體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

博弈論心得體會300字 博弈論心得體會800字篇一

博弈論是一門很深的學(xué)問,，主要研究個體如何在錯綜復(fù)雜的相互影響中得出最合理的策略，其應(yīng)用的領(lǐng)域也非常廣,，最通常的應(yīng)用該是經(jīng)濟(jì)學(xué)吧,。這本書中的理論很深奧，其數(shù)學(xué)模型的推導(dǎo)更是復(fù)雜,，然而書中的案例卻既淺顯又生動,，很值得一看。現(xiàn)在拿出一個例子來,，和大家一起分析其中的道理,、分享其中的趣味。

這個例子是“智豬博弈”的故事,，講的是：豬圈里有兩頭豬,，一頭大豬，一頭小豬,。豬圈的一邊有個踏板,，每踩一下踏板，在遠(yuǎn)離踏板的豬圈的另一邊的投食口就會落下少量的食物,。如果有一只豬去踩踏板,，另一只豬就有機會搶先吃到另一邊落下的食物。當(dāng)小豬踩動踏板時,，大豬會在小豬跑到食槽之前剛好吃光所有的食物;若是大豬踩動了踏板,，則還有機會在小豬吃完落下的食物之前跑到食槽,，爭吃到另一半殘羹。

那么,，兩只豬各會采取什么策略?答案是：小豬將選擇“搭便車”策略,，也就是舒舒服服地等在食槽邊;而大豬則為一點殘羹不知疲倦地奔忙于踏板和食槽之間。

原因何在?因為,，小豬踩踏板將一無所獲,，不踩踏板反而能吃上食物。對小豬而言,，無論大豬是否踩動踏板,，不踩踏板總是好的選擇。反觀大豬,，已明知小豬是不會去踩動踏板的,，自己親自去踩踏板總比不踩強吧，所以只好親力親為了,。

“小豬躺著大豬跑”的現(xiàn)象是由于故事中的游戲規(guī)則所導(dǎo)致的,。規(guī)則的核心指標(biāo)是：每次落下的食物數(shù)量和踏板與投食口之間的距離。 如果改變一下核心指標(biāo),，豬圈里還會出現(xiàn)同樣的“小豬躺著大豬跑”的景象嗎?試試看,。

改變方案一：減量方案。投食僅原來的一半分量,。結(jié)果是小豬大豬都不去踩踏板了,。小豬去踩，大豬將會把食物吃完;大豬去踩,，小豬將也會把食物吃完,。誰去踩踏板，就意味著為對方貢獻(xiàn)食物,，所以誰也不會有踩踏板的動力了,。

改變方案二：增量方案。投食為原來的一倍分量,。結(jié)果是小豬,、大豬都會去踩踏板,。誰想吃,，誰就會去踩踏板。反正對方不會一次把食物吃完,。小豬和大豬相當(dāng)于生活在物質(zhì)相對豐富的“共產(chǎn)主義”社會,，所以競爭意識卻不會很強。

改變方案三：減量加移位方案,。投食僅原來的一半分量,，但同時將投食口移到踏板附近。結(jié)果呢，小豬和大豬都在拼命地?fù)屩忍ぐ?。等待者不得食,，而多勞者多得。每次的收獲剛好消費完,。

這個故事給了競爭中的弱者(小豬)以等待為最佳策略的啟發(fā),。但是對于社會而言，因為小豬未能參與競爭,，小豬搭便車時的社會資源配置的并不是最佳狀態(tài),。為使資源最有效配置，規(guī)則的設(shè)計者是不愿看見有人搭便車的,，政府如此,，公司的老板也是如此。而能否完全杜絕“搭便車”現(xiàn)象,，就要看游戲規(guī)則的核心指標(biāo)設(shè)置是否合適了,。

書中還有很多例子，并進(jìn)行了分析,，我們都能悟出些道理,。所以讀的時候會有一個感覺，那就是先有事實,，后由理論,。也就是我們常說的理論來源于實踐。感覺就像是先有這個社會現(xiàn)象,，然后才有這個理論去分析,，這個理論套在這個社會現(xiàn)象上恰好合適。

博弈論心得體會300字 博弈論心得體會800字篇二

學(xué)習(xí)博弈論的目的,，不僅是為了贏得更好的結(jié)局,，也在于享受博弈分析的過程。先給大家猜一個腦筋急轉(zhuǎn)彎,，問：在什么情況下零大于二,，二大于五，五又大于零,。答案是：在玩“石頭.剪刀.布”游戲的時候,。

博弈，就是用這種游戲思維來突破看似無法改變的局面,，解決現(xiàn)實的嚴(yán)肅問題的策略,。在博弈中，每個參與者都在特定條件下爭取其最大利益,，強者未必勝券在握,，弱者也未必永無出頭之日,。因為在博弈中，特別是多個參與者的博弈中,，結(jié)果不僅取決于參與者的實力與策略,，而且還取決于其他參與者的制約和策略。也就是說在現(xiàn)實生活中屌絲若要逆襲,，學(xué)習(xí)并掌握必要的博弈論的知識是很有幫助和必要的,。

事實上，博弈過程本來就不過是一種日?，F(xiàn)象,。我們在日常生活中經(jīng)常需要先分析他人的意愿從而做出合理的行為選擇，而所謂博弈就是行為者在一定環(huán)境條件和規(guī)則下,，選擇一定的行為或策略,，實施并取得相應(yīng)結(jié)果的過程。比如你身為博士,，當(dāng)面臨老板任務(wù)的壓力和可愛妹紙的召喚的選擇時,，必要的博弈論知識的應(yīng)用，也許會助你平安過關(guān),。當(dāng)然,，夾在這樣一個三節(jié)點的博弈關(guān)系中，處于極其弱勢地位的你,，往往只能自求多福了,。

博弈論用途很廣。博弈論原是數(shù)學(xué)運籌中的一個支系,，其研究運用了許多的數(shù)學(xué)工具,，這仿佛形成了一道阻礙我們初學(xué)者與博弈論的鴻溝。但是偉大的馬克思說過：“一種科學(xué)只有在成功地運用了數(shù)學(xué)時,，才算是達(dá)到了真正完善的地步,。”面對這條鴻溝,，我們不僅要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公式和理論,，也不可以忽略一個很淺顯的道理：一個不會編程的人照樣可以成為電腦應(yīng)用高手，沒有高深的數(shù)學(xué)知識,，我們同樣可通過博弈論的學(xué)習(xí)成為生活中的策略高手,。就像孫臏沒有學(xué)過高等數(shù)學(xué)，但是這并不影響他通過運用策略來幫助田忌贏得賽馬,。所以我一直很淡定的看待本課的許多數(shù)學(xué)公式和算法,，因為我相信只要我掌握了博弈論的本質(zhì),，老師您是不會讓我掛掉的,。

博弈論首先是我們思索現(xiàn)實世界的一套邏輯,，其次才是把這套邏輯嚴(yán)密化的數(shù)學(xué)形式。博弈論的目的在巧妙的策略,，而不是解法,。我們學(xué)習(xí)博弈論的目的.不僅是為了贏得更好的結(jié)局，也在于享受博弈分析的過程,。說到底,，博弈論畢竟只是一個分析問題的工具，用這個工具來簡化問題,，使問題的分析清晰明了,，也就夠了。

英勇的博士們,，為了碉堡的逆襲,，為了老板的任務(wù)，為了妹紙的歡心,，大家不僅要好好學(xué)習(xí)掌握這門課,，順利通過考試，更要將博弈的思想應(yīng)用在日常生活中,，成為一名博弈高手,。

博弈論心得體會300字 博弈論心得體會800字篇三

在社會中，人與人之間的對抗和較量是一個不容回避的話題,，只有直面這些問題,，個人才更有可能獲得成功的機會。在所有的對抗和較量中,，其勝負(fù)成敗常常取決于3個基本的因素：機會或者說運氣,、體能和智能。通過拋硬幣來賭輸贏是純粹依賴于個人運氣的游戲;百米賽跑的勝負(fù)基本上取決于個人的全身技能;而籃球賽,、戰(zhàn)爭等對抗,，雖然也會受到運氣的影響，體能也很重要,，但決定勝負(fù)的更重要的因素是頭腦技能的較量,。

頭腦技能是一種策略技巧，或者說是在謀略方面的造詣,。既然世間大多數(shù)對抗都與頭腦技能有關(guān),，因此人們試圖獲得成功，就有必要研究在對抗局勢中如何策略性地選擇自己的行動,。而今,，博弈論就是一門專門研究互動局勢下人們的策略行為的學(xué)問。事實上,，每個人每天都在與他人打交道,，或競爭或合作,。身處這樣高度互動的環(huán)境之中，無論一個人是否知道博弈論,，實際上他都不斷地在與他人進(jìn)行博弈,，無論是他的父母、親人,、兄弟,、老師還是商場對手、政治敵人……一個可能不知道博弈論為何物,，但是他的確常常在與他人進(jìn)行著對抗和較量,，在進(jìn)行著一場又一場博弈;而生存本能，也讓人們在不知不覺中學(xué)會了不少博弈技巧,。

然而,，通過本能所學(xué)習(xí)的博弈技巧，是既不系統(tǒng)也相當(dāng)費勁的,。因此,，人們有必要以一種最為節(jié)省的方式來學(xué)習(xí)策略技巧。而最節(jié)省的方式,，莫過于直接學(xué)習(xí)博弈論的知識了,。難怪經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森這樣說著：“要在現(xiàn)代社會做一個有文化的人，你必須對博弈論有一個大致的了解,?！笔聦嵣希粏我话闳藨?yīng)該了解博弈論,，各個領(lǐng)域的專家更應(yīng)該了解博弈論——20世紀(jì)后半葉的歷史表明,，博弈論在軍事、政治,、商業(yè),、法律、經(jīng)濟(jì)學(xué),、生物學(xué),、心理學(xué)、社會學(xué),、歷史學(xué)等諸多領(lǐng)域都已有非常成功的運用,。其中，在經(jīng)濟(jì)學(xué),、生物學(xué),、政治和軍事中的運用取得了相當(dāng)大的成就。1994年和20xx年，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎兩度眷顧博弈論,，不是沒有原因的,。

不過，對于大多數(shù)人來說,，學(xué)習(xí)博弈論并不是一件輕松的事情,。因為正式的博弈理論往往是用數(shù)學(xué)語言表達(dá)出來的,，而社會中的大多數(shù)人都有數(shù)學(xué)恐懼癥,，雖然對于少數(shù)人來說數(shù)學(xué)的形式是那么優(yōu)美，但大多數(shù)人把博弈論的學(xué)習(xí)看做是一件艱難的而痛苦的事情,。其實,，博弈論是如此有趣的學(xué)問，把博弈論的學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦之事,，實在是不應(yīng)該的,。

我們應(yīng)該快樂地學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)習(xí)博弈論,。這一點,，我們事實上是可以做到的，因為博弈比較基礎(chǔ)的東西是不需要高深的數(shù)學(xué)功底的,。然而,，如果我們能熟練地掌握這一部分博弈論知識，對我們的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益,。

深感短短一個學(xué)期的時間,，對于博弈論這一門獨具魅力的課程，只是從皮毛上略有了解,。盡管如此,，我還是學(xué)會了一種以博弈的觀點來思考、分析,、判斷,、解決問題的方法。就好比囚徒博弈的現(xiàn)象,，我以前可能能夠猜到結(jié)果,，但這只是知其然而不知其所以然罷了。然而現(xiàn)在可就不同了,，相似的問題我都能夠用所學(xué)的博弈論知識去解釋,，能夠了解其本質(zhì)了。

博弈論心得體會300字 博弈論心得體會800字篇四

在所有的對抗和較量中,，其勝負(fù)成敗常常取決于3個基本的因素：機會或者說運氣,、體能和智能。通過拋硬幣來賭輸贏是純粹依賴于個人運氣的游戲;百米賽跑的勝負(fù)基本上取決于個人的全身技能;而籃球賽,、戰(zhàn)爭等對抗,，雖然也會受到運氣的影響,，體能也很重要，但決定勝負(fù)的更重要的因素是頭腦技能的較量,。

頭腦技能是一種策略技巧,，或者說是在謀略方面的造詣。既然世間大多數(shù)對抗都與頭腦技能有關(guān),，因此人們試圖獲得成功,，就有必要研究在對抗局勢中如何策略性地選擇自己的行動。而今,，博弈論就是一門專門研究互動局勢下人們的策略行為的學(xué)問,。事實上，每個人每天都在與他人打交道,，或競爭或合作,。身處這樣高度互動的環(huán)境之中，無論一個人是否知道博弈論,，實際上他都不斷地在與他人進(jìn)行博弈,，無論是他的父母、親人,、兄弟,、老師還是商場對手、政治敵人……一個可能不知道博弈論為何物,，但是他的確常常在與他人進(jìn)行著對抗和較量,，在進(jìn)行著一場又一場博弈;而生存本能，也讓人們在不知不覺中學(xué)會了不少博弈技巧,。

然而,，通過本能所學(xué)習(xí)的博弈技巧，是既不系統(tǒng)也相當(dāng)費勁的,。因此,，人們有必要以一種最為節(jié)省的方式來學(xué)習(xí)策略技巧。而最節(jié)省的方式,，莫過于直接學(xué)習(xí)博弈論的知識了,。難怪經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森這樣說著：“要在現(xiàn)代社會做一個有文化的人，你必須對博弈論有一個大致的了解,?！笔聦嵣希粏我话闳藨?yīng)該了解博弈論,，各個領(lǐng)域的專家更應(yīng)該了解博弈論——20世紀(jì)后半葉的歷史表明,，博弈論在軍事、政治、商業(yè),、法律,、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué),、心理學(xué),、社會學(xué)、歷史學(xué)等諸多領(lǐng)域都已有非常成功的運用,。其中,，在經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué),、政治和軍事中的運用取得了相當(dāng)大的成就,。1994年和20xx年,，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎兩度眷顧博弈論,，不是沒有原因的。

不過,，對于大多數(shù)人來說,，學(xué)習(xí)博弈論并不是一件輕松的事情。因為正式的博弈理論往往是用數(shù)學(xué)語言表達(dá)出來的,，而社會中的大多數(shù)人都有數(shù)學(xué)恐懼癥,，雖然對于少數(shù)人來說數(shù)學(xué)的形式是那么優(yōu)美，但大多數(shù)人把博弈論的學(xué)習(xí)看做是一件艱難的而痛苦的事情,。其實,，博弈論是如此有趣的學(xué)問，把博弈論的學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦之事,，實在是不應(yīng)該的,。

我們應(yīng)該快樂地學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)習(xí)博弈論,。這一點,，我們事實上是可以做到的，因為博弈比較基礎(chǔ)的東西是不需要高深的數(shù)學(xué)功底的,。然而,，如果我們能熟練地掌握這一部分博弈論知識，對我們的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益,。

深感短短一個學(xué)期的時間,，對于博弈論這一門獨具魅力的課程，只是從皮毛上略有了解,。盡管如此,，我還是學(xué)會了一種以博弈的觀點來思考、分析、判斷,、解決問題的方法,。就好比囚徒博弈的現(xiàn)象，我以前可能能夠猜到結(jié)果,，但這只是知其然而不知其所以然罷了,。然而現(xiàn)在可就不同了，相似的問題我都能夠用所學(xué)的博弈論知識去解釋,，能夠了解其本質(zhì)了,。