捕捉到那些美,，你就辜負(fù)了造化的賜予。教師對美好事物保持高度的敏銳,，才會發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,，并因?yàn)閻鄱鴿M心歡喜。教師要有“赤子之心”,。做個(gè)很單純,、很簡單、很好奇,、很幼稚,，有時(shí)有點(diǎn)傻勁的人。教師應(yīng)有獨(dú)立思想,，讓我經(jīng)常思考教育問題,，思考人的問題，思考我為什么而教,，怎樣教,，將教育活動與人生思索融為一體。

其次,，在新的教育理念引導(dǎo)下,，應(yīng)不斷改進(jìn)教學(xué)方式和手段。 學(xué)生作為人,，是需要灌輸精神理想的,，那么教師首先應(yīng)該做的就是順乎人性。學(xué)生需值得去珍愛,，在工作過程中要學(xué)會寬容學(xué)生,，與學(xué)生和諧相處;另一方面，教師在尊重學(xué)生時(shí),，也要學(xué)會合理合法地懲戒學(xué)生,，所謂“懲戒”,，是指通過對不合規(guī)范的行為施以否定性的制裁，從而避免其再次發(fā)生,，以促進(jìn)合范行為的產(chǎn)生與鞏固,。但懲戒必須注意幾點(diǎn)：一,、教師懲戒學(xué)生應(yīng)具有教育性;二,、尊重學(xué)生人格; 三、懲戒應(yīng)合理并公正;四,、懲戒要符合相關(guān)程序,。

在新的教育理念下，教師要學(xué)會不培養(yǎng)乖孩子,。如果我們將一個(gè)個(gè)乖孩子樹為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,，而必然的報(bào)應(yīng)就是，在這個(gè)多元化,、個(gè)性化的時(shí)代,，調(diào)皮搗蛋的孩子越來越多，而那些當(dāng)初的乖孩子,，將來他們也許就是“弱勢群體“,，匯入茫茫的失業(yè)大軍。

總之,，通過這一個(gè)階段的學(xué)習(xí),，自己的理論水平有了提升，思路更明確了,，方法更具體了,。相信在今后的教育教學(xué)中，這一次的理論學(xué)習(xí)必將使自己獲益匪淺,。

體育教師假期讀書心得體會 教師假期讀書心得體會800字篇二

《每個(gè)幼兒都是教師的寶貝》有感

“如果要偏愛,，那就偏愛每一個(gè)幼兒吧?！?/p>

----題記

因?yàn)榧矣行∶迷谟變簣@,，有一天在去接妹妹的時(shí)候，看到了幼兒園的一個(gè)黑板上寫了這么一句話,，還加了書名號,。通過題目我敏感的捕捉到這可能是她們今天的培訓(xùn)內(nèi)容，于是,，迫不及待的從手機(jī)上去搜索,，原來，還不是一本書,，只是一篇文章,，是講述幼兒園老師對孩子的關(guān)愛的,。同樣是老師，平時(shí)很少接觸幼師這個(gè)行業(yè),，也是看了之后才之知道幼兒園老師的辛苦和付出,。其實(shí)作為老師，我們共同的特點(diǎn)就是對學(xué)生的愛,，一直以來都覺得我很愛我們班的學(xué)生,，但是前幾天去家訪的時(shí)候，看到學(xué)生家長眼神中流露出對孩子的關(guān)切和愛意,，才意識到,，我對我們班的孩子所謂的那種愛，是那么的少,，那么的淺,，完全沒有做到“幼吾幼，以及人之幼”,，有些孩子我在班里甚至都沒和她說過幾句話,，但是她卻是爸媽心中的寶貝啊，我們做老師的如果能把每一個(gè)孩子都當(dāng)成自己的寶貝,，那還會有什么工作上的難度呢,。帶著這樣的反思，寫下了這樣的文字,。

作者有這樣一段話：“假如我們只注意孩子是不是守成規(guī),、聽指揮，假如我們總是用成人的標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)孩子的創(chuàng)作,、孩子的行為,。”假如我們對孩子的做法不去努力的理解和加以鼓勵,，孩子的潛能就會在我們的“管教”中慢慢的銷蝕殆盡,。

看到作者的話，很是感慨.其實(shí),，孩子們每天都在尋找別人的理解,，盼望公正的評價(jià)。人對生存價(jià)值的需要比生存本身更加強(qiáng)烈,。當(dāng)孩子被貶損得一無是處時(shí),，就會表現(xiàn)出明顯的抑郁，既影響健康,，還會產(chǎn)生厭世情緒,，甚至?xí)龀鰝μ熳约夯蛩说臉O端舉動。通過學(xué)習(xí)書本的內(nèi)容和自己工作多年的感悟，情感是最少的投資,，收益卻是巨大的,，愛的力量永遠(yuǎn)大于一切，正如書中所言：心中有愛,，高地闊;讓愛成為習(xí)慣,，讓愛在我們工作的細(xì)節(jié)中展現(xiàn)，愛不會受損,，但是愛需要表達(dá),，愛的極致就是寬容。

愛學(xué)生不僅僅是口頭上的一句宣言,，也不僅僅是一份承諾,，它應(yīng)該有科學(xué)的方法和細(xì)膩的心，在以后的工作中,，我會讓自己更有耐心，更寬容,，孩子父母的眼神,，不僅盯在學(xué)生的身上，對我也有深深的觸動,，只要我對孩子沒有那樣的眼神,，那我就做的還不夠……

體育教師假期讀書心得體會 教師假期讀書心得體會800字篇三

暑期閱書，有所感,，談幸福從師德談起,，因?yàn)樾腋Ｕ菐煹轮酀櫠傻哪菢浞被ā?/p>

關(guān)于師德，我是一個(gè)具有嚴(yán)格自我評價(jià)意識的人,，我堅(jiān)守我的原則和信仰,，不求突顯于人，但必不負(fù)于學(xué)生,。我始終謹(jǐn)記：學(xué)生是活生生的人,，是一個(gè)具有被尊重、被關(guān)愛權(quán)的平等生命體,，因此,，不可輕視，不可欺壓,，更不可放棄,。這是最基本的要求，沒有人可以剝奪,，也沒有人應(yīng)該被剝奪,。所以，我不是個(gè)迷信權(quán)威的老師。

曾經(jīng)有同行義正詞嚴(yán)地說——需要什么理由?你說對就對,，錯就錯,，這點(diǎn)權(quán)威都沒有還當(dāng)什么老師?——我驚愕失語，有此認(rèn)知,，出此言論,，其對學(xué)生之“風(fēng)范”可想而知了。

如此權(quán)威,，效果的確立竿見影,。但，請把眼光放長久些,，你的權(quán)威能由始至終嗎?你可曾看見,，那嘴角的怨氣——眼底下的不屑?你可曾聽見，那日積月累沉淀下的憤怒在心里汩汩奔涌?你可曾想象,，在他們覺醒的未來生命里你烙下了怎樣黑色的印痕?多年以后,，他們在埋怨還是在想念?

我不愿意給學(xué)生下馬威，也不會嚴(yán)詞厲色震懾學(xué)生,，學(xué)生從不懼怕我;我輕易不會生氣,，也不會出離憤怒，只是有時(shí)會“痛其不爭”;我會受傷,，會輾轉(zhuǎn)反側(cè),，因?yàn)槲以诤鯇W(xué)生，讓他們活在我心里,。

奇怪的是,，不權(quán)威甚至有點(diǎn)傻的我居然并不是個(gè)很失敗的老師。隨著時(shí)機(jī)的流洗,、交流的澄澈,、了解的醇厚，桀驁的學(xué)生變得溫順,，沉默的打開了心扉,，原本抵觸的逐漸融化，一切走向和諧,。身處其間,，我日益輕松平和，去傾聽去擁抱那一顆顆青春的,、鮮活的,、可愛的靈魂，幸福感無限蓬勃著,。

清楚記得那天,，那個(gè)身材壯碩脾氣火爆極好打架的男生又和同學(xué)拌嘴沖突，揮著銅錘大的拳頭就要砸下去，誰也攔不住!我刷的沖過去擋在他身前,，使出全身力氣緊拉著他的手臂,，字字頓挫地說：“沒事，別急,，好好說,，老師在，把手放下,，放下……”他緊咬著牙,，臉上肌肉抽搐著，額前的劉海在顫抖,，終于在決堤的那一瞬間生生阻住,，我看著他慢慢的慢慢的松開了拳頭，其實(shí)我心里也很恐慌——那是一個(gè)多么偏激執(zhí)拗強(qiáng)悍又極度憤怒中的學(xué)生呀——我一點(diǎn)都沒有把握能制止他,。事后回想甚感欣慰,，我感受到了我在他心里的分量，他出于對我的尊重強(qiáng)行控制住了自己,。

前幾年在家養(yǎng)病,，學(xué)生們電話短信慰問不絕，每到周末就三三兩兩的來探望,。我心里很溫暖很豐厚，他們這么信任我,，關(guān)心我,，想念我，期待我返崗,，我的付出醞釀出了真正的意義,。

學(xué)生們常會問：當(dāng)老師，幸福嗎?坦誠說,，作為職業(yè)的教師,，對于那些教育教學(xué)之外附加的形式化工作，我并不樂意;但只作為學(xué)生的老師,，望著那一雙雙專注熱情閃閃發(fā)光的眼睛,，我無比幸福。是呀,，我告訴他們,，你們就是我幸福的源泉!多年以后，你們也許忘了我教的字詞句篇,，但請記住,，你們曾經(jīng)讓我幸福，也請一定努力讓更多的人幸福，讓你自己幸福!學(xué)會愛,，學(xué)會被愛,，這才是老師想要幫助你滋生的——幸福的能力!

人與人相處，其實(shí)簡單,，你給予真心,，他必予以真情。我只知道,，學(xué)生是和你一樣需要坦誠相待的人,，是天下父母精心哺育的生命，只有筑實(shí)理和愛的大地,，讓學(xué)生如白云如飛鳥輕靈愉悅地飛天,，我才成就了一個(gè)大寫的師字。

所以,，我不權(quán)威,，但很知足。我惟愿從從容容,，簡簡單單,，踏踏實(shí)實(shí)，做著該做的,，平靜而幸福,。雪蓮正在盛開，天籟之聲響起,。

體育教師假期讀書心得體會 教師假期讀書心得體會800字篇四

余秋雨先生曾經(jīng)這樣評論過書籍的功能,，他說:只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時(shí)間澆灌給你,，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你,，能把無數(shù)智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀,，短短幾十年光陰,，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地,，這種奇跡的產(chǎn)生,，至少有一半要?dú)w功于閱讀。

讀一本好書,，如品一杯茗茶,，馨香繞懷，久久不忘,。一本好書,，可以讓頹廢的心靈得到鼓勵;讓憂傷的心靈得到撫慰;讓迷惘的心靈得到指引……

但愿書讓心靈的土壤植滿晶瑩的種子,，傳遞心靈深處那份特有的靈感，讓寬廣的胸膛飄滿溫柔的花瓣,，綻放心靈之光!

有人說,，書讀百遍，其義自見;有人說,，我愛讀書,，不求甚解，取放自由,。

讀書雖不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改変人生的寬度和厚度。通過閱讀你可以視通四海,，思接千古,，與智者交談，與偉人對話,。對于ー個(gè)生命有限的人來說,，這是一件多么幸福的事啊。

讀書,，給你思想的自由天地;心得,，給你靈魂的提升空間。來吧,，走進(jìn)書籍的世界;來吧,，談?wù)勛x書的心得，分享你的讀書故事……

體育教師假期讀書心得體會 教師假期讀書心得體會800字篇五

《魅力教師的修煉》之人格魅力的解讀

教師的個(gè)性強(qiáng)有力地影響著學(xué)生智慧,、情感和意志的發(fā)展,，影響著他們的生活。(前蘇聯(lián)心理學(xué)家彼得羅夫斯基)

——寫在前面

所謂魅力,，就是對人的吸引力。文章有魅力,，讀者就愿意多讀;人有魅力,，別人就愿意與之交往。一個(gè)教師若有魅力,，學(xué)生就喜歡多親近,，聆聽其教誨。正所謂《學(xué)記》有云：“安其學(xué)而親其師,，樂其友而信其道,。”可知,，教師的人格魅力所產(chǎn)生的吸引力和感染力對學(xué)生的影響是巨大的,，深遠(yuǎn)的,，有些方面甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生。

那么如何提高自己的人格魅力?本書告訴我們要具備以下“五心”：淡泊名利,，積善成德,，有顆敬業(yè)心。關(guān)愛學(xué)生,，幼人之幼,，有顆慈愛心。公而無私,，一視同仁,，有顆公平心。謙虛坦誠,，仁慈和善,，有顆寬容心。精益求精,，永于創(chuàng)新,，預(yù)科進(jìn)取心。我認(rèn)為這“五心”的核心是教師的職業(yè)道德之本——愛,，既愛自己的職業(yè),，也愛自己的學(xué)生。獻(xiàn)身教育,，甘為人梯,，忠誠人民的教育事業(yè)是教師職業(yè)道德的核心,，教師要善于養(yǎng)德,，養(yǎng)勤勉敬業(yè)之德、愛生奉獻(xiàn)之德,、誠實(shí)有信之德,、謙和團(tuán)結(jié)之德,、公道正派之德、與時(shí)俱進(jìn)之德,，守住自己的道德良心,，出色履行自己的天職，人民教師的形象才會可敬可愛,，絢麗光耀,。

我們都知道教師的人格魅力，不單單是個(gè)人修養(yǎng),、人生境界的問題,，而是一種不可或缺或無法替代的教育因素、教育手段和教育力量,。教師要完成教書育人的使命,，要用自己的人格力量來陶冶學(xué)生,，在學(xué)生眼中，教師還要做到威而不令,、嚴(yán)而不死,、親而不猥、活而不散,、寬而不亂,、博而不驕、新而不怪,、雕而不俗,、剛而不犟、憤而不私,，盡管我們要求教師不至于盡善盡美,，而我們要為這個(gè)目標(biāo)不懈追求。

可愛的教師們,，我們每天面對繁復(fù)的工作,，面對那一群各色的學(xué)生，我們要讓自己時(shí)刻相信：

相信每一個(gè)生命個(gè)體都渴望被信任與尊重,，每一個(gè)受教育者都渴望能和教育者平等交流和溝通,。只要你相信每一個(gè)孩子，你就能獨(dú)具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能;只要你心中有愛,，你就會看到每一個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花朵，你就會相信,，即使是一株小草,，有一天也會開出像海洋一樣繽紛的花。讓我們學(xué)會耐心,，學(xué)會等待,，等待學(xué)生慢慢學(xué)會，慢慢領(lǐng)悟;多一點(diǎn)信心,、少一點(diǎn)失望給他們鼓勵,，多一點(diǎn)積極、少一點(diǎn)消極給他們希望,，多一點(diǎn)耐心、少一點(diǎn)性急來等待他們成長,。

也讓我們對自己,、對學(xué)生、對未來,、對生活充滿自信,。情是雨露,，愛是陽光。春風(fēng)走過的地方,，花兒次第開放,，讓愛成為教育的果實(shí)!