無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

童年河的讀書心得篇1

《小河男孩》的主人公是女孩杰西卡,，昵稱杰西,。她到底是什么樣的女孩，活潑,？開朗,？自卑？我情不自禁的想著,。拿起這本書,，我覺得它是一本不一般的書，封面上有一行小字：“揭示生命與死亡真諦的表達……”

這本書果然不一般,，故事的開頭并非小河男孩,，而是一個游泳的故事。讀到這里,，我差點跳起來,，小河男孩和游泳有什么關(guān)系？我想,。

讀完了這本書,，我再次的翻開目錄,，看到了“爺爺去世了”這幾個字，我不再象剛開始那樣覺得好笑了,。我開始同情她了,，我同情她失去了親愛的爺爺。我又想,，心臟病真的這么可怕,，可以讓人死去嗎？

讀完了這本書,，讀完了杰西的酸甜苦辣,，我反復的回味著：好書，真是一本耐人尋味的好書,！

童年河的讀書心得篇2

當我拿到《小河男孩》這本書的時候,，看到了下面的一行字的提示：（揭示生命與死亡的真諦）心里不由的一絲觸感，這是什么樣的故事內(nèi)容呢,？懷著好奇的心,，一口氣把它讀完了。

故事中的女孩杰西在爺爺患了心臟病后,，病情的加重使爺爺想回到自己的家鄉(xiāng),，一家人陪同爺爺回到家鄉(xiāng)，在陪伴爺爺?shù)倪@段日子里,，感受了爺爺?shù)耐纯?，自己卻不知怎么幫助爺爺，就經(jīng)常到家鄉(xiāng)口的小河邊游泳,，在那充滿神秘的河邊,，卻遇到了一個男孩，雖然不知他來自哪里,，叫什么名字,，但他的出現(xiàn)給痛苦的杰西帶來了希望，并且一步步接受爺爺即將離去的現(xiàn)實,。最后的日子里,，爺爺讓杰西陪伴他一起游覽小河，告訴杰西河流的源頭真諦,，也讓杰西知道,，即使爺爺不在身邊，爺爺也會永遠和她在一起,。最后杰西也順利的幫助爺爺完成心愿,，完成《小河男孩》的畫作。

通過這個故事,，理解到了死亡并可怕,，每個生命的誕生,，都會奔向它命中注定的地方，無論在旅程中遇到什么,，都會有一個美麗的結(jié)束,。

童年河的讀書心得篇3

你讀過《小河男孩》這本書嗎？這是一本揭示了生命與死亡真諦的書,，更是表現(xiàn)朋友之間友誼的例本,。

故事里的小女孩杰西酷愛游泳，可是雖說她在游泳卻一直在想著她的爺爺,，因為她的爺爺?shù)昧诵呐K病,，并且隨時都會有加重病情的可能，可是爺爺還有一個心愿沒有完成——完成一幅名為《小河男孩》的畫,，所以杰西總是默默地哭泣,，這一天，她在河里認識了一個小男孩,，杰西把自己家里發(fā)生的事情告訴了他,，男孩鼓勵杰西去幫助爺爺，并最終完成了這幅畫作,，了卻了爺爺?shù)男脑浮Ｄ泻⒁哺嬖V杰西自己的心愿,，他自小就想流進大海,，可是他卻膽小，如果杰西陪著他就一定可以做到,。杰西為了幫助他,，精疲力盡一直游到了大海。

讀完這本書,，我被《小河男孩》書中這種朋友之間互相幫助的友誼感動了,，在生活中我也被別人幫助過，我也曾經(jīng)幫助過別人,，我體會到在幫助別人的同時,，自己也快樂。而且一定要做一個言而有信的人,，答應(yīng)別人的事情一定要完成,。

童年河的讀書心得篇4

今天，我終于讀完了由英國著名作家蒂姆鮑勒寫的《小河男孩》,。讀完之后,，我的心久久不能平靜，我為書中的女孩杰西失去爺爺而感的難過,；為杰西認識的那個男孩的身世而感到納悶,；也為杰西的爺爺完成了他最想完成的作畫——《小河男孩》……

這本書主要講了女孩杰西的爺爺患了心臟病,，并且隨時都有病情加重的可能，但他仍然堅持要回自己的家鄉(xiāng)一趟,，因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的作畫——《小河男孩》,。杰西酷愛游泳，在家鄉(xiāng)陪爺爺?shù)哪嵌稳兆永?，她時常會在那條小河邊見到一個男孩,。杰西并不認識他，但他卻在杰西為爺爺?shù)纳眢w狀況而擔心 ,、難過的日子里給她以信心與鼓勵,，與此同時，他還請求杰西幫助他了卻一個心愿,。爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作,，而那個男孩也如愿以償，他從小河的發(fā)源地游向了大?！?/p>

這本書形象的用河流來表示生命與死亡,，整本書宛如詩篇，感人至深,，使我受益匪淺,。我以后一定會讀更多的課外書，這能提高我的作文水平,，也能提高我的文化修養(yǎng),，還能提高課外知識呢！

童年河的讀書心得篇5

可能你對生命與死亡充滿疑惑,，但《小河男孩》卻向大家揭開了生命與死亡的.真諦,，告訴人們生命的珍貴。

這本書主要講了：女孩杰西的爺爺?shù)昧诵呐K病,，他們?nèi)叶贾罓敔旊x死亡不遠,。但爺爺仍然決定回家鄉(xiāng)一次，完成繪畫作品——小河男孩,。

其實小河男孩并非真的存在,，而是爺爺在杰西心中一個頑強的化身。在逆境中克服困難,、頑強拼搏,，恐怕在眾多人中是很難做到的，因為我們的毅志力并不強,，常常為一些小困難而放棄,，有一次，我正飛速地騎著自行車,，高興得忘掉了一切不快樂的事情,?？晌冶粴g樂沖昏了頭，沒有注意前面有一級臺階,，猛地摔了一跤,，當時竟不想想是自己的原因，而是像一個失敗者一樣“哇”地哭了起來,，這樣有什么用呢,？成功者首先就不應(yīng)該哭，哭是最沒用的做法……愛迪生在發(fā)明燈泡時,，經(jīng)常失敗,，可他不放棄，只是找出其原因,。讓我們向杰西的爺爺一樣面對困難,，成為一個成功者！

珍惜生命,，不僅是人類自己的生命,，還有許多存在的生物，比如青蛙,，它是捕蟲高手,，可還有許多人去捕捉它們。每當看到那些捕蛙人,，心里就回產(chǎn)生厭惡,。我們不能抓鳥類玩，那也是破壞生命,。只要人人獻出一點對他人和動物的愛心,，整個世界將會更美好更和諧,！!

雖然只是杰西的爺爺,，但他的精神值得我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。

童年河的讀書心得篇6

生命,，或許就是一條河,，當人們奮力游到上游的時候，就到達的生命的終點——死亡,。而這中間,，不管是坎坷還是甜蜜，都是生命的意義,。

小河男孩吸引我的是封面上的那句話：“揭示生命和死亡真諦的詩意表達,。”死亡,，一個敏感的字眼,，避而遠之的詩意,；生命，一個本身就很詩意的字眼,，深沉而詩意,。

一個愛游泳的孫女，一個樂觀堅強的爺爺,。

很愛畫畫的爺爺心臟病突發(fā),，到了爺爺?shù)墓枢l(xiāng)，小孫女在游泳時發(fā)現(xiàn)了與爺爺都渴望游向大海的小男孩,。于是,，女孩便追隨男孩，替爺爺完成夢想,。

杰西順著河流游向大海,，她想著爺爺，一個快要病危的老人,。

我喜歡那個夢想從小河到大海的那個過程,，我和她一樣，似乎在拼命地游著,，游在時間的流里,，游在生命的河里。我和她有了共同的目標——那個男孩,，似乎追上男孩就能挽回爺爺,，就能讓爺爺欣然地睡去。我仿佛能感受到書中那種凝重緊張的氣氛,。

小河,，大海，這兩種差距如此大的事物卻因為一個女孩的執(zhí)著連在了一起,。杰西順著那條小河流游向無邊的大海,，那過程不就是在尋找生命的意義？每個人都像杰西那樣努力地游著,，也許漫不經(jīng)心,，也許認真執(zhí)著，不管如何游完全程,，最終都要到達終點,。但是不同的是，一部分人能夠?qū)θ松鷨栃臒o愧,，一部分人卻無法做到,，這就是人生的“質(zhì)量”不同吧。

走過了很多的風景，看過了許多的人生百態(tài),，到達生命最后一站——死亡的時候,，我們或許就會明白人生的意義——奮力的游。

讀到最后,，心里突然不再畏懼死亡,，又覺得，死亡仿佛還是一種欣慰,。人生到了終點,，除了不舍自己的一生，更多的是自己累累的碩果,。當自己可以回頭對自己走過的腳步微笑的時候,，那將會是怎樣的成就感！生命的意義,，就是奮力的游,，這樣一想，死亡就不再可怕了,，因為那時候,，死亡已經(jīng)成為圓滿的結(jié)果，而不是傷感與悲痛,。,。。

奮力地游,！

童年河的讀書心得篇7

這條河流真美,，由陡峭的山坡吸取能量，轉(zhuǎn)化為永不止歇的速度前進,?！?/p>

這條河流淌在杰西的爺爺?shù)募亦l(xiāng)，正是在這條河前,，隨時有生命危險的爺爺完成了他的畫作——《小河男孩》,，那關(guān)心著爺爺?shù)哪泻倪@條河的發(fā)源地游向了那廣闊而美麗的大海。在河的發(fā)源地,，河流的生命在這里誕生,，直奔向它命中注定的遠方,，有時快,，有時慢；有時筆直,，有時彎曲,；有時平靜、有時激烈。一直不停地向前,，直到抵達它的終點——海洋,。不論河流在它的旅程中遭遇到什么，到最后,，一定會有一個美麗的結(jié)局,。

爺爺?shù)纳徽襁@條小河嗎,？不論遭受病魔怎樣的威脅,，不論有著多大的困難，都要達到自己的目標,，永不停息,！

在杰西心中，爺爺是一位精神的斗士,，一個掌握生命,，與生命賽跑，而將一切投注于生命的人,，即使生命將要完結(jié),，但他還是有一種祈求的意志力。這股意志力,，使他撐到了現(xiàn)在,，也是讓他完成最后挑戰(zhàn)的唯一力量。

爺爺?shù)纳拖裥『?，在旅途中不斷地遇到各種難關(guān),，但它依然不停地向前，因為它必須前進,。即使它已抵達了終點,，也不說明就此結(jié)束了，而是意味著它將在此獲得重生,，這就是生命的全貌,。

人生亦是如此，每個人都有自己的生命,，生命注定有一天會終結(jié),，在遇到困難時有的人會退縮，停在原地,，一輩子平平淡淡,，毫無趣味。但有的人卻會勇敢地一直向前,。他們在與困難搏斗的過程中收獲了毅力與智慧,，給自己也給人類留下了豐厚的人生財富,。鄧稼先，隱姓埋名,，長駐沙漠,，不知道遇到了多少常人無法想象的困苦磨難，但他始終樂觀地奮斗著,，直到生命的最后一刻,。無論面前有著多大的難題，他始終都努力著,，拼搏著,，直到克服一個困難，再去迎接下一個困難,。他的一生如明鏡,，不僅照出了偉人的崇高靈魂，而且也照出了一切蠅營狗茍者的卑劣,，人生的價值不在于此嗎,？這種永不停歇，一直向前的精神不正是我們所要學習的嗎,？

爺爺?shù)纳搅吮M頭,，在病房里，一個如此偉大的生命,，至少可以說是一個具有如此偉大成就的生命,，終結(jié)在了這狹小的地點。

這個美好而奇特的老人的臉龐上沒有一絲痛苦,，沒有憤怒,，也沒有失望，他的面容安詳,，簡直像一副畫,，一副可能出自他手筆的畫，不是嗎,？爺爺動手畫每幅畫時都曾忘我地投入,，廢寢忘食，直到他自己從畫中抽離出來為止,。

爺爺?shù)纳c小河的生命是一體的,，即使奔到了盡頭也不會停止，那生命是永不停歇的……